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學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇一

貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,，實(shí)現(xiàn)我國(guó)語言文字工作目標(biāo)，推動(dòng)國(guó)家語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，根據(jù)省語委與晉中市語委工作安排，結(jié)合我市工作實(shí)際,，制定xx年語言文字工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，深入貫徹《國(guó)家通用語言文字法》,，大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化，全面提高員工素質(zhì),，使之與精神文明建設(shè),、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，當(dāng)好社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率,，為全面建設(shè)小康社會(huì),，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻(xiàn)。

二,、工作目標(biāo)

提高社會(huì)語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化水平，將城市語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合,，使語言文字工作更好的為社會(huì)穩(wěn)定,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。

具體目標(biāo)包括：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳,，組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識(shí)和依法執(zhí)政的能力,。

2,、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作,，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識(shí)和水平,。

3,、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時(shí)間和場(chǎng)所使用普通話的自覺性;要加強(qiáng)對(duì)公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改;要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。

三,、具體措施

1,、召開語言文字工作會(huì)議。明確語言文字工作組成員的責(zé)任,，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、督促行文、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規(guī)范用語用字工作,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹,、落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》,。結(jié)合學(xué)習(xí)，找出工作中的不足,，促使語言文字工作規(guī)范化,。

3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò),。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu)，在統(tǒng)一要求和部署下,，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作,。

4,、做好本單位語言文字工作的自查自評(píng)，整理有關(guān)檔案資料,，迎接我市語言文字工作的評(píng)估驗(yàn)收,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇二

為進(jìn)一步推動(dòng)我校語言文字工作，促進(jìn)學(xué)校語言文字工作規(guī)范化創(chuàng)建工作的開展,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，特制定如下創(chuàng)建語言文字工作計(jì)劃：

貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》《安徽省國(guó)家通用語言文字條例》，落實(shí)各級(jí)文件精神,，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在語言文字工作中的基礎(chǔ)作用,，落實(shí)“注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色,、辦出水平”的要求,，引導(dǎo)和鼓勵(lì)小學(xué)（幼兒園）重視和加強(qiáng)規(guī)范語言文字，推動(dòng)學(xué)校語言文字工作整體水平的提高,，促進(jìn)我校語言文字工作進(jìn)一步科學(xué)化,、制度化、規(guī)范化發(fā)展。

按照省語委省教育廳印發(fā)的《關(guān)于開展學(xué)校語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作的通知》要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，發(fā)揮語言文字示范校的引領(lǐng)作用，以學(xué)校管理的方式開展相關(guān)工作,。將語言文字工作作為促進(jìn)課程改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育提升的重要內(nèi)容，加大對(duì)學(xué)校語言文字工作示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的督促指導(dǎo),，努力營(yíng)造規(guī)范使用語言文字校園環(huán)境,，促進(jìn)我校教師普通話整體水平達(dá)到合格以上水平。

組長(zhǎng)：xxxxxx副組長(zhǎng)：xxxxxx

成員：xxxxxx

做好校園普通話推廣工作,；做好漢字規(guī)范化推廣工作,；抓好學(xué)生語言文字基本功訓(xùn)練；抓好我校教師語言文字規(guī)范化管理,。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，建立管理網(wǎng)絡(luò)

建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu),，全面開展學(xué)校語言文字工作,。

1、成立以校長(zhǎng)李玉才為組長(zhǎng)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作,。

2、各學(xué)校語言文字專員（推普員）根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的宣傳,、開展,、落實(shí)，妥善處理校園語言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問題,。

3,、學(xué)校語文教研組組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語言文字的培訓(xùn)及檢查。

4,、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作,。

5、學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和各學(xué)校教科室負(fù)責(zé),；

6,、學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查各學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況及對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查。

（二）制度嚴(yán)格規(guī)范,，工作有條不紊

1,、健全學(xué)校語言文字工作制度

學(xué)校每學(xué)期召開校級(jí)專題會(huì)議,，研究、部署語言文字工作,，將語言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施,。學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語言文字工作的整體規(guī)劃、組織,、協(xié)調(diào)和管理考核,，制定對(duì)校園用語用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度、語言文字工作專項(xiàng)總結(jié)表彰制度,。

2,、將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)

將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容；將教學(xué)用語用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī),，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,，在板書、批改作業(yè),、備課中使用規(guī)范字,，聽課評(píng)課等教研活動(dòng)中用語用字規(guī)范化；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)晉級(jí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練,，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi)容和條件,，并積極落實(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度,。將語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場(chǎng)合自覺講普通話,、寫規(guī)范字”并檢查落實(shí)，將語言文字規(guī)范意識(shí),、語文綜合能力等納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件,。

（三）加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍

1,、學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,、《貴州省國(guó)家通用語言文字條例》等法規(guī)、文件,。

2,、校園內(nèi)大力加強(qiáng)語言文字規(guī)范化宣傳、營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

在校園內(nèi)教學(xué)樓,、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)固定宣傳牌,、固定宣傳欄；在校園廣播,、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳,；在各班級(jí)開展“推普”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí),，推行規(guī)范字,，學(xué)校檔案、公文,、板報(bào),、宣傳欄等必須使用規(guī)范字。

3,、滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中

學(xué)校在教職工會(huì)議,、教研組會(huì)議上對(duì)教師進(jìn)行語言文字法律法規(guī)、方針政策,、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí),；在學(xué)校的集體廣播上及班會(huì)課開展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度,，做到學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合,，從而使語言文字工作向更大范圍的發(fā)展。

4,、充分發(fā)揮語文課的主渠道作用,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)

在語文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽說讀寫能力的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不同年級(jí)段制定相應(yīng)的符合學(xué)生實(shí)際的語言文字能力培訓(xùn)要求,，在語文課堂教學(xué)中,，對(duì)聽說讀寫能力的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),，取得了很好的效果,。

5、將語言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)

鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作,，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力,、閱讀能力、寫作能力等方面積極探討,，提升學(xué)生的語言文字能力,。教科室定時(shí)對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度,、計(jì)劃,、備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等資料的檢查,；定期組織教師進(jìn)行各類公開課競(jìng)賽,，并在聽課、上課,、評(píng)課,、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。

（四）以活動(dòng)促師生對(duì)語言文字運(yùn)用能力的提高

1,、根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門精神,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃,，制定詳細(xì)地的活動(dòng)方案,，精心組織一年一次的“推普周活動(dòng)”，舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的推普周專項(xiàng)活動(dòng),，扎實(shí)有效的開展倡議、宣傳,、展評(píng)等各類活動(dòng),。師生互動(dòng)、人人參與,，形成系列,。

2、積極開展語言規(guī)范化的“啄木鳥行動(dòng)”,，對(duì)黑板報(bào),、作業(yè)、校園,、班級(jí)用字進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時(shí)糾正，讓學(xué)生在校園增長(zhǎng)知識(shí),，潛移默化滲透推普工作,。另外還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話,，讓推普活動(dòng)走入家庭,、走進(jìn)社會(huì)。

3,、以活動(dòng)為抓手，提升學(xué)校語言文字工作的水平

組織師生廣泛開展朗讀,、演講,、作文、書法,、文藝等活動(dòng),，在各種實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生使用普通話表達(dá)技巧,，積極組織學(xué)生的普通話口語實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生普通話口語能力和興趣,。

語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建學(xué)期工作安排

略

20xx年3月3月1日—3月20日1,、制定語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建方案、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),、獎(jiǎng)懲制度,。

2、填寫“語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建申報(bào)表”,。

3,、落實(shí)語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建各項(xiàng)活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人。

20xx年4月4月1日—4月25日1,、學(xué)校組織學(xué)生開展?jié)h字聽寫比賽活動(dòng)：

內(nèi)容包括：活動(dòng)方案,；活動(dòng)所需要的各類簽到表冊(cè)；比賽過程圖片,、批改后的試卷本校收集歸檔,、獲獎(jiǎng)名單；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),。

2,、學(xué)校利用例會(huì)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《安徽省國(guó)家通用語言文字條例》,，要求上交資料有：教師學(xué)習(xí)簽到冊(cè),、會(huì)議記錄復(fù)印件，圖片簡(jiǎn)報(bào),。并在《學(xué)校語言文字規(guī)范宣傳標(biāo)語》中選四條宣傳標(biāo)語,，利用“l(fā)ed”顯示屏、噴繪等方式在學(xué)校醒目處（走廊,、校園板報(bào)墻等）滾動(dòng)播出,、張貼。

20xx年5月5月3日—5月25日學(xué)校組織全體教師參加“讀書心得評(píng)比”活動(dòng)：

內(nèi)容包括：活動(dòng)方案,；評(píng)比過程圖片和批改后的文章本校收集歸檔,、獲獎(jiǎng)名單等；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),。

20xx年6月6月1日—6月25日學(xué)校組織學(xué)生作文比賽：

內(nèi)容包括：活動(dòng)方案,；活動(dòng)所需要的各類簽到表冊(cè)（教師和學(xué)生）；比賽過程圖片和批改后的試卷本校收集歸檔,；獲獎(jiǎng)名單,；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

20xx年9月9月1日—9月25日1,、組織全體教師參加“名篇名段誦讀“比賽活動(dòng)：

內(nèi)容包括：活動(dòng)方案,；活動(dòng)標(biāo)語（圖片）和比賽過程圖片本校收集歸檔,；活動(dòng)所需要的各類簽到表冊(cè)；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),。

2,、組織學(xué)生參加“推廣普通話手抄報(bào)”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽：

內(nèi)容包括：活動(dòng)方案；活動(dòng)標(biāo)語（圖片）和比賽過程圖片本校收集歸檔,；活動(dòng)所需要的各類簽到表冊(cè),；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

20xx年10月10月6日—10月25日組織班級(jí)圍繞“十月國(guó)慶”舉行班刊比賽,，完成語言文字規(guī)范使用目標(biāo),。

內(nèi)容：活動(dòng)方案；活動(dòng)圖片本校收集歸檔,，獲獎(jiǎng)名單等,；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

20xx年11月11月6日—11月25日組織教師和學(xué)生三筆字比賽：

內(nèi)容包括：活動(dòng)方案,；活動(dòng)標(biāo)語（圖片）本校收集歸檔,；活動(dòng)所需要的各類簽到表冊(cè)；比賽過程圖片和批改后的試卷本校收集歸檔,、獲獎(jiǎng)名單,；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。

20xx年12月12月1日—12月15日組織學(xué)生圍繞“12,、9學(xué)生愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”演講比賽：

內(nèi)容包括：活動(dòng)方案,；活動(dòng)所需要的各類簽到表冊(cè)；比賽過程圖片本校收集歸檔,；活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),。

各月主要工作如有變動(dòng)，另行通知,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇三

一年來,，我校學(xué)xx的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，在努力抓好教學(xué)教改的同時(shí),，積極開展推廣普及普通話和國(guó)家文字規(guī)范化工作,，并使之融入到教育教學(xué)工作中，融入到學(xué)校的校園文化中?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

1.我校積極健全語言文字規(guī)范化工作制度,，形成體系，規(guī)范程序。向全校教師發(fā)出“說普通話,，寫規(guī)范字”的倡議，做到普通話不單是課堂語言,，而且是校園語言,，形成人人都講普通話的良好氛圍。

2.學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)校園內(nèi)標(biāo)牌,、橫幅,、張貼物等的用字規(guī)范實(shí)施管理和監(jiān)督，做好校園語言文字環(huán)境的整治工作,；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將語言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范,，在教學(xué)督導(dǎo)中對(duì)教師課堂用語和備課要求作出明確規(guī)定并加強(qiáng)考評(píng)。

將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作,。我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育的組成部分,，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn),。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話,，在板書,、批改作業(yè)中寫規(guī)范字。加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練,，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng),。

（一）推普周活動(dòng)

20xx年9月10日至16日是第21屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，為大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,，我校開展了以“依法推廣普通話,，提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題的推普周活動(dòng)，主要有以下內(nèi)容：

1.每班結(jié)合教師節(jié)紀(jì)念活動(dòng),，舉行推廣普通話手抄報(bào)比賽,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神,。

2.各年級(jí)根據(jù)學(xué)生及班級(jí)自身情況圍繞本屆推普周主題開展少先隊(duì)活動(dòng),，共同體驗(yàn)了中國(guó)語言漢字的魅力，激發(fā)了對(duì)國(guó)家通用語言文字的認(rèn)同感,、自豪感和自覺規(guī)范使用意識(shí),。

