人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇一

xx年x月x日至x月x日,，我在實習(xí)了x天。在x天內(nèi),，我上了x節(jié)課,，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會,，讀報、課間操時維持秩序,，籌辦了"學(xué)會關(guān)愛"主題班會,。在整個實習(xí)期間，我本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不加倍努力;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題。當我興致勃勃地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生：“你們聽完課,，印象最深的是什么?”學(xué)生茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣和我講得還不到位,。我覺得提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間,，這一點我做得不夠，往往問題一說,，就要學(xué)生舉手回答,，而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快,。

在班主任實習(xí)工作中,，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初,，我遇到了許多困難,，比如學(xué)生的不配合。后來我想方設(shè)法在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且把自己當成活動中的一員,，是學(xué)生活動的組織者、參與者、是學(xué)生的.學(xué)習(xí)伙伴,。為了辦好這次班會,，我讓每一個同學(xué)都有展示自我的機會，使每個學(xué)生都能夠感覺到自我的價值,。結(jié)果,，在準備班會的過程中，同學(xué)們都很積極,。班會的節(jié)目花樣繁多,，每個學(xué)生的熱情都很高漲。

在這些天的實習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來,。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠,。

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇二

小學(xué)班主任是教書育人的園丁，你覺得自己做到了嗎,？那么你要怎么去寫小學(xué)班主任

工作自我鑒定

x年x月x日至x月x日，我在實習(xí)了x天,。在x天內(nèi),，我上了x節(jié)課，作為實習(xí)班主任,，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會，讀報,、課間操時維持秩序,，籌辦了"學(xué)會關(guān)愛"主題班會。在整個實習(xí)期間,，我本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不加倍努力;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動時,。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題,。當我興致勃勃地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課,，印象最深的是什么?”學(xué)生茫然無語,。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣和我講得還不到位。我覺得提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間，這一點我做得不夠,，往往問題一說,，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速,、教學(xué)的進程都比較快,。

在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動,。起初,，我遇到了許多困難，比如學(xué)生的不配合,。后來我想方設(shè)法在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且把自己當成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者,、參與者,、是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴。為了辦好這次班會,，我讓每一個同學(xué)都有展示自我的機會,，使每個學(xué)生都能夠感覺到自我的價值。結(jié)果,，在準備班會的過程中,，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多,，每個學(xué)生的熱情都很高漲,。

在這些天的實習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠,。

20xx年9月17日至20xx年11月28日,，我在xx小學(xué)進行了為期兩個多月的實習(xí)。我實習(xí)的主要內(nèi)容包括兩個部分：課堂教學(xué)和班主任工作,。我在二完小實習(xí)分為前后兩個階段,，9月16日至9月30日為第一階段，我主要從事的是五年級98班數(shù)學(xué)和一年級119,、120,、121班音樂教學(xué);10月8日至11月27日為第二階段，這期間我主要任務(wù)是二年級112班語文教學(xué)以及二年級112班的班主任工作,。在實習(xí)期間,，在辦公室老師、原任課老師和班主任以及指導(dǎo)老師梁老師的耐心指導(dǎo),、幫助下,，我較好的完成了教育實習(xí)任務(wù)。

實習(xí)期間，在老師的指導(dǎo)和支持下,，我總共聽了21堂課,，上了108節(jié)課,。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的

教案

實習(xí)期間,，作為實習(xí)班主任,，班級的日常工作都得認真履行，每天的大課間活動都認真維持秩序,，監(jiān)督到位,，學(xué)生有問題，出現(xiàn)矛盾,，我耐心做好思想工作,，化解矛盾，平時也經(jīng)常和家長聯(lián)系,，就學(xué)生的情況進行交流。每周一次的班會,，對上周工作進行總結(jié),，并對學(xué)生提出新的要求及任務(wù)。在擔任實習(xí)班主任期間，配合學(xué)校工作,，組織學(xué)生參加了朗誦比賽,、大型感恩教育、防空演習(xí),、校運會,，在校運會中，我班取得了總分第一的好成績,，朗誦比賽也獲得了三等獎,。中考后，召開了家長會,，而且我負責的中考?？搏@得了三等獎。

在整個實習(xí)生涯中,，我本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

實習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的李老師和梁老師,，是她們讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,，使我從稚嫩逐漸走向了成熟。

11月底,，我們來到汕頭市金龍小學(xué)進行了為期3個星期的實習(xí),。我被分配到了二年四班。

3個星期很快就過去了,，在這段期間,，我學(xué)到了很多。也感悟到了許多 ,，從老師們身上,，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維,。每上完一節(jié)課后我最終的感受就是：當好一名老師真不容易啊!

一開始我先聽課任老師上課,，認真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題,。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些小學(xué)生的方法,。用小組比賽來管他們的紀律,，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力,。使課堂上不那么死板,。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始學(xué)生們也不怎么聽你的,，我用了老師的那些方法,，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你,，這是實習(xí)期最有高興的事,。也使越來越喜歡老師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的工作,。也組織了一次主題班會活動,。學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我還幫班里的女生安排節(jié)目,，幫兩個年級安排畫版,。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外,，還要其他課外知識,，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。

沒有最好,，只有更好,，我想我應(yīng)該纏著這個方向努力。我相信,，只要你付出了就一定可以得到回報,。

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇三

一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一下就是我對自我的工作鑒定：

首先要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

課前準備,。備好課：認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔,。

其次要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的`頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

然后積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

最后培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

在這個日新月異的社會里,，各方面對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量,。

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇四

我在班主任工作上用了大量的精力，讓學(xué)生有一個好的開始,，同時也在慢慢適應(yīng)我的管理方法,，從而達到素質(zhì)的提高。主要做的有以下幾點：

建立一個紀律嚴明,，學(xué)風(fēng)向上的班級,，是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，提高成績的保障,，所以抓好日常管理,，是班主任工作的重中之重。一個班風(fēng)好的班級,，成績就很容易提高,，一個班風(fēng)差的班級，就算老師再努力,，也是事倍功半,。根據(jù)通過以前班主任的了解，我對本班學(xué)生的情況也有了一定的把握,。開學(xué)第一,、二周，我主要是讓學(xué)生自我管理,，我在一邊觀察,。并在開學(xué)的第一天就提出要求：不允許任何遲到，不允許任何偷懶,。在第一個月內(nèi),，通過觀察，聊天,，對本班學(xué)生有了深入的了解,。所以開始根據(jù)班干部的能力，重新選好班干部,，落實班委責任,，由班干具體實施常規(guī)管理工作,，我適時地提醒、督促,，突擊檢查,。對違紀現(xiàn)象及時批評教育，絕不姑息,，維持好正常的學(xué)習(xí),、生活秩序。本學(xué)期,，我們班在學(xué)校的量化考核上一直都是一等獎,。

