無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇一

李：敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們,，早上好，小喇叭廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了,。

宋：我是64中隊(duì)的xxx,。

李：我是64中隊(duì)的xxx。

宋：同學(xué)們,，今天是4月20日,，在二十四節(jié)氣里是谷雨；后天4月22日是世界地球日,，本期小喇叭廣播的主要內(nèi)容有：了解“谷雨”和世界地球日,。

李：雨水生百谷

谷雨是二十四節(jié)氣中的第六個(gè)節(jié)氣，也是春季的最后一個(gè)節(jié)氣,。一般為每年的４月２０日左右，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)３０度時(shí)開(kāi)始,。

谷雨,，即雨生百谷之意。清明過(guò)后,，雨水增多,，利于谷類(lèi)作物的生長(zhǎng)，故名“谷雨”,，(群芳譜)中也有“谷雨,，谷得雨而生也”的說(shuō)法。

常言道：“清明斷雪,，谷雨斷霜,。”谷雨節(jié)氣前后，氣溫回升較快,，小麥抽穗孕穗,，油菜開(kāi)花結(jié)莢，早稻秧苗達(dá)二三葉,，農(nóng)作物的需水量大增,。這時(shí)節(jié)，降水量也明顯增加,，一場(chǎng)場(chǎng)春雨滋潤(rùn)著田野,，所以谷雨前后也正是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的繁忙季節(jié),?？鬃釉?論語(yǔ)?學(xué)而)中曾指出要“使民以時(shí)”,，即農(nóng)民種地應(yīng)順應(yīng)天時(shí),，按照農(nóng)時(shí)節(jié)令去做,。在先秦的不少文獻(xiàn)中都有對(duì)農(nóng)時(shí)和農(nóng)事關(guān)系的精辟見(jiàn)解或記述,，概括起來(lái)便是：中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程是一個(gè)按照自然界的季節(jié)節(jié)律,，也就是農(nóng)業(yè)二十四節(jié)氣獲取農(nóng)業(yè)豐收的過(guò)程,。對(duì)此,，我們的祖先早有研究和探索,，先民們選取了六種農(nóng)作物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)六種農(nóng)作物禾(谷),、黍,、稻、麻,、菽,、麥，從種植,、子實(shí),、口感等方面分別進(jìn)行了對(duì)比研究，這也充分說(shuō)明了將時(shí)令節(jié)氣(包括谷雨在內(nèi))作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)根據(jù)的重要性,。

俗話(huà)說(shuō)“人吃五谷得百病”,，谷雨之時(shí)，由于天氣變暖和降雨量的增多,，在這段時(shí)間里對(duì)人體的影響是人們感覺(jué)身體的困乏無(wú)力,，因此在調(diào)攝養(yǎng)生中不可脫離自然環(huán)境變化的軌跡，通過(guò)人體內(nèi)部的調(diào)節(jié)使內(nèi)環(huán)境(體內(nèi)的生理變化)與外環(huán)境(外界自然環(huán)境)的變化相適應(yīng),，保持正常的生理功能,。一般來(lái)說(shuō)，谷雨之后是肋間神經(jīng)痛,、坐骨神經(jīng)痛和三叉神經(jīng)痛的發(fā)病期,，所以應(yīng)該多加注意,，此時(shí)天氣雖以晴暖為主，但早晚仍有時(shí)冷時(shí)熱之時(shí),，早出晚歸的人們更應(yīng)該加倍小心地呵護(hù)自己,，避免不必要的痛苦發(fā)生。

宋：谷雨三朝看牡丹

在二十四節(jié)氣中,，我們的祖先選用物候來(lái)說(shuō)明節(jié)氣,，用節(jié)氣說(shuō)明月，用月來(lái)組成季節(jié),。應(yīng)著季節(jié)的不同,，他們還提出了“二十四番花信風(fēng)”的說(shuō)法。從小寒到谷雨共八個(gè)節(jié)氣,，有１２０天,，每五天為一候，應(yīng)一種花信(所開(kāi)的花),，共計(jì)二十四候,，應(yīng)二十四種花信。而“花信風(fēng)”指的是應(yīng)花信而來(lái)的風(fēng),。比如在瑞香等三種花相繼開(kāi)放的日子內(nèi)為大寒,；在牡丹等三種花相繼開(kāi)放的日子內(nèi)為谷雨。

