無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生周記二年級篇一

正文內(nèi)容:

范文1：水仙花開了

快過春節(jié)了,，爸爸買回來了一盆水仙花,，我每天給它澆水，希望他早點(diǎn)開花,。今天早晨,，我來到陽臺上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水仙花開了，我大聲地喊道：“媽媽快來看呀,，水仙花開了,！”陽臺上的小花盆里，有一束束的水仙花緊緊地抱在一起,，它的葉子細(xì)細(xì)的長長的,，翠綠翠綠的，它的根白白的大大的,，就像一頭大蒜,，開出來的花可香了，花朵上有六個(gè)花瓣,，它的顏色白白的,，花蕊是黃色的，花蕊里還有三個(gè)花梗,，也是黃色的,，真是漂亮極了！

范文2：我?guī)桶职窒匆m子

星期天,，我在家里準(zhǔn)備做家務(wù),。媽媽說，那就洗爸爸的襪子吧,。

我接了一盆水，水干凈的像一面大鏡子,。我把爸爸的襪子拿過來一看,，好臟呀，又黃有臭,。我連忙把它扔進(jìn)水里,，把它浸濕了。我先拿起一只襪子,，把它的正面,、反面都涂上肥皂，我用力的搓,，咔吱咔吱,，襪子上出現(xiàn)了許多白色的泡泡，一個(gè)個(gè)泡泡像許多美麗的水晶球,，柔柔的,、軟軟的，好玩極了。一會(huì)兒,，一雙襪子洗好了,。

然后，我再用清水把它們漂洗干凈,。啊,，襪子又潔白又干凈，還透著一股肥皂的清香,。最后,，把它們晾在衣架上，它們迎風(fēng)飄舞,，好像在說：“小朋友,，謝謝你?！?/p>

晚上,，爸爸知道了，夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,，我聽了心里樂開了花,。

范文3：我學(xué)會(huì)了洗碗

吃完晚飯，我自告奮勇想幫外婆做些家務(wù)事,，可是,，家里的衣服、被子都干干凈凈,，做些什么呢,？外婆提議說：“要不你把剛吃過的碗洗了吧”。我爽快地答應(yīng)了,。

這可是我第一次洗碗哦,。我先擰開水龍頭，頓時(shí)“嘩啦啦”的水流沖了下來,，像一條瀑布,，然后，我把臟碗沖了個(gè)遍,，我再把洗潔精倒在抹布上,，接著，我用抹布仔細(xì)地擦洗每一個(gè)碗,，我小心翼翼地捧著一個(gè)個(gè)滑溜溜的碗,，我難免有些緊張，看著外婆的表情,，似乎她比我更緊張,，生怕我把碗打碎了。我把水龍頭又?jǐn)Q開，把碗又沖了個(gè)遍,，咦,，真神奇，油漬居然不見了,。洗完了碗,，該洗筷子了，我把洗潔精倒在筷子上,，用力的搓,，筷子發(fā)出了“嚓嚓”的聲音，是不是我洗潔精倒少了,，筷子上的泡沫沖了一下就干凈了,。就這樣，我把碗和筷子都洗好了,。瞧,，潔白如玉的碗閃閃發(fā)光，筷子油亮亮的,。我自豪地對外婆說：“原來勞動(dòng)這么簡單”,！

外婆讓我看看自己的衣服，我低頭一看：呀,，衣服全濕了,，我和外婆都笑了。

【二年級小學(xué)生周記怎么寫】

一,、沒有什么不可以的

孩子們的思想常常是最活躍,、最出人意料的?！耙?guī)規(guī)矩矩”地寫過幾篇周記后,，有的孩子就開始不“安分”了。他們偶爾感到寫作材料缺乏時(shí),，會(huì)偷偷地對別人的作文改頭換面用以充數(shù)；有時(shí)興之所至,，也會(huì)在周記里編上一首“歪詩”,；有的還會(huì)淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花。對于這些,，教師最初的反應(yīng)可能是生氣,，但是，換個(gè)角度看,，這些又何嘗不是創(chuàng)造的雛形呢,？我在評講中首先對這些周記的“創(chuàng)新”精神是給予了肯定，同時(shí)提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周記中,，但必須要加上摘抄的理由和想法,，簡單評價(jià)一下文章的好處；只要內(nèi)容健康,，也可以試用詩歌體來寫日記,；至于想要畫圖嘛，那就干脆在周記中抄一首好的古詩,，然后“名正言順”地為它配上一幅畫,。后來，我還會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生嘗試一些更新的寫作體裁,。如今的學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到手機(jī)短信,，我于是提出可以在周記中模仿寫“短信體”的文字，達(dá)到言簡意明,、押韻上口,、表情達(dá)意的.目的。有的孩子偶爾會(huì)利用家中的電腦上網(wǎng)交友,、聊天,，我又提出可以在周記里嘗試“聊天體”，把聊天的內(nèi)容記下來,，從中學(xué)習(xí)如何禮貌,、得體、安全地與人聊天,。

