總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇一

身正為范,，積極做好上級布置的各項工作

俗作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識,。

重視合作意識,。作為一名中層干部,，必須做到上情下達，下情上曉,，起橋梁溝通作用,。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，在校長室的指導(dǎo)下,，制訂好高中教導(dǎo)處的工作計劃,，并組織實施，使高中工作更有計劃性,、針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,，及時召開各種會議,，使高中教育教學(xué)工作運作正常。

突出服務(wù)意識,。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù)

教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,，在平時工作中,，我堅持兩條原則：

一是加強學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線,，弘揚正氣;

二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到三不，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認為,，一個人無論職位高低,，能力大小，都要對工作盡一份責(zé)任,，獻一份力量,。我不斷告誡自己，要以身作則,，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持,。在工作中，我要求別人做到的,，我自己首先要做到,，對待同志態(tài)度要謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團結(jié),，容人容言,，榮辱不驚，提高心理承受能力,。

求真務(wù)實,，努力工作

一年來，緊緊圍繞教師成長和學(xué)生發(fā)展這個中心,，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情,、求實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計劃和課程標準的要求,，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù),，制定教學(xué)工作計劃,，主持教導(dǎo)處人員會議和高中教職工會議，指導(dǎo)開展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,，跟蹤檢查教育教學(xué)全過程，做到檢查務(wù)實,，考核公正,、公平，獎罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),，保證教學(xué)工作的正常開展,，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施,。在校長室的指導(dǎo)下,，每學(xué)期都制定了考核方案，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展,，使各年級組,、廣大教師心中有目標，行動有指導(dǎo),，教學(xué)有效果,。

做到學(xué)期有工作計劃、有總結(jié),，每周有工作安排,、大事有記載、活動有記錄,。每學(xué)期開學(xué)前,，與教導(dǎo)處負責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中,，主動探究、積極實踐,。教研活動鍛煉了一批老師,，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受,。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程,，有計劃組織開展新課改培訓(xùn)和新課改示范課,、青年教師賽課活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,，老師們認識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高,。

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,。我愛書,，也愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,，我參加在職研修,，努力提高自己各方面的水平。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，每學(xué)期帶頭上公開課,，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認真批改學(xué)生的作業(yè),，做好作業(yè)批改記錄,。

課堂教學(xué)方面。

我主動開設(shè)校內(nèi)公開課和課改示范課,，爭取大家的評議,。

盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,。然而,，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己,，要盡可能地善待自己,，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣,，時時刻刻關(guān)心他們,，愛護他們，我要做到愛生如子,，我與學(xué)生有師生心橋作為聯(lián)系的紐帶,。

認真反思，努力改進

回顧一年的工作,，我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙,，經(jīng)驗不足。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要概括起來，有以下幾點：

一是深字的體現(xiàn)上還不夠,。對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù)、及時服務(wù),、細致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠,。

二是實字的體現(xiàn)上還不夠抓細,、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強,。

三是韌字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得過多，對教學(xué)過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進,。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力，在以后的工作中,，我會加強學(xué)習(xí),，努力工作，克服不足,，把這葉的事業(yè)進行到底,。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇二

本學(xué)年我繼續(xù)擔任__小學(xué)教導(dǎo)主任工作，教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,。我的原則就是抬頭做人，低頭做事?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師匯報如下：

政治思想方面

我忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,，能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。

校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校,，心系教育,。

教學(xué)工作

本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學(xué)是我的風(fēng)格,，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標,，每一節(jié)課我都精心謀劃,，精心準備，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學(xué),。教學(xué)過程中能與其它年級的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。

平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負擔,，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，嚴格要求，加強訓(xùn)練,。我所任教的班級人數(shù)多,，有許多學(xué)生是中途轉(zhuǎn)來的，學(xué)困生也多,，作業(yè)批改,、補差任務(wù)重，但我都能堅持按時認真批改,，利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導(dǎo),。

管理工作

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認真負責(zé),，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責(zé)任，不計報酬,，不計名利,。

日常工作

學(xué)期初重新編排了課表。

安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí),、參加教研和培訓(xùn),。

認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

教學(xué)常規(guī)管理

精心制訂教學(xué)工作計劃,，工作目標明確,，工作思路清楚，工作要求具體,，對教學(xué)具有指導(dǎo)性,。

對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了檢查，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、教后反思,、班務(wù)工作等。

課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心,，因此，本學(xué)期平時工作重點抓課堂教學(xué),，組織了聽課,，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性,。組織了教師相互聽課評課活動動,。

提高教學(xué)質(zhì)量仍然是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標,，期中前,，對各年級的教學(xué)質(zhì)量進行了抽測，并進行質(zhì)量分析,。期末組織全校統(tǒng)一考試,，組織教師進行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準備,?？荚嚬ぷ魇羌容^復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到方方面面,，每個環(huán)節(jié)都不能疏忽,，我總精心謀劃,、細致安排。

其它工作

值班做到按時到崗,，全身心投入管理,，多事之秋，麻痹不得,。

配合校長完成多項校園工作,。

任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,，如：

工作思路陳舊,，缺乏創(chuàng)新精神。

管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性,。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

擔任學(xué)校教導(dǎo)主任工作將近三年時間了。三年來,，感激與慚愧,、責(zé)任與迷惘一直伴隨著我。三年來,，我時刻銘記“在其位謀其政”的為事之道和“嚴于律己寬以待人”的為人之道,。工作當中，恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每件事情，現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下,。

一,、政治思想方面：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的服務(wù)意識,。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,，每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則,，要求他人做到的,，自己先做到,，努力使自己成為校長的好助手，教師的好幫手,。

二,、個人教學(xué)工作：

1、作為學(xué)校的中層管理干部,，教學(xué)絕不能放松,，更要起到帶頭作用，本年度,，我擔任五年級的語文教學(xué)工作,，教學(xué)中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教,。課前反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課,，保證教學(xué)質(zhì)量,，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,，積極開拓教學(xué)思路。課余,，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,，試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。與此同時,，和語文組的其他他同事們積極進行集體備課，相互揚長避短,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三、教導(dǎo)處工作：

1,、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初,，及時擬定教學(xué)教研計劃，科學(xué)合理安排好課程,，發(fā)放各類教學(xué)用具,。重視教學(xué)效果,，認真安排組織中末期考試和閱卷工作，能以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績,，及時回收并歸檔,。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，承辦并落實各類比賽,、評優(yōu)活動,，完成其他事務(wù)，竭盡全力貢獻自己的一份力量,。

2,、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作，如學(xué)期初要求備課組長制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,，科學(xué)合理地進行教學(xué)工作,。重視教案的簽字檢查工作，期末在各個備課組長的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查和各項教學(xué)工作的總結(jié)等,。

3,、做到“上情下達”，“下情上曉”,，起到橋梁溝通作用,。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作的下達任務(wù)，并及時地完成各項工作任務(wù),，及時將學(xué)校的各種安排傳達給師生,，迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo)，切實保證各項活動正常開展,，各項決策措施順利實施,。

四、反思自身的不足,，促進自己再提高：

1,、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致,，沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗,。深入課堂、深入班級聽課不夠,，不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài),。教學(xué)管理水平有待提高。

2,、缺乏創(chuàng)新精神,，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多工作還是在原來的老路上,，教研活動效果不明顯,，沒有針對教學(xué)實際問題進行研討,。

3、工作中還缺乏細致性,，想問題還不夠全面,。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗性。

4,、缺乏工作方法,，工作能力嚴重不足，缺乏耐心,。如期初排課,，初衷是想使每位教師都滿意，結(jié)果不能達到,，使部分教師在此受了委屈,，在此我真誠的說一聲“對不起”。

總之,，在這三年中我取得了一點成績,，也存在一些缺陷。

五,、今后的努力方向：

1,、不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高管理水平,，跟上時代發(fā)展的新要求。

2,、謙虛謹慎,，努力將工作做到好上加好。

3,、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，向課堂要效率。

以上是我的工作的簡單回顧,，我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做,。今天借述職的機會感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,。以上是我的述職報告，不當之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo),、老師們批評指正,。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇四

教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，貫徹教育局精神,，全面落實學(xué)校工作意見,，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展,， 總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，力爭以后取得更好成績,，現(xiàn)將學(xué)校教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一,、 加強隊伍建設(shè)，提高整體水平

不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式,，堅持以高效課堂為基礎(chǔ),，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。在本學(xué)期舉行了學(xué)科引領(lǐng)課,、學(xué)科公開課“陽堂課堂”常態(tài)課比賽等,，其中劉妍、于志峰,、杜艷紅,、李麗、孫國彥等幾位教師的教學(xué)理念新,，符合新課改要求,，教學(xué)設(shè)計新穎，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接連貫,，課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用,，真正做到了把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，起到了引領(lǐng)作用,。同時還切實開展了《關(guān)注課堂 聚焦課堂 有效教與學(xué)》主題研討活動,，老師們利用課件進行集體研討， 集思廣益,，博采眾長,，在討論的過程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花。即提高了教師的課堂教學(xué)理念,，又提高了教師的教學(xué)能力,，活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習(xí),、互相促進,、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進行年組教研活動,，學(xué)期初制訂教研計劃,，明確研究重點任務(wù)。在活動開展過程中,，做到定時間,、定地點、定人員,，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動,。一如既往地利用每周四開展集體備課、每周五開展數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研等多種形式進行教研活動,。在活動中切磋教法學(xué)法,，上好每一堂課，積極開展評 課交流,，不斷總結(jié)提高,。活動做到有主題,，有內(nèi)容,。本學(xué)期派班主任王秀義外出學(xué)習(xí)，回來后將學(xué)習(xí)到的收獲與全體教師共同分享,，真正達到了資源共享的目的,。

二、加強教學(xué)檢查,，規(guī)范教學(xué)過程

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好，重點做好如下工作：

1,、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范

本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足,、教好”,，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了檢查力度,，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，每個樓層有專門的負責(zé)人，每天按時巡視老師進入課堂情況,、使用教學(xué)器材情況,、學(xué)生上課紀律情況等等。

每月組織中層人員進行不定時檢查教師教案,、業(yè)務(wù)筆記,、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等。在每月總結(jié)會上進行全面總結(jié)并提出整改意見,。教導(dǎo)處與教研組長在業(yè)務(wù)校長的帶領(lǐng)下積極參與聽課,、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準,。每位教師都能按要求完成聽課評課任務(wù),。大部分教師聽課、評課記錄都比較認真,、詳細,，所有教師都在聽課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節(jié)進行二+二評價。組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每月除完成業(yè)務(wù)校長組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，教師還進行自學(xué)新課標，每月學(xué)習(xí)后再寫一篇學(xué)習(xí)心得體會,。

本學(xué)期繼續(xù)抓好五大環(huán)節(jié)的實施與管理,。合理使用教學(xué)器材，從而進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理,。

(1)抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據(jù)課程標準,，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。

(3)抓作業(yè)布置與批改,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次,，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣很好,，作業(yè)本比較整潔,。任課教師批改認真及時，作業(yè)量少而精,，每次檢查后教導(dǎo)處都針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

(4)抓課外輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

(5)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定,。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進行了期中期末測試。根據(jù)各教師上交的卷面分析,。教導(dǎo)處總結(jié)了測試的問題,，并召開了總結(jié)會議，提出了在以后教學(xué)中改正的方法,。

2,、全面提高教學(xué)質(zhì)量,，沒有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行,，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異,，再加上學(xué)生中留守兒童較多,，家長不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進生的工作帶來一定的難度,。針對這些實際情況,，開學(xué)初，學(xué)校提出把目標定位在關(guān)注各班后進生的提高上,，全面提高合格率,。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問優(yōu)先,、課后作業(yè)面批優(yōu)先,、活動參與優(yōu)先、表揚鼓勵優(yōu)先,。二是建立學(xué)困生幫扶計劃,，落實補養(yǎng)措施，努力促使所有正常兒童能達到課程標準確立的基本要求,。

3,、加強學(xué)籍管理，認真做好控輟工作,，實現(xiàn)零輟學(xué),。嚴管電子新學(xué)籍，做到手續(xù)完備,，材料齊全,，管理更加規(guī)范化。

