人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生小說篇一

近年來，隨著社會的發(fā)展和學(xué)校教育的普及，小學(xué)生的閱讀水平得到了極大的提高,。小學(xué)生不再滿足于簡單的圖畫書,，而是開始涉足到小說閱讀領(lǐng)域。小說作為一種文學(xué)形式,，不僅可以給小學(xué)生帶來快樂,，還可以豐富他們的想象力和閱讀能力。我在閱讀小說的過程中,，收獲頗多,，下面我將就我的閱讀心得體會和大家分享。

首先,，小說給我?guī)砹丝鞓?。小學(xué)生時期，我們通常會受到很多課外活動的限制,，無法自由地去做自己喜歡的事情,。然而，當(dāng)我拿起一本小說,，迅速被故事吸引時,，我可以完全沉浸在故事的世界中，忘卻一切的煩惱和束縛,。小說中的人物形象生動鮮明,，故事情節(jié)曲折離奇，讀起來令人興奮不已,。每當(dāng)我讀到緊張刺激的情節(jié)時,，心中總是跟著劇情起伏，在閱讀的同時,，內(nèi)心也隨之充滿了快樂,。

其次，小說拓寬了我的視野,。小說作為一種文學(xué)形式,，涵蓋了各個領(lǐng)域的故事和思想，例如歷史,、科幻,、童話等等。通過閱讀小說,，我可以了解到不同的文化和背景故事,，從而讓我對世界有更加全面的認(rèn)知。通過小說中描寫的人物,，我也可以從他們身上學(xué)到很多人生經(jīng)驗和智慧,，例如勇敢,、正直、友愛等等,。這些品質(zhì)將會對我以后的成長起到很大的積極影響,。

進(jìn)一步地，小說激發(fā)了我的想象力,。小說是一種有情節(jié)的文學(xué)作品,，是作者腦海中奇妙想法的結(jié)晶。當(dāng)我沉浸在小說中時,，我可以根據(jù)描述上下文中的信息,，自己構(gòu)建對故事的畫面和情節(jié)，從而激發(fā)出我的想象力,。想象力是人類思維活動中最重要的一環(huán),，可以幫助我們更好地解決問題，拓寬思路,，提高創(chuàng)造力,。而小說正是通過講述動人的故事和描繪生動的場景，培養(yǎng)了我們的想象力,。

此外,，小說還提高了我的閱讀能力。讀小說需要有一定的閱讀理解能力和詞匯量,。閱讀小說的過程中,，我遇到了很多生詞和難詞，但是這并沒有讓我退卻,，反而讓我有了更強(qiáng)的求知欲和學(xué)習(xí)動力,。我會主動查字典或請教老師，從而提高自己的閱讀能力,。隨著不斷地閱讀小說,，我的詞匯量逐漸增加，理解能力和閱讀速度也有了明顯的提高,。小說的閱讀讓我收獲滿滿,，讓我對文字、語言有了更深入的認(rèn)識和了解,。

總結(jié)來說,，小學(xué)生閱讀小說的重要性不言而喻。通過閱讀小說,，我們不僅可以得到快樂,，還可以拓寬自己的視野，激發(fā)想象力,，提高閱讀能力,。小說是一座座世界的大門,，而我們作為小學(xué)生，應(yīng)該打開這扇門,，積極地去探索和欣賞其中的每一個故事,。相信通過不斷的閱讀，我們的世界將變得更加絢麗多彩,！

小學(xué)生小說篇二

再次，兒童小說還可以把有嚴(yán)重過失,、帶有一定悲劇性的少年兒童形象作為主人公,。多年來，兒童小說創(chuàng)作中有一種不成文卻有著潛在影響的`觀點：把兒童教育中“正面教育”原則簡單地直接地搬到兒童小說創(chuàng)作中來,，造成兒童小說創(chuàng)作只能以正面人物為主人公的局面,。這限制了題材的開拓和主題的深化，影響了兒童小說創(chuàng)作的繁榮和發(fā)展,。真實地反映少年兒童生活,，反映少年兒童生活中的矛盾和問題，就不能不面對這樣的問題：在不良社會思潮影響下,，有些少年兒童沒有抱負(fù),，沒有理想，眼光短淺,，缺乏艱苦學(xué)習(xí)的自覺性;有的思想品質(zhì)差,，自私、不誠實,、不懂禮貌,，個別的甚至道德敗壞，在社會上有很大的破壞性,。這樣的人物也可以作為主人公寫進(jìn)作品,。只要所寫的不是不可理解的病態(tài)的孩子，哪怕是一個失足的犯罪少年兒童,，只要寫出他們克服缺點逐步前進(jìn)的過程,，顯示出社會具有矯治他們的缺點、醫(yī)治他們的創(chuàng)傷的巨大力量,，就是有意義的作品,。不同時代帶有一定悲劇性的少年兒童形象也是不同的。這就要求人物形象具有強(qiáng)烈的時代感,，而且藝術(shù)表現(xiàn)上也應(yīng)該有新的創(chuàng)造,。

