作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園中班安全教案及反思篇一

活動目標(biāo)：

1、了解隨便吃藥的危險性,，懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性,。

2,、分享制作小藥箱的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1、收集社會上因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例,。

2,、制作小藥箱的材料：紙，固體膠,，剪刀,，彩色筆人手一份。

活動過程：

一,、故事導(dǎo)入

教師：”春天來了,，天氣一會熱，一會冷,，我們很多小朋友都感冒生病了,，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品?！氨荆膩碓矗呵?；老,。師教；案網(wǎng)”這些藥呢,，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄，飯后給小朋友按量服用,，這樣小朋友就不會吃錯藥了,，可是有一個名叫牛牛的小朋友，他卻亂吃藥,，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事,。

二、教師講述實例,，引導(dǎo)幼兒分析實例

1,、教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服,，他打開家里的小藥箱,，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的`藥,，病就好了,，現(xiàn)在，我把這個藥吃下去,，肚子就會舒服的,，牛牛拿起藥想吃,。

2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎,？為什么,？

答：不能，因為

（1）吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥

（2）因為病情不一樣,，上次是感冒,，這次是肚子不舒服

（3）吃下去會中毒的。

小結(jié)：藥物種類很多,，每一種藥都有不同的用法來治療一個病,。但不能亂吃藥、亂用藥,，用錯了藥,、吃錯了藥，不但治不好病,，反而會引起更大的麻煩,，甚至還有生命危險。

3,、如果你是牛牛,，你會怎么辦？

（1）打電話給爸爸媽媽,。

（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院,。

（3）打120。

教師總結(jié)

三,、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實例

1,、討論：生病吃藥時要注意些什么？（要聽醫(yī)生的畫,，吃藥時要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）

2,、請幼兒當(dāng)醫(yī)生,，說說怎樣吃藥才安全？

活動反思：

實踐活動主題源于生活存在的問題,，幼兒生活在家庭,、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，這個活動結(jié)束后,，我覺得我們中班的孩子對生病時該怎么辦，他們的腦子里都是很清楚的，孩子們都會說,，要吃藥,，看醫(yī)生，打針,，打點滴等,。但生病時藥怎樣吃才安全，這個意識還是不強(qiáng),。所以,，通過這個活動，我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動中,，或者在平常的談話中,，應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識，以此來提高幼兒判斷事物的能力,。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識,，對已有經(jīng)驗可以更加豐富。

幼兒園中班安全教案及反思篇二

1,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知三種交通標(biāo)志,，初步了解馬路上的基本交通安全知識。

2,、教育幼兒自覺遵守交通法規(guī),，提高自我防護(hù)能力。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

活動準(zhǔn)備：

1,、幼兒已有交通生活經(jīng)驗,。

2、課件：《交通安全很重要》

3,、實物：交通安全標(biāo)志圖片,、玩具方向盤。

活動過程：

(一)引題激趣,。

1.教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話題,，引入課件,。

2.(播放課件)幼兒觀察課件內(nèi)容，初步了解過馬路的時的危險狀況,。

3.通過課件,，引出“熊貓博士”這一交通出行的專家，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)交通安全知識,。

(二)觀察討論,。

1、(播放課件)幼兒觀察,、認(rèn)識馬路上的紅綠燈,、人行道。

提問：這是什么地方?怎樣過去才安全?

2,、認(rèn)識常見的三種交通安全標(biāo)志,。

出示標(biāo)志：禁止行人通行、人行橫道,、步行街三種人行交通標(biāo)志,，讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識并了解它們的作用。

(2)教師小結(jié),。

4.乘車安全要注意

(1)幼兒自由討論有關(guān)乘車的安全,。

(2)請個別幼兒說一說乘車時應(yīng)做什么?不能做什么?

播放課件：小朋友把頭伸到窗戶外看風(fēng)景。

提問：這樣乘車好不好?為什么?他該怎么做?

播放課件：小朋友在出租車上隨便開門,。

提問：他這樣做對嗎?為什么?他該怎么做?

(三)體驗互動,。

2、(展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”)通過多媒體課件展示角色出行的對比圖片,，讓幼兒找一找,、說一說，判斷課件中角色出行的正確和錯誤,，錯在那里,、怎么改正等。

(四)模擬游戲：《快樂的旅行家》

1,、教師：讓我們背著行李,，一起出發(fā)吧!

2、馬路情景創(chuàng)設(shè),，結(jié)合已認(rèn)識過的交通標(biāo)志師生做出應(yīng)有的反應(yīng),。

活動延伸：

師：“馬路上還有很多標(biāo)志!我們再去找找吧!”

