為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇一

9月3日上午9：15點(diǎn)，各班在大操場(chǎng)集合,。

兔子舞音樂(lè),；“涂涂妮妮”。

一,、升國(guó)旗（值周班級(jí)的教師,，自己班級(jí)的4位小朋友）

二、“涂涂妮妮”（小朋友扮演）出場(chǎng)秀,。

1,、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場(chǎng)；

2,、涂涂妮妮自我介紹,；

三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳,。（播放兔子舞音樂(lè)）

四,、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物,。

五,、園長(zhǎng)媽媽致開(kāi)學(xué)詞。

六、xx老師頒發(fā)各班班牌,。

七,、各班老師向全體幼兒自我介紹并說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

八,、各班宣讀班級(jí)口號(hào),。

九、全體小朋友再次和“涂涂,、妮妮”跳跳跳,。

1、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)班級(jí)口號(hào),。

2,、各班的班牌在8月29日前（今天）交到芽芽班。

3,、全體幼兒統(tǒng)一穿園服,；老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服,。

涂涂：小朋友們,，大家好！我叫涂涂,，我是一只可愛(ài)又聰明的小兔子,，快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學(xué)習(xí)新本領(lǐng),，一起玩耍,，真開(kāi)心呀！幼兒園是我的家,，我愛(ài)幼兒園,。

涂涂妮妮：幼兒園是我們的家，我們大家都是好朋友,！那我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧,！

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇二

方案方案是從目的、要求,、方式,、方法、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃，看看下面的.幼兒園開(kāi)學(xué)第一課方案吧,！

目標(biāo)：

1 理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

2 體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

準(zhǔn)備：

故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演

過(guò)程：

2、學(xué)說(shuō)對(duì)話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

小青蛙看見(jiàn)小鴨子,、小烏龜是怎么說(shuō)的？

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的,？ 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回聆聽(tīng)：

為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園？

3,、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演,。

大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：

你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？ 幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況,。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇三

1.了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

2.學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),，懂得手勢(shì)的意思。

3.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的意識(shí),，提高自我安全防護(hù)能力。

交通安全標(biāo)志的課件,、自制方向盤,、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志,、自行車標(biāo)志,、音樂(lè)磁帶、多媒體設(shè)備(搜索flash動(dòng)畫(huà))

重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)則,。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),，懂得手勢(shì)的意思,。

一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,，引起幼兒的興趣

師：小朋友你們看,，這里有斑馬線、欄桿,，這里像什么地方,？(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最仔細(xì),。

二,、活動(dòng)展開(kāi)

(一)觀看情景表演，引起幼兒思考

(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

(表演內(nèi)容：a,、一名汽車司機(jī)車速較快,，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在,，翻越欄桿橫過(guò)馬路,。)

問(wèn)：剛才你看到了什么？是什么原因造成了危險(xiǎn)事情的發(fā)生,？你想對(duì)他們說(shuō)什么,？小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全,，我們一定要遵守交通規(guī)則,。

(二)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志

1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的.作用,。

師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈,，信號(hào)燈有幾種顏色,？它告訴我們什么？(紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等)

2、模擬游戲,，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用,。

師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》,。男孩扮演小司機(jī),，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過(guò)馬路,。交換角色再次游戲,。

小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會(huì)伴隨你們。

三,、播放課件,，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇四

安全教育,，一直是幼兒園工作的重中之重,。由于幼兒園師幼較多，,是人員密集的場(chǎng)所,加之幼兒園孩子防火意識(shí)淡薄,在火災(zāi)發(fā)生時(shí),自救意識(shí)和能力都很弱,所以設(shè)計(jì)本次活動(dòng),防患于未然.