周記形式的開放,，體裁的多樣化，使孩子們嘗到了自由寫作的樂趣,，他們開始把周記當(dāng)作生活中一種放松的手段,，當(dāng)成另一種快樂，并從中體驗(yàn)到成功,，感受到滿足,。他們也由此煥發(fā)出了更多的智慧和創(chuàng)造。有的孩子在周記中連續(xù)多日對一件事進(jìn)行跟蹤記述,，并在每次周記的結(jié)尾加上“且聽下回分解”,，搞出連續(xù)劇的效果來。有的在語言上追求智慧和幽默,，使文字更接近口語化,。周記形式上的改革，使孩子們體會(huì)到,，生活中由此多了一種快樂,。

二,、寧要簡單的真實(shí)

周記對小學(xué)生來說，是寫作的初始階段,，在這個(gè)階段,，相對于形式、技巧來說,，形成好的觀察,、思考和寫作習(xí)慣，學(xué)會(huì)真實(shí)地,、坦誠地表情達(dá)意,，會(huì)顯得更為重要。在一次以春天為題材的周記中,，我特意挑出兩篇作文推薦給全班,。其中一個(gè)學(xué)生在周記中寫道，“從開學(xué)的那天起,，我每天都在樓下等校車,。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)對面樓上陽臺上的花,，已經(jīng)長出了嫩綠的葉子,，有的已經(jīng)開花了。我想,，春姑娘已經(jīng)悄悄地降臨到人世了,。”另一個(gè)學(xué)生則在周記中寫道,，“春天來了,，學(xué)校樹木的落葉少了，新葉多起來,，我們打掃校園衛(wèi)生時(shí)更輕松了,。天氣更暖和，衣服也可以穿少些,，冬天的時(shí)候變成個(gè)大塊頭,，現(xiàn)在沒有那么重了?！边@兩篇周記中最可貴的就是那種顯而易見的真實(shí),，以及通過自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去思考,。相對于用大量的篇幅，用華麗的辭藻描繪人人都見過的春天,，這兩篇周記會(huì)更有生命力,。

在學(xué)生周記中發(fā)現(xiàn)這種真實(shí)的表達(dá),，我都會(huì)特別留意并及時(shí)大加贊賞。比如同樣是兩篇

觀察狗的日記,，有一篇周記寫狗的外形,，寫到狗的鼻子，有這樣一句“我用手摸了一下它的鼻子,，是濕的”,；另一篇寫小狗遇到大狗時(shí)恐懼的樣子，“小狗的尾巴很快豎起來,，像一根棍子似的,，腰弓著，爪子踮起來”,。還有的學(xué)生在日記中寫了對鹽的味道和來歷的好奇,、追問等等。這些都我在批發(fā)周記時(shí)非常樂意看到的部分,，也是我非常期待的,、會(huì)感到欣慰的部分。從小養(yǎng)成了觀察,、探究,、思考的習(xí)慣，養(yǎng)成了忠于自己內(nèi)心感受的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了真實(shí)表達(dá)的習(xí)慣,，不單是對今后作文的積累和訓(xùn)練，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí),，大而言之,，對于學(xué)生的為人處世，也都有莫大的益處,。

三,、導(dǎo)向仍然很重要

既然什么都可以寫，怎么寫都可以,，又強(qiáng)調(diào)真實(shí),，那么反應(yīng)在學(xué)生周記中會(huì)是什么狀況呢？學(xué)生會(huì)感到很放松,，對周記興趣大大提高,，會(huì)在一定程度上擺脫無話可說或假、大,、空的傾向,，會(huì)更多地坦露心跡，但也容易天馬行空,，無拘無束,。于是,，什么“哇噻”、“暈”,、“886”等非正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)語言,、聊天語言都在學(xué)生周記中出現(xiàn)；有的會(huì)不厭其煩地在周記中用描繪暴力的游戲,；有的會(huì)在周記中宣泄對父母安排做家務(wù)的不滿,；還有的同學(xué)會(huì)對班上發(fā)生的同學(xué)之間的矛盾流露出幸災(zāi)樂禍的念頭，或者一味地發(fā)牢騷,、指責(zé)別人,。甚至還有個(gè)別學(xué)生在周記中表達(dá)出少年老成的消極思想，諸如“其實(shí)人有什么好呢,？小時(shí)候要讀書,，愛讀書的當(dāng)然好，不愛讀書的就只有周末是快樂的,。中年又要工作,、養(yǎng)家，一點(diǎn)休閑都沒有,。老年已經(jīng)不能活動(dòng)了,，成天呆在家里，又怕哪天‘回國’（去世）,。唉——”,。我把學(xué)生周記中的這些現(xiàn)象都當(dāng)做意料之中的事情。如果教師對這些過于敏感,，第一反應(yīng)是要去打壓,、批判，恐怕會(huì)使學(xué)生感到更無所適從,。我是從中感到兩個(gè)方面的含義：其一,，我想學(xué)生在寫作時(shí)應(yīng)該是有一定的愉悅成分，會(huì)增加對周記的興趣,，進(jìn)一步消除對寫作的抵觸心理,。其二，既然這些東西是學(xué)生生活,、心理中真實(shí)存在的,，把它用文字形式表達(dá)出來，呈現(xiàn)在老師面前,，總比藏在內(nèi)心深處要好得多,。換一個(gè)角度，我們完全可以把這些鮮活的東西當(dāng)成對學(xué)生進(jìn)行品德教育的良好契機(jī),。

