無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師座談材料座談人發(fā)言篇一

尊敬的曲松縣委書記柯東海先生,縣長(zhǎng)索朗格桑先生,尊敬的各位來賓,、同志們：

大家下午好,！

值此金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好季節(jié),，我們十分榮幸的迎來了曲松縣黨政代表團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我縣考察指導(dǎo)工作。在此,，我謹(jǐn)代表中共陽(yáng)新縣人民政府及勤勞樸實(shí)的陽(yáng)新人民，向遠(yuǎn)道而來的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和美好的祝愿,！

仙島湖,、省級(jí)森林公園---七峰山、省級(jí)濕地保護(hù)區(qū)---網(wǎng)湖,、湘鄂贛邊區(qū)鄂東南革命烈士陵園和全國(guó)聞名的“天然革命歷史博物館”---龍港革命舊址群,，是旅游觀光、休閑度假的理想場(chǎng)所,。

對(duì)口支援西藏是黨中央國(guó)務(wù)院從增強(qiáng)中華民族凝聚力,、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)略高度作出的一項(xiàng)重大決策,。功在當(dāng)代，利在千秋,。根據(jù)湖北省委和黃石市委的統(tǒng)一要求,，自開始，我縣先后選派了兩名干部,，積極參與對(duì)口支援曲松的建設(shè)事業(yè),。盡管我們陽(yáng)新是一個(gè)集山區(qū)、庫(kù)區(qū),、革命老區(qū)和血吸蟲病疫區(qū)于一體的國(guó)家扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣,，但我們一直以來，并將始終堅(jiān)持奉獻(xiàn),、盡力而為的原則,，與曲松人民一道艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng),，共同發(fā)展,，共同繁榮。今天,，貴縣黨政代表團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)到陽(yáng)新參觀考察,，為我們提供了一次難得的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，必將進(jìn)一步加深兩縣情誼,，密切兩縣關(guān)系,。在此，我也真誠(chéng)地希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠多來陽(yáng)新走一走,、看一看,，能夠不吝賜教，為陽(yáng)新的發(fā)展多提寶貴意見和建議,。

最后,，衷心祝愿曲松和陽(yáng)新發(fā)展的大業(yè)蒸蒸日上、人民的.感情地久天長(zhǎng),，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓身體健康、工作順利,，生活愉快,，萬事如意！

教師座談材料座談人發(fā)言篇二

高德榮同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)22日下午在人民大會(huì)堂舉行,。報(bào)告會(huì)前,，中共中央政治局、中央書記處書記劉云山看望報(bào)告團(tuán)成員,，向高德榮表示親切慰問,，對(duì)學(xué)習(xí)宣傳高德榮先進(jìn)事跡和崇高精神提出要求,。

雷鋒在日記中說：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?”高德榮就是這樣的一滴水,、一線陽(yáng)光,、一顆糧食、一顆螺絲釘,。

“淡泊明志,，寧?kù)o致遠(yuǎn)”。在一些人眼里,，高德榮并沒有干出什么驚天動(dòng)地的大事,，但是他扎根基層、心系群眾,，長(zhǎng)期堅(jiān)守在條件艱苦的獨(dú)龍江畔,，主動(dòng)返鄉(xiāng)扎根獨(dú)龍江，全身心致力于家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展,，一心撲在群眾脫貧致富上,。這種“舍小我顧大我，棄小家顧大家”的思想境界,，的確感人至深,。

高德榮曾任云南省貢山獨(dú)龍族怒族自治縣縣長(zhǎng)。身為一個(gè)廳級(jí)干部,，他頗有些傳奇色彩,。他最珍愛獨(dú)龍江的山山水水、喜歡穿一件“獨(dú)龍族褂褂”,、出行總是帶著“n件寶”,、經(jīng)常住在老鄉(xiāng)家里、三十多年幾乎顧不上家……試看今日的官場(chǎng),，像高德榮這樣無官氣,、“接地氣“的官員還有多少?“一心為民的好縣長(zhǎng)”，高德榮當(dāng)之無愧,。

“見賢思齊焉”，弘揚(yáng)高德榮精神,、爭(zhēng)做“四有”好干部,，黨員干部不僅要內(nèi)化于心、更要踐之以行,。既要保持政治定力,、堅(jiān)守法律制度的底線,，把清廉作為立身之魂，又要以身作則,、率先垂范,，把老百姓的利益擺在第一位;既要守紀(jì)律、講規(guī)矩,，學(xué)會(huì)為欲望設(shè)定底線,，又要為官有為，敢于負(fù)責(zé),、勇于擔(dān)當(dāng),，用實(shí)干苦干惠及群眾。

“天地之間有桿秤,，那秤砣就是老百姓”,。怎樣學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲,、王瑛,、任長(zhǎng)霞、高德榮的公仆精神,、走好為政之路,，值得每一個(gè)黨員干部深思。

教師座談材料座談人發(fā)言篇三

為不斷提高教師的課堂教學(xué)能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化,，積極為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，由劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校教師,，來到廣東省幾所先進(jìn)的特殊教育學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)考察,。我感到慶幸，也很珍惜這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

10月31日,，我們第一站是廣東順德啟智學(xué)校，這是一所綜合型寄宿制特殊教育學(xué)校,。走進(jìn)校門,，我們首先看到的是一個(gè)“立人”雕塑，后面是教學(xué)樓大堂,，大堂墻壁上貼有學(xué)校的辦學(xué)宗旨“一切為了孩子的健康和發(fā)展”,。教學(xué)樓兩邊的外墻貼有學(xué)校的教育教學(xué)方法“潤(rùn)物無聲，學(xué)而為人”,。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到操場(chǎng)聽了羅老師的服從課,，這節(jié)課是聽老師的指令，學(xué)生能夠有相應(yīng)的反應(yīng),。雖然學(xué)生接受知識(shí)的程度差別較大,，但是羅老師上課很有激情,，孩子們?cè)谒膸?dòng)下，愉快,、快樂地學(xué)習(xí),，每個(gè)學(xué)生露出了燦爛的笑容,。第二節(jié)課是宋老師的情緒分化課,，老師帶學(xué)生對(duì)著鏡子進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師的介紹,，我知道了情緒分化課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行情緒外在表現(xiàn)的訓(xùn)練,，使學(xué)生學(xué)習(xí)不同的情緒表達(dá)方式,，在不同的場(chǎng)合或背景下做出相適應(yīng)的表情，讓學(xué)生知道在什么情況下要笑,，什么情況下要哭等等,。這就要老師在教學(xué)中通過粗大,、面部表情,、語(yǔ)調(diào)、呼吸等內(nèi)容配合節(jié)奏進(jìn)行訓(xùn)練,，并創(chuàng)設(shè)相應(yīng)體驗(yàn),，配合情景，通過強(qiáng)化手段讓學(xué)生掌握,。一個(gè)微小的表情,，會(huì)讓老師們訓(xùn)練很多次，老師耐心品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),。隨后是課間操時(shí)間,，他們的課間操和我們的不同。學(xué)校針對(duì)學(xué)生的身體情況,、日常行為方面自編的課間操,。鍛煉與學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，讓智障孩子能健康快樂地成長(zhǎng),。第三節(jié)課是梁老師的圖形操作課,，學(xué)生利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過圖與字的配對(duì)，生動(dòng),、直觀地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，牢固掌握知識(shí),。第四節(jié)課是熊老師的說話課,，通過和學(xué)生讀兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。下課后,，我們隨校長(zhǎng)參觀了學(xué)校，學(xué)校有教學(xué)功能室三十多間,，配備音樂治療,、運(yùn)動(dòng)治療等康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施、農(nóng)業(yè)訓(xùn)練實(shí)習(xí)基地,，為學(xué)生的教育,、康復(fù)、就業(yè)提供了良好的條件,。順德啟智學(xué)校以“建立人性,，進(jìn)入社會(huì)”為教育目標(biāo)，構(gòu)建了人性化課程,，充分利用學(xué)生的思維特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)情景，以活動(dòng)和游戲教學(xué)為主,，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生使其成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,。

