每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)生周記二年級(jí)格式篇一

今天,，我和爸爸一大早就起床，爸爸說(shuō)：“我們今天去動(dòng)物園吧”,，我聽(tīng)見(jiàn)了一蹦三尺高,。可惜媽媽要上班不能陪我們一起去,，我們走下樓,，開(kāi)著車，往動(dòng)物園開(kāi)去,。

我和爸爸終于來(lái)到了動(dòng)物園,，我們買了票，往這些可愛(ài)的動(dòng)物們走去,。我們先去了天鵝池看了美麗的白天鵝和黑天鵝,。然后我們?nèi)タ戳舜笮尚桑切┐笮尚煽陕斆髁?，我上前給它蘋果它就拿,，還會(huì)把蘋果的籽吐出來(lái)，真是太好玩了,！

接下來(lái)我們又去了海洋館,，那里的海洋生物可真多?。∮絮忯~(yú),、大海星,、海龜,、水母還有五顏六色的珊瑚礁可漂亮了,，真是有趣的一天。

小學(xué)生周記二年級(jí)格式篇二

我做過(guò)許多小制作,，其中我最喜歡做的是一只飛鳥(niǎo),。

做飛鳥(niǎo)的材料很簡(jiǎn)單，主要用卡紙,、剪刀,、膠水、彩筆這些用具,。先用剪刀剪出飛鳥(niǎo)的身體和頭,，然后再剪出鳥(niǎo)的翅膀，再用彩筆畫(huà)出鳥(niǎo)的圓圓地眼睛,、尖尖地嘴巴,、小小地鼻子。

再用膠水把翅膀粘在鳥(niǎo)的身上,，然后再往鳥(niǎo)的身上挖開(kāi)一個(gè)小洞,，這樣飛鳥(niǎo)就可以被隨意來(lái)回拉動(dòng)了。就這樣一個(gè)活靈活現(xiàn)的飛鳥(niǎo)就做成了,。我非常喜歡我做得小飛鳥(niǎo),。

小朋友們，您們也快來(lái)試試吧,！

小學(xué)生周記二年級(jí)格式篇三

寧?kù)o的夜晚,，只有知了在唱著他們祖祖輩輩流傳下來(lái)的歌謠。

端來(lái)一把椅子,，坐在樹(shù)底下,，覺(jué)得涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽無(wú)比,。抬頭看看皎潔的圓月,。

月亮用灰色的條紋裝扮了自己，它借著太陽(yáng)的光,，為旅游者回歸家鄉(xiāng)而照亮他的路途,。為開(kāi)船者照亮他前方的海面，讓他看清自己開(kāi)船開(kāi)著的是什么方向,。

雖然家家戶戶開(kāi)著燈,，但是月亮比每家每戶還要明亮,。

有些詩(shī)人贊美月亮，因?yàn)樗麄兲聠?、寂寞了吧,，只有月亮陪伴著他們度過(guò)了一夜，第二天凌晨便無(wú)聲無(wú)息地到另一個(gè)地方去了,。

有家人回歸團(tuán)圓了,，好像月亮是回歸團(tuán)圓的標(biāo)志。

端來(lái)釀制的果汁,，喝上一口,，感覺(jué)無(wú)比愜意！

小學(xué)生周記二年級(jí)格式篇四

明天,，我戰(zhàn)媽媽到藏書(shū)樓來(lái)做義工,。

咱們一出來(lái)便發(fā)明一名哥哥，他不斷正在那里做義工,。他報(bào)告我,，他得了癌癥，會(huì)逝世的,。我念如果能治好便好了,，可是哥哥道救沒(méi)有了了。他道：不外,，如果我下周借去,，便代表我借能夠援救,，如果出去便不成能治好了,。

我好憐憫他呀，期望他能治好,。咱們正在做義工的時(shí)分,，借瞥見(jiàn)一名爸爸逃著女子挨,，念念實(shí)拾人，并且借被請(qǐng)出了藏書(shū)樓,。果為藏書(shū)樓是個(gè)平靜的處所,，不克不及吵喧華鬧。

唉,，明天事情的時(shí)分表情實(shí)繁重,。

小學(xué)生周記二年級(jí)格式篇五

小時(shí)候，我最喜歡草莓,，草莓用紅艷艷的身子引誘著我,，今天，我又聞著它的香味來(lái)到了草莓大棚里,。

我趴在外面,，透過(guò)掀開(kāi)的薄膜,，看見(jiàn)了“躲”在綠葉下的草莓，我走進(jìn)大棚,，乍一看,，草莓的“小綠芝麻”，活像正在吃草莓果肉的小綠青蟲(chóng),。我摸摸草莓的葉子,，毛毛的，就像在撫摸家里的毛毯,。聞一聞,，它散發(fā)著一種難以用文字描述的“草莓香”,，越聞越想聞,。再吃一口，哇,！那該多好吃呀,！

“你在干什么呀！你們沒(méi)付錢,，這草莓不能吃,！”我這才意識(shí)到我正拿著草莓準(zhǔn)備往嘴里送呢！如果我們家的錢可以把整個(gè)草莓大棚買下來(lái),，我一定不惜任何代價(jià)去買,！

小學(xué)生周記二年級(jí)格式篇六

今天，我又讓姥姥教我做一道菜,，學(xué)的是“炒土豆絲”,。

我說(shuō)：“姥姥我還想學(xué)炒一道菜”，姥姥說(shuō)：“那我就教你炒土豆絲吧,?！庇谑俏覀兙烷_(kāi)始動(dòng)手了，先把土豆皮削掉,，用水把土豆洗干凈,。

