圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇一

尊敬的各位家長,、老師們,，親愛的同學(xué)們：

帶著喜悅,，帶著冬天的氣息，我們迎來了20__—20__學(xué)第一學(xué)期期中考試總結(jié)暨家長會,。在此,，我向從百忙之中抽空前來參加本次大會的各位家長致以誠摯的問候與感謝!

在此，向?qū)W習(xí)勤奮,、遵紀紀律,、學(xué)習(xí)進步的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績同學(xué)表示熱烈地祝賀!向辛勤工作的全體教師表示崇高的敬意!

緊張的期中考試已與上周結(jié)束,，這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮,，得到了磨練、反省和升華自我的機會,，這正是我們最大的收獲,。在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績,。其實,，期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié),。這些成績的取得,，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的,，一份耕耘,，一份收獲?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事,，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力,，我們知道中考不相信“如果”，多一份勤奮,，少一分后悔,，勤在寒窗讀書時，樂在金榜題名后,。因為我們正處在人生攀登的山腰上,，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造,。而失敗關(guān)鍵是你沒有能抓住“態(tài)度,、目標、勤奮,、恒心”,。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時,，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,，生命是一只金色的蝶”,。學(xué)習(xí)也是這樣，當你把學(xué)習(xí)當作自己成長發(fā)展的需要時,，才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當你把學(xué)習(xí)當作是一種負擔(dān)時,，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說,，我們首先要調(diào)整心態(tài),，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的快樂,，體驗克服困難的快樂,，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔,。一個人沒有目標,，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸,。生活中,，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登,，就一定會取得成功,。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的,。因此,，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中,，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較,。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié),，制定出切合實際,、通過努力能夠達到的目標。所以,，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我,。

勤奮是成長的階梯,。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅,，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行,。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”,，不勤奮,，理想永遠是夢想,、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要思考和反思,。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進步,，原因何在?我想,，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí),，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進行。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑,，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

同學(xué)們,，你給生活多少懶惰,，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲,。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會,，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮,。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣,，頑強拼搏，奮起直追,，刻苦努力，爭創(chuàng)一流,。那時我希望有更多同學(xué),，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!期中總結(jié)之后又是一個新的起點,，同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同努力吧,。我堅信,，你們的青春會因你們的不懈努力而絢燦爛,，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩,。

容貌,，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界,，卻可以改變自已,。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備,。

最后,，我想在這次大會上向全體同學(xué)們提出幾點要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦,。因為專家已經(jīng)研究過,，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功,，只有靠后天努力,。如果你成績不理想，不是你的智力有問題,，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強,。

第二,、學(xué)習(xí)要講究方法。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石,。一名優(yōu)秀的學(xué)生,，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心,，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言,、積極思考,、認真做筆記。

第三,、要時刻用目標激勵自己,，要相信自己能行。,、

我希望大家借期中考試的東風(fēng),，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績,，克服缺點,，爭創(chuàng)佳績!

最后向家長們提一個要求：有的家長認為孩子到學(xué)校后，教育只是學(xué)校的事了,。這種想法是錯誤的,，孩子在學(xué)校，學(xué)校要盡最大的責(zé)任教育,，但教育不能靠單方面,，必須要家校合作。我建議家長積極配合我們學(xué)校做好以下四方面的工作：

一是加強與學(xué)校的溝通,。溝通才能增進了解,，溝通才能更好地合作，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣等,。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果,。

二是加強與子女的溝通,。這一點對孩子成人尤其重要。我知道我們的家長都很忙,，但不管怎么忙,，我建議大家一定多了解孩子們的心理，做到既是父母又是朋友,。

三是要正確對待考試成績,。一個學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的,。因為期中考試畢竟只是一次普通考試,，相對于決定人生道路的競爭性的中招、高考選拔考試,，根本算不了什么。要從孩子的基礎(chǔ)這一實際出發(fā)，要多肯定,，多鼓勵,，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點來表揚,。

四是重視孩子的德行教育和習(xí)慣養(yǎng)成,。孩子的未來發(fā)展和成才的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的為人處世之道,，教導(dǎo)孩子正確的價值取向，這樣才會有教育的一貫性和持久性,，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展,。教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校,、家長,、社會和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一個平臺,，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤,，兩者應(yīng)該同步前進，才能取得教育的最佳效果,。

尊敬的各位家長,，孩子的明天是你們的希望，也是我們的希望,，讓我們家校合作,，為把孩子培養(yǎng)成祖國的棟梁而奮斗吧!

最后，祝愿家長朋友們,、老師們工作順利,，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進步!

謝謝大家,。

教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇二

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束,。總結(jié)這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,。因為有了這些追問,，才使我的工作和我的生命更有意義。

從事教導(dǎo)工作的兩年來我感到非常有意義,，因為我可以用我的知識,、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西,，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用的真誠，對教師,、對學(xué)生,、對學(xué)校、對社會負一份職責(zé),。

關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，對學(xué)生負責(zé)

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責(zé),。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。

我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教,。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。

教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇三

(一)加強常規(guī)管理。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃,。每學(xué)期初,，我都嚴格按照《xx省義務(wù)教育階段新課程計劃》和《xx區(qū)教育局關(guān)于執(zhí)行xx省義務(wù)教育階段新課程計劃的實施意見》安排課表，開全所有學(xué)科,、開足課時,。實現(xiàn)學(xué)科安排合理，課表設(shè)計有效,，為學(xué)校高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ),。

2.注重過程管理。采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法,，加強對課程計劃的執(zhí)行和管理,。加大了巡課力度，每天至少巡課一次,，不定時地檢查教師的備課,、上課情況。每周進行一次教學(xué)周工作總結(jié),，每月召開一次教導(dǎo)例會,，對教學(xué)工作進行總結(jié)，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

