無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

想象評(píng)語(yǔ)集錦篇一

1.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融。

2.描繪景物時(shí),，寫(xiě)出了自己的體會(huì),，表達(dá)出了內(nèi)心的感受。比如,，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜,，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆,，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受,。在描寫(xiě)景物的同時(shí)，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng),，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng),。

3.充分運(yùn)用語(yǔ)言,，動(dòng)作，心理描寫(xiě),，使事情具體,，生動(dòng)

4.簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊

5.…以…開(kāi)頭,較有新意前因后果娓娓道來(lái)

6.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

7.以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境

8.開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,，可讀性強(qiáng)

9.開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,

10.反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者

11.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然起到總領(lǐng)全文的作

12.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思

14.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

想象評(píng)語(yǔ)集錦篇二

想象作文是同紀(jì)實(shí)作文相對(duì)而言,是指學(xué)生運(yùn)用想象的思維形式寫(xiě)出的文章,它是由想象出來(lái)的一系列相互聯(lián)系的畫(huà)面構(gòu)成的整體,。下面是小編為您整理的關(guān)于想象作文加教師評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!

老天爺哭了,，他哭的是那樣的傷心,，整天沒(méi)完沒(méi)了地哭，真不知道他怎么就有那么多的眼淚,。

啊,，不是的。原來(lái)是大地媽媽口渴了,，她渴的很厲害,，到處都開(kāi)裂了,，老天爺看見(jiàn)了，傷心地哭了,。

老天爺?shù)难蹨I掉到田野里,，莊稼變綠了;掉到高山上，大樹(shù)變青了;掉到公園里,，鮮花開(kāi)放;掉到小河里，小河的水滿了,，大河的水也滿了,，小魚(yú)們開(kāi)心的在水里歡快游著。

老天爺?shù)难蹨I,，打造了一個(gè)五彩繽紛的靚麗世界,。大地媽媽十分開(kāi)心，連忙說(shuō),，老天爺,，你別再哭了。

一天烏龜明明和兔子花花準(zhǔn)備來(lái)一次長(zhǎng)跑比賽,。

裁判員哨子一響,，它們便向前跑去?？墒?，明明跑得太慢了，花花一下子就遙遙領(lǐng)先,。

兔子跑著跑著,，遇到了一條大河，它想盡了辦法也過(guò)不去,。這時(shí),，烏龜趕到了，它看見(jiàn)兔子過(guò)不了河,，想也沒(méi)想,，就把兔子背過(guò)了河。過(guò)了河兔子向?yàn)觚斶B聲道謝,，便繼續(xù)比賽了,。

兔子跑了很久,，終于到了終點(diǎn)，可那兒豎著一堵墻,。它想：“上次烏龜把我背過(guò)了河,，這次它過(guò)不了墻，我不能讓它白幫我的忙,，我就把它背過(guò)去吧!”于是,，兔子等烏龜來(lái)了，便把它背起來(lái)跳過(guò)了這堵墻,。一會(huì)兒,，裁判員跑過(guò)來(lái)告訴它們：“你們倆得了并列第一!”

這時(shí)，兔子抱住烏龜說(shuō)：“烏龜,，讓我們做好朋友吧,，要不是你，我永遠(yuǎn)過(guò)不了河,?！睘觚斦f(shuō)：“如果不是你，我也永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn),?！庇谑撬鼈z就成了好朋友。

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想象評(píng)語(yǔ)集錦篇三

1,、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂(lè)融融。

2,、描繪景物時(shí),，寫(xiě)出了自己的體會(huì)，表達(dá)出了內(nèi)心的感受,。比如,，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮,，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆,，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫(xiě)景物的同時(shí),，恰如其分地表達(dá)出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想,，都會(huì)使習(xí)作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人感動(dòng),。

3,、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序,；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

4,、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意,；倒敘開(kāi)頭,，渲染意境

5、開(kāi)頭直奔主題,，也是一種寫(xiě)法文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,，可讀性強(qiáng)

6、開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑,，

7、反問(wèn)句開(kāi)頭,，吸引讀者

8,、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然起到總領(lǐng)全文的作

9,、文章真實(shí)生動(dòng),，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力,，發(fā)人深思

11,、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息

13,、這是一篇想象類的文章,。小作者以生活中堵車現(xiàn)象為基礎(chǔ)，展開(kāi)想象的翅膀,，讓我們看到了萬(wàn)能汽車的新和奇：能上天,，能入海，能排氧氣,，能供給駕駛員飲料,、水果和食物。習(xí)作中可見(jiàn)小作者的創(chuàng)新能力,。極度推薦,！

