無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

初中收獲了篇一

初中生活雖然短暫,，卻給我留下了深刻的印象。在初中三年中,，我不斷收獲,，不斷進(jìn)步，也遇到了挫折和磨難,。但是,，這一切都讓我更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。下面,，我將分享我在初中階段的收獲心得體會(huì),。

第一段：學(xué)習(xí)上的收獲

初中生活最大的收獲之一就是學(xué)習(xí)上的成績(jī)和進(jìn)步。在小學(xué)時(shí),，我是一個(gè)很差的學(xué)生,，但在初中我意識(shí)到自己必須努力,，所以我專注于學(xué)習(xí)和功課。我花了很多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí),，每次考試我也會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí),。我從最初的不及格，到慢慢地提高成績(jī),，最終考上了名校,。這個(gè)過程讓我明白了“不積跬步，無(wú)以至千里”的道理,，也讓我更加珍惜每一個(gè)進(jìn)步的機(jī)會(huì),。

第二段：人際交往的收獲

在初中時(shí)期，與同學(xué)相處是一件非常重要的事情,。我和班里的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，一起玩耍，我們共同體驗(yàn)了成長(zhǎng)的煩惱和快樂,。通過這些經(jīng)歷,，我學(xué)會(huì)了更好地與人交往，學(xué)會(huì)了關(guān)懷和尊重別人的需求和意見,。我們也互相幫助,，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些為我以后的人際關(guān)系鋪下了很好的基礎(chǔ),。

第三段：自我認(rèn)知的收獲

初中生活中,，我也逐漸認(rèn)識(shí)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，也明白了不同的學(xué)習(xí)方法適合不同的人,。我發(fā)現(xiàn)自己很擅長(zhǎng)語(yǔ)文和英語(yǔ),，但數(shù)學(xué)和物理方面需要更多的努力。因此,，我開始更加集中精力學(xué)習(xí)這些課程,，也探索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣的過程讓我更加深入了解了自己,，也激發(fā)出我更多的潛力,。

第四段：挫折和磨難的收獲

初中生活中出現(xiàn)的挫折和磨難同樣也是一筆寶貴的收獲。比如,，當(dāng)我在期末考試中掛了一科時(shí),，我很沮喪，但這也讓我落實(shí)了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)的決心,。而當(dāng)我和好朋友之間產(chǎn)生了分歧時(shí),，我們一起好好地談了一次，最終解決了這個(gè)問題，這也讓我明白通過溝通,，很多問題都可以得以解決,。

第五段：感悟和總結(jié)

初中生活是一個(gè)非常珍貴的階段，為我的成長(zhǎng)和未來(lái)鋪下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。經(jīng)過這三年的學(xué)習(xí)和生活,，我有了更全面的收獲，明白了許多道理和人生的真諦,。我發(fā)現(xiàn)，如果我們能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),、珍惜友情并主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,，那么我們就有可能在這個(gè)階段中受益匪淺。因此,，我牢記這些收獲,，希望在接下來(lái)的日子里，能夠繼續(xù)努力,，為自己的未來(lái)打下更加堅(jiān)實(shí)的基石,。

在初中經(jīng)歷了種種，我最大的收獲是學(xué)會(huì)了更好地學(xué)習(xí),、交友,、認(rèn)識(shí)自己，也明白了生活中的挫折和磨難同樣值得我們珍惜,。至此,，我對(duì)于初中生活有著更為深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，也為自己的未來(lái)更加充滿了信心,。

初中收獲了篇二

初中時(shí)光如同一段噴涌而過的河水,，我仿佛在其中匆匆流淌。當(dāng)我回首初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我忍不住情不自禁地感慨萬(wàn)分,。我在這三年里學(xué)到了許多知識(shí)，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，讓我自身得到了巨大的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。下面，就來(lái)談?wù)勎覍?duì)初中生活的總結(jié),、收獲和感受,。

初中的學(xué)習(xí)生活緊張而充實(shí)，我遇到了很多困難,，但在老師和同學(xué)們的幫助下,，我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。想起初一那個(gè)平凡而新奇的學(xué)期，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了好奇和勁頭,。在塵封已久的學(xué)習(xí)方法中,，我摸索出了自己的路子，逐漸建立了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和方法,。從此之后,，我開始將學(xué)習(xí)變得更加主動(dòng)和積極，提高了自身學(xué)習(xí)的效果,。通過三年的努力,，我培養(yǎng)了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)了高效的記憶和總結(jié)方法,，不僅提高了成績(jī),，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力。

除了學(xué)業(yè)上的收獲,，初中的生活也讓我收獲了珍貴的友誼,。在這短短的三年間，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的人,，結(jié)交了許多好朋友,。我們一起度過了歡樂和煩惱，互相支持與幫助,。和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光總是充滿歡聲笑語(yǔ),，讓我覺得十分溫暖和幸福。他們的友誼教會(huì)了我如何為人處事,，如何與人相處,。通過與同學(xué)的相處，我學(xué)會(huì)了換位思考,，培養(yǎng)了耐心和溝通能力,。友誼的力量使我們相親相愛，為了共同的夢(mèng)想一起奮斗,。

初中,，我還參加了一系列的課外活動(dòng)，擔(dān)任了學(xué)生會(huì)的職務(wù),。剛開始的時(shí)候,，我感到十分困惑和無(wú)力，但是通過與其他同學(xué)的合作和老師的指導(dǎo),，我逐漸掌握了學(xué)生工作的技巧和方法,。我班級(jí)的同學(xué)也給了我很多的支持和幫助，讓我在這個(gè)過程中展露了自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力,。通過參與這些活動(dòng),，我在組織與管理方面收獲了很大的成就感,。同時(shí)，我也了解到了自己的不足和待改進(jìn)之處,，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)努力的決心,。

初中的日子不僅讓我收獲了很多，讓我成長(zhǎng)熟悉,，還讓我明白了自身的不足和需要努力的方向,。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)缺乏自信，容易患得患失,。這讓我認(rèn)識(shí)到自己缺乏自信的原因,，需要通過閱讀、積極參加課內(nèi)外活動(dòng)等方式來(lái)提升自己的自信心,。我還發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候在面對(duì)壓力和困難時(shí)容易退縮,，影響了自己的發(fā)揮和表現(xiàn)。對(duì)此,，我決定要增強(qiáng)自己的勇氣和毅力，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),，在壓力與困難面前堅(jiān)守信念,，堅(jiān)定前行。

