總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園學期班級工作總結(jié)中班篇一

隨著年齡的增長,，孩子們已有的知識水平和生活經(jīng)驗已經(jīng)不同程度的表現(xiàn)出來，每一個幼兒都有所長不同,，針對這種情況,，我們以激發(fā)幼兒熱愛生活為前提，結(jié)合班級特色,，在五大領域中提供更加多彩的活動,，不斷開闊幼兒的眼界、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,。

我們本著提高幼兒的身體素質(zhì)為原則,，進一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，開展了一系列的健康活動,。（1）重視多種形式的鍛煉機會,。以“早操評比”為契機，學習一套完整的徒手操節(jié),，在隊列隊形方面,，我們學習掌握了“切斷分隊”的方法和要領，同時對幼兒隊列隊形的細節(jié)做了進一步的要求,，做到“快,、靜、齊”,。在精神面貌方面,，幼兒能夠在教師的口令下精神飽滿的完成動作。經(jīng)過孩子們的努力,，在早操評比中獲得了一等獎的好成績,。（2）開展豐富多彩的戶外體育活動。運動是孩子們最感興趣的活動之一,，通過走跑,、跳躍、鉆爬,、平衡,、投擲幾個方面進一步培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,。結(jié)合中班幼兒的年齡特點，我們加強了遵守游戲規(guī)則的培養(yǎng),。幫助幼兒學會列隊參加游戲,，掌握魚貫連續(xù)和接力連續(xù)的方法。游戲后宣布游戲結(jié)果,，增強幼兒的集體榮譽感,。（3）積極參加冬季運動會。堅持拍球,、跳繩的練習,，利用晨間來園、戶外活動的時間進行練習,，提高身體素質(zhì),。（4）堅持進行自我保護宣傳的活動。（5）及時有益的心理健康活動,。教育幼兒合理膳食，做力所能及的事情,。結(jié)合本學期的安全教育,，開展了一系列的安全活動，防火,、防震,、防洪演習，認識,、設計安全標志等等,。掌握簡單的自我保護的方法，知道遠離危險,。知道迷眼,、流鼻血等解決的方法，不往鼻子,、耳朵里塞東西,。培養(yǎng)幼兒活潑、樂觀的優(yōu)良品質(zhì),，有責任心和集體榮譽感,。針對個別有攻擊性行為，說謊,、吃手等行為我們都做了有針對性地指導和幫助,。

（1）數(shù)學方面：

數(shù)學是一門基礎學科，為進一步培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣,，讓孩子們從小就打好基礎,。本學期,，通過感知集合，繼續(xù)加深幼兒對數(shù),、形知識的認識,，提高幼兒分類能力；認識10以內(nèi)的數(shù)及相鄰數(shù),；能夠區(qū)別厚薄,、學習尋找規(guī)律排序；認識梯形,，學習圖形守恒,、拼搭；進一步理解時間含義并運用,。我主要利用各種游戲如：按要求將物體排隊（分類）,、找小動物（感知數(shù)的形成）、歡迎來做客等游戲把基礎的內(nèi)容貫穿起來,，讓孩子們感受到在游戲中學習數(shù)學的樂趣,。從《數(shù)的點數(shù)》、《按大小,、長短,、高矮排序》、《按規(guī)律排序》等內(nèi)容開始,，將教學活動注重與幼兒生活相結(jié)合,，培養(yǎng)他們邏輯思維的能力。如：玩玩具時可以讓幼兒根據(jù)要求將玩具進行排列,；起床后讓幼兒練習床鋪整理,，培養(yǎng)幼兒對長短等概念的認識；站隊時就讓他們按一男一女等不同的規(guī)律練習按規(guī)律排序,。數(shù)學活動中游戲法和引導法是最主要的教學方法,，在幼兒的學習上則同樣采用游戲法和操作法，讓孩子們在豐富的數(shù)學材料中,，操作出樂趣,，培養(yǎng)出良好的數(shù)學操作常規(guī)。讓孩子們從小就愛科學,，愛學習,，讓科學的生活態(tài)度伴隨著孩子們一生快樂的成長。

（2）科學方面：

幫助幼兒明白科學并不遙遠,，科學就在身邊是非常重要的,，因此我通過多種形式激發(fā)幼兒參與科學活動的興趣，不斷地豐富幼兒的生活經(jīng)驗,。根據(jù)季節(jié)的變化,，帶孩子《感受春風》觀察幼兒園及小花園的花花草草,，帶孩子去植物園春游，充分的感受春季的特點,。網(wǎng)絡是一個很好的平臺,，我?guī)Ш⒆觽兙W(wǎng)上沖浪，欣賞汽車以及汽車的標志,，知道網(wǎng)絡查詢是一種快捷,、簡便的獲取知識的方法。利用大自然進行科學觀察活動,，利用平面鏡尋找太陽的光斑,，顏色卡片對對碰等活動，激發(fā)幼兒關注生活,、發(fā)現(xiàn)生活的情感,。科學小實驗深受孩子們的歡迎,，《沉與浮》《紙盒滾滾》《落下來了》等活動增強了幼兒動手操作的能力,。在智力游戲活動中，我又選擇的進行了對幼兒發(fā)散性思維,、想象力,、觀察力的培養(yǎng)，比如《幫幫小兔子》《什么東西比糖甜》等等,?？萍及l(fā)現(xiàn)室,、樓梯環(huán)境也是對幼兒進行科學教育陣地,，使幼兒受益匪淺。

增強幼兒的集體責任感和服務意識,，是中班的一項長期工作,，結(jié)合環(huán)境通過“我是小小值日生”的活動，激發(fā)幼兒“我能行”“我來當”的參與意識,，我們將學期的周次排列出來,，每周評選兩名幼兒擔任小班長，從為大家發(fā)書,、督促大家喝水,，幫老師做力所能及的事情等方面為小朋友服務，評選采用教師指定和幼兒自主選擇相結(jié)合的方法,，既給了所有幼兒一個展示的機會又萌發(fā)了幼兒合作的意識,。家長們也對小班長在家中的表現(xiàn)給予了肯定，在教師,、家長,、同伴的鼓勵下,，形成了多方互動和家園合力。文明禮貌方面,，樹立榜樣,，讓孩子們學會做一個講文明懂禮貌的人，并以此影響周圍的小朋友共同進步,。由于受幼兒年齡和天氣的影響,，參加的社會活動基本以幼兒園附近的小花園為主，同時我們開展豐富多彩的家長開放日活動,，首先拉進孩子與孩子之間,、家庭與家庭之間的距離，幫助孩子將視角有家庭擴大到社區(qū),。由于安全問題廣泛受到社會各界的關注,，作為若是群體的幼兒園，我們更是作為重中之重來對待,，我們開展了一系列的安全教育,、安全演習活動，幫助幼兒提高自我保護的意識和能力,。

（1）音樂方面：

音樂是孩子們感受美,、陶冶美、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑,。在這一學期里,，我根據(jù)孩子們的年齡特點和特別的需要，分別從幼兒的情感,、感受出發(fā),，從家庭的愛中、同伴的友情中,、師生的情意中,、大自然的快樂中、季節(jié),、節(jié)日的氛圍中挖掘幼兒感興趣的音樂體裁以及藝術形式,，讓孩子們的歌聲賦予情感和快樂，讓孩子們的舞蹈充滿童真和美好,。進行音樂欣賞,、舞蹈創(chuàng)編，培養(yǎng)幼兒各項音樂素養(yǎng),。本學期在演唱的各種形式上也讓孩子們都有所了涉及,，如：齊唱、合唱、領唱,、接唱,、對唱等形式。在《小樹葉》等歌曲中充分把孩子們在家的那種寵愛,、可愛以及教育他們和父母互敬互愛挖掘出來,，讓孩子們用自然的聲音，有感情的表達自己的情感,。在《月亮婆婆喜歡我》等歌曲中把季節(jié)融合進來,，并把孩子們親身感受的自然用歌聲和動作的形式表達出來，帶孩子們走進秋天,、引導孩子們觀察秋天的變化,，豐富幼兒的感性認識，從而才能獲得更廣闊的創(chuàng)造空間,。舞蹈創(chuàng)編《鞋匠舞》,、律動《小老鼠和泡泡糖》等活動，在啟發(fā)和引導中孩子們用優(yōu)美的動作來表現(xiàn),，心靈得到了美的感染和熏陶,。這些都是一次大膽的嘗試，從小班幼兒開始就培養(yǎng)幼兒獨立的創(chuàng)造能力,，鼓勵孩子們表演給爸爸媽媽,，并創(chuàng)造機會讓孩子們都來當小演員在大家面前唱歌、表演,，孩子們大方,、自然的表演也越來越有進步了！

