在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

勞動教育報告大學(xué)篇篇一

勞動教育是中學(xué)教育體系中不可或缺的一部分。近日,，我們班級舉行了一次勞動教育報告,，讓我們了解到了勞動的意義和價值。在此次報告中,，我深深感受到了勞動的重要性,，并有了一些新的體會與感悟。

首先,，我明白了勞動是一種教育的方式,。在報告中，學(xué)長學(xué)姐們向我們介紹了他們所在的部門和崗位,，分享了他們在勞動中的經(jīng)歷和收獲,。通過他們的報告，我認(rèn)識到勞動不僅可以培養(yǎng)我們的動手能力和實踐能力,，更重要的是讓我們學(xué)會了如何與人合作,、如何解決問題。從小學(xué)習(xí)勞動的種種技能,，我們可以更好地面對生活中的各種問題和困難，更加自立自強,。

其次,，勞動教育可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感。在報告中,，有個學(xué)長分享了他在植樹活動中的經(jīng)歷,。當(dāng)他看到滿校園的綠樹成蔭時，他感到非常自豪和滿足,。這個故事讓我明白,，勞動不僅是為了解決所面臨的問題,，更是一種對自己、對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度,。通過參與勞動,，我們能夠培養(yǎng)出責(zé)任感，并將這種責(zé)任感貫徹到日后的生活和工作中,。

再次,，勞動教育能夠促進(jìn)我們的成長與發(fā)展。在報告中,，一個學(xué)姐分享了她參加社會實踐的經(jīng)歷,。她說，社會實踐讓她見識了更廣闊的世界,，結(jié)識了許多志同道合的朋友,，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。從她的報告中,，我明白到勞動教育不僅可以讓我們發(fā)現(xiàn)和挖掘自身的潛力,，還可以培養(yǎng)我們的觀察力、分析能力和解決問題的能力,，為我們的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ),。

另外，勞動教育有助于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊合作意識和溝通能力,。在報告中,，學(xué)長學(xué)姐們紛紛分享了他們在團(tuán)隊勞動中所遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。通過他們的故事,，我明白到勞動教育不僅注重對個人能力的培養(yǎng),，更看重個體在團(tuán)隊中的角色和責(zé)任。只有在團(tuán)隊中,，我們才能夠體驗到力量的凝聚,，才能真正學(xué)會與人合作，并通過合作實現(xiàn)共同的目標(biāo),。

最后,，勞動教育的目的是培養(yǎng)我們的終身學(xué)習(xí)能力。在報告中,，一個學(xué)姐分享了她參加勞動技能培訓(xùn)的經(jīng)歷,。她說，通過參加各種技能培訓(xùn),，她學(xué)會了很多實用的技能,，并且這些技能不僅在學(xué)校有用，在未來的工作和生活中也非常重要,。通過她的報告,，我明白到勞動教育的目標(biāo)不僅僅是為了解決眼前的問題,，更是為了培養(yǎng)我們的終身學(xué)習(xí)能力，讓我們能夠不斷適應(yīng)和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),。

總的來說,，勞動教育報告不僅讓我了解到了勞動的意義和價值，更重要的是讓我體會到了勞動對我們的成長和發(fā)展的積極影響,。通過勞動,，我們能夠培養(yǎng)出動手能力、實踐能力,、責(zé)任感,、團(tuán)隊合作意識和溝通能力，并且這些能力將伴隨我們一生,。我希望未來可以通過勞動教育,，不斷學(xué)習(xí)、成長,，為社會做出自己的貢獻(xiàn),。

勞動教育報告大學(xué)篇篇二

勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生勤勞創(chuàng)造精神和實踐能力的一種教育，它關(guān)系到學(xué)生們未來的生活和現(xiàn)在的成長,。同時,，勞動教育也是中國教育的一大特色，因此,，對勞動教育的研究與調(diào)研顯得尤為重要,。最近，我們經(jīng)過對勞動教育的多次調(diào)研與實踐,，對勞動教育有了更深入的認(rèn)識和體會,，于是編寫了這篇關(guān)于勞動教育的心得體會調(diào)研報告。

