隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大學(xué)生幼兒園實踐報告篇一

一周的實習(xí)結(jié)束了,，這是我上大學(xué)以來學(xué)院組織的第二次實習(xí),。相比之前的實踐經(jīng)驗，我覺得這樣的實踐更有目的性,，而不是單純的看老師怎么上課,，我學(xué)會了觀察，更了解深入實踐,。雖然一周的練習(xí)很辛苦,，但這是一次愉快的經(jīng)歷。同時也學(xué)到了一些大學(xué)課本上學(xué)不到的東西,，尤其是關(guān)于組織游戲的,。感覺受益匪淺，感觸良多,。

幼兒園每班三個老師,，兩個負責(zé)教學(xué)，一個負責(zé)保育,。幾乎所有的老師都是學(xué)前教育畢業(yè)的,，他們的專業(yè)技能和教學(xué)方法都值得學(xué)習(xí)。護士多為老教師,，不僅護理經(jīng)驗豐富,，而且更加細心耐心。每天都有衛(wèi)生員給來公園的孩子做晨檢,。檢查孩子的健康和出勤情況,。他們有基本的晨檢系統(tǒng)。衛(wèi)生員會按時給生病的孩子吃藥,。園區(qū)食堂也有專門的廚師和營養(yǎng)師,，可以合理分配一周的食物，讓孩子的食物能夠合理搭配,，營養(yǎng)豐富,，適合成長中的孩子。一周食譜貼在幼兒園門口,，讓家長隨時了解孩子的用餐情況,。這是我在幼兒園管理中看到的,。

這次選了二班，還是像以前一樣給孩子們做了自我介紹:“我是韓老師,，很高興認識這么多可愛的孩子,，希望我們能在一起度過快樂的一周”。課前我?guī)屠蠋熥隽瞬牧?，因為正好是幼兒園改主題的時候,，所以我?guī)屠蠋熥隽恕按禾斓搅恕敝黝}的環(huán)境布置的材料。幫助老師組織引導(dǎo)孩子玩游戲,，維護秩序,；和護士一起給孩子吃飯，因為兒童床放在教室后面,，所以孩子吃飯的時候我?guī)屠蠋煱汛卜旁谝黄?，組織孩子睡覺，組織孩子起床...我對幼兒園的日常生活程序和制度有了更詳細的了解,。

我也喜歡在幼兒園每天做練習(xí),。我總是和我的孩子一起學(xué)習(xí)做練習(xí)。銀花園幼兒園早操的特點是做完基礎(chǔ)練習(xí)后有一個游戲式的練習(xí),。每次孩子在這里做,，都會很開心！做完練習(xí)后,。8點50分左右,，孩子上廁所，回來喝水吃早飯,，然后去上課,。

每次上課，我都喜歡錄老師用來表揚孩子或者組織秩序的小兒歌,?！皠e用小嘴說話，用小眼睛看老師”“一,、二,、三，坐下”“小朋友好,，朱老師好……”等等,。朱老師也會用鋼琴唱兒歌來組織孩子的秩序。這樣的兒歌使教學(xué)更加生動,，鍛煉了孩子的表達能力和記憶能力,，促進了他們上課的積極性。我班的孩子都很積極,，可見老師的教學(xué)方法和孩子的看法。給孩子充分的自由，但不是無限的自由,。

九點半左右,，孩子上廁所，喝水,，然后自由活動一會兒,。一刻鐘后，我玩區(qū)域游戲,，除了去一次機房外,。這一周我的課基本都是室內(nèi)區(qū)域賽。包括數(shù)學(xué)區(qū),，美術(shù)區(qū),，建筑區(qū)，玩偶屋,。其中我這周主要負責(zé)數(shù)學(xué)區(qū)和美容工作區(qū),。我教孩子分類，讓孩子在游戲結(jié)束后學(xué)會玩具分類,；還教孩子撕太陽,，折桃花，撕小魚等等,。他們的作品會被老師用來裝飾環(huán)境,，所以孩子們對這種游戲的熱情很高。非常感謝,。孩子參與到環(huán)境安排中,，讓孩子感受到成就感和自信，幫助孩子成長,。根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論,，中產(chǎn)階級兒童的思維發(fā)展處于預(yù)計算階段。從游戲中可以看出,，孩子可以說是發(fā)展到了皮亞杰的劃分之外,。

10: 30左右比賽結(jié)束，陽光體育20分鐘,。我尤其記得星期二的活動,。那天，我們用不同的方式玩木橋游戲,。孩子的想象力真的讓我覺得對不起自己,。有跳、爬,、轉(zhuǎn),、踮等,。然后，孩子們一起去洗手,。午飯十一點開始,。飯后散散步，然后十二點睡午覺,。兩點半起床,。去洗手，吃水果,。戶外活動20分鐘,，3: 20開始上課。四點下課,，做戶外活動或者室內(nèi)游戲,。離開公園。

印象最深的是我組織的體育比賽“看誰運氣更好”,。首先準(zhǔn)備活動,，然后分組演示，最后游戲開始,。整個活動進行得很順利,。孩子的反應(yīng)很積極。就是活動秩序不是很好維護,，現(xiàn)場有點亂,。不過因為朱老師有經(jīng)驗，所以很快會繼續(xù)幫忙,?？傊覍@次活動有很大的感觸,。朱老師建議四組同時玩游戲,，可以縮短時間。我明白老師的工作并沒有想象中那么容易,，但是很辛苦,！一項活動需要許多老師的辛勤努力。我們的實踐經(jīng)驗不足,，需要更多的實踐和練習(xí),。

在這短短的一周里，我收獲了很多,，經(jīng)常得到老師的指點,，吸收了很多有用的課堂經(jīng)驗；其次,，就是那些可愛淘氣的小朋友會不停的向你匯報誰不聽話誰不衛(wèi)生……他們也會問很多奇怪的問題,，有時候讓你哭笑不得,，有時候讓你尷尬。

練習(xí)其實是一個很累的工作,。每次練習(xí)都會感冒,，可能就是喉嚨有點痛的原因。一周要早起,，卻沒有午休時間，因為要安排主題環(huán)境,，還要整天和一群精力充沛的“超人”折騰,，還要守紀(jì)律，還要一起打游戲,，這讓我深深體會到做幼師不易,。