（2）美術方面：

根據(jù)小班下學期幼兒的年齡特點以及幼兒的實際水平,，主要從繪畫單個的簡單事物,、泥工、剪紙等這些豐富的美術活動入手,。美術活動還是緊緊圍繞著季節(jié)的變化和節(jié)日進行,，同時也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平,，進一步增強活動的生活性和趣味性,，和孩子們的實際生活更加接近。在美術常規(guī)中,，進一步培養(yǎng)良好的美術活動的習慣,。能夠正確自主的取放美術工具，并能夠在美術活動中保持安靜,。在美術活動中,，帶領孩子們繪畫自己喜歡的小動物，如熊貓、瓢蟲等,，讓幼兒大膽的在畫紙的中間進行繪畫并涂上漂亮的顏色,；通過繪畫好吃的西瓜、花裙子等讓幼兒體驗季節(jié)的變化,，感受夏天的季節(jié)特點,；通過制作節(jié)日的拉花、快樂的小紙帽等讓幼兒節(jié)日的快樂,，體驗自己節(jié)日的喜悅心情,；通過泥工讓幼兒制作出簡單的小蝸牛、彩色圈圈,、小魚,、娃娃頭像等發(fā)展幼兒的小肌肉群的靈活性。讓幼兒在豐富多彩的美術活動中有規(guī)律的積極的發(fā)展,。美術活動中結(jié)合著季節(jié)的變化,，引導幼兒關注生活，《可愛的家》用獨特的視角,、多彩的畫筆描繪心中美好的生活,，《過年了》體現(xiàn)了孩子對節(jié)日的渴望和喜悅，提高了幼兒繪畫的技巧,、發(fā)展了幼兒的想象力等,。同時還注意利用區(qū)域活動的機會幫助部分能力弱的幼兒通過大膽繪畫等活動。

幼兒園學期班級工作總結(jié)中班篇二

隨著酷暑的臨近,，我們結(jié)束了中班的生活,。在這個學期中我們和小朋友的接觸，建立了很深的友誼之情?，F(xiàn)在,，我將本班的工作總結(jié)如下：

通過對所有科目的學習，在游戲中增長知識有80%的幼兒能明顯的進步,。我每節(jié)課都準備了相關的教具,，有豐富多彩的游戲，幼兒70%能在那里增長知識,，從而對大自然,、世界、宇宙感興趣,。語言表達能力也日益增長,；三維操作數(shù)學方面，幼兒的邏輯思維增長很快,，在發(fā)散性思維能力方面有20%的有待于加強訓練,；英語方面能較完整的與幼兒對話，能適應的應用到生活之中；體育鍛煉隨時隨地因材施教,；社會方面,、安全教育做到位，幼兒能知道一些求助電話,，能在生活中讀懂一些標示,；藝術方面進步最明顯。如：在《熱愛運動 健康快樂》中榮獲中班組一等獎,；在《暢想和平》中,，自己編排的舞蹈《大中華，我的家》榮獲中班組一等獎,；自己編排的舞蹈《保衛(wèi)祖國》榮獲中班組二等獎,。當然，這些成果也離不開幼兒的出色表現(xiàn),。

我們每個月都按計劃去完成每次的活動,。不僅在完成計劃的基礎上，也還隨時隨機的開展了一些小型活動,。如：兒歌朗誦比賽,，音樂、舞蹈藝術類的比賽,；又有穿衣服,、穿鞋子等自理能力方面的比賽。我班的幼兒95%都表現(xiàn)很棒,。有待于加強的'幼兒有：管品森,、顏麗娟、邵建秀等6位,。進步最大的幼兒有：張旭東,、楊林峰、李安翔,、李安順,、禹孟含等20位。在排練“六一”節(jié)目時,，有個別幼兒生病都還堅持排練：如林曉,、秦子璇等4位，她們是我班幼兒學習的榜樣,。

我能很好的配合向老師做好一日工作,、一月工作,、一期工作,。我兩每天都晨午檢、嚴格遵守園內(nèi)的保育制度，避免傳染源的傳播,，做好防暑滅蚊工作,。本學期中也有個別幼兒出現(xiàn)水痘、麻疹的傳染病,。我們也在最短的時間內(nèi)把他隔離,，或通知家長，染幼兒在家治療,。我和向老師默契配合下,，我班的出勤率每個月保持在85%以上。有個別幼兒還存在著一些壞毛病,，我們都會對癥下藥,，使他們都得以改進！變得很棒,！

本學期里,。每周都有一節(jié)安全教育課。我在教學過程中著重教育幼兒的自我保護意識,。在游戲,、玩玩具,、在回家的車上等等，都時時刻刻地提醒幼兒關于安全的問題，做到因材施教,。本學期，我們班沒有出現(xiàn)過一項重大的安全事故,。

本學期我班通過各種渠道與各位家長取得及時的溝通,、交流，各位家長對我們兩位老師都無重大意見,。我班的網(wǎng)頁交流平臺始終保持全園第一,。我班還建立了家長委員會。

我們通過電話,、書信,、家訪、匯報表,、留言欄等方式與家長及時的溝通,，家長提出的合理化建議，我們會及時的解決,。

我們需要創(chuàng)新活動,、大膽參與課程改革、多研究,、多思考,、虛心學習,，積極參加教科研活動，密切配合園部,，與同事共同努力,，為了新的目標而奮斗！

幼兒園學期班級工作總結(jié)中班篇三

本學期即將結(jié)束,，回顧這一學期,，我班在各方面都取得了較好的成績。

一,，班級工作方面

1.班級氣氛和諧融洽,，同學們具有活力，朝氣蓬勃,，有上進心,，各同學有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃，同學們奮斗意識較強,。

2.各班干部分工明確,，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作,，深的同學們的好評,。

二.學習方面

1.同學們出勤率高，多個月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象,。

2.同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫,。

3.越來越多的同學所投入的時間與精力大于以前,，為自己的目標去努力，尤其是臨近考試最為突出,。

5.同學們的學習態(tài)度較上學期有了明顯好轉(zhuǎn),，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，學習氛圍越來越濃,。

三.思想方面

1.學們積極向上,，班里定時對同學們進行思想教育，實時分析,，并取得良好效果,。

2.同學們思想團結(jié)，集體榮譽感強,，積極為集體活動出謀劃策積極參與各項集體活動,，樂于幫助每一個人。

3.同學們積極下個黨組織靠攏,，本學期共8名同學進行黨課培訓,，并且全部順利結(jié)業(yè),。

四.生活方面

1.我班的衛(wèi)生成績一直是個亮點，其中滿分率可達90%以上,。

2.班里的各個宿舍在優(yōu)秀宿舍評比中都取得了不錯的成績,，95%以上的宿舍都能評上優(yōu)秀宿舍,，個別宿舍評上紅旗宿舍,。

五.活動方面

1.本學期學院系里各社團及辦理都舉行了豐富多彩的活動，這些活動豐富了同學們的課余生活,，鍛煉了同學們的綜合能力,，使同學們的素質(zhì)不斷提高。

2.在院里舉行的運動會中,，我們班梁杰,，取得女子鉛球冠軍，丁強取得的男子鉛球亞軍,，張參政取得男子跳遠亞軍,，男子800米第四名，并且代表系里參加4_100米接力賽,，取得亞軍,。

3.學校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽，我們班李柏霖同學取得三分球大賽冠軍,，張濤,，李柏霖，孫向敏,，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團體冠軍,。

4.四月份舉行的羽毛球比賽，我們班任亞飛獲得男子第二名,，王紅獲得女子第四名,。并且都代表院里參加校級聯(lián)賽，取得團體季軍,。

5.院籃球聯(lián)賽,，我們班張濤等為主力，表現(xiàn)出色,，使我系取得冠軍,。

6.在院里舉辦的cs1.6大賽中，我們班任亞飛,，孔亞光,，方元，雷均等四名同學獲得團體冠軍,。

7.院里第一屆校園歌手大賽中,，楊高峰同學獲得二等獎,。

8.班里舉行了“宿舍杯”籃球賽，實現(xiàn)了全民參與的宗旨,，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍,，其他宿舍和個人也都取得了特別的獎項，并頒發(fā)獎狀,。

