總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬能篇一

伴著夏日的腳步,，披著夏日的晨曦，迎來夏日的小滿,，小滿是二十四節(jié)氣中的第八個(gè)節(jié)氣,，是夏季的第二個(gè)節(jié)氣。為了豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),，更科學(xué)有效地引導(dǎo)幼兒了解小滿節(jié)氣的有關(guān)民間習(xí)俗,，5月21日xx中心幼兒園開展了小滿節(jié)氣主題教育活動(dòng)。

各班老師根據(jù)針對(duì)各班年齡特點(diǎn)在班級(jí)群里通過圖片、視頻等形式為幼兒講述小滿節(jié)氣的由來,、節(jié)氣特點(diǎn)和祭車神,、祈蠶、吃苦菜等節(jié)氣習(xí)俗,，使幼兒對(duì)小滿節(jié)氣有了初步的了解,，知道此時(shí)雨水開始充盈，作物茂盛生長漸至成熟,，一片生機(jī)勃勃的景象,，所以稱為小滿。

1.制作植物標(biāo)本

初夏季節(jié)幼兒園內(nèi)植物生長茂盛,，各種花朵此起彼伏地盛開,，給幼兒提供了豐富的材料制作植物標(biāo)本。老師們引導(dǎo)幼兒到戶外采一些自己喜歡的小植物,，加以孩子們的童心妙想,、精神設(shè)計(jì)，制作出花樣繁多的植物標(biāo)本和小書簽,。

2.描繪麥穗豐收

小滿是收獲的前奏,，標(biāo)志著炎熱夏季的正式開始。夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿,，但還未成熟,，只是小滿，還未大滿,。孩子們自主表現(xiàn)谷穗顆顆飽滿,、麥穗豐收的景象，用畫筆畫出沉甸甸的麥穗,，用油畫棒繪出鋒利的麥芒,，描繪出一幅幅小滿節(jié)氣稻麥成熟的景象。金黃色的麥子一束束,，仿佛興奮地在喊著“小滿來啦,，小滿來啦!”表達(dá)著對(duì)農(nóng)民即將迎來大豐收的美好祝福。

3.親子共食野菜

食野菜是小滿的風(fēng)俗,，老師帶領(lǐng)孩子們在幼兒園的小菜園內(nèi)認(rèn)識(shí),、采摘野菜，并在班級(jí)群中建議家長帶領(lǐng)孩子們一起去菜地里挖野菜,，并在家長的指導(dǎo)下嘗試制作成可口的涼菜,。通過親身體驗(yàn)，知道吃起來味道鮮美微苦的野菜,，有清熱解毒,、防中暑的功效,。

生活即教育，生活即課程,?！靶M”時(shí)節(jié)，老師們以此為教育契機(jī),，引導(dǎo)孩子們親身體驗(yàn)和了解二十四個(gè)節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)文化之美,，感受節(jié)氣變化和我們生活的關(guān)系，讓中國傳統(tǒng)文化在孩子們幼小的心靈中得到傳承,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬能篇二

夏至是二十四節(jié)氣中的第十節(jié),，夏季的第四個(gè)節(jié)氣，是一年中氣溫最高且又潮濕,、悶熱的日子,。為了加深幼兒對(duì)“夏至”的認(rèn)識(shí)和了解，讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)夏至的有趣與快樂,，同時(shí)激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣,，加深了對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，樹立民族自豪感,，20xx年6月21日秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)中心幼兒園（螞橋園）開展二十四節(jié)氣之夏至系列活動(dòng),。

天氣越來越熱，高溫天氣馬上到來,，小朋友們怎么吃才會(huì)對(duì)身體好呢,？小班教師以“夏天的味道”對(duì)孩子們開展夏季飲食安全教育宣傳，引導(dǎo)小班寶寶們認(rèn)識(shí)夏季雖炎熱,，但是寶寶們的消化功能較弱，因此飲食宜清淡,，不貪涼,，還鼓勵(lì)大家多吃苦菜類蔬菜清涼解暑、促進(jìn)食欲,。

古人說：“日長之至,，日影短至，至者,，極也,，故曰夏至?！毕闹潦俏覀冎袊膫鹘y(tǒng)節(jié)日,，有著淵源的文化歷史。中班老師對(duì)夏至節(jié)氣的知識(shí)進(jìn)行了收集整理并利用課件,、圖片,、視頻等形式進(jìn)行“夏至的傳說”主題活動(dòng)，讓孩子了解夏至的由來和習(xí)俗！通過有趣的故事,，生動(dòng)形象地向孩子們介紹夏至的文化,，幫助中班幼兒更好地了解夏至的節(jié)氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習(xí)慣。