第二段：勞動教育的重要性

近年來,，勞動教育在中國的學(xué)校越來越普及,，這一趨勢熠熠生輝。其實,，勞動教育在學(xué)校教育中,，有著非常重要的地位。首先,，勞動教育可以培養(yǎng)學(xué)生對勞動的尊重和熱愛,。其次，勞動教育可以促使學(xué)生養(yǎng)成勤勞和堅韌的品質(zhì),。最后，勞動教育可以鍛煉學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊精神,，在這一過程中不斷完善自我,、提升自我,。

第三段：勞動教育的實踐與問題

盡管勞動教育在實踐中取得了很好的效果，但是節(jié)目還是存在一些問題,。首先,，一些學(xué)校的勞動教育與智育教育不夠配平。其次,，學(xué)校的勞動教育教師在知識方面需要加強,，同時學(xué)校的勞動教育教材也需要全面提高。最后,，在現(xiàn)實社會中,，一些勞動教育實踐還不能與社會融合，未能最大化發(fā)揮勞動教育的實效,。

第四段：如何改進(jìn)勞動教育

針對前面提到的問題,，我們建議在勞動教育實踐中需要加強對學(xué)生實踐的引導(dǎo)和控制，同時規(guī)范勞動教育教師隊伍的能力和素質(zhì),，并且加強勞動教育教材的更新和升級,。此外，我們還建議在學(xué)生實踐過程中實現(xiàn)社區(qū),、公司和學(xué)校的連接,，以更好的適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求。

第五段：結(jié)語

總之,，勞動教育教育不僅僅是學(xué)校教育的一部分,，更是一種文化的傳承與發(fā)展。因此,，在勞動教育的實踐中,，學(xué)校教育和社會文化都需要給予足夠的重視與支持。只有這樣,，勞動教育才能在未來發(fā)揮更加重要的作用,，成為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的必要手段之一。

勞動教育報告大學(xué)篇篇三

[20xx]xx號文件精神,，并按文件要求和會議精神進(jìn)行一次全面的清理和規(guī)范用工,，現(xiàn)將情況報告如下：

xx分公司由原4個分公司（、xx）重組為xx分公司?，F(xiàn)有在線員工4998人,。

2、在線不在崗員工xx人（管理人員辦理內(nèi)退,、辭職xx人,；輔助人員辦理內(nèi)退、辭職134人；待崗全額繳交“五險一金”xx人,；停保人員xx人）,。

3、在崗不在線人員xx人,；其中在割膠崗位xx人,，在中小苗撫管工45人，生產(chǎn)輔助工2人,。

公司人力資源部組織召開職能部門和各作業(yè)區(qū),、生產(chǎn)隊工作會議，并下發(fā)了分公司人力資源部《關(guān)于解決膠工短缺,，完善勞動用工管理人通知》（附表一）要求各單位要提高對清理勞力的重要性的認(rèn)識,，對割膠承包戶和生產(chǎn)隊雇用臨時工割膠的違規(guī)用工現(xiàn)象進(jìn)行全面清理，按要求辦理簽定《割膠勞務(wù)合同》和辦理意外傷害險的工作,。

xx分公司有10個作業(yè)區(qū),，從清理情況來看，各作業(yè)區(qū),、生產(chǎn)隊對本次勞動用工清理工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé),，能按分公司人力資源部的布置完成各類報表和清理工作，特別對大戶承包割膠崗位雇用臨時工都按要求100%簽定《割膠勞務(wù)合同》書,，沒有參加養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險的臨時工都辦理意外傷害險,，見附表二。

本次清理工作是以原4個片區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一清理統(tǒng)計,。從清理情況看,，還存在如下3個問題：一是割膠承包戶和生產(chǎn)隊雇用已經(jīng)分離轉(zhuǎn)到社區(qū)的人員完成割膠工作，生產(chǎn)隊還以本人編制工資結(jié)算表,。二是紅崗作業(yè)區(qū)原改革前聘用2名不在線的員工任收膠員,。三是割膠承包戶和生產(chǎn)隊雇用臨時工割膠都沒有簽定《勞務(wù)合同》書。

（一）xx分公司從2009年2月重組以來,，總經(jīng)理一直很重視勞動用工管理工作,，重組后，就提出人力資源部要“清理勞力,，推行割膠崗位滿崗承包,，不能出現(xiàn)個人拖欠“五險一金”和各項欠款的要求，2009年9月份由人力資源部牽頭對分公司員工進(jìn)行一次“三追欠”工作,，即一追膠工拖欠上繳產(chǎn)量,，二追員工欠“五險一金”， 三追員工欠各項應(yīng)繳款的,，“三追欠”工作,。