大學(xué)生幼兒園實踐報告篇二

某某幼兒園

20xx年x月x日到x日x日

今年的假期是一個值得紀(jì)念的日子，因為這個假期我邁入了社會,，學(xué)到了許多課本上所沒有的知識,。我來到我上幼兒園的地方進行社會實踐。

對于從小在這長大的我來說,，熟悉,，懷念和一種莫名的感覺一直在空氣里不散去，看到似曾相識的校園場景,，孩子們的溫暖笑臉,，會有一種說不出的感慨。這會是一個讓人的心靜下來的地方,，是一個靈魂跟得上身體的地方,，是會讓長大后的我們認識更深層次的地方。進入學(xué)校時,，正好是課余時間,，小朋友們正在一片歡聲笑語中玩耍，童年的味道涌來,，面對一群天真可愛的小孩子們,，心情一下子舒暢起來。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工作,。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具,。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上,，若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,，我會和老師一起完成表演。在老師的講解下 動手走了很多可愛的玩具模型,，用苦瓜做成的鱷魚,，用貼紙剪片做成的花朵,，用各種谷物貼畫……在制作的過程中，為小朋友們介紹各種知識,，體會到一種珍惜,。珍惜青春，珍惜溫暖,，善待自己和別人,。

接下來的一周，我開始了正式的實習(xí),，當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時,，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，感受到我遺失的小孩子的秉性,。小孩子獨有的熱情真情,，讓我分外珍惜 。別看他們只是小孩子,，可在談到理想時,，他們都認真地把他們的`理想說出來。有的想當(dāng)科學(xué)家,，有的想成為明星,，有的想成為受人尊敬的教師，將來桃李滿天下,。這樣的想法我也曾將有過,，可是在時間和成長影響下已經(jīng)慢慢丟失了最初的夢想，或許那時的理想不現(xiàn)實,，不適合自己本身,，但那是一個珍貴的指引和影響。本以為他們知道的事情不多,，可在和他們交流時,，他們卻問了我很多稀奇古怪的問題，使我感覺到自己懂得的知識是多么的淺薄,，應(yīng)該在平時多了解一些知識,，豐富自己的知識面，更好的學(xué)習(xí),。這里面很多東西也是和我們生活息息相關(guān)的,，在幼兒園不光要耐心有序的布置課程和小朋友們交流，還要學(xué)會去處理各種緊急事件,，在這期間,，我經(jīng)常反思自己在過去的時間里處理問題的方式。

我人生中的第一次“講臺”很緊張，我不斷的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足,。我的肢體語言不夠豐富,，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗的不足,，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識,，讓我又倍感欣慰,。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動力,。

在這段日子里，我不斷和幼兒園的老師的不斷交流,，也有了點兒經(jīng)驗,，慢慢的我也進步了不少。也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣照顧孩子的生活起居,。實習(xí)實踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會,，也感謝幼兒園的孩子們,，是他們給了我一個“舞臺”。

可能這次實踐和我的專業(yè)沒有多大關(guān)系,，但是我們的生活和成長都需要體驗,，只有通過體驗，才會讓我們對一件事情有最原本的認識和感觸,，才能從中獲得經(jīng)驗和正能量,。

很開心這期間，我收獲了感動和久違的真實;同時,，在經(jīng)歷了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后,，讓我對這個世界、這個社會有了新的了解和認知,。本以為這次實踐對他們是一種幫助,，一種給予;后來發(fā)現(xiàn)不是，從某種程度上來說,，我收獲的遠遠大于我的付出,。這個暑假，通過切身體會,，我感受到愛和成長,。

大學(xué)生幼兒園實踐報告篇三

時間飛逝,，不知不覺中，實踐就要過去了,?；叵肫疬@些日子里，剛來幼兒園的時候,感覺自己經(jīng)驗不足,不知道該干什么,沒有頭緒!和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒!~~知道自己該干什么,才真正的和孩子們?nèi)谌朐谝黄稹?/p>

剛開始,，我就知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的,。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識，但是由于缺乏實踐經(jīng)驗,，所以遇到問題不能很好地解決,。我既然要到幼兒園去實踐，我只能面對新環(huán)境,，迎接新挑戰(zhàn),，慢慢地將自己所學(xué)的知識融入到實踐當(dāng)中去，最后才能成為一名真正合格的幼師,。

我深呼吸了一口氣,，終于讓自己進入了講課的狀態(tài)，經(jīng)過自己的一番努力,，總算比較順利地完成了第一次的講課,。資質(zhì)深厚的同事告訴我，幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生的健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識和技能等方面的發(fā)展,。

我面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不知道應(yīng)該用什么方式上課才能讓孩子們在一個溫馨美滿的環(huán)境下成長。對此我的心里也很緊張,，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣,。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，我只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。在這些日子里我聽了許多課,，我的收獲很大,，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問,。要做一名合格的教師,，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德,。為此,，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的常規(guī)方面,，不怕苦、不怕累,，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護他們。

我跟一些家長交流過,。家長們來了就說孩子在家如何進步了,，如何懂事了。家長們高興,，我聽了,，就像吃了蜜一樣甜。

我感到自己有很大收獲：

一,、要善于溝通,。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用,。想了解一個人,，需要深入的交流。而這些,，都要自己敢于主動去和別人溝通,。

二、要有熱情和耐心,。其實,，不管在哪個行業(yè)，熱情和耐心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細致地對待工作,，力求做好每個細節(jié)，精益求精,。熱情與耐心互補促進,，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好,。

果斷的選擇正確的方法去解決,，才能保證每一個孩子的身心全面健康，不給“污垢”留任何的機會,，讓它入侵到孩子們的身體中等等?實踐當(dāng)中,，我對幼師的工作也有所體會。第一,，從事教學(xué)工作需要“鉆心”：我為了這次實踐的順利進行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于幼兒園的知識掌握了不少,，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《幼兒教育手冊》等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)幼兒園教學(xué)這方面的經(jīng)驗交流,，在充分掌握教學(xué)規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動,。第二，從事教學(xué)工作要“耐心”：面對不同的小孩子,，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有著各自不同的特點,，在教學(xué)中，我們不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”,。對他們所提出的問題要“耐心”地講解,，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,，切忌“簡單粗暴”，對于不同的小孩子不能一刀切,。第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,，不視泰山”,，要多與外界交流,，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長的交流,，一方面更深入了解孩子的情況，有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持,。同時，我還向多位實力雄厚的同事請教,，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助,。

大學(xué)生幼兒園實踐報告篇四

我是滿懷著希望與激情等待這個夏季的來臨的，畢竟是大學(xué)的第一個暑期社會實踐,，它確實給了我很多憧憬——大學(xué)了,，我該干點什么，干什么可以讓我更好的貼近社會,，了解社會進而服務(wù)社會,，而我的專業(yè)水平在一定程度上也能得到提高。

在長途客車開進家鄉(xiāng)時我再次眼前一亮,，說實話我有點激動,，為我們家鄉(xiāng)近幾年的巨大變化而激動。家鄉(xiāng)慈溪地處東海邊,，靠近杭州灣,，是一個在一片灘涂之上發(fā)展起來的城市。每次從學(xué)?；丶?，都會覺得這個城市又新了一些，又大了一些,，又強了一些，又文明了一些,。這不光是從寬闊的道路,、林立的樓廈、繁華的街道,、美麗的綠化,、齊整的工廠、還有從人的精神面貌和談吐,，從人的行為舉止和思維模式上,，都可以感覺到慈溪是一個日新月異的城市，慈溪人是自強不息,、發(fā)展不止的群體,。

