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教學(xué)年度工作計劃制度篇一

本學(xué)期,，我校將借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng),，深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性,、獨立性,、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。教務(wù)處將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織學(xué)習(xí),，組織培訓(xùn)，通過反思，通過討論,，提高認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念,，這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀,、現(xiàn)代課程觀、師生觀,、教學(xué)觀等,，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,，我們清醒地認(rèn)識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者,，對任何問題都不能熟視無睹,，要有思考，要有調(diào)查分析,，要進(jìn)行及時的總結(jié),，在全體教師中營造研討、反思的氛圍,。新課程改革的重點仍是課堂教學(xué)的改革,，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人，幸福的人,。

1,、樹立全新理念

教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題,、研究問題,、解決問題，以幫助教師把理論付諸于實踐,，比如在討論教育教學(xué)活動中的具體問題時,，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：

一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系，

二是全面發(fā)展與個性充分發(fā)展的關(guān)系，

三是嚴(yán)格要求與主動地,、生動活潑地發(fā)展的關(guān)系,，

四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系，

五是開發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系,。

如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系,，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實。我們要把學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問題來抓,，因為學(xué)習(xí)方式不僅包括相對的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系,，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意識,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義,。

要把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的五個基本特征：

一是主動性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的首要特征，要讓學(xué)生越學(xué)越想學(xué),、越愛學(xué),，自覺擔(dān)負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種真正的有意義的學(xué)習(xí),。

二是獨立性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的核心特征，表現(xiàn)為我能學(xué),。

三是獨特性,。實際上,，有效的學(xué)習(xí)方式都是個性化的,，沒有放之四海皆有效的統(tǒng)一方式，因為每個學(xué)生都有著不同于他人的觀察,、思考,、和解決問題的方式。

四是體驗性,。它是現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的突出特征,，強(qiáng)調(diào)身體性參與，重視直接經(jīng)驗,。

五是問題性,。問題是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙，問題是思想方法,、知識積累和發(fā)展的邏輯力量,，是生長新思想、新方法、新知識的種子,，問題意識是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)特別是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要心理因素以上五點特性我們必須從整體的高度來全面把握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的精神實質(zhì),，才能有效地促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

以開展課堂教學(xué)研究為重點,，開展集體備課活動,，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革,。對于上教研課,，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果,，評議時也要圍繞課題進(jìn)行,，課后必須寫案例分析，提倡一課一得,。對于熱點問題,，將以沙龍形式組織研討，各抒己見,，形成共識,。對于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程,，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的情感態(tài)度,，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的.民主化,，大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合,。要以科研為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)研究的策略,，汲取他人的教改經(jīng)驗,，確立教研組及個人的研究課題，并將課題研究與平時教學(xué)實踐,、教研課,、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。

（1）本學(xué)期仍要求人人要上教研課,，上崗三年內(nèi)的教師要上展示匯報課,，教研組長、百節(jié)好課教師,、示范課教師等校骨干教師要上示范課,。在此基礎(chǔ)上,，教務(wù)處將在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，與各處室合力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動,、選拔與推薦優(yōu)秀教師,，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師。

（2）充分利用雙周六教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織我校骨干教師上示范課,，并聘請市級骨干教師來校上課指導(dǎo)，集中精力進(jìn)行磨課,，把提高教師上課和評課水平落到實處,，帶動一大批教師迅速成長，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液,。

（3）改進(jìn)教學(xué)后記的形式,，突出質(zhì)量意識，寫好教學(xué)隨筆,，提倡每日三問：今天讀了沒有,？今天想了沒有？今天寫了沒有,？及時積累材料,，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課,，做到不擠,、不占、不讓任何學(xué)科課時,。教務(wù)處將堅決執(zhí)行課程計劃細(xì)則,，對不嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，上課不準(zhǔn)時進(jìn)課堂,，課上隨意離開課堂,，任意拖課,，隨意換課,，到專用室上課渙散，公出代課多等嚴(yán)格管理,。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,，確保學(xué)生課間休息。放學(xué)時按時請?zhí)谩?/p>

教務(wù)處將加強(qiáng)平時檢查力度,，作好記載,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度,。繼續(xù)開展興趣小組,、“星期學(xué)校”活動,，充分發(fā)揮學(xué)生潛能,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。教務(wù)處也將嚴(yán)格輔導(dǎo)制度,，加強(qiáng)輔導(dǎo)教師責(zé)任感,，期末考評突出重點項目的考核，如學(xué)生的喜歡程度,，學(xué)生的參與率等,，確保活動有序,、有效地開展,。

2、突出“六認(rèn)真”管理,。嚴(yán)格執(zhí)行吳江市教委關(guān)于“六認(rèn)真”規(guī)范的要求,，堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理，建立教學(xué)工作月查報告制度,。教研組長仍負(fù)責(zé)本組月查工作,，但要將本組突出問題及時上報，便于當(dāng)即糾正,，杜絕后患,。教務(wù)處組織校內(nèi)視導(dǎo)，隨機(jī)抽查教師“六認(rèn)真”工作情況,，仍突出上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點檢查,，但時間不限,，次數(shù)不限，加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度,。

教務(wù)處將在“六認(rèn)真”分層管理上開展試點工作,，如骨干教師備課，引導(dǎo)他們放棄完美,，追求突破,，簡化煩瑣的書寫和機(jī)械的環(huán)節(jié)設(shè)計，強(qiáng)化思維的過程,、創(chuàng)新的設(shè)計和教學(xué)的反思,，充分展示自己的教學(xué)個性,，形成自己的教學(xué)特色。教務(wù)處人員和教研組長要經(jīng)常深入課堂,，進(jìn)行指導(dǎo),，教務(wù)處人員聽隨堂課不少于40節(jié)，教研組長對組內(nèi)每位教師的隨堂聽課不少于2節(jié),，特別要加強(qiáng)對新上崗教師,、薄弱教師的聽課指導(dǎo)。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量管理,，實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,，早一點打算，多一點行動,，少一點埋怨,，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率,，確保我校全科合格率達(dá)98%以上。輔導(dǎo)住宿生的各科教師更要具有高度的責(zé)任感,，切實提高輔導(dǎo)質(zhì)量,，教務(wù)處將加強(qiáng)成績檢測、跟蹤檔案等工作,，為住宿生學(xué)習(xí)上的進(jìn)步尋求良方,。

4、加強(qiáng)教研組建設(shè),。學(xué)校教研組是青年教師成長成材的搖籃,。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流、共享教研成果,。教研組長要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),，爭取及早成為吳江市教學(xué)新秀,、教學(xué)能手,，百節(jié)好課教師,、示范課教師、學(xué)科帶頭人等,。

教研組長要擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的神圣職責(zé),，充分利用每周的教研組活動時間，扎扎實實地開展教研活動,，教研組長要組織好,，協(xié)調(diào)好，指導(dǎo)好,，并從中提高自己的威信,。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)評比校級先進(jìn)教研組，并推薦參加市級先進(jìn)教研組的評比,。采取分組管理方式,，不定期檢查教研組開展活動情況,，并形成教研組長每月例會制度,，教務(wù)處將聽取教研組長每月開展教研活動及“六認(rèn)真”檢查情況的匯報，并布置下一個月的工作,。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,，提出認(rèn)為某些工作需要改革的方案與措施,，報教務(wù)處備案后進(jìn)行實踐操作，并及時,、認(rèn)真總結(jié)得失,，在期末進(jìn)行交流。

5,、關(guān)注特殊學(xué)生的成長,。特殊學(xué)生是學(xué)生中特別值得注意的群體，班主任要給予更多的關(guān)心,。在平時,，班主任要多與家長溝通，及時將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長,，與家長共同有關(guān)工作,。班主任在班級中要教育學(xué)生不能歧視特殊學(xué)生，要主動地與他們一起學(xué)習(xí),、生活,，并給特殊學(xué)生找好結(jié)對伙伴，隨時隨地幫助他們,，使他們感受到集體的溫暖,，覺得自己過得很快樂。在作業(yè)方面,，課任老師對特殊學(xué)生要區(qū)別與其他學(xué)生,，可分層作業(yè),，不要強(qiáng)求一致，增添特殊學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

班主任要及時做好特殊學(xué)生的有關(guān)資料,，要自覺學(xué)習(xí)特殊教育的有關(guān)經(jīng)驗，提高管理質(zhì)量,，堅決杜絕對特殊學(xué)生放在一邊,，不聞不問。學(xué)校將對特殊學(xué)生工作進(jìn)行督促,、檢查,、考核，大力表彰先進(jìn),，使我校在特殊學(xué)生的管理上再上新臺階,。

實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，我校將大力提高教師隊伍的整體素質(zhì),，以練內(nèi)功,，促提高為動力，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高師資隊伍,。

1,、配合市教委，共同做好新教師上崗三年的跟蹤,、培訓(xùn)工作,，開展上崗三年內(nèi)的業(yè)務(wù)練兵活動，為他們在市教委三年上崗考核中獲得優(yōu)異成績作好準(zhǔn)備,。鼓勵中青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高理論水平和現(xiàn)代教育技能水平。繼續(xù)分層次培養(yǎng)骨干教師,，定任務(wù),，壓擔(dān)子，提供學(xué)習(xí),、鍛煉和展示才華的舞臺,，使他們向高一級層次沖刺。教務(wù)處將開展青年語文教師課文朗讀比賽,、英語教師基本功競賽等活動,。

2、對上崗三年的教師,，重點要抓好“六認(rèn)真“常規(guī)要求,。對中青年教師，既要加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng),，也應(yīng)不斷反思自己的教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗,，讓自己更快成熟,。全體教師要完成”四個一“：讀一本現(xiàn)代教育理論書,，研究一個課題,，開一堂專題研討課，寫一篇教學(xué)論文,。

教務(wù)處

附本學(xué)期教學(xué)教研主要活動安排表：

九月份：

1,、各教研組制定各科教學(xué)計劃、進(jìn)度,。

2,、組建“興趣小組”、“星期學(xué)?！?，并正常開始活動。

3,、校內(nèi)視導(dǎo)活動,。

4、教研組長例會,。

5,、二年級“集優(yōu)識字”教材教法培訓(xùn)活動（市級）。

6,、三,、四年級“大閱讀教育”專題研討活動（市級）。

7,、各科先進(jìn)教研組評比（市級）,。

8、市音樂,、美術(shù),、自然、數(shù)學(xué)中心組活動,。

9,、綜合實踐活動課程培訓(xùn)（市級自然學(xué)科）。

10,、英語三,、四年級教材培訓(xùn)，五、六年級教研活動（市級）,。

十月份：

1,、校內(nèi)視導(dǎo)活動。

2,、教研組長例會,。

3、青年語文教師課文朗讀比賽（校級,、市級）,。

4、小學(xué)閱讀教學(xué)備課改革現(xiàn)場會（市級）,。

5,、成立市小學(xué)音樂、美術(shù)教改中心組,。

6,、中小學(xué)生“金鑰匙”科技團(tuán)體賽（市級）。

7,、自然論文評比（市級）,。

8、小學(xué)英語教師基本功競賽（校級,、市級）,。

十一月份：

1、校內(nèi)視導(dǎo)活動,。

2,、教研組長例會。

3,、一年級新課程課堂教學(xué)觀摩研討活動（市級）,。

4、數(shù)學(xué)教改論文評比（市級）,。

5,、數(shù)學(xué)專題教研活動（市級）。

6,、市小學(xué)藝術(shù)教改觀摩活動,。

7、市小學(xué)集體舞觀摩活動,。

8,、中小學(xué)生陶藝制作比賽（市級）。

9,、中小學(xué)生航模比賽（市級）,。

10,、英語開展各視導(dǎo)片教研活動。

十二月份：

1,、案例或教學(xué)隨筆評比（校級）,。

2、校內(nèi)視導(dǎo)活動,。

3,、教研組長例會。

4,、高年級小學(xué)生“金雀”作文比賽（校級）,。

5、一年級新課程語文教學(xué)設(shè)計評比,、教學(xué)論文評比（市級）,。

6,、小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（市級）,。

7、一年級數(shù)學(xué)新教材評優(yōu)課活動（市級）,。

8,、市小學(xué)集體舞比賽。

9,、市藝術(shù)新課程實施教例評比,。

10、市中小學(xué)藝術(shù)論文評比,。

11,、中小學(xué)生科技制作比賽（市級）。

12,、英語教例評比（市級）,。

一月份：

1、各科先進(jìn)教研組工作考評,。

2,、各科教學(xué)質(zhì)量檢測。

3,、校內(nèi)視導(dǎo)活動,。

4、教研組長例會,。

5,、“興趣小組”、“星期學(xué)?！被顒涌己?。

6,、教學(xué)“六認(rèn)真”工作考核。

7,、期末考試和考查,。

8、三,、四年級“大閱讀教育”優(yōu)秀教案征評活動（市級）,。

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教學(xué)年度工作計劃制度篇二

1、以工作室的研修工作主旨,，以校本研修和全員網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主平臺,，追求現(xiàn)代教學(xué)手段的多樣化。

2,、加強(qiáng)自我發(fā)展,，以當(dāng)前素質(zhì)教育為理念，與工作室老師多交流,，多切磋,，不斷完善自己。

3,、變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),，適時自我反思，自我覺醒,。

二,、工作計劃

1、勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。多渠道的學(xué)習(xí)，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,、專業(yè)知識，增強(qiáng)自身的理論積淀,，還要學(xué)習(xí)其他老師的豐富教學(xué)知識,，高尚的師德。取長補(bǔ)短,，不斷豐富自己,。

2、立足課堂,，善于思考,。在工作中進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己的問題,，反思自己的教學(xué)成效,，探索更適合自己的教學(xué)方式,。

3、提升自己的業(yè)務(wù)能力,。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，每天堅持看教育類的書籍，每天堅持動筆寫一下,，不斷豐富自己,，將壓力變?yōu)閯恿Α?/p>

4、利用每月一次的集中學(xué)習(xí),，針對相應(yīng)的主題研修活動,，結(jié)合自己班級中存在的問題，及時向各位老師請教,。

三,、具體安排

1、積極參加培訓(xùn),，潛心學(xué)習(xí)研討,，認(rèn)真參與工作室的小組活動，相互交流,，積極解決班級工作中存在的困惑,，利用好每次學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

2,、將培訓(xùn)后的心得滲透在具體的工作中，立足本學(xué)校的實際情況,，解決私立學(xué)習(xí)的班主任工作難題,。

3、按照要求,，積極寫讀書筆記,。

4、克服工作中遇到的問題,，積極配合工作室工作的開展,。

教學(xué)年度工作計劃制度篇三

不知不覺，一個學(xué)期又結(jié)束了,。上個學(xué)期,，雖然取得了一點點成績，但是仍有許多不足,。為了在新的學(xué)年有新的突破,，特計劃如下：

