總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班篇一

隨著年齡的增長,，孩子們已有的知識(shí)水平和生活經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不同程度的表現(xiàn)出來,，每一個(gè)幼兒都有所長不同，針對(duì)這種情況,，我們以激發(fā)幼兒熱愛生活為前提,，結(jié)合班級(jí)特色，在五大領(lǐng)域中提供更加多彩的活動(dòng),，不斷開闊幼兒的眼界,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

我們本著提高幼兒的身體素質(zhì)為原則,，進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,，開展了一系列的健康活動(dòng)。（1）重視多種形式的鍛煉機(jī)會(huì),。以“早操評(píng)比”為契機(jī),，學(xué)習(xí)一套完整的徒手操節(jié)，在隊(duì)列隊(duì)形方面,，我們學(xué)習(xí)掌握了“切斷分隊(duì)”的方法和要領(lǐng),，同時(shí)對(duì)幼兒隊(duì)列隊(duì)形的細(xì)節(jié)做了進(jìn)一步的要求，做到“快,、靜,、齊”。在精神面貌方面,，幼兒能夠在教師的口令下精神飽滿的完成動(dòng)作,。經(jīng)過孩子們的努力，在早操評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績,。（2）開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),。運(yùn)動(dòng)是孩子們最感興趣的活動(dòng)之一，通過走跑,、跳躍,、鉆爬,、平衡、投擲幾個(gè)方面進(jìn)一步培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,。結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們加強(qiáng)了遵守游戲規(guī)則的培養(yǎng)。幫助幼兒學(xué)會(huì)列隊(duì)參加游戲,，掌握魚貫連續(xù)和接力連續(xù)的方法,。游戲后宣布游戲結(jié)果，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,。（3）積極參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。堅(jiān)持拍球、跳繩的練習(xí),，利用晨間來園,、戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，提高身體素質(zhì),。（4）堅(jiān)持進(jìn)行自我保護(hù)宣傳的活動(dòng),。（5）及時(shí)有益的心理健康活動(dòng)。教育幼兒合理膳食,，做力所能及的事情,。結(jié)合本學(xué)期的安全教育，開展了一系列的安全活動(dòng),，防火,、防震,、防洪演習(xí),，認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志等等,。掌握簡單的自我保護(hù)的方法,，知道遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。知道迷眼,、流鼻血等解決的方法,，不往鼻子、耳朵里塞東西,。培養(yǎng)幼兒活潑,、樂觀的優(yōu)良品質(zhì)，有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,。針對(duì)個(gè)別有攻擊性行為,，說謊、吃手等行為我們都做了有針對(duì)性地指導(dǎo)和幫助,。

（1）數(shù)學(xué)方面：

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,，為進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,，讓孩子們從小就打好基礎(chǔ)。本學(xué)期,，通過感知集合,，繼續(xù)加深幼兒對(duì)數(shù)、形知識(shí)的認(rèn)識(shí),，提高幼兒分類能力,；認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)及相鄰數(shù)；能夠區(qū)別厚薄,、學(xué)習(xí)尋找規(guī)律排序,；認(rèn)識(shí)梯形，學(xué)習(xí)圖形守恒,、拼搭,；進(jìn)一步理解時(shí)間含義并運(yùn)用。我主要利用各種游戲如：按要求將物體排隊(duì)（分類）,、找小動(dòng)物（感知數(shù)的形成）,、歡迎來做客等游戲把基礎(chǔ)的內(nèi)容貫穿起來，讓孩子們感受到在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,。從《數(shù)的點(diǎn)數(shù)》,、《按大小、長短,、高矮排序》,、《按規(guī)律排序》等內(nèi)容開始，將教學(xué)活動(dòng)注重與幼兒生活相結(jié)合,，培養(yǎng)他們邏輯思維的能力,。如：玩玩具時(shí)可以讓幼兒根據(jù)要求將玩具進(jìn)行排列；起床后讓幼兒練習(xí)床鋪整理,，培養(yǎng)幼兒對(duì)長短等概念的認(rèn)識(shí),；站隊(duì)時(shí)就讓他們按一男一女等不同的規(guī)律練習(xí)按規(guī)律排序。數(shù)學(xué)活動(dòng)中游戲法和引導(dǎo)法是最主要的教學(xué)方法,，在幼兒的學(xué)習(xí)上則同樣采用游戲法和操作法,，讓孩子們?cè)谪S富的數(shù)學(xué)材料中，操作出樂趣,，培養(yǎng)出良好的數(shù)學(xué)操作常規(guī),。讓孩子們從小就愛科學(xué)，愛學(xué)習(xí),，讓科學(xué)的生活態(tài)度伴隨著孩子們一生快樂的成長,。

（2）科學(xué)方面：

幫助幼兒明白科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊是非常重要的，因此我通過多種形式激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣,，不斷地豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。根據(jù)季節(jié)的變化，帶孩子《感受春風(fēng)》觀察幼兒園及小花園的花花草草,，帶孩子去植物園春游,，充分的感受春季的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的平臺(tái),，我?guī)Ш⒆觽兙W(wǎng)上沖浪，欣賞汽車以及汽車的標(biāo)志，知道網(wǎng)絡(luò)查詢是一種快捷,、簡便的獲取知識(shí)的方法,。利用大自然進(jìn)行科學(xué)觀察活動(dòng)，利用平面鏡尋找太陽的光斑,，顏色卡片對(duì)對(duì)碰等活動(dòng),，激發(fā)幼兒關(guān)注生活,、發(fā)現(xiàn)生活的情感?？茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)深受孩子們的歡迎,，《沉與浮》《紙盒滾滾》《落下來了》等活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒動(dòng)手操作的能力。在智力游戲活動(dòng)中,，我又選擇的進(jìn)行了對(duì)幼兒發(fā)散性思維、想象力,、觀察力的培養(yǎng)，比如《幫幫小兔子》《什么東西比糖甜》等等,。科技發(fā)現(xiàn)室,、樓梯環(huán)境也是對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)教育陣地,，使幼兒受益匪淺,。

增強(qiáng)幼兒的集體責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，是中班的一項(xiàng)長期工作,，結(jié)合環(huán)境通過“我是小小值日生”的活動(dòng)，激發(fā)幼兒“我能行”“我來當(dāng)”的參與意識(shí),，我們將學(xué)期的周次排列出來，每周評(píng)選兩名幼兒擔(dān)任小班長,，從為大家發(fā)書,、督促大家喝水,，幫老師做力所能及的事情等方面為小朋友服務(wù),，評(píng)選采用教師指定和幼兒自主選擇相結(jié)合的方法,，既給了所有幼兒一個(gè)展示的機(jī)會(huì)又萌發(fā)了幼兒合作的意識(shí),。家長們也對(duì)小班長在家中的表現(xiàn)給予了肯定，在教師,、家長、同伴的鼓勵(lì)下,，形成了多方互動(dòng)和家園合力,。文明禮貌方面，樹立榜樣,，讓孩子們學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明懂禮貌的人,，并以此影響周圍的小朋友共同進(jìn)步。由于受幼兒年齡和天氣的影響,，參加的社會(huì)活動(dòng)基本以幼兒園附近的小花園為主,，同時(shí)我們開展豐富多彩的家長開放日活動(dòng)，首先拉進(jìn)孩子與孩子之間,、家庭與家庭之間的距離,，幫助孩子將視角有家庭擴(kuò)大到社區(qū)。由于安全問題廣泛受到社會(huì)各界的關(guān)注,，作為若是群體的幼兒園,，我們更是作為重中之重來對(duì)待，我們開展了一系列的安全教育,、安全演習(xí)活動(dòng),，幫助幼兒提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

（1）音樂方面：

音樂是孩子們感受美,、陶冶美,、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑。在這一學(xué)期里,，我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要,，分別從幼兒的情感、感受出發(fā),，從家庭的愛中,、同伴的友情中,、師生的情意中、大自然的快樂中,、季節(jié),、節(jié)日的氛圍中挖掘幼兒感興趣的音樂體裁以及藝術(shù)形式,，讓孩子們的歌聲賦予情感和快樂,，讓孩子們的舞蹈充滿童真和美好。進(jìn)行音樂欣賞,、舞蹈創(chuàng)編,，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)音樂素養(yǎng)。本學(xué)期在演唱的各種形式上也讓孩子們都有所了涉及,，如：齊唱,、合唱、領(lǐng)唱,、接唱,、對(duì)唱等形式。在《小樹葉》等歌曲中充分把孩子們?cè)诩业哪欠N寵愛,、可愛以及教育他們和父母互敬互愛挖掘出來,，讓孩子們用自然的聲音，有感情的表達(dá)自己的情感,。在《月亮婆婆喜歡我》等歌曲中把季節(jié)融合進(jìn)來,，并把孩子們親身感受的自然用歌聲和動(dòng)作的形式表達(dá)出來，帶孩子們走進(jìn)秋天,、引導(dǎo)孩子們觀察秋天的變化,，豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，從而才能獲得更廣闊的創(chuàng)造空間,。舞蹈創(chuàng)編《鞋匠舞》,、律動(dòng)《小老鼠和泡泡糖》等活動(dòng)，在啟發(fā)和引導(dǎo)中孩子們用優(yōu)美的動(dòng)作來表現(xiàn),，心靈得到了美的感染和熏陶,。這些都是一次大膽的嘗試，從小班幼兒開始就培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的創(chuàng)造能力,，鼓勵(lì)孩子們表演給爸爸媽媽,，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演,，孩子們大方,、自然的表演也越來越有進(jìn)步了！

（2）美術(shù)方面：

根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒的實(shí)際水平,，主要從繪畫單個(gè)的簡單事物,、泥工,、剪紙等這些豐富的美術(shù)活動(dòng)入手。美術(shù)活動(dòng)還是緊緊圍繞著季節(jié)的變化和節(jié)日進(jìn)行,，同時(shí)也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平,，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)的生活性和趣味性，和孩子們的實(shí)際生活更加接近,。在美術(shù)常規(guī)中,，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的美術(shù)活動(dòng)的習(xí)慣。能夠正確自主的取放美術(shù)工具,，并能夠在美術(shù)活動(dòng)中保持安靜,。在美術(shù)活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子們繪畫自己喜歡的小動(dòng)物,，如熊貓,、瓢蟲等，讓幼兒大膽的在畫紙的中間進(jìn)行繪畫并涂上漂亮的顏色,；通過繪畫好吃的西瓜,、花裙子等讓幼兒體驗(yàn)季節(jié)的變化，感受夏天的季節(jié)特點(diǎn),；通過制作節(jié)日的拉花,、快樂的小紙帽等讓幼兒節(jié)日的快樂，體驗(yàn)自己節(jié)日的喜悅心情,；通過泥工讓幼兒制作出簡單的小蝸牛,、彩色圈圈、小魚,、娃娃頭像等發(fā)展幼兒的小肌肉群的靈活性,。讓幼兒在豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)中有規(guī)律的積極的發(fā)展。美術(shù)活動(dòng)中結(jié)合著季節(jié)的變化,，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活,，《可愛的家》用獨(dú)特的視角、多彩的畫筆描繪心中美好的生活,，《過年了》體現(xiàn)了孩子對(duì)節(jié)日的渴望和喜悅,，提高了幼兒繪畫的技巧,、發(fā)展了幼兒的想象力等,。同時(shí)還注意利用區(qū)域活動(dòng)的機(jī)會(huì)幫助部分能力弱的幼兒通過大膽繪畫等活動(dòng)。

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班篇二

一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將過去,，我在這個(gè)班級(jí)當(dāng)團(tuán)支書已經(jīng)是第三個(gè)學(xué)期了吧。以下是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié)：

（一）班級(jí)建設(shè)

1、第一次班會(huì)

那時(shí)候大家都很羞澀,，第一次完全融入這個(gè)大家庭是比較困難的,，但是我們一直努力著。

那時(shí)候我們產(chǎn)生了新的班委,，組建了一個(gè)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的團(tuán)體，一起奮斗學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)前進(jìn),。

那時(shí)候我們向彼此介紹著我們的姓名,，性格，興趣愛好,，希望了解彼此多一點(diǎn)再多一點(diǎn),。

那時(shí)候班主任對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，指導(dǎo)我們?cè)鯓痈孟嗵幣c學(xué)習(xí),。

2,、中秋晚會(huì)

中藥學(xué)101是通過專業(yè)分流重新組建的班級(jí)，彼此不是很熟悉,，不是很了解,，所以為了使班級(jí)同學(xué)更好的凝聚在一起，為了給新同學(xué)相互了解,，相互認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，在中秋節(jié)這個(gè)思念家鄉(xiāng)和親人的時(shí)刻,，我和宣傳委員策劃特意舉辦了中秋晚會(huì),。晚會(huì)分三大部分：小游戲，分組賽,，送生日祝福,。晚上，全班同學(xué)圍坐在操場上,，用自己的小臺(tái)燈照明，體驗(yàn)著東湖操場夜晚的涼爽,。此次活動(dòng)讓同學(xué)之間，男女之間有了接觸的機(jī)會(huì),，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，也給同學(xué)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。借著此次機(jī)會(huì),，我們給9月份生日的同學(xué)送上了生日祝福，包老師也特意寫了生日卡片,。我們每個(gè)人都吃著生日蛋糕，往別人臉上抹著蛋糕,，有人狂跑，有人狂追,，那是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的夜晚,。

3、燒烤

雖然燒烤途中有點(diǎn)小插曲（下雨了）,，但是大家還是玩的很開心。通過這個(gè)活動(dòng),，同學(xué)們的了解也更加深,，特別是在下雨時(shí)同學(xué)們一起躲雨，也是給同學(xué)們留下了很有味的回憶,。

燒烤的一切準(zhǔn)備工作都是班委一起負(fù)責(zé)的。如大清早去菜市場買菜,，在寢室洗菜,，購買器具等等。

4,、自行車之旅

為了使同學(xué)們的身體得到鍛煉,，視野能夠有所拓展。同時(shí)增加對(duì)臨安的了解程度,，我班同學(xué)采用自行車出行的方式游臨安，以實(shí)際行動(dòng)踐行生態(tài)文化,。

同學(xué)們通過自行車出游的方式,，鍛煉了身體，同時(shí)也更加熟悉了臨安的各個(gè)地方,。以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行了生態(tài)文化,，號(hào)召人們加入到低碳環(huán)保生活中來,。

5、推優(yōu)黨校人員的選舉

通過大眾選舉,，有2名同學(xué)進(jìn)行推優(yōu),，2名同學(xué)黨校學(xué)習(xí)并且結(jié)業(yè)。

雖然在上半個(gè)學(xué)期,，雖然我已經(jīng)盡力去做了，但是我覺得還在某些方面還做不夠好,，特別是班級(jí)學(xué)習(xí)建設(shè)這一塊,，上學(xué)期很多同學(xué)掛科了。這學(xué)期需要在這方面下點(diǎn)心思,。