不放棄任何一個學(xué)生。是我在第一天講的一句話,，也是我做班主任一直以來的提醒,。學(xué)生的基礎(chǔ)不同，不能因為他的成績差而把學(xué)生放棄,。所以想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。在這方面,，我采取了抓兩頭、帶中間的辦法,。以班會課的形式,，全班調(diào)動積極性。以個別談話的形式,，做尖子生和邊緣生的指導(dǎo)工作,。對于尖子生，要求他們明確目標,，改正缺點,，發(fā)揮優(yōu)點，同時提出給出直接意見,；對于邊緣生,，以鼓勵為主，多檢查,，多引導(dǎo),，糾正不足，發(fā)現(xiàn)進步,，提高自信心,，一步步在進步。形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

把班內(nèi)偏科的學(xué)生分_名給各科任老師,，重點關(guān)注,。要求各科任老師重點關(guān)注他們的弱科，糾正他們的學(xué)習(xí)方法,，從根本上改變方法,，提高他們的成績。這個制度已取得不錯的效果,。大部分同學(xué)短腿科目也有了很大的進步,。

由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同，層次差異太大,，我對我班學(xué)生分成不同的學(xué)習(xí)小組,，各個小組的成績都比較相近，對不同的小組,，教師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)是不同的,，讓學(xué)生都能真正學(xué)到知識，而不是在一邊陪上課,，陪做作業(yè)。通過班級科任會議,，我把我的思想和各位科任交流,，得到他們的支持，在各科任老師的辛勤努力下,，給每一個層面學(xué)生單獨把脈,；就嚴抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識過關(guān)，一學(xué)期下來,，我班的成績也有的很大的進步,。學(xué)生學(xué)習(xí)也不會太累。

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇五

感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。剛踏上教壇，我就從事班主任工作,，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。今天,，我結(jié)合幾年來自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會,。

學(xué)生已經(jīng)進入了六年級,，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作,。本學(xué)期我主要從以下幾方面進行教育：

1,、發(fā)揮自身表率作用。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：教師個人的范例,，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,。小學(xué)生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。

因此,，我在工作中愛崗敬業(yè),，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心,，以言導(dǎo)其行,，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生,，教給學(xué)生做人的道理,，增強學(xué)生前進的動力。其身正,，不令而行,。其身不正，雖令不從,。在班級工作中要求學(xué)生做到的,，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動中,，我總是與學(xué)生們一起干活,。帶動了學(xué)生們勞動的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任務(wù),。

2,、建立一個良好的，科學(xué)規(guī)范的班級制度,，即班規(guī),。

對學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個人感情,，則易造成管理上的放縱及隨意,。因此,，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。利用班規(guī)對學(xué)生進行考核,，每月一總結(jié)，對于優(yōu)勝者進行獎勵,。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣,。

3,、及時開好班會課。

班會課是對學(xué)生進行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以我及時抓好每周五的`班會課時間,，對學(xué)生進行教育。在上班會課之前,，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀,，結(jié)合班級的實際確定班會主題，并且認真?zhèn)湔n,，以求取得最佳的教育效果,。本學(xué)期做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣,，學(xué)習(xí)規(guī)范守則,；向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對學(xué)生進行安全教育,，法制教育；帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒,，了解革命先輩的事跡等等,。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果,。

4,、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。

用家長的力量來協(xié)助自己的工作,，每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況,，孩子的學(xué)習(xí)，紀律等各方面的情況,，爭取家長的意見,，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。有時在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難,，我就想方設(shè)法去幫助,。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。忙的時候我便利用寫信,，打電話，開家長會的形式與家長取得溝通,，兩個多月家訪人數(shù)達40次,。

由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束,，有的學(xué)生對我說：老師這學(xué)期你怎么這么嚴哪我笑著說：嚴就是對你們的愛,，其實我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢他們太淘氣,，如果我這個班主任稍一放松,，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣,，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上,，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個學(xué)生,。雖然在值周評比中我班的成績處于中游,，但我已經(jīng)滿意了，因為這也是我常抓不屑的結(jié)果,。

有人曾說過,，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育,，對集體而言,，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言,，每一個后進生是家庭希望的百分之百,，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了,。這樣的說法很有道理,，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個后進生,，為了找回一個家庭的希望,；為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望,，我們怎么辦知難而進,！決不放棄任何一個學(xué)生，決不放棄任何一個集體,，是每個教育者的信念,，也是我的信念,。若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑。六年的班主任經(jīng)驗告訴我：在教育影響后進生的過程中,，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞,，對小學(xué)生來說，身心都在成長,，應(yīng)該先取學(xué)生的最佳接受點去教育學(xué)生,，以情激情，以情勵人,，施之以愛,，拉其進步，貴在扶持,，長抓不懈,。

1、做學(xué)困生的知心朋友,。工作中我時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生,；始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生,。既為取得好成績的學(xué)生感到高興,，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,，又是生活中的知心朋友,。在我的班中，學(xué)困生比較多,，我便經(jīng)常找他們談心,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上遇到困難,，我也耐心細致地為他們講解,。使他們相信自己的老師，也把老師當作知心朋友,。

2、盡職盡責轉(zhuǎn)化好每一個后進學(xué)生,。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：愛是無聲的語言,，也是最有效的催化劑。教師對學(xué)生的愛,，勝過千次萬次的說教,。在我的班中思想差的學(xué)生比較多，他們身上有許多不良行為,，為了教育他們,，我便經(jīng)常找他們談心,，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果,，對他們進行動之以情,，曉之以理的教育，幫助他們克服身上的不足,，在期末復(fù)習(xí)這段時間里,，我為所有后進生制定一份學(xué)習(xí)目標，每天評選出一位進步最大的學(xué)生,，進行表揚和物質(zhì)上的獎勵,，讓每個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有爭第一的思想,。使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進行,。

3、讓每位貧困生都有一個學(xué)習(xí)上的保障,。每次交費時我班都是最慢的一個,，因為班級中的貧困生比較多，在與學(xué)生的交往中和家訪中使我了解到了這部分貧困生的一些事實,。所以在學(xué)校免收書費的名單上我寫下了他們的名字,，使他們的費用緩解一部分，家庭負擔減到最底限度,，以保障他們的學(xué)習(xí)不受干擾,。

地的偉業(yè)，但我走過的每一段路,，留下的每一個足跡,，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多,，但我無怨無悔,，因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè)。既然選擇了遠方,，便只顧風(fēng)雨兼程,。我要在三尺講臺——這方寸土上，盡我最大的努力,，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力,。

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇六

本學(xué)年度，我主要擔任三年級(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)年來,，我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持國家教育的基本原則,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè),，認真學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的教育、方針,、政策,積極負責任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感,，師德高尚,，為人師表，謙虛謹慎,，任勞任怨,，服從工作安排，盡職盡責,，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，具有扎實的專業(yè)理論知識和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好，教書育人成績受到學(xué)校及家長的好評,。

