在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇一

1,、實(shí)習(xí)性質(zhì)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn),、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí),。

2,、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

（1）綜合、鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí),，特別是本專業(yè)的理論知識(shí)和課程實(shí)踐,，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識(shí),，鍛煉學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際能力,。

（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)要為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ),。因此,，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，充分收集與畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的全部資料和信息（包括文字,、圖紙,、圖表、數(shù)據(jù)等）,，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）順利進(jìn)行打下基礎(chǔ),。了解本專業(yè)的工作環(huán)境，熟悉本專業(yè)的工作流程和工作任務(wù),，向一線工程技術(shù)人員虛心學(xué)習(xí),，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為完成上述實(shí)習(xí)任務(wù),，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能迅速適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)的需求,，畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式包括：現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí),、參與老師科研項(xiàng)目所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)等形式,。此外，要求學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中要及時(shí)收集和整理現(xiàn)場(chǎng)資料,。

1,、到簽約單位或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位實(shí)習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對(duì)口的用人單位實(shí)習(xí)，這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù),，也有利于用人單位對(duì)學(xué)生的全面考察,。

2、參加現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)

在條件許可的情況下,，可組織學(xué)生參加現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習(xí),，或?qū)嶋H參加一個(gè)工程項(xiàng)目的建設(shè)過程（或其中一子項(xiàng)，由現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際條件確定）,。了解與本專業(yè)有關(guān)的主要工程任務(wù),、完成工程的方法及過程，本專業(yè)的發(fā)展概況,、科學(xué)管理的方法,、目前現(xiàn)狀以及作為一個(gè)工程項(xiàng)目其完整的工作流程,。

了解所在項(xiàng)目組的內(nèi)容、人員配備及分工,、組織和管理,、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)備的配備和選型,、工作方法,、工作手段等。充分掌握工程項(xiàng)目的工作流程與管理方法等,。

3,、承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí)

為了積極適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，為了使學(xué)生畢業(yè)之后能夠滿足用人單位的需要,，可對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行了大膽革新,，通過承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)和橫向技術(shù)服務(wù)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。

讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實(shí)習(xí),，真刀真槍的干,，充分掌握生產(chǎn)項(xiàng)目的全部流程與管理方法，以及本項(xiàng)目組的具體任務(wù),、人員配備及分工,、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),、儀器的配備和選型,、工作方法、工作手段等,。

4、參與老師科研項(xiàng)目等形式所進(jìn)行的綜合實(shí)習(xí)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項(xiàng)目的資料收集,、項(xiàng)目研究等工作,，通過參與科研活動(dòng)，讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向,，鍛煉學(xué)生科研的綜合能力,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求每個(gè)學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,，作為評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)的主要依據(jù),。實(shí)習(xí)報(bào)告的編寫，應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容確定,，一般要求報(bào)告字?jǐn)?shù)不低于3000字,，應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：

1、畢業(yè)實(shí)習(xí)的單位,、任務(wù)簡(jiǎn)介,，其中包括實(shí)習(xí)地點(diǎn),、單位、實(shí)習(xí)項(xiàng)目,、時(shí)間安排等內(nèi)容,；

3、存在問題和建議,，其中包括畢業(yè)實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容。

4,、完成實(shí)習(xí)報(bào)告后,，要求填寫好一份《畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定表》。在外單位實(shí)習(xí)的同學(xué),，鑒定表須經(jīng)實(shí)習(xí)單位簽署意見并加蓋公章,。

（一）成績(jī)考核

鄭州測(cè)繪學(xué)校登封，1：500地形實(shí)習(xí)報(bào)告焦會(huì)來由于地形測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排,，我們測(cè)量工程專業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí),。

本次實(shí)習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、）的使用,，掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。

分發(fā)儀器后,，我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí),。先進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量。選擇一水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)（假定其高程）,，布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)路線,。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊，用已埋設(shè)的固定點(diǎn)（不得將點(diǎn)選在道路中間,，以免發(fā)生安全事故）,。點(diǎn)位確定后要作好標(biāo)記并編號(hào)。四等水準(zhǔn)測(cè)量采用中絲讀數(shù)法,，進(jìn)行往返觀測(cè),，每站觀測(cè)順序?yàn)楹螅埃埃蟆Ｍ鶞y(cè)和返測(cè)的測(cè)站數(shù)應(yīng)為偶數(shù),。由往測(cè)轉(zhuǎn)向返測(cè)時(shí),，兩根標(biāo)尺應(yīng)互換位置，并應(yīng)重新整置儀器,。

收獲體會(huì)：通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,；

水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測(cè)量,；

小組成員的合作很重要,，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇二

-2017年5月14日

目錄

第1章前言..................................1

第2章實(shí)習(xí)內(nèi)容..............................3

第3章結(jié)束語(yǔ)................................7

第四章附表.................錯(cuò)誤,！未定義書簽,。

建筑物放樣計(jì)算數(shù)據(jù)和檢核表 n1n4縱斷面圖 土方計(jì)算

且滿足精度要求。

d．剖面圖繪制與土石方計(jì)算,。在等高線圖內(nèi)插工作的基礎(chǔ)上,，完成斷面圖繪制及方格網(wǎng)的土石方平衡計(jì)算。

e．整理資料,，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,，5月15號(hào)10：30提交成果。

1.2.2實(shí)習(xí)設(shè)備

1．dj6電子經(jīng)緯儀一臺(tái),、三腳架一把,、30m卷尺一把（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取）,。

2．ds3水準(zhǔn)儀一臺(tái),、三腳架一把、水準(zhǔn)尺一對(duì),、尺墊一對(duì)（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取）,。3．計(jì)算器,、鉛筆（3h或者4h）、繪圖板等（個(gè)人自備）,。

1.3實(shí)習(xí)要求

1,、每項(xiàng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行前，一定要事先預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書及教材的有關(guān)章節(jié),，人人做到心中有數(shù),。實(shí)習(xí)過程必須遵守操作規(guī)范,，嚴(yán)肅認(rèn)真，獨(dú)立思考,，完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

2、實(shí)習(xí)中要服從老師安排,，組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé),，合理安排，使每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì),，不要單純追求進(jìn)度,。組員之間應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合,、互幫互助以確保實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成,。

3、實(shí)習(xí)中重視記錄,，嚴(yán)格遵守《測(cè)量資料記錄規(guī)則》,，外業(yè)觀測(cè)的原始記錄要保存完好，記錄清晰,、整潔,。內(nèi)業(yè)計(jì)算要有檢核、復(fù)核,。實(shí)習(xí)中,，嚴(yán)格按規(guī)定的方法步驟和操作規(guī)程進(jìn)行，不得投機(jī)取巧,。成果超限應(yīng)立即重測(cè),，嚴(yán)禁偽造數(shù)據(jù)。

4,、遵守紀(jì)律,，注意人身和設(shè)備安全。各種儀器,、工具及實(shí)習(xí)物品要注意愛護(hù)和保管,，嚴(yán)格遵守《測(cè)量?jī)x器使用規(guī)則》，責(zé)任到人,。出工前和收工時(shí)各組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)清點(diǎn),，同一儀器、工具的帶出和帶回要固定到同一人,。若有丟失或損壞,，一律照價(jià)賠償，所賠款項(xiàng)落實(shí)到組到人。

5,、要有吃苦耐勞和經(jīng)受鍛煉的思想準(zhǔn)備,。實(shí)習(xí)外業(yè)時(shí)間長(zhǎng)，條件差,，勞動(dòng)強(qiáng)度大,，要不怕風(fēng)吹日曬，做到任勞任怨,，樂在其中,。

6、實(shí)習(xí)期間如果發(fā)現(xiàn)曠工現(xiàn)象則實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案?。?shí)習(xí)期間,，不得無(wú)故缺勤，不得擅自離開實(shí)習(xí)場(chǎng)地,，如有特殊情況,，必須事先向指導(dǎo)老師請(qǐng)假。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇三

xxx ,、xxx,、 xxx、 xx,、 xx,、 xx

xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日

3、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練,，包括測(cè)量,、繪圖(手工繪制裝配圖和零件圖)、計(jì)算,、cad;運(yùn)用設(shè)計(jì)資料,、手冊(cè)和規(guī)范及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)等。

一級(jí)圓柱齒輪減速器

直尺,、游標(biāo)卡尺

1,、零件測(cè)繪

2、裝配圖設(shè)計(jì)第一階段

(1)裝配圖設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備

(2)有關(guān)零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定

3,、裝配圖設(shè)計(jì)第二階段

(1)傳動(dòng)零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

(2)軸承端蓋結(jié)構(gòu)

