每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)生周記二年級格式篇一

今天,，我和爸爸一大早就起床,，爸爸說：“我們今天去動物園吧”，我聽見了一蹦三尺高,?？上寢屢习嗖荒芘阄覀円黄鹑ィ覀冏呦聵?，開著車,，往動物園開去。

我和爸爸終于來到了動物園,，我們買了票,，往這些可愛的動物們走去。我們先去了天鵝池看了美麗的白天鵝和黑天鵝,。然后我們?nèi)タ戳舜笮尚?，那些大猩猩可聰明了，我上前給它蘋果它就拿,，還會把蘋果的籽吐出來,，真是太好玩了,！

接下來我們又去了海洋館,，那里的海洋生物可真多啊,！有鯊魚,、大海星、海龜,、水母還有五顏六色的珊瑚礁可漂亮了,，真是有趣的一天。

小學(xué)生周記二年級格式篇二

我做過許多小制作,，其中我最喜歡做的是一只飛鳥,。

做飛鳥的材料很簡單，主要用卡紙、剪刀,、膠水,、彩筆這些用具。先用剪刀剪出飛鳥的身體和頭,，然后再剪出鳥的翅膀,，再用彩筆畫出鳥的圓圓地眼睛、尖尖地嘴巴,、小小地鼻子,。

再用膠水把翅膀粘在鳥的身上，然后再往鳥的身上挖開一個小洞,，這樣飛鳥就可以被隨意來回拉動了,。就這樣一個活靈活現(xiàn)的飛鳥就做成了。我非常喜歡我做得小飛鳥,。

小朋友們,，您們也快來試試吧！

小學(xué)生周記二年級格式篇三

寧靜的夜晚,，只有知了在唱著他們祖祖輩輩流傳下來的歌謠,。

端來一把椅子，坐在樹底下,，覺得涼風(fēng)習(xí)習(xí),，涼爽無比。抬頭看看皎潔的圓月,。

月亮用灰色的條紋裝扮了自己,，它借著太陽的光，為旅游者回歸家鄉(xiāng)而照亮他的路途,。為開船者照亮他前方的海面,，讓他看清自己開船開著的是什么方向。

雖然家家戶戶開著燈,，但是月亮比每家每戶還要明亮,。

有些詩人贊美月亮，因為他們太孤單,、寂寞了吧,，只有月亮陪伴著他們度過了一夜，第二天凌晨便無聲無息地到另一個地方去了,。

有家人回歸團圓了,，好像月亮是回歸團圓的標(biāo)志。

端來釀制的果汁,，喝上一口,，感覺無比愜意,！

小學(xué)生周記二年級格式篇四

明天，我戰(zhàn)媽媽到藏書樓來做義工,。

咱們一出來便發(fā)明一名哥哥,，他不斷正在那里做義工。他報告我,，他得了癌癥,，會逝世的。我念如果能治好便好了,，可是哥哥道救沒有了了,。他道：不外，如果我下周借去,，便代表我借能夠援救,，如果出去便不成能治好了。

我好憐憫他呀,，期望他能治好,。咱們正在做義工的時分，借瞥見一名爸爸逃著女子挨,，念念實拾人,，并且借被請出了藏書樓。果為藏書樓是個平靜的處所,，不克不及吵喧華鬧,。

唉，明天事情的時分表情實繁重,。

小學(xué)生周記二年級格式篇五

小時候,，我最喜歡草莓，草莓用紅艷艷的身子引誘著我,，今天,，我又聞著它的香味來到了草莓大棚里。

我趴在外面,，透過掀開的薄膜,，看見了“躲”在綠葉下的草莓，我走進大棚,，乍一看,，草莓的“小綠芝麻”，活像正在吃草莓果肉的小綠青蟲,。我摸摸草莓的葉子，毛毛的,，就像在撫摸家里的毛毯,。聞一聞,，它散發(fā)著一種難以用文字描述的“草莓香”，越聞越想聞,。再吃一口,，哇！那該多好吃呀,！

“你在干什么呀,！你們沒付錢，這草莓不能吃,！”我這才意識到我正拿著草莓準(zhǔn)備往嘴里送呢,！如果我們家的錢可以把整個草莓大棚買下來，我一定不惜任何代價去買,！

小學(xué)生周記二年級格式篇六

今天,，我又讓姥姥教我做一道菜，學(xué)的是“炒土豆絲”,。

我說：“姥姥我還想學(xué)炒一道菜”,，姥姥說：“那我就教你炒土豆絲吧?！庇谑俏覀兙烷_始動手了,，先把土豆皮削掉，用水把土豆洗干凈,。

然后就開始切,，先把土豆切成片，要切的薄一些,，再切成絲,，開始手不穩(wěn)，切的不均勻厚薄不一樣,，慢慢就好了一些,，好要切調(diào)料有：蔥花，蒜,，和辣皮子,，準(zhǔn)備好了，就開始炒了,，先放油,，在鍋里燙熱，然后再放蔥和辣皮子把它們爆香,，最后再把土豆絲和蒜放進去,，大火反復(fù)炒，再放點醋,。鹽,。和味精就大工告成了,！