（二）個(gè)人收獲

在做團(tuán)支書過程中,，讓我很慶幸的是我在默默當(dāng)中成長了不少,，認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)和老師，在他們身上我可以找到自己的定位,，我積極努力地去建設(shè)這個(gè)班級(jí)，希望每位同學(xué)可以積極向上的生活著,。

通過組織班級(jí)大大小小的活動(dòng),，自身的能力大大提高,，不會(huì)膽怯,，可以勇敢的嘗試,，可以大聲說出自己的想法,。

當(dāng)然，我也很感謝1班的同學(xué)們,，因?yàn)橛心銈兊闹С峙c肯定，讓我更有信心和勇氣去想去做,。其中,，讓我很高興的是,，我認(rèn)識(shí)了全班的同學(xué)，這是我一直很慶幸的一件事,，在你們身上我學(xué)到了很多，我很樂意為你們服務(wù)著,。感謝班委們的積極配合，感謝班主任的積極教誨,，感謝輔導(dǎo)員的辛勞,。有你們?cè)谏磉呎婧谩?/p>

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班篇三

一個(gè)班級(jí)通常是由一位或幾位學(xué)科教師與一群學(xué)生共同組成,，整個(gè)學(xué)校教育功能的發(fā)揮主要是在班級(jí)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。下面是本站小編為您精心整理的幼兒園學(xué)期班級(jí)的工作總結(jié),。

中班第一學(xué)期工作結(jié)束了，每個(gè)孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步,，我們要將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本

學(xué)期工作總結(jié)

保育方面

三位老師默契配合做好班級(jí)衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，并及時(shí)記錄。幼兒的毛巾,、桌椅,、被褥每天一次紫外線消毒,。本學(xué)期我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時(shí)還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護(hù)教育。

教育方面

在教學(xué)活動(dòng)中：教師之間能夠互相取長補(bǔ)短,，發(fā)揮自己的長處,，根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整班上的教學(xué)計(jì)劃，在遇到問題時(shí)教師們能夠共同商討,，收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),，使得班上的教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行,。

健康 針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，除了開展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競賽游戲,，完成各項(xiàng)體育活動(dòng)目標(biāo),。同時(shí)萌發(fā)幼兒的競爭意識(shí),，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識(shí)。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育,，如上下樓梯時(shí)提醒孩子靠右邊走,，不推擠,，天冷跑步時(shí)用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等,。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提醒還是不會(huì)自覺保護(hù)自己,?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗挘空f教就能對(duì)孩子產(chǎn)生影響的,。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。

語言 本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個(gè)孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書時(shí)只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,，這將是我們下學(xué)期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí),，老師方面，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,，而針對(duì)孩子來說,，我們這學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注的是不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的孩子。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,，主動(dòng)和孩子交往,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。此外,，還通過家園聯(lián)系本和個(gè)別談話的形式和家長進(jìn)行溝通，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,，通過我們的共同努力,，何咪咪和張嘉富變得活潑膽大多了了愿意和老師小朋友主動(dòng)交流了，瑤瑤,，高原能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了,，我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到高興。

社會(huì) 這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會(huì)行為規(guī)則,，樂意與人交往,，有初步的合作意識(shí)，有同情心。三位教師對(duì)孩子要求一致,，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多,，但還是不太理想，好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提醒,，沒有養(yǎng)成習(xí)慣,，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成績。

科學(xué) 這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三,。一是愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí);二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索過程和結(jié)果。而對(duì)于一些數(shù)學(xué)活動(dòng),，我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透,。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

藝術(shù) 藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)等多種形式為幼兒提供活動(dòng)機(jī)會(huì),，大膽表現(xiàn)自己,。但是對(duì)技能技巧的學(xué)習(xí)教師沒有用心思考如何讓孩子學(xué)得扎實(shí)，所以活動(dòng)進(jìn)行過了,，但孩子的技能不扎實(shí),，所以在表現(xiàn)時(shí)心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中,，教師要在技能技巧上下功夫,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境,，努力做到讓環(huán)境說話,。其中重點(diǎn)是區(qū)域活動(dòng)中材料的投放。這一學(xué)期,，通過參加教研活動(dòng),，我們從理論上更加認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)的重要性以及材料的投放對(duì)幼兒活動(dòng)的影響，但在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中教師在每個(gè)主題活動(dòng)中并不能都按時(shí),、按質(zhì),、按量去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相印的指導(dǎo)。此外,，作為教師也沒有把握好整個(gè)學(xué)期的主要完成目標(biāo),，特別是角色區(qū)的目標(biāo),，而且沒有計(jì)劃。所以區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)很不理想,，希望在下學(xué)期,，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動(dòng)能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

在家長工作方面與家長很好的合作,，能夠直接影響班上各項(xiàng)工作的進(jìn)行,，為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱情的接待每一個(gè)家長,，對(duì)家長提出的問題進(jìn)行耐心的回答,，對(duì)家長的叮囑總是用心去完成。對(duì)需要進(jìn)行個(gè)別教育的孩子我,，們就通過個(gè)別交談或聯(lián)系本與家長交換意見,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

本學(xué)期我們?cè)谡５慕虒W(xué)活動(dòng)之外還開展了“慶元旦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”“家長半日活動(dòng)”為孩子提供了展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，得到了家長的認(rèn)可，家長們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，更希望我們能挖掘每個(gè)孩子潛在的能力,。

以上是我們班一學(xué)期的班級(jí)總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,，繼續(xù)努力,，對(duì)一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取更大的進(jìn)步,。

隨著時(shí)光流逝,，我們的孩子中班的生活也即將結(jié)束,，回顧這學(xué)期來班級(jí)的各項(xiàng)工作開展得還是豐富多彩,、井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作做如下總結(jié)：

一,、扎實(shí)的日常工作

我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展，憑著良心去做的,。

保育工作：雖然已經(jīng)是中班了,，但是保育工作還是被我們放在首位，王阿姨天天做到位,，活動(dòng)室,，盥洗室，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔,。平時(shí)孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致,，從不遺漏,。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上，經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了,。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受,，按標(biāo)準(zhǔn)完成，并一貫地堅(jiān)持下來,，做到查與不查一個(gè)樣,，用她自己的話說，這是一份良心活,，我就憑著良心盡自己能力去做好,。

二、教育工作

在日常的孩子的生活教育中,，我們時(shí)刻記?。骸吧罴唇逃保覀?cè)谌粘Ｉ钪绣憻捄⒆拥纳钭岳砟芰?，培養(yǎng)孩子的同情心,，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。在起床的時(shí)候,，我們讓孩子自己穿好衣褲并自己檢查,，然后檢查旁邊的小朋友，有困難的互相幫助,。在每次的家庭小任務(wù)中,，我們提醒孩子這是你們自己的任務(wù)，誰即使完成的都有一定的獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)孩子參與的積極性,。本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行組長制度,，我們給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì),，讓他們更有信心，對(duì)學(xué)習(xí)生活更積極,。通過生活中點(diǎn)滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長與能力的提高,。

教學(xué)活動(dòng)方面，本學(xué)期,，除了開展六個(gè)主題活動(dòng)外,，還生成許多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們受益匪淺,，每個(gè)主題的開展,，我們都預(yù)先發(fā)給家長本次主題的主旨,，和家長需要搜集的資料，得到了家長的大力支持,，所以每個(gè)主題活動(dòng)都開展的豐富和順利,，孩子們?cè)谝粋€(gè)主題的樂園中，不但增長了見識(shí),，也得到了學(xué)習(xí)的樂趣,。

重點(diǎn)工作：本學(xué)習(xí)我們主要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)慣有：傾聽習(xí)慣、做事的堅(jiān)持性,，良好的責(zé)任心等,。本學(xué)期我們也參與了幾項(xiàng)大的園內(nèi)活動(dòng)：“慶五.一”舞蹈、繪畫活動(dòng),，參觀蔬菜基地,，幼兒講故事活動(dòng)。在孩子們和我們的精心準(zhǔn)備下,，我們班都取得了可喜的成績,。

還有就是迎接區(qū)里的教師教學(xué)活動(dòng)展示，我們?cè)诮拥饺蝿?wù)的時(shí)候,，大家齊心協(xié)力,，圓滿的完成了上級(jí)交給我們的任務(wù)，并且得到了表揚(yáng),，大家都很開心。

保教配合：在我們班,，我們?nèi)齻€(gè)人都是平等相處,，互相幫助，關(guān)系很融洽,，當(dāng)我們忙不過來的時(shí)候,，王阿姨會(huì)主動(dòng)幫我們，幾次環(huán)境布置,，少不了阿姨的幫忙,，我們的成績是屬于班級(jí)每個(gè)成員的。

還有,，在我們老師的呵護(hù)下,，我們班小朋友的出勤率在同年級(jí)中一直最高，這也是我們欣慰的地方,，我們的孩子一天天健壯起來了,。

三、細(xì)致入微的特殊生工作

我們班的孩子多半是聰明活潑,，機(jī)靈無比,，我們對(duì)他們寵愛有加,，但不外乎有各種特殊的孩子：有性格孤僻的;有固執(zhí)己見的;有弱小無比的;有語言不通的等等;我們老師對(duì)這些孩子都針對(duì)方針性的教育，使原本性格孤僻的能結(jié)交到更多的朋友;使固執(zhí)己見的父母離異的范添溢喜歡上幼兒園;使年齡較小的插班生小妤,、笑笑養(yǎng)成各種好的學(xué)習(xí)常規(guī);讓語言不通的柯詩曼和鈕新竹生活在普通話的氛圍中,。

四、家長交流方面

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長配合,，助幼兒糾正,。同時(shí)還每月發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，向家長介紹幼兒最近的情況,，家園同步開展教育工作,。還通過班級(jí)博客一家長進(jìn)行溝通.我們還召開了家長開放日活動(dòng)，讓家長了解孩子在園的情況,，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時(shí)吸取家長對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼之間,，中班一學(xué)期已接近尾聲了,，看到孩子們的成長,，回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們感到欣喜,，他們讓我們看到了自己工作的價(jià)值。現(xiàn)將本學(xué)期的

班級(jí)工作總結(jié)

本學(xué)期我班仍然以分組形式進(jìn)行日?；顒?dòng)和實(shí)際教學(xué),，圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動(dòng)。結(jié)合本班特色和上學(xué)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我們?nèi)蚤_展了小型多樣的區(qū)角活動(dòng),，設(shè)計(jì)各類區(qū)角，投放并不斷更新各種操作材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。每次晨間和集體教學(xué)活動(dòng)后，我們就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動(dòng),?；顒?dòng)區(qū)通常是小組或個(gè)別形式開展，因此我們就有更多的機(jī)會(huì)觀察了解幼兒,。有利于促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的提高,。

在操作中，幼兒會(huì)遇到各種困難,，他們常會(huì)出現(xiàn)畏難的情緒,，這時(shí)我們就適時(shí)地給予鼓勵(lì)并積極引導(dǎo)，樹立他們克服困難的決心,，使每個(gè)幼兒通過活動(dòng)有所發(fā)展和提高?；顒?dòng)區(qū)還可作為集體教學(xué)的準(zhǔn)備和延伸的場所,，使集中教學(xué)沒有掌握的知識(shí)技能，在活動(dòng)區(qū)中得以彌補(bǔ),，較好地解決了能力差異問題例如每次數(shù)學(xué)活動(dòng)后,，活動(dòng)后有些小朋友會(huì)繼續(xù)探索、操作,，這樣不盡鞏固所學(xué)知識(shí),，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn)，提高了小朋友的動(dòng)手動(dòng)腦能力,，激發(fā)了他們的求知,、探索,。同時(shí)，對(duì)于個(gè)別能力弱,、教學(xué)中沒有掌握的幼兒,，我們也可以在區(qū)角活動(dòng)中加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。雖然區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)和材料投放傾注了老師的心血,，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點(diǎn)發(fā)現(xiàn),、每一絲創(chuàng)新、每一個(gè)進(jìn)步,，我們就更加堅(jiān)定了區(qū)角活動(dòng)的開展,，確實(shí)幼兒在區(qū)角中受益很多。

我班幼兒在中班上學(xué)期就已形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但進(jìn)入下學(xué)期來來,，我們對(duì)各行為習(xí)慣還是常抓不懈，對(duì)自己嚴(yán)格要求,，認(rèn)真做好餐前餐后管理,。對(duì)個(gè)別自理能力差的幼兒，耐心地教他們,，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣,。同時(shí)我們還配合保健老師，注重幼兒的飲食管理和體弱兒,。由于我班幼兒人數(shù)較多,，因此常規(guī)管理有些麻煩，為此我加強(qiáng)晨間談話,，每天就班級(jí)內(nèi)發(fā)生的種種情況,，讓幼兒自己來評(píng)價(jià)，加強(qiáng)師生之間的溝通和交流,，使他們明辨是非改正不良的行為習(xí)慣,。

本學(xué)期我班圍繞幼兒園的教育教學(xué)開展了各類活動(dòng)，每次活動(dòng)我班都開展得有聲有色!六一節(jié),，我班排練了精彩的文藝節(jié)目,，當(dāng)家長看到孩子們優(yōu)美的舞姿、可愛的笑臉和男孩子有趣的表演,，禁不住拉著我們的手連連道謝……的確,，我們的工作沒有白做，因?yàn)槲覀兊玫搅说幕貓?bào),，那就是家長對(duì)我們工作的支持,。

回顧這一學(xué)期的工作，我們老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績的同時(shí),，我們也看到了不足之處,，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),，還有聽之任之的感覺,。將在以后的工作中更加努力，相互配合,，爭取更大進(jìn)步,。一份耕耘，一份收獲,，一學(xué)期來,，通過各方面的努力，幼兒取得了可喜的進(jìn)步,。在下學(xué)期的工作中,，我會(huì)更細(xì)致、更完善地做好班級(jí)工作,，使每個(gè)幼兒得到更大的發(fā)展,。

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間又在繁忙中悄然度過，本學(xué)期我們小一班能積極圍繞園務(wù)計(jì)劃,、保育計(jì)劃的精神,，切實(shí)加強(qiáng)日常各項(xiàng)工作的管理，力求使各項(xiàng)常規(guī)工作常做常新,，努力提高各項(xiàng)活動(dòng)的有效性,，深入領(lǐng)會(huì)、貫徹新《綱要》精神,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，加強(qiáng)教學(xué)研究,，積極開展教學(xué)反思,，不斷提高教學(xué)水平和保教質(zhì)量，現(xiàn)將主要工作做一下簡單小結(jié),。