然后就開(kāi)始切，先把土豆切成片,，要切的薄一些,，再切成絲，開(kāi)始手不穩(wěn),，切的不均勻厚薄不一樣,，慢慢就好了一些，好要切調(diào)料有：蔥花,，蒜,，和辣皮子,，準(zhǔn)備好了，就開(kāi)始炒了,，先放油,，在鍋里燙熱，然后再放蔥和辣皮子把它們爆香,，最后再把土豆絲和蒜放進(jìn)去,，大火反復(fù)炒，再放點(diǎn)醋,。鹽,。和味精就大工告成了！

人生中,，有很多令人感恩的人,，我也不例外，韓偉就是一個(gè)令我感恩的人,。

下課了,，我們又和往常一樣聚在一起玩“貓和老鼠”，這次周洋帆當(dāng)貓,，油庫(kù)在那面墻上,，米庫(kù)在柱子那兒。

還有一次,，玩貓和老鼠時(shí),，高帥在旁邊，他是耍賴,，本來(lái)是他最后來(lái)的,，他卻讓我當(dāng)貓，這時(shí),，韓偉說(shuō)：“高帥,，你不能耍賴，是你最后來(lái)的,?！蔽覟轫n偉的所作所為感動(dòng)。

還有一次,，周洋帆在逃跑時(shí),，正好撞在我身上，我感覺(jué)一陣疼痛,，這時(shí)韓偉把我扶起來(lái),，說(shuō)：“沒(méi)事，過(guò)一會(huì)就好了！”我心里頓時(shí)熱乎乎的,。

從這件事中我懂得了：同學(xué)之間就應(yīng)該互幫互助,，這樣才能共同進(jìn)步。

暑假里的一天,，媽媽拿回一個(gè)丁香花枝條交給我,，讓我種植。

我在媽媽的指導(dǎo)下,，先將丁香花枝條上的葉子摘掉,，再將它插在花盆的泥土里，然后澆上水,，再將花盆放在陽(yáng)臺(tái)上,。種植就完成了。

從那以后,，我天天給丁香花澆一些水,，我每天都在盼望著它長(zhǎng)出新的葉子來(lái)。一個(gè)星期過(guò)去了,，丁香花的枝條上長(zhǎng)出幾個(gè)小綠豆豆,，又過(guò)了兩天,，綠豆豆變成了小葉子,，再過(guò)幾天，小葉子長(zhǎng)成了大葉子,。

慢慢地,，我的丁香花又長(zhǎng)出了兩個(gè)新的枝條和一些葉子。

看著漸漸長(zhǎng)大的丁香花,，我好開(kāi)心,！

時(shí)間過(guò)得很快，暑假很快就過(guò)去了,，這是暑假的最后一周了,，接下來(lái)就是開(kāi)學(xué)，心中的感覺(jué)有失落,，但更多的是對(duì)新學(xué)期的期待,。仔細(xì)回想暑假期間的一件件往事，還是非常開(kāi)心的,。

這個(gè)暑假雖然忙忙碌碌,，哪里也沒(méi)有去，但我覺(jué)得過(guò)得非常充實(shí),。我學(xué)到了許多知識(shí),，懂得了好多道理，也玩了許多游戲。過(guò)生日的時(shí)候也很開(kāi)心,。去朋友家玩得也很高興,。

這周我把沒(méi)有完成的

作文

昨天期中考試,，分?jǐn)?shù)還沒(méi)有下來(lái)，可我有一種不祥的感覺(jué),，這次又考砸了,。我的心情一直在忐忑不安中徘徊著，今天休息一天,，明天又要考四門,，我暗下決心，明天一定要考好,，用明天的考試把沒(méi)考好的補(bǔ)回來(lái),！

這次的教訓(xùn)讓我難忘，雖然用功了,，但玩的時(shí)間占得太多,，以后要適可而止，盡量改掉貪玩的壞毛??！

說(shuō)說(shuō)可以，改掉壞毛病不是一朝一夕就改掉的,，得痛下決心,，不能給自己留一點(diǎn)緩和的余地，要堅(jiān)決改掉貪玩的壞毛??！

初二，就剩半學(xué)期了,，再不改貪玩的毛病會(huì)影響我的保送了,，我必須認(rèn)真的改，一定要給初二畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)！

周末到了,，小明的爸爸媽媽卻出門開(kāi)會(huì)去了,，只有他一個(gè)人在家里畫(huà)畫(huà)。

忽然,，門外傳來(lái)一陣咚咚咚的敲門聲,。這時(shí)，小明感到很奇怪,，他想：爸爸媽媽不是剛出門嗎,？怎么又回來(lái)了？他遲疑了一會(huì)兒,，問(wèn)：“您是誰(shuí)?。俊蹦吧嘶卮穑骸靶∶?，快開(kāi)門,，我是你爸爸的朋友，他叫我來(lái)陪你,?！毙∶饔X(jué)得很不對(duì)勁。他搬來(lái)一張凳子,，站了上去,，透過(guò)貓眼，看見(jiàn)一位頭發(fā)凌亂,，下巴長(zhǎng)滿胡須的大漢,。小明對(duì)他說(shuō)：“叔叔，您先等一會(huì)兒,，我先大、打個(gè)電話給爸爸,?！?/p>

陌生人聽(tīng)了，心里感到害怕,，灰溜溜地逃走了,。

星期六的晚上爸爸說(shuō)：明天要帶我去滑雪。我非常的高興,，也很激動(dòng)……

第二天來(lái)到滑雪場(chǎng),，哇，這么多人??！但是我感到很奇怪，為什么太陽(yáng)當(dāng)空照，雪卻沒(méi)有化呢,？媽媽告訴我：當(dāng)氣溫在零度以下的時(shí)候,，冰雪都不會(huì)融化的，這是自然現(xiàn)象,。