9.班里舉行“唱響工一”歌手大賽,，全班80%以上的同學參與了進來，韓俊,，趙向陽分別獲得冠亞軍,，其他同學體都獲得各種特別個人獎。并頒發(fā)獎狀,。

10.4月23日,，全班同學參加了與英語班的聯(lián)誼晚會，王方勛,，王振亮等獻出的相聲尤為出色,。

11.臨近考試，全班同學一起觀

幼兒園學期班級工作總結(jié)中班篇四

轉(zhuǎn)眼間,，中班上學期的工作馬上就要結(jié)束了,，本站為大家?guī)碛變簣@上學期班級工作總結(jié)一篇，歡迎閱讀,。

看著孩子們從來到幼兒園到走進幼兒園再到現(xiàn)在的接受幼兒園,，我們從心里感到高興，因為我們看到孩子們的健康成長,，感受到他們知識技能的提高,，也得到了家長的認可和支持。工作者并快樂著,，本學期的各項活動都順利的完成了,，本學期的計劃也都完成和實現(xiàn)了。在教育教學中,，我們以進一步激發(fā)幼兒熱愛生活,、關注生活為主要的情感目標，以培養(yǎng)幼兒的科學探究能力和提高幼兒的藝術表現(xiàn)力為主,，綜合開展五大領域的各項內(nèi)容,，同時安全工作成為本學期乃至以后的一項長期工作，因此我們更加注重了提高幼兒的生活適應能力,，均收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、教育教學方面,。

(一)常規(guī)方面：

從小班到中班,，通過一年半的了解,，孩子們的基本情況是不同的，但是我們力爭縮小孩子們之間的距離,。通過“幫帶”形式讓每個孩子都能夠在原有基礎上有所提高,，讓能力強的孩子學會關心、照顧別人,，讓后進的孩子能夠在不斷的鍛煉和相互學習中得到提高,。生活方面：進餐常規(guī)我們堅持每餐向幼兒介紹食物的名稱及特點，調(diào)動幼兒進餐的欲望,。延續(xù)小班的進餐常規(guī)：干凈,、整潔,，不剩飯,，同時幫助幼兒明白“細嚼慢咽”的好處，引導幼兒養(yǎng)成專心進餐的好習慣,。針對個別進餐較慢的幼兒,，我們則根據(jù)中班幼兒的年齡特點，萌發(fā)孩子們的團隊意識,，通過每個小組的共同促進鼓勵進餐較慢的幼兒能夠?qū)Ｐ倪M餐,。午睡方面：進一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習慣。睡前能夠自覺做到曬鞋,，脫衣,、穿衣等。知道安靜就寢是一種禮貌行為,。教學方面：良好的活動常規(guī)是進行教學活動的保障,，由于大部分幼兒已經(jīng)對有趣的教學活動感興趣，因此我們把培養(yǎng)孩子們教學常規(guī)的重點放在設計有趣的教學活動,，創(chuàng)設寬松的活動氛圍中來,，讓豐富多彩的活動環(huán)節(jié)吸引孩子，逐漸的培養(yǎng)孩子們完整講述,、認真傾聽的能力,，同時讓孩子們了解正確的坐姿、站姿對身體的重要性,，幫助幼兒學會正確的坐姿和站姿,。在區(qū)域活動中，有初步的合作意識,，學會謙讓,，能夠有主見的選擇區(qū)域、有目的性的進行活動內(nèi)容,，能夠快速的有序的動物歸原,。

(二)知識技能方面：

隨著年齡的增長,，孩子們已有的知識水平和生活經(jīng)驗已經(jīng)不同程度的表現(xiàn)出來，每一個幼兒都有所長不同,，針對這種情況,，我們以激發(fā)幼兒熱愛生活為前提，結(jié)合班級特色,，在五大領域中提供更加多彩的活動,，不斷開闊幼兒的眼界、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,。

1,、健康領域：

我們本著提高幼兒的身體素質(zhì)為原則，進一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,，開展了一系列的健康活動,。(1)重視多種形式的鍛煉機會。以“早操評比”為契機,，學習一套完整的徒手操節(jié),，在隊列隊形方面，我們學習掌握了“切斷分隊”的方法和要領,，同時對幼兒隊列隊形的細節(jié)做了進一步的`要求,，做到“快、靜,、齊”,。在精神面貌方面，幼兒能夠在教師的口令下精神飽滿的完成動作,。經(jīng)過孩子們的努力,，在早操評比中獲得了一等獎的好成績。(2)開展豐富多彩的戶外體育活動,。運動是孩子們最感興趣的活動之一,，通過走跑、跳躍,、鉆爬,、平衡、投擲幾個方面進一步培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,。結(jié)合中班幼兒的年齡特點,，我們加強了遵守游戲規(guī)則的培養(yǎng)。幫助幼兒學會列隊參加游戲,，掌握魚貫連續(xù)和接力連續(xù)的方法,。游戲后宣布游戲結(jié)果，增強幼兒的集體榮譽感。(3)積極參加冬季運動會,。堅持拍球,、跳繩的練習，利用晨間來園,、戶外活動的時間進行練習,，提高身體素質(zhì)。(4)堅持進行自我保護宣傳的活動,。(5)及時有益的心理健康活動,。教育幼兒合理膳食，做力所能及的事情,。結(jié)合本學期的安全教育,，開展了一系列的安全活動，防火,、防震,、防洪演習，認識,、設計安全標志等等,。掌握簡單的自我保護的方法,，知道遠離危險,。知道迷眼、流鼻血等解決的方法,，不往鼻子,、耳朵里塞東西。培養(yǎng)幼兒活潑,、樂觀的優(yōu)良品質(zhì),，有責任心和集體榮譽感。針對個別有攻擊性行為,，說謊,、吃手等行為我們都做了有針對性地指導和幫助。

2,、科學領域：

(1)數(shù)學方面：

數(shù)學是一門基礎學科,，為進一步培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，讓孩子們從小就打好基礎,。本學期,，通過感知集合，繼續(xù)加深幼兒對數(shù),、形知識的認識,，提高幼兒分類能力;認識10以內(nèi)的數(shù)及相鄰數(shù);能夠區(qū)別厚薄、學習尋找規(guī)律排序;認識梯形，學習圖形守恒,、拼搭;進一步理解時間含義并運用,。我主要利用各種游戲如：按要求將物體排隊(分類)、找小動物(感知數(shù)的形成),、歡迎來做客等游戲把基礎的內(nèi)容貫穿起來,，讓孩子們感受到在游戲中學習數(shù)學的樂趣。從《數(shù)的點數(shù)》,、《按大小,、長短、高矮排序》,、《按規(guī)律排序》等內(nèi)容開始,，將教學活動注重與幼兒生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們邏輯思維的能力,。如：玩玩具時可以讓幼兒根據(jù)要求將玩具進行排列;起床后讓幼兒練習床鋪整理,，培養(yǎng)幼兒對長短等概念的認識;站隊時就讓他們按一男一女等不同的規(guī)律練習按規(guī)律排序。數(shù)學活動中游戲法和引導法是最主要的教學方法,，在幼兒的學習上則同樣采用游戲法和操作法,，讓孩子們在豐富的數(shù)學材料中，操作出樂趣,，培養(yǎng)出良好的數(shù)學操作常規(guī),。讓孩子們從小就愛科學，愛學習,，讓科學的生活態(tài)度伴隨著孩子們一生快樂的成長,。

(2)科學方面：

幫助幼兒明白科學并不遙遠，科學就在身邊是非常重要的,，因此我通過多種形式激發(fā)幼兒參與科學活動的興趣,，不斷地豐富幼兒的生活經(jīng)驗。根據(jù)季節(jié)的變化,，帶孩子《感受春風》觀察幼兒園及小花園的花花草草,，帶孩子去植物園春游，充分的感受春季的特點,。網(wǎng)絡是一個很好的平臺,，我?guī)Ш⒆觽兙W(wǎng)上沖浪，欣賞汽車以及汽車的標志,，知道網(wǎng)絡查詢是一種快捷,、簡便的獲取知識的方法。利用大自然進行科學觀察活動,，利用平面鏡尋找太陽的光斑,，顏色卡片對對碰等活動,，激發(fā)幼兒關注生活、發(fā)現(xiàn)生活的情感,?？茖W小實驗深受孩子們的歡迎，《沉與浮》《紙盒滾滾》《落下來了》等活動增強了幼兒動手操作的能力,。在智力游戲活動中,，我又選擇的進行了對幼兒發(fā)散性思維、想象力,、觀察力的培養(yǎng),，比如《幫幫小兔子》《什么東西比糖甜》等等?？萍及l(fā)現(xiàn)室,、樓梯環(huán)境也是對幼兒進行科學教育陣地，使幼兒受益匪淺,。

