總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇一

學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組,，并充分發(fā)揮指導作用,。教導處、團委,、班主任,、政治教師是實施德育工作的主力軍。全體教師是德育工作的參與者和實施者,。

其中班主任在學校德育中占有很重要的位置,，學校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用。組織全體教師認真學習《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學幼兒園安全管理辦法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，以學習促德育水平的提高,。

同時引導老師寫教育隨筆、德育論文,。堅持每學期召開一次班主任工作會,，學習先進的班級管理經(jīng)驗，聽取班主任在班務管理中的意見和困惑,，對以后的班務管理工作提出指導性的方法和意見,，編印班主任學習材料。

制定了《班主任工作評價方案》,，從班主任自身素質(zhì),、工作態(tài)度、工作能力,、工作效果等方面進行全面評價,，實行周評價、周公示,、期匯總,，期兌現(xiàn)，有效調(diào)動了班主任工作的積極性,。每期進行一次班主任工作經(jīng)驗交流會,，通過交流反思，提升了班主任的理論水平，增強了班務管理的針對性,，強化了班務管理效果,。

1.堅持定期進行校園廣播制度。利用校園廣播臺,、定期進行廣播,。表彰好人好事，議論不良現(xiàn)象,，開展道德觀察,。

2.堅持上好團課制度。將團課作為向青年學生進行思想教育的重要形式,。定教師,、定內(nèi)容、定時間,，使團員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高,。

3.堅持規(guī)范升掛國旗制度。堅持開展國旗下講話,，使學生受到愛國主義教育,，培養(yǎng)了愛國主義情感。

4.堅持定期召開家長會制度,。每期召開一次家長會,。家長會分年級采用多種形式進行，廣泛聽取社會各界對學校教育工作的意見和建議,，聽取家長對班主任工作的意見和建設,，不斷改進和完善學校教育以及班級管理工作。

5.堅持家長學校培訓制度,。每期至少開班兩次,，將各班上報的家庭教育問題突出的家長請回學校，組織學習相關材料,，并根據(jù)農(nóng)村實際指導家長如何做好家校配合,，如何培養(yǎng)教育子女健康成長,。通過家長學校的培訓,，搭起了家校溝通的橋梁，增強了家長教育關心子女的積極性和主動性,。

6.堅持做好“三好學生”,、“優(yōu)秀學生干部”“進步之星”的評選制度。

7.堅持“文明班級”的周評制度,。根據(jù)學?！段拿靼嗉壴u選辦法》讓學生參與學校管理，參與值周工作，加強學生自我管理與教育的能力,。以評比促班風,，以班風促學風與校風的形成。

8.堅持落實“學生成長記錄袋”制度,。制定了“學生成長記錄袋”方案,。引導學生健康成長，重視學生的成長過程,，教師為學生的成長與發(fā)展提供條件,，記錄學生的成長過程，展示學生的發(fā)展成果,，讓學生感受自己的成長與成功,，從而發(fā)揮自己的潛能，積極向上,。

1.深入開展養(yǎng)成教育,，堅持“初一抓適應，初二抓養(yǎng)成,，初三抓提高”的原則,，對學生進行良好的衛(wèi)生習慣、守紀習慣,、文明習慣,、學習習慣的培養(yǎng)、養(yǎng)成教育著眼大局,、著手小處,，堅持校園無小事，事事育人。校園無閑處,，處處育人的思想,。進行學生課堂紀律評價，對學生宿舍實行規(guī)范化管理,。

2.深入開展學生不良行為的揭、擺,、查活動,。以班級為單位，對在學習生活中的不良行為進行自我反省,、相互揭發(fā),，擺出其危害性，并對照自己進行反思,，寫反思材料,，制定整改措施,。各班根據(jù)揭擺的情況寫出整改方案，學校再根據(jù)各班情況召開總結(jié)大會,，提出整改意見,。通過這一活動的開展，培養(yǎng)了學生的自律意識,，弘揚了學校正氣,，端正了校風。

3.堅持開展了問題學生的集中教育活動,。學校將各班上報的問題學生集中起來,，通過學習規(guī)章、體驗親情,、觀看教育影片,、暢談個人理想等形式，(她)讓他們在學習中提高,，在體驗觀看中反思,，在交流中升華。通過問題學生的集中教育,，幫助班級解決了班務管理中的突出問題,，穩(wěn)定了學校的教學秩序。

4.堅持組織學生開展有意義的寒假期社會實踐活動,。根據(jù)上級要求,，根據(jù)學生實際，開展暑期讀書活動,，社會主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動,，讓學生在讀書中積累知識，在參與社會調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化,，增強學生發(fā)奮讀書,，扎根農(nóng)村，建設家園的堅定信念,。

5.堅持開展了“幫-轉(zhuǎn)-聯(lián)”教育活動,。落實了全員育人的思想?；顒觾?nèi)容是每位教師每期幫助一個貧困生,。轉(zhuǎn)化一個后進生，聯(lián)系一個班級,?；顒拥闹黝}是“奉獻關愛,，和諧育人”,。

6.開展學生心理健康咨詢活動,。設立心理健康咨詢信箱，將收集到的學生心理問題通過校園廣播,，個別輔導以及舉辦心理健康專題講座等形式進行解決,，緩解了學生的心理壓力，使學生健康成長,。

7.堅持開展警校共建活動,。學校騁請法制副校長，并定時請到學校對全體師生進行法制教育,。通過法制教育報告會,，增強了師生的法制觀念，有力推進了依法治校的進程,。

一是開學初和學生家長簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全責任書》,，召開了校外食堂業(yè)主培訓會，簽訂了《學生餐飲安全責任書》,，對學生餐飲食堂定期檢查,，對衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書。二是召開專題會,，向?qū)W生宣講衛(wèi)生安全常識,。加強對學生平時的安全檢查。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學生各類衛(wèi)生防疫工作,。四是規(guī)范了安全事故的處理程序,。使學校安全衛(wèi)生工作常做常有，常有常新,，不斷推進,。

1、對學生的各種安全教育長抓不懈,，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律,。

3,、加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導,，防止心理障礙造成損害,。

4、繼續(xù)加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中,。

5、采取有效措施,，防止學生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲、早戀等耽誤學業(yè),，加大正面教育引導的力度,。

總之，我校的德育工作從培養(yǎng)學生各種良好習慣入手,，以開展各種德育活動為載體,，以各項德育制度做保障，在開展系列德育活動的過程中,，做到了活動前有安排,，活動中有檢查，活動動后有總結(jié),，使活動精細周密,，效果明顯。一年來,，學校風正氣順,，教師愛崗敬業(yè)，學生健康成長,，學校各項工作得到了良性發(fā)展,。

今后我們將更加努力，以開拓的精神,，創(chuàng)新的思路,，不懈的探索，研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題,，讓我校的德育工作再上新臺階,。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇二

下面是本站小編為大家整理的初中學校德育工作總結(jié)，歡迎大家閱讀,。更多初中學校德育工作總結(jié)請關注本站初中學校工作總結(jié)欄目,。

初中學校德育工作總結(jié)【一】

學校德育工作總結(jié) 在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學校德育整體效果,。結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設,，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向,、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：

一,、做好德育工作計劃,，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用,。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制,，由校長負總責,，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的`縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,，特別是班主任隊伍建設,。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學互進,，共同提高，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會，通過學習有關經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的,，學校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇三

語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學生精神領域的影響是深廣的，因此,，在語文教學教程中應該重視教學的熏陶感染作用,，注意教學內(nèi)容的價值取向，通過扎實有效的教學全面提升學生的語文素質(zhì),，陶冶學生的情操,，培養(yǎng)學生做一個高尚的人。

1.教育學生關愛生命,，樹立正確的人生觀,。

第一單元的內(nèi)容寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考,，如《在山的那邊》,、《紫藤蘿瀑布》等文章，可以讓學生在品味課文的過程中體味生命,，并思考自己應該如何對待生命,，進而樹立正確的人生觀。

2.對學生進行美的教育

第三單元向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,，這里有美的景物,，美的情感，美的語言,，利用這些篇章陶冶學生愛美的心靈,，鍛煉學生發(fā)現(xiàn)美的眼力，培養(yǎng)學生美的情感,，使學生在領略美的同時熱愛大自然,，熱愛生活。

3.培養(yǎng)學生的科學精神

《看云識天氣》《月球上的足跡》等文章向我們展示了豐富多彩的科普世界,，自用這些文章的教學,，豐富學生的科學知識，激發(fā)學生的求知欲望,，培養(yǎng)他們的科學精神,。

4.進行親情教育

濃濃親情，動人心弦,，親情是人間真摯而美好的感情,，在第五單元中，作者以自己的切身體驗，寫出了親情的豐富和多樣,，利用這幾篇文章讓學生領悟親情的可貴,，并讓他們在實際生活中親自去體會感悟這些親情，培養(yǎng)他們的孝心,、愛心,，培養(yǎng)他們善良的本性。

5.培養(yǎng)學生的想象力

第六單元的課文,，都是想像力極為想為豐富的作品,，作者以種種奇思妙想，描繪出一個個亦真亦幻的世界,，令人驚嘆,，引人遐思,。利用這些文章激活學生的想像力,，并聯(lián)系自己的生活體驗，深入理解生活和社會,。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇四

教育教學工作的首要任務是學生的德育工作,。班級授課制是學校教育的基本形式，因而搞好班級德育工作對學校工作的有效開展十分重要,。如何搞好班級德育工作呢,？這個問題一直困擾著教育界的同仁，人們也探索出了許多有效的'措施,。但是面對當今復雜多變的教育環(huán)境,，面對當前學生思想十分活躍的特點，德育工作出現(xiàn)了許多困境,，許多教師感嘆：當今的學生難教難管?。∫粋€“難”字,，包含了德育工作的許多困惑和尷尬,。

當今時代，科學技術(shù)突飛猛進,，世界已經(jīng)進入信息時代和網(wǎng)絡時代,，網(wǎng)絡已經(jīng)成為信息傳播的重要途徑，學生接觸社會,，接受教育的途徑越來越廣,，越來越難以控制，學生思想越來越活躍,，給德育工作帶來前所未有的困難,。出路在哪里呢？與時倨進，大膽創(chuàng)新,。德育工作的對象是人,，人是有思想的、有感情的,，人都有潛在的向上性,。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，通過班級文化建設來促進班級德育工作,，不失為一條好的途徑,，學生樂學樂做，學生融入了健康的文化氛圍之中,，學生在活動中自覺不自覺地受到了教育,，規(guī)范了自己的行為。具體做法是：

由學習委員負責,，班長協(xié)調(diào),，把全班學生分成四個小組，給每個小組開辟一塊園地,，每月做一次,，評比一次，請其他班級的學習委員和班長與本班全體同學共同打分,，請的評委與本班同學打分各占五十分,，根據(jù)結(jié)果，給各組分別加操行分,，并且總結(jié)各組學習園地的特點,，在全班交流。

全班每個同學每月做一份手抄報,，定時在全班懸掛出來,，全班同學來評，也請任課教師來參與評比,，根據(jù)內(nèi)容,、形式等方面評選出單項優(yōu)勝者和總評優(yōu)勝者，給獲勝者加操行分,，發(fā)給筆記本一個或者圓珠筆一支等獎品,。

我們以小組為單位開展拔河、籃球,、乒乓球等體育類比賽,，也以個人為單位開展棋類比賽，還與其他班級開展體育友誼比賽,。

我們經(jīng)常舉辦一些主題文娛活動,，主題有慶祝教師節(jié),、慶祝中秋節(jié)、慶祝本月同學的生日等,。 除了我們自己組織開展的文化建設活動,，凡是學校開展的各項文化活動，我們都要在班內(nèi)進行初賽選拔,，鼓勵同學為班集體爭榮譽,，不管成功與否，我們都要表揚和慶祝,，讓每位同學感到集體的溫暖,，自覺維護集體榮譽。為了搞好這些活動,，在每學期開學初,，我們都會在全班討論本期的活動，然后制定計劃,。各項工作由相關干部負責組織,，班長和團支書負責協(xié)調(diào)工作，做到有計劃,，有總結(jié),，有評比,，有鼓勵,，讓人人參與，人人有收獲,，人人感到有事情做,，人人感到班集體少不了自己。

通過這些文化建設活動,，將抽象的學生守則和日常行為規(guī)范具體化,、生動化、趣味化,，容易被學生接受,。這些活動使班級德育工作建設有聲有色，每位學生都在活動中得到了鍛煉,，學到了知識,，受到了正確的人生觀、價值觀的教育,，具有了競爭意識,、合作意識，班級凝聚力很強,，對形成良好的班集體起到了重要作用,。我班從第一學期開始連續(xù)幾期蟬聯(lián)先進班集體，與我們重視班級文化建設不無關系。

在班級文化建設中滲透德育,，符合當今時代學生的思想特點,，將給學校德育工作帶來生機與活力，使德育工作走出“難”的困境,，也符合素質(zhì)教育思想和當前的課改精神,，給德育工作帶來希望。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇五

以黨的十八大及十八屆三中全會精神為指針,，以學校工作計劃為指導,，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作,，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實到學生的學習生活中,。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性,、實效性，形成全員,、全方位,、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,，提高學生自我管理能力。

2.通過各種教育活動,，使學生學做真人,。

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍,，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學,、合法,、合情、合理,、有效的進行班級管理,。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進班級建設,。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,，德育處將抽查各班班會情況,。

3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中,。通過主題班會,、演講、廣播,、板報宣傳及各種小型文體活動,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識,。

4.通過形式不同的家訪,，促進老師、家長,、學生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,，辦好家長學校,，形成教育的合力。

(一)加強師德建設

結(jié)合學校工作重點,，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,，創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作,，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設,，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實效、開拓進取的班主任隊伍,。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇六

如何將教學與德育有機結(jié)合起來,，做到既教書又育人，是一位教師義不容辭的職責?，F(xiàn)總結(jié)如下：

對學生的思想教育,，應始終把愛黨、愛國,、愛社會主義放在首位,，貫穿于教育的全過程,。教育內(nèi)容不僅包括謳歌黨的豐功偉績，贊頌社會主義祖國的繁榮昌盛及社會主義制度的優(yōu)越性,，還應該包括國情教育和黨的基本路線,、方針和政策的教育，生物課在這方面有著自己的優(yōu)勢,。

