演講作為人類一種社會實踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者,、聽眾,、溝通二者的媒介以及時間,、環(huán)境,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學生感恩演講稿分鐘視頻篇一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

今天我要演講的主題是《學會感恩》,。

感恩,，每個人都要學會，如果你不懂得感恩,，那你就像一個怪物,，只會搶別人的東西。

如果你有一顆感恩的心,，你會明白,，是誰經(jīng)歷了千辛萬苦讓你來到這里，是誰不惜一切讓你上了一所好的學校,。如果你有一顆感恩的心,，你會去報答他們。父母是你最要感恩的人,，他們在天還沒有亮的時候就起床為你做早餐,，他們?yōu)榱耸裁?？這都是為了你不餓著肚子去上學。他們拼命的賺錢,，努力的賺錢,，他們?yōu)榱耸裁矗繛榱俗屇隳苌虾玫膶W校,，長大后能出人頭地,。其次，你也該感謝老師,，他們不辭辛勞的把知識傳授給我們,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這說不就是老師嗎,？你還應該感謝你的朋友,，朋友給了你許多的幫助，無論在學習上還是在工作上,，他永遠是你最知心的朋友,。

老師們，同學們,，讓我們行動起來,，學習感恩，只有瘋子才不會感恩,，難道你是瘋子嗎,？

我的講話完畢，謝謝大家,。

小學生感恩演講稿分鐘視頻篇二

敬愛的老師們,，親愛的同學們：

大家好！

今天我們演講的題目是《學會感恩樂于奉獻》,。

什么是奉獻,？奉獻是一種崇高的精神境界，是一種高尚的情操,，更是一種不求回報的給予,。奉獻可以是在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出的勇敢，也可以是滲透在日常的生活和工作中的默默堅持,。正如愛因斯坦說過的：“人生的價值,，不看他得到了什么,，而要看他奉獻了什么,?！?/p>

戰(zhàn)爭年代，奉獻是英雄們拋頭顱,、灑熱血,，用青春和生命換來的全國的解放；而作為新時代中學生的我們,，生活在這個物質(zhì)文明高度發(fā)展的時代,，卻常常不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應該的,，只知道一味地索取,，從沒想到過要回報。其實我們享受的每一份物質(zhì)文明和精神文明的成果都來源于周圍的奉獻,！

從我們呱呱墜地到哺育我們長大成人,，父母們花去了多少心血與汗水；從小學到初中,，一路走來,，老師們付出了多少精力與愛心。我們現(xiàn)在擁有的學習和生活環(huán)境,，是因為有很多人在為我們付出,。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關照，就要心存感謝,。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”,，“滴水之恩,，涌泉相報”，“誰言寸草心,，報得三春暉”,，這都是祖先為我們留下的教誨。一個感恩的人,，對社會,、對他人、對生活和學習,，會充滿感激,，而且，這種感激之情又會轉化成刻苦學習,、勤奮工作,、孝敬父母、奉獻社會的動力和行動,。感恩,，并不需要我們做得太多,，有時只需要一句問候、一束鮮花,、一次擁抱,，甚至一個笑容。在這里,，我向全體同學發(fā)出倡議：學會感恩,，懂得回報。

我們要感恩時代,。同過去相比,，我們的物質(zhì)生活極大地豐富了，我們要感念時代的賜予,，珍惜現(xiàn)在的擁有,，增強奉獻意識和社會責任意識，懂得回報社會,。

我們要感恩集體,。感恩集體中的每一個人給予自己的關心、幫助和支持,，珍惜集體共有的每一份榮譽和成功,。如果你心存感恩，當你和同學有了矛盾,，哪怕你再委屈,，也會用正確的方法去化解矛盾，而不是大打出手,，因為你知道,，同學不是敵人，而是好伙伴,，要珍惜這份友情,。

我們要感恩父母?！鞍偕菩橄取?，我們要感恩父母賜予我們生命，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩,，對父母長輩多一份關懷,，多一句問候，多盡一份孝心,。如果你心存感恩,，就會體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情,。放學時你也不會在校外長時間逗留,，因為你知道,，要按時回家，家人在焦急地等你,。

