人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

表?yè)P(yáng)同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇一

學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí),，還學(xué)生思想健康成長(zhǎng),，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道情操和精神風(fēng)貌不斷提升,，好人好事層出不窮,，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)德間參與校園勞動(dòng)，同學(xué)們不論拾到鑰匙值日卡還是5角錢數(shù)十元數(shù)百元都能主動(dòng)交還失主,，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人,，美化了心靈。

現(xiàn)將20xx秋學(xué)期好人好事(九,、十月份拾金不昧部分)公布如下(按時(shí)間為序):

xx等同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,，這種行為也展現(xiàn)了xx鎮(zhèn)中學(xué)子的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德，使我校精神文明建設(shè)的成果得到了社會(huì)更多的肯定,。

中學(xué)生思想道德建設(shè)的.過程需要所有同學(xué)共同努力,，希全校學(xué)生向王星星等同學(xué)學(xué)習(xí)，齊心營(yíng)造文明和諧的校園,。

xx鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)室

二oxx年xx月xx日

表?yè)P(yáng)同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇二

9月28日(周日)中午,，高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折,，金額有900多元,，且寫著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來的情況下,，下午向班主任報(bào)告了此事,，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時(shí),，校廣播播出通知,，說高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找,。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的'三樓,。向失主說明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主,。

薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),，在金錢面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波,，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色,，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。

宋坤同學(xué)是高一(5)班學(xué)生,，10月2日下午3點(diǎn)多,，宋坤同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機(jī),，當(dāng)時(shí)他就在想失主一定很著急,，過一會(huì)，電話響了,，得知電話是失主的媽媽打來的,，她還不知道手機(jī)丟了，說明情況后,，她連忙道謝,，宋坤同學(xué)只簡(jiǎn)單的說了一聲：“沒事”。她就開始聯(lián)系了一個(gè)親戚,，帶著失主一起來了,，宋坤同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給失主，失主連忙道謝,，問宋坤同學(xué)叫什么名字,，在幾年級(jí)幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了,。

宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德,，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，特此提出表?yè)P(yáng),。

xx政教處

20xx年10月6日

表?yè)P(yáng)同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇三

親愛的同學(xué)：

你好,！

xx年xx月xx日晚點(diǎn)分左右，我在信電系樓前騎車下坡時(shí)不慎摔倒,，由于速度較快,，人從車上飛出，當(dāng)場(chǎng)摔昏過去,，受傷較重,，自行車、眼鏡,、全身衣服報(bào)廢,。

所幸的是,，不久后，信電系系友四位同學(xué)經(jīng)過事發(fā)地點(diǎn),，迅速將昏迷的我喚醒,，把摔壞的車鎖好，用他們的自行車載我一直到校醫(yī)院,，使我的傷得到了及時(shí)的處理和救治,。四位同學(xué)與我并不相識(shí)，但給予我無私的幫助,，救人于危難之間,，令我萬分感激！他們這種精神也值得浙大學(xué)子學(xué)習(xí)和弘揚(yáng),。

在此向四位系友的救助表示衷心的感謝,！

xxx

xx年x月x日

表?yè)P(yáng)同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇四

“自我表?yè)P(yáng)信”我的班級(jí)管理小秘訣昌樂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)：楊樹軍去年九月份我擔(dān)任四六班的班主任，接管這個(gè)班不久,，我發(fā)現(xiàn)班里調(diào)皮的孩子特別多,，對(duì)這些“調(diào)皮鬼”來說,，老師的批評(píng)和教育就是“耳旁風(fēng)”,，絲毫不起作用。但我也同時(shí)發(fā)現(xiàn)：

這些孩子雖然愛做惡作劇,，但是很善良,；雖然調(diào)皮，但是自尊心很強(qiáng),；雖然喜歡出風(fēng)頭,，但是很在乎我們的班級(jí)榮譽(yù)。我想,，能否用寫“自我表?yè)P(yáng)信”的形式來對(duì)這些“調(diào)皮鬼”進(jìn)行自我約束呢,？自我表?yè)P(yáng)信就是讓學(xué)生自己總結(jié)一周內(nèi)做的好事，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),，自己表?yè)P(yáng)自己,。

