總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實(shí),、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇一

雪花飛舞的時(shí)節(jié),，放飛的希望,，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實(shí)而又愉快的.20xx年也飛快的離我們而去,。歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事們的幫助下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下,，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補(bǔ)短,，爭取更大成績,。

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家,，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作，愛崗敬業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重整體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師。

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況的、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況的。經(jīng)過長時(shí)間的了解,，知道了許多,。在平時(shí)能主動(dòng)與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系。在生活的中,，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長,。在教學(xué)中我盡可能.用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期，每次開會(huì)都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,！我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)備,，一節(jié)音樂活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定,，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思,，還分別對其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚(yáng)和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當(dāng)時(shí)回答的,，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案,。在教學(xué)工作中,，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性。課堂上,，積極.用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng)、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅(jiān)持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,，使孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，輕松愉快的掌握知識(shí)。我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),，輕知識(shí)的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,，舉一反三。

大班的孩子,，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友，多和他們溝通,，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的的教育活動(dòng)中，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個(gè)正確的，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué),。

作為教師關(guān)心、熱愛每一個(gè)孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個(gè)孩子,。每個(gè)人都希望得到別人的尊重和，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來和他們說話,，握握他的手，摸摸他的頭,，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受，也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友,，他們也把我當(dāng)成了朋友。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料,，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

１,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

２、提高自身理論科研水平,。

３,、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4,、記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。在以后的工作中,，我會(huì)不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇二

時(shí)光"俶爾遠(yuǎn)逝",，他似長了腳跑得飛快,，然而在忙碌而充實(shí)的工作中，也留下了串串印跡……回顧這學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱心支持,、幫助下,，我認(rèn)真做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

現(xiàn)對一年來我的學(xué)習(xí),、工作進(jìn)行以下小結(jié)：

一、愛崗敬業(yè),，傾聽花開,。

今年我擔(dān)任大三班班主任工作，也是我第二次帶畢業(yè)班,。

我們班的孩子活潑,、好動(dòng)，而且大班的幼兒聲線清亮,，有時(shí)候他們太吵了,，我也會(huì)心煩，但是看到他們天真的笑臉時(shí),，我又很快樂,。

日子就在這樣復(fù)雜與簡單的重復(fù)之中度過。

回顧與孩子們朝夕相處的這段日子,，我有喜有悲,，有累也有汗，但更多的是心底的那份歡樂,。

幼兒成長的過程中父母是最重要的老師,，所以幼兒園家長工作重要而細(xì)致，我本著尊重家長,、服務(wù)家長,、依靠家長的原則，有效地開展了家長工作,，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展,。

當(dāng)家長們對我的教育工作給予肯定時(shí)，當(dāng)孩子們的自理能力有進(jìn)步時(shí),，當(dāng)他們在畢業(yè)典禮上表現(xiàn)優(yōu)異時(shí),，我內(nèi)心的激動(dòng)與幸福都是無法用語言來形容的。

都說孩子們是祖國的花朵,，開花是一種幸福,，而看著花開、傾聽花開的聲音的我也同樣幸福和驕傲,。

二,、傾心教學(xué)，努力探索。

成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師一直是我的理想,，我每天都朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn),。

在平日的教學(xué)中，我都嚴(yán)格要求自己提前研究教材,，能根據(jù)我們班幼兒的實(shí)際能力水平來教學(xué),，做到"有備而來"。

教學(xué)后及時(shí)反思以便不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)水平,。

我堅(jiān)信"三人行必有我?guī)?,，應(yīng)"擇善而從",，因此我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和探討教學(xué)問題,，在交流與討論中收獲與成長。

在教研活動(dòng)中,，我也能認(rèn)真投入,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及幼兒園各項(xiàng)大型實(shí)踐活動(dòng)。

本學(xué)期我還首次嘗試了解讀童心,，雖然還不夠成熟,，但是我相信只要我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，那就會(huì)"更上一層樓",。

三、他山之石,，可以攻玉,。

為了提高自己的專業(yè)成長水平，我經(jīng)?？从捉屉s志與優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)視頻,，學(xué)校每次安排我外出培訓(xùn)的活動(dòng)，我都能積極,、認(rèn)真地參與,，做到"教育清泉幾許，活水源源不斷",。

四,、不足之處，自我調(diào)節(jié),。

俗話說"金無足赤,，人無完人"，我還存在不少缺點(diǎn),，以后我應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思，多纂寫教育教學(xué)論文，不斷改進(jìn)工作中的不足,。

合理安排工作時(shí)間及內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。

最后,，我想以一句話激勵(lì)我今后的工作：老師，很平凡,，但是平凡不是平淡,，平凡孕育的是愛心、責(zé)任,、追求,。

一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。

“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。

這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下,，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在以后的工作中取長補(bǔ)短,，爭取更大成績。

一,、思想方面：

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家,，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教，教書育人,。

我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作，愛崗敬業(yè),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。

新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形式下怎樣做一名好教師,。

二、班級工作：

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況、興趣愛好,、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解。

這是做好班級管理工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時(shí)和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。

經(jīng)過長時(shí)間的了解,，知道了許多。

在平時(shí)能主動(dòng)與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系。

在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個(gè)孩子的健康成長,。

在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

三,、教育教學(xué)方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。

這學(xué)期,，每次開會(huì)都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人!我認(rèn)真、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準(zhǔn)備,，一節(jié)音樂活動(dòng)《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定,，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思,，還分別對其他兩個(gè)班進(jìn)行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚(yáng)和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰。

孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識(shí)能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。

我就利用休息時(shí)間認(rèn)真閱讀大量的書籍，遇到孩子的`提問不能當(dāng)時(shí)回答的,，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案,。

在教學(xué)工作中,，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識(shí)的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性。

課堂上,，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動(dòng)、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。