一,、班級(jí)管理

班級(jí)管理是幼兒園管理的一個(gè)重要方面。在班級(jí)管理中采取全員激勵(lì),、自主參與,、平行管理,、協(xié)調(diào)一致等管理辦法,，充分發(fā)揮班級(jí)每位老師的積極主動(dòng)性，采取各種有效措施,，使目標(biāo)具體化并變?yōu)樾袆?dòng)的過程,。發(fā)揮班長的帶頭作用,，增強(qiáng)民主意識(shí)，調(diào)動(dòng)班級(jí)老師參與的積極主動(dòng)性,，無論是制定計(jì)劃,，貫徹執(zhí)行，還是檢查監(jiān)督等,，都讓每位教師參與,，使她們了解班級(jí)工作的上下環(huán)節(jié)，明確自己應(yīng)該承擔(dān)的各種義務(wù)和責(zé)任,，每位教師樹立自己是被管理者,，同時(shí)也是管理者的意識(shí)。使每位老師真正參與管理,，班級(jí)管理效率成倍提高,。

在工作中，三位老師無論是在生活,、學(xué)習(xí)中,，還是在工作中都互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、相互補(bǔ)臺(tái),，很多事情不分分內(nèi)分外，如班長早來晚走,、加班加點(diǎn),，認(rèn)真細(xì)致地做好班里的各項(xiàng)工作;趙老師發(fā)現(xiàn)班里有疏漏的地方，及時(shí)會(huì)指出來,，并幫助一起修正;王老師更像一個(gè)大姐姐,，在生活上經(jīng)常照顧班上的另兩位老師，發(fā)揮自己做事細(xì)心的長處,、每天保質(zhì)保量地做好保育員工作與配班工作,。

通過政治學(xué)習(xí)，班級(jí)的每位老師職業(yè)道德水準(zhǔn)有了很大的提高,，特別是對(duì)待每一個(gè)孩子都充滿了愛心與耐心,。我班幼兒活潑好動(dòng)，聰明好學(xué),。老師就為幼兒創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)與條件滿足幼兒的興趣需要,，如下雨的時(shí)候帶孩子到戶外感受小雨的沐浴;打雷的時(shí)候關(guān)上燈，接受雷電的震撼;天熱的時(shí)候與孩子們一起玩水打水仗,，小班幼兒年齡小,，拉褲、尿褲的事經(jīng)常會(huì)有，王老師總是為這些孩子沖洗的干干凈凈并換上的衣褲,，還不厭其煩地教這些孩子學(xué)會(huì)大小便,。趙老師每天都會(huì)認(rèn)真做好當(dāng)天的活動(dòng)準(zhǔn)備，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)每一個(gè)孩子,。

由于班里的三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，班長的管理水平有了長足的進(jìn)步、教養(yǎng)員老師教育教學(xué)水平得到了很快的提升,、保育員老師的保育質(zhì)量有了很高的提高,，班級(jí)各項(xiàng)工作按部就班，穩(wěn)步進(jìn)展,。

二,、教育教學(xué)

為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，特別注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí),，好奇探索,，自主、自信,、創(chuàng)造性,，責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價(jià)值。因此,，根據(jù)《綱要》精神,，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會(huì)教育領(lǐng)域,，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展兒童的交往,、合作能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問題的能力;在語言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),，創(chuàng)造的品質(zhì),。

1.日常教學(xué)

我們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，定出本學(xué)期目標(biāo)然后集中分析目標(biāo)的難易程度及目標(biāo)的合理性,，并圍繞目標(biāo),，制定相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。每位教師再根據(jù)自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,、本班幼兒的實(shí)際情況以及自己的教育經(jīng)驗(yàn),，對(duì)

活動(dòng)方案

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

設(shè)置創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。利用主墻飾,、常規(guī)墻飾,、活動(dòng)區(qū)背景墻飾,、活動(dòng)室空間環(huán)境、樓道等一切能利用的地方,，體現(xiàn)活動(dòng)主題,、美術(shù)特色。創(chuàng)設(shè)過程中激發(fā),、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，因地制宜，因陋就簡,，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件,，提高環(huán)境利用率與使用價(jià)值。圍繞主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè),，并隨著目標(biāo)的變化及時(shí)更新,。

3.角色游戲

我班根據(jù)小班幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了以娃娃家為主的角色游戲活動(dòng)區(qū)。經(jīng)過一個(gè)階段的游戲活動(dòng),，幼兒從剛開始的獨(dú)自角色游戲逐漸出現(xiàn)了以物代物,、以人代人的象征行為,，表現(xiàn)為開始出現(xiàn)了真正的角色扮演,，內(nèi)容從僅僅是家庭的狹小生活圈，擴(kuò)大到家庭以外更大的生活圈,，如：去買吃的,、想帶娃娃去看病,、串門、做客等,，游戲中角色與角色之間的聯(lián)系加強(qiáng)了,，不再像以前的那種互不相干的獨(dú)自游戲了。為了滿足幼兒渴望交往,、渴望合作游戲,、渴望體驗(yàn)社會(huì)角色的愿望與需求，本學(xué)期我班將兩個(gè)娃娃家合并一個(gè),，并擴(kuò)大了活動(dòng)區(qū)范圍,，在原有角色區(qū)娃娃家、美味餐廳的基礎(chǔ)上,，增設(shè)“寶寶醫(yī)院”的角色區(qū),，借助“美味餐廳”“寶寶醫(yī)院”2個(gè)角色區(qū)增進(jìn)幼兒之間的交往，體驗(yàn)角色賦予的特殊情感體驗(yàn),。

在角色游戲中,，我們重點(diǎn)嘗試了“主題與課程相融合”開展游戲活動(dòng)。從目標(biāo),、環(huán)境,、材料上下工夫,，讓幼兒在游戲中分享快樂，體驗(yàn)成功,，獲得發(fā)展,。有的孩子陸續(xù)在班里過生日，而且幼兒在游戲的時(shí)候也會(huì)有“過生日”的情節(jié)產(chǎn)生,。但是他們?cè)谟螒虻臅r(shí)候只是有很簡單的語言出現(xiàn),，在整個(gè)游戲過程中沒有始終貫穿“過生日”的情節(jié)。針對(duì)這種情況,，教師利用班里幼兒過生日的機(jī)會(huì)，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，幫助幼兒進(jìn)一步了解在過生日的時(shí)候應(yīng)該做的一些事情,，如：準(zhǔn)備蛋糕、外出購物,、生日宴會(huì)等等,。通過過生日的系列教育活動(dòng)，幼兒在活動(dòng)區(qū)中有了以“給娃娃過生日”為主題的游戲活動(dòng),，他們?cè)诨顒?dòng)中能夠有目的地做蛋糕,、外出購物、做飯,、開慶祝宴會(huì)等等,。教師用相機(jī)記錄幼兒活動(dòng)游戲情況，現(xiàn)場撲捉幼兒在游戲中出現(xiàn)的問題,。通過觀看照片,，幼兒能夠很直觀的看到自己在游戲中表現(xiàn)，說一說照片中都有哪些不應(yīng)出現(xiàn)的情況,。另外,，在照片中不出現(xiàn)幼兒的形象，只拍下活動(dòng)區(qū)的物品,，保護(hù)了幼兒的自尊心與游戲的積極性,。教師在游戲指導(dǎo)中會(huì)采取“語言提示”“照片記錄”“經(jīng)驗(yàn)共享”“回應(yīng)”“助手”“平行”等指導(dǎo)方法，喚起幼兒自己實(shí)際生活中原有經(jīng)驗(yàn),，豐富游戲經(jīng)驗(yàn),，提高游戲水平，使游戲情境更為豐滿,。

4.特色教學(xué)

在這個(gè)學(xué)期我根據(jù)上學(xué)期進(jìn)行的小班欣賞畫研究的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步挖掘更適合小班幼兒欣賞的畫作與表達(dá)表現(xiàn)形式。我利用繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法并進(jìn)行研討與實(shí)施,。經(jīng)過多次嘗試發(fā)現(xiàn)大師波洛克的行動(dòng)畫派與小班幼兒的玩色游戲非常相像,，于是上網(wǎng)搜索大量畫作與相關(guān)信息,，在欣賞后的表現(xiàn)階段我先后嘗試了一種工具一種顏色、一種工具兩種顏色,、兩種工具兩種顏色的使用與指導(dǎo),，并大膽講主題命名融入到畫作中，使小班欣賞畫的研究與指導(dǎo)有了新的進(jìn)展,。另外我還借鑒同行的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)實(shí)施了“小瓶滴畫”的欣賞創(chuàng)作活動(dòng)，幼兒的作品擯棄了呆板,、劃一的模式,，表現(xiàn)出活潑、稚嫩,、富有動(dòng)感與生命力的兒童欣賞創(chuàng)作畫,，效果非常好。我將在班級(jí)實(shí)施的教育活動(dòng)經(jīng)過反思與調(diào)整,，總結(jié)出比較好的教學(xué)成果,，在河?xùn)|區(qū)協(xié)作組異地獻(xiàn)課中進(jìn)行了展示，博得了姐妹園所教師的好評(píng),。除此以外,，我還多次進(jìn)行手掌印畫、主題繪畫,、臨摹繪畫,、想象創(chuàng)作畫等多種形式的繪畫活動(dòng)，我班幼兒繪畫經(jīng)驗(yàn)與審美經(jīng)驗(yàn)得到了大幅度的提升,。

5.重大活動(dòng)

“書香伴我行”是我區(qū)開展的一項(xiàng)重要活動(dòng),。為了讓幼兒從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣,，我園也開展了相應(yīng)的“寶寶讀書月”活動(dòng),。我班根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定了“讀書月活動(dòng)計(jì)劃”,，并在班級(jí)門口張貼海報(bào);召開了主題家長會(huì),，教師針對(duì)“親子閱讀”作了詳細(xì)的培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的每個(gè)家長對(duì)親子閱讀有了新的認(rèn)識(shí),，并將教師提供的親子閱讀方法在家庭中得以實(shí)施,，每個(gè)孩子、每個(gè)家庭都受益匪淺,。

為了能讓孩子讀到一本好書,，教師將家長為孩子提供的家庭閱讀圖書逐一進(jìn)行了篩選，并寫上閱讀建議與方法,。教師還根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)上網(wǎng)購書,，為“慶六一,、寶寶選書”活動(dòng)做好準(zhǔn)備。在寶寶選書中,，孩子們都選了自己喜愛的圖書,。另外家長在這次活動(dòng)中也頗有感悟，紛紛寫來了“讀書感言”,，還有的家長在事后還請(qǐng)求教師幫助在網(wǎng)上為幼兒選購圖書,。

三、家長工作

開學(xué)初,，我班及時(shí)召開家長會(huì),，就班級(jí)

工作計(jì)劃

1.發(fā)揮家長園地的作用,。

以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作,，如：

2,、.通過各種渠道做好與家長的交流、溝通,。

(1)向家長公布三位老師的家庭電話,。方便家長與老師間的溝通,。家長可以隨時(shí)利用通話、短信與老師及時(shí)聯(lián)系,。

(2)精心設(shè)計(jì)每次家長開放活動(dòng),，針對(duì)不同主題與形式，開展親子活動(dòng),、發(fā)放觀察記錄表,、活動(dòng)后座談、家長問卷等多種形式的家長參與活動(dòng),，使家長在每次活動(dòng)中都能有所收益,，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，提高家長育兒水平,。

(3)利用互聯(lián)網(wǎng)不受時(shí)間,、地點(diǎn)等因素影響的優(yōu)勢(shì)，與家長進(jìn)行網(wǎng)上交流與溝通,，開通博客,、空間，及時(shí)上傳,、更新班級(jí)動(dòng)態(tài),、育兒知識(shí)與方法，滿足了不同家長的需求,。

四,、努力方向

經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的各項(xiàng)工作穩(wěn)步進(jìn)行,，教師和孩子建立了感情,，特別是家長工作，打下了良好的基礎(chǔ),。下學(xué)期,，我們將從以下方面做進(jìn)一步的努力。

2.重新設(shè)置活動(dòng)區(qū)域,，填充適合幼兒發(fā)展需要的新材料,。

3.增進(jìn)與姐妹班之間的交流，學(xué)習(xí)其他班級(jí)的好經(jīng)驗(yàn) ,。

以上是我班這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié),。總之,，在這學(xué)期里我們?nèi)焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)的工作,，辛辛苦苦的勞動(dòng)，目的就是使幼兒開心、家長安心;幼兒能夠獲得有益的發(fā)展,，教師專業(yè)化水平能夠得到有效提高,。這學(xué)期我們雖然取得了一些成績，但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn),，以使得我們的工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

時(shí)間過得特別快，總覺得昨天才開學(xué),，不過一學(xué)年有要走到盡頭了,，現(xiàn)在每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個(gè)頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,，xx等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng);xx等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣;xx等幼兒自理能力有了很大的提高,。幼兒在老師的細(xì)心教養(yǎng)下,，良好的態(tài)度，情感正逐漸養(yǎng)成,，能力,、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,，教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級(jí)的工作的順利開展,。

一,、保教工作

我們?cè)谝蝗丈罡鱾€(gè)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,，大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，有一些幼兒會(huì)將衣服疊放整齊,。冬季來臨,，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對(duì)幼兒來說有一定的困難,，我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也細(xì)心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下,，動(dòng)手能力有了明顯的提高。另外,，我們?cè)谡疹櫽變哼M(jìn)餐時(shí),，眼睛始終盯著每一個(gè)幼兒，堅(jiān)持長期對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)和監(jiān)督,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要不斷地積累才能達(dá)成的,，如今,，我班小飯桌的衛(wèi)生清潔度已經(jīng)很棒了，孩子們飯后漱口,、擦嘴的習(xí)慣非常的好,，也形成了“食不言，寢不語”這方面的意識(shí),，甚至有的孩子把這些好習(xí)慣帶回家,，雖然形成這方面的意識(shí)，但是習(xí)慣還不夠鞏固,，我們?nèi)圆荒芊潘蓪?duì)幼兒的要求,，因?yàn)橹挥谐种院愕呐囵B(yǎng)和教育才能取得良好的效果，同時(shí)老時(shí)間的合作也是非常重要的,。

二,、班級(jí)教學(xué)方面

1. 根據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣，開展豐富多彩的活動(dòng),，并提高了各方面的能力,，本學(xué)期我們根據(jù)園內(nèi)制定的園本課程以及幼兒在日常生活所感興趣的事情，開展了多彩多姿的主題活動(dòng)：《我長大了》,、《秋天的畫報(bào)》,、《可愛的動(dòng)物》、《冬爺爺?shù)亩Y物》等等,，如：在《我長大了》活動(dòng)中,，小朋友帶了小時(shí)候的照片，和同伴互相交換,，討論著,，共同分享自己的快樂，成長的喜悅,，如《冬爺爺?shù)亩Y物》活動(dòng)中,，我們把主題分為《我眼中的冬天》、《不怕冷的動(dòng),、植物》我們把搜集的資料和手工貼在主題墻上,，孩子們歡呼雀躍，我們的教室太漂亮了“冬天多美啊!”小動(dòng)物不怕冷,，我們也不怕冷,，在各個(gè)主題活動(dòng)中，我們都鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，賞識(shí),，接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂趣。在我班的主題環(huán)境中,，有幼兒的繪畫作品,，也有幼兒的折紙、剪紙,，使我班的主題不斷充實(shí),。