在教學(xué)工作方面,，我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，大膽進行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，改正缺點,，不斷改進教學(xué)方法,，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生。因此,，我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān),，認真鉆研教材，吃透教材,，認真?zhèn)湔n,、上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師,，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高,，為了填補手上資料不足,，我訂閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān),，了解學(xué)生,，因材施教，作為老師,，是學(xué)生信得過的朋友,，跟學(xué)生交朋友，以情動人,，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會對你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān),，我是從學(xué)生過來的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課,，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求,，我們需要創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的。上課前,，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史,，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，擬定一些開放型題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，鍛煉學(xué)生主動思考的能力、歸納總結(jié)的能力,，讓學(xué)生主動思考,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。第四關(guān)：信息反饋關(guān),，不要自我感覺良好,，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試后,，我都會叫學(xué)生給我提出意見,，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)計劃,。我在進步,，學(xué)生也在進步,，付出總會有收獲的，這一年,，我所執(zhí)教的(1)班,，中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分,、合格率,、優(yōu)秀率都達到了要求。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。課堂上以表揚為主,，分個人、小組進行表揚,，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生,，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐,，促進了教學(xué)效率,。

小學(xué)工作班主任自我鑒定

關(guān)于班主任工作自我鑒定

班主任工作的自我鑒定

小學(xué)班主工作自我鑒定

初中班主任工作自我鑒定

初中班主任工作自我鑒定

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇七

做好學(xué)生的思想工作我是從兩方面入手，一是重視班會，開好班會,，一是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心。重視班會,，開好班會，為的是在班中構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向,，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生供給一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項工作,，我們班進取開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。開班會不必須要用一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果,。不必長篇大論,，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人,，進行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教,。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。在這個時候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

六年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時,，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。所以,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里,，我的班級管理工作從三方面實施：

一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理本事培養(yǎng)的力度，經(jīng)過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的本事，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的本事,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)控自我,。在這點上,，異常要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。

班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和理解的時候,，經(jīng)過班干部的協(xié)調(diào),，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,，他們理解班主任的指導(dǎo),，又及時向班主反饋班級情景和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù),，同時又是一個團結(jié)合作的整體一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理本事培養(yǎng)的力度，經(jīng)過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的本事,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,。

經(jīng)過班干部管理班級,，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任能夠完全不理,，這關(guān)涉到班主任的引導(dǎo),、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當學(xué)生對事情的理解是非不分明,，對班級事務(wù)的處理欠妥當,，不能構(gòu)成正確的輿論導(dǎo)向、達成共識的時候,，班主任就應(yīng)當及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上,，班級的重大決策都應(yīng)當由班主任來決定,。要明白，班干部的閱歷和本事在目前還是有限的,，有些職責也是作為學(xué)生的他們所承擔不了的,。僅有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人,、領(lǐng)路人,，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進不斷發(fā)展,，促進他們?nèi)姘l(fā)展,，健康成長。

我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和任課教師的傾力幫忙下,，也取得了很多的成績,。先后參加了三亞市小學(xué)生運動會球類比賽，其中我們班的林珊杉同學(xué)榮獲羽毛球第一名,，韓源同學(xué)獲得乒乓球第六名,。數(shù)學(xué)方面也取得了一些成績，比如我們班黃薇同學(xué)參加瓊海的”海桂杯“升學(xué)考試中期得優(yōu)異的成績,，以及在本校的”模擬”考中本班幾位同學(xué)名列前茅等,。雖然，這只是微小的成績,，但對學(xué)生來說極為不易,。同時，在工作中我同樣出現(xiàn)了很多的缺點和不足,，主要表此刻以下方面：一方面是由于工作中不細心造成了很多的工作失誤,。另一方面,，我發(fā)現(xiàn)我的班主任管理方法會讓學(xué)生的個性過于張揚。多向老教師請教管理方面的經(jīng)驗,，相信我在以后的工作中能克服自我工作中的不足,，發(fā)揮自我的優(yōu)勢。

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇八

在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時間最長,，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面自己就是一面鏡子,，一本書。因此,，為了規(guī)范學(xué)生的行為,，我在教育工作中，真正做到為人師表率先垂范,。我作為一名班主任,，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生,；教育他們熱愛勞動,，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生塊打掃教室衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團結(jié),，我首先做到和任課老師,，年級同志搞好團結(jié)，和學(xué)生知心朋友,；在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真,。這樣自的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控能力差,，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律,。利用班隊課,、思品課學(xué)習(xí),，學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低年級階段的教育,，所以我加強了對學(xué)生課堂紀律，常規(guī),，禮貌，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育,。

1,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

利用一切有利時間加強了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢,，每天提醒他們注意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,，眼到,，口到，心到,。只要做作業(yè),，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學(xué)生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正,，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方,，并且說話時聲音要響亮,，吐詞要清楚。在聽的能力方面,，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容,，記在心中，要說得出來,。如每天的晨會,，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事，是什么事,，然后抽學(xué)生起來說出要點,，如答不出，就說明沒有專心聽講,。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀，寫,，坐,，站，聽,，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,。

2、規(guī)范學(xué)生常規(guī),。

為了規(guī)范小學(xué)生行為,，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí),，勞動等教育向家庭延伸,，要求學(xué)生每天按時起床睡覺；講文明懂禮貌,，經(jīng)常使用禮貌用語,；養(yǎng)成在家認真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自理能力,，并針對低年級兒童特點要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉,，洗腳，洗小件衣服,，會幫助父母掃地,，倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義,，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞,。針對兒童上進心強的特點,，以表揚為主，堅持正面教育,。教室的墻上設(shè)立了誰的星星多的評比,，通過評比,，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。通過活動,，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心,；同學(xué)有困難,，互相幫助，同學(xué)吐了,，不怕臟臭主動打掃,。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,。

用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學(xué)會去愛,。我親切地呼喚他們,，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具,，與他們一起打掃衛(wèi)生,，教學(xué)課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機事件加以引導(dǎo),，熱情地向困難的學(xué)生,、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手,。通過上述的細節(jié)，讓他們在潛移黷化中感受愛,、發(fā)現(xiàn)愛,、并學(xué)會去愛。

為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系,。對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。并采取合理的教育方法,。如：多引導(dǎo)，多啟發(fā),，讓學(xué)生家長的培養(yǎng)下更好更快的發(fā)展,。

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇九

伴隨著新的暑假的臨近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地畫上了一個句號,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我針對低年級學(xué)生的特點,，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容，有些許效果,，特總結(jié)如下：

在學(xué)校里,，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多,，對學(xué)生的影響最大,，在學(xué)生面自己就是一面鏡子，一本書,。因此,，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中,，真正做到為人師表率先垂范.我作為一名班主任,，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到,；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生,；教育他們熱愛勞動,，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生塊打掃教室衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團結(jié),，我首先做到和任課老師,，年級同志搞好團結(jié)，和學(xué)生知心朋友,；在學(xué)習(xí)上,，要求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認真,。這樣自的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育,，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控能力差,，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律,。利用班隊課,、思品課學(xué)習(xí)，學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個人能否養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低年級階段的教育,，所以我加強了對學(xué)生課堂紀律，常規(guī),，禮貌,，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育.

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練.

利用一切有利時間加強了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢,，每天提醒他們注意三個一,，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼到,，口到,，心到.只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢.當學(xué)生起來發(fā)言時,，則要求他們站端正,，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方,，并且說話時聲音要響亮,，吐詞要清楚.在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話,，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中,，要說得出來.如每天的晨會,，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事，是什么事,，然后抽學(xué)生起來說出要點,，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用.現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀,，寫,，坐，站,，聽,，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成.