活動(dòng)目標(biāo)

1,、初步了解防火知識(shí),，了解消防車的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)自救方法,。

2,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)惜自己生命的情感。

3,、鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志,、火警電話標(biāo)志,、安全門標(biāo)志,。

自救的辦法

活動(dòng)準(zhǔn)備

消防車圖片火災(zāi)錄象

活動(dòng)過(guò)程

一,、出示消防車圖片（引起幼兒的興趣）

1、小朋友們看,，你知道這是什么車嗎,？

2、你在哪兒聽(tīng)到過(guò)消防車的聲音,？

3,、消防車開(kāi)來(lái)了，發(fā)生什么事啦,？

4,、教師講解有關(guān)消防車的構(gòu)造，以及遇到火災(zāi)后的應(yīng)對(duì)辦法,。

二,、觀看火災(zāi)錄象：（培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察積極發(fā)表的能力）

問(wèn)：你看到什么啦？

引導(dǎo)幼兒講述：

1,、房子燒了,，有很大的濃煙，有的人燒傷,。

2,、有的人很勇敢,，自己在想辦法，離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。

3,、消防隊(duì)員開(kāi)著消防車來(lái)救人。

三,、如果你在失火的地方,，你會(huì)怎么辦呢？（引出幼兒相互討論,，說(shuō)出自救辦法）

1,、打“119“火警電話。

2,、喊大人來(lái)救,。

3、用濕毛巾捂住嘴,、鼻子,，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去,。

四,、發(fā)生火災(zāi)如何報(bào)火警？

一定要把地址說(shuō)清楚,，如果不懂可以提醒身邊的大人打電話,。

五、教育幼兒幾種逃生的方法,。小朋友著火了,，你們?cè)趺崔k呢？

請(qǐng)小朋友不要慌,，趕快想辦法離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。

告訴幼兒正確的自救方法，我們要用多層折疊的濕毛巾捂住口鼻,。在逃生過(guò)程中應(yīng)盡量身體貼地匍匐前進(jìn)或彎腰低姿前行,。如果被困火場(chǎng)，暫時(shí)無(wú)法向外疏散時(shí),，可選擇衛(wèi)生間,、廚房等有水源的地方暫時(shí)避難等待救援。

首先,，要往起火地方的下面跑,，因?yàn)榛鹗峭厦鏌模绻阍诙?，千萬(wàn)別往三樓跑哦,。其次,，要快速的往出口跑，不要躲在別人找不到你的地方,。萬(wàn)一身上被火燒著了,，要在地上打滾把火壓滅。

六,、發(fā)生火災(zāi)真可怕,，怎么樣就能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出

1,、不在容易著火的地方玩火,。

2、討論哪些東西容易著火,。

3,、當(dāng)別人不知道這些東西容易著火應(yīng)該怎么辦？

4,、出示防火標(biāo)志,，讓幼兒說(shuō)出防火標(biāo)志的意思。

七,、最后以一首小兒歌結(jié)束今天的內(nèi)容：小朋友們攜起手消防意識(shí)要加強(qiáng),。自己在家不玩火，發(fā)現(xiàn)火情快幫忙,。緊急電話119,，不要靠近火堆旁。發(fā)現(xiàn)火情不慌忙,，我是消防小健將,。

八,、活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒回家和自己的爸爸媽媽一起討論相關(guān)的知識(shí),，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。并在家長(zhǎng)的`指導(dǎo)下,，認(rèn)識(shí)家中的一些易燃物品,，在家里演習(xí)火災(zāi)發(fā)生后的逃離路線。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇五

1,、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí),。

3,、提高幼兒在生活當(dāng)中的.安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

相關(guān)圖片,、視頻,。

一,、談話活動(dòng)。

你們喜歡過(guò)年嗎,？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢,？

二、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的'后果。

三,、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等）

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

四、防火的安全教育,。

1,、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

2,、蚊香不能靠近容易著火的物品。

3,、不能隨便燃放煙花爆竹,。

4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

五,、說(shuō)防火兒歌。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇六

針對(duì)大班幼兒自我保護(hù)意識(shí)薄弱的特點(diǎn),，我選擇了這次活動(dòng)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育,。為了喚起幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的情感共鳴,，我決定采用看圖講述的方式,，從幼兒的實(shí)際生活情境出發(fā)，引導(dǎo)幼兒辨別一些行為安全與否,。強(qiáng)化和鞏固日常生活中幼兒自我安全保護(hù)意識(shí)和行為,，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。