三,、開展豐富多彩活動,，搭建學(xué)生成長平臺。

我們在搞好文化課教學(xué)的同時,，還開展了豐富多彩的活動,，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。本學(xué)期開展形式多樣的文體展示活動,，培育高雅校園文化。根據(jù)校情學(xué)情,，有序組織開展國慶系列活動：愛國主義影片展,、國慶征文,、“祖國發(fā)展我成長”主題隊會、開展中華經(jīng)典美文誦讀活動,、支冬運獻愛心美術(shù)展 等系列活動,，為學(xué)生提供展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的校園生活內(nèi)涵,。每次活動達到了“人人參與,，人人快樂，人人有收獲”的效果,，學(xué)生在活動中快樂成長,，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí),，反而促進學(xué)習(xí),，知識拓展、視野開闊,、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升。

四,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自本學(xué)期以來,，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時又給予支持鼓勵,。

(1)加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握,。①重視學(xué)生的基本功。這些看似簡單的,、基礎(chǔ)的東西,，要及早抓。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。否則,，隨意的書寫，任意的做答,，一旦養(yǎng)成習(xí)慣,，每次的失分都是一個不小的、可怕地數(shù)字,。因此我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功,。②、重視學(xué)生的積累,。語文,、數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí),，都離不開積累。良好的積累習(xí)慣,，是十分重要的,，特別是小學(xué)畢業(yè)班，對所學(xué)知識有做系統(tǒng)積累,。③,、重視學(xué)生知識學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練,、強化訓(xùn)練。學(xué)生知識學(xué)過以后,，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉,。所以對于每次出現(xiàn)的新的知識點，在學(xué)習(xí)之后,，就要進行鞏固,，不是題目的鞏固，而是就新的知識點,，專題進行鞏固,。做到基本訓(xùn)練，變化訓(xùn)練,，強化訓(xùn)練,。最后總結(jié)出方法，規(guī)律,。要想方設(shè)法給學(xué)生留下深刻的印象,，不能是講完了，練完了,，忘完了,。要留下深刻的印象就要重點突出，簡言之就是精講,，精煉,。④、重視學(xué)生建立自己的知識架構(gòu),。知識點經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練之后,，還要留出足夠的時間讓學(xué)生去自主識記，自主消化,，自主總結(jié),，最終建立自己的知識架構(gòu)。做老師總是以為什么都講給學(xué)生了,，甚至很多題目都是原題講過的,，學(xué)生做過的,，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時候依然會錯,。原因就在于沒有形成學(xué)生自己的知識體系,。⑤、重視學(xué)生的做題方法的積累和使用,。語文,、數(shù)學(xué)和英語，每一道題都有方法,，語文的答題思路,，數(shù)學(xué)的解題方法技巧，英語的語法常識,，都是“有法可依”的,。

(2)加強畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績固然重要,，但是一味強調(diào)要提高成績,，對學(xué)生施加學(xué)習(xí)壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育,，那只會適得其反,。而相對的，我們注重了解學(xué)生的思想動向,，處理事件于萌芽狀態(tài),，加強對學(xué)生愛班愛校的集體觀念教育，并引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,，為母校爭光,。

回顧本學(xué)期，工作是忙碌的,，但是我們教導(dǎo)處的各位成員凝心聚力,，團結(jié)合作，努力把各項工作做好,。當然,，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新,，考慮事情還不夠周全等,。但是我們相信，在今后的日子中,，我們一定會學(xué)習(xí)著,，工作著，切切實實做好引導(dǎo)和服務(wù)工作,。

五,、存在的不足及今后工作思路

不足：

1,、教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處部分人員兼任主科,，工作有時無法兼顧,，一些工作雖能及時完成，但是在質(zhì)量還需要加強,。

2,、進一步加強師資培訓(xùn)，特別是“名師”及青年教師的培訓(xùn),。

3,、教師能參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動，但積極性還應(yīng)進一步提高,。

改進措施：

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：

學(xué)生活動：

1,、英語單詞比賽

2、作業(yè)展比賽

3,、召開一至六年級親子運動會

4,、鉛筆字與鋼筆字展示

5、開展?jié)h字百字聽寫比賽活動

6,、學(xué)生音樂課內(nèi)歌曲演唱比賽,。

教師活動：

1、“教書育人,，為人師表“演講活動

2,、“陽光課堂”教師常態(tài)課比賽

3、教師素養(yǎng)展示

4,、語文教師,、數(shù)學(xué)教師、英語教師基本功比賽

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇五

本學(xué)期本人擔任了小學(xué)教導(dǎo)主任后,，分管教學(xué)教研,、師生多元評價、讀書活動,、陽光體育等工作,，我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”?，F(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況,，作一簡要總結(jié),。

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己,。

二、加強理論學(xué)習(xí),，提高自我業(yè)務(wù)理論水平

我始終以“國家教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦,，教學(xué)之余，?？磁c此類有關(guān)的文章,。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章,。堅持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī),，逐步深刻體會尊師重教,，愛護學(xué)生，保護學(xué)生權(quán)益的含義。

三,、廉潔自愛,，樹立師者良好形象

本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想,、不良社會風(fēng)氣的影響,。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好,。根據(jù)上級的文件精神,，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此,，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和短信息詐騙的危害性,，尤其是對學(xué)生進行此方面的教育。

四,、及時完成學(xué)校的各項工作,，積極做好本職工作

(一)堅決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù),。

從我負責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作開始,，我積極協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排,，及時做好老師請假時的調(diào)課工作,，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑,。并好期末的各項工作安排。

1,、管理工作

教導(dǎo)處工作量大而雜,。從學(xué)期初計劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置,，校教研活動的開展,，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務(wù),，都力求做要認真,，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的,、工作中是積極的,，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯,，不因私事而輕公,，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教，團結(jié)同事,，熱情助人,。在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下,，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,，教育教學(xué)工作有條不紊。為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評估,，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作,。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一起加班加點,，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn),，但從來不計報酬。

2,、教研教改

為了提升自己的業(yè)務(wù)水平,，了解最新教育動態(tài)，緊跟教改步伐,，我主動學(xué)習(xí)新課標,，領(lǐng)悟新精神。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文,，加強理論修養(yǎng),，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆,，把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點點滴滴,，遇到的各種問題，各種困惑,，受到的啟發(fā),，產(chǎn)生的感悟，都隨時記錄下來,。積累資料,，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實踐過程,，上升到文字的,、理論的高度，以期對教學(xué)行為起到進一步的強化,、指導(dǎo)作用,。我力求多看、多思,、多想,，并將其經(jīng)?；⒘?xí)慣化,、自然化,。教一日，學(xué)一日,，與時俱進,，不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙,，但努力向研究型教師方向靠攏,。

(二)協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果,。

每個月一次對科任的各種工作手冊,、聽課記錄、教案,、作業(yè)集中檢查或抽查,，建立教研組長檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查,、抽查制度,，并將檢查結(jié)果列表登記。另外,，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù),，通過以上措施來促進科任做好本職工作。

(三)做好教研工作,，以身作則,，率先垂范。積極參加開展教研活動,，深入課堂,，認真聽課

五、存在不足和努力的方向

1,、在管理中許多工作做得不太細,，完成質(zhì)量不高,，今后要提升自已的辦事效率,，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。

2,、加強小學(xué)六年級畢業(yè)班的教學(xué)和思想工作管理力度,。

(1)加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握：

①重視學(xué)生的基本功。

②重視學(xué)生的積累,。

③重視學(xué)生知識學(xué)習(xí)后的鞏固,、變化訓(xùn)練、強化訓(xùn)練。

④重視學(xué)生建立自己的知識架構(gòu),。

⑤重視學(xué)生的做題方法的積累和使用,。

(2)加強畢業(yè)班的思想教育。注重了解學(xué)生的思想動向,，處理事件于萌芽狀態(tài),。加強對學(xué)生愛班愛校的集體觀念教育，并引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,，為自己爭光,，為父母爭光，為母校爭光,。通過抓畢業(yè)班工作,，促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性,。

3,、進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識,、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo),，促進學(xué)校教研工作的發(fā)展。

4,、對學(xué)生的管理策略尚須改進,，加強學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個和諧美好的校園,。

總之,，一學(xué)年來，本人盡職恪守,，在工作崗位中盡量克服缺點,，完善自我，努力向前,。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,，還望廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇六

一,、寓德育于管理之中,，規(guī)范加靈活。

1,、建立健全三個層面的隊伍,，加大德育工作的力度。

建立健全一支務(wù)實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提,，為了使德育工作卓有成效,，我校成立了三個層面的德育隊伍,。一是以校長為首，教導(dǎo)主任和團總支書記,、年級組長為核心的德育管理隊伍,。二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師,、政治教師為骨干的德育實施隊伍,。三是以學(xué)生會干部為橋梁的德育督查隊伍。形成了一個立體化,、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局,，有效地推動了我校各項德育活動的開展。

2,、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用,，實現(xiàn)兩個結(jié)合。

我校成立了家長學(xué)校,。還有保衛(wèi)小分隊,，衛(wèi)生督查隊，紀律檢查小組等,，充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力,。進一步狠抓兩個結(jié)合：校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，形式與內(nèi)容相結(jié)合,。成立了家長委員會,、家長學(xué)校，班主任經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系與交流,。其次學(xué)校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導(dǎo)員,，讓心理輔導(dǎo)進課堂，變單一的談話到班集體教育,。根據(jù)學(xué)生的身體特點,、心理特點、思想特點,，開展多種多樣的校內(nèi)外活動,。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽,、籃球賽,。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽感,、無私奉獻精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3,、穩(wěn)步推進學(xué)生自治,，讓學(xué)生自己教育自己,。

良好班風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師,，而落實在學(xué)校德育工作的最終目標是實現(xiàn)學(xué)生自我教育,。使學(xué)生成為管理自己的主人。進行學(xué)生自律,，加強學(xué)生會功能,，是我校今年德育工作又一亮點。學(xué)生?；张浯?，食堂就餐，各班衛(wèi)生情況,，教師辦公室衛(wèi)生檢查評比,，還有學(xué)生違紀事件如：抽煙、爬圍墻,、亂拋紙屑等都由學(xué)生會干部值日檢查,。這樣推進了學(xué)生“自主管理、自我教育”,。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評價體系,，對學(xué)生素質(zhì)進行評價，使學(xué)生在日常生活,、學(xué)習(xí)中自己約束自己,，有效地促進了學(xué)生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變。

4,、加強校園文化建設(shè),。

(1)校園制度文化建設(shè)

在校園文化建設(shè)中，我校要求達到“四化”(綠化,、美化,、凈化、道路硬化),，“九有”(有國旗,、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗,、有文明鏡,、有文明監(jiān)督崗、有警示牌,、有校園文化教育內(nèi)容,、校園文化教育活動,、有校園文化建設(shè)評比表彰)，并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細化,，使之更具有可操作性,。在此基礎(chǔ)上先后制定了《諭興中學(xué)學(xué)生管理條例》、《諭興中學(xué)安全教育十不準》,、《班主任工作制度》,、《班級管理條例》、《文明衛(wèi)生制度》,、《愛護公物制度》,、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等,。這些措施的制定和落實,，使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道,，有力地推動了精神文明的建設(shè),。

(2)校園物質(zhì)文化建設(shè)

學(xué)校是育人的場所，是社會主義精神文明的陣地,，有一個舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境,，教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué),，其“潤物細無聲”的效果不言而喻,，所以，作為學(xué)校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境,。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇七

一,、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活,。

1,、建立健全三個層面的隊伍，加大德育工作的力度,。

建立健全一支務(wù)實的德育工作隊伍是搞好德育工作的前提,，為了使德育工作卓有成效，我校成立了三個層面的德育隊伍,。一是以校長為首,，教導(dǎo)主任和團總支書記、年級組長為核心的德育管理隊伍,。二是以班主任,、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實施隊伍。三是以學(xué)生會干部為橋梁的德育督查隊伍,。形成了一個立體化,、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局，有效地推動了我校各項德育活動的開展,。

2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用,，實現(xiàn)兩個結(jié)合,。

我校成立了家長學(xué)校。還有保衛(wèi)小分隊,，衛(wèi)生督查隊,，紀律檢查小組等，充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力,。進一步狠抓兩個結(jié)合：校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,，形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長委員會,、家長學(xué)校,，班主任經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)校還長期聘任了一批有經(jīng)驗的心理輔導(dǎo)員,，讓心理輔導(dǎo)進課堂,，變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點,、心理特點,、思想特點，開展多種多樣的校內(nèi)外活動,。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽,、足球賽、籃球賽,。每周一次升旗儀式,，培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽感、無私奉獻精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3,、穩(wěn)步推進學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己,。