堅(jiān)持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個(gè)別差異,，使孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識(shí),。

我一直堅(jiān)持重能力培養(yǎng),，輕知識(shí)的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用，舉一反三,。

大班的孩子,，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通,，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。

在日常的教育活動(dòng)中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個(gè)正確的理解,，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué)。

作為教師關(guān)心,、熱愛每一個(gè)孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個(gè)孩子。

每個(gè)人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來和他們說話，握握他的手,，摸摸他的頭,，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受,，也很高興,。

我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友,。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等,。

五,、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向：

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng),，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2、提高自身理論科研水平,。

3,、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4,、記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型,，愛心勤勞型,，勤勞良心型，良心應(yīng)付型,。

在以后的工作中,，我會(huì)不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),。

作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

時(shí)間總是在充實(shí)的工作中過去得飛快,。

一轉(zhuǎn)眼,，一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。

“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。

在一年中，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作,。

一,、思想方面：

能積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。

以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作。

愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個(gè)孩子,。

二、教育工作方面：

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，根據(jù)每周制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。

根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。

在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

在開展主題領(lǐng)域活動(dòng)中,，從幼兒的興趣出發(fā),，有意識(shí)的從幼兒中生成課題，讓幼兒能知道自己想了解的知識(shí)和游戲,。

2,、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。

注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。

為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。

自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。

了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施,。

關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

三,、保育工作方面：

注重加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，注重加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展，身體及健康有所提高,。

在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

四,、安全工作方面：

安全工作是最重要的工作之一,。

保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。

不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

五、家長工作方面：

主動(dòng)親切地與家長溝通,。

我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。

孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵(lì);家長的滿意,，是對我工作的肯定,。

真誠地對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。

當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。

在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長聯(lián)系，通過設(shè)置家園之窗,，家園聯(lián)系冊,，上門家訪等形式，及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地教育好下一代。

同時(shí),，我們在開學(xué)期初召開家長會(huì)向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論,。

在“半日開放日”,，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，找到了繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

六、利用各種機(jī)會(huì),，提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽本站站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。

經(jīng)過自己的努力,，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

最后，我一定會(huì)用我的愛心,，擔(dān)起教育的責(zé)任,，追求心中的那一份不平凡!

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇三

冬去春來，轉(zhuǎn)眼間,，又是新的一年的復(fù)始,。回顧著逝去的整個(gè)秋季與冬季的忙忙碌碌和艱辛付出,，才發(fā)現(xiàn)說累的時(shí)候,，原來自己已經(jīng)收獲了很多很多……盡管沒有傲人的成績，但這一份平凡得簡單的快樂就足夠了,。

我深知在幼兒園師幼之間的感情是重要的,。在生活中我當(dāng)上了孩子們的引導(dǎo)者、支持者和合作者,，喜歡以朋友的身份與他們相處,。日子久了，孩子們來園都喜歡把發(fā)生在自己身上的有趣的事與我分享,。有時(shí)候我們會(huì)私下互送小禮物一顆糖,，一只小玩具，一個(gè)小發(fā)夾或者是把自己心愛的東西帶來,，兩人悄悄的躲在教師房分享,，小小的禮物卻延續(xù)著我們的感情。在家里看到好吃的東西就裝進(jìn)書包,，那是給老師的：小小的關(guān)心都讓我深深的感動(dòng),。

我負(fù)責(zé)了本班的美術(shù)，語言,，科學(xué)和社會(huì)等教學(xué)活動(dòng),。

孩子們通過了小班，中班兩學(xué)年對情境互動(dòng)課程的學(xué)習(xí)比較有興趣,，本班的孩子年齡相差不大,，但總體缺乏耐心，為此在教學(xué)過程中有一些困難,。有的孩子一進(jìn)課題,，一點(diǎn)即破，于是思想開始開小差,。而接受能力弱的孩子本來就注意力比較難集中,，加上發(fā)現(xiàn)有的小朋友不認(rèn)真,，心也跟著飛到九霄云外。

經(jīng)過觀察反思,，我知道了孩子們都對新鮮的事物感興趣,。所以在語言和社會(huì)教學(xué)上我采用了故事性或游戲性的教學(xué)方法，能力強(qiáng)的孩子提高了興致在學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上再次鞏固,；能力弱的孩子也能持久注意力的參與其中。這樣一來所有孩子都在輕松自在的氛圍中學(xué)到知識(shí),。

本學(xué)期的美術(shù)主要選畫的都是些孩子熟悉的題材,，如：蔬菜類、水果類,、簡單的人物形象和其他一些靜物,。孩子們都能通過已有的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)身邊事物的特征,，再經(jīng)過自己的形象思維,，用線條和圖形組合把畫面的內(nèi)容表現(xiàn)出來得淋漓盡致。

我從不用同一模式局限孩子,，他們在畫完中心主題后可以在自己的作品中添加想象的成分,。想象和表達(dá)是這班孩子的強(qiáng)項(xiàng)，他們作畫時(shí)都能大膽的發(fā)揮想象,，雖然畫得不形象,，但天馬行空的想象令人難以至信。畫《花瓶》的課上有個(gè)小朋友畫了一個(gè)花瓶的體形出來后,，就沒有再對花瓶有任何的繪畫和裝飾,，而是在畫背景，直到他把畫交給我的時(shí)候花瓶還是空白的,，我很生氣的批評他：“為什么你不對花瓶進(jìn)行上色和裝飾,？”

孩子卻理直氣壯的對我說：“我畫的花瓶是沒有花紋的白色花瓶啊?！薄也⒉簧鷼夂⒆臃磽袅宋业脑?，相反的我尊重他們奇特的想法，幼兒是活動(dòng)的主體,，這樣才能使幼兒的創(chuàng)造力得以體現(xiàn),，同時(shí)還會(huì)感到繪畫是一件快樂的事，可以表達(dá)自己內(nèi)心的想法,。