夏至節(jié)氣氣溫升高,，一年中最熱的時(shí)期就要到了,。暑熱難耐，大班老師們帶著孩子一起自制一把屬于自己的小扇子,，孩子們利用彩紙,、冰棍棒等操作材料根據(jù)自己的喜好選擇圓面扇或折扇。扇子創(chuàng)作不僅讓孩子們體驗(yàn)了創(chuàng)作的樂趣,，還可以帶來涼快,，同時(shí)鍛煉了手部肌肉和協(xié)調(diào)能力！

豐富多彩的活動(dòng)讓夏至節(jié)氣充滿童趣,，讓遙遠(yuǎn)的傳統(tǒng)民俗變得生動(dòng)活潑,，螞幼孩子們在愉快的體驗(yàn)中增添了生活經(jīng)驗(yàn)。相信通過本次主題活動(dòng),，一定會(huì)讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記,。夏至已至，快樂已至,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬能篇三

海碩調(diào)進(jìn)我所帶的中一班,，我的心懸了起來。聽別人介紹,，海碩好動(dòng),，性格強(qiáng)，是個(gè)比較難帶的孩子,。

從海碩邁進(jìn)中一班這個(gè)團(tuán)體,，我開始了對(duì)他全方位的觀察，因?yàn)槲颐靼住皼]有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”對(duì)的細(xì)致觀察,，是闖入幼兒心扉的第一步,。

海碩喜歡畫畫，在繪畫課上安靜,、專心,，不會(huì)拿筷子的小手，握起水筆姿勢正確,，用筆流暢,，畫畫的布局、涂色,，超出了中班年齡幼兒的水平,。我表揚(yáng)他,，并把他的畫貼在范畫的位置上。海碩經(jīng)過繪畫技能的展示,，得到了同伴的掌聲,。在其他活動(dòng)中，也就能和大家步調(diào)一致了,。

一天,，我發(fā)現(xiàn)海碩在拿著一盒水彩筆發(fā)呆，我拿過水彩筆勸他去喝點(diǎn)水,。喝水后,，海碩又重拿起那盒筆，打開后一枝一枝的看,，我沒去打攪他,。事后，我問他:“那是你的筆嗎”“不是”,?！笆遣皇窍矚g那盒筆”海碩點(diǎn)點(diǎn)頭，并沮喪的說:“我的筆沒水了,，畫的畫不好看,，”看海碩那麼喜歡漂亮的水筆，我及時(shí)與聯(lián)系,，得到家長的配合,，為海碩添置了多色的水筆。

又一日,，小朋友在看動(dòng)畫片,，海碩雙手堵耳，嘴中尖叫,，當(dāng)我向他擺手時(shí),，他大聲說:“我不愛看電視——”我讓他換個(gè)看不見電視的位置，玩些好收的玩具,。隔了幾天，當(dāng)小朋友又看電視時(shí),，我提前安排海碩玩玩具,，可海碩不領(lǐng)我的好意，搬了椅子往前擠,，不但安靜的看電視,，還隨電視節(jié)目發(fā)出咯咯的笑聲。我明白了:海碩看電視是有選擇的,，前幾天看的是現(xiàn)代版的有打斗的動(dòng)畫片,，而今日看的是趣味的“鼴鼠的故事”,，不一樣的資料，海碩有不一樣的反映,。

經(jīng)過對(duì)海碩的觀察和看到海碩一天一天的提高,，我想到:要經(jīng)過觀察，找到孩子的優(yōu)勢,，并把它作為切入點(diǎn),，走近孩子，建立感情,，增強(qiáng)孩子的自信,，才能進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的職責(zé)感、團(tuán)體觀念和規(guī)則意識(shí),。

同時(shí),，根據(jù)孩子的需要選擇資料，滿足孩子的不一樣興趣,，這也是因人施教的重要方面,。經(jīng)過觀察，我們還能適時(shí)的提示家長,，配合教育工作,，到達(dá)家園共育。

所以,，觀察幼兒是教師必備的本事,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬能篇四

夏至，古時(shí)又稱“夏節(jié)”,、“夏至節(jié)”,。公元前七世紀(jì)，先人采用土圭測日影,，就確定了夏至,。夏至是二十四節(jié)氣中最早被確定的一個(gè)節(jié)氣。每年的夏至從6月21日（或22日）開始,，至7月7日（或8日）結(jié)束,。