(3)軸承的密封與潤(rùn)滑

4,、裝配圖設(shè)計(jì)第三階段

(1)圓柱齒輪減速器機(jī)體的設(shè)計(jì)

(2)減速器附件的設(shè)計(jì)

5、完成減速器裝配圖

6,、零件圖的設(shè)計(jì)

為提高我們xx級(jí)機(jī)械專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力,，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學(xué)校安排了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為對(duì)一級(jí)減速器的測(cè)繪及畫出圖紙,。在此次實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多,。

首先，這次實(shí)習(xí)提高我們機(jī)械專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力,，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了機(jī)械制圖cad等基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了裝配體圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量以及繪制等實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對(duì)測(cè)繪裝配體圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在課堂中很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。

接開始測(cè)量尺寸，認(rèn)為把數(shù)據(jù)搞出來后一切都好辦,。但是事實(shí)與預(yù)料的相反,，最后好多零件都有標(biāo)準(zhǔn)尺寸，需要查書,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和精力是不夠的，只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼,。

第三,，態(tài)度決定一切,。機(jī)械制圖不僅需要耐心，更重要的是細(xì)心和對(duì)科學(xué)的執(zhí)著精神,。每一個(gè)數(shù)據(jù)都需要精密的測(cè)量和計(jì)算,，還要查看書本上。

第四,，合理規(guī)劃時(shí)間,。實(shí)習(xí)任務(wù)很大，時(shí)間并不長(zhǎng),，因此要合理規(guī)劃時(shí)間,，制定計(jì)劃。

同時(shí),，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會(huì)工作者的區(qū)別,。工作說不辛苦那是假的，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西,，即你要成功,，你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出12分的努力,。實(shí)習(xí)以后,，我們才真正體會(huì)父母掙錢的來之不易，而且開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力,?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不僅是知識(shí)，更是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義,。我們要在以后的工作中要勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己要虛心請(qǐng)教他人，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析,。沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇四

學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)后，我們對(duì)cad有一定的了解,，然而要達(dá)到熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī),，必須進(jìn)行一定量的訓(xùn)練和使用。因此,，我們有了古建筑測(cè)繪這門課程,。我們周圍有大量古建筑，它為我們提供了寶貴的實(shí)習(xí)基地,，也借此機(jī)會(huì)可以讓我們加深對(duì)古建筑的了解,。

通過對(duì)太原市純陽(yáng)宮的測(cè)繪,，進(jìn)一步了解中國(guó)古建筑，尤其是明清道教建筑的群體布置,。對(duì)純陽(yáng)宮的測(cè)繪可以為以后研究和修復(fù)純陽(yáng)宮提供一些資料,，并且在實(shí)習(xí)繪圖過程中掌握cad軟件的使用。

xx年4月27日——xx年6月2日

太原市純陽(yáng)宮

因?yàn)榧冴?yáng)宮規(guī)模比較大,，而且人員比較多，我們被分成五個(gè)組分別測(cè)量純陽(yáng)宮的五進(jìn)院,，我們測(cè)量的是第四進(jìn)院,。

1.第四進(jìn)院包括院門虛無(wú)洞，靈寶洞,，東西廂房永沃洞,，長(zhǎng)春洞，四角的角亭,，院中琉璃亭,。需要測(cè)繪的內(nèi)容看似比較多，但把它們分成這幾個(gè)部分就簡(jiǎn)單明了,，測(cè)繪的進(jìn)程也加快了好多,。總平面應(yīng)準(zhǔn)確標(biāo)出各個(gè)建筑之間的相對(duì)位置,，相互之間的距離,，使總平面圖能準(zhǔn)確反映建筑的實(shí)際情況。

2.各單體建筑的平面,。這一項(xiàng)內(nèi)容的測(cè)繪相對(duì)容易,。對(duì)于大部分的建筑一般只需皮卷尺、鋼卷尺,、細(xì)線就可以測(cè)出所有單體建筑的平面圖,。測(cè)繪平面時(shí)最重要的是先確定總尺寸即建筑外墻之間的尺寸，之后單體建筑的一切控制尺寸都應(yīng)以此為根據(jù),，利用一點(diǎn)為基點(diǎn)確定其他尺寸,。確定外墻尺寸后，再依次確定柱子,、門窗、臺(tái)階,、室內(nèi)外地面鋪裝等的位置,，平面圖就確定了。

3.單體建筑的正立面,、側(cè)立面,。對(duì)于一層測(cè)繪,，可以站在二層利用下垂的線來確定各個(gè)部件的高度,。二層的測(cè)繪因?yàn)闆]有梯子,，無(wú)法上到建筑屋面上用皮卷尺測(cè)量高度,，所以這一類立面圖都必須借助輔助工具進(jìn)行測(cè)量。粗略測(cè)量時(shí),，我們可以僅借助竹竿和皮卷尺、鉛垂球測(cè)出高度。但是要用做檔案記錄時(shí)，二層的建筑,，可以通過全站儀測(cè)出兩點(diǎn)之間的高差就是建筑的高度,。

4.單體建筑的縱剖面、橫剖面,。測(cè)量方法與測(cè)繪立面圖的原理一樣,。不同的是剖面圖要更清晰地表達(dá)出各層之間的構(gòu)造關(guān)系,。但因?yàn)榧冴?yáng)宮管理比較嚴(yán)格,，很多東西都無(wú)法去測(cè)量。

5.大樣圖,。包括了各種磚雕、脊飾,、梁架的斗拱,、雕像,、彩繪等部分的大樣。因?yàn)檫@類裝飾構(gòu)件的線條,、圖案都非常復(fù)雜,，甚至是一些人物、花鳥,、蟲魚圖案,，而按照測(cè)繪的要求是要一一表現(xiàn)在大樣圖中的，這往往是古建筑測(cè)繪中比較浪費(fèi)時(shí)間的,。在測(cè)繪中,，最好的方法是借助相機(jī)拍下各個(gè)大樣的正、側(cè),、底面的照片,，然后測(cè)出各個(gè)大樣中重要的控制點(diǎn)的距離，通過照片在cad中利用樣條曲線繪出大樣圖,。雖然有些誤差,，但是相對(duì)純手工繪制已經(jīng)精確和快捷。

首先：實(shí)習(xí)前老師大致講了一些測(cè)繪方法和注意事項(xiàng),，以前也有過簡(jiǎn)單的測(cè)繪經(jīng)歷,，但是古建筑測(cè)繪還是有很大的難度。因?yàn)楣沤ㄖ慕Y(jié)構(gòu),，構(gòu)件,，裝飾等都比較精致，線條非常復(fù)雜,，還有古建筑第五立面高高在上,，無(wú)法近距離測(cè)量，給測(cè)繪增加了不少麻煩。但是我們每個(gè)人都積極參與,，每個(gè)人都提出自己獨(dú)特地想法,，每個(gè)人都發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，最終,，我們找到簡(jiǎn)單易行的方法,，困難被一一克服。測(cè)繪培養(yǎng)了我們獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力,，同時(shí)讓我們認(rèn)識(shí)到分工明確才能事半功倍,。

其次：測(cè)繪繪圖讓我們對(duì)cad的應(yīng)用更加熟練。測(cè)繪過程中我們對(duì)古建筑有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，特別是明清道教建筑,，比如屋頂?shù)母鞣N形式，建筑的組成,，結(jié)構(gòu)類型,，斗拱的組成以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，彩畫的分類及特點(diǎn)等,。中國(guó)古代建筑的歷史內(nèi)涵是博大精深的,，然而，我們平日里對(duì)古建筑的關(guān)注太少了,，經(jīng)過這次測(cè)繪,，我們又對(duì)古建筑的知識(shí)進(jìn)行了更多的了解以及鞏固。另外由于這次對(duì)古建筑深入的測(cè)量也激發(fā)了我們對(duì)古建的興趣,，在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更多的關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)的建筑,，中國(guó)傳統(tǒng)的文化。

這次實(shí)習(xí)是我們?nèi)松囊淮畏浅氋F經(jīng)歷,，它將一直影響我們前進(jìn)

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇五

在20xx至x學(xué)年第二學(xué)期末，自20xx年12月1日起,，我們進(jìn)行了為期14天的工程測(cè)量實(shí)習(xí),。

這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化，實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,。這次實(shí)習(xí)與以前的課堂實(shí)習(xí)相比,，時(shí)間更加集中、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā),，加深對(duì)書本知識(shí)的進(jìn)一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨(dú)立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力,、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的,、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng),。

在實(shí)習(xí)的第一天,，由xx老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員,。在動(dòng)員會(huì)上，常老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難,。并鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品,。本次實(shí)習(xí)中需要用到的.儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測(cè)量工作,。