初中植物學,，動物學的自然資源和生態(tài)保護教育；生理衛(wèi)生中的計劃生育教育,；每本書都有進行三愛教育的極好內(nèi)容,。例如，我在講生物的變異內(nèi)容時,，詳細地介紹了中科院袁隆平等科學工作者克服了重重困難,，經(jīng)過長期的繁殖和選育，成功培養(yǎng)了多個高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的雜交水稻新品種,，從而激勵學生愛國,，愛科學。

要使德育工作富有成效,，必須了解和熟悉學生,，指導他們的樂趣和苦惱，摸清他們思想上存在的問題,，才能對癥下藥,。學習目的不明確，缺乏遠大理想,，是當前在學生中存在的普遍問題,。由此出現(xiàn)兩種傾向，認為升入好的大學無望,，厭學情緒嚴重,；成績好的學生，目標瞄準中考,，只知埋頭苦讀,，很少關心國家大事。兩種傾向出現(xiàn)了對生物課不同程度的不重視,，前者認為反正自己學不好,，因而學習無動力。后者表現(xiàn)為學習時的死記硬背,，缺少學習的靈活性,。這是生物教師應著力解決的問題。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇七

本年度我校的德育工作圍繞學校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果,，培養(yǎng)新世紀人才,。在全體師生的共同努力下，我校德育工作取得了比較滿意的成績,。

學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組,，并充分發(fā)揮指導作用。教導處,、團委,、班主任、政治教師是實施德育工作的主力軍,。全體教師是德育工作的參與者和實施者,。

其中班主任在學校德育中占有很重要的位置，學校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用,。組織全體教師認真學習《義務教育法》《預防未成年人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學幼兒園安全管理辦法》《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，以學習促德育水平的提高。

同時引導老師寫教育隨筆,、德育論文,。堅持每學期召開一次班主任工作會，學習先進的班級管理經(jīng)驗,，聽取班主任在班務管理中的意見和困惑,，對以后的班務管理工作提出指導性的方法和意見，編印班主任學習材料,。

制定了《班主任工作評價方案》,，從班主任自身素質(zhì)、工作態(tài)度,、工作能力,、工作效果等方面進行全面評價，實行周評價,、周公示,、期匯總，期兌現(xiàn),，有效調(diào)動了班主任工作的積極性。每期進行一次班主任工作經(jīng)驗交流會,，通過交流反思,，提升了班主任的理論水平，增強了班務管理的針對性,，強化了班務管理效果,。

1.堅持定期進行校園廣播制度,。利用校園廣播臺、定期進行廣播,。表彰好人好事,，議論不良現(xiàn)象，開展道德觀察,。

2.堅持上好團課制度,。將團課作為向青年學生進行思想教育的重要形式。定教師,、定內(nèi)容,、定時間，使團員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高,。

3.堅持規(guī)范升掛國旗制度,。堅持開展國旗下講話，使學生受到愛國主義教育,，培養(yǎng)了愛國主義情感,。

工作的意見和建設，不斷改進和完善學校教育以及班級管理工作,。

5.堅持家長學校培訓制度,。每期至少開班兩次，將各班上報的家庭教育問題突出的家長請回學校,，組織學習相關材料,，并根據(jù)農(nóng)村實際指導家長如何做好家校配合，如何培養(yǎng)教育子女健康成長,。通過家長學校的培訓,，搭起了家校溝通的橋梁，增強了家長教育關心子女的積極性和主動性,。

6.堅持做好“三好學生”,、“優(yōu)秀學生干部”“進步之星”的評選制度。

7.堅持“文明班級”的周評制度,。根據(jù)學?！段拿靼嗉壴u選辦法》讓學生參與學校管理，參與值周工作,，加強學生自我管理與教育的能力,。以評比促班風，以班風促學風與校風的形成,。

8.堅持落實“學生成長記錄袋”制度,。制定了“學生成長記錄袋”方案。引導學生健康成長,，重視學生的成長過程,，教師為學生的成長與發(fā)展提供條件,，記錄學生的成長過程，展示學生的發(fā)展成果,，讓學生感受自己的成長與成功,，從而發(fā)揮自己的潛能，積極向上,。

1.深入開展養(yǎng)成教育,，堅持“初一抓適應，初二抓養(yǎng)成,，初三抓提高”的原則,，對學生進行良好的衛(wèi)生習慣、守紀習慣,、文明習慣,、學習習慣的培養(yǎng)、養(yǎng)成教育著眼大局,、著手小處,，堅持校園無小事，事事育人,。校園無閑處,，處處育人的思想。進行學生課堂紀律評價,，對學生宿舍實行規(guī)范化管理,。

2.深入開展學生不良行為的揭、擺,、查活動,。以班級為單位，對在學習生活中的不良行為進行自我反省,、相互揭發(fā),，擺出其危害性，并對照自己進行反思,，寫反思材料,，制定整改措施。各班根據(jù)揭擺的情況寫出整改方案,，學校再根據(jù)各班情況召開總結(jié)大會,，提出整改意見。通過這一活動的開展,，培養(yǎng)了學生的自律意識,，弘揚了學校正氣，端正了校風,。

3.堅持開展了問題學生的集中教育活動,。學校將各班上報的問題學生集中起來，通過學習規(guī)章,、體驗親情,、觀看教育影片、暢談個人理想等形式,，(她)讓他們在學習中提高,，在體驗觀看中反思，在交流中升華,。通過問題學生的集中教育,，幫助班級解決了班務管理中的突出問題，穩(wěn)定了學校的教學秩序,。

4.堅持組織學生開展有意義的寒假期社會實踐活動,。根據(jù)上級要求，根據(jù)學生實際,，開展暑期讀書活動,，社會主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動，讓學生在讀書中積累知識,，在參與社會調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化,，增強學生發(fā)奮讀書，扎根農(nóng)村,，建設家園的堅定信念,。

5.堅持開展了“幫-轉(zhuǎn)-聯(lián)”教育活動。落實了全員育人的思想,?；顒觾?nèi)容是每位教師每期幫助一個貧困生。轉(zhuǎn)化一個后進生,，聯(lián)系一個班級,。活動的主題是“奉獻關愛,，和諧育人”,。

6、開展學生心理健康咨詢活動,。設立心理健康咨詢信箱,，將收集到的學生心理問題通過校園廣播，個別輔導以及舉辦心理健康專題講座等形式進行解決,，緩解了學生的心理壓力,，使學生健康成長。

7、堅持開展警校共建活動,。學校騁請法制副校長,，并定時請到學校對全體師生進行法制教育。通過法制教育報告會,，增強了師生的法制觀念,，有力推進了依法治校的進程。

一是開學初和學生家長簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全責任書》,，召開了校外食堂業(yè)主培訓會,，簽訂了《學生餐飲安全責任書》，對學生餐飲食堂定期檢查,，對衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書,。二是召開專題會，向?qū)W生宣講衛(wèi)生安全常識,。加強對學生平時的安全檢查,。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學生各類衛(wèi)生防疫工作。四是規(guī)范了安全事故的處理程序,。使學校安全衛(wèi)生工作常做常有,，常有常新，不斷推進,。

1,、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育,。

2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律。

3,、加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害,。

4,、繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應用到學校教育工作中,。

5、采取有效措施,，防止學生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲,、早戀等耽誤學業(yè)，加大正面教育引導的力度,。

總之,，我校的德育工作從培養(yǎng)學生各種良好習慣入手，以開展各種德育活動為載體,，以各項德育制度做保障,，在開展系列德育活動的過程中，做到了活動前有安排,，活動中有檢查，活動動后有總結(jié),，使活動精細周密,，效果明顯。一年來,，學校風正氣順,，教師愛崗敬業(yè)，學生健康成長,，學校各項工作得到了良性發(fā)展,。

今后我們將更加努力，以開拓的精神,，創(chuàng)新的思路,，不懈的探索，研究解決德育工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題,，讓我校的德育工作再上新臺階,。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇八

以科學發(fā)展觀為指導、以建立和諧校園為目標,，以培養(yǎng)學生的三個習慣和創(chuàng)新精神為重點,，確立德育為首的思想，加強德育隊伍建設,，創(chuàng)新德育方法,，拓寬德育渠道，優(yōu)化德育層次目標,，切實加強和改進學校德育工作,，進一步深化素質(zhì)教育的全面實施，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

1,、推進校園文化建設，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境,。

2,、加強德育隊伍建設,，強化濃厚的育人意識。

3,、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣。

4,、堅持活動育人思想,，提升學生的綜合素質(zhì)。

從學校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,，抓住兩條主線：習慣養(yǎng)成,，班級管理。

細管理細化,，即制定各項評比檢查有據(jù)可依,，有過程，有激勵,，有總結(jié),，有提高。

嚴嚴格管理,，即嚴格執(zhí)行學校德育各項管理規(guī)定,，管理者認真履行職責，依章辦事,。

新獨特新穎,，即抓好班集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍,，開展有時代氣息,，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動學校德育工作,。

活思路開通,，即學校、班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點,、突破口,，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。

1,、加強班主任隊伍建設,，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

首先要加強理論學習,，鼓勵班主任閱覽有關優(yōu)秀理論書刊,，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。健全班主任的培訓學習制度,，開好每月一次的班主任例會,，明確學習目標,，不斷充實學習內(nèi)容，不斷提高班主任工作的水平,。

其次,，各班要認真上好每一節(jié)班隊、晨會,、思品陣地課,，其他課不得占用，學校將不定期的檢查班會,、晨會情況,，對不上或上不好的班級給予批評扣分。要充分發(fā)揮學生干部的作用,，定期召開班干部會議,，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高,，使班級的凝聚力、向心力不斷加強,，有利于良好班風和校風的形成,。

第三，加大檢查力度,，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度,。進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的建設,，針對每月教育重點進行調(diào)研,，及時填寫反饋表格，便于總體把握,。

2,、狠抓基礎，強化習慣養(yǎng)成教育,，提高德育實效,。

隨著社會、經(jīng)濟的進一步發(fā)展,，學生的習慣養(yǎng)成教育迫在眉睫,。本學期我校將進一步加強校本教研，進一步對學生開展習慣養(yǎng)成教育,。

學校將組織開展好宣傳教育活動,，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的良好習慣方面的知識,，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校,，在社會,，在家里的文明禮儀行為。各班要開展以習慣養(yǎng)成教育為主題的班會,，發(fā)揮班隊活動在習慣養(yǎng)成教育活動中的宣傳教育作用,，從每天身邊的小事抓起，堅持不懈,，有始有終,，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊,、自愛,、自強、自律的良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成文明,、健康,、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

繼續(xù)深入開展文明班集體評比工作，對文明班級的評比方案進行修定,，以更趨合理性和科學性，把檢查,、評比的內(nèi)容作為評選文明班以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一,。從而更好地調(diào)動班主任的工作熱情，激發(fā)全體學生的集體榮譽感,，規(guī)范學生的行為表現(xiàn),。

4、密切學校與社會,、家庭的聯(lián)系,。

繼續(xù)加強與家長的溝通，做好家訪工作,，對于自我控制力差,、行為習慣差的學生要定期與家長聯(lián)系，使孩子在家長的指導下,，盡快養(yǎng)成良好習慣,。

5、大力開展法制,、安全教育,。

學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期閱讀/堅持的重點。各班要把安全教育,、法制教育貫穿到整個學期,，常抓不懈，充分利用思品課,、班隊活動進行教育,，規(guī)范學生的日常行為,。

6、特別重視單親家庭,、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭學生的教育和管理,。

讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長,。本學期,，我校對單親家庭、離異家庭,、貧困家庭以及外留守兒童重新進行摸底,、核實，要求班主任根據(jù)幫帶對象的實際制訂詳細的幫帶計劃,。

7,、重視問題學生的轉(zhuǎn)化教育。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇九

在統(tǒng)一安排部署下,，緊緊圍繞學校的中心工作,，以創(chuàng)建平安校園為動力，以提高文明素質(zhì)為重點,，堅持以科學發(fā)展觀為指導,，走內(nèi)涵發(fā)展之路，凝心聚力抓質(zhì)量,，全心全意謀發(fā)展，促進了教學質(zhì)量的提升,。本學年進一步健全了德育工作的管理制度,，以精細化管理求效率，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，促進了學生全面,、和諧、健康發(fā)展,，調(diào)動了廣大領導干部和的積極性,，使學校的管理水平上了一個新臺階。現(xiàn)就本學期的德育工作總結(jié)如下：

（一）加強班主任工作

班級是學校的基本單位,，是德育工作貫徹落實的主陣地,。班主任是德育工作隊伍中的主力軍，學校校風學風的好壞,、德育工作的成敗,，和18位班主任的工作息息相關。因此,，做好班主任的工作,，充分調(diào)動班主任們的工作積極性,，是做好學校德育工作的首要任務。

1,、認真學習,，增強意識。

為了使廣大師生增強安全意識,，學校利用各種宣傳工具,，對師生進行安全教育，每周一的教師例會上,，組織全體教師反復學習《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》,、《義務教育法》《中小學教師職業(yè)道德》等有關法律法規(guī),，增強教師的責任感，使命感,，同時還多次學習了上級有關部門的文件精神,，通過深入學習，使廣大教師從思想上提高了認識,，增強了責任感,。

2、每周堅持利用周一班會課,，要求班主任認真組織學習《中學生守則》和《中學生日常行規(guī)范》并積極傳達上級文件精神,，做好工作總結(jié)和工作布置。

3,、開學初班主任嚴格工作計劃的擬訂,，要求計劃中做到目標明確具體切合實際，措施有效,，活動安排具體有指導性,，增強了班主任工作的計劃性。認真學習《班主任工作條例》等,，通過一系列的措施,，班主任的敬業(yè)精神有明顯增強，為學生服好務的意識有明顯改進,，多數(shù)班級發(fā)展平穩(wěn)順利,，涌現(xiàn)出了班活動組織好，班級常規(guī)工作抓的好等充滿生機,、富有特色的班集體,。

（一）加強愛國主義思想教育。

1、規(guī)范升旗儀式,。國旗下的一課中,，結(jié)合本學校的實際，著重對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育和文明行為教育等,。