初中的總結(jié)收獲使我獲得了自身的寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性以及友情的可貴,。知識(shí)的獲得使我在各個(gè)方面都有所提升，做什么事都有了更多的底氣和信心,。友誼的收獲讓我認(rèn)識(shí)到與人為善是多么的重要,，我們需要互相幫助、關(guān)心和理解,。通過參與課外活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)自我身上的不足，加深了自身的認(rèn)秤,。對(duì)于未來(lái)的高中生活,，我更加有信心，我相信只要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢(mèng)想。初中的生活收獲,，必將成為我前行的動(dòng)力,，讓我在未來(lái)的旅程中勇往直前。

初中收獲了篇三

假期作為一段寶貴的時(shí)間,，是讓我們可以嘗試新的事物,，增長(zhǎng)新的經(jīng)驗(yàn)的最佳機(jī)會(huì)。而對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，更是在這一段時(shí)間中可以學(xué)習(xí),、感受,、體驗(yàn)到豐富的生活和知識(shí)。下面,，我將分享我在初中假期中的一些收獲與心得體會(huì),。

第二段：學(xué)習(xí)成果

這一假期，我堅(jiān)持每天安排時(shí)間閱讀書籍,，不僅增長(zhǎng)了看書的習(xí)慣,，更加豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我還利用假期時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能,，例如編程和繪畫,，從中領(lǐng)悟到藝術(shù)性對(duì)于人生的意義和價(jià)值。除此之外,，我還參加了一些課外輔導(dǎo)班,，使我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和方法更加深刻。這些學(xué)習(xí),，使我感受到了追求知識(shí)的魅力,，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)。

第三段：社交收獲

假期還讓我有了更多的社交機(jī)會(huì),。我加入了一個(gè)青年志愿者團(tuán)隊(duì),，與一群志同道合的人一起參加志愿活動(dòng)，為社會(huì)盡一份力量,。這不僅讓我更有緊迫感和責(zé)任感,，還讓我認(rèn)識(shí)到了志愿服務(wù)的意義和價(jià)值。我還和朋友們聚會(huì),、交流,，感受到了友誼的溫暖和舒適。在這些人與人之間的交流與互動(dòng)中,，我向個(gè)人成長(zhǎng),、人際關(guān)系等方面邁出了更加堅(jiān)實(shí)的一步。

第四段：假期旅行

這個(gè)假期,，我還結(jié)伴旅行去了幾個(gè)城市,，感受到了不同地方的文化氛圍。我愛上了旅行,，那種身處異地,、發(fā)現(xiàn)新事物的感覺，讓我在旅途中更加充實(shí)和快樂,。我尤其喜歡游歷一些古鎮(zhèn)和山區(qū),，感受到了大自然的力量,，領(lǐng)悟到了人與自然和諧共生的美好。旅行讓我拓展了眼界,，開闊了思維方式,，讓我靠近生活、靠近自然,，并且能從旅行中汲取養(yǎng)分飛速成長(zhǎng),。

第五段：總結(jié)心得

這個(gè)假期，我的收獲多多,，有學(xué)習(xí)上的,、社交上的、旅游上的等等方面,。我認(rèn)為難得的假期,，如果沒有足夠的計(jì)劃和管理，可能就會(huì)流于空破功的狀態(tài),。所以,，在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)嘗試多規(guī)劃,、多學(xué)習(xí),、多鍛煉、多挑戰(zhàn)自己,，為了迎接成長(zhǎng)和獨(dú)立的未來(lái)。

初中收獲了篇四

近年來(lái),，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門必修課程,，無(wú)論是在初中還是高中，學(xué)生都需要學(xué)習(xí)英語(yǔ),。我作為一名初中生,，不僅學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，而且也收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。在我的學(xué)習(xí)過程中,，英語(yǔ)授課不僅幫助我提高了語(yǔ)言能力，而且還讓我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性,。在這篇文章中,，我將分享我在英語(yǔ)授課中的收獲和體會(huì)。

首先,，英語(yǔ)授課幫助我提高了英語(yǔ)水平,。在初中英語(yǔ)課堂上，老師會(huì)結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué),。通過聽老師的講解和解讀,，我能夠更好地理解和記憶英語(yǔ)知識(shí),。老師會(huì)進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯的講解,，同時(shí)還會(huì)鼓勵(lì)我們進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)和寫作,。在這個(gè)過程中，我逐漸掌握了英語(yǔ)的基本知識(shí)和技巧,。授課中的互動(dòng)和練習(xí)對(duì)于我打破語(yǔ)言障礙,、提高口語(yǔ)表達(dá)能力起到了重要的作用。

其次,，英語(yǔ)授課讓我更加了解英語(yǔ)文化,。英語(yǔ)課堂不僅僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，還涉及到英語(yǔ)文化和背后的傳統(tǒng),。我們就會(huì)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣,、名人和歷史事件等。通過這些學(xué)習(xí),，我能夠更加深入地了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景,，培養(yǎng)我對(duì)跨文化交流的興趣和能力。這也讓我認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)語(yǔ)言只是為了交流更多的信息和思想,，不同的文化背景對(duì)于溝通和理解都具有重要性。

此外,，英語(yǔ)授課為我提供了鍛煉的機(jī)會(huì),。在課堂上，老師會(huì)安排各種各樣的練習(xí)任務(wù),，比如聽力訓(xùn)練,、口語(yǔ)交流、閱讀理解和寫作等,。這些練習(xí)不僅可以幫助我檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果,，還能夠培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)能力和思維方式。在聽力訓(xùn)練中,，我學(xué)會(huì)了提高聽力效果的方法和技巧,。在口語(yǔ)交流中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和思考,。在閱讀理解和寫作中,，我學(xué)會(huì)了如何通過閱讀和寫作來(lái)加深對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

最后,，英語(yǔ)授課讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性,。當(dāng)今社會(huì)，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門國(guó)際語(yǔ)言,，學(xué)好英語(yǔ)不僅可以提高我的學(xué)習(xí)和工作競(jìng)爭(zhēng)力,，還可以打開更廣闊的人生道路,。通過學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我能夠更好地了解世界和自我實(shí)現(xiàn),。英語(yǔ)授課喚起了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情,，讓我在學(xué)習(xí)上投入更多的時(shí)間和精力。