人生中，有很多令人感恩的人,，我也不例外,，韓偉就是一個令我感恩的人。

下課了,，我們又和往常一樣聚在一起玩“貓和老鼠”,，這次周洋帆當(dāng)貓，油庫在那面墻上,，米庫在柱子那兒,。

還有一次，玩貓和老鼠時,，高帥在旁邊,，他是耍賴，本來是他最后來的,，他卻讓我當(dāng)貓,，這時，韓偉說：“高帥,，你不能耍賴,，是你最后來的?！蔽覟轫n偉的所作所為感動,。

還有一次，周洋帆在逃跑時,，正好撞在我身上,，我感覺一陣疼痛，這時韓偉把我扶起來,，說：“沒事,，過一會就好了,！”我心里頓時熱乎乎的,。

從這件事中我懂得了：同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助,，這樣才能共同進步。

暑假里的一天,，媽媽拿回一個丁香花枝條交給我,，讓我種植。

我在媽媽的指導(dǎo)下,，先將丁香花枝條上的葉子摘掉,，再將它插在花盆的泥土里，然后澆上水，再將花盆放在陽臺上,。種植就完成了,。

從那以后,，我天天給丁香花澆一些水,，我每天都在盼望著它長出新的葉子來。一個星期過去了,，丁香花的枝條上長出幾個小綠豆豆,，又過了兩天，綠豆豆變成了小葉子,，再過幾天,，小葉子長成了大葉子。

慢慢地,，我的丁香花又長出了兩個新的枝條和一些葉子,。

看著漸漸長大的丁香花，我好開心,！

時間過得很快,，暑假很快就過去了，這是暑假的最后一周了,，接下來就是開學(xué),，心中的感覺有失落，但更多的是對新學(xué)期的期待,。仔細(xì)回想暑假期間的一件件往事,，還是非常開心的。

這個暑假雖然忙忙碌碌,，哪里也沒有去,，但我覺得過得非常充實。我學(xué)到了許多知識,，懂得了好多道理,，也玩了許多游戲。過生日的時候也很開心,。去朋友家玩得也很高興,。

這周我把沒有完成的

作文

昨天期中考試,，分?jǐn)?shù)還沒有下來,，可我有一種不祥的感覺，這次又考砸了,。我的心情一直在忐忑不安中徘徊著,，今天休息一天，明天又要考四門,，我暗下決心,，明天一定要考好，用明天的考試把沒考好的補回來,！

這次的教訓(xùn)讓我難忘,，雖然用功了，但玩的時間占得太多,，以后要適可而止,，盡量改掉貪玩的壞毛病,！

說說可以,，改掉壞毛病不是一朝一夕就改掉的，得痛下決心,，不能給自己留一點緩和的余地,，要堅決改掉貪玩的壞毛病,！

初二,，就剩半學(xué)期了，再不改貪玩的毛病會影響我的保送了,，我必須認(rèn)真的改,，一定要給初二畫上一個完美的句號！

周末到了,，小明的爸爸媽媽卻出門開會去了,，只有他一個人在家里畫畫。

忽然,，門外傳來一陣咚咚咚的敲門聲,。這時，小明感到很奇怪,，他想：爸爸媽媽不是剛出門嗎,？怎么又回來了？他遲疑了一會兒，問：“您是誰??？”陌生人回答：“小明，快開門,，我是你爸爸的朋友,，他叫我來陪你?！毙∶饔X得很不對勁,。他搬來一張凳子,，站了上去,，透過貓眼，看見一位頭發(fā)凌亂,，下巴長滿胡須的大漢,。小明對他說：“叔叔，您先等一會兒,，我先大,、打個電話給爸爸?！?/p>

陌生人聽了,，心里感到害怕，灰溜溜地逃走了,。

星期六的晚上爸爸說：明天要帶我去滑雪,。我非常的高興，也很激動……

第二天來到滑雪場,，哇,，這么多人啊,！但是我感到很奇怪,，為什么太陽當(dāng)空照，雪卻沒有化呢,？媽媽告訴我：當(dāng)氣溫在零度以下的時候,，冰雪都不會融化的，這是自然現(xiàn)象,。

滑雪開始了,，穿上長長的滑雪板，剛走了一步就摔倒了,，我都不想滑了,。這時候爸爸說：要想學(xué)習(xí)新的東西必須要吃苦。我點了點頭。最后我終于學(xué)會了滑雪,，今天真的太高興了,！今天不僅學(xué)習(xí)了新知識，而且也學(xué)會了新的技能,，我一定要加油,！