據(jù)《恪遵憲度抄本》：“日北至，日長之至,，日影短至,，故曰夏至。至者,，極也,。”夏至之名由此而來,。

夏至來臨,，九江萬科實(shí)驗(yàn)幼兒園的`老師們對(duì)夏至節(jié)氣的知識(shí)進(jìn)行了收集整理并利用圖片,、視頻等形式讓孩子了解夏至的由來和習(xí)俗！通過有趣的故事,，生動(dòng)形象地向孩子們介紹夏至地文化,，也可以幫助幼兒更好地了解夏至地節(jié)氣特點(diǎn)以及風(fēng)俗習(xí)慣。

豐富多彩的活動(dòng)讓立夏節(jié)氣充滿童趣,，讓傳統(tǒng)民俗變得生動(dòng)活潑,，孩子們在愉快的體驗(yàn)中增添了生活經(jīng)驗(yàn)。相信通過本次主題活動(dòng),，一定會(huì)讓傳統(tǒng)文化在孩子們的心中留下美好的印記,。夏至已至，快樂已至,！

幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬能篇五

9月20日是第xx個(gè)全國愛牙日,，今年的主題為“定期口腔檢查，遠(yuǎn)離口腔疾病”,。為切實(shí)做好愛牙宣傳,，提高全園小朋友的口腔健康水平，9月17日下午,，西園新村幼兒園邀請了合肥市第二人民醫(yī)院口腔科的兩名醫(yī)生,，為孩子們上了一堂生動(dòng)的口腔衛(wèi)生課。

活動(dòng)中,，醫(yī)生首先為全園小朋友講解了預(yù)防齲齒的方法,，以及一些日常的愛牙護(hù)牙小知識(shí)。隨后醫(yī)生還走到小朋友們中間,，手拿牙齒模型和牙刷,，親自為他們示范怎么正確刷牙。

“檢查了30多名小朋友的口腔,，差不多有一半的孩子有齲齒,，大部分孩子無法掌握正確的刷牙方法”。9月17日下午,，正在西園新村幼兒園為孩子們講解口腔衛(wèi)生知識(shí)的姚醫(yī)生介紹道,。

當(dāng)天的活動(dòng)吸引了不少家長來參加，兩名醫(yī)生針對(duì)他們在孩子口腔健康中遇到的問題,，進(jìn)行了詳細(xì)的解答,。

最后，姚醫(yī)生提醒家長,，要幫助孩子養(yǎng)成正確的刷牙和漱口習(xí)慣：每天孩子刷完牙后，要幫助他們檢查一下口腔,，看是否完全刷干凈;如果發(fā)現(xiàn)孩子牙齒上長有黑斑,，應(yīng)及時(shí)帶到正規(guī)的`口腔科就診,，不要存在反正乳牙要掉的，有齲齒也沒有關(guān)系的想法,，以免影響孩子恒牙的生長,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬能篇六

為有效預(yù)防，積極應(yīng)對(duì)食物中毒事故的發(fā)生,，提高幼兒園應(yīng)對(duì)食物中毒事件的緊急處置能力,。x月19日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展預(yù)防食物中毒應(yīng)急演練活動(dòng),。

活動(dòng)中,，按照既定方案。該園?。?）班孩子們吃完午點(diǎn)后,，老師發(fā)現(xiàn)兩名幼兒突發(fā)肚子疼、嘔吐,、頭暈等癥狀,，立即帶其前往保健室檢查。保健室老師根據(jù)幼兒出現(xiàn)的臨床體癥,，初步認(rèn)定為疑似食物中毒,。當(dāng)園領(lǐng)導(dǎo)接到幼兒疑似食物中毒報(bào)告后，立即啟動(dòng)食物中毒應(yīng)急預(yù)案,。食物中毒應(yīng)急小組成員按職責(zé)分工緊張有序地開展急救工作,，安保人員保護(hù)食堂現(xiàn)場，禁止非工作人員進(jìn)入,，班級(jí)教師配合食堂負(fù)責(zé)人做好食物留樣和記錄,，同時(shí)對(duì)事故班級(jí)和留樣柜封存。保健老師與班主任將患兒送至附近醫(yī)院,，另一名教師對(duì)無癥狀的幼兒做好觀察和安撫等工作,。