一、 認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

備好課是上好課的前提,。備課要背課本，背資料,，背思路,，背教法。認(rèn)真對待每一節(jié)課,，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲,、真正的掌握。講一個模塊以前,，先把這個模塊的《同步》,、、學(xué)案統(tǒng)統(tǒng)做一遍,，并把課本認(rèn)真研讀,。把握好這個模塊的重難點。真正吃透教材,，活用教材,。重難點多次反復(fù)提問、聽寫,。讓學(xué)生真正掌握會運用,。

二、 精選作業(yè),。

真正做到所布置的作業(yè)是課堂的知識鞏固和延伸,。也可以加入閱讀及寫作。把家長也利用起來,，讓他們幫助查背誦,、聽寫、聽力等任務(wù),，把好質(zhì)量關(guān),。當(dāng)晚的作業(yè)家長必須簽字。讓家長也承擔(dān)教學(xué)任務(wù),。教學(xué)成績的提高也有家長的責(zé)任與義務(wù),。不能讓他們以為學(xué)習(xí)成績的提高只是教師的責(zé)任。事實證明這個方法可行,。效果很好,。

三、 用好學(xué)案,、同步,。

讓家長和學(xué)生時時清楚各模塊復(fù)習(xí)的情況。好讓他們及時的查漏補(bǔ)缺,，做到心中有數(shù),。時刻認(rèn)真學(xué)習(xí),，不可馬虎大意。多做題是保證,。讓學(xué)生在掌握課本知識的同時,，不斷擴(kuò)充課外的知識，拓寬視野,。平時在講課時也有計劃的拓展知識,。讓好學(xué)生吃好，中等生吃飽,。

四,、 抓好課代表，查好每天的作業(yè),，把作業(yè)真正落到實處,。同時好好培養(yǎng)他們當(dāng)好老師的助手。并指導(dǎo)他們管理晨讀和自習(xí)課,。英語晨讀要早到校,，可領(lǐng)讀，齊讀,。把學(xué)生組織起來,。讓學(xué)生到校即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，上好晨讀,。自習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,，讓課代表講題、對題,，聽寫等,。像一個老師一樣組織管理。

總之,，在新學(xué)期本人一定會盡最大努力教好帶好這一級學(xué)生，以不辜負(fù)家長和領(lǐng)導(dǎo)的信任,！

教學(xué)年度工作計劃制度篇四

一,、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹落實黨的xx大精神,，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革,，以創(chuàng)建市級示范小學(xué)為目標(biāo)，確定本年度教學(xué)工作重點為：以新課程改革為突破口,，改變教育觀念,，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，積極進(jìn)行課題研究,，努力推進(jìn)課程改革,結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動,，樹名師,、育優(yōu)生、建示范校,。

二,、主要工作。

1,、努力實施新課程改革,，以課改為核心，牽動學(xué)校整體教學(xué)改革,，提高全員的課改意識,，做好課改實施階段性的總結(jié)，爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校,。

2,、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有科研課題,、教研課題的實驗研究工作,，同時，做好已結(jié)題實驗成果的推廣使用工作,，組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研,，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織,。

3、探索常規(guī)教學(xué)改革,。以作文教學(xué),、教學(xué)能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口,，強(qiáng)化教師落實課程改革的“三維度”目標(biāo),，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化,、科學(xué)化,。

5、實施青年教師培養(yǎng)工程,，通過學(xué)習(xí),、實踐、研討等形式,，不斷發(fā)現(xiàn)能人,，培養(yǎng)能人，鼓勵能人,，搭建平臺,，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識,，打造名師帶名校效應(yīng),。

6、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，認(rèn)真做好階段性檢測,，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價改革。

7,、在各科教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育,，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。

8、加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

三、具體工作,。

1,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念與新課程同行,，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

在課改新形式下,，重視培訓(xùn),，努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),，轉(zhuǎn)變教育思想,、提高教育教學(xué)能力,，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現(xiàn)代教育理念，增強(qiáng)教師的整體素質(zhì),。

(1)組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容,。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本年度,，我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，要求每位教師每天自學(xué)《走進(jìn)新課程》一書中的一問,，做好讀書筆記，每月記一次教育隨筆,，每節(jié)課后記教學(xué)隨記,。并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

(2)通過開展“拜師帶徒,，青勝于藍(lán);互幫互學(xué),，齊頭并進(jìn)”活動、群體教研活動,、教師基本功達(dá)標(biāo)活動,，提高教師的教育教學(xué)實踐能力。

(3)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會,，以獲取先進(jìn)的教改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗。

2,、抓常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比,。

(2)組織各類教學(xué)競賽和抽查,，隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學(xué)任務(wù),。

(3)抓住課改實踐的主要方面和著力點,，在知識技能練習(xí)、課外作業(yè)布置,、發(fā)散思維訓(xùn)練,、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué),，注重交際能力的培養(yǎng),，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫實驗的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期試行“雙軌”教案,，促使教師在備課中換位思考，重視學(xué)生學(xué)的過程的設(shè)計,。

(4)切實抓好畢業(yè)班的各項工作,，保證質(zhì)量，提高素質(zhì),。

(5)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，突出特長培養(yǎng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計劃,，開齊開全開滿大綱中規(guī)定的各學(xué)科課程,，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計劃，執(zhí)行課程表不擠,、占,、挪用音、體,、美課時,，并根據(jù)學(xué)科特點，本學(xué)年我校繼續(xù)組織開展特色星期五活動,，把每周五下午定為活動課時間,，共開設(shè)14類26個活動班，學(xué)生活動面達(dá)100%,，讓每位學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好,，自己選擇活動班，廣泛培養(yǎng)學(xué)生的能力和特長,，還給學(xué)生的自主空間,，為學(xué)生營造寬松愉快的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。本學(xué)期期中要求任課教師擬定驗收方案,，期末進(jìn)行驗收,。

3,、以課改為重點,，組織開展豐富多彩的教研活動,。

(1)建立和完善校本教研制度。

(2)進(jìn)行課改教學(xué)研討,。

一年級教師面對新一輪課改,，在教學(xué)中會出現(xiàn)困難，本學(xué)期將組織一年級教師學(xué)習(xí)交流會,，實踐交流會,，對一年級新課改實驗工作及問題的對策進(jìn)行研究，把自己在教學(xué)中遇到的問題相互討論,，取長補(bǔ)短共同進(jìn)步,。舉辦課改教學(xué)展示會，使即將開始進(jìn)行課改實驗的教師,，了解課改進(jìn)程;讓沒有參加課改的教師,，借鑒課改的教育教學(xué)方法，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

(3)充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面。

圍繞"轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動,，要求教研組成員都要認(rèn)真對待,，組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟,，上報給教學(xué)處,。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來,，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進(jìn)的方法,，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，以適應(yīng)課程改革的需要。

(4)根據(jù)本校教學(xué)實際,，本學(xué)年我校以作文教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點，將開展學(xué)習(xí),、研討,、賽講等多種形式的教學(xué)活動,，改變學(xué)生作文難，解應(yīng)用題難的局面,。

(5)整理,、出版《教海探航》第四集。

每位教師在教學(xué)過程中都要總結(jié)自己,，找出優(yōu)缺點,，并將可以與他人共享的心得寫成論文、案例分析,，在全體教師中交流,、共同提高。4月整理,、出版《教海探航》第四集,。

4、加強(qiáng)科研工作,，密切聯(lián)系教學(xué)實踐,，開發(fā)校本課程。

(1)加強(qiáng)對課題的指導(dǎo),，深入課題及年級組,，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

(2)規(guī)范課題研究制度,，按照實施方案的要求，重新調(diào)整各子課題的進(jìn)程,。各科研課題組要結(jié)合各自課題,，列出本學(xué)期的具體實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排,、操作步驟,、目標(biāo)達(dá)成情況等。

(3)改革教科研學(xué)習(xí)的方式,，變單純的學(xué)專著,，學(xué)理論為問題討論、實踐展示,、反思交流等,。

(4)能認(rèn)真落實本學(xué)年的成果展示活動。展示的形式要求如下：

每位科研教師有不少于1萬字的讀書筆記(包括摘抄及讀書心得),。

每位科研教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié),。

案例2份、公開研究課1節(jié),。

(5)認(rèn)真組織實驗階段性驗收,，并及時總結(jié),。

5、完善教學(xué)管理量化考核制度,，建立制約機(jī)制,，使教學(xué)管理逐步向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn),。

教學(xué)年度工作計劃制度篇五

這一學(xué)期學(xué)校又提出要全面進(jìn)行課堂改革,，面對這些懵懂孩童，任務(wù)更是艱巨?，F(xiàn)特作出本學(xué)期計劃：

班級情況

一年級四班，45人,，男生24人,，女生21人。從入學(xué)的兩三天來看,，女生的自我管理能力,、口語表達(dá)能力、認(rèn)真聽話能力均明顯高于男生,。男生中有兩三個孩子根本坐不住,，也不聽老師說話，總是扭著,、趴著,，即使提醒了、表揚了,，也依舊堅持不了兩分鐘,。好在人數(shù)較少，每個學(xué)生的一舉一動都一目了然,，管理起來也較輕松,。

班級管理

由于本學(xué)期全面進(jìn)行課堂改革，所以,，傳統(tǒng)的橫成排豎成列式的座位被四至六人的圍坐所取代,。座位的變化導(dǎo)致班級管理也得相應(yīng)變化。特別是對于剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生來說,，更需要細(xì)致全面的要求,、訓(xùn)練。

1.座位的正確坐法

由于圍坐在一起,，所以有半數(shù)學(xué)生都是側(cè)身坐著,。這就要求孩子在課上得經(jīng)常地轉(zhuǎn)動身子。所以,，開學(xué)第一件事就得在教給孩子正確坐姿的基礎(chǔ)上教會他們安全,、安靜,、自如地來回轉(zhuǎn)動身體。

2.培養(yǎng)合作意識,。

既然要以小組來組織教學(xué),，那么從小培養(yǎng)他們的合作意識就尤為重要。要想讓小組教學(xué)落到實處,，必須有相對應(yīng)的獎勵機(jī)制,，必須培養(yǎng)學(xué)生“自己優(yōu)秀還不行，必須互相幫助,、互相提醒,，讓全組成員都進(jìn)步才能得到獎勵”的思想。老師在日常教學(xué)中也必須將此落到實處,。這樣,，才能讓學(xué)生從心底里去改變自己自私狹隘的認(rèn)識。

3.初步培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部,。

小組教學(xué)離不開起帶頭作用的小組長,，所以，從一年級始就得有意識地物色自制力強(qiáng),、表達(dá)力強(qiáng),、樂于為班級服務(wù)的孩子，讓一部分優(yōu)秀的孩子帶動,、管理另一部分,，使其共同進(jìn)步、共同發(fā)展,。

4.努力成為孩子的知心人,。

要耐心地傾聽學(xué)生的心里話，平日教學(xué)或課間要和顏悅色,，多和孩子溝通,，拉近和孩子的距離。只有更快更好地了解學(xué)生才能更好地對其進(jìn)行管理,。

此外,，像按時到校、見到老師要問好,、發(fā)言要舉手,、遵守班規(guī)校紀(jì)等常規(guī)管理都需常抓不懈。

教育教學(xué)

1.更新教育理念,。

這是課堂改革的基礎(chǔ),，也是關(guān)鍵。改革就是摸著石頭過河,，沒有經(jīng)驗可循,。為使教學(xué)方法更科學(xué)更有效,，就必須和組內(nèi)教師合作備課，集思廣益,。

同時,，備課也需下大功夫，力爭改變以往備“教師怎么教”為“學(xué)生怎么學(xué)”,，教案的編寫也需與教學(xué)思路相匹配,。這些都要求我盡量丟棄以往的經(jīng)驗，努力創(chuàng)新,，始終抱著“從頭開始”的思想來教學(xué),。

2.積極進(jìn)行總結(jié)、反思,。

要使課改有成效,，每一節(jié)課后的總結(jié)與反思就必不可少。只有一邊教一邊明白不足,，并一點點改進(jìn),，課改才能逐步完善,。當(dāng)然，這也對懶于動筆的我提出了更高的要求,。

3.養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先是認(rèn)真傾聽,，這是最為重要的。其次,，要有足夠的耐心,，不急躁、不拔高要求,、不急于求成,，心平氣和地陪伴學(xué)生成長。

4.有計劃地進(jìn)行積累,。

本學(xué)期要根據(jù)教學(xué)大綱,，挑選出適合一年級孩子背誦的優(yōu)秀古詩文、國學(xué)經(jīng)典進(jìn)行背誦,。在背誦中根據(jù)學(xué)生的生理心理特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆椒ㄖ笇?dǎo),，并總結(jié)出自己的一套辦法。

5.加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),。

為了提高自身素質(zhì),，我必須擠時間多讀書，多聽課,，多向老教師請教,，并善于吸收年輕教師的好做法,，做到博取眾人之長提升自己。

總之,，要沉下心來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新,，不斷完善自我,。

教學(xué)年度工作計劃制度篇六

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以上級教育行政部門的重要思想及本校學(xué)校管理理念為指導(dǎo),，以教育教學(xué)質(zhì)量評估為核心,，以執(zhí)行黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育,、提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，抓住“爭創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)小學(xué)”這一契機(jī)，以各學(xué)科《規(guī)范》,、《規(guī)劃》,、《課堂教學(xué)模式》為依據(jù)，廣泛開展豐富多彩的活動,，全面提高師生的綜合素質(zhì),。

二、具體工作：

1,、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作

（1）各學(xué)科組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)科目的要求和標(biāo)準(zhǔn),。在積極參加區(qū)各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各學(xué)科組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí),，進(jìn)行內(nèi)化,、反思。

（2）各學(xué)科組老師學(xué)期初制訂相關(guān)計劃,，確保各學(xué)科活動落到實處,。

（3）認(rèn)真做到工作“五認(rèn)真”。期初,、期末檢查備課筆記本,，專職術(shù)課老師備一個年級科目的詳案，同時認(rèn)真撰寫教后感,。教齡三年以內(nèi)的教師寫三分之一以上的教后感,，40周歲以下的教師至少寫10條教后感。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，做到不擠、不占、不讓,。