11月1日，我們來到了廣東中山市特殊教育學(xué)校,，這是一所為殘疾兒童青少年提供九年義務(wù)教育的綜合性特殊教育學(xué)校,。中山特校秉承中山先生“平等、共享,、人道,、博愛”精神，以“尊重生命尊嚴(yán),，創(chuàng)造生命價(jià)值”為校訓(xùn),，努力培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，做到“自學(xué),、自理,、自律、自護(hù)”,，逐步提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,，做到“自尊、自信、自強(qiáng),、自立”,，為將來參與社會(huì)實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)樓的后面有濃厚的校園文化建設(shè),，中外名人畫像,，雖然他們有殘疾，但是通過自己堅(jiān)持不懈的努力,，取得了很好的成績(jī),，由此希望學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱B強(qiáng)學(xué)習(xí),。由藍(lán),、黑、紅,、黃,、綠五色構(gòu)成的“五心門”，象征著老師要有愛心,、細(xì)心,、耐心、恒心,、關(guān)心殘疾孩子們,，讓他們能健康快樂地成長(zhǎng)。中山的教室布置是各具特色,，每個(gè)班都有特色班級(jí)文化,，有的以安全為主題，有的以環(huán)保為主題……整個(gè)校園,、教室展現(xiàn)出了學(xué)校的文化氛圍,。我聽了芮老師和陳老師的課，兩節(jié)課上得都非常棒,。老師在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)口,、動(dòng)腦、動(dòng)手能力,，學(xué)生在老師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和適時(shí)的表?yè)P(yáng)激勵(lì)下,，輕松的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。值得我學(xué)習(xí)的是兩位老師都熱情,，面帶微笑,，耐心引導(dǎo)學(xué)生，課堂中也很好地融合了行為習(xí)慣和文明禮儀教育,。

11月2日,，我們來到了最后一站深圳元平特殊教育學(xué)校,，這是深圳市唯一一所為視障、聽障和智障兒童,、青少年提供從學(xué)前教育到高中職業(yè)教育“一條龍”服務(wù)的綜合性全寄宿特殊教育學(xué)校,。走進(jìn)學(xué)校，右邊墻壁上有殘聯(lián)主席鄧樸方的題詞“育殘成才”,，緊接著是學(xué)生設(shè)計(jì)新穎的壁畫,。往前走，是學(xué)校的教學(xué)樓,，每棟樓都有不同的名字，琢玉樓,、立人樓,、開蒙樓是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，宿舍樓,、餐廳,、教工宿舍是師生生活、休息的地方,。樓與樓之間都有走廊,，可以遮陽(yáng)擋雨，方便學(xué)生出入,。教學(xué)樓邊有塊地理園,，讓學(xué)生充分了解祖國(guó)；一塊勞動(dòng)基地,，里面是學(xué)生種的蔬菜,，讓學(xué)生體驗(yàn)生活，收獲勞動(dòng)的果實(shí),。校園里的文化建設(shè)和優(yōu)美的花園讓我驚嘆,。我印象最深地是每個(gè)班級(jí)門口都貼有一個(gè)班級(jí)介紹，內(nèi)容有老師,、學(xué)生的名字以及本班的班規(guī),。學(xué)校功能室齊全，并有職業(yè)教育大樓,，為培養(yǎng)學(xué)生自尊自強(qiáng),、頑強(qiáng)拼搏、超越自我,、立志成才的品質(zhì),，讓殘疾學(xué)生充分參與社會(huì)生活，適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ),。我聽了智障班黃老師的生活數(shù)學(xué)課,，運(yùn)用多媒體的教學(xué)手段，抓住學(xué)生心理，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)時(shí)間,。譚老師的唱游律動(dòng)，采用游戲教學(xué),，在玩中學(xué),，學(xué)中玩，讓學(xué)生積極的參與到教學(xué)活動(dòng)中,，提高了教學(xué)效果,，又培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。在交流會(huì)中,，深圳元平學(xué)校的老師講到學(xué)生的日常行為貴在堅(jiān)持,，我深有感觸。在班主任工作上,，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣缺少的就是堅(jiān)持。在以后的教育中要堅(jiān)持,、努力地做好工作,。

這次活動(dòng)看到的、聽到的很多,，感想也很多,，需要仔仔細(xì)細(xì)體會(huì)、學(xué)習(xí)得更多,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我要以這些優(yōu)秀的老師為榜樣，積極思考,，精心設(shè)計(jì),，以學(xué)生為本，在教學(xué)中全身心地投入課堂,。我要反思自己的教育教學(xué),，真正提高自己各方面的能力。

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教師座談材料座談人發(fā)言篇四

為不斷提高教師的課堂教學(xué)能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化，積極為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，由劉校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校教師,，來到廣東省幾所先進(jìn)的特殊教育學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。我感到慶幸,，也很珍惜這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