今天，我大舅悄悄給我和弟弟各買了一輛捷利馬的折疊型自行車,，弟弟的自行車是輛深紅色的,，我的自行車是輛橙色的。有了屬于自己的自行車,，我和弟弟高興得一蹦三尺高大聲歡呼著“哦,，我們也有自行車嘍！”

突然,，弟弟不歡呼雀躍了,，沮喪地說：“雖然有了自行車但我卻不會騎，不相當(dāng)于沒買一樣嗎,？”我說：“可以學(xué)呀,，世上無難事，只怕有心人,?！睕]等我說完，我弟弟就去學(xué)自行車去了,，真是功夫不負(fù)有心人呀,，弟弟學(xué)了一會便會騎半圈了。

通過這件事我知道了“只要功夫深,，鐵桿磨成針”,。

今天，我和爸爸媽媽一起去“嘟樂山莊”幫葡萄“穿衣服”,。為什么葡萄要穿衣服呢,？哦！原來是為了不讓那些頑皮的小蟲和小鳥吃了它,。

俗語說“過了這個村,，就沒這個店?！蔽覀冓s緊開始行動了,。

我的身上不停的冒汗，旁邊還有許多小蟲,，叮得我癢癢的,。突然,，我想起了一首詩：

鋤禾

鋤禾日當(dāng)午，

汗滴禾下土,。

誰知盤中餐,，

粒粒兼辛苦。

農(nóng)民伯伯的辛苦換了我們的幸福,，我們要好好珍惜食物呀,！

今天早上，我和爸爸媽媽一起去“不打烊”粉店吃粉,。我進入粉店,，發(fā)現(xiàn)里面有很多人在吃粉，我想這里人這么多,，粉一定很好吃吧,！

我要了一份叉燒粉。粉一端上來,，一股濃郁的香氣撲鼻而來,，棕黃色的湯水上漂著一層綠色的蔥花，白色的粉中夾著紅色的叉燒肉,，真誘人呀，惹得我口水都快要流出來了,。我迫不及待的嘗了一口,，啊，真是太好吃了,！我不一會就把一大碗粉吃光光了,，連湯水都不剩一滴。我還想再吃一碗,，可惜我的肚子已經(jīng)裝不下了,。

“不打烊”的粉真是色香味俱全呀，我真想天天都來這里吃粉,！

小學(xué)生周記二年級格式篇七

早上有一則消息,，讓我很驚奇，出有念到年夜天然的力氣能夠把1做很年夜的橋沖走,，很兇猛吧!我念有人會覺得那該當(dāng)是不成能的工作,。我喜好年夜天然的本果，沒有是果為他很兇猛,，而是每當(dāng)我躺正在硬硬的草天,，曬著太陽，吹著風(fēng),，感觸感染年夜天然給我的出格禮品,。

年夜天然便像是我的媽媽1樣,，活力的時分，他便會背恐怖的冬風(fēng)女王,，把風(fēng)吹的近近的;高興的時分,，他便像溫順的玉輪，照射著漆黑中的年夜天;悲傷的時分,，他便像春季的秋雨,，訴道人們毀壞年夜天然的憂愁。

便像人們一樣,，有喜,、有樂、有哀,、有憂,，無時無刻帶給咱們欣喜。

小學(xué)生周記二年級格式篇八

星期天早上,，我坐著車子來到了鳥島,。

剛到鳥島，一群鸕鶿就飛到我的.肩上,，對著我直拍翅膀,，像是在說：“小朋友，歡迎你來到鳥島,，快快往里走,，里面有更好玩的呢!”

我跟著小鸕鶿一塊兒往里走，你猜我看見了什么?

密密麻麻的鳥窩一個挨著一個,，形態(tài)萬千,、奇形怪狀，成千上萬只鳥蛋有的乖乖地躺在“小床”上,，有的蛋寶寶不聽媽媽的話,，自己滾出了窩，還有的已經(jīng)變成小鳥,，正在等著吃美食呢,。

“快起床，寶貝!要不然上學(xué)就要遲到啦!”模模糊糊聽見媽媽在我耳邊說著,。

這時,，我才發(fā)現(xiàn)，我并沒有去鳥島,，而是做了一夜鳥島夢啊!

小學(xué)生周記二年級格式篇九

今天,，我又讓姥姥教我做一道菜，學(xué)的是“炒土豆絲”,。

我說：“姥姥我還想學(xué)炒一道菜”,，姥姥說：“那我就教你炒土豆絲吧,。”于是我們就開始動手了,，先把土豆皮削掉,，用水把土豆洗干凈。

然后就開始切,，先把土豆切成片,，要切的薄一些，再切成絲,，開始手不穩(wěn),，切的不均勻厚薄不一樣，慢慢就好了一些,，好要切調(diào)料有：蔥花,，蒜，和辣皮子,，準(zhǔn)備好了,，就開始炒了，先放油,，在鍋里燙熱,，然后再放蔥和辣皮子把它們爆香，最后再把土豆絲和蒜放進去,，大火反復(fù)炒,，再放點醋。鹽,。和味精就大工告成了！