14、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑,，并且立意獨(dú)特,，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局，語(yǔ)句通順,，行文思路清晰,，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒,。

15、想像豐富,，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維,，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣,。

16、景物描寫(xiě)傳神逼真,，遣詞造句貼切得體,，景隨情生，情景交融,，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà),。

17、想像奇妙,，既源于生活,，不失生活的真實(shí)，又高于生活,，開(kāi)闊讀者的視野,，充滿了藝術(shù)魅力。

18,、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力,。

19,、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,，宛如反映人物性格的一面鏡子,，真是所謂“相由人生”。

20,、環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí),，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈,。

21,、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ),，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

22、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分內(nèi)容過(guò)于孤立,，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

23,、敘述簡(jiǎn)略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征,。

24,、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明,。

25,、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。與時(shí)代氣息不符,，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

26,、重點(diǎn)突出,，中心明確，立意鮮明,。

27、觀點(diǎn)明確,，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然。

28,、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要，毫無(wú)贅意,。

29,、主題嚴(yán)肅，思想高尚,，進(jìn)取心較強(qiáng),。

30、小作者以豐富的想象力,、極具新意的構(gòu)思,。向我們講述了啄木鳥(niǎo)幫人啄蟲(chóng)的故事。諷刺了人類為了追求經(jīng)濟(jì)利益而過(guò)度砍伐樹(shù)木的行為,，最終使得生態(tài)環(huán)境遭到破壞,，引人深思。

31、小作者以豐富的想象力,、極具新意的構(gòu)思,。向我們介紹了未來(lái)摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性,，希望在小作者的努力下,，未來(lái)摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。

32,、這是一篇想象類的文章,。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對(duì)小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)在城市的奇遇,，進(jìn)行了細(xì)致地描述,。生動(dòng)細(xì)膩的筆觸，充滿童趣的語(yǔ)言,，極大地引起了讀者的閱讀興趣,，是一篇值得推薦的習(xí)作！

33,、小作者以豐富的想象力,、極具新意的構(gòu)思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇,，對(duì)游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺,，同時(shí)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊，并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境,。

34,、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點(diǎn),，同時(shí),，行文從“功能”到“外形”，頗有條理,。例如：文中“先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能”,、“再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的外形”。

35,、小作者以豐富的想象力,、極具新意的構(gòu)思。運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě),、語(yǔ)句描寫(xiě),、心理描寫(xiě)等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰,，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒,。

36,、這篇文章作者以童話的形式，通過(guò)向我們講述“剪刀”,、“石頭”,、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰(shuí)最厲害”而不合，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事,，告訴我們“人各有所長(zhǎng)”的道理,。

37、文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和,，描寫(xiě)很隨意,，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。

38,、不足是議論略感缺乏棱角,。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，會(huì)使你的文章更加深刻,。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色,！

39,、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性,。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步,，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想,，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間,，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”,。本文讀后給人以美感，引人深思,。

40,、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味,。構(gòu)思巧妙,，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題,；情節(jié)也頗具匠心,，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中,。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,，采用白描手法,，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì),，去深思,。

41、太棒了,！你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽,。

42,、語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙,。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力，再創(chuàng)輝煌,！

43,、行文筆鋒犀利，旁征博引,，根底深厚,。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已,。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀,、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟,，更加耐讀,！涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智,。

44,、文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿,、真實(shí),，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

46,、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí),。

47,、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃,！

48,、作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺(jué)！

49,、小作者的想象大膽,、新奇，可以看出他對(duì)二十年后的自己給予了很大的希望,。小作者想通過(guò)敘述自己事業(yè)由失敗到成功的過(guò)程來(lái)說(shuō)明“毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶”這個(gè)中心也很合理,，但是中心不夠突出，入題太慢,。整個(gè)事件敘述得比較散,，沒(méi)有緊緊圍繞中心展開(kāi)，條理性不夠強(qiáng),，讓人看后覺(jué)得時(shí)間上很混亂,。

50、你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生,，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了,。

51,、這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,，讓你的思想更深刻些,，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。

53,、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí),、豁達(dá),。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，用心感受和體味生活,，寫(xiě)出更加感人的好文章。

54,、文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,，也很漫長(zhǎng),，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你,。

55,、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài),、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

56,、可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛，失敗在所難免,，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

57,、真是“下筆如有神”啊,。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會(huì)更精彩,。

58、看了你的文章,，仿佛眼前流過(guò)一條小溪,，清純，可愛(ài),。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

