演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇一

今天下午,，老師送給每個(gè)同學(xué)一份特別禮物----一根紅線和一根針。我們按照要求穿好了針,，可對(duì)老師的'用意百思不得其解,。

老師走到講臺(tái)上，問我們：“看到這個(gè)禮物,，大家想到了什么,？”這正是我尋思的問題。李尚光飛快地說(shuō)：“我想到了《鐵杵磨成針》的故事,?！标愖咏苈犃瞬桓事浜螅φf(shuō)：“我想到了《游子吟》這首詩(shī),，臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。”寂靜的課堂頓時(shí)熱鬧起來(lái),，剛才抓耳撓腮的人現(xiàn)在豁然開朗,。可是老師說(shuō)這不是重點(diǎn),，于是我們又開始苦思冥想,。

過了幾分鐘，李辰似乎想到了什么,，立刻舉起手來(lái),。他說(shuō)：“我想到了“鉆”勁，就算再厚的布,，針也能鉆過去,。”老師激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,，說(shuō)：“你真是我的知音,！這是我用了三天時(shí)間想出來(lái)的禮物。我希望你們個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)上都有“鉆”進(jìn)去的精神,?！比嗾坡暲讋?dòng)。

我十分感謝朱老師的這份禮物,！我要把這根針當(dāng)作自己一樣呵護(hù)好,，在以后遇到困難的時(shí)候，想起它的“鉆”勁,，想起老師的情意,！

感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇二

三尺講臺(tái)，三寸舌,，三千桃李,，三寸筆。十年樹木,，十載風(fēng),，十萬(wàn)棟梁，十載雨,。老師的關(guān)懷就好似和照的春風(fēng)吹暖了幼小無(wú)知的心靈。

老師,，六年來(lái),，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵,。

您用知識(shí)的泉水澆灌著我們,，您用耐心的教導(dǎo)培育我們,，讓我們從無(wú)知的兒童長(zhǎng)成了有理想、有報(bào)負(fù),、有知識(shí)的畢業(yè)生,。

在學(xué)校，您是位嚴(yán)師,，在家里,，您又是位慈父；在平常的嬉戲中,，您又變成了一位大哥哥,。您對(duì)我們無(wú)話不談，您也不會(huì)遮掩自己的喜怒哀樂,。您開心時(shí),，會(huì)逗得我們哄堂大笑，而您生氣哀傷時(shí),，我們也是傾聽者,，以挺直腰板讓您明白，我們永遠(yuǎn)是您堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾,。

老師,，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識(shí)的寶庫(kù),；您還是我的一面活生生的‘鏡子’,，照亮了隱藏在黑暗角落里的那個(gè)‘我’。

老師,，您的愛是無(wú)聲的,、無(wú)私的、更是無(wú)窮的,。

老師,，六年來(lái)，您為了我們的成長(zhǎng),，花費(fèi)了多少心血,，灑了多少汗水呀。

老師,，您快樂嗎,？如不快樂，我送您一片森林,，因?yàn)橐黄瑯淙~代表一份快樂,，愿無(wú)限的快樂伴隨著您；老師,，您幸福嗎,？如不幸福,，我原是一片東海，因?yàn)槊恳坏嗡硪环菪腋?，愿您桃李滿天下,，幸福到永遠(yuǎn)。

教師節(jié)感恩語(yǔ)錄

感恩教師節(jié)廣播稿

2017關(guān)于教師節(jié)感恩寄語(yǔ)

感恩教師節(jié)廣播稿專題

教師節(jié)感恩賀卡ppt課件下載

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感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大。有人把老師比做水,，說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵,。日升日落,，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會(huì)用生命的全部向老師致敬,。在此,，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意,。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩,。

感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇四

教師節(jié)快到了，送什么禮物給敬愛的老師,，表達(dá)我感恩的心情呢,？賀卡？鮮花,？都沒有什么新意,！還是給敬愛的老師們朗誦一首詩(shī)吧！

班主任劉老師聽了我的想法,非常贊同,?！澳悄闳フ?qǐng)老師吧！”我馬上去請(qǐng)了數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、科學(xué)、音樂和信息課老師,，他們都滿口答應(yīng)：“好的,一定去,！”