良好班風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的形成,，關(guān)鍵在教師，而落實在學(xué)校德育工作的最終目標是實現(xiàn)學(xué)生自我教育,。使學(xué)生成為管理自己的主人,。進行學(xué)生自律,，加強學(xué)生會功能，是我校今年德育工作又一亮點,。學(xué)生?；张浯鳎程镁筒?，各班衛(wèi)生情況,，教師辦公室衛(wèi)生檢查評比，還有學(xué)生違紀事件如：抽煙,、爬圍墻,、亂拋紙屑等都由學(xué)生會干部值日檢查。這樣推進了學(xué)生“自主管理,、自我教育”,。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評價體系，對學(xué)生素質(zhì)進行評價,，使學(xué)生在日常生活,、學(xué)習(xí)中自己約束自己，有效地促進了學(xué)生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變,。

4,、加強校園文化建設(shè)。

(1)校園制度文化建設(shè)

在校園文化建設(shè)中,，我校要求達到“四化”(綠化,、美化、凈化,、道路硬化),，“九有”(有國旗、有校訓(xùn),、有宣傳櫥窗,、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗,、有警示牌,、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動,、有校園文化建設(shè)評比表彰),，并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細化，使之更具有可操作性,。在此基礎(chǔ)上先后制定了《諭興中學(xué)學(xué)生管理條例》,、《諭興中學(xué)安全教育十不準》、《班主任工作制度》、《班級管理條例》,、《文明衛(wèi)生制度》,、《愛護公物制度》、《三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度》等,。這些措施的制定和落實，使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化,、制度化軌道,，有力地推動了精神文明的建設(shè)。

(2)校園物質(zhì)文化建設(shè)

學(xué)校是育人的場所,，是社會主義精神文明的陣地,，有一個舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境,，教師能安心教,、學(xué)生能愉快學(xué)，其“潤物細無聲”的效果不言而喻,，所以,，作為學(xué)校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。

幾年來,，我校多方籌措資金,，改造校園環(huán)境;校園內(nèi)的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路、花園,、草坪令人賞心悅目,。學(xué)校的綠化工作切實做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存,，盆栽與地栽互補,，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長青,、月月飄香的花園,。同時，學(xué)校醒目的標語,、校訓(xùn),、名人名言、專欄板報布局得當,，美觀大方,，又是一道美麗的風(fēng)景線。綠地布局合理,，花草配置得當,，整個校園洋溢著高雅、和諧、健康,、向上,、創(chuàng)新的氣息，受到了各級領(lǐng)導(dǎo),、村民群眾的高度贊揚,。

我校在投入大量資金進行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時加強對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育，做到春有花,、夏有蔭,，秋有果、冬有青,，營造了“一草一木都說話,，一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關(guān)宣傳標語,。琳瑯滿目的文化設(shè)施,，使校園充滿了濃郁的文化氣息。現(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善,。這些高品位的校園環(huán)境為推動我校校園文化建設(shè)步入新的臺階顯示出越來越大的作用和威力,。

(3)校園精神文化建設(shè)

多年來，我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生,，以科學(xué)的理論武裝學(xué)生,，以高尚的人格感召學(xué)生，以豐富的知識哺育學(xué)生”的育人目標,，以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神,，吃苦耐勞的奉獻精神，嚴謹治學(xué)的務(wù)實精神,，銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神,，已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心，并成為我校校園文化的精髓,。特別是近幾年來,，在全校師生員工的共同努力下，形成了全面發(fā)展,、管理有方,、積極進取、求新務(wù)實的優(yōu)良傳統(tǒng),， “用科學(xué)發(fā)展的教育觀,，創(chuàng)環(huán)境育人特色學(xué)校”的辦學(xué)特色基本形成,。

二,、寓德育于教學(xué)之中,，堅持一個滲透。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分認識到課堂在德育工作中的重要性,，要求：教師從“愛”出發(fā),，用“嚴”要求，用“變”看人,，用“好”落實,。既教書又育人，把德育工作貫穿到日常教育教學(xué)中,，一則加強思想政治課,，二則利用班會及時引導(dǎo)，班主任,、班干部及時總結(jié)每天,、每周、每月本班學(xué)生學(xué)習(xí),、生活情況,，各項競賽情況，利用表揚,、鼓勵的武器,，規(guī)范學(xué)生的行為,，促進學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,，三則課堂教育滲透德育。

三,、寓德育于活動之中,，使學(xué)生體驗綠色生活。

寓德育于活動之中,，讓學(xué)生在活動中受到教育,，在活動中受到啟發(fā)，在活動中受到鼓舞是提高德育工作實效性的有效途徑,?；诖它c，我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞“培養(yǎng)民族精神,，增強誠信教育,，加強養(yǎng)成教育”三個重點，為切實做好未成年人思想道德教育,，開展了一系列豐富多采的活動,。

1、傳統(tǒng)性活動,。我們利用一年一度的清明節(jié),、植樹節(jié),、五四青年節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等等進行了各種不同形式,、不同內(nèi)容的校園文化教育。通過“國慶60周年愛國主義歌詠會”,、國旗下講話及德育基地進行愛國主義教育,。

2、時代性活動,。近年來,，我們開展了“黨在我心中”、 “遠離毒品,，珍愛生命”,、 “支援災(zāi)區(qū)獻愛心”、“為同齡人就學(xué)募捐”,、 “講文明樹新風(fēng),，爭文明學(xué)校、文明班級和文明學(xué)生”,、“反警示教育”等系列活動,。通過這些活動，使學(xué)生受到了極大的教育,，涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù),、可歌可泣的事跡。

3,、趣味性活動,。我們先后開展了“兩讀一評(讀書、讀報,、影評)活動”,、“三熱愛(愛我祖國、愛我家鄉(xiāng),、愛我諭中)知識競賽”,、 “國情知識競賽”、“校運會”,、“廣播操比賽”“科技節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”、“國慶60周年愛國主義歌詠會”等活動,，開拓了第二課堂,，發(fā)展了學(xué)生的特長，保證了學(xué)校興趣小組活動的經(jīng)常開展,。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇八

我在____年9月份服從上級安排到趙家顏子小學(xué)擔任教導(dǎo)主任工作,。由于自從1997年上班之后一直待初中工作,，無論是教學(xué)方法還是工作思路已經(jīng)形成了一種定式和模式，來到趙顏小學(xué)之后感到很陌生甚至有些恍惚和失落,，一方面要面對那么小的孩子,，他們是那么的天真又是那么的好動，在中學(xué)的上課模式和班級管理方法全變了;二是面對那些聽也沒聽說過的課程以及他們的課時數(shù),，年級不同課時數(shù)也不同,，自己的腦子好像炸了鍋一樣，完全找不到方向,。幸虧在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助和理解下較快地掌握了有關(guān)要求,，用了較短的時間完成了“轉(zhuǎn)軌”，并帶領(lǐng)老師們順利的迎接了肥城市教育局的教學(xué)視導(dǎo)和鎮(zhèn)教研室的教學(xué)視導(dǎo),。

在剛剛適應(yīng)了小學(xué)工作不久,，我們就迎來了肥城市創(chuàng)建“省教育工作示范市”的工作。我校對創(chuàng)建工作進行了分工,，我全面負責(zé)創(chuàng)建示范市檔案的整理工作,。由于本項工作時間緊任務(wù)重，而且難度大,，很多檔案由于種種原因需要重新整理和組建,，我作為一個剛剛適應(yīng)了目前工作的新手簡直感到喘不過氣來。

在經(jīng)歷了教工站和學(xué)校組織的多次學(xué)習(xí)和與兄弟學(xué)校的多次探討后,，我對檔案整理工作進行了第一次分工,，說來好笑：我們學(xué)校在春節(jié)前教職員工一共12人，除了一部分老師負責(zé)硬件建設(shè)和其他必須的工作外,，我們檔案整理工作一共還有七八個人,，其中的a2a4a5a6只有一人負責(zé),，我有時和兄弟學(xué)校的同事開玩笑時說：“你們的分工是按b級指標我們是按a級指標分工的,，看我們多厲害!”，話雖然這樣說,，但是我心里很是擔心,，擔心自己剛剛適應(yīng)了小學(xué)的工作，充其量是個“初段”,，現(xiàn)在又全面負責(zé)創(chuàng)建示范市檔案的整理工作,，特別是對檔案整理和組檔的要求感到迷惑。

春節(jié)后上級領(lǐng)導(dǎo)給我校充實了力量,，我們檔案整理工作也加強了人手,，在校長的支持下，我們對檔案整理在原有基礎(chǔ)上又重新進行了分工,，大部分老師們的檔案任務(wù)稍微減輕了些,，我也認為可以稍稍松口氣了,，但是沒想到很多工作由于春節(jié)前人手少以及要求不明確的原因,，在后來的整檔工作中出現(xiàn)了漏洞和偏差。為了能把漏洞補全我們結(jié)合鎮(zhèn)檔案組的整理要求，深入研究上級文件要求,，廣泛搜集資料，查缺補漏,，力求精益求精,，多次向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)討教甚至到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同學(xué)那里觀摩，最終我們確定了檔案整理的索引和要求,，并把這一要求在整檔的專題會上傳達貫徹下去,，使老師們在整檔工作中有依據(jù)有扶手。

這一舉措使我們的整檔工作進入到了快車道,，雖然仍有這方面或那方面的問題,，但是有了這個大方向，我們的檔案整理工作進展神速,，我們開始想象著完成工作后的休息場景……但是事與愿違,，由于上級要求的不斷變化我們不得不調(diào)整思路，有些工作甚至全面返工,，老師們不分白天黑夜,，放棄了一個又一個休息日的工作成果就這樣打了水漂，他們的情緒低落了,，工作效率也下降了,。我心急如焚，不得已向梁校長匯報后,，他給我們召開了多次加油會鼓勁會,，并且在百忙之中還承擔了部分檔案整理工作，老師們都很有大局觀,，也能理解上級的做法,，只不過一時半會轉(zhuǎn)不過彎來，經(jīng)過幾次會議后,，老師們的情緒高漲了,，工作中的點子也多了，就這樣我們在整理中不斷的商量,、不斷的完善,，最終三年的檔案整理工作按時、順利完成,。并且我和教導(dǎo)處的王琰老師又設(shè)計了統(tǒng)一的封皮和目錄格式,，使檔案材料整齊劃一，分門別類,，清晰可查,，還將各部分檔案匯總統(tǒng)計,，形成了完善的總索引，為檔案整理工作作出了圓滿的總結(jié),。

為了進一步查缺補漏,，找出整理過程中的不足和錯誤，我們教導(dǎo)處根據(jù)要求檢查各部分的索引,，索引合格后打破原有分工,，讓其他老師用這份索引去查資料，看資料是否齊全是否有錯誤,，經(jīng)過多次的校內(nèi)模擬檢查,，檔案整理工作最終順利完成，三年的檔案一一整理出來有300多盒,，上千卷,，光是目錄索引就修改了3次，用掉了幾十包a4紙,，打印機的硒鼓用壞了四個,。

成績的取得是大家的功勞，是大家共同努力的結(jié)果,，在組檔過程中,，老師們每一組檔案都要審查多次，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,，有時為了弄清一個具體的數(shù)據(jù)或者是相同的文件,，要對照其他檔案資料，力求準確,。這是一個枯燥而又復(fù)雜的任務(wù),，小段的時間不能滿足實際需要，因此,，檔案整理期間,，加班成了家常便飯，甚至有幾次為了迎接上級的檢查,，檔案組的老師們加班到凌晨,，就連學(xué)校周圍的居民在聊天時都說我們是鐵打的，甚至在迎驗完成后的周五下午放學(xué)時門衛(wèi)還問我明天幾點來,。

迎接“教育工作師范市”的工作雖然結(jié)束了，但是我們學(xué)校的老師們并沒有放松要求,，我們的檔案工作仍然按照迎驗的要求在進行,，我們有信心在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下在老師們的支持下讓“教育工作師范市”復(fù)驗順利完成!