除了注重提高孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量之外,，德育教育也是我們培養(yǎng)孩子的重要課題。陶行知先生說過“生活即是學(xué)習(xí),?！痹谏钪形覀兏嗟碾S機(jī)的教育孩子：戶外活動(dòng)時(shí),，讓他們看見丟在地上的垃圾要隨手撿起扔到垃圾桶，不摘花木踐踏小草,，懂得環(huán)保,；上下樓梯要主動(dòng)跟長輩們打招呼，給別人讓路,，懂得尊敬他人,；在教室里讓他們合作搬桌子，在臥室里合作疊被子,，搬椅子和排隊(duì)時(shí)不推不插隊(duì),，懂得合作與謙讓。讓他們在生活的瑣事中親身體驗(yàn),，潛移默化的把這些道德情操轉(zhuǎn)化成自己的,。

家長工作是家園相互溝通的橋梁。我們利用來園和離園的時(shí)間和家長相互了解孩子的情況,，有時(shí)也會(huì)通過家訪電訪進(jìn)一步向家長反映了解孩子的進(jìn)展,，認(rèn)真填好每月的家園聯(lián)系冊中教師觀察隨筆，家園欄中的育兒錦囊我們也會(huì)不時(shí)的貼出育兒經(jīng)驗(yàn)或安全小貼士等內(nèi)容,。

本學(xué)期也舉行了秋游,，家長開放日，教學(xué)觀摩以及圣誕舞會(huì)等家園互動(dòng)活動(dòng),，雖忙碌了一些,，卻讓我們和家長多了許多零距離的溝通。座談會(huì)中我們共同探討了我們的班級建設(shè)及教子育兒的好方法,；戶外親子活動(dòng)中我們玩中作樂,，看到孩子在游戲中學(xué)到的知識(shí)。以此家園同步讓家長從多方位看到孩子的成長,，了解孩子的學(xué)習(xí)生活,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇四

回顧一下這個(gè)月的點(diǎn)滴，我們收獲了許多,，也體會(huì)了許多!

只有孩子們天天上幼兒園,，我們的工作才能順利的開展，由于最近再次流行的“手,、足,、口”病，貴老師特別注意并加強(qiáng)了班級衛(wèi)生消毒工作的密度,，每天嚴(yán)格按照要求做好自己份內(nèi)的工作,，而且還積極主動(dòng)的幫助我們開展教學(xué)。在入園和離園時(shí),，我們熱情主動(dòng)的接待家長,，認(rèn)真傾聽家長的囑托,，對每個(gè)孩子做好排查工作。入冬了,，課間活動(dòng)時(shí)帶領(lǐng)大家跑跑步,，鍛煉身體，午睡時(shí),，給孩子們蓋好被子,，讓大家在寒冷的冬天更是要身體棒棒的，總之,，一切活動(dòng)都在教師的默契配合下順利的進(jìn)行,，確保班級工作順利的開展。

每天,，我們嚴(yán)格按照一日作息制度，開展好各項(xiàng)教學(xué)工作,，在進(jìn)行晨間活動(dòng),、集體游戲、課件活動(dòng)時(shí)我們讓幼兒有自由,、輕松的環(huán)境快樂的玩耍,。對于每天幼兒的蒙氏工作，是我們最關(guān)注的焦點(diǎn),，我們每天要記錄孩子們工作中的表現(xiàn),，當(dāng)孩子們的工作遇到困難了，出現(xiàn)問題了,，我們都會(huì)及時(shí)給予知道和幫助,，孩子們在自由工作中逐漸形成了一些好習(xí)慣，有序的擺放物品,，輕聲的與同伴對話,，專注的做自己的工作，看著他們每天的變化,，也是我們的驕傲,。在月末舉行的“民族特色課程”競賽活動(dòng)中，孩子們思維活躍,，語言表達(dá)能力得到了鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒對于土家族的了解，更是拉近了家長與我們之間的距離,，讓家長走進(jìn)我們的課堂,，關(guān)注幼兒教育，發(fā)現(xiàn)孩子的另一面,，同時(shí)也讓我和李老師得到了許多的經(jīng)驗(yàn),，吸取了更多的養(yǎng)分,，對于我們以后的工作會(huì)有許多幫助。

1,、為了預(yù)防“手,、足、口”病的流行,，必須家園的配合,，提醒家長做好孩子在家的管理，并宣傳了一些防護(hù)措施,。

2,、填寫好本月的家園聯(lián)系冊，讓孩子通過另一個(gè)渠道了解到孩子在園的表現(xiàn),。

3,、邀請家長參與我們的教育教學(xué)，直觀的了解老師和孩子,。讓家長看到孩子在幼兒園是快樂的,，是懂禮貌的，是聰明的,。

4,、每天做好孩子喂藥、墊毛巾的工作,，并在入園和離園時(shí)做好交接,。

1、通過教研活動(dòng)的開展,，我們發(fā)現(xiàn)了自己需要努力的地方,，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步,。

2,、對班級常規(guī)管理還需要堅(jiān)持一致性和一貫性。

綜上所述,，我們會(huì)在下個(gè)月繼續(xù)努力,，爭取克服自己的不足，把工作做的更好,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇五

我是一名剛剛進(jìn)入美化彩苑大家庭的新托班老師,，我非常慶幸自己能夠來到這。每天和孩子們生活在一起,，有喜,、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮,。我是今年11月初來到我們可愛的校園的,，在這2個(gè)多月的時(shí)間里,，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,，那邊已經(jīng)尿褲子了;喂飯的勺子剛拿到手中,，后面已經(jīng)在你背后吐了起來;剛拉開一對打架的，那頭又多了兩排牙齒印……那些日子恨不得一個(gè)人掰幾瓣來用,，兩只手根本不夠使喚,，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,，于是在日常工作中不斷給我鼓勵(lì)與支持,，在她們的幫助下我慢慢的領(lǐng)悟到很多竅門，并且在班長的教導(dǎo)與帶領(lǐng)下我順利完成了各項(xiàng)工作,。下面從幾個(gè)方面匯報(bào)總結(jié),。