總的來(lái)說(shuō),，英語(yǔ)授課給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì),。通過授課,，我提高了英語(yǔ)水平,，了解了英語(yǔ)文化，鍛煉了學(xué)習(xí)能力,，并意識(shí)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性,。這些收獲和體會(huì)將伴隨我一生，在我日后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮積極的作用,。我相信,，只要我持續(xù)努力，英語(yǔ)將成為我人生的一道亮麗風(fēng)景線,。

初中收獲了篇五

又是一個(gè)星期天,，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公又開始上班了,，空氣中帶著泥土的醇香與月季,，玫瑰的芬芳。對(duì),，不光是我,，你一定也會(huì)有一個(gè)好心情,，百分百的`認(rèn)為今天一定是美好的一天。

說(shuō)干就干,，我走進(jìn)廚房,，打開冰箱，瞧瞧里面有啥吃的,。呀,，香腸與土司面包都沒了,，可我已經(jīng)餓得前肚貼后背了,，那就麻煩一點(diǎn)，自己煎印度飛餅吧,。

我拿起印度飛餅的半成品，放在窗臺(tái)邊分成一片一片,。然后再打開油煙機(jī),，放上平底鍋，在平底鍋里澆上印度飛餅的秘制油,。這會(huì)兒,，鍋里“咝咝”的開始冒油，我用筷子把印度飛餅加進(jìn)鍋里,，不停地翻動(dòng),，過了一分鐘多后，由我本人“制造”的印度飛餅大功告成了,！一陣陣香味撲鼻而來(lái),，呃，不過,，這迷人的香味里好像還夾雜著一點(diǎn)焦味哦,！我總共煎了六片，其中的四片就給媽媽吃吧,。我有拿出牛奶,，放在微波爐里加熱，這早餐簡(jiǎn)直就是完美無(wú)暇了,！

吃完早飯,，我沒什么事可干，閑著也是閑著,，我靈機(jī)一動(dòng),，對(duì)，每次做家務(wù),，媽媽總是搶著干,，還沒能施展我在這方面的“才華”呢！我把家里的掃帚拿來(lái),，把地上的紙張掃得干干凈凈,，再用拖把把地拖得一塵不染。然后,，我把上個(gè)月定的雜志與一些堆在茶幾上的書籍分好類放進(jìn)櫥窗與書櫥,。我拿著抹布把家里的紅木沙發(fā)的里里外外擦得沒有一點(diǎn)灰塵，把玻璃茶幾擦得能倒映出人影,。呀,，家里的東西總是那么擺著,，都有視覺疲勞了，我做起了一個(gè)“設(shè)計(jì)師”,，把家里大到一個(gè)小桌子,，小到一個(gè)復(fù)古花瓶，細(xì)到一對(duì)木質(zhì)鴛鴦,。我拿出自己珍藏已久的五張龍年窗花貼在中國(guó)結(jié)的旁邊,，這樣就更有喜氣洋洋的味了。做完這些之后,，我滿意地笑了笑,，在書房里看起了《上下五千年》。

媽媽打著哈欠從房間里走了出來(lái),，看到家里發(fā)生了非常多細(xì)微的變化,，驚嘆到：“天哪，我們家招賊了嗎,？再說(shuō),，賊也不會(huì)給我收拾啊,！”媽媽有走進(jìn)了廚房,，看見了由我制作的印度飛餅，不禁垂涎三尺,。

哦,，什么是快樂？原來(lái),，快樂不僅僅是玩,，不僅僅是考試考了100分，勞動(dòng)也能使人快樂呀,！

初中收獲了篇六

在我們的'身邊,，會(huì)有無(wú)數(shù)種意外每天發(fā)生，有的意外死高興的,，有的意外是令人悲傷的,。那么，請(qǐng)聽一聽我所遇見的,，意外的收獲：

我不喜歡我的母親。

大多數(shù)家庭是父嚴(yán)母慈,，而我家正好相反,，母嚴(yán)父慈。每當(dāng)我犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候,，母親的巴掌緊跟其后,。她總是要求我做事十全十美,，可能是我的天性使然吧，我回了她一句：“當(dāng)今世上哪有十全十美?九全十美就不錯(cuò)了!”氣得母親又打了我一頓,。

我有些厭惡我的母親,。

曾經(jīng)有一段時(shí)間，“壓迫”嚴(yán)重,，我當(dāng)時(shí)想到了死?，F(xiàn)在說(shuō)來(lái)可笑，當(dāng)時(shí)理解的死就是喝一口污水就會(huì)一命嗚呼!連遺言也準(zhǔn)備好了!可是沒死成!

我發(fā)現(xiàn),，我好像沒有那么恨她了!

我那時(shí)真算堅(jiān)強(qiáng),，竟然沒哭。在送往醫(yī)院的途中,，母親緊緊地握住我的手,，說(shuō)：“沒事的，不要擔(dān)心!”可卻捏得我的手十分疼痛,。我當(dāng)時(shí)只是感到有點(diǎn)疼,，過后就不疼了。我對(duì)著母親說(shuō)：“我沒事,，不用去醫(yī)院吧!”那個(gè)摩托車司機(jī)也在旁勸著母親,。只是，母親的態(tài)度異常堅(jiān)決,。

檢查完畢,，我沒有事，只是刮傷了,。我看見母親明顯地松了一口氣,。在回去的途中，我睡著了,，隱約地感覺到一只溫暖的手在撫摸著我,。

現(xiàn)在，我愛我的母親,。

我會(huì)在母親節(jié)時(shí)送她一束康乃馨;在她生日時(shí),，為她買蛋糕、準(zhǔn)備禮物……我只想說(shuō)：我愛我的母親,。

這,，就是我在意外之中得到的收獲。

初中收獲了篇七

隨著全球化的不斷發(fā)展,，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門全球通用的語(yǔ)言,。在中國(guó)的學(xué)校教育中，英語(yǔ)作為一門重要的學(xué)科，受到了廣大學(xué)生的普遍關(guān)注和學(xué)習(xí),。作為一名初中學(xué)生,，我也在中學(xué)的英語(yǔ)課堂中有著自己的收獲和心得體會(huì)。