10月31日,，我們第一站是廣東順德啟智學(xué)校，這是一所綜合型寄宿制特殊教育學(xué)校,。走進(jìn)校門,，我們首先看到的是一個(gè)“立人”雕塑，后面是教學(xué)樓大堂,，大堂墻壁上貼有學(xué)校的辦學(xué)宗旨“一切為了孩子的健康和發(fā)展”,。教學(xué)樓兩邊的外墻貼有學(xué)校的教育教學(xué)方法“潤(rùn)物無聲，學(xué)而為人”,。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到操場(chǎng)聽了羅老師的服從課,，這節(jié)課是聽老師的指令，學(xué)生能夠有相應(yīng)的反應(yīng),。雖然學(xué)生接受知識(shí)的程度差別較大,，但是羅老師上課很有激情，孩子們?cè)谒膸?dòng)下,，愉快、快樂地學(xué)習(xí),，每個(gè)學(xué)生露出了燦爛的笑容,。第二節(jié)課是宋老師的情緒分化課，老師帶學(xué)生對(duì)著鏡子進(jìn)行學(xué)習(xí),。經(jīng)過老師的介紹,，我知道了情緒分化課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行情緒外在表現(xiàn)的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)不同的情緒表達(dá)方式,，在不同的場(chǎng)合或背景下做出相適應(yīng)的表情,，讓學(xué)生知道在什么情況下要笑，什么情況下要哭等等,。這就要老師在教學(xué)中通過粗大,、面部表情、語(yǔ)調(diào),、呼吸等內(nèi)容配合節(jié)奏進(jìn)行訓(xùn)練,，并創(chuàng)設(shè)相應(yīng)體驗(yàn)，配合情景,，通過強(qiáng)化手段讓學(xué)生掌握,。一個(gè)微小的表情，會(huì)讓老師們訓(xùn)練很多次,，老師耐心品質(zhì)值得我學(xué)習(xí),。隨后是課間操時(shí)間，他們的課間操和我們的不同,。學(xué)校針對(duì)學(xué)生的身體情況,、日常行為方面自編的課間操,。鍛煉與學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來，讓智障孩子能健康快樂地成長(zhǎng),。第三節(jié)課是梁老師的圖形操作課,，學(xué)生利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過圖與字的配對(duì),，生動(dòng),、直觀地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，牢固掌握知識(shí),。第四節(jié)課是熊老師的說話課,，通過和學(xué)生讀兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,。下課后,，我們隨校長(zhǎng)參觀了學(xué)校，學(xué)校有教學(xué)功能室三十多間,，配備音樂治療,、運(yùn)動(dòng)治療等康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施、農(nóng)業(yè)訓(xùn)練實(shí)習(xí)基地,，為學(xué)生的教育,、康復(fù)、就業(yè)提供了良好的條件,。順德啟智學(xué)校以“建立人性,，進(jìn)入社會(huì)”為教育目標(biāo)，構(gòu)建了人性化課程,，充分利用學(xué)生的思維特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)情景，以活動(dòng)和游戲教學(xué)為主,，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生使其成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,。

11月1日，我們來到了廣東中山市特殊教育學(xué)校,，這是一所為殘疾兒童青少年提供九年義務(wù)教育的綜合性特殊教育學(xué)校,。中山特校秉承中山先生“平等、共享,、人道,、博愛”精神，以“尊重生命尊嚴(yán),，創(chuàng)造生命價(jià)值”為校訓(xùn),，努力培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，做到“自學(xué),、自理,、自律,、自護(hù)”，逐步提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,，做到“自尊,、自信、自強(qiáng),、自立”,，為將來參與社會(huì)實(shí)踐打下良好的基礎(chǔ)。教學(xué)樓的后面有濃厚的校園文化建設(shè),，中外名人畫像,，雖然他們有殘疾，但是通過自己堅(jiān)持不懈的努力,，取得了很好的成績(jī),，由此希望學(xué)生以他們?yōu)榘駱樱B強(qiáng)學(xué)習(xí),。由藍(lán),、黑、紅,、黃,、綠五色構(gòu)成的“五心門”，象征著老師要有愛心,、細(xì)心、耐心,、恒心,、關(guān)心殘疾孩子們，讓他們能健康快樂地成長(zhǎng),。中山的教室布置是各具特色,，每個(gè)班都有特色班級(jí)文化，有的以安全為主題,，有的以環(huán)保為主題……整個(gè)校園,、教室展現(xiàn)出了學(xué)校的文化氛圍。我聽了芮老師和陳老師的課,，兩節(jié)課上得都非常棒,。老師在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)口、動(dòng)腦,、動(dòng)手能力,，學(xué)生在老師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和適時(shí)的表?yè)P(yáng)激勵(lì)下，輕松的完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。值得我學(xué)習(xí)的是兩位老師都熱情,，面帶微笑,，耐心引導(dǎo)學(xué)生，課堂中也很好地融合了行為習(xí)慣和文明禮儀教育,。

11月2日,，我們來到了最后一站深圳元平特殊教育學(xué)校，這是深圳市唯一一所為視障,、聽障和智障兒童,、青少年提供從學(xué)前教育到高中職業(yè)教育“一條龍”服務(wù)的綜合性全寄宿特殊教育學(xué)校。走進(jìn)學(xué)校,，右邊墻壁上有殘聯(lián)主席鄧樸方的題詞“育殘成才”,，緊接著是學(xué)生設(shè)計(jì)新穎的壁畫。往前走,，是學(xué)校的教學(xué)樓,，每棟樓都有不同的名字，琢玉樓,、立人樓,、開蒙樓是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，宿舍樓,、餐廳,、教工宿舍是師生生活、休息的地方,。樓與樓之間都有走廊,，可以遮陽(yáng)擋雨，方便學(xué)生出入,。教學(xué)樓邊有塊地理園,，讓學(xué)生充分了解祖國(guó)；一塊勞動(dòng)基地,，里面是學(xué)生種的蔬菜,，讓學(xué)生體驗(yàn)生活，收獲勞動(dòng)的果實(shí),。校園里的文化建設(shè)和優(yōu)美的花園讓我驚嘆,。我印象最深地是每個(gè)班級(jí)門口都貼有一個(gè)班級(jí)介紹，內(nèi)容有老師,、學(xué)生的名字以及本班的班規(guī),。學(xué)校功能室齊全，并有職業(yè)教育大樓,，為培養(yǎng)學(xué)生自尊自強(qiáng),、頑強(qiáng)拼搏、超越自我,、立志成才的品質(zhì),，讓殘疾學(xué)生充分參與社會(huì)生活,，適應(yīng)社會(huì)打好基礎(chǔ)。我聽了智障班黃老師的生活數(shù)學(xué)課,，運(yùn)用多媒體的教學(xué)手段,，抓住學(xué)生心理，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)時(shí)間,。譚老師的唱游律動(dòng)，采用游戲教學(xué),，在玩中學(xué),，學(xué)中玩，讓學(xué)生積極的參與到教學(xué)活動(dòng)中,，提高了教學(xué)效果,，又培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。在交流會(huì)中,，深圳元平學(xué)校的老師講到學(xué)生的日常行為貴在堅(jiān)持,，我深有感觸。在班主任工作上,，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣缺少的就是堅(jiān)持。在以后的教育中要堅(jiān)持,、努力地做好工作,。

這次活動(dòng)看到的,、聽到的很多,，感想也很多,，需要仔仔細(xì)細(xì)體會(huì),、學(xué)習(xí)得更多。在今后的教育教學(xué)工作中,，我要以這些優(yōu)秀的老師為榜樣，積極思考，精心設(shè)計(jì),，以學(xué)生為本，在教學(xué)中全身心地投入課堂,。我要反思自己的教育教學(xué),，真正提高自己各方面的能力。

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教師座談材料座談人發(fā)言篇五

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的各位姐妹：

大家節(jié)日快樂,！今天是3月8日，是開學(xué)第二周的第一天,。這是不平凡的一天,，是全體婦女同胞的節(jié)日,，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校所有男教工向一直以來默默無聞、辛勤耕耘的女教師表示節(jié)日的祝賀,！利用今天下午放學(xué)后的時(shí)間,，讓我們短暫相聚，傾訴大家心里的衷腸,，聆聽大家心底深處的聲音,，把學(xué)校的關(guān)愛和祝福在此刻真誠(chéng)的送出，為了新世紀(jì)兒童的成長(zhǎng),，在座的諸位辛苦了,！