我省民間有“谷雨三朝看牡丹”的說(shuō)法,，百花中原無(wú)牡丹一名,，秦漢之際人們從秦嶺的野生花卉中引進(jìn)培養(yǎng)，隋唐時(shí)才在長(zhǎng)安廣為種植,。據(jù)西安附近的一些花匠們說(shuō),，觀(guān)賞牡丹花開(kāi)的最佳時(shí)機(jī)是在谷雨前后，因?yàn)榇藭r(shí)牡丹正值盛花期,。白居易在一首(惜牡丹花)中這樣寫(xiě)道：“惆悵階前紅牡丹,，晚來(lái)唯有兩枝殘。明朝風(fēng)起應(yīng)吹盡,，夜惜衰紅把火看,。”白詩(shī)一出,，就引起了后人對(duì)這最后兩句的爭(zhēng)相模仿,。如“客散酒醒深夜后,，更持紅燭賞殘花”(李商隱(花下醉)),，又如“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”(蘇東坡(海棠))等等,。

白居易是一位憐惜紅牡丹的詩(shī)人,，而唐末的王貞白卻對(duì)白牡丹情有獨(dú)鐘。他在一首五言律詩(shī)中從各個(gè)角度對(duì)白牡丹的清雅高潔進(jìn)行了描繪：“谷雨洗纖素，裁為白牡丹,。異香開(kāi)玉合,，輕粉泥銀盤(pán)。曉貯露華濕,，宵傾月魄寒,。佳人淡妝罷，無(wú)語(yǔ)倚朱欄,?！边@首詩(shī)的意思是說(shuō)：谷雨的雨水洗凈了纖細(xì)的白色絲絹，春之神用它剪裁出了白色的牡丹花,。它是那么芬芳,，好像打開(kāi)了貯藏異香的玉盒；它圓而白亮,，如同輕粉塑成的銀色盤(pán)子,。清晨它被露珠沾濕，夜間在月光的照耀下一派涼意,。它多么像淡淡裝束的美人,，默默無(wú)語(yǔ)依著紅色的欄桿。

李：谷雨的寓意與詩(shī)意

除了牡丹花,，谷雨時(shí)節(jié)也正是桃花盛開(kāi),，綠草青青之時(shí)，正如唐代陸贄(登高臺(tái)賦)中所描繪的那樣：“條風(fēng)始至,，散灼灼之紅桃,；谷雨初收，潤(rùn)萋萋之綠里,?！贝藭r(shí)去郊野，會(huì)看見(jiàn)麥子拔節(jié)了,，它們的高度大約為其整體的三分之一,，在土地上呈現(xiàn)出了立體感，就像一個(gè)十二三歲的男孩開(kāi)始顯露出了男子天賦的挺拔體態(tài),。野兔已能隱身,，土地也像驕傲的父親一樣通過(guò)麥子感到了自己在向上延續(xù)。

宋：谷雨的知識(shí)就先了解到這兒,。同學(xué)們,，你們知道么？我們的家園正在面臨著前所未有的危機(jī),。人類(lèi)不斷地向地球排放廢水,、廢氣,、廢渣、粉塵,、放射性物質(zhì)以及有害氣體,，并且還到處砍伐樹(shù)木，使地球的環(huán)境變得越來(lái)越差,，如今環(huán)境問(wèn)題依然嚴(yán)峻,。

李：xx年4月22日第41個(gè)“世界地球日”即將來(lái)臨，她向人類(lèi)再次敲響了保護(hù)地球的警鐘,。不僅僅是地球,，人類(lèi)的生命也已不能再承受這污染之重，一位著名科學(xué)家表示,，環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)造成的破壞程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)以前的估計(jì),。它可能會(huì)引起基因突變，最終毀掉整個(gè)人類(lèi),。