3,、社會領域：

增強幼兒的集體責任感和服務意識，是中班的一項長期工作,，結(jié)合環(huán)境通過“我是小小值日生”的活動,，激發(fā)幼兒“我能行”“我來當”的參與意識，我們將學期的周次排列出來,，每周評選兩名幼兒擔任小班長,，從為大家發(fā)書、督促大家喝水,，幫老師做力所能及的事情等方面為小朋友服務,，評選采用教師指定和幼兒自主選擇相結(jié)合的方法，既給了所有幼兒一個展示的機會又萌發(fā)了幼兒合作的意識,。家長們也對小班長在家中的表現(xiàn)給予了肯定，在教師,、家長,、同伴的鼓勵下，形成了多方互動和家園合力,。文明禮貌方面,，樹立榜樣，讓孩子們學會做一個講文明懂禮貌的人,，并以此影響周圍的小朋友共同進步,。由于受幼兒年齡和天氣的影響，參加的社會活動基本以幼兒園附近的小花園為主,，同時我們開展豐富多彩的家長開放日活動,，首先拉進孩子與孩子之間、家庭與家庭之間的距離，幫助孩子將視角有家庭擴大到社區(qū),。由于安全問題廣泛受到社會各界的關注,，作為若是群體的幼兒園，我們更是作為重中之重來對待,，我們開展了一系列的安全教育,、安全演習活動，幫助幼兒提高自我保護的意識和能力,。

4,、藝術領域：

(1)音樂方面：

音樂是孩子們感受美、陶冶美,、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑,。在這一學期里，我根據(jù)孩子們的年齡特點和特別的需要,，分別從幼兒的情感,、感受出發(fā)，從家庭的愛中,、同伴的友情中,、師生的情意中、大自然的快樂中,、季節(jié),、節(jié)日的氛圍中挖掘幼兒感興趣的音樂體裁以及藝術形式，讓孩子們的歌聲賦予情感和快樂,，讓孩子們的舞蹈充滿童真和美好,。進行音樂欣賞、舞蹈創(chuàng)編,，培養(yǎng)幼兒各項音樂素養(yǎng),。本學期在演唱的各種形式上也讓孩子們都有所了涉及，如：齊唱,、合唱,、領唱、接唱,、對唱等形式,。在《小樹葉》等歌曲中充分把孩子們在家的那種寵愛、可愛以及教育他們和父母互敬互愛挖掘出來,，讓孩子們用自然的聲音,，有感情的表達自己的情感。在《月亮婆婆喜歡我》等歌曲中把季節(jié)融合進來,，并把孩子們親身感受的自然用歌聲和動作的形式表達出來,，帶孩子們走進秋天,、引導孩子們觀察秋天的變化，豐富幼兒的感性認識,，從而才能獲得更廣闊的創(chuàng)造空間,。舞蹈創(chuàng)編《鞋匠舞》、律動《小老鼠和泡泡糖》等活動,，在啟發(fā)和引導中孩子們用優(yōu)美的動作來表現(xiàn),，心靈得到了美的感染和熏陶。這些都是一次大膽的嘗試,，從小班幼兒開始就培養(yǎng)幼兒獨立的創(chuàng)造能力,，鼓勵孩子們表演給爸爸媽媽，并創(chuàng)造機會讓孩子們都來當小演員在大家面前唱歌,、表演,，孩子們大方、自然的表演也越來越有進步了!

(2)美術方面：

根據(jù)小班下學期幼兒的年齡特點以及幼兒的實際水平,，主要從繪畫單個的簡單事物,、泥工、剪紙等這些豐富的美術活動入手,。美術活動還是緊緊圍繞著季節(jié)的變化和節(jié)日進行,，同時也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，進一步增強活動的生活性和趣味性,，和孩子們的實際生活更加接近,。在美術常規(guī)中，進一步培養(yǎng)良好的美術活動的習慣,。能夠正確自主的取放美術工具,，并能夠在美術活動中保持安靜。在美術活動中,，帶領孩子們繪畫自己喜歡的小動物,，如熊貓、瓢蟲等,，讓幼兒大膽的在畫紙的中間進行繪畫并涂上漂亮的顏色;通過繪畫好吃的西瓜,、花裙子等讓幼兒體驗季節(jié)的變化，感受夏天的季節(jié)特點;通過制作節(jié)日的拉花,、快樂的小紙帽等讓幼兒節(jié)日的快樂，體驗自己節(jié)日的喜悅心情;通過泥工讓幼兒制作出簡單的小蝸牛,、彩色圈圈,、小魚、娃娃頭像等發(fā)展幼兒的小肌肉群的靈活性,。讓幼兒在豐富多彩的美術活動中有規(guī)律的積極的發(fā)展,。美術活動中結(jié)合著季節(jié)的變化,，引導幼兒關注生活，《可愛的家》用獨特的視角,、多彩的畫筆描繪心中美好的生活,《過年了》體現(xiàn)了孩子對節(jié)日的渴望和喜悅,，提高了幼兒繪畫的技巧、發(fā)展了幼兒的想象力等,。同時還注意利用區(qū)域活動的機會幫助部分能力弱的幼兒通過大膽繪畫等活動,。

幼兒園學期班級工作總結(jié)中班篇五

本學期即將結(jié)束，回顧這一學期,，我班在各方面都取得了較好的成績,。

一，班級工作方面

1.班級氣氛和諧融洽,，同學們具有活力,，朝氣蓬勃，有上進心,，各同學有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃,，同學們奮斗意識較強。

2.各班干部分工明確,，每次工作都能默契配合,，出色的完成各自的工作，深的同學們的好評,。

二.學習方面

1.同學們出勤率高,，多個月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象。

2.同學們學會利用學校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,，涉獵更多的知識,，豐富了自己的知識庫。

3.越來越多的同學所投入的時間與精力大于以前,，為自己的目標去努力,，尤其是臨近考試最為突出。

5.同學們的學習態(tài)度較上學期有了明顯好轉(zhuǎn),，交作業(yè)按時按質(zhì)按量,，學習氛圍越來越濃。

三.思想方面

1.學們積極向上,，班里定時對同學們進行思想教育,，實時分析，并取得良好效果,。

2.同學們思想團結(jié),，集體榮譽感強，積極為集體活動出謀劃策積極參與各項集體活動,，樂于幫助每一個人,。

3.同學們積極下個黨組織靠攏,，本學期共8名同學進行黨課培訓，并且全部順利結(jié)業(yè),。

四.生活方面

1.我班的衛(wèi)生成績一直是個亮點,，其中滿分率可達90%以上。

2.班里的各個宿舍在優(yōu)秀宿舍評比中都取得了不錯的成績,，95%以上的宿舍都能評上優(yōu)秀宿舍,，個別宿舍評上紅旗宿舍。

五.活動方面

1.本學期學院系里各社團及辦理都舉行了豐富多彩的活動,，這些活動豐富了同學們的課余生活,，鍛煉了同學們的綜合能力，使同學們的素質(zhì)不斷提高,。

2.在院里舉行的運動會中,，我們班梁杰，取得女子鉛球冠軍,，丁強取得的男子鉛球亞軍,，張參政取得男子跳遠亞軍，男子800米第四名,，并且代表系里參加4x100米接力賽,，取得亞軍。

3.學校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽,，我們班李柏霖同學取得三分球大賽冠軍,，張濤，李柏霖,，孫向敏,，梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團體冠軍。

4.四月份舉行的羽毛球比賽,，我們班任亞飛獲得男子第二名,，王紅獲得女子第四名。并且都代表院里參加校級聯(lián)賽,，取得團體季軍,。

5.院籃球聯(lián)賽，我們班張濤等為主力,，表現(xiàn)出色,，使我系取得冠軍。

6.在院里舉辦的cs1.6大賽中,，我們班任亞飛,，孔亞光，方元,，雷均等四名同學獲得團體冠軍,。

7.院里第一屆校園歌手大賽中，楊高峰同學獲得二等獎,。

8.班里舉行了“宿舍杯”籃球賽,，實現(xiàn)了全民參與的宗旨，a4315宿舍在比賽中獲得冠軍,，其他宿舍和個人也都取得了特別的獎項,，并頒發(fā)獎狀。

9.班里舉行“唱響工一”歌手大賽,，全班80%以上的同學參與了進來,，韓俊，趙向陽分別獲得冠亞軍,，其他同學體都獲得各種特別個人獎,。并頒發(fā)獎狀。

10.4月23日,，全班同學參加了與英語班的聯(lián)誼晚會,，王方勛，王振亮等獻出的相聲尤為出色,。

11.臨近考試,，全班同學一起觀看了勵志電影《風雨哈佛路》，并取得良好效果,。

12.臨近考試,，全體班委組織召開思想動員大會，為同學們樹立正確的價值觀,，尋找夢想打開了一扇門,，此次活動全班同學引起了共鳴。

幼兒園學期班級工作總結(jié)中班篇六

一個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成,，整個學校教育功能的發(fā)揮主要是在班級活動中實現(xiàn)的,。下面是本站小編為您精心整理的幼兒園學期班級的工作總結(jié)。