一回到家,我就做準(zhǔn)備,悄悄找出《祝老師永遠(yuǎn)年輕》的稿子,一遍又一遍地默默背誦。媽媽覺得非常奇怪：兒子以前非常調(diào)皮,喜歡打鬧,現(xiàn)在怎么一下變得安靜了,？經(jīng)不住媽媽再三“哄騙”,，我終于說(shuō)出了自己的秘密。沒想到,媽媽非常支持我,，志愿給我當(dāng)導(dǎo)演,，給我彩排,每天陪我練上好幾遍,甚至還找了一首配樂,。

9月10日，我早早來(lái)到學(xué)校,，8點(diǎn)20分,老師們準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室,，同學(xué)們也坐得端端正正。優(yōu)美的音樂響起,我開始朗誦,。朗誦到一半的時(shí)候,，我看見班老師在給我錄像,他一定是想帶回去做個(gè)紀(jì)念?？旖Y(jié)束時(shí),宗老師還微笑著鼓勵(lì)我,，讓我不要緊張。我馬上就放松了,。朗誦結(jié)束后,我得到熱烈的掌聲,。我看見老師們的眼角閃著淚光。當(dāng)著大家的'面,李老師狠狠地親了我的右臉蛋一下,，宗老師給了我一個(gè)熱情的擁抱,，班老師和信息老師一起跟我合了影。劉老師給媽媽發(fā)短信說(shuō),，“我們都被感動(dòng)了,！”我美得快飄起來(lái)了,老師們多可愛多可親呀！

我愛我的老師們,，謝謝你們的付出,，愿你們永遠(yuǎn)年輕！

感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇五

老師是園丁,，為我們這一株株花朵,，辛勤勞動(dòng)。

老師是路燈,，為我們照亮前方,，不讓我們走彎路。

老師是蠟燭,，為了我們,，融化自己，把希望寄托在我們身上,。

老師是太陽(yáng),，給我們陽(yáng)光，溫暖我們,，寒冷自己,。

老師是拐杖，一步一步的扶著我們走，

老師是傘,，為我們遮風(fēng)擋雨,。

夜里誰(shuí)在為我們勞累?

老師在為我們勞累。

老師在夜里干什么?

批改我們的作業(yè),，

為了讓我們學(xué)好一些,。

在為我們細(xì)心備課，

為了讓我們聽懂,。

老師愛誰(shuí)?

老師愛同學(xué)比愛自己孩子，

老師愛同學(xué)比愛自己身體,，

老師愛大家,，盡管我們?cè)跉馑€愛我們

但老師決不偏心,。

老師,，我愛你!

這首詩(shī)“老師辛苦了”，很有意境,，全詩(shī)運(yùn)用了多種修辭手法,，再加上句式的錯(cuò)落，把我們帶入一個(gè)感激恩師的情境中,。詞語(yǔ)運(yùn)用十分嫻熟,，富有豐富的意蘊(yùn)。

感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇六

1. 即使說(shuō)你們像園丁,，也表達(dá)不出你們的辛勤,；即使說(shuō)你們像紅燭，也表達(dá)不出你們的無(wú)私,；即使說(shuō)你們像春蠶,，也表達(dá)不出你們的奉獻(xiàn)；千言尤語(yǔ)匯成一句話,，老師,，你們是最偉大的！

2. 老師您是一位辛勤的園丁,，當(dāng)我們含苞欲放的時(shí)候,，您在任勞任怨地培育我們，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人的時(shí)候,，您教我們做人的道理,，當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成的時(shí)候，您教我們要謙虛,。

3. 您用陽(yáng)光雨露,，哺育我快樂成長(zhǎng)；您用浩瀚知識(shí)，引領(lǐng)我幸福遠(yuǎn)航,；您用嘔心瀝血,，托起我七彩夢(mèng)想。祝您教師節(jié)快樂,！

4. 如果沒有您,，我無(wú)法知道自己的不足；如果沒有您,，我無(wú)法領(lǐng)略知識(shí)的快樂,；如果沒有您，我無(wú)法憧憬美好的明天,。老師,，謝謝您！節(jié)日快樂,！

5. 發(fā)一條短信送祝福,，每一個(gè)字都帶有我深深的祝福，綿綿的問候,，款款的相思,，殷殷的惦念。愿月夜與快樂結(jié)伴,，點(diǎn)綴你絢麗多彩的人生,，祝您教師節(jié)快樂！