（5）術(shù)科教研組認(rèn)真開展教研活動,，一人一堂研究課，認(rèn)真組織聽課,、評課,，做好課堂即時指導(dǎo)。建議術(shù)科組的老師要進(jìn)行不同學(xué)科的學(xué)習(xí),、交流,，力爭每位老師完成學(xué)校布置的聽課節(jié)數(shù)。建議兼術(shù)科教學(xué)的主課老師每學(xué)期至少參與一次相關(guān)的術(shù)科教研活動,。

（6）加強(qiáng)教研論文撰寫工作,。多寫實踐中有自己思考、做法的文章,，提高論文的質(zhì)量,。

2、繼續(xù)開展興趣小組活動

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,，繼續(xù)在每周三下午三節(jié)課后開設(shè)豐富多彩的學(xué)科興趣小組活動。學(xué)科興趣小組活動要有序開展,，創(chuàng)出特色,，培養(yǎng)學(xué)生個性特長。

（1）音樂組發(fā)揮自身優(yōu)勢,，組建好合唱、舞蹈等興趣小組,。根據(jù)實際情況,，與其他學(xué)科培訓(xùn)相交錯，從而保證隊員的穩(wěn)定性,。

（2）體育組繼續(xù)組織好學(xué)生的兩課兩操兩活動,，全面增強(qiáng)學(xué)生體能。本學(xué)期繼續(xù)組建好學(xué)校田徑隊,，合理安排好田徑隊員的訓(xùn)練工作,，爭取更好成績。做好各種體育器材的登記,、保管和使用管理工作,。

（3）美術(shù)組繼續(xù)組建好繪畫、電腦繪畫興趣小組,，積極創(chuàng)設(shè)校園書畫藝術(shù)氛圍,，做好宣傳欄、櫥窗的出版布置工作，通過培養(yǎng)特長生,，在各級各類比賽中展示我校藝術(shù)特色,。

（4）科學(xué)課教師認(rèn)真組建好勞科技制作興趣小組，努力參加市,、區(qū)科技自制作品比賽,、科學(xué)小論文比賽，力爭在各類比賽中再創(chuàng)佳績,。

（5）綜合實踐活動組加強(qiáng)綜合實踐活動課程理念的學(xué)習(xí),，確定各年級組綜合實踐活動研究主題，發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用,，結(jié)合我校的實際,，加強(qiáng)學(xué)科間的整合，努力構(gòu)建活動的評價體系,。以綜合為特征,，以實踐為核心，以活動為載體,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，積極有效地開展教學(xué)研究活動，充分發(fā)揮本學(xué)科的育人功能,，改進(jìn)教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。

（6）信息組抓好多媒體教學(xué)的研究和專用室的管理與使用,，提倡高質(zhì)有效地把電化媒體引進(jìn)課堂,，指導(dǎo)教師有創(chuàng)造性地使用現(xiàn)有教具及制作必要的教學(xué)課件。保護(hù)和維修學(xué)校的電腦和現(xiàn)代化媒體,。繼續(xù)開展電子小報制作的興趣小組活動,。

3、研究學(xué)校特色建設(shè)

（1）加強(qiáng)學(xué)校特色項目——民樂教學(xué)的建設(shè),。在繼續(xù)培訓(xùn)好學(xué)校民樂提高班的同時,，重點研究低、中年級的竹笛教學(xué),。

（2）推進(jìn)學(xué)?！叭俟こ獭被顒印１緦W(xué)期音樂組老師要根據(jù)各年級要求指導(dǎo)每位學(xué)生欣賞5首經(jīng)典歌曲,，研究指導(dǎo)各班開展古詩詞配樂歌唱活動,。美術(shù)專職教師根據(jù)各年級要求指導(dǎo)每位學(xué)生欣賞5幅經(jīng)典名畫，全面提高學(xué)生的審美能力,。

三,、行事歷：

九月份：

1、檢查暑期備課情況；

2,、組建興趣小組,；

3、制訂學(xué)科組,、興趣小組活動計劃,；

4、學(xué)校宣傳欄,、櫥窗,、校園環(huán)境的布置；

5,、組織老師學(xué)習(xí)各學(xué)科規(guī)范,、規(guī)劃、課堂教學(xué)模式,；

6,、各專職教師選定教學(xué)內(nèi)容，商討備課,；

7,、組織學(xué)術(shù)沙龍活動。

十月份：

1,、檢查備課計劃制定情況,；

2、開展興趣小組活動,；

3,、教師備課筆記檢查；

4,、開展教研活動,；

5、組織學(xué)術(shù)沙龍活動,；

6、組織學(xué)生開展欣賞名曲,、名畫活動,。

十一月份：

1、檢查老師的聽課情況,；

2,、學(xué)生興趣小組活動常規(guī)檢查；

3,、更換學(xué)校宣傳欄,、櫥窗的布置；

4、積極準(zhǔn)備,，迎接省優(yōu)質(zhì)小學(xué)的評估,；

5、做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗收后的總結(jié)反思工作,；

6,、組織學(xué)生開展欣賞名曲、名畫活動,。

十二月份：

1,、學(xué)生興趣小組活動常規(guī)檢查；

2,、更換學(xué)校宣傳欄,、櫥窗的布置；

3,、組織學(xué)生開展欣賞名曲,、名畫活動。

一月份：

1,、檢查備課筆記本,、聽課筆記本；

2,、學(xué)期期末考試,、學(xué)科資料歸檔。

教學(xué)年度工作計劃制度篇七

為了增進(jìn)幼兒園之間的交流,，促進(jìn)各園所的健康發(fā)展,，進(jìn)一步推動園際合作，提升各園所的教育教學(xué)質(zhì)量,，以工作室為平臺開展園際間的實地考察交流活動,。旨在利用園所差異資源，通過互學(xué)互研共同發(fā)展,。

定期定園開展園際交流,，圍繞幼兒區(qū)角活動的實踐與研討及幼兒發(fā)展性評價的實踐研究，以實地觀摩,、教學(xué)研討等形式開展實地考察交流,，實現(xiàn)真正意義上的“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享”,。

二,、專題培訓(xùn)促提高

針對工作室成員的需求開展各類專題培訓(xùn)。

內(nèi)容包含：幼兒園區(qū)角游戲的有效開展,、幼兒發(fā)展性評價的實施,、幼兒園教學(xué)活動專題培訓(xùn)等,。

三、座談研討謀發(fā)展

進(jìn)行幼兒園主題課程實踐與研究,，提升幼兒園辦園質(zhì)量,，工作室將開展一系列的專題座談研討活動，如：幼兒園辦園思想與園所理念專題研討,、區(qū)角活動專題研討,、幼兒園大型活動的策劃與組織等。

四,、多渠道溝通無障礙

工作室將加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)工作室的建設(shè)工作,，要求工作室每一位成員嚴(yán)格按照要求按時按量上傳本園各類活動，以便成員間的學(xué)習(xí)交流,。此外在qq群,、微信群里加強(qiáng)成員之間的聯(lián)絡(luò)，可通過微信群開展好書分享活動,，使大家的學(xué)習(xí)與交流渠道更為暢通,。

五、具體要求：

1.工作室成員要遵守工作室制度和要求,，按時參加學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，積極承擔(dān)工作室安排的有關(guān)培訓(xùn)任務(wù)。

2.制定切實可行的個人自主發(fā)展計劃(含：發(fā)展目標(biāo),、發(fā)展進(jìn)度,、發(fā)展措施)，于開學(xué)初提交工作室,。

3.積極參加工作室讀書分享交流活動,，每個季度在微信群及工作室網(wǎng)站上里發(fā)表一篇讀書心得。每年讀兩本及以上教育或管理類書籍,，并做好相關(guān)的讀書筆記,，提升自我。

4.注重自我發(fā)展,，主動熱情參加課題的研究和工作室各項活動,，出經(jīng)驗，出成果,。學(xué)員之間要做好交流,、研討，能夠依據(jù)工作室的總課題,，確立并主持符合本園所和本人特點的研究課題，并公開發(fā)表一篇研究論文,。

5.每學(xué)年認(rèn)真總結(jié)課題研究情況及個人研修情況,，撰寫一篇反映自己成長發(fā)展的年度報告,。

幼兒園將進(jìn)一步規(guī)范管理，提高工作效率,，以園長專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向,，充分發(fā)揮幼兒園的示范、輻射和引領(lǐng)作用,。全面提高園長隊伍的人文素養(yǎng),，教育管理能力和教育科研水平，加強(qiáng)工作室成員教育理念,、體質(zhì),、內(nèi)容、方法的規(guī)范和創(chuàng)新,。

教學(xué)年度工作計劃制度篇八

在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，以全面提高教育質(zhì)量為核心，堅持“以人為本”的理念,，以“努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,、追求教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量”為工作目標(biāo),，努力促進(jìn)學(xué)生生命成長與品質(zhì)提升,，促進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展。

二,、工作措施

（一）加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范化

1．加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，提高教師加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的自覺性,。加強(qiáng)檢查和督促的力度,，及時了解教師教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，幫助教師做好教學(xué)常規(guī)工作,，防止各類教學(xué)事故的發(fā)生。本學(xué)期要在提高教師備課和試卷命題水平上做文章,，備課要有個性化,，提倡每課有教后小結(jié)或批改摘記，要求每周有一篇較詳?shù)慕虒W(xué)反思,；本學(xué)期每位教師要出一份高質(zhì)量的試卷,，3月份將舉行語文教師試卷命題比賽，教導(dǎo)處將會同教研組對試卷質(zhì)量進(jìn)行評定,、并推薦優(yōu)秀的試卷參加市局的評比,。

2.建立聽課制度,，提高隨堂課的質(zhì)量。教導(dǎo)處要深入教學(xué)第一線,，經(jīng)常進(jìn)課堂聽課,，了解教學(xué)情況。教導(dǎo)處成員每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，并做到點面結(jié)合,，要了解自己分管學(xué)科每位老師的教學(xué)情況，對相對薄弱的學(xué)科和教師要加強(qiáng)指導(dǎo),，加強(qiáng)聽課交流,。及時召開教師和學(xué)生座談會，了解教育教學(xué)信息,。每學(xué)期語,、數(shù)、英教研組長聽課不少于15節(jié),，其它教研組長不少于10節(jié),，對組內(nèi)教師應(yīng)至少聽1節(jié)隨堂課。鼓勵教師間開展相互的聽課活動,，取長補(bǔ)短,，共同提高。

3.向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期,，我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,。在做好語數(shù)英學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的同時，繼續(xù)做好技能學(xué)科的綜合素質(zhì)考查工作,。

4．認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。加大培優(yōu)工作的力度，落實“競賽輔導(dǎo)項目人制度”做到早安排,，早落實,，各學(xué)科教師應(yīng)在平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)苗子、培養(yǎng)苗子,，要加強(qiáng)對這部分學(xué)生的課外指導(dǎo),，力爭所培養(yǎng)的學(xué)生參加市級及以上各級各類比賽都能獲得優(yōu)異的成績。補(bǔ)差要有愛心,、耐心,、匠心,。利用家校合力提高補(bǔ)差的效果，幫助學(xué)困生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，達(dá)到促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。繼續(xù)做好“臨界學(xué)生”管理工作,，在上學(xué)期實踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好臨界學(xué)生的界定,、輔導(dǎo)及臨界學(xué)生轉(zhuǎn)化工作的考評工作,。

（二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處的帶頭下,，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件,，了解新課程概念、新課程的功能,、結(jié)構(gòu),、模式、評價等方面知識,，為實施課程改革打好理論基礎(chǔ),，以新的理念上好每一堂課。

2,、加強(qiáng)骨干教師管理,。配合校長室做好吳江市級及以上骨干教師的管理工作。積極配合校長室做好市級骨干教師模擬申報工作,，對照申報條件,，提供機(jī)會，認(rèn)真做好各項服務(wù)工作,。落實骨干教師結(jié)拜外校名師活動,。

配合校長室做好“名師工作室”活動。上學(xué)期在蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人周建文書記的引領(lǐng)下,，學(xué)校成立“拾貝工作室”,，本學(xué)期要協(xié)助做好以下工作：在中青年教師自我規(guī)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)中青年教師各自特點,，提出發(fā)展性的定位建議,；對中青年教師教學(xué)情況進(jìn)行階段性評價和診斷；對中青年教師進(jìn)行教育科研工作培訓(xùn),，開展定期的課堂教學(xué)研討活動,，充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,，使青年教師有練武之地,，能及時得到具體指導(dǎo)。

3,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，本學(xué)期我們將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺,，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出,。在教研組、備課組人人參與的基礎(chǔ)上,，選拔優(yōu)秀的教師參加校第二屆“金航杯”課堂教學(xué)評比大獎賽活動,。

4、開展好師徒接對活動,，并制定結(jié)對帶教的制度,，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。作為青年教師要做到一年入門,、兩年過關(guān),、三年成材。對新調(diào)入,、村小民辦教師做好幫扶工作,，采用聽課、組織課堂教學(xué)評比與常規(guī)工作檢查等活動,，提高教育,、教學(xué)能力。

（三）精心組織微格化教研,，發(fā)揮教研組功能,。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施,。使教研組成為學(xué)科課題實施,、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階,，必須做到教研活動的經(jīng)?；ｎ}化,、系列化,。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點,，有專題,，有資料記載，每次活動要有中心發(fā)言人,。各組要形成爭創(chuàng)先進(jìn)教研組的良好風(fēng)尚,，努力構(gòu)建教研組文化，讓教師的個體文化凝聚成群體文化,，讓教師的群體文化外化為學(xué)校文化,。

1、教學(xué)與科研相結(jié)合

教師是實踐工作者,，最重視教學(xué)科研。在開展教研活動中爭取做到三有：即認(rèn)識上有高度,；實踐中有創(chuàng)新,；總結(jié)成果有科研性。開展教研活動還要爭取做到不脫離全面育人的宗旨,；不脫離教學(xué)內(nèi)容的改革,；不脫離教育方法的更新，這樣才能以科研為先導(dǎo),，以教研為基礎(chǔ),，科研促教研，探索教改之路,。

2,、理論與實踐相結(jié)合

我們引導(dǎo)教師重視理論學(xué)習(xí)，重視教育經(jīng)驗,、教改信息的積累,。學(xué)校圖書室、教科室征訂了大量的教學(xué)理論書籍,，為教師們創(chuàng)設(shè)了良好的理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的環(huán)境。教研活動要認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí),，做到理論與實踐相結(jié)合,。