教師要做孩子的第一榜樣，要求幼兒遵守的規(guī)則教師也必須無條件遵守,。另外,，在孩子中間發(fā)現(xiàn)、樹立榜樣,，比較讓幼兒發(fā)現(xiàn)遵守規(guī)則好的組，活動(dòng)能力,、速度都棒,，其余的孩子也會(huì)以好榜樣來對照、比較自己的行為,，主動(dòng)控制自己的規(guī)范行為,。具有意義。作的意見建議,，使家園更好地溝通,。

由于我所處的班級為托班，年齡,、身心,、智力等各方面都比較薄弱，不能很快的適應(yīng)教學(xué)環(huán)境及周圍活動(dòng)環(huán)境的變化,，比如前后兩個(gè)活動(dòng)交替中,，由于活動(dòng)形式、內(nèi)容,、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換,，我們必須得讓幼兒進(jìn)進(jìn)出出的有序。比如上課了,，我們就用規(guī)定的音樂請幼兒請幼兒起立,、搬凳子做小圓點(diǎn)上,，活動(dòng)結(jié)束再聽音樂搬回去。下樓梯,，幼兒先排好隊(duì)伍,，然后再由老師帶領(lǐng)小朋友以做游戲的方法排隊(duì)上下樓梯，這樣就避免了有的幼兒亂走,，不排隊(duì)的現(xiàn)象,。

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，規(guī)則是秩序的保障,，是有序活動(dòng)的`前提,。托班的幼兒自控能力比較差，規(guī)則意識(shí)更是不強(qiáng),，活動(dòng)是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)你擁我擠,，你爭我奪的情形，因此規(guī)則習(xí)慣培養(yǎng)更為重要,。

既然自己選擇了這份工作,，那么我就會(huì)用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題,，有時(shí)候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后做到以下幾點(diǎn)：

1、更積極地參加園內(nèi)園外的各項(xiàng)學(xué)習(xí)及培訓(xùn),，在理論上進(jìn)一步完善自己,。

2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作,。

3、對于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

4、通過時(shí)間的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn),，成為一名合格的幼兒園教師。

18歲,，還是個(gè)做夢的年華,，在夢醒時(shí)分，回想自己的過去,，想必這是一份珍貴的回憶,，一份值得回憶的紀(jì)念。給予孩子全部的愛，付出自己的真心,，讓孩子擁有一個(gè)精彩的童年,，快樂的笑臉每天綻放。使幼兒真正受益,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇六

這一年過得很是充實(shí),，也是我參加工作完整的頭一年，從帶小班到中班,，看著孩子們的成長,，而自己也是有了很多的進(jìn)步，能更好的去做好手頭的教學(xué)工作,，同時(shí)也是能力進(jìn)步,，得到更多家長，同事,，以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，在此我也是就工作來做個(gè)總結(jié)。

除了假期參加了培訓(xùn),，幼兒園組織了的老師交流會(huì),，我也是自己多去反思工作，多和同事交流經(jīng)驗(yàn),，晚上也是會(huì)去看書,，只為了讓自己得到提升，這一年工作下來,，經(jīng)驗(yàn)累積了一些,，同時(shí)自己也是能在教學(xué)上有更多的深思，知道如何的來做能把孩子們教得更好,，而這也是自己不斷提升才有的一個(gè)結(jié)果。只有自己多去成長,，那么才能讓孩子們的成長是更多,，而這不但是我們老師應(yīng)該做的，其實(shí)也是我們的一個(gè)責(zé)任,，做好工作,，并不是那么的簡單，同時(shí)也是只有自己的能力得到進(jìn)步,，那么才會(huì)更出色,。而大家的一個(gè)認(rèn)可，也是讓我清楚,，自己的提升會(huì)讓工作得到更多的認(rèn)同,。平時(shí)的時(shí)候，和同事去交流,，把自己的一些教學(xué)上的疑惑解決了,。讓我的工作也是更為順利,。

從小班到中班，一年的時(shí)間,，看到孩子們的進(jìn)步,，我也是感到驕傲，自己的教學(xué)得到肯定,，做好工作,，也是我應(yīng)盡的責(zé)任，同時(shí)我也是看到自己的付出沒有白費(fèi),，雖然作為一個(gè)新老師,，自己還有很多的方面是要進(jìn)步的，但是之前的工作自己能做好,，被肯定,，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)也是更為豐富了。和同事們的配合也是讓班級的孩子對于我的教學(xué)很認(rèn)可,，他們愿意聽從我這個(gè)老師的話,，去做好，并且在活動(dòng)之中也是積極的參與,。在工作之余聽過其他老師的課堂也是讓我知道,，的確自己有很長的路還要去走，不過每一次小的進(jìn)步再反饋到教學(xué)中,，也是讓孩子們的成長更好,。

孩子們的成長，除了我們老師的一個(gè)教導(dǎo),，和習(xí)慣的監(jiān)督養(yǎng)成,，也是需要家長們積極的配合，作為新的老師,，我開始也是不太懂的和家長們交流的,，但經(jīng)過去年的半年時(shí)間，漸漸我也是能做好,，而這一年,，家長們也是愿意配合我們老師去做工作，活動(dòng)的準(zhǔn)備,，一些需要家長配合做好的,，家長們都是認(rèn)真盡責(zé)的來做，都是為了讓孩子們的成長更好,，同時(shí)和家長的交流也是讓我知道,，自己的工作能被認(rèn)可，也是自己積極的態(tài)度，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己該做的事情,。一年的熟悉下來,，家長們也是認(rèn)可我，對于孩子的成長也是滿意的,。