3.加強減負工作,。嚴格執(zhí)行省、市,、區(qū)“減負”有關(guān)要求,，通過不定期抽查的形式檢查學(xué)生的作業(yè)量及有無訂購各種復(fù)習(xí)資料、試卷情況,，并將檢查情況納入教師考核,。

4.嚴格執(zhí)行教職工請假、上下班制度,，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課工作,，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行,。

(二)做好教研工作

1.抓好課前備課。學(xué)期初,，對教師的備課提出明確的要求,，在期初、期中,、期末共集中檢查了3次教案,，每次檢查后，我都會認真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

2.提高集備質(zhì)量,。加強對集體備課的檢查力度，每次集備我都深入其中,，對各學(xué)年組的集備情況進行檢查和指導(dǎo),，對教師在備課中提出的問題給予引領(lǐng)。

3.抓活課堂,。經(jīng)常深入班級聽課,，課后認真點評，指出課堂中存在的問題,，提出改進的建議,，提高教師駕馭課堂的能力。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)控

1.根據(jù)學(xué)期初的計劃,，分別對各年級學(xué)生進行了字詞,、計算、閱讀,、解決問題等單項測試,，進一步促進教師對學(xué)生基礎(chǔ)知識教學(xué)的重視，促進學(xué)生素質(zhì)的提高,。

2.加強學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練,。根據(jù)教師制定的“學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練推進表”檢查各班學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練的情況，并將此項內(nèi)容與“有效教育”活動結(jié)合起來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了可喜的變化,。

教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇四

根據(jù)組織安排，我于20xx年3月9日來到xx八中掛職教務(wù)主任進行鍛煉學(xué)習(xí),，為期半年?，F(xiàn)在到了掛職鍛煉即將結(jié)束的時候了，突然覺得千言萬語涌上心頭,，半年的工作學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,，每天對我而言都那么鮮活,、充實，讓我對學(xué)校工作有了更加感性的認識,，也有了更多的思考,，甚至讓我養(yǎng)成了每天作工作記錄與反思的習(xí)慣。在此,，首先讓我感謝局黨委給我的這次學(xué)習(xí)鍛煉機會,，更要感謝八中領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的無私指導(dǎo),、支持與幫助,，謝謝你們！

短短的半年工作實踐勝過無數(shù)理論學(xué)習(xí),，下面請允許我就自己的工作學(xué)習(xí)體會作以總結(jié)與匯報。

1,、以學(xué)生的全面發(fā)展為目標的育人環(huán)境創(chuàng)設(shè)

（1）育人無聲的隱性課程

（2）開足開全的學(xué)科課程

初翻開學(xué)校的課程安排時,，在每個學(xué)校都有的語數(shù)外物化生政史地課程外，每周兩個課時的體育課,、一個課時的閱讀課,、美術(shù)課、音樂課,、微機課,、兩周一課時的書法課、心理課映入眼簾,，這些課能開全開足課時嗎,？是給迎接檢查看的還是真正落實的呢？說實話,，起初我是帶著這樣的疑問的,。在隨后的教務(wù)工作中，在看到它們的扎實推進開展的時候,，我感受到了學(xué)校為了學(xué)生的全面發(fā)展負責(zé)任的辦學(xué)宗旨,。

（3）豐富多彩的活動課程

在我感慨贊嘆著八中如此考慮學(xué)生的.全面發(fā)展設(shè)置課程的同時，八中卻并不滿足于現(xiàn)有的課程設(shè)置,，每周一次的第二課堂在征求全體師生意見的基礎(chǔ)上轟轟烈烈的創(chuàng)辦起來了,。籃球,、排球,、聲樂、器樂,、書法,、朗讀,、寫作、英語,、數(shù)學(xué),、地理、物理各類興趣小組像正茁壯成長的小樹,，正為八中學(xué)子撐起一片特長培養(yǎng)與自由發(fā)展的森林,。

說到活動課程，八中作為代表xx市水平迎檢的陽光體育大課間活動不得不提,。上午大課間的跳繩,、踢毽子、廣場舞,、竹竿舞,、呼拉圈、籃排球等多樣的課間活動,、整齊劃一的廣播操,、繼承中華傳統(tǒng)文化的太極功夫扇，下午大課間的統(tǒng)一跑步,，不擺花架子,，領(lǐng)導(dǎo)師生齊參與，對“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年,，幸福生活一輩子?！边@句話進行了完美的詮釋,。

可以說，對師生健康身體素質(zhì)的重視是八中的一大特色,。在成立學(xué)?；@排球校隊基礎(chǔ)上，今年,，八中在時隔多年后首次召開了全校師生運動會,，從賽前的訓(xùn)練到運動會既給了那些具有體育特長的學(xué)生一個展示的舞臺，增強了班級凝聚力,，也通過班級大接力活動對學(xué)生的身體素質(zhì)進行了一次檢驗,。

在八中眾多活動中，“八中大舞臺,、人人展風(fēng)采”的“才藝展示30分”活動讓我印象深刻,。近兩個月每周五中午一個班的才藝表演吸引了全校師生的目光，惟妙惟肖的相聲小品、堪比專業(yè)的舞蹈,、足以亂真的演唱給那些藝術(shù)特長學(xué)生展示機會的同時,，更給學(xué)生帶來了藝術(shù)的享受與熏陶。

可以說,，這些活動平臺的創(chuàng)設(shè)是學(xué)生全面發(fā)展的載體,，更是發(fā)展學(xué)生個性特長，讓學(xué)生體驗成功的舞臺,。