2.規(guī)范學(xué)生常規(guī).

為了規(guī)范小學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī),，學(xué)習(xí),，勞動等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時起床睡覺,；講文明懂禮貌,，經(jīng)常使用禮貌用語；養(yǎng)成在家認真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣,；培養(yǎng)學(xué)生自理能力,，并針對低年級兒童特點要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉，洗腳,，洗小件衣服,，會幫助父母掃地，倒垃圾.總之讓孩子通過勞動來理解勞動的意義,，體會勞動的艱辛,，體貼父母的辛勞。針對兒童上進心強的特點,，以表揚為主,，堅持正面教育。教室的墻上設(shè)立了誰的星星多的評比,，通過評比,，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。通過活動,，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事.班上學(xué)生生病,，同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難,，互相幫助,，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃.該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極,，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成.

用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學(xué)會去愛,。我親切地呼喚他們,，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生,，教學(xué)課文時也不放過任何一點愛的熏陶,。利用日常生活里發(fā)生的隨機事件加以引導(dǎo)，熱情地向困難的學(xué)生,、病的學(xué)生,、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過上述的細節(jié),，讓他們在潛移黷化中感受愛,、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會去愛,。

為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系.對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣.并采取合理的教育方法.如：多引導(dǎo),，多啟發(fā),，讓學(xué)生家長的培養(yǎng)下更好更快的發(fā)展。

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇十

本學(xué)期我擔任二(2)班的教育教學(xué)工作及班主任,，這學(xué)期,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，營造良好的.班級學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)生的素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展,，我主要做了以下工作：

一個學(xué)期以來,，我著重加強對學(xué)生的禮貌禮儀教育，安全教育,，利用班會,，朝會，午會,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排,，要求學(xué)生做到禮貌、禮儀,、守紀,、誠實守信，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，經(jīng)過開展“安全在我心中”和“分享奧運”等主題班隊活動,，增強學(xué)生的安全意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,。開展“紅巖魂,，心系奧運”讀書系列活動，組織學(xué)生談體會,，寫感受,。進取配合學(xué)校搞好“剪紙”這項階段性的藝術(shù)教育，提高學(xué)生的審美情趣,，并從中受到熏陶,。

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀律的習(xí)慣。

本學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校要求,，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學(xué)生遵守課堂紀律,。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，并實行班干部分工負責，讓學(xué)生自我管理自我,。切實做好兩操的安全和紀律,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn),，還有三幾個紀律觀念薄弱的人經(jīng)常要教師教育、督促才能做好一陣兒,，以后還有待加強教育,。

培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣，即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。

強化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué),，由班干部督促檢查,，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟,，此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣,。在語言行動上，同學(xué)們懂得講禮貌禮貌,，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好!”同學(xué)之間團結(jié)友愛，互相幫忙,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

培養(yǎng)學(xué)生進取參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣,。

此刻,，在教育報刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,，教師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生進取參與課堂教學(xué)活動,。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段,。放幻燈投影,，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,，畫出生字詞,。分主角朗讀課文，讓學(xué)生說出自我喜歡的詞語和句子,，用游戲形式鞏固生字,，用表演形式體會課文中主角的思想感情。這樣,，既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的進取性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動口、動腦,、動手的本事,，也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達的本事。

建立了強有力的班隊干部,，要搞好一個班的工作,，離不開班干部的配合，我學(xué)期初就改選了班干部,，并給他們分工負責,，明確自我所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干要以身作則,，自我首先要做好，管理他人才能服眾,。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,，教師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵,，對做得不夠好的干部提出提議,，教育他要注意改善，真正做個好干部,。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了,，也做得有一些條理了,，在班同學(xué)中威信也高，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,。我要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，及時交換意見,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止,，平時注意做好這方面的工作,，異常是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。以前有四個同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時常與同學(xué)爭吵,，經(jīng)過教師和家長的多次教育，此刻改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

以上是我這學(xué)期的期末鑒定，我做的還遠遠不夠,，今后還要繼續(xù)加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度,，力爭在下學(xué)期有更大的提高。

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇十一

20xx年9月17日至20xx年11月28日,，我在xx小學(xué)進行了為期兩個多月的實習(xí),。我實習(xí)的主要內(nèi)容包括兩個部分：課堂教學(xué)和班主任工作。我在二完小實習(xí)分為前后兩個階段,，9月16日至9月30日為第一階段,，我主要從事的是五年級98班數(shù)學(xué)和一年級119、120,、121班音樂教學(xué);10月8日至11月27日為第二階段,，這期間我主要任務(wù)是二年級112班語文教學(xué)以及二年級112班的班主任工作,。在實習(xí)期間，在辦公室老師,、原任課老師和班主任以及指導(dǎo)老師梁老師的耐心指導(dǎo),、幫助下，我較好的完成了教育實習(xí)任務(wù),。

實習(xí)期間,，在老師的指導(dǎo)和支持下，我總共聽了21堂課,，上了108節(jié)課,。教學(xué)實習(xí)中，總的來說,，我能認真?zhèn)湔n,，所設(shè)計的教案規(guī)范準確。課堂教學(xué)中,，教學(xué)效果好,，教學(xué)內(nèi)容能當堂消化、鞏固,，教學(xué)重點突出,，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時,，課外輔導(dǎo)耐心細致,，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請教指導(dǎo)梁老師,，以不斷地提升自己,。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的功夫,。在教學(xué)之前，我都認真聽了很多課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案,，做好萬全準備。

實習(xí)期間,，作為實習(xí)班主任,，班級的日常工作都得認真履行，每天的大課間活動都認真維持秩序,，監(jiān)督到位,，學(xué)生有問題，出現(xiàn)矛盾,，我耐心做好思想工作,，化解矛盾,，平時也經(jīng)常和家長聯(lián)系，就學(xué)生的情況進行交流,。每周一次的班會,，對上周工作進行總結(jié)，并對學(xué)生提出新的要求及任務(wù),。在擔任實習(xí)班主任期間,，配合學(xué)校工作，組織學(xué)生參加了朗誦比賽,、大型感恩教育,、防空演習(xí)、校運會,，在校運會中，我班取得了總分第一的好成績,，朗誦比賽也獲得了三等獎,。中考后，召開了家長會,，而且我負責的中考?？搏@得了三等獎。

在整個實習(xí)生涯中,，我本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情,。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,，受益匪淺,，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。

實習(xí)盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練,。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的李老師和梁老師,，是她們讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,，使我從稚嫩逐漸走向了成熟。

關(guān)于小學(xué)班主任工作自我鑒定

11月底,，我們來到汕頭市金龍小學(xué)進行了為期3個星期的實習(xí),。我被分配到了二年四班。

3個星期很快就過去了,，在這段期間,，我學(xué)到了很多。也感悟到了許多,，從老師們身上,，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。每上完一節(jié)課后我最終的感受就是：當好一名老師真不容易啊!