2、結(jié)合《中共中央關于進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》,，結(jié)合清明節(jié),、五四青年節(jié)、教師節(jié),、十一國慶節(jié),、中秋節(jié)、一二九紀念,、元旦等重大節(jié)日,，先后舉辦了征文比賽、演講比賽,、專題黑板報等活動,，對學生加強思想品德、心理素質(zhì),、革命傳統(tǒng)和理想前途等教育,。

3、積極開展各種獻愛心活動,。幫助貧困學生走出困境,，并引導學生從活動中領悟到：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好的道理,，弘揚了扶弱濟困的中華民族傳統(tǒng)美德,，提高了愛國主義情感。

（二）加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

成立學校德育工作組織機構(gòu)，領導小組組長是校長,，副校長是副組長,，成員為中層干部和各班班主任老師，常務機構(gòu)是團委會,。由團委會作好實施方案,，抓好對全校學生的日常行為規(guī)范管理。

1,、以《中學生守則》,、《中學生日常行規(guī)范》、《夏官營中學一日規(guī)》教育為重點,，對學校和班級衛(wèi)生,、自行車排放,、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣,。

2,、開展形式多樣內(nèi)容豐富的強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。開學初的一個月是行為規(guī)范養(yǎng)成月，對學生行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步強調(diào),、完善與落實。

3,、為了培養(yǎng)良好的學風,，塑造和諧校園、平安校園,，嚴格要求學生不在放學路上玩耍逗留,，不亂買零食，不損壞群眾莊稼,，不進電子游戲廳和網(wǎng)吧,，不與社會閑雜人員或外校生結(jié)伙，不私自下水游泳,，不準打架斗毆,，沒有經(jīng)過家長的允許不到同學或親戚家借宿，管好自己的口,、管好自己的手,、管好自己的腳。

為貫徹中央關于加強未成年人思想道德建設,，加強法制宣傳教育的有關精神,，針對學生的特點，開展形式多樣的法制教育活動,。

1,、上好法律啟蒙課。結(jié)合政治課,，組織學生學習《新刑法》,、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律知識,，加強《預防未成年人犯罪法》及“六禁”教育,，把“禁毒”教育納入學校工作計劃中，把“禁毒”教育與“禁煙”、“禁黃”,、“禁賭”,、“禁入網(wǎng)吧”、“禁使用手機,、mp3,、mp4”教育相結(jié)合，在“防”上下功夫,，在“疏”上做文章,，凈化了校園環(huán)境。以法律來規(guī)范學生的行為,。

2,、利用國旗下講話，通過一個個活生生的例子來教育學生知法,、守法教育,。

3、利用專題教育的課時,，開展形式多樣的主題宣傳活動：開展 “禁毒教育”“預防艾滋病教育”,，組織學生觀看宣傳圖片，出宣傳板報,，寫活動心得,，通過這些活動，提高了學生明辨是否的能力,，形成了良好的校風校紀,。

“一個民族的新一代，沒有強壯的體魄和心理素質(zhì),，這個民族就沒有力量,，就不可能屹立于世界民族之林?！苯?jīng)濟的告速發(fā)展,，社會的巨大變化，競爭的加劇,，節(jié)奏的加快,，物質(zhì)生活的豐富，超前消費的影響,，無一不沖擊著我們的青少年，沖擊著涉世未深的未成年學生,。在當今這個高心理負荷時代,，為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)以滿足社會的需要，我們根據(jù)學校的實際，有針對性地開展了心理健康教育活動,。

1,、建立健全心理健康教育工作體系。

我校有具體的老師負責學校的心理健康有關工作,，并擴大到學校干部,、班主任、任課教師,，實行多元組合,，各人員根據(jù)自身特長從不同角度、不同渠道開展工作,，實現(xiàn)中學生心理教育工作整體優(yōu)化的目的,。

2、根據(jù)中學生心理生理發(fā)育特點,，開設心理健康輔導教育課,。課堂是教育實踐的主要場所，學生的思想和心理狀態(tài)在教與學的過程中表現(xiàn)較多,，所以,，心理健康教育的主渠道是課堂教學，中學生的健康心理的培養(yǎng)要立足于課堂滲透,。我校在各年級不定時開設心理健康教育輔導課程,，具體內(nèi)容涉及學習方法的指導、情感教育,、人際關系教育,、健全人格培養(yǎng)、抗耐挫力和學生自我心理修養(yǎng)等,，使學生們學會科學的理解人生,、客觀地面對現(xiàn)實、合理地對待自我和評價自我,，懂得自尊自愛的重要性,，正確處理成長過程中出現(xiàn)的種種挫折、沖突和矛盾,。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇十

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。今天本站小編給大家整理了初中學校德育工作總結(jié),，希望對大家有所幫助,。

我校全面貫徹落實上級文件精神，按照上級教育部門和學校德育工作 “育 人為本,，德育為先”的要求,，堅持以人為本,，全面發(fā)展，堅持以愛國主義,、集體 主義,、社會主義教育為主線，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范,、學習規(guī)范為重點，圍繞校 園文化建設,，積極開展各類主題教育活動,，使學生學會做人，學會求知,，學會生 活,，學會勞動，學會健體,，學會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、 心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、改進德育工作方法,，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新 問題,，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法,，努力提高德育工作 的效率,。

(一)加強德育領導力量

1、學校整合各方面教育力量,，使學校德育工作既分工負責,，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。 組織召開德育工作研討會,，廣泛聽取各方面的意見和建議,，認真分析學校德育工 作的現(xiàn)狀，針對存在問題,，積極探討解決問題的途徑,、方法和策略，確定工作目 標,，積極開展切合實際的系列教育活動,。2,、加強教職工思想道德建設，促進自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅持每周 一次的教職工政治學習和業(yè)務培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點,，進一步推動教 職工隊伍的思想道德建設,，強化教職工教書育人，服務育人,，管理育人的意識,， 增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風,。同時將教職工職業(yè)道德 要求與

崗位職責

(二)健全制度，完備計劃,，使學校德育工作有章可循

1,、制訂出切合實際的整改措施和

規(guī)章制度

工作計劃

(三)開展特色活動,，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題,， 甚至有“無事生非”的傾 向，我們積極開展各種有益的活動,，以活動為載體,，以培養(yǎng)學生的成功感和參與 意識為出發(fā)點，讓學生在活動中的得到鍛煉,，得到自我價值的肯定,，形成良性的 競爭意識，達到活動育人的目的,。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課，向?qū)W生進行愛國主義,、愛校意 識,、紀律意識和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,、紀念日,，開展各種活動，豐富 學生的課余生活,，寓教于樂,。表彰先進， 弘揚正氣,。 對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級,、 社團和先進個人， 及時表彰獎勵,，使大家學友榜樣,，趕有目標。

(四)強化硬件設施,，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學校為了改善德育大環(huán) 境,，不僅從軟件上入手加強工作力度,，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德 育工作提供充分的物質(zhì)保證,。添置設備,，安排專人負責工作，畫廊,、墻報的宣傳 工作責任到人,，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用,。在校園內(nèi)新建了名人名言、格 言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,，充分突出學校的教育功能; 通過上述努力,， 我校基本做到了使學校的每塊土地,， 每一寸墻報都能說話,， 進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好,。

二,、強化行為規(guī)范管理，改變學生精神面貌

1,、加強對學生的《學生守則》,、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育， 敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展,。開學初，抓好學生的儀表,、服飾,、發(fā)型 等行為規(guī)范， 中午和晚上放學,、 晚自習后的騎車情況,， 平時上下課的提前到位等。 還有學生宿舍的管理,，生管組加強住宿生的教育管理,，杜絕夜不歸宿、容留外人 住宿行為,，宿舍管理員正常進行檢查,，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對 學生生活起居進行指導。又如各年段,、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署,，保質(zhì)保 量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證校園大環(huán)境的整潔、清新,，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的 效能,。

2、充分利用升旗儀式,、班會課,、德育課、禮儀課,，對學生進行愛國主義,、 集體主義、法制安全和思想品行的教育,。通過國旗下講話,、主題班會課，培養(yǎng)學 生熱愛祖國,、熱愛社會主義,、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng),、遵紀守法,、文明禮貌，做時 代新人,。

3,、落實科學發(fā)展觀，確實加強青少年思想道德建設,。在工作中始終堅持以 科學發(fā)展觀為指導,，以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部,、學生會各班的 能力建設,，增強理論學習水平和管理能力，通過學習黨團知識,，增強團員,、青年 的意識教育，塑造團員,、青年的高尚品質(zhì),，培育團員、青年的民族精神,，推動學 校文化建設更上新臺階,，尤其是班級文化建設的深入開展，促進學生文明禮儀習 慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4,、加強安全教育,、不斷增強學生的安全意識。通過法制報告,、主題班會或 其它形式,，強化對學生的游泳安全、交通安全,、宿舍安全,、運動安全、人際關系 安全,、飲食安全,、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關主題班會,，進一步增 進學生的法制知識和守法意識,，懂得珍愛生命、崇尚科學,、拒絕毒品。

德育是素質(zhì)教育的靈魂,德育工作是學校的永恒主題. 我校始終把德育工作放在學校工作的首位,始終把德育工作當成了事關學生健康 成長,學校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來,學校的德育工作堅持從學校實際出 發(fā),以學生活動為起點,將德育貫穿了教育教學各個環(huán)節(jié),倡導宏觀控制,微觀落實, 強化規(guī)范,講求實效,與時俱進,開拓創(chuàng)新的德育管理,確保了學校德育工作的特色 化,、實效化,，取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)總結(jié)報告如下：

一,、確立先進教育理念與制定德育規(guī)劃 我校根據(jù)《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》《中 ,、 共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德 建設實施綱要》 《中學德育大綱》要求，確立了“一切為了學生的全面發(fā)展” ,、 深化“走動式精細化管理” ,，深入樹立服務育人的理念，堅持以育人為根本,，以 ,、 教學為中心，全面推進學校德育工作,，以 “實現(xiàn)快樂學習,，打造‘音樂校園’ ‘書香校園’ ”為切入點，注重學生的多元化發(fā)展的目標,。并且制訂了德育工作 規(guī)劃和具體實施計劃,，堅持學校教育德育為首，把德育工作貫穿于教育教學的各 個環(huán)節(jié),。這一目標和計劃得到師生,、家長和社區(qū)認同，并成為師生的自覺行動。

二,、健全組織機構(gòu)與落實管理措施 1.領導機構(gòu)健全,， 具有先進的教育理念和德育工作的領導力。 學校成立了以校長任組長,、 分管德育工作副校長任副組長的德育工作領導小 組,。 學校把德育工作放在教學的首位，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和 監(jiān)督保證作用,。 學校每年有年度德育工作計劃和總結(jié),， 管理制度齊全， 措施有力,。 學校每學期召開三次德育領導小組會議,，召開三次德育工作會議，每月行政會議 都有研究德育工作的內(nèi)容,，學校設立德育處,，人員落實，德育管理網(wǎng)絡健全,，職 責明確,，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作。 2.管理網(wǎng)絡合理,，形成德育合力 建立學校,、家庭、社會各方溝通的德育網(wǎng)絡,，形成德育合力,，發(fā)揮德育的整 體功能。成立家長委員會,，社區(qū)德育教育委員會,。 3.制定嚴格的規(guī)章制度， 使工作制度化,、規(guī)范化 有結(jié)合學校實際落實德育工作法規(guī)的細則和落實上級有關部門布置的德育 工作的措施,。各項德育工作制度化、規(guī)范化,、合理化,，運行正常，建立了良好的 工作激勵機制,。

三,，.加強培訓，提高意識和素質(zhì) 1,，學校十分重視德育隊伍建設,，以“修德、治學、健身,、報國”為校訓,，建立了以校長負責制的德育工作體制，副校長分管并全面主持德育工作,，強化德育 指揮職能,，加強對班主任工作、班集體建設工作的指導,。每月舉行了一次班主任 工作例會,。加強教師職業(yè)道德建設，能根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對教職工進行德育 工作的培訓,。把德育成效列入對教職工實施考核和獎懲的內(nèi)容,，有關德育工作工 作者的表彰獎勵制度得到落實。加強教師的職業(yè)道德教育,，發(fā)揮教師為人師表,、 教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用,。落實每位教師的育人責任,，強化全員 德育意識。 2,，重視班主任隊伍建設,，培養(yǎng)和激勵機制健全，措施落實到位 德育工作的落實,，關鍵要有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻,、敬業(yè),、開拓精神的 德育工作隊伍。教育工作者的精神風貌和人格魅力對學生的影響是非常深遠的,， 為此我們逐步探索,、 不斷完善管理， 注重德育隊伍建設,， 尤其是班主任隊伍建設,。 我們通過專題講座如《如何對學生進行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進 、 行培訓,，免費給每個班主任訂閱《班主任》雜志,，贈送或推薦大量書籍，使班主 任工作逐步由過去的經(jīng)驗型向科學型過渡,。我們通過每月一次的班主任研討會,， 針對新時期學生工作的新特點、 學生生理心理發(fā)展的新變化， 摸索工作的新思路,、 新方法,、新對策。我們進行班主任交流學習,，組織有階段性的座談交流,，主題班 會、德育示范課交流,，接待來賓切磋性交流,，走出去考察性交流，結(jié)對子互補性 交流,，收到了舉一反三的實效?，F(xiàn)在我校班主任已成為一支善學習、勤鉆研,、肯 耕耘,、能奉獻的教師隊伍，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任,，為我校德育工作和學 校各項工作的順利開展,，做出了突出的貢獻。