（4）常規(guī)與創(chuàng)新結(jié)合的德育課程

當學(xué)生們“我自信,，我能行；我努力,，我成功”的口號在每節(jié)課前喊響時,，當大課間作操前“八中學(xué)子，品質(zhì)第一,。厚德載物,，自強不息。良好習(xí)慣,，終身受益,。團結(jié)奮斗，永不放棄,。八中學(xué)子，潛力無比,。腳踏實地,，拼搏進取。敢立壯志,，相信自己,。走進八中，走向成功,?！钡目谔栱憦卦葡鰰r，當看到學(xué)校櫥窗里“信心凝聚力量,，努力就有希望”標語時,，我深深體會到八中為全校師學(xué)勵志與勸勉的良苦用心。作為一所薄弱學(xué)校,，“人心齊才能泰山移”,，重拾師生與學(xué)校共同發(fā)展的愿望與信心是首要工作，在這每天的鞭策里是德育工作的滲透,。

八中的德育工作伴隨著常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，嘗試著創(chuàng)新德育活動。例如：

制定班級考核方案,，每周評選文明班級,；

抓品質(zhì)養(yǎng)成,，每周國旗下講話，側(cè)重品質(zhì)故事與說理,；開展道德故事演講會,，用榜樣育人；

“不讓一名后進生輟學(xué)”,，開展黨員干部與班主任教師“一幫一“活動做好后進生轉(zhuǎn)化,。

學(xué)校的教育無處不在。每次大型考試前集中誠信教育,；隆重的開學(xué)典禮上,、伴隨著文明標兵、孝心標兵,、愛心標兵,、優(yōu)秀學(xué)生干部、進步標兵,、學(xué)習(xí)標兵,、健體標兵、勞動標兵等一項項的優(yōu)秀生表彰走上紅地毯的,，是老師們精彩的頒獎詞,，為學(xué)生的發(fā)展指明了方向；溫馨的畢業(yè)生歡送會上,，在或感恩或激勵的師生發(fā)言后,，是畢業(yè)生為教師獻花，校長親手為每一個畢業(yè)生戴上畢業(yè)留念章,，七八年學(xué)生舉著自制的祝福標語夾道歡送畢業(yè)生離校,，“八中是你們永遠的家”這濃濃的同學(xué)情、師生愛,，這溫馨的畫面一定會定格在每個學(xué)生的心中,，感染著每一個人。

總之,，“一切為了學(xué)生的發(fā)展,，為了一切學(xué)生的發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的一切,?！卑酥姓ㄟ^各類課程，多種教育途徑,，用實際行動踐行著實施素質(zhì)教育的目標,。

2、以學(xué)習(xí)型組織營建為目標的教師隊伍建設(shè)

（1）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)互助平臺扶助教師發(fā)展

還記得初來八中，王校長在遞給我學(xué)校工作計劃與學(xué)校發(fā)展教師意見反饋時,，還送給我一本名為《教師成長的10個要訣》的書,，告訴我這是八中去年送給每名教師的，還有一本《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》也是人手一冊,，可以向教師借閱,。這個小小的舉動讓我對八中重視教師學(xué)習(xí)的態(tài)度有了初步印象。在隨后的日子里,，寄托著校長教學(xué)改革愿望的一份份優(yōu)秀學(xué)校教改經(jīng)驗材料陸續(xù)發(fā)放到每名教師手中,，通過這些材料的學(xué)習(xí)，我知道了建平中學(xué)學(xué)校發(fā)展之路,、明確了教師自身發(fā)展的方法,、看到了“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,、了解了“雷夫的56號教室”的故事,，知道了“自主學(xué)習(xí)、高效課堂”的課堂改革操作方式,、學(xué)習(xí)了《人民教育》新課標解讀……特別是八中斥資一萬元讓全校教師分批走出去到鳳城六中學(xué)習(xí)的大手筆,，更是滿足了八中教師想親身感受與學(xué)習(xí)課改的愿望。

學(xué)習(xí)是為了更好的實踐,，深入課堂,，八中教師們試行著先學(xué)后教的導(dǎo)學(xué)稿、嘗試著學(xué)生分組學(xué)習(xí)合作與競賽模式,，推行著備課組分單元集備與個人備課結(jié)合的教學(xué)案等課堂改革正初見端倪,。如今為迎接下學(xué)期大面積的高效課堂改革，假前的教師校本培訓(xùn)正在積極推進中,。

（2）宣傳鼓勵引領(lǐng)激發(fā)教師發(fā)展

任何的培訓(xùn)最終都不能代替教師的自主成長，激發(fā)教師的成長內(nèi)動力和喚醒教師自身原有的智慧才能事半功倍,。為此,，在一次次的教師會上、師生活動中,，校長苦口婆心分析學(xué)?，F(xiàn)狀、宣傳學(xué)校的發(fā)展目標與愿景鼓舞人,、提出“教好一門課,、帶好一個班、帶好一個興趣小組”的優(yōu)秀教師目標激勵人,，指出存在的問題與不足鞭策人,，身體力行打造服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)團隊率先垂范影響人，這些努力都讓我深受觸動。

（3）落實各項管理制度規(guī)范教師行為

沒有規(guī)矩不成方圓,，在去年教代會通過的長達七頁細化的《教師發(fā)展評價激勵方案》出臺并實施后,，《關(guān)于加強教研組、備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見》隨后明確了教研組與備課組的職責(zé)與任務(wù),，用制度為教師合作互助學(xué)習(xí)提供了組織保障,。具體到每個教師的學(xué)科教學(xué)，教師教學(xué)常規(guī)“每天六件事”“每周三件事”“每月二件事”規(guī)范了教師的教學(xué)行為,。目前,，三級聘任方案正在不斷調(diào)適實施中。

教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇五

1,、模式解析：

(1)四環(huán)節(jié)依次為：“定向自學(xué)”―“互動探究”―“精講點撥”―“檢測訓(xùn)練”,。

(2)基本理念為：以問題為中心，以師生為雙主體,，以“先學(xué)后教”為課堂流程,，以合作式教學(xué)為主要形式，以實現(xiàn)“堂堂清”為教學(xué)目標,。