社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：《我是安全小寶貝》

1．初步辨別日常生活中一些行為安全與否,。

2．知道怎么做才是正確,、安全的行為，了解一些基本自我保護(hù)常識(shí),。

3．能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

4．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

初步辨別日常生活中一些行為安全與否,。

知道怎么做才是正確,、安全的行為，了解一些基本自我保護(hù)常識(shí),。

安全教育視頻（上下樓梯）,，示范用圖片，操作單,，笑臉貼紙若干,。

一．談話導(dǎo)入，引出安全話題,。

二．觀看視頻,，了解怎樣安全上下樓梯。

師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小客人：米卡,，他今天來(lái)是要讓小朋友遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，告訴我們?cè)鯓硬拍茏鰝€(gè)安全小寶貝，找找誰(shuí)是安全小寶貝,，我們一起來(lái)看一看米卡的故事吧。

1,、播放安全教育視頻,。

小結(jié)：上下樓梯要扶好欄桿，慢慢走，不能推也不能擠,。

圖二：聽(tīng)了米卡的話他們也成了會(huì)上下樓梯的安全小寶貝,。

三．實(shí)踐操作，辨別安全行為,，愿意做個(gè)安全小寶貝,。

師：剛才米卡告訴我們?cè)撛趺醋霾攀前踩氊悾蠋熯@里有幾張圖片,，看看圖上的小朋友在干什么,，有沒(méi)有注意安全。在做的對(duì)的小朋友圖片上貼上笑臉,，一起來(lái)找一找誰(shuí)是安全小寶貝吧!

幼兒每人拿一張彩色操作單,，在行為安全的圖片上貼上笑臉。

操作要求：看看圖片上哪些寶寶還沒(méi)得到笑臉貼紙,，老師要請(qǐng)你們來(lái)告訴他們這樣做有什么危險(xiǎn),，應(yīng)該怎么做。說(shuō)對(duì)了老師也要獎(jiǎng)勵(lì)你們笑臉貼紙哦!

四．用兒歌的形式進(jìn)行小結(jié),。

我們都是安全小寶貝,。

教室走路不亂跑，腳步輕輕最禮貌,。

上下樓梯不推擠,，排隊(duì)慢行靠右走。

小椅子不翹起,，端端正正最漂亮,。

玩玩具不爭(zhēng)搶，大家一起來(lái)分享,。

戶外玩耍不打鬧,，一起游戲笑哈哈。

此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高,。活動(dòng)過(guò)程中,，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),，都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題，并能主動(dòng)與同伴交流,。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇七

園長(zhǎng)發(fā)言

親愛(ài)的老師們,、可愛(ài)的孩子們：

大家上午好!

在這秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了xx幼兒園開(kāi)學(xué)典禮,。我要告訴大家兩個(gè)好消息：一個(gè)是新學(xué)期我們幼兒園迎來(lái)了x名新小朋友,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。第二個(gè)好消息是我們?cè)瓉?lái)所有的小朋友都升高了一級(jí)，有了新的老師,，新的環(huán)境,，另外老師還給你們準(zhǔn)備了好多好多新玩具，廚房的老師給你們準(zhǔn)備了可口的飯菜,。

在新的學(xué)期里,，園長(zhǎng)媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，給新來(lái)的小弟弟小妹妹做個(gè)好榜樣,。希望在新的學(xué)期里每個(gè)小朋友每天都高高興興的來(lái)幼兒園，開(kāi)開(kāi)心心的游戲,、生活,，學(xué)到好多好多本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士!同時(shí)祝全體教師天天開(kāi)心!

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇八

1,、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。

2,、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的`情感,。

故事磁帶、教學(xué)掛圖,、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

教學(xué)難點(diǎn)故事表演

2,、學(xué)說(shuō)對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

小青蛙看見(jiàn)小鴨子,、小烏龜是怎么說(shuō)的?

小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?

幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回

為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

3、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

4,、經(jīng)驗(yàn)遷移、表達(dá)感受：

你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,，教師觀察,、鼓勵(lì)幼兒。

5小結(jié)講述幼兒表演情況,。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇九

一,、談話活動(dòng)。

你們喜歡過(guò)年嗎,？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢,？

二,、看視頻《小豆豆放煙花》,。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊,，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣,。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么,？原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情,，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意,，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈,。不能隨便去玩水和觸碰電,，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

三,、組織幼兒討論,。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火,、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地震,、打雷、亂拉亂接電線等）