中班第一學期工作結(jié)束了,，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步,，我們要將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)將本

學期工作總結(jié)

保育方面

三位老師默契配合做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度,，并及時記錄,。幼兒的毛巾、桌椅,、被褥每天一次紫外線消毒,。本學期我們在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育,。

教育方面

在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短，發(fā)揮自己的長處,，根據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學計劃,，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的有關資料完善班上的教學任務,，使得班上的教學工作能夠順利的進行,。

健康 針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲,，還增加了競賽游戲,，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識,，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識,。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走,，不推擠,，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強,，雖然懂得其中的道理,，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點,。

語言 本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言,，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講,，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向,。在發(fā)展幼兒語言表達能力時,，老師方面，我們注重在各個領域進行滲透,，而針對孩子來說,，我們這學期重點關注的是不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的孩子。為此我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,，主動和孩子交往,，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話,，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外,，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通,，共同促進孩子的發(fā)展，通過我們的共同努力,，何咪咪和張嘉富變得活潑膽大多了了愿意和老師小朋友主動交流了，瑤瑤,，高原能在小朋友面前大膽表現(xiàn)了,，我們?yōu)楹⒆拥倪M步感到高興。

社會 這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則,，樂意與人交往,，有初步的合作意識，有同情心,。三位教師對孩子要求一致,，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多，但還是不太理想,，好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒,，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績,。

科學 這一學期科學領域的大目標有三,。一是愛護動植物，關心周圍環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識;二是在生活中感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的重要和有趣,。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索過程和結(jié)果,。而對于一些數(shù)學活動,，我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學,。

藝術 藝術領域的目標重在喜歡參加藝術活動,，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動,，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會,，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學習教師沒有用心思考如何讓孩子學得扎實,，所以活動進行過了,，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學期中,，教師要在技能技巧上下功夫,。

環(huán)境創(chuàng)設根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設活動環(huán)境,，努力做到讓環(huán)境說話,。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學期,，通過參加教研活動,，我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，但在實際教學活動中教師在每個主題活動中并不能都按時,、按質(zhì),、按量去投放與目標相應的材料做相印的指導。此外,，作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標,，特別是角色區(qū)的目標，而且沒有計劃,。所以區(qū)域活動的創(chuàng)設很不理想,，希望在下學期，在大家的幫助下我們的區(qū)域活動能夠邁上一個新的臺階,。

在家長工作方面與家長很好的合作,，能夠直接影響班上各項工作的進行，為了更好的搞好班上的家長工作,，我們總是熱情的接待每一個家長,，對家長提出的問題進行耐心的回答，對家長的叮囑總是用心去完成,。對需要進行個別教育的孩子我,，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見，共同促進孩子的發(fā)展,。

本學期我們在正常的教學活動之外還開展了“慶元旦親子運動會”“家長半日活動”為孩子提供了展現(xiàn)自己的機會,，得到了家長的認可，家長們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的機會,，更希望我們能挖掘每個孩子潛在的能力,。

以上是我們班一學期的班級總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,，繼續(xù)努力,，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練，爭取更大的進步,。

隨著時光流逝,，我們的孩子中班的生活也即將結(jié)束,，回顧這學期來班級的各項工作開展得還是豐富多彩、井然有序?，F(xiàn)將本學期班級工作做如下總結(jié)：

一,、扎實的日常工作

我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展,，憑著良心去做的,。

保育工作：雖然已經(jīng)是中班了，但是保育工作還是被我們放在首位,，王阿姨天天做到位,，活動室，盥洗室,，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔。平時孩子用的餐具,、叉具、毛巾等的消毒工作更是認真細致,，從不遺漏,。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上，經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了,。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受,，按標準完成，并一貫地堅持下來,，做到查與不查一個樣,，用她自己的話說，這是一份良心活,，我就憑著良心盡自己能力去做好,。

二、教育工作

在日常的孩子的生活教育中,，我們時刻記?。骸吧罴唇逃保覀冊谌粘Ｉ钪绣憻捄⒆拥纳钭岳砟芰?，培養(yǎng)孩子的同情心,，責任心和團結(jié)合作意識。在起床的時候,，我們讓孩子自己穿好衣褲并自己檢查,，然后檢查旁邊的小朋友，有困難的互相幫助,。在每次的家庭小任務中,，我們提醒孩子這是你們自己的任務,，誰即使完成的都有一定的獎勵，鼓勵孩子參與的積極性,。本學期,，我們繼續(xù)執(zhí)行組長制度，我們給予每個孩子機會,，讓他們更有信心,，對學習生活更積極。通過生活中點滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長與能力的提高,。

教學活動方面,，本學期，除了開展六個主題活動外,，還生成許多與主題有關的課題,，讓孩子們受益匪淺，每個主題的開展,，我們都預先發(fā)給家長本次主題的主旨,，和家長需要搜集的資料，得到了家長的大力支持,，所以每個主題活動都開展的豐富和順利,，孩子們在一個主題的樂園中，不但增長了見識,，也得到了學習的樂趣,。

重點工作：本學習我們主要培養(yǎng)孩子良好的學習慣有：傾聽習慣、做事的堅持性,，良好的責任心等,。本學期我們也參與了幾項大的園內(nèi)活動：“慶五.一”舞蹈、繪畫活動,，參觀蔬菜基地,，幼兒講故事活動。在孩子們和我們的精心準備下,，我們班都取得了可喜的成績,。

還有就是迎接區(qū)里的教師教學活動展示，我們在接到任務的時候,，大家齊心協(xié)力,，圓滿的完成了上級交給我們的任務，并且得到了表揚,，大家都很開心,。

保教配合：在我們班，我們?nèi)齻€人都是平等相處,，互相幫助,，關系很融洽,，當我們忙不過來的時候，王阿姨會主動幫我們,，幾次環(huán)境布置,，少不了阿姨的幫忙，我們的成績是屬于班級每個成員的,。

還有,，在我們老師的呵護下，我們班小朋友的出勤率在同年級中一直最高,，這也是我們欣慰的地方,，我們的孩子一天天健壯起來了。

三,、細致入微的特殊生工作

我們班的孩子多半是聰明活潑,，機靈無比，我們對他們寵愛有加,，但不外乎有各種特殊的孩子：有性格孤僻的;有固執(zhí)己見的;有弱小無比的;有語言不通的等等;我們老師對這些孩子都針對方針性的教育,，使原本性格孤僻的能結(jié)交到更多的朋友;使固執(zhí)己見的父母離異的范添溢喜歡上幼兒園;使年齡較小的插班生小妤、笑笑養(yǎng)成各種好的學習常規(guī);讓語言不通的柯詩曼和鈕新竹生活在普通話的氛圍中,。

四,、家長交流方面

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。同時還每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作,。還通過班級博客一家長進行溝通.我們還召開了家長開放日活動,，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼之間，中班一學期已接近尾聲了,，看到孩子們的成長,，回顧一學期工作的點點滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點進步都讓我們感到欣喜,，他們讓我們看到了自己工作的價值。現(xiàn)將本學期的

班級工作總結(jié)

本學期我班仍然以分組形式進行日?；顒雍蛯嶋H教學,，圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進行活動。結(jié)合本班特色和上學期的實踐經(jīng)驗,，我們?nèi)蚤_展了小型多樣的區(qū)角活動,，設計各類區(qū)角，投放并不斷更新各種操作材料,，為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境,。每次晨間和集體教學活動后，我們就讓幼兒隨意地開展各類區(qū)角活動,?；顒訁^(qū)通常是小組或個別形式開展，因此我們就有更多的機會觀察了解幼兒,。有利于促進每個幼兒在原有水平上的提高,。

在操作中，幼兒會遇到各種困難,，他們常會出現(xiàn)畏難的情緒,，這時我們就適時地給予鼓勵并積極引導,，樹立他們克服困難的決心，使每個幼兒通過活動有所發(fā)展和提高,?；顒訁^(qū)還可作為集體教學的準備和延伸的場所，使集中教學沒有掌握的知識技能,，在活動區(qū)中得以彌補,，較好地解決了能力差異問題例如每次數(shù)學活動后，活動后有些小朋友會繼續(xù)探索,、操作,，這樣不盡鞏固所學知識，還使幼兒有了更多的發(fā)現(xiàn),，提高了小朋友的動手動腦能力,，激發(fā)了他們的求知、探索,。同時,，對于個別能力弱、教學中沒有掌握的幼兒,，我們也可以在區(qū)角活動中加強個別輔導,。雖然區(qū)角活動的創(chuàng)設和材料投放傾注了老師的心血，但是看到幼兒在區(qū)角中的每一點發(fā)現(xiàn),、每一絲創(chuàng)新,、每一個進步，我們就更加堅定了區(qū)角活動的開展,，確實幼兒在區(qū)角中受益很多,。