（四）加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，發(fā)展學(xué)生素質(zhì),。

1,、從實從早地構(gòu)想藝術(shù)、科技,、體育,、象棋四校節(jié)，協(xié)助校長室做好“金太陽”體育俱樂部工作的開展。我們要科學(xué)規(guī)劃,，有效推進(jìn),，為體育愛好者、特長學(xué)生發(fā)展特長,，滿足需求服務(wù),，全面實現(xiàn)健康發(fā)展學(xué)生，體育發(fā)展學(xué)生的目標(biāo),。

2,、認(rèn)真組織好校園興趣組的活動。在班級興趣組活動有序開展的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期成立了舞蹈,、合唱、繪畫,、陶藝,、小魯班、數(shù)棋,、奧數(shù)等校級社團(tuán)興趣組,，每位輔導(dǎo)老師自主地創(chuàng)造性地實施自己的輔導(dǎo)計劃，并把輔導(dǎo)計劃及輔導(dǎo)內(nèi)容形成文字材料,，做為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程,。把興趣組活動逐步走向課程化，規(guī)范化,。每個興趣組有切實輔導(dǎo)成績,，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍。

三,、主要工作

月份

主要活動內(nèi)容

2月份

1,、參加市各科教研組、中心組活動

2,、制定教研組計劃,、學(xué)科教學(xué)計劃

3、參加市aa課教學(xué)設(shè)計賽

4,、重新認(rèn)定,、調(diào)整臨界學(xué)生名單

5、跳繩,、踢毽賽選拔,、集訓(xùn)、參加市賽

6,、市語文教師優(yōu)質(zhì)課評比賽選拔,、磨課

7,、學(xué)籍管理工作。

3月份

1,、參加市女籃比賽

2,、校級語文教師命題比賽

3、部分學(xué)科質(zhì)量調(diào)研

4,、級部班際競賽（讀陶知識賽,、百詞競默、計算能力等）

4月份

1,、參加市語文教師命題比賽

2,、參加市小學(xué)生田徑比賽

3、參加市小學(xué)生航模比賽

4,、級部班際競賽（鋼筆字,、百詞競默、計算能力等）

5,、校第二屆“金航杯”課堂教學(xué)評比

6,、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研（期中）

5月份

1、20__屆語文教師課堂教學(xué)評比活動

1,、參加市四年級整班鋼筆字比賽

2、組織“課堂教學(xué)開放日”活動

3,、參加市體育青年教師基本功比賽,、選拔賽

4、參加市書法篆刻,、繪畫,、攝影比賽

5、參加市科學(xué)青年教師實驗?zāi)芰Ω傎?、科學(xué)論文評比

6,、臨界學(xué)生專項考查

7、級部班際競賽

6月份

1,、技能學(xué)科專項考查

2,、參加數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力評比活動

3、參加藝術(shù)教學(xué)論文評比

4,、參加公民教育實踐活動案例評比

5,、興趣組成果展示、考評,。

6,、教研組資料匯總、考評,。

7月份

資料匯總,、裝訂，教學(xué)成果匯總

教學(xué)年度工作計劃制度篇九

新的學(xué)期我們將以飽滿的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度,，行之有效的教學(xué)手段,，在有限的課時內(nèi)更快更好落實教學(xué)進(jìn)度，以提高生物學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，具體措施如下：

一,、設(shè)計新的課堂教學(xué)模式

二、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué)

高一學(xué)生所學(xué)生物知識應(yīng)以基礎(chǔ)知識,、基本技能的掌握程度為教學(xué)目標(biāo),，適當(dāng)提高學(xué)生生物知識的分析、解決實際問題的能力,。因此,，在教學(xué)過程要使學(xué)生做到深入理解所學(xué)知識，清晰地熟悉某個知識與其他知識之間的區(qū)別和聯(lián)系;并知道使用這些知識的條件和步驟,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會組織相關(guān)的知識解決實際問題,。

三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣

教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。要使學(xué)生懂得如何才能學(xué)好生物,，要引導(dǎo)學(xué)生掌握生命科學(xué)的本質(zhì)規(guī)律,，促使學(xué)生形成適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣。生物教師要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要結(jié)合生產(chǎn)、生活實際進(jìn)行教學(xué)和開展各項活動,，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力,，讓生物課堂教學(xué)充滿激情和活力。

四,、加強(qiáng)對《__標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)業(yè)水平考試試題分析研究

要結(jié)合教材對《__標(biāo)準(zhǔn)》作深入細(xì)致的探討,，深刻把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求和教材的知識體系，在此基礎(chǔ)上及早制定出措施具體,、切實可行的教學(xué)計劃,，__考試命題是依照《__標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容和要求;因此我們一定要杜絕輕視《__標(biāo)準(zhǔn)》，或僅僅了解其中的知識要求,，及時分析掌握學(xué)業(yè)水平考試試題體現(xiàn)著的要求和動向,，我們教師要從長遠(yuǎn)著手，及早加強(qiáng)對學(xué)業(yè)水平試題的分析研究,，從中找出小高考命題的方向和規(guī)律,。

教學(xué)年度工作計劃制度篇十

人們過年的熱情漸漸降溫了,，愉快的寒假生活結(jié)束了，嶄新的學(xué)期將拉開新的帷幕,，我們又將投入到緊張而有意義的工作中,。針對上學(xué)期自己工作存在許多不足，我沉思許久,，結(jié)合學(xué)校的方針部署,，認(rèn)真制訂了本學(xué)期的工作計劃。

一,、扎扎實實抓基礎(chǔ),，優(yōu)化課堂教學(xué)。

課堂永遠(yuǎn)是教師工作的主陣地,，主戰(zhàn)場,。課堂上我按教學(xué)環(huán)節(jié)分“三步走”：

第一步，每天堅持不懈抓學(xué)生的口算,，形式要靈活多樣,，如直呼得數(shù)，同桌互相算,，開火車算,，小組比賽算……注重訓(xùn)練學(xué)生的口算速度，提高口算準(zhǔn)確率,。

第二步,，講解教學(xué)內(nèi)容，盡量創(chuàng)設(shè)情境,，要求學(xué)生能夠?qū)ふ业较嚓P(guān)的數(shù)學(xué)信息，并提出有價值的數(shù)學(xué)問題,。學(xué)生通過知識的遷移自己能學(xué)會的,，大膽放手讓學(xué)生自己去探究；學(xué)生有疑惑,，碰到“攔路虎”了,，我再給學(xué)生答疑解惑，該放手時就放手,，該出手時才出手,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。注重師生交流,，生生交流,，讓每個學(xué)生開口說話，學(xué)會合作,，學(xué)會聆聽,，學(xué)會發(fā)表自己的見解,。

第三步，精心設(shè)計練習(xí),。練習(xí)題的設(shè)計一要穩(wěn)抓當(dāng)堂課的基礎(chǔ)知識,，確確實實保證每個學(xué)生都能理解掌握，二要有坡度,，往深度挖掘,，有重點地設(shè)計一些生活應(yīng)用題，動手操作題,，保證差學(xué)生吃飽,，優(yōu)等生吃好。 課后的作業(yè)講求新穎性,，結(jié)合學(xué)生生活實際,，布置一些有意義的作業(yè)，減量但要提質(zhì),，讓我的學(xué)生愛做作業(yè),，把做作業(yè)當(dāng)成一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān),。批改作業(yè)講求時效性,，盡量做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完，有問題及時講解,，有錯及時讓學(xué)生改,。尤其對于學(xué)困者，一定要面批面改,，保證他們當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化,。同時我要做到因材施教，有針對性地一對一地輔導(dǎo),，保證每個孩子不掉隊,。

二、 踏踏實實學(xué)習(xí),，提升自身文化素養(yǎng),。

備課，我要悉心鉆研教材教法,，通讀新課標(biāo),，領(lǐng)會教學(xué)新理念，創(chuàng)造性地使用教材,，備好每一章,，每一節(jié)。每星期抽出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)思路,，順便在自己的博客上談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感悟和教學(xué)反思,。本學(xué)期我堅持讀三本教學(xué)教育名著，來充實自己,，滋養(yǎng)自己,。在東師本科網(wǎng)絡(luò)教育中，努力學(xué)習(xí),，爭取每門功課一次通過,。我也要主動向?qū)W校的精英請教，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,，來彌補(bǔ)自己的不足,。

三、實實在在干工作,，履行好自己的職責(zé),。

通過上學(xué)期一個學(xué)期副班主任工作的親身體驗，我深深感到這一工作舉足輕重的作用,，并且也深感到自己肩上擔(dān)子的分量,。本學(xué)期我準(zhǔn)備選用一些得力的小助手，來協(xié)助我搞好“兩操”和衛(wèi)生工作,。每天讓兩個學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的整隊,、做操、回操情況,，整隊要做到快,、靜、齊,，做操時動作規(guī)范,，不高聲喧嘩，回操隊伍整齊而有序,；眼睛是心靈的窗戶,，為了保護(hù)學(xué)生的視力，我準(zhǔn)備用一個月的時間教學(xué)生的眼操,，讓學(xué)生找準(zhǔn)穴位,，聽口令,，有節(jié)奏地擠,、按、揉穴位,，真正起到保護(hù)眼睛的作用,。衛(wèi)生工作要常抓不懈，鼓勵值日生盡職責(zé)搞好值日,，選標(biāo)兵,，樹榜樣,，尤其要做好保潔，課后及時清理地上的垃圾,，紙屑,，多對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育，要求大家養(yǎng)成不隨地吐痰,，不亂扔廢紙的好習(xí)慣,。 教師的工作是繁重的，教師的工作也是快樂的,。既然選擇了教師這一職業(yè),，我就要盡力去做好做精，扎扎實實抓基礎(chǔ)教學(xué),，踏踏實實充電學(xué)習(xí),，實實在在干工作。我不是最優(yōu)秀的,，但我是最努力的,，俯下身子，一步一個腳印,，我想我會越走越有勁,，越走越亮堂。

教學(xué)年度工作計劃制度篇十一

參照我校第一期戰(zhàn)略研討會的研究成果,，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素,，根據(jù)市教科所和開發(fā)區(qū)教育局教研室工作安排，特制定我校20__-20--學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為總目標(biāo),，以語文課改為突破口，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，提升教師隊伍水平,，從而加強(qiáng)人力資源的開發(fā)。教學(xué)工作力求做到實事求是,、高效與實效,，著力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要任務(wù)

1,、狠抓教學(xué)常規(guī)

2、落實有效教研

3,、開足開齊課程

4,、建設(shè)智慧課堂

5、提升教師素養(yǎng)

6,、提高教學(xué)質(zhì)量

7,、開展讀寫工程

8,、加強(qiáng)語委工作

9、搞好科研立項

10,、做好評估準(zhǔn)備

三,、方法措施

（一）狠抓教學(xué)常規(guī)

落實教學(xué)常規(guī)管理制度，堅持從嚴(yán)要求,，改進(jìn)巡課方法,，強(qiáng)調(diào)以查促改。校長,、教務(wù)主任,、全校教師堅持聽課評課。

1,、本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實,。從備課、上課,、作業(yè)的布置及批改,、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手,，定期與不定期抽查相結(jié)合,，并有書面反饋意見。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué),，向40分鐘要質(zhì)量。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材,，備課標(biāo),、備學(xué)情、備教材,、備教師,、備作業(yè)，探討教學(xué)改革的教學(xué)新特點,，新方法,，新模式，提高課堂教學(xué)效益,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,，一二年級不留書面家庭作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)批改,。

4,、引導(dǎo)教師有效地做好課后反思。教師要結(jié)合教學(xué)的實施情況,，學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，及時寫出教學(xué)反思，找出成功和失敗的原因,，把改進(jìn)措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后,，積累經(jīng)驗、提高教學(xué)水平,。不把反思當(dāng)負(fù)擔(dān),，每周體現(xiàn)在博文里。

5,、落實聽課制度,。包括約課和推門課，并檢查備課情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,。要求校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，教學(xué)管理人員不少于100節(jié),，教研組長不少于40節(jié),，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié)，其他教師不少于20節(jié),。教師認(rèn)真做好聽課筆記,，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法,，取長補(bǔ)短,。

6、常規(guī)檢查,，對教案,、作業(yè)一學(xué)期定期檢查不少于2次，不定期抽查提前一天通知教師,。具體情況參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法,。

7、每周一篇教學(xué)博文,。

8,、加強(qiáng)巡課，強(qiáng)調(diào)以查促改。校長和教務(wù)主任堅持每天巡課,，巡視時間為全天各時間段,，含晨讀時間。根據(jù)巡課具體內(nèi)容做好記錄,。

（二）落實有效教研

開展主題教研活動,，校長、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學(xué),、語文兩個教研組,，教研做到“一研一得”、“有研必得”,，加強(qiáng)集體備課,。

（三）開足開齊課程

1、基礎(chǔ)課程與校本課程,。在開齊開足三級課程的基礎(chǔ)上,，針對學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和教育資源，積極開發(fā),、實施校本課程,。校本課程的課時、教學(xué)內(nèi)容,、進(jìn)度嚴(yán)格按照課程綱要和計劃認(rèn)真實施,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開齊開足體育,、藝術(shù)課程和品生、品社,、科學(xué),、地方等小學(xué)科課程。綜合實踐活動課程繼續(xù)與語文學(xué)科整合,。

（四）建設(shè)智慧課堂,。

認(rèn)真落實學(xué)校高效課堂建設(shè)方案，完善“新課堂五問”,，著力解決實際問題,，努力形成學(xué)科教學(xué)特色，積極參加上級組織的高效課堂培訓(xùn),、教研,、觀摩等活動。在建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上,，著力打造以自主合作,、愉悅高效為特征的智慧課堂,，深入挖掘各學(xué)科的學(xué)科特質(zhì)，為思維而教,，為創(chuàng)造性而教,，為學(xué)生的智慧發(fā)展而教。

（五）提升教師素養(yǎng)

1,、加強(qiáng)培訓(xùn)的實效性。到市內(nèi)名校,、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學(xué)習(xí),，爭取機(jī)會到北京等教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，抓好二次培訓(xùn),。爭取市、區(qū)級骨干教師到校送課的機(jī)會,。有針對性的開展好校本培訓(xùn),，解決教育教學(xué)中的實際問題。

2,、加強(qiáng)教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作,。鼓勵教師自主購書,、自主閱讀,、進(jìn)行專業(yè)寫作,。

3,、加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng),。制定落實新一輪新教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃,。發(fā)揮市級,、校級骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師,、區(qū)級名師,。鼓勵新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”,、“大比武”活動,。

4、繼續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對“藍(lán)青工程”三年規(guī)劃,，師徒教師各盡其職,，早日實現(xiàn)新教師的專業(yè)成長，真正做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。