首先,，通過英語(yǔ)授課,，我學(xué)會(huì)了聽說(shuō)讀寫的基本技能。在初中的英語(yǔ)課上,，老師注重培養(yǎng)我們的聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力,。每節(jié)課，我們都會(huì)進(jìn)行聽力訓(xùn)練,，通過聽錄音,，聽老師講課或者進(jìn)行小組互動(dòng)，來(lái)提升自己的聽力水平,。同時(shí),，老師還鼓勵(lì)我們多參與口語(yǔ)練習(xí)，這樣可以增強(qiáng)我們的口語(yǔ)表達(dá)能力,。除此之外,，寫作也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分。老師通過寫作訓(xùn)練,，幫助我們提高寫作技巧和閱讀能力,，使我們能夠更加自信地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行寫作和閱讀。

其次,，英語(yǔ)授課為我打開了一個(gè)全新的世界,。在老師的引導(dǎo)下，我開始關(guān)注英語(yǔ)國(guó)家的文化,，了解他們的習(xí)俗和傳統(tǒng),。通過學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我有機(jī)會(huì)接觸到不同的文化和思維方式,，擴(kuò)展了我的視野,。通過讀英文原版的書，我不僅提高了閱讀能力,，同時(shí)也獲得了別人的觀點(diǎn)和思考,，這讓我在思維層面上得到了提升。在英語(yǔ)課上,，我還了解了一些英國(guó),、美國(guó)等國(guó)家的歷史和地理，培養(yǎng)了自己的國(guó)際眼光,。這些對(duì)我未來(lái)的發(fā)展和學(xué)習(xí)都有著積極的影響,。

再次,，英語(yǔ)授課教會(huì)了我如何合作和交流。在英語(yǔ)課堂上,，老師經(jīng)常安排小組活動(dòng)、角色扮演等形式,，鼓勵(lì)我們合作和交流,。通過與同學(xué)合作，我不僅可以和他們一起共同完成任務(wù),，還可以互相借鑒和學(xué)習(xí),。在合作中，我逐漸學(xué)會(huì)了尊重他人意見,、學(xué)會(huì)傾聽和理解別人的觀點(diǎn),。同時(shí)，通過英語(yǔ)交流,，我也提高了自己的表達(dá)能力和說(shuō)服能力,。這些都對(duì)我今后的社交和人際交往起到了積極的促進(jìn)作用。

最后,，英語(yǔ)授課培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力,。在英語(yǔ)課堂上，老師鼓勵(lì)我們積極參與課堂,，主動(dòng)提問和解答問題,。同時(shí)，老師還給我們布置了大量的課外作業(yè)和閱讀任務(wù),。這讓我學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)的重要性,，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律性。在課外時(shí)間,，我會(huì)主動(dòng)查閱英語(yǔ)資料,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平,。通過這種方式,，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中不再依賴于老師，而是能夠獨(dú)立自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考,。

總結(jié)起來(lái),，英語(yǔ)授課在初中階段給了我很多收獲和成長(zhǎng)。我通過英語(yǔ)課堂學(xué)會(huì)了聽說(shuō)讀寫的基本技能,，打開了一個(gè)全新的世界,，學(xué)會(huì)了合作和交流，并培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的財(cái)富,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中將會(huì)繼續(xù)受益,。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí),，我一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步和成就,。

初中收獲了篇八

平遙古城的片片磚墻，東京夢(mèng)華的月影笙歌,，太行雄渾的豐偉氣魄,，最終還是遠(yuǎn)去了。

在中原大地上,，我們領(lǐng)悟了那盛世的繁華輝煌,，那老城的文化積淀，那軍魂的無(wú)畏勇氣,，那信仰的宏偉堅(jiān)定,。

陳舊的街道里，古老而凹凸不平的磚墻上,，看那份從商周就開始起源的繁華與寧?kù)o,。街道的車水馬龍與道觀的沉寂寧?kù)o，宛如互生的陰陽(yáng)太極,。那雄偉的城臺(tái),，城臺(tái)上那四布的彈坑，崩痕,，在寧?kù)o中顯露出一份歷史的波瀾,。那塊塊牛肉散發(fā)著獨(dú)特的香氣，讓人在美味中,，又得了一份文化風(fēng)俗的記憶,。

開封的天波楊府，湖面在微風(fēng)的吹拂下,，波瀾不驚,。聽那精美宋詞的吟唱，不禁讓我回想起大宋曾經(jīng)的輝煌,。悟那盛世之中的文化,。一條條夜市燈火通明，大江南北的小吃散發(fā)著各異的香氣,。品味著它們,，仿佛是品味著南北的異域風(fēng)情，悟著各地的飲食文化,。

綿延不絕的山脈如同蛟龍,，盤踞在中原大地上，雄壯的太行山上,，灑滿了八路軍戰(zhàn)士的熱血,，仿佛還回蕩著槍林彈雨的咆哮,。在那一聲聲抗日的怒吼中，我悟到了一份堅(jiān)定與不屈,。在那從容面對(duì)死亡的烈士面前,，我感受到了一份信仰的力量。

行路在中原大地,，悟了那風(fēng)土人情,，更悟了那文化的精華。

初中收獲了篇九

先前的激動(dòng)心情漸漸被失望和煩躁所代替,。

我無(wú)精打采地拋下第七竿，等來(lái)的還是被魚兒吃掉誘餌的空鉤在陽(yáng)光下閃爍,，仿佛在嘲笑我的無(wú)知與無(wú)能,。

而就在此時(shí)，在不遠(yuǎn)處垂釣的老人又有了收獲,。我決定窺探老人的訣竅,。老人把竿倚在左肩上，用指甲從面粉團(tuán)上拈下一小團(tuán)穿在魚鉤上,，再用左手指將面團(tuán)捏扁,，裹藏住魚鉤。然后,，他站起身子,，左手斜舉著魚竿，右手拖著魚線末端,，繃緊,，一彈，魚鉤帶著魚餌在空中劃出一道弧線,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在水中,。浮漂靜靜地躺著，聚集了老人的目光,。

忽然魚線似乎抖動(dòng)了幾下,，老人迅速揮起魚竿——空鉤！唉,，我的失望填滿了眼前的湖水,。而老人仍是不動(dòng)聲色，又一絲不茍地裝上誘餌,，拋出魚鉤,，等待——目光聚集，兩道敏銳的射線鎖定了浮漂,；等待——紋絲不動(dòng),，靜如羅丹創(chuàng)作的一尊塑像,。