演練結(jié)束后，該園相關(guān)負(fù)責(zé)人就如何對(duì)食物中毒幼兒急救,、抱幼兒姿勢,、嘔吐物處理等方法進(jìn)行了現(xiàn)場總結(jié)。整個(gè)演練過程運(yùn)行規(guī)范,，有條不紊,，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行了快捷有效的處理。

該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，通過此次演練活動(dòng),，提高了幼兒園全體教職工在應(yīng)對(duì)食物中毒等事件的`快速反應(yīng)能力、應(yīng)急指揮能力以及協(xié)同作戰(zhàn)能力,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬能篇七

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,，我幼兒園組織開展了“共度端午,，揚(yáng)民族正氣”的主題活動(dòng)，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習(xí)俗和衛(wèi)生常識(shí)中我們的幼兒過了一個(gè)“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動(dòng)通過家園合作取得良好效果,。

由于托班年齡較小的特點(diǎn)，我們通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子,、香包等風(fēng)俗的來歷。

1,、利用進(jìn)餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風(fēng)俗》,。

2、學(xué)兒歌,。同樣利用進(jìn)餐前后及午睡前的時(shí)間,，教孩子們學(xué)念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》，孩子們非常喜歡這首兒歌,，在短時(shí)間內(nèi)就將兒歌學(xué)會(huì)了,。

4、制作彩蛋,。在老師的精心組織下,，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼,、畫出漂亮的圖案,，從制作的的過程中可以看出,，孩子們非常喜歡這次活動(dòng)。

5,、考慮到六一家長剛剛來園活動(dòng),，因次本次慶端午就不邀請家長參加,，把家長到園包粽子活動(dòng)更改為請家長將孩子在家包粽子,、吃雞蛋等端午習(xí)俗用相機(jī)記錄下來,，發(fā)給老師，然后在幼兒園交流分享。

在活動(dòng)期間家長都能夠積極配合工作,，如帶來了粽葉,、蛋袋子、彩蛋,、艾葉等等。使我們的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行,。

我們開展這次活動(dòng)主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,，樹立民族意識(shí)，培養(yǎng)我們的幼兒過一個(gè)“文明,、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。

端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在民俗文化領(lǐng)域中“賽龍舟”(土家兒女所說的爬龍船)就是其中的一個(gè)傳統(tǒng)的保留節(jié)目,，也是最令人期待的活動(dòng)之一?！毒V要》中指出：“要充分利用社會(huì)資源,引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感——引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣——各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,，相互滲透，注重綜合性,、活動(dòng)性,、趣味性，寓教育于生活,，游戲之中,。”龍舟賽上那整齊有力的動(dòng)作,，令人振奮的鼓點(diǎn)及口號(hào)和進(jìn)行曲風(fēng)的音樂有著共同之處,。對(duì)于有“賽龍舟”這方面相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的幼兒，來借端午賽龍舟之際來了解民間傳統(tǒng)文化精髓,，激發(fā)幼兒熱愛民族文化的情感是我們的教育目標(biāo)之一,，于是結(jié)合當(dāng)?shù)刭慅堉鄣拈_始就有了本次活動(dòng)的誕生。

為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn),，-市幼兒園,、中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級(jí)組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng)。

老師們首先利用講故事、觀看ppt,、視頻等形式,，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人,，也讓他們了解了端午節(jié)的.來歷;通過展示賽龍舟,、包粽子、插艾蒿,、系彩帶,、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗,。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌,、畫端午、賽龍舟,、做紙粽等游戲活動(dòng)：“五月五,，是端午，賽龍舟,、敲鑼鼓,。”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌,，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫筆,，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達(dá)了他們內(nèi)心對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛;在賽龍舟活動(dòng)中,，他們團(tuán)結(jié)合作,，爭先恐后往前沖，生動(dòng)有趣的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對(duì)賽龍舟活動(dòng)的認(rèn)識(shí);在做紙粽活動(dòng)中,，他們用靈巧的小手通過剪,、折、粘貼,、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)漂亮的紙粽,。

此次端午節(jié)主題活動(dòng)，讓孩子們在愉快的體驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,，也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì),，升華了他們的情感體驗(yàn),。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長,。

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣,。20xx年6月19日，-幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng),，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢,，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂,。

活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是"屈原的故事"，通過老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化,。幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉、糯米,、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子,。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后,，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,，只看到一雙雙稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間"，幾分鐘后,，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子,，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。