小學(xué)生周記二年級格式篇十

一頓香馥馥的午餐后,，看了1會女動繪片,，我便戰(zhàn)媽媽、奶奶推著弟弟來逛街,。氣候溫和暖戰(zhàn)的,，好中不敷的是有冷風(fēng)。年夜街上的人出格多,，以是咱們只管靠路邊走,。到了安之陪，咱們尾先給奶奶挑褲子,，又給爸爸挑保溫衣,，皆挺都雅的。但是弟弟正在里面風(fēng)太年夜了,，他又饑了,，咱們便回家了,。

正正在家里看電視，突然聞聲有人正在叫“李語涵”“李語涵”,，我聽出是好伴侶楊皓羽的.聲響,，便火燒眉毛天來開門。咱們看了一會女電視,，便一同來院子里騎自止車,，媽媽則來給咱們購好吃的。那個下戰(zhàn)書實高興!

小學(xué)生周記二年級格式篇十一

周記,，簡單說來,，就是一周里你所見、所聞,、所做事情的記錄,，有時兼記對這些事情的感受、看法,。以下是小編整理的二年級小學(xué)生周記格式,，歡迎閱讀。

1.本周記事

2.自評-優(yōu),，缺）

3.解決措施

4.下周計劃

開頭寫日期(年,、月、周次),、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題

周記：用文字記載一周（一個星期）來自己的思想,、學(xué)習(xí)、生活情況進行的每周一次文字記錄,。它有別于“流水賬”,，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作修飾和認(rèn)識的升華,，而且不限多少,，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。

而周記：每周一次,，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華,。

和日記差不多，比日記短,，可以記述多件事物,。

周記：用文字記載一周（一個星期）來自己的思想、學(xué)習(xí),、生活情況進行的每周一次文字記錄,。

它有別于“流水賬”日記，在于流水賬是有啥就記錄啥,，不需要作修飾和認(rèn)識的升華,，而且不限多少,，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記：每周一次,，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華,。

周記是對個人和某個團體一周的所見、所聞,、所思,、所感、所惑,、所獲的記錄,。周記作用：從學(xué)生角度來說，周記用來回顧一周的得失,，提出經(jīng)驗教訓(xùn),，讓班主任對班上情況有一個更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對性和準(zhǔn)確性,。

從老師的角度來說,，周記用來了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況,，答疑解惑,，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識,，從而在全班范圍內(nèi)形成正確,、積極、健康的輿論環(huán)境,，并為主題班會準(zhǔn)備材料,，提高同學(xué)們參與的積極性。

xxxx年xx月xx日 天氣:xx 心情xxx

正文內(nèi)容:

快過春節(jié)了,，爸爸買回來了一盆水仙花,，我每天給它澆水，希望他早點開花,。今天早晨，我來到陽臺上的時候發(fā)現(xiàn)水仙花開了,，我大聲地喊道：“媽媽快來看呀,，水仙花開了！”陽臺上的小花盆里,，有一束束的水仙花緊緊地抱在一起,，它的葉子細(xì)細(xì)的長長的，翠綠翠綠的,，它的根白白的大大的,，就像一頭大蒜,，開出來的花可香了，花朵上有六個花瓣,，它的顏色白白的,，花蕊是黃色的，花蕊里還有三個花梗,，也是黃色的,，真是漂亮極了！

星期天,，我在家里準(zhǔn)備做家務(wù),。媽媽說，那就洗爸爸的襪子吧,。

我接了一盆水,，水干凈的像一面大鏡子。我把爸爸的襪子拿過來一看,，好臟呀,，又黃有臭。我連忙把它扔進水里,，把它浸濕了,。我先拿起一只襪子，把它的正面,、反面都涂上肥皂,，我用力的搓，咔吱咔吱,，襪子上出現(xiàn)了許多白色的泡泡,，一個個泡泡像許多美麗的水晶球，柔柔的,、軟軟的,，好玩極了。一會兒,，一雙襪子洗好了,。

然后，我再用清水把它們漂洗干凈,。啊,，襪子又潔白又干凈，還透著一股肥皂的清香,。最后,，把它們晾在衣架上，它們迎風(fēng)飄舞，好像在說：“小朋友,，謝謝你,。”

晚上,，爸爸知道了,，夸我是個愛勞動的好孩子，我聽了心里樂開了花,。

吃完晚飯,，我自告奮勇想幫外婆做些家務(wù)事，可是,，家里的衣服,、被子都干干凈凈，做些什么呢,？外婆提議說：“要不你把剛吃過的碗洗了吧”,。我爽快地答應(yīng)了。