我們要感恩老師,。感謝老師對我們的啟迪和幫助,，感謝老師的辛勤付出和精心教誨,。如果你心存感恩，當你因為違反紀律而受到老師的批評時,，就會虛心接受,，因為你知道，老師是在真心地幫助你,，應該理解老師的良苦用心,。無論是嚴格要求還是諄諄教導，也不管是熱情洋溢的表揚還是嚴厲苛刻的批評,，這都是老師對我們愛的表現(xiàn),。

最后，我們想用三句話與同學們共勉：

常懷一顆感恩之心,，它會讓我們擁有良好的行為習慣,；

常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進,；

常懷一種感恩之念,，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。

同學們,，讓我們懷著感恩的心面向世界吧,！讓我們懷著樂于奉獻的精神對待生活吧！讓感恩之花在心靈中綻放,，讓奉獻之樹在生活中常青,。

我們的演講到此結束，謝謝大家,！

小學生感恩演講稿分鐘視頻篇三

各位老師,、同學們: 大家好!

我是五年級211班的xxx，今天我演講的題目是感恩老師,。

請問同學們,，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂,，讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅強?是老師,，是老師!當同學們遇到挫折灰心喪氣時,，老師在我們心田播種希望,，當我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝,，與我們分享喜悅,，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望,。老師是多么偉大!

我想,，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時是我們對老師平時淳淳教導的一種最好的回報。

同學們,，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師,，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!

謝謝大家!

小學生感恩演講稿分鐘視頻篇四

今天我演講的題目是：學會感恩。

感恩,，其實是無處不在的,。我站在這里的理由是什么？就是感恩,。感謝老師同學的支持愛戴,，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng),，感謝我自己的付出,。因為感謝著這些，我今天便站在這里了,。

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”,；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手,，他們令你不斷進取,、努力。

感恩生活,。生活就像一顆大樹,，在春天時抽出新芽，在秋天飄落,，翻來覆去的輪回,。人的一生，不可能永遠是綠色的`,，世上沒有十全十美的事,，當我們的生活中出現(xiàn)綠色時,，應當好好的珍惜,；當我們的生活中遇到阻礙時,，應當堅持不懈,，努力沖破一道道難關,。事情往往有好的一面,，但也有壞的一面,，我們不應該看到好的一面,，卻忘記了壞的一面。生活給了我們許許多多的啟示,，讓我們一起學會感恩生活,。

感恩自然,，大自然哺育了我們,，養(yǎng)育了我們，我們應該以朋友的身份去保護它,，愛護它,。春天時，鳥語花香,，使人心曠神怡,，秋天時，碩果累累,，使人感受到豐收的喜悅,。藍天是那么的空曠，給了你無限的遐想，草原是那么的寬廣,，給了你思想的空間,。讓我們一起對大自然感恩吧！

感恩是樂觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂觀么,？感謝對手,，感謝敵人，不是樂觀么,？對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂觀么？所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報,。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫筆,。學會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美,。所以,，感恩，是一種多樣的藝術,。

同學們,，懷著一顆感恩的心，去看待社會,，看待父母,，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂,，放開你的胸懷,，讓潔白的雪照亮你的心靈。學會感恩吧,，這會使人間更加美好,。

愿你有一顆感恩的心，學會感恩,，學會熱愛生活,。我們將會感受到更多快樂,！

小學生感恩演講稿分鐘視頻篇五

老師們,，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩真情》,。

我們要感恩父母,，是他們給了我們的生命，把我們撫養(yǎng)大成人,。是他們在我們一次次生病的時候照顧我們,，是他們一次次在風雨中接送我們，是他們在冬天一次次幫我們蓋被子,。感恩父母,，因為他們給了我們家的溫暖。

我們要感恩老師,，是他們給予我們知識和力量,，是他們幫我們樹立遠立的志向，指引了我們?nèi)松姆较?，他們就像勤奮的園丁,，給我們剪掉了缺點的枝干，發(fā)展我們優(yōu)點的綠葉,，讓我們長成一棵參天大樹,，結滿了成就的果實，感恩老師，因為他們讓我們的人生不在迷茫,。