6. 您用諄諄教誨,，傳道解惑,；您用智慧教鞭，點(diǎn)亮希望,；您用執(zhí)著態(tài)度,，辛勤耕耘；您用滿腔熱忱,，譜寫人生,。祝老師們節(jié)日快樂，幸福永遠(yuǎn),！

7. 不說(shuō)不表示不惦念,，不見不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離再擋不住我對(duì)你的思念,，再多的言語(yǔ)也訴不清我對(duì)你的感謝,，謝謝你，我親愛的老師,，教師節(jié)快樂,！

8. 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師，在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,！

9. 師恩難忘，生命真的用知識(shí)點(diǎn)亮,；師情綿長(zhǎng),，用知識(shí)的力量指引幸福的方向；師愛激蕩,，吶喊激勵(lì)著心靈最深處的理想,。老師，祝您身體健康,，幸福萬(wàn)年長(zhǎng),！

10. 兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍(lán)天,；小草感恩陽(yáng)光雨露，是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng),；人類感恩氧氣,，是氧氣讓我們生存；我要感恩老師,，是老師讓我走向知識(shí)的道路,，打開智慧的大門。

11. 一顆愛心,，把文明之火傳遞,；一支粉筆，用知識(shí)的源泉澆灌,；一生無(wú)悔,，默默燃燒著自己；一句謝謝,，感謝師恩大過天,；謝謝你老師，祝你節(jié)日快樂,！

12. 在我成長(zhǎng)的十幾年中,，我感謝的人有有很多很多。首先感謝的老師是原來(lái)班主任李老師,，因?yàn)槔罾蠋煂?duì)我的幫助實(shí)在是太多,，問寒問暖，每當(dāng)我有困難時(shí),，李老師盡老師能力來(lái)幫助我,。我還能讀動(dòng)漫專業(yè)，都是李老師那無(wú)私的幫助。

13. 今天,，這里沒有掌聲,，沒有鮮花，沒有甜言蜜語(yǔ),，更沒有惡語(yǔ)中傷,，這里只有學(xué)生們心靈的夙愿，祝愿老師節(jié)日快樂,，家庭幸福美滿,。

14. 春天的和風(fēng)，是我送給您的一張綠色的微笑,，夏天的花卉,，是我獻(xiàn)給您的一個(gè)五彩的祝福，秋天的落葉,，是我對(duì)您的一個(gè)甜甜的回憶,，飄飛的雪花，是我對(duì)您的一種潔白的心愿,，在此送您一杯清茶,，以芬芳的祝福為葉，以溫柔的叮嚀做花,，再用沸騰的熱情為水,，寬厚的包容當(dāng)杯，喝出你一天的好心情,！祝你教師節(jié)快樂,！

15. 我所遇見的每一個(gè)人，或多或少都是我的老師,，因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西,。

16. 老師的窗前，有一棵米蘭,，悄然綻放,，清香悠遠(yuǎn),；老師的窗前，有一盞燈光,，與月亮相擁,，趕走了黑暗,。教師節(jié)到了，老師,，祝您萬(wàn)事如意,。

17. 有一個(gè)人，叫老師,。有一種行為，叫耕耘。有一種精神，叫奉獻(xiàn)。有一個(gè)詞，叫感謝。有一種情懷，叫思念,。教師節(jié)到了,，祝親愛的老師節(jié)日快樂，萬(wàn)事如意！

感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇七

又是一年教師節(jié),，從上學(xué)開始已經(jīng)過了十幾個(gè)教師節(jié)了,，隨著成長(zhǎng),，閱歷多了,，對(duì)于老師也有了不同的認(rèn)識(shí)和崇拜。

小時(shí)候幼兒園的阿姨會(huì)問小朋友們“你將來(lái)想當(dāng)什么??？”,，當(dāng)老師是我唯一的回答。但是隨著升上小學(xué),、初中,、高中,，我發(fā)現(xiàn)教師這一門職業(yè)是非常之不容易的,，我的水平還不夠教書育人的重任，因此這個(gè)夢(mèng)想先要保留,，如果有一天我真的足夠優(yōu)秀了,，我一定會(huì)親手實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的,。