回到家,，從上海來的外公剛好近幾天也來了慈溪探親，從他的話中字字句句中,，時時處處都充滿了對慈溪近幾年發(fā)展速度的驚嘆,。確實，慈溪變了,，他讓所有人曾經(jīng)認識他的和不認識他的都為之一驚,，然后為之一嘆，自豪的一嘆,！

到家后我就立即開始找實踐單位,，七月份的太陽毒的感覺讓人窒息，但是我的腳步并沒因此停止,，我仍然堅決地走出舒適的家找尋一劑能滋補大學(xué)生心靈的良藥,。爸媽覺得我那么熱的天外出尋找太辛苦就給我委托了一家單位讓我去實踐但我沒去，我說我要憑自己的能力自己去找,。這一點是我在事后對自己較為滿意的一點,，覺得自己一年大學(xué)下來，吃苦,、獨立,、自我要求的種種品質(zhì)已經(jīng)在我身上慢慢體現(xiàn)出來了。以后的幾天里去了幾家單位,，最后出于對自己專業(yè)的考慮我去了慈溪橋頭中心幼兒園進行了為期九天的社會實踐,。這是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園，包括小小班,，小班,，中班，大班四個階段的小朋友,，目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗,。因為是第一次做這種較正式的社會實踐，心里一點底都沒有,，當(dāng)時真的是既緊張又興奮,。比較遺憾的是在實踐的那一段時間園長剛好有事外出，事先沒有做較周密的計劃安排,，我的實踐目的顯得就不是很強,。學(xué)校保衛(wèi)老師把我安排在了大二班，他們是一些即將步入小學(xué)一年級的孩子,，帶班老師姓胡,，在幼兒園已經(jīng)八年，已經(jīng)有了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。這當(dāng)時還是讓我覺得挺很開心的事,，因為可以跟一個經(jīng)驗?zāi)敲簇S富老師學(xué)一些東西了,，同時也感激中心幼兒園給我的這種機會。

我在大二班聽了三天的課,，過程中我要求自己認真記筆記,，盡量多的留意小朋友們上課時的各種反應(yīng)。第一天課間我主動找小朋友玩,，教他們玩游戲,，這樣通過零距離接觸我馬上成了小朋友們很信賴的朋友，說實話這都是一群很乖,，很可愛的孩子,，跟他們接觸了半天我就喜歡上了他們。跟他們在一起感覺什么煩惱都會瞬間消失,，他們都親切的叫我小孫老師,，有幾個特別皮的叫我小孫姐姐。我享受著這份特殊的職業(yè)帶給我的快樂,。記得最后一天實踐結(jié)束時胡老師對我說的一句話：這個職業(yè)很辛苦,，你可能會把你的全部精力都投入進去甚至有時感覺還不夠，而且不會有人會給你獎勵但是這一切都不要緊,，因為小朋友們都親切地叫我媽媽,，這就足夠了，這也是一種獎勵,，最最好的獎勵,。

實踐第四天我進行了為期一天的試教，試教前后或多或少我都遇到了麻煩,，比如說課堂上遇到孩子安靜不下來怎么辦,，怎樣的上課方式才能更吸引孩子們的注意力讓他們學(xué)得更好，上課時老師的表情是該嚴(yán)肅還是該面帶微笑等等問題,。那段時間我碰到問題我首先都找自己,，自己實在想不通就問胡老師，胡老師坦率,，熱情,，真誠，真的教會了我不少東西,。在這里我想給她我最真誠的感激！

九天的幼兒園社會實踐很快結(jié)束了,。接著趁著那股熱情我鼓足了我所有的勇氣,，聯(lián)系了兩家單位，希望他們接受我較淺短的訪問以完成我的就業(yè)形式調(diào)查表,。

大學(xué)生幼兒園實踐報告篇五

為了增強社會經(jīng)驗,，培養(yǎng)自己的工作能力,，學(xué)習(xí)更多的非理論知識，寒假期間我主動參加了社會實踐活動---做幼兒園小班保衛(wèi)員,。保衛(wèi)員的主要工作就是為小朋友們拿飯盛飯,，打掃餐桌，為小朋友們倒水,，放學(xué)后打掃衛(wèi)生等力氣活,。看似簡單卻真的不好做,，雖然會累,，但覺得很充實。與教師相比保衛(wèi)員大都干力氣活工資卻比教師低,，充分反映了一個道理：知識就是力量,。所以作為學(xué)生的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

一,、實踐目的

為了體驗生活,，增強社會經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的工作能力,，鍛煉自己,，寒假期間經(jīng)介紹在幼兒園小班當(dāng)臨時保衛(wèi)員。主要任務(wù)就是幫忙料理孩子在校期間的日常生活,。

二,、實踐內(nèi)容

作小班保衛(wèi)員，協(xié)助老師照顧學(xué)生

20____年__月__日幼兒園開學(xué)了,。而我作為小班的保衛(wèi)員第一天上崗,。早上7點半開始工作，先掃地,、拖地,、擦窗。因為第一天實踐,，感覺比較新奇,，所以干起活來特帶勁。8點鐘孩子們開始陸陸續(xù)續(xù)來上學(xué),，這時老師的主要任務(wù)是在教室門口迎接學(xué)生和家長,，而作為保衛(wèi)員，我的任務(wù)是照顧進入教室里的孩子們,。剛過完年的緣故,，學(xué)生很少，進入教室的孩子看見我陌生的臉龐,，有的孩子認出我是保衛(wèi)員,，有的孩子則生出敵意,，離我特遠，因為小班的孩子很小,，甚至有些孩子嚇哭了,。我很無奈，這時老師進來對孩子們介紹了我,，他們才稍微平靜點,。小班的孩子還是比較聽話的，因為他們實在很小大都拿畫筆在紙上亂畫,。也有害怕不想上學(xué)的干脆嚎啕大哭,，我則手忙腳亂的哄他們。深切體會到我們小的時候上學(xué)哭鬧不停老師該有多累,。8點半是孩子們的早飯時間,，我的任務(wù)是把飯從食堂拿到教室并給學(xué)生們盛好，在他們用完餐后將桌子打掃干凈供他們上課,。畢竟在家沒怎么干活,，把飯從一樓提到二樓就有些累了，然后給學(xué)生們一碗碗的呈上菜,，呈上稀飯給他們讓他們傳,。兀自興奮以為他們吃飯我就可以閑一會，沒想到小班的孩子畢竟小,，一會兒這個撒了,，一會兒那個又吃不了了。說實話,，我真的快崩潰了,，手忙腳亂一陣收拾。