當(dāng)然自己依舊有要去做得更好的方面,，同時(shí)要不斷去提升，讓自己做的更好,，來年的工作也是要做的更好,，讓孩子們變得更為優(yōu)秀，有更好的成長,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇七

時(shí)間飛逝,，歲月如流?；厥遵R上完畢的這一學(xué)年,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡快,，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)心下,，在同事們的大力支持與協(xié)作下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成,，在此我將自己的工作總結(jié)如下：

我能仔細(xì)貫徹黨的教育方針,、政策，執(zhí)行幼教規(guī)程,，積極參與園里組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道,，如電視,、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等,，了解國家大事,，提高自己的思想政治覺悟。為人師表,，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

帶了一學(xué)期的大班幼兒,，對這個(gè)年齡段孩子的心理,、生理特點(diǎn)以及大班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)?shù)竭_(dá)哪些目標(biāo)，我也有了肯定的了解，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格仔細(xì)地去執(zhí)行,。在教育教學(xué)中,，能敬重幼兒，營造公平,、和諧,、暖和的班級氣氛。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，幫忙幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信,。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣,，注意學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。能夠依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域,，如自然角,、動(dòng)手角、圖書角,、美工角,、科學(xué)角、音樂角等,，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境的仆人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

綱要指出：“幼兒時(shí)期是兒童身心進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期,，幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體,。”為了讓幼兒的生活變得更多姿多彩,，我鼓舞班上幼兒積極參與舞蹈,、數(shù)學(xué)、語言等留園班,，不僅開發(fā)了幼兒的智力,，還培育幼兒多方面的興趣，為入小學(xué)做預(yù)備,。

在每一期的家教園地里,，準(zhǔn)時(shí)張貼課程表,、育兒學(xué)問和一些保健常識(shí)，為的是彼此更簡單溝通,。另外我還創(chuàng)設(shè)了家長每日關(guān)注欄,，以便家長更便利快捷地了解幼兒每日在園狀況，更好地關(guān)懷孩子的成長,。

孩子的歡樂,，是對我工作的鼓舞；家長的滿足,，是對我工作的確定,。我能做到真誠的對待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿意,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料我們共同解答。當(dāng)問題消失時(shí),，第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系,。讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決,。抓住各種時(shí)機(jī)與家長保持常常的'談話與聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，與家長商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同協(xié)作，完成教育任務(wù),。

這一學(xué)期以來,，在工作和教學(xué)上，從了解到逐步的熟識(shí),，都需要我一步一步的去學(xué),，所以我時(shí)刻留意努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，學(xué)習(xí)和研讀一些幼教專業(yè)方面的書刊,，并仔細(xì)做好摘錄，積極的參加園內(nèi)外的教科研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的閱歷,，提高自己的科研水平。加強(qiáng)頭腦的理論武裝,，準(zhǔn)時(shí)為自己“充電”,，留意提高自身修養(yǎng)。一言一行不忘“身教勝于言教”,，以身作則,，衣著干凈，言行文明,，態(tài)度和氣,，盡力做孩子們的“好朋友”，與孩子們歡快與共,，一起創(chuàng)設(shè)溫馨美妙的氣氛,。我能以極負(fù)責(zé)任的態(tài)度執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,，并與配班教師和保育教師一起協(xié)商治理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作,，時(shí)刻不忘保教合一的原則。

同時(shí)在這學(xué)期家園的努力下,，我和我所在的班級也取得了一點(diǎn)成績,。11月份，我設(shè)計(jì)的教案在幼兒園舉辦的“教師教案設(shè)計(jì)”評比活動(dòng)中,，榮獲“三等獎(jiǎng)”,；xx月份，指導(dǎo)幼兒參與點(diǎn)園“講故事”競賽中,，榮獲三等獎(jiǎng),；另外，通過我們?nèi)唤處煹挠H密協(xié)作,，我們班在11,、12月連續(xù)榮獲幼兒園“文明班級”的榮譽(yù)稱號。

總結(jié)本學(xué)期的工作,，看到收獲的的同時(shí),，其中也有欠缺與圓滿，但更多的是勝利與收獲,。在今后的工作中,，我不會(huì)辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛和栽培，更不會(huì)辜負(fù)同事對我的信任和幫忙,，我會(huì)不斷地充實(shí)自己,，彌補(bǔ)缺乏，使自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作成績能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階,，我堅(jiān)信我會(huì)做得更好,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇八

日子悄然流逝，一年的工作就這樣過去了,，我們應(yīng)當(dāng)做好收尾工作,，寫一份年度工作總結(jié)了。寫好一份年度總結(jié)可以幫我們提升工作能力,，快速升職加薪,。崗位的年度工作總結(jié)怎么寫才好呢,？下面是欄目小編精心整理的"幼兒園教師年度工作總結(jié)個(gè)人20xx",希望能為你提供更多的'參考。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇九

對于整整一學(xué)年的保教工作,，我園帶動(dòng)全園教師,，積極地去參加保教工作，為了能加強(qiáng)和改良幼兒園的保教工作,，使孩子們健康協(xié)調(diào)成長,，我們堅(jiān)持按照《幼兒園工作規(guī)程》指明的方向走，并結(jié)合鎮(zhèn)科教辦所訂的幼兒園學(xué)期工作意見以及園里的學(xué)期工作方案來開展保教工作,，下面談一談我園這學(xué)期以來開展保教工作的點(diǎn)滴,。