師：如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救,？

四、防火的安全教育,。

1,、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

2,、蚊香不能靠近容易著火的物品。

3,、不能隨便燃放煙花爆竹,。

4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

五、說(shuō)防火兒歌,。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇十

【活動(dòng)背景】：92年前――195月4日,，北京的青年學(xué)生為了反對(duì)北洋軍閥政府的代表在賣國(guó)條約上簽字,，火燒趙家樓，痛毆賣國(guó)賊,，率先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國(guó)的火焰,，發(fā)動(dòng)了彪炳史冊(cè)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。五四,，從此成為中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟,。歲月如煙，流年似水,。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛(ài)國(guó),、進(jìn)步、民主,、科學(xué)”的精神火炬,，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì),。

【活動(dòng)目的】：此次合唱比賽以弘揚(yáng)五四精神,、展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)貌為宗旨，通過(guò)比賽反映校園生活和當(dāng)代青年學(xué)生積極向上的精神,，推進(jìn)大學(xué)生文化素質(zhì)教育,，展現(xiàn)我校大學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨,、愛(ài)社會(huì)主義,、愛(ài)人民的情懷和風(fēng)貌。豐富校園文化生活,，陶冶情操,，提高藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)校園精神文明建設(shè),，構(gòu)建和諧校園,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展！

【活動(dòng)主題】：弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神,，彰顯xx學(xué)生風(fēng)貌,。

【主辦單位】：共青團(tuán)xxxx職業(yè)學(xué)院委員會(huì)

【活動(dòng)時(shí)間】：五月份

【活動(dòng)地點(diǎn)】：體育館

【活動(dòng)范圍】：xxxx職業(yè)學(xué)院10屆學(xué)生

前期準(zhǔn)備策劃

一、宣傳

宣傳方式：

（1）印傳單,。大概內(nèi)容――介紹本次活動(dòng)的具體情況,、報(bào)名方式、報(bào)名時(shí)間,、報(bào)名條件,。以此來(lái)號(hào)召同學(xué)們的積極參加。

（2）做海報(bào),。分為兩種：一是活動(dòng)舉辦前在各主要教學(xué)樓張貼海報(bào),，宣傳本次活動(dòng),，吸引本院學(xué)生前來(lái)觀看；二是活動(dòng)結(jié)束后將本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)名單以海報(bào)形式張貼公示,，以示對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)的精神嘉獎(jiǎng),。

宣傳對(duì)象：本學(xué)院10屆學(xué)生為主

二、報(bào)名

1,、報(bào)名方式：院團(tuán)委下發(fā)各系團(tuán)委

2,、報(bào)名條件：

（1）（待定）包括我院五大組織(院團(tuán)委,，院學(xué)生會(huì),，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，遼美之聲,，自管會(huì)),。

（2）參賽者自備背景音樂(lè)、服裝等要求歌曲內(nèi)容積極向上,。

（3）節(jié)目為歌曲類,，

3、組織排練：各個(gè)專業(yè)組織合唱隊(duì),，進(jìn)行歌曲合唱排練,。

合唱比賽流程

一、開(kāi)場(chǎng)舞

二,、主持人（待定）致發(fā)言辭,，介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,、評(píng)委及比賽規(guī)則,。

三、比賽形式：

1.主持人報(bào)幕后第一組上臺(tái)演唱,，演唱結(jié)束評(píng)委開(kāi)始打分,。主持人再次報(bào)幕第二組上，第二組演唱結(jié)束后,，主持人宣布第一組成績(jī),，并介紹下一組上場(chǎng)。以此類推,，每隔一場(chǎng)宣布一次成績(jī),。

2.每三次節(jié)目評(píng)委點(diǎn)評(píng)一次。

3.院團(tuán)委秘書(shū)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),，及時(shí)交給主持人公布

4,、評(píng)委對(duì)最后一組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，公布比賽成績(jī),。

5,、主持人公布獎(jiǎng)項(xiàng),、嘉賓頒獎(jiǎng)。(比賽設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng),，均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū))