一開始我先聽課任老師上課,，認真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀律,。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題,。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些小學(xué)生的方法,。用小組比賽來管他們的紀律,，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力,。使課堂上不那么死板,。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始學(xué)生們也不怎么聽你的,，我用了老師的那些方法,，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你,，這是實習(xí)期最有高興的事,。也使越來越喜歡老師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的工作,。也組織了一次主題班會活動,。學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我還幫班里的女生安排節(jié)目,，幫兩個年級安排畫版,。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外,，還要其他課外知識,，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。

沒有最好,，只有更好,，我想我應(yīng)該纏著這個方向努力。我相信,，只要你付出了就一定可以得到回報,。

小學(xué)班主任工作自我鑒定范文

x年x月x日至x月x日，我在實習(xí)了x天,。在x天內(nèi),，我上了x節(jié)課，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉,，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會,，讀報、課間操時維持秩序,，籌辦了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會,。在整個實習(xí)期間，我本著對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。

這次實習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不加倍努力;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題。當我興致勃勃地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生：“你們聽完課,，印象最深的是什么?”學(xué)生茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣和我講得還不到位,。我覺得提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間,，這一點我做得不夠,，往往問題一說,，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速,、教學(xué)的進程都比較快,。

在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動,。起初,，我遇到了許多困難，比如學(xué)生的不配合,。后來我想方設(shè)法在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且把自己當成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者,、參與者,、是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴。為了辦好這次班會,，我讓每一個同學(xué)都有展示自我的機會,，使每個學(xué)生都能夠感覺到自我的價值。結(jié)果，在準備班會的過程中,，同學(xué)們都很積極,。班會的節(jié)目花樣繁多，每個學(xué)生的熱情都很高漲,。

在這些天的實習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來,。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。

20小學(xué)班主任工作自我鑒定相關(guān)

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇十二

一年級學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動,，自覺性很差，凡事總得有教師在旁看著,。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,，首先是利用晨會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的進取性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息,、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書的習(xí)慣。比如：讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書,，不能夠離開自我的位子，并且每一天都有班長和副班長管理,。學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、禮貌,，影響到良好團體的構(gòu)成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情景,，明確了各個崗位的負責人,。如：兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員,、課桌檢查員,、衛(wèi)生督查員、紀律檢查員等,。同時,，我利用班隊,、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。以此不斷強化，幫忙學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

我結(jié)合一年級的學(xué)生實際，經(jīng)過每一天的晨會課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),，讓他們明白哪些事情能做,，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級的團體榮譽,，比如：讓他們看看四項競賽的流動紅旗,，哪個班級最多,，我們班做得怎樣樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級的榮譽,，我們應(yīng)當向哪個班級學(xué)習(xí)等等,，使學(xué)生構(gòu)成熱愛班級的感情,，并且時刻想為自我的班團體爭光,。逐步構(gòu)成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的`班團體,。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理，要帶好一個班級,，班干部的作用是教師也無法代替的,，所以，我在班級管理中異常重視班干部的選拔和培養(yǎng),，本學(xué)期,，我采用輪值班長制,，一年級學(xué)生年齡小,，本事強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了班長,、副班長,，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級管理,，鍛煉他們的本事,。

一開學(xué)我把自我的電話也及時地告訴家長，讓他們有問題隨時能夠打電話詢問,。當家長打來電話時,，我總是耐心地和他們講解，溝通。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情景，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情景，取得家長的理解和配合,，共同教育孩子,。家長們也都十分信任、理解,、支持我的工作,，我感到很欣慰。這點也是我這學(xué)期自我覺得做得比較成功的地方,。

在對個別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到教師對他們的關(guān)心與愛,，使他們愿意以自我好的方面展示給教師看。

一年級的孩子就如同一張白紙,，上頭的五彩斑斕總是慢慢積累,，此刻的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我期望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地,、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,，我會更加努力地邁好每一步!

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇十三

精選班主任學(xué)期工作自我鑒定(一)

我是一名xx級應(yīng)屆畢業(yè)生,，我就讀于信陽師范學(xué)院，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),。我從還沒入校就覺得自己將來要做一個好老師,，做教師是我一直以來的夢想，我不敢說自己要像蠟燭那樣可以燃燒自己的一生,，但為這個社會做個小小的貢獻就足夠了,，以下是班主任工作自我鑒定。

在思想上,，我不斷要求積極上進,，熱愛祖國、熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護各項方針政策,，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，早于大一時向黨遞交入黨申請書,，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強的上進心,，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀,。

在學(xué)習(xí)上,，我時刻嚴格要求自己，憑著對考研目標和知識的強烈追求,，刻苦鉆研,，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正,，目標明確,，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，有了踏實的理論基礎(chǔ),，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力,，在校期榮獲院設(shè)一等獎學(xué)金,，院設(shè)三好學(xué)生，被院列為了冒尖生培養(yǎng)對象,。

在工作上,，我不忘認真負責，有較好的組織能力,，在擔任分團委宣傳部委員期間,，工作塌實，任勞任怨,，責任心強,，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內(nèi)的各項宣傳活動,。我結(jié)合自身的特長,，積極為系增光,，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎,。由于工作積極努力，成績突出,，被評為院“優(yōu)秀共青團員”,得到老師和同學(xué)們的一致好評,。

在學(xué)習(xí)期間,，我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)小，初,，高中的英語教學(xué)實踐,。周末，暑期我一直帶著輔導(dǎo)班,，大大提高了自己組織課堂教學(xué)和開展教學(xué)法創(chuàng)新的能力,，所帶班級的學(xué)生學(xué)英語的興趣大大增加了，因而學(xué)習(xí)成績?nèi)〉么蟠蟮倪M步,。我還結(jié)合單位工作實際,，出色的做好了自己的工作，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價,。

我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。永不忘校訓(xùn):為人師表,，敬業(yè)奉獻!

參考班主任學(xué)期工作自我鑒定(二)

在擔任**班實習(xí)班主任這一年的時間里,，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,，但它帶給我們更多的是快樂與欣慰。

一,、一視同仁,，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認為,，偏愛好學(xué)生是人之常情,，在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個孩子,，你的一舉一動,，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔任實習(xí)班主任期間,，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁,，就事說事,，從不歧視后進學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問題,。當好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時，我不因為他是差生而嚴加指責,，或他是好學(xué)生而裝做沒看見,。我在對待好學(xué)生和差生的時候,，堅持平等原則，在某些場合,，可對好學(xué)生從嚴要求,，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心,、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己。

二,、尊重學(xué)生,，以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn),。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,，能力的培養(yǎng)。在擔任班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴,，彼此無高低,、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時,，我從為采用強制手段,，高壓政策來解決問題，而要通過講事實,、擺道理,，使學(xué)生心悅誠服的接受。

三,、抓住時機,，增進了解

作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了數(shù)學(xué)課時間,，很少有時間和他們密切接觸,，難以真實地了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸,，在每天上課間操時,，我堅持跟操,，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進行班內(nèi),、校內(nèi)勞動時，我積極與同學(xué)們一起勞動,，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學(xué)校舉行大型活動時,，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商,，做好本班工作,。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,，為做好班級輔助管理工作做好了準備,。