根據(jù)幼兒園的教研目標(biāo)及在實(shí)際工作中的問題，有步驟地開展一些實(shí)際操作活動(dòng),。在日常工作中,，我們發(fā)現(xiàn)教師對教案的設(shè)計(jì)、教育活動(dòng)評析方面比擬薄弱,，于是開展了書面點(diǎn)評教案活動(dòng),。這樣的活動(dòng)使教師們對如何設(shè)計(jì)教案，如何評析教育活動(dòng)有了比擬清晰的了解,，認(rèn)識(shí)到一節(jié)成功的教育活動(dòng),，必須根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真地分析教材,，運(yùn)用多種形式的教學(xué)方法和手段,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,。另外,，我們還根據(jù)教研課題“開展多種形式的語言和數(shù)學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的開展〞,，組織教師進(jìn)行多種形式的語言和數(shù)學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場交流會(huì),。以往，我們的語言教學(xué)多以講故事為主,，數(shù)學(xué)教學(xué)多以認(rèn)識(shí)為主,，形式單調(diào)。為了讓教師對各種形式的語言活動(dòng)的特點(diǎn)有一定的了解,，我們在組織教師聽專題講座和經(jīng)驗(yàn)介紹后,，進(jìn)行語言和數(shù)學(xué)現(xiàn)場交流。在教育活動(dòng)中根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)采取了不同的形式開展教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)在豐富多彩的語言和數(shù)學(xué)活動(dòng)已在我園普遍開展起來,，幼兒對語言、數(shù)學(xué)活動(dòng)興趣盎然,。

(1)禮儀,、禮貌,、值日、文明兒童活動(dòng)為一主線,，貫穿于一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),，讓幼兒在自我管理、自我效勞,、人際關(guān)系、“交往過程〞中完善自我,，從而形成良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的品德行為習(xí)慣,，提高幼兒各方面的能力。

(2)從情感入手,，形成一系列“愛〞的教育活動(dòng),，結(jié)合“勞動(dòng)節(jié)〞、“兒童節(jié)〞,、“教師節(jié)〞,、“中秋節(jié)〞、“國慶節(jié)〞等愛心主題活動(dòng),，激發(fā)幼兒情感的活動(dòng)過程,，使幼兒獲得自然的情感效果，讓幼兒親身參與活動(dòng),，組織,、準(zhǔn)備,、承當(dāng)角色，教師在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒的思維，使幼兒的'情感,、自制力、自信心,、主任感等非智力得到培養(yǎng),。

(1)我園嚴(yán)格做好幼兒的保健工作，定期進(jìn)行幼兒身體檢察以及教職工的身體檢查,，健全了健康檔案,，并嚴(yán)格把關(guān)做好各項(xiàng)消毒工作，防止疾病的傳染,。

(2)為解決家長的后顧之憂,，我們不僅要用科學(xué)的教育觀對還字進(jìn)行教育，在飲食方面也給予幼兒科學(xué)的調(diào)理專人制定食譜,，盡量做到讓幼兒愛吃,，又有營養(yǎng),，使幼兒健康成長。

1,、定期召開家長會(huì),，教師與家長之間多交流，我們對家長熱情有禮,，與建立正常良好的關(guān)系,。

2、堅(jiān)持使用“家園聯(lián)系欄〞以及填寫“家園聯(lián)系手冊〞家長可以了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，老師也可以了解幼兒在家表現(xiàn),、出現(xiàn)問題能以及解決。

3,、繼續(xù)開展《保育之窗》版報(bào),，向家長介紹科學(xué)的。

我園在保教工作上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究、溝通,，只要通過大家的努力工作,，我們相信我們一定能把我園的保教工作做好。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇十

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，作為一名幼兒園的小班老師,，我又在自己的崗位上度過了一年。在這個(gè)學(xué)期里,，我負(fù)責(zé)擔(dān)任xx小班的教師一職,。作為小班的老師，在工作中中的要麻煩很多,，要考慮的也有很多,，但是我成功的完成了，在努力和堅(jiān)持下,，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的幫助下,，我順利的結(jié)束這一年的工作。并通過這一年的工作中的努力得到了不少的提升,。

在這一年的工作中,，因?yàn)樽约菏堑谝淮螕?dān)任小班的教師，所以在工作中我通過努力提升了自己許多方面的能力,。以下是我這次對自己的總結(jié)：

在小班的工作中,，我作為老師，在工作中需要時(shí)刻的關(guān)注幼兒們的情況，比起中班和大班的孩子來說,，其實(shí)我們班的孩子大部分還比較安靜,。但這并不是聽話，而是孩子們還沒能融入幼兒園的表現(xiàn),。為了能讓他們更加積極,，更加主動(dòng)，我在工作中下功夫去細(xì)致入微的照料,，對幼兒們們的生活和情緒都用心的去照顧,，很快的得到了他們的認(rèn)可。并且在我們的引導(dǎo)下,，幼兒們在早晨和放學(xué)的時(shí)候也不會(huì)像一開始那樣吵著要回家了,。這都是對虧了老師們一起精心準(zhǔn)備的有趣課程和游戲，漸漸的讓幼兒們了解了幼兒園是個(gè)有趣的地方,。

在幼兒們吃飯?zhí)羰车膯栴}上，我們通過學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)去領(lǐng)導(dǎo),，帶領(lǐng)幼兒們認(rèn)識(shí)蔬菜中的營養(yǎng),，慢慢的勾起孩子們的興趣，并學(xué)會(huì)不挑食,，以及鍛煉獨(dú)自吃飯的能力,。

在生活的管理上，我們和保育老師一起照顧好全班xx個(gè)幼兒,，通過一段時(shí)間的熟悉,，我們摸清了幼兒們的習(xí)慣，對于喜歡睡覺蹬被子和上廁所的同學(xué),，進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)照,。在運(yùn)動(dòng)后及時(shí)的給幼兒們更換衣服毛巾，保證幼兒們的健康和清潔,。

在這一年的教學(xué)中,，還有很多的事情，只有自己管理和教導(dǎo)的話,，一定難以做好,，都是對虧了在工作中有這么多的同事一起努力，這才讓xx班的幼兒們健康,、快樂的度過了這一年,。

