總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高中教師培訓工作總結(jié)篇一

根據(jù)江蘇省教育廳辦公室《關(guān)于開展20xx年普通高中新課程骨干教師省級培訓工作的通知》（蘇教辦師[20xx]18號）文件精神,，揚州大學培訓基地自7月23日至8月12日完成了普通高中語文,、數(shù)學、英語,、歷史,、化學、體育6個學科749名骨干教師的培訓工作?，F(xiàn)將本次培訓工作總結(jié)如下：

本次培訓一如既往地得到校,、院領(lǐng)導的重視。培訓的組織體系為：學校分管校長周新國教授統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào),，師范學院總負責,，各專業(yè)學院承辦相關(guān)學科的培訓工作。師范學院與各專業(yè)學院按照省教育廳師資處和教師教育培訓中心的要求制定科學合理的培訓方案,，精心挑選有較強針對性地培訓內(nèi)容,，嚴格規(guī)定了學員管理措施，并做好培訓的組織與后勤保障工作,。培訓工作做到了組織健全,、責任明確、分工協(xié)作,、保障有力,，為保證培訓工作收到實效奠定了堅實的基礎(chǔ)。

段學科教材體系和編寫意圖,，增強解決課程實施中遇到的各種問題的能力,；針對高一、高二教學特別是選修教學中出現(xiàn)的問題,，結(jié)合教材和具體案例,，探求問題解決的途徑和方法，幫助學員進一步提升課程實施的水平,；深入研討各學科課堂教學的有效性問題,，圍繞課堂教學設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等,，結(jié)合課案,、課例的觀摩和點評，提升學員的教學實踐能力,；結(jié)合20xx年高考方案及語文考試說明的解讀,，為學員提供符合課改理念,、課標精神的教學策略。

按照上級部門的要求,，本次培訓的講課教師有國家課標核心組的組長及成員,、省以及大市教研室的教研員、高級中學的特級教師（其中相當部分是教授級）,、省編教材的編寫人員以及高校的教授,、博士等。如：化學和體育學科的講課教師中就各有3名國家課標核心組的組長及成員,；江蘇省高中體育3個特級教師中的2人被邀請授課,。學術(shù)造詣深厚的權(quán)威專家與教學經(jīng)驗豐富的一線教師和教研員對學員具有強烈的吸引力，絕大多數(shù)學員們非常珍惜難得的機遇,，學習的自覺性和紀律性明顯增強,。

入式講授方式，采用“參與分享”式培訓模式,，搭建學員之間,、學員與培訓者之間的對話的平臺，以實現(xiàn)最充分的信息交流與資源共享,。比如,，在培訓專家講授過程中，學員可隨時提出問題,，在每個單元講授結(jié)束之后,，有一定的時間讓學員討論、質(zhì)疑,。在短短的5天培訓期間,，安排兩個單元讓學員圍繞所關(guān)注的問題展開討論、交流,，探討在教學實踐過程中遇到的各種問題,、解決方案與措施。同時,，還注重理論聯(lián)系實踐,，各學科培訓都力求安排學員去中學聽課。

本次培訓澄清了學員們一些模糊認識,，幫助他們進一步明確方向樹立信心,，強化了適應(yīng)21世紀培養(yǎng)人才需要的現(xiàn)代教育意識，更新了教育教學理念,，加深了對高中新課程改革基本思路的理解,，進一步了解新課程的性質(zhì)、理念,、目標,，更加全面地把握新課程標準中的內(nèi)容標準和評價要求,，較好地掌握了實施新課程標準的有效方法和途徑，明確了課程改革對教師角色轉(zhuǎn)變的基本要求,，增強了探索研究體現(xiàn)新課程標準思路的教學方式的自覺性和自信心,。

在省教育廳師資處和教師教育培訓中心的堅強領(lǐng)導下，在各大市教育行政部門的大力支持下,，從落實培訓計劃到選派培訓人員,，從制定培訓方案到遴選主講教師，從修訂工作規(guī)程到具體組織實施,，從面上的統(tǒng)一管理、宏觀調(diào)控到點上的分步安排,、質(zhì)量監(jiān)督,，從催促報到率到保證聽課率等等，都能做到有章可循,、操作規(guī)范,。

例如，我校為每位學員準備了材料袋和必要的文具用品,，在培訓結(jié)束前向?qū)W員發(fā)放通訊錄和刻有每位講課教師演示文稿的光盤,。為確保學員去中學聽課安全、順利進行,，我校安排了車隊的空調(diào)車,，為本次培訓服務(wù)。

另外,，在學員的食宿方面,，我校選擇了有較強接待能力和豐富接待經(jīng)驗的揚州春蘭大酒店承擔學員的食宿接待，為學員提供了良好的食宿服務(wù)和培訓場地,，確保學員在高溫期間能學好,、吃好、住好,。

今年的培訓工作區(qū)別于往年的又一特點是增加了教學錄像和課件（均為電子版）的制作,，為江蘇教師教育網(wǎng)絡(luò)提供資源。因此,，我校根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20xx年教師培訓工作的通知》（蘇教師[20xx]1號）和《關(guān)于實施江蘇省教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計劃的通知》（蘇教師[20xx]4號）的要求,，在征得講授專家本人同意的基礎(chǔ)上，抽調(diào)精干的專業(yè)技術(shù)人員和儀器設(shè)備,，確保人力,、物力，進行了共30場次（其中高中新課程培訓共18場次）的全過程錄像,。后期,，我校又按照省教師教育培訓中心專題會議確定的硬件技術(shù)與軟件制作格式的統(tǒng)一要求進行整理,、編輯、制作,、刻錄,，并將全套光盤上報。

本次培訓中發(fā)現(xiàn)三個問題：

一是由少數(shù)專業(yè)的主講教師由于特殊原因易人,，使之不能嚴格地執(zhí)行預定的培訓方案,；

二是少數(shù)學員由于學校補課等多種原因未能參加培訓；

三是對高考升學率的過度關(guān)注在一定程度上影響了學員對新課程的理解與認識,。

高中教師培訓工作總結(jié)篇二

這次培訓讓我領(lǐng)略了我校優(yōu)秀的老師的風采,，學習了優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，豐富了我的教學技巧,，提升了我的教學理論,，對我今后的教學有很好的知道意義。我覺得這次培訓有以下五個特點：

這是一次具有正能量的培訓,。具體表現(xiàn)在優(yōu)秀班主任和老師們的報告中所具有的科學的精神,，民主的精神，奉獻的精神,。例如程鵬和藍君靈老師,，每天從早到晚，從最冷的時候到最熱的時候他們都是和學生在一起,，體現(xiàn)了我校老師的奉獻精神,。劉海玲老師的做一個幸福的班主任，又讓我們在奉獻與自我中找到一個平衡,，既很好的工作,，又幸福的生活，在工作中找到幸福,，在幸福中發(fā)展工作,，為我們教學工作生活健康的可持續(xù)發(fā)展提供了很好的方案。

這次培訓中很好的一點,，就是優(yōu)秀班主任和老師們并沒有空談理論,，而是給我們提供了一些非常好的操作方案。劉海玲老師的家校聯(lián)合的方案,，向陽嘯老師的班長管班方案,，程鵬老師的跟班方案，袁超穎老師的教學學習方案等等,，都是可以借鑒,，甚至直接拿來用的。

他山之石，可以攻玉,。我在培訓的過程中,，一邊學習別人的經(jīng)驗，一邊忽然發(fā)現(xiàn)自己的工作中有可以改進提高的地方,。例如我在聽到分組學習與分組合作學習的區(qū)別時,，就想到了我們班分組情況可以改進的地方。又如在聽到劉海峰老師講到上課紀律的事例時,，也給我很多的啟發(fā),。還如我聽到“不要讓學生的積累沉睡，要讓學生的積累沸騰”感覺是讓自己的教學思想上開了一扇新的大門,。