滑雪開(kāi)始了,，穿上長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板，剛走了一步就摔倒了,，我都不想滑了,。這時(shí)候爸爸說(shuō)：要想學(xué)習(xí)新的東西必須要吃苦。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。最后我終于學(xué)會(huì)了滑雪,，今天真的太高興了！今天不僅學(xué)習(xí)了新知識(shí),，而且也學(xué)會(huì)了新的技能,，我一定要加油！

今天,，我大舅悄悄給我和弟弟各買了一輛捷利馬的折疊型自行車,，弟弟的自行車是輛深紅色的，我的自行車是輛橙色的,。有了屬于自己的自行車,，我和弟弟高興得一蹦三尺高大聲歡呼著“哦，我們也有自行車嘍,！”

突然,，弟弟不歡呼雀躍了，沮喪地說(shuō)：“雖然有了自行車但我卻不會(huì)騎,，不相當(dāng)于沒(méi)買一樣嗎,？”我說(shuō)：“可以學(xué)呀，世上無(wú)難事,，只怕有心人,。”沒(méi)等我說(shuō)完,，我弟弟就去學(xué)自行車去了,，真是功夫不負(fù)有心人呀，弟弟學(xué)了一會(huì)便會(huì)騎半圈了,。

通過(guò)這件事我知道了“只要功夫深,，鐵桿磨成針”。

今天,，我和爸爸媽媽一起去“嘟樂(lè)山莊”幫葡萄“穿衣服”,。為什么葡萄要穿衣服呢,？哦！原來(lái)是為了不讓那些頑皮的小蟲(chóng)和小鳥(niǎo)吃了它,。

俗語(yǔ)說(shuō)“過(guò)了這個(gè)村,，就沒(méi)這個(gè)店?！蔽覀冓s緊開(kāi)始行動(dòng)了,。

我的身上不停的冒汗，旁邊還有許多小蟲(chóng),，叮得我癢癢的,。突然，我想起了一首詩(shī)：

鋤禾

鋤禾日當(dāng)午,，

汗滴禾下土,。

誰(shuí)知盤中餐，

粒粒兼辛苦,。

農(nóng)民伯伯的辛苦換了我們的幸福,，我們要好好珍惜食物呀！

今天早上,，我和爸爸媽媽一起去“不打烊”粉店吃粉,。我進(jìn)入粉店，發(fā)現(xiàn)里面有很多人在吃粉,，我想這里人這么多,，粉一定很好吃吧！

我要了一份叉燒粉,。粉一端上來(lái),，一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，棕黃色的湯水上漂著一層綠色的蔥花,，白色的粉中夾著紅色的叉燒肉,，真誘人呀，惹得我口水都快要流出來(lái)了,。我迫不及待的嘗了一口,，啊，真是太好吃了,！我不一會(huì)就把一大碗粉吃光光了，連湯水都不剩一滴,。我還想再吃一碗,，可惜我的肚子已經(jīng)裝不下了。

“不打烊”的粉真是色香味俱全呀,，我真想天天都來(lái)這里吃粉,！

小學(xué)生周記二年級(jí)格式篇七

早上有一則消息,，讓我很驚奇，出有念到年夜天然的力氣能夠把1做很年夜的橋沖走,，很兇猛吧!我念有人會(huì)覺(jué)得那該當(dāng)是不成能的工作,。我喜好年夜天然的本果，沒(méi)有是果為他很兇猛,，而是每當(dāng)我躺正在硬硬的草天,，曬著太陽(yáng)，吹著風(fēng),，感觸感染年夜天然給我的出格禮品,。

年夜天然便像是我的媽媽1樣，活力的時(shí)分,，他便會(huì)背恐怖的冬風(fēng)女王,，把風(fēng)吹的近近的;高興的時(shí)分，他便像溫順的玉輪,，照射著漆黑中的年夜天;悲傷的時(shí)分,，他便像春季的秋雨，訴道人們毀壞年夜天然的憂愁,。

便像人們一樣,，有喜、有樂(lè),、有哀,、有憂，無(wú)時(shí)無(wú)刻帶給咱們欣喜,。

小學(xué)生周記二年級(jí)格式篇八

星期天早上,，我坐著車子來(lái)到了鳥(niǎo)島。

剛到鳥(niǎo)島,，一群鸕鶿就飛到我的.肩上,，對(duì)著我直拍翅膀，像是在說(shuō)：“小朋友,，歡迎你來(lái)到鳥(niǎo)島,，快快往里走，里面有更好玩的呢!”

我跟著小鸕鶿一塊兒往里走,，你猜我看見(jiàn)了什么?

密密麻麻的鳥(niǎo)窩一個(gè)挨著一個(gè),，形態(tài)萬(wàn)千、奇形怪狀,，成千上萬(wàn)只鳥(niǎo)蛋有的乖乖地躺在“小床”上,，有的蛋寶寶不聽(tīng)媽媽的話，自己滾出了窩,，還有的已經(jīng)變成小鳥(niǎo),，正在等著吃美食呢,。

“快起床，寶貝!要不然上學(xué)就要遲到啦!”模模糊糊聽(tīng)見(jiàn)媽媽在我耳邊說(shuō)著,。

這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有去鳥(niǎo)島,，而是做了一夜鳥(niǎo)島夢(mèng)啊!