回憶這一年的工作，自己對于家長方面的交流似乎是最大的弱項(xiàng),，沒能緊密的聯(lián)系好家庭和幼兒園,，實(shí)在是失策。在下一年的工作中，我還是要多多聯(lián)系幼兒們的家長,，讓家庭能配合幼兒園一起做好幼兒們的培養(yǎng)工作,。

回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真工作、用心探索,，配合班主任老師進(jìn)行小班的班級管理工作和教學(xué)工作,，順利的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的班級工作作一個(gè)總結(jié),。

本人團(tuán)結(jié)同志,，熱愛群眾，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新,，以用心熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作，用心要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),。做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個(gè)孩子。作為配班老師,，我在思想意識(shí)上一向把“配班”一詞放在一邊,，深刻地體會(huì)到一個(gè)班級的工作需要兩個(gè)老師愉快相處，共同努力,，相互配合去完成,。

（1）行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn),。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性、倔強(qiáng)的性格,，這對我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素,，針對這種狀況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先,，要求我們自己以身作則,，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)加以示范,，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法,。其次，運(yùn)用朗朗上口的詩歌,，生動(dòng)的故事,，以及榜樣作用等，感染幼兒,，啟發(fā)幼兒,，激勵(lì)幼兒，為幼兒樹立良好的形象,，并透過行為訓(xùn)練,，使幼兒提高認(rèn)識(shí)，逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。

（2）全方位教學(xué),。小班教學(xué)資料是比較豐富的，除了綜合主題活動(dòng)資料和教材,，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料,。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目標(biāo),、有活動(dòng)構(gòu)思,。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué),、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),。

（3）家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動(dòng)”,，透過廣播操的表演,，展示課的匯報(bào)，家長會(huì)交流等形式,，讓家長了解孩子,，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間,，從相識(shí),、相知、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短,，使我們成為了朋友。我和老師會(huì)利用下午接孩子時(shí)間和個(gè)別家長交流育兒知識(shí),，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí),、生活狀況，我們都耐心解答，同時(shí)也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況,，針對個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正,。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦，并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的`進(jìn)步,。

小班孩子年齡小,，自理潛力差，因此保育工作占主要的地位,。這方面我會(huì)盡量配合老師,，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒帶給干凈、整潔,、舒適的環(huán)境,，本班這學(xué)期沒有任何大小安全事故發(fā)生。

（1）衛(wèi)生保健,。人們常說：“病從口入”,，個(gè)性是對于小班孩子來說，她們防病潛力較弱,，極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每一天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生,。對于帶藥的幼兒,，我會(huì)和老師一齊細(xì)心觀察病情，給他及時(shí)喂藥,。

（2）生活管理,。由于小班的孩子比較依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會(huì)表現(xiàn)出焦慮不安,，哭鬧不止,，自理潛力差等現(xiàn)象，個(gè)性是六位插班生,。應(yīng)對這種狀況,，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂,，我會(huì)主動(dòng)跟老師一齊首先利用講故事,、做游戲,、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子們高高興興的來幼兒園,。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,，拉近了老師和孩子的距離,，讓孩子感到有了依靠，更親切,。我們還透過鼓勵(lì)孩子們“自己的事情學(xué)著做”,、“我來幫幫你”等活動(dòng)提高幼兒的自理潛力，和互相幫忙,、助人為樂的情感,。

（3）安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重,。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心,、家長放心、讓孩子開心,，我會(huì)每一天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,，教給他們自我保護(hù)的常識(shí)，和老師透過故事《橡皮膏小熊》,，教育幼兒玩游戲要注意安全,。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué)，開心地玩”,，不做“危險(xiǎn)寶寶”,。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步,，陪著孩子們在大型玩具旁游戲,。做到“孩子在那里,，我就在那里”,。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下,，看看是否存在安全隱患,。和老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的安全保健常識(shí),，使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

一份耕耘，一份收獲,。透過我和老師,，保育員老師一學(xué)期來辛勤工作,，無私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的進(jìn)步,，他們有禮貌,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動(dòng)幫忙老師做一些力所能及的事情,。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對小二班工作的贊美聲,。但大家在成績面前不驕不躁,，我們將以更大的成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，家長的放心,，幼兒的童心,。

認(rèn)真地回顧總結(jié)一年來的配班工作，有成績但也有不足,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距,。對此，我有信心在今后的工作中,，不斷進(jìn)步,，爭取更大的成績。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇十一

日子悄然流逝,，一年的工作就這樣過去了,，我們應(yīng)當(dāng)做好收尾工作，寫一份年度工作總結(jié)了,。寫好一份年度總結(jié)可以幫我們提升工作能力,，快速升職加薪。崗位的年度工作總結(jié)怎么寫才好呢,？下面是欄目小編精心整理的`"幼兒園教師年度工作總結(jié)個(gè)人20xx",希望能為你提供更多的參考,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇十二

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間20xxxx~20xxxx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,?；仡欉@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。此刻我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下評價(jià)：

一,、在這一學(xué)期里,，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃,，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征,，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”,、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個(gè)主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí),，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力,。

二、在活動(dòng)中進(jìn)取調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的進(jìn)取性,，很多小朋友剛開始時(shí)對教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，并且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，所以,，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng),，讓幼兒明白相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng),，六一的美術(shù)競賽比賽活動(dòng),，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特色,，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分,，讓家長能夠明白孩子們的成績。

三,、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張教師,、吳教師之間相互配合，不分你我,。我們一齊準(zhǔn)備教具,，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)資料和活動(dòng)成果,，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,。

我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴(yán)格,，在教學(xué)方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,，異常是念兒歌、聽故事,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也異常好，出勤率較高,。

四,、家園聯(lián)系是保證。在工作中,，愛孩子也不是說在嘴上,，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的`興趣,、愛好,、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，經(jīng)過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話,，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長,。