59,、作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻,，真是難能可貴,。

60、讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅,，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山,，觀海則意溢于?！保闶莻€(gè)生活的有心人,，你用真情打動(dòng)了別人,，這是你作文的最大成功。

61,、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧,，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向

62,、精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新。

63,、雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的,，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫(xiě)作,，從不輟筆,。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地,。

64,、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化,，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

65,、少年人生,，總寫(xiě)著許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往,。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟,，盛裝著作者的童真,、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟,，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā),。

66、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通,，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng),、俊雅,。

69、文章以…為結(jié)尾,，言簡(jiǎn)意賅,，其味無(wú)窮、

70,、全文敘事集中,，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢,，感情真摯感人,、

72、語(yǔ)言樸素,，中心明確,，構(gòu)思合理，行文層次清楚,、

73,、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴,，給人留下了深刻的印象,、

74、文章頭尾照應(yīng),，中心明確,，結(jié)構(gòu)完整、

75,、全文酣暢淋漓,，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人,、開(kāi)頭出手不凡

78,、主題凝煉，集中,，議論深刻,，有力，震撼人心,、

87,、文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切,，特別是…使用權(quán)文章極具感染力,，發(fā)人深思、

89,、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息、

91,、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí),，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力,、

92、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,，溫馨,，雋永、

93,、文中描繪的…清新活潑,，歡快明朗、字里行間跳動(dòng)著的童心,，使文章也有了生命力,、

94、雖有中心主題,，但表達(dá)不夠充分有力,，言而不實(shí)，空而無(wú)力,。

95,、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕,。

96,、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,，引人入勝,。

97、事件雖小,，但反映出較微妙的道理,，具有一定的現(xiàn)代性。

98,、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了自成一格人物的個(gè)性特征,，人物形象豐滿,。

99、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,，感情平淡,，情意不夠深切。

100,、感情過(guò)于濃烈,，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿,，自作多情,。

101、情感缺乏深度,，未能以景傳情,，未能由事生情，內(nèi)心雖潛藏于文中,，但未能深入挖掘,。

102、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體,，未能有力地自我感覺(jué)人物的思想態(tài)度,，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度,，不同方面各不相同來(lái)強(qiáng)調(diào)翻譯者的觀點(diǎn),，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明,。

103,、引用名人名言經(jīng)典實(shí)例，具有較強(qiáng)的可信性,，更能采寫(xiě)有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn),。

104、論據(jù)充分有力，分析透徹合理,，哲理性較強(qiáng),。

105、例證豐富,，選材得當(dāng),，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力,。

106,、感情濃烈，如火山噴發(fā),，汩汩而出,，能深深打動(dòng)讀者。

107,、本文的構(gòu)思是巧妙的,，文筆是簡(jiǎn)潔流暢的，想象是大膽的,，創(chuàng)造力是獨(dú)特的,，文章讀起來(lái)是極具吸引力的，你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子??！

108、這是一篇很有新意的想象作文,，文章構(gòu)思巧妙,，語(yǔ)言樸實(shí)自然。

109,、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處,。

110,、想象大膽、新奇,，很有創(chuàng)造力,！努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！如果沒(méi)有異想天開(kāi),，童年也就不會(huì)色彩斑斕了,。

111、通過(guò)仔細(xì)觀察,，采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),，文章雖短但不顯單調(diào),，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。

112,、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微,，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界,。

113,、音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美,。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,，多美啊,！

114,、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹,。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來(lái)令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

115,、本文語(yǔ)言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí),，讀來(lái)津津有味,。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏,。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,，含蓄雋永，意味深長(zhǎng),。

116,、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

117,、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢,，層次較清楚,，自始自終顯得其樂(lè)融融,。

118、文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,，…情深,，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在,。

119,、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi),，行文跌宕起伏,，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快,，富有情趣,。故事雖平凡，感情卻真摯,，充沛,，感人。文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺(jué),。

想象評(píng)語(yǔ)集錦篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

想象作文是同 紀(jì)實(shí)作文 相對(duì)而言,是指學(xué)生運(yùn)用想象的思維形式寫(xiě)出的文章,它是由想象出來(lái)的一系列相互聯(lián)系的畫(huà)面構(gòu)成的整體,。下面是小編為您整理的關(guān)于想象作文加教師評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,，希望對(duì)您有所幫助!