3.各班組織經(jīng)典誦讀活動(dòng)，二至五年級(jí)學(xué)生認(rèn)真參加《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀活動(dòng),，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀文化,；一年級(jí)新生則開展“我說普通話”活動(dòng)，通過吟誦入學(xué)兒歌激發(fā)愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

4.各班舉行寫規(guī)范字比賽，評(píng)一評(píng),，選一選,，布置優(yōu)秀作品展。

5.在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)及雙語標(biāo)識(shí)“正字”行動(dòng),，自查校內(nèi),、校外、課外讀物,、街名店鋪,、宣傳廣告,、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語馬上予以糾正,，大大激發(fā)了學(xué)生推廣普通話的興趣。

通過本次推普周活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí),，使普通話從校園走向校外。

（二）其他活動(dòng)

1.開展一系列教學(xué)研究活動(dòng),，在這些活動(dòng)中,，都規(guī)定把說普通話、寫規(guī)范字納入主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一,，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作,。

2.漢子書寫比賽。結(jié)合新課改,，組織學(xué)生開展寫字比賽,。通過一系列的語言文字訓(xùn)練活動(dòng)，促使學(xué)生從小養(yǎng)成了講普通話用規(guī)范字的良好習(xí)慣,。

3.在學(xué)校樓梯口顯眼處制作了“講普通話寫規(guī)范字”推普宣傳標(biāo)語,，在每周周一的升旗儀式上，學(xué)校都進(jìn)行“愛國(guó)旗,、唱國(guó)歌,、說普通話”的國(guó)旗下講話。

4.為了更進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生普通話水平的提高,，學(xué)校每學(xué)期還定期開展語言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng),。如讀經(jīng)誦詩、講故事,、演講等比賽,，設(shè)立宣傳站宣傳普通話等諸多語言實(shí)踐活動(dòng),。這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng)，學(xué)生樂于參加,，主動(dòng)參與,，所以取得了良好的效果。

我們深刻地認(rèn)識(shí)到,，語言文字工作,，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。今后，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施,，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識(shí),，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì),、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而作出不懈的努力,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇四

根據(jù)區(qū)工作要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，現(xiàn)制定我校語言文字工作計(jì)劃如下：

以;賞識(shí)激勵(lì)成才,，細(xì)節(jié)積聚成功的理念為宗旨，營(yíng)造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅(jiān)持以構(gòu)建和諧語言生活,，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標(biāo)為切入點(diǎn),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷構(gòu)建和諧活力的校園,。

以學(xué)校的;星光少年評(píng)價(jià)為依托,，開展;讀書;練字大比拼活動(dòng);堅(jiān)持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合,，全面推進(jìn);經(jīng)典誦讀活動(dòng)的深入開展,，提高師生的語言文化素質(zhì)。

1,、開展學(xué)校語言文字研究活動(dòng),，提升教師語言文字水平。

與語文主題教研活動(dòng)相結(jié)合,，與低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)相結(jié)合,，進(jìn)行語言文字為主題的主題教研活動(dòng)，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線,。

根據(jù)區(qū)語委辦的要求，依據(jù)我校教師普通話水平,，加大培訓(xùn)的力度,，力求提高我校教師的二級(jí)甲等所占比例,。

2、與學(xué)?；顒?dòng)結(jié)合,，提升語言文字工作的實(shí)效性。

組織以教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生為主體的社會(huì)用字管理監(jiān)督員隊(duì)伍，開展;啄木鳥在行動(dòng)小分隊(duì)活動(dòng),，查找不規(guī)范社會(huì)用字,，宣傳規(guī)范語言文字知識(shí)，提高社會(huì)用字的規(guī)范水平,。

開展;讀書;練字大比拼系列活動(dòng),。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者，再參加學(xué)校級(jí)別的大比拼活動(dòng),。

開展書法筆會(huì)活動(dòng),。精選有書法特長(zhǎng)的學(xué)生，組成書法小組,，互相學(xué)習(xí)書寫技巧,，提升書法水平。

繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),，每周五早晨各班開展誦讀活動(dòng),，學(xué)校定期檢查評(píng)比，結(jié)合教師節(jié),、十一等傳統(tǒng)節(jié)日,，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動(dòng)。

以我校的;繁星文學(xué)社為載體,，辦好?？?/p>

3,、與校外活動(dòng)相結(jié)合,，拓寬語言文字工作中的范圍。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇五

語言文字是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分,，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要交流工具,，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要載體。本章小編給大家?guī)韺W(xué)校語言文字工作匯報(bào)范文,，歡迎大家閱讀,。

學(xué)校在充分利用和發(fā)揮教育的基礎(chǔ)功能，提升社會(huì)用語用字規(guī)范方面有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。為此,，我校始終站在創(chuàng)建和諧社會(huì)的高度,，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源,，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)各級(jí)部門下達(dá)的“語言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求，在努力抓好教學(xué)教改的同時(shí),，積極開展推廣普及普通話和國(guó)家文字規(guī)范化工作,，并使之融入到教育教學(xué)工作中，融入到學(xué)校的校園文化中?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一,、機(jī)構(gòu)健全，管理完善

1.我校積極健全語言文字規(guī)范化工作制度,，形成體系,，規(guī)范程序。向全校教師發(fā)出“說普通話,，寫規(guī)范字”的倡議，做到普通話不單是課堂語言,，而且是校園語言,，形成人人都講普通話的良好氛圍。

2.各司其職,，齊抓共管,。我校明確了各部門的職責(zé)，對(duì)語言文字工作嚴(yán)格把關(guān),。良好的機(jī)制保證了我校語言文字規(guī)范化的各項(xiàng)工作得到很好的貫徹,、落實(shí)和推進(jìn)。語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督,，對(duì)校園網(wǎng)站,、自辦刊物、校內(nèi)標(biāo)牌,、橫幅,、張貼物等的用字規(guī)范實(shí)施管理和監(jiān)督，做好校園語言文字環(huán)境的整治工作,；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將語言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范,，在教學(xué)督導(dǎo)中對(duì)教師課堂用語和備課要求作出明確規(guī)定并加強(qiáng)考評(píng)。

二,、狠抓常規(guī),，求真務(wù)實(shí)

將語言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作。我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育的組成部分,，納入學(xué)校常規(guī)工作,，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓,，把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn),。將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書,、批改作業(yè)中寫規(guī)范字,。加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng),。

三,、開展各類活動(dòng)，注重滲透

（一）推普周活動(dòng)

20xx年9月14日至20日是第18屆全國(guó)推廣普通話宣傳周,，為大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,，我校開展了以“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題的推普周活動(dòng),，主要有以下內(nèi)容：

1.每班結(jié)合中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng),，出了一期主題

黑板報(bào)

2.各年級(jí)根據(jù)學(xué)生及班級(jí)自身情況圍繞本屆推普周主題開展少先隊(duì)活動(dòng)，共同體驗(yàn)了中國(guó)語言漢字的魅力,，激發(fā)了對(duì)國(guó)家通用語言文字的認(rèn)同感,、自豪感和自覺規(guī)范使用意識(shí)。

3.班主任組織午會(huì)課誦讀活動(dòng),，二至五年級(jí)學(xué)生認(rèn)真參加《

弟子規(guī)

4.各班舉行寫規(guī)范字比賽,，評(píng)一評(píng)，選一選,，布置優(yōu)秀作品展,。

5.在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)及雙語標(biāo)識(shí)“正字”行動(dòng)，自查校內(nèi),、校外,、課外讀物、街名店鋪,、宣傳廣告,、作業(yè)本上等不規(guī)范用字用語,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字用語馬上予以糾正，大大激發(fā)了學(xué)生推廣普通話的興趣,。

6.開展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng),，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,。

通過本次推普周活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)，使普通話從校園走向校外,。

（二）其他活動(dòng)

1.開展一系列教學(xué)研究活動(dòng),，有新教師匯報(bào)課、青年教師展示課,、名優(yōu)教師示范課等,，在這些活動(dòng)中，都規(guī)定把說普通話,、寫規(guī)范字納入主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一,，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作。

2.相關(guān)教師積極參加青浦區(qū)語言文字展示研討活動(dòng),，吸取經(jīng)驗(yàn),。

3.寫字比賽。為了加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)青年教師自覺加強(qiáng)教學(xué)基本功練習(xí),，增強(qiáng)青年教師寫好粉筆,、鋼筆字的意識(shí),，在佳禾教育共同體內(nèi)開展0—5年教齡青年教師人文素養(yǎng)系列活動(dòng)——粉筆字、鋼筆字書寫比賽,。此次比賽不僅充分展示了青年教師的書寫技能,，更為大家提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái),。老師們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到書法這一基本功的重要性,，將努力加強(qiáng)書法的練習(xí)，運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去,。我校的張?chǎng)├蠋熛搏@一等獎(jiǎng),。

4.教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練；重視培養(yǎng)學(xué)生使用

字典

5.繼續(xù)組織教師積極參加漢字測(cè)試水平考試，提高漢字應(yīng)用水平,。

6.根據(jù)上級(jí)要求認(rèn)真,、有序組織五年級(jí)學(xué)生參加上海市寫字等級(jí)考試，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，做到書寫規(guī)范,。

我們深刻地認(rèn)識(shí)到，語言文字工作,，既是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后,，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施,，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識(shí)，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平,，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì),、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而作出不懈的努力。

一年來,，我校語言文字工作委員會(huì)在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在省語辦的大力支持和幫助下，全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,、《山東省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法〉辦法》和《臨沂大學(xué)關(guān)于貫徹〈山東省實(shí)施國(guó)家通用語言文字法辦法〉的實(shí)施意見》,，進(jìn)一步明確了語言文字工作目標(biāo)，創(chuàng)新思路,，卓越工作,，不斷提高語言文字規(guī)范程度和應(yīng)用水平，精心打造語言文字工作新亮點(diǎn),，語言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

充分利用新生入學(xué)、推普宣傳周,、推普活動(dòng)月等時(shí)機(jī)加強(qiáng)國(guó)家通用語言文字法的宣傳,，積極深化校園語言文字建設(shè)。采取行之有效的措施,，進(jìn)一步宣傳貫徹《國(guó)家通用語言文字法》和《山東省實(shí)施國(guó)家通用語言文字法辦法》,、《臨沂市二類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》，確保了我校語言文字工作健康有序順利發(fā)展,。

201x年 3月,、7月、10月將對(duì)學(xué)生進(jìn)行了三次普通話培訓(xùn),、輔導(dǎo)和測(cè)試工作,。從方便學(xué)生，服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā),，使普通話測(cè)試經(jīng)?；⒅贫然?，取消學(xué)生測(cè)試次數(shù)的限制,，取消年級(jí)的限制，通過普通話水平測(cè)試促進(jìn)全校推普工作的開展,。全年共完成了近2萬名學(xué)生的普通話培訓(xùn)與測(cè)試任務(wù),。

與我校紅色育人工程與國(guó)際視野育人工程緊密結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化校園語言環(huán)境,，做到大型活動(dòng)傳統(tǒng)化,，小型活動(dòng)經(jīng)常化,，力爭(zhēng)使“我要說普通話” 為“我要說好普通話”,，全面提高了全校師生普通話實(shí)際運(yùn)用水平。

1.利用各種節(jié)慶時(shí)機(jī)舉辦了普通話朗誦,、演講比賽,、書法比賽,、征文比賽等活動(dòng),。

2.舉辦了“普通話訓(xùn)練與測(cè)試”、“演講與口才”系列講座,，為學(xué)生提高普通話水平測(cè)試成績(jī)與就業(yè)求職面試能力提供積極的幫助,。

3.成功舉辦了全校紅色育人工程演講比賽。

201x年9月11日—17日是第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周(以下簡(jiǎn)稱推普宣傳周),。根據(jù)《山東省教育廳等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》(魯教語字〔201x〕1號(hào))精神,，我校緊緊圍繞本屆推普周活動(dòng)主題“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”做好推普

活動(dòng)方案

各學(xué)院,、各部門對(duì)本屆推普宣傳周活動(dòng)給予高度重視,，精心策劃、周密安排,，認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)組織工作,。本屆推普宣傳周活動(dòng)進(jìn)一步提高了全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí)，在廣大師生中產(chǎn)生了良好影響,，也體現(xiàn)出我校推普工作的新成效,。