宋：保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,，但我們可以從身邊的環(huán)境做起,，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,，避免使用一次性的飲料杯、飯盒,、塑料袋,，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園清潔等,。以上這些雖是小事,，但是，只要大家動(dòng)手,，一起努力,，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式,，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn),。同學(xué)們，節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境,做保護(hù)地球的小主人吧,！

李：總而言之，保護(hù)環(huán)境,，再不能掛在嘴邊,，要重在實(shí)際行動(dòng)。大家要用我們的雙手保護(hù)我們這個(gè)美麗而又脆弱的地球,，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球媽媽?zhuān)刮覀兡軌驌碛幸粋€(gè)美麗的生態(tài)大家園,。

宋：是啊，地球是我們惟一的家園,，保護(hù)資源環(huán)境,，善待地球，保護(hù)環(huán)境是人類(lèi)的共同責(zé)任,。所以我們發(fā)出如下倡議：保護(hù)地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)設(shè)施,，做好地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測(cè)工作；保護(hù)國(guó)土資源,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,；保護(hù)資源環(huán)境，功在當(dāng)代,，利在千秋,；加強(qiáng)法律建設(shè)，保護(hù)資源環(huán)境,；保護(hù)地質(zhì)地貌景觀(guān),，珍惜地質(zhì)遺跡；加大礦產(chǎn)資源管理秩序治理,，整頓力度,，實(shí)現(xiàn)礦業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。

李：勞動(dòng)是財(cái)富之父,，土地是財(cái)富之母,；保護(hù)耕地就是保護(hù)我們的生命線(xiàn)；十分珍惜,、合理利用土地,，切實(shí)保護(hù)耕地；但存方寸土,，留與子孫耕,；土地開(kāi)發(fā)整理要堅(jiān)持?jǐn)?shù)量保護(hù)、質(zhì)量保護(hù)和生態(tài)保護(hù)三方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

宋：下面再讓我們記住一些有關(guān)“世界地球日”的宣傳口號(hào),，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球母親：

1、地球——人類(lèi)共同的家園,；

2,、保護(hù)地球環(huán)境,從節(jié)約資源做起,；

3、善待地球,，保護(hù)資源環(huán)境,，就是保護(hù)我們自己；

4,、自然資源有限,，請(qǐng)您珍惜；

5,、人與自然和諧才能擁有美好明天,；

6、合理利用資源,，造福子孫后代,；

7、堅(jiān)持保護(hù)資源基本國(guó)策,，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì),；

8、十分珍惜,、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地是我國(guó)的基本國(guó)策,；

9、地質(zhì)遺跡是大自然留給人類(lèi)的寶貴遺產(chǎn),；

10,、認(rèn)識(shí)地球，愛(ài)護(hù)地球,，和諧發(fā)展,。

李：時(shí)間真快，這一期的小喇叭廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,。

宋：同學(xué)們,，請(qǐng)記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則：傳播知識(shí)，播撒歡樂(lè),。本期小喇叭廣播到此結(jié)束,，再見(jiàn)。

李：再見(jiàn),！

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟?lèi)的寶貴財(cái)富,，綠色是人類(lèi)文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類(lèi)生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的.實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜?。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、立即行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛(ài)護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。

4、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源,。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷,。

5,、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng),。

6,、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂,。

7,、師生和諧，同學(xué)友好,，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范。

8,、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止,。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜?，不斷改良我們周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境。

老師們,，同學(xué)們,！為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感，多彎一下腰,，多伸一次手,，從我做起、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái),，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀(guān),。

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇三

早上好,！

我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,，希望與困難共存,。它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題,。

環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān),。很久以來(lái),，我們賴(lài)以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,，人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕,，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》,。同年10月,，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日,。