老天爺哭了，他哭的是那樣的傷心,，整天沒(méi)完沒(méi)了地哭,，真不知道他怎么就有那么多的眼淚。

啊,，不是的,。原來(lái)是大地媽媽口渴了，她渴的很厲害,，到處都開(kāi)裂了,，老天爺看見(jiàn)了，傷心地哭了,。

老天爺?shù)难蹨I掉到田野里,，莊稼變綠了;掉到高山上，大樹(shù)變青了;掉到公園里,，鮮花開(kāi)放;掉到小河里,，小河的水滿了，大河的水也滿了,，小魚(yú)們開(kāi)心的在水里歡快游著,。

老天爺?shù)难蹨I,，打造了一個(gè)五彩繽紛的靚麗世界。大地媽媽十分開(kāi)心,，連忙說(shuō),，老天爺，你別再哭了,。

一天烏龜明明和兔子花花準(zhǔn)備來(lái)一次長(zhǎng)跑比賽,。

裁判員哨子一響，它們便向前跑去,?？墒牵髅髋艿锰?，花花一下子就遙遙領(lǐng)先,。

兔子跑著跑著，遇到了一條大河,，它想盡了辦法也過(guò)不去,。這時(shí),，烏龜趕到了,，它看見(jiàn)兔子過(guò)不了河，想也沒(méi)想,，就把兔子背過(guò)了河,。過(guò)了河兔子向?yàn)觚斶B聲道謝，便繼續(xù)比賽了,。

兔子跑了很久,，終于到了終點(diǎn)，可那兒豎著一堵墻,。它想：“上次烏龜把我背過(guò)了河,，這次它過(guò)不了墻，我不能讓它白幫我的忙,，我就把它背過(guò)去吧!”于是,，兔子等烏龜來(lái)了，便把它背起來(lái)跳過(guò)了這堵墻,。一會(huì)兒,，裁判員跑過(guò)來(lái)告訴它們：“你們倆得了并列第一!”

這時(shí),，兔子抱住烏龜說(shuō)：“烏龜，讓我們做好朋友吧,，要不是你,，我永遠(yuǎn)過(guò)不了河?！睘觚斦f(shuō)：“如果不是你,，我也永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)?！庇谑撬鼈z就成了好朋友,。

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想象評(píng)語(yǔ)集錦篇五

1、景物描寫(xiě)傳神引人入勝,，遣詞造句貼切儀態(tài),，景隨情生，情景交融,，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà),。

2、想像奇妙,，既源于生活,，不失生活的真實(shí)，又高于生活,，開(kāi)闊讀者的`視野,，充滿了藝術(shù)魅力。

3,、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力,。

4,、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏英雄人物逼真穿著恰當(dāng)復(fù)活,，宛如反映人物性格的一面鏡子,，真是所謂“相由人生”。

5,、環(huán)境描寫(xiě)客觀直觀,，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈,。

6,、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ),，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,，人物的具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性,。

7、前后具體內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分內(nèi)容過(guò)于孤立,，與文章主體聯(lián)系不如密切。

8,、敘述簡(jiǎn)略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征,。

9,、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明,。

10,、內(nèi)容多為線條式刻畫(huà)，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。與時(shí)代氣息不符,，素材過(guò)于陳舊老化。

11,、重點(diǎn)突出,，中心明確，立意鮮明,。

12,、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然,。

13、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要,，毫無(wú)贅意,。

14,、主題嚴(yán)肅，思想高尚,，進(jìn)取心較強(qiáng),。

想象評(píng)語(yǔ)集錦篇六

人們生活中的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，自從發(fā)明了汽車,，再也不擔(dān)心走路費(fèi)時(shí)間,。但是，購(gòu)買(mǎi)汽車的人越多,，學(xué)校旁的十字路口也越來(lái)越堵,。那時(shí),，汽車的各種喇叭聲震天響?？茖W(xué)家們正在努力研究萬(wàn)能汽車,。

萬(wàn)能汽車的兩邊有一對(duì)可以伸縮的機(jī)翼。堵車時(shí),，按下綠色按鈕,，機(jī)翼就會(huì)自動(dòng)彈出。萬(wàn)能汽車可不像飛機(jī)那樣還要助跑才能起飛,，機(jī)翼一彈出就能飛上天,。到了海里，萬(wàn)能汽車就會(huì)把輪子收起,，最后端彈出一架螺旋槳,，像輪船一樣利用螺旋槳前進(jìn)。另外,，萬(wàn)能汽車就像太陽(yáng)能汽車一樣依靠太陽(yáng)光制造能源,，也不會(huì)像其他汽車制造尾氣。其實(shí),，在萬(wàn)能汽車的尾部也有一個(gè)管道,，只是管里排出的不是尾氣，而是供人們呼吸的氧氣,。而且,，萬(wàn)能汽車還能供給駕駛員飲料、水果和食物,。萬(wàn)能汽車的駕駛座上有三個(gè)按鈕,，分別寫(xiě)著：飲料、水果和食物,。比如說(shuō)按下飲料按鈕,，“嗞……”一杯橙汁馬上被駕駛座下面的小機(jī)器人送了出來(lái)。