2.我們班不少幼兒在集體活動(dòng)或者上課時(shí)樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說話,，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言組織能力，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。本學(xué)期我們一周晨間活動(dòng)中安排一天故事會(huì),，叫每個(gè)孩子都帶了兩本故事書，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來講述故事,，漸漸地,，幼兒對(duì)聽故事，講故事活動(dòng)越來越感興趣了,，同時(shí),，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,，如在活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒用自己的語言講述故事，用自己的動(dòng)作演繹歌曲,，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,，多喊他們發(fā)言，經(jīng)過我們的努力,，取得很好的效果,。

三、家長工作

幼兒在學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展不光是我們老師的心血,，也有家長支持配合我們工作的辛苦,，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與家長進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需要家長配合的，我們會(huì)及時(shí)告訴家長,，使家長了解各項(xiàng)活動(dòng)的目的,，孩子的成長手冊(cè)我們都詳細(xì)的記錄孩子在園的表現(xiàn)，家長也會(huì)及時(shí)的反饋幼兒在家的生活情況,，我們還積極利用家長開放日活動(dòng)和全班的家長進(jìn)行溝通,，在半日活動(dòng)中我們不緊向家長展示幼兒所學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還讓家長了解本班的情況和計(jì)劃安排。一切都取得了滿意的效果。

四,、存在的問題

1.個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，一些幼兒進(jìn)餐速度慢,，注意力不集中，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不集中，坐姿不端正,，還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

3.不少幼兒閱讀習(xí)慣差,，不愛護(hù)圖書,，常有破順情況，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

4.個(gè)別幼兒之間沒有形成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣,，有待加強(qiáng)。

5.幼兒之間沒有形成相互謙讓的習(xí)慣,，常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng),。

在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心,、幫助與支持,，使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號(hào)之前,，我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作作出及時(shí)的總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足?，F(xiàn)將這學(xué)期班級(jí)工作做以下匯報(bào)：

一,、班級(jí)情況

我班有25名幼兒，男孩14名,，女孩11名,，他們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離,，投入集體生活,，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng),，更重要的是對(duì)他們要更具有耐心和愛心,。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),，同時(shí)針對(duì)幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育，學(xué)習(xí)互相幫助,，樂于助人,，懂禮貌的品德，營造一個(gè)和諧,、輕松,、愉快、有禮的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、教育教學(xué)方面

1、德育方面

首先我把教室布置得溫馨,、整潔,，像家一樣，讓幼兒一進(jìn)教室就充滿著好奇,，和他們一起玩玩具,，做游戲，讀兒歌,，漸漸地讓幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,。

9月，我們召開了小班的第一次家長會(huì),，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí),。在家長會(huì)上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況,，以及需要培養(yǎng)的地方,，還有許多建議，家長對(duì)這次的反映還不錯(cuò),。

12月,，我們開展了親子活動(dòng)，為了增進(jìn)與家長之間的交流,，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合,，做到家園互動(dòng),。

2、自理能力的培養(yǎng)

小班幼兒剛離開父母,，自立能力普遍都很差,，開始我們從以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)：

(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器，到幼兒園后女小朋友只能蹲,，男小朋友只能站,，大便才可以蹲。于是就一組組的教他們,。男女小朋友大小便應(yīng)該怎樣,，后來小朋友掌握的都很好。

(2)穿鞋子,。幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分鞋子的左右,，我邊幫孩子穿邊進(jìn)行講解示范讓幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分?！澳_尖做朋友,，腳跟做朋友，中間留下一只眼睛,?！?/p>

(3)洗手。督促孩子飯前便后勤洗手,，并且還要求他們?cè)谙词值臅r(shí)候應(yīng)該把袖子往上卷起來,，搓搓手心和手背，小手要洗干凈,。

3,、幼兒常規(guī)的訓(xùn)練

(1)學(xué)會(huì)打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語,。剛?cè)雸@的孩子都不會(huì)和老師打招呼,，我就耐心地每天教他們要做個(gè)懂禮貌的好孩子。如：他們?cè)绯縼韴@放學(xué)離園都會(huì)和我打招呼,，知道做錯(cuò)了事要說“對(duì)不起”,，得到了別人的幫助要說“謝謝”。

(2) 教育活動(dòng)豐富了幼兒的世界,。幼兒剛開始對(duì)什么都一無所知,，對(duì)任何事物都感到好奇，抱有濃厚的興趣,，特別是對(duì)畫畫,，既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我就制訂了目標(biāo),，每個(gè)星期都不同,，從涂色一步步到簡單地畫線條，他們都有了明顯地提高,。我把他們的作品貼起來,，讓他們自己欣賞,，還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎(jiǎng)勵(lì)孩子們，小紅花,，貼紙等,，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強(qiáng)烈了，也投入了,。

三,、重視家園工作，提高家園共育

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家園聯(lián)系墻,、每月反饋表,、電話、微信等方式,，讓家長們了解幼兒在園的情況,。在早晚接待中，及時(shí)與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通,。在微信群中，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,，得到了家長的好評(píng),。

1、為家長提供學(xué)習(xí)資料

我們通過“家園共育”宣傳幼教新動(dòng)態(tài),，介紹一些好的文章,，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識(shí)，理論經(jīng)驗(yàn),，還在上面公布教學(xué)內(nèi)容,，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容，也便于回家進(jìn)行督促與輔導(dǎo),。

2,、家園聯(lián)系

3、定期進(jìn)行家園溝通

4,、讓家長參與到我們的工作中

四,、衛(wèi)生保健

我們小班剛進(jìn)園，好多規(guī)矩不懂,，喜歡亂丟東西,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我們盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實(shí)實(shí)從不因他們給我?guī)淼牟槐愣绊懝ぷ?。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解他們的要求。

五,、安全工作

我們?nèi)焕蠋煆牟浑x開幼兒的左右,，發(fā)現(xiàn)幼兒在活動(dòng)中、上廁所中有不安全的事情發(fā)生,，會(huì)及時(shí)制止,，以防幼兒的安全受到威脅，在生活中我們?nèi)焕蠋煹难劬牟浑x開幼兒的身影,，如有不測發(fā)生會(huì)及時(shí)制止,，愛動(dòng)是孩子的天性，尤其是在戶外活動(dòng)的時(shí)候,，老師不能時(shí)時(shí)刻刻的守在每個(gè)幼兒的身邊,，所以只能盡力的眼光放在每個(gè)幼兒身上，從他們的活動(dòng)中觀察他們的一舉一動(dòng),，一說一笑,，觀察他們是否有不適，是否有情緒,。

在這個(gè)學(xué)期中,，我們盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班篇四

學(xué)期又要結(jié)束了,，幾經(jīng)提筆總想有很多話要說，但又想很多話說了也是多余的,，還是將能說的讓大家一起分享,。

1,、扎實(shí)的日常工作

我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展,，憑著良心去做的,。

保育工作：黃老師天天做到位，每天窗明幾凈,，活動(dòng)室,，盥洗室，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔,。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致,，從不遺漏,。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上。保教主任提出的建議都能虛心接受,，按標(biāo)準(zhǔn)完成,，并一貫地堅(jiān)持下來，做到查與不查一個(gè)樣,，用她自己的話說，我能將自己的活做好,。

教育工作：本學(xué)期由于我班的陳娟老師孕育生產(chǎn),，班內(nèi)老師有所變動(dòng),，初來咋到的秦老師多少有些不適,，外加本人被抽出參加科技節(jié)的排練，使原本穩(wěn)定的班級(jí)一下子亂了頭緒,。面對(duì)這種局面，我和秦老師認(rèn)真地做下來談?wù)?，讓她全面地了解本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及本班日常工作,，使她很快地進(jìn)入教育角色，按她一貫的教育方式,，將班級(jí)工作做好,，將孩子管好，讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn)，讓來回奔波的我感到欣慰,，讓家長們得到放心,。

教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期，除了開展六個(gè)主題活動(dòng)外,，還生成許多與主題有關(guān)的課題,，讓孩子們受益匪淺，特別是由本班老師自編自導(dǎo)的.主題‘罐子樂’,，共有二十多個(gè)活動(dòng),，將幼兒的各種發(fā)展融入其中，有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計(jì),，疊高統(tǒng)計(jì),，裝相,；有快樂無比的生日蛋糕宴,；有氣勢(shì)雄偉的城門；有蜿蜒屈曲的萬里長城,；有科技步伐同步的神舟火箭等等,。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子。至于外界的評(píng)價(jià)我們覺得不太重要,，關(guān)鍵是孩子們玩得開心,，學(xué)得盡心。

中心工作：在接受省示范園復(fù)查的日子里,，我們老師互相幫助,，各盡其能，能寫的多寫些,，能做的多做些,。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)毫無怨言地做好。本人還在不影響班級(jí)工作的同時(shí),，利用休息時(shí)間為幼兒排練節(jié)目,，精借服飾，增加可看性,，全心全意為這次驗(yàn)收付出,，為本園的明天著想。

保教配合：保教配合也是本班的一大特色,，當(dāng)班老師為小朋友組織活動(dòng)口干舌燥想喝水時(shí),，黃老師也會(huì)頂上來喊上幾句。每天中午,，小朋友吃完中飯,，兩位老師也多搶著把桌擦，把地掃。班上的常規(guī)工作相互配合,，堅(jiān)持不懈地做好,，做到位。由于三位老師的密切配合,，所以我班的有些事情如修柜子,，裝小床，補(bǔ)水箱,，通下水道,，雖然后勤同志熱情地說：“我來幫忙?！钡覀兡茏龅淖约壕颓那牡刈隽?。

還有，在我們老師的呵護(hù)下,，我們班小朋友的出勤率在同年級(jí)中一直最高,，為幼兒園節(jié)省了一批無形的開支，入睡率天天達(dá)100%,。

2,、圓滿的家長工作

本學(xué)期由于教師的臨時(shí)調(diào)動(dòng)，家長和小朋友難免有些不適應(yīng),，所以我們共同努力做好許多家長工作：很多家長來電詢問,，我們老師一一解答，告之家長,，秦老師是我園的正式教師熟悉本園的常規(guī)工作園領(lǐng)導(dǎo)不放心讓外面老師任意過渡故讓本園的秦老師從小小班抽起,，完成本階段的教育任務(wù)。師幼間會(huì)很快適應(yīng)的,，后來在我們的相互接觸下排除了種種疑慮,，穩(wěn)定了家長的情緒，進(jìn)入了正常的家園配合,。

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班篇五

本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期，我班在各方面都取得了較好的成績,。

一,，班級(jí)工作方面

1.班級(jí)氣氛和諧融洽，同學(xué)們具有活力,，朝氣蓬勃,，有上進(jìn)心，各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃,，同學(xué)們奮斗意識(shí)較強(qiáng),。

2.各班干部分工明確,，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作,，深的同學(xué)們的好評(píng),。

二.學(xué)習(xí)方面

1.同學(xué)們出勤率高，多個(gè)月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象,。

2.同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫,。

3.越來越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前,，為自己的目標(biāo)去努力，尤其是臨近考試最為突出,。

5.同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn),，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，學(xué)習(xí)氛圍越來越濃,。

三.思想方面

1.學(xué)們積極向上,，班里定時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，實(shí)時(shí)分析,，并取得良好效果,。

2.同學(xué)們思想團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，積極為集體活動(dòng)出謀劃策積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂于幫助每一個(gè)人,。

3.同學(xué)們積極下個(gè)黨組織靠攏,，本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn)，并且全部順利結(jié)業(yè),。

四.生活方面

1.我班的衛(wèi)生成績一直是個(gè)亮點(diǎn),，其中滿分率可達(dá)90%以上。

2.班里的各個(gè)宿舍在優(yōu)秀宿舍評(píng)比中都取得了不錯(cuò)的成績,，95%以上的宿舍都能評(píng)上優(yōu)秀宿舍,，個(gè)別宿舍評(píng)上紅旗宿舍。

五.活動(dòng)方面

1.本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動(dòng),，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活,，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高,。

2.在院里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們班梁杰，取得女子鉛球冠軍,，丁強(qiáng)取得的男子鉛球亞軍,，張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍，男子800米第四名，并且代表系里參加4_100米接力賽,，取得亞軍,。

3.學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽，我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍,，張濤,，李柏霖，孫向敏,，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍,。

4.四月份舉行的羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名,，王紅獲得女子第四名,。并且都代表院里參加校級(jí)聯(lián)賽，取得團(tuán)體季軍,。

5.院籃球聯(lián)賽,，我們班張濤等為主力，表現(xiàn)出色,，使我系取得冠軍,。

6.在院里舉辦的cs1.6大賽中,，我們班任亞飛,，孔亞光,，方元,，雷均等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍,。

7.院里第一屆校園歌手大賽中,，楊高峰同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),。

8.班里舉行了“宿舍杯”籃球賽,，實(shí)現(xiàn)了全民參與的宗旨,，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍,，其他宿舍和個(gè)人也都取得了特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

9.班里舉行“唱響工一”歌手大賽,，全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來，韓俊,，趙向陽分別獲得冠亞軍,，其他同學(xué)體都獲得各種特別個(gè)人獎(jiǎng)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

10.4月23日,，全班同學(xué)參加了與英語班的聯(lián)誼晚會(huì)，王方勛,，王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為出色,。

11.臨近考試,，全班同學(xué)一起觀

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班篇六

隨著年齡的增長，孩子們已有的知識(shí)水平和生活經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)不同程度的表現(xiàn)出來,，每一個(gè)幼兒都有所長不同,，針對(duì)這種情況，我們以激發(fā)幼兒熱愛生活為前提,，結(jié)合班級(jí)特色,，在五大領(lǐng)域中提供更加多彩的活動(dòng)，不斷開闊幼兒的眼界,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。