我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。通過活動(dòng)的開展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗,。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺。

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子、賽龍舟,、佩香囊,、懸白艾、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等,。利用端午節(jié)，開展主題活動(dòng),，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)兒童對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午也是紀(jì)念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié),，緬懷先輩,，傳承民族精神。

一是教師,、家長,、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,，了解端午節(jié)有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣,。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄,、網(wǎng)站等多種宣傳形式,，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情,，鼓勵(lì),、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活，開展形式多樣的教育活動(dòng),。二是通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞,、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡,，在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),，表達(dá)我們對(duì)他的懷念,、崇敬、愛戴,。三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo),。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好,。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動(dòng)成果,。四是制作并相互贈(zèng)送端午節(jié)賀卡,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達(dá)節(jié)日的問候,。五是結(jié)合“六一”慶?；顒?dòng)，各年級(jí)組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動(dòng),，弘揚(yáng)愛國主義精神,。

通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過節(jié)的快樂,，做中國人的光榮。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長,，積累幼兒的文化底蘊(yùn),。在活動(dòng)中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個(gè)性,，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識(shí),、動(dòng)手能力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。

“五月五,，過端午,，粽葉青，糯米香;掛菖蒲,，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗,，引起幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香,，情系端午”節(jié)日系列活動(dòng)。

首先,，我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”,。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息,。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲,，小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度,，感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時(shí),，小朋友們熱情地為他們加油,，歡笑聲充滿整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場。

接著,，我們的老師還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習(xí)俗,，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟,、吃粽子,、佩香囊、懸艾葉菖蒲,、飲雄黃酒等端午節(jié)習(xí)俗,。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學(xué)習(xí)了唐代詩人文秀的古詩《端午》,，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂,。

然后，大家又來到了我們的美工室,，進(jìn)行我們的“我愛大朗,，我愛我家”百米長卷繪畫活動(dòng)，在繪畫活動(dòng)中,，家長和孩子們各顯身手,，他們將內(nèi)心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上,。繪畫內(nèi)容豐富多彩,，畫風(fēng)多樣、色彩明快,、形象生動(dòng),，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美,、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美，體驗(yàn)親子創(chuàng)作的快樂,。

本次端午節(jié)活動(dòng)的開展,，不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日，初步了解了端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，同時(shí)體驗(yàn)到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂,，得到了家長們的一致好評(píng)。

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓孩子們了解近端午節(jié)的意義,，感受端午節(jié)豐富的民俗文化,，從小接受傳統(tǒng)文化的熏陶，6月7日下午,，世紀(jì)星幼兒園大班組織了端午節(jié)主題教育系列活動(dòng)――“畫龍舟”活動(dòng),。

首先，教師向幼兒介紹端午節(jié)的由來,，讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來源以及在中國悠久的歷史,，激發(fā)孩子們初步的民族自豪感;帶領(lǐng)孩子們觀看視頻《龍舟比賽》，感受“端午”這個(gè)中國特有的民族節(jié)日,，體驗(yàn)濃濃的節(jié)日氣氛,。

老師鼓勵(lì)孩子們以繪畫的形式描繪出賽龍舟的熱烈場景，于是孩子們憑借自己的親身經(jīng)驗(yàn),，拿起畫筆繪畫起來,，不一會(huì)一幅幅賽龍舟的熱鬧場面展現(xiàn)出來，看著美麗的圖畫,，仿佛讓我們走進(jìn)了賽龍舟的現(xiàn)場,。

豐富的系列主題活動(dòng)，不僅增加了孩子們對(duì)傳統(tǒng)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),，感受了民俗文化的魅力,。同時(shí)，也讓小朋友學(xué)會(huì)了與同伴互相協(xié)作,、互相分享的能力,。

20xx年農(nóng)歷五月初五，是中國的四大節(jié)日之—的端午節(jié),，根據(jù)鄂教體德發(fā)20-21號(hào)文件要求，并為利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,，我園在20xx年x月x號(hào)全天開展了“端午節(jié)系列”活動(dòng),。

為全面落實(shí)上級(jí)文件中所要求的工作，確保此次活動(dòng)順利開展,，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開會(huì)議,，傳達(dá)文件精神，并對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行整體安排部署,，制定了活動(dòng)方案,，要求各年級(jí)各班根據(jù)實(shí)際選擇適合本班幼兒年齡特點(diǎn)和水平的活動(dòng)，做到活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