人的一生中會(huì)遇到好多的老師,，首先遇到的就是父母。父母從我們呱呱墜地時(shí)起就在教育我們一切生活所需的本領(lǐng),，并且是言傳身教,。可以說(shuō)現(xiàn)在我們的優(yōu)秀同父母的辛勤養(yǎng)育是分不開的,。等到上了學(xué),，接觸到了一門職業(yè)叫做人民教師，這些老師傳授給我們知識(shí),，支持我們參加考試以進(jìn)入更高的學(xué)府,，當(dāng)然好一點(diǎn)的老師會(huì)教我們做人。做學(xué)生的時(shí)間越長(zhǎng),，遇到的老師自然就越多,，遇到好老師的機(jī)會(huì)也就越多。

在我看來(lái)兩種老師最可貴,。其一,，啟蒙老師。有一位或者幾位老師帶領(lǐng)你進(jìn)入了某個(gè)領(lǐng)域,，使你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)自己熱愛的知識(shí),，為之奮斗，期年之后回首,，所有成就都?xì)w于老師令你進(jìn)了門,。其二，伯樂老師,。如果有老師不斷的在鼓勵(lì)你前進(jìn),，相信你，幫助你,，那真是做學(xué)生的最大的幸運(yùn)了,，因?yàn)樗呀?jīng)成為你人生的導(dǎo)師了。

師恩難忘,，我將永遠(yuǎn)銘記每一位在我人生路上給予莫大幫助的老師們,。

祝全天下的老師們，身體健康,，桃李滿天下,！

感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇八

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我是三年級(jí)的哎春,，今天我演講的題目是《感恩老師》,。 是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂,，讓我們感受文明與希望,？是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),？是老師,！是我們敬愛的老師！

當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，老師在我們心田播種希望,；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，老師衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅,。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量,。老師多么偉大?。?/p>

“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩”,人更要學(xué)會(huì)感恩,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心地投入,，你在專心的聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師，再見”,，這依然是對(duì)老師的感恩,；遵守紀(jì)律,，文明有禮，愛護(hù)環(huán)境這些都是感恩,。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和愛戴。

同學(xué)們,，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起！最后,，我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師,，謝謝你們,！你們辛苦了,！祝你們永遠(yuǎn)幸福安康！” 謝謝大家,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁,，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政,、后勤老師,，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們,，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

我們?cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú),、心情落寞時(shí),，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄,，回到班級(jí),，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑,，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的美麗,，我們會(huì)銘刻在心,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)?，老師教?huì)我們懂得感恩,。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識(shí),，更為我們樹立了做人的典范。

敬愛的老師,，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感

幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!

親愛的同學(xué),，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí),，更要倍加珍惜,。然而，多少次,，年少輕狂,、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果,。一次次,，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想,，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝福,。

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重,，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù),，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師,，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督!

最后讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹鄣睦蠋焸儯汗?jié)日快樂,、身體健康,、萬(wàn)事如意!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、同學(xué)們：

大家好!在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們即將迎來(lái)我國(guó)的第二十五個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心!在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),，向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲：“您辛苦了!”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的.成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁。有人說(shuō),，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高;有人說(shuō),，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索;還有人說(shuō),，老師是渡人的小船,，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸可是，即使用盡世間所有的贊美之辭,，又怎能形容出師恩的偉大!還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時(shí),，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷鄣暮Ｑ笾校焊改钢異?，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大,。

我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌,，我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,， 或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī),，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇九

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日，在這里我要感謝老師們這些年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo),，給我們的支持,，對(duì)我們犯錯(cuò)的原諒和批評(píng)。給予我們陽(yáng)光,，讓我們能更好的成長(zhǎng),。

感謝老師，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,，我們的第一個(gè)老師是我們的父母,，他們教會(huì)我們說(shuō)話，教會(huì)我們走路,，教會(huì)我們禮貌,，不過當(dāng)我們漸漸的長(zhǎng)大之后，是老師們開始教會(huì)我們識(shí)字,，教會(huì)我們很多的知識(shí),，讓我們有了自己的三觀,，讓我們明白這個(gè)世界是怎么樣的，我們應(yīng)該怎么樣去努力,，去適應(yīng)這個(gè)世界,，如果的改變我們自己，讓我們自己更加的強(qiáng)大,。

讓我們懂得獨(dú)立,，而不是像小時(shí)候那樣，還需要父母牽著我們一步步的往前走,。而今的我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,，可以自己走了，懂得了如何和別人相處,，如何去適應(yīng)生活,。

