隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小學教師個人述職報告完整版篇一

20xx年6月,，我從xx師范學院畢業(yè),，同年_月參加工作。工作以來,，一直擔任小學語文教學工作,，20xx年至xx年期間擔任班主任工作。xx年8月取得小學一級教師資格,，現(xiàn)任職已滿5年,，現(xiàn)申報小學高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結如下：

思想品德方面

作為一名堅守在教學第一線的老師,，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng),，遵紀守法,，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感,。工作以來,，我以教書育人為己任，注意加強師德修養(yǎng),，事事處處為人師表,，關心、愛護每一個學生,，在平凡的崗位上踏實工作,，積極進取，尊重領導分工,，服從學校安排,。我一直堅持出全勤，不遲到,，不早退,，工作積極主動。先后被學校評為先進教工,、教學新秀,。

教學工作方面

在教學上我能認真鉆研教材，研究教法,，xx年在鎮(zhèn)江市中小學新課程新課堂新走向優(yōu)質課評比活動中獲一等獎,，xx年鎮(zhèn)江市中小學信息技術與學科課程整合優(yōu)質課評比活動中獲一等獎，xx年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎,，xx年在校135教師說課,、上課活動中獲二等獎。xx年在校135教師評課活動中獲三等獎,。xx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課,，均獲得了聽課老師們的一致好評,。每學期我在學校上的教研課都得了同行的稱贊。

班主任工作方面

20xx年至xx年期間擔任班主任工作,。作為一名班主任,，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人,！關愛每一個孩子,，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習,，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人,。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生,，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步,；用欣賞的`目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。我時刻注重言傳身教,，為人師表。平時,，凡是要求學生做到的,，我首先做到。幾年來,，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學校組織的各項競賽中,，我班學生都能賽出風格,，賽出好成績，捷報頻傳,，在xx至xx年期間,，多次被評為文明班級、優(yōu)秀中隊,。

教科研工作

任現(xiàn)職以來,，在搞好教育教學工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學案例,?！读晳T成自然》獲江蘇省藍天杯中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎,，案例《少年王勃》,、《真想變成大大的荷葉》,、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省藍天杯中小學教師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二,、三等獎,。另外，我還積極參與課題研究,，鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》,，我負責具體組織開展研究工作,，收集,、整理相關資料。

沒有最好,，只有更好,。我會再接再厲，爭取更好的成績,。

小學教師個人述職報告完整版篇二

寒來暑往,，一學年的辛苦耕耘已經(jīng)結束。這一年我擔任六年一班的班主任和兼數(shù)學教學工作,?；仡欉@一年,，我忠誠黨的教育事業(yè),，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，熱愛、關心學生,，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，虛心請教,，務求精益求精。無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦,。

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，熱愛本職工作,，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針,，面向全體,、教書育人,。廣泛的學習學科知識,，充實自己,，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎,。尊重家長,，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行,。

在長期的教育實踐工作中,，我促使自己逐漸形成了創(chuàng)新、篤行,、樂教的教學風格,。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚,，教學質量良好,。我的教學語言親切、幽默充滿智慧,，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田,。授課前，認真研讀教材,，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系,，類比遷移，由點及線,、由線及面,，教會方法,，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題的積極面,，對典型題型多角度、多層次的剖析講解,，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中,，鼓勵學生交流,、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了他們的情感體驗,，激發(fā)興趣,，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值,。

由于數(shù)學學科的特點,，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,，隨著課程的加深,，學困生會越來越多。針對這部分學生,，我不強調,、不放棄，不制造緊張氣氛,，讓他們和大家有平等自由的學習空間,。設計課堂活動激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,，師生,、生生一對一講解。最后,，聯(lián)系家長,，為其樹立端正的教育理念，介紹科學方法,，用教師的良好人格影響學生,、家長。

作為一名小學數(shù)學教師,，我不僅注意做好自己的本職工作,，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們,、影響他們,，讓他們不僅學會知識，更學會做人,。對學校的各項活動和任務,，我都傾盡全力，盡我所能,。有計劃的利用班會進行感恩教育,，行為習慣養(yǎng)成教育。利用課余布置墻體文化,，引導學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題,，能畫的畫，能講的講,，能唱的唱,，讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會，我班學生在學校組織的各項活動如美術,、唱歌,、體育、書法等各種比賽中均取得良好成績,。在這期間,，我既是“策劃者”、“組織者”,，又是“參與者”,、“服務員”。無論是何種角色,，我都將樂此不彼,。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績,?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,，我是這么想的,，也是這么做的。