為進(jìn)一步推廣普通話，提高師生語言文字應(yīng)用能力,，推進(jìn)201x版人才培養(yǎng)方案的實(shí)施,，學(xué)校于11月份組織開展了第23個(gè)“推普月”活動(dòng)?；顒?dòng)的指導(dǎo)思想是：深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,、《山東省實(shí)施〈國(guó)家通用語言文字法〉辦法》、《臨沂市二類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案》及學(xué)校語言文字工作,、普通話培訓(xùn)測(cè)試等有關(guān)規(guī)定,，不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，使普通話成為校園語言,，師生員工把普通話貫穿于教學(xué),、會(huì)議、宣傳等各項(xiàng)教育活動(dòng)中;將推普活動(dòng)與紅色育人工程,、國(guó)際視野工程精品課堂建設(shè)相結(jié)合,，提升教師教學(xué)水平與應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高校園文明程度,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇六

我校語言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良的傳統(tǒng),，我們歷來重視和發(fā)揮學(xué)校在推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)性作用。1986年全國(guó)語言文字工作會(huì)議后,，學(xué)校上下提高了認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)與組織工作，文秘站網(wǎng)使“推普”和語言文字規(guī)范化工作邁上了新臺(tái)階。20xx年以來,，我們深入貫徹《國(guó)家通用語言文字法》,，把語言文字工作與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來，與教育教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來,，與校園文化結(jié)合起來,，與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來，在校內(nèi)至上而下加強(qiáng)了語言文字規(guī)范化管理,，使我校在開展語言文字規(guī)范化工作方面有了自己的特色,，并由此推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。為迎接對(duì)我校語言文字工作的評(píng)估,，學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持召開了多次專題會(huì)議,，進(jìn)行了周密的部署，責(zé)任落實(shí)到人,，檢查和改進(jìn)措施明確,。我們認(rèn)為，充分發(fā)揮學(xué)校教育自身具有的基礎(chǔ)功能,，提升社會(huì)用語,、用字規(guī)范化程度是我校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、各位專家作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

自20xx年1月1日《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》頒布實(shí)施以來，我校積極貫徹執(zhí)行國(guó)家通用語言文字政策,，大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化進(jìn)程,。學(xué)校成立了一把手校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室通力協(xié)作,，各司其職,，形成語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)。在具體操作上,，把語言文字工作列為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，做到工作前有計(jì)劃、工作中有落實(shí),，階段后有總結(jié),。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每年召開專門會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語言文字工作文件精神,，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù),，研究情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制定細(xì)則，組織培訓(xùn)，實(shí)施測(cè)試,，增強(qiáng)了全校教職工做好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感,，為推動(dòng)全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。我校還制定了《鹽城市第二小學(xué)語言文字工作條例》,、《鹽城市第二小學(xué)語言文字工作實(shí)施獎(jiǎng)懲細(xì)則》,、《鹽城市第二小學(xué)師生用語用字規(guī)范》等規(guī)章制度，為我校語言文字工作的順利推進(jìn)提供了制度上的保證,。

全校在職教師100參加普通話培訓(xùn)測(cè)試,，達(dá)標(biāo)率為100，學(xué)校將通過普通話測(cè)試作為教師資格認(rèn)定的必要條件,，作為教師聘任,、考核、選拔,、晉升的必備條件,。

學(xué)校利用小號(hào)手廣播站、小號(hào)手電視臺(tái),、櫥窗,、升旗儀式、黑板報(bào),、主題班會(huì)等各種渠道和方式,，多管齊下，大力宣傳語言文字規(guī)范化,，在全校師生中達(dá)成共識(shí),，掀起熱潮。校園內(nèi)有固定的宣傳語言文字工作的標(biāo)語,、張貼畫,，校辦公樓、教學(xué)樓,、圖書館等公共場(chǎng)所都設(shè)有使用規(guī)范語言文字的指示牌,。

教師隊(duì)伍是學(xué)校最重要的人力資源，只有充分抓好教師的語言文字工作,，才能從根本上促進(jìn)學(xué)校語言文字工作水平的整體提高,。我校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》、《漢語拼音方案》,、《江蘇省語言文字工作條例》等法律及規(guī)章制度,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作用為提高學(xué)校現(xiàn)代化管理水平,、樹立學(xué)校良好形象,、提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓,。通過一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了全校教職工語言文字法規(guī)意識(shí),，進(jìn)一步明確了學(xué)校語言文字工作的地位和作用,，從而提高了我校語言文字工作依法管理的整體水平。

學(xué)校積極搭建舞臺(tái),，提升師生語言素養(yǎng),。結(jié)合每年全國(guó)“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校精心規(guī)劃,、科學(xué)組織,，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng),。如：教師演講比賽,、課文朗讀比賽，學(xué)生課文,、詩歌朗讀比賽,，教師“三字一話”比賽，學(xué)生書法比賽,、“說好普通話,，寫好規(guī)范字”為主題的征文比賽，以“講普通話,、寫規(guī)范字”為主題的電腦小報(bào),、手抄報(bào)比賽，使師生在不斷歷練中,，提高自身的文化修養(yǎng),，提升語言文字的應(yīng)用能力。我們還努力將工作引向家庭,、社會(huì),，通過教師之手，牽動(dòng)學(xué)生的小手,，拉動(dòng)家長(zhǎng)的大手,，使普通話由校園語言邁向社會(huì)語言。

學(xué)校在豐富的文化傳承中積淀,，在積極的實(shí)踐創(chuàng)新中發(fā)展,，從而使語言文字工作取得了較為顯著的成效。我校在市級(jí)教師演講比賽中,，多次榮獲得一,、二等獎(jiǎng)；學(xué)生在演講類比賽中,，獲市級(jí)比賽獎(jiǎng)6名,，在征文類比賽中,，獲全國(guó)一等獎(jiǎng)6名，省級(jí)比賽獎(jiǎng)29名,，在書法類比賽中,，獲全國(guó)獎(jiǎng)17名,，省級(jí)獎(jiǎng)35名,。

在教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們都注重語言文字的規(guī)范,。我校將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面,，建立健全有關(guān)制度，并明確要求：教學(xué)過程中必須講普通話,、寫規(guī)范字,，除書法作品外（倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字），不得書寫繁體字,、異體字,，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和能正確識(shí)別,、書寫常用漢字,，學(xué)生作業(yè)、考卷等要用字規(guī)范,。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定,，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期檢查,，引起全校教師的高度重視,。在這一過程中，既培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),，又養(yǎng)成了學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng),。

在教育活動(dòng)中，學(xué)校每學(xué)期舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的推普周專項(xiàng)活動(dòng),，師生互動(dòng)，人人參與,，形成系列,。學(xué)校把說普通話、寫規(guī)范字作為學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)并形成學(xué)校特色,。為了整治不規(guī)范用字,，師生共同參與，在校園,、社區(qū)開展“啄木鳥”行動(dòng),，將學(xué)校在語言文字方面的優(yōu)勢(shì)向社會(huì)輻射,。

在校園文化建設(shè)中，學(xué)校的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分,，我們?cè)谛@里設(shè)置了造型別致的語言文字規(guī)范永久性宣傳牌,，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相襯相映，營(yíng)造良好的教育環(huán)境,，時(shí)時(shí)處處追求語言文字應(yīng)用的品位和規(guī)范,。

就教育的功能而言，學(xué)校責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語言文字教育的任務(wù),，肩負(fù)著推進(jìn)語言文字規(guī)范化的職責(zé),。學(xué)校語言文字工作小組依據(jù)“把提高學(xué)生規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，納入學(xué)校的工作日程和常規(guī)管理,，滲透到德育,、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中”的精神,，從依法治教和加強(qiáng)素質(zhì)教育的高度,，在已有的語言文字工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步積極探索,，努力實(shí)踐,，形成特色，構(gòu)建新的可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái),。

（一）課堂——學(xué)習(xí)語言文字的生動(dòng)樂園

小學(xué)階段是孩子較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語言的開始,，聽說讀寫是一個(gè)人能不斷學(xué)習(xí)、求得發(fā)展的最基本的條件和能力,。課堂是語言文字學(xué)習(xí)的主要陣地,，教師在教育教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)拼音的使用、筆畫的規(guī)范,，強(qiáng)調(diào)遣詞造句,、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用、行款格式的準(zhǔn)確,，因?yàn)檫@些都是語文教育的重要元素,；教師在教育教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫規(guī)范的漢字,，因?yàn)楝F(xiàn)代高素質(zhì)的人應(yīng)具備的長(zhǎng)于言辭,，善于表達(dá)，才思敏銳,，敢于創(chuàng)新的素質(zhì),，都需要有準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)伛{馭語言文字的能力來支撐。近年來,，我們?cè)诟骺平虒W(xué)中力圖通過多元,、開放的學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià),，來實(shí)現(xiàn)對(duì)語言文字工作新內(nèi)涵的解讀。我們通過分階段有序地測(cè)試學(xué)生的語言綜合能力,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中體驗(yàn)語言文字的魅力,。我校根據(jù)低年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，嘗試先識(shí)字后寫字,，通過擴(kuò)大識(shí)字量達(dá)到提前閱讀的目的,。我校連續(xù)多年在低年級(jí)實(shí)行“聽說測(cè)試”，全校教師與學(xué)生們一對(duì)一地進(jìn)行零距離的語言接觸,。測(cè)試的內(nèi)容豐富而多樣,，有時(shí)抽讀生字卡片,，有時(shí)選讀短文發(fā)表看法,，有時(shí)聽一個(gè)故事片段，看一個(gè)動(dòng)畫鏡頭,，進(jìn)行復(fù)述,、質(zhì)疑，有時(shí)展開想象,，合理續(xù)編故事,。到了中高年級(jí)，試卷內(nèi)容力求體現(xiàn)選擇性,、開放性,、拓展性，還要有兒童的趣味性,。在落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，我們還融入具有時(shí)代感的實(shí)用性試題，如新聞分析,、詩歌創(chuàng)作,、表述個(gè)性化的座右銘、整合多篇文章進(jìn)行歸納等等,。學(xué)生體驗(yàn)到語言學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富的,，展現(xiàn)自我能力的多元學(xué)習(xí)是快樂的,。學(xué)生在充滿童趣的實(shí)踐中切實(shí)地提高了說普通話,、用規(guī)范漢字的能力。

（二）校園——感受語言文字的美好天地

我校的校園環(huán)境優(yōu)雅舒適,，是文化底蘊(yùn)豐富的學(xué)習(xí)天地,。校園里的一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語言的活教材,。

我們組織低年級(jí)的孩子為學(xué)校寫愛護(hù)花草樹木的提示語，在中高年級(jí)的學(xué)生中征集對(duì)于“快樂”的個(gè)人箴言,，征集“校園十大景觀”的文字介紹,，讓學(xué)生以自己的眼光去找尋,、去描繪校園的不同景致,。在青綠的草坪上,、在整潔的.小路邊,，你會(huì)看到這樣天真的話語：“留下你的微笑,，不留你的腳印,。”在寬敞的走道里,，“好心情是我們的財(cái)富,，快樂是我們的加油站！”的標(biāo)語讓你心動(dòng),。在每一個(gè)教室門前的展板上,，孩子們都為自己的班級(jí)取名，自豪地亮出他們的班級(jí)目標(biāo)。孩子們用自己的語言營(yíng)造附小人文環(huán)境的生動(dòng)氛圍,，孩子們用他們充滿個(gè)性,、洋溢童真的語言文字來優(yōu)化自己的校園。

（三）綜合活動(dòng)——運(yùn)用語言文字的廣闊空間

在包羅萬象的社會(huì)文化領(lǐng)域中,，有著極其豐富的語言文字教育資源,，我們?cè)诮逃虒W(xué)的實(shí)踐中力求開發(fā)和活用這樣的資源，創(chuàng)造性地開展綜合性活動(dòng),，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，突破學(xué)習(xí)時(shí)空，讓學(xué)生走出校園,、走向生活,，多方面提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力。