今天偶然拜讀了秋宜的一篇博文《點(diǎn)一盞心燈》，里邊有句話極為真切地表達(dá)了對(duì)于婦女同胞的贊美：這個(gè)世界如果沒有了女人,，就少了十分之五的真誠(chéng),，十分之六的善良，十分之七的美麗,！因而請(qǐng)各位女教師能夠更好地珍重身體,，永遠(yuǎn)年輕，健康長(zhǎng)在,！也希望女教師們能夠在教學(xué)崗位上努力工作,，用博大的母愛光輝潤(rùn)澤孩子們的心靈，教育孩子們健康和諧的成長(zhǎng),！

今天的課件演示稿上用的背景音樂是《要嫁就嫁灰太郎》,，只想借助這音樂給大家送去一絲詼諧，一點(diǎn)風(fēng)趣,，像動(dòng)畫片里邊的紅太郎一般,，所有的女教師更加學(xué)會(huì)愛美，在學(xué)生的身上發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,！對(duì)待家庭不要像紅太郎一樣，要繼續(xù)用愛去溫暖家人的心田,，杜絕一切家庭小“暴力”,，讓家庭更加和諧、孩子更加幸福,！

座談會(huì)現(xiàn)在正式開始：

第一項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)學(xué)校呂校長(zhǎng)發(fā)表重要講話,。

第二項(xiàng)：請(qǐng)紅太陽(yáng)幼兒園教師代表張海華做發(fā)言。

第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校女教師代表趙翠秀老師做發(fā)言,。

第四項(xiàng)：自由討論傾吐心聲,。

教師座談材料座談人發(fā)言篇六

胡錦濤在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話上指出：大力發(fā)展教育事業(yè)，是發(fā)揮我國(guó)人力資源優(yōu)勢(shì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然選擇,。而推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，教師是關(guān)鍵,。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育,。要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來,。他呼吁：全社會(huì)尊重教師，廣大教師更應(yīng)該自尊自勵(lì),，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師,，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重,。為此,，他對(duì)全國(guó)廣大教師提四點(diǎn)希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,。二是希望廣大教師刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn),。

是啊,，師德是教師職業(yè)之魂，通過此次學(xué)校組織的思想政治學(xué)習(xí),，我簡(jiǎn)單談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

一,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生

教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時(shí)間,、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,?！坝缬兄鹃e逸少，潤(rùn)物無聲辛勞多”。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的。這是師德的首要條件,。

愛是一門藝術(shù),，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面,。要做到能愛,、善愛。要愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一微小“閃光點(diǎn)”,，要愛他們具有極大的可塑性,。要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性;要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來才一串串教育勞動(dòng)成果?！皭邸币詯蹌?dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;“愛”要以理解、尊重,、信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛心,，一聲贊美,，一個(gè)微笑，少一些說教,。要多和他們談心,，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥,，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。

二、刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)

有句話說的好,，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

三,、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取

隨著新一輪課改由點(diǎn)到面展開,，新的教學(xué)理念正逐漸滲透到教學(xué)中,，無論是教學(xué)內(nèi)容，還是教學(xué)方法都有新的變化,。這就要求我們教師也要與時(shí)俱進(jìn),，不斷提高自身的素質(zhì)以適應(yīng)這種新的變化，猶其是關(guān)注所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以校本教研為切入點(diǎn),，培養(yǎng)教師的反思意識(shí)、實(shí)踐水平,、探究能力,，把新課程的實(shí)驗(yàn)過程變成教師實(shí)施行動(dòng)研究，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

四,、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)

從教十幾年來,，我無時(shí)無刻不在告誡自己：我是一名教師,，教育是靈魂工程，要時(shí)刻以嚴(yán)師慈母的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,，以勤奮不息,、愛崗敬業(yè)的信條對(duì)照自己，用甘于清貧,、無私奉獻(xiàn)的道德水準(zhǔn)來要求自己,。我愿意用我的真誠(chéng)與摯愛同他們一起踏尋知識(shí)的幽徑，撐起理想的天空,，用雙手去托起一輪輪明天的太陽(yáng),。使我在教育教學(xué)這塊沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。

“一年樹木,，百年樹人,?！苯逃ぷ魇切量嗟模刻於歼M(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，備課,、上課、批改作業(yè),，管理班級(jí)……但是,，我會(huì)立足現(xiàn)今，著眼未來,，以苦為樂,，甘于寂寞，勤勤懇懇,。在教育,、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念,，規(guī)范自身的行為,，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上,，發(fā)揮出不平凡的力量,。

學(xué)習(xí)魏國(guó)強(qiáng)與教師座談心得

教師座談材料座談人發(fā)言篇七

我現(xiàn)任中仰陵小學(xué)五年級(jí)班主任，今天我演講的題目是“化作春泥更護(hù)花”,。站在這里驀然回首,，悠悠四十二載人生路，我無愧我心,。斗轉(zhuǎn)星移25年的從教之路,，我任勞任怨，堅(jiān)守一線不退陣,。幾許奮斗,，幾多收獲。有多少故事值得收藏,，有多少經(jīng)歷漫入心海,。20xx年9月1日我調(diào)入中仰陵小學(xué)。這是一片陌生的土地,，這也是一片廣闊的天空,，曾經(jīng)給我?guī)須g笑。下面就談?wù)勔粚W(xué)年以來我的工作,。

一,、爭(zhēng)分奪秒挑戰(zhàn)自我

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視我,，給了我現(xiàn)在這個(gè)班，要想帶好這個(gè)班就意味著我必須付出再付出,。為了擠時(shí)間,，我就從家里早點(diǎn)出來，學(xué)校要求7:45開始早讀,，每天7:30前我肯定出現(xiàn)在班級(jí)門口,。為了節(jié)省時(shí)間，中午我也不回家還經(jīng)常和離家遠(yuǎn)的學(xué)生一起吃食堂,，填飽肚子后,，又回到了辦公室，別人在午休而我在批改作業(yè),，看學(xué)生日記,，做學(xué)生工作。有時(shí)實(shí)在困了,，趴在桌子上就睡,，并且睡得很香。下午放學(xué)后,，留下個(gè)別學(xué)生,，或輔導(dǎo)或做思想工作。放學(xué)后1小時(shí)才回家是常有的事,。人們常說,，一分耕耘，一分收獲,。天道酬勤,，身教重于言教。確實(shí)如此,，我的早到,，使學(xué)生每天7:30開始了早讀。我的加班加點(diǎn),，使班上的問題消滅于萌芽之中,。學(xué)生工作穩(wěn)定后，我開始了解家長(zhǎng),。為了拿到第一手的材料,，我利用下學(xué)時(shí)間走遍了中仰陵村，當(dāng)我坐下來和每一位家長(zhǎng)促膝談心時(shí),，我也把家長(zhǎng)對(duì)我的信任留在了每一位家長(zhǎng)的心里,。學(xué)生親近我，家長(zhǎng)信任支持我,，我的班哪有帶不好之理?因此我的班級(jí)穩(wěn)定發(fā)展,，各項(xiàng)活動(dòng)積極參與,，上學(xué)期我的班獲得了區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體稱號(hào)。