這可是我第一次洗碗哦,。我先擰開水龍頭,，頓時“嘩啦啦”的水流沖了下來，像一條瀑布,，然后,，我把臟碗沖了個遍，我再把洗潔精倒在抹布上,，接著,，我用抹布仔細(xì)地擦洗每一個碗，我小心翼翼地捧著一個個滑溜溜的碗,，我難免有些緊張,，看著外婆的表情，似乎她比我更緊張,，生怕我把碗打碎了,。我把水龍頭又?jǐn)Q開，把碗又沖了個遍,，咦,，真神奇，油漬居然不見了,。洗完了碗,，該洗筷子了，我把洗潔精倒在筷子上,，用力的搓，筷子發(fā)出了“嚓嚓”的聲音,，是不是我洗潔精倒少了,，筷子上的泡沫沖了一下就干凈了,。就這樣，我把碗和筷子都洗好了,。瞧,，潔白如玉的碗閃閃發(fā)光，筷子油亮亮的,。我自豪地對外婆說：“原來勞動這么簡單”,！

外婆讓我看看自己的衣服，我低頭一看：呀,，衣服全濕了,，我和外婆都笑了。

孩子們的思想常常是最活躍,、最出人意料的,。“規(guī)規(guī)矩矩”地寫過幾篇周記后,，有的孩子就開始不“安分”了,。他們偶爾感到寫作材料缺乏時，會偷偷地對別人的作文改頭換面用以充數(shù),；有時興之所至,，也會在周記里編上一首“歪詩”；有的還會淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花,。對于這些,，教師最初的反應(yīng)可能是生氣，但是,，換個角度看,，這些又何嘗不是創(chuàng)造的雛形呢？我在評講中首先對這些周記的“創(chuàng)新”精神是給予了肯定,，同時提出要求：如果看到好的文章,，可以摘抄在周記中，但必須要加上摘抄的理由和想法,，簡單評價一下文章的好處,；只要內(nèi)容健康，也可以試用詩歌體來寫日記,；至于想要畫圖嘛,，那就干脆在周記中抄一首好的古詩，然后“名正言順”地為它配上一幅畫,。后來,，我還會主動引導(dǎo)學(xué)生嘗試一些更新的寫作體裁。如今的學(xué)生經(jīng)常會接觸到手機短信，我于是提出可以在周記中模仿寫“短信體”的文字,，達(dá)到言簡意明,、押韻上口、表情達(dá)意的目的,。有的孩子偶爾會利用家中的電腦上網(wǎng)交友,、聊天，我又提出可以在周記里嘗試“聊天體”,，把聊天的內(nèi)容記下來,，從中學(xué)習(xí)如何禮貌、得體,、安全地與人聊天,。

周記形式的開放，體裁的多樣化,，使孩子們嘗到了自由寫作的樂趣,，他們開始把周記當(dāng)作生活中一種放松的手段，當(dāng)成另一種快樂,，并從中體驗到成功,，感受到滿足。他們也由此煥發(fā)出了更多的智慧和創(chuàng)造,。有的孩子在周記中連續(xù)多日對一件事進行跟蹤記述,，并在每次周記的結(jié)尾加上“且聽下回分解”，搞出連續(xù)劇的效果來,。有的在語言上追求智慧和幽默,，使文字更接近口語化。周記形式上的改革,，使孩子們體會到,，生活中由此多了一種快樂。

周記對小學(xué)生來說,，是寫作的初始階段,，在這個階段，相對于形式,、技巧來說,，形成好的觀察、思考和寫作習(xí)慣,，學(xué)會真實地,、坦誠地表情達(dá)意，會顯得更為重要,。在一次以春天為題材的周記中,，我特意挑出兩篇作文推薦給全班,。其中一個學(xué)生在周記中寫道，“從開學(xué)的那天起,，我每天都在樓下等校車,。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)對面樓上陽臺上的花,，已經(jīng)長出了嫩綠的葉子，有的已經(jīng)開花了,。我想,，春姑娘已經(jīng)悄悄地降臨到人世了?！绷硪粋€學(xué)生則在周記中寫道,，“春天來了，學(xué)校樹木的落葉少了,，新葉多起來,，我們打掃校園衛(wèi)生時更輕松了。天氣更暖和,，衣服也可以穿少些,，冬天的時候變成個大塊頭，現(xiàn)在沒有那么重了,?！边@兩篇周記中最可貴的就是那種顯而易見的真實，以及通過自己的眼睛去觀察,，用自己的頭腦去思考,。相對于用大量的篇幅，用華麗的辭藻描繪人人都見過的春天,，這兩篇周記會更有生命力,。