2,、保障措施：

(1)推行“三個一”校本研訓(xùn)制度。

學(xué)校每月為教師編印一期學(xué)習(xí)資料,，安排一個專題講座,，進行一次課堂教學(xué)診斷。以學(xué)習(xí),、研討,、評價相結(jié)合，推進課堂教學(xué)模式改革,。本學(xué)期五位值月領(lǐng)導(dǎo)一共為教師修改學(xué)習(xí)資料8期,，語數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專題講座10個，如期完成了計劃任務(wù),，收到預(yù)期效果,。

(2)落實“五個一”教研任務(wù)。

即要求教師每學(xué)期每人上一堂實驗課,，編一份精品教案,，寫一篇教學(xué)論文，撰寫一個實驗報告,，整理一萬的學(xué)習(xí)體會,。各教師都以到達精品為目標，用心完成教研任務(wù),，極大的提高了科研本事,，較為準確地把握四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的操作要點,。

(3)推行“教學(xué)案”。

我們積極探索一種既服務(wù)教師教,，又服務(wù)學(xué)生學(xué)的“教案案”,，從而實現(xiàn)備與教的完全吻合?！敖虒W(xué)案”從“學(xué)習(xí)目標”―“學(xué)習(xí)提綱”―“互動探究”―“精講點撥”―“知識梳理”―“課堂檢測”六個環(huán)節(jié)進行設(shè)計,。這一改革的優(yōu)勢與不足正在論證之中，并逐步趨于完善,。

(4)打造精品課,。

一是校長、業(yè)務(wù)副校長,、教研組長進行預(yù)約聽課,，之后與教師一道研討，使教學(xué)各環(huán)節(jié)趨于完善,。再由教師備同類型課進行全校示范,，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期主要領(lǐng)導(dǎo)聽課在50節(jié)以上,，對教師的課堂教學(xué)進行有效指導(dǎo),。二是實行周教研活動制度，各教研組長認真組織每周一次的教研活動,，開展學(xué)習(xí)研討,、團體備課、同課異構(gòu)等教研方式,，對四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的推進,，打造有效課堂起到很強的保證作用。

3,、初見成效,。

課堂教學(xué)模式改革得到廣大教師接納和認同，積極進行嘗試實驗,，大多教師基本能按模式要求進行操作和對課堂進行有效調(diào)控,。各年級教學(xué)成績有了很大的提高，與城區(qū)兄弟學(xué)校比較,，令人滿意。期末各年級質(zhì)量檢測中24名應(yīng)試學(xué)科科任教師中有15位教師的成績超過參照學(xué)校,，平均每科高于參照學(xué)校1.55分,。六年級總分超出16.46分，四年級超過13.37分,，二年級超過11.68分,，其他年級也不一樣程度的較前有了明顯的提高,。田艷、常榮,、王宇,、袁琴四位教師分別獲學(xué)校最高獎和三段第一名，被評為最佳創(chuàng)績獎,。教學(xué)成績再次證明我們改革的方向是正確的,，我們的教師改革精神和創(chuàng)新本事是值得肯定的，更加增強了教師進行課堂教學(xué)改革的信心,。本學(xué)期延永勝,、常榮、王宇,、袁琴、鮑春艷、馬彩葉,、田艷,、劉小美等教師撰寫的11篇與課題相關(guān)的發(fā)表論文在各級刊物發(fā)表，推出有很強借鑒性專題講座7個,。課堂教學(xué)改革成就和培養(yǎng)了一批骨干教師,，縣教研室主任郝東亞、副主任耿永君,、教研員田小濤,、黃亞琴先后兩次來我校聽了王宇、劉小美,、郝慧的課,，對我校的課堂教學(xué)改革給予充分肯定，高度評價了三位教師的教學(xué)藝,，今年我校馬茸教師在縣綜合實踐研討活動中進行了示范教學(xué),，再次展示了五小教師的風(fēng)采。

教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇六

一,、教導(dǎo)處工作方面：

常規(guī)性的工作接踵而至,，從未間歇過。課程安排,、支教教師的安排,、各項計劃的制定、本校內(nèi)月考,、期中,、期末考試的組織與安排、每學(xué)期本校四次常規(guī)檢查,、崗位能力等級評價資料的整理,，教學(xué)資料的發(fā)放及試卷的印刷,、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜,。一個學(xué)期下來，也基本上算順利地完成了各項工作,。

1,、學(xué)生學(xué)籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng),，由于自己能力有限,，從紙質(zhì)材料的征集，到電子檔案的錄制,，真是整天搞得頭暈?zāi)垦?，同時伴有一些客觀因素，致使這項工作完成地相當艱苦,，歷時一個多月不說,，在學(xué)籍管理上傳中的學(xué)習(xí)、摸索,、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時間,，值得欣慰的是最終在大家的共同努力下還算完成任務(wù)。

2,、計劃的制定及各項工作的安排工作：學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排,，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、安排各學(xué)科的任課,，收集及審批各老師的學(xué)科工作計劃,，按要求分類歸檔。最讓人頭疼的是教師的任課安排,，我校有學(xué)生402人,，原來11個教學(xué)班，由于教師調(diào)出只好合并成一個58人的六年級,，開學(xué)初現(xiàn)有任課教師24人,，中間有兩名教師請病假，使教學(xué)無法正常進行,，真是雪上加霜,，這22名教師。達50歲以上的8人,，45歲以上的女教師5人,，代課教師1人，小于45歲的教師屈指可數(shù)8人,，面對這樣的教師隊伍,，只有贏得某些教師的理解，才能讓他們欣然接受繁重的教學(xué)任務(wù),，時刻關(guān)注教師們的情緒,。才能讓老師們愉快的完成教學(xué)任務(wù)。