我們要感恩對手,，是他們讓我們認清了自己的位置。雖然他們一次次超越我們,，但他們給予了我們的斗志,，讓我們繼續(xù)努力，一步步爬上人生的頂峰,。他們不是對手,，不是人生攔路虎，而是激發(fā)我們動力的清泉,。感恩對手,，因為他們給了我們尊嚴。

小樹會長高,，麥子會成熟,，付出的真情也會開花結果。但是我們要學會感恩,，感恩幫助我們的他們,。我們要把花兒獻給他們，給他們希望,，把果實獻給他們,，讓他們驕傲。我們要懷感恩之心,，用心去行動,，去愛更多的人，這樣我們就學會了——感恩,。

謝謝大家,。

小學生感恩演講稿分鐘視頻篇六

感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃,，感恩是一種歌唱方式,，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得感恩,，學會感恩,，每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂。下面是小編為大家精心搜集的小學生

感恩演講稿

母親像什么，母親像天使把一點一滴汗水撒在我們的心里,。

母親是什么,，母親為我們打開成長的大門,，母親是上帝派下來哺育我們的天使。

世上有一種愛最偉大,，那就是母愛!世上有一個人最值得我們回報,，那就是母親!

是啊，轉眼間我已經(jīng)九歲了,，在這九年的時間里,，您為我付出很多很多。我要感謝您—母親,，感謝您賜予了我生命,。感謝您對我無微不至的關心、照顧,。

記得在我三歲那年,，我的體質(zhì)很差，經(jīng)常感冒發(fā)燒,，而且多數(shù)是在半夜,。每當我一發(fā)燒，您就連忙起床,，衣服也顧不上披一件趕快給我找出藥讓我服下,，然后坐在我的身邊，用棉球蘸點酒精擦我的額頭,、手心等處,，每隔兩分鐘擦一次，每隔十五分鐘檢查一次體溫,，就這樣直到我的燒退了一點您才安心躺下,，而這時天也快亮了。第二天一早您又背著我去醫(yī)院,。看著您疲倦的面容和熬紅的雙眼,，我心里很難過,。

母親，您不僅在生活上關心我,，而且還教會我怎么做人,。教會我向困難挑戰(zhàn)，在困難面前不低頭,。所以我要感謝您--母親,，感謝您對我的教育。

有一次,，老師讓我當組長,，這是我第一次當組長,，所以我很怕，怕自己做不好,，回家后,，您看到我悶悶不樂的樣子，就問我原因,，于是我把這件事告訴了您,，并說我不想當，讓您和老師說一聲,，您聽后安慰我說：“別怕,，老師既然選你當，說明老師相信你有這個能力,。再說這也是個鍛煉的機會,，要相信自己，只要有信心一定能做好,。不如你先去試試,，如果真做不好再給老師說?！焙髞砦野茨f的做,，結果我真的做的很好。

啊!母親,，您就像一杯茶,，寒夜里飲您的溫馨，孤獨中飲您的清醇,，流淚時飲您的淡泊,，一生一世飲的都是您點點滴滴的關愛，是您絲絲的柔情,。

母親,，我一定聽您話好好學習，將來成為國家的棟梁之材,，我知道,，這就是對您最好的回報!

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!今天我們演講的題目是《學會感恩樂于奉獻》,。

什么是奉獻?奉獻是一種崇高的精神境界,，是一種高尚的情操，更是一種不求回報的給予,。奉獻可以是在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出的勇敢,，也可以是滲透在日常的生活和工作中的默默堅持。正如愛因斯坦說過的：“人生的價值,，不看他得到了什么,，而要看他奉獻了什么,。”

戰(zhàn)爭年代,，奉獻是英雄們拋頭顱,、灑熱血，用青春和生命換來的全國的解放;和平年代,，奉獻是孔繁森把自己的一生奉獻在阿里,，得到的藏族人民的敬重。而作為新時代中學生的我們,，生活在這個物質(zhì)文明高度發(fā)展的時代,，卻常常不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應該的,，只知道一味地索取,，從沒想到過要回報。其實我們享受的每一份物質(zhì)文明和精神文明的成果都來源于周圍的奉獻!