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇九

一學(xué)期來，我們以教科研為突破口,，以落實素質(zhì)化教育目標為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點,，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)教研處的支持下,，圍繞“科研興校,、質(zhì)量立校”的工作思路,，深化課堂教學(xué)改革,，開拓進取。教學(xué)工作順利開展,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，取得了一定的成績。下面作教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)管理規(guī)范合理,。

學(xué)校工作抓得實，常規(guī)工作才會規(guī)范化,，一學(xué)期來,，我們以縣教研室的《縉云縣教師教學(xué)工作常規(guī)》為學(xué)校常規(guī)工作的準繩，有重點地抓好常規(guī)工作,。加強教研組的建設(shè),。

1. 抓教研組長的學(xué)習(xí)。定期召集組長理論學(xué)習(xí),、聽課,、評課;賦于組長責(zé)任，讓他們帶動全組的教師開展互聽,、互學(xué),、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì),。

2. 抓課前教案檢查制度,。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作,，并在期中,、期末組織了兩次全面的常規(guī)檢查。

3. 做好課堂教學(xué)評估,。協(xié)同教師就如何“減負增效”,、“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學(xué)期,，校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長到課堂聽課均在25節(jié)以上。

4. 做好教學(xué)質(zhì)量評估工作。教導(dǎo)處認真做好后進生的期中,、期末試卷分析工作,，并建立完備的后進生檔案，以點帶面,，抓全校的質(zhì)量的提高,。

通過努力，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心,，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步。

二,、教研成績突出,。

本學(xué)期我校教研工作在語文教研組的市級課題《小學(xué)語文“探疑求新、主動發(fā)展”教學(xué)模式的研究》,、數(shù)學(xué)教研組的縣級課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“問題—建?！獞?yīng)用”教學(xué)模式的研究方案》的帶動下，通過全校教師的努力,，取得了豐碩的成果,。

1、教師論文獲獎縣級以上8人次：

陳建秋老師的生勞論文《向雙手要創(chuàng)新》獲中央教科所,、《中小學(xué)勞動技術(shù)教育》征文活動二等獎;張叔陽老師的體育論文獲市三等獎,、縣一等獎;陳建秋老師的生勞論文獲縣一等獎;徐遠敏老師的體育論文獲縣二等獎;王春麗、徐銀仙,、丁海潮老師的作文論文分別獲縣二等獎,、縣三等獎。

2,、教師教案,、教學(xué)設(shè)計獲獎縣級以上4人次：

徐遠敏老師的體育教案獲市三等獎、縣二等獎;徐遠敏,、張叔陽老師的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計分獲縣二等獎,、縣三等獎。

3,、教學(xué)能力競賽獲獎縣級以上3人次：

張叔陽老師參加縣教導(dǎo)主任上課比賽獲優(yōu)秀獎;丁海潮老師參加思品優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎;王春麗老師參加語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣二等獎,。

三、青年教師成長迅速,。

一直以來,，對于青年教師，我們給他們壓擔子,，也予以他們機會如：聽課——青年教師優(yōu)先,、嚴要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足;外出學(xué)習(xí)——青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動,，更是讓青年教師參加,。通過幾年的努力，現(xiàn)我校的青年教師均函授或自考即將畢業(yè),，并在縣,、市級的比賽中頻頻獲獎。本學(xué)期的學(xué)區(qū)教壇新秀評比中,，我校王春麗,、張叔陽、陳建秋,、丁海潮四位教師出線,，這在同類學(xué)校中是出類拔萃的。

四,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進,。

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標。我校教科研工作所取得好成績,，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù),。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,，精心組織好校內(nèi)的教研活動,，經(jīng)常性地開展學(xué)生競賽，促學(xué)校質(zhì)量的提高,。一學(xué)期來,，我校教師樂教苦教、學(xué)生愛學(xué)好學(xué),，現(xiàn)學(xué)校已消除了“落后班”,，學(xué)校質(zhì)量提高較快。

五,、學(xué)生輕負擔,、全面發(fā)展。

創(chuàng)造性的人才觀,，需要我們在創(chuàng)新性和開拓性上下功夫,，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時間發(fā)展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長,，就是我們所想的,，也就是我們所做的。

1. 組織各類比賽,，豐富學(xué)生的課余生活,。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達標運動會、書畫比賽等形式多樣的活動,。這樣,，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì),。

2. 第二課堂全面開花,。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認真負責(zé),。取得了喜人的成績,。如美術(shù)興趣小組的學(xué)生在縣中小學(xué)生比賽中獲得一等獎1人次、二等獎6人次,、三等獎5人次;舞蹈興趣小組的節(jié)目多次在鄉(xiāng)演出獲得好評,，并在縣比賽中獲二等獎4人次;常識興趣小組在縣三小比賽中獲二等獎1人次、獲二等獎2人次,。

一學(xué)期來,，我校的教學(xué)工作獲得長足的進步，相信今后,，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前!

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇十

一,、建立健全師德管理組織機構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作,，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時健全組織機構(gòu),，成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員分別由黨政工團和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成，齊抓共管,，由學(xué)校德育組和辦公室專門負責(zé)此項工作,，并把師德建設(shè)列為學(xué)校長期的一項主抓工作，活動安排列入重要工作日程,。這樣確保了師德建設(shè)每項活動有計劃,、有組織、有落實,。

二,、開展學(xué)習(xí)活動，建立健全師德建設(shè)的各項規(guī)章制度,，形成監(jiān)督和保障措施,。

1,、學(xué)校于11月初建立了師德建設(shè)工作長期規(guī)劃、學(xué)期計劃等,，聘請了教育行風(fēng)監(jiān)督員,，切實發(fā)揮其對加強師德建設(shè)的重要作用,建立師德建設(shè)監(jiān)督電話,自覺接受社會監(jiān)督。

2,、x月--x月對教師進行師德教育,，學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，對新班主任進行《班主任職責(zé)》、《一日常規(guī)工作的管理和方法》《著名班主任工作藝術(shù)》等方面的培訓(xùn),，使新班主任盡快熟悉工作,，并步入正軌。

3,、x月底學(xué)校召開行政會,、全體會學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的文件精神，組織全體教職員工認真學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法,，12月—1月利用全體集會時間帶領(lǐng)教師集中學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范手冊》，每周教師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)2篇學(xué)校自編學(xué)習(xí)讀本內(nèi)容,，并有針對性的摘錄筆記書寫在手冊中,，學(xué)校定期檢查教師的學(xué)習(xí)筆記。

4,、x月下旬以答卷的形式對教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進行了驗收考核,。

5、重視假期活動,，反思促行動,，增強師德建設(shè)工作的針對性。假期是學(xué)習(xí)和加強師德工作的又一有利時機,，學(xué)校師德建設(shè)專題小組非常重視假期師德建設(shè)情況,，提出假期中具體工作任務(wù)。班主任對本班學(xué)生全部家訪,科任教師配合班主任做好家訪工作,。并為教師建立了"家訪記錄",重點記載學(xué)生及家長對學(xué)校教育,、教學(xué)工作改革和管理的意見、建議;記好家長對學(xué)校師德,、收費等熱點問題的意見,。開學(xué)后學(xué)校對家訪情況進行了匯總和分析,梳理了反饋表，教師入戶家訪活動受到家長的好評,，希望今后多加強相互溝通的機會,，多交流,，加強家校聯(lián)系。

6,、假期中,，學(xué)校要求每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況，針對自己的師德表現(xiàn),，寫出師德自查報告,，含對師德的學(xué)習(xí)和認識，在教育教學(xué)中如何體現(xiàn)師德,，自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等,。增強了師德意識、奉獻意識,、自律意識,，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，并明確了今后工作中的努力方向,。教師們的反思總結(jié)書寫認真,，有一定的認識和思想內(nèi)涵，學(xué)校將進一步加強師德建設(shè)的實效性,，使之付之行動,，化成教育實效，辦人民滿意的學(xué)校,。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇十一

一,、學(xué)校管理：形成了制度、人文,、績效,、文化一體化的管理機制。

1,、制度管理,。

本著實用、實效,、易于操作的原則,，就教育、教學(xué),、科研,、后勤等方面制定崗位職責(zé)和管理制度40余條，裝訂成冊,，并對照實施,，實現(xiàn)了管理的規(guī)范化、有序化,。

2,、人文關(guān)懷,。

從今年開始我們?yōu)榻處熖峁┰绮湍蹋蜕仙兆８?，注射流感役苗,，開展陽光健身及心理疏導(dǎo)活動，進行紅白喜事慰問,，讓老師們能感受到學(xué)校的關(guān)懷和做教師的尊嚴,。

3、績效強化,。

一是積極落實績效工資發(fā)放政策,，成形了較為合理的發(fā)放辦法。二是提高了獎勵標準,，讓獲的獎勵的教師真正得到實惠,。三是拓寬了獎勵渠道，設(shè)立了教學(xué)獎,、科研獎、考勤獎,、陽光健身獎,、控輟保學(xué)獎。四是制定了《教師學(xué)期綜合評價辦法》,，作為績效工資發(fā)放和教師評優(yōu)樹模的重要依據(jù),。五是進行“捆綁式”評價，獎勵先進班級,、先進教學(xué)團隊,、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，增強了師生的團隊與競爭意識,。

4,、文化管理。

學(xué)校堅持用先進的文化引領(lǐng)人,，把“為成功人生而奮斗”作為校訓(xùn),，努力踐行“為教師發(fā)展鋪路，為學(xué)生發(fā)展奠基,，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,，推崇“重細節(jié)、重落實,、重績效,、重反思”的管理文化，“敬業(yè),、精業(yè),、創(chuàng)業(yè)”的教師文化,，“勤學(xué)、樂學(xué),、會學(xué)”的學(xué)生文化,，初步形成了“厚德載物、自強不息,、進位爭先”的學(xué)校精神,。學(xué)校還通過廣泛進行“教師誓詞”、“學(xué)生誓詞”與?；盏恼骷?，并明確確定性下來，富有很強的吸引力和激勵性,。

二,、教學(xué)工作：全面推進“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、模式解析：

(1)四環(huán)節(jié)依次為：“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓(xùn)練”。

(2)基本理念為：以問題為中心,，以師生為雙主體,，以“先學(xué)后教”為課堂流程，以合作式教學(xué)為主要形式,，以實現(xiàn)“堂堂清”為教學(xué)目標,。

2、保障措施：

(1)推行“三個一”校本研訓(xùn)制度,。

學(xué)校每月為教師編印一期學(xué)習(xí)資料,，安排一個專題講座，進行一次課堂教學(xué)診斷,。以學(xué)習(xí),、研討、評價相結(jié)合,，推進課堂教學(xué)模式改革,。本學(xué)期五位值月領(lǐng)導(dǎo)一共為教師編輯學(xué)習(xí)資料8期，語數(shù)教研組安排高質(zhì)量的專題講座10個,，如期完成了計劃任務(wù),，收到預(yù)期效果。

(2)落實“五個一”教研任務(wù),。

即要求教師每學(xué)期每人上一堂實驗課,，編一份精品教案，寫一篇教學(xué)論文,，撰寫一個實驗報告,，整理一萬的學(xué)習(xí)體會,。各教師都以達到精品為目標，用心完成教研任務(wù),，極大的提高了科研能力,，較為準確地把握四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的操作要點。

(3)推行“教學(xué)案”,。

我們積極探索一種既服務(wù)教師教,，又服務(wù)學(xué)生學(xué)的“教案案”，從而實現(xiàn)備與教的完全吻合,?！敖虒W(xué)案”從“學(xué)習(xí)目標”—“學(xué)習(xí)提綱”—“互動探究”—“精講點撥”—“知識梳理”—“課堂檢測”六個環(huán)節(jié)進行設(shè)計。這一改革的優(yōu)勢與不足正在論證之中,，并逐步趨于完善,。

(4)打造精品課。

一是校長,、業(yè)務(wù)副校長,、教研組長進行預(yù)約聽課，之后與教師一道研討,，使教學(xué)各環(huán)節(jié)趨于完善,。再由教師備同類型課進行全校示范，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。本學(xué)期主要領(lǐng)導(dǎo)聽課在50節(jié)以上，對教師的課堂教學(xué)進行有效指導(dǎo),。二是實行周教研活動制度,，各教研組長認真組織每周一次的教研活動，開展學(xué)習(xí)研討,、集體備課,、同課異構(gòu)等教研方式，對四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的推進,，打造有效課堂起到很強的保證作用,。