今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個(gè)多月了,，剛剛閉幕的第十一屆全國(guó)人代會(huì)上又將國(guó)家環(huán)保總局升格為環(huán)境保護(hù)部,，這次行政管理體制改革充分表明中央進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視達(dá)到了前所未有的高度,。在我們的生命歷程里，應(yīng)該天天都是環(huán)境日,。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：”我們連同我們的血,、肉、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界,。”自然界作為一種客觀(guān)存在,，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。”明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗,；”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽(tīng)喧鬧,；”春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”,，讓我們親近悠閑,；”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”,，讓我們體味斑瀾,。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔,；冰封雪飄,，聽(tīng)松濤轟鳴；鶯飛草長(zhǎng),，聞鳥(niǎo)語(yǔ),、嗅花香。清晨,，觀(guān)賞大海分娩太陽(yáng),；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰,；雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天,，讓雪花棲掛眉梢,；喂螞蟻美餐，澆花草甘露,；問(wèn)候晨曦”你好”,，道別月色”晚安”。

美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活,。千百年來(lái)，人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然,，利用自然,，改造自然中造福著自己。

世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：”大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫,?！苯陙?lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲,，濫伐林木，濫建廠(chǎng)房,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng),，水土流失,，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā),，噪音刺耳,，臭氣熏天，酸雨赤潮,，臭氧空洞……空中煙囪林立,，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩,，污水滔滔,；地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,，無(wú)異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大,，地面紫外線(xiàn)輻射增強(qiáng),，皮膚癌發(fā)病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里,；12億人口生活缺水,；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸,；森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失,。

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇四

1：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》,。

2：環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件,，是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣,，一次又一次給人類(lèi)敲響了警鐘,，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境,，已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)緊迫的目標(biāo),。俗話(huà)說(shuō)：千里之行,，始于足下。保護(hù)環(huán)境,，要從我們身邊的小事做起,。

1：首先我們要愛(ài)惜紙張：紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一，其基本材料是植物纖維,，而各類(lèi)廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%,，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材,，就是破壞環(huán)境,，也等于是危害了我們的身體。生活中,，節(jié)約紙張的方法很多,，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝,、自制草稿本,、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用,、盡量少用紙巾對(duì)于廢紙要積極回收,，不要亂扔。

2：其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球,，雖然地球表面70%以上被水覆蓋,，但世界上許多國(guó)家城市缺水問(wèn)題日趨嚴(yán)重。以我國(guó)為例,，全國(guó)660多個(gè)城市,，有400多個(gè)城市常年供水不足，由于缺水,，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,，西北沙漠化嚴(yán)重，沙塵暴頻繁發(fā)生,。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，已是當(dāng)務(wù)之急。如：一水多用（例如洗完衣服的水可以拖地等）,、杜絕長(zhǎng)流水（上廁所,、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭）、不往河流扔垃圾,、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等,，做到人人都節(jié)約用水。

1：我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源,，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的,。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源,，積極利用可再生能源。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想,，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的,，但正因?yàn)槿祟?lèi)的盲目開(kāi)發(fā)，不合理利用,，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步,。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇，少開(kāi)空調(diào),；多用節(jié)能燈,，少用白熾燈；多用太陽(yáng)能熱水器,，少用電熱水器,；多用淋浴，少用浴缸,；少用一次性的用品等,，確保能源被合理地運(yùn)用。

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2：下面是好書(shū)推薦欄目,，今天給大家推薦的好書(shū)是由俞大葉等八位老師編著,、江蘇少年兒童出版社出版的《小學(xué)生萬(wàn)事通》。這本書(shū)特別好,，它介紹的知識(shí)非常豐富,，是一本圍繞課本卻又不同于課本的，真正的小學(xué)生課外知識(shí)讀物,。它介紹的內(nèi)容,，有語(yǔ)文篇、數(shù)學(xué)篇,、英語(yǔ)篇,、自然篇,、體健篇,、藝術(shù)篇。這些,，大家肯定都很熟悉,。因?yàn)樗际菄@我們小學(xué)課本的內(nèi)容編排的，是我們課本內(nèi)容的擴(kuò)展和補(bǔ)充,。另外,，它還有歷史篇、軍事篇,、生活篇,，談的也都是我們小學(xué)生應(yīng)該了解的'知識(shí),。