6,、主持人宣布本次大賽圓滿結(jié)束,。

四,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（10分）

1,、精神面貌1分：精神飽滿,，富有朝氣,，隊(duì)型排列合理,，紀(jì)律良好,，行動(dòng)整齊,，上下臺(tái)有序,。

2,、指揮0.5分：指揮節(jié)奏正確，與伴奏音樂(lè)的速度一致,，動(dòng)作大方,、到位，具有感染力和帶動(dòng)力,。

3,、藝術(shù)表現(xiàn)8.5分:

a、準(zhǔn)確2分:音準(zhǔn),、節(jié)奏正確,，與指揮的動(dòng)作配合默契。

b,、音樂(lè)2分:吐字清楚,，發(fā)音正確，聲音統(tǒng)一,、整體和諧,。

c、表現(xiàn)力2分:能大膽,、自信地歌唱,，投入感情，有適當(dāng)?shù)谋砬?，?dòng)作自然,、適宜。

d,、整體效果1分:具有韻律感,、風(fēng)格感,，藝術(shù)總體的完整性及感染力強(qiáng)。

e,、服裝0.5分：演出服裝整齊,、統(tǒng)一。

f,、特色1分:有領(lǐng)唱,、分組唱等其他表現(xiàn)形式。

4,、計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,，取平均分為最后得分。

5,、各中隊(duì)參賽總時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)8分鐘（包括上下場(chǎng)時(shí)間）

合唱比賽準(zhǔn)備工作

1.提前預(yù)約嘉賓評(píng)委,、預(yù)訂賽場(chǎng)。

2.對(duì)賽場(chǎng)的布置工作要提前做好,，做好賽前的音響設(shè)備及燈光調(diào)試。

3.同院團(tuán)委外聯(lián)部聯(lián)系,，積極尋找協(xié)辦單位和舉辦資金,。

4.做好節(jié)目單嘉賓評(píng)委每人一份

5.與學(xué)院團(tuán)委宣傳部合作，擴(kuò)大活動(dòng)的前期及后期宣傳,，在比賽中請(qǐng)?jiān)簣F(tuán)委宣傳部拍照,。

6.提前購(gòu)買獲獎(jiǎng)證書(shū)，在比賽結(jié)果公布后當(dāng)場(chǎng)填寫(xiě),，但請(qǐng)求院領(lǐng)導(dǎo)提前蓋章,，以顯示正式性。

后期工作

1.整理場(chǎng)地比賽結(jié)束后,，相關(guān)工作人員清理場(chǎng)地,，做好場(chǎng)地、設(shè)施的交接工作,。

2.公布獲獎(jiǎng)名單比賽結(jié)束后,，在一周內(nèi)通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式向全校公布獲獎(jiǎng)名單,，向獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR,，向?qū)Ρ敬位顒?dòng)給予支持的人表示感謝，同時(shí)擴(kuò)大我學(xué)院的影響,。

3.活動(dòng)總結(jié)在活動(dòng)結(jié)束后,，相關(guān)負(fù)責(zé)人及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理

1.出現(xiàn)同分情況,，時(shí)間允許即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)pk,，不允許則宣布同時(shí)獲獎(jiǎng)（證書(shū)要多備一個(gè)）,。

2.請(qǐng)懂技術(shù)的人員隨時(shí)及解決設(shè)備出現(xiàn)的'問(wèn)題。

3.準(zhǔn)備筆記本電腦,，提前將各組的背景音樂(lè)拷貝,。

4.主持人把握對(duì)賽場(chǎng)秩序的控制，及時(shí)應(yīng)變,。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇十一

2,、12月6日11：00在主干道設(shè)立簽名展板，邀請(qǐng)觀看的同學(xué)留言;

3,、12月6日18：00由本部門把海報(bào)回收,，并選出一部分粘貼在主干道櫥窗內(nèi);

4、12月6日19：00本部門對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行小結(jié),，并把相關(guān)材料先行入檔,。

活動(dòng)消防、急救知識(shí)講座

1,、12月7日12：30校學(xué)生會(huì)全體成員對(duì)報(bào)告廳,、接待室進(jìn)行衛(wèi)生打掃;

2、12月7日13：30場(chǎng)地布置組到位并開(kāi)始工作;

3,、12月7日14：00引導(dǎo)接待組到位,，熟悉場(chǎng)地布置;

4、12月7日14：10引導(dǎo)接待組開(kāi)始工作,，聽(tīng)眾開(kāi)始入席;

6,、12月7日13：00消防知識(shí)講座開(kāi)始;

7、12月7日17：00消防知識(shí)講座完畢,，聽(tīng)眾退席;活動(dòng)逃生演練

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇十二

1,、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活,。

2,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè),。

20xx年x月x日

幼兒園操場(chǎng)

全園師生

新國(guó)旗一面,、國(guó)歌、大班升旗手

(一)開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)

放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)到指定的位置,。

(二)主持人開(kāi)場(chǎng)白：

親愛(ài)小朋友們,、老師們：大家好!