這次培訓不僅有大量的案例,，有豐富的情感，還有許多的觀點,，豐富的理論,。我們不僅領(lǐng)略了魏書生，李鎮(zhèn)西,，萬瑋等名師的風采，還聽到了李振濤教授的報告,。還有我們學校老師的直接的一些理論,，如劉海峰老師的“氣場”理論和善待普通生的理論，這些理論給我們的教學帶來了方向性的指導,。

現(xiàn)實中老師們遇到了一些問題必須要處理，同事中又沒有能夠幫助解決問題的人，這些問題只好拖下去或者成為缺憾,。這次培訓能夠針對一些平時我們無法解決的問題,，給我們提供了解決方案。比如許亞楓老師給我們做了“關(guān)于小課題的專題報告”,，深入淺出的介紹了課題的選擇,，研究的程序，報告的形成等一系列的知識,。

學習才能進步,，交流才能撞出思維的.火花。這次培訓正是給我們學習的機會,，給我們交流的舞臺,，從中我受益匪淺。

高中教師培訓工作總結(jié)篇三

20xx年xx月xx日-xx月在xx師范大學參加了xx省高中骨干教師培訓,，此次培訓收獲頗豐,，受益匪淺，現(xiàn)將個人培訓心得總結(jié)如下：

本次培訓是由xx省教育廳精心組織，xx師范大學具體主辦,，各地市精選優(yōu)秀老師共計300多人參加,，可見本次培訓規(guī)模之大，人員之多,，任務(wù)之重,，所有組織方、承辦方和xx來的與會老師都非常重視,，他們認真準備,，提前到位或報到，做好了一切培訓前的準備工作,，為整個培訓工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

本次培訓的科目主要有英語，物理,，生物和體育四個科目,，主要涉及教育改革，信息技術(shù),，師德師風,，創(chuàng)新培養(yǎng)，教育科研,，學科研討,，分科指導，總結(jié)回顧等,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，方法新穎,，收效很大,，反響強烈。

在這次培訓中,，開班典禮上教育部和教育廳領(lǐng)導都對培訓的意義,，培訓的目的，培訓的要求,，培訓的效果進行了全面的講解和要求,，要求老師們要盡快轉(zhuǎn)變思想，更新觀念,，強化改革,，提高效率。

曹xx老師對高中教訓改革特點進行深入淺出的分析和論證,，特別印象深的是他對目前教育存在問題直言不諱的指出來,，一是事業(yè)規(guī)模大,，二是發(fā)展速度快，三是師資投入經(jīng)費少,，提出了教育沒有,，只有適合;學為人師，行為世范,，學高為師,，身正為范,。目前辦學條件遠遠不能滿足教育事業(yè)的長足發(fā)展,。同時提出了實施教育改革是社會經(jīng)濟發(fā)展，教育自身發(fā)展和教室學生發(fā)展的客觀需要!最后,，曹老師還提出了改革不是目標,，發(fā)展才是目標的觀點，這一觀點很新穎,。

尚xx院長在信息技術(shù)環(huán)境下的未來教育一課中,，提出的觀點更為新穎，如對于互聯(lián)網(wǎng)而言,，想不到的事情會發(fā)生，想不到的速度會出現(xiàn),，特別是狗狗地圖的巧妙使用,，余額寶如何幫你理財,，國外國內(nèi)微課程網(wǎng)站，翻轉(zhuǎn)課堂,，手機打分軟件,，英語作文自動批改軟件，百度翻譯,，游戲在學習中作用，大數(shù)據(jù),，人立方,，百度遷徙等的使用，讓我們明白信息技術(shù)課程在現(xiàn)代科技高度發(fā)達環(huán)境中對教育教學所起的作用是不可估量的,，這些都給我們耳目一新的感覺!

蘇xx老師教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)師德師愛,，開篇以大愛無疆看師愛，從最美老師張麗莉談起，給我們講了師德是教師素質(zhì)的重要核心,，師愛是令人崇敬的師德之魂,，沒有愛就沒有教育，落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。嚴中有愛，愛中有嚴,，嚴而有格,，嚴而有度，嚴而有方,，嚴而有情,。沒有責任就沒有教育。

項xx博士給我們做了試解錢學森之問,，他主要給我們講了創(chuàng)新的作用,，創(chuàng)新的教育挑戰(zhàn)，他說,，教育絕不是一部分人改造另一部分人,，即使出生的嬰兒也是通過自己的活動獲得發(fā)展的，無論是“灌輸式”還是“啟發(fā)式”知識的獲得過程其實從來都是充滿創(chuàng)造的,。創(chuàng)新教育給學生讓渡出創(chuàng)造的空間,，世界上沒有天生的差生，只有進錯了教室的學生,，號召全國的教育工作者都要做一個發(fā)現(xiàn)者,，引導者和支持者，而不是塑造者,。這些觀點對我們長期封閉在高中校園里的高中教師來說,，真的很新鮮。

王xx老師大力倡導每位教師都要有幸福感,，也就是學會認同職業(yè),，熱愛事業(yè)，智慧從業(yè),，享受事業(yè),，提出了教師成長的四個階段，即匠師,，藝師,，儒師和哲師。我們在實際教學過程中,，要學會在理念落實中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),，在三維目標中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),，在課題研究中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié)，在理論學習中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),。走過了幾十年的課改之路,，發(fā)現(xiàn)課改的核心在于“自主，合作,，探究”能力的培養(yǎng),。她說，教育改革的核心是課程改革,，課程改革的核心是課堂改革,，課堂改革的核心是教室專業(yè)的提升!

陳xx老師給我們講了高中英語課堂活動與問題的設(shè)計，活動是指向英語學科素養(yǎng)教與學的,，是英語教學的基本組織形式,。任何學習活動都需要情景，語篇,，理解,，表達，知識和策略,?；顒拥念愋陀屑寄芘囵B(yǎng)活動，語言探究應(yīng)用,，語言課外運用等,。對高中英語教學提出了很好的建議和舉措。

xx四中的劉xx老師雖然已經(jīng)快70歲了,，但他給我們講了《英語教師的發(fā)展提高之路》,，給我們中肯地提出了14條建議：

1、多聽別人的課

2,、樂于被聽課

3,、常寫反思提高快

4、小教研意義大

5,、隨身帶著紙和筆，隨手記下精美句

6,、新課標是指路明燈

7,、口才好才能教好課

8、學會組織才能開展好活動

9,、確立正確的學習觀

10,、教師應(yīng)該擴大自己的知識面

11、提高英語聽說讀寫水平

12,、在教育自己孩子的實踐中學習

13,、保持自己身心健康

14,、具有高尚的師德。

這14條講的很實用,，與會老師座無虛席,，聽得入都很迷，僅記筆記我就記了整整7頁,。

省教研室的xx主任給我們講了課題申報的整個環(huán)節(jié)及注意事項,，使我們?nèi)媪私庹n題立項、開題,、結(jié)項等環(huán)節(jié)中必須注意的要求,，感覺收獲特別大，最后還讓每組學員自定一個課題題目,，在規(guī)定期限內(nèi)上交立項申請報告,、開題報告和結(jié)項報告。

整個培訓工作要求非常嚴格,，所有老師不允許私自請假,，遲到，曠課,，每次上課必須簽到,，無故缺課八個小時，取消培訓資格,，同時要求每個學員認真聽講,，認真撰寫不少于3000字的培訓心得體會，培訓結(jié)束后上交會務(wù)組存檔,。

