演講中的抑揚頓挫,，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師我的夢想演講稿篇一

各位家長,、老師,、親愛的同學們：

大家上午好！

很高興能在這樣的場合發(fā)言,，雖然在學校集會上講話也有過許多次,，但是今天，心情卻是特別的激動,。本學期的開學典禮的主題是“夢想,，創(chuàng)造奇跡”，學校安排我在“校長之夢”這個篇章里說幾句,。說實在的,，談起夢想，我也覺得有些慚愧,，因為十幾年前,，我也和在座的某些同學一樣，調皮,、貪玩,、叛逆、甚至頹廢,，沒有夢想與追求,，更沒有想到過今天能以一個校長的身份站在這里發(fā)言。不過幸運的是,，當時不管怎樣的不爭氣,，我的父母從來沒有放棄過我，也許正是因為他們的不放棄讓我的心靈慢慢有了觸動,，我在后來的學習中慢慢地改變著自己,，開始努力學習，開始積極表現(xiàn),。上大學后,，也總是積極去爭取各種能展現(xiàn)自己的機會，擔任學生會干部,、拿獎學金,、評入黨等等。我想,，也正因為后來的這些改變,，為我能夠站在這里發(fā)言積累了一點小小的資本吧。

我在這里和大家說這些話,，目的只想告訴大家：不管你的過去是怎樣的不盡人意,、怎樣的不堪回首，但它都不能決定你的未來,，不能決定你的作為,；關鍵是今天的你是否打算改變這一切,。有兩位名人的故事大家是非常熟悉的，一位是新東方的創(chuàng)始人俞敏洪,，一位是阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云,，他們就是鄧校長在講話里曾多次說到的“復讀哥”。

俞敏洪,，復讀了兩年,，前兩次高考英語分別只考了33分和55分，他當時的夢想就是能考入常熟師范念個大專,，糟糕的是他連這個目標都沒有能實現(xiàn),。他再一次選擇了復讀，同時也選擇了改變自己,，拼了命的去學習，終于考進了北大英文系,，此后的命運也便發(fā)生了翻天覆地的變化,。馬云，自幼習武,，喜歡打架,，挨過處分，兩次落榜,，數(shù)學兩次分別考了1分和19分,，第三次高考，勉強被杭州師范學院錄取,，正是在這一個平臺上他開始改變自己,，積極進取，為后來的成功奠定了堅實的基礎,。還有鄧校長去年用《從“四差”到“四優(yōu)”的蛻變》為題講敘了他曲折的人生經(jīng)歷,，以及上周四晚上做的《天無絕人之路》的廣播講話，講到肯德基創(chuàng)始人的故事,，失敗上千次之后終于在60多歲的時候創(chuàng)立了自己的事業(yè),。

所以，我想對同學們說,，不管你的過去是怎樣的糟糕,，只要今天的你有勇氣和決心去改變，就會有產生奇跡的可能,；只要今天的你選擇開始奮斗,，一切都不會晚；不要因為今天的表彰大會是少數(shù)優(yōu)秀學生的舞臺而讓你喪失信心,。其實這都不要緊,，只要你今天開始改變,，我就相信未來屬于你的舞臺也會更大；即使你現(xiàn)在還不曾設定自己的夢想,，這也不要緊,，俞敏洪和馬云今天的成功也絕非他們當初所預想，關鍵是今天的你打不打算向前開始邁出第一步,。一個人如果連今天都不能把握的話,，他是沒有資格談明天的。如果不甘心于明天的平庸,，就請你從今天起,，開始改變自己吧！

在這里我把我101班《班級宣言》中的幾句話送給那些還沒有下定決心改變的同學：不做懦弱的退縮,，不做無謂的彷徨,。告別頹喪，揚起希望,；告別散漫,，打造理想。用最刻苦的精神,，最堅韌的毅力,，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志,，珍惜每一天,，讓汗水哺育不凡；奮斗每一天,，用智慧豐富內涵,；拼搏每一天，憑激情創(chuàng)造燦爛,。我堅信：我自信,，我努力，我成功,！