然而，幸運(yùn)似乎不愿意再光臨他的魚鉤,，空鉤再度令我失望不已,。而老人仍是不動(dòng)聲色，一如既往地拋下第三竿,。仍是空鉤,。

第四竿——空鉤。期望的綠草在失望的沙漠中枯萎,，我已失去信心,。老人仍舊淡泊、寧?kù)o,，如眼前碧綠的湖水,。

無(wú)奈與失望使我心神不定。就在我東張西望時(shí),，老人雙手一揚(yáng),，一條活蹦亂跳的黑色鯉魚便出現(xiàn)在眼前，我禁不住歡呼起來(lái),，那老人仍舊不動(dòng)聲色,，又拋下了第六竿。

我贊嘆,，那一次又一次拋竿的意志與耐心,。我欣賞，不論成功失敗都保持淡泊與平靜,。我這才明白,，并非每次拋竿都會(huì)打開幸運(yùn)之門，只有一絲不茍全神貫注地拋好每一竿,，才能捕捉到稍縱即逝的幸運(yùn),。

這時(shí)，我重新拿起自己的.魚竿,。

初中收獲了篇十

那是我第一次學(xué)騎自行車的時(shí)候——

微風(fēng)徐徐,，陽(yáng)光燦燦，空氣中彌漫著陣陣芳香,。媽媽推著自行車出來(lái)教我騎車,，好激動(dòng)呀！媽媽先騎上去給我做示范：“瞧,，女兒,，兩手要扶住車把，保持平衡,，腳用力蹬……”這么簡(jiǎn)單,！太容易啦,！我迫不及待地坐上去，可自行車仿佛一個(gè)調(diào)皮的小孩子,，故意與我作對(duì),，我剛開始蹬，馬上就“撲通”一聲摔下去了,。沒事沒事,，是意外，意外,，再來(lái)一次,，這次，媽媽在后面扶著,，騎了一段路,，媽媽悄悄松開手，我一緊張,，車子一會(huì)兒東倒一會(huì)兒西歪，“啊,，啊?。【让,?！”“撲通”又摔倒了，膝蓋都擦破了,！不要緊,，再來(lái)，反反復(fù)復(fù),，無(wú)數(shù)次摔倒后,，我灰心了！“好痛啊,，我不想學(xué)了,！”我抱怨道?！斑@樣就想放棄呀,！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“怎么可以一遇到挫折就退縮呢,，半途而廢會(huì)一事無(wú)成的,！”我想了想，對(duì)呀,，如果放棄了,，膝蓋的傷不就白費(fèi)了嗎,！做事不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈,！好,，哪里跌倒就從哪兒爬起，加油,！

我站起來(lái),，忍住痛，再次坐上去,，我扶好車把,，目視前方，專心的騎起來(lái),，不知不覺中,，媽媽又松手了，我沒有緊張,，保持平衡,，淡定的向前騎去，跌倒了,，爬起來(lái),，又跌倒了，再爬起來(lái)……最后,，我成功了,！

在學(xué)騎車的過程中，我也收獲了一個(gè)深刻的道理：人生好比登山,，不可能輕易地爬上去,，峭壁懸崖少不了，摔倒,、受傷避免不了,，但，只要擁有足夠的勇氣和信念,，堅(jiān)持不懈,，就可以登上頂峰！

初中收獲了篇十一

作文一：收獲

人們常說(shuō)：“一分耕耘,，一分收獲,。”要想收獲,，就必須付出,。

記得有一位老師對(duì)我們說(shuō)過：“因?yàn)槟銈冞€不懂得付出，所以收獲并不多?！甭犃诉@句話后,，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起,，我付出的寥寥可數(shù),，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出,，老師為了教育我而付出,，他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢,？不但沒有付出,，還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候,，也希望受到別人的贊賞,，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候,，也希望得到優(yōu)異的成績(jī),，但自己卻沒有努力學(xué)習(xí)。

要想收獲,，就必須付出,，付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲。

作文二：收獲

沒有夏天的辛勤耕耘,，何以等來(lái)收獲的秋天,?！}記

每個(gè)人都曾為自己努力過,，也許結(jié)果往往不盡人意，但收獲卻是實(shí)實(shí)在在的,。因?yàn)橛懈冻霰囟ㄓ惺斋@,，收獲只屬于那些曾經(jīng)為之奮斗的人們。

現(xiàn)實(shí)生活中,，我逐漸懂得了付出等于收獲~~

“太難了,，”我手捧著一本練習(xí)冊(cè)冥思苦想，“這道數(shù)學(xué)題怎么做呢,？”一晃,，二十分鐘過去了，可還是一點(diǎn)頭緒也沒有,?？晌也]有因此放棄，在參看了四本奧賽書后終于想出了這道題,，我感到無(wú)比輕松,，我也因此成為了我們班上第一個(gè)做出這道題的同學(xué),。因?yàn)楦冻隽怂伎迹沂斋@了一份釋然,。

馬上就要期中考試了,，原本繁重的學(xué)習(xí)又添加了一絲緊張的色彩。每個(gè)同學(xué)都想取得好成績(jī),，我也不例外,，天天都挑燈夜戰(zhàn)，吃飯時(shí)手里還不放下一本作文書,?？荚嚂r(shí)我發(fā)揮出自己的最佳水平，考出了非常好的成績(jī),。我又回想起以前的日日夜夜,，驀然懂得，因?yàn)槲以?jīng)付出了努力,，才會(huì)收獲一份好成績(jī),。

在與朋友交往中，我平易近人,、誠(chéng)懇大方,，因此很多同學(xué)都愿意跟我玩。一次上體育課,，我一不小心摔倒了,，同學(xué)都很關(guān)心，攙扶著我回了教室,，那一刻我感受到了同學(xué)之間的互幫互助,。原來(lái)只要我付出真心，就能收獲一份真摯的友誼,。

一次我在街上閑逛,，無(wú)意間看到一位老奶奶在十字路口無(wú)助地站著。我毫不猶豫地奔過去,，受老奶奶的指引我攙扶著她過了馬路,。她臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝”，我感受到了無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的歡樂,。因?yàn)槲腋冻隽藧坌?，所以收獲了一份快樂。

生活中,，付出與收獲是并存的,，我們必須先付出，才會(huì)嘗到收獲的甘甜。你付出未必會(huì)有回報(bào),，但你得到收獲的同時(shí),，必定是付出過了。