（六）提高教學(xué)質(zhì)量

1,、樹立全員質(zhì)量意識和全程質(zhì)量意識，進(jìn)一步明確各學(xué)段的質(zhì)量目標(biāo),，從低年級抓起,，面向全體學(xué)生,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，加強(qiáng)監(jiān)控和精細(xì)化管理,，確保各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成,。整體教學(xué)成績力爭超過周邊兄弟學(xué)校水平。

2,、抓好六年級的教學(xué)質(zhì)量,，為畢業(yè)考試取得理想成績打好基礎(chǔ)。抓好一年級教育教學(xué)常規(guī),，杜絕差生出現(xiàn),。

3、學(xué)困生拯救

（1）繼續(xù)或重新確定拯救對象,，拯救時間為一學(xué)期,。

（2）分析學(xué)生情況，確定轉(zhuǎn)化目標(biāo),，完善“學(xué)困生檔案”,。

（3）發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證,，做好日常學(xué)習(xí)的督促工作,。

強(qiáng)化過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。教師平時可以根據(jù)各班教學(xué)情況,、教學(xué)進(jìn)度設(shè)計個性的測驗對教學(xué)效果進(jìn)行反饋,，通過檢測結(jié)果在班級內(nèi)給學(xué)生以適當(dāng)?shù)谋碚茫瑥亩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（七）開展讀寫工程

認(rèn)真組織讀書節(jié)系列活動,，結(jié)合開學(xué)典禮啟動第五屆“校園讀書節(jié)”儀式。根據(jù)不同年級的年齡特點,，全校范圍內(nèi)開展讀寫工程,，基礎(chǔ)教育12年學(xué)生讀寫最低標(biāo)準(zhǔn)：讀100本好書，摘抄1000條讀書筆記,，積累10000條名人名言,。具體分解到12年相當(dāng)于一個半月讀一本書，一周寫兩次讀書筆記,，每天摘錄2-3句名人名言,。

（八）加強(qiáng)語委工作

加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度，積極參與第18屆國家“推普周”,、河北省“雙推月”等相關(guān)活動,。加強(qiáng)書法教育，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的握筆和書寫姿式,。爭創(chuàng)語言文字工作示范校,。

1,、教師粉筆字繼續(xù)每日一練。

2,、每周對學(xué)生的書寫情況進(jìn)行統(tǒng)計,，從而加強(qiáng)對學(xué)生書寫的指導(dǎo)與監(jiān)督。

3,、組織學(xué)生參加規(guī)范字聽寫比賽活動,。

（九）規(guī)范科研管理

本學(xué)期要進(jìn)一步加大教育科研的力度，以教育科研為先導(dǎo),，把教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來,，使教研工作逐步從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教育科研,，帶頭主持學(xué)校教育科研課題研究,，要為課題研究創(chuàng)設(shè)良好的條件,。重視科研骨干教師的培養(yǎng),，舉辦各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、研討活動,，對教師進(jìn)行教育科研理論知識和教育科研方法的指導(dǎo)，使教師認(rèn)識教育科研的重要意義,，掌握科研的基本方法,，提高教育科研的能力。

規(guī)范教育科研管理,，提高科研成效,。進(jìn)一步健全和完善我校科研管理的規(guī)章制度和管理條例,，并組織教師學(xué)習(xí),，使科研課題負(fù)責(zé)人、組長和研究人員明確自己的工作職責(zé),，使學(xué)校的科研工作有章可尋,，有條可依，逐步正規(guī)化,，穩(wěn)步健康發(fā)展,。

突出課題的過程管理，期末對各課題組進(jìn)行評估考核,。

（十）做好評估準(zhǔn)備

做好教學(xué)評估準(zhǔn)備工作,，把評估檢查視為常規(guī)化工作，按部就班,，不弄虛作假,，實事求是,，力爭做得更好。

教學(xué)年度工作計劃制度篇十二

以上級有關(guān)會議精神為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)研究,、檢查督促為主要形式，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實,，促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化,、教學(xué)管理的制度化、教研活動的常態(tài)化,。以教研為突破口,，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍,，深化我?；A(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

二,、成立機(jī)構(gòu)

教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

教學(xué)工作小組

三、主要工作及措施

(一)完善學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案

做好開學(xué)報名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理,，按照上級部門統(tǒng)籌安排收集、填寫,、錄入等工作,。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀,、休學(xué),、復(fù)學(xué)、就讀等工作,，認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù),。按照《關(guān)于進(jìn)一步做好控制流生工作的通知》要求,，從各方面做好控輟工作。

(二)嚴(yán)抓常規(guī)求規(guī)范要質(zhì)量

1,、主抓教師教學(xué)行為教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在。為加強(qiáng)教學(xué)管理,，完善質(zhì)量監(jiān)控體系,，為使我校教育、教學(xué)工作管理科學(xué)化,、常規(guī)化,，確保教學(xué)工作有序,、高效運行，我校從考評教師的“備,、教,、批、輔,、測,、評”等方面重新制定績效工資考核方案，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組，由校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處,、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加,。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理,，并將檢查結(jié)果直接與績效工資掛鉤。做好匯報材料,，并向?qū)W校匯報檢查情況,。

平時抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時安排,。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況,、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等,。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進(jìn)行,。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況,、作業(yè)布置批改情況,、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等,。檢查主要采用聽課,、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會,、隨訪,、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行。

2,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方式,。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生,，關(guān)注并研究學(xué)法,，要教會學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)的方法,。

(三)重抓課堂教學(xué)改革

課堂改革是教學(xué)改革的核心，也是全面推進(jìn)有效教學(xué)的關(guān)鍵,。

1,、抓實教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。立足校本,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與,。組織教師參加崗位培訓(xùn),、新入職教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn),。

2,、扎實推進(jìn)各項課題的研究進(jìn)程。學(xué)校上學(xué)年已立項四個市級課題,，課題要按計劃規(guī)范實施,，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料,。征集一批優(yōu)秀課題論文,、案例、設(shè)計等進(jìn)行匯編,。同時爭取本學(xué)年再立項5個縣級以上的課題,，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師,。

(四)搭建平臺作實教研

1,、村完小聯(lián)片教研

為了讓全鎮(zhèn)每一所小學(xué)、每一個教師都能參加到校本教研中來,，共同進(jìn)步,、整體發(fā)展，由村完小自行組織聯(lián)片教研,。通過幾個學(xué)期的摸索,，漸漸形成了“一片一式，一片一色”的教研格局,。

2,、年級聯(lián)組教研

通過上學(xué)期的年級教研主題活動，很好的調(diào)動中心小學(xué)教師的教研氛圍。本學(xué)年繼續(xù)沿用,，把以往的語文組,、數(shù)學(xué)組、綜合組按語數(shù)一至六年級分為三段六組,。即一二年級語文,、數(shù)學(xué)組;三四年級語文、數(shù)學(xué)組;五六年級語文,、數(shù)學(xué)組,。每組選出一位組長，組織本組的集體備課,，并以“3學(xué)”為主題開展一系列年級聯(lián)組教研活動,。

3、微講論課研討

每周進(jìn)行講座和論課,，以形成我校慣例和教研特色,。本學(xué)年講座的主題是“課堂隨談”。只要結(jié)合自己本班的課堂教學(xué)情況,，暢談精彩紛呈的小組活動;記憶猶新的一個教學(xué)片段;印象深刻的教學(xué)反思……時間控制在5—10分鐘,。本學(xué)年，凡45周歲以下教師都要參與其中,。

(五)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),、課堂常規(guī)管理與評價

1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計劃》,，開齊學(xué)科,，開足課時，保證國家課程,、地方課程和校本課程順利實施,，確保各門課程的開課率,。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴(yán)格按課程表上課,，不擠、占,、挪用音,、體、美等課時,。

2,、從備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)時代性),、作業(yè)(加強(qiáng)學(xué)生精選性),、輔導(dǎo)(注重及時性)、教研(發(fā)揮效能性),、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手,，修訂,、完善科學(xué)化、人文化,、精細(xì)化的常規(guī)管理體系,，為教學(xué)工作高效、有序運行奠定基礎(chǔ),。嚴(yán)格常規(guī)“月檢”制度,，積極開展自查整改和評比活動，使每名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作,。

(1),、教師按要求認(rèn)真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計劃并按時上交教務(wù)處審閱。計劃要求做到封面的姓名與日期完整,，學(xué)情分析到位,，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析詳細(xì),，有教學(xué)進(jìn)度安排,，有研究的教學(xué)問題或課題，有培養(yǎng)學(xué)生的措施,，學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束后有教學(xué)總結(jié),。

(2)、教師必須根據(jù)計劃進(jìn)度提前一周備課,。備課模式本學(xué)年采用“3學(xué)”備課,，并倡導(dǎo)教師積極備教材附記。屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足,，要求國學(xué),、科學(xué)、品社和品生學(xué)科采用“3學(xué)”備課單備課,，其他學(xué)科備課模式可自選,。每月教師撰寫至少一篇教學(xué)案例。案例要具備背景分析,、事件描述,、案例分析三部分內(nèi)容。

(3),、上課

教師必須使用經(jīng)過補(bǔ)充,、修改的共案或教學(xué)流程授課;不得擅自換課或請人代課，按時上下課,，上課間不做無關(guān)的事;能合理運用多種教學(xué)工具輔助教學(xué),，尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生;積極探究教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對合作小組學(xué)習(xí)能恰當(dāng)評價,，評價記錄等材料齊全;音樂每學(xué)期至少教會學(xué)生10首歌;美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美,、繪畫能力;體育課至少要有計劃地安排好20分鐘以上的體育鍛煉活動，不得放任自流,。

(4),、作業(yè)批改與輔導(dǎo)

作業(yè)布置依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計明確清晰,，有活動類或紙類的作業(yè),，數(shù)量適當(dāng)，體現(xiàn)梯度,，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生;批改作業(yè)及時認(rèn)真,，實施等級制，講評嚴(yán)格,，錯題要采取不同的形式訂正;作業(yè)達(dá)到規(guī)定次數(shù);預(yù)習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣,，學(xué)生備有專用的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)本，教師要對學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù),、預(yù)習(xí)方法及學(xué)習(xí)過程中的疑惑進(jìn)行有效的輔導(dǎo);屬課作業(yè)根據(jù)學(xué)科特點布置并批改,。

(5)、教學(xué)研究

教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上,。聽課有詳細(xì)聽課記錄及評價,。評課提倡運用經(jīng)典性評價、單要素評價,、項目性評價,、學(xué)科性評價、流程性評價等,。教師學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫,。教師要積極參加各級各類研討及培訓(xùn)活動，不得無故推托或缺席學(xué)校指定的教研活動,。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論,，查集體備課記錄。任課教師要按教務(wù)處布置認(rèn)真組織單元測試,，及時批改,，并撰寫有關(guān)試卷分析。

教學(xué)年度工作計劃制度篇十三

四年級有__名學(xué)生,，經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，每個學(xué)生的英語底子各不相同,。一年的英語學(xué)習(xí),，學(xué)的好的學(xué)生掌握的很好，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能很扎實的掌握聽,、說,、認(rèn)讀和書寫。但也有很多學(xué)生由于學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，基礎(chǔ)不扎實,，能力也較差，學(xué)習(xí)比較困難,，班級里很多學(xué)生已經(jīng)兩極分化明顯,，很多學(xué)困生明顯較弱。還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,。

二,、教材分析

這套教材充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗，注重學(xué)生聽說讀寫能力的的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，努力為學(xué)習(xí)者營造語境,，精心設(shè)計內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動,，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語,，使英語變得“既容易又有趣”。

這套教材以學(xué)生為中心,，以主要人物的活動為主線,，圍繞最常用、最基本的英語詞匯,、句型,、交際會話等，逐步展開教學(xué)內(nèi)容,，符合中小學(xué)生的年齡,、心理特征和語言教學(xué)規(guī)律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性,。

本冊教材有這樣幾個特點：

1,、注重了學(xué)生運用能力培養(yǎng)；

2,、尊重學(xué)生的差異,，并讓其充分發(fā)表出來；

3,、在承認(rèn)學(xué)生之間差異的同時提供了互動互學(xué)的條件,；

4、設(shè)置了發(fā)展學(xué)生特長的選做題,。體現(xiàn)了新大綱的各項要求,，明確英語教學(xué)方向,。

三、教學(xué)目的

本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音,、語調(diào),、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，增強(qiáng)世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

1、能聽懂,、會說課文會話,，并能進(jìn)行簡單的交流。

2,、能聽,、說、認(rèn)讀大綱要求的單詞,并且能聽,、說,、讀、寫單詞和句子,，和進(jìn)行簡單的運用,。

3、能學(xué)會3個小制作,。

4,、能唱8首歌曲。

5,、能聽,、說吟唱7首歌謠。

6,、能聽懂6個幽默小故事,。

7,、能了解6項簡單的中西方文化知識,。

五,、教學(xué)重難點

1、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

5,、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,，能做到書寫整潔、規(guī)范,。

6,、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣,，認(rèn)真模仿語音,、語調(diào)，以培養(yǎng)語感,。

7,、能在完成某個任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會相關(guān)的詞句,，并且培養(yǎng)動手能力,。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，誦讀已學(xué)過的歌謠,。

9、了解西方文化,，及與東方文化的不同,。

六,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研《新標(biāo)準(zhǔn)英語》教材,，進(jìn)行課堂的有效教學(xué)，提高課堂效率,，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),，如：情景教學(xué)法,、直接教學(xué)法，并開展一些有趣的活動,、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。

3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

4、鼓勵學(xué)生大膽說英語,，肯定他們的進(jìn)步（尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生）,，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。

5,、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。

6,、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶,。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打電話,、購物,、生日聚會、野餐,、旅游,、問路,、看病等，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會,。

7,、訓(xùn)練形式多種多樣，手,、腦,、眼,、肢體并用,，靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合,，基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合,，單項和綜合練習(xí)結(jié)合。通過大量地實踐,，使學(xué)生具有良好地語音,、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ),，并能用英語表情達(dá)意,，開展簡單的交流活動。設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整齊,、規(guī)范,、準(zhǔn)確地書寫。

七,、對學(xué)困生的措施

由于我校大部分是外來流動人口,，每個學(xué)期學(xué)生流動很大，導(dǎo)致學(xué)困生有比較多的人數(shù),，他們有些是學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好,，導(dǎo)致課堂效果差，還有些是以前由于到處流動的關(guān)系,，沒有學(xué)好英語,。對于這些學(xué)生，目前我采取以下這些做法：