（1）鞏固課堂教學(xué)知識(shí),，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。

（2）通過實(shí)習(xí),，熟悉并掌握四等控制測(cè)量的作業(yè)程序及施測(cè)方法

（3）掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能,。

（4）通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

（5）熟悉水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理。

為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實(shí)習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),，雖然測(cè)區(qū)比較大,，基本上是整個(gè)學(xué)校，測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期星期天加班進(jìn)行測(cè)量，我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇六

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年2月28日——20xx年3月20日,。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河南省有色工程勘察有限公司,。

實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)。

二,、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

河南省有色工程勘察有限公司（原河南有色巖土工程公司）

成立于1979年,，擁有建設(shè)部頒發(fā)的地基與基礎(chǔ)工程施工專業(yè)承包一級(jí)和工程勘察綜合類甲級(jí)證書。主要從事：巖土工程勘察設(shè)計(jì),、測(cè)試,、檢測(cè)、檢測(cè),、監(jiān)理等工作,。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

利用假期時(shí)間按照學(xué)校安排我們到河南省有色工程勘察有限公司進(jìn)行為期半個(gè)月的測(cè)量實(shí)習(xí),，主要是為了鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐,，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用,，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化,。下面就是這次實(shí)習(xí)報(bào)告,。

容易錯(cuò)讀下“十子線”的塔尺刻度。盡管出了些錯(cuò),，但經(jīng)過我的及時(shí)的復(fù)測(cè)又糾正了過來,。隨著工程的進(jìn)行,，我的測(cè)量熟練程度和正確率也不斷增長(zhǎng),。在這次實(shí)踐中使我知道了，要想減少出錯(cuò),，首先就是第一次引測(cè)標(biāo)高和軸線必須準(zhǔn)確,，由于它是整個(gè)樓層抄平放線的基準(zhǔn),，如果它錯(cuò)了，那么后面所做的一切都是白做,；其次就是,，儀器一定要調(diào)準(zhǔn)確，即使多花些時(shí)間也是值得的,，因?yàn)樗彩撬匠瓬y(cè)正確與否的關(guān)鍵,；再次就是，在抄測(cè)水平通過目鏡讀刻度前,，先找準(zhǔn)中央最長(zhǎng)的“十子絲”刻劃線再讀數(shù),。在這次實(shí)踐中，不僅使我增長(zhǎng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶,，還讓我領(lǐng)會(huì)到了許多課本中沒有的東西,。通過這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測(cè)量誤差的來源,，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源),、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來源),。了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：

1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器;

2,、提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平;

3,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正,、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來減少誤差,。

第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了

誤差的來源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”,、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。通過實(shí)踐,，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。

我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),，要有實(shí)干精神,，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確,，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中,，不可能完全的沒有錯(cuò)誤,，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測(cè),，重計(jì)算,，一次次地練習(xí)，一次次得提高測(cè)量水平,，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,。

我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之初,，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè),，測(cè)不好，自己不能按時(shí)的完成任務(wù),，但是,，經(jīng)過我們的反復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié),、默契,，克服了測(cè)量中的種種問題，終于按時(shí)完成了任務(wù),。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中,，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

(1)立標(biāo)尺時(shí),，標(biāo)尺除立直外,，還要選在重要的地方。

(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中,，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。(3)還有就是計(jì)算問題,，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算,，一個(gè)檢驗(yàn),，不過,，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少。

通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,，同時(shí)也拓展了我的交際,、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。

這次測(cè)量實(shí)習(xí)中,，由于個(gè)人的因素,，對(duì)這次測(cè)量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不認(rèn)真,，不專心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤,，從而導(dǎo)致計(jì)算出現(xiàn)問題；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測(cè)繪工作帶來諸多不便,，這些不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不認(rèn)真,、不專心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,，這是很有必要的。在工作中,，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài),，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率,，這也是培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立思考的條件,，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決,。

總之,，這次測(cè)量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我提供了一個(gè)提高各

方面能力的平臺(tái),，尤其是控制到碎部的觀點(diǎn),，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性,，還牽涉到思維的習(xí)慣,，由點(diǎn)連線，由線成面,，再成立體,。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式,。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺,，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞,，艱苦奮斗的能力,，還有注意要愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器,，這些都為日后參加工作增加了一次實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，打下了基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期的目的,。將來工作雖然可能不直接從事測(cè)量的工作,，但是這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)都將服務(wù)于我將來的事業(yè),，為成為測(cè)繪專業(yè)的杰出人才奮斗吧,。

測(cè)量實(shí)習(xí)不長(zhǎng)也不短,，要順利地完成任務(wù)也得下一定的功夫，畢竟我們是“初生牛犢”,，總抱有一定的好奇心,。但是在這次實(shí)習(xí)中,，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神,，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有很多不足的地方,，我們所知道的,、學(xué)到的也只是工程測(cè)量中的冰山一角，但我們不會(huì)驕傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得繼續(xù)努力,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇七

本次測(cè)繪實(shí)習(xí)主要是針對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)民居的構(gòu)造,、材料以及藝術(shù)空間手法的處理加強(qiáng)深入了解，以深化大三上學(xué)期對(duì)中國(guó)古建筑史的理論學(xué)習(xí),，以及加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)國(guó)內(nèi)建筑的熱愛,。

xx年7月1號(hào)根據(jù)學(xué)校授課安排，我們將在湘潭平政路進(jìn)行維持二周的古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí),。

06建筑學(xué)本部1,、2班跟瀟建1、2班,。

7月1號(hào)上午九點(diǎn)鐘,，我們班的同學(xué)全體在文廟集合，然后按分組的情況分頭行事,。最終我們選定的是距離關(guān)圣殿東100米處的三戶民宅,。這天的天氣相當(dāng)詭異，雨下的很大,，好多人鞋子跟褲子都濕了,，同時(shí)也給測(cè)繪工作的進(jìn)展帶來了一定的不便。雨漸漸小了些,，我們便開工了,。我們組共有七個(gè)人，湘潭本地的有兩個(gè),，鑒于語(yǔ)言溝通的問題,，這問卷調(diào)查當(dāng)然非他們莫屬啦。大隊(duì)人馬首先殺進(jìn)一個(gè)老爺爺?shù)募依?，小劉首身示范,。之后小趙、亞信還有還有海劍就都跑去弄調(diào)查問卷啦,。剩下的四人就鎖定一家據(jù)傳有70年歷史（貌似這一條老街房子的平均年齡達(dá)到了一百多）的民居著手測(cè)繪事宜,。我們從大門而入，房子很簡(jiǎn)單的一面寬三進(jìn)深,，門洞都是開在同一邊上,，除去大門是正（典型的立面）中心的。進(jìn)入第三間房子的時(shí)候,，一架舊式木質(zhì)樓梯呈現(xiàn)面前,，沒有扶手，樓梯的踢面也是鏤空的,，踏面也很不平整貌似還能轉(zhuǎn)動(dòng),，大概首層的層高是4。1米，看到這樣的樓梯,，女生貌似有點(diǎn)懼怕,，不知道當(dāng)初在造它之時(shí)，主人是否有想過,？上了二樓,，哇塞，滿目灰塵,，估計(jì)主人是不怎么上來吧,，除了去臨街面出的挑臺(tái)晾曬衣服，平時(shí)是很少活動(dòng)的,！讓我有意外之喜的不是中國(guó)傳統(tǒng)的木屋架結(jié)構(gòu),，也不是挑臺(tái)出為支撐挑檐而撐起的木結(jié)構(gòu)（屋架木結(jié)構(gòu)）上的倒蓮座，而是中間二進(jìn)廳（不知道可否這么叫）中一個(gè)被兩排南北方向的木欄桿圍護(hù)起來的空間,，甚是好奇，小劉爆冷說,，大概是放置過世的老人的,，但細(xì)想一般不都是置于堂屋的嘛？無(wú)奈尋問主人,，自也是說不上個(gè)一二,。有個(gè)值得一提的是“一線天”，（一線天）首層片面是三進(jìn)深,，而到了二層就變成了二進(jìn)深外加前面所提的挑臺(tái),，屋頂是傳統(tǒng)的坡屋頂，脊檁線正對(duì)與二進(jìn)房的中點(diǎn),，在三進(jìn)房與二進(jìn)房屋頂交接的地方很特意的預(yù)留了15mm寬的一條窄縫,，讓光線從此處泄露下來，我猜測(cè)大概是房間不開窗的緣故,，為了解決光線的問題,，故采用了此法。