從我們呱呱墜地到哺育我們長大成人,，父母們花去了多少心血與汗水;從小學到初中,，一路走來，老師們付出了多少精力與愛心,。我們現(xiàn)在擁有的學習和生活環(huán)境,，是因為有很多人在為我們付出。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關照,，就要心存感謝,。

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義”,，“滴水之恩，涌泉相報”,，“誰言寸草心,，報得三春暉”，這都是祖先為我們留下的教誨,。一個感恩的人,，對社會、對他人,、對生活和學習，會充滿感激,，而且,，這種感激之情又會轉化成刻苦學習、勤奮工作,、孝敬父母,、奉獻社會的動力和行動,。感恩，并不需要我們做得太多,，有時只需要一句問候,、一束鮮花、一次擁抱,，甚至一個笑容,。在這里，我向全體同學發(fā)出倡議：學會感恩,，懂得回報,。

我們要感恩時代。同過去相比,，我們的物質(zhì)生活極大地豐富了,，我們要感念時代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有,，增強奉獻意識和社會責任意識,，懂得回報社會。

我們要感恩集體,。感恩集體中的每一個人給予自己的關心,、幫助和支持，珍惜集體共有的每一份榮譽和成功,。如果你心存感恩,，當你和同學有了矛盾，哪怕你再委屈,，也會用正確的方法去化解矛盾,，而不是大打出手，因為你知道,，同學不是敵人,，而是好伙伴，要珍惜這份友情,。

我們要感恩父母,。“百善孝為先”,，我們要感恩父母賜予我們生命,，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份關懷,，多一句問候,，多盡一份孝心。如果你心存感恩,，就會體貼父母,，幫助父母做一些力所能及的事情,。放學時你也不會在校外長時間逗留，因為你知道,，要按時回家,，家人在焦急地等你。

我們要感恩老師,。感謝老師對我們的啟迪和幫助,，感謝老師的辛勤付出和精心教誨。如果你心存感恩,，當你因為違反紀律而受到老師的批評時,，就會虛心接受，因為你知道,，老師是在真心地幫助你,，應該理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導,，也不管是熱情洋溢的表揚還是嚴厲苛刻的批評,，這都是老師對我們愛的表現(xiàn)。

初中三年,，在師大實驗中學這片沃土上,，我們學習了知識，拓寬了視野,，陶冶了情操,。同時我們也收獲了友情和濃濃的師生情誼。朗朗書聲,，銀杏飄香,，已成為我們腦海中珍貴而美好的記憶。作為畢業(yè)班的我們,，更應該懷著一顆感恩的心,，去拼搏，去奮斗,，去為了自己美好的人生理想而揮灑汗水,，讓這段浸透在汗水中的日子成為人生中最精彩，最絢麗的時光,，成為青春不朽的印記,。

最后，我們想用三句話與同學們共勉：

常懷一顆感恩之心,，它會讓我們擁有良好的行為習慣;

常懷一份感恩之情,，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;

常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光,。

同學們,，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著樂于奉獻的精神對待生活吧!讓感恩之花在心靈中綻放，讓奉獻之樹在生活中常青,。

我們的演講到此結束,，謝謝大家!

親愛的老師同學們：

上午好!