本次培訓請的每位老師都是責任心強,，理論水平高，語言詼諧幽默,，知識面很廣,，旁征博引，引經(jīng)據(jù)典,，古今中外,，整個培訓課堂氛圍非常活躍,，效果非常好,。尤其是所有老師備課準備充分，課件中案例非常多,，通過實際案例分析和解決問題更具有說服力,，所以與會人員不斷報以熱烈的掌聲。

目前我們教育教學中還存在著許許多多這樣那樣的實際問題,，具體有以下幾點：

1,、觀念老化,。在座的很多老師，長期以來思想固化,，觀念陳舊,，不思進取，存在嚴重的吃老本現(xiàn)象,，觀念出現(xiàn)嚴重老化現(xiàn)象,，這是很可怕的現(xiàn)象，正是這種固化的思想阻礙學校新課程改革的步伐,。

2,、方法過時。目前,，老師們中間存在著教學方法嚴重過時現(xiàn)象,，過去過時的教學方法充斥著他們的大腦，教師課堂主導地位和學生課堂主體地位錯位,，造成課堂上老師拼命的給學生灌輸,，學生拼命的像機器一樣接受，整個課堂都是老師從頭講到底,，學生自主，合作，探究學習方法沒有用在實際課堂上，課堂教學收效甚微。

3,、缺乏學習,。目前,，很多老師都缺乏必要的學習,，這里包括缺乏教學理論學習和教學專業(yè)學習,，所以很多老師,，知識匱乏,，課堂上講不出新意,，造成學生不喜歡聽他們的課，很多老師還和學生鬧矛盾,，讓這些學生討厭這一科,，久而久之，這一學科成績迅速下降,。

4,、落實不力。學校的工作有很多事情拖沓拉雜,，很長時間落實不到位，沒有具體的獎罰措施，或者即使有,，由于好人主義思想嚴重,，也沒有執(zhí)行到位,，很多工作都是推推動動,，不推不動，甚至推了也不動,，缺乏雷厲風行,，馬上就辦,，落小落細落實的良好作風,。

通過培訓學習，結(jié)合工作實際,，提出四點改進措施：

1,、加強學習。今后我們每個人都要做到活到老,，學到老,，知識的學習和掌握是無止境的，相信天外有天,，人外有人,，只有不斷的學習，才能不斷的豐富自己,，完善自己,，不斷給自己充電，才能使自己的知識不斷的得到更新,。

2,、學會思考?？鬃釉?，學而不思則罔，思而不學則殆,。所以只會學習,，不會思考，學到的東西將沒有任何用處,，學以致用其實說的就是這個道理,，因此,，我們每個人通過這次學習充電，關(guān)鍵一點是要把學到的新思想,，新理論,，新方法恰當?shù)剡\用到自己的教育教學工作中去，為本校教育教學工作再上新的臺階做出新的更大貢獻,。

3,、與時俱進。每一位優(yōu)秀的老師都是一個善于接受新思想和新思維的老師,，他們總是能夠與時俱進,，更新觀念，始終站在教育教學的最前沿,，為教育教學改革搖旗吶喊,，我們每一個與會的老師都要做一個新課改的引領(lǐng)者和帶頭人，通過我們的努力,，把新課程改革推向前進!

4,、狠抓落實。教學工作沒有大事,，都是一件件小事組成的，我們每一位教育工作者都要自覺肩負起歷史賦予給我們神圣職責,，教好課,，育好人，讓每一位學生都能根據(jù)自己的特點找到適合自己發(fā)展的道路,。在平時工作中,，我們一定要開拓創(chuàng)新，勤動腦筋,，把我們分管的教育教學工作落小落細落實,，這樣才能提高我們的工作效率。

總之,，本次培訓雖然僅有一周時間,，但我們感覺到收獲的很多很多，既讓我們更新了觀念,，又讓我們開闊了眼界,，我相信，在專家們的指導和引領(lǐng)下,，在我們?nèi)w骨干教師精誠團結(jié)和不懈努力下,，必將把我們xx的教育事業(yè)繼續(xù)推向前進!

高中教師培訓工作總結(jié)篇四

20xx年xx月xx日-xx月在xx師范大學參加了xx省高中骨干教師培訓，此次培訓收獲頗豐,，受益匪淺,，現(xiàn)將個人培訓心得總結(jié)如下:

本次培訓是由xx省教育廳精心組織,，xx師范大學具體主辦，各地市精選優(yōu)秀老師共計300多人參加,，可見本次培訓規(guī)模之大,，人員之多，任務(wù)之重,，所有組織方,、承辦方和xx來的與會老師都非常重視，他們認真準備,，提前到位或報到,，做好了一切培訓前的準備工作，為整個培訓工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

本次培訓的科目主要有英語,，物理，生物和體育四個科目,，主要涉及教育改革,，信息技術(shù)，師德師風,，創(chuàng)新培養(yǎng),，教育科研，學科研討,，分科指導,，總結(jié)回顧等，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，方法新穎，收效很大,，反響強烈,。

在這次培訓中，開班典禮上教育部和教育廳領(lǐng)導都對培訓的意義,，培訓的目的,，培訓的要求，培訓的效果進行了全面的講解和要求,，要求老師們要盡快轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念，強化改革,，提高效率,。

曹xx老師對高中教訓改革特點進行深入淺出的分析和論證，特別印象深的是他對目前教育存在問題直言不諱的指出來,，一是事業(yè)規(guī)模大,，二是發(fā)展速度快,，三是師資投入經(jīng)費少，提出了教育沒有最好,，只有適合;學為人師,，行為世范，學高為師,，身正為范,。目前辦學條件遠遠不能滿足教育事業(yè)的長足發(fā)展。同時提出了實施教育改革是社會經(jīng)濟發(fā)展,，教育自身發(fā)展和教室學生發(fā)展的客觀需要!最后,，曹老師還提出了改革不是目標，發(fā)展才是目標的觀點,，這一觀點很新穎,。

尚xx院長在信息技術(shù)環(huán)境下的未來教育一課中，提出的觀點更為新穎,，如對于互聯(lián)網(wǎng)而言,，想不到的事情會發(fā)生，想不到的速度會出現(xiàn),，特別是狗狗地圖的巧妙使用,，余額寶如何幫你理財，國外國內(nèi)微課程網(wǎng)站,，翻轉(zhuǎn)課堂,，手機打分軟件，英語作文自動批改軟件,，百度翻譯，游戲在學習中作用,，大數(shù)據(jù),，人立方，百度遷徙等的使用,，讓我們明白信息技術(shù)課程在現(xiàn)代科技高度發(fā)達環(huán)境中對教育教學所起的作用是不可估量的,，這些都給我們耳目一新的感覺!