朗誦,、講故事比賽,、書寫比賽、“啄木鳥”行動(dòng)是我校規(guī)范語言文字工作的傳統(tǒng)項(xiàng)目,，另外,，各年級(jí)從學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)出發(fā)，還開展了各種特色活動(dòng)：在與信息技術(shù)整合方面,，學(xué)校組織在校園網(wǎng)班級(jí)網(wǎng)頁中出版班級(jí)作文集,、個(gè)人文集，讓學(xué)生參與各類話題的在線討論,。在社會(huì)實(shí)踐方面,，學(xué)生手捧自辦的學(xué)習(xí)小報(bào)在校門口、社區(qū),、公園開展“義賣”活動(dòng)，將義賣所得,，捐獻(xiàn)給希望小學(xué),。在探究活動(dòng)中，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“二小在鹽城市區(qū)知名度的調(diào)查”,，結(jié)合數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)知識(shí)完成了小型報(bào)告,，學(xué)生得到了珍貴的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在對(duì)串場(chǎng)河考察的活動(dòng)中,，學(xué)生發(fā)起了寫“一封家書”的倡議,，使課堂上的知識(shí)在生活中得到了真實(shí)的鍛煉。學(xué)校還組織學(xué)生去新華書店讀書買書,，感受書香濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)校還舉辦了“小鬼當(dāng)家——學(xué)做主持人”的活動(dòng)，學(xué)生興致勃勃地考察了電視臺(tái)，得到了一次難得的學(xué)習(xí)與錘煉語言的機(jī)會(huì),。此外,，《小號(hào)手報(bào)》的文字撰稿、小號(hào)手廣播站的“古詩吟誦會(huì)”,、小號(hào)手電視臺(tái)的“課本劇場(chǎng)”,、小記者團(tuán)的“采訪實(shí)錄”、小禮儀隊(duì)的“我當(dāng)小小接待員”……這些都是我們二小學(xué)生語言文字學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，也是附小語言文字工作充滿童趣的亮麗風(fēng)景線,。通過豐富多樣的綜合活動(dòng)，學(xué)生規(guī)范了言談舉止,、體驗(yàn)了真實(shí)生活,、形成了交往能力,、提高了規(guī)范運(yùn)用語言文字的意識(shí)和水平,。

語言文字教育有著豐富的人文因素，對(duì)學(xué)生品格的養(yǎng)育,，情感的陶冶,，社會(huì)責(zé)任感的形成,，有著重要而獨(dú)特的作用。在今后的工作中,，我們的思路是：

（1）將語言文字工作與深化素質(zhì)教育,、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；

（3）著力開發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程,，把學(xué)?，F(xiàn)有的“傳統(tǒng)節(jié)日民俗探究”、“鹽城方言史話”等校本課程進(jìn)行充實(shí)完善,。在開展課堂教學(xué)改革,、推進(jìn)拓展型課程的進(jìn)程中，要充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向,，使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容,，多元的跨學(xué)科資源，靈活的學(xué)習(xí)方式,，成為推進(jìn)語言文字工作的新的增長(zhǎng)點(diǎn),，以語言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展，并為語言文字規(guī)范化工作作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇七

以黨的`十八大和十八屆三中,、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《武漢市語委辦20xx年工作要點(diǎn)》,，認(rèn)真開展我校語言文字工作,，提升師生語言能力,，優(yōu)化學(xué)校語言形象，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，構(gòu)建和諧語言生活,，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn)。

1,、夯實(shí)語言文字示范校,、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀,。

2,、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動(dòng)。

3,、對(duì)校級(jí)10個(gè)文明用語示范崗開展復(fù)評(píng),。

4、組織第19屆"推普周"活動(dòng),，創(chuàng)新推普工作,。

5、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo),；一,、二年級(jí)學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測(cè)試,，測(cè)試合格率達(dá)到85%,。

1、召開20xx年語言文字工作布置會(huì),?？偨Y(jié)20xx年工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，高度重視,，將語言文字工作融入后示范校建設(shè),、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作,，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。

2,、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動(dòng),。"陽光朗讀"活動(dòng)繼續(xù)在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新,。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀,，二是組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽,，五是開展4月23日全國(guó)"讀書日"活動(dòng),；。

3,、狠抓教職工,、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。針對(duì)個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo),、學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低,、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究，提高普通話水平測(cè)試的測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率,。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測(cè)試,。

4、選送教師參加普通話省級(jí)測(cè)評(píng)員培訓(xùn),，提高師資水平,。

5、為全市語言文字工作校長(zhǎng)論壇,、總結(jié)展示"十二五"時(shí)期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗(yàn)做好資料準(zhǔn)備,。

6、對(duì)照"文明用語示范崗"評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，采取不定期抽查和定期檢查形式,，對(duì)成教部等10個(gè)"文明用語示范崗"進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果,，發(fā)揮典型作用,。

7、精心組織第19屆全國(guó)"推普周"活動(dòng),。根據(jù)上級(jí)"推普周"活動(dòng)總體部署,，認(rèn)真落實(shí)我校第19屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng)新"推普周"活動(dòng)方式,，提高廣大師生的參與意識(shí),，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇八

為了進(jìn)一步貫徹,、落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提升我校語言文字工作的整體水平，增強(qiáng)自身語言文字規(guī)范意識(shí)及語言文字應(yīng)用能力,，特制定本計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》,，把語言文字規(guī)范化作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，增強(qiáng)自身語言文字規(guī)范意識(shí),，提高語言文字應(yīng)用能力,，推動(dòng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位,。

二,、工作目標(biāo)

以爭(zhēng)創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校活動(dòng)為契機(jī),，認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語言文字法》,，進(jìn)一步做好推廣普通話、規(guī)范漢字的工作,，增強(qiáng)語言文字規(guī)范意識(shí),，促進(jìn)語言文字應(yīng)用水平的普遍提高，養(yǎng)成規(guī)范使用祖國(guó)語言文字的良好習(xí)慣,，努力將語言文字工作與各項(xiàng)工作結(jié)合起來,，在常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新,，深入,、細(xì)致、有序地推進(jìn)語言文字工作的開展,，全面提升校園文化內(nèi)涵和辦學(xué)品位,。

三、工作思路

把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合,，抓“推普”促教學(xué),，抓教學(xué)促“推普”;把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來，抓推普促語言素質(zhì),，抓語言素質(zhì)促普通話水平;把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來,，組織業(yè)余文化生活，帶動(dòng)“推普”工作,，落實(shí)推普工作;把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來;抓推普工作,，促學(xué)生朗讀能力，抓朗讀能力培養(yǎng),，促普通話水平提高,。

四、具體措施

(一)以語言文字規(guī)范化示范?；顒?dòng)為契機(jī),，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè)。

1.加強(qiáng)語言文字工作的管理,。作為教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作的積極性，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，要求所教學(xué)生在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)中說普通話，寫規(guī)范字,。并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用,。

2.繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境,，加大語言文字宣傳力度。繼續(xù)開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng),，組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》,，落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語言文字規(guī)范化要求，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

校園：加強(qiáng)校園語言文字規(guī)范化建設(shè),，大力宣傳并及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息。在校園內(nèi)設(shè)計(jì)語言文字宣傳文化墻,，并根據(jù)活動(dòng)的要求及時(shí)更新,，努力營(yíng)造一個(gè)人人說普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍,。

校園廣播：校園廣播站不定期設(shè)立推普專欄,，介紹推普知識(shí);主持人必須使用正確流利的普通話，充分發(fā)揮校園廣播臺(tái)的宣傳示范作用,。

班級(jí)：作為教師自己說好普通話,，并負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作。

學(xué)校網(wǎng)站：開設(shè)語言文字工作專欄,。

(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng),，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

教師活動(dòng)：為進(jìn)一步提高學(xué)生的文化素養(yǎng),，教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，認(rèn)真實(shí)施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練。要求與學(xué)生交談,、教學(xué)中,、集體活動(dòng)、會(huì)議時(shí)必須使用普通話,。教師上課必須使用規(guī)范化漢字,，禁止寫不規(guī)范簡(jiǎn)化字等，并作為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo),。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范;書寫評(píng)語用字字體規(guī)范,。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級(jí)常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，并作為教師和班級(jí)評(píng)價(jià)考核的內(nèi)容之一。今年,，結(jié)合第xx屆推普周積極參加學(xué)校舉行的幾項(xiàng)活動(dòng)并盡力做到最好：

1.教師粉筆字比賽,。

2.結(jié)合本年度開展的教師基本功大練兵的各項(xiàng)活動(dòng)，積極開展朗讀,、鋼筆字等語言文字工作相關(guān)活動(dòng),，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字,。

3.結(jié)合課堂教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真聽課，檢查教師板書用字,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒,、糾正，在評(píng)課等教研活動(dòng)中,，將教師講普通話,、用規(guī)范字作為考查指標(biāo)，納入常規(guī)管理,，力爭(zhēng)在活動(dòng)中促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力,。

4.對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計(jì)劃、備課,、評(píng)語等資料的檢查,。

5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話，寫規(guī)范字,。

2,、啟動(dòng)實(shí)施開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每天早晨利用15分鐘時(shí)間組織開展誦讀活動(dòng),，每周一的閱讀課以《經(jīng)典誦讀讀本》為教材,，讓學(xué)生親近經(jīng)典并規(guī)范朗讀背誦。

3,、組織開展豐富多彩的促進(jìn)語言發(fā)展活動(dòng),。如講故事比賽、經(jīng)典誦讀比賽等,。

(五)加強(qiáng)校園語言文字規(guī)范化檢查,，切實(shí)做好語言文字規(guī)范化示范校迎評(píng)工作。

(六)加強(qiáng)語言文字工作的調(diào)查與研究，積極創(chuàng)新工作機(jī)制,。

教師在語言文字工作中,，樹立科研意識(shí)，加強(qiáng)課題研究,。深入組織開展好十二五省級(jí)校本規(guī)劃課題《提高學(xué)生書寫能力研究》及《小學(xué)古詩教學(xué)研究》兩項(xiàng)課題的研究工作,。積極撰寫、發(fā)表語言文字工作論文,，爭(zhēng)取在語言文字工作領(lǐng)域內(nèi)較往年有所創(chuàng)新突破。

以上是我的語言文字工作計(jì)劃,，不足之處,，有待在具體工作中加以完善提高。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇九

大力推廣全國(guó)通用的普通話,，提高全體教職員工的語言文字規(guī)范意識(shí),，提高幼兒的普通話水平和規(guī)范用字的能力，提高師幼的語言素質(zhì),，形成說普通話的'校園風(fēng)氣,，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展。

把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合,，抓“推普”促教學(xué),，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來,，抓推普促語言素質(zhì),，抓語言素質(zhì)促普通話水平；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來,，組織業(yè)余文化生活,，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作,；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,；抓推普工作，促幼兒普通話口語能力,，抓朗普通話口語培養(yǎng),，促普通話水平提高。

1,、二月份制定語言文字工作計(jì)劃,；召開推普工作會(huì)議，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置工作,。

2,、三月份組織教師、幼兒、家長(zhǎng)參加校園,、社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng),，把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中。

3,、四月份組織青年教師開展說課活動(dòng),。

4、六月份組織幼兒參加慶“六一”兒歌朗誦比賽,。

5,、七月份召開推普工作會(huì)議，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置下半年工作,。

6,、九月份成立幼兒園“小不點(diǎn)”廣播臺(tái)，播報(bào)校園新聞,、故事等,。

7、十月份組織青年教師參加縣崗位練兵活動(dòng),，把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中,。

8、十一月份整理上半年語言文字工作檔案,。

9,、十二月份撰寫工作總結(jié)。

10,、行政值周每天考核普通話堅(jiān)持情況,，并定期（每月一次）組織校園文字工作檢查組監(jiān)督學(xué)校規(guī)范用字情況。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十

本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中,，將從實(shí)際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平,，全面推進(jìn)我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言、感受語言,、運(yùn)用語言,，以語文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，形成獨(dú)特的校園文化,。

本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：

建立兩級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以校長(zhǎng)主管,，教務(wù)處負(fù)責(zé),，全員落實(shí)的立體化管理模式,，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí),、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確,，責(zé)任到人。教務(wù)處,、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，對(duì)師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評(píng)優(yōu),、聘任、晉升職務(wù)的必備條件,。

