在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

作文評語集錦大全篇1

1,、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情,，字句鏗鏘有力,，震撼人心,。

2、語句通順,，句意流暢,，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明,，語言表達(dá)能力較強,。

3、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采,。

4、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動,；句意含蓄委婉,，暗含深意。讀畢如酒后余香,，不絕于口,。

5、語言活潑,，風(fēng)趣幽默,，令人忍俊不禁。

6,、行為描寫用詞講究,，準(zhǔn)確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),，點明了人物的性格特征,。

7、語言基本通順,，偶有不暢,。

8、語言不夠曉暢,，句意含混模糊,，佶屈聱牙，令人費解,。語句啰嗦,，言不達(dá)意，只詳不略,，贅話連篇,。

9,、語言過于簡略，似為綱要式敘寫,，但又未能提綱挈領(lǐng),，文意殘缺不全，敘寫枯燥,，干癟呆板,，毫無生氣。

10,、文章開頭簡而得當(dāng),，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化,。開頭簡明扼要

11,、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象,。

12、文章開頭引人入勝,，吸引讀者,。…點面結(jié)合,，使文章生動,，具體，詳略得當(dāng),。

13,、文章語言生動豐富，可讀性強,。開頭出手不凡,，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感,。

14,、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用,。文章選材新穎,，激起讀者讀下去的欲望

15、以飽滿的激情,，描寫了……重點突出,，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切,，用詞生動,。

作文評語集錦大全篇2

【導(dǎo)讀】：母親會在我做錯事的時候教育我，會在我傷心的時候安慰我……下次一定要努力加油,，不可以再馬虎,，快，吃過晚飯,，媽媽教你訂證,。

【正文】：

我有一位既既積蓄又嚴(yán)厲的。母親,。

母親會在我做錯事的時候教育我,，會在我傷心的時候安慰我……

在我心中，母親是一盞明亮的燈,，在黑暗里為我?guī)砉饷?，母親是一杯濃濃的牛奶，溫暖著我,。

有一件事令我終生難忘,。小時候，我沒聽媽媽的話,，少穿了一件衣服,，結(jié)果感冒了，媽媽聽后,，趕緊把我送到了醫(yī)院，寸步不離的陪著我,，我對媽媽說：媽媽,，對不起，我不應(yīng)該不聽您的話,，對不起……我本以為媽媽會責(zé)怪我,，可沒想到媽媽卻說沒關(guān)系，下次一定要多穿幾件衣服,。我使勁地點頭,，這就是我慈愛的母親。

記得還有一件事,，那一次,，我考試沒考好，被媽媽先批評后教育了一頓,，我還記得那次吃飯的時候,，我是含著眼淚吃下去的。可是,，媽媽又各我說：下次一定要努力加油,，不可以再馬虎，快,，吃過晚飯,，媽媽教你訂證。這是我嚴(yán)厲的,，又教育我的母親,。

這就是我心中永遠(yuǎn)的好母親。

作文評語集錦大全篇3

1,、全文語言樸實,，結(jié)構(gòu)自然?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，首尾呼應(yīng)。

2,、作者對…觀察仔細(xì),，描寫細(xì)膩，語言生動活潑,，表現(xiàn)手法富有新意,。

3、文章開頭簡而得當(dāng),，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,，十分藝術(shù)化。

4,、會用一些基本的邏輯語句,，能夠真正理解一些句子所表達(dá)的思想……

5、…以輕松愉快的語氣,，向我們娓娓道來,，令人回味無窮。

6,、本文事情過程寫得具體,，明晰，條理清楚,。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，充分表達(dá)了…

7、文章頭尾照應(yīng),，中心明確,，結(jié)構(gòu)完整。

8、激勵式：學(xué)生的寫作水平是不均衡的,，有的作文只是局部或個別句子,、詞語精彩，那么老師在寫評語的時候,，就要抓住學(xué)生的這些閃光點,，來激發(fā)他們的寫作興趣。文中的兩個比喻句很美妙,，獨特,，讀后有身臨其境的感覺，我很喜歡,，希望以后還能享受到,，老師相信你不會讓我失望的。雖然寥寥數(shù)語,，但這樣激勵所起的作用是不可估量的,。

9、文章憑著豐富的想象,，憑著多彩的語言,，將…呈現(xiàn)讀者面前。

10,、這篇短文的特點可概括為親切,，溫馨，雋永,。

11,、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受,。你是老師的知音,，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束,。