最后,，我祝愿各位家長、老師,、同學在新的學期身體健康,、工作順利、學習進步,。祝愿高三學子在xx年的高考當中再續(xù)慧德神話,！

謝謝！

教師我的夢想演講稿篇二

同學們：

大家好,！

人們都說,，老師就像園丁,，讓我們茁長成長；

像春雨,，滋潤著我們長大,。在我的心中，一直有有著這樣一個教師夢,。

從小,，我就想當一個老師。不懂事時,，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè),，用紅筆在本子上圈圈叉叉，非常有趣,。當時很想去試一試,。而且老師們寫的字大都不是正楷，小時候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成,。上課時,，老師在黑板上盡情的寫著，給同學們講著課,，我多想做一回老師啊,！哪怕就是十分鐘我也愿意,！

可這畢竟都是小時候不懂事時的`想法，長大了,，對教師也有了不同的理解,。

每當老師再改作業(yè)時，我想到了他們要花這么多時間和經(jīng)歷幫我們批改,；

當老師一絲不茍的為我們講課時,，我想到了他們在夜深人靜的晚上，點著燈,，專心的備課,；

當老師耐心為我們講解難題，我想起了我自己,，是否要多學一些,，讓老師也容易點，不用這么辛苦,。

不過,，想當上老師，也就必須要更加努力的讀書,，有充足的知識是當老師最基本的,。在學習過程中把不知道的知識轉化為自己的東西,。上課仔細聽好老師講的每一句話，并學習他們做老師的經(jīng)驗,。

我們是小苗,，全靠園丁為我們澆灌。我想我長大后一定能成為一個稱職的“園丁”,，澆灌更多的小樹苗,，讓他們也能茁壯成長！

教師我的夢想演講稿篇三

各位老師,、同學們：

大家好,！

我也夢想成為那一座燈塔不論身處東方還是西洋，也不論時代如何變遷,，老師,，永遠都是一個特別親切的稱呼；教師,，永遠都是一個因使命而崇高的光榮職業(yè),！“教師若春風，為學生播撒品德的種子,；教師如明燈,，為學生照亮心智的世界；教師是燈塔,，為學生指引前行的方向,！”這些美妙的比喻，都是社會普遍對教師職業(yè)崇高性的肯定,。是啊,，都曾經(jīng)做學生過來的我們，哪一個不會對曾經(jīng)悉心教導過自己的師長懷有深深的感激之心,？哪一個不會對那些“學高為師,、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情？如今,，我已經(jīng)參加工作19年了,，自己從事教育工作也已經(jīng)15年。我也一直都很感激,，自己從小學到大學本科,，再讀到研究生畢業(yè)，我遇見的老師個個都是可親的長者,、可敬的智者,，他們在我成長的過程中，曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔，不斷為我指引方向,，將我這樣一個曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會,、能夠為社會做出相應貢獻的人。他們的名字將永遠銘刻在我的心間,。

還記得1976年我讀小學一年級時,，吳義蘭老師是我們班的語文老師兼數(shù)學老師，又兼班主任,。剛剛正規(guī)上學的我顯得特別木訥,，但吳老師對我取得的一點點進步都總是歡欣鼓舞，時常在班上表揚我,。第一個學期有不少學生入了少先隊,，我沒有入隊，她又鼓勵我下個學期更加努力,。到一年級第二學期結束時,，我不但入了少先隊，還得了“三好學生”獎狀,。是吳老師不斷的鼓勵,，啟蒙了我，給了我追求進步的信心,。在眾多老師的悉心教導下,，后來我成了該所小學的少先隊的大隊長。吳義蘭,、顏影霞,、朱教新等老師的師恩，我怎么會忘記,？1982年我從鄉(xiāng)下的學校轉到市區(qū)的鷹潭二中開始住校讀初二，班主任周思濂老師已經(jīng)是臨近退休的年齡,，他對我這個鄉(xiāng)下來的孩子,，從學習、生活等各方面傾注了更多的關注,，各科老師也都是那樣的親切,，使我心靈感受到巨大的溫暖與鼓舞。從二中初中畢業(yè)那年,，我以鷹潭二中全校第一,、全市第四的中考成績考入鷹潭一中的高中部。想想在那段歲月里,，我的恩師周思濂老師不僅教給我文化知識,，更教會了我如何處世、如何為人。他的師恩我又怎么會忘記,？2019年金秋,，在周思濂老師八十歲壽辰之際，我飽含感情寫下了一首祝壽詩：賀周思濂老師八十華誕恩師華誕,，祥瑞金秋,；八十高齡，古來稀有,。語慈言和,，儒氣雅色；心身健旺,，如故如舊,。栽桃育李，一生不輟,；桃李滿園,，芬芳九州。