3,、教學(xué)常規(guī)工作：按照本校教學(xué)大事安排,，定時完成各項任務(wù)。每學(xué)期進行四次常規(guī)檢查,，并及時寫出檢查情況通報,。每次常規(guī)檢查要求同學(xué)科教師把自己所有的備、聽,、批,、輔、考政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等所有資料,，所有學(xué)生的作業(yè),、輔導(dǎo)練習(xí)、作文,、日記,、習(xí)字、試卷,、課時練等等,，只要是老師們工作的痕跡，都要展現(xiàn)到老師面前,，既可以相互學(xué)習(xí)借鑒,，又起到鞭策影響的作用，即使老師們不說,，但在他們心里已經(jīng)給自己排隊,。我覺得這樣做能達到此時無聲勝有聲的效果?；ハ嗦犜u,，促進的教師專業(yè)化水平提高。

4,、組織校本教研活動校本教研是學(xué)校的生命線,，學(xué)校是教研的主陣地，新課程對教師提出了更高的要求,，通過備課-上課-聽課-說課-研討等多種形式的教研活動,，增強了教研的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。要求每位教師上一節(jié)匯報課,，一般安排在上午第二節(jié)課,，大課間30分鐘進行課例研討，結(jié)合崗位能力等級評價,，組織每位教師上一堂經(jīng)過精心準備匯報課課,，為教師們提供一個展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺,。作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會,。其過程是作課教師上完課后先說課、作自我反思,，聽課教師評課給做課教師的課堂教學(xué)作出評價逐項打分,，再對說課及反思逐項打分，然后在評課,，教研組長給每位聽課教師的評課逐項打分,，在負責(zé)給每位作課教師的教案、說課稿,、對課堂評價,、說課的得分計算出平均分，作課教師評課得分等各項原始資料整理入檔,，在給每位教師的崗位能力進行排隊,，對于基本合格的教師在進行幫扶，盡早達到合格的標準,。

5,、做好本校考試組織工作,。對本校期中,、期末考試和兩次月考考試進行組織安排，,。做好考場安排,、監(jiān)考安排、閱卷安排,、學(xué)校統(tǒng)一印制分發(fā)成績登統(tǒng)表等工作,，確保考試工作順利有序進行,。之后,，教師根據(jù)本次測試情況寫出試卷分析，使教師在分析中反思,，在反思中成長,，在成長中提高。通過一月一測，做到及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題及時解決,，時刻不斷查找自己在教學(xué)中的漏洞,。起到查漏補缺的作用。

7,、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評選,，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進行的整理。

二,、在數(shù)學(xué)教學(xué)方面：

我仍堅持向課堂要效率的教學(xué)理念，在教學(xué)方法上動腦筋,，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，上半年我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)，當時本班成績學(xué)區(qū)排名倒數(shù)第一,，針對這種情況,，小學(xué)階段的最后一學(xué)期，教學(xué)內(nèi)容繁多,、教學(xué)任務(wù)重,，由于一些客觀原因，這個班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突出,，將近十余人的數(shù)學(xué)知識還停留在小學(xué),。

四年級的水平上，這給教學(xué)帶來極大的困難,，我經(jīng)常借用一些課余時間花在班級教學(xué)上,，以此彌補學(xué)困生的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。

這個班在教學(xué)中仍需要極大量的時間專門輔導(dǎo)后進生,，以此提高學(xué)生的整體成績,，使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展。經(jīng)過一個學(xué)期的再磨礪,，班級的整體數(shù)學(xué)成績較上一學(xué)期有了一定的進步,，升學(xué)考試排名第四，還算讓人欣慰,，還算對得起學(xué)生及學(xué)生家長,。與此同時，經(jīng)常與家長溝通,，家校聯(lián)手注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，提高班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。增強他們的自信心,。

存在的問題與不足有：

1、在學(xué)校教學(xué)教研工作方面做得不夠盡細，不能達到學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求,，不能適應(yīng)當前教改的形式,，還停留在為考而學(xué)的指導(dǎo)思想，不能張揚學(xué)生的個性,，使所有的學(xué)生都有不同程度而提高,。

2、處理事情,，考慮問題還很稚拙,，工作沒有創(chuàng)造性。

總之,，身為教導(dǎo)主任這樣一個特殊的職位,，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時,，我常常告誡自己：要受得了甘苦,，耐得了寂寞。我可以違心無愧地說：我能做到顧全大局,，融合群體,、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作,，形成合力,。突出服務(wù)意識，在工作中能處處以大局出發(fā),，時時為教師著想,，特別是老教師的要求從來沒回絕過，有求必應(yīng),。所以老教師們在教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè),。我也常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲,，捕捉他們的意愿,，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求,。降低老師們的怨氣,，提高老師們對學(xué)校、對校長的滿意度,。我對得起老師們,，對得起學(xué)生及學(xué)生家長，我已經(jīng)盡力了,。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之后，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我認為：只要加強學(xué)習(xí),，不斷用新知識補充自己的“血液”，用新的教學(xué)理論來指導(dǎo)自己的工作,，用心學(xué),，用心做，用心思,，就一定能把工作做好,。

教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇七

越老越感覺時間過得快。20__學(xué)年,，還沒來得及轉(zhuǎn)身,，它就風(fēng)一樣地過去了。

在這一年里,，做了些什么？好像很多,，但是要我具體地說說,，好像也說不出什么來。

20__學(xué)年度擔(dān)任的還是學(xué)校的教導(dǎo)主任和一個年級的班主任,。作為教導(dǎo)主任,，事情是多的，班主任,，也不例外,。所以一學(xué)年都在忙忙碌碌之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很忙,，卻忙得空洞,。

【排功課】

每個學(xué)期一開學(xué)，最讓人害怕的就是安排功課,。學(xué)校位于農(nóng)村,，規(guī)模少，生源差,，來往也不太方便,，因此就不那么討人喜歡。在這種狀況下,，排功課,，沒有多少自主，完完全全要站在教師利益的角度去安排,。比如,，把他們功課集中一些，排出幾個半天空來。一校十幾位老師都要這么照顧著,，使得原本簡單的工作變得復(fù)雜起來,。為了及時安排出功課，往往一坐下去就要五六個小時,，記得有一個學(xué)期,，我一連坐了五六個小時才把功課排完，站起來想舒活一下筋骨的時候,，突然感到了天翻地覆,，那一刻，我體驗到猝死的滋味,。