擦桌子拿飯,，感覺就比較熟悉了,。飯后則把學(xué)生們都安排好，開始拖地,，跟老師一起把桌子抬出去放好,，把床推進來。五張床是摞在一起的把床分好后,，協(xié)助老師帶學(xué)生們上廁所,，然后哄學(xué)生入睡。當(dāng)看到學(xué)生們都躺下睡覺時,，心里有一股成就感升起,。當(dāng)學(xué)生都差不多入睡后當(dāng)天值班的老師則才開始吃飯，真的發(fā)現(xiàn)一天下來老師真的好累好累。下午2點鐘開始叫孩子們起床,，組織上廁所，然后收床,，擺好桌子,，組織學(xué)生喝水，甚至還要為女孩子們扎頭發(fā),。一系列任務(wù)完成,，終于上課了，可以有短暫的休息,。下午時間較短一般就一大節(jié)課,，然后加餐，準(zhǔn)備放學(xué),。下午加餐是比較簡單的,，大都是水果，餅干之類的,，比較好打掃,。放學(xué)了，等學(xué)生都走后,，要進行衛(wèi)生打掃,。把桌子抹干凈抬出教室放好，把床抬進教室擺放好,，開開紫外線消毒燈,，進行消毒處理。關(guān)好教室門,，結(jié)束第一天的工作,。回家后感覺很累,，只上了一天班就感覺再也不想動了,。之前由于孩子少，干起來還比較輕松,。__月__日,，上學(xué)的學(xué)生突然多了。在家放假期間,，很多學(xué)生在學(xué)校感覺比較緊張,，尤其早上和下午快放學(xué)的時候，經(jīng)常有孩子哭,，而且這種哭有時候是會傳染的,，我嘗試哄他們可是越哄哭的越厲害。學(xué)生逐漸多了一下課時的工作量大還無所謂，關(guān)鍵是噪音,。一下課,，孩子的打鬧聲，尖叫聲,，偶爾夾雜著哭聲……感覺好亂好亂心里禁不住佩服干了好多年的幼兒教師們,，他們真的太辛苦太不容易了。不知不覺干了10天了,，對于這份實踐工作我也能應(yīng)付自如了,，提飯,，打掃衛(wèi)生,，組織紀(jì)律,，與小孩相處的方法，我也能做到很好了,。這份實踐也就接近尾聲了,。

實踐感悟

通過歷時__天的社會實踐，我真的學(xué)到了很多很多,。一名幼兒園的保衛(wèi)員以前聽起來覺得多么普通的職業(yè),，現(xiàn)在經(jīng)過親身實踐后卻覺得無比神圣和不凡。平凡的稱呼,，平凡的工作,，可是每一份平凡的背后都是一份努力，一份付出,，一份奉獻,。實踐過程中，我真的想過放棄覺得干夠了,，我只是一個實踐者我只需要堅持幾天就好,，可是對于那些常年都工作在這一崗位上的人來說呢?照顧小孩子，要細心認真,，容不得半點馬虎,。飯后喂生病的孩子吃藥，睡覺起來給孩子們鋪床,，梳頭發(fā),，有時候小孩子尿褲子了也要給他們換洗……平凡的工作崗位上他們在默默付出。

以前總以為幼兒園的工作能有什么困難的,，看孩子而已,。經(jīng)過這次實踐才真正體會到看孩子也要有技巧，也會累,。當(dāng)我看著小孩子嚎啕大哭我卻束手無策時,，當(dāng)我站在尿褲子的小孩子面前發(fā)愣時，當(dāng)連自己生病都忘記吃藥的我需要記得按時給小孩子吃藥時，當(dāng)我第一次給小姑娘梳頭發(fā)不會把握力道時,，當(dāng)我一次次面臨自己從未想過的困境時,，我真的覺得自己以前的想法是多么無知多么幼稚。我也上過幼兒園,，那時候的我也調(diào)皮過,，也讓老師那樣悉心照顧過，雖然我當(dāng)時的感觸并不深,，但現(xiàn)在的我真的是無比的感激，感謝曾經(jīng)教過我照顧過我的每一位老師,。

通過這次實踐后除了感受到每份工作不容易外,，感觸最深的還有感恩，感恩老師,，還有感恩父母,，曾經(jīng)我也很小，他們一點一點的把小小的我養(yǎng)大,。有時候老師經(jīng)常會接到家長的電話問孩子還哭不,，今天聽話不等等。我突然想到幼兒園離家長那么近,，而且孩子還有老師那么細心的照顧家長都如此不放心,，那我們的父母對離家求學(xué)在外的我該又是怎樣的牽掛呢。好好學(xué)習(xí),，從大的方面說是為了報效國家,，從小的近的方面說，要好好報答那對把我養(yǎng)大時刻牽掛我的父母,。

經(jīng)過這次實踐我深深體會到只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，很多事情要不斷學(xué)習(xí)不同的人有不同的工作，術(shù)業(yè)有專攻,，開始我不懂得,，通過這次實踐慢慢的都知道了。還有成功是屬于有準(zhǔn)備的人的,，例如不同年齡段的兒童喝水的量,，吃飯的量等等，這些是一個保衛(wèi)員應(yīng)該知道的,，我實踐之前卻不知道,，也沒做相關(guān)的了解，以至于第一次弄多了好多,。這讓我明白無論干什么事情都要提前做足功課,，成功的機率才會大一些。還有要注意經(jīng)驗的積累，很多寶貴的經(jīng)驗是需要自己親身經(jīng)歷得到的,，書本上是學(xué)不來的,。

大學(xué)生幼兒園實踐報告篇六

實踐時間：2011年x月x日到x日x日

今年的假期是一個值得紀(jì)念的日子，因為這個假期我邁入了社會,學(xué)到了許多課本上所沒有的知識,。我來到我上幼兒園的地方進行社會實踐,。

對于從小在這長大的我來說，熟悉,，懷念和一種莫名的感覺一直在空氣里不散去,，看到似曾相識的校園場景，孩子們的溫暖笑臉,，會有一種說不出的感慨,。這會是一個讓人的心靜下來的地方，是一個靈魂跟得上身體的地方,，是會讓長大后的我們認識更深層次的地方,。進入學(xué)校時，正好是課余時間,，小朋友們正在一片歡聲笑語中玩耍,，童年的味道涌來，面對一群天真可愛的小孩子們,，心情一下子舒暢起來,。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具,。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,我會和老師一起完成表演,。在老師的講解下 動手走了很多可愛的玩具模型，用苦瓜做成的鱷魚,，用貼紙剪片做成的花朵,，用各種谷物貼畫……在制作的過程中，為小朋友們介紹各種知識,，體會到一種珍惜,。珍惜青春，珍惜溫暖,，善待自己和別人,。