蘇xx老師教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)師德師愛，開篇以大愛無疆看師愛,，從最美老師張麗莉談起,，給我們講了師德是教師素質(zhì)的重要核心，師愛是令人崇敬的師德之魂,，沒有愛就沒有教育,，落紅不是無情物，化作春泥更護花,。嚴中有愛,，愛中有嚴,，嚴而有格，嚴而有度,，嚴而有方,，嚴而有情。沒有責任就沒有教育,。

項xx博士給我們做了試解錢學森之問,，他主要給我們講了創(chuàng)新的作用，創(chuàng)新的教育挑戰(zhàn),，他說,，教育絕不是一部分人改造另一部分人，即使出生的嬰兒也是通過自己的活動獲得發(fā)展的,，無論是“灌輸式”還是“啟發(fā)式”知識的獲得過程其實從來都是充滿創(chuàng)造的,。創(chuàng)新教育給學生讓渡出創(chuàng)造的空間，世界上沒有天生的差生,，只有進錯了教室的學生,，號召全國的教育工作者都要做一個發(fā)現(xiàn)者，引導者和支持者,，而不是塑造者,。這些觀點對我們長期封閉在高中校園里的高中教師來說，真的很新鮮,。

王xx老師大力倡導每位教師都要有幸福感,，也就是學會認同職業(yè)，熱愛事業(yè),，智慧從業(yè),，享受事業(yè)，提出了教師成長的四個階段,，即匠師,，藝師，儒師和哲師,。我們在實際教學過程中,，要學會在理念落實中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié)，在三維目標中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),，在課題研究中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),，在理論學習中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié)。走過了幾十年的課改之路,，發(fā)現(xiàn)課改的核心在于“自主,，合作，探究”能力的培養(yǎng)。她說,，教育改革的核心是課程改革,，課程改革的核心是課堂改革，課堂改革的核心是教室專業(yè)的提升!

陳xx老師給我們講了高中英語課堂活動與問題的設(shè)計,，活動是指向英語學科素養(yǎng)教與學的,，是英語教學的基本組織形式。任何學習活動都需要情景,，語篇,，理解，表達,，知識和策略,。活動的類型有技能培養(yǎng)活動,，語言探究應(yīng)用,，語言課外運用等。對高中英語教學提出了很好的建議和舉措,。

xx四中的劉xx老師雖然已經(jīng)快70歲了,，但他給我們講了《英語教師的發(fā)展提高之路》，給我們中肯地提出了14條建議：

1,、多聽別人的課

2,、樂于被聽課

3、常寫反思提高快

4,、小教研意義大

5,、隨身帶著紙和筆，隨手記下精美句

6,、新課標是指路明燈

7,、口才好才能教好課

8、學會組織才能開展好活動

9,、確立正確的學習觀

10,、教師應(yīng)該擴大自己的知識面

11、提高英語聽說讀寫水平

12,、在教育自己孩子的實踐中學習

13,、保持自己身心健康

14,、具有高尚的師德,。

這14條講的很實用，與會老師座無虛席,，聽得入都很迷,，僅記筆記我就記了整整7頁。

省教研室的xx主任給我們講了課題申報的整個環(huán)節(jié)及注意事項,，使我們?nèi)媪私庹n題立項,、開題,、結(jié)項等環(huán)節(jié)中必須注意的要求，感覺收獲特別大,，最后還讓每組學員自定一個課題題目,，在規(guī)定期限內(nèi)上交立項申請報告、開題報告和結(jié)項報告,。

整個培訓工作要求非常嚴格,，所有老師不允許私自請假，遲到,，曠課,，每次上課必須簽到，無故缺課八個小時,，取消培訓資格,，同時要求每個學員認真聽講，認真撰寫不少于3000字的培訓心得體會,，培訓結(jié)束后上交會務(wù)組存檔,。

本次培訓請的每位老師都是責任心強，理論水平高,，語言詼諧幽默,，知識面很廣，旁征博引,，引經(jīng)據(jù)典,，古今中外，整個培訓課堂氛圍非?；钴S,，效果非常好。尤其是所有老師備課準備充分,，課件中案例非常多,，通過實際案例分析和解決問題更具有說服力，所以與會人員不斷報以熱烈的掌聲,。

目前我們教育教學中還存在著許許多多這樣那樣的實際問題,，具體有以下幾點:

1、觀念老化,。在座的很多老師,，長期以來思想固化,，觀念陳舊,，不思進取，存在嚴重的吃老本現(xiàn)象，觀念出現(xiàn)嚴重老化現(xiàn)象,，這是很可怕的現(xiàn)象,，正是這種固化的思想阻礙學校新課程改革的步伐。

2,、方法過時,。目前，老師們中間存在著教學方法嚴重過時現(xiàn)象,，過去過時的教學方法充斥著他們的大腦,，教師課堂主導地位和學生課堂主體地位錯位，造成課堂上老師拼命的給學生灌輸,，學生拼命的像機器一樣接受,，整個課堂都是老師從頭講到底，學生自主,，合作,，探究學習方法沒有用在實際課堂上，課堂教學收效甚微,。

3,、缺乏學習。目前,，很多老師都缺乏必要的學習,，這里包括缺乏教學理論學習和教學專業(yè)學習，所以很多老師,，知識匱乏,，課堂上講不出新意，造成學生不喜歡聽他們的課,，很多老師還和學生鬧矛盾,，讓這些學生討厭這一科，久而久之,，這一學科成績迅速下降,。

4、落實不力,。學校的工作有很多事情拖沓拉雜,，很長時間落實不到位,，沒有具體的獎罰措施，或者即使有,，由于好人主義思想嚴重,，也沒有執(zhí)行到位，很多工作都是推推動動,，不推不動，甚至推了也不動,，缺乏雷厲風行,，馬上就辦，落小落細落實的良好作風,。

通過培訓學習,，結(jié)合工作實際，提出四點改進措施：

1,、加強學習,。今后我們每個人都要做到活到老，學到老,，知識的學習和掌握是無止境的,，相信天外有天,，人外有人,，只有不斷的學習，才能不斷的豐富自己,，完善自己,，不斷給自己充電,，才能使自己的知識不斷的得到更新。

2,、學會思考,?？鬃釉?，學而不思則罔，思而不學則殆,。所以只會學習,，不會思考,，學到的東西將沒有任何用處，學以致用其實說的就是這個道理,，因此，我們每個人通過這次學習充電,，關(guān)鍵一點是要把學到的新思想,，新理論,，新方法恰當?shù)剡\用到自己的教育教學工作中去,，為本校教育教學工作再上新的臺階做出新的更大貢獻,。

3、與時俱進,。每一位優(yōu)秀的老師都是一個善于接受新思想和新思維的老師，他們總是能夠與時俱進，更新觀念，始終站在教育教學的最前沿,，為教育教學改革搖旗吶喊,，我們每一個與會的老師都要做一個新課改的引領(lǐng)者和帶頭人，通過我們的努力,，把新課程改革推向前進!

4,、狠抓落實。教學工作沒有大事,，都是一件件小事組成的,，我們每一位教育工作者都要自覺肩負起歷史賦予給我們神圣職責，教好課,，育好人,，讓每一位學生都能根據(jù)自己的特點找到適合自己發(fā)展的道路。在平時工作中,，我們一定要開拓創(chuàng)新,，勤動腦筋，把我們分管的教育教學工作落小落細落實,，這樣才能提高我們的工作效率,。

總之，本次培訓雖然僅有一周時間,，但我們感覺到收獲的很多很多,，既讓我們更新了觀念，又讓我們開闊了眼界,，我相信,，在專家們的指導和引領(lǐng)下，在我們?nèi)w骨干教師精誠團結(jié)和不懈努力下,，必將把我們xx的教育事業(yè)繼續(xù)推向前進!