1：這本書(shū)的知識(shí)非常豐富。它的每一個(gè)內(nèi)容篇里的知識(shí),，既精煉又短小,，而且讀起來(lái)十分有趣，很吸引人,。每次拿起它,，不到半個(gè)小時(shí)的功夫，就能掌握好多知識(shí),。它能使我們的知識(shí)不斷豐富,，知識(shí)面不斷擴(kuò)大，學(xué)習(xí)興趣不斷提高,，對(duì)于我學(xué)好課本知識(shí)也有很大的幫助,。

2：同學(xué)們，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊,，在這學(xué)不完的知識(shí),，看不完的書(shū)里，如何挑選那些對(duì)自己當(dāng)前學(xué)習(xí)和生活真正有幫助的好書(shū),？我向你推薦,，就挑選這本《小學(xué)生萬(wàn)事通》吧！它會(huì)把你帶進(jìn)一個(gè)輕松愉快的世界和知識(shí)豐富的天堂,。

1：短短的15分鐘又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，感謝同學(xué)們15分鐘的陪伴。

1：再見(jiàn),。

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇五

合：生活是一個(gè)調(diào)色盤(pán),，調(diào)出多姿多彩的。童年,！“七彩童年”校園廣播站,，與您相約快樂(lè)時(shí)分。敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家中午好！我是播音員李曉洋,，我是播音員孫瑞婉,。

甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開(kāi)了眼睛,。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步,，感覺(jué)暖洋洋的，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了地面,。樹(shù)上綠色的嫩芽也探出了頭。地上的花兒也競(jìng)相開(kāi)放,，粉紅的杜鵑花,，華貴的牡丹花，五彩的桃花,、梨花,、杏花、櫻花......春天是綠色的,，春天是繽紛的,。

乙：綠樹(shù)在居民的小區(qū)里，在同學(xué)們的校園里,，在爸爸媽媽工廠(chǎng)的圍欄里,，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹(shù)在城市里，城市在樹(shù)林里,。路上車(chē)水馬龍,，路邊綠樹(shù)成蔭。汽車(chē)吐著濃濃的尾氣,，綠樹(shù)過(guò)濾著有毒的氣體,，凈化者我們賴(lài)以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣,。

甲：夏天,，烈日炎炎。綠樹(shù)像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼,，它是天然的調(diào)溫器,。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候,，大樹(shù)又能給我們擋風(fēng)避雨,。

乙：綠樹(shù)是天然的除塵器，是氧氣制造廠(chǎng),，是細(xì)菌消毒站,，是噪聲消音器......

甲：毀壞了綠樹(shù)，砍伐了森林,，水土流失，風(fēng)沙肆虐,，沙塵暴鋪天蓋地,，沙漠侵蝕了良田......人類(lèi)曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類(lèi)自己,。

乙：沒(méi)有了綠樹(shù)，哪有樹(shù)林,。沒(méi)有樹(shù)林,，哪里會(huì)有動(dòng)物，植物,。沒(méi)有這些生物,，哪里還有多姿多彩的世界。

甲：綠樹(shù)有效地,、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹(shù)給我們送來(lái)的溫馨。愛(ài)護(hù)綠樹(shù)就是保護(hù)我們生活的.環(huán)境,，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己,。

乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召,，植樹(shù)造林,，愛(ài)護(hù)綠樹(shù)，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園。

甲：接下來(lái)是“佳作欣賞”,。首先請(qǐng)欣賞……

乙：下面請(qǐng)欣賞……

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)七彩的童年。

甲：本次播音主播：xxx,、xxx,。編輯：xxx老師。感謝大家的收聽(tīng),。

合：再見(jiàn),！

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇六

老師、同學(xué)們：

環(huán)保,，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)給我留下了不可磨滅的印象,。環(huán)保，一個(gè)通俗的解釋是環(huán)保的意思,，但這和我不知道有多少人做的事有關(guān),，和“環(huán)保”這個(gè)詞正好相反,。他們?cè)谄茐亩皇潜Ｗo(hù),。砍伐樹(shù)木、污染水源,、隨地吐痰,、排放有毒廢氣都是對(duì)環(huán)境的破壞。也許在你意識(shí)到之前,，你會(huì)傷害地球母親的身體,。所以我覺(jué)得環(huán)保要從自身做起，為環(huán)保做點(diǎn)貢獻(xiàn),。