的影響了班級(jí)聲譽(yù)。

“擒賊先擒王”,，我決定先拿這幾個(gè)“活寶”入手,。周五下午放學(xué)前，我把班里的那幾個(gè)“風(fēng)云人物”叫到了辦公室,，告訴他們,，只要本周的作業(yè)完成了，老師就在班上表?yè)P(yáng)你們,，同時(shí)要求他們每個(gè)人總結(jié)一下自己本周做過的好事,，給自己寫一封表?yè)P(yáng)信,，字?jǐn)?shù)不限，但是必須是真人真事,。他們面面相覷,，可是見我一臉的嚴(yán)肅，都點(diǎn)頭答應(yīng),。周一到校他們果然都按時(shí)完成了作業(yè),，每個(gè)人還把那份“特殊作教育家蘇霍姆林斯基說過：“要讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路?！鳖A(yù)約表?yè)P(yáng),，放大學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生都抬頭來走路,，找回自信心,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生特別是后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)變起到積極的催化作用。

二,、全員參與,，實(shí)現(xiàn)共同“致富”班級(jí)的“調(diào)皮學(xué)生”通過給自己“寫自我表?yè)P(yáng)信”，無論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上,，表現(xiàn)越來越優(yōu)秀,。每當(dāng)讀他們的表?yè)P(yáng)信時(shí)，全班同學(xué)都露出羨慕的神情,。我見時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,，就在全班推行“給我自己寫表?yè)P(yáng)信”活動(dòng)，讓孩子們利用每周五下午第二節(jié)課后的時(shí)間給自己寫一封表?yè)P(yáng)信,，內(nèi)容必須真實(shí),，范圍可以是學(xué)習(xí)方面的，也可以是生活方面的,；可以是發(fā)生在學(xué)校的,，也可以是發(fā)生在家庭或社區(qū)的，如果自己認(rèn)為做得很滿意的地方,，那就給自己寫一封表?yè)P(yáng)信,。寫完先拿回家后念給家長(zhǎng)聽，再在班會(huì)上念給同學(xué)們聽,。剛開始很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)不了自己身上的優(yōu)點(diǎn),，我就采用老師提示和同學(xué)相互發(fā)現(xiàn)的辦法，讓他們找到自己的優(yōu)點(diǎn),?；顒?dòng)進(jìn)行幾周后，學(xué)生們都能發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。同學(xué)的壞毛病逐漸減少,，每個(gè)同學(xué)都變成了“優(yōu)秀”的學(xué)生,，班里的好人好事也逐漸增多起來，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)越來越好,，壓在我心上的那塊大石頭也終于搬掉了,。

在表?yè)P(yáng)的主體范圍進(jìn)一把擴(kuò)大：

1.為自己的朋友寫表?yè)P(yáng)信。我讓學(xué)生給自己寫表?yè)P(yáng)信的同時(shí),，也啟發(fā)他們注意觀察自己的朋友或同桌做的好事，發(fā)現(xiàn)值得你學(xué)習(xí)的地方，及時(shí)寫一封表?yè)P(yáng)信。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生善于觀察善于發(fā)現(xiàn)的能力，又促進(jìn)了同學(xué)之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高共同進(jìn)步,。

2.為自己的小組寫表?yè)P(yáng)信,。小組是班級(jí)活動(dòng)的重要組織,，幾乎每項(xiàng)活動(dòng)都以小組的形式開展,，各個(gè)小組也都有自己的特色和閃光點(diǎn),，我讓學(xué)生為自己的小組寫表?yè)P(yáng)信,，及時(shí)總結(jié)自己小組近期取得的成績(jī)，增強(qiáng)小組成員的凝聚力,，提高小組成員的合作效率,。

3.為自己的班級(jí)寫表?yè)P(yáng)信。為自己的班級(jí)寫表?yè)P(yáng)是“自我表?yè)P(yáng)”的更高形式,，自己班級(jí)管理好的做法，自己班級(jí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得的優(yōu)異成績(jī),，都可以寫一寫,，以此培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感,。

“自我表?yè)P(yáng)信”活動(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在，全班同學(xué)每周都給自己寫一封表?yè)P(yáng)信，有很多同學(xué)還會(huì)給朋友,、小組或班級(jí)寫表?yè)P(yáng)信,。每一同學(xué),、每個(gè)小組時(shí)刻都沈浸在表?yè)P(yáng)中,，做任何事情都充滿了活力,，看到孩子們自信的目光和紅紅的臉龐，我感到,，我這次采取的“自我表?yè)P(yáng)信”行動(dòng)是成功的,，我感到由衷的高興。

表?yè)P(yáng)同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇五

尊敬的小王同學(xué)：

見信好!