1,、請班級里成績較好的同學(xué)給予幫助,。

2、在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,，在課后給予輔導(dǎo),。

3,、安排他們坐在好的學(xué)生旁邊。

教學(xué)年度工作計劃制度篇十四

根據(jù)__市教育教學(xué)文件和__鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,，結(jié)合學(xué)校實情,，以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)為主陣地,，以校本培訓(xùn)為載體,，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，打造雅善教學(xué),，潤澤師生美好心靈,，培養(yǎng)教師用專業(yè)心,、做專業(yè)事,，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂學(xué)、會學(xué)的目的,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。擬定本學(xué)期計劃,。

二、工作目標(biāo)

1,、 努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。

2、建立評價機(jī)制,，促進(jìn)藝術(shù)類課程(音,、體、美等內(nèi)容),，地方課程(安全,、環(huán)境、禁毒,、健康,、廉潔教育等內(nèi)容)，校本課程(誦經(jīng)典,、知禮儀,、寫規(guī)范字、講普通話,、唱紅色歌曲等內(nèi)容),，能根據(jù)實際有效落實。

3,、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會”,，即：學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會提問，學(xué)會復(fù)習(xí),、學(xué)會觀察,、學(xué)會合作、學(xué)會查找資料的習(xí)慣,。

4,、提高教師“三有”，即：教學(xué)有特色,，研究有總結(jié),，交流有資料。

三,、工作安排

9月份

1,、清理普九、學(xué)籍檔案,。新生信息上傳,。

2、接受開學(xué)初檢查(學(xué)科計劃,、備教改研行動與資料)。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),、教學(xué)各類職責(zé)與方案(“減負(fù)”工作方案、控輟包保責(zé)任制,、課內(nèi)比教學(xué)方案,，教學(xué)常規(guī)職責(zé))。

4,、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的名單,。督促科任教師制定輔差計劃。

10月份

1,、解讀雅善教學(xué)的“6個3”,。

2、召開學(xué)科帶頭人會議,。

3,、開展課內(nèi)比教學(xué)活動。

4,、邀請家長參與聽,、評課，開創(chuàng)“課堂開放日”,。

5,、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。

11月份

1、期中測評及分年級質(zhì)量分析,。

2,、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案。

3,、召開“微型家長會”,，提升班級文化。

12月份

1,、舉行“評教評學(xué)評習(xí)慣”活動,。

2、結(jié)束音,、體,、美考核工作。

3,、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況,。

4、以年級為單位,，舉行一次寫字比賽活動,。

元月份

1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報告單評語,。

2,、提醒各科教師上交資料(復(fù)習(xí)計劃、教學(xué)小結(jié),、教輔用書,、學(xué)習(xí)筆記等)。

3,、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單(考試分析,、后進(jìn)生分析、教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)缺憾等),。

教學(xué)年度工作計劃制度篇十五

20__年是學(xué)院以最優(yōu)的工作狀態(tài)迎接省廳對我院高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估的一年，是學(xué)院實施的一輪跨越式發(fā)展的一年,，也是學(xué)院按照高職高專辦學(xué)模式,，落實院系兩級管理的第二年，按照學(xué)院行政的各級要求,，教務(wù)處工作應(yīng)積極探索,，不斷創(chuàng)新、穩(wěn)步推進(jìn),。

二,、工作計劃

（一）迎評促建，規(guī)范管理

評建是20__年的中心工作，評建的目的是為了促建,，使管理水平和教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階,。

1、落實評建任務(wù),。評建工作由20__年11月份正式啟動以來,，我處已對任務(wù)進(jìn)行了分解與布置。本年度,，我們要進(jìn)一步抓緊落實,，保證高質(zhì)量完成相關(guān)的任務(wù)。

2,、按制度嚴(yán)格管理,。學(xué)院目前已制定了較完善的教學(xué)管理工作制度，而評建的重點也是軟件建設(shè),，即學(xué)校的管理,。為此，各系（部）要按照相關(guān)規(guī)章制度的要求,，嚴(yán)格組織教學(xué)管理,，切實開展教學(xué)工作；嚴(yán)肅考勤紀(jì)律,、考風(fēng)考紀(jì),；對不能按時完成教學(xué)任務(wù)的，按教學(xué)事故處理,。

3、完善資料的存檔,。不管是從評建的要求,，還是從管理的長遠(yuǎn)角度，我們都要做好教學(xué)檔案的保存工作,。以前,，這一方面的工作較為薄弱，今后應(yīng)不斷加強(qiáng),。因此,，各類資料都應(yīng)進(jìn)行分類存檔。

（二）穩(wěn)定教學(xué)秩序,，提高課堂質(zhì)量

穩(wěn)定教學(xué)秩序是提高教學(xué)質(zhì)量的前提,，是保證評建工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵，是學(xué)院發(fā)展的有力保障,。根據(jù)《武漢科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)管理工作條例》,、《武漢科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)事故的認(rèn)定和處理規(guī)定》、《武漢科技職業(yè)學(xué)院教學(xué)工作規(guī)范》的要求，教務(wù)處,、各系必須共同努力,，穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高課堂質(zhì)量,，加大日常教學(xué)管理力度,。

1、嚴(yán)格控制停,、調(diào)課現(xiàn)象,。原則上不允許教師停、調(diào)課,，如確需要者,，必須經(jīng)系主任同意，并到教務(wù)處辦理相關(guān)手續(xù),。

2,、抓好課堂紀(jì)律。按照授課時間,、內(nèi)容,，保證課堂質(zhì)量；各系做好師生的考勤記錄,，作為教師考核,、學(xué)生評優(yōu)的依據(jù)之一。

3,、嚴(yán)禁教師擅自變動上課地點,，教務(wù)處不定期對教室使用情況進(jìn)行檢查。

（三）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的研究與監(jiān)控

1,、繼續(xù)組織開展教師課堂教學(xué)效果評價工作,，改進(jìn)和完善評價方法，進(jìn)一步提高評價的科學(xué)性和客觀性,。

2,、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)調(diào)研活動。教務(wù)處,、系隨時組織人員開展聽課活動,，加強(qiáng)教學(xué)信息的采集、反饋和處理工作,。

3,、提倡教師互聽互評。

4,、活躍教改氣氛,。組織系列教學(xué)活動,，推動教學(xué)改革，如多媒體教學(xué)公開課,、青年教師優(yōu)秀課評選活動,、教學(xué)論文征集活動。

5,、開展“三個一活動”：每位教師每學(xué)年上好一節(jié)課（新教師的匯報課,，中級職稱的教改課，高級職稱的示范課）,；每位教師每學(xué)年選定一個教科研課題,；每位教師每學(xué)年完成一篇論文。

（四）繼續(xù)抓好考風(fēng)考紀(jì)工作

考風(fēng)考紀(jì)是校風(fēng)的一個重要方面,，是學(xué)校精神風(fēng)貌的體現(xiàn),。建立嚴(yán)格的考核制度，形成良好的考試氛圍,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?yīng)考風(fēng)氣,，力求做到公平公正。通過考試真正達(dá)到以考促教,、以考促學(xué),、以考促改的目的，形成良好的學(xué)風(fēng),，從而使《武漢科技職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生課程重修辦法》,、《武漢科技職業(yè)學(xué)院考試紀(jì)律與違紀(jì)處理規(guī)定》落到實處。

1,、嚴(yán)把出題關(guān)和閱卷關(guān)及試卷材料的整理關(guān),。做到試題有廣度、有深度,、有信度,，使考試走向良性循環(huán)。

2,、抓好監(jiān)考員的考試監(jiān)考工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。

3,、規(guī)范考試成績的評定。嚴(yán)格按照平時成績與期考成績的比例,，杜絕隨意現(xiàn)象,，努力做到公正、公平,、公開,。

4,、加大考試改革力度。鼓勵多種考試形式相結(jié)合,，培養(yǎng)有真正的知識與能力的職業(yè)人才,。

（五）加強(qiáng)大學(xué)英語與考證的指導(dǎo)，提高通過率

20__年,，我校的大學(xué)英語（主要指大學(xué)英語應(yīng)用能力a級）的通過率偏低,，所以要花大力氣抓好大學(xué)英語的教學(xué)。

1,、創(chuàng)新授課形式,，探索分層教學(xué)的路子。

2,、語言媒體系開展相應(yīng)的教研活動,，提高教學(xué)質(zhì)量。

（六）加強(qiáng)實訓(xùn)監(jiān)督和畢業(yè)生實習(xí)管理工作

結(jié)合《武漢科技職業(yè)學(xué)院專業(yè)（畢業(yè)）實習(xí)管理規(guī)定》,，加強(qiáng)實訓(xùn)課程,、學(xué)生見習(xí)和畢業(yè)生實習(xí)的監(jiān)督與管理。

1,、實驗課必須有教案,、學(xué)生記錄、實驗報告,；教學(xué)實訓(xùn)必須符合實訓(xùn)大綱的要求,，有實習(xí)報告及學(xué)生成績，有關(guān)材料一定要保存,，以備檢查,。

2、安排好20__級學(xué)生的見習(xí)工作,。教務(wù)處作出規(guī)劃,，各系具體組織實施。

3,、做好20__屆畢業(yè)生的實習(xí)準(zhǔn)備工作,，盡早制定實習(xí)計劃，確定實習(xí)時間,，早部署,，早落實（如實習(xí)地點、內(nèi)容,、指導(dǎo)教師等）,，保證學(xué)生順利進(jìn)入實習(xí)單位。

4,、根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》,，制定相應(yīng)的措施,，加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的過程監(jiān)控，嚴(yán)格考核,，采取評閱,、答辯、實際操作等形式,，由專任教師檢查驗收,。因為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）是評建的重要指標(biāo)，所以要按照規(guī)定的格式進(jìn)行,，并注意相關(guān)資料的保存,。

（七）重視課程建設(shè)，強(qiáng)化計劃管理

1,、做好課程設(shè)置的匯總工作,，確定年度的開課計劃，下達(dá)教學(xué)任務(wù)書,，編排好上課時間表,。

2、根據(jù)各專業(yè)的教學(xué)培養(yǎng)計劃要求,，檢查各系落實教學(xué)工作的情況,。

3、編制新增專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),、課程設(shè)置,、教學(xué)計劃。

4,、加強(qiáng)教材建設(shè)和管理,，努力達(dá)到教材管理的系統(tǒng)性、科學(xué)性,。

（八）健全,、落實教學(xué)規(guī)章制度，強(qiáng)化服務(wù)意識

根據(jù)《武漢科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生籍管理實施細(xì)則》,、《武漢科技職業(yè)學(xué)院學(xué)分制管理規(guī)程》,，規(guī)范管理。

1,、制定學(xué)籍學(xué)歷電子注冊制度,，強(qiáng)化電子注冊數(shù)據(jù)管理。根據(jù)《湖北省高等教育學(xué)歷證書發(fā)放和管理暫行規(guī)定》,，落實我校《學(xué)籍學(xué)歷電子注冊實施細(xì)則》的執(zhí)行,。

2,、逐步完善學(xué)分制管理,。借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，加強(qiáng)對學(xué)生不及格課程的管理,；建立與學(xué)分制管理相適應(yīng)的教務(wù)文件,、管理系統(tǒng)，進(jìn)一步改進(jìn)與完善專業(yè)人才的培養(yǎng)計劃,。

3,、明確職責(zé)，強(qiáng)化服務(wù)意識,。根據(jù)《武漢科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)處職責(zé)范圍》的規(guī)定,，分清職責(zé)，確保教學(xué)有序地開展,。檢查各系對教學(xué)計劃的落實情況,，對各系的教學(xué)干事進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其教務(wù)管理工作更為科學(xué)化,、規(guī)范化,。

三、工作步驟及內(nèi)容要點

（一）一月份

1,、組織期末考試,。

2、布置期末教務(wù)工作,。

3,、下達(dá)下學(xué)期教師教學(xué)任務(wù)書；編制下學(xué)期課程表（初稿）,。

4,、發(fā)放下學(xué)期教師用教材。

5,、準(zhǔn)備評建資料,。

6、畢業(yè)班實習(xí),。

（二）二月份

1,、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作及開學(xué)工作。

2,、檢查各系教師教學(xué)任務(wù)的落實情況,。

3、準(zhǔn)備評建資料,。

（三）三月份

1,、英語三、四,、六級報名,。

2,、開展多媒體教學(xué)公開課活動。

3,、畢業(yè)班實習(xí),。

4、準(zhǔn)備進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查,，啟動教學(xué)質(zhì)量評估體系,。

5、開展教學(xué)論文征集活動,。

（四）四月份

1,、畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文）撰寫。

2,、組織期中教學(xué)檢查工作,。

3、評建工作資料準(zhǔn)備,。

4,、各系制定20__級課程計劃，交教務(wù)處備案,。

（五）五月份

1,、做好畢業(yè)生畢業(yè)證發(fā)放的前期工作。

2,、評建工作資料準(zhǔn)備,。

3、期中教學(xué)工作檢查總結(jié),。

4,、開展上好一節(jié)課活動。

（六）六月份

1,、布置期末考試出題工作,。

2、組織大學(xué)英語過級考試,。

3,、畢業(yè)生論文答辯、清考,、就業(yè)教育,、離校。

4,、進(jìn)行期末考試的各項準(zhǔn)備工作,。

5、評建工作資料準(zhǔn)備。

（七）七月份

1,、組織期末考試,。

2、布置期末教務(wù)工作,。

3、完成一學(xué)年教務(wù)檔案的歸檔整理,。

4,、總結(jié)教務(wù)工作；對教學(xué)設(shè)施的使用,、添置,、維修提出意見。

（八）九月份

1,、安排好老生開學(xué)的各項工作,。

2、迎接新生到校,，做好上課和各項準(zhǔn)備工作,。

3、學(xué)生注冊,；整理學(xué)生學(xué)籍異動情況,。

（九）十月份

1、組織大學(xué)英語考試報名,。

2,、完成新生學(xué)籍資料的校對工作。

3,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查,。

（十）十一月份

1、要求各系做好下學(xué)期開課計劃,、教材使用計劃,，并盡快報教務(wù)處。

2,、各系繼續(xù)開展相關(guān)的學(xué)藝競賽活動,。

（十一）十二月份

1、布置畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作安排,；提出下學(xué)期畢業(yè)生實習(xí)意見,。

2、要求教師做好期末考試出題工作,。

3,、安排期末考試的相關(guān)工作。

4、做好英語三級考試組考工作,。

5,、批準(zhǔn)各系下學(xué)期開課計劃。

教學(xué)年度工作計劃制度篇十六

時光飛逝,，時間在慢慢推演,，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn),，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧,。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的衛(wèi)生教學(xué)年度工作計劃,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