二,、不斷學(xué)習(xí)不斷探索

無私的付出,，換來了學(xué)生的認(rèn)可。但做一名好老師僅僅付出還不夠還要善于學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我正在進(jìn)修本科,，并不是為了拿文憑，而是用他人之石,，攻己山之玉,。課余時(shí)間節(jié)假日我的時(shí)間就是讀書學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí),。我的教育教學(xué)論文10多篇獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì),。為了有更廣闊的交流空間，我還建立了自己的qq群,，結(jié)識(shí)了各地的教育同仁,，學(xué)到了很多治學(xué)治班之道。家長(zhǎng)學(xué)生也紛紛給我留言,，無聲的交流,，給了我無盡的力量。天長(zhǎng)日久,，我的教育教學(xué)如魚得水,，家長(zhǎng)會(huì)有聲有色，教學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn),。

教師座談材料座談人發(fā)言篇八

尅卜小學(xué) 本學(xué)期以來,，我校各項(xiàng)工作緊緊圍繞上級(jí)教育行政部門相關(guān)會(huì)議精神,確立了教學(xué)質(zhì)量興校、堅(jiān)持以人為本,、德育為先的教育教學(xué)發(fā)展思路,，狠抓各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)，基本做法是“創(chuàng)新一個(gè)模式,、突出兩個(gè)抓好,、實(shí)現(xiàn)三個(gè)帶動(dòng)”。

一,、創(chuàng)新一個(gè)模式,。在實(shí)行優(yōu)化組合、競(jìng)爭(zhēng)上崗的基礎(chǔ)上,，建立了一套激勵(lì)約束機(jī)制,，即對(duì)教師實(shí)行按月考核、用績(jī)效公資兌現(xiàn),。每月對(duì)教師工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考評(píng)打分,，排出名次,；每月按排名，分別對(duì)教師德,、能,、勤、績(jī)前三名的教師實(shí)行不等的獎(jiǎng)勵(lì),；學(xué)期結(jié)束也要對(duì)教師的工作進(jìn)行考評(píng),，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并納入評(píng)優(yōu),、評(píng)先,，對(duì)排名在最后的兩個(gè)村進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。通過新模式管理,，全校上下形成了人人有壓力,、有責(zé)任，層層抓落實(shí)的良好格局,。

三,、實(shí)現(xiàn)三個(gè)帶動(dòng)。一是常抓師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，帶動(dòng)教師工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變,；二是帶動(dòng)校園文化建設(shè)建設(shè)；三是帶動(dòng)班級(jí)文化建設(shè),?！叭齻€(gè)帶動(dòng)”增強(qiáng)了教師的責(zé)任心，提高了工作效率,，使學(xué)校面貌煥然一新,，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng),。

四,、教學(xué)常規(guī)管理工作開展基本情況

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本,，以德育人,，德育為先是我校目前及今后工作的重心，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人”,，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成“讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

1.堅(jiān)持每周召開校務(wù)會(huì)及教師會(huì)議,，集中學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,，充分調(diào)動(dòng)了全體教師教育教學(xué)實(shí)踐、認(rèn)真履行崗位職責(zé)的積極性。

2.嚴(yán)抓教育教學(xué)“一月四查”活動(dòng)及公開課的示范作用,。以教務(wù)處及教研組為紐帶,，認(rèn)真組織、管理,，并切實(shí)搞好聽課,、評(píng)課、說課活動(dòng),，堅(jiān)持“一月四查”活動(dòng)不放松,，堅(jiān)持用制度管人。

3.存在的`問題,。一是教師整體知識(shí)結(jié)構(gòu)不齊,，部分老教師知識(shí)跟不上時(shí)代步伐，工作努力也不能勝任現(xiàn)代教育教學(xué)工作任務(wù),，缺少專業(yè)化教學(xué)能手,，特別是音樂、美術(shù),、科學(xué),、綜合等學(xué)科,；二是教育經(jīng)費(fèi)跟不上學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，報(bào)帳周期太長(zhǎng)，為使工作順利開展,，教師不得不經(jīng)常自掏腰包解決,；績(jī)效工資兌現(xiàn)期太長(zhǎng)，學(xué)期結(jié)束教師雖說知道有量化存在,，但遲遲不見,，提不起教師的興趣。

4.意見和建議,。一要進(jìn)一步簡(jiǎn)化教育經(jīng)費(fèi)的報(bào)帳程序,，讓學(xué)校工作正常開展；二是及時(shí)兌現(xiàn)績(jī)效工資,，讓教師及時(shí)分享努力工作帶來的喜悅,；三要上級(jí)教育行政部門配合學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持教育教學(xué)常規(guī)督查及檢查，使各項(xiàng)工作得到認(rèn)真落實(shí),。

2011年10月14日日

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家上午好。今天我們?cè)诖藲g聚一堂,，共同慶祝我國(guó)第二十七個(gè)教師節(jié),。 今天我們有幸邀請(qǐng)到鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)村領(lǐng)導(dǎo)和我們一起過節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來,，同時(shí)向各位老師表示節(jié)日的祝賀,。

華石中學(xué)歷史悠久,，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，現(xiàn)在已成為擁有6個(gè)小學(xué)班,、4個(gè)中學(xué)班共十個(gè)班的九年一貫制學(xué)校,。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生274人,，教職員工40人,，在30個(gè)專任教師中，本科學(xué)歷18人,，高級(jí)職稱11人,，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，師資力量雄厚,。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下，華石中學(xué)的全體師生齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮斗,、開拓進(jìn)取，加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育的課程體系,，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,，圓滿完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作，保持了我校教育教學(xué)工作在全縣的領(lǐng)先地位,。今年我校初三63個(gè)學(xué)生,，考上省示范性高中——株洲縣五中共12人，一次性上線率近20%,，在株洲縣教育教學(xué)綜合評(píng)估中名列第三,，獲得株洲縣教育局2011年度教育教學(xué)二等獎(jiǎng)。這些輝煌成績(jī)的取得,，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),，離不開全校師生的共同努力和辛勤勞動(dòng)，在此借教師節(jié)之際,，向關(guān)心我校的領(lǐng)導(dǎo)和艱苦奮斗的全體教師表示衷心的感謝,！

了100多萬，主要是興建了三層高的小學(xué)教學(xué)樓,，修建了氣派的校門,，改造了學(xué)生公寓樓，硬化了內(nèi)操坪,，學(xué)校布局逐步科學(xué)化,、規(guī)范化。今年第三期又投資了100多萬，主要用于興建了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓樓,，還對(duì)舊教學(xué)樓修葺一新,。目前，學(xué)校又爭(zhēng)取了資金,，修造了多個(gè)形式各異的美觀的花壇,，修建了十幾個(gè)方便學(xué)生運(yùn)動(dòng)的乒乓球臺(tái)，現(xiàn)在校門外正在興建800環(huán)形跑道,，最大程度上為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,，校園布局合理，新穎美觀,，富有現(xiàn)代氣息,。在此向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示深深的敬意！

學(xué)校面貌煥然一新,，學(xué)校管理也進(jìn)一步規(guī)范,，整個(gè)學(xué)校工作出現(xiàn)了的良好局面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,，親力親為,，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著和感染著學(xué)校老師，努力營(yíng)造著溫馨和諧的工作環(huán)境,。教師團(tuán)結(jié)向上,、敬業(yè)愛崗,、形成了奉獻(xiàn),、高效、創(chuàng)新的教風(fēng),。開學(xué)工作雖然繁忙，但學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序,。