接下來的一周,我開始了正式的實習(xí),當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,感受到我遺失的小孩子的秉性。小孩子獨有的熱情真情,，讓我分外珍惜 ,。別看他們只是小孩子，可在談到理想時,，他們都認真地把他們的理想說出來,。有的想當(dāng)科學(xué)家,，有的想成為明星，有的想成為受人尊敬的教師,，[蓮山 課件]將來桃李滿天下,。這樣的想法我也曾將有過，可是在時間和成長影響下已經(jīng)慢慢丟失了最初的夢想,，或許那時的理想不現(xiàn)實,，不適合自己本身，但那是一個珍貴的指引和影響,。本以為他們知道的事情不多,，可在和他們交流時，他們卻問了我很多稀奇古怪的問題,，使我感覺到自己懂得的知識是多么的淺薄,，應(yīng)該在平時多了解一些知識，豐富自己的知識面,，更好的學(xué)習(xí)。這里面很多東西也是和我們生活息息相關(guān)的,，在幼兒園不光要耐心有序的布置課程和小朋友們交流,，還要學(xué)會去處理各種緊急事件，在這期間,，我經(jīng)常反思自己在過去的時間里處理問題的方式,。

我人生中的第一次“講臺”很緊張，我不斷的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足,。我的肢體語言不夠豐富,，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗的不足,，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識,，讓我又倍感欣慰,。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動力,。

在這段日子里,，我不斷和幼兒園的老師的不斷交流，也有了點兒經(jīng)驗,，慢慢的我也進步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣照顧孩子的生活起居。實習(xí)實踐是非常短暫的,，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會,，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”,。

可能這次實踐和我的專業(yè)沒有多大關(guān)系,，但是我們的生活和成長都需要體驗，只有通過體驗,，才會讓我們對一件事情有最原本的認識和感觸,，才能從中獲得經(jīng)驗和正能量。

很開心這期間,，我收獲了感動和久違的真實;同時,，在經(jīng)歷了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后，讓我對這個世界,、這個社會有了新的了解和認知,。本以為這次實踐對他們是一種幫助，一種給予;后來發(fā)現(xiàn)不是,，從某種程度上來說,，我收獲的遠遠大于我的付出。這個暑假,，通過切身體會,，我感受到愛和成長。

大學(xué)生幼兒園實踐報告篇七

對于一個大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。學(xué)校要求我們參加社會實踐 , 是想讓我們提前接觸社會 ,了解社會, 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心。夏日炎炎列日當(dāng)頭,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。

我想通過親身實踐體驗社會，讓自己更進一步了解所學(xué)專業(yè),，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認。

————前言

“沒有實踐,，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺,。一年的學(xué)習(xí)生活并未真真切切的讓我了解作為一名幼師的光榮職責(zé)和義務(wù)。一年來,，除了規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)我們那些專業(yè)課,，對“學(xué)前教育”的真正內(nèi)涵還未深刻領(lǐng)悟,，正以此暑假為契機，幼兒園的親身實踐給我上了精彩又難能寶貴的一課,，現(xiàn)將實踐過程做如下報告：

一,、實踐時間：20xx年7月25日————20xx年8月25日

二、實踐地點：山東省兗州市興隆礦紅太陽幼兒園

三,、實踐對象：3——6歲小朋友

四,、實踐過程：

業(yè)。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品,、吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地,看到眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進入了童話的王國,孩子們的世界,。

為賦新詞強說愁

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工

作。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具,。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,我會和老師一起完成表演,。雖然第一周只是單純的見習(xí),但是我卻獲益匪淺,通過一周的見習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。

接下來的三周,我開始了正式的“實習(xí)”,當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺到了肩上的重擔(dān), 這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重,。

第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天,。上課前，我不斷的回想

著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課.開始上課了,，我懷著萬分激動的心情,，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂。

但是由于經(jīng)驗的不足,，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松,，但是我從中學(xué)到了知識,，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點,，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動力,。

更上層樓，更上層樓

握,，他的理解能力明顯比其他小朋友的高,，但是就有一點，他很喜歡欺負別而小朋友,，給老師搗亂,，破壞幼兒園里的公共設(shè)施，老師好好跟他說,，他很聽話,，但老師走開了，他又去干他的事,，從來不把老師說的話放在心上,，老師有時候坐在一起去討論應(yīng)該怎樣去對待這樣的孩子這個問題很需要引起我們的思考,。

一天當(dāng)中只有在睡覺之前會哭著找媽媽，她不哭了,，但我們又發(fā)現(xiàn)了另外一個問題,，她好像聽不懂別人的講話，并且不跟別的小朋友接觸,，一天到晚跟在老師屁股后面,，例如我們問她你今天早上吃的什么飯啊，她知道你在問她,，但她卻回應(yīng)你一句,，媽媽一會來接我，最后我們發(fā)現(xiàn),，不管我們說什么,，她總是回應(yīng)這一句話。

從以后她的情況來看,，也就是在我實習(xí)期滿將要走的時候,，他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動，并開始跟別的小朋友一塊玩耍,，雖然有時候她再跟小朋友交流的時候會突然走開,，但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來，這對她來說實在是一個不小的進步,。

以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個比較典型的孩子,，前者我至今沒有找到應(yīng)該怎樣去教育他的方法，后者我們覺得我們所做的對孩子有用,，并且她也確實在我們的引導(dǎo)下改變了自己,，有了一個質(zhì)的飛躍，她的媽媽也不止一次來說,，她的女兒發(fā)生了驚喜的變化,，我們老師心里也倍感欣慰。

隨著和幼兒園老師的不斷交流,，我也有了點兒經(jīng)驗,，慢慢的我也進步了不少。也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣照顧孩子的生活起居,。在這一個月里，我學(xué)到了很多,，受益匪淺,，我覺得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到！

大學(xué)生幼兒園實踐報告篇八

我是滿懷著希望與等待這個夏季的來臨的,，畢竟是大學(xué)的第一個社會實踐,，它確實給了我很多憧憬——大學(xué)了,，我該干點什么，干什么可以讓我更好的貼近社會,，了解社會進而服務(wù)社會,，而我的專業(yè)水平在一定程度上也能得到提高。

在長途客車開進家鄉(xiāng)時我再次眼前一亮,，說實話我有點激動,，為我們家鄉(xiāng)近幾年的巨大變化而激動。家鄉(xiāng)慈溪地處東海邊,，靠近杭州灣,，是一個在一片灘涂之上發(fā)展起來的城市。每次從學(xué)?；丶?，都會覺得這個城市又新了一些，又大了一些,，又強了一些,，又文明了一些。這不光是從寬闊的道路,、林立的樓廈,、繁華的街道、美麗的綠化,、齊整的工廠,、還有從人的精神面貌和談吐，從人的行為舉止和思維模式上,，都可以感覺到慈溪是一個日新月異的城市,，慈溪人是自強不息、發(fā)展不止的群體,。

回到家,，從上海來的外公剛好近幾天也來了慈溪探親,，從他的話中句句中,，時時處處都充滿了對慈溪近幾年發(fā)展速度的驚嘆。確實,，慈溪變了,，他讓所有人曾經(jīng)認識他的和不認識他的都為之一驚，然后為之一嘆,，自豪的一嘆!