【制定計劃】

功課安排了之后,，接下去就是制定學(xué)校教學(xué)計劃、校本培訓(xùn)計劃,、教科研計劃,，因為這些是一學(xué)期教師工作和培訓(xùn)的目標和方向。因為我做計劃不是那么拿手,，所以很花時間,。然而學(xué)期已開學(xué)，我教主科,，除做學(xué)校計劃外,，我還得老老實實地備課。就這樣,，我的事情夾雜起來,，又互相牽扯，讓人做哪個事都不得安心,。我很清楚地體會到,，我花在學(xué)生身上的時間不像以前那么多了，質(zhì)量也大不如從前的,。我的內(nèi)心常常涌動著內(nèi)疚,，還好，期末結(jié)束成績還是全校最好的,。

【做校本培訓(xùn)】

各類計劃制定完畢后,，在時間的巨輪漸漸逼近的時候，你得按計劃把工作一項一項地落實下去,。最使人操心的是校本培訓(xùn),，其實像我們學(xué)校是不具體培訓(xùn)資格，但是為了不耽擱學(xué)生功課,，只得在自己學(xué)校做,。每一次校本培訓(xùn)時,，我要通知全校老師按時參與，又要自己扛著相機記錄活動過程,，活動結(jié)束后,，填寫活動記錄表，整理相片上傳博客和存檔,。每一次校本培訓(xùn),，我都要花費很多的時間，但是收效甚微,。校本培訓(xùn),，有時候真的只是一個形式。

【安排代課和月檢】

近幾年,，縣里一直在搞教師素質(zhì)提升活動,，每個學(xué)期參與中短期培訓(xùn)的、90學(xué)時培訓(xùn)的,，還有個別有私事請假的,，你又得安排別人代課，通知這個代某個班哪一節(jié),，又通知那個上哪一班哪一節(jié),，自己拿著教本準備去上課了，還在為這事那事輾轉(zhuǎn)半晌,，心焦急得不行,。

月檢是每個學(xué)校教學(xué)管理不可缺少的環(huán)節(jié),，開學(xué)檢查了教師們的學(xué)科計劃后,，一個月月末落實月檢。一個班一個班地搬作業(yè)過來,，你一本一本地翻,，一位老師一位老師地地教案拿來，你逐本地閱,。邊檢查,，還得邊做記錄。一個學(xué)期三次或四次,，也付出很多的時間,。老師自覺提供材料還好，若是忙得忘了,，或不自覺,，你得一催再催，催得眼睛都冒火,，然后迫不得己告訴自己這樣做犯不著,。

【檢測的安排和分析】

雖然減負文件已規(guī)定每個學(xué)期檢測只準一次,，我們農(nóng)村學(xué)校為了響應(yīng)上級的號召，每個學(xué)期進行兩次檢測,。期中一般情況下自行安排,。期末則由學(xué)校統(tǒng)一安排監(jiān)務(wù)和評卷。在這些期末工作中,，我得做期末監(jiān)測文件,，上交的；得制作登分冊,，然而全程地陪師生度過一個學(xué)期中最后的日子,。檢測完畢后，組織他們改卷,，督促他們登分,、寫試卷分析。把他們發(fā)到郵件里的材料分類組檔,，非常費時,。昨晚坐著計算平均分、優(yōu)秀率,、及格率,、后百分之二十平均分、全科及格率,、全科不及格率,，一班一班地算，一個數(shù)字一個數(shù)字地看,，居然做到了夜十一點,。

【論文的撰寫和送審】

每個學(xué)期發(fā)展中心都會舉辦論文評比。年輕教師的參與率高,，也比較積極,。另外，送審論文都是鐘老師代替,，這為我省去了許多麻煩,。這兩年，學(xué)校論文獲獎的人次和等級比以前有了很大的提高,。但是中老年教師積極性不高,，雖然有績效與它掛勾，但也激發(fā)不了他們的積極性,。讓人覺得有點窘,。不過，我自己也沒有多寫,，因為每一個我想到的話題,，別人都已寫過,，我不想嚼別人嚼過的飯。

【自身的提高和修為】

因事務(wù)繁忙,，又加上嗜睡,，因此為自己所利用的時間越來越少。這一年,，除了偶爾看看散文詩歌外,，教學(xué)教育書籍基本沒怎么樣接觸。前不久,，逢友一起開會,，提起現(xiàn)在語文課的教學(xué)觀念，才覺得自己已落人后頭好遠了,。學(xué)習(xí),，可比逆水行舟，不進則退,。因此不管怎么事務(wù)怎么忙,，學(xué)習(xí)，決不可荒廢,。

每一段時間的過去,，我都覺得很遺憾，因為我沒有在有限的時間里做我想做的事,，心想的那些事,，又寂寥地擱在一邊，如一個夢,，一直懸掛在空中,，看得見，卻上不著天,，下不著地,。

教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家上午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個競聘演講的機會,。我競聘的崗位是教導(dǎo)處副主任,，主管教務(wù)工作。下面我就競聘崗位的優(yōu)勢向大家作一下簡要的匯報,。