十年樹木,，百年樹人,，教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)。希望全體教師在新的一年里繼續(xù)扎實(shí)工作,、勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取更好的成績(jī),，爭(zhēng)做合格的老師,，并通過我們的努力把華石學(xué)校成功創(chuàng)建成株洲市合格學(xué)校！

最后 祝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)身體健康,、工作順利,！ 祝全體教師節(jié)日愉快、再創(chuàng)佳績(jī),！

教師座談材料座談人發(fā)言篇九

中共中央,、xx20日在銀川主持召開東西部扶貧協(xié)作座談會(huì)并發(fā)表重要講話,。他強(qiáng)調(diào),，東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援，是推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,、協(xié)同發(fā)展,、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略,，是加強(qiáng)區(qū)域合作,、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局,、拓展對(duì)內(nèi)對(duì)外開放新空間的大布局,，是實(shí)現(xiàn)先富幫后富,、最終實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的大舉措，必須認(rèn)清形勢(shì),、聚焦精準(zhǔn),、深化幫扶,、確保實(shí)效,，切實(shí)提高工作水平,，全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),。

在寧夏調(diào)研期間專門召開這次座談會(huì)。參加座談會(huì)的有北京,、天津,、遼寧、上海,、江蘇,、浙江、福建,、山東,、廣東和大連、蘇州,、杭州、寧波,、廈門,、青島,、廣州、深圳,、珠海等有幫扶任務(wù)的東部9個(gè)省市和9個(gè)城市的黨委書記，內(nèi)蒙古,、廣西,、重慶,、四川、貴州,、云南、西藏,、陜西、甘肅,、青海,、寧夏、新疆等接受幫扶的西部12個(gè)省區(qū)市的黨委書記,，京津冀協(xié)同發(fā)展對(duì)口幫扶的河北省委書記,，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志,。

座談會(huì)上，福建省委書記尤權(quán),、寧夏回族自治區(qū)黨委書記李建華介紹閩寧扶貧協(xié)作情況,，上海市委書記韓正、四川省委書記王東明,、新疆維吾爾自治區(qū)黨委書記張春賢,、深圳市委書記馬興瑞先后發(fā)言,。他們結(jié)合實(shí)際，就東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援介紹了情況,，談了意見和建議,。

邊聽邊記，不時(shí)同他們討論交流,。在聽取大家發(fā)言后,，發(fā)表重要講話。

指出,，組織東部地區(qū)支援西部地區(qū)20xx年來,，黨中央不斷加大工作力度，形成了多層次,、多形式,、全方位的扶貧協(xié)作和對(duì)口支援格局，使區(qū)域發(fā)展差距擴(kuò)大的趨勢(shì)得到逐步扭轉(zhuǎn),，西部貧困地區(qū),、革命老區(qū)扶貧開發(fā)取得重大進(jìn)展。在西部地區(qū)城鄉(xiāng)居民收入大幅提高,、基礎(chǔ)設(shè)施顯著改善,、綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)的同時(shí)，國(guó)家區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略得到有效實(shí)施,，區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)性增強(qiáng),，開創(chuàng)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、長(zhǎng)期合作,、聚焦扶貧、實(shí)現(xiàn)共贏的良好局面,。

這在世界上只有我們黨和國(guó)家能夠做到,，充分彰顯了我們的政治優(yōu)勢(shì)和制度優(yōu)勢(shì)。東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,。

強(qiáng)調(diào),，西部地區(qū)特別是民族地區(qū)、邊疆地區(qū),、革命老區(qū)、連片特困地區(qū)貧困程度深,、扶貧成本高,、脫貧難度大,，是脫貧攻堅(jiān)的短板,，進(jìn)一步做好東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援工作，必須采取系統(tǒng)的政策和措施,。他為此提出4點(diǎn)要求,。

第一,，提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。西部地區(qū)要增強(qiáng)緊迫感和主動(dòng)性,，不以事艱而不為,，不以任重而畏縮，倒排工期,、落實(shí)責(zé)任,，抓緊施工、強(qiáng)力推進(jìn),。東部地區(qū)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),，下更大氣力幫助西部地區(qū)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。雙方黨政主要負(fù)責(zé)同志要親力親為推動(dòng)工作,，把實(shí)現(xiàn)西部地區(qū)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口如期脫貧作為主要目標(biāo),，加大組織實(shí)施力度。要堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧,、精準(zhǔn)脫貧,，把幫扶資金和項(xiàng)目重點(diǎn)向貧困村、貧困群眾傾斜,，扶到點(diǎn)上,、扶到根上。要加大投入力度,，東部地區(qū)根據(jù)財(cái)力增長(zhǎng)情況,，逐步增加對(duì)口幫扶財(cái)政投入;西部地區(qū)整合用好扶貧協(xié)作和對(duì)口支援等各類資源，聚焦脫貧攻堅(jiān),。

第二,，完善結(jié)對(duì)，深化幫扶,。要著眼于任務(wù)的適當(dāng)平衡,，完善省際結(jié)對(duì)關(guān)系,。在此基礎(chǔ)上，實(shí)施“攜手奔小康”行動(dòng),，著力推動(dòng)縣與縣精準(zhǔn)對(duì)接,，還可以探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村之間結(jié)對(duì)幫扶,。要?jiǎng)訂T東部地區(qū)各級(jí)黨政機(jī)關(guān),、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位,、社會(huì)組織,、各界人士等積極參與脫貧攻堅(jiān)工作。要加大產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)扶貧工作力度,，著力增強(qiáng)貧困地區(qū)自我發(fā)展能力,。推進(jìn)東部產(chǎn)業(yè)向西部梯度轉(zhuǎn)移，要把握好供需關(guān)系,，讓市場(chǎng)說話,，實(shí)現(xiàn)互利雙贏、共同發(fā)展,。要把東西部產(chǎn)業(yè)合作,、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)作為深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的新課題，大膽探索新路,。在科技創(chuàng)新上,，西部地區(qū)要不求所有、但求所用,，東部地區(qū)要舍得拿出真技術(shù)支持西部地區(qū),。

第三，明確重點(diǎn),，精準(zhǔn)聚焦,。產(chǎn)業(yè)合作、勞務(wù)協(xié)作,、人才支援,、資金支持都要瞄準(zhǔn)建檔立卡貧困人口脫貧精準(zhǔn)發(fā)力。要著眼于增加就業(yè),，建立和完善勞務(wù)輸出對(duì)接機(jī)制,，提高勞務(wù)輸出脫貧的組織化程度。要在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上,，向教育,、文化、衛(wèi)生、科技等領(lǐng)域合作拓展,。要繼續(xù)發(fā)揮互派干部等方面的好經(jīng)驗(yàn),、好做法，促進(jìn)觀念互通,、思路互動(dòng),、技術(shù)互學(xué),、作風(fēng)互鑒,。要加大對(duì)西部地區(qū)干部特別是基層干部、貧困村致富帶頭人的培訓(xùn)力度,，打造一支留得住,、能戰(zhàn)斗、帶不走的人才隊(duì)伍,。