過(guò)了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園,。新年的氣氛還沒(méi)有完全褪去,，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。在這美好祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工,、孩子歡聚在這里,，舉行我園20xx年開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年,，你們開(kāi)心嗎?幼兒園是一個(gè)花園,、一片沃土，園長(zhǎng),、老師是辛勤的園丁,。如今，幸福,、快樂(lè),、健康成長(zhǎng)的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)親愛(ài)的園長(zhǎng)講話,，大家掌聲歡迎,。

(三)園長(zhǎng)致辭

新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí),、生活,、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動(dòng)中,，你們會(huì)更加快樂(lè),，越來(lái)越聰明能干、活潑健康,。期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè),，幸福成長(zhǎng)!

在這美麗祥和的日子,，我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里,，現(xiàn)在,，我鄭重宣布：xx幼兒園20xx年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

(四)：開(kāi)學(xué)典禮

主持人講話：下面我們舉行第一項(xiàng)活動(dòng)：

1.升中華人民共和國(guó)國(guó)旗

全體立正,，出旗,，奏樂(lè)。

升國(guó)旗,，奏國(guó)歌,，敬禮。

2.第二項(xiàng)介紹護(hù)旗手,，

今天擔(dān)任護(hù)旗手的是大班的xx小朋友,，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友,，讓我們向光榮的護(hù)旗手表示感謝!

3.請(qǐng)大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》

4.請(qǐng)中班的小朋友表演《賽龍舟》

5.請(qǐng)全體小朋友表演唱“我上幼兒園”

最后祝愿小朋友在新學(xué)期,，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在xx幼兒園這個(gè)大家庭里更加的開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng),。開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束,。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇十三

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課要怎么上呢?下面是本站的小編為大家整理的“幼兒園春季開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案”，僅供參考,，歡迎大家閱讀!查看更多詳情請(qǐng)關(guān)注本站,！

幼兒園春季開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案【1】

新學(xué)期，幼兒從中班升入大班,，升級(jí)的快樂(lè)與自豪,，面對(duì)煥然一新的環(huán)境，孩子就像進(jìn)入了童話樂(lè)園,，她們個(gè)個(gè)興高采烈,，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍,，而追逐打鬧,，甚至是小小惡作劇都是他們自我快樂(lè)的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒,，安全意識(shí)有了,，自我保護(hù)能力強(qiáng)了，但對(duì)事情后果的預(yù)測(cè)能力還不夠完善,，更無(wú)法預(yù)見(jiàn)到教室有限的空間和桌椅玩具存在的安全隱患,，因此，新學(xué)期對(duì)他們最常見(jiàn)的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是非常必要的,。

根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，我將活動(dòng)目標(biāo)定位于：

1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作,。

2、在上課和游戲中,，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高日常生活的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、動(dòng)畫(huà)故事,、兒歌朗誦。

2,、幼兒有一定的安全知識(shí),，能用較完整的語(yǔ)言描述事情,。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

教育幼兒能分清在教室,、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場(chǎng)所和安全的場(chǎng)所,。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中，師生談話：“我們升入大班了,，來(lái)到了漂亮的教室,，怎么才能玩得安全又快樂(lè)呢?”

2、“可愛(ài)的小熊也上大班了,，我們來(lái)看看他到了漂亮的教室在干什么?”

1)欣賞動(dòng)畫(huà)故事“小熊追逐小伙伴”,。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”,，學(xué)習(xí)有感情地朗誦,。

4、游戲:數(shù)一數(shù),。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn),、安全的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí),。

活動(dòng)延伸

開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng),，請(qǐng)幼兒輪流當(dāng)“安全小衛(wèi)士”，

通過(guò)管理和被管理,，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則,，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全技能,。

總之,，在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們一直要拉緊進(jìn)行安全生活教育這根弦,，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，快樂(lè)興奮的情緒,，和面對(duì)新的環(huán)境的好奇,，都有可能通過(guò)奔跑、追逐打鬧來(lái)宣泄,。因此,，在開(kāi)學(xué)安全第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》，相信這生動(dòng)的安全第一課能給孩子一個(gè)幸福,、健康,、安全的一學(xué)年。