12、文中描繪的…清新活潑,，歡快明朗,。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力,。

13,、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述,，演繹出一篇精彩的童話故事,，讀來饒有趣味。

14、錯別字一定要認(rèn)真訂正,，并好好教育,，這是最基本的……

15、比喻貼切,，用詞生動,。

16、你的字跡工整,，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí),。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映,。你認(rèn)為呢,？

17、文章很有說服力,，也發(fā)人深思,。從寫作上來說，情節(jié)生動,，文章有波瀾,，讀起來深受教益。

18,、批評式：例如：此文語言不流暢,，書寫不認(rèn)真，缺少生動形象的描寫,，是一篇不成功的作文,。如此評語，對于那些寫作不認(rèn)真的學(xué)生,，可適當(dāng)采用一下,，但不可常用，否則會挫傷學(xué)生的進(jìn)取心,。

19,、勸勉式：作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂盡顯其中,，因此教師在寫評語的時候,，更要關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，把他們引到積極向上的軌道,。人可以用精神的高度讓自己遠(yuǎn)離物質(zhì)的貧困,，在別人享受美食的時候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中,，它將給你帶來無窮的樂趣,，讓你在寬度與深度上超越他們,！我想，這樣幾句話帶有勸勉式的話語,，足可以使那些因貧困帶來煩惱的學(xué)生感到釋然,。

20、你很善于觀察生活,，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間,；你是個很有潛力的學(xué)生。

21,、文章不長,，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體,，真實可信,，生動有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊,，完整,，文筆也較流暢。

22,、敘述事情條理清晰,，能正確地使用動詞，運用比喻貼切,，生動,。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

23,、作品的構(gòu)思是巧妙的,，文筆也是簡潔流暢。想象大膽,，富有創(chuàng)造力,，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

24,、開頭簡潔自然,，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實,，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力,。

25、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,，銜接自然連貫，中心突出,。

26,、作者觀察細(xì)致,，想像力豐富，運用擬人,，比喻等手法,，使生動活潑，引起了讀者的興趣,。

27,、對不起，這一段老師沒有讀明白,，你愿意為老師再解釋一下嗎,？謝謝你。

28,、反問式：教師有時可以根據(jù)學(xué)生的作文特點,，提出一些帶有深度的問題，讓學(xué)生自己去思考,、解答,，在不斷反思中提高寫作水平。例如：你認(rèn)為哪些地方描寫最精彩,？為什么,？；文中有哪些深刻的體悟,？,；你使用了哪些寫作技巧？,；你最不滿意之處是什么,？

29、太棒了,！你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽,。語言流暢至極,，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力,。努力,，再創(chuàng)輝煌！

30,、對于景色的描寫,，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情,，情景自然融合,。

31,、文章真實生動，情真意切,，特別是…使用權(quán)文章極具感染力,，發(fā)人深思。

32,、全文可圈可點的佳句不少,，給文章增添了些文學(xué)情趣

33、情節(jié)生動有趣,，敘述清楚完整,，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智,，充滿了家庭生活情趣,，文筆流利活潑。

34,、語言詼諧有趣,，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙,。本文篇幅雖短,，但內(nèi)容生動具體，段落明確,，語言樸實,，通俗易懂。

35,、通過豐富人物的語言和動作,，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,，敘述自然生動,，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫,，中心突出,。

36、一些精妙詞語的使用,，無形中為文章增添了不少情趣,。

37、本文主要優(yōu)點有三：本文能緊扣題目要求,，完整地寫了…的過程,。，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，重點突出,。,，語言樸實，簡潔,，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然,，準(zhǔn)確,。

作文評語集錦大全篇4

1、你很善于視察生存,，能敏銳的捕獲一個個意義的剎時,；你是個很有潛力的門生。

2,、文章的語言很流通,，也寫出了老師的感覺。你是老師的知音,，盼望我們配合探討,，在文學(xué)的百花圃中采擷芳香的一束。

3,、對不起,，這一段老師沒有明確到你的意思，你樂意為老師再表明一下嗎,？謝謝你,。

4、你的字跡工致,，謄寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí),。文章選材要是再新鮮些，肯定會與謄寫交相照映,。你以為呢,？

5、太棒了,！你的文章,，再現(xiàn)了東北人的憨直開朗，使讀者頓感神清氣爽,。語言流通至極,，通感運用尤為奇妙。你的筆鋒具有征服力和熏染力,。高興,，再創(chuàng)光輝！