到家后我就立即開始找實踐單位,，但是我的腳步并沒因此停止，我仍然堅決地走出舒適的家找尋一劑能滋補大學(xué)生心靈的良藥,。爸媽覺得我那么熱的天外出尋找太辛苦就給我委托了一家單位讓我去實踐但我沒去,，我說我要憑自己的能力自己去找,。這一點是我在事后對自己較為滿意的一點，覺得自己一年大學(xué)下來,，吃苦,、獨立、自我要求的種種品質(zhì)已經(jīng)在我身上慢慢體現(xiàn)出來了,。以后的幾天里去了幾家單位,，最后出于對自己專業(yè)的考慮我去了慈溪橋頭中心幼兒園進行了為期九天的社會實踐。這是一所從事非營利性社會服務(wù)的民辦幼兒園,，包括小小班,小班,中班,大班四個階段的小朋友,，目前已有十年辦學(xué)經(jīng)驗。因為是第一次做這種較正式的社會實踐,，心里一點底都沒有,，當(dāng)時真的是既緊張又興奮。比較遺憾的是在實踐的那段時間園長剛好有事外出,，事先沒有做較周密的計劃安排,，我的目的顯得就不是很強。學(xué)校保衛(wèi)老師把我安排在了大二班,，他們是一些即將步入小學(xué)一年級的孩子,，帶班老師姓胡，在幼兒園已經(jīng)八年,，已經(jīng)有了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。這當(dāng)時還是讓我覺得挺很開心的事，因為可以跟一個經(jīng)驗?zāi)敲簇S富老師學(xué)一些東西了,，同時也感激中心幼兒園給我的這種機會,。

我在大二班聽了三天的課，過程中我要求自己認真記筆記,，盡量多的留意小朋友們上課時的各種反應(yīng),。第一天課間我主動找小朋友玩，教他們玩游戲,，這樣通過零距離接觸我馬上成了小朋友們很信賴的朋友,，說實話這都是一群很乖，很可愛的孩子,，跟他們接觸了半天我就喜歡上了他們,。跟他們在一起感覺什么煩惱都會瞬間消失，他們都親切的叫我小孫老師,，有幾個特別皮的叫我小孫姐姐,。我享受著這份特殊的職業(yè)帶給我的快樂。記得最后一天實踐結(jié)束時胡老師對我說的一句話：這個職業(yè)很辛苦，你可能會把你的全部精力都投入進去甚至有時感覺還不夠,，而且不會有人會給你獎勵但是這一切都不要緊,，因為小朋友們都親切地叫我媽媽，這就足夠了,，這也是一種獎勵,，最最好的獎勵。

實踐第四天我進行了為期一天的試教,，試教前后或多或少我都遇到了麻煩,，比如說課堂上遇到孩子安靜不下來怎么辦，怎樣的上課方式才能更吸引孩子們的注意力讓他們學(xué)得更好,，上課時老師的表情是該嚴(yán)肅還是該面帶微笑等等問題,。那段時間我碰到問題我首先都找自己，自己實在想不通就問胡老師,，胡老師坦率,，熱情，真誠,，真的教會了我不少東西,。在這里我想給她我最真誠的感激!

九天的幼兒園社會實踐很快結(jié)束了。接著趁著那股熱情我鼓足了我所有的勇氣,，聯(lián)系了兩家單位,，希望他們接受我較淺短的訪問以完成我的就業(yè)形式調(diào)查表。說真的,，突然讓我拿張紙,，拿支筆在一個自己陌生的人面前又問又記(而且這位陌生人都不是一般人)而且還要盡量做出自己一點都不緊張的樣子，第一次做確實給了我很大的壓力,，杭州鼎好科技有限公司的人事主管一眼就看出了我滿臉緊張的樣子就開玩笑說我又不是吃人的老虎,，用不著那么緊張的，我笑著深呼吸幾次,，感覺輕松了很多,。

針對近幾年的就業(yè)形勢，無論是從實際調(diào)查情況還是從網(wǎng)上差得的資料,，不管是在哪個行業(yè)里都存在著很大的競爭壓力,。最近發(fā)布的xx年和xx年大學(xué)生就業(yè)形勢分析與預(yù)測報告中，使用了“就業(yè)寒流”來形容大學(xué)生就業(yè)形勢,，而根據(jù)今年的大學(xué)生就業(yè)情況來說我們只能用就業(yè)的冬天來描述xx年大學(xué)生就業(yè)形勢,。這無形間也給了我很大的壓力,，然后我又特別留意查了一下近幾年師范生的就業(yè)情況,，同時還對中心幼兒園的'園長展開了一次就業(yè)形勢調(diào)查，結(jié)果共同的特點就是更加槽糕。特別是近幾年的慈溪對師范類畢業(yè)生的要求更是居高不下,。好大一部分師范生都選擇了跨行業(yè)就業(yè),，這對我真的是一個不小的打擊。

那幾天心情真的低落了好久,，一直找不回被打跑的信心,。可是后來想到了幼兒園可愛的孩子們,，想到他們親切地叫我小孫老師,，想到胡老師對我講作為師范生平時一定要注意積累自己的專業(yè)知識，另外一定要多看書擴大自己的知識面……于是我對自己說,，要加油,，不要隨隨便便就被幾份調(diào)查嚇倒了。只要自己努力了,，把平時的工作和學(xué)習(xí)都認真做好了,，再艱巨的就業(yè)形式也可以輕松面對。實在不行的話還可以選擇跨行業(yè)就業(yè),，只有及時調(diào)整心態(tài),，不急于求成，多找機會到社會上去體驗,、實習(xí),，鍛煉自己的實際能力，多參加一些提高技能和經(jīng)驗的培訓(xùn)等等,，相信一切都可以解決!

這就是這個社會實踐帶來的一些收獲,，感覺又明白了些東西。執(zhí)著,、認真,、勇敢地做好自己的每一件事，其實這就可以了……而這些都是我希望去積極靠攏的,。

期待著明年的社會實踐,，希望能給我?guī)砀嗟氖斋@，希望我能干得更出色!