我給學(xué)生講了“金玫瑰”的故事,。一個(gè)金匠在每次清理垃圾的時(shí)候,，都會(huì)把混在灰塵中的金粉細(xì)心地篩下來，這樣日積月累,，他利用這些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通過這個(gè)故事使學(xué)生明白寫周記也是這樣,，要用心篩選生活中閃光的,、有價(jià)值的“金粉”，用這樣的材料進(jìn)行加工,，才能成為真正有意義的周記,。我還對學(xué)生周記中那些積極的思想、情緒及時(shí)表揚(yáng),，以此弘揚(yáng)正氣,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想。比如“征服單詞會(huì)很高興,，記住了一個(gè)就覺得自己多了一點(diǎn)知識,，會(huì)很有成就感！”班上來了新同學(xué),，有同學(xué)在周記中寫道：“我想：我們要好好對待她,，讓她感到這個(gè)班就像一個(gè)家一樣，要和她成為好朋友,?！庇袀€(gè)同學(xué)跟別人發(fā)生矛盾，他在當(dāng)天的周記中說,，“回到家爸爸先問我有沒有傷害到對方,，問我自己在這件事中做錯(cuò)了些什么，還要我打電話先跟同學(xué)道歉,，希望我們繼續(xù)做朋友,，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的不愉快影響了我們的友誼?！蓖ㄟ^這樣的方式,，學(xué)生周記正確的主流思想就漸漸樹立起來了。與此同時(shí),，對周記中個(gè)別有不正確思想傾向的學(xué)生在批改中個(gè)別進(jìn)行“筆談”,，幫他們及時(shí)矯正。對于上文提到的有少年老成的消極思想的學(xué)生,，我在批改時(shí)首先肯定他的想法有趣,，也有點(diǎn)道理，并推薦他讀了海倫凱勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文,，使他明白了生活的美好和時(shí)光的寶貴,，能以更積極的態(tài)度面對生活和學(xué)習(xí),。

小學(xué)生周記二年級篇二

表哥送我們壹臺電腦型得豆?jié){機(jī)，外婆打算做豆?jié){給我們吃,。放學(xué)回家,，我興高采烈得說，從此以后做豆?jié){得任務(wù)就交給我吧,！

我拿出豆?jié){機(jī),，仔細(xì)壹看，這臺豆?jié){機(jī)像人似得,，也有五官,，還穿上了綠油油得衣服，真好看??！

它得用處很多，可以做干豆和濕豆,。于是我把五色豆壹勺壹勺地喂在它得嘴里,，把水也喂進(jìn)去了，等它得肚子吃得差不多了,，我就按下了開關(guān),，就開始工作。豆?jié){機(jī)工作了十幾分鐘,，就唱起了快樂得歌聲,，表示熱騰騰得豆?jié){做好了。自己做得豆?jié){喝著真香??！

小學(xué)生周記二年級篇三

二年級的學(xué)生接觸的事物還不是很多，但是也是可以寫一些周記記錄一些平常的事情的,。下面是小編給大家整理的小學(xué)生周記內(nèi)容,，供你參考!

今天我居然破天荒的想要收拾自己的房間，平時(shí)我可是很懶的,，東西總是隨便亂放,，衣裳直接往衣柜里一扔，等要穿的時(shí)候就到處瞎找,。每次都是在我睡著以后,，媽媽就悄悄的幫我整理好，最近媽媽很忙,，所以沒時(shí)間幫我弄,，我放假在家，應(yīng)該自己收拾，不能什么事都等媽媽來做,。我把書桌上的東西都搬開,，拿抹布把桌子擦干凈，再把東西都一一放好,，衣柜里的衣裳也按四季分類疊放,，收拾完以后，站在房間門口看著整整齊齊干干凈凈的房間我滿意的笑了,。

這個(gè)星期我們班是值周班,，我非常高興。作為一名值周員我應(yīng)該為大家服務(wù),，給大家做出榜樣，我心里默默說,。

早晨,，我早早地來到學(xué)校，站到崗位上,。呀,，太陽照得我很汗流浹背，真難受!每次下課,，我又要站到崗位上,，檢查小朋友的行為，常常連做課堂作業(yè)也沒時(shí)間了,。下午,，我匆忙趕到值勤班級檢查眼保健操。

今天晚上,，我和媽媽出去散步,。路上，空氣真新鮮呀!還看到幾位老奶奶在廣場上跳舞,。我們也好奇地湊過去看,，還跳起了自己的舞來。我們又是踢腿,，又是甩手臂,。玩地不亦樂乎。

回家的路上,，我和媽媽比賽賽跑,，媽媽每跑一段都要休息一會(huì)兒。而我呢?像離弦的箭一樣,，飛跑了出去,，跑到家里才喘了口氣。

所以說媽媽：你還是要多運(yùn)動(dòng)啊!