首先我要感謝讓我參加這次活動的所有人。今日我演講的題目是《感恩父母心》,。

當你1歲的時候,，她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報答，你整晚的哭著;

當你3歲的時候,，她憐愛的為你做菜;而作為報答,，你把一盤她做的菜扔在地上;

當你4歲的時候，她給你買下彩筆;而作為報答,，你涂了滿墻的抽象畫;

當你5歲的時候,，她給你買了漂亮的衣服;而作為報答，你穿著它到泥坑里玩耍;

當你7歲的時候,，她給你買了球;而作為報答,，你用球打破了鄰居的玻璃;

當你9歲的時候，她付了很多錢給你輔導鋼琴;而作為報答,，你常常曠課并不去練習;

當你11歲的時候,，她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?而作為報答，你讓她坐另一排去;

當你13歲的時候,，她建議你去把頭發(fā)剪了,，而你說她不懂什么是現(xiàn)在的時髦發(fā)型;

當你14歲的時候，她付了你一個月的夏令營費用,，而你卻一整月沒有打一個電話給她;

當你15歲的時候,，她下班回家想擁抱你一下，而作為報答,，你轉身進屋把門插上了;

當你17歲的時候,，她在等一個重要的電話，而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;

當你18歲的時候,，她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚,，而你卻跟朋友在外聚會到天亮;

當你19歲的時候，她付了你的大學學費又送你到學校,，你要求她在遠點下車怕同學看見笑話…,。

親愛的同學們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧!在我心中,，父母一直都是我的奇跡!不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多…,。讓我們從現(xiàn)在開始學會感恩吧。真心的為父母做些事情，哪怕捶捶肩,，洗洗碗,，哪怕陪他們散散步聊聊天，哪怕給他們長段曲子,，講個笑話!讓我們一起將這份感恩之心延續(xù),，我想父母的冬天將不再寒冷，黑夜將不再漫長,，幸?？鞓穼⒊３Ｅ湓谒麄兩砼?

再此，我祝愿天下所有父母安康!

小學生感恩演講稿分鐘視頻篇七

提起這個詞兒呀,，就會有無數(shù)的人想起這幾個詞匯： 很自我 趕潮流 不正經(jīng) 假成熟 90后真是這樣的嗎?我就是一名90后,，我要自豪的向世人宣布：no，不,，不是的!我們身上也有夢,，青春的夢!

上幼兒園的時候，老師曾問我們： 你們的夢想是

什么

上一年級了,，我有了新的夢想，那就是當一名光榮的紅領巾!那時候,，我是多么羨慕帶紅領巾的大哥哥大姐姐,，覺得 少先隊員 是很光榮的稱號，心想,，若是能當上少先隊員,，摸一摸胸前那鮮艷的紅領巾，該是多么偉大的事兒!

時光流逝,，轉眼間,，我已是一名3年級的

小學

同學

追夢，我也失敗過,，那些失敗的記憶點綴了我的生命，卻讓我對實現(xiàn)夢想更加執(zhí)著!那是5年級的事兒的吧,，那時的我總有一股倔強勁兒,，為自己定下了一個又一個目標!在一次作文比賽中，我滿以為自己能取得不錯的

成績

如今的我,，也許更羨慕董事長,、教授這些職業(yè)，卻從未忘記兒時的諾言:做一個好人!看似簡單的一句話,，卻包含了我兒時的夢,，也包含了無數(shù)90后的夢!

后的活潑身影，是這個時代最美的一道風景!90后的世界，因為有夢想,，所以才完整,，所以才張揚!在蔚藍的天空下，我們心中的夢, 飛得好高好高 因為我們是新時代的主人,，我們是追夢的90后!

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術手法,，具有較強的感染力,。

演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作,，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的,。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一,，通過對思路的精心梳理,，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二,，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,，增強演講者的自信心,。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別,。

見的一種社會活動,。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息,。嚴格地講，演講是演講者與聽眾,、聽眾與聽眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,，他必須能控制住自己與聽眾,、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：

主要特點

第一,、針對性,。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來曉喻聽眾,，打動聽眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實的針對性,。所謂針對性,，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽眾所接受并心悅誠服,，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,，而“公眾場合”也有不同的類型，如

黨團

專業(yè)

第二,、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”,，它以“講”為主,、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,，擬稿時必須以易說能講為前提,。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,，領略其中意義和情味,，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽,。因此,，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查,，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),，均應修改與調(diào)整。

第三,、鼓動性,。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒,、贏得好感的鼓動性,。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富,、深刻,，見解精辟，有獨到之處,，發(fā)人深思,，語言表達要形象、生動,，富有感染力,。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意,，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,，效果也不會好，甚至相反,。