兒童小說主要刻畫和塑造少年兒童形象，但并不排斥成人形象,。因為少年兒童不是孤立于成人之外而生活的,，他們的成長離不開社會和成人的影響和熏陶,，成人的言談舉止時時微妙地影響著他們。兒童小說要注意對成人形象的精心刻畫,。如果只把成人形象作為少年兒童形象的襯托,，就會缺乏個性特點，更不會成為有血有肉的人物,。優(yōu)秀的兒童小說在努力塑造少年兒童形象的同時,，都注意對成人形象的刻畫。

兒童小說出場的人物不能太多,。中長篇的容量較大,，人物雖然可以比短篇多些，但人物相互間關(guān)系也不宜太錯綜復(fù)雜,。但也不能低估小讀者水平,，寫得平鋪直敘、淡然無味,。

小學(xué)生小說篇三

我看過很多書,，但是我印象最深的還是一本名為《紅巖》的書。

它講述的是解放戰(zhàn)爭時期,，^v^對中國的大肆破壞,，以及中國^v^黨員堅強(qiáng)不屈、艱苦奮斗為保人民利益,，即使受盡毒刑,、受盡折磨，也不透露^v^的絲毫機(jī)密,。即便是美國48套刑法,，即便是各種血淋淋的痛苦，即便是嚴(yán)刑拷打,、好言相勸,、間諜離間，也無法撬開^v^人的嘴,，也無法得到一丁點線索,。在牢中，意志堅強(qiáng)的^v^人相互鼓勵,，那一篇篇激人奮斗的詩篇,，那一句句勉勵人心的話語，無不使人為之振奮,。小到年幼的學(xué)生,，大到滄桑的老者，^v^人每人都急切的想為黨貢獻(xiàn)一份力量,。

任憑特務(wù)們耍盡花招,，任憑行刑隊用盡酷刑,，任憑可惡的^v^想方設(shè)法截斷獄^v^產(chǎn)黨人與獄外^v^人的聯(lián)系，任憑狡猾的叛徒想方設(shè)法從他們嘴里套出關(guān)鍵的線索,，忠于馬克思主義的^v^人都不動聲色的忍下酷刑,，麻痹對手，發(fā)現(xiàn)間諜,。使敵人無措可施,。

而且我發(fā)現(xiàn)，其中有一個重要的特點,，^v^的領(lǐng)導(dǎo)是為人民的,，是不惜自己辛苦的。^v^的領(lǐng)導(dǎo),，卻是只顧自己享樂，不顧災(zāi)民,，對手下吹胡子瞪眼,，想方設(shè)法擴(kuò)大自己的威風(fēng)。

這一切的一切,，似乎都在預(yù)示著,，^v^注定的敗局。這也就是為什么^v^人在獄中的絕食戰(zhàn)爭,，取得了巨大的成功,。書中說，革命烈士龍光華因為一潭清泉,，與特務(wù)有了糾紛;陰險的看守長借此除掉了龍光華,。龍光華的難友們非常悲痛，并用絕食抗議的方法與特務(wù)進(jìn)行了斗爭,。后來,，看守長終于妥協(xié)，同意了大家提的四個要求,。人們無比肅穆的為龍光華,，舉行了追悼會。

里面的人物性格特點都非常鮮明,。例如高大勇敢的戰(zhàn)士龍光華,，風(fēng)趣多謀的農(nóng)民丁長發(fā)，淳樸忠厚的工人余新江,，溫和有禮的^v^江姐,，多才多藝的詩人劉思揚(yáng)，慈祥厲害的雙槍老太婆,，以及天真機(jī)敏的小蘿卜頭,。讓我印象最深的就是那個為黨奉獻(xiàn),，甘愿犧牲自己，毫無架子,，處事不慌的領(lǐng)導(dǎo)許云峰,。而那陰險狡詐的特務(wù)黎紀(jì)剛、鄭克昌,、甫志高等讓我簡直恨得牙根癢,。