幼兒園中班安全教案及反思篇三

教學(xué)目的：

“安全第一”、“安全無小事”,，寒假將至,，為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期,，圍繞“道路交通安全”,、“家庭防火”,、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”,、“飲食衛(wèi)生”等冬季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育,，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實處,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們好!我們是21世紀(jì)的主人,，是祖國的.未來,、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí),、愛勞動,，是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗,。所以要“時時處處注意安全”可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。

老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球,，送上一條腿，落個終身遺憾,，真可惜!交通安全,，我們可得隨時注意。

二,、放假了,，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一),、用電安全

1,、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識,。)

2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即截斷電源。

(二),、防火安全

1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法,，對正確的肯定,。)

2、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識,。

(三)、防溺水

回憶以前因游泳,、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣寒冷的情況,，要求學(xué)生不能私自到河灘,、水庫滑冰。

(四),、交通安全

(1)道路,、交通

(2)交通安全

(3)交通法規(guī)

(4)道路交通標(biāo)志和交通信號

引導(dǎo)討論

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護(hù)欄?

(5)為什么不準(zhǔn)扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

(五)、食品衛(wèi)生,。在我們的生活中,，離不開飲食，可你知道嗎?良好的飲食習(xí)慣,，合理的,、營養(yǎng)平衡的膳食,，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生,，是我們身體健康的重要保證,。

出示圖片，師隨機(jī)講解：

1,、一日三餐,，不可偏廢，要合理搭配飲食,，各類事物都要吃,，不能偏食、挑食,。

2早餐要吃飽吃好,，要多吃雞蛋、牛奶,、豆類食品,，不能馬馬虎虎隨便吃一點，或干脆不吃,。

3,、吃飯前要洗手，生吃的水果,、水菜要洗凈,。

4、吃飯要細(xì)嚼慢咽,，不能狼吞虎咽,，暴飲暴食。

5,、吃飯時不要看電視,、看書，也不要與別人聊天,。

6,、劇烈運(yùn)動后不要馬上吃飯;應(yīng)先休息一下，喝點水,，然后再吃飯,。吃飯后可以散步，做些輕微活動,，不要馬上進(jìn)行大運(yùn)動量的運(yùn)動,。

7,、不喝生水,，不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶，生豆?jié){要煮沸10分鐘,，去沫后再喝,。

8、不要常吃甜食,、零食,，不要吃過咸的食品。

9,、不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不隨便吃野菜、野果,，不購買,、不使用街頭小攤販買的劣質(zhì)食品。

10,、不要自己隨便拿藥吃,，要在大人帶領(lǐng)下看病吃藥。

11,、預(yù)防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風(fēng),，勤洗手。在疾病流行時,，外出要帶口罩,，不去空氣不流通和人多的場所，如電影院,、商場等,。

12、預(yù)防禽流感,，不要和雞,、鳥等禽類直接接觸，萬一不小心接觸到,，一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋;去菜場要帶口罩,。

13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑,、鼠藥等,，以防中毒。

(五),、當(dāng)我們獨自在家的時候,，安全知識也不能少，請看聽《家庭ab劇》聽了這故事后,，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢?對在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢?(小組討論后,，指名匯報)

快板表演：

合：節(jié)日到,，真熱鬧，小朋友,，放鞭炮;

甲：柴草旁,，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮;

乙：點炮引,，要用香,，別用火柴打火機(jī);

甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;

乙：沖天炮,，危險大,，引起火災(zāi)害人家;

甲：別拿拉炮對著人,，免得炸己又傷人;

乙：放鞭炮,，害處大，最好自己別放它;

甲：有的城市已嚴(yán)禁,，我們帶頭來執(zhí)行;

合：來執(zhí)行!

(六),、師：剛才的同學(xué)都很聰明，對安全知識也掌握得很多,。

下面我們來朗讀安全警句：

走路要走人行道,，過馬路別亂跑，十字路口看信號,。上下樓梯不擁擠,，集體活動守紀(jì)律。家用電器和煤氣,，使用時要注意，閱讀說明再開啟,。發(fā)生火災(zāi)不要慌,，快叫大人來幫忙,。遇上騙子多琢磨,，抓住機(jī)會趕快溜。一人在家關(guān)好門,，與人說話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110,。