小學(xué)生周記二年級(jí)格式篇九

今天,，我又讓姥姥教我做一道菜，學(xué)的是“炒土豆絲”,。

我說(shuō)：“姥姥我還想學(xué)炒一道菜”,，姥姥說(shuō)：“那我就教你炒土豆絲吧?！庇谑俏覀兙烷_(kāi)始動(dòng)手了,，先把土豆皮削掉，用水把土豆洗干凈,。

然后就開(kāi)始切,，先把土豆切成片，要切的薄一些,，再切成絲,，開(kāi)始手不穩(wěn)，切的不均勻厚薄不一樣,，慢慢就好了一些,，好要切調(diào)料有：蔥花，蒜,，和辣皮子,，準(zhǔn)備好了，就開(kāi)始炒了,，先放油,，在鍋里燙熱，然后再放蔥和辣皮子把它們爆香,，最后再把土豆絲和蒜放進(jìn)去,，大火反復(fù)炒，再放點(diǎn)醋,。鹽,。和味精就大工告成了！

小學(xué)生周記二年級(jí)格式篇十

一頓香馥馥的午餐后,，看了1會(huì)女動(dòng)繪片,，我便戰(zhàn)媽媽、奶奶推著弟弟來(lái)逛街,。氣候溫和暖戰(zhàn)的,，好中不敷的是有冷風(fēng)。年夜街上的人出格多,，以是咱們只管靠路邊走,。到了安之陪，咱們尾先給奶奶挑褲子,，又給爸爸挑保溫衣,，皆挺都雅的。但是弟弟正在里面風(fēng)太年夜了,，他又饑了,，咱們便回家了。

正正在家里看電視,，突然聞聲有人正在叫“李語(yǔ)涵”“李語(yǔ)涵”,，我聽(tīng)出是好伴侶楊皓羽的.聲響，便火燒眉毛天來(lái)開(kāi)門,。咱們看了一會(huì)女電視,，便一同來(lái)院子里騎自止車，媽媽則來(lái)給咱們購(gòu)好吃的,。那個(gè)下戰(zhàn)書(shū)實(shí)高興!

小學(xué)生周記二年級(jí)格式篇十一

周記,，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，就是一周里你所見(jiàn),、所聞,、所做事情的記錄，有時(shí)兼記對(duì)這些事情的感受,、看法,。以下是小編整理的二年級(jí)小學(xué)生周記格式，歡迎閱讀,。

1.本周記事

2.自評(píng)-優(yōu),，缺）

3.解決措施

4.下周計(jì)劃

開(kāi)頭寫日期(年、月,、周次),、天氣情況,然后是所記內(nèi)容,周記大部分都添加了標(biāo)題

周記：用文字記載一周（一個(gè)星期）來(lái)自己的思想、學(xué)習(xí),、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄,。它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥就記錄啥,，不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華,，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情,。

而周記：每周一次,，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華,。

和日記差不多，比日記短,，可以記述多件事物,。

周記：用文字記載一周（一個(gè)星期）來(lái)自己的思想、學(xué)習(xí),、生活情況進(jìn)行的每周一次文字記錄,。

它有別于“流水賬”日記，在于流水賬是有啥就記錄啥,，不需要作修飾和認(rèn)識(shí)的升華,，而且不限多少，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情,。而周記：每周一次,，并且對(duì)自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識(shí)有一定的升華。

周記是對(duì)個(gè)人和某個(gè)團(tuán)體一周的所見(jiàn),、所聞,、所思、所感,、所惑,、所獲的記錄。周記作用：從學(xué)生角度來(lái)說(shuō),，周記用來(lái)回顧一周的得失,，提出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓班主任對(duì)班上情況有一個(gè)更加詳細(xì)和全面的了解,，提高工作的針對(duì)性和準(zhǔn)確性,。

從老師的角度來(lái)說(shuō)，周記用來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)情況,，答疑解惑，并通過(guò)周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極,、健康的輿論環(huán)境,，并為主題班會(huì)準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性,。

xxxx年xx月xx日 天氣:xx 心情xxx

正文內(nèi)容:

快過(guò)春節(jié)了,，爸爸買回來(lái)了一盆水仙花，我每天給它澆水，希望他早點(diǎn)開(kāi)花,。今天早晨,，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水仙花開(kāi)了，我大聲地喊道：“媽媽快來(lái)看呀,，水仙花開(kāi)了,！”陽(yáng)臺(tái)上的小花盆里，有一束束的水仙花緊緊地抱在一起,，它的葉子細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，翠綠翠綠的,，它的根白白的大大的,，就像一頭大蒜，開(kāi)出來(lái)的花可香了,，花朵上有六個(gè)花瓣,，它的顏色白白的，花蕊是黃色的,，花蕊里還有三個(gè)花梗,，也是黃色的，真是漂亮極了,！

星期天,，我在家里準(zhǔn)備做家務(wù)。媽媽說(shuō),，那就洗爸爸的襪子吧,。

我接了一盆水，水干凈的像一面大鏡子,。我把爸爸的襪子拿過(guò)來(lái)一看,，好臟呀，又黃有臭,。我連忙把它扔進(jìn)水里,，把它浸濕了。我先拿起一只襪子,，把它的正面,、反面都涂上肥皂，我用力的搓,，咔吱咔吱,，襪子上出現(xiàn)了許多白色的泡泡，一個(gè)個(gè)泡泡像許多美麗的水晶球,，柔柔的,、軟軟的，好玩極了。一會(huì)兒,，一雙襪子洗好了,。

然后，我再用清水把它們漂洗干凈,。啊,，襪子又潔白又干凈，還透著一股肥皂的清香,。最后,，把它們晾在衣架上，它們迎風(fēng)飄舞,，好像在說(shuō)：“小朋友,，謝謝你?！?/p>

晚上,，爸爸知道了，夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,，我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花,。

吃完晚飯，我自告奮勇想幫外婆做些家務(wù)事,，可是,，家里的衣服、被子都干干凈凈,，做些什么呢,？外婆提議說(shuō)：“要不你把剛吃過(guò)的碗洗了吧”。我爽快地答應(yīng)了,。