第四,、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據(jù),，是整個演講活動的一個組成部分,。演講主體、聽眾對象,、特定的時空條件,，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,，不能將它從整體中剝離出來,。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先,，要根據(jù)聽眾的文化層次,、工作性質(zhì)、生存環(huán)境,、品位修養(yǎng),、

愛

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,，而且還要對聲調(diào)的高低,、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設計并加以注釋,，以達到最佳的傳播效果,。

另外，還要考慮演講的時間,、空間,、現(xiàn)場氛圍等因素，以強化演講的現(xiàn)場效果,。

第五,、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,，其他會議文書如大會工作報告,、領導講話稿等，并不太講究口語性,，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的.講稿,，一邊聽講一邊閱讀,，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口，就是講起來通達流利,。所謂入耳,，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙,，不會發(fā)生曲解,。具體要做到：

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞,。

這樣,，才能保證講起來朗朗上口,，聽起來清楚明白。

第六,、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通,。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對,，或饒有興趣,，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,，因此,，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性,，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,，以及應付各種情況的對策,。總之,，演講稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一,、“使人知”演講,。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講,。它的目的在于使人知道,、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,，講了作文前的準備,、文章體裁、構思,、選材等,，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,，語言準確,。

第二、“使人信”演講,。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來,。如惲代英的演講《

怎樣

第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽眾激動起來,，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼,、雀躍,。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感,、自強感,，激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四,、“使人動”演講,。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法,。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列,。它的特點是鼓動性強，多以號召,、呼吁式的語言結尾,。

第五、“使人樂”演講,。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講,，多以幽默,、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場合,。這種演講的事例很多,，人們大都能聽到,。它的特點是材料幽默，語言詼諧,。

小學生感恩演講稿分鐘視頻篇八

山感恩地,，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥,，方成其壯闊,。世間萬物，莫不存感恩于心中,。下面是本站小編為大家整理了小學生

感恩演講稿

老師們,、同學們：

大家好!

感恩是小德,，忘恩是大惡。

生活中總有許多事情影響著我們的情緒,，或喜,、或憂。于是,，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活,，也就選擇了過一種什么樣的生活。

感恩是人生命中的一件大事,。因為我們要感恩我們的父母,，感謝他們把我們帶到了這個萬千的世界里;要感恩我們的老師，感謝他們傳授知識給我們,，讓我們懂得了什么是感恩;要感恩大自然,，感謝他們創(chuàng)造了世界的萬物;要感謝我們的對手，感謝他們讓我們懂了什么是失敗,?？傊覀円兄x那些所有給我們有過幫助，有過傷害的人,。

感恩也許他不是物質(zhì)上的一種需求,，他只是一種精神上的滿足罷了。也許,，在別人幫助你時,，你并沒有太多的言語，你只是輕輕地對他說了聲“謝謝”這就是一種感謝的方式,，不需要用過多的方式去感謝他,，只要從你心中發(fā)出一句真摯的感謝就可以了。感恩不是一種報答，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)育成人,，他們并不是要我們要報答他們,，他們也并不圖我們的什么，他們只是對我們負責,。我們又能用什么來報答我們最親愛的父母呢,。

感恩是種美德，我們應該要懂得去感恩別人,，去感謝他們對我們的關懷,。

謝謝大家!

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!我是五年二班的黃蘊珠,，今天我發(fā)表的是關于感恩的演講,。

感恩常在，生活的每一天,，都充滿著感恩情懷,，因為感恩，我們學會了寬容,，學會了付出,，懂得了回報。

“感恩”這個詞是什么意思?簡單點說也就是當別人幫助你之后,，你要感激別人,。就算一件小小的事情我們也應該感恩，例如：在別人遞給你東西的時候,，你一個會心的微笑或者是說一聲謝謝,，就足以讓人感到欣慰;在母親節(jié)的時候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開心,，忘記平時生活中的那些煩惱;老師給我們上課那么辛苦,，不但要給我們傳授知識，還要教我們做人,，我們給老師一個親切的問候,，這是對老師的感恩。用心去感恩,，你會發(fā)現(xiàn)世界其實是那么美好,。

從現(xiàn)在開始，我們不要吝嗇自己感恩的目光,，我們要真心對待身邊的每一個人，如果在操場上看見扶起摔倒的同學,，我們投給他一個感激的目光,，如果有同學幫助別人解答難題，投給他一個感謝的目光。

常懷感恩之心,，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜?，送上我們最美好的祝愿，讓我們心與心一起,，構筑愛的同心圓,。

我的演講完畢，謝謝大家!