其實(shí)萬(wàn)能汽車還有很多種功能,，正等著其他科學(xué)家去改進(jìn),、去創(chuàng)造呢!長(zhǎng)大后我也要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，滿足人們生活的需要,。

批改評(píng)語(yǔ)：這是一篇想象類的文章,。小作者以生活中堵車現(xiàn)象為基礎(chǔ)，展開(kāi)想象的翅膀,，讓我們看到了萬(wàn)能汽車的新和奇：能上天,，能入海，能排氧氣，能供給駕駛員飲料,、水果和食物,。習(xí)作中可見(jiàn)小作者的創(chuàng)新能力。極度推薦!

想象評(píng)語(yǔ)集錦篇七

1,、景物描寫(xiě)傳神引人入勝,，遣詞造句貼切儀態(tài)，景隨情生,，情景交融,，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

2,、想像奇妙,，既源于生活，不失生活的真實(shí),，又高于生活,，開(kāi)闊讀者的`視野，充滿了藝術(shù)魅力,。

3,、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力,。

4、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,，人物容顏英雄人物逼真穿著恰當(dāng)復(fù)活,，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”,。

5,、環(huán)境描寫(xiě)客觀直觀，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈,。

6、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,，寥寥數(shù)語(yǔ),，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性,。

7,、前后具體內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分內(nèi)容過(guò)于孤立,，與文章主體聯(lián)系不如密切。

8、敘述簡(jiǎn)略粗糙,，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

9,、詳略安排不當(dāng),，主次不夠分明。

10,、內(nèi)容多為線條式刻畫(huà),，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,，素材過(guò)于陳舊老化,。

11、重點(diǎn)突出,，中心明確,，立意鮮明。

12,、觀點(diǎn)明確,，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然,。

13,、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要,，毫無(wú)贅意,。

14、主題嚴(yán)肅,，思想高尚,，進(jìn)取心較強(qiáng)。

文檔為doc格式

想象評(píng)語(yǔ)集錦篇八

一個(gè)清爽的早晨,。啄木鳥(niǎo)飛到大樹(shù)爺爺?shù)纳砩蠈?duì)大樹(shù)爺爺說(shuō)：“大樹(shù)爺爺,，您的葉子長(zhǎng)得多么茂盛啊!”大樹(shù)爺爺說(shuō)：“唉，人類亂砍亂伐,，可能我也快要被砍了,。”

啄木鳥(niǎo)和大樹(shù)爺爺說(shuō)著,。不一會(huì)兒,，忽然有腳步聲傳來(lái)，大樹(shù)爺爺急忙說(shuō)：“啄木鳥(niǎo),，你還是快走吧!他要來(lái)砍我了,。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“大樹(shù)爺爺我要保護(hù)您?！贝髽?shù)爺爺告訴啄木鳥(niǎo),，我的兄弟姐妹已經(jīng)被那些伐木工人砍了，有的被加工為成千上萬(wàn)的一次性筷子,，有的變成白紙,。還有更可惡的，人類還把他們送到餐館,，有的甚至流落街頭,。腳步聲一步比一步更近了，只見(jiàn)砍伐工人手持大斧頭,，走到大樹(shù)面前,，挽起袖子，嘴里叼著一只煙,，臉上露出喜悅的笑容,。砍伐工人掄起斧頭正要砍下去,，啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)伐木工人的腦袋上有一個(gè)蠕動(dòng)的灰色小蟲(chóng),，啄木鳥(niǎo)盡力地想把那只金錢(qián)蟲(chóng)取出來(lái)，可是來(lái)不及了,，那只金錢(qián)蟲(chóng)已經(jīng)在伐木工人腦袋里生根了,。啄木鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)爺爺說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，我去叫人來(lái)幫您,?！贝髽?shù)爺爺大喊著：“啄木鳥(niǎo)，沒(méi)有用的,，已經(jīng)來(lái)不及了,。”可啄木鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了,。等啄木鳥(niǎo)回來(lái)時(shí),，這片美麗的地方已經(jīng)光禿禿了。