這可是我第一次洗碗哦,。我先擰開(kāi)水龍頭，頓時(shí)“嘩啦啦”的水流沖了下來(lái),，像一條瀑布,，然后，我把臟碗沖了個(gè)遍,，我再把洗潔精倒在抹布上,，接著，我用抹布仔細(xì)地擦洗每一個(gè)碗,，我小心翼翼地捧著一個(gè)個(gè)滑溜溜的碗,，我難免有些緊張，看著外婆的表情,，似乎她比我更緊張,，生怕我把碗打碎了,。我把水龍頭又?jǐn)Q開(kāi)，把碗又沖了個(gè)遍,，咦,，真神奇，油漬居然不見(jiàn)了,。洗完了碗,，該洗筷子了，我把洗潔精倒在筷子上,，用力的搓,，筷子發(fā)出了“嚓嚓”的聲音，是不是我洗潔精倒少了,，筷子上的泡沫沖了一下就干凈了,。就這樣，我把碗和筷子都洗好了,。瞧，潔白如玉的碗閃閃發(fā)光,，筷子油亮亮的,。我自豪地對(duì)外婆說(shuō)：“原來(lái)勞動(dòng)這么簡(jiǎn)單”！

外婆讓我看看自己的衣服,，我低頭一看：呀,，衣服全濕了，我和外婆都笑了,。

孩子們的思想常常是最活躍,、最出人意料的?！耙?guī)規(guī)矩矩”地寫過(guò)幾篇周記后,，有的孩子就開(kāi)始不“安分”了。他們偶爾感到寫作材料缺乏時(shí),，會(huì)偷偷地對(duì)別人的作文改頭換面用以充數(shù),；有時(shí)興之所至，也會(huì)在周記里編上一首“歪詩(shī)”,；有的還會(huì)淘氣卻又小心地在周記本角上描上一朵花,。對(duì)于這些，教師最初的反應(yīng)可能是生氣,，但是,，換個(gè)角度看，這些又何嘗不是創(chuàng)造的雛形呢,？我在評(píng)講中首先對(duì)這些周記的“創(chuàng)新”精神是給予了肯定,，同時(shí)提出要求：如果看到好的文章，可以摘抄在周記中，但必須要加上摘抄的理由和想法,，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)一下文章的好處,；只要內(nèi)容健康，也可以試用詩(shī)歌體來(lái)寫日記,；至于想要畫(huà)圖嘛,，那就干脆在周記中抄一首好的古詩(shī)，然后“名正言順”地為它配上一幅畫(huà),。后來(lái),，我還會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生嘗試一些更新的寫作體裁。如今的學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到手機(jī)短信,，我于是提出可以在周記中模仿寫“短信體”的文字,，達(dá)到言簡(jiǎn)意明、押韻上口,、表情達(dá)意的目的,。有的孩子偶爾會(huì)利用家中的電腦上網(wǎng)交友、聊天,，我又提出可以在周記里嘗試“聊天體”,，把聊天的內(nèi)容記下來(lái)，從中學(xué)習(xí)如何禮貌,、得體,、安全地與人聊天。

周記形式的開(kāi)放,，體裁的多樣化,，使孩子們嘗到了自由寫作的樂(lè)趣，他們開(kāi)始把周記當(dāng)作生活中一種放松的手段,，當(dāng)成另一種快樂(lè),，并從中體驗(yàn)到成功，感受到滿足,。他們也由此煥發(fā)出了更多的智慧和創(chuàng)造,。有的孩子在周記中連續(xù)多日對(duì)一件事進(jìn)行跟蹤記述，并在每次周記的結(jié)尾加上“且聽(tīng)下回分解”,，搞出連續(xù)劇的效果來(lái),。有的在語(yǔ)言上追求智慧和幽默，使文字更接近口語(yǔ)化,。周記形式上的改革,，使孩子們體會(huì)到，生活中由此多了一種快樂(lè),。

周記對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),，是寫作的初始階段,，在這個(gè)階段，相對(duì)于形式,、技巧來(lái)說(shuō),，形成好的觀察、思考和寫作習(xí)慣,，學(xué)會(huì)真實(shí)地,、坦誠(chéng)地表情達(dá)意，會(huì)顯得更為重要,。在一次以春天為題材的周記中,，我特意挑出兩篇作文推薦給全班。其中一個(gè)學(xué)生在周記中寫道,，“從開(kāi)學(xué)的那天起,，我每天都在樓下等校車。突然有一天,，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面樓上陽(yáng)臺(tái)上的花,，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，有的已經(jīng)開(kāi)花了,。我想,，春姑娘已經(jīng)悄悄地降臨到人世了?！绷硪粋€(gè)學(xué)生則在周記中寫道，“春天來(lái)了,，學(xué)校樹(shù)木的落葉少了,，新葉多起來(lái)，我們打掃校園衛(wèi)生時(shí)更輕松了,。天氣更暖和,，衣服也可以穿少些，冬天的時(shí)候變成個(gè)大塊頭,，現(xiàn)在沒(méi)有那么重了,。”這兩篇周記中最可貴的就是那種顯而易見(jiàn)的真實(shí),，以及通過(guò)自己的眼睛去觀察,，用自己的頭腦去思考。相對(duì)于用大量的篇幅,，用華麗的辭藻描繪人人都見(jiàn)過(guò)的春天,，這兩篇周記會(huì)更有生命力。

在學(xué)生周記中發(fā)現(xiàn)這種真實(shí)的表達(dá),，我都會(huì)特別留意并及時(shí)大加贊賞,。比如同樣是兩篇

觀察狗的日記,，有一篇周記寫狗的外形，寫到狗的鼻子,，有這樣一句“我用手摸了一下它的鼻子,，是濕的”；另一篇寫小狗遇到大狗時(shí)恐懼的樣子,，“小狗的尾巴很快豎起來(lái),，像一根棍子似的，腰弓著,，爪子踮起來(lái)”,。還有的學(xué)生在日記中寫了對(duì)鹽的味道和來(lái)歷的好奇、追問(wèn)等等,。這些都我在批發(fā)周記時(shí)非常樂(lè)意看到的部分,，也是我非常期待的'、會(huì)感到欣慰的部分,。從小養(yǎng)成了觀察,、探究、思考的習(xí)慣,，養(yǎng)成了忠于自己內(nèi)心感受的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)了真實(shí)表達(dá)的習(xí)慣，不單是對(duì)今后作文的積累和訓(xùn)練,，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí),，大而言之，對(duì)于學(xué)生的為人處世,，也都有莫大的益處,。