在學(xué)生周記中發(fā)現(xiàn)這種真實的表達(dá)，我都會特別留意并及時大加贊賞,。比如同樣是兩篇

觀察狗的日記,，有一篇周記寫狗的外形，寫到狗的鼻子,，有這樣一句“我用手摸了一下它的鼻子,，是濕的”；另一篇寫小狗遇到大狗時恐懼的樣子,，“小狗的尾巴很快豎起來,，像一根棍子似的，腰弓著,，爪子踮起來”,。還有的學(xué)生在日記中寫了對鹽的味道和來歷的好奇,、追問等等。這些都我在批發(fā)周記時非常樂意看到的部分,，也是我非常期待的',、會感到欣慰的部分。從小養(yǎng)成了觀察,、探究,、思考的習(xí)慣，養(yǎng)成了忠于自己內(nèi)心感受的習(xí)慣,，學(xué)會了真實表達(dá)的習(xí)慣,，不單是對今后作文的積累和訓(xùn)練，對其他學(xué)科的學(xué)習(xí),，大而言之,，對于學(xué)生的為人處世，也都有莫大的益處,。

既然什么都可以寫,，怎么寫都可以，又強調(diào)真實,，那么反應(yīng)在學(xué)生周記中會是什么狀況呢,？學(xué)生會感到很放松，對周記興趣大大提高,，會在一定程度上擺脫無話可說或假,、大、空的傾向,，會更多地坦露心跡,，但也容易天馬行空，無拘無束,。于是,，什么“哇噻”、“暈”,、“886”等非正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)語言,、聊天語言都在學(xué)生周記中出現(xiàn)；有的會不厭其煩地在周記中用描繪暴力的游戲,；有的會在周記中宣泄對父母安排做家務(wù)的不滿,；還有的同學(xué)會對班上發(fā)生的同學(xué)之間的矛盾流露出幸災(zāi)樂禍的念頭，或者一味地發(fā)牢騷,、指責(zé)別人,。甚至還有個別學(xué)生在周記中表達(dá)出少年老成的消極思想，諸如“其實人有什么好呢,？小時候要讀書,，愛讀書的當(dāng)然好,，不愛讀書的就只有周末是快樂的。中年又要工作,、養(yǎng)家,，一點休閑都沒有。老年已經(jīng)不能活動了,，成天呆在家里,，又怕哪天‘回國’（去世）。唉——”,。我把學(xué)生周記中的這些現(xiàn)象都當(dāng)做意料之中的事情,。如果教師對這些過于敏感，第一反應(yīng)是要去打壓,、批判，恐怕會使學(xué)生感到更無所適從,。我是從中感到兩個方面的含義：其一,，我想學(xué)生在寫作時應(yīng)該是有一定的愉悅成分，會增加對周記的興趣,，進一步消除對寫作的抵觸心理,。其二，既然這些東西是學(xué)生生活,、心理中真實存在的,，把它用文字形式表達(dá)出來，呈現(xiàn)在老師面前,，總比藏在內(nèi)心深處要好得多,。換一個角度，我們完全可以把這些鮮活的東西當(dāng)成對學(xué)生進行品德教育的良好契機,。

我給學(xué)生講了“金玫瑰”的故事,。一個金匠在每次清理垃圾的時候，都會把混在灰塵中的金粉細(xì)心地篩下來,，這樣日積月累,，他利用這些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通過這個故事使學(xué)生明白寫周記也是這樣,，要用心篩選生活中閃光的,、有價值的“金粉”，用這樣的材料進行加工,，才能成為真正有意義的周記,。我還對學(xué)生周記中那些積極的思想、情緒及時表揚,，以此弘揚正氣,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想,。比如“征服單詞會很高興，記住了一個就覺得自己多了一點知識,，會很有成就感,！”班上來了新同學(xué)，有同學(xué)在周記中寫道：“我想：我們要好好對待她,，讓她感到這個班就像一個家一樣,，要和她成為好朋友?！庇袀€同學(xué)跟別人發(fā)生矛盾,，他在當(dāng)天的周記中說，“回到家爸爸先問我有沒有傷害到對方,，問我自己在這件事中做錯了些什么,，還要我打電話先跟同學(xué)道歉，希望我們繼續(xù)做朋友,，不要因為一點小小的不愉快影響了我們的友誼,。”通過這樣的方式,，學(xué)生周記正確的主流思想就漸漸樹立起來了,。與此同時，對周記中個別有不正確思想傾向的學(xué)生在批改中個別進行“筆談”,，幫他們及時矯正,。對于上文提到的有少年老成的消極思想的學(xué)生，我在批改時首先肯定他的想法有趣,，也有點道理,，并推薦他讀了海倫凱勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文，使他明白了生活的美好和時光的寶貴,，能以更積極的態(tài)度面對生活和學(xué)習(xí),。

小學(xué)生周記二年級格式篇十二

我們都應(yīng)該孝順父母，尊敬長輩,，因為愛的人和尊重別人的人都尊重父母,。這是孟子寫的一句名言，我們老老少少,。就是要讓我們知道,，我們必須孝順父母，尊重長者,。

此前,，母親在清洗的時候，我總是視而不見,。于是我去了小學(xué)三年級,，我讓母親清理工作為我做的,，我知道這是掃地那么辛苦，那么累,。

爸爸工作很累,。他每天早上6點上班，晚上10點回來,。我還需要在休息日檢查我的家庭作業(yè),，教我如何改正它。我想：以后一定要聽爸爸媽媽的話,。我不能再和爸爸媽媽發(fā)生沖突了,。