我班幼兒在中班上學期就已形成了良好的衛(wèi)生習慣，但進入下學期來來,，我們對各行為習慣還是常抓不懈，對自己嚴格要求,，認真做好餐前餐后管理,。對個別自理能力差的幼兒，耐心地教他們,，培養(yǎng)良好的生活行為習慣,。同時我們還配合保健老師，注重幼兒的飲食管理和體弱兒,。由于我班幼兒人數(shù)較多,，因此常規(guī)管理有些麻煩，為此我加強晨間談話,，每天就班級內(nèi)發(fā)生的種種情況,，讓幼兒自己來評價,，加強師生之間的溝通和交流，使他們明辨是非改正不良的行為習慣,。

本學期我班圍繞幼兒園的教育教學開展了各類活動,，每次活動我班都開展得有聲有色!六一節(jié)，我班排練了精彩的文藝節(jié)目,，當家長看到孩子們優(yōu)美的舞姿,、可愛的笑臉和男孩子有趣的表演，禁不住拉著我們的手連連道謝……的確,，我們的工作沒有白做,，因為我們得到了的回報，那就是家長對我們工作的支持,。

回顧這一學期的工作,，我們老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時,，我們也看到了不足之處,，如：在班級管理上還不夠大膽，在區(qū)角指導時,，還有聽之任之的感覺,。將在以后的工作中更加努力，相互配合,，爭取更大進步,。一份耕耘，一份收獲,，一學期來,，通過各方面的努力，幼兒取得了可喜的進步,。在下學期的工作中,，我會更細致、更完善地做好班級工作,，使每個幼兒得到更大的發(fā)展,。

一個學期的時間又在繁忙中悄然度過，本學期我們小一班能積極圍繞園務計劃,、保育計劃的精神,，切實加強日常各項工作的管理，力求使各項常規(guī)工作常做常新,，努力提高各項活動的有效性,，深入領會、貫徹新《綱要》精神、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念,，加強教學研究，積極開展教學反思,，不斷提高教學水平和保教質(zhì)量,，現(xiàn)將主要工作做一下簡單小結(jié)。

一,、班級管理

班級管理是幼兒園管理的一個重要方面,。在班級管理中采取全員激勵、自主參與,、平行管理,、協(xié)調(diào)一致等管理辦法，充分發(fā)揮班級每位老師的積極主動性,，采取各種有效措施,，使目標具體化并變?yōu)樾袆拥倪^程。發(fā)揮班長的帶頭作用,，增強民主意識,，調(diào)動班級老師參與的積極主動性，無論是制定計劃,，貫徹執(zhí)行,，還是檢查監(jiān)督等，都讓每位教師參與,，使她們了解班級工作的上下環(huán)節(jié),，明確自己應該承擔的各種義務和責任，每位教師樹立自己是被管理者,，同時也是管理者的意識,。使每位老師真正參與管理，班級管理效率成倍提高,。

在工作中,，三位老師無論是在生活、學習中,，還是在工作中都互相幫助,、團結(jié)協(xié)作、相互補臺,，很多事情不分分內(nèi)分外，如班長早來晚走,、加班加點,，認真細致地做好班里的各項工作;趙老師發(fā)現(xiàn)班里有疏漏的地方，及時會指出來,，并幫助一起修正;王老師更像一個大姐姐,，在生活上經(jīng)常照顧班上的另兩位老師,，發(fā)揮自己做事細心的長處、每天保質(zhì)保量地做好保育員工作與配班工作,。

通過政治學習,，班級的每位老師職業(yè)道德水準有了很大的提高，特別是對待每一個孩子都充滿了愛心與耐心,。我班幼兒活潑好動,，聰明好學。老師就為幼兒創(chuàng)造各種機會與條件滿足幼兒的興趣需要,，如下雨的時候帶孩子到戶外感受小雨的沐浴;打雷的時候關上燈,，接受雷電的震撼;天熱的時候與孩子們一起玩水打水仗，小班幼兒年齡小,，拉褲,、尿褲的事經(jīng)常會有，王老師總是為這些孩子沖洗的干干凈凈并換上的衣褲,，還不厭其煩地教這些孩子學會大小便,。趙老師每天都會認真做好當天的活動準備，耐心細致地輔導每一個孩子,。

由于班里的三位老師團結(jié)協(xié)作,，班長的管理水平有了長足的進步、教養(yǎng)員老師教育教學水平得到了很快的提升,、保育員老師的保育質(zhì)量有了很高的提高,，班級各項工作按部就班，穩(wěn)步進展,。

二,、教育教學

為了使孩子從小得到全面素質(zhì)啟蒙教育，特別注重兒童生存能力和樂于學習,，好奇探索,，自主、自信,、創(chuàng)造性,，責任感等影響人終身發(fā)展的教育目標的價值。因此,，根據(jù)《綱要》精神,，在健康教育領域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習慣;在社會教育領域,，培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力;在科學教育領域,，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力;在語言教育領域,，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在藝術教育領域,，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì),。

1.日常教學

我們根據(jù)教學內(nèi)容,，定出本學期目標然后集中分析目標的難易程度及目標的合理性，并圍繞目標,，制定相應的教學活動,。每位教師再根據(jù)自己對教學內(nèi)容的理解、本班幼兒的實際情況以及自己的教育經(jīng)驗,，對

活動方案

2.環(huán)境創(chuàng)設

設置創(chuàng)建與教育相適應的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會與條件,。利用主墻飾、常規(guī)墻飾,、活動區(qū)背景墻飾,、活動室空間環(huán)境、樓道等一切能利用的地方,，體現(xiàn)活動主題,、美術特色。創(chuàng)設過程中激發(fā),、鼓勵幼兒主動地參與環(huán)境創(chuàng)設,，因地制宜，因陋就簡,，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件,，提高環(huán)境利用率與使用價值。圍繞主題目標創(chuàng)設,，并隨著目標的變化及時更新,。

3.角色游戲

我班根據(jù)小班幼兒的活動特點創(chuàng)設了以娃娃家為主的角色游戲活動區(qū)。經(jīng)過一個階段的游戲活動,，幼兒從剛開始的獨自角色游戲逐漸出現(xiàn)了以物代物,、以人代人的象征行為，表現(xiàn)為開始出現(xiàn)了真正的角色扮演,，內(nèi)容從僅僅是家庭的狹小生活圈,，擴大到家庭以外更大的生活圈，如：去買吃的,、想帶娃娃去看病,、串門、做客等,，游戲中角色與角色之間的聯(lián)系加強了,，不再像以前的那種互不相干的獨自游戲了,。為了滿足幼兒渴望交往、渴望合作游戲,、渴望體驗社會角色的愿望與需求,，本學期我班將兩個娃娃家合并一個，并擴大了活動區(qū)范圍,，在原有角色區(qū)娃娃家,、美味餐廳的基礎上，增設“寶寶醫(yī)院”的角色區(qū),，借助“美味餐廳”“寶寶醫(yī)院”2個角色區(qū)增進幼兒之間的交往,，體驗角色賦予的特殊情感體驗。

在角色游戲中,，我們重點嘗試了“主題與課程相融合”開展游戲活動,。從目標、環(huán)境,、材料上下工夫,，讓幼兒在游戲中分享快樂，體驗成功,，獲得發(fā)展,。有的孩子陸續(xù)在班里過生日，而且幼兒在游戲的時候也會有“過生日”的情節(jié)產(chǎn)生,。但是他們在游戲的時候只是有很簡單的語言出現(xiàn),，在整個游戲過程中沒有始終貫穿“過生日”的情節(jié)。針對這種情況,，教師利用班里幼兒過生日的機會,，喚起幼兒已有經(jīng)驗，幫助幼兒進一步了解在過生日的時候應該做的一些事情,，如：準備蛋糕,、外出購物、生日宴會等等,。通過過生日的系列教育活動,，幼兒在活動區(qū)中有了以“給娃娃過生日”為主題的游戲活動，他們在活動中能夠有目的地做蛋糕,、外出購物,、做飯、開慶祝宴會等等,。教師用相機記錄幼兒活動游戲情況,，現(xiàn)場撲捉幼兒在游戲中出現(xiàn)的問題。通過觀看照片,，幼兒能夠很直觀的看到自己在游戲中表現(xiàn),，說一說照片中都有哪些不應出現(xiàn)的情況,。另外，在照片中不出現(xiàn)幼兒的形象,，只拍下活動區(qū)的物品,，保護了幼兒的自尊心與游戲的積極性。教師在游戲指導中會采取“語言提示”“照片記錄”“經(jīng)驗共享”“回應”“助手”“平行”等指導方法,，喚起幼兒自己實際生活中原有經(jīng)驗,，豐富游戲經(jīng)驗,，提高游戲水平,，使游戲情境更為豐滿,。