您的孩子,，小王,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二,、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí),，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫表?yè)P(yáng)信給你,，以示鼓勵(lì)!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，xxx即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通xxx,，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!

xxx

xx年x月x日

表?yè)P(yáng)同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇六

尊敬的各位老師，親愛同學(xué)們:

大家早上好!

拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),，在我們溧水中等專業(yè)學(xué)校的校園里開花,，成為我們的驕傲!希望同學(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,，開出更美麗的花朵!

在此我們對(duì)章慧娟同學(xué)拾金不昧的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng),，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材,。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

表?yè)P(yáng)同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇七

尊敬的xx家長(zhǎng)：

很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異,，已經(jīng)獲得30個(gè)難得的綠蘋果,，特向您通知一聲。

感謝您近段時(shí)間以來對(duì)老師的配合,，對(duì)孩子的關(guān)心與幫助,，使學(xué)生在獲得良好表現(xiàn)，特發(fā)通知,，以資鼓勵(lì),。

xxx

20xx年x月x日

表?yè)P(yáng)同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇八

親愛的同學(xué)：

你好!

xx年xx月xx日晚點(diǎn)分左右，我在信電系樓前騎車下坡時(shí)不慎摔倒,，由于速度較快,，人從車上飛出，當(dāng)場(chǎng)摔昏過去,，受傷較重,，自行車、眼鏡,、全身衣服報(bào)廢,。

所幸的是，不久后,，信電系系友四位同學(xué)經(jīng)過事發(fā)地點(diǎn),，迅速將昏迷的我喚醒，把摔壞的車鎖好,，用他們的自行車載我一直到校醫(yī)院,，使我的傷得到了及時(shí)的'處理和救治。

在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日

表?yè)P(yáng)同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇九

尊敬的五一路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

8月5日下午,，貴校的賈潔等同學(xué)來到我單位，主動(dòng)要求為我單位打掃衛(wèi)生,。他們自帶抹布,、垃圾袋等衛(wèi)生工具，為我們打掃了單位院落,、樓道等處,，擦凈了桌椅沙發(fā)、門窗,、空調(diào),、傘架以及其它辦公用品,。幾位同學(xué)干的熱火朝天，不怕臟,、不怕累,，他們的辛勤勞動(dòng)清新了我們的辦公環(huán)境,，也為我們減輕了不少負(fù)擔(dān),，受到我館領(lǐng)導(dǎo)員工的一致好評(píng)，在此,，對(duì)這些同學(xué)“學(xué)雷鋒,、做好事”的行為表示感謝。

貴校是培養(yǎng)國(guó)家棟梁的搖籃,，今天,，我們看到貴校培養(yǎng)的學(xué)生不僅學(xué)到了豐厚的課本知識(shí)，最重要的是他們都有一顆美麗的心靈,，助人為樂,、熱愛勞動(dòng)，這是貴校素質(zhì)教育取得成功的體現(xiàn),。賈潔同學(xué)能夠放棄休息時(shí)間,，組織義務(wù)勞動(dòng)，這種奉獻(xiàn)精神實(shí)在難能可貴,，讓我們看到了一代少年的風(fēng)采,，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表?yè)P(yáng),。希望貴校對(duì)賈潔等同學(xué)助人為樂的行為廣為宣傳,，并予以表彰，讓更多的青少年學(xué)生參加到“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中來,。

xuexila

20xx年x月x日

表?yè)P(yáng)同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇十

尊敬的小王同學(xué)：

見信好,！

您的孩子，小王,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級(jí)相比,，有非常大的.進(jìn)步,。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會(huì)在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器,；他在老師要求開始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作,；他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫表?yè)P(yáng)信給你,，以示鼓勵(lì)！

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情,，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算，完成兩道解決問題,，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，（即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通）,，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,！

xxx

xx年x月x日

表?yè)P(yáng)同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇十一

親愛的總裁20班老師暨全班同學(xué)：

大家好,！非常感謝總裁20班給予我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我很樂意和各位一道共同努力,，把我們總裁20班建設(shè)好，使之成為一個(gè)充滿活力與友愛的溫馨大家庭,。