高中教師年度工作總結(jié) | 高中教師年終工作總結(jié) | 高中教師個人工作總結(jié)

高中教師年度工作總結(jié) | 高中教師年終工作總結(jié) | 高中教師個人工作總結(jié)

高中教師培訓工作總結(jié)篇五

以提高教師專業(yè)能力為主線,，以構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力為主題,，以學校為主體,，以教研組、備課組為基本單位,，開展基于崗位,、基于課堂、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學習與研究,，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練,，凸顯大練兵的時效性,，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障,。

1、依據(jù)文件精神制定本學年崗位練兵,。依據(jù)《xxxx區(qū)中小學崗位大練兵活動實施方案》和xxxx區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進大會精神,，結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案，制定我校教師崗位練兵,。做到計劃周密,，安排得當。

2,、加強理論學習,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。組織我校教師深入學習了王局長在崗位練兵工作布署會議上的講話,，楊局長在會議明確指出的十項基本功訓練內(nèi)容,，重點學習了《xxxx區(qū)中小學崗位大練兵活動實施方案》，布署本校教師崗位大練兵活動,，領(lǐng)會精神實質(zhì),，明確目標與任務(wù),。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備,。

3、加大崗位練兵工作力度,，力爭突出成效,。教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓練,，具有一定教學實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學策略與方法的應(yīng)用,，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

我校依據(jù)《xxxx區(qū)中小學教師崗位大練兵內(nèi)容與標準》,，結(jié)合我校實際,，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達標的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學,，離不開學年組與學科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動,。

1,、強化基本技能訓練，讓教師練就扎實基本功,。教師的一般基本功訓練,，包括三筆字、簡筆畫,、普通話,、教具制作、口頭說與書面表達等,。這些主要采取自學自練的形式反復練習,，養(yǎng)成習慣。為切實提高教師基本功,，使其具有過硬的基本技能,，我們每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字,，每周繪畫一張簡筆畫,，每學期每人制作一二個教學課件。并對教師的基本技能訓練進行月檢查評比,，將評比結(jié)果記錄在冊,，做教師教學業(yè)績的一項積累。在這些基本訓練的同時,，我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓練,。每周一篇教學反思、每周一次自學并撰寫自學筆記,、每周參加一次集體教研,、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導、雙周一次的班主任培訓,、每月一次教學比武活動,，使教師練就了扎實的基本功。

2,、以課堂教學為突破口,，提高教學技能。課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點,，學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點,，結(jié)合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,，進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，由學校評課組從備課、上課,、說課,、課后反思及評課等方面給予公正、公平,、實際的打分,。同時以教研組為單位同步開展課堂教學創(chuàng)新研討活動，全面促進教師提高課堂教學水平和效率,。

高中教師培訓工作總結(jié)篇六

市新招聘教師崗前培訓在二十五中拉開了序幕,。我十分榮幸參加入了這次培訓，通過培訓學到了很多新理念,，新知識,，就像常局長講的，我們要珍惜這個來之不易的機會,，爭取做一名優(yōu)秀的教師,。在這短短的兩天培訓中，來自一線教授或教師的講座,，使我感受頗多,，收獲頗多，其中河南大學孟彩云教授的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)成長》令我印象深刻,。

“那塊黑板,，寫下的是真理，擦去的是功利,。那個講臺,，舉起的是別人,，奉獻的是自己……”,。崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻;“人類靈魂的工程師”,、“辛勤的園丁”——人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操;“學為人師,、行為世范”——人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高，從古至今,，崇高的師德在中國教師中薪火相傳,，生生不息。

高中教師培訓工作總結(jié)篇七

學校里經(jīng)常會組織培訓讓各個老師們?nèi)⒓樱源藖硖岣呓虒W中的不足,。下面是本站的小編為大家整理的“高中教師培訓工作總結(jié)”,，僅供參考，歡迎大家閱讀!

高中教師培訓工作總結(jié)(一)

歲月匆匆,，離開學的時間越來越近了,，我們的這一次培訓顯得是如此地重要。在這次培訓中,，我們更加明確了我們學校的校規(guī)校紀,，學校的管理制度及對德育的高標準。除此之外,，我們再一次學習了班主任管理工作,。

四十天的假期雖然不算很長，但對于從未接觸過教育行業(yè)的我來講真的是好漫長好漫長,。對未來工作環(huán)境的憧憬,，對未來教育事業(yè)的好奇浸潤了我的腦海。因此,，我想了好多關(guān)于以后教學的假設(shè),，那些假設(shè)現(xiàn)在看來是虛無縹緲的空談。因此,，我懷著積極認真虛心的心態(tài)參加了這次培訓,。這是二次培訓，然而成效也是上一次的兩倍,。我不敢說我將能把自己這次培訓中學到的東西全部運用到教學中去,，但至少我會盡量去靠攏，改正自己的缺點讓自己做得好甚至更好,。然而這次培訓的目標相當明確,，就是要讓我們盡可能快的融入到教育這一行業(yè)，讓自己大步跨上云梯,，更好地教育好學生,，在最短的時間內(nèi)成為一名合格的，能在講臺上站得穩(wěn)的教師,。

這次培訓和上次不同的地方在于分學科學習,。這樣更有針對性，充分使得我們新教師從具體實踐中充實自己,。我們英語組有17位新老師,，只有我們七位是剛畢業(yè)的菜鳥，對于菜鳥來講真的對于怎么備好一堂課,，每個模塊的重點難點是什么,，時間的把握,，知識點的深度等等來講是一種極大地挑戰(zhàn)。所以第一天拿到教材,，翻開書本準備備課的時候完全摸不著頭腦,，翻前翻后不知道該看什么不知道該從哪起步。大概翻了十多分鐘仍然找不著頭緒,，不過多虧了我們的張組長和各位有經(jīng)驗的老師幫助,。

我們咨詢了很多關(guān)于怎么備課怎么教學的問題。也許有些問題簡單到好笑的地步,，但他們?nèi)匀粯O力地耐心的地回答解釋給我們聽,，指出我們的不足，在此,，我要感謝張組長,，感謝幫助我的老師們!謝謝你們!盡管得到了不少的幫助，但是我發(fā)現(xiàn)自己備課的時候在語言組織,，環(huán)節(jié)的設(shè)計方面相當?shù)牟怀墒?，備的教案完全抓不重點，更不用提讓學生明白了,。還好組織了說課這一環(huán)節(jié),，讓我突然明白，要講好一堂課抓住重點是重中之重,。于是在接下去的備課當中我首先考慮的是這一堂課的重點,，再圍繞這一重點展開下一環(huán)節(jié)。由于考慮到新教師成長問題,，不斷組織讓新教師說課,，演課等等，這為我們快速進入教學狀態(tài)打下了堅實的基礎(chǔ),。此外,，我還學習到了怎樣進行有效地教學。有效教學的方法有很多,，其中我記得最清楚的幾點：一,，對于課堂問題的設(shè)計要有層次性，開放性,，挑戰(zhàn)性和有效性,。這就要求教師在考慮教案的時候要細細分析整堂課的結(jié)構(gòu),，用什么樣的問題可以引導學生很快進入主題而且又鍛煉到了他們的思維能力,。然而,，干擾性的問題提出也是非常有必要的,，例如集中式提問,，急促式提問,，懲罰式提問,，習慣式提問，家長式提問,，重復式提問,，講座式提問等等。

教學本身固然重要,，但是融入在教學中的師生關(guān)系又是學生成功與否的關(guān)鍵,。學生是教學中的主人，學生施獨立的生命體,，只有以學生為本才能發(fā)揮他們的聰明才智,，才能使他們的潛質(zhì)得到更大的發(fā)揮。

以上就是我對這次培訓的總結(jié),。

高中教師培訓工作總結(jié)(二)

20xx年xx月xx日-xx月在xx師范大學參加了xx省高中骨干教師培訓,，此次培訓收獲頗豐，受益匪淺,，現(xiàn)將個人培訓心得總結(jié)如下:

一,、培訓規(guī)模宏大

本次培訓是由xx省教育廳精心組織，xx師范大學具體主辦,，各地市精選優(yōu)秀老師共計300多人參加,，可見本次培訓規(guī)模之大，人員之多,，任務(wù)之重,，所有組織方、承辦方和xx來的與會老師都非常重視,，他們認真準備,，提前到位或報到，做好了一切培訓前的準備工作,，為整個培訓工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二、培訓內(nèi)容豐富