今天是我的生日，我最喜歡過生日,，因?yàn)榭梢猿缘案?。但是今天的生日我卻一點(diǎn)都不高興。 因?yàn)轳R上就要考試了,，作業(yè)很多還要溫習(xí)落下的功課,，我又想玩又想學(xué)習(xí)，可是總覺得時(shí)間不夠,，玩也沒玩好,，學(xué)也沒學(xué)成，緊忙亂趕才把作業(yè)寫完,。 真想快點(diǎn)考完試,，好好玩?zhèn)€夠。

今天早上起床,，我做的第一件事,，就是跑去看我的新朋友----田螺媽媽和它的兩個(gè)寶寶。

可是我發(fā)現(xiàn)它們今天躺在那兒不動(dòng)了,，我連忙把媽媽叫過來,，媽媽看了后告訴我：“它們已經(jīng)死了!”我一聽，好傷心好難過啊!那個(gè)田螺媽媽是我在花溪公園玩水的時(shí)候找到的,，它跟著我一路坐火車轉(zhuǎn)汽車,，來到我的家里，路上還生了兩個(gè)小寶寶呢,?？墒乾F(xiàn)在它們都死了，我好傷心啊!

我連忙把它們拿到樓下,，用土埋了它們,。安息吧，我的新朋友,。

helio,，我是一個(gè)生活在人類房子里的小蟲子，我的家庭居住在人類的浴室,。我們家庭的生命可是有人類決定的,，為什么呢?下面我就來給你講解一下生活在浴室里的好處與壞處吧。

我們也需要水,，沒了水,，我們就會(huì)像人類一樣不能做需水的任何事情。所以我們沒法像“廁所兄"(居住在廁所的同類)那樣享受水資源,，甚至浪費(fèi),。但是我們蟲類有個(gè)規(guī)矩:不得在其他家族的地盤,，即使是迷路的也堅(jiān)決不能!

我們家庭發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:就是每到下雨的時(shí)候，下雨量都特別多,。但是下了雨之后,，就可能會(huì)以后幾天都不會(huì)下雨。特別是當(dāng)天氣寒冷的時(shí)候,，有時(shí)下了雨之后一連好幾天都不下雨,。但是一到天氣炎熱的時(shí)候，一連幾天雨水暴漲,，在這種環(huán)境下能生存下去,，可謂是蟲類的精英了。但是我們的食物還是主要分布在廚房里,，有時(shí)廚房里有些奇怪的氣味,。聞了以后會(huì)暈倒的，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)死亡哩!所以那兒也被我們稱為“死亡之地",。

好了,，不說了。我要去睡覺了,，拜拜。

我喜歡看書,，因?yàn)闀茏屛以鲩L知識,，我時(shí)常因?yàn)樽x書而廢寢忘食。

記得有,，我做完作業(yè)已很遲了,，媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間再三催促我睡覺，可我一直惦記著昨天沒看完的《大林和小林》,。我在心里偷偷的“預(yù)謀”——我要竊點(diǎn)時(shí)間將書看完,。為了瞞過媽媽，我爽快地答應(yīng)：“爸爸媽媽,，你們趕緊睡吧,，我也睡了?！边€故意伸了伸懶腰,。

媽媽不放心地走進(jìn)自己房間，還不時(shí)回頭催促：“兒子,，快點(diǎn)睡,，免得明天起不了床，抓緊時(shí)間哦!”我邊答應(yīng)邊跑進(jìn)房間,，關(guān)上燈,，躺在床上凝神傾聽。5分鐘過去，我剛想起來,，忽然傳來腳步聲,，我馬上把眼睛閉上，嘴里發(fā)出呼嚕聲,。我感覺媽媽俯下身子,，拉了拉被子，接著躡手躡腳地把門關(guān)上了,。我繼續(xù)閉著眼睛,，心里默默數(shù)著，5分鐘,，10分鐘,、20分鐘……外面終于沒動(dòng)靜了。我找到我的小電筒,，然后摸黑拿到了書柜里的那本書,，又躡手躡腳地回到床邊，躲到被窩里,，我打開了小手電,。我興奮不已，一頁,，兩頁……我像饑餓的人撲在面包上,，貪婪地靜悄悄地讀起書來。