幼兒園春季開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案【2】

一、 儀仗隊(duì)及全體師生入場(chǎng)

二,、 主持人宣布：升國(guó)旗,、奏國(guó)歌、面向園旗演奏園歌

三,、 園長(zhǎng)講話

四,、 教師代表講話

五、 小朋友講話

六,、 體操表演

園長(zhǎng)發(fā)言

親愛(ài)的老師們,、可愛(ài)的孩子們：

大家上午好!

在這秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了xx幼兒園開(kāi)學(xué)典禮,。我要告訴大家兩個(gè)好消息：一個(gè)是新學(xué)期我們幼兒園迎來(lái)了x名新小朋友,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。第二個(gè)好消息是我們?cè)瓉?lái)所有的小朋友都升高了一級(jí),，有了新的老師,，新的環(huán)境，另外老師還給你們準(zhǔn)備了好多好多新玩具,，廚房的老師給你們準(zhǔn)備了可口的飯菜,。

在新的學(xué)期里，園長(zhǎng)媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都能夠好好學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，給新來(lái)的小弟弟小妹妹做個(gè)好榜樣。希望在新的學(xué)期里每個(gè)小朋友每天都高高興興的來(lái)幼兒園,，開(kāi)開(kāi)心心的.游戲,、生活，學(xué)到好多好多本領(lǐng),，成為聰明能干的小博士!同時(shí)祝全體教師天天開(kāi)心!

幼兒園春季開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案【3】

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友,，有做哥哥姐姐的自豪感,。了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況,，找出與小班,、中班不一樣的地方。 感受升班后周圍環(huán)境的變化,，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前布置好活動(dòng)區(qū)域,，如：表演區(qū),、科學(xué)區(qū),、閱讀區(qū)等。 收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí),、游戲,、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

觀察、熟悉新教室的環(huán)境,。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境,，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣,，墻上有什么裝飾,，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了,，有了自己新的教室,。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了,。

討論：大班幼兒與小班,、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了,，你們覺(jué)得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班,、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片,，引導(dǎo)幼兒觀察,、討論。

小結(jié)：在平時(shí)的生活,、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣,，做能干的大班小朋友。

欣賞兒歌《我是大班小朋友》,，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情,，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(教師誦讀兒歌)

提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

自選小組。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班,、中班的分組經(jīng)驗(yàn),，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式,，并組織幼兒自選同伴,，形成新的小組,。

四,、活動(dòng)建議：

在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干,，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌,。

活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,。

引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇十四

1,、在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)斑馬線的作用,，了解斑馬線在交通安全中的重要性。

2,、引導(dǎo)幼兒有過(guò)馬路走斑馬線的意識(shí),，做個(gè)遵守交通規(guī)則的好孩子,。

3,、能說(shuō)出不易玩耍的`地方存在什么樣的安全隱患。

4,、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

背景圖(馬路)、斑馬圖片,、斑馬線活動(dòng)過(guò)程：

一,、故事導(dǎo)入

1、講述故事"有一群快樂(lè)的…………主動(dòng)放慢了速度",。

1)今天有小動(dòng)物到我們班即,，他們要給我們說(shuō)個(gè)好聽(tīng)的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》,。

2)小動(dòng)物們是怎么過(guò)馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上,，讓斑馬叔叔馱著過(guò)馬路)3)可是斑馬叔叔每天這么背小動(dòng)物過(guò)馬路，他多累啊,，你們有沒(méi)有好辦法?(幼兒想辦法)4)你們想了很多好辦法,，小動(dòng)物們也想到好辦法了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的辦法,。

2,、講述故事"聰明的小猴子想出了一個(gè)好辦法……就一點(diǎn)也不害怕了"。

思一：尊重幼兒的想法，鼓勵(lì)幼兒放開(kāi)思維膽想象,。

小班的孩子正處于對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)期,，因此幼兒在討論斑馬線的顏色對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件開(kāi)心的事，讓幼兒說(shuō)出自己喜歡的顏色,，并被老師畫(huà)出來(lái)，進(jìn)一步引發(fā)了幼兒對(duì)顏色的興趣,，,，發(fā)揮幼兒的想象力，而不能限制孩子的想象,，更沒(méi)有硬性對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)斑馬線就一定是由白色的長(zhǎng)方形組成,，我覺(jué)得幼兒的想象力和興趣是藝術(shù)活動(dòng)最為難得的要素。