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級(jí)語委一年一度的“推普周”的要求，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào),、小報(bào),、永久性標(biāo)語牌、小星星電視臺(tái)等途徑和載體,，加強(qiáng)“講普通話,、用規(guī)范字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別重視每年的“推普周”工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化，大大提高了工作效率,。同時(shí)德育處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來,，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語,、黑板報(bào)等活動(dòng),，凈化我們的語言環(huán)境。

(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合,。

教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容),，并提供反饋、指導(dǎo)意見,，要求教師及時(shí)矯正,。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，供師生培訓(xùn),、購買資料和開展活動(dòng)使用，以保障語言文字工作順利開展,。

(2)將語言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合,。

學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競(jìng)賽”進(jìn)行青年教師過“四關(guān)”活動(dòng)，即說普通話,、寫規(guī)范字,、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對(duì)提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識(shí)和能力,，營(yíng)造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,，起了較大的推動(dòng)作用。

(3)面向全體教師,，推廣普通話,。

語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識(shí)外，學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字,。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況,，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。

(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實(shí)有效的活動(dòng),，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為,。學(xué)校每周二中午通過紅領(lǐng)巾廣播站“美文誦讀”欄目，播放一些優(yōu)秀文章,，積累詞語,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字,，收到了顯著成效,。

(5)配合課堂教學(xué)，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的“學(xué)科周”活動(dòng),。

語文“學(xué)科周”之系列活動(dòng)主要包括：

活動(dòng)一,，古詩誦讀比賽。由每班選出五個(gè)誦讀古詩大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽,。

活動(dòng)二,，“我喜歡的故事”比賽。由一,、二年級(jí)各班在開展讀書講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽,。

活動(dòng)三，朗讀比賽,。由三,、四年級(jí)以班級(jí)為單位，全體參加,。朗讀內(nèi)容：年級(jí)語文教研組確定的適合本年級(jí)的名家名篇以及本年級(jí)現(xiàn)行教材全文,、精彩的章節(jié)。

活動(dòng)四,，讀書演講比賽,。以“與書為伴，親近書籍”為主題,，由五,、六年級(jí)各班在班級(jí)初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。

(6)積極做好每年的“推普周”活動(dòng),。

“推普周”活動(dòng)中,，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識(shí)講座、規(guī)范用語用字知識(shí)競(jìng)賽征文評(píng)比,、小記者小主持人口語競(jìng)賽等活動(dòng),，各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊(duì)活動(dòng),。通過這一系列活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生切身體會(huì)到說標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活,、學(xué)習(xí),、工作產(chǎn)生的影響,。

(7)加強(qiáng)詩詞文化建設(shè)，揮灑濃郁詩意童年

本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級(jí)的同時(shí),，在學(xué)生中廣泛開展多層次,、多角度的班級(jí)文化藝術(shù)活動(dòng)，努力提高班級(jí)文化品位,。注重挖掘中國(guó)古典詩詞的魅力,，繼續(xù)開展好“詩詞進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)，以詩教為載體,，組織詩詞講座,、學(xué)科詩教綜合活動(dòng)，把詩教融入班級(jí)生活的每時(shí)每刻,，在共同學(xué)詩,、寫詩的過程中弘揚(yáng)國(guó)粹，鑄就一個(gè)育人的新途徑,。

促進(jìn)語言文字規(guī)范化的道路還很漫長(zhǎng),，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識(shí),、獲取知識(shí)的地方,。在以普通話、規(guī)范字的形式接受教誨,，充實(shí)自我的同時(shí),，更要自覺地傳播這種規(guī)范。我們師生有責(zé)任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語言文字環(huán)境,，培植屬于我們自己的凈土,。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升陶吳小學(xué)語言文字的規(guī)范化水平,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十一

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，圍繞第21屆全國(guó)推廣普通話宣傳周和每年9月xx省推廣普通話和推行規(guī)范字宣傳月（簡(jiǎn)稱“雙推月”）主題,，近來,，市教師進(jìn)修學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，成立組織機(jī)構(gòu),，制訂活動(dòng)方案,，開展了豐富多彩的校園語言文字活動(dòng)，有力地推動(dòng)了語言文字工作的開展,。

創(chuàng)設(shè)普通話交流和使用環(huán)境,。該校要求全體教師必須使用普通話；營(yíng)造良好的語言文字使用環(huán)境,，學(xué)校內(nèi)公文,、各式文件,、網(wǎng)站、宣傳信息平臺(tái)以及名稱牌,、指示牌,、校風(fēng)校訓(xùn)、標(biāo)語,、建筑物等用語用字符合規(guī)范,。校園園內(nèi)布置永久性國(guó)家通用語言文字宣傳標(biāo)語。開展普通話集體培訓(xùn)活動(dòng),。該校充分發(fā)揮本校普通話測(cè)試員的引領(lǐng)作用,，定期由普通話測(cè)試員開展校內(nèi)培訓(xùn)，把推廣普通話工作納入日常工作,，在全校范圍營(yíng)造講普通話的良好氛圍,。

開展專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。該校要求各教研組定時(shí)定地定內(nèi)容有針對(duì)性地開展普通話自主學(xué)習(xí),。普通話水平較高的老師負(fù)責(zé)本教研組推廣普通話工作的輔導(dǎo)和監(jiān)督,，針對(duì)本教研組老師說普通話中存在的問題逐一解決。濃厚“雙推月”的宣傳氛圍,。該校門口和校內(nèi)利用電子屏,、展板、黑板報(bào),、懸掛宣傳標(biāo)語條幅,，并進(jìn)行用字用語環(huán)境氛圍自查整改活動(dòng)。開展“規(guī)范社會(huì)用字”啄木鳥行動(dòng),。該校組織教師對(duì)校園,、社區(qū)內(nèi)主干道上的標(biāo)牌、店牌,、指示牌,、廣告牌等設(shè)施上的不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄和圖片資料的留存,，以便進(jìn)行整改工作,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十二

xx小學(xué)是xx市xx辦事處一所重點(diǎn)學(xué)校，地處106國(guó)道旁,。她以深厚的文化底蘊(yùn),、優(yōu)越的區(qū)位環(huán)境、較高的辦學(xué)質(zhì)量,，成為xx市xx辦事處較有影響的學(xué)校,。多年來，學(xué)校始終把說普通話,、寫規(guī)范字,、提高語言文字運(yùn)用能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，把語言文字規(guī)范化工作與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，把創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校作為學(xué)校工作目標(biāo),，建立健全語言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度,，加大宣傳、推廣,、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度并取得了明顯成效,，截止xx年8月，我校參加普通話培訓(xùn)的教師達(dá)到93.5%,，教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)100%?，F(xiàn)在，師生說普通話,、寫規(guī)范字的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，普通話已經(jīng)變成我校的教學(xué)語言和校園語言，校園用字如校內(nèi)標(biāo)牌,、試卷,、公文、宣傳欄,、黑板報(bào)等都達(dá)到了規(guī)范化的要求?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

1、提高認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化管理,。

普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，對(duì)于培養(yǎng)師生的愛國(guó)主義情操,，提高民族自豪感,，更好地學(xué)習(xí)和掌握其他各科知識(shí)，都有著極其重要的作用,。按照《國(guó)家通用語言文字法》和國(guó)家語委,、xx省語委的有關(guān)文件要求，我校確定了“端正思想,，擺正位置,，讓語言文字工作健康發(fā)展”的工作思路。我校把“推普”作為一項(xiàng)重要工作,，納入學(xué)校工作計(jì)劃中，并建立了語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了學(xué)校語言文字工作制度,。在“創(chuàng)建語言文字示范學(xué)校”過程中,，校長(zhǎng)親自規(guī)劃,，多次在行政會(huì)上強(qiáng)調(diào)這方面的工作,。學(xué)校每年召開專門會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關(guān)內(nèi)容,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語言文字工作文件精神,，交流工作經(jīng)驗(yàn)，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù),，增強(qiáng)了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任感,，為推動(dòng)全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。除教學(xué)外,，在學(xué)校的升旗,、全校大會(huì)、教師大會(huì),、學(xué)生會(huì)等各項(xiàng)活(,！)動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶頭說普通話,，為推普工作作了表率,。

2、健全機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任,。

學(xué)校將語言文字工作列入學(xué)校工作議事日程。近幾年來,，我校緊緊圍繞開展學(xué)校語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)工作,，多次專門召開師生動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳工作,，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)語言文字法》等有關(guān)文件,，同時(shí)利用廣播站、黑板報(bào),、建立永久性標(biāo)語牌和印制散發(fā)宣傳手冊(cè),，加強(qiáng)對(duì)語言文字工作的宣傳，使全校師生了解有關(guān)語言文字工作的方針,、政策,，掌握有關(guān)工作要求，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。通過學(xué)習(xí)和宣傳，全校上下充分認(rèn)識(shí)到,，實(shí)行語言文字規(guī)范化和提高語言文字運(yùn)用能力,，是推進(jìn)素質(zhì)教育的迫切需要；做好用字用語規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí),、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國(guó)主義情操,，增強(qiáng)民族凝聚力,，都具有重要意義。學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，中層干部,、語文教研組長(zhǎng)為組員,，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的管理和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組每年初制定學(xué)校語言文字工作計(jì)劃,，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,，并做好記錄，年終做好總結(jié),。從組織上保證語言文字工作得以正常開展,。

3、完善制度,，確保實(shí)施,。

我校重視語言文字工作的建章立制，實(shí)行常規(guī)管理,。一方面,，學(xué)校先后制定了關(guān)于“推廣普通話，使用規(guī)范字”的一系列規(guī)章制度,，有力保證了語言文字工作的順利開展,。另一方面，學(xué)校通過主管部門將語言文字工作納入教育教學(xué)管理要求,，做到要求明確,，檢查落實(shí)，真正把語言文字工作列入教師考核工作要求,，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)容要求,，使語言文字工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)我校語言文字工作制度化,、常規(guī)化,。

按照“大力推行，積極普及,，逐步提高”的方針,，我校堅(jiān)持利用各種渠道和方式,，大力宣傳語言文字規(guī)范化，明確課堂教學(xué)用語用字的要求,，增強(qiáng)教師、學(xué)生語言文字規(guī)范化的意識(shí),。在課堂講授方面要求教師普通話標(biāo)準(zhǔn),、吐詞清楚、語言簡(jiǎn)練,、條理分明,、邏輯性強(qiáng)、板書規(guī)范,、字跡工整,；在課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中，將“板書規(guī)范,、普通話標(biāo)準(zhǔn)”作為一項(xiàng)重要的指標(biāo),；在教育教學(xué)活動(dòng)、會(huì)議,、宣傳和其他集體活動(dòng)中要求教職工必須使用普通話和規(guī)范字,；堅(jiān)持將普通話水平達(dá)標(biāo)作為教師資格認(rèn)定和聘用條件之一，將教師普通話培訓(xùn)成績(jī)與在教學(xué)中使用普通話規(guī)范字的情況作為業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)聘任,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件。對(duì)已取得普通話達(dá)標(biāo)等級(jí)證書但普通話水平下降的教師定期組織再培訓(xùn),，對(duì)普通話達(dá)標(biāo)后仍用方言進(jìn)行教學(xué)的教師進(jìn)行批評(píng)教育并做出相應(yīng)的處理,。對(duì)教師教案、板書,、作業(yè)批改,，以及學(xué)校的各種標(biāo)志牌、指示牌,、公文,、印章、標(biāo)語(牌),、多媒體課件,、試卷等一律要求使用規(guī)范字，并派專職人員檢查,。學(xué)校樓道,、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“說普通話，使用規(guī)范字”的提示語,；校園內(nèi)設(shè)置了一些永久性的語言文字規(guī)范化宣傳牌,；學(xué)校宣傳櫥窗,、各班黑板報(bào)每學(xué)期堅(jiān)持辦“說普通話、寫規(guī)范字”為主題的專欄,，向?qū)W生介紹語言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),；學(xué)校每年都組織“推普周”系列宣傳活動(dòng)，懸掛宣傳橫幅,，張貼宣傳標(biāo)語,，各班辦手抄報(bào)，進(jìn)行推普專題廣播講話,，在校內(nèi)掀起講普通話,，寫規(guī)范字的熱潮。普通話成為校園語言。教師在教育教學(xué)、宣傳,、會(huì)議和其它集體活動(dòng)中,，100%使用普通話；學(xué)生在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其它集體活動(dòng)中，100%使用普通話,。這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)了良好的普通話氛圍,。