四、鉆研教學(xué),，提高自己

在這一年的擔任班主任期間,，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,，進而喜歡你、佩服你,，這對于班主任工作是至關(guān)重要的,。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使自己得到學(xué)生的承認與認可。

五,、尊重自己,，為人師表

俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法。在班主任其他教師的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時,，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持,。只有尊重自己,、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

一年班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深奧，它不只是一項工作,，更是一門藝術(shù),。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的老師,。在以后的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名優(yōu)秀班主任而努力奮斗,。

經(jīng)典的班主任學(xué)期工作自我鑒定(三)

一,、一視同仁,平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認為,偏愛好學(xué)生是人之常情,在學(xué)校教育中,我們所面對的是幾十個孩子,你的一舉一動,將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。在擔任實習(xí)班主任期間,我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,在處理這些問題時,我努力做到一視同仁,就事說事,從不歧視后進學(xué)生,讓他同其他學(xué)生在公平,、和解的氣氛下解決問題。當好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時,我不因為他是差生而嚴加指責,或他是好學(xué)生而裝做沒看見,。我在對待好學(xué)生和差生的時候,堅持平等原則,在某些場合,可對好學(xué)生從嚴要求,對差生寬容些,。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心,積極地去發(fā)展他們自己,。

二.尊重學(xué)生,以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn),。這樣,使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài),不利于班級工作的開展,也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,能力的培養(yǎng)。在擔任班主任期間,我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當作一個平等的主體來對待,尊重學(xué)生的人格尊嚴,彼此無高低,、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時,我從為采用強制手段,高壓政策來解決問題,而要通過講事實,、擺道理,使學(xué)生心悅誠服的接受,。

三、抓住時機,增進了解

作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,因為我除了數(shù)學(xué)課時間,很少有時間和他們密切接觸,難以真實地了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進了解,我抓住一切可能的機會和他們接觸,在每天上課間操時,我堅持跟操,了解他們的情況;在每次同學(xué)們進行班內(nèi),、校內(nèi)勞動時,我積極與同學(xué)們一起勞動,增加與他們每個人接觸的機會;在每次學(xué)校舉行大型活動時,我積極配合班主任參與組織與籌備,與同學(xué)們共同協(xié)商,做好本班工作,。通過以上方法,我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,為做好班級輔助管理工作做好了準備。

四,、鉆研教學(xué),提高自己

在這一年的擔任班主任期間,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,進而喜歡你、佩服你,這對于班主任工作是至關(guān)重要的,。在以后的日子里,我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使自己得到學(xué)生的承認與認可,。

五.尊重自己,為人師表

俗話說:“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法,。在班主任其他教師的幫助帶領(lǐng)下,我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學(xué)能力方面,還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),時時以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己,、為人師表的老師,才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,在班中建立起學(xué)生對自己的威信,這是班主任工作的基礎(chǔ),。

班主任學(xué)期工作自我鑒定模板(四)

一個學(xué)期過去了，回首過去的工作,，充滿了挑戰(zhàn),、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，利于今后工作,，本人對這一學(xué)期的工作作自我鑒定如下:

作為班主任，我深刻認識到一個班級要有良好的學(xué)習(xí)氛圍,，就必須要嚴格的紀律和凝聚力,，所以在平時的班級管理中從以下幾個方面入手。

一,、加強常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎(chǔ)

1,、選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu),、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔任班干部,。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo)，大膽使用,，嚴格要求,，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,，擴大了先進面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔任班干部的機會，得到鍛煉,。同時對部分工作態(tài)度不夠認真,，工作能力不突出的同學(xué)進行撤換。

經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強,、有責任心,、威信高的班干部，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。同時采用班長輪流制,，讓兩個有能力的同學(xué)每月輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級,。

2,、嚴格考勤、加強管理,。早上,、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的情況,，嚴防死守.認真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定,，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決,。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀律意識,。

3、有效地利用好每周四的班會課,。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動”,，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識等;也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，,，對學(xué)生進行各方面教育,。比如，信心教育,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、養(yǎng)成教育,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等內(nèi)容,，這些活動都促進了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。

4,、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

二,、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1,、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當天的事情當天完成,，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴格要求,。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

2、建立良好的課堂紀律和秩序,。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,，上課認真聽講，認真筆記,，課后認真完成作業(yè),。嚴格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置,、早讀的安排,、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,，切實減輕老師繁重的勞動,。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認真聽講,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要求學(xué)生必須尊重老師，在這個學(xué)期有兩個同學(xué)在課堂上頂撞老師,，經(jīng)過批評教育使他們認識到自己的錯誤,，也通過這個事教育了同學(xué)們必須尊重老師,，良好的師生關(guān)系對于每個同學(xué)的成績很重要,。

4、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。無論是自習(xí)課，還是老師上課,，禁止學(xué)生相互討論，說閑話,、睡覺、往窗外看,，否則，予以嚴厲批評,。

三、注重培優(yōu)補差工作

本班學(xué)生特點是兩極分化:成績兩極化,，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來教化差生，對學(xué)生因材施教,，分批集中進行指導(dǎo)教育。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型:雙優(yōu)生(成績思想都好的),、中等生、成績差的,、雙差生,。這一學(xué)期當中,，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀律,，這是正常教學(xué)秩序當中不和諧的地方。在早操,、早晚自習(xí)紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的,，進行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實出現(xiàn)了可喜的變化,，讓人欣慰,，但有一兩個仍舊難以改變,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當中依然存在的問題也不容忽視,，高三擔子還很重，工作還將復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績。

優(yōu)秀的班主任學(xué)期工作自我鑒定(五)

三年的磨練,，三年的努力,，從初為人師的新鮮稚嫩，到漸漸適應(yīng)并跟上工作節(jié)奏,。我體驗到了身為一名教師的酸甜苦辣,，也深切地體會到當一名教師所肩負的責任,。

一、春風(fēng)化雨,，用自己的師德感化學(xué)生

有人說：教師是人類靈魂的工程師。身為低年級的班主任老師,，我深刻地領(lǐng)會到教師的言行和品德對學(xué)生的潛移默化的重大影響,，這就促使著我嚴格要求自己,，為學(xué)生做好榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

二,、十年樹木，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識

作為教師,，首要任務(wù)就是授課。為了上好課,，我做了下面的工作：

課前準備。備好課：認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔。

其次要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

然后積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

最后培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

次課下來，我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,，興趣是學(xué)生最好的老師,，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí),。

三、桃李不言,，當好一班之主任

在班主任工作方面,，一開始的時候，我們在與學(xué)生溝通了解方面做得不夠好,。經(jīng)過老師的指教，后來的幾個星期,，除了上課時間,，我們基本上是跟班的,。因為是2年級的孩子,，很多孩子在跟我們交流方面比較主動，我們都很快地融入了這個班級,，師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣,，才能充分了解學(xué)生。在我擔任班主任工作的時間里,，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀律以及衛(wèi)生,。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理,，結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。

當好一個班主任,，除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀律以外，更要留心他們的心理狀況,，使他們無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)具有一個良好的心理素質(zhì),，這樣對他們開展工作也會容易些,，效果也明顯些。在擔任班主任的期間我和班上的學(xué)生也建立起一種友愛,、和睦的良好關(guān)系。

展望未來,，身為青年教師的我任重而道遠。今后的歲月里,，我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷反思改進，用愛心,、信心、耐心,、恒心、寬容之心,，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多姿!