我不僅要尊重我的父母，還要尊重我的老師和長輩,。老師每天都要給我們上課,，給我們講作業(yè)。很辛苦,，所以我們必須聽老師的話,。

祖父母也很難相處。在過去,，我一直認(rèn)為我的祖父母對我不好，但現(xiàn)在我終于明白了,。爺爺奶奶說我這么做是為了我自己,。

我們一定要孝敬父母，尊重教師,，長輩,。

小學(xué)生周記二年級格式篇十三

在校門左拐的路口那里，每天都有一位穿著運動服推著自行車的人,，不論刮風(fēng)下雨,，那個人總是準(zhǔn)時出現(xiàn)在那里，從不間斷,。他就是我的外公,。

下課鈴一響，喧鬧沖破了寂靜,。我和一個同學(xué)做賊般的從另一個樓梯口溜了下去,，等全班同學(xué)拐彎后，我們才從后面跑出來,。大大的球場上除了我們兩個人空無一人,。我們倆放肆的大聲笑著，滿場亂跑,，自由自在瘋玩,?；鹄钡奶柡敛涣羟榈臅裨谖覀兩砩希恍旱墓Ψ?，我們倆全身都被汗?jié)窳?，就象剛從水里爬出來一樣?/p>

這時我才想起來外公還在外面等我。我跑到學(xué)校門口時,，接小孩的家長都已經(jīng)散去了,，校門口空無一人，偶爾幾個過路人也是匆匆忙忙的往家趕,，可能是因為天氣太熱了,。我向那個路口望去，外公推著自行車向我走來,。只見外公的臉被曬得通紅,。外公一臉怒氣的訓(xùn)斥我。我知道自己犯了錯誤,，低著頭一言不發(fā)的上了自行車,。坐在車上，看到外公身上的衣服已經(jīng)濕透了,。

回到家,，已經(jīng)12：30了。外公進屋去換衣服,，我小聲跟外婆嘀咕說：“不就是多玩了一會兒,，外公還在外面訓(xùn)我?！蓖馄耪f：“你看見外公的手上和身上的小紅點了嗎,？”我趕緊跑去看，只見外公的手上和身上布滿了小紅點,。我問外婆怎么回事,，外婆告訴外公一直都對紫外線過敏，以前白天都很少出門的,，一曬太陽就全身長紅疹子,，晚上癢的覺都睡不好。從外公負(fù)責(zé)接我放學(xué)以來,，不管天氣有多熱,，為了不讓我等，他每天都提前一個小時出門,，在學(xué)校門口我們約定好的地方等我,。今天這么大的太陽，外公怕你熱，早早就去學(xué)校等你了,，沒想到你光顧著自己玩,，讓外公等那么長時間，你說外公能不生氣嗎,？聽到外婆的話,，我的眼睛紅了，外公接了我這么多年,，過了這么多個夏天,，他卻從來沒有跟我提過紫外線過敏的事情，每次告訴我是蟲子爬的,。

現(xiàn)在下課鈴一響,，第一個沖出教室的一定是我。因為那里有愛我的外公在等我,。

小學(xué)生周記二年級格式篇十四

昨天晚上,，身體很疲憊，6點剛到就去睡覺了,，做了一個好長好長的夢……

有人說,，夢最能體現(xiàn)一個人的內(nèi)心世界，那我豈不是一個殘忍的人,？竟然可以無視那種無助的眼光,。我知道做人有時候是得狠心，不能猶豫,，可是這樣做,，竟然連自己也會迷失——忘記了自己本來是個怎樣的人。以前朋友笑我太心軟,，現(xiàn)在朋友怕我心太狠。那個人在夢中出現(xiàn),，該是來讓我清醒的吧,。

夢里的自己，還是我嗎,？再說一聲對不起,，其實我沒錯。

“人是鐵,，飯是鋼,，一頓不吃餓得慌?！闭f到飲食,，有的喜歡吃水煮活魚，有的喜歡吃可樂雞翅，有的喜歡吃小籠包,。而我,，則喜歡吃美味可口的牛排。今天,，媽媽要帶我吃牛排,，我高興地手舞足蹈。

一走進店里,，人山人海,，熱鬧非凡。水族箱里的水緩緩的流淌著,，水草中間的觀賞魚自由自在的游玩讓人心情極好,。我們找了位置坐下，我點了兒童牛排,。不一會兒,，牛排就端上來了。只見服務(wù)員手里端著一個大盤子,，盤子上還有保護罩,。還沒等服務(wù)員把保護罩移開，已經(jīng)聞到撲鼻而來的香味,，它直往鼻子里鉆,，我的口水也不爭氣的往下落，連成一條壯觀的瀑布,。蓋子揭開,，熱氣直沖云霄，到半空又分成無數(shù)條小龍時隱時現(xiàn),。棕色的牛排,，上面抹滿了一層厚厚的番茄醬，像是給牛排穿上紅色的外套淡黃色的空心粉,，如同剛燙過的金發(fā),。