同時要求分公司人力資源部和財務(wù)部按規(guī)定和要求編制工資表,，不是分公司員工（臨時工）承包割膠崗位，要以生產(chǎn)隊管理人員的姓名編制工資結(jié)算表,，不能出現(xiàn)臨時工（外聘人員）的姓名在分公司工資結(jié)算表內(nèi),。為了進(jìn)一步核對聘用人員名單是否都在集團(tuán)公司線上,，分公司人力資源部在20xx年7月布置再次清理和核對名單,，同時指定專人負(fù)責(zé)，在8月15日前填報各項表格進(jìn)行核對和清理,。經(jīng)過核對和清理：

1,、xx作業(yè)區(qū)發(fā)現(xiàn)有2名不在線上聘用為收膠員，這兩名收膠員已清退,。

2,、xx隊雇用4名社區(qū)職工割膠,，生產(chǎn)隊用本人的姓名編制工資結(jié)算表，從20xx年7月份起改為隊長姓名編制工資結(jié)算表,。

xx分公司已全面遵守國家勞動法律、法規(guī),，執(zhí)行公司管理制度，解決好勞動用工短缺與干膠生產(chǎn)之間的矛盾,，做好規(guī)范勞動用工管理工作,。

（二）補簽定《勞動合同》和辦理簽定《割膠勞務(wù)合同》情況,，經(jīng)過再次清理和核對名單后，各單位都提高對勞動用工管理工作的重視,，在線人員補簽定《勞動合同》，對割膠承包戶和生產(chǎn)隊雇用他人（含外聘人員和社區(qū)職工）從事割膠生產(chǎn)工作的人員都辦理簽定《割膠勞務(wù)合同》,。經(jīng)統(tǒng)計：在線人員補簽定《勞動合同》有263 人，雇用人員辦理簽定《割膠勞務(wù)合同》有xx人,，參加（100元/年保6萬元項目）的意外傷害險業(yè)務(wù)共有xx人,，全分公司還有8名雇用人員沒有戶口簿和身份證沒有辦理意外傷害險,，待其寄來身份證才補辦理意外傷害險,。

勞動教育報告大學(xué)篇篇四

我校在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際,，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革,、促振興、建和諧”為主題,共建和諧,、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮,，教師偉大”的主旋律,，開展慶“五一”系列活動,，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性,、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日,，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路,。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情,，忙碌的老師們也由此感到消遣放松,，很是愜意,。同時也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作。

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,，建立健全師德建設(shè)的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性,，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值,，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神,，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師,。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動,。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片,，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記,、教育隨筆,，進(jìn)行了演講比賽。通過此活動,，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象,，做讓學(xué)生。

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動,，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺……本次教學(xué)節(jié)盛況空前,，由個人素質(zhì),、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動,，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長,。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā),，有激情的旋律,，有技能的展示，有科學(xué)的探索,，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色,，豐富了教師的校園文化生活,，有力地推動了校園和諧團(tuán)隊建設(shè),。

可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎,、廣泛參與、師生互動,、立足實效”來精心設(shè)計各項活動，通過新穎的載體,、豐富的活動,、扎實的工作,，讓廣大會員感到貼心,，振奮精神，展示風(fēng)采,，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育,。

勞動教育報告大學(xué)篇篇五

加強勞動教育，關(guān)系到青少年全面發(fā)展,、健康成長，桓臺縣荊家鎮(zhèn)荊四小學(xué)高度重視勞動教育,，將勞動教育落實到學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活中,，現(xiàn)將勞動教育開展情況說明如下：

學(xué)校每班每周開設(shè)一節(jié)勞動課,，有專門的勞動教育課本,，課本按照學(xué)生的年齡特點,，從“整理、衣,、食、住,、行、安全”等不同方面,，按年級段開展相應(yīng)的勞動教育,，對學(xué)生的勞動活動進(jìn)行指導(dǎo)和提升,，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的雙手和勞動，讓自己的生活變得更美好,。