既然什么都可以寫，怎么寫都可以,，又強(qiáng)調(diào)真實(shí),，那么反應(yīng)在學(xué)生周記中會(huì)是什么狀況呢？學(xué)生會(huì)感到很放松,，對(duì)周記興趣大大提高,，會(huì)在一定程度上擺脫無(wú)話可說(shuō)或假、大,、空的傾向,，會(huì)更多地坦露心跡，但也容易天馬行空,，無(wú)拘無(wú)束,。于是，什么“哇噻”,、“暈”,、“886”等非正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,、聊天語(yǔ)言都在學(xué)生周記中出現(xiàn)；有的會(huì)不厭其煩地在周記中用描繪暴力的游戲,；有的會(huì)在周記中宣泄對(duì)父母安排做家務(wù)的不滿,；還有的同學(xué)會(huì)對(duì)班上發(fā)生的同學(xué)之間的矛盾流露出幸災(zāi)樂(lè)禍的念頭，或者一味地發(fā)牢騷,、指責(zé)別人,。甚至還有個(gè)別學(xué)生在周記中表達(dá)出少年老成的消極思想，諸如“其實(shí)人有什么好呢,？小時(shí)候要讀書(shū),，愛(ài)讀書(shū)的當(dāng)然好，不愛(ài)讀書(shū)的就只有周末是快樂(lè)的,。中年又要工作,、養(yǎng)家，一點(diǎn)休閑都沒(méi)有,。老年已經(jīng)不能活動(dòng)了,，成天呆在家里，又怕哪天‘回國(guó)’（去世）,。唉——”,。我把學(xué)生周記中的這些現(xiàn)象都當(dāng)做意料之中的事情。如果教師對(duì)這些過(guò)于敏感,，第一反應(yīng)是要去打壓,、批判，恐怕會(huì)使學(xué)生感到更無(wú)所適從,。我是從中感到兩個(gè)方面的含義：其一,，我想學(xué)生在寫作時(shí)應(yīng)該是有一定的愉悅成分，會(huì)增加對(duì)周記的興趣,，進(jìn)一步消除對(duì)寫作的抵觸心理。其二,，既然這些東西是學(xué)生生活,、心理中真實(shí)存在的，把它用文字形式表達(dá)出來(lái),，呈現(xiàn)在老師面前,，總比藏在內(nèi)心深處要好得多。換一個(gè)角度,，我們完全可以把這些鮮活的東西當(dāng)成對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的良好契機(jī),。

我給學(xué)生講了“金玫瑰”的故事。一個(gè)金匠在每次清理垃圾的時(shí)候,，都會(huì)把混在灰塵中的金粉細(xì)心地篩下來(lái),，這樣日積月累,，他利用這些金粉打成了一朵小小的漂亮的金玫瑰。通過(guò)這個(gè)故事使學(xué)生明白寫周記也是這樣,，要用心篩選生活中閃光的,、有價(jià)值的“金粉”，用這樣的材料進(jìn)行加工,，才能成為真正有意義的周記,。我還對(duì)學(xué)生周記中那些積極的思想、情緒及時(shí)表?yè)P(yáng),，以此弘揚(yáng)正氣,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想。比如“征服單詞會(huì)很高興,，記住了一個(gè)就覺(jué)得自己多了一點(diǎn)知識(shí),，會(huì)很有成就感！”班上來(lái)了新同學(xué),，有同學(xué)在周記中寫道：“我想：我們要好好對(duì)待她,，讓她感到這個(gè)班就像一個(gè)家一樣，要和她成為好朋友,?！庇袀€(gè)同學(xué)跟別人發(fā)生矛盾，他在當(dāng)天的周記中說(shuō),，“回到家爸爸先問(wèn)我有沒(méi)有傷害到對(duì)方,，問(wèn)我自己在這件事中做錯(cuò)了些什么，還要我打電話先跟同學(xué)道歉,，希望我們繼續(xù)做朋友,，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的不愉快影響了我們的友誼?！蓖ㄟ^(guò)這樣的方式,，學(xué)生周記正確的主流思想就漸漸樹(shù)立起來(lái)了。與此同時(shí),，對(duì)周記中個(gè)別有不正確思想傾向的學(xué)生在批改中個(gè)別進(jìn)行“筆談”,，幫他們及時(shí)矯正。對(duì)于上文提到的有少年老成的消極思想的學(xué)生,，我在批改時(shí)首先肯定他的想法有趣,，也有點(diǎn)道理，并推薦他讀了海倫凱勒的《假如我有三天光明》和朱自清先生的《匆匆》一文,，使他明白了生活的美好和時(shí)光的寶貴,，能以更積極的態(tài)度面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

小學(xué)生周記二年級(jí)格式篇十二

我們都應(yīng)該孝順父母,，尊敬長(zhǎng)輩,，因?yàn)閻?ài)的人和尊重別人的人都尊重父母,。這是孟子寫的一句名言，我們老老少少,。就是要讓我們知道,，我們必須孝順父母，尊重長(zhǎng)者,。

此前,，母親在清洗的時(shí)候，我總是視而不見(jiàn),。于是我去了小學(xué)三年級(jí),，我讓母親清理工作為我做的，我知道這是掃地那么辛苦,，那么累,。

爸爸工作很累。他每天早上6點(diǎn)上班,，晚上10點(diǎn)回來(lái),。我還需要在休息日檢查我的家庭作業(yè)，教我如何改正它,。我想：以后一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話,。我不能再和爸爸媽媽發(fā)生沖突了。