革命前輩的一句句名言警句，引導(dǎo)著革命后人走向輝煌的未來,。牢內(nèi)的溫暖使我無比感動,，正是有了這些革命烈士，才保全了中國,，保全了后代的幸福生活,。

隨著現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，生活安定,，小學(xué)生都忘了革命前輩的付出與努力,，現(xiàn)在想想，真是慚愧,。革命前輩尚且在獄中都在學(xué)習(xí),。我們處在和平時代，不用驚慌的躲避^v^,，不用驚慌的躲避憲兵,，不必驚慌的躲避炸彈，不用忍受盛夏的酷暑,，深冬的嚴(yán)寒,，不用忍受缺水的干渴，蚊蟲的叮咬,，不用擔(dān)心文具從哪里來,，學(xué)費從哪里來，怎有理由不好好讀書來效忠祖國呢?是呀,，祖國的和平,，是前輩烈士維護(hù)起來的。我們將接了這時代的接力棒,，將祖國的薪火代代相傳,，我們將接了這時代的接力棒，使祖國的科技突飛猛進(jìn),。而不是貪圖享受,，做啃老族，做寄生蟲。同學(xué)們,，人民需要我們努力,，大家需要我們努力，祖國需要我們努力,。努力保護(hù)一個國民都富強(qiáng)的大家庭,。努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多更好的知識,，發(fā)明更多更好的科技,，中國需要我們的時候，要奮不顧身,，挺身去守護(hù),，守護(hù)祖國，守護(hù)人民,，為祖國效忠,，為人民效忠。同學(xué)們,，少年智則國智,，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。讓先輩的英靈自豪的驚嘆：中國的發(fā)展日新月異!讓我們建立一個能與盛唐相比的強(qiáng)大中國!

小學(xué)生小說篇四

進(jìn)入高中學(xué)習(xí)生活以后，對文學(xué)的渴望愈發(fā)強(qiáng)烈,，用了四個晚上把蔡崇達(dá)的《皮囊》讀完了,。

我讀一本書，喜歡那種前面就把我?guī)胱髡呋貞浀?，如果沒有,，我也會漸漸失去對這本書的興趣。

好在《皮囊》開頭是以一個頑強(qiáng)的阿太將我拉入故事,，99歲的阿太,，正處于高齡的阿太用一句“肉體是用來用的，又不是來來伺候的如果整天伺候你這皮囊,，是不會有出息點,，只有會用肉體的人才會有出息”詮釋了書名的意義，為后文阿太的去世埋了伏筆,，也奠定了這本書的感情基調(diào),。

黑狗達(dá)在小的時候結(jié)識一個伙伴，他的名字叫文展,，他“天才”的名號在當(dāng)時小鎮(zhèn)幾乎是無人不知的,，可是最后外界的影響使他誤入歧途，他還覺得是黑狗達(dá)不懂他的初心,，兩人的路想不通的路延伸,。

不僅如此,，這本書還塑造了不同的形象：滿嘴“世界”和“理想”而被現(xiàn)實沉重打擊的厚樸、被小鎮(zhèn)古制舊俗扼殺生命的美麗少婦張美麗,、來自不同世界的阿小……一個個人物在紙上演示鮮活的形象,，揭示舊時期封建思想的危害和別樣的小鎮(zhèn)風(fēng)情，訴說的不同的人的不同人生,。

黑狗達(dá)經(jīng)歷了很多,，也承受了很多，即使是下葬的阿太和父親,，亦或是誤入歧途的文展和厚樸,，他都僅僅看著，無能為力,，唯一的是,，他可以將這些寫進(jìn)書里，去宣泄,。

最后結(jié)尾,，這本《皮囊》里我最喜歡的一句話：“對那些我正在愛著或者曾經(jīng)愛過的人，我希望你們明白,，我多希望付出所有為你們停留,，如今我唯一能做的，就是把你們刻在骨頭里即使時光列車拖著我的的肉體前行,，至少你們的名字和名字牽扯的記憶,，被我?guī)ё吡耍@是我對時間能做的唯一反抗,。