五,、德育實施豐富創(chuàng)新 1. 創(chuàng)新德育工作方式,， 進行各類德育教育活動。 學校加強民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育,、理想前途教育,、人文精神和科 學精神教育、環(huán)境教育等教育活動,。 結(jié)合重要紀念日,、節(jié)假日或重大事件開展 形式多樣、 富有實效的主題教育活動,。 升旗儀式莊重規(guī)范,， 國旗下講話主題明確， 貼近實際,，團隊活動正常開展,，富有特色，有過程性資源共享料可查,。積極組織 學生參加社會實踐,，按要求定期安排學生到實踐基地參加活動。 開展成功教育,、 激勵教育和自我教育活動,。家長會上表彰優(yōu)秀學生,，學生國旗下講話用自己的成 長故事和經(jīng)典的激勵故事和全體同學共勉;校園宣傳標語、大理石警示語,，全部 是師生自己去設計,、創(chuàng)作的“書畫作品、小制作” ,，頗具特色,，許多話語是精煉 省人的。 2. 狠抓行為規(guī)范教育,，實行嚴格科學的走動式精細化管理 結(jié)合學校實際,， 制定切實可行的校紀校規(guī)， 并開展相應的教育,、 檢查,、 考核， 抓好學生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實,。加強法制教育,，定期組織法制、安全,、 ,、 紀律講座等教育活動。重視對特殊生的幫帶,，對象明確,，有具體的計劃、措施,， 成效明顯,。 實行嚴格科學的走動式精細化管理，注重學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)了 學生良好的行為習慣和健康積極的心態(tài),。 如課間操過關、 大課間德育教育一刻鐘,、 國旗下講話等,。 3..注重“三結(jié)合”教育 ,，發(fā)揮合力作用,。有家長學校的組織機構(gòu)，規(guī)章制 度齊全,，積極開展形式多樣的家教培訓活動,。有家校聯(lián)系制度，溝通方式多樣有 效,，每學期召開家長會 1 次,。積極與村委會,、派出所等單位密切聯(lián)系，用好校外 德育資源,。按計劃召開了開學德育教育大會,、國慶節(jié)德育教育活動等取得了很好 的教育效果。 4.建設良好的校園環(huán)境 ,，提高育人氛圍,。 校園凈化、美化,、綠化,，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全,，如圖書閱覽室,、 學校廣播站、板報櫥窗等,，利用這些教育陣地開展教育活動,，教室布置符合育人 要求，食堂衛(wèi)生整潔,，學生宿舍管理規(guī)范有序,，積極組織學生參與校園建設、管 理,，學生自我教育和自我管理能力較強,。 5.實行發(fā)展性評價、多元化評價,、過程性評價有機結(jié)合的學生評價機制,。 我們始終堅持以發(fā)展的眼光對待學生，積極尋找和及時肯定學生的閃光點,， 并以此不斷擴大,， 以求推動其不斷進步。 從不以成績論高低,。 如我們的 “三好生” 評選,，便是在

自我評價

六,、德育成效顯著 1.提高了學生道德素養(yǎng) 學校堅持“愛國主義為主線,，課堂教學為主渠道，德育活動為載體”,，德育實 效顯著,，特色突出,。學生能自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀,，校風,、班風良好，在 社會上贏得較好聲譽,。能夠保持校園整潔衛(wèi)生,。學生具有良好個性心理品質(zhì)，無 因心理異常引發(fā)嚴重后果,，學生穿著得體,，舉止文明，能正確理解“守則”,、“規(guī) 范”內(nèi)容并落實在行動上,。 學生能自覺遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》 ，在校內(nèi)外 能規(guī)范自己的行為,，具有良好的社會公德意識和文明的行為習慣,。如今我們學校 已連續(xù)幾年無一個流生，未發(fā)生一起學生進網(wǎng)吧,、游戲廳和違法亂紀事件,。 2. 德育效果富有特色 學校德育工作時代性、 創(chuàng)新性明顯,， 已被師生認同,， 在全市有一定示范輻射作用。 受到上級領導的肯定和兄弟學校的贊賞,。 總之,， 我校的德育工作始終貫穿于整個學校工作的方方面面。 由于學校重視,， 措施得力,，老師垂范，學校教學秩序良好,，學生遵紀守法,，舉止文明規(guī)范，積極 上進,，學習風氣較為濃厚,。當然德育工作作為學校工作的頭等大事，由于涉及面 廣,，也還有抓得不夠的地方,，我們在今后的工作中將竭盡全力,，將此項工作做得 更完美,，以促進教育教學質(zhì)量的更大提高,。

本年度我校的德育工作以鄧小平理論和"三個代表"重要思想 以及科學發(fā)展觀為指導， 圍繞學校的中心工作,， 以人為本,， 不斷開拓德育新思路， 發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學校德育整體效果,，培養(yǎng)新世紀人才。在全體師生 的共同努力下,，我校德育工作取得了比較滿意的成績,。

一、加強德育隊伍建設,，特別重視班主任的德育教育功能 學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組,，并充分發(fā)揮指導作用。教導 處,、團委,、班主任、政治教師是實施德育工作的主力軍,。全體教師是德育工作的 參與者和實施者,。其中班主任在學校德育中占有很重要的位置，學校積極發(fā)揮班 主任德育工作的骨干作用,。組織全體教師認真學習《義務教育法》《預防未成年 人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學幼兒園安全管理辦法》《學生傷害事 故處理辦法》 等法律法規(guī),， 以學習促德育水平的提高。 同時引導老師寫教育隨筆,、 德育論文,。堅持每學期召開一次班主任工作會，學習先進的班級管理經(jīng)驗,，聽取 班主任在班務管理中的意見和困惑,， 對以后的班務管理工作提出指導性的方法和 意見，編印班主任學習材料,。制定了《班主任工作評價方案》,，從班主任自身素 質(zhì)、工作態(tài)度,、工作能力,、工作效果等方面進行全面評價，實行周評價,、周公示,、 期匯總，期兌現(xiàn),，有效調(diào)動了班主任工作的積極性,。每期進行一次班主任工作經(jīng) 驗交流會,， 通過交流反思， 提升了班主任的理論水平,， 增強了班務管理的針對性,， 強化了班務管理效果。

二,、堅持落實八項德育制度 1.堅持定期進行校園廣播制度,。利用校園廣播臺、定期進行廣播,。表彰好 人好事,，議論不良現(xiàn)象，開展道德觀察,。 2.堅持上好團課制度,。將團課作為向青年學生進行思想教育的重要形式。 定教師,、定內(nèi)容,、定時間，使團員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高,。 3.堅持規(guī)范升掛國旗制度,。堅持開展國旗下講話，使學生受到愛國主義教 育,，培養(yǎng)了愛國主義情感,。 4.堅持定期召開家長會制度。每期召開一次家長會,。家長會分年級采用多 種形式進行,，廣泛聽取社會各界對學校教育工作的意見和建議，聽取家長對班主 任工作的意見和建設,，不斷改進和完善學校教育以及班級管理工作,。 5.堅持家長學校培訓制度。每期至少開班兩次,，將各班上報的家庭教育問 題突出的家長請回學校,，組織學習相關材料，并根據(jù)農(nóng)村實際指導家長如何做好 家校配合,，如何培養(yǎng)教育子女健康成長,。通過家長學校的培訓，搭起了家校溝通 的橋梁,，增強了家長教育關心子女的積極性和主動性,。 6.堅持做好“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”“進步之星”的評選制度。7.堅持“文明班級”的周評制度,。根據(jù)學?！段拿靼嗉壴u選辦法》讓學生 參與學校管理， 參與值周工作,， 加強學生自我管理與教育的能力。 以評比促班風,， 以班風促學風與校風的形成,。 8.堅持落實“學生成長記錄袋”制度。制定了“學生成長記錄袋”方案,。 引導學生健康成長,，重視學生的成長過程，教師為學生的成長與發(fā)展提供條件,， 記錄學生的成長過程,，展示學生的發(fā)展成果，讓學生感受自己的成長與成功,，從 而發(fā)揮自己的潛能,，積極向上。

三,、認真開展系列德育教育活動,。 認真開展系列德育教育活動 1.深入開展養(yǎng)成教育，堅持“初一抓適應,，初二抓養(yǎng)成,，初三抓提高”的 原則，對學生進行良好的衛(wèi)生習慣,、守紀習慣,、文明習慣、學習習慣的培養(yǎng),、養(yǎng) 成教育著眼大局,、著手小處，堅持校園無小事,，事事育人,。校園無閑處，處處育 人的思想,。進行學生課堂紀律評價,，對學生宿舍實行規(guī)范化管理。 2.深入開展學生不良行為的揭,、擺,、查活動。以班級為單位，對在學習生 活中的不良行為進行自我反省,、 相互揭發(fā),， 擺出其危害性， 并對照自己進行反思,， 寫反思材料,，制定整改措施。各班根據(jù)揭擺的情況寫出整改方案,，學校再根據(jù)各 班情況召開總結(jié)大會,，提出整改意見。通過這一活動的開展,，培養(yǎng)了學生的自律 意識,，弘揚了學校正氣，端正了校風,。 3.堅持開展了問題學生的集中教育活動,。學校將各班上報的問題學生集中 起來， 通過學習規(guī)章,、 體驗親情,、 觀看教育影片、 暢談個人理想等形式,， (她) 讓他 們在學習中提高,， 在體驗觀看中反思， 在交流中升華,。 通過問題學生的集中教育,， 幫助班級解決了班務管理中的突出問題，穩(wěn)定了學校的教學秩序,。 4.堅持組織學生開展有意義的寒假期社會實踐活動,。根據(jù)上級要求，根據(jù) 學生實際,，開展暑期讀書活動,，社會主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動，讓學生在讀書中 積累知識,，在參與社會調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化,，增強學生 發(fā)奮讀書，扎根農(nóng)村,，建設家園的堅定信念,。 5.堅持開展了“幫-轉(zhuǎn)-聯(lián)”教育活動。落實了全員育人的思想。活動內(nèi) 容是每位教師每期幫助一個貧困生。轉(zhuǎn)化一個后進生,，聯(lián)系一個班級,?；顒拥闹?題是“奉獻關愛，和諧育人”,。 6,、開展學生心理健康咨詢活動。設立心理健康咨詢信箱,，將收集到的學生 心理問題通過校園廣播,，個別輔導以及舉辦心理健康專題講座等形式進行解決， 緩解了學生的心理壓力,，使學生健康成長,。 7,、堅持開展警校共建活動,。學校騁請法制副校長，并定時請到學校對全體 師生進行法制教育,。通過法制教育報告會,，增強了師生的法制觀念，有力推進了 依法治校的進程,。

四,、安全衛(wèi)生工作常抓不懈 一是開學初和學生家長簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全責任書》，召開了 校外食堂業(yè)主培訓會,，簽訂了《學生餐飲安全責任書》,，對學生餐飲食堂定期檢 查，對衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書,。二是召開專題會,，向?qū)W生宣講衛(wèi)生 安全常識。加強對學生平時的安全檢查,。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學生各 類衛(wèi)生防疫工作,。四是規(guī)范了安全事故的處理程序。使學校安全衛(wèi)生工作常做常 有,，常有常新,，不斷推進。

五,、今后努力的方向 1,、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教 育,。 2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng) 學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求,、高標準 加強學生的組織紀律,。 3、加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學生要耐心輔導,，防止心理 障礙造成損害。 4,、繼續(xù)加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及 時應用到學校教育工作中,。 5,、采取有效措施，防止學生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲,、早戀等耽誤學業(yè)，加 大正面教育引導的力度,。 總之,，我校的德育工作從培養(yǎng)學生各種良好習慣入手，以開展各種德育活動 為載體,，以各項德育制度做保障,，在開展系列德育活動的過程中，做到了活動前 有安排,，活動中有檢查,，活動動后有總結(jié)，使活動精細周密,，效果明顯,。一年來， 學校風正氣順,，教師愛崗敬業(yè),，學生健康成長，學校各項工作得到了良性發(fā)展,。 今后我們將更加努力,，以開拓的精神，創(chuàng)新的思路,，不懈的探索,，研究解決德育 工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題，讓我校的德育工作再上新臺階,。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇十一

德育這個話題說起來有點務虛,，做起來的確不容易,，德育工作實效性不強現(xiàn)象較為普遍。德育與智育分家,，德育偏弱的狀況已不適應形勢的發(fā)展,，必須進行變革，這也是我們大部分初中學校面臨的實際問題,。學校德育工作不理想,，也有一定的客觀原因，費時費力不一定見成效,，有成效也難以體現(xiàn),、難以衡量，無法用直觀的數(shù)字去分析,、評判和考核,。而我們一再概嘆現(xiàn)在的學生難“管”，問題就恰恰出在這個“管”上,。管,，僅是教育的表面現(xiàn)象，或者教育的表面手段,。管理管理,，還需以理管人,，以制度管人,。時代變了，生活環(huán)境變了,，現(xiàn)在的學生當然與以前不一樣了,，我們必須承認這個現(xiàn)實，從當前的學生實際出發(fā)去“疏”和“導”,，而不能去“管”和“堵”,。在教育局工作的時候，其中一項就是學校德育工作,，已體會到德育工作對一個學校的長遠發(fā)展,、可持續(xù)發(fā)展，對構(gòu)建先進學校文化具有決定性意義,。如今當了校長,，面對學校的特殊和學生的特殊，德育工作的現(xiàn)實性,、緊迫性經(jīng)常讓我陷入深深的思考之中,。

第一，如何定好位,，站在新起點,，實現(xiàn)新發(fā)展,。我們學校位于城區(qū)中心，現(xiàn)有在校生2200多名,，學生多為縣直機關干部的孩子,，可謂家庭矚目、社會關注,。學校稍微有點風吹草動,，引起的連鎖反應、擴大效應,，經(jīng)常出乎我們的意料,。白天兩個學生為點雞毛蒜皮的事打架，晚上就有可能把縣領導驚動了,。如果只是被動地去應付這些事,，“失火”后去“救火”，充當“滅火員”的角色,，不僅應付不好,、應付不了，而且耗費大量時間,、精力和人力,，嚴重影響學校工作。因此,，我們必須立足新華中學實際,，從根本上找到解決問題的辦法，真正重視德育工作,，變革德育工作的形式和內(nèi)容,，建立一個完整、有效的德育工作體系,，讓每一個進入新華中學的學生,，既要成才，更要成人,；先成人,，后成才。只有這樣,，新華中學才能站在新起點,，實現(xiàn)新發(fā)展。

第二,，如何提升質(zhì)量,，激發(fā)學習熱情，提高學習效率,。教書育人,、一崗雙責是對教師的基本要求,，但現(xiàn)實中德育工作卻有時軟弱無力，甚至無能為力,。原因當然很多,、很復雜，有家庭環(huán)境的,，有社會影響的,，有學生個性的，等等,。就學校本身來說,，存在一個很大的認識上的誤區(qū)，就是把教學與德育割裂開來,，兩張皮,，各說各的話，各唱各的調(diào),。再就是依靠單純說教，依靠“嚴禁,、杜絕,、不準”等硬性規(guī)定。我們的思考是,，如何把德育與教學有機結(jié)合起來,，依靠人性化的德育工作激發(fā)學生的學習熱情，激發(fā)教師的工作熱情,，使德育與教學相輔相成,，相得益彰,，成為提高教學質(zhì)量的強大推動力,，這需要在教師評價、學生評價,、教學評價等方面進行系列變革,。