6,、你的文章像一條徐徐而流的小溪,，秀氣,，流通。文筆優(yōu)美,，情感誠摯精致,，具有氣勢派頭。愿你在寫作路上繼承采擷生存中的朵朵浪花,，讓本身的氣勢派頭更趨美滿,！

7、行文筆鋒犀利,，引經(jīng)據(jù)典,，根基深厚。固然在社會題目標(biāo)闡發(fā)上有些絕對化,，但文章依然以一種熱辣和坦白的魅力令人沖動不已,。再下工夫增強對史書和社會批評進(jìn)行研讀、思索,，你的文章會日趨成熟,，越發(fā)耐讀！

8,、涉世不深的少年走近龐大的社會,，這本身便是一種睿智。文章語言平實而柔和,，形貌很隨意,，彷佛引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上閑步。不敷是議論略感缺乏棱角,。要知道,，精煉的議論可起到一語道破的作用，會使你的文章越發(fā)深刻,。繼承練筆,，你會更精彩！

9,、本文文筆優(yōu)美清新,，富有肯定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步,，大海不但賜與“我”美的享受,，還引起“我”的覃思和遐想，可以說是大海給了我暢游的空間,，“我”為大海注如入了生命,，使大海成為一個具有崇高品德氣力的“人”。本文讀后給人以美感，引人尋思,。

10,、除了上課便是下課，學(xué)校生存彷佛平庸乏味,，但本文卻善于從平常中發(fā)明不平常的事情,，并且表現(xiàn)得津津有味：告急的清晨，戰(zhàn)斗的中午,，委頓的晚上,，每個時段都選取了極富生存情趣的鏡頭加以點染。清新生動的語言,，生動地展示了今世門生積極向上的精力風(fēng)采。

11,、本文無論是頭腦性照舊藝術(shù)性都是很高的,，讀后讓人久久回味。構(gòu)想奇妙,，運用比擬伎倆,，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心,，整個故事既出人料想之外,，又在情理之中。語言樸素?zé)o華,，接納白描伎倆,，作者的愛憎包羅在敘述之中，能讓讀者去體會,，去尋思,。

12、文中對父親的先容是全面的：從外貌到心田,，從事情到生存,；對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的情感。人物形象飽滿,、真實,，富于生存氣味。為這樣的父親身豪吧,，再高興,，不要辜負(fù)父親的盼望！

13,、你可以大概由雪遐想到人生尋求,，從生存細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精力可嘉。本文表現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰說“白開水”不是最佳的飲料,？

14、全文幾句鄙諺的引用恰到利益,，以懷舊為線索,。這正表現(xiàn)了你的頭腦意識。

15,、你的文章很有創(chuàng)意——用多少證明題的情勢來完成構(gòu)想,。全文文學(xué)色彩很濃！

16,、作者“形散神聚”地駕御本領(lǐng)很強,，整篇文章趁熱打鐵，行文如流水一樣平常,，給人明快舒服的感覺,！

17、作為隨感,，你的文章文思迅速,，意愿紛呈。字里行間流暴露的人生體驗的富厚和頭腦情感的精致讓老師感觸驚奇,。盼望你不屈不撓,，在以后的寫作中形成一道屬于本身的風(fēng)物線！

18,、你是個很有主見又不乏真知的門生,，對你的看法我非常認(rèn)同，但要是行文擺設(shè)中布局再緊湊些,，那便是錦上添花了,。

19、這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的頭腦可以在這里自由的馳騁,，這是你最大的樂成之處。老師要提示你的是透過紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時掌握,，讓你的頭腦更深刻些，你將會時時收到“滴水看天下”的結(jié)果,。

20,、這樣娟秀的字跡，清楚嚴(yán)整的布局,，不由給人以線人一新的感覺,，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。就讓我們在以后的語文學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)好嗎？

21,、文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸素、豪邁,。你的作文功底很好,，這也是你恒久檢驗的結(jié)晶。盼望你在將來的學(xué)習(xí)歷程中,，埋頭感覺和體會生存,，寫出越發(fā)動人的好文章。

22,、文能言聲,，我想文章正是你心靈的反應(yīng)。人生的路途確實很曲折,，也很漫長,，但只要你高興執(zhí)著地往前走，樂成的桂冠必將屬于你,。

23、文能怡情,。不克不及把寫作文當(dāng)本錢身的一項包袱,，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、精致的筆觸記載下本身的心路進(jìn)程,。