也許你會(huì)問,，收獲為什么總是比付出來(lái)得晚呢,？

因?yàn)榍锾炜偸窃谙奶斓暮竺妗?/p>

作文三：收獲

生活中，有付出才會(huì)有收獲,。

有這樣一句古訓(xùn)：世上無(wú)難事,，只怕有心人。是啊,，世上并沒有什么可以難倒一個(gè)人的,，就你看是否會(huì)去付出自己的努力了。要是努力過,，付出過,，就算沒有成功，也不要灰心喪氣,，因?yàn)槟悴⒉皇且粺o(wú)所獲,，至少你獲得了一次寶貴的經(jīng)歷了，這樣也是向成功邁近了一步,。

想收獲,，必須是要先付出。

世間唯一最可證明的因果,；你付出多少努力,，就必有多少收獲。

小時(shí)候爸爸就經(jīng)常告訴我說(shuō),，在學(xué)習(xí)中,、生活中，要想有所收獲,，就得努力付出,。曾經(jīng)看到過這樣一句話：含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲,。這警示著我,，一份耕耘一分收獲,付出與收獲成正比。

記得小時(shí)候,，我的成績(jī)一直不好,。老師課下一直找我談話，爸爸媽媽也一直私下教導(dǎo)我,。那時(shí),，我碰巧看到了一個(gè)故事。魯迅嚼辣椒驅(qū)寒：魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),，在江南水師學(xué)堂讀書,，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒,。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒,，放在嘴里嚼著,，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書,。由于苦讀書,，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家?？吹搅诉@個(gè)故事,，我決定不能這樣沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)了。

從那以后,，我無(wú)時(shí)不刻的提醒自己,。努力，努力,！終于,，一年之后，我收獲了,、成功了,。成績(jī)終于名列前茅，皇天不負(fù)有心人,。我始終相信,，做事，不止是人家要我做才做,，而是人家沒要我做也爭(zhēng)著去做,。這樣，才做得有趣味,，也就會(huì)有收獲,。

作為青少年的我們，應(yīng)在這如春天般美好的年紀(jì)定下目標(biāo),。也許我們可以有許多理由不去這樣做,，但這樣只會(huì)毀了自己,。這是努力所難以彌補(bǔ)的。我們應(yīng)該有一個(gè)熱血的青春,，更應(yīng)該有一個(gè)充實(shí)的晚年,。定下自己的目標(biāo)吧！這樣汗水才能澆灌出七彩的花朵,，人生才會(huì)像夏日星空般充實(shí)美麗而富有內(nèi)涵,！

作文四：收獲

或許，現(xiàn)在的我并不如童年那樣美好,。但,，畢竟我是真的收貨到了。

她很矮小,，雖然我也很矮,，但她比起六歲的我，還是矮了一點(diǎn),。她很文靜,，很內(nèi)向，不喜歡說(shuō)話,。坐在她前面的男生總是欺負(fù)她,。但她卻從不和老師講。

她也很懂事,。有一次,，她前面的男生，把她新買的筆弄壞了,，她只是淡淡的看了那個(gè)男生一眼,，什么也沒說(shuō)。只是在下課后,，一個(gè)人靜靜的坐在那里,，看著筆，一眼不發(fā),。我看見了,，替她抱不平，要去告訴老師,，她卻不讓我去,。她和我說(shuō)，沒關(guān)系的,，男孩就是調(diào)皮,，沒事,。我從這件事中,，學(xué)會(huì)了寬容,。自從這件事后，我就和她成為了好朋友,。她家里我家不遠(yuǎn),，我們每天一起上學(xué)，放學(xué)了,，一起回家,。她的學(xué)習(xí)很好。

雖然她只有六歲,，但她總是很懂事,。我不會(huì)的`作業(yè)，她教我,，而不是直接告訴我答案,。有一次考試時(shí)，我有道題不會(huì)做,，想讓她告訴我,，她說(shuō)她也不會(huì)做。我很生氣,，她成績(jī)那么好,，怎么可能不會(huì)做呢，肯定是不想告訴我,?？荚嚦煽?jī)下來(lái)了，沒想到一向成績(jī)很好的她,，這次也考這么差,，我很后悔我當(dāng)時(shí)想的,。后來(lái)，我才知道,，她會(huì)做那題,，只是不想我作弊，也不想讓我生氣,。我哭了,，沒想到他這么為我想,。她告訴我,，做人要誠(chéng)實(shí),，不要那么在意分?jǐn)?shù),，誠(chéng)實(shí),，是最重要的,。我從她身上又學(xué)到了，要誠(chéng)實(shí),。

這,，就是我的朋友i，一心為他人,，為我,，著想的朋友。她,，給了我很大的收獲,。

作文五：收獲

我在班里的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都還不錯(cuò),，但語(yǔ)文成績(jī)卻始終拖后腿,。經(jīng)過多方面縝密的分析,，我終于找出了問題所在——我的作文太差,。三十分的作文題我經(jīng)?？哿?、七分,。我和別人一樣,，在媽媽的要求下,，我來(lái)到了“彩虹作文輔導(dǎo)學(xué)校”,。結(jié)果,，我弟次上課就得了個(gè)“選讀”，這大大的鼓舞了我的自信心,。到目前為止,，我已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)寫了《我的小發(fā)明》、《春天我們?nèi)ヌで唷?、《雨中故事》,、《朋友，你認(rèn)識(shí)我嗎,？》,、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》,、《朋友》,、《他服了》、《學(xué)游泳》等都選到了書上,。在這些作文里,，我最滿意的就屬《學(xué)游泳了》。雖然原來(lái)在學(xué)校里寫過一次,，但只寫了400多字,，沒什么意思,，自然得不了高分,。但馬老師教給我們要寫出游泳池邊聽到的,、看到的、想到的以及下水時(shí)的感受,。還要寫清教練是怎么教的,，學(xué)生是怎么學(xué)的,。馬老師還教給我們要寫好波折。最后以一件事來(lái)證明自己確實(shí)學(xué)會(huì)了,。聽了馬老師的講解,，我茅塞頓開。竟洋洋灑灑的寫了一千多字,，這令我也很吃驚,。比如這段：“我在家里接了一大盆清水，戴上泳鏡,，“撲哧撲哧”地就練起來(lái)了,。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了換氣,?！本褪艿搅死蠋煹谋?yè)P(yáng)。

這個(gè)暑假,，我最大的收獲不是作文,，而是學(xué)會(huì)了作文的寫法。學(xué)會(huì)了什么動(dòng)作描寫,、心理描寫,、波折描寫等一些常用的寫作方法,。其中《學(xué)游泳》我就運(yùn)用了大量的動(dòng)作描寫,，被選到了書上。