第三，如何讓群眾滿意,，面向全體,，全面發(fā)展。我們學校的學生,，絕大多數(shù)是獨生子女,，幾乎都生活在一個相對較好的家庭環(huán)境里面，承載著一個家庭的希望和重托,。每一個家長把孩子送到新華中學來,，都是期待三年后孩子能有出息,，能考上好高中，再考上好大學,。以前我們常說,，一個孩子的發(fā)展，對學校來說,，不過百分之一,、千分之一，但對一個家庭來說,，卻是百分之百,。當了校長后，對這句話有了更深刻的感悟,，更深切地感受到這句話的分量,。在當前形勢下，群眾滿意是教育工作最高的衡量標準,，而讓群眾滿意,，就必須把“學生第一”的思想落到實處，真正把每一個學生的健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點,。三年后,，會有相當一部分學生升不了學，但這部分學生只要學習上盡力了,，養(yǎng)成了好習慣,，健全了人格，發(fā)展了特長,，我們的教育就是成功的教育,，就能贏得家長的認可和社會的尊重。做到這一點,，必須把德育作為總抓手,，作為總統(tǒng)領，建設先進的學校文化,，潛移默化,、潤物細無聲地影響每一個學生的心靈，讓進入新華中學的每一名學生都能全面發(fā)展,，健康成長,。

到新華中學主持工作后，我做的第一件事就是調(diào)研,。通過走訪,、座談、問卷等形式，從不同側(cè)面了解班子成員和廣大教師,、學生心里想什么,，對學校現(xiàn)狀怎么看,、對學校發(fā)展怎么看,，哪些是滿意的、哪些是不滿意的,，有什么意見和建議,，等等。通過調(diào)研,，更加堅定了抓學生教育和管理,，以德育工作為突破口，提升學校管理水平,，促進學校內(nèi)涵發(fā)展的工作思路,。

二是抓好兩個結(jié)合點，讓教師和學生,、教書和育人和諧共進,。第一，找準教師和學生之間的結(jié)合點,。由于德育工作評價模糊以及社會大環(huán)境和學校小氣候共同作用,，任課教師只求完成教學任務，對學生思想變化,、心理成長等問題很少主動過問,，更不肯耗費時間、精力和情感去耐心教育學生,、轉(zhuǎn)化學生,，教師上完課走人，教師,、學生是兩條平行線,。學校的重要職責，就是改變兩條平行線的走向,，找到結(jié)合點,。第二，找準教書和育人之間的結(jié)合點,。德育不是一門學科，而是全員,、全程,、全心、全方位育人的過程,。著名教育家霍懋征說“沒有愛,，就沒有教育”,，顧明遠補充說“沒有愛，就沒有教育,；沒有興趣,，就沒有學習”。教書如果只是知識與技能的傳授,，沒有熱愛與興趣,，學生的學習動力就會慢慢枯竭。抓好兩個結(jié)合點,，關鍵是運用好“師生評價”這個杠桿,，疏通阻隔，撬動熱情,。我們制訂了《教育教學督查管理工作實施方案》和《學生日常行為量化考核辦法》,，對學生表現(xiàn)情況一天一公布，一周一總結(jié),，一月一通報,；以班級為單位建立學生日常行為電子檔案，設立班級日志,，學生日常表現(xiàn)情況納入教師考核和班級考核,。同時，大力加強政教隊伍建設,，較大幅度地提高了班主任經(jīng)濟待遇,。狠抓兩個結(jié)合點，調(diào)動起了廣大教師的工作熱情,，促進了優(yōu)良班風,、學風和校風的形成。

三是打造三個工作載體,，師生互動,，建立充滿活力的德育工作體系。第一個德育載體,，是學生成長導師制,。組織教師和班主任認真分析班內(nèi)學生，為每一個需特別關注的學生配備了成長導師,。學校下發(fā)了師生談心記錄卡,，在生活、學習,、思想各方面與學生開展談心,、交流和家訪工作，廣泛深入地開展師生心連心活動。元旦期間學校還開展了師生新年寄語賀卡制作評比等活動,，從點點小事和細節(jié)入手加強對學生的情感教育,。對師生談心記錄卡等活動記錄，建立層層檢查反饋機制,，校委會成員和班主任的談心記錄卡,，周一例會時由政教處收齊交給我，由我檢查談心情況,；其他導師的談心記錄卡由級部主任負責檢查,。我也是一名導師，包靠的學生是初二的馬曉航,。我特地送給他一個硬皮筆記本,，在扉頁上寫了這樣幾句話：“請把你每天取得的一點點進步和成績記錄下來，每天進步一點點,，相信你能成功,！”12月份學校組織質(zhì)量檢測，馬曉航前進了14個名次,，學生和家長都分別給我發(fā)信息向我報喜,。我想，教育也許很復雜,，因為教育的對象是人,；教育又確實很簡單，點滴小事,，持之以恒,，就能給學生巨大的前進動力。

第二個德育載體,，是打造魅力課堂,。通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，問題學生產(chǎn)生的原因之一,，就是在課堂上受不到應有的關注,，喪失了學習興趣，成為“學困生”,，進而成為“問題生”,，導致惡性循環(huán)。初中學生精力旺盛,，如果不喜歡課堂,，沒有把主要精力放在學習上，那一定會放在其他方面,，會有許多不良表現(xiàn),。所以,，我們決心建設“魅力課堂”,，從最后一名學生抓起,，不讓一個學生掉隊。我們提出的口號是,，“平等對待每一個學生,，不放棄每一個學生，不讓一個學生掉隊”,，努力讓學生在課堂上人人有事做,、時時有事做，讓每一個學生都有展示的機會,，真正把課堂還給學生,，讓課堂充滿活力，充分激發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性,。為此,，我們大力推行問題導學法，廣泛開展賽課,、磨課和聽評課活動,，舉辦了課堂教學經(jīng)驗交流會和青年教師成長論壇，爭做學生喜歡,、家長敬佩的老師,，真正使課堂成為學生快樂學習、培養(yǎng)品德的大舞臺?，F(xiàn)在,，感到初中學生普遍缺乏學習動力，過去我們上學為了考戶口,，為了有好日子過,，家里都很窮，學習目標很明確,，動力也很大,，就是想法設法考上學。現(xiàn)在孩子生活都很安逸,，沒有什么目標,，缺乏動力，那么如何激發(fā)學生的學習興趣,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，就顯得尤為重要。有時學生學習的動機也很簡單,，喜歡哪位老師,，喜歡哪位老師的課,，他就會好好學，我們之所以提出打造“魅力課堂”,，也是基于這些方面考慮,。

第三個德育載體，就是社團活動,。德育的有效途徑,，應該是在實踐中讓學生體驗、感悟“美與丑”,、“善與惡”,。社團活動是教學、實踐一體發(fā)展的有效載體,，是開展德育活動的理想形式,。我們根據(jù)學生意愿，成立了14個社團組織,，利用雙休日和假期積極開展社團活動等?，F(xiàn)階段，主要根據(jù)學生學情實際開展系列課外主題教育活動,。通過別開生面的班團隊活動,，學生是活動的主人，可以事半功倍地達到教育目的,。針對學生校園內(nèi)吃零食現(xiàn)象,，我們不是生硬地禁止，而是利用班會課開展吃小零食好處與危害的大討論,，讓學生自由發(fā)表感言,，既鍛煉了學生分析問題能力和語言表達能力，又很好地解決了問題,。校園環(huán)境衛(wèi)生的保持也是如此,，學生社團組織發(fā)起了“保護校園環(huán)境衛(wèi)生，人人有責”簽名活動,，活動結(jié)束后又組織開展了以“講衛(wèi)生是我們每一個人的修養(yǎng)體現(xiàn)”為主題的演講比賽,，學生的收獲遠遠超過活動本身，學校工作也順利多了,。我曾多次收到家長發(fā)給我的短信,，說自從孩子參加了什么什么活動后“通竅了”，“逐漸的知道好歹了,，在家懂得理解父母了”等等,。觀念一變天地寬，我經(jīng)常思考一個問題,，為什么網(wǎng)絡,、游戲,、歌星對學生吸引力那么大？我們的教育為什么沒有這么大吸引力,？琢磨起來原因其實很簡單,，就是我們的教育工作往往急功近利，不顧及學生的興趣愛好,，不去研究靈活生動的活動形式,。實踐證明,，只要真正落實“學生第一”思想,，從學生的角度思考問題，解決問題,，就能切實增強德育工作的針對性和實效性,。

新學年以來，我們在已有的基礎上對德育工作進行了一些探索,，但遠遠不夠,。與課堂教學改革一樣，德育也需要落實學生的主體地位,，需要教育的多元,、多向、多因素互動,?？坑残怨噍敗⒈粍咏邮?，是不會持久的,，也不會有實效。建立一個實效,、系統(tǒng),、科學的德育工作體系，也絕非一蹴而就,，一日之功,。下一步，我們將在辦學條件極大改善的基礎上,，積極構(gòu)建現(xiàn)代學校制度,，內(nèi)涵發(fā)展，精品發(fā)展,。

一是構(gòu)建學校社會家庭三位一體的素質(zhì)教育體系,。新華中學的家長委員會影響面大，能量也大,，如果發(fā)揮好他們的作用,，對于促進學校的發(fā)展,，擴大教育的影響，將會發(fā)揮重要的作用,。我們將積極探索家長委員列席學校會議參與學校管理,、學校開放日、家長義工,、家長講堂等家長委員會有效運轉(zhuǎn)方式,，切實發(fā)揮家長委員會效益。發(fā)揮好警務室的作用,，積極開展警校共育活動,，設立校園小警察，及時化解學生之間的小矛盾,、小糾紛,。

二是不斷豐富完善學生成長導師制、學生社團等德育工作載體,，努力使德育目標具體化,、系列化。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇十二

在本學期學校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設,，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力,、保證作用,，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下：

一,、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設,，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導,，完善德育工作管理機制,，由校長負總責,，少先隊具體抓，實行校長室----班主任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”,、“服務育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,，特別是班主任隊伍建設,。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會,，通過學習有關經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”征文;對于一些初當班主任的，學校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強對“紅歌廣播站”,、墻報等文化陣地的指導管理,，在把好輿論導向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3,、積極做好了迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”迎檢工作,，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神,。

4、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站等,。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，每天中午廣播站定時播音,，每天下午的“操前講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性,，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操,，健全人格,，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三,、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育,。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設,、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學習園地布置精美,，中隊角規(guī)范實用，富有教育性,，各班的中隊活動,、好人好事都有記錄。

3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施,，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作,。

4,、開展了普及小康知識學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動,，出一期“我與小康同成長”黑板報,，學校還利用“小靈通”廣播站進行了宣傳，真正做到了小康知識“進課堂”,。同時,，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動,，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家,，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”,。通過開展普及小康知識學習宣傳活動,，讓全校教師切實增強了教育工作的榮譽感、自豪感和責任感;學生也了解了小康，更體驗感悟到祖國,、家鄉(xiāng),、家庭的變化，激發(fā)了學生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,。在學生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建設小康社會而努力”的理想。

四,、做好德育教學工作計劃,，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

1,、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學?；顒樱议L參與率達70%以上,。同時,，堅持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2、我校一直注重寓教育于活動之中,，我們組織了一系列的活動：如開展了以“激情奧運,、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等為主題的讀書教育活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學生及時了解了國際,、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學校，召開家長會,，努力營造學校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。

1,、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2,、家長對學生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學校三結(jié)合工作仍需加強,。

3、需更加注重學生的心理健康教育,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設想

1、進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求,、高標準加強學生的組織紀律。

4,、學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后,，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,，結(jié)合中學生的年齡特點,，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力,。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇十三

我校以市第二次德育工作會議精神為指導,，深入貫徹落實區(qū)教委1231德育工作思路，堅持“育人為本,，德育為先”,，把立德樹人作為教育的根本任務，深入落實德育八大領域工作,。在區(qū)教委的領導下,，以高度的使命感和緊迫感開展德育工作，努力實現(xiàn)全員德育,，加強德育隊伍建設,，強化班年級管理，提高德育實效性,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),，全面提升學生的道德文明素養(yǎng)。

加強師德建設,，努力建設一支具有良好師德風尚的高素質(zhì)的德育隊伍,，落實崗位育人職責，努力實現(xiàn)全員育人,。進一步認真學習和落實xx市第二次德育工作會議精神,，思考和分析當前的德育工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn),、新任務,，研究制定新措施，拓寬視野,，營造立德樹人的良好氛圍,，將“育人為本、德育為先,，把立德樹人作為教育的根本任務”這一思想貫徹到學校教育的全部工作中,，不斷提高廣大干部教師“育人為本、德育為先”的能力和水平,。

以落實《南梨園中學崗位育人職責》為標準,，注重發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能?！赌现星嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》的實施,，從教師抓起，從青年教師抓起,，提高素質(zhì),，突出教師的榜樣示范作用,，體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性，有效地促進了我校德育工作,。

學校號召全體教師人人作德育工作者,，發(fā)揮學科德育功能，尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用,，增強育人效應,。以備課組為單位，開展教材教法研討,，挖掘教材中的德育因素,，做到融德育智育為一體，形成教學特色,，提高學生素質(zhì),。結(jié)合新課程的實施，利用學習實踐活動,，引導學生關注研究中華傳統(tǒng)美德等問題,，取得了較好效果。在各科具體教學過程中,，每位教師都制定相應的德育目標,，加大實施學科德育的力度，使學生在獲取知識的同時,，悄然提升人文素養(yǎng),。