3、初見成效,。

課堂教學(xué)模式改革得到廣大教師接納和認同,，積極進行嘗試實驗，大多教師基本能按模式要求進行操作和對課堂進行有效調(diào)控,。各年級教學(xué)成績有了很大的提高,，與城區(qū)兄弟學(xué)校對比，令人滿意,。期末各年級質(zhì)量檢測中24名應(yīng)試學(xué)科科任教師中有15位老師的成績超過參照學(xué)校,，平均每科高于參照學(xué)校1.55分,。六年級總分超出16.46分，四年級超過13.37分,，二年級超過11.68分,，其他年級也不同程度的較前有了明顯的提高。田艷,、常榮,、王宇、袁琴四位老師分別獲學(xué)校最高獎和三段第一名,，被評為最佳創(chuàng)績獎,。教學(xué)成績再次證明我們改革的方向是正確的，我們的老師改革精神和創(chuàng)新能力是值得肯定的,，更加增強了教師進行課堂教學(xué)改革的信心,。本學(xué)期延永勝、常榮,、王宇,、袁琴、鮑春艷,、馬彩葉,、田艷、劉小美等老師撰寫的11篇與課題相關(guān)的發(fā)表論文在各級刊物發(fā)表,，推出有很強借鑒性專題講座7個,。課堂教學(xué)改革成就和培養(yǎng)了一批骨干教師，縣教研室主任郝東亞,、副主任耿永君,、教研員田小濤、黃亞琴先后兩次來我校聽了王宇,、劉小美,、郝慧的課，對我校的課堂教學(xué)改革給予充分肯定,，高度評價了三位老師的教學(xué)藝,，今年我校馬茸老師在縣綜合實踐研討活動中進行了示范教學(xué)，再次展示了五小教師的風(fēng)采,。

三,、德育工作：構(gòu)建“三四五”德育體系，形成了校本化德育特色,。

1,、三支隊伍建設(shè)。

以制度建設(shè)和文化引領(lǐng)，提高值月領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、值日生的責(zé)任意識和履職能力。制定并落實《值月領(lǐng)導(dǎo)“四個一”和“四個必到”工作要求》,，即值月領(lǐng)導(dǎo)每天深入一次各班級,，每周隨機進行一次衛(wèi)生檢查，作一份工作小結(jié),，召開一次值日生會;在日常工作中做到兩操必到,、放學(xué)必到、戶外勞動必到,、班主任例會必到,。在班主任建設(shè)方面，以《班主任工作條例》和《創(chuàng)十無班集體》規(guī)范班主任工作,。各位領(lǐng)導(dǎo)與班主任以共同的目標,，不負眾望，不辱使命,，積極投入工作,，不言苦，不言累,，用辛勞和智慧為打造靚麗校園,、文明校園、平安校園,、書香校園,、博愛校園起到重要的作用。目前,，無論值月領(lǐng)導(dǎo)還是班主任的工作狀態(tài)均可以用“只有差異,，沒有差距;只有不同的，沒有不好的”來評價,。

2、四個主題教育,。

學(xué)校以“三生教育”,、“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”,、“書香教育”作為校本德育,，做到德育內(nèi)容主題化、系列化,、校本化,，實行月主題教育制度。每學(xué)期根據(jù)實際有所側(cè)重，增強教育的針對性與實效性,，并不斷豐富德育內(nèi)容,。結(jié)合四個教育主題，學(xué)校制定了《學(xué)生日常行為九個做到》,，《學(xué)生一日常規(guī)》,，確定“必背古詩四十首”和《學(xué)生綜合評價細則》，對學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)起到導(dǎo)向和引領(lǐng)作用,。

3、五條育人途徑,。

(1)管理育人,。

增強了少隊工作職能，成立了德育處,，專門從事德育工作的安排,、監(jiān)督、研究和評價,。在學(xué)生管理中努力做到以愛育愛,，嚴格、有序,、自由,，讓學(xué)生在愛與溫暖中健康成長。

(2)教書育人,。

提出兩個“凡是”工作要求：凡是要求教師做到的,，領(lǐng)導(dǎo)首先做好;凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做好,。從而達到身教重于言教的效果,。在課堂教學(xué)中，要求教師充分挖掘德育教育要素,，對學(xué)生進行潤物無聲的教育,。

(3)活動育人。

學(xué)校開展了唱紅歌比賽,、經(jīng)典詩文誦讀展示,、“三跳”比賽、手抄小報及手工制作展評,，創(chuàng)衛(wèi)小標兵評選等活動,，每次活動，組織老師都精心準備,、用心籌劃,，使活動過程井然有序,，對豐富校園生活，張揚學(xué)生個性,、發(fā)展學(xué)生特長有著重要的意義,。

(4)陣地育人。

利用好校報,、廣播,、墻報、升旗演講,、班隊會等陣地,，并堅持進行“兩前”課外閱讀。每一陣地我們都能精心打造,，各負責(zé)人均認真到位,，讓校園陣地吸引人、感染人,、教育人,。

(5)環(huán)境育人。

打造優(yōu)美,、靚麗,、和諧、富有文化品味的校園環(huán)境陶冶師生,。本學(xué)期在教師中廣泛征集校園標語,，自我設(shè)計標牌，以此作為“文化課堂”感染教育師生,，同時在師生中深入開展“愛護我們的地面,、墻面、桌面”宣傳教育活動?，F(xiàn)在的校園處處靚麗,，人人文明，凡進入學(xué)校的來賓領(lǐng)導(dǎo)均給予很高的評價,。

四,、幼教工作：發(fā)展優(yōu)質(zhì)化的幼兒教育。

1,、課程建設(shè),。

制定了《幼兒語數(shù)課程標準》(三年)，就幼兒語數(shù)在各學(xué)段的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行明確的界定;編寫了幼教課程資源庫---《啟蒙學(xué)語文》,，作為幼兒語文的主要資源，以此為幼教提供了課程開發(fā)的范例;開設(shè)了《幼兒英語》,、《幼兒詩歌兒歌》,、《幼兒習(xí)慣》課。

2、師資建設(shè),。

聘任專業(yè)幼兒教師和舞蹈教師各一名,，安排三名幼兒教師赴榆林、西安培訓(xùn);三次進行了幼兒課堂大調(diào)研,，積極探索幼兒教育的途徑與方法;開展“一對一”結(jié)對互助活動,，達到共同進步的目的：實行四維度幼兒教師評價：即從課堂質(zhì)量、學(xué)習(xí)情況,、群眾滿意度,、案頭工作評價幼教。通過期末對幼教課堂驗收,，驗收組成員一致認為,，本學(xué)期各幼兒教師的業(yè)務(wù)水平均有很大的提高，幼兒教學(xué)內(nèi)容更加豐富,，教學(xué)方法更加多樣,，教學(xué)效果更為顯著。同時也得到了各家長的一致稱贊,。

3,、硬件建設(shè)。

設(shè)計并添置了拼音,、常用漢,、偏旁、圖形,、數(shù)學(xué)等精美圖片牌,，把教室打造成一本立體教科書。給幼兒教室安裝了電視,、vcd和大量教學(xué)光盤,，添置了近百件幼兒活動器具。

五,、規(guī)范辦學(xué)：落實相關(guān)政策,，辦群眾滿意的學(xué)校。

1,、安全工作,。

建立并完善了安全工作責(zé)任制，保證課前,、課中,、課間、課后四大時段安全責(zé)任的落實,。

2,、“減負”工作,。

一二年級開展“零作業(yè)”課堂實驗，基本實現(xiàn)了“堂堂清”,。嚴格按“減負”文件布置課外作業(yè),，實行了課后作業(yè)公示制度。

3,、校本課程,。

一至六年級開設(shè)《生活語文》，一二年級開設(shè)《生活英語》,，做到定內(nèi)容,、定課時，并實行驗收評價制度,。

4,、控輟保學(xué)。

設(shè)立控輟保學(xué)獎,，每學(xué)期一周之后,，按照學(xué)生的增減、流動情況,，對教師進行全員評價獎勵,。

5、陽光體育,。

規(guī)范兩操及體育課,，實行公示問責(zé)制度，落實體育常規(guī),。組織教師進行課前鍛煉,，設(shè)立教師“健康獎”，鼓勵教師參與健身運動,，增強教師的健康意識,。

6、防近工作,。

實行坐位輪換辦法,，三至六年級實行小組坐位整體調(diào)整制度。

7,、實驗教學(xué),。

安排專人負責(zé)部室管理，努力提高實驗開出率,。本學(xué)期我校六年級學(xué)生在田艷老師的指導(dǎo)下,，師生均獲縣實驗操作競賽第一名。

六,、困惑與問題

1,、教師評價亟待完善,。

雖然我們對教師的學(xué)期工作評價有明細的辦法和制度，實行了多方面的評價與激勵,，對學(xué)校工作起到很大的促進作用。但當前比較復(fù)雜的評價,，如教師的職稱晉升,、崗位設(shè)置等棘手問題困惑和難為著我們，只有依靠人氣指數(shù)和論資排輩等辦法,，這就需要探索建立評價的長效機制,，合理很好的對待棘手問題，來激勵教師不斷前行,。

2,、更需增強精品意識。

我們高興地看到,，學(xué)校的各項工作做到有計劃,、有安排、有評價,，如期完成了計劃安排的各項任務(wù),，展示了各組室領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任意識和執(zhí)行能力，但完成任務(wù)不等于達成目標,，創(chuàng)造最好才是真正意義上的實現(xiàn)目標,。如我們提出的精品教案、精品課堂,、精品報告等還是低水平,、淺層次的。就精品報告而言,，只有兩篇達到發(fā)表水平,。因此，我們要樹立精品意識,，凡事做精致,，凡事做精細，凡事做精彩,。

3,、教學(xué)改革任重道遠。

近一年的探索與實踐磨練出不少教師,，他們能對課堂各個環(huán)節(jié)有效把握,，相對走在改革的前列。但不少教師對新模式的基本理念理解不到位,，課堂環(huán)節(jié)把握不準確,，教學(xué)效果不理想,，困惑之多，問題之多,，還有同志僅僅在公開課中走走樣子,，常態(tài)課上濤聲依舊。今后我們將進一步落實責(zé)任目標,，加強教師的培訓(xùn)和獎勵力度,，讓四環(huán)節(jié)教學(xué)模式得以整體推進。

4,、存在問題不容回避,。

由于受師資、環(huán)境,、設(shè)備,、管理傾向等方面的影響，學(xué)校存在不少問題,。諸如信息技術(shù)教育不能正常開展,，實驗教學(xué)開出率底，藝術(shù)及體育課擠占現(xiàn)象嚴重,，藝術(shù)教育和陽光體育落后,，學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔過重，教師工作的精細化程度不夠等問題依然存在,，或許是當前教育,，特別是經(jīng)濟欠發(fā)達地方共同存在的問題，但我們本著對學(xué)生負責(zé),，從推進素質(zhì)教育的高度出發(fā),，排除困難，力所能及解決存在的問題,，力爭辦人民滿意的教育,。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇十二

一學(xué)年的工作即將結(jié)束，回顧一期來的工作有頗多收獲,。

這一學(xué)年擔任智源學(xué)校教導(dǎo)主任職務(wù),，主要分管學(xué)校教學(xué)工作及學(xué)生學(xué)籍整理，相關(guān)資料等工作,，同時抓好教學(xué)教學(xué),。我常常想，怎樣才能把教導(dǎo)工作及其它工作很好的統(tǒng)籌起來對此,，在工作中,，我創(chuàng)新思路，改善方法，統(tǒng)籌安排,，認真貫徹落實學(xué)校工作計劃,。在校長室的直接關(guān)心下，學(xué)校老師的大力支持和幫忙下,，工作有條不紊的開展?，F(xiàn)就本期工作總結(jié)如下：

一、思想立場方面

1,、工作中我深知自己職責(zé)的重要性,，不敢有半點馬虎。在思想上與學(xué)校精神持續(xù)高度一致,，緊密團結(jié)在學(xué)校校長周圍，認真貫徹學(xué)校各項教育教學(xué)措施,，模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，顧全大局，不計個人得失,，做好師生的表率,。

2、做好思想溝通與情感交流,，平衡各方利益,，團結(jié)同事。盡可能地讓每一位同事的認識和職業(yè)操守都能達學(xué)校的一致高度,，恪盡職守工作,。

3、在工作中本著都是學(xué)校的事為出發(fā)點,，時刻以主人翁標準要求自己,，學(xué)校事情想在前，做在前,。

二,、工作狀況方面

1、班主任工作與教學(xué)工作不放松,。我明白,，這是對學(xué)生負責(zé)，是學(xué)生成長一生的需要,，更是同事們的榜樣,。盡管工作煩雜，但我還是沒有落下,，在班級管理與教育教學(xué)工作,，我盡量想辦法，改方法,，一個目標就是要出實效,。

(1)目標管理,。開學(xué)初期并召開班級大會，確定班級管理目標,。

(2)培育助手,。為了有更多時間，在班級管理中,，我大膽放手,，培養(yǎng)助手，讓學(xué)生自律,，自理,，學(xué)生的自我管理潛力有了很大提高，班級管理工作簡單許多,。