**年是忙碌勞神的一年,，也是迎接挑戰(zhàn)的一年,。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守,，和同事協(xié)作共進,，共同維護教師的良好形象,，不辜負社會對這教師的期待 ，是我最大的心愿,。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

小學教師個人述職報告完整版篇三

時間飛逝,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人就以這學年的工作情況述職如下：

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮,。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質,。

這學年,，本人擔任六年級班主任，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革,。我在教育教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記,。在教學中,，認真鉆研新大綱、把握教學的`重點難點,，積極開拓教學思路,，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍,，并進行部分載錄和寫些心得體會,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

要想給學生一杯水,，首先老師得有一桶水。因此,，老師就得不斷地學習,、充電。我在教學之余,，除了認真參加學校的業(yè)務學習外，還擠出時間去函授學習,，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。

以上報告,，如有不妥,，敬請領導同事批評指正,。

小學教師個人述職報告完整版篇四

尊敬的領導：

您好！

匆匆忙忙又過了一個學期,，似乎繁忙的日子時間過得特別飛快?；叵胍欢闻c孩子在一起的求學之路,，雖然忙碌,，但卻充實著。因為從孩子身上我真切地感受到了成長的快樂,，也深刻地體會到了付出辛勞過后，滿足與不盡的幸福感?，F(xiàn)將一學期我在班級管理和學科教學上的一點做法，進行總結：

每周進行一次評點,，把孩子在各個崗位上的具體表現(xiàn)進行評價,，評出相應的等級,，并進行積分,。然后上傳微 信群，讓家長與孩子共同了解,，并按季份進行表彰，期末評選崗位優(yōu)秀積極分子,。

每四個同學安排為一個小組,，期初對互評組長進行培訓,，在學校原有的基礎上,，根據(jù)班級實際情況增加了“出勤、班干部,、學習用品帶齊”等項目,。每周五評完后,，進行統(tǒng)一評價，并評出相應的等級進行積分,，同時也上傳到家長群中,，讓家長與孩子進行二次盤點,，再教育,。把這項德育工作的效益化，本學期共評出五期優(yōu)秀模范生,，期末統(tǒng)計分數(shù)評為校級模范生。

1,、鼓勵同學上傳博文,，豐富班級博客,。每個同學上傳的博文，老師都會抽空進行閱讀,，并評論,，也會利用時間在課堂上進行分享,。期末評選“優(yōu)秀小博主”,。

2,、堅持寫班級博文,。每天寫的博文都會及時上傳到群中,，家長也孩子共同閱讀,，既了解孩子的在校生活，也學習寫作的方法,。

本班根據(jù)學校的評優(yōu)條例，再制訂班級評優(yōu)方案,。模范生的評選依據(jù)是：互評分數(shù)、各師推薦得分,、參加活動（獲獎）得分等,。

每個學期末，都會將孩子一學期以來在校生活的點滴,，制作成活動剪影（ppt）,，然后在閉學式和家長會上，讓孩子和家長一起來回顧,。共同為孩子的童年珍藏點滴的回憶,。以后，這方面還將做得更成熟一些,，比如寫上“寄語”,，錄上孩子的“自我希望”等等。

1,、讓早讀課堂書聲瑯瑯。一直以來都重視孩子的早讀時間,，將經(jīng)典古文引入課堂,，本學期讀完《千字文》后，再讀《增廣賢文》,，并在課前由中隊長進行帶讀,。

2,、重視作業(yè)習慣的養(yǎng)成,。每周日記都會集中點評,，讓孩子寫下評語,。

3、作業(yè)積分比賽,。既有個人比賽,，又設了小組比賽，借比賽的形式激勵也促進并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習慣,。

1,、期初制訂詳細的班級計劃，多開展學科活動,。

2,、班干部崗位的設制安排得再詳細些，培養(yǎng)骨干力量,。

3,、多給喜歡寫作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機會。

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學教師個人述職報告完整版篇五

我叫xx,，xx年出生,，現(xiàn)年xx歲，xx年x月加入教育系統(tǒng),，至今已工作xx年,。參加工作后我積極學習，已取得了文憑?，F(xiàn)在我任職于xx學校,，擔任語文教學工作和班主任工作。xx年x月通過評審被確認為小學一級教師,，任職xx年了?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的思想政治表現(xiàn)、教育教學能力及工作業(yè)績等方面的情況簡介如下：