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇十四

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小學(xué)班主任學(xué)期工作自我鑒定【一】

在擔任xx班實習(xí)班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認識,，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的是快樂與欣慰,。

一,、一視同仁，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。有的老師認為，偏愛好學(xué)生是人之常情,，在學(xué)校教育中,，我們所面對的是幾十個孩子,，你的一舉一動,，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。

在擔任實習(xí)班主任期間,，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時,，我努力做到一視同仁,，就事說事，從不歧視后進學(xué)生,，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時,，我不因為他是差生而嚴加指責,，或他是好學(xué)生而裝做沒看見,。我在對待好學(xué)生和差生的時候,，堅持平等原則，在某些場合,，可對好學(xué)生從嚴要求，對差生寬容些,。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己。

二.尊重學(xué)生,，以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn),。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài),，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,，能力的培養(yǎng)。在擔任班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢,，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當作一個平等的主體來對待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無高低,、尊卑之分,。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強制手段,，高壓政策來解決問題，而要通過講事實,、擺道理,，使學(xué)生心悅誠服的接受,。

三、抓住時機,，增進了解

作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了數(shù)學(xué)課時間,，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況,。為了對同學(xué)們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸,，在每天上課間操時，我堅持跟操,，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時,，我積極與同學(xué)們一起勞動,，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學(xué)校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作,。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

四,、鉆研教學(xué),，提高自己

在這一年的擔任班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,，進而喜歡你、佩服你,，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里,，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使自己得到學(xué)生的承認與認可。

五.尊重自己,，為人師表

俗話說:“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。高中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍,，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法。在班主任其他教師的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面，無論是在教學(xué)能力方面,，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn)，時時以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己,、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

一年班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深奧,，它不只是一項工作,，更是一門藝術(shù),。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的老師,。在以后的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高,，為自己早日成為一名優(yōu)秀班主任而努力奮斗,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作自我鑒定【二】

一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一下就是我對自我的工作鑒定：

首先要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

課前準備。備好課：認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔,。

其次要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

然后積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

最后培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

在這個日新月異的社會里，各方面對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

小學(xué)班主任學(xué)期工作自我鑒定【三】

我自任教以來，勤勤懇懇,，默默奉獻，對工作盡職盡責,。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新,，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟,，文化專業(yè)知識水平,，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)鑒定以下四大點：

一,、主動學(xué)習(xí)了師德方面的知識

查閱了關(guān)于一些師德方面的文章，使自己按照學(xué)期制定的個人提高計劃來完成,。無論是在校內(nèi)還是在校外沒有忘記自己是一名人民教師，以一名教師的標準嚴格要求自己,。寫了關(guān)于師德方面的文章，記錄,。在講課的時候不光是教會了學(xué)生知識，在做人方面也通過學(xué)科進行滲透,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候先學(xué)會做人,，愛國。

二,、業(yè)務(wù)水平方面

1、俗語說的好"給孩子一杯水,，老師自己要有一桶水"。學(xué)高為師,，身正為范。在本學(xué)期,，我抓住各方面學(xué)習(xí)的機會，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在進修學(xué)校進行了培訓(xùn)，使自己的制作xx能力有所提高,。

2、廣泛的應(yīng)用了我校的資源,，閱讀了大量的關(guān)于教師和新課程的文章和書籍，并且利用我校的圖書,，閱讀了學(xué)科以外的書籍,，豐富了自己的各個方面的知識,，增加了自己的文化底蘊,，使自己更加勝任教師這項工作。

3,、在上課備課方面，嚴格要求自己,，教師的主要任務(wù)是教授學(xué)生知識，上課是一個主要的方面,，要想上好課，備課是更加主要的,，我在上課之前認真進行備課，備教材,，備學(xué)生。每月寫xx篇教學(xué)案例和教學(xué)隨筆,，大大提高了自己的教課水平。在上課的時候,，運用多種教學(xué)方法和以有的教學(xué)設(shè)備進行教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三、重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務(wù)水平

"學(xué)高為師，身正為范",，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持"學(xué)高"這一范疇,。"逆水行舟不進則退",。"再學(xué)習(xí)""終身教育"就成了它的主題,?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè),。首先必須端正思想，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我,，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境,，為條件而懊惱不已了。

雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言。有人說,，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才,，半個演員的表演藝術(shù)......絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提高寫作能力,，我還自修了寫作培訓(xùn)。為了充實的教學(xué)理論,，更新教學(xué)理念，我閱讀了數(shù)十本理論書籍,，還參加市骨干教師培訓(xùn)?？傊遗Τ业脑捜プ觯阂粋€合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦,，時常新鮮的血液,。

四、為教育事業(yè),，為培養(yǎng)人才做貢獻

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說,，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才,。在擔任班主任這三年的工作當中，我勤勤懇懇,，做事細致。我在教育教學(xué)方面一絲不茍,，認真?zhèn)湔n、認真反思,，注重個別差異，做到課前有精心的準備,。平時我也很注意自己班主任應(yīng)有的職責,，常開展科學(xué)性,、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)幼兒的能力,、開發(fā)幼兒的智力。同時對能力相對較弱的孩子進行重點指導(dǎo),，耐心教育。我平時經(jīng)常與孩子們打成一片,，了解每一位孩子的心理特征，做他們的知心朋友,。

在課堂上,，為了調(diào)動孩子們的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花,、爬小蝸牛等,，使孩子對求知產(chǎn)生了濃厚的興趣。在家長工作方面,，我常與每一位家長進行聯(lián)系，做到不冷落一個家長,，讓自己成為家長最可信賴的朋友。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛,，才能教好書，管好班級,。這三年的班主任工作中，我從不放棄一個孩子,，發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，讓每個孩子富有個性的成長,。我所接管的班級制度都是民主化，充分發(fā)揮幼兒的主人翁精神,，讓幼兒有地方展現(xiàn)自己,，表現(xiàn)自己,，每一年，我班的孩子都能發(fā)揮出自己的特長在全幼兒園展現(xiàn)自己,。

作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè),，始終以踏實的工作態(tài)度,，對待每一天,，在今后的工作中我將揚長避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇十五

我自任教以來,，勤勤懇懇，默默奉獻,，對工作盡職盡責。對教學(xué)不斷研究,，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善,，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平,，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)鑒定以下四大點：

查閱了關(guān)于一些師德方面的文章,，使自己按照學(xué)期制定的個人提高計劃來完成。無論是在校內(nèi)還是在校外沒有忘記自己是一名人民教師,，以一名教師的標準嚴格要求自己,。寫了關(guān)于師德方面的文章,，記錄,。在講課的時候不光是教會了學(xué)生知識，在做人方面也通過學(xué)科進行滲透,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候先學(xué)會做人，愛國,。