(3)快樂教學(xué),。在課堂教學(xué)中，大膽嘗試生本教育,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，體驗到自我成功的快樂。透過一段時間的自主學(xué)習(xí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力較之以前有了很大的提高,。

2、“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”,。為了進一步提高學(xué)校老師的職業(yè)潛力,，著眼于老師的的未來發(fā)展，學(xué)校以改革創(chuàng)新為契機,，“生本教育”為理念,。

(1)確定目標，制定方案,。按照方案進行常態(tài)課的評價,，在整個聽課評課中，老師的課改思想有了新的認識,，業(yè)務(wù)潛力上有了必須的提高,，信心指數(shù)上更是有的很大的提升，這對以后的教育教學(xué)改革奠定了基礎(chǔ),，為我校在未來教學(xué)實績上有了更充分的期望,。

(2)深入課堂。在聽課中取長補短,，在溝通中交流提高,。

3、作為教導(dǎo)主任，就是要做好校長的助手,。

制定計劃,，確定目標。開學(xué)初,，在校長室的直接關(guān)心下,，制定好了工作計劃，按學(xué)校工作計劃及發(fā)展目標開展工作,，工作有了方向,，有了指導(dǎo)。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇十三

一,、抓好教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)管理落到“實處”

抓好制度落實。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。健全各項規(guī)章制度又是學(xué)校教學(xué)常規(guī)落實管理工作的一項重要措施。

1,、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。本學(xué)期教務(wù)處嚴控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間;監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量,，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動,。同時嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃,，開齊開足各門課程,。

2,、加強常規(guī)檢查。按要求采取多種形式,，認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,，定期不定期相結(jié)合的方式進行業(yè)務(wù)檢查,，及時進行總結(jié)反饋，以利于進一步的工作,。

校領(lǐng)導(dǎo)加強課堂教學(xué)管理,，重視各項教學(xué)常規(guī)的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度,，保證教學(xué)正常秩序,。

每月進行一次常規(guī)檢查，及時反饋信息,。每月對教師備課筆記,、聽課筆記、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)工作進行了檢查，本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋表,，就備課方面(教學(xué)目標,、教材分析、教學(xué)過程,、教法學(xué)法及教學(xué)反思)及作業(yè)等提出了中肯的意見和建議,。使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用,。

在匯龍鎮(zhèn)教管辦的要求下,，我校和圩角初中進行相互教研活動，每月一次互查制度,，相互學(xué)習(xí),，相互取經(jīng)，相互監(jiān)督,，也有利于我校教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3、抓好聽課,、評課活動,。為了推行“15____”高效課堂模式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,、評課,，幫助和指導(dǎo)教師改進教法、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。經(jīng)過聽課,、評課活動，教師執(zhí)教能力有了一定的提高,。

4,、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。加強考試工作的規(guī)范,，按規(guī)定要求進行教學(xué)質(zhì)量檢查,，教學(xué)質(zhì)量分析注重學(xué)科教學(xué)情況、注重學(xué)生學(xué)習(xí)個性需求,，我校對每次大型考試都進行細化量化考核,，分析到各科目各任課老師，對平均分,、及格率,、增長率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標,，這樣有利于激發(fā)教師之間的競爭合作,，有利于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高,。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監(jiān)考交叉閱卷,，并認真做好檢測質(zhì)量分析,，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)，對教學(xué)情況進行全面總結(jié),，不斷加強教學(xué)管理,。本學(xué)期我們除了期中考試和期末考試外，我們還進行兩次全面的質(zhì)量檢測,，同時利用書信的形式和每位家長進行書面溝通,，讓學(xué)校教育同家庭教育結(jié)合起來，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,。

我校認真實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價,，建立并完善了學(xué)生成長檔案。按照學(xué)校制訂的綜合素質(zhì)評定方案及相關(guān)評定辦法,，對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評定,，并做好存檔記錄。

5,、加強教研組,、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進一步完善了教研組長,、備課組長職責(zé),，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé),，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神,。多次召開教研組長會議,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識,，每月一次教研組會議進行思想交流,、理論學(xué)習(xí)，讓教研組例會真正起到對教學(xué)質(zhì)量提升的促進作用,。

6,、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學(xué)的高效性,。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)工作的重頭戲,，是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期的公開課與以往有所改變,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上“15____高效課堂模式”課,，讓全體教師學(xué)習(xí)觀摩討論,，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效的課,。

堅持備課組相互聽課,，推廣“同題異構(gòu)、異題同構(gòu)”的方法,，來激發(fā)教師的教研熱情,。學(xué)校行政、骨干教師帶頭深入課堂聽課評課,，幫助和指導(dǎo)教師改進教法,、提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，以此來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

二,、扎實抓好初三教學(xué)工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量,。

初三年級的教學(xué)工作是我校教學(xué)工作的重中之重,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注初三的教育教學(xué)工作。圍繞“明年中考繼續(xù)創(chuàng)輝煌”做好文章,。教務(wù)處人員經(jīng)常開展隨堂聽課,，做到及時看、經(jīng)常聽,、隨時查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,，扎扎實實抓好教學(xué)質(zhì)量,。重點抓好畢業(yè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為形成好的質(zhì)量意識創(chuàng)造條件,。針對畢業(yè)班的具體情況，多次召開專題會議,，重點探討我校畢業(yè)班成績與改進措施,，爭取教學(xué)質(zhì)量明顯提升。這個學(xué)期以來,，在初三班主任的辛勤工作下,，初三盡管底子薄，但沒有出現(xiàn)流生,，班級面貌良好,，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。

三,、以研興教,，提高教科研能力,，促進教師專業(yè)化成長

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵,。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報刊雜志，開展日常學(xué)習(xí)活動,，從中汲取教育教學(xué)營養(yǎng),。根據(jù)個人參與的課題研究進行相關(guān)內(nèi)容的主題閱讀，從中獲得開展課題研究的理論支撐,，在范熊熊校長的帶領(lǐng)下,，我校一線骨干教師積極參與學(xué)校的教科研課題研究工作，范校長在暑假教師培訓(xùn)期間,，對全體教師加強教育科研基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮教科研的服務(wù)、先導(dǎo)功能,，推動了學(xué)校,、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,。

2,、以研興教，提高教師的教科研能力,。在教學(xué),、實踐、研究的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)教師撰寫科研論文,，為全體教師創(chuàng)造成功的條件，積極為教師提供論文評選,，鼓勵參加各級給類教育教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計評比活動，主要組織了“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀論文”,、“啟東市優(yōu)秀愛生案例評比”、“啟東市教育科研論文評比”,、“南通市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文評比”“啟東市優(yōu)秀班會課教學(xué)設(shè)計評比”,、“南通市陶研會論文評比”等等。教師們在實踐中不斷探索,，不斷總結(jié),，駕馭教育、教學(xué)的能力明顯增強了,，出自老師,、學(xué)生之筆的文章在各級各類報刊上應(yīng)運而生,。本學(xué)期里，在各級各類評比中,，我校教師有20多人次撰寫的論文和設(shè)計獲獎或發(fā)表,。這個在農(nóng)村初中也是比較少見的，這說明學(xué)校的教科研力量強大,，有力地支撐著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高,，也有利于教師個體的成長。

四,、新學(xué)期工作設(shè)想

下學(xué)期,，教務(wù)處將圍繞市局提出的“教育管理高效年”這個主題，進一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度,，引入競爭機制,，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。為此將努力做好以下幾項工作：

1,、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課,、備考,、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作,。把初三教學(xué)作為重中之重,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年中考取得一個理想成績,，力爭讓全體初三學(xué)生能升入高一級學(xué)校,，實現(xiàn)他們的人生理想。

2,、進一步加強教研組,、備課組的功能建設(shè)，提高教研組,、備課組活動實效,。要求教研組長要認真準備，精心組織,。每次活動要落實內(nèi)容,、人員，能就教研組建設(shè),、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進行探討交流,，強化教師的合作意識，培養(yǎng)教師的合作精神,，充分發(fā)揮集體智慧,。

3,、繼續(xù)推行“15____”高效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,，對全體教師進行更有力的教學(xué)評價,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇十四

一年來,，我擔任教導(dǎo)處主任職務(wù),，并根據(jù)學(xué)校需要隨時兼課，這一年中覺得自己的進步還是突飛猛進的,，發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成熟,，不斷地進步。所以每當這時,，我都想說一句,，感謝我的校長，感謝周圍關(guān)心幫助我的同事,。

一,、思想上不斷成熟，提升了對事業(yè)的熱愛

周圍的黨員,、領(lǐng)導(dǎo)不但從自身的人格魅力影響著我,，還經(jīng)常通過思想交流使我不斷進步。這一年來我由一名入黨積極分子光榮地通過了黨組織的考核,，成為了一名正式黨員,，原來對這個詞沒有什么理解，但今天真為自己成為黨員而驕傲了,?？磫栴}能站在一定高度了，想問題能全面考慮了,，做事情能以大局為重了,。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失，把學(xué)校的事看成是自己的事,，把學(xué)校的責(zé)任當成自己的責(zé)任,。

按照學(xué)校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機會,。開始還覺得很辛苦,，可不知從什么時候起，我已愛上了這一天,。喜歡看老師們穿著整潔精神抖擻地步入學(xué)校,，喜歡看學(xué)生們歡快雀躍地踏入校門,，喜歡看家長們滿懷期望地目送自己的孩子,，喜歡聽老師們溫暖地問候一聲天冷了要多穿點,，喜歡聽學(xué)生們仰著可愛的笑臉說老師早上好，喜歡聽家長們在孩子離開前一句又一句的囑咐,。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲,，從而發(fā)現(xiàn)自己對教育事業(yè)的這份熱愛更提升了高度。

二,、實踐中提高業(yè)務(wù),，讀懂了自己的責(zé)任

從進入教導(dǎo)處的第一天起，我就意識到了自己責(zé)任的重要,，作教導(dǎo)主任教什么,，導(dǎo)什么，作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂,，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂,，在這樣周而復(fù)始的上課、聽課,、評課中,，自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生;聽課中會為失敗的課堂而深思,，為精彩的課堂而激動;聽課后與老師們的切磋交流中,，更是提升了彼此間的教學(xué)水平。在不斷地理論與實踐相結(jié)合中,，在不斷地互相促進中,，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高。

因為深感肩上的責(zé)任之重,，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，了解最新的動態(tài),，并期盼著與他們在網(wǎng)上交流,，通過網(wǎng)絡(luò)走進他們的教育世界。如果說原來是個教書匠,，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展,。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參，現(xiàn)在又多了課標,、多了教科研雜志,。回想當班主任時想到的更多的是自己怎么教,，我的學(xué)生怎么學(xué)?，F(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動態(tài)，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁矗鯓幽茏尷蠋焸兊玫礁?學(xué)生們需要的是什么,，怎樣能讓學(xué)生收獲得更多;家長們想的是什么,，怎樣能讓家長更滿意。是的,，在工作中我漸漸讀懂了,，這就是自己的責(zé)任。

三,、工作中鍛煉能力,，樹立了服務(wù)的意識

因為走出了班主任的工作，接觸了許多新的工作任務(wù),，這些工作鍛煉了我的能力,，同時也樹立了要為大家服務(wù)的意識。

1,、做好學(xué)校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作,。從早自習(xí)的檢查到每月教師教案、本簿的檢查;從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核;從組織全校的期中測試到期末的終結(jié)性考核,。由于工作中能一步一個腳印,，因而學(xué)校的教學(xué)工作在有序進行，各班的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升,。我校的早自習(xí)從新聞發(fā)布會到數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練,，從古詩文積累、美文欣賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色,。教師的個性化教案設(shè)計已形成自己的風(fēng)格,，突顯了教案的實效性。每月的本簿檢查已成了大家互相學(xué)習(xí),、取長補短的最佳時機,，學(xué)期末各種本簿的展示，不僅展示了孩子一學(xué)期的收獲與成績也書寫了教師的辛勞與汗水,。

2,、組織學(xué)校的校本教研活動。在校長的指導(dǎo)下,，調(diào)研,、計劃并組織學(xué)校每學(xué)期的校本教研活動。上半年組織了實效教學(xué)評優(yōu)課大賽活動,，經(jīng)過全體教師的講課,、聽課、評課,，評審組按語文組,、數(shù)學(xué)組、專科組分別評出了特等獎,、一等獎,、優(yōu)秀獎。下半年根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀,，根據(jù)教師評課存在的問題，組織開展了層次性,、遞進式的“實效教學(xué),，評課研討”教研活動。各組通過集體備課-上課-聽課-評課研討的形式進行,，活動重在評課,，通過評課這一手段增強教師的業(yè)務(wù)能力，提高教師的教研能力,。教研活動,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。課堂教學(xué)中,，他們大膽嘗試，有思想,，有觀點,，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受,。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中,，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了,，教研活動的實效性也漸漸提高,，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力,。