本次培訓的科目主要有英語,，物理,，生物和體育四個科目，主要涉及教育改革,，信息技術(shù),，師德師風，創(chuàng)新培養(yǎng),，教育科研,，學科研討，分科指導,，總結(jié)回顧等,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，方法新穎,，收效很大,，反響強烈。

三,、培訓理念前瞻

在這次培訓中,，開班典禮上教育部和教育廳領(lǐng)導都對培訓的意義，培訓的目的,，培訓的要求,，培訓的效果進行了全面的講解和要求，要求老師們要盡快轉(zhuǎn)變思想,，更新觀念,，強化改革，提高效率,。

曹xx老師對高中教訓改革特點進行深入淺出的分析和論證,，特別印象深的是他對目前教育存在問題直言不諱的指出來，一是事業(yè)規(guī)模大,，二是發(fā)展速度快,，三是師資投入經(jīng)費少，提出了教育沒有最好,，只有適合;學為人師,，行為世范，學高為師,，身正為范,。目前辦學條件遠遠不能滿足教育事業(yè)的長足發(fā)展。同時提出了實施教育改革是社會經(jīng)濟發(fā)展,，教育自身發(fā)展和教室學生發(fā)展的'客觀需要!最后,，曹老師還提出了改革不是目標，發(fā)展才是目標的觀點,，這一觀點很新穎,。

尚xx院長在信息技術(shù)環(huán)境下的未來教育一課中，提出的觀點更為新穎,，如對于互聯(lián)網(wǎng)而言,，想不到的事情會發(fā)生，想不到的速度會出現(xiàn),，特別是狗狗地圖的巧妙使用,，余額寶如何幫你理財，國外國內(nèi)微課程網(wǎng)站,，翻轉(zhuǎn)課堂,，手機打分軟件,，英語作文自動批改軟件,，百度翻譯,，游戲在學習中作用，大數(shù)據(jù),，人立方,，百度遷徙等的使用，讓我們明白信息技術(shù)課程在現(xiàn)代科技高度發(fā)達環(huán)境中對教育教學所起的作用是不可估量的,，這些都給我們耳目一新的感覺!

蘇xx老師教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)師德師愛,，開篇以大愛無疆看師愛，從最美老師張麗莉談起,，給我們講了師德是教師素質(zhì)的重要核心,，師愛是令人崇敬的師德之魂，沒有愛就沒有教育,，落紅不是無情物,，化作春泥更護花。嚴中有愛,，愛中有嚴,，嚴而有格，嚴而有度,，嚴而有方,，嚴而有情。沒有責任就沒有教育,。

項xx博士給我們做了試解錢學森之問,，他主要給我們講了創(chuàng)新的作用，創(chuàng)新的教育挑戰(zhàn),，他說,，教育絕不是一部分人改造另一部分人，即使出生的嬰兒也是通過自己的活動獲得發(fā)展的,，無論是“灌輸式”還是“啟發(fā)式”知識的獲得過程其實從來都是充滿創(chuàng)造的,。創(chuàng)新教育給學生讓渡出創(chuàng)造的空間，世界上沒有天生的差生,，只有進錯了教室的學生,，號召全國的教育工作者都要做一個發(fā)現(xiàn)者，引導者和支持者,，而不是塑造者,。這些觀點對我們長期封閉在高中校園里的高中教師來說，真的很新鮮,。

王xx老師大力倡導每位教師都要有幸福感,，也就是學會認同職業(yè),，熱愛事業(yè)，智慧從業(yè),，享受事業(yè),，提出了教師成長的四個階段，即匠師,，藝師,，儒師和哲師。我們在實際教學過程中,，要學會在理念落實中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),，在三維目標中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié)，在課題研究中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),，在理論學習中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),。走過了幾十年的課改之路，發(fā)現(xiàn)課改的核心在于“自主,，合作,，探究”能力的培養(yǎng)。她說,，教育改革的核心是課程改革,，課程改革的核心是課堂改革，課堂改革的核心是教室專業(yè)的提升!

陳xx老師給我們講了高中英語課堂活動與問題的設(shè)計,，活動是指向英語學科素養(yǎng)教與學的,，是英語教學的基本組織形式。任何學習活動都需要情景,，語篇,，理解，表達,，知識和策略,。活動的類型有技能培養(yǎng)活動,，語言探究應(yīng)用,，語言課外運用等。對高中英語教學提出了很好的建議和舉措,。

xx四中的劉xx老師雖然已經(jīng)快70歲了,，但他給我們講了《英語教師的發(fā)展提高之路》，給我們中肯地提出了14條建議：

1,、多聽別人的課

2,、樂于被聽課

3、常寫反思提高快

4、小教研意義大

5,、隨身帶著紙和筆,，隨手記下精美句

6、新課標是指路明燈

7,、口才好才能教好課

8,、學會組織才能開展好活動

9、確立正確的學習觀

10,、教師應(yīng)該擴大自己的知識面

11,、提高英語聽說讀寫水平

12,、在教育自己孩子的實踐中學習

13,、保持自己身心健康

14、具有高尚的師德,。

這14條講的很實用,，與會老師座無虛席，聽得入都很迷,，僅記筆記我就記了整整7頁,。

省教研室的xx主任給我們講了課題申報的整個環(huán)節(jié)及注意事項，使我們?nèi)媪私庹n題立項,、開題,、結(jié)項等環(huán)節(jié)中必須注意的要求，感覺收獲特別大,，最后還讓每組學員自定一個課題題目,，在規(guī)定期限內(nèi)上交立項申請報告、開題報告和結(jié)項報告,。

四,、培訓管理嚴格

整個培訓工作要求非常嚴格，所有老師不允許私自請假,，遲到,，曠課，每次上課必須簽到,，無故缺課八個小時,，取消培訓資格，同時要求每個學員認真聽講,，認真撰寫不少于3000字的培訓心得體會,，培訓結(jié)束后上交會務(wù)組存檔。

五,、教師水平高

本次培訓請的每位老師都是責任心強,，理論水平高，語言詼諧幽默，知識面很廣,，旁征博引,，引經(jīng)據(jù)典，古今中外,，整個培訓課堂氛圍非?；钴S，效果非常好,。尤其是所有老師備課準備充分,，課件中案例非常多，通過實際案例分析和解決問題更具有說服力,，所以與會人員不斷報以熱烈的掌聲,。

六、查找自身問題

目前我們教育教學中還存在著許許多多這樣那樣的實際問題,，具體有以下幾點:

1,、觀念老化。在座的很多老師,，長期以來思想固化,，觀念陳舊，不思進取,，存在嚴重的吃老本現(xiàn)象,，觀念出現(xiàn)嚴重老化現(xiàn)象，這是很可怕的現(xiàn)象,，正是這種固化的思想阻礙學校新課程改革的步伐,。

2、方法過時,。目前,，老師們中間存在著教學方法嚴重過時現(xiàn)象，過去過時的教學方法充斥著他們的大腦,，教師課堂主導地位和學生課堂主體地位錯位,，造成課堂上老師拼命的給學生灌輸，學生拼命的像機器一樣接受,，整個課堂都是老師從頭講到底,，學生自主，合作,，探究學習方法沒有用在實際課堂上,，課堂教學收效甚微。

3,、缺乏學習,。目前,，很多老師都缺乏必要的學習，這里包括缺乏教學理論學習和教學專業(yè)學習,，所以很多老師,，知識匱乏，課堂上講不出新意,，造成學生不喜歡聽他們的課,，很多老師還和學生鬧矛盾，讓這些學生討厭這一科,，久而久之,，這一學科成績迅速下降。