目前全世界有多少干旱的地方,，有多少人和動(dòng)物因?yàn)闆](méi)人喝而渴死。這難道不是大自然對(duì)我們這些不節(jié)水的人的報(bào)復(fù)嗎,？節(jié)約用水大家都知道,，但是誰(shuí)真正去過(guò)呢？只要洗手回收,，就是環(huán)保的標(biāo)志,。

有一件事讓我至今耿耿于懷，久久不能忘懷,。正因?yàn)槿绱?，我才明白環(huán)保的價(jià)值。

記得有一個(gè)周末,，我在家吃完午飯,，準(zhǔn)備自己洗碗。我不小心把水龍頭調(diào)到最大,，開(kāi)始洗碗,。這時(shí)，父親關(guān)了水龍頭,，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你知道這是浪費(fèi)水嗎,？洗碗需要把水龍頭開(kāi)那么大嗎？”我有些遺憾,，因?yàn)楫吘购芏嗟胤饺彼?，很多地方正遭受著?yán)重的干旱。在我父親眼里,，可能就像取別人性命一樣,。我羞愧地低下了頭。從那以后,，我總是在洗碗前打開(kāi)水龍頭,。

“節(jié)約用水”四個(gè)字已經(jīng)深深的印在了我的.心里，讓我刻骨銘心,。

如果省下幾千張紙,，可以少砍一棵大樹(shù),；節(jié)約每一滴水，就能讓這片土地少干旱,。當(dāng)你關(guān)注身邊的小事時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你為環(huán)保付出了努力,。

所以,，我想對(duì)你說(shuō)：“我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累。你聽(tīng)到她無(wú)聲的哭泣嗎,？請(qǐng)停止破壞環(huán)境和自然,。讓我們從個(gè)人出發(fā)，保護(hù)我共同生活的大自然,！”

環(huán)保從我做起,，為自然做貢獻(xiàn)。讓我們唱出“綠色家園,，環(huán)保先鋒”的口號(hào),！

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇七

親愛(ài)的老師,同學(xué)：

大家好！

當(dāng)早晨的陽(yáng)光普照學(xué)校的時(shí)候,，

當(dāng)沙沙的秋風(fēng)吹過(guò)校園的時(shí)候,，

當(dāng)美麗的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛舞時(shí)，

我們覺(jué)得天空很高,，秋天越來(lái)越強(qiáng)了,。

保持一點(diǎn)微風(fēng)，傳播明天的希望,。

b:獻(xiàn)出你的真心,，創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)的世界。

答:帶走一個(gè)微笑,，與我們永遠(yuǎn)同行,。

co:紅領(lǐng)巾電臺(tái)又見(jiàn)到你了！

答:今天的紅領(lǐng)巾廣播是我們?nèi)恢嘘?duì)主持的,。我是主持人:

我是主持人,。今天的欄目有《環(huán)保世界》《書(shū)香校園》。

你注意到我們學(xué)校的垃圾桶最近變了嗎,？

乙:對(duì),！學(xué)校垃圾桶被分類(lèi)垃圾桶取代。

答:要做好垃圾分類(lèi)回收工作,，我們先來(lái)了解一下垃圾是如何分類(lèi)的,。

b:垃圾主要分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

答:同學(xué)們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃、金屬,、布料五大類(lèi),。b:廢紙主要包括報(bào)紙、期刊,、書(shū)籍,、各種包裝紙、辦公用紙,、廣告紙,、紙箱等。,，但需要注意的是,，紙巾和衛(wèi)生紙水溶性強(qiáng)，不能回收,。

答:塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝材料、一次性塑料飯盒和餐具,、牙刷,、杯子、礦泉水瓶,、牙膏皮等,。

b:玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片,、鏡子,、燈泡、保溫瓶等,。

答:金屬物品主要有易拉罐和易拉罐,。

b:布料主要包括丟棄的衣服、桌布,、毛巾,、書(shū)包、鞋子等,。

a:同學(xué)們,，我們剛才講的是可回收垃圾。

b:不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾等垃圾,。

答:不費(fèi)吹灰之力克服垃圾污染！

作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，我敦促我的學(xué)生提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，為保護(hù)環(huán)境和造福子孫后代做出貢獻(xiàn),。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境刻不容緩！

答:我們的`地球是美麗的:湛藍(lán)的天空和深黃色的土壤孕育著清新明亮的綠色,。答:保護(hù)地球是每個(gè)公民的責(zé)任,。環(huán)保要從我們和每一件小事做起。一起:讓我們的家更美好,，讓綠色永存,！

答:接下來(lái)是“優(yōu)雅校園”這個(gè)節(jié)目。

b:秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),，我們校園里有更多美麗的風(fēng)景——拿著卷軸靜靜地看書(shū),。

有書(shū)的日子很快樂(lè),。

b:在今天的“學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金”節(jié)目中,，我推薦一本好書(shū)《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》講述了作者小學(xué)時(shí)的真實(shí)故事:小豆豆因?yàn)閻鹤鲃脑瓉?lái)的學(xué)校退學(xué),，然后來(lái)到了巴學(xué)園,。小林校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是個(gè)好孩子！”在小林校長(zhǎng)的關(guān)懷和引導(dǎo)下,，普通人眼中的“怪異”小豆豆,，漸漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。小學(xué)友好隨和的教學(xué)方法使這里的孩子們度過(guò)了一生中最美好的時(shí)光,。這本書(shū)不僅給世界各地?cái)?shù)千萬(wàn)讀者帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡笑和情感,，也為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)世界上最具影響力的作品之一,。

b:不知不覺(jué)中,，紅領(lǐng)巾廣播接近尾聲。

a:老師們,，同學(xué)們,，我的思緒在這里飛舞！

b:這里人心交錯(cuò),！

答:約定一個(gè)不變的時(shí)間,。我們約個(gè)時(shí)間在紅領(lǐng)巾上播吧！

非常感謝你的傾聽(tīng),。

co:再見(jiàn),！

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!我是廣播員陳雪,，現(xiàn)在你們聽(tīng)到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目,，今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》,。

環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件,，是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎(chǔ),。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類(lèi)敲響了警鐘,，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代,，保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境，已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)緊迫的目標(biāo),。俗話(huà)說(shuō)：“千里之行,，始于足下?！北Ｗo(hù)環(huán)境,，要從我們身邊的小事做起。

首先我們要愛(ài)惜紙張：紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一,，其基本材料是植物纖維,，而各類(lèi)廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害,。我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材,，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體,。生活中,，節(jié)約紙張的方法很多，如：減少使用節(jié)日卡,、減少物品的包裝,、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方,、信封循環(huán)再用,、盡量少用紙巾……對(duì)于廢紙要積極回收，不要亂扔,。

其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球,，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國(guó)家城市缺水問(wèn)題日趨嚴(yán)重,。以我國(guó)為例,，全國(guó)660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足,，由于缺水,，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重,，沙塵暴頻繁發(fā)生,。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急,。如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等),、杜絕長(zhǎng)流水(上廁所,、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾,、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等,，做到人人都節(jié)約用水。

我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源,，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的,。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源，積極利用可再生能源,。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想,，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的，但正因?yàn)槿祟?lèi)的盲目開(kāi)發(fā),，不合理利用,，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇,，少開(kāi)空調(diào);多用節(jié)能燈,，少用白熾燈;多用太陽(yáng)能熱水器，少用電熱水器;多用淋浴,，少用浴缸;少用一次性的用品等，確保能源被合理地運(yùn)用,。

好了,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，我們下周再見(jiàn)。

今天的環(huán)保之聲,，我們?yōu)榇蠹野才诺氖黔h(huán)境保護(hù),。同學(xué)們，保護(hù)地球,，從我做起,，環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染,、水質(zhì)污染,、噪聲污染、食品污染,、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi),。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命,。人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，它讓人類(lèi)陷入了困境,。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟?lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境,、依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉?lè)園”,。未來(lái)一定是綠樹(shù)成蔭鮮花遍地的.天堂,，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