24,、可以說你的文章滿盈了真情實感。人嘛,，失敗在所不免,，有勇氣能面臨失敗就越舉事能難得。我信賴是金子,，總會有閃光之時,。盼望你盡快調(diào)解心態(tài)，你將會發(fā)明天空越發(fā)湛藍(lán),。

25,、真是“下筆若有神”啊?？磥砟憧隙ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容云云富厚，更表現(xiàn)了你的文學(xué)功底,。只是要是把質(zhì)料再按肯定的邏輯次序調(diào)解一下,，此文會更精彩。

26、看了你的文章,，好像眼前目今流過一條小溪,，清純，可愛,。盼望你能連結(jié)住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達(dá)出富厚的內(nèi)在。

27,、作文如做人,，從你的生存感覺中可以看出你是個積極上進(jìn)的好青年，你看事物有本身的獨到看法,，了解深刻,，真是難能難得。

28,、讀你的文章真是一種享受,。起首是頭腦情感的愉悅，固然來自你文章深奧新鮮的立意,。所謂“爬山則情滿于山,，觀海則意溢于海”,，你是個生存的故意人,，你用真情感動了別人，這是你作文的最大樂成,。

29,、秀氣脫俗的字跡透脫著你的智慧智慧，穩(wěn)中求進(jìn),、扎踏實實是你以后寫作高興的偏向,。

30、經(jīng)心的構(gòu)想,，深奧的思索表現(xiàn)出你在寫作天地中正在不停發(fā)展起來,。以后的寫作之路還很漫長，望你能高興思索,，不停創(chuàng)新,。

31、固然寫難堪刁難你來說并不是很喜好的,，但你卻像蝸牛一樣腳踏實地走好每一步,，對峙寫作，從不輟筆,。你的精力著實令人佩服,，以你的本性定會闖出本身的一片天地,。

32、固然你能身心愉悅地生存在本身的天地里,，但社會的生長已經(jīng)環(huán)球化,，以是你應(yīng)該以極新的姿態(tài)投入到團(tuán)體生存之中，順應(yīng)社會的生長,。

33,、少年人生，總寫著很多夢幻般的故事,；少年心中,，總裝著很多神奇的向往。這一篇短小的文章,，像是一葉載滿夢幻的小舟,，艷服著作者的童真、夢幻,、向往和方才起步成熟,，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

34,、體貼生存,，存眷社會，并不是成年人的特權(quán),。通過這一篇《不測》看得出來,，在你的心中，不但裝盛著童真和書籍,、學(xué)校，而更多的是不盡的存眷社會的心事,。這一篇筆墨,，一波三折，尤其生理形貌很突出,，末真?zhèn)€議論升華了文章的主題,。

35、語言得體而富有浪漫色彩,，文脈流通,，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈活,、俊雅,。

36、關(guān)于生命脆弱的話題,，我們在平常彷佛已聽了很多,，它能在一剎那消散,。要是你在曠野，閑步于叢林,，腳踏落葉,，瞻仰藍(lán)天，你是否可以感觸生命的呼吸,？是的,，天下因生命而優(yōu)美，生命必要相互干愛,，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧,！

37、文章的主題比較積極,，小作者表達(dá)出自己的愿望,，要用自己的發(fā)明來為人類造福，為社會做出貢獻(xiàn),。小作者運用了自己的想象力,，比較具體的寫出了自己的發(fā)明，雖然想象有些離奇,，但其中也符合了生活中的邏輯,，能夠達(dá)到為中心服務(wù)的目的。最后希望小作者繼續(xù)努力,，下次提交更為精彩的文章,！

38、你的想象力是那么奇特,、大膽,、豐富，讓老師大吃一驚,。你的童話故事,，加以神奇的想象，可謂“獨具匠心,?！崩L聲繪色的描述，讓人覺得新鮮,、有趣,。“帽子與喇叭”這只可愛的小狐貍,，你賦予它人的喜怒哀樂,，簡直太神了，老師為你叫好,。

39,、你對科學(xué)的喜愛令老師佩服,。我相信你一定會如文中所寫的，把“假如”變?yōu)楝F(xiàn)實,，為人類做出更多的貢獻(xiàn),。這篇文章構(gòu)思奇妙，想象奇特,，語言生動活潑,。文章在神話傳說的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理想象和生動描述,，