加強年級組長、班主任隊伍建設,，致力打造一支理念先進,、專業(yè)過硬、責任感強,、年富力強的班主任隊伍,。選拔優(yōu)秀教師擔任班主任。在班級管理上,，注意充分發(fā)揮年級組長及班主任的作用,，網(wǎng)絡分明、層次清楚,。為進一步充分調(diào)動班主任工作的積極性,，發(fā)揮班主任的職能作用，強化班級管理和教育,，激發(fā)班主任的競爭意識，將班級綜合考核納入到班級日常工作管理中,，以考核促進班集體建設,，促進班主任發(fā)展,。對班級管理一日常規(guī)堅持天天檢查、公布,，采取月評價制,，形成激勵機制，有力地保證了班級工作持之以恒地開展,。通過對班主任的量化考核,，促進了班主任工作的積極性。通過量化評價,，充分調(diào)動了班主任的主觀能動性,，各個班級比學趕超，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀班集體,，也涌現(xiàn)出一批管理水平高,，有創(chuàng)新意識、教育能力強,、工作積極性高的優(yōu)秀班主任,。同時考評也為班主任評優(yōu)、評選先進等提供了依據(jù),。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入,，有力地促進了學生的健康發(fā)展。

以學?！肚嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》為載體,，加強培訓，促進班主任隊伍建設,。發(fā)揮培訓的積極作用,，多學習，多交流,，多反饋,，多總結(jié)，多反思,，廣大教師寫出班務經(jīng)驗總結(jié)和典型個案上百篇,，體現(xiàn)了良好效果。在07年11月成功組織開展第一屆班主任工作研討會的基礎上,，本學期4至6月開展了由教育部基礎教育司,、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”主題征文活動，為學校第二屆班主任工作研討會的召開打下了良好的基礎,。一系列的工作,，使班主任的工作水平有了很大提高。

我校把校園文化建設作為環(huán)境育人的重要工作,。教學區(qū)內(nèi),，“飛向明天”雕塑兩側(cè)建噴泉兩座,，雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻,。運動區(qū)內(nèi),，標準400米運動場、漂亮的主席臺,、300平方米乒乓球活動區(qū),、兩個籃球場、塑膠跑道及相關體育設施,。完善了綠美化建設,，建成高標準的校務公開欄。各班教室懸掛國旗,，定期更換板報,，室內(nèi)、樓道布置名人畫像和格言警句等,。自備路布置安全,、文明類警語牌64塊，校園通道內(nèi)一側(cè)17塊專欄成為一道靚麗的育人風景,。校園綠草成蔭,，鮮花綻放，做到“美化,、綠化,、凈化”，讓每一面墻,、每一條路,、每一棵樹都會說話，提高了育人效果,。

遵循學生的思想品德形成的規(guī)律,，把握整體，分層推進,。實施全員德育,，齊抓共管，建立了以班主任為核心,、班級建設為主途徑,、教學為主渠道、自我教育為主的教育機制,。培養(yǎng)學生學會做人,強化對學生的愛國主義教育,、思想道德教育、心理健康教育,、法制教育以及文明習慣的養(yǎng)成教育,。

(一),、開展豐富多彩的主題教育活動，寓德育于活動之中,。

堅持升降國旗制度，全體師生唱響國歌,。進一步完善升旗模式及程序,，本學期以班為單位成立國旗班，從出旗,、班級事跡介紹,、主持、升旗及國旗下講話等方面,，進行嚴格規(guī)范的訓練,，全部由學生自主進行，調(diào)動了學生,、班主任,、年級教師的積極能動性，培養(yǎng)了愛班,、愛校,、愛國情感。三月開展“尊師愛生活動月”主題教育活動,，增進了師生之間的感情,。以五四青年節(jié)為契機，進一步深化奧運德育,，組織開展了“感受新農(nóng)村,，激情迎奧運”遠足活動。讓學生走出校園,，了解家鄉(xiāng),，了解社會，提高學生的社會實踐活動能力,，弘揚了奧林匹克精神,，使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設成果，培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)的情感,，培養(yǎng)學生的團隊精神以及良好的意志品質(zhì),，增強團體的凝聚力。以汶川大地震為契機,，在全校開展“愛心,、責任、愛國”主題系列教育活動,。全體師生積極行動起來,，伸出援助之手,，奉獻一片愛心。學生捐款3692.2元,，老師捐款9500元,。這充分體現(xiàn)了無比強大的集體力量，無比強烈的責任心,、愛心,。每一位南中人都深深明白：祖國遇到大災大難，我們的老師會更加關愛每一位學生,，無私奉獻,，勤奮工作;我們每一位同學會更加管好自己，刻苦學習,。讓我們盡職盡責,，團結(jié)一心，發(fā)揚更快更高更強的奧林匹克精神來展現(xiàn)南中風采,，圓滿完成我們的任務和目標,，這就是我們對災區(qū)人民的最好支援，對面臨災難祖國的最好表現(xiàn),，這是我們南中人的精神,，這是真正的愛國精神。大力開展“明榮辱,，迎奧運,，文明禮儀伴我行”主題教育活動，了解奧運知識,，深入開展文明禮儀風采展示活動,，落實“十個文明習慣”，增強學生禮儀素養(yǎng)和社會交往能力,。樹立學生榜樣,，評選文明禮儀標兵，不斷增強榮辱觀教育的具體性,、形象性和實效性,，起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中小學生的“環(huán)境教育日”,，以環(huán)保實踐活動為載體,，落實環(huán)保行動，全面提高學生的環(huán)保意識,。陽光體育鍛煉,、尊師主題班會、感恩母親征文、校園廣播等等活動豐富了學生的課余生活,，開拓了視野,，陶冶了學生情操，培養(yǎng)了良好的文明習慣,，提高了素質(zhì),，增強了德育工作的實效性，收到了良好的教育效果,。

(二),、建立健全班級管理機制，促進學生的養(yǎng)成教育,。

在以班級建設為主要途徑的養(yǎng)成教育機制中，把以學生自主管理為目標的“班級綜合考核細則”納入到日常的班級管理中去,，讓“人人有事做,，事事有人管”。著名教育家葉圣陶說“教育就是培養(yǎng)習慣,?！蔽覀冏⒁馀囵B(yǎng)學生良好的行為習慣。實行班級值周制度,，讓學生參與部分管理,，對學校日常工作檢查評比、組織主題教育等活動,。注重發(fā)揮學生自律組織的作用,，對學生日常行為規(guī)范進行監(jiān)督檢查，諸如：胸卡佩戴,、自行車管理,、衛(wèi)生包干區(qū)、廣播操,、眼保健操等檢查,，成立了校園文明監(jiān)督崗、校園文明禮儀崗等,。以《xx區(qū)初中學生綜合素質(zhì)評價實施方案》為載體,，以學生的實際表現(xiàn)為依據(jù)，采取多元化評價方法,，力求全面反映學生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長,。這些措施的有效實施無疑為學生走入社會，走向成功奠定了基礎,。學校通過學生自主管理,，規(guī)范了學生校園文明行為，養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習慣，調(diào)動了學生的積極性,，培養(yǎng)了學生的自我教育意識,，鍛煉了能力，促進了學生的養(yǎng)成教育,。

(三),、在學生的養(yǎng)成教育中，堅持不懈地做好法制教育,、心理教育和品德偏差生的幫教,。

1、踏踏實實抓好安全教育,。在學校各項工作中,，我們始終把安全教育放在首要位置。樹立“以人為本,、全面發(fā)展”的教育理念,，把學校制定的《安全管理細則》作為校本課程，把師生的安全納入到教育教學的管理工作中,，納入到日常的具體工作之中,，時時、處處講安全,。在校園裝修施工的不利環(huán)境下,，加強學生安全工作，層層簽訂安全責任書,，責任到人,，教學秩序穩(wěn)定。學校在財力緊張的情況下,，在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板,。采用多種活動形式增強了全體師生的安全意識，班年級穩(wěn)定,，學校穩(wěn)定,，保證了學校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展。

2,、創(chuàng)建心理咨詢室,。為了讓學生能形成健全穩(wěn)定的人格，積極進取的生活態(tài)度,，及時排解學生在成長過程中所遇到的各種心理困惑,。我校成立了學生心理咨詢室，設有專門辦公室,，配有一名專職教師,，開展心理輔導工作,。

3、加強法制教育,，抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作,。以法制教育基地校為契機，努力探索初中生法制觀念形成的規(guī)律,。五月請區(qū)檢察院檢察官到校給學生上了一堂生動的法制教育課,，利用廣播、板報宣傳法律知識,，采用多種活動方式,，使學生知法、懂法,、守法,，學會正確處理同學間的矛盾。學校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置,，首先在教師范圍內(nèi)強化“沒有差生”的觀念,。充分發(fā)揮全體教師的作用，行政干部帶頭幫教后進生,，教師實行一幫一結(jié)對子，建立品德偏差生登記卡,，進行跟蹤教育,。方法上強調(diào)有愛心,、信心和恒心,，具體工作上從細微處入手,，尊重學生個性及人格,，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，堅持正面激勵和“賞識教育”,，樹立后進生轉(zhuǎn)化的典型,，并給予表彰,。一年來沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,，得到了廣大家長的認可,，贏得了較好的社會聲譽。

家長接待工作是班主任接待家長工作的重要組成部分,，是學校德育工作的繼續(xù)延伸,，是學校開放工作的窗口。一年來,，家長接待室接待家長幾百人次,，每次接待都有詳細記錄，不僅加強了班主任與家長的聯(lián)系,，為學校積累了詳實的教育資料,，樹立了良好的學校形象。

三個年級在學期初和學期中、學期末分別召開了共計六次家長會,，對家長做了家庭教育知識培訓,，共同探討學生的成長情況，家長教師協(xié)會初見雛形,。

積極鼓勵教師家訪,，通過面對面家訪，獲得了家長的大力支持,，家?；樱芮泻献?，學生學習的自覺性,、積極性更加高漲，學校的學習風氣更加濃厚,，教師的責任感更強,，師生關系更加和諧，教學秩序穩(wěn)定,，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅實基礎,，同時也在社會上樹立了南中良好形象。

(三),、不斷延伸“三結(jié)合”教育委員會工作廣度和深度,，不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容，積極地營造全社會都關心學生健康成長的氛圍,，使學校,、家庭和社會有機地結(jié)合在一起，推動學校各項工作,，促進校風建設,，增強德育工作的實效性。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇十四

本年度我校的德育工作以鄧小平理論和"三個代表"重要思想 以及科學發(fā)展觀為指導,， 圍繞學校的中心工作,， 以人為本， 不斷開拓德育新思路,， 發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學校德育整體效果，培養(yǎng)新世紀人才,。在全體師生 的共同努力下,，我校德育工作取得了比較滿意的成績。

一,、加強德育隊伍建設,，特別重視班主任的德育教育功能 學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組,，并充分發(fā)揮指導作用。教導 處,、團委,、班主任、政治教師是實施德育工作的主力軍,。全體教師是德育工作的 參與者和實施者,。其中班主任在學校德育中占有很重要的位置，學校積極發(fā)揮班 主任德育工作的骨干作用,。組織全體教師認真學習《義務教育法》《預防未成年 人犯罪法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學幼兒園安全管理辦法》《學生傷害事 故處理辦法》 等法律法規(guī),， 以學習促德育水平的提高。 同時引導老師寫教育隨筆,、 德育論文,。堅持每學期召開一次班主任工作會，學習先進的班級管理經(jīng)驗,，聽取 班主任在班務管理中的意見和困惑,， 對以后的班務管理工作提出指導性的方法和 意見，編印班主任學習材料,。制定了《班主任工作評價方案》,，從班主任自身素 質(zhì)、工作態(tài)度,、工作能力,、工作效果等方面進行全面評價，實行周評價,、周公示、 期匯總,，期兌現(xiàn),，有效調(diào)動了班主任工作的積極性。每期進行一次班主任工作經(jīng) 驗交流會,， 通過交流反思,， 提升了班主任的理論水平， 增強了班務管理的針對性,， 強化了班務管理效果,。

二、堅持落實八項德育制度 1.堅持定期進行校園廣播制度,。利用校園廣播臺,、定期進行廣播。表彰好 人好事,，議論不良現(xiàn)象,，開展道德觀察,。 2.堅持上好團課制度。將團課作為向青年學生進行思想教育的重要形式,。 定教師,、定內(nèi)容、定時間,，使團員青年的思想政治素質(zhì)不斷提高,。 3.堅持規(guī)范升掛國旗制度。堅持開展國旗下講話,，使學生受到愛國主義教 育,，培養(yǎng)了愛國主義情感。 4.堅持定期召開家長會制度,。每期召開一次家長會,。家長會分年級采用多 種形式進行，廣泛聽取社會各界對學校教育工作的意見和建議,，聽取家長對班主 任工作的意見和建設,，不斷改進和完善學校教育以及班級管理工作。 5.堅持家長學校培訓制度,。每期至少開班兩次,，將各班上報的家庭教育問 題突出的家長請回學校，組織學習相關材料,，并根據(jù)農(nóng)村實際指導家長如何做好 家校配合,，如何培養(yǎng)教育子女健康成長。通過家長學校的培訓,，搭起了家校溝通 的橋梁,，增強了家長教育關心子女的積極性和主動性。 6.堅持做好“三好學生”,、“優(yōu)秀學生干部”“進步之星”的評選制度,。7.堅持“文明班級”的周評制度。根據(jù)學?！段拿靼嗉壴u選辦法》讓學生 參與學校管理,， 參與值周工作， 加強學生自我管理與教育的能力,。 以評比促班風,， 以班風促學風與校風的形成。 8.堅持落實“學生成長記錄袋”制度,。制定了“學生成長記錄袋”方案,。 引導學生健康成長，重視學生的成長過程,，教師為學生的成長與發(fā)展提供條件,， 記錄學生的成長過程,，展示學生的發(fā)展成果，讓學生感受自己的成長與成功,，從 而發(fā)揮自己的潛能,，積極向上。