值此慶典,，誠抒我懷,；風范楷模，立前傳后,。恭敬再拜,，誠抒我愿；東海溢福,，南山齊壽,。在鷹潭一中上高中，在北京上大學本科,，在南昌讀研究生,，我對教過我的老師都感激不盡。每一位老師都猶如一座燈塔,、一盞明燈,，在我人生前行的道路上，為我指引方向,、照亮前程,。正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣：“長大后，我就成了你,！”后來,，我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民教師。我已經(jīng)教過中專生,、三校生,、大專生、本科生、研究生,。在教師的工作崗位上,，我時刻以我的恩師們?yōu)榭！⒆霭駱印趯W業(yè)上悉心教導學生,，在生活上積極關愛學生,，在思想上努力引導學生。

教師我的夢想演講稿篇四

親愛的老師,、同學們：

大家好,！

這天我演講的題目是《中國夢，我的夢》,，什么是夢,？什么是中國夢？歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼,，我悄悄走過,，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼,，寄出一份夢想,，蹲下投放。中國夢,，流淌在歲月,。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會,、世博,、嫦娥二號成功發(fā)射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起,，當世界舉目投足于中國時,，我明白，中國的光芒已散發(fā)在世界的每一個角落,。中國夢還在繼續(xù),，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻上自我微薄的力量,。這是一個夢，一個叫作中國夢,，一個被每一個中國人所深呼的夢,。我以心的維度仰視獎牌下每一個奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國夢的足音,，俯身捧起歲月流淌過的榮譽,，揚手敬禮，大聲喊出自我的中國夢。

潮起潮落,，我坐在偌大的沙灘上,，看著眼前正在富強的中國，陽光透過云彩照射在我身上,。我站了起來,，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅強,，一份榮耀,，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼,，珍藏在身,，勉勵自我，心中已準備好,，種下中國夢,，創(chuàng)造完美的未來。

中國夢,，我的夢,！

教師我的夢想演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好,。

長大后,，我的職業(yè)理想不是考公務員、做老板,，也不是電影明星,、運動員，而是能做一名快樂的老師,。

雖然權力,、金錢、自由的時間和名聲都能使人快樂,，但是,，我認為來自內心深處的自由、來自智慧的快樂才是的幸福,。

老師是人類靈魂的工程師,，面對的是求知勤奮的學生，傳授的是人類智慧結晶,、文化成果,，收獲的知識的傳播、文明的進步和滿天下的學子,。幸?？鞓纺笥谒?。

古今中外，很多圣賢大哲就是快樂的老師,。兩千多年前先師孔夫子最快樂的事就是學而不厭,、誨人不倦，和弟子們一起研究學問,、開啟智慧,。我們在《論語》里看不到愁煩，看到的是孔夫子發(fā)憤忘食,，樂以忘憂,，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑,、知天命,、耳順、從心所欲"等快樂人生境界,。孟子最快樂的事也是得天下英才而教育之,。

在美麗的校園、在安靜的圖書館,、在寬闊的教室,，到處都充滿學習的氣息，文化的氛圍,，這里沒有塵世的嘈雜,，沒有盜賊罪犯，沒有衣食之憂,，有的是人類心靈與智慧的家園,，有的是深刻與崇高，感受到的是價值與意義,。