我衷心擁護中國共產黨的領導,，熱愛社會主義祖國,，堅持走社會主義道路，努力學習馬列主義,、毛澤東思想以及黨的教育方針,、政策、法規(guī),；關心政治時事,，積極參加各項政治活動。

我忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，全面貫徹黨的教育方針,；嚴格遵守教師職業(yè)道德，教書育人,，嚴謹治學,，關心、熱愛學生,，工作中勇挑重擔,。我有強烈的革命事業(yè)心和高度的工作責任感，自覺服從組織分配,；言行舉止文明禮貌,，作風正派；能團結同志,，協(xié)作共事,；為人師表，熱愛學校,，關心集體,，熱愛公益活動。

我堅持用自身優(yōu)良的工作作風和生活方式去影響學生,、教育學生,。耐心細致、誨人不倦,，努力提高學生的思想品德水平和培養(yǎng)學生良好的心理個性,。

1、業(yè)務方面

(1),、備課我能做到透徹理解,、分析和處理教材，詳細編寫教案,。能根據(jù)班級具體情況設計和組織課堂教學，兼顧優(yōu)生,、中等生和后進生的發(fā)展,。

(2)、課堂教學課堂教學中,，能體現(xiàn)知識系統(tǒng)的科學性,。做到目的明確，內容正確,，重點突出,，難點突破方法恰當，程序緊湊,，語言清晰,，教學效果好,。

(3)、作業(yè)批改與課外輔導布置的作業(yè)份量恰當,；作業(yè)內容切合教材要求,；做到及時收繳作業(yè)、及時批改,、及時講評,、及時輔導后進生。課外培優(yōu)輔潛時,，能因材施教,，對優(yōu)、中,、差三類學生能分類輔導,，收到了良好的效果。

(4),、成績考查考試,、考查后能進行試卷分析和講評，找出薄弱環(huán)節(jié),，及時輔導,。

2、學識水平

(1)我系統(tǒng)地學習過教育學,、心理學,、教學法，具有較堅實的'教育基礎理論水平,。對所教學科具有較系統(tǒng)的基礎理論知識,，能理論聯(lián)系實際地進行教學。

(2)繼續(xù)教育,、知識更新,。

我具有合格學歷，但還不滿足,，長期堅持學習,，已取得了大專文憑。我主動參加教育主管部門舉辦的各種培訓：19xx年參加了小學教師第一輪繼續(xù)教育培訓,，19xx年參加了小學教師基本功培訓及考核,。20xx年參加了普通話培訓，取得三甲的成績,。20xx年至20xx年參加了小學教師第二輪繼續(xù)教育培訓,。20xx年參加了信息技術初級培訓，順利通過考核,。20xx年參加了信息技術高級培訓并順利通過考核,。20xx年我又參加了普通話培訓,，這次取得了二乙的好成績。我還積極訂閱有關業(yè)務報刊,，不斷更新知識,。積極參加各種學術活動和教研活動，且能在教育教學中運用新知識,、新方法,，成效顯著。

3,、能力方面

我能全面履行教師職責,，勝任語文、思品等學科的教學,，有較強的教學能力,；在學生思想教育方面有豐富的經(jīng)驗，勝任班主任工作,，能使后進班級較快地轉變?yōu)橄冗M集體,，能上教研課。

對教學業(yè)務中的疑難問題,，我虛心求教老教師或書本和網(wǎng)絡,，迅速及時地準確解答，能正確處理課堂教學和思想教育工作中的疑難問題,。

課堂教學,，我做到組織嚴謹，結構合理,、方法得當,。善于應變，善于設計,，積極組織學生參加課外活動,。在教學中，我根據(jù)學生的心理特點,，想辦法調動學生學習的積極性和主動性,。例如導入新課的方法就有很多，故事導入法,、音樂導入法,、問題導入法,，圖片導入法,、舊知導入法等等。教學中,，我把思想政治教育滲透于教學和各項教育活動中,，循循善誘,，深受學生歡迎。

教學需要開拓創(chuàng)新精神,。我不斷接受新的教育思想,，廣泛的收集并處理教育教學信息，善于思考,、發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題,。我遵循教育規(guī)律，工作中講究效率,，精心選擇練習題目,，不增加學生課業(yè)負擔，不留堂,，不超量布置作業(yè),。

小學教師個人述職報告完整版篇六

一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結閱歷,、吸取教訓，本人從德能勤績廉五方面做工作小結如下：