牛排的旁邊躺著一朵黃花，那是一個嫩嫩的大荷包蛋,。我再也忍不住了,，左手拿叉右手拿刀，上下飛舞,，狼吞虎咽,。不一會兒，盤子見底了,，媽媽連連搖頭說我天生就是一吃貨,。唉，誰讓我一見美食就走不動路呢,！我愛美食，我愛牛排,！

在校門左拐的路口那里，每天都有一位穿著運動服推著自行車的人,，不論刮風(fēng)下雨，那個人總是準(zhǔn)時出現(xiàn)在那里,，從不間斷。他就是我的外公,。

下課鈴一響,，喧鬧沖破了寂靜,。我和一個同學(xué)做賊般的從另一個樓梯口溜了下去，等全班同學(xué)拐彎后,，我們才從后面跑出來。大大的球場上除了我們兩個人空無一人,。我們倆放肆的大聲笑著，滿場亂跑,，自由自在瘋玩,。火辣的太陽毫不留情的曬在我們身上,，一小會兒的功夫，我們倆全身都被汗?jié)窳?，就象剛從水里爬出來一樣?/p>

這時我才想起來外公還在外面等我,。我跑到學(xué)校門口時,，接小孩的家長都已經(jīng)散去了，校門口空無一人,，偶爾幾個過路人也是匆匆忙忙的往家趕,，可能是因為天氣太熱了。我向那個路口望去,，外公推著自行車向我走來。只見外公的臉被曬得通紅,。外公一臉怒氣的訓(xùn)斥我,。我知道自己犯了錯誤,，低著頭一言不發(fā)的上了自行車,。坐在車上,，看到外公身上的衣服已經(jīng)濕透了,。

回到家,，已經(jīng)12：30了,。外公進屋去換衣服，我小聲跟外婆嘀咕說：“不就是多玩了一會兒,，外公還在外面訓(xùn)我,?！蓖馄耪f：“你看見外公的手上和身上的小紅點了嗎,？”我趕緊跑去看，只見外公的手上和身上布滿了小紅點,。我問外婆怎么回事，外婆告訴外公一直都對紫外線過敏,，以前白天都很少出門的,，一曬太陽就全身長紅疹子,，晚上癢的覺都睡不好。從外公負(fù)責(zé)接我放學(xué)以來,，不管天氣有多熱,，為了不讓我等，他每天都提前一個小時出門,，在學(xué)校門口我們約定好的地方等我,。今天這么大的太陽，外公怕你熱,，早早就去學(xué)校等你了,，沒想到你光顧著自己玩,，讓外公等那么長時間,，你說外公能不生氣嗎,？聽到外婆的話,，我的眼睛紅了,，外公接了我這么多年,，過了這么多個夏天，他卻從來沒有跟我提過紫外線過敏的事情,，每次告訴我是蟲子爬的。

現(xiàn)在下課鈴一響,，第一個沖出教室的一定是我,。因為那里有愛我的外公在等我。

隨著夏天的腳步越來越遠(yuǎn),，秋天無聲無息地來到了我們的身邊。

秋天的來臨并沒有趕走夏天的炎熱,，但秋天的從天而降，帶來了秋天的涼爽,。蔚藍(lán)的天空像一條絲帶,，上面鑲著幾朵飄動的白云。在遠(yuǎn)處的西方飄著一團烏云,，烏黑的云朵玷污了天空自然的美麗,。不一會兒，刮起了大風(fēng),，呼嘯的大風(fēng)席地而卷,，已經(jīng)好長時間沒有感受到這樣激烈和狂暴的風(fēng)了，好像只有冬天才有這樣的“狂風(fēng)大作”,。天空從灰色變成了黃色,，一切不再陰沉沉的，而是明晃晃的,。忽然一道閃電從天空中劃過,，緊接著幾聲雷聲響徹大地，盼望已久的秋雨隨著雷聲而來,。劈頭蓋臉的雨點從天空中落下,，傾盆大雨灑落人間。

秋雨的到來沖走了往日的炎熱,，它洗刷著大地,，把花的芳香，草的清香和土的濃香凝聚在這驚心動魄的雨中,。雨越下越大,，像瀑布一樣，那樣急劇,，那樣迅猛,，勢不可擋，與大地奏響了交響曲,。雨嘩啦啦的下著,，下著……最后伴著幾聲雷聲消失在了天空中。大地經(jīng)過沐浴后顯得與眾不同,，煥然一新,。天空像一塊藍(lán)寶石，晶瑩透剔,。秋雨雖不像春雨那樣嬌情,，也不像夏雨那樣奔放,，但我愛秋雨，它給人們帶來了新的氣息,，帶來了精神上的享受,。我愛秋雨！