三,、認真開展系列德育教育活動,。 認真開展系列德育教育活動 1.深入開展養(yǎng)成教育，堅持“初一抓適應,，初二抓養(yǎng)成,，初三抓提高”的 原則，對學生進行良好的衛(wèi)生習慣,、守紀習慣,、文明習慣、學習習慣的培養(yǎng),、養(yǎng) 成教育著眼大局,、著手小處，堅持校園無小事,，事事育人,。校園無閑處，處處育 人的思想,。進行學生課堂紀律評價,，對學生宿舍實行規(guī)范化管理。 2.深入開展學生不良行為的揭,、擺,、查活動。以班級為單位,，對在學習生 活中的不良行為進行自我反省,、 相互揭發(fā)， 擺出其危害性,， 并對照自己進行反思， 寫反思材料,，制定整改措施,。各班根據(jù)揭擺的情況寫出整改方案，學校再根據(jù)各 班情況召開總結(jié)大會,，提出整改意見,。通過這一活動的開展，培養(yǎng)了學生的自律 意識,，弘揚了學校正氣,，端正了校風,。 3.堅持開展了問題學生的集中教育活動。學校將各班上報的問題學生集中 起來,， 通過學習規(guī)章,、 體驗親情、 觀看教育影片,、 暢談個人理想等形式,， (她) 讓他 們在學習中提高， 在體驗觀看中反思,， 在交流中升華,。 通過問題學生的集中教育， 幫助班級解決了班務管理中的突出問題,，穩(wěn)定了學校的教學秩序,。 4.堅持組織學生開展有意義的寒假期社會實踐活動。根據(jù)上級要求,，根據(jù) 學生實際,，開展暑期讀書活動，社會主義新農(nóng)村的調(diào)查等活動,，讓學生在讀書中 積累知識,，在參與社會調(diào)查中感受黨的惠民政策下的農(nóng)村的巨大變化，增強學生 發(fā)奮讀書,，扎根農(nóng)村,，建設家園的堅定信念。 5.堅持開展了“幫-轉(zhuǎn)-聯(lián)”教育活動,。落實了全員育人的思想,。活動內(nèi) 容是每位教師每期幫助一個貧困生,。轉(zhuǎn)化一個后進生,，聯(lián)系一個班級?；顒拥闹?題是“奉獻關愛,，和諧育人”。 6,、開展學生心理健康咨詢活動,。設立心理健康咨詢信箱，將收集到的學生 心理問題通過校園廣播,，個別輔導以及舉辦心理健康專題講座等形式進行解決,， 緩解了學生的心理壓力，使學生健康成長,。 7,、堅持開展警校共建活動,。學校騁請法制副校長，并定時請到學校對全體 師生進行法制教育,。通過法制教育報告會,，增強了師生的法制觀念，有力推進了 依法治校的進程,。

四,、安全衛(wèi)生工作常抓不懈 一是開學初和學生家長簽定了《安全協(xié)議書》《交通安全責任書》，召開了 校外食堂業(yè)主培訓會,，簽訂了《學生餐飲安全責任書》,，對學生餐飲食堂定期檢 查，對衛(wèi)生不合格食堂下發(fā)限期整改通知書,。二是召開專題會,，向?qū)W生宣講衛(wèi)生 安全常識。加強對學生平時的安全檢查,。三是積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學生各 類衛(wèi)生防疫工作,。四是規(guī)范了安全事故的處理程序。使學校安全衛(wèi)生工作常做常 有,，常有常新,，不斷推進。

五,、今后努力的方向 1,、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教 育,。 2,、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng) 學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度,。以嚴要求,、高標準 加強學生的組織紀律。 3,、加大心理健康教育的力度,，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理 障礙造成損害,。 4,、繼續(xù)加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及 時應用到學校教育工作中,。 5,、采取有效措施,，防止學生因迷戀上網(wǎng),、電子游戲、早戀等耽誤學業(yè),，加 大正面教育引導的力度,。 總之，我校的德育工作從培養(yǎng)學生各種良好習慣入手,，以開展各種德育活動 為載體,，以各項德育制度做保障，在開展系列德育活動的過程中,，做到了活動前 有安排,，活動中有檢查，活動動后有總結(jié),，使活動精細周密,，效果明顯。一年來,， 學校風正氣順,，教師愛崗敬業(yè)，學生健康成長,，學校各項工作得到了良性發(fā)展,。 今后我們將更加努力，以開拓的精神,，創(chuàng)新的思路,，不懈的探索，研究解決德育 工作中的突出問題和不斷出現(xiàn)的新問題,，讓我校的德育工作再上新臺階,。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇十五

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導,、以建立和諧校園為目標,，以培養(yǎng)學生的三個習慣和創(chuàng)新精神為重點，確立德育為首的思想,，加強德育隊伍建設,，創(chuàng)新德育方法，拓寬德育渠道,，優(yōu)化德育層次目標,，切實加強和改進學校德育工作，進一步深化素質(zhì)教育的全面實施,，不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。

二、工作目標：

1、推進校園文化建設,，創(chuàng)設和諧的德育環(huán)境,。

2、加強德育隊伍建設,，強化濃厚的育人意識,。

3、狠抓規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣,。

4、堅持活動育人思想,，提升學生的綜合素質(zhì),。

三、工作思路：

從學校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,，抓住兩條主線：習慣養(yǎng)成,，班級管理。

細管理細化,，即制定各項評比檢查有據(jù)可依,，有過程，有激勵,，有總結(jié),，有提高。

嚴嚴格管理,，即嚴格執(zhí)行學校德育各項管理規(guī)定,，管理者認真履行職責，依章辦事,。

新獨特新穎,，即抓好班集體和個人的典型培養(yǎng)與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍,，開展有時代氣息,，符合少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的活動，推動學校德育工作,。

活思路開通,，即學校、班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法:爭取在較短的時間內(nèi)找到德育的切入點,、突破口,，會合各方的教育力量形成有實教的工作局面。

四,、主要工作：

1,、加強班主任隊伍建設,，建立一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

首先要加強理論學習,，鼓勵班主任閱覽有關優(yōu)秀理論書刊,，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。健全班主任的培訓學習制度,，開好每月一次的班主任例會，明確學習目標,，不斷充實學習內(nèi)容,，不斷提高班主任工作的水平。

其次,，各班要認真上好每一節(jié)班隊,、晨會、思品陣地課,，其他課不得占用,，學校將不定期的檢查班會、晨會情況,，對不上或上不好的班級給予批評扣分,。要充分發(fā)揮學生干部的作用，定期召開班干部會議,，使學生充分展示自己的聰明才智,，能力得到有效提高，使班級的凝聚力,、向心力不斷加強,，有利于良好班風和校風的形成。

第三,，加大檢查力度,，尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。進一步提高班主任工作的積極性,。加強德育過程性資料的建設,，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時填寫反饋表格,，便于總體把握,。

2、狠抓基礎,，強化習慣養(yǎng)成教育,，提高德育實效。

隨著社會,、經(jīng)濟的進一步發(fā)展,，學生的習慣養(yǎng)成教育迫在眉睫,。本學期我校將進一步加強校本教研，進一步對學生開展習慣養(yǎng)成教育,。

學校將組織開展好宣傳教育活動,，讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的良好習慣方面的知識,，統(tǒng)一規(guī)范學生在學校,，在社會，在家里的文明禮儀行為,。各班要開展以習慣養(yǎng)成教育為主題的班會,，發(fā)揮班隊活動在習慣養(yǎng)成教育活動中的宣傳教育作用，從每天身邊的小事抓起,，堅持不懈,，有始有終，通過養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生自尊,、自愛、自強,、自律的良好心理素質(zhì),，養(yǎng)成文明、健康,、向上的優(yōu)良品質(zhì),。

繼續(xù)深入開展文明班集體評比工作，對文明班級的評比方案進行修定,，以更趨合理性和科學性,，把檢查、評比的內(nèi)容作為評選文明班以及衡量班主任工作的主要內(nèi)容之一,。從而更好地調(diào)動班主任的工作熱情,，激發(fā)全體學生的集體榮譽感，規(guī)范學生的行為表現(xiàn),。

4,、密切學校與社會、家庭的聯(lián)系,。

繼續(xù)加強與家長的溝通,，做好家訪工作，對于自我控制力差,、行為習慣差的學生要定期與家長聯(lián)系,，使孩子在家長的指導下，盡快養(yǎng)成良好習慣,。

5,、大力開展法制,、安全教育。

學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期閱讀/堅持的重點,。各班要把安全教育,、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈,，充分利用思品課,、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的日常行為,。

6,、特別重視單親家庭、貧困家庭以及留守兒童等特殊家庭學生的教育和管理,。

讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長,。本學期,，我校對單親家庭、離異家庭,、貧困家庭以及外留守兒童重新進行摸底,、核實，要求班主任根據(jù)幫帶對象的實際制訂詳細的幫帶計劃,。

7,、重視問題學生的轉(zhuǎn)化教育。

本學期,，我校將認真對每一位問題學生進行個性分析,，全面開展對于問題學生教育研究，并開展問題學生案例評比活動,，以加大研究力度,。

本學期，我校將認真對每一位問題學生進行個性分析,，全面開展對于問題學生教育研究,，并開展問題學生案例評比活動，以加大研究力度,。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇十六

別林斯基在其著作《別林斯基論教育》中寫道：有許多種的教育與發(fā)展,，而且其中每一種都具有自己的重要性，不過道德教育在它們當中應該首屈一指,?；谶@樣的認識，我們對政教處的工作高度重視,，本著工作無小事的原則,，依據(jù)中小學德育工作行動計劃要求,，扎實開展工作。

1.重視常規(guī)管理,，規(guī)范學生行為,，為學生成長打下堅實基礎。

常規(guī)管理是德育工作的重點工作之一,，我們一直對此保持高度的重視,。政教處堅持早班值班制度，從學生入校抓起,，查服裝,、發(fā)式，規(guī)范學生禮儀,。政教處堅持日常巡視,，保證晨檢、午休,、放學三次檢查,，上操時間校醫(yī)查班級衛(wèi)生，同時配合學生值周檢查和年級組每月檢查,，學生養(yǎng)成教育得以落實,，常規(guī)管理取得實效。初中部學生整體精神面貌良好,，學生在服裝,、發(fā)式、出勤,、文明禮貌等各項常規(guī)方面能主動做到遵守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》要求,。在學校整體風氣的帶動下，不論是臨近畢業(yè)的初三學生還是剛進入學校不久的初一學生群體,，都能主動按要求規(guī)范自己的言行,。本學年，我們在常規(guī)方面繼續(xù)推進學生自主管理能力的養(yǎng)成,，各年級組,、各班都做了積極的嘗試，學生在午休,、自習方面的自主管理能力進一步增強,。為了提高學生學習效率，保障學生路途安全,，在靜校管理上,，也加大了力度，通過近幾學期的努力,，學生基本能做到按時放學,，及時離校,，及時回家。

通過幾年的堅持,，班級值周制度得到很好的完善,，各班認真對待值周工作，做到公平,、公正,，各班也高度重視本班的十項評比得分，班主任帶領班委,，通過十項評比得分情況,，分析班級常規(guī)管理存在的不足，及時加以改進,。一學期下來,，各班發(fā)展穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)重大紀律問題,。

2.豐富學生活動,，充實生命體驗，為學生成長提供多元平臺,。

學生德育教育不是一種生硬的說教,，而要通過豐富的德育活動,，讓學生在體驗中成長,，體驗中感悟。這也是我校生命教育特色建設所需要達成的教育目標,。工作實際中我們不斷將生命教育理念融入德育教育中,，從認識生命意義、充實生命體驗,，激揚生命活力等角度設計德育活動,。

學校層面我們堅持每月有活動，活動形式豐富多彩,。三月女生節(jié)活動,，四月年級小型體育項目比賽，五月藝術(shù)節(jié),，六月環(huán)保時裝秀,，活動給學生提供了廣闊的展示平臺，讓學生充分展示自己的才能,，去收獲自信,，肯定自我。我們鼓勵學生積極參加各級活動,、比賽,，鍛煉能力,，培養(yǎng)自信。初一四班花了近一月時間利用課余時間排練了校園集體舞,，參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽,。這個班上所有的孩子都參加比賽，包括其中個子特別矮小的,，動作始終不太熟練的,。我們不以比賽成績來評價孩子們的優(yōu)劣，既然是集體活動,，我們就讓所有孩子參加,，讓他們都有在活動中成長的機會，讓他們在過程中增強團隊的凝聚力,，集體的榮譽感。在比賽中,，在學校藝術(shù)節(jié)表演中,，班上的每個孩子都認真而努力，自信而快樂,，這就是成長,，就是收獲。在區(qū)科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),、十項技能大賽、英語節(jié)等活動中,，通過學校的倡導和組織,，學生都能踴躍參加，大膽展示,。在活動中學生學會了從不同的角度認識自己,，鍛煉自己、肯定自己,，學會了客觀評價自己,。

3.用正能量激勵學生成長

“正能量”是近來的一個熱詞，正能量是一種健康樂觀,、積極向上的動力和情感,，這正是德育教育要傳遞給學生的，讓學生獲取正能量,，轉(zhuǎn)化為成長的動力,。在寒假組織學生參加沙燕心理網(wǎng)：快樂傳遞正能量活動之后，本學期我們在國旗下講話中，緊緊圍繞“正能量”的傳遞,，讓師慧杯獲獎優(yōu)秀教師,、區(qū)三好學生、學校優(yōu)秀學生干部等將自己的正能量通過國旗下講話傳遞給全體師生,。在其他活動中我們也注意傳遞正能量,，多鼓勵，樹榜樣,，讓學生在正能量的指引下快樂成長,，健康向上。

在學校藝術(shù)節(jié)上,，我們結(jié)合主題教育策劃,、排練的節(jié)目，傳遞著愛國首先要愛家鄉(xiāng),、愛豐臺,，為豐臺園博做貢獻的正能量。在班會課上,，自主班會拉近了師生的距離,，大家在準備班會的過程中，相互傳遞著正能量,。我們精心設計每次頒獎活動,，既讓獲獎的學生自信而驕傲，也讓參與的師生感受到積極參與我能行,，大膽展示顯才華的正能量,。越來越多的同學積極踴躍地參加活動，6月份我們組織的環(huán)保時裝創(chuàng)意秀活動,，僅用了短短一周,，就收到了學生多件作品,。團委楊娜老師通過幾次排練讓這些設計師同時擔當“模特”,，展示自己設計的服裝。雖然這些孩子并不專業(yè),，但活動中他們都很自信,，很陽光，觀摩的學生頂著烈日,，熱情地為每一位“模特”,，每一件作品鼓掌。我校的年青教師也受邀參加時裝秀“t臺”表演,，幾位年青老師的本色出演,，更是讓活動達到高潮。我們的演員并不專業(yè),，但是所有參加活動的人心里都充滿了樂觀,、自信,、積極這樣的正能量。