還有一大發(fā)現(xiàn)是其墻壁的.做法,，編好的竹篾成其“骨”,，混以稻草、黃土為粘結(jié)劑,，這做法到有點(diǎn)仿似現(xiàn)代的鋼筋混凝土,，不過相比之下，它比鋼筋混凝土保溫隔熱性能更好,，（墻壁材料）只是從理論上來說使用年限有所遜色,，且承載力、抵擋風(fēng)與暴雨的能力也不及后者，但能純于世達(dá)一百多年,，也算是古人智慧的一種表現(xiàn)吧,！這是在第一家民居的發(fā)現(xiàn)。我們上午的工作差不過就做到著,，總結(jié)一下,，完成了問卷調(diào)查以及第一家的測(cè)繪。

中午,，大隊(duì)人馬餓漉腸腸的跑到一間蒸菜館,，無(wú)奈其廚藝有限，我們就夾雜著窗外的淅瀝小雨,，撿以兩三點(diǎn)菜色,，撮以些許大白米，瞌睡連連,。下午強(qiáng)打精神,，繼續(xù)上陣。歸去途中歷經(jīng)關(guān)圣殿,，帶著久遠(yuǎn)的好奇心,，推開了紅漆的大門，貌似今日對(duì)外不開放,，殿內(nèi)人煙稀少,，冷冷清清，大概是今天下雨之故,！閑逛了一遍,，跟傳說中的漢白玉龍柱雕還有階前的蟠龍雕合了影。不辜負(fù)此次之行,。后來,，我們又瞄準(zhǔn)了離第一家不遠(yuǎn)的民居，歷盡一百年有余,，建筑形制類似于第一家,，很典型的住戶類型，熱心的民居主人甚至給我們拿來了房契,，哇塞,，我想我們是沒必要測(cè)啦，上面是絕對(duì)原版的平面圖,。有一發(fā)現(xiàn)是,，室內(nèi)墻面上的開窗，一般多見于古典園林,，通過借景的構(gòu)圖手法來美化景色,，在這里也被應(yīng)用到了室內(nèi),。再接著我們拐了個(gè)彎，尋找到了第三家民居,。典型的兩層,，唯一不同的是二樓的護(hù)欄不見了，可能是被主人拆了,，首層也是一面寬三進(jìn)深,，門洞方向均開在墻面的北邊，幾乎也不怎么開窗,，但室內(nèi)采光尚好,，大概是門洞做的比較高，且在第三進(jìn)房南邊墻有開一窗一門,。有意思的是這民居旁邊的古建筑,，據(jù)外貌看來估計(jì)是商鋪，對(duì)面的天工樓據(jù)老人說有兩百年的歷史,，門口還有一對(duì)石獅,，甚是莊嚴(yán)啊,！至此我們本次的古建筑測(cè)繪之行已圓滿結(jié)束,。

通過這次學(xué)院組織的測(cè)繪實(shí)習(xí)，雖然我們做的工作不是很足,，但是至少有一點(diǎn)是值得肯定了：就是對(duì)本國(guó)古建筑的了解,，在這里,，我再一次感慨于古人的智慧,，中華民族是一個(gè)大民族，孕育了五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化特產(chǎn),，用博大精深不為之過,，還有好多埋沒在時(shí)間與塵囂中的古老的智慧在呼喚我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去繼承去創(chuàng)新,，感慨于唯今建筑風(fēng)的濫觴,，我們或許應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光來對(duì)待一切文化一切發(fā)展，希望中國(guó)的建筑之路越走越順利,！也祝愿廣大的建筑學(xué)子的求學(xué)之路越走越順利,！

鄭州測(cè)繪學(xué)校登封，1：500地形實(shí)習(xí)報(bào)告

鄭州測(cè)繪學(xué)校登封,，1：500地形實(shí)習(xí)報(bào)告焦會(huì)來由于地形測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而地形測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署安排,，我們測(cè)量工程專業(yè)所有學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的控制測(cè)量實(shí)習(xí),。

本次實(shí)習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、）的使用,，掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)和等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。

分發(fā)儀器后,，我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí),。先進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量。選擇一水準(zhǔn)點(diǎn)作為起始點(diǎn)（假定其高程）,，布設(shè)一條閉合水準(zhǔn)路線,。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊，用已埋設(shè)的固定點(diǎn)（不得將點(diǎn)選在道路中間,，以免發(fā)生安全事故）,。點(diǎn)位確定后要作好標(biāo)記并編號(hào)。四等水準(zhǔn)測(cè)量采用中絲讀數(shù)法,，進(jìn)行往返觀測(cè),，每站觀測(cè)順序?yàn)楹螅埃埃蟆Ｍ鶞y(cè)和返測(cè)的測(cè)站數(shù)應(yīng)為偶數(shù),。由往測(cè)轉(zhuǎn)向返測(cè)時(shí),，兩根標(biāo)尺應(yīng)互換位置，并應(yīng)重新整置儀器,。

收獲體會(huì)：通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；

水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,，超過差限一定要重新測(cè)量,；

小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇八

緒論

學(xué)校的三年,，從學(xué)習(xí)專業(yè)的角度來說。我們接觸更多的是現(xiàn)代建筑,，當(dāng)代建筑的設(shè)計(jì)模式,，做建筑,。做設(shè)計(jì)我們?nèi)谌氲母嗟氖乾F(xiàn)代的建筑模式理念，缺少對(duì)中國(guó)獨(dú)特的古代建筑的文韻的理解,。從《中國(guó)古代建筑史》中,、或是在老師的講解中，我們畢竟獲得的只是為數(shù)不多的理論上的知識(shí)點(diǎn),，缺少自我的實(shí)踐操作的能力,。

這次的井陘的古建測(cè)繪，不僅可以培養(yǎng)我們對(duì)古代建筑的理解和領(lǐng)悟,。更多的是對(duì)我們專業(yè)能力的提升,，以及對(duì)做建筑做設(shè)計(jì)的補(bǔ)充和細(xì)節(jié)的能力的提升。

正文

關(guān)鍵詞：感嘆協(xié)作明確

雖然去過一次井陘,，但給我的印象并不是那么的熟悉,，或許記憶中的井陘充滿著民俗、充滿著古韻,。再來井陘,，與其說是對(duì)井陘古代建筑的測(cè)繪，不如說是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)古代建筑的認(rèn)知和基本的掌握,。

測(cè)繪的地方是井陘的`天長(zhǎng)鎮(zhèn),，這個(gè)有點(diǎn)彌漫著灰塵但處于交通要道的古鎮(zhèn)。我們小組的測(cè)繪任務(wù)是王家大院南邊的某三進(jìn)院的民居,。在書本上可以拾取到關(guān)于民居的某些知識(shí),。頭腦中最深的無(wú)外乎是北京獨(dú)特的四合院布局形式。對(duì)于即將見到現(xiàn)實(shí),，我不僅充滿著好奇還洋溢著對(duì)現(xiàn)實(shí)中傳統(tǒng)民居的參觀和測(cè)繪,。同樣是民居。其在建筑手法,、建筑裝飾,、建筑立意,、建筑用途等是否有什么不同,？？帶著這樣的一個(gè)問題,，我們對(duì)這個(gè)傳統(tǒng)的三進(jìn)院民居進(jìn)行了細(xì)致的測(cè)繪,。

對(duì)于這個(gè)傳統(tǒng)的民居我們主要是從立面、平面,。屋頂梁架,、鋪裝、細(xì)節(jié),、橫剖等幾個(gè)主要方面進(jìn)行了細(xì)致的測(cè)繪,。測(cè)繪的內(nèi)容的整理主要是建立在草圖到正式圖的轉(zhuǎn)換,。以及對(duì)如何處理好各個(gè)建筑單體的內(nèi)容的統(tǒng)一和整合。

在測(cè)繪過程中,。我們遇到一個(gè)意想不到的突發(fā)情況,。測(cè)繪剛進(jìn)行第一天,，第三進(jìn)院的住戶因有點(diǎn)情況需要出去,，10.1之后才回來,。那么我們?cè)仍O(shè)定的計(jì)劃和任務(wù)就被這么打亂了,。有這么一句話來著：“計(jì)劃趕不上變化,，如何處理變化成為了關(guān)鍵,?！?/p>

建筑與藝術(shù)學(xué)院20xx屆20xx年夏實(shí)習(xí)報(bào)告古建測(cè)繪認(rèn)知實(shí)習(xí)

好在我們改變了計(jì)劃。集體對(duì)這個(gè)這戶住宅進(jìn)行了測(cè)繪,。雖然還是有點(diǎn)匆促,，有點(diǎn)遺漏，但在這個(gè)突發(fā)的情況下,，更多的體現(xiàn)的是一個(gè)團(tuán)體的協(xié)作能力,，我想這才是關(guān)鍵,。或許這只是我們測(cè)繪當(dāng)中的一個(gè)小插曲,，但無(wú)疑這是很好的一次體驗(yàn),。