40,、本文的構(gòu)思是巧妙的，文筆是簡潔流暢的,，想象是大膽的,，創(chuàng)造力是獨特的，文章讀起來是極具吸引力的小作者以豐富的想象力,、極具新意的構(gòu)思,，向我們展開了一幅神秘迷人的星空美景圖，表達(dá)了自己“長大后,，一定當(dāng)一名航天員,，探索宇宙星系，為祖國貢獻(xiàn)力量”的美好愿望,。

作文評語集錦大全篇5

8,、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴,，給人留下了深刻的印象,。

9、文章頭尾照應(yīng),，中心明確,，結(jié)構(gòu)完整。

10,、全文酣暢淋漓，一氣呵成,，蘊藏著歡樂與期盼,，真摯感人。開頭出手不凡

11,、文章真實感強,，立體感強，可讀性強,，趣味性強,。以敏銳的社會洞察力,，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言,，描繪出一幅幅貪婪眾生相,，稱得上入木三分

12、本文以…為線索,，使用權(quán)文章連貫,，流暢，銜接自然,，同時,，通過前后具體事例的對比。抨擊了……,，文章語言生動豐富,，可讀性強。

13,、文章有理有據(jù),，說服力強，突出人物個性,，上下文過渡自然,，條理清晰，首尾照應(yīng),，結(jié)尾點題,，突出中心思想。

14,、作者對…觀察仔細(xì),，描寫細(xì)膩，語言生動活潑,，表現(xiàn)手法富有新意,。

15、全文語言樸實,，結(jié)構(gòu)自然,。…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，首尾呼應(yīng),。

16、語言詼諧有趣,，情節(jié)安排曲折生動,，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,，但內(nèi)容生動具體,，段落明確,，語言樸實，通俗易懂,。

17,、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準(zhǔn)確，襯托手法運用得好,。

18,、本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢,，對于塑造人物,，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信,。思路清晰,，節(jié)奏明快。

19,、本文事情過程寫得具體,，明晰，條理清楚,。作者在敘事的同時加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?，充分表達(dá)了…

20、文章用孩子的語言敘事,，顯得自然,，樸素，猶如一股清泉,。結(jié)尾點題,，起到了畫龍點睛的作用。

21,、文章真實生動,，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力,，發(fā)人深思,。

22、敘述事情條理清晰,，能正確地使用動詞,，運用比喻貼切，生動,。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

23,、樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息,。

24、這篇文章以具體的事例,，生動優(yōu)美的語言,，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊,。

25,、本文主要優(yōu)點有三:1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程,。2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，重點突出。3,語言樸實,，簡潔,，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然,，準(zhǔn)確,。

26、開頭簡潔自然,，結(jié)構(gòu)清晰,，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力,。

27,、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨,，雋永,。

28、文中描繪的…清新活潑,，歡快明朗,。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力,。

29,、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言,，將…呈現(xiàn)讀者面前,。

30、文章簡潔明了,，語言平淡樸實,。

31、作者觀察細(xì)致，想像力豐富,，運用擬人,，比喻等手法，使生動活潑,，引起了讀者的興趣,。

32、借景抒情,，托物詠志,，很特色。

33,、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事,，讀來饒有趣味,。

34、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理,。

35,、本文很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰,。

36,、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊,。這種構(gòu)思非常巧妙,，可以借鑒。

37,、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,，語言樸實自然。

38,、作品的構(gòu)思是巧妙的,，文筆也是簡潔流暢。想象大膽,，富有創(chuàng)造力,，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

39,、想象力較豐富,，極具新意。開頭自我介紹,，引入下文,，另外,，文章語言簡明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧,。

40,、文章不長，但過程敘述得很清楚,，人物的活動描述得也具體，真實可信,，生動有趣,，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整,，文筆也較流暢,。

41、情節(jié)生動有趣,，敘述清楚完整,，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智,，充滿了家庭生活情趣,，文筆流利活潑。

42,、你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪,，展示了…，文筆間滲透了情感,。

43,、文章很有說服力，也發(fā)人深思,。從寫作上來說,，情節(jié)生動，文章有波瀾,，讀起來深受教益,。

44、主題凝煉,，集中,，議論深刻，有力,，震撼人心,。

45、本文用詞準(zhǔn)確,，嚴(yán)密,，語言平實自然,，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花,。

46,、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實,，描寫生動,，有真情實感，并運用了比喻,，擬人等修辭手法,，把…寫得非常傳神，同時表達(dá)了…對…的喜愛,。