(七),、正確使用壓歲錢。

幼兒園中班安全教案及反思篇四

日常生活,，遇到被開水,、油等高溫物體燙傷,，這時緊急的處理能夠減輕燙傷的痛苦,。

1、用自來水沖洗傷口,。開水燙傷和蒸汽燙傷都可以在自來水龍頭下沖洗,。如果傷口沒有起泡破開，直接沖洗,。如果傷口起泡就用毛巾在冷水中浸泡,，然后敷到傷口上。

2,、不要急切的脫掉衣物,。如果燙傷部位是有襪子或者衣服，第一時間要用冷水浸濕,，千萬不要脫掉衣物,。

3、處理水泡,，如果燙傷處有水泡,，要不要弄破要具體問題具體分析，一般不要弄破,，以免留下疤痕,，但是有時水泡較大或處在關(guān)節(jié)處較易破損處的水泡則需用消毒針扎破，如果水泡已經(jīng)破掉,，則需用消毒棉簽擦干水泡周圍流出的液體,。

4、正確包扎,。把傷口清理好后,，涂上藥膏，然后用消毒后的紗布小心包扎,。定期檢查傷口,，繼續(xù)涂藥膏，如果傷口嚴(yán)重,，及時就醫(yī),。

p副標(biāo)題e

幼兒園中班安全教案及反思篇五

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)志,，懂得一些基本的安全知識,，知道一些突發(fā)事件的處理方法,，提高自我保護(hù)的能力。

2,、通過活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造想象能力。

3,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力。

4,、知道危險來臨時如何保護(hù)自己,，如何逃生。

活動準(zhǔn)備：

1,、活動前幼兒觀察常見的交通標(biāo)志和安全標(biāo)志,。

2、各種幼兒用的小標(biāo)志若干,，圖片若干,。

活動過程：

1、帶幼兒參觀事先布置好的`《標(biāo)志圖片展覽》

2,、請幼兒講講你知道有哪里標(biāo)志,。

3、認(rèn)識幾種標(biāo)志

a,、當(dāng)心毒品標(biāo)志,。

b、老師提問：這是什么標(biāo)志,？它表示什么,？提醒我們注意什么？

最后告訴幼兒貼有這個標(biāo)志的東西是有劇毒的,，大家千萬別亂**用,。

c、同樣形式出示“當(dāng)心觸電標(biāo)志”,、“放火標(biāo)志”,、“人行橫道標(biāo)志”。

4,、認(rèn)標(biāo)志競賽

把幼兒分成四個參賽小組,，交換司做主持，競賽內(nèi)容如下：

a,、講出標(biāo)志的名稱：幼兒人手一份小標(biāo)志圖,，要求幼兒能看圖講出標(biāo)志的名稱，每說對一個獎勵星星一顆，以星星多的一組為勝,。

b,、給圖片貼標(biāo)志。分別出示圖片,，請幼兒觀察,，并選擇相應(yīng)的標(biāo)志圖貼上。各組可搶答,，每貼對一個獎勵星星一顆,，以星星多者為勝。

c,、總結(jié)獲獎情況,。

教學(xué)反思

這一活動認(rèn)識標(biāo)記,，講安全,，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過游戲形式來組織活動，提高自我保護(hù)的能力,，通過設(shè)計標(biāo)記,，在操作過程中認(rèn)真積極地思索，通過討論能積極用語言表達(dá)自己看到的想到的,，或向老師提出自己感到困惑不解的問題,，幼兒主動參與活動的情況在每個孩子身上表現(xiàn)不可能一樣，因此,，教師要關(guān)于觀察,，了解每個孩子，根據(jù)每個幼兒的不同特點,，能上能下導(dǎo)他們主動參與活動,。

幼兒園中班安全教案及反思篇六

1、通過活動讓孩子了解火的用途和危害,；并掌握火災(zāi)自救知識

2,、通過實驗的方法讓孩子深入的了解滅火的方法

3、培養(yǎng)幼兒的安全意識

4,、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣

5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答

小蠟燭,；毛巾,；水；沙土

一,、情景導(dǎo)入

1,、 魔法森林

兒童律動入場

2、哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過學(xué)習(xí)救火知識來救公主

二,、闖關(guān)拯救公主

1,、火的用途和危害

通過圖片的方式導(dǎo)入，讓幼兒了解火的用途和危害

并利用闖關(guān)的方式幫助幼兒記憶

2,、滅火方法

幼兒實驗測試如何滅火

水,、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火

3,、火災(zāi)自救方法

通過視頻和課件,，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法

三、情景表演

安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機(jī),?；顒又校陀變荷罱?jīng)驗的幾個片斷,，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識,。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長，社會的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

幼兒園中班安全教案及反思篇七

活動背景：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時下,，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候,，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會《綱要》精神，真正認(rèn)識到安全教育的重要性,，在平時教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實際的安全教育活動,，促進(jìn)每個幼兒富有個性,。如何把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