我們通過家園共育欄,、多媒體設(shè)備的形式，對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義,，做了大力宣傳,，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,。

此活動(dòng)是針對(duì)全園幼兒共同進(jìn)行的，由保教辦統(tǒng)一制作關(guān)于端午節(jié)的幻燈片,，里面的內(nèi)容有“端午的來歷”,、“端午節(jié)兒歌”、“端午節(jié)風(fēng)俗”三大部分組成,，同時(shí)在“端午節(jié)風(fēng)俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”,、“五彩線”、“包粽子”等,，旨在通過動(dòng)靜交替的原則讓幼兒更具體,、更深刻的印象與感受，并能說出關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)資料,。

根據(jù)“放說端午”的活動(dòng)效果,，上午進(jìn)行了繪畫端午的活動(dòng)，讓孩子把頭腦中關(guān)于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現(xiàn)出來,，發(fā)展幼兒的想象力和繪畫能力,，也能多種形式展現(xiàn)端午活動(dòng)。

此活動(dòng)可以根據(jù)各年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平來選定,，在園委傳達(dá)了活動(dòng)精神和方案部署工作后,，由各年級(jí)組召開年級(jí)會(huì)議，討論相關(guān)體育活動(dòng),，準(zhǔn)備豐富的體育器械,，并制定合適的獎(jiǎng)勵(lì)方法，在確保幼兒安全的前提下,，讓孩子通過鍛煉身體來創(chuàng)設(shè)健康向上的節(jié)日氛圍,。

“五月五，過端午”端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日,。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)槌贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲,、艾葉,，喝雄黃酒。我校積極開展了以“我們的節(jié)日端午”為主題的系列活動(dòng),，收效甚好,。

少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“我們的節(jié)日端午”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過查閱圖書,、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，幼兒園端午活了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用演講,、校園廣播,、宣傳欄、少隊(duì)課等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳,。

利用學(xué)校例會(huì),、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì),，舉行不同形式的誦讀活動(dòng),。通過開展誦讀活動(dòng)，動(dòng)總結(jié)10篇陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。

同學(xué)們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢,，了解了端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并配以插圖,、剪貼畫,，制作了一張張美觀、新穎,，圖文并茂的手抄報(bào),。

臨近盛夏，我校在晨會(huì),、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開展了安全,、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，要求家長在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生,。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí),，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明,、講科學(xué),、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式,。

讓孩子們在有趣的活動(dòng)中受到了愛國主義教育，也增進(jìn)了與親人之間的感情,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩之心,，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

通過本次活動(dòng),，同學(xué)們加深了對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義，更加認(rèn)同,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感,，提高了科學(xué)文明素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育了民族精神,。

農(nóng)歷五月初五,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，幼兒園為了迎接端午節(jié),，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng),，讓孩子們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。

教師們通過課件展示,，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個(gè)歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識(shí),，加深了他們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象,。

同時(shí)，各班還開展了豐富多彩,、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng),，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,，分外香甜可口,。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲,，并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了小班的弟弟妹妹,，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。

活動(dòng)中,，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神,，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗,。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞。

通過這一活動(dòng),，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康,、安全,、快樂的端午節(jié)。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬能篇八

正值春季森林防火期,，為切實(shí)做好森林防火工作,，3月的第二周，陽城縣南城幼兒園開展了“森林防火，人人有責(zé)”安全宣傳教育活動(dòng),。

該幼兒園通過電子顯示屏,、班級(jí)微信群、家園聯(lián)系欄,、森林防火倡議書,、森林防火知識(shí)講座等多種形式向家長宣傳森林防火安全知識(shí)，讓家長明白在清明節(jié)到來之際,，文明祭祖,，不焚燒秸稈，進(jìn)入森林時(shí)不帶煙頭,、打火機(jī)等易燃物體,，從而有效地預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生。

活動(dòng)中,，各班幼兒通過觀看圖片,、視頻等多媒體，了解到森林火災(zāi)的危害及發(fā)生的原因,，各班班主任積極開展相關(guān)教育活動(dòng),，幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防森林火災(zāi)和發(fā)生森林火災(zāi)后應(yīng)該如何報(bào)警、如何正確脫險(xiǎn)和滅火器的使用等內(nèi)容,，聽了教師們認(rèn)真詳細(xì)的.講解,，孩子們更深刻地認(rèn)識(shí)到森林火災(zāi)對(duì)環(huán)境的破壞和對(duì)人類的影響。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬能篇九