3,、抓好教師的培訓(xùn)提高工作。在校長的指導(dǎo)下每周組織教師進行集體備課,，備課中或找一節(jié)課或針對一個問題展開研討,，使學(xué)校內(nèi)形成了濃厚的教研氛圍。組織教師參加網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí),，隨時幫助教師解決網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)的各種問題,。每月組織教師自評，協(xié)助校長完成每月對教師的考評,。

4,、積極協(xié)助做好學(xué)校的各項臨時工作。從迎接學(xué)校的依法治校現(xiàn)場會到迎接區(qū)督導(dǎo)的各項檢查;從教師職稱評定的數(shù)據(jù)統(tǒng)計到教師補發(fā)工資的統(tǒng)計報表;從各項教學(xué)活動初的調(diào)查規(guī)劃到活動結(jié)束后的搜集,、總結(jié),、整理。哪里需要我,，我便會毫不猶豫的出現(xiàn)在哪里,。第一范文網(wǎng)

由于工作的勤懇，我發(fā)現(xiàn)自己的能力在不斷地提高,，而對老師們的服務(wù)意識越來越強,，對學(xué)校的這份愛也越來越深。

四,、反思自身的不足,，促進自己再提高

自身存在的問題：

學(xué)習(xí)觀念還是不足，科研能力還是不夠,，作為學(xué)校主抓教學(xué)的,，應(yīng)該把學(xué)習(xí)、鉆研作為工作中最重要的一部分,，只有思想成熟了,，業(yè)務(wù)精通了，理念領(lǐng)先了才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用,。

改進措施：

多讀書,，在了解教育科研動態(tài)的同時自己也撰稿投稿。

多交流,，通過網(wǎng)絡(luò)與教育名師名家交流,。

多聽課，通過聽課了解教育最前沿的情況,，幫助教師成長,，促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇十五

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了,。回顧自我本學(xué)年的工作,，最深的體會就是自我的辛勤付出有一點收獲,。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔任教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,、學(xué)生成長記錄袋、禮貌學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué),、思品等的教學(xué)研究工作,，并擔任六(2)班語文教學(xué),。一年來，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、思想品德方面

以黨員身份嚴格要求自我,，率先垂范，堅持黨的群眾路線,，認真學(xué)習(xí)黨的政策,，領(lǐng)會上級精神實質(zhì)，反對“四風(fēng)”,，同黨中央堅持一致，擁護黨反腐倡廉,、依法治國的決策,，遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，在各個方面從嚴要求自我,，努力提高自我的政治思想覺悟和教育教學(xué)管理水平。

二,、教育教學(xué)方面

擔任城子一貫制小學(xué)部教導(dǎo)主任職務(wù),，協(xié)助校長做好學(xué)校各項工作，投入到一線,，擔任五年級主科課程的教學(xué),，同時抓好學(xué)校的教導(dǎo)工作。主動把村小校點剩下的圖書和教具弄回本校,，彌補了前幾年教具空白的局面,，進取參與教育教學(xué)改革與研究，派教師出席觀摩優(yōu)質(zhì)課活動,，讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后嘗試作課交流,，帶動教師們創(chuàng)辦小學(xué)部《古城新苗》校刊,，開設(shè)形式多樣的校本課程,，組織大家學(xué)習(xí)新課程改革理論，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，使用先進的教學(xué)設(shè)備和暢言教學(xué)助手做好備,、教、批,、輔,、考工作,，調(diào)動了學(xué)困生學(xué)習(xí)的進取性，培養(yǎng)了學(xué)生們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三,、在出勤方面

堅持出全勤，認真上好每一天班,、平時在工作上兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，任勞任怨,，進取完成教體局和學(xué)校安排部署的工作,。

四、在成績方面

經(jīng)過自我的努力,，改變了過去散漫的現(xiàn)象,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了改變,，師生們的進取性有了很大的提高,。

五、不足方面

1,、對學(xué)生缺少長期而扎實的訓(xùn)練,，沒有構(gòu)成良好的訓(xùn)練計劃。

2,、在教學(xué)管理中,，還有因為雜事多導(dǎo)致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續(xù)性的規(guī)劃指導(dǎo);團體備課的開展得也不夠扎實等,，這些都是今后工作中需要進一步完善的,。

3、教學(xué)檢查的形式也可多樣化,，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查,、普查與抽查相結(jié)合等形式,。加大對課堂教學(xué)的檢查力度。

4,、對小組合作學(xué)習(xí)的研究深入度不夠,，沒有制定有效的學(xué)習(xí)、監(jiān)管措施,，我校的小組合作沒有真正落到實處,。今后，進取開展小組合作教學(xué),，把我校的課改推向更深的層次,。

今后,，要全面落實學(xué)校工作意見，以生為本,，以實踐有效教學(xué)為主題,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實現(xiàn)師生共同發(fā)展夢想,。進一步樹立堅定的信心，突出重點,，突破難點,，努力把工作做得更好。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇十六

時光如水,點滴都是生命之痕,。每個季節(jié)都流淌著深處的記憶,有風(fēng)吹過的季節(jié)是一種淡淡的情愫,靜靜的成長歷程中,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的真誠關(guān)懷和細心呵護,現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報:

一、政治思想方面:

本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手,。

二、個人教學(xué)工作:

1,、作為學(xué)校的中層干部,教學(xué)也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué),堅持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教,。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精,。再加上本班人數(shù)多,學(xué)生底子簿,"優(yōu)生加餐,差生輔導(dǎo)",一年來,教學(xué)時間,、教學(xué)任務(wù)和大家一樣,但我無怨無悔。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向王校長,、董小玲老師,、鐘選恒老師等有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗,試著把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進的教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

三、教導(dǎo)處工作:

1,、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初,及時落實課程,、注冊學(xué)籍、發(fā)放各類表冊,平時做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,學(xué)期結(jié)束前,安排,、組織期末檢測,閱卷,以最快的速度統(tǒng)計學(xué)生的考試成績,及時回收并歸檔,。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,承辦并落實各類比賽、評優(yōu)活動,完成其他事務(wù),竭盡全力貢獻自己的一份力量,。

2,、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,如學(xué)期初要求每位教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃,在計劃的指導(dǎo)下進行教學(xué)工作。教學(xué)過程中在各位教師的協(xié)助下進行教學(xué)常規(guī)檢查等,并作好詳實的記錄,。

3,、精心組織期中、期末考試,嚴格考試的各個環(huán)節(jié),做到公平,、公正地珍惜全體師生的勞動成果,認真分析總結(jié)考試情況,對各個年級的教學(xué)工作起到了一定的指導(dǎo)作用,對全體師生的教與學(xué)起到了一定的激勵作用,。為學(xué)校宏觀調(diào)整教育教學(xué)管理提供強有力的依據(jù)。

4,、做到"上情下達","下情上曉",起到橋梁溝通作用,。作好上級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作的下達任務(wù),并及時地完成各項工作任務(wù)。及時將學(xué)校的各種安排傳達給師生,迅速將師生的情況反饋給領(lǐng)導(dǎo),切實保證各項活動正常開展,各項決策措施順利實施,。

四,、反思自身的不足,促進自己再提高:

1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結(jié)很多老師的教學(xué)經(jīng)驗,。深入課堂,、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學(xué)動態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高,。

2,、工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗,。

五,、今后的努力方向:

1、不斷學(xué)習(xí),更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的新要求,。

2,、謙虛謹慎,努力將工作做得更好。

3,、加強教學(xué)研究,虛心學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,向課堂要效率,。

以上是我對本學(xué)年度工作的簡單回顧,我將在做好本職工作的同時也要做好各種"份外事",只要是有利于師生的,我都將盡力去做。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,我都將努力去做,。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇十七

轉(zhuǎn)眼一學(xué)年即將結(jié)束,，一年來,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫忙，在此我表示衷心的感激!

總結(jié)這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教學(xué)教研工作中應(yīng)當做些什么?有了這些追問,，使我的工作更有目標,，更貼近教師的心理，我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，所以我始終用最大的真誠,，對教師、對學(xué)生,、對學(xué)校,、對社會負一份職責(zé)。

一,、認真落實教學(xué)計劃,，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈,。教學(xué)工作并非一朝一夕的事,，需要持之以恒，堅持不懈,，有人說：“教師就是學(xué)生的樣貌”我看“教導(dǎo)主任就是教師們的樣貌”,。所以我總是以飽滿的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，凡是要求教師們做到的,，自我首先做到,。

常規(guī)管理繁雜瑣碎，不僅僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課,、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情景檢查,，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段,，是落實教學(xué)計劃的根本保證。所以,，我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī),，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開始,，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄,，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評比相結(jié)合，表彰先進,，督促后進,。

本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行，考察科目不但涉及語文,、數(shù)學(xué),，還有英語、科學(xué)和品社,。期中考試,，與花橋小學(xué)、東升小學(xué)進行了聯(lián)合,，并進行了認真的分析,，對于提高我校的質(zhì)量起到了很好的作用，今后,，我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍浮?/p>

二,、為教師的發(fā)展著想，對教師負責(zé),。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，經(jīng)過數(shù)學(xué)組,、語文組團體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩，讓更多的教師參與到校本教研活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。我校教師都能進取參加校本培訓(xùn),，努力做一個科研型教師,，涌現(xiàn)出一大批青年骨干教師，撰寫了對很多的教研論文在各級各類獲獎或發(fā)表,，共有42篇在各級獲獎,，其中省級獎22篇，市級獎3篇,，縣級獎15篇,，在各級各類發(fā)表26篇，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表11篇，豐碩的收獲激勵著教師們向著更高夢想努力,。其中本人獲獎8篇,，發(fā)表13篇。

三,、營造教育教學(xué)研究氛圍,，扎實推進課程改革

教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo),，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，加強校本教研培訓(xùn)、規(guī)范教科研行為,。堅持聽課評課制度,，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長檔案,，在教師們的進取參與下,，順利完成教師教學(xué)本事自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動,，進行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動,。開展教師課堂教學(xué)比賽活動。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師進取參加,，為每位教師搭建自我展示學(xué)習(xí)交流的平臺,。我校劉麗麗教師參加鎮(zhèn)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比獲二等獎，劉麗麗,、孫海玲參加英語課堂比賽獲二等獎,，范金蓮參加語文課堂比賽獲二等獎。

其次,，重視課題管理,。抓好各類課題的實驗過程管理，做好課題問卷調(diào)研,、探索實踐,、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實驗過程的資料建設(shè),。我們針對作文教學(xué)難,、學(xué)生寫作難普遍現(xiàn)狀,，范金蓮教師申報了“中高年級體驗作文”課題研究,。課題組成員，在平時用心研究實踐,，一個個好的教法,、學(xué)法、想法從腦海中應(yīng)運而成：有的班，讓學(xué)生寫班隊日志,，每名學(xué)生輪流寫,，循環(huán)往復(fù)，堅持不懈,，構(gòu)成班級特色;有的班將平時寫得好作文,，整理“出版”在班里展示;讓學(xué)生自我辦雜志，出專集……發(fā)表自我的文章!我針對教師參加校本培訓(xùn)的進取性不高的現(xiàn)狀申報了《農(nóng)村小學(xué)校本培訓(xùn)中提高教師進取性的實踐與思考》,，經(jīng)過研究制定了一系列的規(guī)章制度和一系列的研究成果,。《農(nóng)村薄弱校學(xué)進行網(wǎng)絡(luò)教研的實踐與研究》被確定為南通市重點課題;正在準備開題,。

四,、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責(zé),。

作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各處,，工作，做好在以下幾方面的工作：

1,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好學(xué)科興趣小組活動，組織好學(xué)生的競賽活動,。在鎮(zhèn)組織的各種比賽中,，我校學(xué)生獲獎率很高。

2,、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多,，出現(xiàn)很多棘手問題,，能及時解決。

3,、組織人員初步完成教學(xué)管理,、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理,、自查工作,。

4、完成科學(xué),、音樂,、美術(shù)、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作,。