語言文字工作必須與學(xué)校日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合才能取得實(shí)效,。我校主要在以下幾個(gè)方面作了一些努力。

1,、為了確保將語言文字工作納入學(xué)校的常規(guī)工作,，每年都要對(duì)語言文字工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行自查。相關(guān)部門每年也要專項(xiàng)總結(jié),。都定期對(duì)教職工組織普通話培訓(xùn)測(cè)試,，使其普通話水平達(dá)到規(guī)定等級(jí)。

2,、將語言文字工作納入學(xué)校教學(xué)常規(guī),。學(xué)校將語言文字規(guī)范化列為教師教學(xué)工作的重要考核指標(biāo)。堅(jiān)持師生學(xué)習(xí),、集體活動(dòng)使用普通話,。為了保證推普工作制度化，學(xué)校制定了整改措施,，加強(qiáng)課堂考查,。

3、將語言文字工作納入班級(jí)考核和師生評(píng)優(yōu)評(píng)先,。學(xué)校把規(guī)范學(xué)生語言文字工作納入班主任工作常規(guī)管理,，把這一要求作為班集體評(píng)先,、學(xué)生評(píng)先的重要條件之一。學(xué)校還將語言文字工作納入教研組工作管理,，把教師課堂說普通話與評(píng)先,、評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)掛鉤,。

4,、發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其語文教學(xué)的主渠道作用,。要求語文教師課堂語言必須使用普通話，板書字跡應(yīng)工整清晰,；將學(xué)生聽,、說、讀,、寫多方面能力的綜合訓(xùn)練貫串語文教學(xué)的全過程,；作業(yè)中要有字、詞,、句練習(xí)及背誦,、寫作等內(nèi)容，不論對(duì)何種語文作業(yè)的批改,，教師都要在字,、詞、句或語法方面作出正確要求,，并作好批改摘記,，以便講評(píng)和輔導(dǎo)。通過以上措施,，語文課既成為學(xué)校普及普通話的陣地,，也促進(jìn)了語文教學(xué)的改革。85%以上的學(xué)生能說比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，90%以上的學(xué)生能熟練掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的漢語拼音和規(guī)范漢字,。

5、為了提高全校師生語言文字表達(dá)水平,，推動(dòng)校園語言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步促進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施,。我校堅(jiān)持按計(jì)劃組織師生開展形式多樣的讀書,、演講、征文,、詩朗誦,、講故事,、編小報(bào)、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng),。如組織師生開展書法比賽,，組織開展“師生詩文朗誦比賽”。對(duì)那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，極大的激發(fā)了師生說普通話,、寫規(guī)范字的熱情，培養(yǎng)了師生語言文字的實(shí)際運(yùn)用能力,。

6,、以推普周為契機(jī)，組織學(xué)生參與社會(huì)語言文字工作,。緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時(shí)機(jī),，組織學(xué)生上街進(jìn)行普及普通話、用字規(guī)范化的宣傳工作,，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌,、廣告牌的不規(guī)范用字。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí),，而且也使學(xué)生用語用字水平得到鍛煉提高,。在每年組織的演講比賽，朗誦會(huì)等,，都將普通話是否標(biāo)準(zhǔn)作為評(píng)分的重要指標(biāo),。這些活動(dòng)將語言文字的個(gè)性化、特色化,、嚴(yán)肅性,、趣味性相結(jié)合，受到廣大師生的一致好評(píng),，收到了良好效果,。

1、強(qiáng)化語言文字日常培訓(xùn),，提高普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)率,。語言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的,，為此學(xué)校有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行普通話和規(guī)范(,！)字訓(xùn)練。學(xué)校統(tǒng)一購買了普通話培訓(xùn)書籍,、資料發(fā)放到教師手中,，不定期對(duì)全校教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。教師按規(guī)定全員參加語言文字培訓(xùn)測(cè)試,，教師普通話水平全部達(dá)二級(jí)乙等以上,，語文教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等以上,。

2、堅(jiān)持持證上崗,，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查,。為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容,，將普通話合格作為教師聘任,、職評(píng)的基本條件之一。說普通話,，用規(guī)范字列入教師教育教學(xué)常規(guī)管理之中,，要求教師不僅在教學(xué)中使用普通話，還要求日常交流中也要努力說普通話,，要求板書,、教案使用規(guī)范字，對(duì)教師教學(xué)情況考核評(píng)估時(shí),，將普通話水平視為重要內(nèi)容。

3,、充分發(fā)揮學(xué)校語言文字監(jiān)督小組的職能作用,，在校內(nèi)外廣泛開展“不規(guī)范用語、用字稽查活動(dòng)”,。對(duì)學(xué)校的標(biāo)牌,、宣傳櫥窗、班內(nèi)的黑板報(bào),、教師的板書,、同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行不規(guī)范用字稽查；對(duì)教師,、學(xué)生課上,、課下交談?dòng)谜Z等進(jìn)行不規(guī)范用語糾察。這一活動(dòng)有效的促進(jìn)了學(xué)校用語用字的規(guī)范化發(fā)展,。

4,、加大教育教學(xué)力度，全方位提高學(xué)生素質(zhì),。由于老師的表率作用,，言傳身教的影響，再加上學(xué)校的大力倡導(dǎo),，學(xué)生的普通話意識(shí)也大有增強(qiáng),，學(xué)生不僅在課堂上大聲說普通話，在日常生活中也用普通話進(jìn)行打招呼和交流,。

5,、目前,，我校已基本做到將普通話作為教學(xué)、會(huì)議,、各類活動(dòng),、對(duì)外接待和聯(lián)系工作、校園廣播,、師生交流,、交際的語言。學(xué)校形成文明健康優(yōu)良的用語環(huán)境,，指定專門教師和學(xué)生擔(dān)任推普員,。基本實(shí)現(xiàn)普通話成為“校園用語”目標(biāo),。校園各種公共場(chǎng)合固定用字,、宣傳欄、公示欄等臨時(shí)用字,、學(xué)校各種文件用字,、教師板書、批改作業(yè),、評(píng)語等手書用字,、學(xué)校各類印簽、獎(jiǎng)證等用字規(guī)范,。

總之,，推廣普通話，使用規(guī)范字是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù),，我校的語言文字工作在“普通話示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)的推動(dòng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的共同努力下,，取得了一定的成績(jī)，今后要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷完善我校語言文字規(guī)范化工作,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十三

圍繞貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國(guó)家語言文字工作的方針,、政策,。緊緊圍繞株洲市20xx年語言文字工作要點(diǎn)，本著“用普通話交流,，用規(guī)范字書寫”的宗旨,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開展多樣活動(dòng)，創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語言文字規(guī)范化工作,，切實(shí)提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力,，使語言文字工作與學(xué)校各項(xiàng)教育工作更好地結(jié)合起來，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具,、交際工具、校園工具,。

以創(chuàng)建漢語言文字規(guī)范示范校為契機(jī),，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，深入,、細(xì)致,、有序地推進(jìn)學(xué)校語言文字工作的開展。努力將語言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來,，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面,、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,，使我校語言文字工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長(zhǎng)久實(shí)際的效果,，全面提升校園文化品位。

(一)以迎評(píng)工作為契機(jī),，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化建設(shè),。

1.加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)語言文字工作的責(zé)任意識(shí),，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作，齊抓共管,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。修改、健全學(xué)校推普網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步完善學(xué)校,、年級(jí)組教研組、班級(jí)三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系,，今年將學(xué)校團(tuán),、隊(duì)充實(shí)到其中，進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，要求校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)說普通話,，寫規(guī)范字,。并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育的“三結(jié)合”作用,。

2.繼續(xù)營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度,。

繼續(xù)開展《國(guó)家通用語言文字法》的宣傳教育活動(dòng),，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語言文字法》，落實(shí)國(guó)家對(duì)學(xué)校語言文字規(guī)范化要求,，更好地發(fā)揮學(xué)校在促進(jìn)全社會(huì)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)作用,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合,、齊抓共管的工作局面,。并運(yùn)用以下多種媒介進(jìn)行語言文字的宣傳：

校園：學(xué)校在校門口醒目位置設(shè)置推普工作的標(biāo)語牌，主干道,、教學(xué)樓,、食堂等地方設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標(biāo)語牌。

宣傳欄,、學(xué)習(xí)園地：及時(shí)更新內(nèi)容,，并且做到文字規(guī)范、字跡端正,，圖文并茂,，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的`平臺(tái),。

校園網(wǎng)：繼續(xù)充實(shí)我校語言文字專題網(wǎng)站,，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，并且不斷增加語言文字方面的知識(shí),，供全校師生瀏覽,、閱讀，實(shí)現(xiàn)語言文字工作管理,、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,。

教室：各班的推普員負(fù)責(zé)班級(jí)的語言文字工作。教室里堅(jiān)持“每日一拼”的讀寫,，每期黑板報(bào)都辟有“拼音角”,。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。監(jiān)督小組的同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩文朗讀活動(dòng),，并隨時(shí)檢查各班規(guī)范用字情況,。

校園廣播：校園廣播不定期地設(shè)立推普專欄，介紹推普知識(shí)。主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用,。

(二)精心組織第十二屆“推普周”活動(dòng)。

今年九月份第三周是第十二屆“全國(guó)推廣普通話宣傳周”,，我校將以此為契機(jī),，在市語委的統(tǒng)一部署下，圍繞株洲市國(guó)家二類城市漢語言文字評(píng)估,，從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真籌劃，精心組織,，開展具有我校特色的各類活動(dòng),，采取師生喜聞樂見的方式，扎實(shí)開展第十二屆推廣普通話宣傳周活動(dòng),，以此進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校語言文字工作的順利開展,。(另外制定詳細(xì)活動(dòng)方案。)

(三)開展豐富多彩的師生語言文字活動(dòng),，提升語言文字規(guī)范化運(yùn)用能力,。

教師活動(dòng)：

要求教師與學(xué)生交談、教學(xué)中,、集體活動(dòng),、會(huì)議時(shí)必須使用普通話。教學(xué)時(shí)板書用字規(guī)范;批改作業(yè),、書寫評(píng)語用字字體規(guī)范;將普通話作為教學(xué)用語,、教育用語。并將這一系列要求納入教師教學(xué)和班級(jí)常規(guī)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，并作為教師和動(dòng)：班級(jí)評(píng)價(jià)考核的內(nèi)容之一,。今年，將在教師層面主要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng),。

1.教師基本功競(jìng)賽,。

2.結(jié)合我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié),、體育節(jié),、讀書節(jié)、科技節(jié)),，開展語言文字工作相關(guān)活動(dòng),，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話、寫好規(guī)范字,。

3.以備課組為單位的教師公開課競(jìng)賽,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語言文字運(yùn)用能力。

4.對(duì)教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃,、備課筆記,、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語,、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查,。

5.開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查。

6.教師要注意日常生活中語言用字的規(guī)范性,，對(duì)全體教師進(jìn)行“普通話,、規(guī)范字”的培訓(xùn)和測(cè)試。

學(xué)生活動(dòng)：

要求學(xué)生在校園內(nèi)外堅(jiān)持使用普通話,，寫規(guī)范字,。開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行多種形式的檢查評(píng)估,，將學(xué)生使用規(guī)范化語言文字的情況列入評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人的條件之一,。今年，在學(xué)生層面主要開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行“常規(guī)別字,，易讀錯(cuò)字”的測(cè)試,。

2.結(jié)合各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)和我校校本節(jié)日(藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、讀書節(jié)),，開展語言文字相關(guān)活動(dòng)，以促進(jìn)規(guī)范使用普通話,、寫好規(guī)范字,。主要有：

(1)文學(xué)社的征文大賽;

(2)各類詩歌朗誦、講故事,、演講比賽;

(3)人人寫好字大賽;

(4)英語口語比賽;

3.以我語文教研組組織的有關(guān)活動(dòng)為載體,，積極組織學(xué)生進(jìn)行語言文字的宣傳、檢查,、輔導(dǎo),，并扎實(shí)開展“收集身邊的生活中的不規(guī)范用字”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4.進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比,，要求美觀大方,，寫規(guī)范漢字。

(四)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用,，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng),。

學(xué)校語言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對(duì)語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：