親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《感謝您,，老師》,。

記得剛上一年級的我，與同學不相識,，我感到孤獨 不快樂,。是老師您，一句句問候,，讓我感到溫暖,，不再害怕。課堂上,，老師的鼓勵讓我找到了學習的動力,。在電話里，老師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼,，我就知道你的學習一定很努力的!讓我更加自信,。

周末及假期您給我們在電話里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻,。老師您生病了,，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動,，是您讓我學會了關愛,。

啊!老師，您的愛就像水一樣純凈,、一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天,，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云,，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花,，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“感謝您,，我的老師!”

小學生感恩演講稿分鐘視頻篇九

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家好!

我演講的題目是:學會感恩.

感恩,是無處不在的.我站在這里的理由是什么?就是感恩.

感謝老師同學的支持愛戴,感謝學校給予的機會,感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出.因為感謝著這些,我今天便站在這里了.

宗教是最崇尚感恩的.他們感謝天神,感謝主.當然,我們感謝的,遠比他們要多很多.

感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取,、努力.

感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間.

感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術.

感恩是樂觀.感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài).

感恩是禮貌.有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流.(勵志文章 )有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們.懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報.所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì).

有人說,忘記感恩是人的天性.當我們偶然來到這個世界上,什么都還沒來得及做的時候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了.這就提醒著我們每一個人,要懷有一顆感恩的心.

常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人.正是因為他們的存在,我們才有了今天的幸福和喜悅.常懷感恩之心,便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報.常懷感恩之心,對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,而多一分欣賞.

感恩,是我們生活中永恒的話題.學會感恩,學會熱愛生活.我們將會感受到更多快樂.

小學生感恩演講稿分鐘視頻篇十

老師們、同學們：

大家好,！

我是五年級四班的劉,。今天很高興的站在這里演講,。每一次都在母愛孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光我知道我要長大,，我要獨立生活,。愿父母那種溺愛的擔心，快快消失,，愿媽媽的眼力不要在出現(xiàn)小小的我,，我在一個幸福家庭里茁壯成長，使我有一個甜蜜的童年,。

回憶那首歌《感恩的心》,，感恩的心，感謝命運,，我依然回珍惜,。學會感恩，我懷著崇高的信仰,，堅定的信念,，去執(zhí)著追求不在失望——因為我已經(jīng)長大。

我相信你們愛我,。你是不是像我在太陽下低著頭,，流著汗水也默默的奮斗。應該知道青山不會改變?nèi)f年不變的高干,，蒼郁,，你是不是像我一次一次徘徊在十字街頭，每一次我都會想起《愛你至深》的文章,。

老師教過的本領會變成羽毛,，爸媽眼中閃過的希望，會變成我們行動的主張,。什么叫偉大的愛,？就是一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥,。當我傷心,，痛苦時父親告訴我，痛苦是一種短暫,，只要勇于開拓,，你便會發(fā)現(xiàn)樂趣。當我被誤解時是母親告訴我,，勇敢走你的路他們會看到真實的你,，于是我勇敢的奮斗。要相信,。你若失去了勇敢就是——失去了一切,！

我從未忘記對自己的諾言,，母親的愛像一片天空,，父親的愛像蔚藍的大海，把愛卷入水中淹沒我了,，你們給我的愛,，讓我無法挽回，愛我就會快樂,。我會永遠銘記在我的心理,，就讓我的雙手捧著一顆感恩的心，去祝福我的一家,。

我的演講完畢,，謝謝大家！