1、俗語說的好"給孩子一杯水,，老師自己要有一桶水"。學(xué)高為師,，身正為范,。在本學(xué)期，我抓住各方面學(xué)習(xí)的機會,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在進修學(xué)校進行了培訓(xùn),，使自己的制作xx能力有所提高。

2,、廣泛的應(yīng)用了我校的資源，閱讀了大量的關(guān)于教師和新課程的文章和書籍,，并且利用我校的圖書，閱讀了學(xué)科以外的書籍,，豐富了自己的各個方面的知識，增加了自己的文化底蘊,，使自己更加勝任教師這項工作。

3,、在上課備課方面，嚴格要求自己，教師的主要任務(wù)是教授學(xué)生知識,，上課是一個主要的方面，要想上好課,，備課是更加主要的，我在上課之前認真進行備課,，備教材，備學(xué)生,。每月寫xx篇教學(xué)案例和教學(xué)隨筆，大大提高了自己的教課水平,。在上課的時候，運用多種教學(xué)方法和以有的教學(xué)設(shè)備進行教學(xué),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

"學(xué)高為師,，身正為范",，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持"學(xué)高"這一范疇,。"逆水行舟不進則退"。"再學(xué)習(xí)""終身教育"就成了它的主題,。可以說,，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我,，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了,。

雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言,。有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)......絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí),。為了提高寫作能力,，我還自修了寫作培訓(xùn),。為了充實的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念,，我閱讀了數(shù)十本理論書籍，還參加市骨干教師培訓(xùn),。總之,，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦,，時常新鮮的血液,。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說,，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才,。在擔任班主任這三年的工作當中，我勤勤懇懇,，做事細致。我在教育教學(xué)方面一絲不茍,，認真?zhèn)湔n、認真反思,，注重個別差異，做到課前有精心的準備,。平時我也很注意自己班主任應(yīng)有的職責，常開展科學(xué)性,、知識性、趣味性的活動,，培養(yǎng)幼兒的能力,、開發(fā)幼兒的智力,。同時對能力相對較弱的孩子進行重點指導(dǎo),，耐心教育。我平時經(jīng)常與孩子們打成一片,，了解每一位孩子的心理特征，做他們的知心朋友,。

在課堂上，為了調(diào)動孩子們的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們,，給戴紅花、爬小蝸牛等,，使孩子對求知產(chǎn)生了濃厚的興趣。在家長工作方面,，我常與每一位家長進行聯(lián)系，做到不冷落一個家長,，讓自己成為家長最可信賴的朋友。沒有愛就沒有教育,。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛,，才能教好書,，管好班級,。這三年的班主任工作中,，我從不放棄一個孩子，發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，讓每個孩子富有個性的成長,。我所接管的班級制度都是民主化，充分發(fā)揮幼兒的主人翁精神,，讓幼兒有地方展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己,，每一年，我班的孩子都能發(fā)揮出自己的特長在全幼兒園展現(xiàn)自己,。

作為一名幼兒教育工作者,，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度,，對待每一天，在今后的工作中我將揚長避短,，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇十六

我是某某小學(xué)的一名人民教師,，任職以來我用一直我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。以下是我對自己工作所做的自我鑒定,。

一,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤,。

關(guān)心、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過："雖然你面對的是幾十個學(xué)生,，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,，沒有辦法去準確地衡量!"我認同這個人的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友,，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

二,、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好

教案

2,、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo),。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是"愛".師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛,，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

2、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

3,、愛就是責任。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

四,、努力方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段為了段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、加強守紀方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

以上是我對我的工作所做的自我鑒定,，我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨,。

本學(xué)年度,，我主要擔任三年級(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)年來,，我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持國家教育的基本原則,，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè),，認真學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的教育、方針,、政策,，積極負責任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責任感,，師德高尚,，為人師表,，謙虛謹慎,，任勞任怨,，服從工作安排，盡職盡責,，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，具有扎實的專業(yè)理論知識和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好,，教書育人成績受到學(xué)校及家長的好評。

在教學(xué)工作方面,，我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入鉆研教材,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，大膽進行教學(xué)改革,，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法,，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生。因此,，我擬定四關(guān)：

第一關(guān)：教材關(guān)，認真鉆研教材,，吃透教材，認真?zhèn)湔n,、上課,，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師,，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高,，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長,。

第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān),，了解學(xué)生,，因材施教，作為老師,，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友,，以情動人，學(xué)生因"親師"而"信道",會對你所教科目感興趣,。

第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力,，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的,。上課前，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史,，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，擬定一些開放型題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉學(xué)生主動思考的能力,、歸納總結(jié)的能力,，讓學(xué)生主動思考,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。

第四關(guān)：信息反饋關(guān),，不要自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲,，每一次考試后，我都會叫學(xué)生給我提出意見,，綜合反饋回來的信息,，重新擬定教學(xué)計劃,。我在進步，學(xué)生也在進步,，付出總會有收獲的，這一年,，我所執(zhí)教的(1)班,，中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分,、合格率、優(yōu)秀率都達到了要求。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｕn堂上以表揚為主，分個人,、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生,，如你真棒!你的眼睛真雪亮!你們小組合作得很好!……大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐,，促進了教學(xué)效率。

一年來,，我在教學(xué)中雖然取得了一些成績，但是工作中還有很多不足之處,，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性還不高，在教法上還有待提高,。今后,，我會多向有經(jīng)驗的教師請教,，虛心學(xué)習(xí),，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學(xué)方法,，更好地完善自我。不斷追求進步,，為教育事業(yè)添磚加瓦，奉獻自己的最大的努力,。

一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。一下就是我對自我的工作鑒定：

首先要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

課前準備,。備好課：認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔,。

其次要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

然后積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

最后培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

在這個日新月異的社會里,，各方面對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天貢獻自己的力量。

小學(xué)班主任工作自我鑒定篇十七

本學(xué)年度,，我主要擔任三年級（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來,，我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持國家教育的基本原則,，遵守國家的法律法規(guī),，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的教育,、方針、政策,，積極負責任地完成教育教學(xué)任務(wù)，熱愛本職工作,，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚,，為人師表，謙虛謹慎,，任勞任怨，服從工作安排,，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，具有扎實的專業(yè)理論知識和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，教學(xué)效果好，教書育人成績受到學(xué)校及家長的好評,。

在教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，大膽進行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法,，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生。因此,，我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認真鉆研教材,，吃透教材，認真?zhèn)湔n,、上課,，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，在他們的熱心指教下,，我有了很大的提高,，為了填補手上資料不足,，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長,。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教,，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友,，跟學(xué)生交朋友，以情動人,，學(xué)生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣,。第三關(guān)：上課關(guān),，我是從學(xué)生過來的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚,，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課,，還需要你有駕馭課堂的能力,，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的。上課前,，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景,，擬定一些開放型題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣,，鍛煉學(xué)生主動思考的能力,、歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生主動思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為主,。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好,，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試后,，我都會叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信息,，重新擬定教學(xué)計劃。我在進步,，學(xué)生也在進步，付出總會有收獲的,，這一年,，我所執(zhí)教的（1）班,，中段考,、期終考數(shù)學(xué)科平均分、合格率,、優(yōu)秀率都達到了要求。