在經(jīng)過三人的努力下,，班上能較簡便地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性,、連貫性,。但也存在不足之處：

1、有些活動(dòng)教具較為欠缺,。

2,、幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。

3,、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高。

在今后工作中,，我們將不斷努力,，爭取做得更好,。

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇十三

一、認(rèn)真反思,，教學(xué)工作抓緊抓勤,。

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》,。作為一名工作多年的教師,，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是,，在實(shí)施新課程的過程中,，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是,，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容和形式。接著,，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,，我又對自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為,，分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn)。不僅如此,，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思，寫好反思筆記,，做好案例分析,，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

作為教育工,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神,。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩,。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪信息反饋,、家長會(huì)座談內(nèi)容,、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快,、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。可見,，要想有成績,，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

三,、增進(jìn)聯(lián)系,，興趣班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年,，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以,，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長不斷增加。我們開了一個(gè)好“頭”,。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里,，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談,、了解他們的想法等,。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法,、設(shè)想我們都會(huì)交換意見,，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后,，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作,，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng),，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長,。最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!

四,、互動(dòng)交流,，電教組工作抓好抓新。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動(dòng),、教壇花絮、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項(xiàng),。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,，全園的老師也都各自有分工,。然而，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿,。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記,、寫論文,，不斷上傳文章。雖然,，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目,，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然，我也深深知道,，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實(shí)在。希望,，在下學(xué)期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工的基本要求。所以,，在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候,。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書,、充實(shí)自己,，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新!

幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人篇十四

時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥,。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。回想來到北大附中的這一年,，有收獲,，也有感想，讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),，同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多,。本學(xué)期，我更能適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況使學(xué)前班的教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步,，現(xiàn)今年年終工作總結(jié)如下：

作為一名學(xué)前班教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,，以更高的要求來要求自己。工作中我時(shí)刻銘記雷校長提倡的做“六有”和“三好”教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念,，將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動(dòng)力，利用業(yè)余時(shí)間翻閱有關(guān)教育理論,，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來,，不斷為自己充電，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，在干中學(xué),，在學(xué)中干，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階,。

本學(xué)期共有××位幼兒，其中××名為插班生,。他們來自不同的幼兒園,，年齡小且不懂事。在何校長“生本思想”的指導(dǎo)下,，我認(rèn)為教學(xué)與德育要一起抓,，經(jīng)過努力，小朋友們進(jìn)步很快?，F(xiàn)在孩子們都能和我很好溝通,，和孩子們在一起也成為了我最快樂的時(shí)候。我也深深體會(huì)到,，面對著這二十九顆純真無暇的心靈,，面對著他們天真多變的內(nèi)心世界，只有深切的關(guān)愛,，才能深得孩子們的信任與愛戴,。在課堂紀(jì)律方面，我堅(jiān)持正面教育,，對幼兒以表揚(yáng)為主,，改變他們的依賴思想，對他們的行為或表現(xiàn)充分給予肯定,，使他們更能積極主動(dòng)快樂地學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

本學(xué)期,，我擔(dān)任學(xué)前班的數(shù)學(xué),、音樂、美術(shù),、英語等多科教學(xué)工作,。數(shù)學(xué)課上,，我注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),。經(jīng)過本學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)很多幼兒的數(shù)學(xué)成績有了很大的進(jìn)步,，特別是鄒思然小朋友,，她是從加拿大回來的，記得剛來我班時(shí),，她的英語講得非常好,，但數(shù)學(xué)卻一問三不知，連最簡單的10以內(nèi)的加減法都一竅不通,，她心里非常著急,，在了解她的特殊經(jīng)歷后，我特別關(guān)心她的學(xué)習(xí),，關(guān)心她在課堂上的'每一次舉手發(fā)言,，課后我又經(jīng)常坐在她身邊和她一起做數(shù)學(xué)題,。

慢慢的,，我發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)進(jìn)步了，現(xiàn)在只要一見到我,，就主動(dòng)請我給她出數(shù)學(xué)題目做,，看來是成功增強(qiáng)了她的自信心。在工作中,，我明白不僅要有一顆愛孩子的心,，還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。去年我榮幸地加入到小學(xué)數(shù)學(xué)組,，為了提高自身素質(zhì),，積極參加數(shù)學(xué)組的每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真參加聽課,、評課,，并且本學(xué)期我也上了一堂《比較輕和重》的數(shù)學(xué)公開課，通過研討和反思,，我將同行們公開課上的精華延伸運(yùn)用到日常教學(xué)實(shí)踐中,，學(xué)會(huì)在反思中進(jìn)步。

另外,，在每天的口語操練環(huán)節(jié)中,，努力做到將漢語和英語有機(jī)的融合在一起，靈活的運(yùn)用到課堂上,、日常交往中,，甚至于游戲中,，還協(xié)助新加坡英語老師努力突出本班的英語特色。其次,，在音樂,、美術(shù)等教學(xué)中，堅(jiān)持以審美教育為中心,，注重培養(yǎng)孩子們對藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感,，注重以幼兒為主體，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn),、去探究。音樂課上孩子們深情演唱《畢業(yè)歌》;美術(shù)課上孩子們認(rèn)真繪畫《我是小學(xué)生》,，由此我想到了我國教育學(xué)家陶行知說過“真的教育是心心相應(yīng)的活動(dòng),，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處,?！笨梢姡虒W(xué)中離開了情感,，一切教育就無從說起,，如今學(xué)前班的孩子即將升入小學(xué)一年級，他們對我非常依依不舍,。

記得××校長曾經(jīng)說過一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。通過本學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，在××校長先進(jìn)教育理念的感悟下,，我深刻認(rèn)識(shí)到只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思、多試才能把工作做得更好,，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以，我深信自我評價(jià),，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力,。