4.特色教學

在這個學期我根據(jù)上學期進行的小班欣賞畫研究的基礎上，進一步挖掘更適合小班幼兒欣賞的畫作與表達表現(xiàn)形式,。我利用繼續(xù)教育的機會努力學習新的教學方法并進行研討與實施。經(jīng)過多次嘗試發(fā)現(xiàn)大師波洛克的行動畫派與小班幼兒的玩色游戲非常相像,，于是上網(wǎng)搜索大量畫作與相關信息,，在欣賞后的表現(xiàn)階段我先后嘗試了一種工具一種顏色、一種工具兩種顏色,、兩種工具兩種顏色的使用與指導,，并大膽講主題命名融入到畫作中，使小班欣賞畫的研究與指導有了新的進展,。另外我還借鑒同行的教學經(jīng)驗,，結(jié)合本班幼兒的特點設計實施了“小瓶滴畫”的欣賞創(chuàng)作活動，幼兒的作品擯棄了呆板,、劃一的模式,，表現(xiàn)出活潑、稚嫩,、富有動感與生命力的兒童欣賞創(chuàng)作畫,，效果非常好。我將在班級實施的教育活動經(jīng)過反思與調(diào)整,，總結(jié)出比較好的教學成果,，在河東區(qū)協(xié)作組異地獻課中進行了展示，博得了姐妹園所教師的好評,。除此以外,，我還多次進行手掌印畫、主題繪畫,、臨摹繪畫,、想象創(chuàng)作畫等多種形式的繪畫活動，我班幼兒繪畫經(jīng)驗與審美經(jīng)驗得到了大幅度的提升,。

5.重大活動

“書香伴我行”是我區(qū)開展的一項重要活動,。為了讓幼兒從小養(yǎng)成愛讀書,、會讀書的習慣，我園也開展了相應的“寶寶讀書月”活動,。我班根據(jù)本班的實際情況,，制定了“讀書月活動計劃”，并在班級門口張貼海報;召開了主題家長會,，教師針對“親子閱讀”作了詳細的培訓,，參加培訓的每個家長對親子閱讀有了新的認識，并將教師提供的親子閱讀方法在家庭中得以實施,，每個孩子,、每個家庭都受益匪淺。

為了能讓孩子讀到一本好書,，教師將家長為孩子提供的家庭閱讀圖書逐一進行了篩選,，并寫上閱讀建議與方法。教師還根據(jù)小班幼兒的年齡特點上網(wǎng)購書,，為“慶六一,、寶寶選書”活動做好準備。在寶寶選書中,，孩子們都選了自己喜愛的圖書,。另外家長在這次活動中也頗有感悟，紛紛寫來了“讀書感言”,，還有的家長在事后還請求教師幫助在網(wǎng)上為幼兒選購圖書,。

三、家長工作

開學初,，我班及時召開家長會,，就班級

工作計劃

1.發(fā)揮家長園地的作用。

以家長園地為窗口,，讓家長更深入地了解我們的工作,，如：

2、.通過各種渠道做好與家長的交流,、溝通,。

(1)向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通,。家長可以隨時利用通話、短信與老師及時聯(lián)系,。

(2)精心設計每次家長開放活動,，針對不同主題與形式，開展親子活動,、發(fā)放觀察記錄表,、活動后座談、家長問卷等多種形式的家長參與活動,，使家長在每次活動中都能有所收益,，學習科學的育兒方法，提高家長育兒水平,。

(3)利用互聯(lián)網(wǎng)不受時間,、地點等因素影響的優(yōu)勢，與家長進行網(wǎng)上交流與溝通,，開通博客,、空間，及時上傳,、更新班級動態(tài),、育兒知識與方法，滿足了不同家長的需求,。

四,、努力方向

經(jīng)過一學期的努力，我班的各項工作穩(wěn)步進行,，教師和孩子建立了感情,，特別是家長工作,，打下了良好的基礎。下學期,，我們將從以下方面做進一步的努力,。

2.重新設置活動區(qū)域，填充適合幼兒發(fā)展需要的新材料,。

3.增進與姐妹班之間的交流,，學習其他班級的好經(jīng)驗 。

以上是我班這個學期的工作總結(jié),?？傊谶@學期里我們?nèi)焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)的工作,，辛辛苦苦的勞動,，目的就是使幼兒開心、家長安心;幼兒能夠獲得有益的發(fā)展,，教師專業(yè)化水平能夠得到有效提高,。這學期我們雖然取得了一些成績，但工作中仍有一些地方需要我們改進,，以使得我們的工作再上一個新臺階,。

時間過得特別快，總覺得昨天才開學,，不過一學年有要走到盡頭了,，現(xiàn)在每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,，xx等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動;xx等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣;xx等幼兒自理能力有了很大的提高,。幼兒在老師的細心教養(yǎng)下,，良好的態(tài)度，情感正逐漸養(yǎng)成,，能力,、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學期的各項教育,，教學工作加以總結(jié),，以便今后揚長避短，有利于班級的工作的順利開展,。

一,、保教工作

我們在一日生活各個環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事，大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服,，有一些幼兒會將衣服疊放整齊,。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了,，便后整理衣褲對幼兒來說有一定的困難,，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也細心地進行指導,，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做,，在我們的努力下，動手能力有了明顯的提高,。另外,，我們在照顧幼兒進餐時，眼睛始終盯著每一個幼兒,，堅持長期對他們進行鼓勵和監(jiān)督,，良好習慣的養(yǎng)成是需要不斷地積累才能達成的，如今,，我班小飯桌的衛(wèi)生清潔度已經(jīng)很棒了,，孩子們飯后漱口、擦嘴的習慣非常的好,，也形成了“食不言,，寢不語”這方面的意識，甚至有的孩子把這些好習慣帶回家,，雖然形成這方面的意識，但是習慣還不夠鞏固,，我們?nèi)圆荒芊潘蓪τ變旱囊?，因為只有持之以恒的培養(yǎng)和教育才能取得良好的效果，同時老時間的合作也是非常重要的,。

二,、班級教學方面

1. 根據(jù)主題目標和幼兒的興趣，開展豐富多彩的活動,，并提高了各方面的能力,，本學期我們根據(jù)園內(nèi)制定的園本課程以及幼兒在日常生活所感興趣的事情，開展了多彩多姿的主題活動：《我長大了》,、《秋天的畫報》,、《可愛的動物》、《冬爺爺?shù)亩Y物》等等,，如：在《我長大了》活動中,，小朋友帶了小時候的照片，和同伴互相交換，討論著,，共同分享自己的快樂,，成長的喜悅，如《冬爺爺?shù)亩Y物》活動中,，我們把主題分為《我眼中的冬天》,、《不怕冷的動、植物》我們把搜集的資料和手工貼在主題墻上,，孩子們歡呼雀躍,，我們的教室太漂亮了“冬天多美啊!”小動物不怕冷，我們也不怕冷,，在各個主題活動中,，我們都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設，賞識,，接納幼兒的藝術表現(xiàn),，引導幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。在我班的主題環(huán)境中,，有幼兒的繪畫作品,，也有幼兒的折紙、剪紙,，使我班的主題不斷充實,。

2.我們班不少幼兒在集體活動或者上課時樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說話,，缺乏良好的傾聽習慣,。良好的傾聽習慣有助于幼兒提高語言組織能力，養(yǎng)成良好的傾聽習慣,。本學期我們一周晨間活動中安排一天故事會,，叫每個孩子都帶了兩本故事書，隔一段時間請幼兒來講述故事,，漸漸地,，幼兒對聽故事，講故事活動越來越感興趣了,，同時,，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，大膽發(fā)言的好習慣,，如在活動中,，引導幼兒用自己的語言講述故事，用自己的動作演繹歌曲,，對于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵他們發(fā)言,，多喊他們發(fā)言，經(jīng)過我們的努力，取得很好的效果,。

三,、家長工作

幼兒在學校的進步和發(fā)展不光是我們老師的心血，也有家長支持配合我們工作的辛苦,，為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與家長進行溝通，班級里的重大活動如需要家長配合的,，我們會及時告訴家長,，使家長了解各項活動的目的，孩子的成長手冊我們都詳細的記錄孩子在園的表現(xiàn),，家長也會及時的反饋幼兒在家的生活情況,，我們還積極利用家長開放日活動和全班的家長進行溝通，在半日活動中我們不緊向家長展示幼兒所學習的本領還讓家長了解本班的情況和計劃安排,。一切都取得了滿意的效果,。