感謝老師，讓我們?cè)诶щy的時(shí)候,，不會(huì)放棄,，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)或者生活中遇到一些難題的時(shí)候，老師的手總是會(huì)適時(shí)的伸出來(lái),，幫助我們,，無(wú)論是難懂的習(xí)題，還是我們的行為出現(xiàn)了偏差,，老師都會(huì)告訴我們應(yīng)該怎么樣去做,，怎么樣才是正確的，雖然有時(shí)候我們覺得老師很煩,，老師怎么老是揪我們的小辮子，但是其實(shí)我們仔細(xì)想想,，那些行為,，那些錯(cuò)誤都是老師的幫助，我們才能改過,，才能在成長(zhǎng)的路上更好的前行,。而每一次老師伸出的手，我們有時(shí)欣然接受,，有時(shí)不耐拒絕,，但是老師們都還是耐心的繼續(xù)伸出手，來(lái)幫助我們,，來(lái)讓我們前進(jìn)的路途走的更加的順暢,。

感謝老師，讓我們懂得了愛,，讓我們明白有那么多的人一直在幫助我們,，從小是父母,，長(zhǎng)大些是老師，還有同學(xué)以及社會(huì)上的人,，老師們也是會(huì)經(jīng)常跟我們說(shuō)一些感恩的話題,，讓我們懂得，別人的付出,，我們要學(xué)會(huì)去感恩,，而不是接受了就行了。而老師們的付出則是巨大的,，從我們剛進(jìn)入高中開始到高考結(jié)束,，老師們一直都是默默的做著很多的事情，來(lái)讓我們可以在人生這么重要的三年時(shí)間里,，我們能不松懈,，能積極的進(jìn)步，能有一個(gè)好的成績(jī)?nèi)橐院蟮娜松龊脺?zhǔn)備,。

感謝老師,，也希望老師在這個(gè)屬于你們的節(jié)日里，愉快幸福!

謝謝!

感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇十

1. 一個(gè)個(gè)日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過,。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您,，親愛的老師,！

2. 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！

3. 經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴,；走上了成功,，才知道您的偉大；師恩重如山,，學(xué)生不敢忘,，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝您身體健康,，萬(wàn)事如意,，桃李滿園！

4. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古,，而刻在我們心靈深處的您的名字,，將真正永存！親愛的老師,，祝您教師節(jié)快樂,！

5. 您是燈塔，照亮我前行的道路,；您是大樹,，遮擋我平日的風(fēng)雨；您是甘露,，滋潤(rùn)我干渴的心靈,。老師是您祝我抵達(dá)成功的彼岸，老師您辛苦了,，祝您教師節(jié)開心快樂,，越來(lái)越年輕！

6. 老師在我心里,，您一直照顧我們,，一直關(guān)心我們。您這么辛苦,，我們能做些什么呢,？我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您最好的回報(bào),！

7. 老師,，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己,，照亮別人,，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的金鑰匙,，您煞白了頭發(fā),，費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康,、萬(wàn)事如意！

8. 所有教過我的老師們,，感謝你們對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),，感謝你們對(duì)我們的包容。你們?cè)谖覀兩砩匣ㄙM(fèi)了大量心血,，我們也會(huì)努力學(xué)習(xí),，不辜負(fù)你們的期望。祝老師身體健康，萬(wàn)事如意,。

9. 講課常用嗓,，嗓子要保護(hù)，多食果蔬清熱毒,。教學(xué)工作忙,，腦力易消耗，常吃魚肉蛋黃與豆類,，補(bǔ)充機(jī)能效率高,。祝教師節(jié)快樂！

10. 孩子一個(gè)多月的幼兒園生活,，讓我感觸很多,。寶寶是一個(gè)淘氣膽大不怕生的孩子，入園以來(lái),，老師們以極大的愛心耐心信心責(zé)任心關(guān)心他愛護(hù)他,，用鼓勵(lì)賞識(shí)參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心里,。謝謝老師們,！

11. 這是咱們買給您的禮物，多謝您,，老師,。沒有您無(wú)私的奉獻(xiàn)，就不會(huì)有咱們這天的成功,。

12. 有人說(shuō),，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說(shuō),，您們是無(wú)私的甘露,，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露,，燦爛的盛放著,。老師。您們放心吧,。您們?yōu)槲覀兇蜷_知識(shí)寶庫(kù)的大門,，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我們會(huì)好好珍惜的,。