啄木鳥(niǎo)大喊：“人類啊!請(qǐng)不要再亂砍伐樹(shù)木了,。

簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：小作者以豐富的想象力,、極具新意的構(gòu)思。向我們講述了啄木鳥(niǎo)幫人啄蟲(chóng)的故事,。諷刺了人類為了追求經(jīng)濟(jì)利益而過(guò)度砍伐樹(shù)木的行為,，最終使得生態(tài)環(huán)境遭到破壞，引人深思,。

想象評(píng)語(yǔ)集錦篇九

1,、想象大膽奇特,，充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點(diǎn)，同時(shí),，行文從“功能”到“外形”,，頗有條理,。例如：文中“先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的功能”,、“再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的外形”。

2,、對(duì)于景色的描寫(xiě),，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合,。全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借鑒。

3,、全文眉目清晰,，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng),。

4,、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力,，對(duì)小雨點(diǎn)樂(lè)樂(lè)在城市的奇遇,，進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動(dòng)細(xì)膩的筆觸,，充滿童趣的語(yǔ)言,，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習(xí)作,！

5,、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效,。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象,。文章前后連貫，形成完整的形象,。

6,、小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思,。運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě),、語(yǔ)句描寫(xiě),、心理描寫(xiě)等將小熊歷險(xiǎn)的全過(guò)程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰,，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒,。

7、這篇文章作者構(gòu)思新穎,，結(jié)構(gòu)獨(dú)特,，以“假如……”開(kāi)啟每一段，把自己想象為“花骨朵”,、“楊柳”,、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲,，而且突出了小女孩關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì),。

8、文章含蓄的結(jié)尾,，既點(diǎn)題,，又耐人尋味。文章開(kāi)頭引人入勝,，吸引讀者,。…點(diǎn)面結(jié)合,，使文章生動(dòng),，具體，詳略得當(dāng),。

9,、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情,。全文層次清晰,，語(yǔ)句流暢。

10,、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑,，并且立意獨(dú)特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結(jié)局,，語(yǔ)句通順,，行文思路清晰，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒,。

11,、這篇文章作者以童話的形式，通過(guò)向我們講述“剪刀”,、“石頭”,、“布”三個(gè)好朋友因?yàn)楸容^“誰(shuí)最厲害”而不合,，最后在老師的調(diào)節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長(zhǎng)”的道理,。

12,、小作者以豐富的想象力、極具新意的`構(gòu)思,。向我們介紹了未來(lái)摩托車的形狀與功能,，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下,，未來(lái)摩托車能早日應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,。

13,、文章線索明朗,，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行,。文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,，充滿想象與韻律之美，令人愿讀,，愛(ài)讀,，不忍釋手。

14,、注意觀察具體事物,，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處,。文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法,，使文章生動(dòng)具體,，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。

15,、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,，描寫(xiě)了…的事。字里行間,，充滿童年真童趣,，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作,。詳略得當(dāng),，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色,，……內(nèi)容更豐富,，更生動(dòng),。

16、文章內(nèi)容新穎,，結(jié)構(gòu)合理,，流暢連貫，自然通達(dá),。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心,。極富功底。

17,、文章語(yǔ)言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切,。

18,、這是一篇想象的文章，小作者通過(guò)想象自己是一顆星星會(huì)怎樣做,，表達(dá)了表達(dá)了自己為人類做貢獻(xiàn)的愿望,。文章語(yǔ)言清新活潑，內(nèi)容生動(dòng)豐富,，是一篇成功的習(xí)作,。

19、文章邊敘事邊抒情,。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,，一氣呵成,。

20、事例敘述生動(dòng),，具體,，趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,，令人感動(dòng),。

21、本文采用擬人化的手法,，運(yùn)用問(wèn)答的形式,，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗,，活潑,，同時(shí)也展現(xiàn)了作者熱愛(ài)春天的思想感情,，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn),，引起讀者的閱讀興趣,。

22、文章語(yǔ)言清新活潑,，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。

23,、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,。

24、小作者以豐富的想象力,、極具新意的構(gòu)思,。向我們描繪了湖水不幸的遭遇,，對(duì)游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進(jìn)行諷刺,，同時(shí)對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的做法進(jìn)行禮贊，并在文末呼吁大家保護(hù)環(huán)境,。

25、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,，并輔以比喻,，擬人等手法，通過(guò)生動(dòng),，形象的語(yǔ)言的描繪,，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,，情真意切,，感人至深。

想象評(píng)語(yǔ)集錦篇十

通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.

對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

音樂(lè)是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!

文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.

文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.

本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).

這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂(lè)融融.