大學(xué)生幼兒園實踐報告篇九

我們最終要走入社會融入社會,。在這個寒冷的二月,，我們暫別舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣,，走入社會,，了解社會，深入社會,。

20xx年2月6日,，這是一個令我難忘的日子,，今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是愛我寶寶幼兒園,，為這里的孩子帶去愛,，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔,。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己,，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國,。

社會實踐的第一天,，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,，然后就是幼兒大型的游樂場地,。看到眼前的一切,，我感覺頓時回到了童年時光,，進入了童話的王國，孩子們的世界,。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式,，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學(xué)生健康,、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)等五個領(lǐng)域,，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感,，態(tài)度,，能力，知識和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間,，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的,，思想?yún)R報專題發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,，敢說，喜歡說并有機會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境,。教師與幼兒的個別交流,，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題,，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后,，老師再向他們闡釋她的看法,，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學(xué)生之間的情感進行了很好的交流,，語言能力也在不知不覺中提高了不少,，可謂是一舉多得。

第二天,，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生,、整理幼兒寢室。保育員,，作為幼兒教師的助手,，她輔助教師負責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育,、并協(xié)助教師對幼兒進行教育,，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易,。來到幼兒寢室,，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案,，想到正在酣睡的孩子們,，心里真是羨慕，多幸福的孩子們??！真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè),。

接下來的五天里,，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課,、游戲,、活動、看寢等工作,。了解了幼兒教師的工作情況,，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要,。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書,，書上竟然一個字也沒有,，都是簡單的圖畫，天??！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊,！我一頁一頁的編著故事,，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,，我仿佛也融入了他們當(dāng)中,，當(dāng)一個天真的孩子真幸福！故事講完了,，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍,，還說一定講的比我好，這樣剛好,，就讓孩子們來個講故事比賽,，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力,。聽了他們講的故事,，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍,！

應(yīng)老師的要求,，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，我感覺到了肩上的重擔(dān),，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天,。上課前,，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課,。開始上課了,，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”,。雖然很緊張,，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離,，課上孩子們都非常聽話,，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明,，沒多長時間就學(xué)會了一首兒歌,，在我的伴奏下，他們放聲唱著,，我彈琴時雖然背對著他們,，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉,，自己也不自覺的笑了起來,。

接下來的實踐,，隨著和幼兒園的老師的不斷交流,，我也有了點兒經(jīng)驗，慢慢的我也進步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流,，怎樣照顧孩子的生活起居。七天的社會實踐是非常短暫的,，我非常感謝幼兒園給我這次機會,，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”,。

大學(xué)生幼兒園實踐報告篇十

為了增強社會經(jīng)驗,，培養(yǎng)自己的工作能力，學(xué)習(xí)更多的非理論知識,，寒假期間我主動參加了社會實踐活動---做幼兒園小班保衛(wèi)員,。保衛(wèi)員的主要工作就是為小朋友們拿飯盛飯，打掃餐桌,，為小朋友們倒水,，放學(xué)后打掃衛(wèi)生等力氣活?？此坪唵螀s真的不好做,，雖然會累，但覺得很充實,。與教師相比保衛(wèi)員大都干力氣活工資卻比教師低,，充分反映了一個道理：知識就是力量。所以作為學(xué)生的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),。

一,、實踐目的

為了體驗生活，增強社會經(jīng)驗,，培養(yǎng)自己的工作能力,，鍛煉自己,，寒假期間經(jīng)介紹在幼兒園小班當(dāng)臨時保衛(wèi)員。主要任務(wù)就是幫忙料理孩子在校期間的日常生活,。

二,、實踐內(nèi)容

作小班保衛(wèi)員，協(xié)助老師照顧學(xué)生

20____年__月__日幼兒園開學(xué)了,。而我作為小班的保衛(wèi)員第一天上崗,。早上7點半開始工作，先掃地,、拖地,、擦窗。因為第一天實踐,，感覺比較新奇,，所以干起活來特帶勁。8點鐘孩子們開始陸陸續(xù)續(xù)來上學(xué),，這時老師的主要任務(wù)是在教室門口迎接學(xué)生和家長,，而作為保衛(wèi)員，我的任務(wù)是照顧進入教室里的孩子們,。剛過完年的緣故,，學(xué)生很少，進入教室的孩子看見我陌生的臉龐,，有的孩子認出我是保衛(wèi)員,，有的孩子則生出敵意，離我特遠,，因為小班的孩子很小,，甚至有些孩子嚇哭了。我很無奈,，這時老師進來對孩子們介紹了我,，他們才稍微平靜點。小班的孩子還是比較聽話的,，因為他們實在很小大都拿畫筆在紙上亂畫,。也有害怕不想上學(xué)的干脆嚎啕大哭，我則手忙腳亂的哄他們,。深切體會到我們小的時候上學(xué)哭鬧不停老師該有多累,。8點半是孩子們的早飯時間，我的任務(wù)是把飯從食堂拿到教室并給學(xué)生們盛好,，在他們用完餐后將桌子打掃干凈供他們上課,。畢竟在家沒怎么干活，把飯從一樓提到二樓就有些累了，然后給學(xué)生們一碗碗的呈上菜,，呈上稀飯給他們讓他們傳,。兀自興奮以為他們吃飯我就可以閑一會，沒想到小班的孩子畢竟小,，一會兒這個撒了,，一會兒那個又吃不了了。說實話,，我真的快崩潰了,，手忙腳亂一陣收拾。

擦桌子拿飯,，感覺就比較熟悉了,。飯后則把學(xué)生們都安排好，開始拖地,，跟老師一起把桌子抬出去放好,，把床推進來。五張床是摞在一起的把床分好后,，協(xié)助老師帶學(xué)生們上廁所,，然后哄學(xué)生入睡,。當(dāng)看到學(xué)生們都躺下睡覺時,，心里有一股成就感升起。當(dāng)學(xué)生都差不多入睡后當(dāng)天值班的老師則才開始吃飯,，真的發(fā)現(xiàn)一天下來老師真的好累好累,。下午2點鐘開始叫孩子們起床，組織上廁所,，然后收床,，擺好桌子，組織學(xué)生喝水,，甚至還要為女孩子們扎頭發(fā),。一系列任務(wù)完成，終于上課了,，可以有短暫的休息,。下午時間較短一般就一大節(jié)課，然后加餐,，準(zhǔn)備放學(xué),。下午加餐是比較簡單的，大都是水果,，餅干之類的,，比較好打掃。放學(xué)了,，等學(xué)生都走后,，要進行衛(wèi)生打掃,。把桌子抹干凈抬出教室放好，把床抬進教室擺放好,，開開紫外線消毒燈,，進行消毒處理。關(guān)好教室門,，結(jié)束第一天的工作,。回家后感覺很累,，只上了一天班就感覺再也不想動了,。之前由于孩子少，干起來還比較輕松,。__月__日,，上學(xué)的學(xué)生突然多了。在家放假期間,，很多學(xué)生在學(xué)校感覺比較緊張,，尤其早上和下午快放學(xué)的時候，經(jīng)常有孩子哭,，而且這種哭有時候是會傳染的,，我嘗試哄他們可是越哄哭的越厲害。學(xué)生逐漸多了一下課時的工作量大還無所謂,，關(guān)鍵是噪音,。一下課，孩子的打鬧聲,，尖叫聲,，偶爾夾雜著哭聲……感覺好亂好亂心里禁不住佩服干了好多年的幼兒教師們，他們真的太辛苦太不容易了,。不知不覺干了10天了,，對于這份實踐工作我也能應(yīng)付自如了，提飯,，打掃衛(wèi)生,，組織紀(jì)律，與小孩相處的方法,，我也能做到很好了,。這份實踐也就接近尾聲了。