在接下來的幾天當(dāng)中,，我們還是按照原計(jì)劃,，對(duì)民居進(jìn)行了細(xì)致的測(cè)量和圖紙的繪制，體現(xiàn)的是對(duì)草圖的斟酌和整理,，古建細(xì)節(jié)的推敲和詳細(xì)拍攝,。無(wú)論在測(cè)繪過程中還是測(cè)繪結(jié)束后，我不禁感嘆：古代建筑的魅力和對(duì)古建有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。

關(guān)鍵詞：裝飾糾正補(bǔ)充

我想這次測(cè)繪的收獲,，個(gè)人覺得有三點(diǎn)：

（1）對(duì)古代建筑的細(xì)部裝飾有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。融入的是對(duì)古代精雕細(xì)琢充滿著敬佩之情（無(wú)論是建筑的雕窗畫洞都融入了古人的精湛的造型手藝）,，我想這點(diǎn)可以融入到現(xiàn)代理念的建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中,，注重細(xì)節(jié)構(gòu)造。體現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)的美感和靈動(dòng)感,。

（2）對(duì)以前頭腦中的錯(cuò)誤的理念有了一個(gè)徹底的糾正,。舉個(gè)例子，對(duì)屋檐部分的起翹部分有了一個(gè)詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)的灌輸,。并且糾正了以往的錯(cuò)誤的理念,。

（3）對(duì)古建的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)踐上的補(bǔ)充。從理論到實(shí)踐,，再?gòu)膶?shí)踐歸納到理論,。我想這是我這次學(xué)習(xí)測(cè)繪過程中得到的收獲。

這些收獲或多或少的會(huì)對(duì)自己的以后的專業(yè)提升有一個(gè)補(bǔ)充,。

關(guān)鍵詞：能力鋪路延伸

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇九

xxxxxxxxxxxxxxx

20xx,。6。27—20xx。7,。8

3,、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練，包括測(cè)量,、繪圖,、計(jì)算、cad,；運(yùn)用設(shè)計(jì)資料,、手冊(cè)和規(guī)范及使用經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)估算和處理數(shù)據(jù)等。

一級(jí)圓柱齒輪減速器

直尺,、游標(biāo)卡尺

1,、零件測(cè)繪

2、裝配圖設(shè)計(jì)第一階段

（1）裝配圖設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備

（2）有關(guān)零部件結(jié)構(gòu)和尺寸的確定

3,、裝配圖設(shè)計(jì)第二階段

（1）傳動(dòng)零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

（2）軸承端蓋結(jié)構(gòu)

（3）軸承的密封與潤(rùn)滑

4,、裝配圖設(shè)計(jì)第三階段

（1）圓柱齒輪減速器機(jī)體的設(shè)計(jì)

（2）減速器附件的設(shè)計(jì)

5、完成減速器裝配圖

6,、零件圖的設(shè)計(jì)

為提高我們10級(jí)機(jī)械專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力,，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法,。學(xué)校安排了為期兩周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為對(duì)一級(jí)減速器的測(cè)繪及畫出圖紙,。在此次實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多,。

首先，這次實(shí)習(xí)提高我們機(jī)械專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力,，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我從課堂上所學(xué)的理論知識(shí),，掌握了機(jī)械制圖cad等基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了裝配體圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量以及繪制等實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪裝配體圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在課堂中很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。

第二,，這次實(shí)習(xí)不僅體現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神,，也是考驗(yàn)每一個(gè)成員的的意志的時(shí)候,。剛開始的時(shí)候，我們連思考也沒思考,，就直接開始測(cè)量尺寸,，認(rèn)為把數(shù)據(jù)搞出來后一切都好辦。但是事實(shí)與預(yù)料的相反,，最后好多零件都有標(biāo)準(zhǔn)尺寸,，需要查書。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和精力是不夠的,，只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼。

第三,，態(tài)度決定一切,。機(jī)械制圖不僅需要耐心，更重要的是細(xì)心和對(duì)科學(xué)的執(zhí)著精神,。每一個(gè)數(shù)據(jù)都需要精密的測(cè)量和計(jì)算,，還要查看書本上。

第四,，合理規(guī)劃時(shí)間,。實(shí)習(xí)任務(wù)很大，時(shí)間并不長(zhǎng),，因此要合理規(guī)劃時(shí)間,，制定計(jì)劃。

同時(shí),，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會(huì)工作者的區(qū)別,。工作說不辛苦那是假的,，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西，即你要成功,，你想得到你所希望的狀態(tài),，首先你必須付出12分的努力。實(shí)習(xí)以后,，我們才真正體會(huì)父母掙錢的來之不易,，而且開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不僅是知識(shí),，更是一種叫做自學(xué)的能力”。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義,。我們要在以后的工作中要勤于動(dòng)手慢慢琢磨,，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,，自己要虛心請(qǐng)教他人,，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析。沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì)所淘汰,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十

我們進(jìn)行了為期差不多五個(gè)月實(shí)習(xí),，其中兩周多的戶外作業(yè)和幾天的數(shù)據(jù)處理，通過這次的實(shí)習(xí)我對(duì)數(shù)字測(cè)圖內(nèi)容有了更深的了解,。

戶外作業(yè)其中包括導(dǎo)線測(cè)量,，碎部測(cè)量。主要練習(xí)水準(zhǔn)儀和全站儀的使用,。因?yàn)橐郧霸谡n程的教授過程中已經(jīng)練習(xí)過導(dǎo)線測(cè)量,，使用這次重點(diǎn)練習(xí)碎部測(cè)量和繪制地形圖，我也對(duì)碎部測(cè)量影像比較深,。碎部測(cè)量是一控制點(diǎn)（我們本次任務(wù)中的h1到h18點(diǎn)）為基礎(chǔ)測(cè)定地物地貌的平面坐標(biāo)和高程并將其繪制成地形圖的測(cè)量過程,。我們本次采用的是數(shù)字測(cè)圖法,所用儀器是托撲康全站儀。

碎部測(cè)量步驟:1,。 定向 2,。檢核 3。 測(cè)量

定向即將全站儀架在已知點(diǎn),將棱鏡架在另一已知點(diǎn),將全站儀對(duì)準(zhǔn)棱鏡,再將已知點(diǎn)輸入,。檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn),將全站儀對(duì)準(zhǔn)它進(jìn)行測(cè)量,如果得出的數(shù)據(jù)和以有數(shù)據(jù)的誤差在允許的范圍內(nèi),表明全站儀已經(jīng)架好,可以進(jìn)行測(cè)量,否則要重新定向,。

誤差來源分析

除了全站儀本身的引起的誤差外(比如豎軸傾斜引起的誤差)還有大氣折光的影響引起的誤差和操作過程的誤差。

為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量,盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量,。這也讓我第一次體會(huì)到了戶外測(cè)繪的艱辛,。操作過程會(huì)出現(xiàn)的誤差有:為對(duì)中引起的誤差和為整平引起的誤差。通過兩周的練習(xí),我能熟練的對(duì)中和整平,所以這些誤差能盡可能的減小,。操作過程引起的誤差還有兩個(gè)比較容易忽略的,那就是: 1,、加密引起的誤差我們是通過已知點(diǎn)來測(cè)量碎部點(diǎn)的,其最基本的條件是兩點(diǎn)間要通視,。所以當(dāng)歲部點(diǎn)和已知點(diǎn)不通視時(shí)就要進(jìn)行加密。加密點(diǎn)又要作為已知點(diǎn)用,所以當(dāng)加密點(diǎn)出現(xiàn)誤差時(shí)會(huì)使后面的點(diǎn)受到很大影響,。所以在加密時(shí)要特別仔細(xì),。 2、未檢核引起的誤差,。我們把全站儀架在已知點(diǎn),將其對(duì)準(zhǔn)后視棱鏡,輸入后視點(diǎn)數(shù)據(jù),。但當(dāng)全站儀不能對(duì)準(zhǔn)棱鏡時(shí),又未進(jìn)行檢核就會(huì)出現(xiàn)誤差。但是從另一個(gè)方面講,進(jìn)行碎部測(cè)量一般碎部點(diǎn)都比較多,如果每個(gè)點(diǎn)都進(jìn)行檢核會(huì)花大量時(shí)間,。而不檢核就要求進(jìn)行定向時(shí)要確保精確,可見測(cè)繪要一門要求非常細(xì)心和嚴(yán)格的學(xué)科,。