小學(xué)生小說篇五

為了促進(jìn)火星人和地球人的友誼,，國家派我前往火星，我懷著沉重的心情蹬上了太空飛船9號,，踏上了前往火星的旅程,。

在我們起飛剛透過大氣層時，一個黑洞洞的旋渦向我們的太空軌道移動,，船上的人員一陣混亂,，我趕緊啟動防護(hù)，把牽引系數(shù)拔到了零,，飛船穿出旋渦得以脫身,。眨眼的功夫我們來到了火星，啟動降落系統(tǒng)著陸,。

一群“人”發(fā)出吱吱的聲音向我們表示歡迎,，首領(lǐng)者一按手臂開關(guān)變成一輛只有一個輪胎的汽車，我們乘座上去非常舒服，來到了他們的動物園,，一只腳的豬蹦來蹦去,，長著翅膀的斑馬在空中飛來飛去，雞在火海里游來游去……我們提著攝像機(jī)不停的拍攝……很快,，我們和那些“人”成了朋友,，他們參觀了我們的太空飛船9號，對我們從地球上帶來的東西非常感興趣,。晚上,，那些“人”請我們吃了飯：五*的羊，一只腳的豬,，四支翼的雞……第二天,，我們必須離開了。全族的老少都來送我們,?！稗Z——”飛船啟動了我們使勁揮著手臂，與他們依依惜別,。再見了!親愛的朋友們!再見了!親愛的火星!

篇二：太空歷險記

“思妍,，思妍……”誰把我從夢中喚醒?哦!是機(jī)器寵物珊珊兔!見我醒來，珊珊溫柔地說：“思妍,，這是你的智能太空衣,，快穿上吧!”我從按摩床上下來，伸了伸懶腰,，抬頭看了看日歷：今天是7009年11月28日——一個平凡的早晨,。

我來到餐廳，今天的早餐比

小學(xué)生小說篇六

其實這本書科幻小說在現(xiàn)在看來已經(jīng)不是科幻了,，但是我總是會從這本書上找出阿波羅登月的影子來。

美國的南北戰(zhàn)爭剛結(jié)束的時候,，一群以制造大炮為生的人們,，一個“大炮俱樂部”陷入了無所事事的困境當(dāng)中。這個俱樂部里面有好多殘疾人……都是在戰(zhàn)爭中負(fù)傷的',，他們恨不能再度挑起一場戰(zhàn)爭來,，但是必然不可能了。

結(jié)果就在這個時候,，俱樂部的主席巴比康找到了一個新的目標(biāo),，就是發(fā)射一顆炮彈到月球上面去，報告引起了熱烈反響,。全世界為之矚目（語言真的好幽默?。ｋS后便開始了緊張的籌備工作。與此同時,，巴比康的死對頭尼切爾也在不斷地潑冷水,，并且下了很大的讀書說巴比康不可能成功。

這項工作需要很多很多的錢,，但是錢不是問題,，因為這是人類的進(jìn)步，所以不管捐多捐少,，全世界都為之奉獻(xiàn)了,。作者在這里還小小地調(diào)侃了一下英國人的自大，說英國人嫉妒美國人,，結(jié)果沒有捐錢,。

資金也到位了，計劃也訂好了,。恰在此時,，發(fā)來了一封來自法國的電報,，一位法國的冒險家米歇爾提出了一個大膽的建議，就是把炮彈做成空心的，他要乘坐炮彈登上月球,。所有的人為這個新的提議興奮不已，米歇爾很快來到了美國,。

他發(fā)表了在美國的演說,，結(jié)果會上有一個人與他針鋒相對，質(zhì)疑整個計劃,。那么這個人是誰呢,？當(dāng)然就是尼切爾了，因為尼切爾當(dāng)眾侮辱了巴比康,，巴比康和他決定決斗,。

為了舉止這場悲劇的發(fā)生，米歇爾和俱樂部的秘書馬斯頓來到了決斗地點,，并讓兩個人停止決斗,，米歇爾還提出了一個大膽的提議：既然尼切爾不相信炮彈可以發(fā)射到月球上去，那么就請尼切爾一起乘坐炮彈來見證這一次的旅行,。

尼切爾同意了,，時間不多了，炮彈,、火藥等等都準(zhǔn)備好了（這一段很刺激）,，地點定在了佛羅里達(dá)，為此德克薩斯非常非常地憤怒,。那一天終于到來了,，成千上萬的人來到了發(fā)射地點,，見證這個歷史的時刻。

我不得不說凡爾納真的很會寫啊,，很詼諧?。ㄟ@樣說很諧音哦）。情節(jié)緊張刺激,，里面還有好多科學(xué)上的知識,，而且絕對不是杜撰的，不禁讓人欽佩他的學(xué)識之淵博,。