這個(gè)暑假我的收獲可真不少,，相信我的作文在開學(xué)的時(shí)候能更上兩層樓,！

作文六：收獲

怡收獲常常就躲在我們身邊，但只有當(dāng)我們付出了勞動(dòng),、心血和汗水,，就有可能采到它，就像今天,！

老師一聲令下,，同學(xué)們?nèi)缤彼话愕負(fù)沓鼋淌摇Ｅ艿讲賵?chǎng),，大家立刻分成這里一堆,，那里一群，各自拿著五顏六色的風(fēng)箏放了起來(lái),。整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái),。

我高舉著風(fēng)箏，順風(fēng)站著,。我的伙伴聽到我的“跑”字,，馬上撒腿就跑。我立刻向反方向跑。風(fēng)箏趁機(jī)一下子竄上了兩米多,。我迅速放線,，一邊放線，一邊跑,。跑了一會(huì)兒,，我跑得累了就停下來(lái)站住。那風(fēng)箏竟然不解人意,，我一停下來(lái)它就慢悠悠地飄落下來(lái),。我不服氣地想，難道我就不能夠把你送上天空,。我一咬牙,，舉起風(fēng)箏就往前跑?？墒遣恍?，跑了三步，等到我一停下來(lái)這風(fēng)箏又落了下來(lái),。再跑,，風(fēng)箏又落了下來(lái)……折騰了一節(jié)課，我也沒有把風(fēng)箏放上去,，再看看人家,，都把風(fēng)箏放上了天空?？粗麄兊娘L(fēng)箏神氣地在天空中遨游,，我灰心極了，真想丟下風(fēng)箏不要了,?？晌蚁氲竭@不是遇到困難就退縮了嗎？不,，我絕對(duì)不能做懦夫,！

我鼓起勇氣，虛心地向人請(qǐng)教,。終于“工夫不負(fù)有心人”,，在請(qǐng)教中給我摸出了一些門道。我把線拉出了一段,，然后,，請(qǐng)人往上送風(fēng)箏。等到對(duì)方把風(fēng)箏往上送的時(shí)候,，我就迅速向前跑,，我不停地向前跑著,。有人在我的身邊說(shuō)：“你的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了，不用再跑了,！”我才停住腳步不跑,。我向天空中看去，啊,，果然風(fēng)箏飛到天上了,，而且飛得那么穩(wěn)?！鞍?，成功了！”我不禁歡呼起來(lái),。這種喜悅真是無(wú)法形容,。

風(fēng)箏在云端用贊許的目光看著我，好像在感謝我,。是的,，我贏了，我成功了,，我獲得了成功,！

作文七：我收獲，我快樂

剛開學(xué)的時(shí)候,，早已厭倦了假期無(wú)聊空虛的生活,，便帶著一分好學(xué)與渴望走進(jìn)了初二生活，為了不使自己落后于別的同學(xué),，便埋頭苦干,，忙碌的筆尖劃過一張張白紙，留下了密密麻麻的足跡,；嘴不停地讀著課文，以至于變得僵硬,；絞盡腦汁的思考每一道難題,，去提高自己的水平；心中煩亂的去背會(huì)繁瑣的總結(jié)……比起從前的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活,，是天壤之別,。

可即使是這樣，也從沒有一個(gè)同學(xué)輕言放棄,，因?yàn)槲覀冎肋@才能使我們磨練意志,，勇于挑戰(zhàn)，誰(shuí)都明白一個(gè)月后的考試,，又是對(duì)我們的檢驗(yàn),，今天的努力是為了明天的微笑,。

考試終于來(lái)臨了，面對(duì)試卷,，同學(xué)們鎮(zhèn)定自若,，不慌不忙的答完了題，然后反反復(fù)復(fù)的去檢查,，而對(duì)于我來(lái)說(shuō),，每考完一門，心中的壓力就減少了很多,，因?yàn)橐獜亩嗣氐綇那?，這無(wú)疑是對(duì)我的又一次考驗(yàn)，如果沒考好,，這又會(huì)給我?guī)?lái)重重的打擊,。可是,，成績(jī)卻出人意料的發(fā)生了改變,，我又前進(jìn)了，成為了十五名,，雖然并不高,，但比起上一次我有了進(jìn)步，又為爭(zhēng)取第一名留足了空間,。

剛從喜悅中平靜下來(lái),，又迎來(lái)了激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我雖沒有報(bào)名,，但又不是沒有參與,，我與大家同觀看、同歡樂,，可也留下了一點(diǎn)遺憾,。比賽場(chǎng)上，有的同學(xué)奔跑飛,，展示了他們的颯爽英姿,；有的同學(xué)盡力而為，只是流下了惋惜的淚水,；有的同學(xué)興致勃勃,，拍下了操場(chǎng)上動(dòng)人的一幕；有的同學(xué)則靜靜的坐著看書,，但也忘不了歡呼……..祝賀聲,、哭泣聲、歡笑聲,、歡呼聲,、笑聲,、掌聲，此刻都混雜在一起,，充滿了整個(gè)校園,，給我們留下了美好的回憶！

作文八：我成長(zhǎng),，我收獲

我生活在一個(gè)很普通,、很平凡的家庭里，雖然這樣,，但它卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂和知識(shí),。

記得上幼兒園的時(shí)候，我看見許多家長(zhǎng)給自己的孩子買好東西吃,，也哭著鬧著向媽媽要,，可是這樣要了好多次，媽媽都不給我買,。慢慢的,，我知道了媽媽不給我買的原因：原來(lái)，是因?yàn)槲也宦犜?、太任性了,，媽媽才不給我買的。我知道后,，便學(xué)得乖了起來(lái)：走在大街上,，看見一些好吃的東西一點(diǎn)也不理睬，可媽媽卻主動(dòng)的給我買這買那,。這時(shí),，我突然明白了一個(gè)道理：哭鬧、任性是沒有用的,，要做一個(gè)即懂事又聽話的好孩子,。從此，我養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣,。

幼兒園的生活結(jié)束了,，我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，感覺這兒非常新鮮,，一切都跟幼兒園不一樣。