思二：游戲中學(xué)習(xí),。

愛(ài)玩是孩子的天性,。因此在在很多的教育環(huán)節(jié)中，我都會(huì)適當(dāng)?shù)募尤胍恍┯螒蛐缘幕顒?dòng),，來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，在玩開(kāi)車游戲時(shí)孩子是非常的感興趣，所有的幼兒都愿意徒手在空中畫(huà)斑馬線,，利用游戲進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng),，可以使枯燥的技能練習(xí)演變愉快的活動(dòng)體驗(yàn)，讓幼兒對(duì)繪畫(huà)更加感興趣,。

思三：發(fā)揮想象力,，鼓勵(lì)幼兒膽創(chuàng)作。

在幼兒繪畫(huà)前,，我常常會(huì)引導(dǎo)幼兒自由添畫(huà),，但要先完成本課的主要內(nèi)容，這樣不會(huì)忽視了本節(jié)課的重點(diǎn),。如本節(jié)課主要是畫(huà)斑馬線,，那么幼兒就必須先畫(huà)好斑馬線后才能在畫(huà)紙的周圍添加上自己喜歡的裝飾品，對(duì)我來(lái)說(shuō),，我希望孩子不要完全處于被動(dòng)的狀態(tài),，我希望孩子是處于主動(dòng)的興奮狀態(tài)，那樣畫(huà)面才會(huì)讓人覺(jué)得驚喜,，孩子的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象,，如果樣樣都限制了孩子，得到的結(jié)果是每幅畫(huà)都幾乎相同的,，孩子就像機(jī)器一樣完成老師的“作業(yè)”,，很少有想象的空間。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇十五

知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友,，有做哥哥姐姐的自豪感,。了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況,，找出與小班,、中班不一樣的地方。 感受升班后周圍環(huán)境的變化,，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境,。

提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū),、科學(xué)區(qū),、閱讀區(qū)等。 收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí),、游戲,、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張,。

觀察,、熟悉新教室的環(huán)境。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境,，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的,，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾,，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等,。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室,。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng),，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

討論：大班幼兒與小班,、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同,。

教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺(jué)得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班,、中班的弟弟妹妹不一樣,，要比他們做得更好呢?然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察,、討論,。

小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中,，我們要給弟弟妹妹做好榜樣,，做能干的大班小朋友。

欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求,。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情,，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(教師誦讀兒歌)

提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

自選小組。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班,、中班的分組經(jīng)驗(yàn),，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式,，并組織幼兒自選同伴,，形成新的小組。

在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干,，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌,。

活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地,。

引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)方案幼兒園中班篇十六

1,、教育幼兒對(duì)不認(rèn)識(shí)的人保持距離,。

2、同時(shí)不要相信不認(rèn)識(shí)的人,，更不要相信對(duì)方所說(shuō)的事,。

3、要懂得如何保護(hù)自己的意識(shí),。

圖片,、案例多個(gè)

（一）、講述案例,，供幼兒仔細(xì)聽(tīng)取,。

（二）、案例中講述的是什么內(nèi)容,？

提問(wèn)：

1,、你在故事中聽(tīng)到了一些什么？

2,、你遇到過(guò)你不認(rèn)識(shí)的人與你打招呼嗎,？

3、如果你遇到陌生人的話你會(huì)怎樣呢,？

（三）,、老師總結(jié)：

遇到不認(rèn)識(shí)的人不要隨意地打招呼，更不要相信別人，如果跟著陌生人走的,，會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)更會(huì)傷害到自己與家人,，同時(shí)更要去保護(hù)好自己。

提問(wèn)

1,、怎樣去保護(hù)好自己呢,？

2、怎樣去拒絕陌生人,？

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人走,，跟陌生人走后會(huì)有危險(xiǎn)。所以我們通過(guò)模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”,，結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了,，通過(guò)這一情境的模擬，把它拍成了視頻,，事后讓幼兒自己去看,，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護(hù)自己,。