時時到處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上,，能維護大局，注意團結,，以誠待人,。平常工作中任勞任怨，扎實細致,。時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,。通過加強自身的建設，把廉政建設變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終,，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風,，做到拒腐蝕永不沾,。

當然，我有許多的不足,，在今后的工作中,，我將揚長避短，努力學習,，不斷提高,，努力工作,，再創(chuàng)佳績，做好工作方案,，有條理地開展工作,，不負老師這個光榮稱號。

小學教師個人述職報告完整版篇七

回顧這幾年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我作為人類靈魂的工程師，工作在第一線,，我在學校教育工作中應該做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作,，現(xiàn)將這幾年的工作作個匯報：

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，首先要“有心理容量”,，要耐得住寂寞，受得住挫折,，能合理排解自身的消極情緒,，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業(yè)上,。其次要愛學生,，在新課程背景下我努力轉變觀念，“沒有愛就沒有教育”,，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,，絕不以家庭的出身分高低，以智力的好壞定親疏,，以成績的好壞分優(yōu)劣,，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的喜愛與尊敬。再者,，能與周圍人建立良好的人際關系,，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作,，與人相處真誠熱情。

作為一名教師,，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作,，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,。我愛讀書,，再忙的時候也沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的.100條建議》,，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，同時我還在學校與老教師交流,，虛心聽取他們在教學上的成功理念,，經(jīng)驗，遇到不懂得地方多請教他們,，而且我還在網(wǎng)上結識了很多名青年教學骨干,，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足,。

(1)教研活動,。教學中能帶領教師與時俱進，大膽地進行教改探索,，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念,、分析案例,、集體備課-上課-聽課-研討，讓語文課堂變成在游戲中快樂學習,，和其他語文老師進行聽課,，評課，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。每一學期校方都會安排大家的公開教學，老師們葉可以任意走進課堂聽課。本學期共聽課16節(jié),，我個人聽課16節(jié),，聽課結束后，老師們都覺得收獲頗豐,。我們還積極組織教師參加各種級別的教研活動,，4月有一年一次的優(yōu)質課講評，在那時候可以和更多的教師交流,，聽他們的課,，彌補自己在教學，課堂上的不足,。

(2)合作意識,。我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力,。今年的各年級組大家壓力很大,，在工作中難免有這樣或那樣的困難，我能夠團結各年級全體教師,，大家群策群力,，通力合作，共度難關,。在與其他年級老師溝通時,，我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,，在大家的配合下,，教導處工作有條不紊地進行著。

(3)服務他人,。教育是服務,，管理更是服務。在校長的指導下,，和其他教師研討,，制訂好個人的年度計劃、使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗;制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的學月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作,，為學?？荚u教師提供依據(jù);組織、指導,、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測，審批試題及質量分析,，領導和指導教研組工作;組織好備課,、聽課、評課工作,，負責指導各科教研組工作,，審查教學計劃，組織好教研活動,，協(xié)調解決教師在教育教學中的疑難,。

作為一名年輕的一線教師，我時刻牢記自己的責任,，保持一顆平常心,，力求做到無欲則剛。工作中,，不計較個人得知,，吃苦在前，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物。

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗不足,，在工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務學習還有待加強,，教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多，主動性不強。

3,、為教學服務的力度還應加大,，及時搜集教育信息傳達給學生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復習,、檢測資料，提供給學生,，形成良好的教育理念,。

我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

小學教師個人述職報告完整版篇八

大家好,！

時光飛逝,，轉眼間，一年又過,，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著，我付出著,。今年,，我擔任著四（1）班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的精神和有關教育的重要思想,。與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生。我積極參加各種學習培訓,，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍,、報刊,、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學生。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。

我積極參加校本教研活動,，按時參加學校和教研組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導工作，爭取多聽課,，從中學習別人的長處,，領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務,。教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。積極和同年級老師承擔多次同課異構等活動,，參與學校各項書法、做課等競賽,，在“預習”“班級文化”的校級課題中積極參與,，并獨立申報成功關于“學困生”的一二五課題。在日常學困生輔導中,，能做到分層教學,，因材施教，及時反思,，在理論指導下進行反復實踐,，得出真知！