47,、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,，令人眉開眼笑。全文通俗易懂,，趣味性強,。

48、文章線索明朗,，主題突出,，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀,，愛讀，不忍釋手。

49,、雖為一件小事,，但作者卻描述得有聲有色,，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,，較好地凸現(xiàn)了文章主題。`

50,、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處,。

51,、文章選材新穎，…這件事,，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,，富有兒童情趣,。讀后令人身心愉悅，舒暢,。

52,、本文取材真實生活，選材恰當(dāng),，很有新意,，段落分明，過渡自然,，情趣盎然,，可讀性強。

53,、全文節(jié)奏明快，語言清新,，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來其樂無窮。

54,、對…生動而詳細(xì)的敘述,，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致,。這是文章成功的一大要素,。

55、本文內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨特合理。

56,、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實驗的全過程,，跌宕起伏,，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì),，敘述時井然有序

57,、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害,，詳盡而全面,。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性，讀來饒有興味,。

58,、文章開頭交待得十分清楚,，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語,，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,，催人奮進(jìn)。

59,、本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊,。

60,、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確,，鮮明,，生動，內(nèi)容極其豐富具體,，不失一篇成功之作,。

作文評語集錦大全篇6

1、全文語言流暢,，行文舒展自如,，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作,。

2,、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪,，清純,，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

3、你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思,。全文文學(xué)色彩很濃,！

4、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙,，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

5,、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成,，行文如流水一般,，給人明快舒暢的感覺,！

6、關(guān)于生命脆弱的話題,，我們在平時似乎已聽了許多,，它能在一剎那消失。如果你在田野,，漫步于森林,，腳踏落葉，仰望藍(lán)天,，你是否可以感到生命的呼吸,？是的，世界因生命而美麗,，生命需要互相關(guān)愛,，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

7,、運用對比手法,，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心,，整個故事既出人意料之外，又在情理之中,。語言樸實無華,，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會,，去深思。

8,、這篇文章選擇了一個全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處,。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些,，你將會時時收到“滴水看世界”的效果,。

9、全文語言生動準(zhǔn)確,，情節(jié)精彩曲折,，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑,。

10,、少年人生,，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中,，總裝著許多神奇的向往,。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟,，盛裝著作者的童真,、夢幻、向往和剛剛起步成熟,，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā),。

11、注意觀察具體事物,，并展開合適的想象,，這是的成功之處。

12,、關(guān)心生活,，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán),。通過這一篇《意外》看得出來,，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本,、學(xué)校,，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字,，一波三折,，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題,。

13,、文章有詳有略，言之有序,，內(nèi)容生動具體,，不失為一篇佳作。

14,、特寫鏡頭別開生面,，情趣盎然。全文充滿童心童趣,，讀來倍感親切,。

15、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣,。

16,、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點,?？梢娔闶莻€生活的有心人。文章來源于生活,，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,，但卻真實有趣，寫得入情入理,。

17,、全文眉目清晰，生動緊湊,，趣味性強,。

18、如許娟秀的字跡,，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí),。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎,？

19、全文清新秀逸,，親切委婉,，樸素而不落俗淘，值得借見,。

20,、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事,，語言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融,。

21、語言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通,，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動,、俊雅,。

22、取材真實生活，選材恰當(dāng),，很有新意,，段落分明，過渡自然,，情趣盎然,，可讀性強。

23,、文章最后揭示中心之句,，實屬點晴之筆，概括之語,，短促而有力,。

24、文章雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng),，重點突出。

25,、真是“下筆如有神”啊,。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品,。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,，此文會更精彩,。

26、全文幾句俗語的引用恰到好處,，以懷舊為線索,。這正體現(xiàn)了你的思想意識。

27,、切合實際,，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀 baihuawen.cn 白話文…來令人精神振奮,，情緒激昂,。

28、本文語言雖然并不華麗,，但卻極為準(zhǔn)確生動,，情感豐富而真實，讀來津津有味,。大量采用生活中的口語,，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永,，意味深長,。

29、內(nèi)容生動豐富,，語言新穎清爽,，結(jié)構(gòu)獨特合理。

30,、文章融情于景,，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法,，使文章生動具體

31,、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化,，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中,，適應(yīng)社會的發(fā)展。

32,、全文節(jié)奏明快,，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,，讀來其樂無窮,。

33、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

34,、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求,，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng),，誰說“白開水”不是最佳的飲料,？