4,、落實不力,。學校的工作有很多事情拖沓拉雜，很長時間落實不到位,，沒有具體的獎罰措施,，或者即使有，由于好人主義思想嚴重,，也沒有執(zhí)行到位，很多工作都是推推動動,，不推不動,，甚至推了也不動，缺乏雷厲風行,，馬上就辦,，落小落細落實的良好作風,。

七、改進工作措施

通過培訓學習，結(jié)合工作實際,，提出四點改進措施：

1,、加強學習,。今后我們每個人都要做到活到老,，學到老,，知識的學習和掌握是無止境的，相信天外有天,，人外有人,，只有不斷的學習，才能不斷的豐富自己,，完善自己,，不斷給自己充電，才能使自己的知識不斷的得到更新,。

2,、學會思考,。孔子曰,，學而不思則罔,，思而不學則殆。所以只會學習,，不會思考,，學到的東西將沒有任何用處,，學以致用其實說的就是這個道理,，因此,，我們每個人通過這次學習充電,，關(guān)鍵一點是要把學到的新思想,，新理論,，新方法恰當?shù)剡\用到自己的教育教學工作中去,，為本校教育教學工作再上新的臺階做出新的更大貢獻。

3,、與時俱進,。每一位優(yōu)秀的老師都是一個善于接受新思想和新思維的老師，他們總是能夠與時俱進,，更新觀念,，始終站在教育教學的最前沿，為教育教學改革搖旗吶喊,，我們每一個與會的老師都要做一個新課改的引領(lǐng)者和帶頭人,，通過我們的努力，把新課程改革推向前進!

4,、狠抓落實,。教學工作沒有大事，都是一件件小事組成的,，我們每一位教育工作者都要自覺肩負起歷史賦予給我們神圣職責,，教好課，育好人,，讓每一位學生都能根據(jù)自己的特點找到適合自己發(fā)展的道路。在平時工作中,，我們一定要開拓創(chuàng)新,，勤動腦筋,，把我們分管的教育教學工作落小落細落實，這樣才能提高我們的工作效率,。

總之,，本次培訓雖然僅有一周時間，但我們感覺到收獲的很多很多,，既讓我們更新了觀念,，又讓我們開闊了眼界，我相信,，在專家們的指導和引領(lǐng)下,，在我們?nèi)w骨干教師精誠團結(jié)和不懈努力下，必將把我們xx的教育事業(yè)繼續(xù)推向前進!

高中教師培訓工作總結(jié)篇八

歲月匆匆,，離開學的時間越來越近了,，我們的這一次培訓顯得是如此地重要。在這次培訓中,，我們更加明確了我們學校的校規(guī)校紀,，學校的管理制度及對德育的高標準。除此之外,，我們再一次學習了班主任管理工作,。

四十天的假期雖然不算很長，但對于從未接觸過教育行業(yè)的我來講真的是好漫長好漫長,。對未來工作環(huán)境的憧憬,，對未來教育事業(yè)的好奇浸潤了我的腦海。因此,，我想了好多關(guān)于以后教學的假設(shè),，那些假設(shè)現(xiàn)在看來是虛無縹緲的空談。因此,，我懷著積極認真虛心的心態(tài)參加了這次培訓,。這是二次培訓，然而成效也是上一次的兩倍,。我不敢說我將能把自己這次培訓中學到的東西全部運用到教學中去,，但至少我會盡量去靠攏，改正自己的缺點讓自己做得好甚至更好,。然而這次培訓的目標相當明確,，就是要讓我們盡可能快的融入到教育這一行業(yè)，讓自己大步跨上云梯,，更好地教育好學生,，在最短的時間內(nèi)成為一名合格的，能在講臺上站得穩(wěn)的教師。

這次培訓和上次不同的地方在于分學科學習,。這樣更有針對性,，充分使得我們新教師從具體實踐中充實自己。我們英語組有17位新老師,，只有我們七位是剛畢業(yè)的菜鳥,，對于菜鳥來講真的對于怎么備好一堂課，每個模塊的重點難點是什么,，時間的把握,，知識點的深度等等來講是一種極大地挑戰(zhàn)。所以第一天拿到教材,，翻開書本準備備課的時候完全摸不著頭腦,，翻前翻后不知道該看什么不知道該從哪起步。大概翻了十多分鐘仍然找不著頭緒,，不過多虧了我們的張組長和各位有經(jīng)驗的老師幫助,。

我們咨詢了很多關(guān)于怎么備課怎么教學的問題。也許有些問題簡單到好笑的地步,，但他們?nèi)匀粯O力地耐心的地回答解釋給我們聽,，指出我們的不足，在此,，我要感謝張組長,，感謝幫助我的老師們!謝謝你們!盡管得到了不少的幫助，但是我發(fā)現(xiàn)自己備課的時候在語言組織,，環(huán)節(jié)的設(shè)計方面相當?shù)牟怀墒?，備?p>教案

教學本身固然重要,，但是融入在教學中的師生關(guān)系又是學生成功與否的關(guān)鍵,。學生是教學中的主人，學生施獨立的生命體,，只有以學生為本才能發(fā)揮他們的聰明才智,，才能使他們的潛質(zhì)得到更大的發(fā)揮。

20xx年xx月xx日-xx月在xx師范大學參加了xx省高中骨干教師培訓,，此次培訓收獲頗豐,，受益匪淺，現(xiàn)將個人培訓心得總結(jié)如下：

一,、培訓規(guī)模宏大

本次培訓是由xx省教育廳精心組織,，xx師范大學具體主辦，各地市精選優(yōu)秀老師共計300多人參加,，可見本次培訓規(guī)模之大,，人員之多，任務(wù)之重,，所有組織方,、承辦方和xx來的與會老師都非常重視，他們認真準備,，提前到位或報到,，做好了一切培訓前的準備工作，為整個培訓工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二,、培訓內(nèi)容豐富

本次培訓的科目主要有英語，物理,，生物和體育四個科目,，主要涉及教育改革,，信息技術(shù)，師德師風,，創(chuàng)新培養(yǎng),，教育科研，學科研討,，分科指導,，總結(jié)回顧等，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，方法新穎，收效很大,，反響強烈,。

三、培訓理念前瞻

在這次培訓中,，開班典禮上教育部和教育廳領(lǐng)導都對培訓的意義,，培訓的目的，培訓的要求,，培訓的效果進行了全面的講解和要求,，要求老師們要盡快轉(zhuǎn)變思想，更新觀念,，強化改革,，提高效率。

曹xx老師對高中教訓改革特點進行深入淺出的分析和論證,，特別印象深的是他對目前教育存在問題直言不諱的指出來,，一是事業(yè)規(guī)模大，二是發(fā)展速度快,，三是師資投入經(jīng)費少,，提出了教育沒有，只有適合;學為人師,，行為世范,，學高為師，身正為范,。目前辦學條件遠遠不能滿足教育事業(yè)的長足發(fā)展,。同時提出了實施教育改革是社會經(jīng)濟發(fā)展，教育自身發(fā)展和教室學生發(fā)展的客觀需要!最后,，曹老師還提出了改革不是目標,，發(fā)展才是目標的觀點，這一觀點很新穎,。

尚xx院長在信息技術(shù)環(huán)境下的未來教育一課中,，提出的觀點更為新穎,，如對于互聯(lián)網(wǎng)而言，想不到的事情會發(fā)生,，想不到的速度會出現(xiàn),，特別是狗狗地圖的巧妙使用，余額寶如何幫你理財,，國外國內(nèi)微課程網(wǎng)站,，翻轉(zhuǎn)課堂，手機打分軟件,，英語