這些年來(lái),。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,，特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地,、吞毀家園,，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存,。綠色的草地將會(huì)變成沙漠,，大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂(lè)生活：幸福沒(méi)有了,，親人沒(méi)有了,，連我們賴(lài)以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣,。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難,。

一粒小小的紐扣電池，可污染600立方米水,，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量;一節(jié)干電池可污染12立方米水,、一立方米土壤，并會(huì)造成永久性公害,。

讓我們來(lái)看看國(guó)外是怎樣處理這些廢舊電池的,。瑞士有兩家專(zhuān)門(mén)加工利用舊電池的工廠(chǎng)，其中一家工廠(chǎng)采取的方法是將舊電池磨碎,，然后送往爐內(nèi)加熱,，這時(shí)可提取揮發(fā)出的汞，溫度更高時(shí)鋅也蒸發(fā),，錳和鐵熔合后成為煉鋼所需的錳鐵合金,。這家工廠(chǎng)一年可加工20xx噸廢電池，可獲得780噸錳鐵合金,、400噸鋅和3噸汞,。另一家工廠(chǎng)則是直接從電池中提取鐵元素，并將氧化錳,、氧化鋅,、氧化銅和氧化鎳等金屬混合物作為金屬?gòu)U料直接出售。德國(guó)的馬格德堡近郊區(qū)興建了一個(gè)“濕處理”裝置,。日本北海道山區(qū)的野村興產(chǎn)株式會(huì)社主要業(yè)務(wù)是廢棄電池處理和廢熒光燈處理,。

由此看來(lái),，處理這些廢舊電池迫在眉睫。作為中學(xué)生,，要真切的關(guān)注,，做出實(shí)際行動(dòng)，來(lái)保護(hù)我們美麗的地球,。

保護(hù)環(huán)境廣播稿篇九

大家好,！

人人有責(zé)，大家也知道現(xiàn)在的空氣質(zhì)量是很不好的,，到處都在破壞環(huán)境,。看天空不是湛藍(lán)的,，有一點(diǎn)渾濁白茫茫的,，我們現(xiàn)在隨處可見(jiàn)垃圾，清澈見(jiàn)底的小溪的上面也有很多垃圾,，是溪水變得渾濁不清,，我們看到的.另外一些小溪和湖水都變成又黑又臭，那是因?yàn)楣S(chǎng)排放出又黑又臭的廢水,，使溪水和湖水也染上了色,，我相信去過(guò)農(nóng)村或山上的人，可以清晰的知道空氣的差別,，山上的空氣吸進(jìn)鼻子里有一股甘甜的味道,，而城市里的空氣讓人聞得難受，有一點(diǎn)想吐的感覺(jué),，我們生活在繁華的城市中，吸著難聞的空氣,，而山上卻有如此好的空氣那是為什么,，我們城市里因?yàn)楣S(chǎng)不停地排放出廢氣和廢水，導(dǎo)致空氣污染,，而到處有垃圾的現(xiàn)象總不可能還是工廠(chǎng)所做的吧,？而這種現(xiàn)象就是因?yàn)槲覀儯且驗(yàn)槲覀儊y丟垃圾,，所以到處可見(jiàn)垃圾,，我們要一起保護(hù)環(huán)境，阻止工廠(chǎng)排放廢氣廢水,，而我們也不能亂丟果皮紙屑,，亂吐痰，我們不能亂丟垃圾,，而要撿起垃圾,，扔掉垃圾,，把垃圾丟到垃圾桶里，如果你看到有人亂丟垃圾,，你一定要上去勸說(shuō),，阻止他們的行為，讓他們撿起垃圾丟到垃圾桶里,，想他們說(shuō)明為什么要這樣做,，亂丟垃圾是一件不好的事，讓我們行動(dòng)起來(lái),，讓我們的城市變得空氣純凈,、沒(méi)有污染、綠樹(shù)成蔭吧,！

謝謝大家,，我的演講結(jié)束了。