學(xué)校不僅僅要學(xué)生取得學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)的逐漸提高,，還要讓學(xué)生的健康的成長,，這就是學(xué)生的衛(wèi)生安全了，衛(wèi)生安全也要時刻的注意,，衛(wèi)生安全了,，學(xué)生才能夠健康的成長。學(xué)校衛(wèi)生安全當(dāng)然也包括食品安全,。

加大學(xué)生們的健康意識,，防止傳染病的發(fā)生，首先要做到人人講衛(wèi)生,。以下是學(xué)校20xx年衛(wèi)生工作計劃：

全面貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求,，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生各項工作開展，進(jìn)一步提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平,。

建立行之有效的衛(wèi)生制度,，進(jìn)一步改善校園環(huán)境衛(wèi)生；搞好衛(wèi)生室建設(shè),；以預(yù)防為主檢測學(xué)生健康狀況,，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣方面的培養(yǎng),；不斷改進(jìn)學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,；加強(qiáng)傳染病和學(xué)生常見病的預(yù)防和治療工作,；作好學(xué)生防近措施,，努力控制近視的新發(fā)病率,；齊全學(xué)校衛(wèi)生基本檔案，迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的備查,。

1,、建立齊全學(xué)生健康卡,，組織學(xué)生進(jìn)行健康檢查，了解學(xué)生健康狀況,，積極作好近世,、沙眼、蛀牙等疾病的矯治工作,。

2,、積極開展愛國衛(wèi)生活動，搞好校園內(nèi)外公共衛(wèi)生和除"四害"工作,。教室,、辦公室要求做到清潔有序，各包干區(qū)做到每天早晚清掃和中午突擊掃,；保持廁所清潔；綠化美化校園,。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識，認(rèn)真上好體育與保健,、生活與勞動,、常識學(xué)科中的健康經(jīng)驗課程。及時更換衛(wèi)生宣傳窗,、黑板報資料,，采取多種形式想學(xué)生宣傳疾病防治的衛(wèi)生知識，不斷提高學(xué)生自我保健意識,。

4,、認(rèn)真執(zhí)行飲食衛(wèi)生有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生,，做好在校學(xué)生的午餐管理,，確保學(xué)生飲食安全工作。

5,、開展晨檢活動,，堅持傳染病的報告與隔離；堅持對學(xué)生的個人衛(wèi)生抽查,；教育學(xué)生養(yǎng)成"五要""六不"的行為習(xí)慣,。五要是：要定時作息；要睡前刷牙,；要勤換衣褲勤洗澡,；要勤剪指甲；要勤理發(fā),。六不是：不喝生水,；不吃不潔食物,；不吸煙；不用公共毛巾,；不亂扔瓜皮紙屑,；不隨地吐痰。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的坐姿和閱讀書寫習(xí)慣,，教育學(xué)生保護(hù)視力，認(rèn)真做兩操,，遵守用眼衛(wèi)生要求,。

1、劃分公共場地,，落實包干責(zé)任,。

2、開學(xué)大掃除,，協(xié)助班主任做好包干場地清衛(wèi)工作,。

3、組織學(xué)生體檢,。

4,、落實具體工作，要求做好班級的包干場地清衛(wèi)工作,。

5,、"愛牙日"宣傳及口腔病的`預(yù)防。

6,、食品安全教育,。

7、檢查個人衛(wèi)生,。

相信只要學(xué)校的衛(wèi)生狀況搞好了,，那么學(xué)生的健康成長就不成問題了。學(xué)生在很好的衛(wèi)生壞境中成長,，自然心情順暢,，學(xué)習(xí)成績和思想成績也都會得到很高的提升的。

當(dāng)然學(xué)校要做好的事情不僅僅是衛(wèi)生方面的成果,，還有其他很多的工作,，不過每一項工作都會制定相應(yīng)的工作計劃，這些都是不能夠忽略的,。

教學(xué)年度工作計劃制度篇十七

今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭,，是關(guān)鍵之年。本學(xué)年的工作需要精心謀劃,，認(rèn)真落實,，爭取邁上新臺階,。

一、指導(dǎo)思想

立足校園實際,，以市,、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ),，以進(jìn)一步落實規(guī)范管理為重點,，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo),，全面提升校園各項工作的水平,。

二、工作目標(biāo)

1,、有針對性地開展工作,，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn);

2,、抓實校園的各項管理,，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高;

三,、重點工作

1、牢牢抓住校園的安全工作,，進(jìn)一步落實安全職責(zé)制和日常安全管理;

2,、加強(qiáng)校園行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作職責(zé)感和管理水平;

3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研,，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展;

4,、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識,。

四,、具體措施

(一)校園管理：

5、明確校園各類崗位的工作職責(zé),，優(yōu)化檢查,、評估履行崗位職責(zé)的機(jī)制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進(jìn)行履責(zé)交流,，進(jìn)行履責(zé)評價,。

(二)師資隊伍：

3、舉行“___”教學(xué)大賽,，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示,、交流,、實踐、研究和觀摩的平臺,。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等),、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué),、教學(xué)案例)等資料,，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案,，包括評價的標(biāo)準(zhǔn)等,，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。

(三)德育工作：

3,、以提高班主任,、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí),，以開拓班主任視野,，調(diào)動班主任工作的用心性。

(四)教學(xué)工作：

1,、落實教學(xué)常規(guī)管理;

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè);

3、強(qiáng)化新教師培訓(xùn);

4,、上好校本課程,。

教學(xué)年度工作計劃制度篇十八

(一)、學(xué)生生理發(fā)展的特點：

1,、六年級學(xué)生一般為11---12歲,，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來,，身體發(fā)育處于增長率高峰階段,，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲到達(dá)高峰，以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,，12歲到達(dá)高峰,，因此，六年級學(xué)生相比較較,，是屬于身體發(fā)育的峰時期,。

2,、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標(biāo)11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長，但男女生比較男生均大于同齡女生,，12歲以后逐年加大,。

3、六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,，50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異十分明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期,。13歲時，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。

4,、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,，引起生理、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。

5、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,，速度,、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段快要過去,，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。個性是大肌肉群的發(fā)展時期,，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。

6、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著，已開始進(jìn)入青春期的特點,。因此,，適當(dāng)加大運動量,，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

7,、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,，大腦活動的機(jī)能也有顯著提高，大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了,，每一天平均睡眠9小時即可,。

(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點：

1、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,，但相比較較,，六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到必須水平，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善,，許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材，但其動作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了,。

2,、六年級學(xué)生的集中注意潛力有所發(fā)展，集中注意,、專心致志的時間可達(dá)30分鐘左右,。注意分配潛力也有提高，在注意腿的動作同時,，還能注意到手或腳的動作,，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換,。

3,、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的好處記憶,。

4,、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性,，仍習(xí)慣于模仿實際動作。因此,，需加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué),，發(fā)展學(xué)生比較、分析,，綜合思維的潛力,。

4、男女生均顯露其各自的心理特點，出現(xiàn)相互反感的傾向,。群眾意識又有發(fā)展,，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲，個性喜愛有必須規(guī)則的競賽,，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲,。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。

6,、自我評價意識逐步得到發(fā)展,，十分尊重強(qiáng)者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚，愿意同水平相當(dāng)者競爭,，自尊心,、自信心、好勝心強(qiáng),，但往往對自己的潛力估計過高,。

教學(xué)年度工作計劃制度篇十九

本學(xué)期我們將緊緊圍繞教體局20__年工作要點及中心校發(fā)展規(guī)劃，切實履行中心?！白ス芾?，保安全，提質(zhì)量”的職能,，全面貫徹落實培育和踐行社會主義核心價值觀為載體,，以迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估和省政府教育工作督導(dǎo)評估驗收工作為重點，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，以立德樹人為根本任務(wù),，抓隊伍提素質(zhì)，抓管理提質(zhì)量,，抓安穩(wěn)促發(fā)展,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，努力辦好人民滿意的教育,。

一,、抓好基礎(chǔ)建設(shè)，改善辦學(xué)條件

積極謀劃,、爭取項目和資金，完成__小學(xué)教學(xué)樓的建設(shè);爭取實驗室及相應(yīng)器材,、計算機(jī),、圖書、音體美器材的配備,，力爭在今年下學(xué)期開學(xué)投入使用,。爭取__小學(xué)、__小學(xué)教育城域網(wǎng)的配備,。完成__小學(xué),、各幼兒園的桌椅更換,、教學(xué)設(shè)施的配備。另外,，充分依托教育城域網(wǎng),，著力提高電視一體機(jī)的使用率和管理水平。

二,、強(qiáng)化隊伍建設(shè),，提高隊伍整體素質(zhì)

1、鞏固和深化黨的群眾路線教育實踐活動成果：按照中心?；顒右?，以黨風(fēng)廉政建設(shè)為主題，以領(lǐng)導(dǎo)班子,、領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師為重點,，深入開展教育實踐活動，全面完成活動的基本環(huán)節(jié)和目標(biāo)任務(wù),，務(wù)求取得群眾滿意,。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍建設(shè)：一是要增強(qiáng)干部,、教師的責(zé)任意識,，切實逐層落實負(fù)責(zé)制和簽訂崗位責(zé)任書：二是提高教師專業(yè)素養(yǎng)，構(gòu)建以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),、遠(yuǎn)程為主導(dǎo),、集中培訓(xùn)為重點的培訓(xùn)模式，落實各級培訓(xùn)計劃,。著力提升教師隊伍素質(zhì),，抓實校本教研。三是抓好教師基本功,。(1)說課,、備課、講課,、評課,、試題命制、實驗操作：教師應(yīng)根據(jù)自身情況,，在教學(xué)工作中,，從以上幾個方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐，學(xué)校將通過教科研活動定期對每位教師進(jìn)行培訓(xùn),、指導(dǎo)和檢測,。(2)三筆一畫：各校要求每位教師每周按要求去完成，中心校在學(xué)期結(jié)束時將優(yōu)秀作品展示出來(鋼筆字每周32開紙兩頁，粉筆字由各校負(fù)責(zé),，毛筆字自愿練習(xí),，簡筆畫每周16開紙一頁)。(3)計算機(jī)操作,、多媒體應(yīng)用,、課件制作：要求每位教師從文字排版、演示文稿,、簡單的課件制作方面入手,，逐步適應(yīng)信息技術(shù)下的課堂教學(xué)。中心校將組織教師進(jìn)行課件比賽,。另外,，還要按要求使用教具，并能就地取材,，制作簡易教具,。特別是學(xué)前教師每學(xué)期制作教具不少于10件。(4)語言表達(dá)方面：每位教師要積極參加學(xué)校組織的演講,、朗讀等比賽活動,，以提高教師的語言表達(dá)能力。四是切實加強(qiáng)師德建設(shè),。認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，大力提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻(xiàn)的精神,，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀,。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神,，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識、提高業(yè)務(wù)水平,、加強(qiáng)合作,、提升創(chuàng)新能力，通過開展師生評選“最美教師”等活動,，樹立優(yōu)秀教師典型,，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展,。根據(jù)教體局在師德考核和評定辦法,，中心校要求每位教師在工作之余，要在政治素養(yǎng),、職業(yè)精神,、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終生學(xué)習(xí)六個方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)教體局每年一次的師德考核,。著力提高專業(yè)水平,，有針對性開展全員繼續(xù)教育、在職教師素質(zhì)提升,、骨干教師提高,、薄弱學(xué)科教師、新任教師崗前,、骨干班主任和幼兒教師技能等培訓(xùn),。不斷創(chuàng)新“雙師型”教師的培養(yǎng)培訓(xùn)制度與模式、途徑,、方法,。

3、加強(qiáng)黨組織和黨風(fēng)廉政建設(shè)：堅持實施服務(wù)型黨組織創(chuàng)建行動和正風(fēng)肅紀(jì)專項行動,，加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)和黨員黨性教育,，提高黨組織服務(wù)基層、服務(wù)群眾水平;進(jìn)一步貫徹落實中央“八項規(guī)定”,、《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》,，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)各項任務(wù)落到實處。

三,、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理,，協(xié)調(diào)發(fā)展,，提升保障水平，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

1,、建章立制，激發(fā)熱情,。各小學(xué)要認(rèn)真執(zhí)行《大石柱子中心校教師常規(guī)工作考核細(xì)則》,，進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控的力度。根據(jù)實際完善教師績效工資獎勵措施,，真正體現(xiàn)以教學(xué)質(zhì)量為重點的“優(yōu)勞優(yōu)得”的獎勵辦法,，以發(fā)揮績效工資的杠桿作用，進(jìn)一步激發(fā)教師的教學(xué)熱情,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、針對我中心校特崗教師多的情況，我們將繼續(xù)開展“師徒結(jié)對傳幫帶”活動,。具體做法是,，安排師徒結(jié)對名單,讓骨干教師從備課、上課,、班級管理等方面指導(dǎo)并幫助新教師,，中心校將組織新特崗教師教學(xué)大比武活動。使其不斷提高業(yè)務(wù)水平和能力,。

3,、實施課堂教學(xué)提效行為，大力推進(jìn)生本教育和跨越式教學(xué)兩項課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式,。通過舉辦課例展示、課例研討,、同課異構(gòu)等活動,，引領(lǐng)學(xué)校和教師改進(jìn)課堂教學(xué)行為。培樹學(xué)校,、學(xué)科,、教師等多個層面的典型，并積極發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范帶動作用,。中心校人員定期參加教師的學(xué)習(xí)活動,，以抓好學(xué)習(xí)的時效性，不讓學(xué)習(xí)走過場,。每個任課教師結(jié)合自己實際情況,，制定個人規(guī)劃。每學(xué)期教師要必讀一本教育書刊,，寫讀書心得,，中心校將組織讀書論壇活動。每學(xué)期教師要撰寫優(yōu)秀論文一篇,，中心校將組織教師征文活動,。另外，還采取“走出去,，請進(jìn)來”方式,，給教師多創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，更新教育教學(xué)觀念,，回來后抓實培訓(xùn)其他教師,，為搞好教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。進(jìn)一步完善和健全教研制度,，加強(qiáng)對校本教研的管理力度,，讓校本教研真正為“生本教學(xué)和跨越式教學(xué)”服務(wù),。堅持校本教研的“五定”(定時間、定地點,、定主講人,、定內(nèi)容、定主題),，堅持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(周二下午最后一節(jié)課到批備結(jié)束)，組織課堂教學(xué)改革專題研討活動,，解除提高課堂教學(xué)效率的制約因素,。