1.我有較為扎實的專業(yè)知識和較強的工作能力

本人生于1973年,，本科畢業(yè)，中小學(xué)高級教師,。自1991年參加工作以來,，我勤鉆研,，善思考，不斷地豐富自己,、提高自己,。在普小工作的20年里，曾獲湖塘鎮(zhèn)青年教師評優(yōu)課一等獎,，武進區(qū)青年教師評優(yōu)課二等獎,，被評為武進區(qū)學(xué)科帶頭人。20xx年8月調(diào)入武進區(qū)特殊教育學(xué)校,，多次承擔(dān)市級公開課,，均為本人獨立備課，獲同行的一致好評,。先后參加常州市和江蘇省特教評優(yōu)課活動,，獲省二等獎。我與梅校長共同主持的市級課題順利結(jié)題,，被評為市級重點課題,，并獲常州市優(yōu)秀課題成果二等獎，多篇論文發(fā)表于省級刊物,，曾被評為武進區(qū)教科研先進個人,，常州市學(xué)科帶頭人。在特校的八年里,，作為班主任的我,，已送走了兩屆畢業(yè)生，所教班級班風(fēng)正,，禮貌好,，愛勞動，個性突出,，在各項比賽中均取得了較好的成績,。曾被評為常州市優(yōu)秀班主任。

2.我能真心誠意的幫助其他老師

雖然我不是中層領(lǐng)導(dǎo),，不是教研組長,，但我們數(shù)學(xué)教研組的老師們還是比較信任我，每次上市級或校級公開課,，我都會放棄休息時間,，多次給他們出點子，反復(fù)磨課,，修改教案,，讓他們盡量能上出自己的最高水平。當然作為師傅,，我對自己的徒弟花的心思會更多一些,，這兩年我的徒弟是符王亞老師,，不管符王亞老師上校級數(shù)學(xué)課還是上省級生活適應(yīng)課，我都會主動去聽課,，打電話或微信反復(fù)交流出主意,，希望她能成長的更快一些!

3.我具有創(chuàng)新意識和實踐精神

在班主任工作方面，我會不斷的嘗試新的教育手段讓每個孩子都清楚的知道自己的優(yōu)點,，并不斷地告訴他:他在那方面最棒!提高孩子們的學(xué)習(xí)積極性和自信心,。在畢業(yè)課程的編寫方面，我與畢業(yè)班的幾位任課老師共同探討,，做好總體策劃工作,，并根據(jù)實際情況，或偶然的機遇不斷修改,，不斷完善,，學(xué)生在豐富多彩的活動中得到了鍛煉，當家長看到精美的畢業(yè)紀念冊時,，紛紛點贊,，總的來說我們也算是交了一份滿意的答卷吧!

如果我有機會走上中層干部的工作崗位，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù),，回報領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的支持與信任,，全力以赴干好學(xué)校的管理工作：

1.轉(zhuǎn)變角色，擺正位置,。努力當好領(lǐng)導(dǎo)的助手,，工作中，力求做到“不出錯,、多出彩”;做好老師們的勤務(wù)員,，認真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù)。

2.扎實工作,，銳意進取,。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會聲譽。需要合理地,、科學(xué)地,、規(guī)范地進行教學(xué)管理，扎實有效地開展課堂教學(xué)研討活動,，及時反饋,、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗,。創(chuàng)造性地做好社團工作,，讓更多的社團成果成為武進特校的一道亮麗的風(fēng)景線。

不管這次競聘的結(jié)果如何,，我都會一如既往地做好自己的本職工作,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量!

文檔為doc格式

教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇九

本學(xué)期,，我校在鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，深緊緊圍繞教育“科學(xué)發(fā)展,、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展”六大主題,，以“聚焦課堂,，全面提高教育質(zhì)量；創(chuàng)新方式,，全力提升教研品味”為要務(wù),，以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，努力改善教師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，全面深化教學(xué)改革,，全面推進素質(zhì)教育，堅持特色辦學(xué),，優(yōu)化教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革，提升辦學(xué)效能,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期教導(dǎo)工作匯報如下:

1、樹立規(guī)范意識

我們強調(diào)規(guī)范學(xué)科課程,，強化教育法規(guī)意識,，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊,、上足,、教好所有規(guī)定的課程，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展,。堅決做到教師,、教室、教導(dǎo)處的課表一致,。以標準化建設(shè)和均衡化發(fā)展為契機,，學(xué)校成立課程檢查落實小組，每一天對全校教師落實課程情景進行抽查,，實行推門聽課,，取得必須成效；減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間,。

2,、嚴督教學(xué)常規(guī)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認真上課是教師的基本要求,，必須加強各級管理,，做到層層把關(guān)，處處落實,、環(huán)環(huán)相扣,，即“誰的班級誰負責(zé)”、“誰的課堂誰負責(zé)”,、“誰分管的誰負責(zé)”,，強化崗位職責(zé)意識。學(xué)校對教師的教學(xué)常規(guī)進行嚴格規(guī)定：抓好“備,、講,、批、輔,、考,、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)過程,。經(jīng)過對6個方面的要求,，強化學(xué)校的常規(guī)管理，明確教師的常規(guī)工作,。教師能認真?zhèn)湔n,、上課、按時批閱作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，做好每節(jié)課有反思。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教育教學(xué)研究,，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、本學(xué)期,，我校認真組織以師德建設(shè)為核心加強教師隊伍建設(shè),，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支愛崗敬業(yè),、品德高尚,、無私奉獻,、公正廉明的教師隊伍。

2,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》,，認真學(xué)習(xí),，認真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實際情景搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題,；積極組織中青年教師學(xué)習(xí),、熟練使用交互式電子白板技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),，促進課堂教學(xué),。

3、“請進來,，走出去”,。鼓勵教師積極參加片、鄉(xiāng),、區(qū),、市級各類教學(xué)和教研活動，如鄉(xiāng)“1234”教研,、“七助一”辦學(xué)共同體活動,、全區(qū)城鄉(xiāng)百名教師成長結(jié)對活動、中心片級教研,、區(qū)“圖書漂流”活動以及區(qū)“三定備課”,；支持青年教師參加網(wǎng)上培訓(xùn)：促進教師更新觀念，更新知識,，提高業(yè)務(wù)水平,。

4、給教師搭建發(fā)展展示的平臺,。本學(xué)期,，學(xué)校教導(dǎo)處積極配合組織教師參加鄉(xiāng)中心學(xué)校“電子白板使用環(huán)境下三環(huán)五步課堂教學(xué)模式”展示活動,、第五屆教育博客評比,、班主任教育案例評比、評課論教等，讓教師們展示風(fēng)采,，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