通過這次的戶外測(cè)量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)的處理,我基本上掌握了數(shù)字測(cè)圖的一些基本內(nèi)容包括水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,全站儀的使用,導(dǎo)線測(cè)量,碎部測(cè)量的方法,地形圖的繪制。做到了理論和實(shí)際相結(jié)合,。 對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了一綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì),。通過戶外測(cè)量我充分認(rèn)識(shí)到干我們這一行的需要的是耐心,毅力和仔細(xì)。要繪制出一幅地形圖是要測(cè)出許多碎部點(diǎn)的,重復(fù)單一的測(cè)量沒有耐心和毅力是不可能完成的,不仔細(xì)是很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的,而測(cè)繪對(duì)誤差是那么的敏感,。所以干一行要愛一行,要在每次的練習(xí)中培養(yǎng)自己的測(cè)繪習(xí)慣,。另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要,。 一個(gè)小組要想完成一份好的實(shí)習(xí)作業(yè),，光靠一個(gè)或幾個(gè)人的力量是不夠的，需要充分發(fā)揮每個(gè)人的作用,。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí),，會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工。所以,，我們每個(gè)組員都至少獨(dú)立的觀察,、記錄水準(zhǔn)、和碎部測(cè)量的一站,。最后我們回到本部進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,利用南方cass和cad繪制地形圖,我們很仔細(xì),。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn),，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的錯(cuò)誤可能影響全局。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,，將來工作了,，在實(shí)際操作中犯了錯(cuò)，導(dǎo)致的可能是成百上千萬(wàn)的損失,。這次實(shí)習(xí)除了讓我更好理解課內(nèi)知識(shí)以外,還懂得了實(shí)地操作的步驟,和獲得了實(shí)地測(cè)繪的感受,為今后兩年的學(xué)習(xí)開好路,。當(dāng)?shù)匦螆D繪制出來時(shí),我有一點(diǎn)激動(dòng), 因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)達(dá)到了初衷,那是我們兩周的勞動(dòng)成果,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一

宏村，古取宏廣發(fā)達(dá)之意,稱為弘村,。她始建于宋朝紹熙年間,，距今已有800多年的歷史，原為汪姓聚居之地,。宏村背倚黃山余脈羊棧嶺,、雷崗山等，地勢(shì)較高,，常常云蒸霞蔚,，時(shí)而如潑墨重彩，時(shí)而如淡抹寫意,，恰似山水長(zhǎng)卷,，融自然景觀和人文景觀為一體，被譽(yù)為“中國(guó)畫里的鄉(xiāng)村”,。

村中古民居鱗次櫛比,，由于宏村地勢(shì)偏遠(yuǎn)，據(jù)說只在太平天國(guó)時(shí)曾遭戰(zhàn)劫,，一把火燒掉了不少老宅,。后來大多按照原樣重建，保存至今,?！耙簧V絕處無(wú)夢(mèng)到徽州”，湯顯祖的這兩句詩(shī)是徽州最為著名的廣告詞,，而宏村又是徽派建筑絕好的注腳,。似乎學(xué)校就是沖著徽派建筑而去，我們接著上屆的足跡踏上去宏村的實(shí)習(xí)歷程,。

20xx.7.4第一次去會(huì)這么遠(yuǎn)的地方,，汽車、火車,、汽車,、火車、汽車,，真的是看夠了,、玩夠了、煩夠了,。五點(diǎn)起來,，匆匆忙忙整理前晚整理好的東西，生怕自己丟東西,。洗漱完,，就奔食堂,，以前能吃早飯的地方就不多，更何況是早晨五點(diǎn)多,，湊合一下吃了點(diǎn),，沒吃飯就急急匆匆往人文館跑。還算自己腿長(zhǎng)得結(jié)實(shí),，沒拉最后,，謝天謝地。

至此開始了夢(mèng)中追捧的宏村實(shí)習(xí),，汽車上發(fā)了一本測(cè)繪實(shí)例表,，無(wú)所事事的看了會(huì)，不知不覺就到了火車站,。擠火車是我一生中最煩的事,，中國(guó)人多暫且不說，我們這些男青年的優(yōu)勢(shì)全被大媽大嬸的胡沖亂撞擠沒了,。廢了好大的勁才上的車,，多虧我們41個(gè)人座位聯(lián)在一起，所以座位頂上的空地沒被莫名其妙的占去,。

剛上車就開始獨(dú)自不舒服,，估計(jì)是早晨雞蛋的問題，都是饑不擇食惹得禍!也許長(zhǎng)途跋涉都有一個(gè)美好的開始,、無(wú)聊的結(jié)局,，我們也不例外，北京的轉(zhuǎn)站總算給了我們一點(diǎn)緩沖的機(jī)會(huì),。

20xx.7.5第二天總算熬到南京，長(zhǎng)江也見了,，南京也看了,，接下來六小時(shí)的山路可真讓我們這群人郁悶。兩天的火車真是死要命,，中國(guó)最古老的綠皮加風(fēng)扇,，死悶死熱，第一次體會(huì)到中國(guó)人確實(shí)多,。我從小都暈車的習(xí)慣,，六個(gè)小時(shí)的山路，結(jié)果我還沒上車就開始暈了,。

一上車汽車就有了感覺,，后來吃了點(diǎn)馮柯老師給的藥，可能是坐車太累了竟不知不覺睡著了,，結(jié)果安全挨到了宏村,，當(dāng)然以路途的風(fēng)景做代價(jià),。

下午幾個(gè)人一起在際村吃了點(diǎn)當(dāng)?shù)匦〕裕酝瓴虐l(fā)現(xiàn),，旅游業(yè)真是能帶動(dòng)消費(fèi)，竟然這么貴,。大家再三考慮后,，就又回到住宿的地方會(huì)餐。

20xx.7.6今天是實(shí)習(xí)第二天,，早晨五點(diǎn)半還在睡夢(mèng)中就被叫醒,，匆匆忙忙的就走了一個(gè)姓汪的人家測(cè)繪，老先生以前是做過老師的,，對(duì)古建和風(fēng)水很是研究,，剛到他家就給我們?cè)敿?xì)介紹了一下他家，感覺老先生很不簡(jiǎn)單,。

最郁悶的是重新分組,，理由是女生單獨(dú)一組不安全，要男女搭配,。我們那組劃拳淘汰,，結(jié)果身為組長(zhǎng)的我被淘汰出組。第一天測(cè)量我們選擇大門和樓梯,，我們首先測(cè)門,，數(shù)據(jù)的一步步測(cè)，進(jìn)程慢慢的來,。

下午,，導(dǎo)游帶我們?nèi)ズ甏遛D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。

晚上,，邀請(qǐng)汪瑞華給我們講解宏村,，老爺子對(duì)古建筑和風(fēng)水學(xué)確實(shí)有研究,，也很有主見,。首先給我們講解宏村的來歷，徽州匠人的博學(xué)、宏村的桃源容納,、800年的融合形成現(xiàn)在的宏村,。又否定了人們常說的“牛”的說法,，老先生從三點(diǎn)說起,，河道的改造，是為了環(huán)繞村莊,，處于安全和實(shí)用的考慮;八百間的時(shí)間一代代的匠人不可能按一個(gè)無(wú)形的思維準(zhǔn)確延續(xù);牛腸,、牛胃、牛角都有,，偏沒牛心,、牛肺，沒心沒肺何為牛,。后來又講了徽州建筑的民居特點(diǎn),，高墻森林小窗戶，飛檐翹角樓,、華樓,，接天連地大天井。開天井接無(wú)根之水,，設(shè)天井納不捷之財(cái),。徽州建筑有很多我們不可理解的地方,，中庭天井,、水流地下、自焚式防火......,，也有很多當(dāng)?shù)厝藰銓?shí)忠厚的建筑映射,。

20xx.7.7早起6：00，出發(fā)去汪家老宅

村里道路曲折妖嬈,，似水環(huán)繞,，昨天的路程早就忘光，花了好長(zhǎng)時(shí)間才找到老宅,。本來馮老師說為了安全起見不讓我們自己?jiǎn)为?dú)測(cè)繪年久失修的樓梯，好奇的我們待著看不到馮老師就開始自己測(cè),。

偏廳樓梯,，兩折都是奇數(shù)，古代都以奇數(shù)為陽(yáng),，偶數(shù)為陰,，才有九月九重陽(yáng)節(jié)的來由。可能限于當(dāng)時(shí)工匠的工程細(xì)度,，樓梯各部件尺寸都不相同,，我們就得一一測(cè)量。樓梯踏步有幾塊是后加的,，外有樓梯間環(huán)繞,，中有扶手平斜。平臺(tái)寬闊厚重,，確實(shí)承載了平臺(tái)應(yīng)有的停息等待的作用,。