又是一頁,，兩頁……我飛快的翻閱著,，像餓狼撲向了美食……我又快樂又擔(dān)憂。時(shí)間飛快,，一個(gè)小時(shí)過去了,，我終于看完了。我心滿意足地合上了書,，用力地舒展了一下我疲倦的身軀,，關(guān)了手電筒，心滿意足地進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),。

書是知識的海洋,，我要多讀書、讀好書,，去獲得更多的知識和智慧,，讓自己在書中健康快樂地成長。

小學(xué)生周記二年級篇四

寧靜的夜晚,，只有知了在唱著他們祖祖輩輩流傳下來的歌謠,。

端來一把椅子,，坐在樹底下，覺得涼風(fēng)習(xí)習(xí),，涼爽無比,。抬頭看看皎潔的圓月。

月亮用灰色的條紋裝扮了自己,，它借著太陽的光,，為旅游者回歸家鄉(xiāng)而照亮他的路途。為開船者照亮他前方的海面,，讓他看清自己開船開著的是什么方向,。

雖然家家戶戶開著燈，但是月亮比每家每戶還要明亮,。

有些詩人贊美月亮,，因?yàn)樗麄兲聠巍⒓拍税?，只有月亮陪伴著他們度過了一夜,，第二天凌晨便無聲無息地到另一個(gè)地方去了。

有家人回歸團(tuán)圓了,，好像月亮是回歸團(tuán)圓的標(biāo)志,。

端來釀制的果汁，喝上一口,，感覺無比愜意!

夜色已朦朧,，但天地間的暑熱仍未散去，我們放佛置身于火熱之中,，我們情不自禁的來到了海濱公園。

到了海濱公園,，一陣微風(fēng)吹來,，好像歡迎我們來這里乘涼。大海已經(jīng)睡著了,，一個(gè)輪船在大海媽媽的懷抱中搖晃,，還有一邊唱歌，一邊跳舞的人呢,！

海濱公園的沙子也很多呢：分為一號沙子地,，二號沙子地，其中一號沙子地是我和慎慎玩的地方,。我和慎慎首先在一個(gè)石頭上蓋滿沙子,，然后和別人比誰大，但是那個(gè)小朋友可機(jī)靈：她故意摔倒,，就在這時(shí),，她把沙子刨開,，露出了石頭，她大聲說：“你們輸了,！”“你賴皮,，做手腳！”我和慎慎完全不認(rèn)輸反駁道,。

天色已不早了,，我和慎慎依依不舍的離開了海濱公園，希望下次還能和慎慎一起來這里玩,。

雖然鬧鐘只是一個(gè)小小的不起眼的東西,，可是它可以讓人們遵守時(shí)間，可以叫我起床,，提醒我什么時(shí)間做事,，所以，在我們生活中是一件非常重要的東西,。

我的鬧鐘是一只小熊,，棕色的外表，頭上有兩個(gè)銀色的金屬鈴蓋,，中間是一個(gè)小錘,，只要時(shí)間一到，小錘就會(huì)發(fā)瘋似地來回敲打兩個(gè)鈴蓋,，發(fā)出急促響亮的“叮零零”的聲音,。

鬧鐘的正面是一張小熊可愛的臉，里面寫了一至十二的數(shù)字,，時(shí)針,、分針、秒針一個(gè)不拉,，還有一個(gè)是指示鬧鐘設(shè)置時(shí)間的指針,，這四枚針都以熊鼻子為中心，固定在臉上,。外面加了一層玻璃用來保護(hù)里面的指針,。

鬧鐘的反面全是黑色的，上面有用來調(diào)節(jié)時(shí)間和設(shè)置鬧鐘的旋鈕,，而最重要的是電池盒,，是用來安裝電池，提供動(dòng)力的,，這才是鬧鐘的心臟,。

小學(xué)生周記二年級篇五

【】

一頓香噴噴的午飯后，看了一會(huì)兒動(dòng)畫片,，我就和媽媽,、奶奶推著弟弟去逛街,。天氣暖暖和和的，美中不足的是有涼風(fēng),。大街上的人特別多,，所以我們盡量靠路邊走。到了安之伴,，我們首先給奶奶挑褲子,，又給爸爸挑保暖衣，都挺好看的,?？墒堑艿茉谕饷骘L(fēng)太大了，他又餓了,，我們就回家了,。

正在家里看電視，忽然聽見有人在叫“李語涵”“李語涵”,，我聽出是好朋友楊皓羽的聲音,，就迫不及待地去開門。我們看了一會(huì)兒電視,，就一起去院子里騎自行車,，媽媽則去給我們買好吃的。這個(gè)下午真開心!