35,、全文通俗易懂，趣味性強,。

36,、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免,，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴,。我相信是金子，總會有閃光之時,。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

37,、全文敘事集中,，不枝不蔓，語言樸實流暢,，感情真摯感人,。

38、文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實,、豁達(dá)。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結(jié)晶,。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活,，寫出更加感人的好文章,。

39、作者構(gòu)思巧,，善于選點展開,，行文跌宕起伏，耐人尋味,。語言活潑明快,，富有情趣。故事雖平凡,，感情卻真摯,，充沛，感人,。文章結(jié)尾不落俗套,，給人以欲還休的感覺。

40,、文章將…寫得細(xì)致入微,，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界,。

41,、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的,，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作,，從不輟筆,。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地,。

42,、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,，文章雖短但不顯單調(diào),，語言通俗但不失風(fēng)趣。

43,、作為隨感,，你的文章文思敏捷，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝,。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線,！

44,、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了。

45,、這篇作文取材新穎,，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑,。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

46、文章按事情發(fā)展的順序,，記敘了…的事,，語言比較流暢，層次較清楚,，自始自終顯得其樂融融,。

47、全文酣暢淋漓,，一氣呵成,，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人,。開頭出手不凡

48,、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力,，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃,。

49、全文語言流暢,，行文舒展自如,，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作,。

50,、對人物的語言，神態(tài),，動作等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色,。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,，言已盡，意猶未了,。

作文評語集錦大全篇7

當(dāng)我在家里孤獨的看書時,，我聽到外面的小孩子的歡笑聲時，我覺得他們多么幸福呀,！無拘無束,，什么時候都可以玩。真羨慕呀,！我的鄰居可能趁著她媽媽上“麻將班”的時候又在玩電腦,。而我呢？就只能看書,。

好不容易熬到了11：00,，我終于可以“下崗”了。我連忙跑到朱郝家去竄門,。還好她沒有關(guān)電腦,，于是，我也和她一起鉆進(jìn)了游戲的海洋,。時針慢慢指向11：30,，“羊羊，快回來,，下午你還要去補習(xí)外語,，快點兒回來吃飯,。”奶奶嚷嚷道,。我依依不舍離開朱郝家,。回到了自己家,。吃過午飯,，我背上迪士尼英語學(xué)校的書包，走到了英語學(xué)校,。1：30,，無聊的同步課開始了。下課,，我們大家活躍起來,。有的玩鬼捉人，有的玩捉迷藏,，還有的來打架,。啊,！不好,，上課了！我們連忙跑進(jìn)教室,，又開始上了討厭的劍橋課,。

終于放學(xué)了，我回到家,。邊吃飯邊看電視,。吃完了飯就只看電視?！罢O,！早上早點兒起來看書，真是拿你沒辦法……”

這就是我的一天,，就這樣,，結(jié)束了。

評語：文中作者記敘了自己假期的一天,，對一天中發(fā)生的事進(jìn)行了詳細(xì)的描寫,，內(nèi)容充實，表達(dá)了作者無奈的心情,。文章結(jié)構(gòu)完整,，層次清晰；不足之處在于語言過于口語化,，表達(dá)不準(zhǔn)確,。

作文評語集錦大全篇8

1,、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣,。

2,、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

3,、全文節(jié)奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來其樂無窮,。

4,、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人,。

5、通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手,。

6,、作者構(gòu)思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味。

7,、全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣,。

8、結(jié)尾含蓄點明主題

9,、結(jié)束得有點突然夸張了

10,、結(jié)尾簡煉感人

11、結(jié)尾同樣有趣

12,、結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭結(jié)構(gòu)完整

13,、由景生情結(jié)尾自然

14、比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆

15,、結(jié)尾似乎沒有寫完應(yīng)能與開頭照應(yīng)觀察細(xì)致描寫生動

16,、結(jié)尾呼應(yīng)文題點明中心

17、文章開頭簡而得當(dāng)通過環(huán)境描寫來襯托人物心情十分藝術(shù)化雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點突出結(jié)尾恰到好處地點明中心語言樸實而含義深刻耐人尋味

18,、以感受開頭以感受結(jié)尾這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強

19,、以飽滿的激情描寫了……開頭簡明扼要重點突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體

20、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處對文章重點…作了細(xì)膩而傳神的刻畫立意高遠(yuǎn)令人贊嘆