五,、組織教師參加各種學(xué)科競賽活動。

為了進一步加強我校常規(guī)教學(xué)管理和師生基本功訓(xùn)練,，鞏固語言文字規(guī)范化取得的成績,。我校于四月份開展了教師優(yōu)秀教案和班級優(yōu)秀作業(yè)展評活動，活動有效的推動了學(xué)校寫字教學(xué),，在南通市級寫字比賽中我校三(1)班獲得市二等獎,，四(1)班、五(1)班獲得市三等獎,。

一學(xué)期來,，我校結(jié)合校情開展學(xué)科及其他各種競賽活動，促進學(xué)生素質(zhì)的提高,，增加輔導(dǎo)時間,，提高指導(dǎo)水平，參賽時取得優(yōu)異的成績,。1,、數(shù)學(xué)口算、試題競賽;日記,、作文比賽;英語聽力筆試競賽等,，學(xué)生參與面大，影響廣返,，促進了各班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高,。在鎮(zhèn)各種比賽中我校學(xué)生的獲獎率名列前茅。

任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改善的地方如,，為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。

作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有必須的職責(zé),，感到有必須的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快，即使工作中遇到意想不到的問題,，能夠互相諒解,，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù),，取得了滿意的成績,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我也期待著明年,，花小的教學(xué)更上新的臺階,。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇十八

秋去冬來，轉(zhuǎn)眼又是歲末,，我們又將迎來新的一年,，忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的教研組工作,，算不得有什么經(jīng)驗,，有的只是在這份工作中能多思、多想,，團結(jié)同事,，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責(zé)地做好,。在此,，我作為教導(dǎo)主任及語言組組長就一學(xué)期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順思路,，積累經(jīng)驗,。下面我把主要狀況匯報如下：

對于剛接手此職務(wù)的我深知肩負的工作較多，許多業(yè)務(wù)水平急需提高,。這也給了自己許多壓力,，促使自己務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，提高,。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹立準確觀念,、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進教師的發(fā)展,，推動我園園本教研步入良性循環(huán),。

一、認真踏實地落實常規(guī)管理

1,、備課

本學(xué)期在備課方面,，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈,，力求下學(xué)期嚴格檢查教師的備課資料,，教具的準備。應(yīng)組織教師群眾備課互相學(xué)習(xí),，互相提高,。教師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié)、奮進,、互相信任的群眾環(huán)境,。每個人都有自己的知識,、經(jīng)驗及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用,，其效能是有限的,。群眾備課創(chuàng)造了一個共同分享，合作與支持的條件,，增進了組員之間的溝通,，使大家在活動中了解他人，了解自己,，分享各自的體會與經(jīng)驗,，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材,、課標進行群眾備課,，進行課堂教學(xué)、課時設(shè)計,。群眾備課備活動的教學(xué)目標,、重點、難點,，備教材的前后聯(lián)系,，備突出重點、突破難點的措施,，做到有計劃,、有時間、有準備,、有記錄,。

2、互相聽評,，促進的教師專業(yè)化水平提高,。

本學(xué)期在開展音樂，早閱公開課后,，各位老師的教學(xué)水平都有所提高,，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設(shè)計,，安排,，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少,。

因此,，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí),，相互聽課,，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié),，透過聽課、評課,，對教學(xué)資料安排是否恰當,，難點是否突破，教法是否得當,，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透,，是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,，全面的評論,、探討，在教學(xué)研究上與教師進行具體磋商和指導(dǎo),，指出成功與不足之處,，提出努力的方向，研究對策,，課堂效率,，提高教師的教學(xué)研究潛力。

3,、堅持初期計劃,、期末總結(jié)制度。學(xué)期初,，根據(jù)幼兒園工作方案,，制定教研組計劃，期末要認真總結(jié)教研教改的狀況,，做好總結(jié)工作,。

4、教研結(jié)合,，圍繞計劃用心落實研討活動,。

我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗不是很足。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高,，我們教研組應(yīng)加強學(xué)習(xí)和實踐,。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等,，組織教師相互聽課,、評課，討論各自的優(yōu)缺點,，使大家在教學(xué)中有必須的提高,。在這樣的活動中,，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者,，教師間的互動,，使得個人經(jīng)驗和思考成為一種共享的資源。

5,、主題活動

本學(xué)期主題活動未能很好開展,，我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗，期望下學(xué)期能很成功的開展此活動,。

二,、家園互動，促進教育教學(xué)工作的順利開展

家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán),，只有建立良好的家園關(guān)系,，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中,，我們一如既往的注重家長工作的有序開展,。如透過家園之窗、家長會,、家長接送孩子的時間等渠道,、加強與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家,、在園的的學(xué)習(xí)生活狀況,。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機會。促進家園共育,。

今后,，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動,，如每月交一篇教學(xué)筆記,，每月開展一個主題活動，教師進行教學(xué)評比,，多開展親子活動促進家園共育等活動,。

提高教育教學(xué)質(zhì)量，在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上推陳出新,，開創(chuàng)教研工作的新局面,。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇十九

本學(xué)期本人擔任了小學(xué)教導(dǎo)主任后，分管教學(xué)教研,、師生多元評價,、讀書活動、陽光體育等工作,，我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”?，F(xiàn)對本學(xué)年度的工作狀況，作一簡要總結(jié),。

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己,。

二、加強理論學(xué)習(xí),，提高自我業(yè)務(wù)理論水平

我始終以“國家教育發(fā)展綱要”理論精神來武裝自己的頭腦,，教學(xué)之余，?？磁c此類有關(guān)的文章,。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章,。堅持不懈的學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規(guī),，逐步深刻體會尊師重教,，愛護學(xué)生,，保護學(xué)生權(quán)益的含義。

三,、廉潔自愛,，樹立師者良好形象

本人始終以一個教師的身份來嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想,、不良社會風(fēng)氣的影響,。拒“非法活動”于大門之外，潔身自好,。根據(jù)上級的文件精神,，從未也絕不參與信息詐騙，不但如此,，而且經(jīng)常利用各種時機宣傳“非法活動”和信息息詐騙的危害性,，尤其是對學(xué)生進行此方面的教育。

四,、及時完成學(xué)校的各項工作,，用心做好本職工作

(一)堅決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù),。

從我負責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作開始,，我用心協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排,，及時做好老師請假時的調(diào)課工作,，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑,。并好期末的各項工作安排,。

1、管理工作

教導(dǎo)處工作量大而雜,。從學(xué)期初計劃的擬定,，各種教育教學(xué)工作的安排布置，校教研活動的開展,，以及對上級下達的各種指令,、安排的各種任務(wù)，都力求做要認真,，參要到位,。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是用心的,，不因任重而心憂,，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量,。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教,，團結(jié)同事，熱情助人,。在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事的支持幫忙下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展,，教育教學(xué)工作有條不紊,。為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評估，學(xué)校安排了超多檔案修定完善工作,。我無怨無悔地投入到工作當中去,，和老師們一齊加班加點，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn),，但從來不計報酬,。

2、教研教改

為了提升自己的業(yè)務(wù)水平,，了解最新教育動態(tài),，緊跟教改步伐，我主動學(xué)習(xí)新課標,，領(lǐng)悟新精神,。嚴格要求自己每一天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng),，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆,，把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點點滴滴,，遇到的各種問題，各種困惑,，受到的啟發(fā),，產(chǎn)生的感悟，都隨時記錄下來,。積累資料,，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實踐過程,，上升到文字的,、理論的高度，以期對教學(xué)行為起到進一步的強化,、指導(dǎo)作用,。我力求多看、多思、多想,，并將其經(jīng)?；⒘?xí)慣化,、自然化,。教一日，學(xué)一日,，與時俱進,，不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙,，但努力向研究型教師方向靠攏,。

(二)協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果,。

每個月一次對科任的各種工作手冊,、聽課記錄、教案,、作業(yè)集中檢查或抽查,，建立教研組長檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查,、抽查制度,，并將檢查結(jié)果列表登記。另外,，還將檢查結(jié)果作為今后評優(yōu)評先的依據(jù),，透過以上措施來促進科任做好本職工作。

(三)做好教研工作,，以身作則,，率先垂范。用心參加開展教研活動,，深入課堂,，認真聽課

五、存在不足和努力的方向

1,、在管理中許多工作做得不太細,，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率,，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好,。

2、加強小學(xué)六年級畢業(yè)班的教學(xué)和思想工作管理力度,。

(1)加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握：①重視學(xué)生的基本功,。②重視學(xué)生的積累,。③重視學(xué)生知識學(xué)習(xí)后的鞏固、變化訓(xùn)練,、強化訓(xùn)練,。④重視學(xué)生建立自己的知識架構(gòu)。⑤重視學(xué)生的做題方法的積累和使用,。(2)加強畢業(yè)班的思想教育,。注重了解學(xué)生的思想動向，處理事件于萌芽狀態(tài),。加強對學(xué)生愛班愛校的群眾觀念教育,，并引導(dǎo)學(xué)生把對班對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力，為自己爭光,，為父母爭光,，為母校爭光。透過抓畢業(yè)班工作,，促進了我校教育的發(fā)展,，提高了教師的用心性。

3,、進一步加強教研工作的督促檢查,，要在以后的工作中強化崗位意識,、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進學(xué)校教研工作的發(fā)展,。

4,、對學(xué)生的管理策略尚須改善,，加強學(xué)生的管理工作,，構(gòu)建一個和諧完美的校園,。

總之，一學(xué)年來,，本人盡職恪守,，在工作崗位中盡量克服缺點，完善自我,，努力向前。當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少,，還望廣大師生,、領(lǐng)導(dǎo)的批評指正。

教學(xué)主任個人總結(jié) 教導(dǎo)主任個人總結(jié)題目篇二十

一,、建立健全師德管理組織機構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作,，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會議,，統(tǒng)一思想認識,，增強抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時健全組織機構(gòu)，成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員分別由黨政工團和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組成,，齊抓共管，由學(xué)校德育組和辦公室專門負責(zé)此項工作,，并把師德建設(shè)列為學(xué)校長期的一項主抓工作,，活動安排列入重要工作日程。這樣確保了師德建設(shè)每項活動有計劃,、有組織,、有落實。

二,、開展學(xué)習(xí)活動,，建立健全師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保障措施,。

1,、學(xué)校于11月初建立了師德建設(shè)工作長期規(guī)劃、學(xué)期計劃等,，聘請了教育行風(fēng)監(jiān)督員,，切實發(fā)揮其對加強師德建設(shè)的重要作用,建立師德建設(shè)監(jiān)督電話,自覺接受社會監(jiān)督。

2,、x月--x月對教師進行師德教育,，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，對新班主任進行《班主任職責(zé)》,、《一日常規(guī)工作的管理和方法》《著名班主任工作藝術(shù)》等方面的培訓(xùn)，使新班主任盡快熟悉工作,，并步入正軌,。

3、x月底學(xué)校召開行政會,、全體會學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的文件精神,，組織全體教職員工認真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方法,，12月—1月利用全體集會時間帶領(lǐng)教師集中學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范手冊》,，每周教師利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)2篇學(xué)校自編學(xué)習(xí)讀本內(nèi)容，并有針對性的摘錄筆記書寫在手冊中,，學(xué)校定期檢查教師的學(xué)習(xí)筆記,。

4、x月下旬以答卷的形式對教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況進行了驗收考核,。

5,、重視假期活動,，反思促行動，增強師德建設(shè)工作的針對性,。假期是學(xué)習(xí)和加強師德工作的又一有利時機,，學(xué)校師德建設(shè)專題小組非常重視假期師德建設(shè)情況，提出假期中具體工作任務(wù),。班主任對本班學(xué)生全部家訪,科任教師配合班主任做好家訪工作,。并為教師建立了"家訪記錄",重點記載學(xué)生及家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作改革和管理的意見,、建議;記好家長對學(xué)校師德,、收費等熱點問題的意見。開學(xué)后學(xué)校對家訪情況進行了匯總和分析,梳理了反饋表,，教師入戶家訪活動受到家長的好評,，希望今后多加強相互溝通的機會，多交流,，加強家校聯(lián)系,。

6、假期中,，學(xué)校要求每位教師根據(jù)學(xué)習(xí)情況,，針對自己的師德表現(xiàn)，寫出師德自查報告,，含對師德的學(xué)習(xí)和認識,，在教育教學(xué)中如何體現(xiàn)師德，自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等,。增強了師德意識,、奉獻意識、自律意識,，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，并明確了今后工作中的努力方向。教師們的反思總結(jié)書寫認真,，有一定的認識和思想,，學(xué)校將進一步加強師德建設(shè)的實效性，使之付之行動,，化成教育實效,，辦人民滿意的學(xué)校。