【】

今天,，我和媽媽到圖書館去做義工,。

我們一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)一位哥哥，他一直在這里做義工,。他告訴我,，他得了癌癥，會(huì)死的,。我想要是能治好就好了,，但是哥哥說救不了了。他說：不過,，要是我下周還來，就代表我還可以挽救,，要是沒來就不可能治好了,。

我好同情他呀，希望他能治好,。我們在做義工的時(shí)候,，還看見一位爸爸追著兒子打，想想真丟人,，而且還被請出了圖書館,。因?yàn)閳D書館是個(gè)安靜的地方,，不能吵吵鬧鬧。

唉,，今天工作的時(shí)候心情真沉重,。

【】

早上有一則新聞，讓我很驚訝,，沒有想到大自然的力量可以把一做很大的橋沖走,，很厲害吧!我想有人會(huì)以為這應(yīng)該是不可能的事情。我喜歡大自然的原因,，不是因?yàn)樗軈柡?，而是每?dāng)我躺在軟軟的草地，曬著太陽,，吹著風(fēng),，感受大自然給我的特別禮物。

大自然就像是我的媽媽一樣,，生氣的時(shí)候,，他就會(huì)向可怕的北風(fēng)女王，把風(fēng)吹的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;開心的時(shí)候,，他就像溫柔的月亮,，照耀著黑暗中的大地;傷心的時(shí)候，他就像春天的春雨,，訴說人們破壞大自然的哀愁,。

就像人們一樣，有喜,、有樂,、有哀、有愁,，無時(shí)無刻帶給我們驚喜,。

小學(xué)生周記二年級篇六

早上有一則新聞，讓我很驚訝,，沒有想到大自然的力量可以把一做很大的橋沖走,，很厲害吧！我想有人會(huì)以為這應(yīng)該是不可能的事情,。我喜歡大自然的原因,，不是因?yàn)樗軈柡Γ敲慨?dāng)我躺在軟軟的草地,，曬著太陽,，吹著風(fēng)，感受大自然給我的特別禮物,。

大自然就像是我的媽媽一樣,，生氣的時(shí)候,，他就會(huì)向可怕的北風(fēng)女王，把風(fēng)吹的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,；開心的時(shí)候,，他就像溫柔的月亮，照耀著黑暗中的大地,；傷心的時(shí)候,，他就像春天的春雨，訴說人們破壞大自然的哀愁,。

就像人們一樣,，有喜、有樂,、有哀,、有愁，無時(shí)無刻帶給我們驚喜,。

小學(xué)生周記二年級篇七

看

作文

演講稿

今天美術(shù)課上,，美術(shù)老師讓我們捏彩泥，我拿了一桶彩泥,，美術(shù)老師讓我們想捏什么就捏什么,。我開始捏了，但不知道捏什么,，突然我想起了汽車,，于是我就把四種顏色的彩泥捏成長方形，又把一種顏色的彩泥捏成正方形,，又做了六個(gè)輪子,，合在一起就成一輛大“汽車”。

后來,，我又捏了個(gè)“漢堡”,，那個(gè)“漢堡”有四層，看起來就好吃,，我把這兩個(gè)作品給老師看，老師表揚(yáng)了我,，我心里太高興了,。

今天跳完舞回家,，已經(jīng)是滿頭大汗了，所以媽媽要給我洗頭發(fā),。 要洗的時(shí)候,，我叫媽媽別忙洗頭發(fā)，讓我自己洗,，所以媽媽就在一旁指導(dǎo)我,。

于是我按照媽媽所說的去做。慢慢的,，我學(xué)會(huì)了洗頭,，首先，開水慢慢的搓洗,，再用洗發(fā)露洗頭,，幾分鐘后再清洗，最后用護(hù)發(fā)素就行了,。

今天,，我真開心，因?yàn)?，我又學(xué)會(huì)了一樣?xùn)|西,。

今天中午，我要幫媽媽包餃子,。我先搟*,，我把皮搟得又扁又大，媽媽對我說：“餃子皮不要搟得太大太薄,，容易爛,，稍微小些?！?我又包餃子,，我先把一些餡包在餃子皮里，然后再捏捏,，這個(gè)餃子就做好啦! 一會(huì)兒,，美味的餃子煮熟端上來了，我狼吞虎咽地吃起來,。

今天的餃子真好吃!

今天放學(xué)后,，媽媽買了三條魚?；丶液?，媽媽趕忙殺魚，我看著對媽媽說：“我們不就該殺害動(dòng)物?！笨蓩寢屵€是繼續(xù)殺魚,，我只好回到屋里寫作業(yè)。

我寫完作業(yè)后去吃飯,，我看見了一條已經(jīng)熟了的魚在盤子里,。媽媽讓我吃我不吃，媽媽最后自己吃,，我只喝了些湯就睡覺了,。

我想，我們要保護(hù)動(dòng)物,，不要傷害它們,。

今天我和媽媽去超市了，我們買了面包,、吸管,、抽紙和一些學(xué)習(xí)用品。

我還在超市的書吧里看書了,，書名叫《恐龍世界》,，我可感興趣了。今天真開心呀!

今天,，我和媽媽去水果市場買水果,，我們來到水果市場，那里有各種各樣的水果,，有香蕉,，西瓜，蘋果……等等,。不過有幾種水果我還不知道,，媽媽都給我一一介紹了，最后媽媽給我買了一串又紅又大的葡萄,，回到家后我高興的吃起葡萄來,。

那葡萄真甜啊!