中庭后方樓梯測(cè)量，大體弧形單跑,，23階,。

樓梯測(cè)量感覺踏步窄小，寬200mm,，高120mm,，下樓相當(dāng)不方便，可能基于當(dāng)?shù)嘏庸_的風(fēng)俗設(shè)計(jì)的,。

測(cè)量中發(fā)現(xiàn)旁邊有一掉色的棺材,，大家研究以后推斷為當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，沒人提出異議,，要不誰(shuí)敢冒著風(fēng)險(xiǎn)揭開看看,。

下午在村里花了一幅鋼筆速寫，挺撮,。晚上討論測(cè)繪數(shù)據(jù),，整理

20xx.7.9早晨6：15醒，急忙洗漱,、吃飯

測(cè)量本來是測(cè)好的,，馮科老師說看看知道一下，我們就有去了,。

正門發(fā)現(xiàn)頂部又有一層,，基本上是畫上去的，外加小小雕刻,。老師有帶我們測(cè)了測(cè)樓梯,，基于樓梯年久失修的問題我們只好就此罷手。

下午和周楊,、小剛一起畫速寫,，畫到一半突下陣雨。雨后一起溜達(dá),，碰到向南,，邀請(qǐng)我們一起去南湖書院玩,。宏村的雨挺大的，雷也特別響,，雨中宏村又是一番風(fēng)景,。

晚上，收到通知實(shí)習(xí)解散,，至此我們就開始收尾,。

后記：宏村徽州女詩(shī)人程鳳娥在《鷓鴣天?有懷》中寫道：“一點(diǎn)愁心指上彈，梅花羞帶病中看,，相憐早被湖山隔,，空對(duì)孤燈帶影殘。情沒緒,，思無(wú)端,，更深猶自倚朱欄，長(zhǎng)空獨(dú)有天邊月,，為我勾留伴曉寒,。”

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二

實(shí)習(xí)內(nèi)容：測(cè)繪一級(jí)錐齒輪減速器

機(jī)械制圖是機(jī)械類設(shè)計(jì)人員必須掌握的專業(yè)知識(shí)中一門實(shí)踐性較強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),，圖示方法的掌握,、制圖標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用、繪圖技能的提高,、制圖和讀圖能力的培養(yǎng)以及空間想象能力的增強(qiáng),，都是通過制圖習(xí)題和作業(yè)要求來實(shí)現(xiàn)的。多做練習(xí)是學(xué)好機(jī)械制圖的關(guān)鍵,，因此要積極獨(dú)立多做各種練習(xí),。通過對(duì)一級(jí)錐齒輪減速器裝配的測(cè)繪，讓我們?nèi)娴?、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)機(jī)械制圖課程所要求掌握的基礎(chǔ)理論,、基本知識(shí)和基本技能，進(jìn)一步提高繪圖,、讀圖的質(zhì)量和速度,，為后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。

實(shí)際生產(chǎn)中,，在新產(chǎn)品設(shè)計(jì),、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)以及對(duì)原有設(shè)備進(jìn)行技術(shù)改造和維修時(shí)，需要對(duì)現(xiàn)有的機(jī)器和零部件進(jìn)行測(cè)繪,，畫出其裝配圖和零件圖,，因此，掌握測(cè)繪技術(shù)對(duì)工程技術(shù)人員具備有重要意義,。在機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)習(xí)中，通過對(duì)一級(jí)錐齒輪減速器的測(cè)繪，達(dá)到以下目的：

1,、使我們掌握零件測(cè)繪的方法和步驟,；

2、了解徒手畫草圖的意義,；

4,、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進(jìn)行標(biāo)注,；

5,、進(jìn)一步鞏固《機(jī)械制圖》中掌握的繪圖技能，使識(shí)圖能力上一個(gè)新的臺(tái)階,；

6,、培養(yǎng)我們耐心細(xì)致工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神,。

8,、在零件的表達(dá)方法上有獨(dú)到的見解，視圖選擇正確,、布置合理,；

9、弄清所測(cè)繪的裝配體的工作原理,，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系

11,、熟練掌握測(cè)量工具，準(zhǔn)確測(cè)出外圓,，內(nèi)孔,，中心距，高度,，深度,，長(zhǎng)度，孔距,，齒頂圓,，螺紋等有關(guān)尺寸。

12﹑學(xué)會(huì)用cad熟練的畫圖,。

1,、測(cè)繪前要認(rèn)真閱讀測(cè)繪指導(dǎo)書，明確測(cè)繪的目的,、要求,、內(nèi)容及方法和步驟。

2,、在測(cè)繪之前,，對(duì)部件進(jìn)行全面的分析研究,，通過觀察、研究,、分析該部件的結(jié)構(gòu)和工作情況,，及認(rèn)真閱讀指導(dǎo)書，這樣可以了解部件的用途,、性能,、工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，以及零件間的裝配關(guān)系,。

3﹑先測(cè)繪出機(jī)器的各方面數(shù)據(jù)，繪制草圖,，獨(dú)立按時(shí)完成cad的繪圖,。

實(shí)訓(xùn)中無(wú)處不體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作精神，讓我體會(huì)到在學(xué)習(xí)工作中的團(tuán)隊(duì)力量,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在工作中必須要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真，仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性,。為期7天的測(cè)繪實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，在這一段時(shí)間里我付出了許多，也得到了很多,。有時(shí)當(dāng)天任務(wù)白天沒完成,，晚上就從衛(wèi)生間拉電出來畫cad，幾天下來感覺很累,，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時(shí)更多的喜悅和樂意一蓋過了疲憊和煩躁,。總之,，付出了就會(huì)收獲,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三

-2017年5月14日

目錄

第1章前言..................................1

第2章實(shí)習(xí)內(nèi)容..............................3

第3章結(jié)束語(yǔ)................................7

第四章附表.................錯(cuò)誤！未定義書簽,。

建筑物放樣計(jì)算數(shù)據(jù)和檢核表 n1n4縱斷面圖 土方計(jì)算

且滿足精度要求,。

d．剖面圖繪制與土石方計(jì)算。在等高線圖內(nèi)插工作的基礎(chǔ)上,，完成斷面圖繪制及方格網(wǎng)的土石方平衡計(jì)算,。

e．整理資料，并撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,，5月15號(hào)10：30提交成果,。

1.2.2實(shí)習(xí)設(shè)備

1．dj6電子經(jīng)緯儀一臺(tái)、三腳架一把,、30m卷尺一把（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)?。?。

2．ds3水準(zhǔn)儀一臺(tái)、三腳架一把,、水準(zhǔn)尺一對(duì),、尺墊一對(duì)（實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取）,。3．計(jì)算器、鉛筆（3h或者4h）,、繪圖板等（個(gè)人自備）,。

1.3實(shí)習(xí)要求

1、每項(xiàng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目進(jìn)行前,，一定要事先預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書及教材的有關(guān)章節(jié),，人人做到心中有數(shù)。實(shí)習(xí)過程必須遵守操作規(guī)范,，嚴(yán)肅認(rèn)真,，獨(dú)立思考，完成實(shí)習(xí)任務(wù),。

2,、實(shí)習(xí)中要服從老師安排，組長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)責(zé),，合理安排,，使每人都有練習(xí)的機(jī)會(huì)，不要單純追求進(jìn)度,。組員之間應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相配合、互幫互助以確保實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成,。

3,、實(shí)習(xí)中重視記錄，嚴(yán)格遵守《測(cè)量資料記錄規(guī)則》,，外業(yè)觀測(cè)的原始記錄要保存完好,，記錄清晰、整潔,。內(nèi)業(yè)計(jì)算要有檢核,、復(fù)核。實(shí)習(xí)中,，嚴(yán)格按規(guī)定的方法步驟和操作規(guī)程進(jìn)行,，不得投機(jī)取巧。成果超限應(yīng)立即重測(cè),，嚴(yán)禁偽造數(shù)據(jù),。

4,、遵守紀(jì)律，注意人身和設(shè)備安全,。各種儀器,、工具及實(shí)習(xí)物品要注意愛護(hù)和保管，嚴(yán)格遵守《測(cè)量?jī)x器使用規(guī)則》,，責(zé)任到人,。出工前和收工時(shí)各組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)清點(diǎn)，同一儀器,、工具的帶出和帶回要固定到同一人,。若有丟失或損壞，一律照價(jià)賠償,，所賠款項(xiàng)落實(shí)到組到人,。

5、要有吃苦耐勞和經(jīng)受鍛煉的思想準(zhǔn)備,。實(shí)習(xí)外業(yè)時(shí)間長(zhǎng),，條件差，勞動(dòng)強(qiáng)度大,，要不怕風(fēng)吹日曬,，做到任勞任怨，樂在其中,。