小學(xué)生小說篇七

哈,，我一個前弓翻，躲到了椅子后面,。噓~~瞧,！懶貓正睡著呢！現(xiàn)在是最好時機(jī),。

咦,？天怎么這么快就暗了？我回頭一看,，一件意想不到的事發(fā)生了,，我的行蹤被貓發(fā)

現(xiàn)了！快跑,！來不及了,，一切都晚了。此時的我,，什么吃的,、玩的念頭都一掃而光，都飛到了九霄云外,。我那精彩的生命,，就要被畫上個句號了。完了完了,，我那后面的路還遠(yuǎn)著呢,，怎么能這么快就……想著想著，我暈過去了,。

不知過了多久，我醒了,。謝天謝地,，我沒有死呀。我多想回到我那個安樂窩里去呀,！

可是,，我跑不了了,。為什么呢？喔,！原來,，那貓的.主人把我的尾巴**了電腦的背上，我竟變成鼠標(biāo)啦,！當(dāng)主人要使用我時,，就把手搭在我的身上，用食指和中指輕輕地壓我的頭,。我還有一個鐵哥們――鍵盤,。他對我可好了，經(jīng)常接我的工作,。

小學(xué)生小說篇八

紳士的心情很好,，邊走，邊吹著口哨,，這時,，從小巷里走出來一個人，這個人衣著破舊,，瘦得剩下皮包骨,，瘦削的臉上顯得十分蒼白，眼神里透著令人可憐的光芒,，身體在風(fēng)中搖擺,，仿佛要散了架。
“先生,?！蹦莻€人終于說話了，他叫住了紳士：“我知道您是個好人,，我已經(jīng)兩天沒吃東西了,。看在狗的面子上,，給我一點東西吧,！”紳士原先并不理會，但被最后一句話擊中了,，給了他一百元,，嘆了口氣，走了,，為他送行的,，只是那個人輕藐的笑容。（小學(xué)生作文）
他將破舊的.外衣脫下來,，露出了雪白的襯衣,，他吹了一聲口哨,，狗立刻從小巷里跑了出來，連吐著舌頭,，對主人露出開心的笑容,。
“先生?！币粋€衣不蔽體的乞丐爬了過來,，“我已經(jīng)四天沒吃飯、喝水了,?！彼撊醯卣f，眼睛中露出了無力的悲傷,，“給我點餅干吧,！”可那個人毫不理會，還惡狠狠地踢開了乞丐,。
乞丐看著小狗,，遲疑了許久，見那個人要走,，便無奈地說：“看在小狗的面子,，面子……上，給我點吃的吧,！”“那得看它答不答應(yīng),。”那個人冷笑著,，吹了聲口哨,，小狗立刻惡狠狠地?fù)渖先ィ瑢⑺s走了,。

小學(xué)生小說篇九

溫室里的花朵是弱不禁風(fēng)的,，大自然中的樹木才能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)生小說《傅雷家書》的

讀書筆記

一,、傅雷的愛子情深

“親愛的孩子，你走后第二天,，就想寫信,，怕你嫌煩，也就罷了,?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒,，翻來覆去的睡不著,，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,，想起孩子童年一幕幕的形象一樣,，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小

故事

二,、傅雷對兒子的鼓勵

“以演奏而論，我覺得大體很好,，一氣呵成,，精神飽滿，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩,，tonecolour變化的確很多,。我們聽了都很高興，很感動,。好孩子,，我真該夸獎你幾句才好?；叵胍粁x一年四月剛從昆明回滬的時期,，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個的修養(yǎng),，將來一定能攀蹬峰頂,。”

這是傅雷老師,，聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉?，對兒子所講評的。這里面包括了,，傅老師對兒子的錄音,，精細(xì)的分析，以及客觀的贊賞,。并且在后面提到了對兒子的希望,。這是家長對孩子的

教育

方法

經(jīng)驗

三,、傅雷的囑咐

“在公共團(tuán)體中，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的,，這一點我早料到,。一切只有你自己用堅定的意志和立場，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取,。否則

出國

千叮嚀萬囑咐,，父母心放不住。兒子面臨社會千變?nèi)f化,，如何應(yīng)對,，作為父母百感交集。用自己走過的經(jīng)驗,，提醒兒子少走怨路,，多踏捷徑。這是天下父母的想法,。孩子,，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽的希望,。父母走的彎路,，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更上一層樓”,。青春期的我們,，應(yīng)該放下逆反的心理，聽從父母的教訓(xùn),，理解父母的苦心,。其實，這也是為了我們自己好,，為了我們以后的生活更加輕松,、快樂。