1、健康領(lǐng)域：

我們本著提高幼兒的身體素質(zhì)為原則,，進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,，開展了一系列的健康活動(dòng)。(1)重視多種形式的鍛煉機(jī)會(huì),。以“早操評(píng)比”為契機(jī),，學(xué)習(xí)一套完整的徒手操節(jié)，在隊(duì)列隊(duì)形方面,，我們學(xué)習(xí)掌握了“切斷分隊(duì)”的方法和要領(lǐng),，同時(shí)對(duì)幼兒隊(duì)列隊(duì)形的細(xì)節(jié)做了進(jìn)一步的要求，做到“快,、靜,、齊”。在精神面貌方面,，幼兒能夠在教師的口令下精神飽滿的完成動(dòng)作,。經(jīng)過孩子們的努力，在早操評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績,。(2)開展豐富多彩的戶外體育活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是孩子們最感興趣的活動(dòng)之一,，通過走跑,、跳躍、鉆爬,、平衡,、投擲幾個(gè)方面進(jìn)一步培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn),，我們加強(qiáng)了遵守游戲規(guī)則的培養(yǎng),。幫助幼兒學(xué)會(huì)列隊(duì)參加游戲，掌握魚貫連續(xù)和接力連續(xù)的方法,。游戲后宣布游戲結(jié)果,，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感,。(3)積極參加冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。堅(jiān)持拍球,、跳繩的練習(xí),，利用晨間來園、戶外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),，提高身體素質(zhì),。(4)堅(jiān)持進(jìn)行自我保護(hù)宣傳的活動(dòng)。(5)及時(shí)有益的心理健康活動(dòng),。教育幼兒合理膳食,，做力所能及的事情。結(jié)合本學(xué)期的安全教育,，開展了一系列的安全活動(dòng),，防火、防震,、防洪演習(xí),，認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)安全標(biāo)志等等,。掌握簡單的自我保護(hù)的方法,，知道遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。知道迷眼,、流鼻血等解決的方法,，不往鼻子、耳朵里塞東西,。培養(yǎng)幼兒活潑,、樂觀的優(yōu)良品質(zhì)，有責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,。針對(duì)個(gè)別有攻擊性行為,，說謊、吃手等行為我們都做了有針對(duì)性地指導(dǎo)和幫助,。

2,、科學(xué)領(lǐng)域：

(1)數(shù)學(xué)方面：

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，為進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,，讓孩子們從小就打好基礎(chǔ),。本學(xué)期，通過感知集合,，繼續(xù)加深幼兒對(duì)數(shù),、形知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高幼兒分類能力;認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)及相鄰數(shù);能夠區(qū)別厚薄,、學(xué)習(xí)尋找規(guī)律排序;認(rèn)識(shí)梯形,，學(xué)習(xí)圖形守恒,、拼搭;進(jìn)一步理解時(shí)間含義并運(yùn)用。我主要利用各種游戲如：按要求將物體排隊(duì)(分類),、找小動(dòng)物(感知數(shù)的形成),、歡迎來做客等游戲把基礎(chǔ)的內(nèi)容貫穿起來，讓孩子們感受到在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,。從《數(shù)的點(diǎn)數(shù)》,、《按大小、長短,、高矮排序》,、《按規(guī)律排序》等內(nèi)容開始，將教學(xué)活動(dòng)注重與幼兒生活相結(jié)合,，培養(yǎng)他們邏輯思維的能力,。如：玩玩具時(shí)可以讓幼兒根據(jù)要求將玩具進(jìn)行排列;起床后讓幼兒練習(xí)床鋪整理，培養(yǎng)幼兒對(duì)長短等概念的認(rèn)識(shí);站隊(duì)時(shí)就讓他們按一男一女等不同的規(guī)律練習(xí)按規(guī)律排序,。數(shù)學(xué)活動(dòng)中游戲法和引導(dǎo)法是最主要的教學(xué)方法,，在幼兒的學(xué)習(xí)上則同樣采用游戲法和操作法，讓孩子們?cè)谪S富的數(shù)學(xué)材料中,，操作出樂趣,，培養(yǎng)出良好的數(shù)學(xué)操作常規(guī)。讓孩子們從小就愛科學(xué),，愛學(xué)習(xí),，讓科學(xué)的生活態(tài)度伴隨著孩子們一生快樂的成長。

(2)科學(xué)方面：

幫助幼兒明白科學(xué)并不遙遠(yuǎn),，科學(xué)就在身邊是非常重要的,，因此我通過多種形式激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動(dòng)的興趣，不斷地豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。根據(jù)季節(jié)的變化,，帶孩子《感受春風(fēng)》觀察幼兒園及小花園的花花草草，帶孩子去植物園春游,，充分的感受春季的特點(diǎn),。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的平臺(tái)，我?guī)Ш⒆觽兙W(wǎng)上沖浪,，欣賞汽車以及汽車的標(biāo)志，知道網(wǎng)絡(luò)查詢是一種快捷,、簡便的獲取知識(shí)的方法,。利用大自然進(jìn)行科學(xué)觀察活動(dòng)，利用平面鏡尋找太陽的光斑,，顏色卡片對(duì)對(duì)碰等活動(dòng),，激發(fā)幼兒關(guān)注生活,、發(fā)現(xiàn)生活的情感?？茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)深受孩子們的歡迎,，《沉與浮》《紙盒滾滾》《落下來了》等活動(dòng)增強(qiáng)了幼兒動(dòng)手操作的能力。在智力游戲活動(dòng)中,，我又選擇的進(jìn)行了對(duì)幼兒發(fā)散性思維,、想象力、觀察力的培養(yǎng),，比如《幫幫小兔子》《什么東西比糖甜》等等,。科技發(fā)現(xiàn)室,、樓梯環(huán)境也是對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)教育陣地,，使幼兒受益匪淺。

3,、社會(huì)領(lǐng)域：

增強(qiáng)幼兒的集體責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),，是中班的一項(xiàng)長期工作，結(jié)合環(huán)境通過“我是小小值日生”的活動(dòng),，激發(fā)幼兒“我能行”“我來當(dāng)”的參與意識(shí),，我們將學(xué)期的周次排列出來，每周評(píng)選兩名幼兒擔(dān)任小班長,，從為大家發(fā)書,、督促大家喝水，幫老師做力所能及的事情等方面為小朋友服務(wù),，評(píng)選采用教師指定和幼兒自主選擇相結(jié)合的方法,，既給了所有幼兒一個(gè)展示的機(jī)會(huì)又萌發(fā)了幼兒合作的意識(shí)。家長們也對(duì)小班長在家中的表現(xiàn)給予了肯定,，在教師,、家長、同伴的鼓勵(lì)下,，形成了多方互動(dòng)和家園合力,。文明禮貌方面，樹立榜樣,，讓孩子們學(xué)會(huì)做一個(gè)講文明懂禮貌的人,，并以此影響周圍的小朋友共同進(jìn)步。由于受幼兒年齡和天氣的影響,，參加的社會(huì)活動(dòng)基本以幼兒園附近的小花園為主,，同時(shí)我們開展豐富多彩的家長開放日活動(dòng)，首先拉進(jìn)孩子與孩子之間,、家庭與家庭之間的距離,，幫助孩子將視角有家庭擴(kuò)大到社區(qū),。由于安全問題廣泛受到社會(huì)各界的關(guān)注，作為若是群體的幼兒園,，我們更是作為重中之重來對(duì)待,，我們開展了一系列的安全教育、安全演習(xí)活動(dòng),，幫助幼兒提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。

4、藝術(shù)領(lǐng)域：

(1)音樂方面：

音樂是孩子們感受美,、陶冶美,、表現(xiàn)美的一個(gè)重要表現(xiàn)途徑。在這一學(xué)期里,，我根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和特別的需要,，分別從幼兒的情感、感受出發(fā),，從家庭的愛中,、同伴的友情中、師生的情意中,、大自然的快樂中,、季節(jié)、節(jié)日的氛圍中挖掘幼兒感興趣的音樂體裁以及藝術(shù)形式,，讓孩子們的歌聲賦予情感和快樂,，讓孩子們的舞蹈充滿童真和美好。進(jìn)行音樂欣賞,、舞蹈創(chuàng)編,，培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)音樂素養(yǎng)。本學(xué)期在演唱的各種形式上也讓孩子們都有所了涉及,，如：齊唱,、合唱、領(lǐng)唱,、接唱,、對(duì)唱等形式。在《小樹葉》等歌曲中充分把孩子們?cè)诩业哪欠N寵愛,、可愛以及教育他們和父母互敬互愛挖掘出來,，讓孩子們用自然的聲音，有感情的表達(dá)自己的情感,。在《月亮婆婆喜歡我》等歌曲中把季節(jié)融合進(jìn)來,，并把孩子們親身感受的自然用歌聲和動(dòng)作的形式表達(dá)出來，帶孩子們走進(jìn)秋天、引導(dǎo)孩子們觀察秋天的變化,，豐富幼兒的感性認(rèn)識(shí)，從而才能獲得更廣闊的創(chuàng)造空間,。舞蹈創(chuàng)編《鞋匠舞》,、律動(dòng)《小老鼠和泡泡糖》等活動(dòng)，在啟發(fā)和引導(dǎo)中孩子們用優(yōu)美的動(dòng)作來表現(xiàn),，心靈得到了美的感染和熏陶,。這些都是一次大膽的嘗試，從小班幼兒開始就培養(yǎng)幼兒獨(dú)立的創(chuàng)造能力,，鼓勵(lì)孩子們表演給爸爸媽媽,，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演,，孩子們大方,、自然的表演也越來越有進(jìn)步了!

(2)美術(shù)方面：

根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點(diǎn)以及幼兒的實(shí)際水平，主要從繪畫單個(gè)的簡單事物,、泥工,、剪紙等這些豐富的美術(shù)活動(dòng)入手。美術(shù)活動(dòng)還是緊緊圍繞著季節(jié)的變化和節(jié)日進(jìn)行,，同時(shí)也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平,，進(jìn)一步增強(qiáng)活動(dòng)的生活性和趣味性，和孩子們的實(shí)際生活更加接近,。在美術(shù)常規(guī)中,，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的美術(shù)活動(dòng)的習(xí)慣。能夠正確自主的取放美術(shù)工具,，并能夠在美術(shù)活動(dòng)中保持安靜,。在美術(shù)活動(dòng)中，帶領(lǐng)孩子們繪畫自己喜歡的小動(dòng)物,，如熊貓,、瓢蟲等，讓幼兒大膽的在畫紙的中間進(jìn)行繪畫并涂上漂亮的顏色;通過繪畫好吃的西瓜,、花裙子等讓幼兒體驗(yàn)季節(jié)的變化,，感受夏天的季節(jié)特點(diǎn);通過制作節(jié)日的拉花、快樂的小紙帽等讓幼兒節(jié)日的快樂,，體驗(yàn)自己節(jié)日的喜悅心情;通過泥工讓幼兒制作出簡單的小蝸牛,、彩色圈圈、小魚,、娃娃頭像等發(fā)展幼兒的小肌肉群的靈活性,。讓幼兒在豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)中有規(guī)律的積極的發(fā)展。美術(shù)活動(dòng)中結(jié)合著季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活,，《可愛的家》用獨(dú)特的視角,、多彩的畫筆描繪心中美好的生活,《過年了》體現(xiàn)了孩子對(duì)節(jié)日的渴望和喜悅，提高了幼兒繪畫的技巧,、發(fā)展了幼兒的想象力等,。同時(shí)還注意利用區(qū)域活動(dòng)的機(jī)會(huì)幫助部分能力弱的幼兒通過大膽繪畫等活動(dòng)。

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班篇七

本學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)期,，我班在各方面都取得了較好的成績。

一,，班級(jí)工作方面

1.班級(jí)氣氛和諧融洽,，同學(xué)們具有活力，朝氣蓬勃,，有上進(jìn)心,，各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃，同學(xué)們奮斗意識(shí)較強(qiáng),。

2.各班干部分工明確,，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作,，深的同學(xué)們的好評(píng),。

二.學(xué)習(xí)方面

1.同學(xué)們出勤率高，多個(gè)月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象,。

2.同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫,。

3.越來越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前,，為自己的目標(biāo)去努力，尤其是臨近考試最為突出,。

5.同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn),，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，學(xué)習(xí)氛圍越來越濃,。

三.思想方面

1.學(xué)們積極向上,，班里定時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，實(shí)時(shí)分析,，并取得良好效果,。

2.同學(xué)們思想團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，積極為集體活動(dòng)出謀劃策積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng),，樂于幫助每一個(gè)人,。

3.同學(xué)們積極下個(gè)黨組織靠攏，本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn),，并且全部順利結(jié)業(yè),。

四.生活方面

1.我班的衛(wèi)生成績一直是個(gè)亮點(diǎn)，其中滿分率可達(dá)90%以上,。

2.班里的各個(gè)宿舍在優(yōu)秀宿舍評(píng)比中都取得了不錯(cuò)的成績,，95%以上的宿舍都能評(píng)上優(yōu)秀宿舍，個(gè)別宿舍評(píng)上紅旗宿舍,。

五.活動(dòng)方面

1.本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活,，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力,，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高。

2.在院里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們班梁杰,，取得女子鉛球冠軍，丁強(qiáng)取得的男子鉛球亞軍,，張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍,，男子800米第四名，并且代表系里參加4x100米接力賽,，取得亞軍,。

3.學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽，我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍,，張濤,，李柏霖，孫向敏,，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍,。

4.四月份舉行的羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名,，王紅獲得女子第四名,。并且都代表院里參加校級(jí)聯(lián)賽，取得團(tuán)體季軍,。

5.院籃球聯(lián)賽,，我們班張濤等為主力，表現(xiàn)出色,，使我系取得冠軍,。

6.在院里舉辦的cs1.6大賽中，我們班任亞飛,，孔亞光,，方元,，雷均等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍。

7.院里第一屆校園歌手大賽中,，楊高峰同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),。

8.班里舉行了“宿舍杯”籃球賽，實(shí)現(xiàn)了全民參與的宗旨,，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍,，其他宿舍和個(gè)人也都取得了特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

9.班里舉行“唱響工一”歌手大賽,，全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來，韓俊,，趙向陽分別獲得冠亞軍,，其他同學(xué)體都獲得各種特別個(gè)人獎(jiǎng)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。

10.4月23日,，全班同學(xué)參加了與英語班的聯(lián)誼晚會(huì)，王方勛,，王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為出色,。

11.臨近考試，全班同學(xué)一起觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》,，并取得良好效果,。

12.臨近考試，全體班委組織召開思想動(dòng)員大會(huì),，為同學(xué)們樹立正確的價(jià)值觀,，尋找夢(mèng)想打開了一扇門，此次活動(dòng)全班同學(xué)引起了共鳴,。

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班篇八

時(shí)間過得特別快,，總覺得昨天才開學(xué)，不過一學(xué)年有要走到盡頭了,，現(xiàn)在每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個(gè)頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高,，等幼兒能在老師的引導(dǎo)下大膽,、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng);等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣;等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師的細(xì)心教養(yǎng)下,，良好的態(tài)度,，情感正逐漸養(yǎng)成，能力,、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,，教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短,，有利于班級(jí)的工作的順利開展,。