文章自始自終充滿著對(duì)…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛(ài)不釋手.

作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開(kāi),行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué).

想象評(píng)語(yǔ)集錦篇十一

一個(gè)仙人球種在玻璃盆里,。有一天仙人球透過(guò)玻璃盆看到了自己的身體,，它說(shuō)：“看我的身體圓圓的，綠綠的.,，多么美!”一點(diǎn)響聲傳來(lái),，仙人球忽然看到了自己的刺，說(shuō)：“我身體上的刺太丑了,，還擋住了我美麗的身體,?！?/p>

深夜，一個(gè)小偷來(lái)了,，他躡手躡腳地來(lái)到陽(yáng)臺(tái),，由于夜深，他沒(méi)有看見(jiàn)有一盆仙人球,，而以為那是一盆金子,，一摸，被仙人球的利刺弄到了,。他大叫了一聲“哎呀”,，主人聽(tīng)到了聲音連忙起來(lái)，小偷想逃跑,，仙人球大叫起來(lái)：“抓小偷,，抓小偷……”鄰居們堵在門(mén)口。小偷一看大事不妙,，又往里跑,，看見(jiàn)主人正在打110，便一下子坐在地上,，大哭起來(lái),。警察叔叔來(lái)了把他抓走了。

直到現(xiàn)在仙人球還是想不明白,，為什么丑陋的利刺幫助了主人抓小偷,，美麗的身體卻什么忙也沒(méi)幫上。

評(píng)語(yǔ)：小作者以豐富的想象力,、極具新意的構(gòu)思向我們敘述了仙人球和小偷的故事,，敘述詳細(xì)具體，語(yǔ)言生動(dòng)形象,。作者用具體的事例詮釋了丑陋與美麗的關(guān)系,，行文思路清晰，語(yǔ)句通順,，值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)與借鑒,。

想象評(píng)語(yǔ)集錦篇十二

1、想像豐富,，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維,，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣,。

2、景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體,，景隨情生,，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà),。

3,、想像奇妙，既源于生活,，不失生活的真實(shí),，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野,，充滿了藝術(shù)魅力,。

4、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

5,、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子,，真是所謂“相由人生”,。

6、環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí),，環(huán)境為人物的性格服務(wù),，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

7,、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ),，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

8,、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切,。

9,、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu),，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征,。

10、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明,。

11,、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描,。與時(shí)代氣息不符,，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

12,、重點(diǎn)突出,，中心明確，立意鮮明,。

13,、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明,，使人一目了然,。

14、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,，明了扼要,，毫無(wú)贅意。

15,、主題嚴(yán)肅,，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng),。

想象評(píng)語(yǔ)集錦篇十三

1.文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,。

2.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

3.…切合實(shí)際,，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂,。

4.這篇文章充滿了激情,，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,，語(yǔ)句流暢,。

5.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承,。最后,，作者用寥寥數(shù)語(yǔ),，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,，令人感動(dòng),。

6.文章前后連貫，形成完整的形象,。

7.文章語(yǔ)言清新活潑,，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,，篇幅短小精悍，值得一讀,。

8.內(nèi)容生動(dòng)豐富,，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理,。

9.文章有詳有略,，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體,，不失為一篇佳作,。

10.特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然,。全文充滿童心童趣,，讀來(lái)倍感親切。

11.文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,，描寫(xiě)了…的事,。字里行間，充滿童年真童趣,，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,，不失為一篇佳作。

12.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,，耐人尋味。

13.以感受開(kāi)關(guān),，以感受結(jié)尾,。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫,，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng),。

14.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,，情真意切，感人至深,。

15.文章含蓄的結(jié)尾,，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

16.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文,。首尾連貫，一氣呵成,。

17.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處,。

18.文章以…為結(jié)尾,，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮,。

19.文章最后揭示中心之句,，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ),，短促而有力,。

20.結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡,，意猶未了,。

21.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀愛(ài)讀,，不忍釋手。

22.雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題,。

23.故事雖平凡,，感情卻真摯充沛感人。

24.文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺(jué),。

25.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永,，意味深長(zhǎng),，以飽滿的激情，描寫(xiě)了……