小學(xué)生周記二年級篇八

剛剛下去樓下買東西，秋風(fēng)吹來,，穿著短袖感到有一絲絲的涼意,。但是也讓我感覺到秋天真的是到來了，前兩天太陽還挺大的,，氣溫也在比較高,，都不能感受到秋天的氣息。

秋天是四季中我最喜歡的季節(jié),?？赡芤粋€(gè)是因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié),，還有就是我也比較喜歡旅游，秋天穿件長秀t恤出去玩剛好,，不會(huì)冷也不會(huì)熱,。可惜的是現(xiàn)在還沒有條件經(jīng)常出去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方玩,。相信今年這個(gè)收獲的季節(jié)里能給我?guī)砗玫氖斋@。也希望我身邊認(rèn)識的.不認(rèn)識的你都能在這個(gè)收獲的季節(jié)里收獲自己想要的那份果實(shí),。

小學(xué)生周記二年級篇九

今天,，媽媽對我說：“聰聰，我們今天中午吃餛飩,好嗎?”我一聽高興地跳起來,，連聲說：“好,！好！好,！我好久沒吃餛飩了,。這次，我也要包,！”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,，答應(yīng)了。

大約11點(diǎn)鐘的時(shí)候,，媽媽把餡拌好,，教我包餛飩了，我剛開始不會(huì)包,，就看著媽媽包,，等到有點(diǎn)看會(huì)了，我也開始試著包起來,好像是先拿一張餛飩皮,、接著,，放入少量的餡，把皮子對折起來,，然后,，再對折、向內(nèi)彎,，再把里面的兩層皮弄點(diǎn)水粘牢,，漸漸的我學(xué)會(huì)了包餛飩，包出的餛飩已經(jīng)有模有樣了,。

餛飩終于包好了,，媽媽把包好的餛飩放到鍋里煮，過了一會(huì)兒,煮好的餛飩端出來了,我迫不及待地吃了一口,說:“好吃!好吃!真好吃!”今天,我學(xué)會(huì)了包餛飩,真高興,。

小學(xué)生周記二年級篇十

3月5日是雷鋒的紀(jì)念日,。我們學(xué)校舉行了換樹一+一活動(dòng),，因?yàn)椋覀円杩钪гＤ棠讨卫砩衬?/p>

換樹一+一活動(dòng)就是一次義賣活動(dòng),，同學(xué)們把自己不用的物品拿來賣,，用得到的錢支援牛奶奶買樹苗，10元錢就可以買一棵樹苗,。

我拿來賣的物品可多啦,，有文具盒，貼片,，印章,，筆和書。因?yàn)槲业奈锲肺锩纼r(jià)廉,，所以被大家“一搶而空”,。最后我捐了30元錢，可以買3棵樹苗呦!

我想著我們捐的錢買了樹苗,，種在沙漠里,，我心里美滋滋的。這次活動(dòng)真是有意義又有趣呀!

小學(xué)生周記二年級篇十一

清晨,，一陣有節(jié)奏的剁餡聲把我從美夢中驚醒了,，我迷迷糊糊地翻了個(gè)身，大聲嚷道：“喂喂,，什么事情呀,，這么吵不知道我正睡覺嗎?!”“快起床拉，我給你包餛飩吃呢,，不起沒得吃!”媽媽話音剛落,，我一下從被窩里跳出來，連連說道：“我也來包!我也來包!”媽媽從廚房中走出來笑著問：“喲,，今天太陽從西邊出了拉?你平時(shí)可什么家務(wù)活都不干,，今天怎么想起來和我包混飩了?是不是有什么事呀?”“哪有呀，我是心血來潮,，不然懶的理你,，哼!”我回了媽媽一句。趕忙跑去洗手間梳洗了一番,，就之奔廚房,，包起混飩來了。

包著包著,，媽媽看我的眼神越來越怪了,。我發(fā)現(xiàn)不太對勁，低頭一看,，哦,，原來我包的混飩不是太大就是太小了;不是裂開了就是陷露了,，反正兩個(gè)字——難看。媽媽笑著說：“不會(huì)包就別包了,，別再逞能了,，快去干正經(jīng)事吧，這包餛飩的活還是讓我來干,?！蔽以趺锤市淖屪约哼B這點(diǎn)小事都作不好?我可不能讓媽媽小瞧了我!于是我說：“不行，媽媽!老師說要多幫家長干活,，您大慈大悲就收了我這個(gè)‘徒弟’吧!