5,、以課題研究為引領(lǐng),，促進學(xué)校教研水平的`提升和教師專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期,，我校繼續(xù)組織力量,，參加迎江區(qū)基礎(chǔ)教育科研小課題研究項目《預(yù)防和糾正小學(xué)生錯別字的有效策略研究》，與兄弟學(xué)校一齊,，分工合作,，現(xiàn)已完成第二階段的研究，并獲專家組的肯定,。我們將積極參與研究,，爭取早日結(jié)題。

1,、組織教師認真學(xué)習(xí)探討研究“三環(huán)五步”教學(xué)法和交互式電子白板技術(shù),，以先進的教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)武裝自我。

2,、扎實開展校本教研,。本學(xué)期教導(dǎo)處進行了“一人獻一課”校本教研公開課，上課的教師都能課前認真?zhèn)湔n,、為上好公開課做好充分的準備工作,；聽課的教師都能認真做好筆記；課后在教研組長的主持下對每一節(jié)公開課進行評課,。在全校教師中開展“構(gòu)建高效課堂”的大討論,，引導(dǎo)教師改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

教育應(yīng)以人為本，為了進一步促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高,，在抓好文化課的教學(xué)質(zhì)量的同時,，我校也沒有放松體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育：全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，開展學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1”活動,，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測體系,；組織開展了豐富多彩的活動,，如安慶市青少年科技創(chuàng)新大賽、交通安全知識競賽,、小學(xué)科學(xué)學(xué)生實驗操作技能競賽,、寫字比賽等。眾多的活動為學(xué)生供給了展示交流的平臺,，豐富學(xué)生的文化生活,，優(yōu)化了育人環(huán)境。同時也檢驗了我校創(chuàng)立特色學(xué)校的成果,。

特色學(xué)校的建設(shè),，是全面實施素質(zhì)教育的需要,，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢,、開拓創(chuàng)新的有效載體。是學(xué)校是否能夠持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,。

本學(xué)期,，我校加快以書法為特色的特色學(xué)校建設(shè)步伐，切實做好創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)立工作,。努力提升辦學(xué)品位,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅,、健康成長的樂園,。

2、教研還只停留于本校,、本鄉(xiāng),，影響面較小。

1,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，保證教學(xué)質(zhì)量；

3,、繼續(xù)抓好課題研究,；

4、完善教師學(xué)習(xí)制度,，加強教師業(yè)務(wù)水平的提高,；

5、開展具有本校特色的各類活動,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。

教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇十

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間20-年的工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就本年度的工作小結(jié)如下：

學(xué)無止境,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé),。

本年度,，本人擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作，針對班級人數(shù)較多,，我在積極參加教育局組織的各類培訓(xùn)的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,，認真鉆研新課標,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。

本年度我還擔(dān)任學(xué)?？倓?wù)工作,，我始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨,，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理,、后勤常規(guī)管理等方面的.工作，圓滿地完成各項工作,。

1,、在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度,，堅持按計劃行事,，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅持以“少花錢，多辦事,，辦好事”為原則,，用好學(xué)校每一分錢,，提高資金的使用效率。

2,、校園綠化美化方面,。對學(xué)生保潔工作加強了教育和監(jiān)管，保證校園每時每地的干凈,、整潔,，給師生提供一個較舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。讓美麗整潔的校園成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景,。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇十一

本學(xué)期,，教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排,，扎實工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進的功能,，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革,，加強師資隊伍建設(shè),，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,，及時全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息,。

一、教學(xué)檢查常規(guī)化,，切實促進教學(xué)質(zhì)量提高

1,、狠抓教學(xué)“五認真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范,，對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo),、上課進行了定期和不定期檢查,，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題,，有的進行個別交流指導(dǎo),，有的通過年級和教研組進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時教學(xué)工作的目標和規(guī)范,，從高處要求、細處入手,，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施,，取得了不錯的成績,。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實,，本學(xué)期我處嚴格安排新課程實施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預(yù)備,、教師拖堂,、不按時進課堂、隨意調(diào)課,、早讀課等各項常規(guī)性檢查,，以表揚優(yōu)秀、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)素質(zhì)化,、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。

3,、多方收集信息,，及時進行教學(xué)總結(jié),。

教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文工作室示范引領(lǐng)作用,，通過送課,、課后研討交流，教師之間相互取長補短,，共同提高處理教材,、安排教學(xué)、備課教研,、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學(xué),、教研能力,，促進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見,，定期進行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進和完善我們的教學(xué)工作,。

4,、加強督導(dǎo)力度

本學(xué)期，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進行了檢查,，對各班級的學(xué)生作業(yè)進行了抽查,。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改，受到了明顯的效果,。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,，公開表揚。

二,、深化教學(xué)改革,，加強師資隊伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們在加強常規(guī)管理的同時,，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示,、提高的平臺。

1,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合,。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員新課標培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并組織了全體教師參加“新課程、新動向,、新標準”的課堂教學(xué)比武,，組織教師參加教學(xué)反思、案例,、論文,、課件等的評選活動，合理安排教師外出學(xué)習(xí),、進修,，這些活動促進了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍工程”正由點向面,，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué),，共同提高,。本學(xué)期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動,，期中還進行一次青年教師能力測試,，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的,，促進了師資隊伍的快速發(fā)展?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3,、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組,、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進教師改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

4,、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文,，并鼓勵他們參加全市,、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍天杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性,。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。

三,、重視文體工作,，確保“兩課,、兩操”安全高效

本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂、美術(shù),、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度,。

四、狠抓師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力,，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范,。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期,，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識,，提倡建立師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

五,、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性,。

2,、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識,、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范,。

3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效,。

本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足,?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成作出更大的貢獻!