1.為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，認(rèn)真實(shí)施語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練，除此以外,，還要充分利用并認(rèn)真上好少兒口語交際課這門語言指導(dǎo)課,，使學(xué)生在語言表達(dá)能力上有切實(shí)的發(fā)展與提高。

2.繼續(xù)結(jié)合語文教學(xué),，開展各類語言文字相關(guān)比賽及活動(dòng),，在豐富多彩的語文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力。

3.繼續(xù)做好學(xué)生語言文字基本功考核工作,，“以考促練”,。特別抓好漢語拼音驗(yàn)收工作、寫字等級(jí)考試等基本功技能達(dá)標(biāo)活動(dòng),。

(五)加強(qiáng)校園語言文字規(guī)范化檢查,，切實(shí)做好國(guó)家級(jí)語言文字規(guī)范化迎評(píng)工作。

要求各部門領(lǐng)導(dǎo),、教師帶頭,，做“普通話是校園工作用語”的表率;各科室、各年級(jí)組與教研組認(rèn)真做好常規(guī)文字規(guī)范工作,，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;各班學(xué)生文字協(xié)查員做好班級(jí)文字規(guī)范和“提筆就寫規(guī)范字,，開口就說普通話”的檢查，協(xié)助做好校園文字規(guī)范的檢查,，進(jìn)一步治理整頓校園用字,，人人爭(zhēng)為凈化語言文字出謀出力。

同時(shí),，學(xué)校按照市語委20xx年工作計(jì)劃要求,，積極行動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)語言文字規(guī)范化學(xué)校,。組織學(xué)校語言文字相關(guān)機(jī)構(gòu)及人員對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，以評(píng)促建，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找差距,，采取扎實(shí)措施，發(fā)動(dòng)全校師生員工,，做好迎評(píng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

三月份：

1.召開全校教職工大會(huì)宣講市迎評(píng)工作，增強(qiáng)規(guī)范語言文字的意識(shí),。

2.對(duì)全校教師進(jìn)行“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

3.統(tǒng)計(jì)本校無普通話等級(jí)證書的教職工,，積極上報(bào)參加培訓(xùn)測(cè)試,。

四月份：

1.全校各年級(jí)開展以“規(guī)范語言文字”為主題的板報(bào)比賽,，評(píng)比打分并列入班級(jí)考核分內(nèi)。(第二周)

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行“常規(guī)別字,，易讀錯(cuò)字”的測(cè)試,。

3.初一、初二年級(jí)開展“經(jīng)典美文誦讀”大型活動(dòng),。

五月份：

1.對(duì)全體教師進(jìn)行“普通話,、規(guī)范字”的培訓(xùn)和測(cè)試。

2.校園內(nèi)設(shè)立永久性的標(biāo)語牌“推廣普通話,，書寫規(guī)范字”營(yíng)造規(guī)范語言文字的氣氛,。

3.師生自查校園內(nèi)的不規(guī)范用語,、用字,。

六月份：

1.學(xué)生收集身邊的生活中的不規(guī)范用字。

2.師生收集整理河套地區(qū)的方言,。

3.征集學(xué)生作品，出一期?？?bào),。

九月份：

1.全校師生再次學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)語言文字通用法》,。

2.組織學(xué)生開展“詩歌創(chuàng)作”活動(dòng),。

十月份：

1.組織初一年級(jí)學(xué)生講故事比賽,。

2.組織初二年級(jí)學(xué)生演講比賽。

十一月份：

1.組織初一,、初二年級(jí)學(xué)生英語口語比賽。

2.組織全校各年級(jí)的書畫大賽,。

十二月份：

開展校園文化藝術(shù)節(jié)的系列活動(dòng),。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十四

大力推廣全國(guó)通用的普通話,，提高全體教職員工的.語言文字規(guī)范意識(shí),，提高幼兒的普通話水平和規(guī)范用字的能力,，提高師幼的語言素質(zhì),，形成說普通話的校園風(fēng)氣,，推動(dòng)推普工作向縱深發(fā)展,。

把推普工作與教學(xué)工作有機(jī)整合,，抓“推普”促教學(xué),，抓教學(xué)促“推普”；把推普工作與評(píng)價(jià)教師基本素質(zhì)結(jié)合起來,，抓推普促語言素質(zhì)，抓語言素質(zhì)促普通話水平,；把“推普”工作與教職員工的文化生活結(jié)合起來，組織業(yè)余文化生活,，帶動(dòng)“推普”工作，落實(shí)推普工作,；把推普工作與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來；抓推普工作,，促幼兒普通話口語能力,，抓朗普通話口語培養(yǎng)，促普通話水平提高,。

1,、二月份制定語言文字工作計(jì)劃；召開推普工作會(huì)議,，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置工作,。

2、三月份組織教師,、幼兒、家長(zhǎng)參加校園,、社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng),，把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中。

3,、四月份組織青年教師開展說課活動(dòng),。

4、六月份組織幼兒參加慶“六一”兒歌朗誦比賽,。

5,、七月份召開推普工作會(huì)議，推普領(lǐng)導(dǎo)小組布置下半年工作,。

6,、九月份成立幼兒園“小不點(diǎn)”廣播臺(tái),，播報(bào)校園新聞,、故事等。

7,、十月份組織青年教師參加縣崗位練兵活動(dòng),，把推普工作落實(shí)到活動(dòng)中。

8,、十一月份整理上半年語言文字工作檔案,。

9、十二月份撰寫工作總結(jié),。

10,、行政值周每天考核普通話堅(jiān)持情況，并定期（每月一次）組織校園文字工作檢查組監(jiān)督學(xué)校規(guī)范用字情況,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十五

貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》,，實(shí)現(xiàn)我國(guó)語言文字工作目標(biāo)，推動(dòng)國(guó)家語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展,，根據(jù)自治區(qū)、市,、旗語委工作安排,，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定語言文字工作計(jì)劃如下：

深入貫徹《國(guó)家通用語言文字法》,，大力推進(jìn)普及普通話和社會(huì)用字規(guī)范化,，全面提高員工素質(zhì)，使之與精神文明建設(shè),、各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，當(dāng)好社會(huì)語言文字規(guī)范化的表率，為全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建和諧介休做出更大的貢獻(xiàn),。

提高社會(huì)語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化水平，將城市語言文字達(dá)標(biāo)工作與創(chuàng)建文明單位相結(jié)合,，使語言文字工作更好的為社會(huì)穩(wěn)定,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神文明建設(shè)服務(wù)。

具體目標(biāo)包括：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字工作的宣傳,，組織人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》，提高依法推進(jìn)語言文字規(guī)范工作的意識(shí)和依法執(zhí)政的能力,。

2,、把語言文字規(guī)范工作融入日常工作之中，繼續(xù)抓好推廣普通話和推行規(guī)范漢字的工作,，并將語言文字規(guī)范工作進(jìn)一步延伸提高語言文字規(guī)范意識(shí)和水平,。

3、提高全體員工在應(yīng)該使用普通話的時(shí)間和場(chǎng)所使用普通話的自覺性,；要加強(qiáng)對(duì)公示性文字規(guī)范用字的檢查和整改,；要提高公文格式和用語用字的規(guī)范化水平。

1,、召開語言文字工作會(huì)議,。明確語言文字工作組成員的責(zé)任，確保有專人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),、督促行文,、重大活動(dòng)等場(chǎng)合的規(guī)范用語用字工作。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹、落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》,。結(jié)合學(xué)習(xí),，找出工作中的不足，促使語言文字工作規(guī)范化,。

3,、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。確定專人負(fù)責(zé)語言文字規(guī)范化工作,，設(shè)立語言文字工作機(jī)構(gòu),，在統(tǒng)一要求和部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳,、整治與監(jiān)督工作,。

4,、做好語言文字工作的自查自評(píng)，整理有關(guān)檔案資料,，迎接語言文字工作的評(píng)估驗(yàn)收,。

工作實(shí)施

本學(xué)年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實(shí)際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛語言,、感受語言、運(yùn)用語言,，以語文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化,。本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：

建立三級(jí)語言文字工作機(jī)構(gòu),，形成了以校長(zhǎng)主管，教務(wù)處負(fù)責(zé),，語文教研組監(jiān)督,，全員落實(shí)的立體化管理模式,，圍繞嚴(yán)管理,、重落實(shí)、創(chuàng)特色的總體思路開展工作,，既分工明確,，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。

工作小組分工明確,，責(zé)任到人,。教務(wù)處、語文教研組負(fù)責(zé)教師的語言文字規(guī)范化工作,；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作,；少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)學(xué)生在家庭和面向社會(huì)的語言文字規(guī)范化工作。同時(shí),，學(xué)校的指示牌,、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌規(guī)范用字情況,，由總務(wù)處和教務(wù)處負(fù)責(zé),；校刊,、校報(bào)的規(guī)范用字情況由辦公室和校報(bào)組成員負(fù)責(zé),；對(duì)師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開展等，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),。

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實(shí)施計(jì)劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標(biāo)和要求,。與此相應(yīng),，學(xué)校還修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評(píng)優(yōu)、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件,。

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級(jí)語委一年一度的推普周的要求,，開展學(xué)習(xí)和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會(huì)關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī),、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗,、班級(jí)手抄報(bào),、永久性標(biāo)語牌等途徑和載體，加強(qiáng)講普通話,、用規(guī)范字的宣傳,，增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別重視每年的推普周工作,，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化,、公開化，大大提高了工作效率,。同時(shí)德育處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求，作為班級(jí)文化建設(shè)的.重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來,，通過檢查身邊的牌匾,、標(biāo)語、黑板報(bào)等活動(dòng),，凈化我們的語言環(huán)境,。

(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。

教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容),，并提供反饋,、指導(dǎo)意見，要求教師及時(shí)矯正,。班級(jí)語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,，定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束,，作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù),。學(xué)校多措并舉保障語言文字工作順利開展。

(2)面向全體教師,，推廣普通話,。

語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn),。所以，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng),、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí),，以強(qiáng)化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識(shí)外,，學(xué)校還鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字,。教導(dǎo)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看課,，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況,，并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流,。

(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實(shí)有效的活動(dòng)，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)鋼筆字書法優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字，收到了顯著成效,。

文檔為doc格式

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十六

落實(shí)《武漢市語言文字工作規(guī)劃》和《武漢市語委辦工作要點(diǎn)》,，根據(jù)武漢市全面推進(jìn)語言文字工作“五大行動(dòng)”（示范創(chuàng)建、培訓(xùn)測(cè)試,、經(jīng)典誦讀,、社會(huì)“正字”、方言優(yōu)化）要求,，認(rèn)真開展我校語言文字工作,，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言環(huán)境,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,，構(gòu)建和諧語言生活，為把國(guó)家級(jí)語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn),。

1,、夯實(shí)國(guó)家級(jí)語言文字示范校成果，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀,。

2,、創(chuàng)建武漢市“經(jīng)典誦讀”特色學(xué)校。

3,、開展“陽光朗讀”活動(dòng),。

4、對(duì)9個(gè)“文明用語示范崗”重新評(píng)估,，新增2個(gè),。

5、組織第17屆全國(guó)“推普周”活動(dòng),，創(chuàng)新推普工作,。

6,、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo)；一年級(jí)學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》,，參加普通話水平測(cè)試,，測(cè)試合格率達(dá)到85%。

1,、召開20xx年語言文字工作布置會(huì),。

總結(jié)工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，高度重視,，將語言文字工作融入示范校建設(shè),、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作,，把語言文字工作貫穿在日常工作之中,。

2、繼續(xù)組織好“陽光朗讀”活動(dòng),。

“陽光朗讀”活動(dòng)將在內(nèi)容,、形式上不斷創(chuàng)新。

一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀,。

二是3月底組織部分學(xué)生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目——《中華之聲》參加武漢市中職學(xué)?！皣?guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”決賽。

三是舉辦“經(jīng)典文學(xué)”系列講座,。

四是校園文化藝術(shù)節(jié)組織全校學(xué)生詩文朗誦比賽,。

五是開展4月23日全國(guó)“讀書日”活動(dòng)。

3,、狠抓教職工,、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。

針對(duì)個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo),、學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低,、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究,，提高普通話水平測(cè)試的測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率,。選送教師參加普通話培訓(xùn)，提高師資水平,。