三,、實踐感悟

通過歷時__天的社會實踐,，我真的學(xué)到了很多很多。一名幼兒園的保衛(wèi)員以前聽起來覺得多么普通的職業(yè)，現(xiàn)在經(jīng)過親身實踐后卻覺得無比神圣和不凡,。平凡的稱呼,，平凡的工作，可是每一份平凡的背后都是一份努力,，一份付出,，一份奉獻。實踐過程中,，我真的想過放棄覺得干夠了,，我只是一個實踐者我只需要堅持幾天就好，可是對于那些常年都工作在這一崗位上的人來說呢?照顧小孩子,，要細心認真,，容不得半點馬虎。飯后喂生病的孩子吃藥,，睡覺起來給孩子們鋪床,，梳頭發(fā)，有時候小孩子尿褲子了也要給他們換洗……平凡的工作崗位上他們在默默付出,。

以前總以為幼兒園的工作能有什么困難的,，看孩子而已。經(jīng)過這次實踐才真正體會到看孩子也要有技巧,，也會累,。當(dāng)我看著小孩子嚎啕大哭我卻束手無策時，當(dāng)我站在尿褲子的小孩子面前發(fā)愣時,，當(dāng)連自己生病都忘記吃藥的我需要記得按時給小孩子吃藥時,，當(dāng)我第一次給小姑娘梳頭發(fā)不會把握力道時,，當(dāng)我一次次面臨自己從未想過的困境時,，我真的覺得自己以前的想法是多么無知多么幼稚。我也上過幼兒園,，那時候的我也調(diào)皮過,，也讓老師那樣悉心照顧過，雖然我當(dāng)時的感觸并不深,，但現(xiàn)在的我真的是無比的感激,，感謝曾經(jīng)教過我照顧過我的每一位老師。

通過這次實踐后除了感受到每份工作不容易外,，感觸最深的還有感恩,，感恩老師，還有感恩父母,，曾經(jīng)我也很小,，他們一點一點的把小小的我養(yǎng)大。有時候老師經(jīng)常會接到家長的電話問孩子還哭不，今天聽話不等等,。我突然想到幼兒園離家長那么近,，而且孩子還有老師那么細心的照顧家長都如此不放心，那我們的父母對離家求學(xué)在外的我該又是怎樣的牽掛呢,。好好學(xué)習(xí),，從大的方面說是為了報效國家，從小的近的方面說,，要好好報答那對把我養(yǎng)大時刻牽掛我的父母,。

經(jīng)過這次實踐我深深體會到只懂得紙上談兵是遠遠不及的，很多事情要不斷學(xué)習(xí)不同的人有不同的工作,，術(shù)業(yè)有專攻,，開始我不懂得，通過這次實踐慢慢的都知道了,。還有成功是屬于有準(zhǔn)備的人的,，例如不同年齡段的兒童喝水的量，吃飯的量等等,，這些是一個保衛(wèi)員應(yīng)該知道的,，我實踐之前卻不知道，也沒做相關(guān)的了解,，以至于第一次弄多了好多,。這讓我明白無論干什么事情都要提前做足功課，成功的機率才會大一些,。還有要注意經(jīng)驗的積累,，很多寶貴的經(jīng)驗是需要自己親身經(jīng)歷總結(jié)得到的，書本上是學(xué)不來的,。

大學(xué)生幼兒園實踐報告篇十一

我們最終要走入社會融入社會,。在這個寒冷的二月，我們暫別象牙塔中舒適的生活,，帶者青年人特有的蓬勃朝氣,，走入社會，了解社會,，深入社會,。

20xx年2月6日，這是一個令我難忘的日子,，今天的我就要踏上社會實踐的征途,。我們的首站是愛我寶寶幼兒園，為這里的孩子帶去愛,，為他們插上愛的翅膀,，同時讓我們與童心一起飛翔,。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人,，愛我們可愛的祖國,。

社會實踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境,。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國,，孩子們的世界,。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點,。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學(xué)生健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透,，從不同角度促進幼兒情感,，態(tài)度，能力,，知識和技能等方面的發(fā)展,。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面,。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的,，思想?yún)R報專題發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說,，喜歡說并有機會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境,。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義,。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題,，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了,。舉手踴躍,，上課氣氛異常活躍,，在大家都發(fā)表完自己的意見后,，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點,，老師與學(xué)生之間的情感進行了很好的交流,，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得,。

第二天,，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室,。保育員,，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負責(zé)幼兒的保健,、養(yǎng)育,、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分,。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易,。來到幼兒寢室，看到了一張張小床,，床上面還有可愛的卡通圖案,，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕,，多幸福的孩子們?。≌嫦Ｍ麄兌寄軌蚪】档某砷L,，長大以后成就一番事業(yè),。

接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級,，參與幼兒上課,、游戲、活動,、看寢等工作,。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要,。我拿起一本故事書給孩子們講故事,，翻開書，書上竟然一個字也沒有,，都是簡單的圖畫,，天?。∵@需要多么豐富的想象力才能講好這個故事??！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛,，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個天真的孩子真幸福,！故事講完了,，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好,，這樣剛好,，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力,、豐富想象力,。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感,，一個孩子講的故事竟比我生動百倍,！

應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課,，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,，我感覺到了肩上的重擔(dān)，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重,。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天,。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課,。開始上課了，我懷著萬分激動的心情,，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個“講臺”,。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己,，只有笑才能讓孩子們喜歡你,，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話,，瞪圓了眼睛聽我講課,。孩子們很聰明，沒多長時間就學(xué)會了一首兒歌,，在我的伴奏下,，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們,，但聽著這天真的歌聲,，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來,。

接下來的實踐,，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點兒經(jīng)驗,，慢慢的我也進步了不少,。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居,。七天的社會實踐是非常短暫的,，我非常感謝幼兒園給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們,，是他們給了我一個“舞臺”,。