一、保教工作

我們?cè)谝蝗丈罡鱾€(gè)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,，大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，有一些幼兒會(huì)將衣服疊放整齊,。冬季來臨,，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對(duì)幼兒來說有一定的困難,，我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也細(xì)心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下，動(dòng)手能力有了明顯的提高,。另外,，我們?cè)谡疹櫽變哼M(jìn)餐時(shí)，眼睛始終盯著每一個(gè)幼兒,，堅(jiān)持長期對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)和監(jiān)督,，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要不斷地積累才能達(dá)成的，如今,，我班小飯桌的衛(wèi)生清潔度已經(jīng)很棒了,，孩子們飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣非常的好,，也形成了“食不言,，寢不語”這方面的意識(shí)，甚至有的孩子把這些好習(xí)慣帶回家,，雖然形成這方面的意識(shí),，但是習(xí)慣還不夠鞏固，我們?nèi)圆荒芊潘蓪?duì)幼兒的要求,，因?yàn)橹挥谐种院愕呐囵B(yǎng)和教育才能取得良好的效果,，同時(shí)老時(shí)間的合作也是非常重要的。

二,、班級(jí)教學(xué)方面

1. 根據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣,，開展豐富多彩的活動(dòng)，并提高了各方面的能力,，本學(xué)期我們根據(jù)園內(nèi)制定的園本課程以及幼兒在日常生活所感興趣的事情,，開展了多彩多姿的主題活動(dòng)：《我長大了》,、《秋天的畫報(bào)》、《可愛的動(dòng)物》,、《冬爺爺?shù)亩Y物》等等,，如：在《我長大了》活動(dòng)中，小朋友帶了小時(shí)候的照片,，和同伴互相交換,，討論著，共同分享自己的快樂,，成長的喜悅,，如《冬爺爺?shù)亩Y物》活動(dòng)中，我們把主題分為《我眼中的冬天》,、《不怕冷的動(dòng),、植物》我們把搜集的資料和手工貼在主題墻上，孩子們歡呼雀躍,，我們的教室太漂亮了“冬天多美啊!”小動(dòng)物不怕冷,，我們也不怕冷，在各個(gè)主題活動(dòng)中,，我們都鼓勵(lì)幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，賞識(shí)，接納幼兒的藝術(shù)表現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)動(dòng)手與創(chuàng)造的樂趣,。在我班的主題環(huán)境中，有幼兒的繪畫作品,，也有幼兒的折紙,、剪紙，使我班的主題不斷充實(shí),。

2.我們班不少幼兒在集體活動(dòng)或者上課時(shí)樂意發(fā)言,，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說話，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言組織能力,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。本學(xué)期我們一周晨間活動(dòng)中安排一天故事會(huì),，叫每個(gè)孩子都帶了兩本故事書,，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來講述故事，漸漸地,，幼兒對(duì)聽故事,，講故事活動(dòng)越來越感興趣了，同時(shí),，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,，如在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒用自己的語言講述故事,，用自己的動(dòng)作演繹歌曲,，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言，多喊他們發(fā)言,，經(jīng)過我們的努力,，取得很好的效果。

三,、家長工作

幼兒在學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展不光是我們老師的心血,，也有家長支持配合我們工作的辛苦，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與家長進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需要家長配合的，我們會(huì)及時(shí)告訴家長,，使家長了解各項(xiàng)活動(dòng)的目的,，孩子的成長手冊(cè)我們都詳細(xì)的記錄孩子在園的表現(xiàn)，家長也會(huì)及時(shí)的反饋幼兒在家的生活情況,，我們還積極利用家長開放日活動(dòng)和全班的家長進(jìn)行溝通,，在半日活動(dòng)中我們不緊向家長展示幼兒所學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還讓家長了解本班的情況和計(jì)劃安排。一切都取得了滿意的效果,。

四、存在的問題

1.個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，一些幼兒進(jìn)餐速度慢,，注意力不集中,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不集中,，坐姿不端正，還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

3.不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護(hù)圖書,，常有破順情況,，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.個(gè)別幼兒之間沒有形成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣,，有待加強(qiáng),。

5.幼兒之間沒有形成相互謙讓的習(xí)慣,，常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班篇九

隨著酷暑的臨近,，我們結(jié)束了中班的生活,。在這個(gè)學(xué)期中我們和小朋友的接觸，建立了很深的友誼之情?，F(xiàn)在,，我將本班的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面：

通過對(duì)所有科目的學(xué)習(xí),，在游戲中增長知識(shí)有80%的幼兒能明顯的'進(jìn)步,。我每節(jié)課都準(zhǔn)備了相關(guān)的教具，有豐富多彩的游戲,，幼兒70%能在那里增長知識(shí),，從而對(duì)大自然、世界,、宇宙感興趣,。語言表達(dá)能力也日益增長；三維操作數(shù)學(xué)方面,，幼兒的邏輯思維增長很快,，在發(fā)散性思維能力方面有20%的有待于加強(qiáng)訓(xùn)練；英語方面能較完整的與幼兒對(duì)話,，能適應(yīng)的應(yīng)用到生活之中,；體育鍛煉隨時(shí)隨地因材施教；社會(huì)方面,、安全教育做到位,，幼兒能知道一些求助電話，能在生活中讀懂一些標(biāo)示,；藝術(shù)方面進(jìn)步最明顯,。如：在《熱愛運(yùn)動(dòng)健康快樂》中榮獲中班組一等獎(jiǎng)；在《暢想和平》中,，自己編排的舞蹈《大中華我的家》榮獲中班組一等獎(jiǎng),；自己編排的舞蹈《保衛(wèi)祖國》榮獲中班組二等獎(jiǎng)。當(dāng)然,，這些成果也離不開幼兒的出色表現(xiàn),。

二、活動(dòng)方面：

我們每個(gè)月都按計(jì)劃去完成每次的活動(dòng),。不僅在完成計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，也還隨時(shí)隨機(jī)的開展了一些小型活動(dòng)。如：兒歌朗誦比賽，音樂,、舞蹈藝術(shù)類的比賽,；又有穿衣服、穿鞋子等自理能力方面的比賽,。我班的幼兒95%都表現(xiàn)很棒,。有待于加強(qiáng)的幼兒有：管品森、顏麗娟,、邵建秀等6位,。進(jìn)步最大的幼兒有：張旭東、楊林峰,、李安翔,、李安順、禹孟含等20位,。在排練“六一”節(jié)目時(shí),，有個(gè)別幼兒生病都還堅(jiān)持排練：如林曉、秦子璇等4位,，她們是我班幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,。

三、保育方面：

我能很好的配合向老師做好一日工作,、一月工作,、一期工作。我兩每天都晨午檢,、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的保育制度,，避免傳染源的傳播，做好防暑滅蚊工作,。本學(xué)期中也有個(gè)別幼兒出現(xiàn)水痘,、麻疹的傳染病。

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班篇十

隨著夏天的到來,，本學(xué)期工作也即將畫上一個(gè)句號(hào)。一個(gè)學(xué)期以來,，班里三位老師相互配合,，盡心盡責(zé)地投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新，力求做到,。孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ疾煌潭鹊靥岣吡?，同時(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情?？吹胶⒆觽冮_心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

能創(chuàng)設(shè)結(jié)合主題并適合孩子發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓孩子在一個(gè)寬松的環(huán)境下發(fā)展,。本學(xué)期開展了“親親一家人”,、““奇妙的聲音”、“美麗的春天”,、“冷和熱”,、“小小蛋兒把門開”等主題活動(dòng)，班級(jí)特色活動(dòng)(創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)的運(yùn)用),，能有條不紊地進(jìn)行,，孩子們也在創(chuàng)意的空間里獲得了自信，體驗(yàn)到了美術(shù)活動(dòng)的樂趣,。在這學(xué)期里,，幼兒一日生活常規(guī)的習(xí)慣養(yǎng)成也做得很好，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí),，同時(shí)社會(huì)交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。孩子們的空間數(shù)概念有所增強(qiáng),，上園情緒穩(wěn)定,，參與活動(dòng)的積極性提高了許多。制定的各類計(jì)劃能按時(shí)完成,，其中也取得了一系列的成績,。

本學(xué)期針對(duì)個(gè)別孩子的行為表現(xiàn)，教師能主動(dòng)聯(lián)系家長,，相互溝通,，并根據(jù)孩子們的發(fā)展情況，正確地引導(dǎo),。教師堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。由于我們班在運(yùn)動(dòng)能力方面表現(xiàn)較弱,，因此班里教師就充分運(yùn)用晨間活動(dòng)時(shí)間，提供各種器械材料，采取靈活多樣的鍛煉形式,。一學(xué)期下來孩子們的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)力增強(qiáng)了許多,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性工作總結(jié),。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的'生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

5,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

1,、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,。

3、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動(dòng)中,，我開展了開放日活動(dòng)，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項(xiàng)工作,，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作,。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長,、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

1,、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。一個(gè)學(xué)期以來,，嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況,。

2,、嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)清除,。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時(shí)清除,，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故,。

六,、家長工作方面

一個(gè)學(xué)期以來，我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時(shí),，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細(xì)聆聽家長們的意見和看法,。其次。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊,。而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長支持時(shí)，家長們都給予了的支持,。

新學(xué)年即將到來,，針對(duì)班級(jí)工作我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié),，不斷改進(jìn)工作中的不足。希望在來年的工作中,，爭取更好的成績,。

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班篇十一

三年的辛勤耕耘后，我們?cè)跉g笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué),。在這最后的一學(xué)年里,，孩子的各方面有了一個(gè)明顯的飛躍。孩子們?cè)谖覀冊(cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象，他們認(rèn)真的觀察,，有問不完的為什么,，他們好奇的探索;他們自信、自立,，喜歡表現(xiàn),，在班級(jí)開展的每個(gè)活動(dòng)及表演中，他們都非常的投入,，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為舞臺(tái)上——“我最棒”;,，在大家的掌聲中體驗(yàn)到了喜悅心情，明白了三十六個(gè)孩子是一個(gè)大集體,，我們應(yīng)該熱愛它,。就是在這樣寬松自由的環(huán)境里，形成了孩子們活潑,、開朗的性格及良好的品德,、行為習(xí)慣,。

在老師、家長的積極配合及孩子們的努力下,，較圓滿的完成了班級(jí)工作,現(xiàn)將一學(xué)期來的班級(jí)工作總結(jié)如下：

一,、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

(一),、做好幼小銜接工作,，讓幼兒更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

1),、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí),。通過社會(huì)性活動(dòng)、勞動(dòng),、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)生存,，采取評(píng)比的形式鼓勵(lì)作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事,，什么時(shí)候不該做并控制自己的愿望和行為。

2),、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備,。在大班下學(xué)期，我們根據(jù)需要開展了我是小學(xué)生的活動(dòng)開展了參觀小學(xué),、今天我當(dāng)班長,、開晨會(huì)、評(píng)選文明學(xué)生等活動(dòng),，在一系列的模擬小學(xué)生活的活動(dòng)中,，在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中給幼兒大膽表述的機(jī)會(huì)，為他們做好入小學(xué)的心理的準(zhǔn)備,。同時(shí)運(yùn)用生動(dòng)的形象和故事,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習(xí)慣并及時(shí)糾正，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持性,、合作精神,、規(guī)則意識(shí)、自我服務(wù)等能力,。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，我們?cè)诮逃顒?dòng)中巧妙的融入一些文字的活動(dòng)，以頭腦風(fēng)暴的方式和討論,、推舉等形式注意養(yǎng)成幼兒愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣及培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性。舉行搶答比賽,，激發(fā)幼兒熱愛學(xué)習(xí)的興趣,，調(diào)動(dòng)幼兒迫切上小學(xué)的愿望,。在這潛移默化的學(xué)習(xí)過程中，幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)起來,，他們知道自己長大了,，不能依耐父母和老師。

(二),、教師,、保育員密切配合，共同搞好班級(jí)工作

1,、進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的同時(shí)做到：1),、四位老師常溝通,、統(tǒng)一行為習(xí)慣的要求，并在每周的周重點(diǎn)中對(duì)具體的行為要求上達(dá)到共識(shí)和落實(shí);2),、每一項(xiàng)活動(dòng)作到要求在先,，鞏固檢查在后3)、發(fā)動(dòng)小小管理員,、小組長及班長,、守門員的作用。比如用推選的方式和輪流的方式請(qǐng)幼兒參與洗手,、安靜進(jìn)寢室就寢,、飯后飯筷的歸放等常規(guī)的管理。這樣即調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性,，又使行為習(xí)慣要求成為了一種共同遵守的內(nèi)化了的常規(guī),，使幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。

2,、良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感,、情緒,，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

1),、讓幼兒參與制定常規(guī),。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問題,，引導(dǎo)幼兒討論,，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級(jí)的常用物品,、游戲材料,、學(xué)習(xí)用品,、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放,，啟發(fā)幼兒并做出標(biāo)簽,，以便幼兒自我檢查、自我糾正,。

2),、給予幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持,。如,，我們通過社會(huì)性活動(dòng)“分析對(duì)與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)引導(dǎo)討論、個(gè)別交談,，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒,、幫助，而不是檢舉,、監(jiān)督,。而老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、愛的撫摩,、一個(gè)贊許的微笑,，讓幼兒真正體驗(yàn)到來自內(nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上,，他們由衷體驗(yàn)到了好常規(guī)給自己和別人帶來的快樂,。

3)、大膽的給予幼兒自由的權(quán)利,。我們主張尊重幼兒的自由,，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應(yīng)有的自由,。幼兒沉浸在滿足內(nèi)在需要的活動(dòng)中,，他們專心致志操作，沒有功夫違反常規(guī),，這種自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，促進(jìn)孩子的成長,。

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，我們班的保育員老師能作到每天一小掃三天一大掃,，定時(shí)定期的為孩子曬洗棉被套和被褥,，當(dāng)炎熱的夏季悄悄來臨時(shí)，他們又仔細(xì)的給小朋友換上了草席，每一張草席都用溫水和花露水擦的干干凈凈,，為了改善盥洗室干燥的環(huán)境,，我們班還自己添置了海綿拖把，隨時(shí)保持盥洗室的干燥,。在對(duì)待特殊兒童的照顧時(shí),，樂樂要服中藥，王人杰要每天間隔兩個(gè)小時(shí)滴眼藥水,，我們都毫無怨言,。

二、教研工作

1,、在配合幼兒園開展的教研《思維課程和各領(lǐng)域的結(jié)合》中,，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)《思維游戲課程》的有關(guān)理論和文章，本著對(duì)《綱要》的理解,，不斷的專研和探討,，并積極的尋找時(shí)間互相聽課，參考有關(guān)資料,，分析教材，在教育教學(xué)過程中不斷的嘗試,，提高自身的教研水平,。