作文

蘇xx老師教我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)師德師愛,，開篇以大愛無疆看師愛,，從最美老師張麗莉談起，給我們講了師德是教師素質(zhì)的重要核心,，師愛是令人崇敬的師德之魂,，沒有愛就沒有教育，落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。嚴中有愛，愛中有嚴,，嚴而有格,，嚴而有度，嚴而有方,，嚴而有情,。沒有責任就沒有教育。

項xx博士給我們做了試解錢學森之問,，他主要給我們講了創(chuàng)新的作用,，創(chuàng)新的教育挑戰(zhàn)，他說,，教育絕不是一部分人改造另一部分人,，即使出生的嬰兒也是通過自己的活動獲得發(fā)展的，無論是“灌輸式”還是“啟發(fā)式”知識的獲得過程其實從來都是充滿創(chuàng)造的,。創(chuàng)新教育給學生讓渡出創(chuàng)造的空間,，世界上沒有天生的差生,，只有進錯了教室的學生，號召全國的教育工作者都要做一個發(fā)現(xiàn)者,，引導者和支持者,，而不是塑造者。這些觀點對我們長期封閉在高中校園里的高中教師來說,，真的很新鮮,。

王xx老師大力倡導每位教師都要有幸福感，也就是學會認同職業(yè),，熱愛事業(yè),，智慧從業(yè)，享受事業(yè),，提出了教師成長的四個階段,，即匠師，藝師,，儒師和哲師,。我們在實際教學過程中，要學會在理念落實中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),，在三維目標中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),，在課題研究中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié)，在理論學習中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),。走過了幾十年的課改之路,，發(fā)現(xiàn)課改的核心在于“自主，合作,，探究”能力的培養(yǎng),。她說，教育改革的核心是課程改革,，課程改革的核心是課堂改革,，課堂改革的核心是教室專業(yè)的提升!

陳xx老師給我們講了高中英語課堂活動與問題的設(shè)計，活動是指向英語學科素養(yǎng)教與學的,，是英語教學的基本組織形式,。任何學習活動都需要情景，語篇,，理解,，表達，知識和策略,?；顒拥念愋陀屑寄芘囵B(yǎng)活動，語言探究應(yīng)用,，語言課外運用等,。對高中英語教學提出了很好的建議和舉措,。

xx四中的劉xx老師雖然已經(jīng)快70歲了，但他給我們講了《英語教師的發(fā)展提高之路》,，給我們中肯地提出了14條建議：

1,、多聽別人的課

2、樂于被聽課

3,、常寫反思提高快

4,、小教研意義大

5、隨身帶著紙和筆,，隨手記下精美句

6,、新課標是指路明燈

7、口才好才能教好課

8,、學會組織才能開展好活動

9,、確立正確的學習觀

10、教師應(yīng)該擴大自己的知識面

11,、提高英語聽說讀寫水平

12,、在教育自己孩子的實踐中學習

13、保持自己身心健康

14,、具有高尚的師德。

這14條講的很實用,，與會老師座無虛席,，聽得入都很迷，僅記筆記我就記了整整7頁,。

省教研室的主任給我們講了課題申報的整個環(huán)節(jié)及注意事項,，使我們?nèi)媪私庹n題立項、開題,、結(jié)項等環(huán)節(jié)中必須注意的要求,，感覺收獲特別大，最后還讓每組學員自定一個課題題目,，在規(guī)定期限內(nèi)上交立項申請報告,、

開題報告

四,、培訓管理嚴格

整個培訓工作要求非常嚴格,，所有老師不允許私自請假，遲到,，曠課,，每次上課必須簽到，無故缺課八個小時,，取消培訓資格,，同時要求每個學員認真聽講,，認真撰寫不少于3000字的

培訓心得體會

五,、教師水平高

本次培訓請的每位老師都是責任心強，理論水平高,，語言詼諧幽默,，知識面很廣，旁征博引,，引經(jīng)據(jù)典,，古今中外，整個培訓課堂氛圍非?；钴S,，效果非常好。尤其是所有老師備課準備充分,，

課件

六,、查找自身問題

目前我們教育教學中還存在著許許多多這樣那樣的實際問題，具體有以下幾點：

1,、觀念老化,。在座的很多老師，長期以來思想固化,，觀念陳舊,，不思進取，存在嚴重的吃老本現(xiàn)象,，觀念出現(xiàn)嚴重老化現(xiàn)象,，這是很可怕的現(xiàn)象，正是這種固化的思想阻礙學校新課程改革的步伐,。

2,、方法過時。目前,，老師們中間存在著教學方法嚴重過時現(xiàn)象,，過去過時的教學方法充斥著他們的大腦，教師課堂主導地位和學生課堂主體地位錯位,，造成課堂上老師拼命的給學生灌輸,，學生拼命的像機器一樣接受，整個課堂都是老師從頭講到底，學生自主,，合作,，探究學習方法沒有用在實際課堂上，課堂教學收效甚微,。

3,、缺乏學習。目前,，很多老師都缺乏必要的學習,，這里包括缺乏教學理論學習和教學專業(yè)學習，所以很多老師,，知識匱乏,，課堂上講不出新意，造成學生不喜歡聽他們的課,，很多老師還和學生鬧矛盾,，讓這些學生討厭這一科，久而久之,，這一學科成績迅速下降,。

4、落實不力,。學校的工作有很多事情拖沓拉雜,，很長時間落實不到位，沒有具體的獎罰措施,，或者即使有,，由于好人主義思想嚴重，也沒有執(zhí)行到位,，很多工作都是推推動動，不推不動,，甚至推了也不動,，缺乏雷厲風行，馬上就辦,，落小落細落實的良好作風,。

七、改進工作措施

通過培訓學習,，結(jié)合工作實際,，提出四點改進措施：

1、加強學習,。今后我們每個人都要做到活到老,，學到老，知識的學習和掌握是無止境的,，相信天外有天,，人外有人,，只有不斷的學習，才能不斷的豐富自己,，完善自己,，不斷給自己充電，才能使自己的知識不斷的得到更新,。

2,、學會思考?？鬃釉?，學而不思則罔，思而不學則殆,。所以只會學習,，不會思考，學到的東西將沒有任何用處,，學以致用其實說的就是這個道理,，因此，我們每個人通過這次學習充電,，關(guān)鍵一點是要把學到的新思想,，新理論，新方法恰當?shù)剡\用到自己的教育教學工作中去,，為本校教育教學工作再上新的臺階做出新的更大貢獻,。

3、與時俱進,。每一位優(yōu)秀的老師都是一個善于接受新思想和新思維的老師,，他們總是能夠與時俱進，更新觀念,，始終站在教育教學的最前沿,，為教育教學改革搖旗吶喊，我們每一個與會的老師都要做一個新課改的引領(lǐng)者和帶頭人,，通過我們的努力,，把新課程改革推向前進!

4、狠抓落實,。教學工作沒有大事,，都是一件件小事組成的，我們每一位教育工作者都要自覺肩負起歷史賦予給我們神圣職責,，教好課,，育好人，讓每一位學生都能根據(jù)自己的特點找到適合自己發(fā)展的道路。在平時工作中,，我們一定要開拓創(chuàng)新,，勤動腦筋，把我們分管的教育教學工作落小落細落實,，這樣才能提高我們的工作效率,。

總之，本次培訓雖然僅有一周時間,，但我們感覺到收獲的很多很多,，既讓我們更新了觀念，又讓我們開闊了眼界,，我相信,，在專家們的指導和引領(lǐng)下，在我們?nèi)w骨干教師精誠團結(jié)和不懈努力下,，必將把我們教育事業(yè)繼續(xù)推向前進!