以后我經(jīng)常幫您老干活行不?”“那我要考慮考慮!”我心急了怕媽媽不收我這個(gè)‘徒弟’,，我對媽媽說：“好媽媽，教教我吧,，教教我吧!”我像小時(shí)侯演一個(gè)叫“行香子”的節(jié)目一樣把媽媽當(dāng)成了教書的先生，拽著媽媽的衣角拼命的扯還不停的重復(fù)這句話“教教我吧,，教教我吧!”經(jīng)過我的軟磨硬泡,，媽媽不耐煩的點(diǎn)了點(diǎn)頭“行行!”我開心的笑了。

小學(xué)生周記二年級篇十二

今天天氣晴朗,，風(fēng)和日麗正是放風(fēng)箏的好時(shí)光,。

早晨吃過早飯，我對媽媽說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧!”媽媽說：“好啊!”我高興極了,，馬上跑到樓上拿來了風(fēng)箏,，一起到中學(xué)去放。來到中學(xué)門口,，里面草坪上的小草探出頭來,，廣玉蘭綻開笑臉，好像在說：“歡迎你的到來,?！辈恢挥X我們來到了足球場。

線快放完了,，我們就坐在草地上看著藍(lán)天上的風(fēng)箏和白云在玩耍,，這時(shí)我多想飛到天上去聽聽它們在說些什么，在玩些什么,。

快中午了,，我戀戀不舍地收了線和媽媽開開心心地回了家。

初夏的雨

雨,，悄悄地來,，又匆匆地離開了。我想,，一定是雨精靈玩夠了,，該回家了吧!“滴答”,，一滴水珠掉在我的手心上，又漸漸消失了,。

撿垃圾

今天是星期二,，下午3點(diǎn)鐘40分，我們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(公益)——撿垃圾,。

我們每個(gè)班分成兩組,，一隊(duì)在路南，一隊(duì)在路北,。我和幾個(gè)好朋友分在了路北,。

我們正好撿了40分鐘的垃圾，才撿了40分鐘的垃圾就已經(jīng)氣喘吁吁了,，那清潔衛(wèi)生的叔叔阿姨們每天起早貪黑的打掃見到,，那得有多累啊!

我們每兩個(gè)人拿一個(gè)袋子，帶上環(huán)保手套,，一路上撿了不少垃圾,，這說明人們有多么不愛護(hù)環(huán)境啊!我在檢垃圾的時(shí)候聽到幾位老爺爺說上次市里來的官員來查的時(shí)候，某某某(居住城市名)是環(huán)境最差的城市,。由此可見,，我們更應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，不能落在別人后面,。

我們撿了許多垃圾,，但還是不怎么干凈，一定是在我們剪完后又有人亂扔了,。這是在外面,，如果是在自己家里呢?他(她)們一定不會(huì)亂扔。

有些人嘴上說“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”,，可是到了實(shí)際的時(shí)候，又有幾個(gè)人會(huì)像自己說的那樣做呢?因此,，我們的環(huán)境總是很差,。

有一句名言“但存方寸地，留與子孫耕”,，他們現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境,，那以后他們的子子孫孫又要怎么生存呢?所以，我們要好好保護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境,，造福與我們的子孫后代。

這次通過撿垃圾的活動(dòng),，我懂得了在課本上學(xué)不到的道理,，我以后要多參加這樣的活動(dòng),，懂得道理，讓自己的只是變得更加豐富!

釣魚的樂趣

我們來到一個(gè)較大魚塘邊,，水里有許許多多自由自在的鯽魚,、草魚、鯉魚等,。我從旁邊順手拿起了一根魚竿,，但是卻不知道該怎么釣魚。過了一會(huì)兒,，有一位看魚塘的老伯伯走到我身邊,，和藹可親地教我如何釣魚。首先,，他告訴我怎么上誘餌,，他從一包泥土里拿出一條蚯蚓，然后把蚯蚓穿上鉤子,，隨后讓我把誘餌拋向魚塘,，而且是越遠(yuǎn)越好。當(dāng)魚浮落入水面時(shí),，魚竿的前面要盡量地貼近魚浮，接著告訴了我兩個(gè)最重要的訣竅,，一個(gè)是要有耐心,，還有一個(gè)是動(dòng)作要敏捷。

然后,，我就開始釣魚了,，等了好半天，想：魚兒怎么不愿意咬我的魚餌,，我再等一會(huì)兒,，如果魚再不來咬的話，我就不再釣魚了,。我又等了一會(huì)兒,，忽然覺得魚竿被什么東西拽下來了，急忙一提,，原來是一條大鯽魚,，我連忙把魚往岸上一甩，等魚掉在地上,，我再仔細(xì)一看,。我的天哪，別人釣魚都是掛在魚的嘴上,，可我的鉤子卻掛在魚的肚皮上,。我看了心想：這條魚也許是太小瞧我了,，看我是一個(gè)新手，比別人技術(shù)差,，偏偏往我的鉤子上撞,，可讓我的鉤子鉤了個(gè)正著。

這下可好,，這條鯽魚讓我對釣魚產(chǎn)生了濃厚的興趣,，就再次披掛上陣，又釣上了第二條,、第三條……,。第二條魚是今天所釣的魚中最大的，足足有一斤多重,。