四、母親的關(guān)心

“望你把全部精力放在研究學(xué)問上,，多用理智,，少用感情，當(dāng)然那是要靠你堅強(qiáng)的信心,，克制一切的煩惱,，不是件容易的事，但是非克服不可,。對于你的感情問題，我向來不參加任何意見,，覺得你各方面都在進(jìn)步,，你是聰明人，自會覺悟的,。我既是你媽媽,，我們是體戚相關(guān)的骨肉，不得不要嘮叨幾句,，加以規(guī)勸,。”

要說還是母親的心細(xì),，父親在兒子前途上,，用心良苦，而母親在最細(xì)微的地方——兒子的感情問題著手,，給兒子一明確的道路方向,。告訴他如何處理自己的感情與事業(yè)的問題，讓兒子明白著重點是那里,。我們也應(yīng)接受傅雷妻子的教訓(xùn),，我們應(yīng)該明白自己的重點，明白自己的任務(wù)以及道路和方向,，知道自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么,，把握住方向的分寸。這樣有助于我們成功,。

五,、傅雷愛子心切

“孩子，我謔待了你,，我永遠(yuǎn)對不起你,，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向你媽媽說,，人生做錯了一件事,，良心就永久不得安寧!真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補(bǔ)贖，不能洗刷!”

離別之時,，父親傅雷自責(zé)對兒子的管教嚴(yán)格,，手段“殘忍”。竟然成了自己的錯誤,。哎,，其實這是愛子情深啊!“少時不努力，老大徒傷悲”!傅雷老師在兒子幼時,，嚴(yán)加管教,、一絲不茍，“殘忍地虐待”了兒子傅聰,。聽來笑話,，哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢?俗話說得好，棍棒底下出孝子,，而傅雷老師用的是嚴(yán)父底下出才子,。平時，父母對我們實行“暴力”的時候,，我們應(yīng)該抱有理解的態(tài)度,，我們要體諒父母的心急如焚。因為他們這么做是對我們好,，也是恨鐵不成鋼,。畢竟父母們都抱有，望子成龍望女成鳳的愿望啊!

六,、

總結(jié)

看過全文,，猶如跟傅雷老師對話一樣，一個生動形像的傅雷展現(xiàn)在眼前,，似乎傅雷就是我的父親,，在對我進(jìn)行諄諄教導(dǎo)。對傅雷老師最深的印象,，就是傅雷老師的愛子情深,，管教有方。以前我曾經(jīng)看過劉庸老師寫的《肯定自己》,，也是對兒子的告戒,，從字里行間里面體現(xiàn)出了劉庸老師對兒子的疼愛。兩本書表現(xiàn)的都是對兒子的疼愛以及管教的方法,。而他們本質(zhì)上卻有不同的地方,。《傅雷家書》告訴我們的是怎樣把握自己的心態(tài),，怎樣把自己的學(xué)業(yè),、事業(yè)發(fā)展完善，而《肯定自己》告訴我們的更多的是開放的思想，以及獨立的觀念,。

接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就體會到了,，一種中國傳統(tǒng)的但又包含先進(jìn)的思想。我很欣賞傅雷老師告訴兒子的

學(xué)習(xí)方法

我想，我們應(yīng)該理解父母的苦心,，努力學(xué)習(xí),，回報他們!

每個人都體會過父母的慈子和教誨。當(dāng)我讀著這本家書,，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子,，這也是大多數(shù)子女所體會不到的,。

這也許是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書,，就象一次次珍貴的談心,，拉近了我們的距離，我像一個乖孩子在感受著,，聆聽著,，用心銘記著。傅 雷是我國著名文學(xué)翻譯家,、文藝評論家,，他是一個博學(xué)，睿智,，正直的學(xué)者,，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方

文化

父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué),、音樂、繪畫,、涉獵廣泛,，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的

家庭教育

一個純粹投身藝術(shù)的人,，他除了藝術(shù)和個人的人格，已別無所求,。讀了《傅雷家書》之后,，真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和