第四,，加強(qiáng)考核，確保成效,。要用嚴(yán)格的制度來要求和監(jiān)督,，抓緊制定考核評(píng)價(jià)指標(biāo)。要突出目標(biāo)導(dǎo)向,、結(jié)果導(dǎo)向,，不僅要看出了多少錢、派了多少人,、給了多少支持,，更要看脫貧的實(shí)際成效。西部地區(qū)是脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任主體,，也要納入考核范圍,。

指出，扶貧開發(fā)到了攻克最后堡壘的階段,，所面對(duì)的多數(shù)是貧中之貧,、困中之困，需要以更大的決心,、更明確的思路,、更精準(zhǔn)的舉措抓工作。要堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量,，科學(xué)確定脫貧時(shí)間,，不搞層層加碼。要真扶貧,、扶真貧,、真脫貧。

強(qiáng)調(diào)，抓工作,，要有雄心壯志,，更要有科學(xué)態(tài)度。一是領(lǐng)導(dǎo)工作要實(shí),，做到謀劃實(shí),、推進(jìn)實(shí)、作風(fēng)實(shí),，求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干。二是任務(wù)責(zé)任要實(shí),，做到分工實(shí),、責(zé)任實(shí)、追責(zé)實(shí),，分工明確,，責(zé)任明確，履責(zé)激勵(lì),，失責(zé)追究,。三是資金保障要實(shí)，做到投入實(shí),、資金實(shí),、到位實(shí)，精打細(xì)算,，用活用好,，用在關(guān)鍵，用出效益,。四是督查驗(yàn)收要實(shí),，做到制度實(shí)、規(guī)則實(shí),、監(jiān)督實(shí),，加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格驗(yàn)收,，既不拖延,，也不虛報(bào)。

指出,，脫貧攻堅(jiān)是干出來的,，靠的是廣大干部群眾齊心干。貧困地區(qū)要激發(fā)走出貧困的志向和內(nèi)生動(dòng)力,，以更加振奮的精神狀態(tài),、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，自力更生、艱苦奮斗,，凝聚起打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的強(qiáng)大力量,。要組織和動(dòng)員有志于為黨和人民建功立業(yè)、做一番作為的干部到西部地區(qū)來,，努力在艱苦條件下,、在攻堅(jiān)克難中使自己成長(zhǎng)為可以擔(dān)當(dāng)重任、能打硬仗的高素質(zhì)干部,。

會(huì)前,，與會(huì)同志分組現(xiàn)場(chǎng)考察了閩寧扶貧協(xié)作的情況。1996年,，中央確定福建對(duì)口幫扶寧夏,。20xx年來，閩寧雙方建立聯(lián)席推進(jìn),、結(jié)對(duì)幫扶、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng),、互學(xué)互助,、社會(huì)參與的扶貧協(xié)作機(jī)制。雙方堅(jiān)持把扶貧開發(fā)作為重心,，把產(chǎn)業(yè)協(xié)作扶貧作為關(guān)鍵,，把生態(tài)環(huán)境改造作為基礎(chǔ)，把激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力作為根本,，一年一度的對(duì)口扶貧協(xié)作聯(lián)席會(huì)議從未間斷,，一批又一批援寧干部真心奉獻(xiàn)，數(shù)以萬計(jì)的閩商在寧創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，幾萬寧夏貧困群眾在福建穩(wěn)定就業(yè),，為推動(dòng)寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

王滬寧,、汪洋,、栗戰(zhàn)書以及中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加座談會(huì)。

教師座談材料座談人發(fā)言篇十

一,、學(xué)校撤并情況,。

xx年7月，根據(jù)教體局文件規(guī)定,，祠山崗學(xué)校七年級(jí)停止招生,。有六位教師張xx、陳xx,、肖xx,、陳xx、楊xx、王xx已經(jīng)調(diào)離到xx學(xué)校任教,。根據(jù)規(guī)劃,，xx年學(xué)校初中部將搬遷到濱河學(xué)校。

二,、學(xué)?，F(xiàn)有基本情況。

學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班,，共有教職工xx人，在職在編的有56人,。學(xué)生xx人,，其中小學(xué)12個(gè)班，在校生472,；初中部4個(gè)班,，在校生xx人。學(xué)?，F(xiàn)有退休教師55人,。

班子勤懇務(wù)實(shí)，同心同德,；教師和諧踏實(shí),，能力突出；辦學(xué)經(jīng)費(fèi)充足,，日子好過,；道路迂回曲折，前途光明,。

三,、學(xué)校一年中的核心工作。

1,、抓安全,。群策群力做好安全工作。認(rèn)真完成學(xué)校交辦的工作任務(wù),；安全天天講,、時(shí)時(shí)講；關(guān)注細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)決定成?。蛔龊糜涗?，安全活動(dòng)材料要真實(shí)詳細(xì),；工作開展要有前瞻性,、預(yù)見性；摒棄經(jīng)驗(yàn)主義,，結(jié)合校慶,，實(shí)事求是。

2,、抓教學(xué),。全力以赴提升質(zhì)量。確保九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,；其他年級(jí)大力開展素質(zhì)教育,，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,。

3,、促和諧。健康第一,，工作至上,；培養(yǎng)健康的興趣、愛好,，提高個(gè)人生活質(zhì)量,；修身養(yǎng)性，提升境界,；善待他人，分享快樂,。

四,、一年中所取得的工作成績(jī)

在xx年度，我校有98名同學(xué)被評(píng)為校級(jí)以上“三好”學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)員、優(yōu)秀團(tuán)干,、隊(duì)干,；27名同學(xué)在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、文藝展演中獲獎(jiǎng),；多名教師在縣級(jí)以上教育論文,、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比中獲獎(jiǎng),；以優(yōu)異的成績(jī)完成xx年中考了省級(jí)示范高中的分解指標(biāo),，綜合升學(xué)率繼續(xù)提升；在縣“新華杯”第九屆小學(xué)生中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)中獲得“良好”等次,；在縣第三屆初中,、小學(xué)生乒乓球比賽中獲得城區(qū)初中男子團(tuán)體第六名,，初中女子團(tuán)體第五名，小學(xué)女子團(tuán)體第三名,，并榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。特別值得肯定的是，在xx年11月進(jìn)行的義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣國(guó)家檢查中,，全校師生展示了良好的精神風(fēng)貌,，以優(yōu)異的表現(xiàn)順利通過。

五,、目前學(xué)校發(fā)展中存在的`主要問題,。

1、學(xué)校拆并,，思想沖突較多,。

2、周圍拆遷,，學(xué)校發(fā)展環(huán)境艱難,，安全隱患增大。

3,、學(xué)校重建規(guī)劃沒有定數(shù),，校園建設(shè)停滯，辦學(xué)條件無法改善,。

六,、展望未來

一元復(fù)始，萬象更新,，新的一年開啟新的希望,，新的歷程承載新的夢(mèng)想。xx年,，根據(jù)縣政府統(tǒng)籌規(guī)劃,，xx學(xué)校將面臨優(yōu)化重建，這既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇,，更是我們創(chuàng)造夢(mèng)想,、揚(yáng)帆起航的關(guān)鍵之年。身為祠山崗學(xué)校在職的教師,，我們深感責(zé)任重大,，只有不斷地汲取知識(shí)，才能不斷豐富自己,，提高自身的素質(zhì),；才能肩負(fù)國(guó)家的期望，人民的重托,，歷史的使命,。讓我們?cè)诼毢透魑辉谧那拜厰y手共進(jìn),，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取,，勵(lì)精圖治,，善謀實(shí)干,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞降陌l(fā)展,，共創(chuàng)xx學(xué)校的美好未來。