2、配合大組科研思路,，我們根據(jù)大班幼兒的特點(diǎn)開展了《思維游戲課程和藝術(shù)健康領(lǐng)域的結(jié)合》這一課題的研究中,，我們注重觀察了解，不斷的反思,，根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整《思維游戲課程》活動(dòng)課程及目標(biāo),。在教育教學(xué)過程中,，我們提供的材料,，給幼兒自由的空間。我們尋找幼兒的興趣點(diǎn)和生長點(diǎn),，擴(kuò)展新的主題,。在教育教學(xué)過程中,，捕捉教育的最佳時(shí)機(jī)，促進(jìn)幼兒的活動(dòng)縱深發(fā)展,。

1),、在課題實(shí)施當(dāng)中，我們積極主動(dòng)為幼兒創(chuàng)造健康交往的環(huán)境和機(jī)會(huì),。如,，通過創(chuàng)造性游戲，互動(dòng)的對(duì)抗游戲引導(dǎo)幼兒交往，將交往融入到游戲中,。

2),、把促進(jìn)幼兒社會(huì)交往，明確列入系統(tǒng)教學(xué)計(jì)劃中,，作為幼兒活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),。我們把自由活動(dòng)時(shí)間作為幼兒學(xué)習(xí)、聯(lián)系社會(huì)交往的重要時(shí)間,，在活動(dòng)中讓幼兒自己體驗(yàn)自己是行動(dòng)的主人,，感受到行動(dòng)后的滿足與愉快，老師成了組織者,，設(shè)計(jì)許多游戲,。幼兒根據(jù)自己的興趣，找到有共同愛好的伙伴,，玩得饒有興趣,。

3)、通過討論,、個(gè)別交談,、引導(dǎo)等方法教給幼兒基本的社會(huì)交往技巧。在《思維游戲》的課程中幼兒會(huì)碰到困難,、碰到挫折,，如何正確的對(duì)待失敗、對(duì)待挫折,，讓幼兒在活動(dòng)中尋找答案,、發(fā)表意見、為自己得出結(jié)論提供機(jī)會(huì),，在需求答案的過程中有效的幫助幼兒表達(dá)真實(shí)想法,，從而提高幼兒辨別是非的能力。

3,、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的思維的創(chuàng)造性,。藝術(shù)它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),，發(fā)展幼兒的觀察力,、思維想象力及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力,。

2),、激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo),。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造思維的動(dòng)力,，因此，老師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，使其富有趣味性,，吸引幼兒學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)的參與活動(dòng),。如,，在美術(shù)活動(dòng)《我的漫畫》時(shí)，先讓小朋友欣賞一些大作家的作品,，在幼兒找找教師提供的作品中哪些是自己的同伴,。在尋找的過程中發(fā)現(xiàn)漫畫和平常畫的畫有什么地方不一樣，在讓幼兒嘗試畫畫自己或同伴的漫畫,。有了動(dòng)機(jī)才是創(chuàng)造的源泉,。

3、區(qū)域活動(dòng)和課程的結(jié)合,。

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班篇十二

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一,、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師,、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,，并參與各項(xiàng)活動(dòng),。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求，從不接受學(xué)生家長的禮物和宴請(qǐng),，絕不讓金錢物質(zhì)玷污我的形象,，敗壞我園的聲譽(yù)。

二,、工作方面

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)，記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問題,，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí),，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手,。通過一學(xué)期的活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力,、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處。為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,，讓孩子們玩得既開心又有趣;為了迎接六一兒童節(jié)的開放活動(dòng)，我們單位要舉辦大型的畫展,，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品,。,，但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展,，就要給家長展示我們最好的成績,，我們就商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,，又可以拿出好的作品,，于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間，輔導(dǎo)孩子們繪畫,，在這段時(shí)間里我從沒有中午休息過,，功夫不負(fù)有心人，最終我們班孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗,，構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫。

在本學(xué)期中,，我們班多次被評(píng)為文明班級(jí)和衛(wèi)生班級(jí),，這一切都是與我們大家的共同努力分不開的。

三,、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我班的家長們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí),。許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師,。因此,，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對(duì)所有家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作,，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談,、個(gè)別幼兒打電話、家長半日活動(dòng)開放活動(dòng),、親子活動(dòng)等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

四、德育工作方面

很多人都說,，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個(gè)愛心,，這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談,，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。

愛孩子就是關(guān)懷孩子，幼兒園因?yàn)樘厥獾脑?，孩子們尿褲子是?jīng)常發(fā)生的事情,，發(fā)生這樣的事情時(shí)，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子,，因?yàn)檫@是孩子的小秘密,。愛孩子就是尊重孩子，我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著鼻涕,，我并沒有嫌棄他臟而不理他,，相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出來是給他送上紙，或親自為他擦干凈,。愛孩子就是責(zé)任,，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小,，自立生活能力差,，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己,。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!

在此將本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)如下：

一、班級(jí)管理工作

通過吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，在本學(xué)期的工作中,，我積極學(xué)習(xí)，提高自己的理念,，改變管理班級(jí)的策略,。隨著幼兒年齡的增長，實(shí)施“小班長”,、“小組長”等提高幼兒自我控制的能力,。除了自身的學(xué)習(xí)，我還及時(shí)與其他班級(jí)交流,，吸取,、借鑒同事的意見。通過我的努力,，照顧幼兒,，幼兒愿意來園。我們嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和午檢,，將傳染病隔離在門外,，控制了傳染病的擴(kuò)散。

1.按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué),，動(dòng)靜交替,，合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,，注意個(gè)別教育,，提高教學(xué)質(zhì)量。

在工作中,，我虛心向教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的周計(jì)劃,。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的'實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié),，在園本教研時(shí)，進(jìn)行交流討論,，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果,。

二、以學(xué)期計(jì)劃為目標(biāo),，從實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真完成五大領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)。

(1)健康領(lǐng)域：本學(xué)期實(shí)施“全勤寶寶獎(jiǎng)”鼓勵(lì)幼兒來園,，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī),。通過開展“我會(huì)做”、“我們都是好朋友”等活動(dòng),，幼兒學(xué)會(huì)了擦椅子,、擦桌子、自覺洗手等,，幼兒的自我服務(wù)能力有了很大進(jìn)步,。由于春、夏季是傳染病多發(fā)期,，在日常生活中及時(shí)提醒幼兒用流動(dòng)水洗手,、勤剪指甲、勤洗澡,、勤換衣服等,，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。除此之外,，設(shè)計(jì)了有趣的體育活動(dòng),，加大戶外活動(dòng)的時(shí)間，增強(qiáng)了幼兒的抵抗力,。本學(xué)期在注重幼兒身體健康的同時(shí),，還加強(qiáng)了幼兒心理健康的培養(yǎng)，了解孩子的心理想法，做到及時(shí)與家長溝通,。教育幼兒懂得基本的安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)簡單的安全標(biāo)志。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落,。通過兒歌教育幼兒玩滑梯要扶好，玩游戲時(shí)不要推人,，勤剪指甲不抓人,，每周開展安全保健常識(shí)教育，使孩子學(xué)會(huì)了保護(hù)自己,，加強(qiáng)了孩子的自我保護(hù)意識(shí),。

(2)語言領(lǐng)域：本學(xué)期我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中，滲透了幼兒講述故事能力的培養(yǎng),，通過此活動(dòng),，提高了孩子語言表達(dá)能力，又鍛煉了幼兒在集體面前講述的膽量,。

(3)社會(huì)領(lǐng)域：通過本學(xué)期一系列的節(jié)日,，引導(dǎo)幼兒體會(huì)社會(huì)大家庭的溫暖。結(jié)合節(jié)日開展看一系列的活動(dòng),，如“媽媽的節(jié)日”,，引導(dǎo)幼兒體會(huì)媽媽的辛苦，促進(jìn)了親子之間的感情,。還開展了“我們愛勞動(dòng)”,、“種玉米”等，培養(yǎng)了幼兒尊重,、承認(rèn)勞動(dòng)的意識(shí),。通過社會(huì)禮儀的學(xué)習(xí)，幼兒在生活中逐步養(yǎng)成了文明禮貌,、講衛(wèi)生等行為習(xí)慣,，通過教育教學(xué)活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了見人主動(dòng)打招呼,、使用禮貌用語的良好習(xí)慣,，同伴之間能互相禮讓和分享，建立了團(tuán)結(jié)友愛的朋友關(guān)系,。

(4)科學(xué)領(lǐng)域：我們利用下午戶外活動(dòng)時(shí)間觀察學(xué)校的花草樹木,，認(rèn)識(shí)了各種樹木的基本特征，激發(fā)了幼兒觀察,、探索的興趣,。數(shù)學(xué)教學(xué),，本學(xué)期幼兒掌握了手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，并能說出總數(shù),，引導(dǎo)讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),。通過開展各種教學(xué)游戲，幼兒能對(duì)三個(gè)物體進(jìn)行大小排序,，并掌握一定的空間,、方位概念，知道早晨,、中午,、下午、等時(shí)間概念,。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域：音樂活動(dòng),，結(jié)合“六.一”活動(dòng)，利用日常教學(xué)帶幼兒進(jìn)行基本的舞臺(tái)訓(xùn)練,，提高了幼兒的模仿能力和表現(xiàn)能力,。除此之外做好日常教育教學(xué)活動(dòng)的開展，幼兒能用自然聲演唱歌曲,。美術(shù)活動(dòng),，本學(xué)期注重幼兒自己動(dòng)手繪畫的培養(yǎng),，幼兒能掌握簡單的圖形如：圓形,、半圓形、梯形,、三角形等畫法,。幼兒能掌握涂色的基本要求。

三,、安全工作

安全無小事,，安全是我們的首要工作，本學(xué)期我加大了安全工作的力度,，嚴(yán)格做到細(xì)心觀察,、及時(shí)上報(bào)、排除隱患,。對(duì)幼兒進(jìn)行一日安全常規(guī)教育,，每周安排一次安全教育課，培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)能力,。每周檢查班級(jí)的硬件設(shè)施如：電源,、床、墻,、桌椅,、門窗,、大型玩具等，是否有安全隱患,，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)排除,。并做好食品安全的把關(guān)工作。為確保幼兒的人身安全,，嚴(yán)格使用“安全接送卡”,，督促家長遵守幼兒園的規(guī)定。

本學(xué)期,，我時(shí)刻提醒幼兒注意幼兒園的安全,，繼續(xù)進(jìn)行游戲活動(dòng)中的安全教育。增強(qiáng)了孩子的防范和自衛(wèi)意識(shí),。邀請(qǐng)家長對(duì)幼兒進(jìn)行一系列的家庭安全教育,。讓幼兒時(shí)刻將安全意識(shí)牢記心中。

為確保每位幼兒的安全,，本學(xué)期還加大了清點(diǎn)人數(shù)的次數(shù),，做到每位幼兒必須要在老師的視野之內(nèi)，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng),，避免出現(xiàn)安全事故,。

四、衛(wèi)生保健工作

我認(rèn)真做好了每周的衛(wèi)生打掃和消毒工作,。并堅(jiān)持每天的消毒工作,，勤通風(fēng)。保證孩子呼吸新鮮空氣,。本學(xué)期天氣轉(zhuǎn)暖,，我們特別注意孩子的衛(wèi)生安全。尤其是在春季多發(fā)傳染病時(shí),，及時(shí)提醒家長注意孩子的皮膚過敏問題和感冒問題,，每天堅(jiān)持“一問二看三檢查”的晨午檢工作，遇到問題做到及時(shí)上報(bào)并妥善處理,。堅(jiān)持做好幼兒的個(gè)人衛(wèi)生工作,，每周末教育幼兒養(yǎng)成回家剪指甲、曬被褥,，勤洗澡,、勤換洗衣物的習(xí)慣。

五,、家長工作

家園共育是教育幼兒的重要途徑之一,，所以我們很重視家長工作，學(xué)期初我們利用家長會(huì)向家長傳達(dá)本學(xué)期計(jì)劃,，并說明本學(xué)期需要家長配合的一些工作,，取得了家長的大力支持,。利用早晚接待的時(shí)間，我們針對(duì)孩子當(dāng)天的表現(xiàn),，有選擇性的與家長交流,。配合家長改掉孩子在家的一些不良習(xí)慣，讓孩子更健康的成長,。

六,、工作中的不足

1.幼兒的在戶外活動(dòng)時(shí)的常規(guī)有待提高。

2.挖掘每個(gè)孩子的特點(diǎn),，做到揚(yáng)長避短,。

看著這些可愛的孩子們獲取知識(shí)的同時(shí)，健康快樂的成長,，是我們最大的愿望,。總結(jié)過去,，展望未來,，在新的學(xué)期。我會(huì)更加團(tuán)結(jié),，更加緊密,，建立良好的班風(fēng)，使孩子們更快樂,，家長們更放心,。

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班篇十三

第二學(xué)期幼兒園班級(jí)個(gè)人工作怎樣寫總結(jié)，以下是文書幫小編為大家推薦的一份第二學(xué)期幼兒園班級(jí)工作總結(jié)閱讀,。

在孩子們即將完成幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，我們兩位搭班老師，共同回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，是十分必要的,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

三年的辛勤耕耘后,，我們?cè)跉g笑和淚水中將大班畢業(yè)的幼兒送入小學(xué)。在這最后的一學(xué)年里,，孩子們各方面的進(jìn)步有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的和他們自己生成的每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象,，他們認(rèn)真的觀察,，有問不完的為什么，他們好奇的探索,，連時(shí)鐘滴答滴答的響聲也不放過,。

總的來講，我班幼兒思維比較活躍,，個(gè)性活潑開朗的較多,，愛動(dòng)腦筋、愛獨(dú)立思考,、愛提問,，在語言表達(dá)能力方面，通過多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了較大的提高,，絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。在繪畫方面也已激發(fā)起了濃厚的興趣,。大部分孩子能愉快的投入各項(xiàng)活動(dòng),，有一定的集體榮譽(yù)感。在吃飯用餐方面進(jìn)步非常明顯,，用餐時(shí)安靜了許多,，挑食偏食情況嚴(yán)重的也改觀了許多。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強(qiáng),，班出勤情況良好,。

但是班中還存在許多薄弱點(diǎn)，同伴間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突,，部分孩子常有過急的行為發(fā)生,，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決。愛模仿他人,，缺乏一定的是非分辨能力,。幼兒傾聽習(xí)慣偏差，持久性不夠,。各種活動(dòng)中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多,。

1、開展形式多樣的主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，滿足不同層次孩子的發(fā)展需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

我們及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),。

2、做好幼小銜接工作,，讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,。

大班幼兒即將離開幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了,。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

1),、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識(shí),。通過社會(huì)性活動(dòng)、勞動(dòng),、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)生存,，采取評(píng)比的形式鼓勵(lì)作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做;培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事,，什么時(shí)候不該做并控制自己的愿望和行為。