對子

學(xué)鋼琴

從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道,，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話,、不做對不起 祖國的事、不入他國籍,。愛子教子的精神令人感動,。有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實的文字,。是啊,，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想,，思想到哪 里，文字就到哪里,。給親人寫信更是如此,，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯誤,，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn),。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應(yīng)該 就是傅雷自己吧,。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧,、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身,，這也就是凡事多從“為什 么”的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì),。

傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高,，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女,。傅雷夫婦一生苦心孤 詣,，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個孩子，都很有成就,。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流,，親情溢于字里行間,，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。讀了傅雷家書后,，我懂 得了許多,，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書,，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書,，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子,。

這絕不是普通的家書,，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇,。

人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律,。人的生命總是有局限的,，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無盡頭,。通過親生的兒女，延續(xù)自己的生命,，也延續(xù)與發(fā)展一個人為社會,，為祖國，為人類所能盡的力量,。因此,，培育兒女也正是對社會，對祖國,，對人類世界應(yīng)該的盡的一項神圣的義務(wù)與責(zé)任,。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見,。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的,，而是有好幾種作用的。第一,，我的確把你當(dāng)作一個討論藝術(shù),，討論音樂的對手;第二，極想激出你一些年輕人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,。同時也可以傳布給別的青年。第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,，而尤其是你的思想;第四，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘,，不論在做人方面還是其他各方面,。”貫穿全部家書的情誼,，是要兒子知道國家的榮辱,，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,。做一個“德藝具備,，人格卓越的藝術(shù)家”。

傅聰在異國漂流的生活中,，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料,。時時給他指導(dǎo)，鼓勵與鞭策,。使他有勇氣與力量,，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障,。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L道路。傅聰這種熱愛祖國,，信賴祖國的精神,，與傅雷在數(shù)萬里之外對他殷切的教育，是不能分開的,。

再看看這些書信的背景,，傅雷是在怎樣的政治處境中寫出來的。有多少人在那場“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害,，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色,。

優(yōu)秀的父親，出色的兒子,，不平凡的家書,。

我讀了《傅雷家書》1961年5月1日的信。

這封信主要講了傅雷寄給傅聰?shù)膸妆緯鞯慕榻B和希望傅聰能時時到野外去,，而不是終日在鎖碎家務(wù)與世俗應(yīng)對中過生活的人,。表達(dá)了傅雷對博大精深的中國文化的熱愛和對兒子的關(guān)愛之情。其中有幾句話富含哲理：“多親近大自然倒是維持身心平衡最好的方法,?！薄敖说拇蟛〖丛谟谄疵鼡p害了一種機(jī)能去發(fā)展一種機(jī)能，造成許多畸形與病態(tài),?！薄靶叶銝|西奔走的路上還能常常接觸到高山峻嶺，海洋流水,，日出日落,，月色星光，無形中更新你的感覺,，解除你的疲勞,?！薄耙磺兴囆g(shù)品都忌做作,，最美的字句都要出之自然，好像天衣無縫,，才經(jīng)得起時間考驗而能傳世久遠(yuǎn),。”

從這封信中,，我看到了傅雷先生對中國文化的熱愛,。為了讓兒子更加深刻地感受到中華文明的淵源，他三番五次地向兒子郵寄各類版畫,、拓片及許許多多的中國文學(xué)作品,。他認(rèn)真地分析中華文明的得與失,，大膽地批評或者褒獎，表現(xiàn)了他真正,、敢作敢為的性格,。他的這種對中國的熱愛同樣影響著他的兒子傅聰，使傅聰雖然長年生活在海外卻依舊會寫會說中文,，保持著一顆熾熱而又難得的熾子之心,。傅雷父子這種對祖國的深情讓我們自愧不如。

傅雷先生還十分注重身心的調(diào)節(jié),。雖然他對待工作如癡如狂,，可以說是一個工作狂人，但對兒子卻希望要勞逸結(jié)合,，多去欣賞大自然,，親近大自然，走入大自然,，向大自然學(xué)習(xí),。在他的諄諄教導(dǎo)下，傅聰不再狂熱地工作,，游覽世界風(fēng)光的同時也讓他的音樂事業(yè)不斷向上邁進(jìn),。而我卻要么緊繃神經(jīng)得幾乎繃斷，要么松松垮垮地度過一天,，卻做不到傅雷所提倡的天人合一,、勞逸結(jié)合的境界。