我不僅要尊重我的父母,，還要尊重我的老師和長(zhǎng)輩,。老師每天都要給我們上課，給我們講作業(yè),。很辛苦,，所以我們必須聽(tīng)老師的話。

祖父母也很難相處,。在過(guò)去,，我一直認(rèn)為我的祖父母對(duì)我不好，但現(xiàn)在我終于明白了,。爺爺奶奶說(shuō)我這么做是為了我自己,。

我們一定要孝敬父母，尊重教師,，長(zhǎng)輩。

小學(xué)生周記二年級(jí)格式篇十三

在校門左拐的路口那里,，每天都有一位穿著運(yùn)動(dòng)服推著自行車的人,，不論刮風(fēng)下雨，那個(gè)人總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那里,，從不間斷,。他就是我的外公,。

下課鈴一響，喧鬧沖破了寂靜,。我和一個(gè)同學(xué)做賊般的從另一個(gè)樓梯口溜了下去,，等全班同學(xué)拐彎后，我們才從后面跑出來(lái),。大大的球場(chǎng)上除了我們兩個(gè)人空無(wú)一人,。我們倆放肆的大聲笑著，滿場(chǎng)亂跑,，自由自在瘋玩,。火辣的太陽(yáng)毫不留情的曬在我們身上,，一小會(huì)兒的功夫,，我們倆全身都被汗?jié)窳耍拖髣倧乃锱莱鰜?lái)一樣,。

這時(shí)我才想起來(lái)外公還在外面等我,。我跑到學(xué)校門口時(shí)，接小孩的家長(zhǎng)都已經(jīng)散去了,，校門口空無(wú)一人,，偶爾幾個(gè)過(guò)路人也是匆匆忙忙的往家趕，可能是因?yàn)樘鞖馓珶崃?。我向那個(gè)路口望去,，外公推著自行車向我走來(lái)。只見(jiàn)外公的臉被曬得通紅,。外公一臉怒氣的訓(xùn)斥我,。我知道自己犯了錯(cuò)誤，低著頭一言不發(fā)的上了自行車,。坐在車上,，看到外公身上的衣服已經(jīng)濕透了。

回到家,，已經(jīng)12：30了,。外公進(jìn)屋去換衣服，我小聲跟外婆嘀咕說(shuō)：“不就是多玩了一會(huì)兒,，外公還在外面訓(xùn)我,。”外婆說(shuō)：“你看見(jiàn)外公的手上和身上的小紅點(diǎn)了嗎,？”我趕緊跑去看,，只見(jiàn)外公的手上和身上布滿了小紅點(diǎn)。我問(wèn)外婆怎么回事，外婆告訴外公一直都對(duì)紫外線過(guò)敏,，以前白天都很少出門的,，一曬太陽(yáng)就全身長(zhǎng)紅疹子，晚上癢的覺(jué)都睡不好,。從外公負(fù)責(zé)接我放學(xué)以來(lái),，不管天氣有多熱，為了不讓我等,，他每天都提前一個(gè)小時(shí)出門,，在學(xué)校門口我們約定好的地方等我。今天這么大的太陽(yáng),，外公怕你熱,，早早就去學(xué)校等你了，沒(méi)想到你光顧著自己玩,，讓外公等那么長(zhǎng)時(shí)間,，你說(shuō)外公能不生氣嗎？聽(tīng)到外婆的話,，我的眼睛紅了,，外公接了我這么多年，過(guò)了這么多個(gè)夏天,，他卻從來(lái)沒(méi)有跟我提過(guò)紫外線過(guò)敏的事情,，每次告訴我是蟲(chóng)子爬的。

現(xiàn)在下課鈴一響,，第一個(gè)沖出教室的一定是我,。因?yàn)槟抢镉袗?ài)我的外公在等我。

小學(xué)生周記二年級(jí)格式篇十四

昨天晚上,，身體很疲憊,，6點(diǎn)剛到就去睡覺(jué)了，做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)……

有人說(shuō),，夢(mèng)最能體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心世界,，那我豈不是一個(gè)殘忍的人？竟然可以無(wú)視那種無(wú)助的眼光,。我知道做人有時(shí)候是得狠心,，不能猶豫，可是這樣做,，竟然連自己也會(huì)迷失——忘記了自己本來(lái)是個(gè)怎樣的人,。以前朋友笑我太心軟，現(xiàn)在朋友怕我心太狠,。那個(gè)人在夢(mèng)中出現(xiàn),，該是來(lái)讓我清醒的吧,。

夢(mèng)里的自己，還是我嗎,？再說(shuō)一聲對(duì)不起，其實(shí)我沒(méi)錯(cuò),。

“人是鐵,，飯是鋼，一頓不吃餓得慌,?！闭f(shuō)到飲食，有的喜歡吃水煮活魚(yú),，有的喜歡吃可樂(lè)雞翅,，有的喜歡吃小籠包。而我,，則喜歡吃美味可口的牛排,。今天，媽媽要帶我吃牛排,，我高興地手舞足蹈,。

一走進(jìn)店里，人山人海,，熱鬧非凡,。水族箱里的水緩緩的流淌著，水草中間的觀賞魚(yú)自由自在的游玩讓人心情極好,。我們找了位置坐下,，我點(diǎn)了兒童牛排。不一會(huì)兒,，牛排就端上來(lái)了,。只見(jiàn)服務(wù)員手里端著一個(gè)大盤子，盤子上還有保護(hù)罩,。還沒(méi)等服務(wù)員把保護(hù)罩移開(kāi),，已經(jīng)聞到撲鼻而來(lái)的香味，它直往鼻子里鉆,，我的口水也不爭(zhēng)氣的往下落,，連成一條壯觀的瀑布。蓋子揭開(kāi),，熱氣直沖云霄,，到半空又分成無(wú)數(shù)條小龍時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。棕色的牛排,，上面抹滿了一層厚厚的番茄醬,，像是給牛排穿上紅色的外套淡黃色的空心粉,，如同剛燙過(guò)的金發(fā)。