創(chuàng)建特色班級文化,。讓教室每一面墻壁“活”起來,，成為學生受教育的園地?！按T果累累”欄目,，展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果！“星星鎖鏈”,，分別展示出每個月的.班級小明星,。盡量給每個同學展示的機會！挖掘每位同學身上的潛能,，為同學們樹立自信,！教室左側的“英雄贊歌”欄目！是結合本學期初的國際理解教育園地設置的,！要求孩子在活動中搜集的資料進行展示,！從學習英雄人物的事跡中聯(lián)系自己，撰寫自己的成才計劃,，如何從現(xiàn)在做起,，從小立志！并學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質,，揚長避短，博采眾長,！關注學生身心健康,。在五周期培訓中，除了選學語文課程知識外,，選修了教師和學生心理調節(jié)課程,！關注學生身心健康,，積極引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動。開展自強心理教育班會，撰寫心理教育案例等,。做孩子們的良師益友,。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩,、愛國,、誠信,、孝親等教育。利用qq群,、家校通,、班級等途徑和班級的同學們和家長們進行良好溝通,，努力做到家校合作教育學生！

這一年中,，我還取得一些成績,！

我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

謝謝大家,！

述職人：xxx

xx月xx日

小學教師個人述職報告完整版篇九

這一學年的工作,，我心中時常在反思，我在本職工作中應該做些什么,，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

德高為師，身正為范,，為人師表,，以德為首。在工作中,，告誡自己,，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，教書育人,，廉潔從教，為人師表才是崇高師德風尚的真正內涵,。堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作則,。衣著得體，語言規(guī)范,，舉止文明,。關心集體，團結協(xié)作,，尊重同事,，尊重家長。作風正派,，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計較個人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

作為一名教師，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧細心的觀察,，于勤奮地讀書,、勤奮地工作，于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足。

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學研究活動,，通過學習新理念,，借助網(wǎng)絡平臺，分析案例,、集體備課上課聽課研討,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的.予以點評,，肯定教學中的亮點,，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學習,、參觀考察，開闊視野,，增長見識,，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,，讓全體教師都有所獲，有所感,。充分挖掘校本培訓資源,，加大教師的培訓力度，進行班主任培訓,、信息技術培訓,、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓,、教師禮儀培訓等等活動,。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文,。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽,。本學年教師參加的信息技術征文獲獎34篇，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學比賽,，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復賽均名列前名,，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績,。

我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處,，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力，通力合作,，共度難關,。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作,，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機，在學校開展思品教師教學大賽,，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結合，提升活動的質量,，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負眾望，取得了好成績,?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F(xiàn)出色得到了教研室領導的認可。

教育是服務,，管理更是服務,。我牢記服務意識。在校長的指導下制訂工作計劃,、規(guī)章制度、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作,，為年終考核提供依據(jù);組織、指導,、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課,、調研聽課、隨堂聽課,、達標課,、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平,，幫助教師把握學科教學的標準,，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效,，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓,、同課異構、優(yōu)質課觀摩,、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓,、名師講座等活動。當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心,、全體教師共同努力的結果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

小學教師個人述職報告完整版篇十

一學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。為了總結得失,，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個小結：

關心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家,，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學校所想,，急為學校所急,。

本年度，我主要負責x年級的數(shù)學課,?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革。積極參加中心校,、學校組織的教研活動,，通過繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學習活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。

針對學生作業(yè)情況不佳問題,，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,，作業(yè)質量提高了一大塊,。而后，針對某些學生尤其是作業(yè)質量難以提高的學困生,，我堅持每次作業(yè)都寫評語,，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進步了,！”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來的.作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來的,，這個意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無論工作量再大我都堅持寫評語,。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查,，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級,，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，這項舉措收效良好,，作業(yè)質量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平,、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好,。

在20xx年度x縣第x屆中小學生電腦制作活動大賽中,，我所輔導的xx同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎。我所帶的五（x）班數(shù)學進步巨大,，在中心校舉辦的質量檢測中獲得第一名,。當然在教學工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。

我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

小學教師個人述職報告完整版篇十一

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務。為了總結得失,，以利今后進一步改進和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個小結：

認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī),，關心國家大事,，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家,，切實樹立校興我榮,，校衰我恥的思想，想為學校所想,，急為學校所急,。

本年度，我主要負責五年級的數(shù)學課,?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上,，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數(shù)學教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。

針對學生不懂得改正作業(yè)中的錯題,，我要求學生寫完每一次數(shù)學作業(yè)后進行自查，從字跡,、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，這項舉措收效良好,，作業(yè)質量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的.業(yè)務能力,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好,。

在xx年度縣第四屆中小學生電腦制作活動大賽中,，我所輔導的xx同學在小學組的繪畫比賽中獲三等獎。我所帶的五（3）班數(shù)學進步巨大,，在中心校舉辦的質量檢測中獲得第一名,。當然在教學工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。