家庭勞動也是勞動教育中不可缺少的一部分,，學(xué)校按照學(xué)生的年齡特點制定了兩張勞動清單，一張是低年級（一二年級）家庭勞動清單,，一張是中高年級（三四五年級）家庭勞動清單。制定清單后,，組織班主任積極宣傳家庭勞動教育的重要性，取得家長的配合,，定期組織學(xué)生在家勞動,。

學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際,、節(jié)日等，開展豐富多彩的勞動主題活動：每周一下午第三節(jié)課的大掃除活動,，雷鋒月志愿服務(wù)活動，學(xué)校在五一前后的勞動周活動,，每年9月底的柿子采摘節(jié)活動等,，學(xué)生在多彩的活動中，感受勞動的快樂,，增強勞動意識，提高勞動能力,。

學(xué)校在開展各項勞動主題活動后,，積極開展“勞動之星”的評選,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生們勞動的積極性。

勞動教育報告大學(xué)篇篇六

為貫徹落實中共中央,、國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代小學(xué)勞動教育有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際,，我們從四個方面將勞動教育落到實處。

一是開發(fā)好勞動教育養(yǎng)成手冊,。根據(jù)我校實施自育教育整體規(guī)劃,，在低年級著重培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,。我們重點列舉了整理書包、整理房間,、學(xué)會洗臉、刷牙,、學(xué)會穿衣疊衣、學(xué)會系鞋帶,、學(xué)會掃地拖地,、文明科學(xué)就餐等16項自理能力,，每一項能力的養(yǎng)成都離不開學(xué)生的辛勤勞動。我們專門開發(fā)編寫了《學(xué)生勞動教育即自理能力養(yǎng)成手冊》,，在內(nèi)容規(guī)劃上，主要由導(dǎo)語、做一做,、說一說、評一評四個模塊構(gòu)成,。學(xué)校位于臨沂新四軍軍部舊址附近,，且以紅色文化的打造為學(xué)校的一大特色,，因此在課程內(nèi)容的'配圖上選取了不同樣式的小軍童做為區(qū)分幾個模塊的顯著標(biāo)志。其中“做一做”是勞動教育的主體,，文字與真人實景圖相對應(yīng)，部分內(nèi)容還輔以視頻做參考,，可以有效提高課程的使用價值,。

二是融合好其他學(xué)科勞動元素,。在其他課程當(dāng)中，有很多勞動元素體現(xiàn),，如美術(shù)學(xué)科中的泥塑、紙塑,，音樂學(xué)科中的勞動歌曲,、勞動表演，體育學(xué)科中的勞動體操,，語文學(xué)科,、道德與法治中的勞動教育等,，我們廣泛引領(lǐng)老師們抓住這些可貴的勞動教育資源，對學(xué)生進(jìn)行勞動意識培養(yǎng),，體會勞動帶來的快樂，甚至讓學(xué)生創(chuàng)新勞動方式,。

三是確定好勞動教育實施途徑。在課程安排上,，從一年級上學(xué)期就開始進(jìn)行有序培養(yǎng)和訓(xùn)練,，利用一學(xué)年的時間，抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會,，鼓勵孩子自覺參與、自己動手,，隨時隨地,、堅持不懈進(jìn)行勞動,。除了學(xué)校的課時教育和指導(dǎo)外，還充分發(fā)揮家庭在勞動教育中的基礎(chǔ)作用,，保障低年級家庭勞動實踐每周不少于1小時，制定了學(xué)生勞動教育（自理能力）養(yǎng)成家庭記錄表和養(yǎng)成性評價激勵機制,。隨著年級升高和時間推進(jìn),，不斷增加學(xué)生的勞動養(yǎng)成內(nèi)容,，讓學(xué)生的自理能力更為全面。

我們還積極組織勞動競賽,、勞動成果展示等活動，讓學(xué)生們在勞動中培養(yǎng)積極的勞動情感,，提高勞動興趣。

四是利用好勞動教育實踐場所,。勞動教育本質(zhì)屬于學(xué)生綜合實踐的一部分,，我校將學(xué)生綜合實踐教室與勞動教育實踐教室整合,，在勞動教育實踐教室里，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)生認(rèn)識勞動工具，體會其基本使用方法,，如木工,、電工等相關(guān)常識,。拓展了學(xué)生對于勞動基本知識的認(rèn)知范圍,，逐步提高勞動技能力,。