26.重點(diǎn)突出,，詳略得當(dāng),，內(nèi)容具體。

27.比喻貼切,，用詞生動(dòng),。

28.文章語(yǔ)言通俗易懂,，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切,。

29.…以輕松愉快的語(yǔ)氣,，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮,。

30.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫，中心突出,。

想象評(píng)語(yǔ)集錦篇十四

話說(shuō)愚公移山的誠(chéng)意感動(dòng)了天帝,，天帝命夸娥氏二子搬走了太行、王屋兩座大山,。之后,，愚公一家出入方便多了，過(guò)上了安逸舒適的生活,。全村人都夸贊愚公為大伙兒辦了件大好事,，愚公的臉上整天洋溢著自豪的笑容。一天,，愚公修好被洪水沖垮的責(zé)任田邊的埂堰,，正準(zhǔn)備回家，突然,，背后傳來(lái)一聲呼喊：“愚公老哥,，等一下，我有話跟你說(shuō),?！庇薰?jiàn)是河曲智叟，笑問(wèn)：“你有何事?”智叟一臉惋惜的表情,，嘆口氣說(shuō)道：“老哥啊老哥,，當(dāng)初你不聽(tīng)我勸，現(xiàn)在怎么樣,，被人家告啦!”說(shuō)著,，他拿出一張紙遞給愚公。愚公接過(guò)一看,，是法院的傳票,，上面赫然寫(xiě)著這樣幾行字：“愚公，男,，籍貫漢陰,，家住北山。限×年×月×日到本法院接受審判,?！甭淇钍恰氨趟h綠色法院”。

愚公看完傳票,，呆望著遠(yuǎn)方,，愕然無(wú)語(yǔ)。幾天后,，“綠色法院”開(kāi)庭審理此案,。首先由公訴人“綠色衛(wèi)士”發(fā)言，他說(shuō)：“太行,、王屋二山,，本在冀州之南，河陽(yáng)之北,，方七百里,，高萬(wàn)仞，生有大片原始森林,，其中不乏珍稀動(dòng)植物,，更兼碧水藍(lán)天，風(fēng)光秀麗,。北山愚公為一已之便,，毀林移山，致使?jié)h陰一帶幾成不毛之地,，年年春季風(fēng)沙肆虐,，夏天洪水泛濫，秋季顆粒無(wú)收,，冬天滿目蕭條,。這種嚴(yán)重的違法行為，應(yīng)受到法律的嚴(yán)懲!”

愚公振振有詞地爭(zhēng)辯道：“我不也是為了全村人好嗎?兩座大山橫在村前,，外出很不方便,，我們幾乎與世隔絕，山外的姑娘都不愿嫁到我們村里來(lái),，我們村都成‘光棍’村啦!我挖山,，雖然砍了一些樹(shù)木，但都給村里的小伙子蓋了新房,，給娃娃們做了桌椅,，并未據(jù)為已有，我何罪之有?”“綠色衛(wèi)士”激昂地批駁道：“你只為眼前利益毀林砍樹(shù),，卻忽略了森林對(duì)人類的巨大作用：它能凈化空氣,、涵養(yǎng)水源、保持水土,、防風(fēng)護(hù)田……”愚公有些慌神了,，忙辯解道：“地球上森林多的是,，我才砍了幾棵樹(shù)，不過(guò)是九牛一毛,，能對(duì)環(huán)境造成多大影響呢?”“綠色衛(wèi)士”當(dāng)即向法庭出具了一組圖片證據(jù),，理直氣壯地說(shuō)道：“且不說(shuō)亞馬孫河流域因毀林墾荒造成的生物滅絕，也不說(shuō)黃河因水土流失被外國(guó)友人喻為中華民族大動(dòng)脈破裂,，單說(shuō)我們這里的沙塵暴和澇災(zāi),，就足以讓人痛心疾首。前幾天,，你家的責(zé)任田不是剛被洪水沖毀了嗎?難道這不是亂砍濫伐造成的惡果嗎?”

是啊,，近年來(lái)，天氣就像跟誰(shuí)賭氣似的發(fā)泄著它的不滿,，漢陰一帶十年九澇,，不澇即旱。想到這些,，愚公慚愧得低下了頭,。法院最后頭判決如下：愚公挖山意志堅(jiān)定，精神可嘉,，值得學(xué)習(xí),。但濫伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境,，事實(shí)清楚,，證據(jù)確鑿，本應(yīng)重判,，念其年事已高,，又系過(guò)失犯罪，特給予從輕處理,。根據(jù)《森林法》第×條第×款規(guī)定,，判處有期徒刑一年，監(jiān)外執(zhí)行,，并罰其植樹(shù)10萬(wàn)棵,。

【評(píng)語(yǔ)】小作者以豐富的想象力、極具新意的構(gòu)思,。向我們敘述了愚公移山卻不幸被人告上法庭的事件,，傳達(dá)出我們要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不要像愚公一樣好心辦壞事的道理,。