活動目標(biāo)：

1,、通過活動引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法,。了解應(yīng)急燈、安全出口,、緊急疏散指示標(biāo)志的作用,。

2、知道在公共場所應(yīng)該怎樣找安全出口,。通過活動教育幼兒遇到事情要沉著以對,。

3、掌握簡單基本的逃生方法

活動資源：

請身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識和如何逃生的講座,。

活動準(zhǔn)備：

1,、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。

2,、每個幼兒一條小毛巾,。

活動過程：

1,、引導(dǎo)中,、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)常看到的標(biāo)志,。

1）小朋友你們認(rèn)識哪些標(biāo)志,？

2）在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢？

3）你們還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志,？

2,、幼兒設(shè)計、制作標(biāo)志,。

1） “小朋友,，你們說說：馬路上的標(biāo)志用這么大的作用，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢,？”

常會遇到走逆向的小朋友,，而且了解這樣做是不對的。所以他們想出了用紅,、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯,。然后再到每個班進(jìn)行宣傳。通過這樣的活動提醒大家上下樓梯的方向,。）

2）幼兒分組設(shè)計班級的提醒標(biāo)志,。

（在活動中幼兒能設(shè)計出班級的安全標(biāo)志,。如：在活動室中禁止奔跑；
搬椅子的方法,。提醒標(biāo)志如：請隨手關(guān)水龍頭,、請安靜等。通過活動大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的,，大家共同努力的結(jié)果,。）

3、請幼兒聽消防安全講座：

“請小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來,?！?/p>

以下是消防戰(zhàn)士的介紹：

1）介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法,。

3）發(fā)生險情時應(yīng)該如何報警,？了解幾種情況的相應(yīng)報警電話號碼。

4）著火了,，應(yīng)如何逃生及需要注意什么,？

5）當(dāng)險情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

6）請幼兒參觀消防宣傳圖片,。

（在活動中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動非常的熱烈,。同時也說明了幼兒對安全知識的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護(hù)東西,？” 幼兒說：“錢財乃身外之物,，應(yīng)該先保護(hù)生命?！?）

4,、模擬火災(zāi)現(xiàn)場：教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

活動前的提醒：1）聽到警報聲時應(yīng)該怎么做,？

2）濕毛巾的使用方法,。

3）如何在煙霧中行走。

4）怎樣有序地走到安全的地方,？

（在整個模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認(rèn)真,、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報聲時立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”,。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中,，給幼兒上了生動的一課。）

5,、活動延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具,。

活動反思：

兒心里扎根。

幼兒園中班安全教案及反思篇八

活動設(shè)計背景

幼兒了解安全知識遠(yuǎn)離危險,，

活動目標(biāo)

1,、有初步的安全意識,，認(rèn)識并了解標(biāo)志含義和作用，熱愛生活關(guān)心身邊事物,。

2,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

4、遵守社會行為規(guī)則,，不做“禁止”的.事,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

教學(xué)重點、難點

認(rèn)識標(biāo)志,，理解標(biāo)志意義

活動準(zhǔn)備

幼兒操作材料,、彩色筆若干、安全標(biāo)志圖片

活動過程

一,、故事導(dǎo)入：《兔寶寶回家》--兔寶寶在路中看到很多標(biāo)志,，全部認(rèn)出標(biāo)志才能安全到家。

二,、看圖說話：

1,、教師逐一展示安全標(biāo)志，大聲說出名稱和意義,。

2,、提問，通過圖形對比,，幼兒較容易識別圖標(biāo)并說出名稱。

3,、標(biāo)志溢出多：在幼稚指導(dǎo)下幼兒說一說標(biāo)志會出現(xiàn)在那些地方,。

三、標(biāo)志回家：幼師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園,，找出潛在的安全場所,，貼上標(biāo)志提醒幼兒遠(yuǎn)離這些地方。

動手動腦：引導(dǎo)幼兒在操作材料中給標(biāo)志涂上醒目顏色,，并展示和說出自己的標(biāo)志含義,。

四、教師做結(jié)束語,，小小標(biāo)志益處多注意安全真快樂

教學(xué)反思

在教學(xué)過程中應(yīng)尊重幼兒的看法和想象,，教師與幼兒配合更好的完成教學(xué)內(nèi)容,。因人施教，根據(jù)不同幼兒接受能力程度安排不同程度的問題,。在游戲和問答過程中加深學(xué)習(xí)知識,，并應(yīng)給幼兒足夠空間去發(fā)揮去想象，用自己的方法記住標(biāo)志和其含義,。