牛排的旁邊躺著一朵黃花,，那是一個(gè)嫩嫩的大荷包蛋,。我再也忍不住了，左手拿叉右手拿刀,，上下飛舞,，狼吞虎咽。不一會(huì)兒,，盤子見(jiàn)底了,，媽媽連連搖頭說(shuō)我天生就是一吃貨。唉,，誰(shuí)讓我一見(jiàn)美食就走不動(dòng)路呢,！我愛(ài)美食，我愛(ài)牛排,！

在校門左拐的路口那里,，每天都有一位穿著運(yùn)動(dòng)服推著自行車的人，不論刮風(fēng)下雨,，那個(gè)人總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那里,，從不間斷。他就是我的外公,。

下課鈴一響,，喧鬧沖破了寂靜。我和一個(gè)同學(xué)做賊般的從另一個(gè)樓梯口溜了下去,，等全班同學(xué)拐彎后,，我們才從后面跑出來(lái)。大大的球場(chǎng)上除了我們兩個(gè)人空無(wú)一人,。我們倆放肆的大聲笑著,，滿場(chǎng)亂跑，自由自在瘋玩,?；鹄钡奶?yáng)毫不留情的曬在我們身上，一小會(huì)兒的功夫,，我們倆全身都被汗?jié)窳?，就象剛從水里爬出?lái)一樣。

這時(shí)我才想起來(lái)外公還在外面等我,。我跑到學(xué)校門口時(shí),，接小孩的家長(zhǎng)都已經(jīng)散去了，校門口空無(wú)一人,，偶爾幾個(gè)過(guò)路人也是匆匆忙忙的往家趕,，可能是因?yàn)樘鞖馓珶崃?。我向那個(gè)路口望去，外公推著自行車向我走來(lái),。只見(jiàn)外公的臉被曬得通紅,。外公一臉怒氣的訓(xùn)斥我。我知道自己犯了錯(cuò)誤,，低著頭一言不發(fā)的上了自行車,。坐在車上，看到外公身上的衣服已經(jīng)濕透了,。

回到家，已經(jīng)12：30了,。外公進(jìn)屋去換衣服,，我小聲跟外婆嘀咕說(shuō)：“不就是多玩了一會(huì)兒，外公還在外面訓(xùn)我,?！蓖馄耪f(shuō)：“你看見(jiàn)外公的手上和身上的小紅點(diǎn)了嗎？”我趕緊跑去看,，只見(jiàn)外公的手上和身上布滿了小紅點(diǎn),。我問(wèn)外婆怎么回事，外婆告訴外公一直都對(duì)紫外線過(guò)敏,，以前白天都很少出門的,，一曬太陽(yáng)就全身長(zhǎng)紅疹子，晚上癢的覺(jué)都睡不好,。從外公負(fù)責(zé)接我放學(xué)以來(lái),，不管天氣有多熱，為了不讓我等,，他每天都提前一個(gè)小時(shí)出門,，在學(xué)校門口我們約定好的地方等我。今天這么大的太陽(yáng),，外公怕你熱,，早早就去學(xué)校等你了，沒(méi)想到你光顧著自己玩,，讓外公等那么長(zhǎng)時(shí)間,，你說(shuō)外公能不生氣嗎？聽(tīng)到外婆的話,，我的眼睛紅了,，外公接了我這么多年，過(guò)了這么多個(gè)夏天,，他卻從來(lái)沒(méi)有跟我提過(guò)紫外線過(guò)敏的事情,，每次告訴我是蟲(chóng)子爬的,。

現(xiàn)在下課鈴一響，第一個(gè)沖出教室的一定是我,。因?yàn)槟抢镉袗?ài)我的外公在等我,。

隨著夏天的腳步越來(lái)越遠(yuǎn)，秋天無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們的身邊,。

秋天的來(lái)臨并沒(méi)有趕走夏天的炎熱,，但秋天的從天而降，帶來(lái)了秋天的涼爽,。蔚藍(lán)的天空像一條絲帶,，上面鑲著幾朵飄動(dòng)的白云。在遠(yuǎn)處的西方飄著一團(tuán)烏云,，烏黑的云朵玷污了天空自然的美麗,。不一會(huì)兒，刮起了大風(fēng),，呼嘯的大風(fēng)席地而卷,，已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有感受到這樣激烈和狂暴的風(fēng)了，好像只有冬天才有這樣的“狂風(fēng)大作”,。天空從灰色變成了黃色,，一切不再陰沉沉的，而是明晃晃的,。忽然一道閃電從天空中劃過(guò),，緊接著幾聲雷聲響徹大地，盼望已久的秋雨隨著雷聲而來(lái),。劈頭蓋臉的雨點(diǎn)從天空中落下,，傾盆大雨灑落人間。

秋雨的到來(lái)沖走了往日的炎熱,，它洗刷著大地,，把花的芳香，草的清香和土的濃香凝聚在這驚心動(dòng)魄的雨中,。雨越下越大,，像瀑布一樣，那樣急劇,，那樣迅猛,，勢(shì)不可擋，與大地奏響了交響曲,。雨嘩啦啦的下著,，下著……最后伴著幾聲雷聲消失在了天空中。大地經(jīng)過(guò)沐浴后顯得與眾不同,，煥然一新,。天空像一塊藍(lán)寶石,，晶瑩透剔。秋雨雖不像春雨那樣?jì)汕?，也不像夏雨那樣奔放,，但我?ài)秋雨，它給人們帶來(lái)了新的氣息,，帶來(lái)了精神上的享受,。我愛(ài)秋雨！