為了能實現(xiàn)這一人生理想,，我會加倍努力學習。讓我們一起為自己理想而努力奮斗吧,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師我的夢想演講稿篇六

大家好,！

夢想,，是什么？小時候我我問媽媽,，媽媽說夢想是一個很奇妙的東西,，有了夢想你就有了動力！我我半信半疑的點點頭,。長大了我才慢慢懂得媽媽的話,，夢想，是我的動力,，因為只要有動力,，我的夢想就會實現(xiàn)！

我有一個夢,，一個偉大的中國夢,！我的夢不是的，但絕對是最現(xiàn)實,，最有意義的,。

夢想就想宇宙中的星辰，看似遙不可及但只要你努力就一定能夠觸摸得到,！

我的這個夢的名字并不華麗,，但是卻可以讓人感到溫暖溫暖：慈善！這個夢名字你們可能都很熟悉,，但是有幾個人為了這個中國夢去奮斗了,？而去實現(xiàn)了？我想應該不會太多吧,？我不管你們以前是怎樣的,，我只希望這個夢可以從現(xiàn)在開始做起，從現(xiàn)在開始實現(xiàn),！

雖然我們現(xiàn)在是小學生,，沒有太多的錢去資助他們上學，去資助他們去做他們想做的事,，但是我們有能力去努力實現(xiàn)他們求知的欲望,。

我們可以少買一些零食吃，節(jié)約下來的錢去幫助貧困兒童買一些書,，讓他們也像我們一樣可以從書中獲取知識,，從書中得到快樂。我們可以少浪費一張紙,，把節(jié)約下的紙捐給貧困兒童,，讓他們也有一個可以讓他們寫字的本子，一個可以讓他們畫畫的本子,。讓他們也可以像我們一樣寫漂亮的字,，也可以像我們一樣畫一畫自己心目中的地球，自己心目中偉大的祖國和自己溫暖的家,。夢想是一種不竭的動力,，讓你不斷燃燒內心的小宇宙。

我有一個中國夢,，一個偉大的中國夢,！我一個人的力量不夠,，我需要大家的力量，和我一起行動吧,！因為無論是追夢過程中收獲的美好,，還是幫助別人實現(xiàn)夢想的喜悅，都是夢想的精彩,；在追夢的道路上,，每一段路程都蘊含著美麗的風景！

教師我的夢想演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家好,！

教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人,；教師如同燈塔,，向我們引出正確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁,，日復一日地隊“花朵”灌溉,；教師是一位偉大的`建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”,。我,，是一個要成為教師的人！

記得小時候我的親人經(jīng)常問我：“你長大后想要干什么,？”而我的回答是我要當歌手,，服裝設計師，漫畫家,，小說家,，鋼琴師甚至是一個聯(lián)合國主席。然而這些我都沒有付出過任何努力,，然而在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無論在什么人的背后都有一個令人最經(jīng)的老師,。

每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文,。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄,。讓我們來設想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負責任,，很容易放棄學生的老師,，那她還會不會成為舉世矚目的偉人呢？答案是不會,。

教師我的夢想演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

夢想是我們給自己鑄造的一座城池，是我們奮斗的最遠的目標,。聽過馬丁.路德.金慷慨激昂的演講---《我有一個夢想》,，讓每一天聽眾心潮澎湃,。他的夢想是如此的偉大，而我的夢想沒有他那么的偉大,，但是我堅信每一個人的夢想都是神圣的,、值得尊重的。

我的夢想是能夠在我50歲的時候修建一所希望學府,，這是一所集小學到高中的信息化教學的學校，在這里全部實行信息化教學,，老師都是碩士學位以上的優(yōu)秀的老師,，教學內容與世界接軌，教學方法以體現(xiàn)學生的個人素質為主,。我希望通過修建這樣一所學校,，能夠上更多的窮苦孩子能夠走進明亮的教室，能夠讓更多的孩子接受到好的教學,，能夠上他們發(fā)揮自己的優(yōu)點,，挖掘自己的潛能，能夠讓他們與社會的差距縮短,，能夠為他們提供一個實現(xiàn)夢想的平臺,，能夠為社會增添一片愛的云朵，讓社會充斥著愛心,。