4.自主班會,，讓師生共享成長的快樂

在生命教育特色建設中,，我們始終關注班會課的育人功能的挖潛。通過前期系列常態(tài)班會設計的實踐研究,，通過邀請教科所簡主任對主題班會的設計進行點評,，我們更深刻地認識到班會課在德育教育中的重要性，也力圖突破班會課講的多,，參與少;被動參與多,，主動參與少的難題。在簡主任的推薦下,，我們確立了基于生命教育主題的學生自主班會設計為研討主題,。通過經(jīng)驗分享和成果展示(麗澤中學某班主任的自主班會設計)，動員全體教師參與到學生自主班會的指導中,。在一學期的實施中,，老師們從不知如何做到指導有方，學生從緊張,、怯場到自信,、精彩。老師們相互傳授著指導經(jīng)驗,，指導,，建議而不代替，指揮,。學生分成小組,，在組長的帶領下設計流程、找材料,、排節(jié)目,，組織討論。在一次次修改中他們對自己主持班會該如何圍繞主題設計活動,，層層深入,，總結(jié)提升，都有了心得和體會,。每月我們利用班主任例會時間召開一次反饋匯報,，在匯報中，老師們在不斷肯定學生的成長,，也互相提供了一些工作經(jīng)驗,、工作思路，要注意的問題等等。對我們后期的工作實施提供了很多有益的借鑒,。這種模式下,，班會不再是班主任的事，任課老師也會參與其中,，拉近了任課老師與學生的距離,，師生之間多了交流、溝通,、關注和理解,，老師們表示發(fā)現(xiàn)了孩子們潛能無限，孩子們從老師那兒不僅僅學習學科知識,，更學到了成長所需要的感悟,、智慧、理念,，師生共享著成長的快樂,。

5.扎實開展主題教育和各專項教育活動

今年5月，豐臺承辦的園博會盛大開幕,，圍繞“美麗園博,，精彩有我”的主題教育活動也在穩(wěn)步推進中。結(jié)合北京精神,，圍繞愛國主義教育,。我們組織學生通過參與主題教育活動，了解園博,、服務園博,、走進園博，引導他們愛豐臺,，愛北京,，愛祖國。在組織學生走進園博前,，我們在學校大屏幕上滾動播放園博宣傳語,，用展板向?qū)W生介紹園博會，先期走進園博的老師們?yōu)閷W生設計了活動方案,。在帶領學生參觀園博時,，我們還特意組織所有學生與我校園博志愿者李鑫老師進行交流,，團委又組織新團員在園博園進行了新團員宣誓活動,。

我們利用宣傳渠道,、班校會課程,，積極開展“中國夢”宣傳教育活動，引導學生有夢有追求，夢想引領成長,，腳踏實地追求夢想,。在藝術(shù)節(jié)活動中，我們設計了三個版塊：精彩校園,、美麗園博,、我的“中國夢”。朗誦組同學們的詩朗誦《我的“中國夢”》激勵著每位在場觀眾,，最后在臺上演員的組織下,，全體學生起立共同朗誦《少年中國》，讓藝術(shù)教育與主題教育有機結(jié)合,，引起學生心靈的共鳴。同時我們還組織了描繪中國夢,，了解中國夢的美術(shù)、書法作品校園展示活動,。

在抗震減災日之時，我們組織學生進行防災避險,，逃生演練，這項工作已成為每學期的“必修內(nèi)容”,。

在專項教育中,，我們也注意抓契機,，重視教育的實效性,。在神十遨游太空，亞平老師天宮授課時,，我們及時找到了視頻材料,，中午給各班學生播放，同學們對此興趣十足,。學生紛紛表示太空授課有趣新奇，自己應該好好學習知識,，掌握科學的奧秘,，同時也表達了看到國家科技力量的不斷壯大，感受到作為一名中國人的自豪感和作為青年學生的責任感,。

6.積極推進德育隊伍建設,，在積極進取,、團結(jié)協(xié)作的氛圍中共同成長。

通過資助項目課題引領,，我們在德育校本研訓上既重視培養(yǎng)新班主任的常規(guī)管理能力,，在實踐中加強指導，給予指點,，創(chuàng)造學習機會,，也重視在德育校本研訓中滲透一些班主任工作的理念、模式,，在班級文化建設的同時,，本學期通過交流自主班會，重點探討了班會課的設計,、實施,。對于參加區(qū)、市培訓的優(yōu)秀班主任,，我們創(chuàng)造機會讓她們把所學所感所悟與大家一同分享,，共同探討帶班之方，治班之策,。近年來各位班主任班級管理到位,，各年級組長負責統(tǒng)籌、協(xié)調(diào),，做好青年班主任的指導,，學生管理有序，有效,。今年我校又有一名班主任被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任,，申偉老師在區(qū)骨干班主任研修班的學習也順利結(jié)束。目前班主任和年級組長隊伍雖然年青化,，但梯隊建設已初見成效,，既有市紫禁杯班主任，也有多名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任,，目前一名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任在我們的培養(yǎng)和指導下,，正準備走上年級組長的崗位。

7.存在的不足

本學期我們在許多工作中做到了扎實開展,，求實創(chuàng)新,，也取得了一定的成績。學生的精神面貌,，學校的校風,、學風都積極向上。但也有工作存在不足,。由于政教處兩名主任,，一名高三兼課,，一名在抽調(diào)園博志愿者后課時量加大,，教導員又在初三任教,，有些活動的后期效果反饋做得不到位。初一綜合素質(zhì)評價上學期完成度較高,，本學期一直由年級組長監(jiān)管,，沒有更好地關注。同時由于學校場地所限,，目前初一學生人數(shù)超過150人,，初中部沒有集中的場地召開年級會、年級家長會,，使得我們的家長學校工作,、家長委員會工作受到了一定的影響。在新學期的工作中,，我們會調(diào)整人員配備,，重視工作細節(jié)，做到環(huán)節(jié)齊備,，將各項工作進一步推進,。

初中學校德育工作總結(jié)匯報篇十七

德育是學校工作發(fā)展的核心，在具體的學校工作中,，德育工作的貫徹落實,，能夠最大程度的提升學校素質(zhì)教育的效率。那么我們對德育工作有哪些總結(jié)呢?跟隨本站的小編一起去看看“初中學校德育工作總結(jié)報告”吧!

初中學校德育工作總結(jié)報告(一)

學校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置,，并認真學習德育工作政策文件,，提高認識，樹立教書育人,，管理育人,，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施,，今年,，我們加強了學校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究

1,、組織師德理論學習本學期,，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設,。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學習,、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,，每位教師都結(jié)合自己的教育教學實踐,，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二,、開展多種形式的主題教育活動

1,、愛國主義教育

(1)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。

(2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學校有關要求,，組織了征文比賽。學生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情,。

2、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育,。

(2)繼續(xù)抓好學生校內(nèi),、校外的安全工作，簽定有關責任書,，規(guī)范制度,，落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,，未發(fā)生任何安全事故,。

(3)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象,。

(4)開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報、專題廣播等,，學生受到良好的教育,。

3、環(huán)保教育通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學生從身邊做起,，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識,。

4,、文明禮貌教育

本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領巾督察隊為陣地,，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。

三,、切實加強家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學校,、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡,。

四、加強德育隊伍建設

1,、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”,，增強德育力量,。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補短,，提高了班級管理水平。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效,。

初中學校德育工作總結(jié)報告(二)

一年緊張,、充實的工作，在上級領導和學校領導的正確領導下,，在全體班主任與科任教師的大力支持下,，在教導處和團委的配合下，即將畫上圓滿句號,，為了總結(jié)經(jīng)驗,，汲取教訓，更好地做好明年的德育工作,，現(xiàn)對今年的德育工作作如下總結(jié)：

一,、認真貫徹落實區(qū)局德育工作精神，開拓學校德育工作的新局面,。

以區(qū)德育工作精神為指導,，緊密結(jié)合我校德育工作實際，開拓學校德育工作的新局面,。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求,、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育,、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學生打好基礎,，培養(yǎng)能力,，增強誠信意識、環(huán)境意識,、責任意識,，提高守法、守規(guī)自覺性,，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上,，注重培養(yǎng)學生學會做人、學會學習、學會合作,、學會創(chuàng)新,，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二,、加強班主任隊伍建設,，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程,。

1,、通過不同途徑，提高班主任能力

本學期進一步完善班主任工作制度,，規(guī)范班主任工作管理,，堅持每周的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋,、對下一階段工作的布置安排,，培養(yǎng)班主任的責任意識,，并通過學習他人的先進經(jīng)驗,，不斷拓寬班主任工作的管理思路;規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為,，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng),，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面,、記錄詳實,，而且字跡工整、美觀,，還有的老師把自己的工作心得,、工作體會記錄在自己的手冊上，通過不斷地總結(jié)提煉,，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富,，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

2,、增強德育工作的針對性,。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念,，一切從學生的全面發(fā)展出發(fā),，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考,，肯動腦筋,，不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路，使班級管理更具特色,，德育工作更具實效性,。

3、建立完善的班主任考核機制,。采用校領導,、政教處、值周班多方反饋信息,，對班主任工作給予全面細致的考核評定,。年終考核獎勵采用了平時、民主測評,、德育工作小組考評的綜合考評方法,，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性,。

三,、加強常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念

1,、開學初,，學校針對初一新生進行為期一個月的行為規(guī)范訓練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下,，使初一學生行為習慣養(yǎng)成的很快,，加深了全體學生對常規(guī)知識的了解，增強了學生遵守紀律的自覺性,。此外政教處還組織違紀學生,，學習《中學生守則》和博文中學學生違紀處分條例，同時對他們進行思想教育,，提高思想意識,。

2、通過班會,、大課間會,、升旗，強化了德育功能,。

繼續(xù)完善班會制度,，每月由學校統(tǒng)一組織安排主題班會。每次班會,，絕大多數(shù)班級能認真準備,、認真組織，因為每班會對每一個學生都是自我教育的過程,。

3,、在做好值周班的基礎上，加強了儀容儀表(特別是校服、發(fā)型)的檢查,，每天公布扣分情況,，對督促學生的自覺性起到了顯著的成效。同時也加大了校園環(huán)境衛(wèi)生管理,、自行車擺放,、教室衛(wèi)生、午休,、早操,、升旗儀式等常規(guī)管理評分的量化考核力度，實行每天一小結(jié),，一月一評比的制度,。在校園各處進行設崗，對檢查處理有關事件和問題,，起到了督導的作用,。

4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學工作及完成教學任務的基礎,。根據(jù)我校實際情況,，組織后進生進行思想?yún)R報，被處分的學生及時掌握學生動態(tài),，學期末寫出個人總結(jié),，對思想積極要求進步，表現(xiàn)非常好的學生,，分別給與解除處分，以此激勵那些后進生,，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍,。通過努力，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效,。

四,、開展形式多樣的文體活動，注重學生的綜合素質(zhì)的`全面發(fā)展,，營造了良好的校園文化氛圍,。

1、嚴格組織了初一,、初二的社會實踐活動,。

我們始終把學生的社會實踐作為一項重要的工作來抓,把社會實踐作為培養(yǎng)學生集體主義觀念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課,納入我校的德育教育體系.嚴格要求學生參加社會實踐活動,。今年的社會實踐活動我們積極組織,認真實施.

通過實踐培養(yǎng)了學生服從命令,，聽從指揮，遵守紀律、雷厲風行的好作風;養(yǎng)成了吃苦耐勞,、熱愛集體,、團結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉勇敢堅強、不怕困難的堅強意志,。

2,、國家書法實驗學校驗收成功。

“校園有了文化,，就有了深厚的文明底蘊;校園有了藝術(shù),，就有了靈動的精神升華?！睍▽嶒瀸W校的驗收成功是我校切實減輕學生負擔,，積極推進素質(zhì)教育的盛會，更是對全校師生精神風貌,，文化藝術(shù)水平的大檢閱,。

隆重召開了創(chuàng)品牌大會?；顒硬粌H為學生特長的發(fā)展搭建了平臺,，活躍了校園氣氛、增進了校園和諧,，同時也展出了大量作品,，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開了家長,、社會的眼界,。大家慨嘆：博文中學是“人才的沃土，文明的搖籃”!3,、成功組織了10年度博文中學校園運動會暨陽光體育運動啟動儀式,，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽,。豐富了師生的課余文體活動,，增強了集體凝聚力。

4,、參與市里組織的手抄報和昆蟲標本制作比賽,，xxx榮獲市一等獎。

5,、組織學生參加田徑運動會,。榮獲大會精神文明獎。

五,、豐富校園文化,，創(chuàng)建育人環(huán)境,。

1、深化校園文化建設,，發(fā)揮校園文化的育人功能,。走進樓內(nèi)濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿童真的文化環(huán)境之中,。走廊內(nèi)名言,、警言、學生作品渙然一新,。每班門邊的個性化班級宣言內(nèi)容新穎,。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用,，同時還陶冶了學生情操,。

2、教室內(nèi)每班后墻上的特色學生成長天地,，各有特色而又絢麗多彩,，有知識屋、智慧樹,、心靈驛站等等,，展示了學生的美術(shù)、寫作等方面的才華,。各班的黑板報內(nèi)容豐富,，做到每月更換。在每期制作中,，學生主動參與,，各盡所長，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，又增強了學生的集體觀念和合作意識,，同時開闊了視野，學生的心靈得到了對生活的體驗,。

六、抓好安全工作

一直以來,，我校都對法制教育和安全教育積極進行宣傳教育,。本學年政教處在關部門的支持下，舉辦了兩次大型法制專題講座,，加強了學生學法,、懂法、守法的意識,。同時還通過組織主題班會等形式,，加強了對學生安全教育,，使學生的自我保護意識，及遵紀守法的自覺性得到了明顯的提高,，有效防止了學生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生,。本年度，安全方面的主題班會召開了6次,。

為了加強學校各項設施的安全狀況檢查,，我處與總務處簽訂了協(xié)議書，屬學生人為損壞的,，一律由班級負責,，落實到人賠償。并且班主任對本班存在的安全隱患進行了及時匯報,，消除,。每月的安全排查，對教室等學習場所的設施安全,，精神安全和人生財務安全進行了全面摸底排查,，排查情況詳細登記并反饋給了學校相關部門，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效,。