4,、積極參加武漢市第二批市級(jí)經(jīng)典誦讀特色學(xué)校的評(píng)選,，做好評(píng)選活動(dòng)的參評(píng)工作。

（1）完成自評(píng)報(bào)告,。

（2）持續(xù)開展“陽光朗讀”活動(dòng),。

（3）舉辦教職工美文吟誦、學(xué)生詩文朗誦會(huì),。

（4）“技能節(jié)”在學(xué)生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動(dòng),。

（5）進(jìn)一步營(yíng)造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標(biāo)語和宣傳畫,，展示實(shí)踐活動(dòng)圖片等,。

5、對(duì)照“文明用語示范崗”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),，采取不定期抽查和定期檢查形式,，對(duì)成教部等9個(gè)“文明用語示范崗”進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果,，發(fā)揮典型作用,。擬新增2個(gè)“文明用語示范崗”。

6,、精心組織第17屆全國(guó)“推普周”活動(dòng),。根據(jù)上級(jí)“推普周”活動(dòng)總體部署，認(rèn)真落實(shí)我校第17屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案,，進(jìn)一步創(chuàng)新“推普周”活動(dòng)方式,，提（學(xué)生會(huì)外聯(lián)部個(gè)人工作計(jì)劃）高廣大師生的參與意識(shí)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力,。

7,、打造語言文字硬環(huán)境。按照學(xué)校文化建設(shè)總部署,，提出環(huán)境建設(shè)合理規(guī)劃,，主動(dòng)協(xié)助職能部門，在校園環(huán)境建設(shè)上有所作為,。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十七

認(rèn)真貫xxxxxx講xx神,，根據(jù)區(qū)語委會(huì)工作精神，以及學(xué)校的工作計(jì)劃,，努力創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境,，做好本學(xué)期推廣普通話、推行規(guī)范漢字的工作,。

1,、創(chuàng)建磁性、規(guī)范的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,。

2,、根據(jù)區(qū)語委的要求,，認(rèn)真開展推普周活動(dòng)。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍。

4,、配合督導(dǎo),，做好相關(guān)的語言文字工作。

1,、開展推普周活動(dòng)

（1）時(shí)間：9月8日—9月14日,。

（2）主題：“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字助力全面建成小康社會(huì)”

（3）主要活動(dòng)安排：略。

在上學(xué)期優(yōu)秀推普員推選活動(dòng)的激勵(lì)下,，繼續(xù)開展推普員的培養(yǎng)工作,，培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng)，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,。定期開展推普員工作會(huì)議,，布置工作，交流經(jīng)驗(yàn),。特別是加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng),，要求每班設(shè)有推普員，宣傳推廣普通話和規(guī)范用語,，做好每日一拼的`宣傳工作,。

2、培養(yǎng)推普員隊(duì)伍,。

3,、創(chuàng)建磁性規(guī)范的學(xué)校語言環(huán)境。

（1）結(jié)合《小精靈廣播》專設(shè)《語言文字專欄》,，宣傳普通話和規(guī)范用語,。

（2）配合學(xué)校大隊(duì)部，組織推普員,，對(duì)各班板報(bào),、溫馨教室等宣傳欄目進(jìn)行長(zhǎng)期的語言文字的監(jiān)督。

（3）在各班級(jí)建立“拼音角”,，每周更換一次主題內(nèi)容,，利用預(yù)備鈴時(shí)間，由推普員帶領(lǐng)全班進(jìn)行誦讀,。

（4）對(duì)校園環(huán)境內(nèi)的各種標(biāo)簽,、提示語、版報(bào),、宣傳欄進(jìn)行長(zhǎng)期監(jiān)督,，有錯(cuò)及時(shí)糾正。

4,、開展豐富多彩的活動(dòng)

（1）教師語言文字活動(dòng)：讀書筆記交流,。

（2）學(xué)生語言文字活動(dòng)：

開展“魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”征文比賽；“小青蛙”講故事比賽,；“感師恩,，頌師情”詩歌創(chuàng)作比賽；“中文自修杯”第三屆上海市小學(xué)生“美麗漢字”小達(dá)人活動(dòng)等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。

5,、積極參與集團(tuán)語言文字活動(dòng)

（1）配合督導(dǎo)，做好相關(guān)語言文字工作,。

（2）啟動(dòng)“小思閱讀平臺(tái)”,，開展各項(xiàng)活動(dòng)：

平臺(tái)啟動(dòng)儀式、相關(guān)講座,、學(xué)生上網(wǎng)注冊(cè)平臺(tái),、家長(zhǎng)告知等。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十八

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣語委《關(guān)于印發(fā)武山縣迎接國(guó)家三類城市語言文字工作評(píng)估實(shí)施方案的通知》（武語發(fā)〔20xx〕3號(hào)）文件精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作,，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合審計(jì)實(shí)際,，對(duì)審計(jì)監(jiān)督過程中存在的個(gè)別語言文字應(yīng)用不規(guī)范的問題進(jìn)行了認(rèn)真整改,，基本實(shí)現(xiàn)了普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我局20xx年語言文字工作開展情況總結(jié)如下：

按照縣委,、縣政府工作部署,，我局高度重視迎評(píng)工作，迅速成立了武山縣審計(jì)局語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，局長(zhǎng)任組長(zhǎng),，副局長(zhǎng)、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào),、檢查和匯報(bào)我局語言文字迎評(píng)工作,。辦公室始終堅(jiān)持將語言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程，有效地將語言文字迎評(píng)與審計(jì)工作統(tǒng)籌結(jié)合起來,，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省,、市、縣文件精神，定期召開專題會(huì)議,，研究部署迎評(píng)工作,，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的不足和問題，為扎實(shí)推進(jìn)迎評(píng)工作提供了強(qiáng)有力的組織保障及理論支撐,。

自語言文字工作開展以來,，我局高度重視對(duì)干部職工語言文字規(guī)范化使用的培訓(xùn)管理工作，并將語言文字作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語言文字規(guī)范意識(shí)，明確其在規(guī)范使用語言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù),。結(jié)合語言文字工作計(jì)劃,，對(duì)各股室提出具體要求：一是要將語言文字規(guī)范化工作與審計(jì)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，提高審計(jì)文書規(guī)范性,、實(shí)效性,，擴(kuò)展語言文字在審計(jì)工作中的覆蓋面；二是將語言文字工作與干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來,，將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量,，將普通話作為基本公務(wù)語言，在推廣使用普通話方面率先垂范,，在全局上下大力提倡人人講普通話,、寫規(guī)范字，努力提高審計(jì)人員人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平,，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量,。

同時(shí)，按照“以評(píng)促改,，以評(píng)促建”的指導(dǎo)原則,，辦公室多次邀分管領(lǐng)導(dǎo)、離退休老干部,、服務(wù)對(duì)象及部分政協(xié)人大代表參與我局組織的座談會(huì),、評(píng)議會(huì)，認(rèn)真聽取社會(huì)各界對(duì)語言文字工作的意見建議,，梳理歸納合理建議5條,，針對(duì)性地提出整改措施4條，積極調(diào)動(dòng)全局干部職工廣泛參整章建制工作,，建立完善工作機(jī)制,，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)評(píng)估工作，進(jìn)一步提高我局語言文字管理水平和應(yīng)用水平,。

我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家通用語言文字法》等相關(guān)法律法規(guī),，各股室在審計(jì)工作中,，嚴(yán)格以普通話為工作用語，各種會(huì)議及社會(huì)活動(dòng)中的講話,、發(fā)言及接聽電話堅(jiān)持用普通話表述,；對(duì)公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),；制作各種標(biāo)牌,、指示牌,、宣傳欄等用字要規(guī)范,。通過監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語用字的'重要性和必要性,，自覺維護(hù)語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化在審計(jì)工作中的權(quán)威性。

與此同時(shí),，我局積極開展普通話達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),。辦公室積極組織參加9名干部職工參加普通話培訓(xùn)，機(jī)關(guān)普通話使用率及標(biāo)準(zhǔn)率均達(dá)到90%以上,。

根據(jù)迎評(píng)工作需要,，我局廣泛開展語言文字宣傳活動(dòng)，為普及普通話營(yíng)造濃厚社會(huì)輿論氛圍,。辦公室組織參加了普通話比賽一次,，舉辦了廣場(chǎng)語言文字宣傳活動(dòng)一次，發(fā)放宣傳單1100張（冊(cè)）,，在社會(huì)中產(chǎn)生了良好影響,，為普及普通話做出了積極貢獻(xiàn)。

今年以來,，我局以迎接國(guó)家,、省市語委對(duì)我縣語言文字工作評(píng)估為契機(jī)，本著求真務(wù)實(shí)的精神,，從單位工作實(shí)際出發(fā),，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，認(rèn)真開展自查自糾,，著力解決工作中語言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問題,，穩(wěn)步推進(jìn)語言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。一是對(duì)本單位語言文字使用情況進(jìn)行全面檢查摸排,，重點(diǎn)檢查了印發(fā)的文件,、簡(jiǎn)報(bào)、以及相關(guān)網(wǎng)頁網(wǎng)站上的語言文字規(guī)范情況,，檢查內(nèi)容涉及異讀詞,、異形詞,、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語拼音等,，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題采取整改處理,。二是不定期進(jìn)行了暗查暗訪，重點(diǎn)檢查了電話用語,、公示欄,、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域，對(duì)個(gè)別股室仍然存在接聽電話不講普通話,，個(gè)別工作人員不規(guī)范使用繁體字,、公文格式術(shù)語不當(dāng)?shù)葐栴}，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正,。通過自查自糾,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析,、解決了工作中存在的各種問題和不足,，收到了較好的效果。

語言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，我們要積極行動(dòng),，熱情參與，全面推進(jìn)規(guī)范語言文字工作,。在今后的工作中,，我局將結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，進(jìn)一步改善我局語言文字規(guī)范環(huán)境,，推進(jìn)語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí),，辦公室要積極與相關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng),，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督,，通過多種形式,，分階段、有部署,、實(shí)施和推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)范工作,，為我縣營(yíng)造良好的社會(huì)語言文字環(huán)境。

學(xué)校語言文字工作自查報(bào)告篇十九

以黨的十八大和十八屆三中,、四中全會(huì)精神為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)《武漢市語委辦20xx年工作要點(diǎn)》，認(rèn)真開展我校語言文字工作,，提升師生語言能力,，優(yōu)化學(xué)校語言形象,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活,，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻(xiàn),。

1、夯實(shí)語言文字示范校,、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果,，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀。

2,、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動(dòng),。

3、對(duì)校級(jí)10個(gè)文明用語示范崗開展復(fù)評(píng),。

4,、組織第19屆"推普周"活動(dòng)，創(chuàng)新推普工作,。

5、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo),；一,、二年級(jí)學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測(cè)試,，測(cè)試合格率達(dá)到85%,。

1、召開20xx年語言文字工作布置會(huì),?？偨Y(jié)20xx年工作，科學(xué)研究謀劃20xx年工作,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，高度重視,，將語言文字工作融入后示范校建設(shè),、教育教學(xué)、精神文明建設(shè)等中心工作,，把語言文字工作貫穿在日常工作之中,。

2、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動(dòng),。"陽光朗讀"活動(dòng)繼續(xù)在內(nèi)容,、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀,，二是組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座,，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽，五是開展4月23日全國(guó)"讀書日"活動(dòng),；,。

3、狠抓教職工,、學(xué)生語言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn),。針對(duì)個(gè)別專職教師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低,、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題,，開展語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn),。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究,，提高普通話水平測(cè)試的測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測(cè)試,。

4,、選送教師參加普通話省級(jí)測(cè)評(píng)員培訓(xùn)，提高師資水平,。

5,、為全市語言文字工作校長(zhǎng)論壇、總結(jié)展示"十二五"時(shí)期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗(yàn)做好資料準(zhǔn)備,。

6,、對(duì)照"文明用語示范崗"評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式,，對(duì)成教部等10個(gè)"文明用語示范崗"進(jìn)行考核及重新評(píng)價(jià),，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用,。

7,、精心組織第19屆全國(guó)"推普周"活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)"推普周"活動(dòng)總體部署,，認(rèn)真落實(shí)我校第19屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案,，進(jìn)一步創(chuàng)新"推普周"活動(dòng)方式，提高廣大師生的.參與意識(shí),，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力,。