9月20日是國際愛牙日,，為了增強(qiáng)幼兒的護(hù)牙意識(shí),，豐富幼兒的愛牙知識(shí)，煙臺(tái)大學(xué)幼兒園大班組幼兒與煙大人文學(xué)院中131-4班的大學(xué)生們一起開展了“讓每一個(gè)笑容燦爛”愛牙日主題活動(dòng),。

活動(dòng)由愛牙知識(shí)搶答,、跟哥哥姐姐學(xué)刷牙、一起來做刷牙操,、制作宣傳畫等幾個(gè)環(huán)節(jié)組成,，整個(gè)活動(dòng)輕松愉悅，孩子們在寓教于樂中掌握了正確的刷牙方法,，豐富了愛牙護(hù)牙知識(shí),。最后孩子們制作了“讓每個(gè)笑容都燦爛”的宣傳畫，張貼在宣傳欄內(nèi),，希望通過孩子們的宣傳畫讓更多的`人們增強(qiáng)愛牙護(hù)牙的意識(shí),。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬能篇十

這是對(duì)自身情況和形勢背景的簡略介紹。自身情況包括單位名稱,、工作性質(zhì),、基本建制、人員數(shù)量,、主要工作任務(wù)等,；形勢背景包括內(nèi)外形勢、有關(guān)政策,、指導(dǎo)思想等,。

2.成績和做法

活動(dòng)取得了哪些主要成績，采取了哪些方法,、措施,，收到了什么效果等，這些是活動(dòng)的主要內(nèi)容,，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù),。家長和小朋友有一些什么的感受。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

通過對(duì)實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析,，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),。

4.以后的活動(dòng)打算

下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績,、糾正錯(cuò)誤，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就,，不必像計(jì)劃那樣具體,，但一般不能少了這些內(nèi)容。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬能篇十一

作為啟迪幼兒智慧,、磨練幼兒意志,、萌發(fā)幼兒的競爭意識(shí)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的'一項(xiàng)活動(dòng),。正在越來越多的幼兒園所關(guān)注,。我們認(rèn)為組織孩子開展棋類活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循如下的基本特性原則。

國際象棋,、圍棋是具有博奕和形象性質(zhì)的智力游戲,，，它們的規(guī)則要求高,，所以,，活動(dòng)中要把握幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，以生動(dòng)形象的,、帶有故事性,、情節(jié)性的諺語進(jìn)行講述。例如,，在國際象棋中講到兵的走法時(shí),，就突出“兵”之勇敢,、不怕犧牲向前沖的特點(diǎn);講到“兵”的升變時(shí)，強(qiáng)調(diào)“兵”經(jīng)過千難萬險(xiǎn)沖到對(duì)方的底線就應(yīng)當(dāng)受到獎(jiǎng)賞,，所以,，它有資格升變?yōu)轳R、象,、車和王后,。為了讓小班幼兒明白圍棋中的子是放在交叉點(diǎn)上的，就將十字型比作馬路,，交叉點(diǎn)就是警察叔叔指揮交通的崗?fù)?，把棋子?dāng)作警察，在棋盤上玩站崗的游戲,，引導(dǎo)幼兒找準(zhǔn)交叉點(diǎn),。

游戲是幼兒園的基本活動(dòng)。幼兒園的棋類活動(dòng)同樣也應(yīng)以游戲或游戲化的形式讓幼兒認(rèn)識(shí)國際象棋,，理解國際象棋和圍棋的基本規(guī)則,。例如，經(jīng)過摸箱游戲,，幼兒能夠練習(xí)在棋盤上正確地?cái)[放棋子;經(jīng)過“關(guān)門”游戲,，幼兒理解圍棋中的“氣”的含義;經(jīng)過自我扮棋子，幼兒在操場的大棋盤上熟悉了棋的走法和吃法,。這些自編的游戲,，孩子們愛玩、會(huì)玩,，在玩中培養(yǎng)興趣,、理解規(guī)則、學(xué)會(huì)堅(jiān)持,。

棋藝活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。孩子表現(xiàn)出有禮貌地和同伴對(duì)弈，遵守對(duì)弈中的基本規(guī)則(輪流走,、摸子動(dòng)子,、落子無悔等)，棋品即人品,，也體現(xiàn)了人與人之間共同生活中所必須遵守的規(guī)則,，對(duì)自我的行為負(fù)責(zé)、講信用,、守信用,。