2),、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備,。在大班下學(xué)期的最后階段，我們根據(jù)需要適時(shí)延長活動(dòng)時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性,。在日常生活中，注意養(yǎng)成幼兒愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣,。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，我們?cè)诮逃顒?dòng)中結(jié)合我園的閱讀課題,，巧妙的融入一些文字游戲的活動(dòng),，激發(fā)幼兒熱愛課本、喜歡閱讀的興趣,，調(diào)動(dòng)幼兒迫切上小學(xué)的愿望。

結(jié)合主題活動(dòng),，開展了“我要上小學(xué)”,、離園倒計(jì)時(shí)等一系列活動(dòng)，幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)起來,，他們知道自己長大了,，不能依賴父母和老師,。在此活動(dòng)中，我們教會(huì)了孩子們念畢業(yè)詩,，唱畢業(yè)歌,，珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)光，我們老師還特意為孩子們制作了人手一本留念冊(cè),，在這最后幾天的'日子里,，時(shí)常看到孩子們?cè)谡?qǐng)同伴簽名留念,，那神情一點(diǎn)也不亞于我們成年人分別的時(shí)刻,，他們互相留下聯(lián)絡(luò)的方式，畫上小伙伴的笑臉特征,，把留念冊(cè)的封面打扮得異常漂亮,，每個(gè)人的本子里都寫得滿滿的。

每周認(rèn)真開展安全教育活動(dòng),，通過多種形式,，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人。在一日活動(dòng)中,，老師時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全,，發(fā)現(xiàn)有安全隱患，及時(shí)消除,，孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動(dòng)的各方面,，都有了很大的進(jìn)步，懂得一些安全知識(shí),，促進(jìn)幼兒樹立良好的安全意識(shí),，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。

我們的工作離不開家長的配合和幫助,，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來的家長工作竟然也忙碌,、也收獲。近幾年,，隨著大教育觀念日益深入人心,，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合,，這已成為廣大幼教工作者的共識(shí),，家長不再是教育的旁觀者，《綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件,?！?/p>

“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持,、和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”我們通過《家長園地》,、家長會(huì),、家園互動(dòng)平臺(tái)、家訪等多種形式,、途徑與家長交流,，增進(jìn)家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

1、 我們還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思,，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足,。

2,、 在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進(jìn)步,，但是還需不斷總結(jié),，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中,，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí),，爭取使我們的工作更上一層樓,。

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班篇十四

伴隨著寒假的步步臨近,，20xx年的第一學(xué)期學(xué)期就要結(jié)束了,，和我們班39位小朋友朝夕相處的這半年里,，工作緊張而又充實(shí)，我們大一班小朋友順利的度過了大班上學(xué)期,，過了寒假我們進(jìn)入了幼兒園的最后一學(xué)期,。每天望著他們稚嫩而又充滿活力的小臉，聽著他們親熱地叫著“老師,，早”感覺非常欣慰,，也越來越愛幼教這份工作。由于就要升入幼升小了了,，我們?cè)诩骖櫟接變喊踩ぷ鞯耐瑫r(shí),，開始著重注意幼兒知識(shí)的傳授，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。力保每位幼兒高高興興的來園,，開開心心的離園。做到家長滿意,，領(lǐng)導(dǎo)放心?，F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作加以總結(jié)，找出工作中的不足和優(yōu)勢(shì),，以便今后更順利的開展班級(jí)工作,。

遵循幼兒教育里保教結(jié)合這一大原則，我們始終做到教中有保,，保中有教,，相互依存的關(guān)系。

1,，每年到了秋冬的季節(jié),，傳染病高發(fā)，幼兒容易感冒生病,，我們帶班老師和阿姨加強(qiáng)了對(duì)孩子的護(hù)理,。戶外活動(dòng)，密切觀察幼兒的活動(dòng)量,，對(duì)流汗多的孩子更換衣服,，塞毛巾，提醒幼兒多喝水,；對(duì)于個(gè)別體弱兒,，更是加強(qiáng)了護(hù)理的密度。幼兒的安全也一直是老師心頭的重中之重,，做到眼到,、手快,、腳勤，帶班保持警惕,，眼不離孩子,，并隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和常規(guī)教育，使幼兒逐步建立自我保護(hù)意識(shí)和安全衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,，本學(xué)期是幼兒大班的第一學(xué)期，由于平時(shí)對(duì)提高幼兒自理能力方面做的工作比較多,，所以本班大多數(shù)幼兒自理能力方面還是不錯(cuò)的,，例如：吃干凈一份飯菜，穿脫衣服,，整理衣服,，整理玩具，協(xié)助老師整理教室,。但是個(gè)別幼兒自理能力還是比較弱,，經(jīng)過和家長的了解，還是家里管得比較多,，幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了依賴的思想,。本學(xué)期我們班除了在自理能力方面對(duì)幼兒有要求以外，還對(duì)幼兒文明行為習(xí)慣有要求,，上下樓梯不大聲喧嘩,，腳步放輕，不影響別人,，教室里盡量放低聲音與朋友交流,。

3，嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求對(duì)各類物品進(jìn)行消毒,，幼兒用的毛巾茶杯,，接觸得到的平面阿姨每天認(rèn)真做好消毒清潔工作，保證讓幼兒生活在一個(gè)安全舒適的環(huán)境中,。我們兩位老師每天都認(rèn)真做好觀察記錄,，對(duì)于缺席的幼兒及時(shí)了解缺席原因，保持和家長的聯(lián)系,，晨間來園的幼兒,，我們做到一摸、二問,、三觀察,，熱情的和幼兒問早，拉拉孩子的小手,，摸摸孩子的小腦袋,，有助于我們快速的了解孩子的體溫和精神狀態(tài),。嚴(yán)把晨間檢查的關(guān)，使可能發(fā)生的傳染性疾病擋在了門外,。由于工作的細(xì)致,、及時(shí)，收到了良好地效果,，保證了日?；顒?dòng)的有序開展，提升了家長的`對(duì)我們的信任度,。

4，這一學(xué)期天氣慢慢變冷了,，進(jìn)入了寒冷的冬季,，幼兒生長發(fā)育需要更多更營養(yǎng)的食物來保證能量，為了使幼兒獲得比較豐富的營養(yǎng),，促進(jìn)身體的健康成長,，我們對(duì)幼兒的一餐兩點(diǎn)尤為重視，午餐時(shí),，關(guān)照到每位幼兒的進(jìn)餐,，給胃口比較大的幼兒添菜加飯，胃口比較小的幼兒,，多以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主,。進(jìn)餐時(shí)，努力為幼兒營造一個(gè)輕松愉快的進(jìn)餐氛圍,，希望幼兒能夠吃得香,、吃得多。

本學(xué)期在教育教學(xué)工作方面我們主要分為五大領(lǐng)域：健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語言,、社會(huì),，圍繞這五大領(lǐng)域我們開展了《我是中國人》、《我自己》,、《有用的植物》,、《我們的城市》、《有趣的水》五大主題活動(dòng),。

1,、通過開展《我是中國人》這一主題活動(dòng)，對(duì)于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)祖國的知識(shí),，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn),。如孩子們會(huì)問：“長城到底有多長,？爬長城累嗎？”“國旗上為什么有五顆星,？”“北京好玩嗎,？究竟有些什么？”“少數(shù)民族的人和我們一樣嗎,？”等等,。這些都是孩子們想知道，想了解的,。根據(jù)孩子們已有的粗淺知識(shí)和想深入探索的欲望,，我們將開展主題活動(dòng)——我是中國人，幫助孩子們了解：黑頭發(fā),、黑眼睛,、黃皮膚是龍的傳人；長城,、長江,、黃河是中國的象征；造紙,、印刷術(shù),、指南針、火藥是中國人智慧的結(jié)晶,；京劇,、國畫是民族的藝術(shù)，還有我國多民族的民俗民風(fēng),，這些都在這個(gè)主題活動(dòng)中讓孩子們?nèi)ヌ剿?，隨著他們的發(fā)現(xiàn)越來越多，驚奇越來越多,，感受也會(huì)越來越深,。

2、通過開展《我自己》這一主題活動(dòng),，在本月主題活動(dòng)中,，大部分幼兒基本知道身體的各個(gè)部位，并能知道它們的各自作用,，并初步的了解到怎樣保護(hù)它們,；知道明白每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，跟別人不一樣,，并指導(dǎo)了解到男女大不同的概念,。幼兒已經(jīng)都很清楚地意識(shí)到自己是個(gè)男孩或女孩，有初步的性別認(rèn)同,，在自主游戲中也有明顯的角色穩(wěn)定性,。男孩,、女孩的興趣完全不同，這樣的現(xiàn)象表明大班的孩子的個(gè)性特征在逐步地發(fā)展,，情感的穩(wěn)定性和有意性也在增強(qiáng),。

3、通過開展《有用的植物》這一主題活動(dòng),，主題《有用的植物》下分《街心花園》,、《綠色菜籃子》、《種植園》和《能保健和治療的植物》等四個(gè)小主題,。在圍繞每一個(gè)分主題設(shè)計(jì)活動(dòng)過程中,，密切聯(lián)系孩子們的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注孩子們的興趣,。并力求使孩子們獲得最直接的經(jīng)驗(yàn),，并引導(dǎo)孩子們注意觀察周圍的植物，力求把各個(gè)分主題活動(dòng)連接成為一個(gè)有機(jī)主體,。《街心花園》我們利用午間散步等時(shí)間,，帶領(lǐng)孩子們到校園,，觀察校園里的植物，了解植物在生長的過程中,，所需要的條件,，如：水分、陽光,、氧氣等,。《綠色菜籃子》在本主題開展的過程中,，我們組織了一次《二元錢買菜》活動(dòng),，讓孩子們體會(huì)爸爸媽媽在去菜場買菜的情景，并了解一些常見蔬菜的名稱,。在參觀完后,，我們利用孩子們自己買來的。

本學(xué)期我班共參加了園內(nèi)教師之間的教研活動(dòng),、親子遠(yuǎn)足,、慶祝祖國媽媽生日、慶賀圣誕元旦等4項(xiàng)大活動(dòng),，每位教師都從中受益匪淺,，學(xué)到了很多，增長了見識(shí),。園內(nèi)教師之間的教研活動(dòng)便于教師間相互切磋,，相互學(xué)習(xí),，年輕的教師通過觀摩年長教師的教學(xué)教法，積累了經(jīng)驗(yàn),。通過這些活動(dòng),，積攢了我們職業(yè)生涯的經(jīng)驗(yàn)，相信我們將來走到哪里,，都會(huì)自豪地說起我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的這些,。這與園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)、教師間的默契配合是分不開的,。

本學(xué)期,，我們與各位家長一直都保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長之間就幼兒的教養(yǎng)問題進(jìn)行溝通,，保證家長能及時(shí)了解到孩子在園情況,。

1、發(fā)揮家園聯(lián)系欄的功用

我們每周會(huì)通過家園聯(lián)系欄,，向家長公布本周幼兒在園的教養(yǎng)活動(dòng)安排,，并貼出教師精心挑選的教養(yǎng)日記，便于家長學(xué)習(xí),。

2,、及時(shí)對(duì)缺席的幼兒進(jìn)行電訪和家訪，帶去教師的一片問候的同時(shí)也了解到幼兒的情況,。

3,、更新班級(jí)網(wǎng)站，使工作比較繁忙的家長也能及時(shí)了解到孩子在園動(dòng)態(tài),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，例如：上下樓梯不大聲喧嘩,、不隨便打斷別人說話,、能夠比較干凈的吃完一份飯菜，做到碗凈,、桌凈,。

2、繼續(xù)做好幼兒安全教育,，不攀高,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

3,、繼續(xù)注重班級(jí)網(wǎng)絡(luò)的更新,，使家長對(duì)于幼兒一日在園的情況了解更及時(shí)。

4、加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)材料的投放,，注重適合幼兒年齡的活動(dòng)內(nèi)容,，貼合本月的主題活動(dòng)內(nèi)容。

以上就是我們對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié),，仍然有很多的不足,，需要我們改進(jìn)和向別人學(xué)習(xí)，使我們的工作能夠更上一個(gè)臺(tái)階,。

班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)幼兒園小班篇十五

伴著炎炎夏日的到來,，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期所做的工作,，在我們老師和全班幼兒及家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就半學(xué)期班級(jí)工作具體情況總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面

我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園整體課程,，學(xué)習(xí)了語言,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、社會(huì),、健康、音樂,、美術(shù)。幼兒掌握良好,。特別是數(shù)學(xué)方面,，比以前有了明顯的進(jìn)步，幼兒基本上能夠正確的點(diǎn)數(shù),。語言發(fā)展的也很好,，動(dòng)手能力也比以前有了提高，簡單的圖畫幼兒基本能完成,。

二,、生活護(hù)理及常規(guī)教育

1、生活管理

在幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。我們兩位教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。六月份,，因?yàn)槲野鄠€(gè)別幼兒的腮腺炎,，我們每天都對(duì)教師消毒，仔細(xì)觀察班上幼兒情況,，及時(shí)隔離,，腮腺炎傳染得到了較好的控制。

2,、常規(guī)管理

幼兒升入中班后覺得自己長大了,，我們培養(yǎng)了幼兒良好的進(jìn)餐，午睡等習(xí)慣,，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有序地穿脫衣服，鞋子,，獨(dú)立能力提高了,。

三、家長工作

本學(xué)期我們通過家園聯(lián)系手冊(cè),，家園共育欄等形式與家長進(jìn)行交流,。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動(dòng)中,，在家長的大力支持與配合下,，使我班的活動(dòng)得以順利的發(fā)展，拉近了家長與老師的距離,，真正做到讓家長滿意,。

四、個(gè)別幼兒的培養(yǎng)

每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,，我班也不例外,。樊勁琥小朋友是個(gè)衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子,。因?yàn)樗偸窍矚g打別人,，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小朋友都不愿和他玩,，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊他人。剛開始,，我們總是采取批評(píng)教育的方法,，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,，希望家長多多教育,。可是這種方法收效甚微。我們幼兒園每天入園時(shí)都要配合保育員晨檢,，他是不愿意的,。有一次，他是十分主動(dòng)地配合晨檢,。保育員告訴我后,，我在全班面前表揚(yáng)了他，我發(fā)現(xiàn)他那天表現(xiàn)非常棒,。以后我就以表揚(yáng)的方式鼓勵(lì)他,，他現(xiàn)在比以前進(jìn)步多了，我對(duì)小朋友的教育方式也改變了,。

五,、存在不足與努力方向

雖然我們的教育方式做得很努力，但他存在不足,，需要我們進(jìn)一步努力,。

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣有待改善,。

2,、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言,，認(rèn)真傾聽,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

3,、多數(shù)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差,，在以后的教學(xué)工作中，多開展體育活動(dòng),，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4,、在新的學(xué)期中,，我班兩位老師將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，全心全意的投入工作,，使班級(jí)工作更加出色,！

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幼兒園下學(xué)期中班班級(jí)工作總結(jié)