這封信是傅雷愛的傾注,，是父母對子女關(guān)懷的見證,。

今年暑假我讀了一本令我受益匪淺的書--------《傅雷家書》。

它不僅讓我們懂得怎樣做一個好孩子,，更重要的是讓我們懂得怎樣做人;怎樣對待人生,，，也讓我更加了解父母的心理都在想著什么,，這讓我可以更好的和父母溝通,。同時也應(yīng)該是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母,，父母可以通過這本書了解自己的子女,，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典,。

從書中可以看出傅雷是一個對自己要求比較嚴(yán)格甚至是比較刻薄的人,，這正是他的身世所決定的傅雷在幼年喪父，童年母親的嚴(yán)厲家教,。在細(xì)節(jié)上修煉自己的品德,，雖然家書中是許多教育兒子的話,，但實際傅雷自身都做到了，這也就是儒家文化中在品德修養(yǎng)身教勝于言傳吧,。當(dāng)然這和他所受到的既有儒家底蘊(yùn)的儒家文化,，又有從頭到尾的接受唯物主義的思想是分不開的。

傅雷作為父親,，對子女的情感是十分豐富的,。其實，我們身邊的父母也跟傅雷一樣的平凡與偉大,。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計,，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個好的學(xué)校,，為了我們能擁有好的成績,，使得他們的頭發(fā)都白了，費盡了心血,，這是真正的偉大,，這才是真正的父親!傅雷可以說是千千萬萬個父親中的一個杰出的代表，他的對子女的充滿愛心的心理使得他的子女可以健康的成長,。

從這里邊我想到了現(xiàn)在父母對于孩子的教育確實令人擔(dān)憂,，許多孩子的自主能力越來越低，以致于現(xiàn)在的孩子不能適應(yīng)社會,，不能自已照顧自己和干一些力所能及的事情,，這正是中國父母的悲哀，所以培養(yǎng)一個孩子,，最好要在他小的時候,，該給予自由就給予，該讓他自己去冒險,，就讓他去,。。不要過分溺愛,，讓他自己去承受一些事情,。告訴他，他所在的世界,，所在的國家,，所在的社會,，以及這個家庭等一切一切他應(yīng)該了解的東西,。永遠(yuǎn)不要說：“等你長大了你就明白了?！敝惖脑?。那樣他會不珍惜童年,。沒有最好。只有更好,。再說人自己一輩子都活不明白,，有時候只能順其自然。你給予了他生命,，有責(zé)任,。每一位父母，每一個家庭,，都只是暫時的避風(fēng)港,，要出海的船，是終究要出海的,，要經(jīng)歷的風(fēng)浪,，是終究無法避免的。人生的許多路,，許多暗夜,，只能獨自去面對，孩子的人生,，父母無法去替代,，去承擔(dān)。清華大學(xué)曾辭退了一個學(xué)生,，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服,，系鞋帶。另有報道說,，曾有一女生在校不知如何煮雞蛋,，只好哭著握著兩個雞蛋回家，這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實生活中活生生的,，奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育,，就會有這樣的孩子。

小學(xué)生小說篇十

你知道70年后的汽車是什么樣子的嗎?我來給你介紹一下吧!

70年后的汽車和現(xiàn)在的汽車有很大的區(qū)別,。未來的汽車有著火箭似的噴射器,，可變換的車頭，還有車身的顏色也可以變換的,。只要你對汽車說一個你想要的顏色,，他就能變成這一個顏色。

這輛車?yán)锩婺茏?0幾個人,，夠?qū)挸ǖ陌?。它里面還有電視房、廚房、臥室,、游戲室,、寵物室、學(xué)習(xí)室……如果你餓了,，就先打開自動駕駛模式,，然后在來到廚房，對機(jī)器人廚師說你想吃的食物,，它就可以把食物做好后端給你,。如果你想睡覺，就可以來到臥室,，一張舒舒服服的大床正在等待著你,。

這輛汽車的外殼非常堅固，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,，這輛車還是那樣一動也不動,，然后以迅雷不及掩耳之勢把你帶到安全地帶。在你出門冒險遇到火山爆發(fā)時,，只要你按下藍(lán)色按鈕,，這輛車的周圍就會出現(xiàn)保護(hù)罩，無論多熱的火球它都能擋住,。

上天后,，汽車就會變成火箭模式，車尾的噴射器又變成了火箭的尾巴,，飛上太空,，帶你到各個星球游玩。

很快,，這種汽車風(fēng)靡了全世界,，從天上、海里,、陸地上都能看到這種汽車,。如果你想要的話，就要認(rèn)真學(xué)習(xí),，用知識換來吧!