13. 忙碌了一年,，親愛的老師，您的節(jié)日又到了,，感謝您對(duì)我的幫助與關(guān)懷,，感謝您為我們所做的一切,。無(wú)論何時(shí)何地，您永遠(yuǎn)是我的好老師,！祝您教師節(jié)快樂,！

14. 老師您的胸懷像天空那樣高遠(yuǎn)，老師您的恩情像大山那樣深重,，老師您的品格像蠟燭那樣高尚,。

15. 教師節(jié)到了，為此我已經(jīng)煩惱好久了,，想謝恩師卻不知道如何表示了,，天天在為買禮物苦惱了，眼看節(jié)日就到了,，只好發(fā)條短信祝福了,，祝您節(jié)日快樂！

16. 鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗柫ⅲ晃覀兏卸骶磹鄣睦蠋?，因?yàn)樗麄兏蕿槿颂?，用肩膀托著我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知識(shí)的殿堂,，感謝老師對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷和教導(dǎo),，祝您身體健康生活幸福！

17. 您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,，您的為人讓我們折服,，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師,，節(jié)日快樂,！

感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇十一

今天是9月10日，第33個(gè)教師節(jié),。

一大早,，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛,。你瞧,，學(xué)校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花,。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物,。

走進(jìn)教室,，我們就開始出謀劃策起來(lái)。我們?cè)诤诎迳蠈懮狭死蠋?，您辛苦了,！幾個(gè)字，期待著老師有個(gè)以外的驚喜,。果然,，我們的班主任石老師走進(jìn)了教室，她看到了我們獨(dú)巨匠心地寫在黑板上寫的幾個(gè)字后,，很是感動(dòng),，使我們感到很開心。

下課后,，我們都拿出自己準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物送給老師,。在給班主任禮物時(shí)，我們并沒有忘記教了我們四年的陳老師,、王老師,。在這些禮物中包含著我們對(duì)老師最衷心的祝福，包含著我們和老師深厚的感情,。

下午第三節(jié)課主題班會(huì),，我們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的詩(shī)、文,。我們爭(zhēng)先恐后地要上臺(tái)朗誦,，無(wú)論哪一個(gè)同學(xué)在朗誦時(shí)都帶著對(duì)老師的辛勤培育的感謝，都帶著對(duì)老師節(jié)日的祝福,。在每個(gè)同學(xué)讀完后,，臺(tái)下都報(bào)以熱烈的掌聲。

教師節(jié)的一天,，我聽得最多的兩句話就是送給我的最好禮物是好好學(xué)習(xí)和謝謝,。

感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇十二

感恩教師節(jié)作文：感恩老師

老師：

您好!是您燃燒了自己，點(diǎn)亮了他人;是您辛勤地培育著祖國(guó)的花朵,，卻不求一點(diǎn)回報(bào);是您送走了一批又一批的渡江者,，自己卻永久地留在了河邊。您像慈母一般地教育著我們,，教我們知識(shí),，培育我們的能力，教我們做人的道理,。在這個(gè)充滿新氣息的季節(jié),，我要感謝您,。

記得一次上課，您對(duì)我們做這半學(xué)期以來(lái)的評(píng)價(jià),，您把我們分成三類,，一類是可以管好自己，也可以管好別人,。一類是可以管好自己,，但管不好別人。還有一類是既管不好自己,，也管不好別人,。從你那嚴(yán)肅的話語(yǔ)中我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第一,、二類慢慢變得更完美,，第三類慢慢改正了自己的錯(cuò)誤。

還記得又一次,，我在課堂上違反了紀(jì)律,，您并沒有當(dāng)面批評(píng)我，而是放學(xué)后把我叫到辦公室去找我談話,，回家的路上,，我一直回味著您對(duì)我說(shuō)的話，聽過你的話,，我就再也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤,。

生我養(yǎng)我的是我的父母，但滋潤(rùn)我心田的是我的老師,，是您在這五年間培育著我,，我在這里要深深地感謝您：“謝謝您，老師,?！?/p>

祝您身體健康!

您的學(xué)生

感恩教師節(jié)作文：感謝林老師

敬愛的林老師：

你好!