也許有人會質疑,，你的夢想是真的嗎?我可以很懇誠的告訴你這是真的。因為我曾是一個不幸的孩子,，但是正是在很多好心人的幫助下使我成為了一個幸運的孩子,。所以我應該用自己的實際行動回報社會，讓愛心的圣火繼續(xù)傳遞下出,。只要每一個人能獻出一點愛,，這個世界將更加的溫暖。我會為自己的夢想而努力奮斗,，努力學習,，從各方面提升自己的能力，在專業(yè)領域中能夠占有一席之地,，為自己的夢想打下堅實的基礎,。

天行健，君子以自強不息,。青春無畏,，行者無疆。讓我們揚起生命的航帆,，向夢想進軍!

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師我的夢想演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學：

大家好,！

人們都說,，老師就像園丁,，讓我們茁長成長,；像春雨,，滋潤著我們長大,。在我的心中,，一直有有著這樣一個教師夢,。

從小,，我就想當一個老師,。不懂事時，看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè),，用紅筆在本子上圈圈叉叉,，非常有趣。當時很想去試一試,。而且老師們寫的字大都不是正楷,，小時候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成。上課時,，老師在黑板上盡情的寫著,，給同學們講著課，我多想做一回老師??！哪怕就是十分鐘我也愿意！

可這畢竟都是小時候不懂事時的想法,，長大了,，對教師也有了不同的理解。

每當老師再改作業(yè)時,，我想到了他們要花這么多時間和經(jīng)歷幫我們批改,；當老師一絲不茍的為我們講課時，我想到了他們在夜深人靜的晚上,，點著燈,，專心的備課；當老師耐心為我們講解難題,，我想起了我自己,，是否要多學一些，讓老師也容易點,，不用這么辛苦,。

不過，想當上老師，也就必須要更加努力的讀書,，有充足的知識是當老師最基本的,。在學習過程中把不知道的知識轉化為自己的東西。上課仔細聽好老師講的每一句話,，并學習他們做老師的經(jīng)驗,。

我們是小苗，全靠園丁為我們澆灌,。我想我長大后一定能成為一個稱職的“園丁”,，澆灌更多的小樹苗，讓他們也能茁壯成長,！

教師我的夢想演講稿篇十

其實,，我最想當一名教師。

教師,，這個名字對作為學生的我們再熟悉不過。一聽到"教師"這個詞,，就會感覺到如沐春風,。

在我很小的時候，就非常崇拜教師這個職業(yè),。我覺著老師們非常的聰明,，什么題都會，于是,，我想當教師這個念頭油然而生,。

但是，當我長大了以后,，才發(fā)現(xiàn),，原來，做一個老師,，是那么的辛苦,。

老師要做的事情是很多的，要批改大量的作業(yè),，而且還需要備課,，45分鐘的一節(jié)課也許需要準備兩三天。老師雖然辛苦,，但是看見同學們都考出了優(yōu)異的成績,，再辛苦也值了。

這就是我為什么想當教師的原因,。

我也覺著,，當老師是一種驕傲。

每當同學們問問題時，是老師最喜歡的時刻,，因為,，不但同學們會懂得做題，而且,，老師給同學講完題后,，會有一種驕傲感，這,，也是我想當老師的原因,。

但是，當老師又是那么的難,。

現(xiàn)在連大學生都不好找工作,。以前附小招一名老師，結果又好多人去報名,，可見競爭是多么殘酷,。

我如果要實現(xiàn)自己的人生理想的話，就要努力學習,，因為,，如果要當教師，沒有知識是絕對不行的,。

所以,，我一定要努力學習，爭取拿到優(yōu)異的成績,，然后考一所好大學,，再為自己的理想而奮斗。

這就是我的人生理想和我的計劃,，最后,，我要說一聲：

老師，您辛苦了,！