6,、實(shí)習(xí)期間如果發(fā)現(xiàn)曠工現(xiàn)象則實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)椴患案瘛?shí)習(xí)期間,，不得無(wú)故缺勤,，不得擅自離開實(shí)習(xí)場(chǎng)地，如有特殊情況,，必須事先向指導(dǎo)老師請(qǐng)假,。

土木工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四

暑期測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告范文

篇一

xx大學(xué)大學(xué)xx學(xué)院

本科暑期實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)名稱：暑期實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)時(shí)間：xxxxxxxxx

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxxxxxxxxxxx

學(xué)生姓名：xxx

學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxx

專業(yè)、班級(jí)：xxxx

通過測(cè)量實(shí)習(xí),，首先我學(xué)到了很多,，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。在實(shí)習(xí)中,，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間,，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決,。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要,，在學(xué)校余下的時(shí)間里,，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑,，一目了然,。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次,，拓展了與人交際,、合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿完成,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效,。因此,，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,，學(xué)會(huì)包容,，學(xué)會(huì)忍受。

一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。而這些,，就是在測(cè)量之外所收獲的了,。小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗(yàn)的進(jìn)度,。此次外業(yè)實(shí)習(xí)的每個(gè)步驟都以了然于胸,，對(duì)于書本上的知識(shí)已基本掌握，這樣來講,，也就沒有太多的遺憾了,。

還有對(duì)數(shù)字化成圖軟件的使用感受。我們所用的是南方測(cè)繪公司的cass5.1軟件,。這是一款以autocad2000為基礎(chǔ)開發(fā)的專業(yè)測(cè)繪成圖軟件,使用方法簡(jiǎn)單,，成圖速度快，功能方面也足以滿足實(shí)際需要,。但軟件穩(wěn)定性稍有不足,，成圖錯(cuò)誤較多，可能在成圖時(shí)為追求速度而簡(jiǎn)化了計(jì)算過程,。通過內(nèi)業(yè)實(shí)習(xí)的數(shù)據(jù)整理和作圖,，將課堂上所講的知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合到了一起,，又一次感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

對(duì)于水準(zhǔn)測(cè)量我還有幾點(diǎn)注意要說：1標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將水準(zhǔn)儀視野的水準(zhǔn)氣泡調(diào)平,，否則造成的誤差會(huì)很大。2當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí),，如果目標(biāo)較小,，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo),。3在測(cè)量時(shí)候一定要小心，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。4在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何人的一個(gè)小錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。對(duì)于這些基本的操作我們都是必須要注意的!

接下來就是本次實(shí)習(xí)最重要的階段了,，我們開始用全站儀進(jìn)行數(shù)字測(cè)圖。首先我們進(jìn)行的是選控制點(diǎn),，因?yàn)槲覀円獪y(cè)的v4附近的測(cè)區(qū)較特殊,，有居民區(qū)、廠房,、山地,、公路等，我們克服了覆蓋本測(cè)區(qū)范圍面積大,，地勢(shì)比較復(fù)雜測(cè)圖找通視點(diǎn)視難題,，在兩樓之間、道路旁邊和樹林里分別釘了4個(gè)控制點(diǎn)以便我們測(cè)出附近300米以內(nèi)的地物,。

我們每天回到宿舍還對(duì)當(dāng)天畫的草圖進(jìn)行研究,，加深了對(duì)測(cè)區(qū)概況的了解，并對(duì)下一步的測(cè)圖工作進(jìn)行計(jì)劃安排。

(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測(cè)量(盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測(cè)量,，這也讓我第一次體會(huì)到了戶外測(cè)繪的艱辛),。

(2)在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，所需儀器帶齊,，全站儀的電池,、備用電池均應(yīng)充足電;收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。

(3)草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測(cè)的地形,，并預(yù)先通跑棱鏡的人這一區(qū)域跑鏡的線路,，盡量避免走冤枉路;碎部點(diǎn)要在草圖上標(biāo)明位置，每隔20個(gè)碎部點(diǎn)互通點(diǎn)號(hào),，防止出錯(cuò),。

(4)盡量在測(cè)站的可視范圍進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，在通視不良的地方或者需要通過舉高支桿來觀測(cè)的時(shí)候,，引點(diǎn)到附近設(shè)站進(jìn)行采集數(shù)據(jù),，避免由于鏡桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來的人為誤差。

(5)對(duì)于一些重要的無(wú)法通視的觀測(cè)點(diǎn),，應(yīng)通過一定的位移來替代觀測(cè)或者需要通過舉高支桿來觀測(cè),，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細(xì)注記。

(6)實(shí)地?cái)?shù)據(jù)采集時(shí),，配合要默契，不在測(cè)站可視范圍,，跑棱鏡的人在鏡高變化時(shí)要及時(shí)向全站儀操作人員匯報(bào),。

(7)建筑物比較方正的可只需測(cè)出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計(jì)算機(jī)來完成;對(duì)于只能看到一邊的建筑物,，只需測(cè)出該邊的兩端點(diǎn),，并用鋼尺量未知邊的長(zhǎng)度。

(8)能夠測(cè)量到的點(diǎn)盡量實(shí)測(cè),，盡量避免用鋼尺量取,。因?yàn)橛萌緝x所測(cè)量的速度遠(yuǎn)非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì)高些,。

(9)不規(guī)則的地貌應(yīng)盡量能多測(cè)一些點(diǎn)，因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)測(cè)圖中一些細(xì)小的變化可通過手工來完成，但計(jì)算機(jī)的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的,。

(10)觀測(cè)目標(biāo)時(shí)利用好儀器的粗瞄準(zhǔn)器，可以快且好地找到觀測(cè)目標(biāo),。

實(shí)習(xí)收獲

(1)與指導(dǎo)老師交流：抓住與指導(dǎo)老師相處的時(shí)間，與老師交流,，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦蟹e累的知識(shí),、豐富的外業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

(2)實(shí)習(xí)中,，應(yīng)加強(qiáng)團(tuán)結(jié),。小組內(nèi)、各組之間,、各班之間都應(yīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，以保證實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成,。小組人員每天輪流操作全站儀,，培養(yǎng)了大家的熟練程度，采集數(shù)據(jù)速度一天天提高,，增加了我對(duì)測(cè)繪的熱愛之情,，更加深刻的理解了測(cè)繪工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí),，在實(shí)習(xí)中也培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,，增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼,。

(3)實(shí)習(xí)中要戒驕戒躁,，一步一個(gè)腳印的把每一項(xiàng)工作做到位,，切不可單獨(dú)追求實(shí)習(xí)進(jìn)度,。同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何做人，做人就應(yīng)該不怕辛苦,，要認(rèn)真對(duì)待自己所測(cè)的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,，無(wú)論在什么崗位上均是如此。

(4)通過這次野外工程實(shí)習(xí),，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測(cè)圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法,，更加深刻的理解了數(shù)字測(cè)圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測(cè)圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高,，工作效率的增加,，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度;明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用,。學(xué)會(huì)了如何繪制草圖,，快速采集數(shù)據(jù),，布置導(dǎo)線點(diǎn),，分析典型地形特征如(獨(dú)立石,、陡石山、假山，各種房屋,，大車道、圍墻,、鐵絲網(wǎng)，深槽,、水池，污水井等)，如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù),，在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,，對(duì)內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理,，更加熟練的掌握了對(duì)全站儀的操作方法。

實(shí)習(xí)體會(huì)

通過這次數(shù)字測(cè)圖測(cè)量實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多,，比如對(duì)儀器的操作更加熟練，加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。在實(shí)習(xí)中,，面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來不得半點(diǎn)推委和逃避,，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間,，一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決,。因此，這讓我深深明白理論知識(shí)的重要,，在學(xué)校余下的時(shí)間里,，我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑,，一目了然,。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,，拓展了組員間的合作的能力。我深感一次測(cè)量工作的圓滿完成,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能快速而高效。因此,，在以后的工作中自己在不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的同時(shí),，要學(xué)會(huì)和同伴和睦相處，學(xué)會(huì)包容,，學(xué)會(huì)忍受,。

再次，通過實(shí)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到虛心求教的重要性,。我會(huì)虛心求教,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合,，使自己更快的成為一名合格的測(cè)量人員,。

緊張而有難忘的兩周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了s3水準(zhǔn)儀,、j6經(jīng)緯儀,、全站儀(徠卡307、徠卡407,、尼康)的基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法,。在鍛煉大家畫草圖,、運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度。

我們不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力,，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,、注意的,，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí),，有了一定雄厚得基礎(chǔ)才可以決定上程建筑,。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!