林老師，您雖然只教我半年多,，但就這么短的時(shí)間,，讓我在那段時(shí)間中學(xué)到了許多許多的知識(shí)您雖然兇，但是為了我們好,。

林老師,，您用心血哺育我們，用妙語(yǔ)激勵(lì)我們,，能夠遇到您這么好的老師,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是件多么榮信的事。

林老師,，您為了我們無(wú)私奉獻(xiàn),，帶辛苦了!可您確是像茉莉那樣平淡無(wú)奇,。

我還有一年半就進(jìn)初中了，我有你這么好的'老師,，是我這輩子修來(lái)的福氣,，我要在剩下的一年半中好好地報(bào)答您對(duì)我的教育。

祝您身體健康

您的學(xué)生

感恩教師節(jié)作文：感謝李老師

李老師,，謝謝你讓我不再膽小，讓我從此有勇氣面對(duì)同學(xué),。

剛開學(xué)時(shí),，我很高興，也很興奮,?？神R上就出現(xiàn)了從天而降的“大困難”：李老師讓我當(dāng)“餐廳總管”，要對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲：湯拿好,，自己倒,。這下可把我難住了——我不敢這樣與同學(xué)們說(shuō)話。但我又想：如果我不去說(shuō)的話,，不但會(huì)讓老師失望,，而且會(huì)被同學(xué)們小看，一定要去!我鼓起勇氣,，來(lái)到第一個(gè)“實(shí)驗(yàn)對(duì)象”,。“湯拿好,，自己倒!”我大聲地說(shuō),。剛完成這項(xiàng)“困難”任務(wù)，我馬上“溜”回我的座位上,，長(zhǎng)嘆了一口氣,，心想：這下可算完成任務(wù)了。

開學(xué)沒多久,，就出現(xiàn)了“值日班長(zhǎng)”,。很快，我就遇到了一個(gè)“超級(jí)難題”——我成為了值日班長(zhǎng),。我很高興,，因?yàn)槲医K于當(dāng)上了值日班長(zhǎng)，我很緊張,，生怕出了錯(cuò)誤,，在同學(xué)面前出盡洋相。午飯時(shí)間到了,，我連忙整隊(duì),?？蛇^于緊張，竟忘了報(bào)數(shù)!心想：下次不能丟臉了,，一定要做好點(diǎn),。

不久，我又派去領(lǐng)隊(duì)做操,，有經(jīng)驗(yàn)了,，就不出亂子了。做操了,，一切平安無(wú)事,。不好，第五節(jié)做錯(cuò)了,，下一節(jié)也是!我無(wú)地自容,，真想找條縫鉆進(jìn)去。但我還是堅(jiān)持下去,，堅(jiān)持就是勝利,，我終于勝利了!

李老師，謝謝你,。謝謝你讓我有鍛煉自我的機(jī)會(huì),，謝謝你讓我從此有勇氣面對(duì)同學(xué)們!

感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇十三

老師像一座橋，一座美麗的橋,，五彩繽紛的知識(shí)把這橋點(diǎn)綴的光彩奪目,。橋的這一邊是我們站立過的地方，這里土地貧瘠,，那一邊是我們將要去的地方,，那里土地肥沃，豐碩的果實(shí)在等待我們?nèi)ゲ烧?/p>

橋是樸實(shí)的,、是無(wú)私的,。當(dāng)我們畏難不前的時(shí)候，我們想起了這橋,。無(wú)數(shù)人已走過去,，無(wú)數(shù)人在跟上來(lái)，可她依然默默地承受著這沉重的負(fù)荷,。

老師是一位引路人,，她教我們克服困難的辦法，叫我們昂著頭前進(jìn),。有多次,，在老師的諄諄誘導(dǎo)下，我們對(duì)答如流。老師教給我們做人的道理,，她在我們迷茫的時(shí)候,，給我們指出正確的方向。她那雙明亮的眼睛能看出我們的思想,。當(dāng)我們的船有點(diǎn)偏離航向,，她的批評(píng)教育，又能使我們重新回到航道上,。

許許多多的人都瞧不起教師的工作,，可我多么想將來(lái)也要當(dāng)一名教師，因?yàn)椤敖處煹穆殬I(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,。

老師在我們身上花了很多心血,，她的慈愛、平和,、樸素，使我們深深熱愛她,，眷戀她,。

我們愛老師的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

誰(shuí)都有自己的老師,，無(wú)論是科學(xué)家,、藝術(shù)家，都曾有培育下的`小苗,。

讓我們永遠(yuǎn)祝福老師,、感恩老師！