教師座談材料座談人發(fā)言篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

20xx年金融工作總體思路是：以黨的精神統(tǒng)攬全局,，以中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、人民銀行工作會(huì)議精神為指引,，繼續(xù)把握好穩(wěn)中求進(jìn)總基調(diào),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行穩(wěn)健的貨幣政策，全力維護(hù)轄區(qū)金融穩(wěn)定,，進(jìn)一步提升金融服務(wù),，為阜康市經(jīng)濟(jì)金融持續(xù)健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。下面,，我就從以下幾方面談?wù)?0xx年的金融工作：

一是準(zhǔn)確把握穩(wěn)健貨幣政策內(nèi)涵,，促進(jìn)社會(huì)融資規(guī)模適度增長(zhǎng)。緊密結(jié)合阜康市經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展實(shí)際,，正確處理穩(wěn)增長(zhǎng),、調(diào)結(jié)構(gòu)、控物價(jià),、防風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系,，進(jìn)一步充實(shí)完善“能源金融、城市金融,、農(nóng)村金融、文化金融,、民生金融”五個(gè)金融服務(wù)板塊內(nèi)容與發(fā)展策略,。20xx年阜康金融機(jī)構(gòu)各項(xiàng)貸款余額57.7億元，較去年同比增加35055萬元,，占全州貸款余額的10.8%,，各項(xiàng)存款余額83.98億元，較去年同比增加160181萬元,，占全州存款余額的10.9%,。存貸比為68.7%。存貸比居全州第二,。20xx年存款余額增長(zhǎng)較大,，貸款余額增長(zhǎng)緩慢,，主要原因?yàn)閭€(gè)人儲(chǔ)蓄存款余額增加較快，中長(zhǎng)期單位固定資產(chǎn)貸款,、短期單位經(jīng)營(yíng)貸款余額下降明顯,。根據(jù)阜康市20xx年的重點(diǎn)項(xiàng)目和民生項(xiàng)目的融資需求，加強(qiáng)金融與產(chǎn)業(yè)的融合,，搞好政府,、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略合作,。使20xx年信貸支持不低于8%的增速,。

二是充分發(fā)揮貨幣政策導(dǎo)向作用，不斷調(diào)整優(yōu)化信貸結(jié)構(gòu),。進(jìn)一步加強(qiáng)金融支持“三農(nóng)”工作,，20xx年春耕資金缺口較大，人民銀行向阜康信用社投放涉農(nóng)貸款1,。5828億元,，預(yù)計(jì)20xx年耕地面積92萬畝，資金缺口較小,，僅6000萬,，目前人民銀行已發(fā)放20xx年春耕資金5000萬。20xx年阜康全轄涉農(nóng)貸款余額達(dá)50.11億元,，占全部貸款余額的87%,。其中農(nóng)戶貸款余額12.77億元，占涉農(nóng)貸款余額的25.4%,。中小企業(yè)貸款余額22.19億元,，占全部貸款余額的38%。今年我們將以支持阜康市經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展為主題,，制定相應(yīng)的金融服務(wù)規(guī)劃和方案,，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)舉措，不斷加大信貸投放力度,，持續(xù)強(qiáng)化金融服務(wù)水平,。

三是加大對(duì)中小微企業(yè)的金融扶持力度，助力中小微企業(yè)穩(wěn)步茁壯成長(zhǎng),。20xx年末金融機(jī)構(gòu)中小企業(yè)貸款余額達(dá)22.19億元,。其中，小微企業(yè)貸款余額達(dá)2.33億元,。今年我們將認(rèn)真貫徹支持中小微企業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策,，構(gòu)建了“中小企業(yè)融資信息平臺(tái)”，支持中小微企業(yè)融資;加快信貸產(chǎn)品創(chuàng)新,，不斷拓寬中小微企業(yè)融資渠道;引導(dǎo)各金融機(jī)構(gòu)推出林權(quán)抵押,、存貨抵押,、應(yīng)收賬款質(zhì)押等業(yè)務(wù)，有效緩解中小微企業(yè)抵押擔(dān)保難問題,。

四是深入推進(jìn)金融改革發(fā)展,，切實(shí)維護(hù)轄區(qū)金融穩(wěn)定。推進(jìn)地方性法人金融機(jī)構(gòu)深化改革和加強(qiáng)內(nèi)部管理,，促使其法人治理結(jié)構(gòu)逐步完善,。持續(xù)不懈地做好銀行業(yè)、地方中小法人金融機(jī)構(gòu),、新型農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)的日常風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)工作,，持續(xù)關(guān)注證券業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,，對(duì)擔(dān)保公司,、小額貸款公司等非銀行機(jī)構(gòu)開展風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)，進(jìn)一步完善了轄內(nèi)金融業(yè)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)制度,。

五是切實(shí)加強(qiáng)貨幣發(fā)行管理,。20xx年投放貨幣244237萬元，回籠101749萬元,，今年我們將科學(xué)調(diào)撥發(fā)行基金,，統(tǒng)籌做好現(xiàn)金供應(yīng)和殘損幣回收銷毀工作。根據(jù)阜康市實(shí)際情況合理的調(diào)配大小面額的資金投放,，推進(jìn)發(fā)行信息化建設(shè),，加大人民幣流通管理力度，以“零容忍”為切入點(diǎn),，推進(jìn)反假貨幣社會(huì)綜合治理,，構(gòu)建流通人民幣“凈化工程”長(zhǎng)效機(jī)制。

六是不斷完善現(xiàn)代化支付體系,。鼓勵(lì)和引導(dǎo)各家金融機(jī)構(gòu)加大支付業(yè)務(wù)的創(chuàng)新力度,，逐步實(shí)現(xiàn)銀行卡助農(nóng)取款“村村通”，20xx年在轄區(qū)開設(shè)助農(nóng)取款網(wǎng)點(diǎn)4家,，今年預(yù)計(jì)增加2至3家助農(nóng)取款網(wǎng)點(diǎn)并推動(dòng)農(nóng)村手機(jī)支付試點(diǎn),，進(jìn)一步改善農(nóng)村支付環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)非金融支付服務(wù)市場(chǎng)的監(jiān)督管理工作,。

20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開局之年，是實(shí)施“”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年,，更是阜康市搶抓機(jī)遇,、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的重要一年，我們金融系統(tǒng)將持續(xù)進(jìn)取的精神,、持續(xù)創(chuàng)新的思路,、持續(xù)有力的舉措,、持續(xù)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)工作,，奮進(jìn)有位,，為阜康市經(jīng)濟(jì)金融持續(xù)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

以上是我的發(fā)言,，謝謝大家,。