我是一個(gè)50多歲的年長(zhǎng)同學(xué),，盡管個(gè)人的經(jīng)歷比較豐富，參加工作也有30多年,，但在許多方面還遠(yuǎn)不及在座的各位同學(xué),。在未來一年的學(xué)習(xí)里，我會(huì)十分珍惜這相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),，也會(huì)加倍努力趕上大家,。同時(shí)也衷心地希望能得到各位的支持和交流的平臺(tái)，也會(huì)加倍努力趕上大家,。同時(shí)也衷心地希望能得到各位的支持和幫助,，讓我這個(gè)“大哥哥”同學(xué)在總裁20班這樣一個(gè)令人向往和希望的大集體里不會(huì)丟隊(duì)。謹(jǐn)此,，我深情地謝謝老師和同學(xué)們,！

xxx

xx年x月x日

表?yè)P(yáng)同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇十二

xxxx:

8月5日下午，貴校的賈潔等同學(xué)來到我單位,，主動(dòng)要求為我單位打掃衛(wèi)生,。他們自帶抹布、垃圾袋等衛(wèi)生工具,，為我們打掃了單位院落,、樓道等處，擦凈了桌椅沙發(fā),、門窗,、空調(diào)、傘拒以及其它辦公用品,。幾位同學(xué)干的熱火朝天,，不怕臟,、不怕累，他們的辛勤勞動(dòng)清新了我們的辦公環(huán)境,，也為我們減輕了不少負(fù)擔(dān),，受到我館領(lǐng)導(dǎo)員工的一致好評(píng)，在此,，對(duì)這些同學(xué)“學(xué)雷鋒,、做好事”的行為表示感謝同學(xué)打掃衛(wèi)生表?yè)P(yáng)信同學(xué)打掃衛(wèi)生表?yè)P(yáng)信。

貴校是培養(yǎng)國(guó)家棟梁的搖籃,，今天,，我們看到貴校培養(yǎng)的學(xué)生不僅學(xué)到了豐厚的課本知識(shí)，最重要的是他們都有一顆美麗的心靈,，助人為樂,、熱愛勞動(dòng)，這是貴校素質(zhì)教育取得成功的體現(xiàn),。賈潔同學(xué)能夠放棄休息時(shí)間,，組織義務(wù)勞動(dòng)，這種奉獻(xiàn)精神實(shí)在難能可貴,，讓我們看到了一代少年的風(fēng)采,，為同齡人樹立了榜樣，特此提出表?yè)P(yáng)希望貴校對(duì)賈潔等同學(xué)助人為樂的行為廣為宣傳,，并予以表彰,，讓更多的青少年學(xué)生參加到“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中來。

此致

敬禮!

xxx

xxxx年xx月xx日

表?yè)P(yáng)同學(xué)的表?yè)P(yáng)信篇十三

尊敬的五一路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

8月5日下午,，貴校的賈潔等同學(xué)來到我單位,，主動(dòng)要求為我單位打掃衛(wèi)生。他們自帶抹布,、垃圾袋等衛(wèi)生工具,，為我們打掃了單位院落、樓道等處,，擦凈了桌椅沙發(fā),、門窗、空調(diào),、傘架以及其它辦公用品,。幾位同學(xué)干的熱火朝天，不怕臟,、不怕累,，他們的辛勤勞動(dòng)清新了我們的辦公環(huán)境，也為我們減輕了不少負(fù)擔(dān),，受到我館領(lǐng)導(dǎo)員工的一致好評(píng),，在此,，對(duì)這些同學(xué)“學(xué)雷鋒、做好事”的行為表示感謝,。

貴校是培養(yǎng)國(guó)家棟梁的'搖籃,，今天，我們看到貴校培養(yǎng)的學(xué)生不僅學(xué)到了豐厚的課本知識(shí),，最重要的是他們都有一顆美麗的心靈,，助人為樂、熱愛勞動(dòng),，這是貴校素質(zhì)教育取得成功的體現(xiàn),。賈潔同學(xué)能夠放棄休息時(shí)間，組織義務(wù)勞動(dòng),，這種奉獻(xiàn)精神實(shí)在難能可貴,，讓我們看到了一代少年的風(fēng)采，為同齡人樹立了榜樣,，特此提出表?yè)P(yáng),。希望貴校對(duì)賈潔等同學(xué)助人為樂的行為廣為宣傳，并予以表彰,，讓更多的青少年學(xué)生參加到“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中來。

xxx

20xx年x月x日