上二年級(jí)的時(shí)候,，我們學(xué)校開設(shè)了“小記者”這個(gè)特長(zhǎng)班,，爸爸、媽媽知道后,，就讓我報(bào)了這個(gè)班,。他們認(rèn)為：對(duì)一個(gè)剛學(xué)作文不久的孩子來(lái)說(shuō),，寫作文是一個(gè)難關(guān)，所以從小打好寫作基礎(chǔ)對(duì)今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助,。

在這個(gè)特長(zhǎng)班里,，我遇到了我的啟蒙老師——盧老師。有一次,，盧老師在班里挑選了幾名同學(xué)的作品,，投到了市級(jí)《小草》報(bào)上。沒想到,，只有我的作品在上面發(fā)表了,，我高興得心里像喝了蜜一樣甜。爸爸和媽媽也很高興,，還不時(shí)地表?yè)P(yáng)我有長(zhǎng)進(jìn),。從此，我就喜歡上寫作了,。爸爸見我的寫作興趣這么高,，便抽出時(shí)間帶著我去觀察大自然，他還說(shuō),，這樣可以讓我的想象力更加豐富,。

因此，我的書架上的書越來(lái)越多,，腦子里積累的好詞佳句也越來(lái)越多,，爸爸還常對(duì)我說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神……”從這兒以后,，我就開始不斷的寫作文,，爸爸就每個(gè)星期都帶我去看大自然的奇妙變化，我呢,，每個(gè)星期都有一篇作文誕生,，然后，就往報(bào)刊,、雜志上投稿,。可是投出去以后,，全都石沉大海,、杳無(wú)音信了，這樣堅(jiān)持了兩個(gè)月我就有些灰心了,，這時(shí)我突然看見了貼在寫字臺(tái)上方的“堅(jiān)持到底就是勝利”這樣一句話,，所以，我又堅(jiān)持了下來(lái),。終于,，功夫不負(fù)有心人,，我開始收獲了。在我連續(xù)收到兩個(gè)獲獎(jiǎng)證書以后,，使我寫作的信心更加堅(jiān)定了,。爸爸、媽媽也笑容滿面,，他們異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“你真棒,！真厲害！”

過了不久,，爸爸和媽媽商量了一下,，給我買了一臺(tái)電腦，看著這臺(tái)嶄新的電腦,，我的心里不知有多高興,，我想：我一定要加倍努力，不辜負(fù)爸爸,、媽媽的期望,，在以后的成長(zhǎng)歲月里，寫出更多更好的作品,，將來(lái)成為一位出色的作家,。

初中收獲了篇十二

怡收獲常常就躲在我們身邊，但只有當(dāng)我們付出了勞動(dòng),、心血和汗水,，就有可能采到它，就像今天,！

老師一聲令下,，同學(xué)們?nèi)缤彼话愕負(fù)沓鼋淌摇Ｅ艿讲賵?chǎng),，大家立刻分成這里一堆,，那里一群，各自拿著五顏六色的風(fēng)箏放了起來(lái),。整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái),。

我高舉著風(fēng)箏，順風(fēng)站著,。我的伙伴聽到我的“跑”字,，馬上撒腿就跑。我立刻向反方向跑,。風(fēng)箏趁機(jī)一下子竄上了兩米多,。我迅速放線，一邊放線,，一邊跑,。跑了一會(huì)兒，我跑得累了就停下來(lái)站住,。那風(fēng)箏竟然不解人意,，我一停下來(lái)它就慢悠悠地飄落下來(lái)。我不服氣地想,，難道我就不能夠把你送上天空,。我一咬牙，舉起風(fēng)箏就往前跑,?？墒遣恍校芰巳?，等到我一停下來(lái)這風(fēng)箏又落了下來(lái),。再跑，風(fēng)箏又落了下來(lái)……折騰了一節(jié)課,，我也沒有把風(fēng)箏放上去,，再看看人家，都把風(fēng)箏放上了天空,?？粗麄兊娘L(fēng)箏神氣地在天空中遨游，我灰心極了,，真想丟下風(fēng)箏不要了,。可我想到這不是遇到困難就退縮了嗎,？不,，我絕對(duì)不能做懦夫！

我鼓起勇氣,，虛心地向人請(qǐng)教,。終于“工夫不負(fù)有心人”，在請(qǐng)教中給我摸出了一些門道,。我把線拉出了一段,，然后，請(qǐng)人往上送風(fēng)箏,。等到對(duì)方把風(fēng)箏往上送的時(shí)候,，我就迅速向前跑，我不停地向前跑著,。有人在我的身邊說(shuō)：“你的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了,，不用再跑了！”我才停住腳步不跑。我向天空中看去,，啊,，果然風(fēng)箏飛到天上了，而且飛得那么穩(wěn),?！鞍。晒α?！”我不禁歡呼起來(lái),。這種喜悅真是無(wú)法形容。

風(fēng)箏在云端用贊許的`目光看著我,，好像在感謝我,。是的，我贏了,，我成功了,，我獲得了成功！

初中收獲了篇十三

學(xué)生們最喜歡的就是暑假,，在暑假里,，每個(gè)小學(xué)生都有收獲，我的收獲那更是不少,。

從哪里說(shuō)呢?那就說(shuō)說(shuō)乒乓球吧,。8月中旬，乒乓球教練帶我去了深圳的'六聯(lián)中心小學(xué)(體校),，在那里訓(xùn)練了一天,，也可以說(shuō)是在魔鬼的老巢(恐怖)里待了整整一天。先說(shuō)說(shuō)早上,。我們剛到,，就打?qū)ィ褪莾扇藢?duì)打,，打了一個(gè)多小時(shí),。然后就打連環(huán)式比賽，是三局兩勝制的,，我就打贏了一個(gè)人,。時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)半小時(shí)過去了,，我們開始了結(jié)束上午訓(xùn)練的體能訓(xùn)練，我被那個(gè)教練打了個(gè)半折,，別人做十個(gè)的我只用做五個(gè),。我們做了俯臥撐,、立臥撐，還有青蛙跳,。雖然累,，但是收獲還是不小的。下午,，我們?nèi)檀虮荣?，打?個(gè)小時(shí)，開始了魔鬼般的體能訓(xùn)練,。我們跑了20圈的體育場(chǎng)(一圈有半個(gè)操場(chǎng))，還跳了收腹跳,，這一天就過完了,。雖然很累，但是,，我的收獲是莫大的,。

暑假是收獲的黃金時(shí)期，大家一定要抓住這個(gè)黃金時(shí)期哦!加油!加油!加油!go!go!go!