4、推進(jìn)各級教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。學(xué)前教育抓規(guī)范,，開展示范性幼兒園創(chuàng)建等，以大石柱子幼兒園為樣板,，完善__,、__兩所幼兒園標(biāo)準(zhǔn)園建設(shè)。探究科學(xué)保教方法,，開展多種形式教研活動,，努力實現(xiàn)幼兒活動游戲化，保障幼兒快樂健康成長,。完善考評制度,，開展示范性幼兒園創(chuàng)建工作，提高學(xué)前教育管理規(guī)范化程度,，義務(wù)教育抓提升,，充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用，深化“生本教育”,、“跨越式教學(xué)”工作,，確保教學(xué)成績有較大提升;職業(yè)教育抓特色。積極配合職能部門,，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人技校為陣地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，開展實用技能培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，爭創(chuàng)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范校,。

5,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。教學(xué)常規(guī)管理工作,，是保證學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)的重要保障機(jī)制，是學(xué)校管理工作的核心,。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平,、業(yè)務(wù)能力,，創(chuàng)新意識。中心校人員和各校負(fù)責(zé)人,，要真正深入教學(xué)一線集中精力抓管理,、抓教學(xué)。

(1),、中心校成立教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長：呂賢義，副組長：石閣玉,成員：劉可超,、劉英,、石有玉、白景國,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教育教學(xué)管理與指導(dǎo),。

(2)、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開全課程,，開足課時。各校不得隨意增減課程和課時,，堅持按課表上課,，做到不擠、不占任何學(xué)科課時,。教師上課時不準(zhǔn)隨意離開課堂,，任意拖課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,，確保學(xué)生課間休息,。中心校將加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，嚴(yán)肅批評,，并責(zé)令及時改正。

(3),、課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué),、教、練三者的關(guān)系,。備課要“深”,，上課要“實”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“平”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。要把這“十要”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識,，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路，開發(fā)校本課程,，形成辦學(xué)特色,，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

(4),、立足課堂，推進(jìn)“生本教學(xué)和跨越式教學(xué)”新模式,。每位教師要采取“生本教學(xué)和跨越式教學(xué)”模式授課,，抓好落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，切實回歸課堂,，上好每一節(jié)課,。

(5)、有效的作業(yè)應(yīng)是豐富多彩的,，形式應(yīng)是多種多樣的,，能極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成綜合能力,，作業(yè)的設(shè)計要層次性,、針對性、適度性,、實踐性,、開放性、創(chuàng)造性,、綜合性,。改革作業(yè)訓(xùn)練方式，提高作業(yè)批改質(zhì)量,。要求教師加大對學(xué)生作業(yè)的管理力度和研究力度,。學(xué)生作業(yè)的設(shè)計，要適合不同層次學(xué)生的要求,，也可以結(jié)合學(xué)生實際留開放性,、延展性作業(yè)。堅決杜絕機(jī)械性,、重復(fù)性,、懲罰性的作業(yè),，要貫徹落實《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》和《河北省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》。要在“增效,、減負(fù),、提質(zhì)”上下功夫。每位任課教師應(yīng)對所留的所有作業(yè)都詳細(xì)批閱,，并要有鼓勵性語言,。做到親自批、及時批,、認(rèn)真批,，除中心校規(guī)定外不允許出現(xiàn)不批或由學(xué)生代批作業(yè)的情況。同時,，教師要加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤問題的及時訂正,，寫好批改日期，要求教師通過作業(yè)與學(xué)生進(jìn)行思想交流和情感溝通,。

(6),、加強(qiáng)有針對性的課后輔導(dǎo)，及時進(jìn)行章,、節(jié)反饋驗收,。語文、數(shù)學(xué),、英語“堂堂清,、日日清”自主測驗。統(tǒng)一考試后要進(jìn)行詳細(xì)的質(zhì)量分析,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改,。切實落實“大考小測天天有,，發(fā)現(xiàn)問題時時糾”的驗收方針。

(7),、保持正常的教育教學(xué)秩序,，嚴(yán)格執(zhí)行課程表和作息時間表，教師不得遲到,、早退,、曠課，各校不隨便調(diào)課,、停課和放假,。嚴(yán)肅教職工在崗紀(jì)律，堅決杜絕擅自調(diào)課、集中上課,、請人頂崗等現(xiàn)象,。

(8)、中心校繼續(xù)實行推門課,，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決,，對情況嚴(yán)重的進(jìn)行通報批評。著力抓好教學(xué)業(yè)務(wù)檢查工作,，各校每月至少進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查,，建立教師業(yè)務(wù)臺帳，并將檢查結(jié)果與評優(yōu)評模掛鉤,。

(9),、加強(qiáng)學(xué)校體育工作。貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時期學(xué)校體育工作的意見》,，實施國家青少年體質(zhì)健康促進(jìn)計劃,，廣泛深入推進(jìn)陽光體育活動。中小學(xué)開齊開足“體藝”課程,，豐富大課間,、課外活動內(nèi)容，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動,。組織開展校園文化體育藝術(shù)節(jié)等體藝活動,，提升校園文化品位,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。完成全縣學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)測試和網(wǎng)上數(shù)據(jù)上報工作。組織開展小學(xué)生運動會,。

四,、營造多彩的校園文化

凸顯快樂文化這一主題，實現(xiàn)以大石柱子小學(xué)為依托,，附設(shè)帶動教學(xué)點和幼兒園學(xué)校文化建設(shè)的發(fā)展,。營造多彩校園文化。在校園文化建設(shè)中,，以學(xué)生為主體,，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心,，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點,，以豐富多彩,、積極向上的校園文化活動為載體，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長,，營造文明,、和諧的校園文化環(huán)境。具體目標(biāo)：(一)在已形成的校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,，逐步對教學(xué)區(qū),、生活區(qū)、運動區(qū)進(jìn)行特色鮮明文化建設(shè)布局,。(二)完善__小學(xué),、__小學(xué)信息化校園軟硬件建設(shè)，建立校園網(wǎng)等,，彰顯學(xué)校信息技術(shù)文化;(三)各校以快樂校園為基調(diào)布置校園環(huán)境,，“走廊文化”和“教室文化”，讓師生在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),、生活,。(四)營造書香校園文化。各校要把課外閱讀納入校園文化范疇,，引導(dǎo)教師要有計劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著,，在大量的閱讀實踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。要保證學(xué)生每天有自由閱讀時間,，要充分利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,，有計劃地舉辦讀書故事會、讀書交流會,、詩文朗誦賽,、讀書筆記展評等課外閱讀活動，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福,。

堅持每周升降國旗,、國旗下的演講等活動。開展一些貼近學(xué)生生活,、與時俱進(jìn)的主題演講活動,，踐行社會主義核心價值觀。大力宣揚學(xué)校的好人好事,。各校每兩周要出一期黑板報,，各班每月要更換一期學(xué)習(xí)園地，力爭內(nèi)容豐富,，題材廣泛,，設(shè)計新穎，讓學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。對學(xué)生要進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義的教育,，使他們從小樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想，營造一個快樂和諧,、健康向上的校園文化氛圍,。

五、創(chuàng)新德育,，規(guī)范行為,，重視養(yǎng)成，提升素質(zhì)

認(rèn)真總結(jié)和凝練黨的群眾路線教育實踐活動的理論和實踐,、制度成果,，切實把專項治理整改任務(wù)和制度建設(shè)落到實處。全體教師必須把立德樹人作為教育的根本任務(wù),，創(chuàng)新德育教育模式,。完善學(xué)校、家庭,、社會三位一體德育網(wǎng)絡(luò),，把德育有機(jī)融入各學(xué)科教育教學(xué)中，形成全員育人,、全科育人,、全程育人的良好機(jī)制。加強(qiáng)對學(xué)生的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),。側(cè)重習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

(1)加強(qiáng)教師師德理論水平,，不斷學(xué)習(xí),，嚴(yán)格按照教師師德行為規(guī)范約束自己。全體教師要樹立教書育人,，育人為本;德智體美,，德育為首的理念，建立全員育人,、全程育人,、全面育人的德育工作制度。我中心校繼續(xù)做好師德考核,，完善師德考核檔案,。通過對教師的師德、專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)過程,、教學(xué)實績等考核,，將考核結(jié)果與評先評優(yōu)、骨干教師評選,、職稱評聘及績效工資考核掛鉤,，充分調(diào)動教師工作積極性。

(2)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)能力水平的提高,，特別是班級管理和育人能力的培養(yǎng)，使青年班主任教師快速成長,、成熟起來,。注重實踐經(jīng)驗積累，定期召開班主任例會,，每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流,，進(jìn)而抓好德育工作建設(shè)，形成學(xué)校家庭和社會齊抓共管的德育工作格局,。

(3)加大對學(xué)生思想教育力度,，培育和踐行社會主義核心價值觀。充分發(fā)揮晨會,、班會作用,，從養(yǎng)成教育、學(xué)生日?；拘袨槿胧?，以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為準(zhǔn)繩，以“坐,、立,、行，讀,、說,、寫”為重點，以“精神面貌積極,、行為舉止規(guī)范,、言談話語文明”為評價標(biāo)準(zhǔn)，約束學(xué)生日常不良品行,，逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，創(chuàng)建一個安靜、清潔,、文明的辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(4)深化月主題教育活動,。各校要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、民族精神、安全法制,、社會主義核心價值觀教育,，開展豐富多彩的少先隊活動。一是利用重大節(jié)日,、重要人物,，結(jié)合班隊課，組織開展形式多樣,、生動活潑的少先隊主題教育活動,。二是以“廣播站”為依托，積極開展“校園廣播”活動,，積極營造良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)。三是開展少先隊知識競賽;舉行少先隊活動課觀摩研討活動,。

(5)抓好控輟工作,，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生用家訪等形式，深入了解學(xué)生思想動態(tài),，及時教育,，做好思想工作，樹立正確的育人思想,，增強(qiáng)教師育人使命感,，落實“控輟責(zé)任制”。

(6)充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,。充分發(fā)揚學(xué)生干部當(dāng)家作主的精神,，增強(qiáng)學(xué)生干部工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校,、班級管理的得力助手,。

七、安全工作

認(rèn)真貫教體局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,，扎扎實實做好學(xué)校安全,、綜治等各項工作,。落實“安全第一,、預(yù)防為主”方針，大力推進(jìn)“平安校園”建設(shè),，切實保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定,，杜絕重大,、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā),，減少各類事故的發(fā)生,。營造“安全、穩(wěn)定,、和諧”的育人環(huán)境,，推動全鄉(xiāng)教育的健康發(fā)展。

1,、建立健全“全員性想安全,，全天候抓安全，全方位保安全”的管理機(jī)制,，中心校領(lǐng)導(dǎo)包校,、教師包學(xué)生制度，堅持“一崗雙責(zé)”,，全面落實安全生產(chǎn)承諾制,，與各分校簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，制定安全目標(biāo)管理考核辦法并實施考核,。健全學(xué)校安全管理臺賬,。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全知識教育,。各校要利用課間及班會,、教育課時間對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育和總結(jié)，努力提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力,。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳和專題講座,，使安全警鐘長鳴，防患于未然,。

3,、做好學(xué)生的心理健康教育，進(jìn)一步完善突發(fā)事件的緊急處置預(yù)案,，積極開展演練,，使安全演練經(jīng)常化,、制度化,，養(yǎng)成良好的應(yīng)變能力，足以應(yīng)對任何突發(fā)安全事故的發(fā)生,。安全教育檔案資料要齊全,，管理要規(guī)范。

5,、加強(qiáng)職責(zé)范圍內(nèi)安全工作的監(jiān)督檢查,，認(rèn)真組織開展安全檢查工作,，每日都要安排專人對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，逐日,、逐項記好學(xué)校安全工作日志,，按要求進(jìn)行安全隱患排查并詳實填寫學(xué)校安全隱患排查、整改臺賬,。加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理,，有專人負(fù)責(zé)。及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患,，對重大危險源和重大事故實行登記,、建檔，采取有效的監(jiān)控和整改措施,。

八,、加強(qiáng)基層工會組織建設(shè)。健全教代會制度,，發(fā)揮教代會作用,，推進(jìn)學(xué)校民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益,。加強(qiáng)教工之家建設(shè),，爭創(chuàng)國家級模范教工之家。切實關(guān)心離退老干部,、婦女,、兒童身心健康。

教學(xué)年度工作計劃制度篇二十

我們中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，要繼承和發(fā)揚這一美德,，就要教育學(xué)生從小做起，使禮儀修身成為學(xué)生的一種生活習(xí)慣,，一種內(nèi)心力量,，一種人生追求，引導(dǎo)成為一個優(yōu)雅大方,、豁達(dá)樂觀,、明禮誠信的現(xiàn)代公民。為了把這一工作扎扎實實地開展好,，特制定計劃如下：

一,、教材分析及內(nèi)容

禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。本學(xué)期的教材內(nèi)容主要包括個人禮儀,、交往禮儀和公共禮儀三部分,。教材通過名言導(dǎo)入、走進(jìn)現(xiàn)場,、互動討論,、專家引路,、故事升華以及我來體驗等幾大模塊來訓(xùn)練,，使每一位學(xué)生都能認(rèn)識到文明禮儀的內(nèi)容和意義,，并自覺遵守文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、學(xué)生情況分析

二年級每個班人數(shù)在60人左右，二年級的學(xué)生大部分在文明禮儀方面做得比較好,，但不夠細(xì)化,；一小部分學(xué)生對于文明行為的具體內(nèi)涵不太清楚，在個人禮儀,、交往禮儀和公共禮儀方面還需努力,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、學(xué)禮儀用禮儀,，使文明意識深入人心，約束學(xué)生的日常行為,，力求學(xué)生“知”與“行”的統(tǒng)一,。

2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識,，更重要的是遵循文明禮儀的要求,，來指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí),、行為和習(xí)慣,。

3、教育學(xué)生認(rèn)識社會公德的重要性,，立志做文明人,，把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳,。

4,、通過小活動來調(diào)動學(xué)生參與文明禮儀活動的積極性，利用實踐活動促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。

5,、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用，帶動全體學(xué)生自覺遵守文明禮儀規(guī)則,，爭做文明少年,。

四、教學(xué)措施

制定文明禮儀教學(xué)計劃,，有目的,、有計劃,、有步驟地進(jìn)行文明行為常規(guī)教育，并通過多個層次,、生動活潑形式多樣的方式來訓(xùn)練,，在一日生活中滲透文明禮儀教育，讓學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀的教育意義,，并能自覺養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣,。