另外，棋藝活動(dòng)涉及到知識(shí)本事,、智力和非智力因素的同步培養(yǎng),，著眼于幼兒身心整體和諧地發(fā)展,。

學(xué)會(huì)下圍棋和國際象棋對(duì)幼兒來說有必須難度，學(xué)會(huì)最基本的下法已經(jīng)不容易了,，更何況是要把棋盤上的棋子和諧地調(diào)動(dòng)起來,，組織起有效的進(jìn)攻和防御。所以,，對(duì)棋類活動(dòng)資料的編排就要貫徹從易到難、從簡單到復(fù)雜的循序漸進(jìn)規(guī)律,。例如,，圍棋就要先認(rèn)“氣”、“眼”,，再做“眼”,，學(xué)習(xí)各種吃法、各種定式,，學(xué)“打劫”,，最終學(xué)習(xí)布局。同樣,，學(xué)習(xí)國際象棋從對(duì)棋盤的認(rèn)識(shí),、了解，棋盤的方位到掌握各種子的特點(diǎn)和走法,，從最簡單的單殺王到聯(lián)合兵種殺王,，從單兵到多兵殘局，從簡單的中局戰(zhàn)術(shù)到組合戰(zhàn)術(shù)等等,。

棋藝活動(dòng)是個(gè)體之間相互對(duì)抗的智力活動(dòng),。由于孩子身心發(fā)展的不平衡性，也就導(dǎo)致了孩子間個(gè)體差異明顯,。為了使每個(gè)孩子都能在他的現(xiàn)有基礎(chǔ)起步,，我們就按照施教的原則，根據(jù)幼兒現(xiàn)有的棋力水平分班,，并隨著棋力提高的快慢程度隨時(shí)調(diào)整,。這樣，孩子們不會(huì)因?yàn)槁牪欢バ判?，不?huì)因?yàn)槁牪欢稚⒆⒁饬?，也不?huì)因?yàn)椤俺圆伙枴倍械綗o趣。在安排對(duì)手時(shí),，我們有意識(shí)地把水平相近的孩子編成對(duì),，棋逢對(duì)手能夠提高幼兒的棋藝水平，不會(huì)使那些水平不高的孩子因老是輸棋而感到沮喪,。這樣使各個(gè)層次水平上的幼兒都能得到了提高與發(fā)展,。

幼兒園活動(dòng)總結(jié)萬能篇十二

“太陽光,，金亮亮，雄雞唱三唱……”歌聲從教室里陣陣傳出,，惠琴幼兒園在五一勞動(dòng)節(jié)之際開展“迎五一愛勞動(dòng)”的系列活動(dòng),。

系列一：學(xué)習(xí)篇——各行業(yè)的他們

大班的師生們，進(jìn)行了“各行各業(yè)的人”談話活動(dòng),。從自己的父母開始,，讓孩子了解爸爸媽媽的職業(yè)。從而引出社會(huì)上各行各業(yè)的人們,，看著畫面上一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的面孔,，讓孩子們明白了“我們幸福的生活哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造!”的道理。

系列二：勞動(dòng)篇——?jiǎng)趧?dòng)的我們

愛勞動(dòng),，從小做起!為了讓孩子了解和懂得尊重他人的勞動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，小班的孩子在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了愛勞動(dòng)活動(dòng),。孩子們?nèi)耸忠粔K小毛巾,，分布在校園的各個(gè)角落，有的擦國旗臺(tái),、有的擦腳踏車,、有的擦大型玩具……孩子們將自己平時(shí)的玩具進(jìn)行擦洗，潛移默化的培養(yǎng)了孩子的勞動(dòng)意識(shí),，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂,。

系列三：體驗(yàn)篇——辛苦的你們

為了讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)人的辛苦，學(xué)做一些簡單的力所能及的事情,，中班的孩子體驗(yàn)了一回環(huán)衛(wèi)工人,。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們自由組隊(duì),，在幼兒園的操場上清潔碎紙屑,、果皮等雜物。孩子們不怕苦,，不怕累,，分工協(xié)作，勞動(dòng)場面熱情高漲,。忘記了勞累,，只有歡樂的笑聲。

此次活動(dòng)的開展,，給了孩子們一個(gè)快樂而有意義的勞動(dòng)教育,，增添了教育內(nèi)涵，更培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識(shí)勞動(dòng),、尊重勞動(dòng),、熱愛勞動(dòng)的觀念,，同時(shí)也讓孩子傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。

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