我校屬于建設(shè)中學(xué)校，計劃在建設(shè)完成后,，開辟學(xué)生勞動教育室外實踐基地，讓學(xué)生進(jìn)一步鍛煉勞動技能,，增強勞動觀念,。

勞動教育報告大學(xué)篇篇七

作為新聞專業(yè)的學(xué)生,，我認(rèn)為不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)知識，還應(yīng)具備一定的實踐能力,。既可以達(dá)到學(xué)以致用的目的，也能夠提升自己,，增長見識和技能,。實踐和理論相結(jié)合至少不會讓自己感到空虛和迷茫，而是更加增進(jìn)了我對自己專業(yè)的情感,，支持并繼續(xù)進(jìn)行下去。

20xx年x月x日至x月x日

勞動和社會保障局

出于專業(yè)因素,，于報到當(dāng)日我被安排到了宣傳科，作為科長文秘的助理,。負(fù)責(zé)整理文字資料,，采寫宣傳文稿，協(xié)助策劃外演,。

我的工作特點是需要細(xì)密，認(rèn)真，閱讀大量文稿,，和外演活動采寫。同時也必須有一定的工作原則,，必須準(zhǔn)時準(zhǔn)點,，信息傳遞量大,，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度。對文字報道要有高度的準(zhǔn)確性,，做到實事求是，一絲不茍,。當(dāng)然，還要遵守紀(jì)律,，嚴(yán)格辦公,。外出宣傳活動要考慮周到,，果斷解決問題，手腳勤快,，勤思勤想。

通過為期兩周的實踐,，盡管時間較短,，但我仍是學(xué)到了不少特別的東西,。首先進(jìn)入宣傳科里做事，很大程度上提升了我的寫作能力,，閱讀諸多材料增強了我的`思維邏輯能力,。把學(xué)過的知識應(yīng)用于行政辦公絕非向老師交課堂作業(yè)那樣簡單,，更加認(rèn)真，更加周密,，還有想不到的漏洞和失誤，不斷改錯與出錯,，我想這些也算得上我的進(jìn)步。除此之外,，讓我在行政辦公方面有了更多的認(rèn)識,，對于一些辦事程序有了清晰的理解,，而且適應(yīng)了快節(jié)奏，高效率的工作方式,。還有,，在虛心求教與相互探討方面身邊的人給了我諸多幫助和指導(dǎo)，再次感謝他們,。我也再次知道團(tuán)結(jié)的力量和合作的快樂,。我的道路還很漫長,，要學(xué)的東西還很多。

勞動教育報告大學(xué)篇篇八

拔草,，這個看起來簡單的勞動活動,，讓我和學(xué)生們都各有收獲，總結(jié)起來有如下幾點：

一,、勞動前的總動員

開會總動員，強調(diào)事小意義大,，一定要讓學(xué)生思想上高度重視,。培養(yǎng)學(xué)生的.體觀念,，團(tuán)結(jié)意識。通過對學(xué)生的教育,，學(xué)生再也沒有像以前那樣說說笑笑、打打鬧鬧,，都能很認(rèn)真的對待自己的工作，沒有一絲的馬虎大意,，因為大家都知道這次勞動代表的不僅是自己,，而是一個.體,，一個班級。

二,、勞動中一定要表揚先進(jìn)的人，提醒不足,，只說現(xiàn)象,，不點人名,，力求讓學(xué)生每天從勞動中體會到樂趣，鼓勵激發(fā)大家自覺勞動的積極性,。

三、勞動后：布置作業(yè)寫總結(jié),，及時記錄最真切的感受，通過學(xué)生自己的反思和感悟再次強化勞動的意義,。

四,、勞動中注意安全

學(xué)生的安全是第一位的,，教師在布置任務(wù)時,，一定要想到可能發(fā)生的事故,，把安全隱患扼殺在搖籃里。勞動活活動不能太大,，他們還是一個孩子，太重了一定會打打擊他們的積極性,。

這次勞動我班圓滿的完成了任務(wù),，在活動涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)人物,，如劉妍、劉洋,、趙迪等，他們認(rèn)真的勞動態(tài)度,，不怕吃苦的精神,，給我很深的感受,。也使我明白了這樣一個道.：教育無小事，事事皆教育,，時時可教育，處處是教育,。只要你是個有愛心的教育者，每次活動之后你都會發(fā)現(xiàn)學(xué)生可喜的變化,。