四、存在的問題

1.個別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，一些幼兒進餐速度慢,，注意力不集中,，進餐習慣還有待改善。

2.在學習習慣上,，有的幼兒注意力不集中,，坐姿不端正，還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

3.不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書,，常有破順情況,，下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng),。

4.個別幼兒之間沒有形成用普通話進行交流的習慣,，有待加強。

5.幼兒之間沒有形成相互謙讓的習慣,，常規(guī)需進一步加強,。

在這里，我們也要感謝園領導對我們工作的關心,、幫助與支持,，使得班級各項工作都得以順利圓滿的完成。在為本學期工作劃上句號之前，我們有必要對班級各項工作作出及時的總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)不足。現(xiàn)將這學期班級工作做以下匯報：

一,、班級情況

我班有25名幼兒,，男孩14名，女孩11名,，他們第一次離開家庭來到幼兒園,，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活,，獨立性和自理能力相對比較差,，對他們不僅要教給本領，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心,。這學期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),，同時針對幼兒的情況也進行良好的情感教育，學習互相幫助,，樂于助人,，懂禮貌的品德，營造一個和諧,、輕松,、愉快、有禮的學習氛圍,。

二,、教育教學方面

1、德育方面

首先我把教室布置得溫馨,、整潔,，像家一樣，讓幼兒一進教室就充滿著好奇,，和他們一起玩玩具,，做游戲，讀兒歌,，漸漸地讓幼兒適應幼兒園的一日生活,。

9月，我們召開了小班的第一次家長會,，目的是讓家長了解幼兒在幼兒園的生活和學習,。在家長會上，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況,，以及需要培養(yǎng)的地方,，還有許多建議,，家長對這次的反映還不錯。

12月,，我們開展了親子活動,，為了增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀,、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況,，了解幼兒園的教育教學工作,，能主動配合，做到家園互動,。

2,、自理能力的培養(yǎng)

小班幼兒剛離開父母，自立能力普遍都很差,，開始我們從以下幾個方面來培養(yǎng)：

(1)上廁所在家幼兒用的是坐便器,，到幼兒園后女小朋友只能蹲，男小朋友只能站,，大便才可以蹲,。于是就一組組的教他們。男女小朋友大小便應該怎樣,，后來小朋友掌握的都很好,。

(2)穿鞋子。幼兒學會區(qū)分鞋子的左右,，我邊幫孩子穿邊進行講解示范讓幼兒學習區(qū)分,。“腳尖做朋友,，腳跟做朋友,，中間留下一只眼睛?！?/p>

(3)洗手,。督促孩子飯前便后勤洗手，并且還要求他們在洗手的時候應該把袖子往上卷起來,，搓搓手心和手背,，小手要洗干凈。

3,、幼兒常規(guī)的訓練

(1)學會打招呼,，問好以及一些簡單的禮貌用語,。剛?cè)雸@的孩子都不會和老師打招呼,，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子,。如：他們早晨來園放學離園都會和我打招呼，知道做錯了事要說“對不起”,，得到了別人的幫助要說“謝謝”,。

(2) 教育活動豐富了幼兒的世界。幼兒剛開始對什么都一無所知,，對任何事物都感到好奇,，抱有濃厚的興趣，特別是對畫畫,，既然有了興趣就有了學習的動力,。我就制訂了目標，每個星期都不同,，從涂色一步步到簡單地畫線條,，他們都有了明顯地提高。我把他們的作品貼起來,，讓他們自己欣賞,，還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎勵孩子們，小紅花,，貼紙等,，這樣他們的學習欲望就更加強烈了，也投入了,。

三,、重視家園工作，提高家園共育

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位,。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持,。為此,，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯(lián)系墻,、每月反饋表,、電話、微信等方式,，讓家長們了解幼兒在園的情況,。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通,。在微信群中，把家長們最關心的問題及時解答,，得到了家長的好評,。

1,、為家長提供學習資料

我們通過“家園共育”宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章,，讓家長也從中學到不少育兒常識,，理論經(jīng)驗，還在上面公布教學內(nèi)容,，讓家長了解幼兒在園所學的內(nèi)容,，也便于回家進行督促與輔導。

2,、家園聯(lián)系

3,、定期進行家園溝通

4、讓家長參與到我們的工作中

四,、衛(wèi)生保健

我們小班剛進園,，好多規(guī)矩不懂，喜歡亂丟東西,，給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩,，我們盡心盡責地進行衛(wèi)生保健工作，嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,，踏踏實實從不因他們給我?guī)淼牟槐愣绊懝ぷ?。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細致,。我們每天都兢兢業(yè)業(yè),、細心、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解他們的要求,。

五、安全工作

我們?nèi)焕蠋煆牟浑x開幼兒的左右,，發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中,、上廁所中有不安全的事情發(fā)生，會及時制止,，以防幼兒的安全受到威脅,，在生活中我們?nèi)焕蠋煹难劬牟浑x開幼兒的身影，如有不測發(fā)生會及時制止,，愛動是孩子的天性,，尤其是在戶外活動的時候，老師不能時時刻刻的守在每個幼兒的身邊,，所以只能盡力的眼光放在每個幼兒身上,，從他們的活動中觀察他們的一舉一動,，一說一笑，觀察他們是否有不適,，是否有情緒。

在這個學期中,，我們盡心盡力,，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足,，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!

幼兒園學期班級工作總結(jié)中班篇七

隨著夏日的降臨,，暑假的日子也不知不覺又到到了,。這個學期的工作在忙碌中開始，也在忙碌中結(jié)束,。送離了最后一個孩子,，結(jié)束了剩下的.工作，我也該好好的整理一下在這個學期中的工作了,。

這個學期,，我們班已經(jīng)結(jié)束了中班的課程，到了下學期就是大班的學習了,，中班到大班是個大轉(zhuǎn)變,，為此，我也要好好的總結(jié)這個學期的教學工作,，以方便下學期的教學制定,。我的中班下學期工作總結(jié)如下：

這學期我們班男生xx名，女生xx名,。經(jīng)過一學期的教學,，他們都好好的學會了這學期的知識，在生活和玩耍時,，都能好好的遵守規(guī)則,。懂得禮貌、謙讓,，并也習慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習慣,。

但是因為孩子玩心太重，有些本該認真去做的事情,，也常被拿去惡作劇,，但是經(jīng)過教導，他們也知道了這樣是不好的,，但是下學期也別忘了將這些知識都給同學們鞏固一遍,！只有在日常中不斷的保持,，好習慣才會養(yǎng)成。

在幼兒的生活方面,，我們不曾有過任何的放松,！無論是學習區(qū)還是娛樂區(qū)，我們都積極的保持著場地的衛(wèi)生和消毒方面的工作,。到了一定時間就會對幼兒常接觸的玩具和桌椅進行消毒,，桌椅的打掃更是每天都在進行！

雖然到了中班,，依然有些孩子存在午睡睡不著的情況,，為此，我們也專門開設了午休教學課程,，教導幼兒們,，在午休的時候因該保持安靜，而且我們教師也會在中午的時候時不時去巡視,。

中班下學期的學習內(nèi)容主要是教會幼兒們學會尊重,，學會人際交往，并且對安全教育著重教導,！

下個學期就是大班了,，大班是個不同的時段，到了大班就意味著他們即將升入小學了,！小學不比幼兒園,，老師不會一直看著，所以我們必須教導會幼兒們何為尊重,，學會一定的獨立能力,。

我們多次組合兩個班一起上課，讓孩子們有機會認識新的朋友,，并學會如何交流,。

幼兒們都是喜歡活動的，而活動中也是引導他們學習常識的最好機會,，這一學期,，我們通過舉行合作的游戲，讓幼兒們學會了互相配合,。通過“我的小小商店”的活動,，讓幼兒們學會了，遵守規(guī)則,。還有“過馬路”等活動的演練,，鍛煉同學們的安全意識。

幼兒園學期班級工作總結(jié)中班篇八

幼兒園大班班級班主任在學期中怎樣寫工作總結(jié)，以下是應屆畢業(yè)生本站小編為大家推薦的一份幼兒園大班班級學期工作總結(jié)范文閱讀,。

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學期。一份耕耘,、一份收獲,。當看到我班的孩子健康成長，就要進入小學學習,，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步,，我真的很欣慰,，而回顧這學期的教育歷程,，我記憶猶新,。本學期我以新《綱要》為指南，根據(jù)本班幼兒的實際情況提高了保教質(zhì)量,，有目的,、有計劃地運用各種教育手段，進行教育教學活動,。我和阿姨互相幫助,、積極配合、取長補短,，順利完成了一學期的教育教學工作,。在實施各計劃的過程中，我注重把握整體發(fā)展水平與個體差異相結(jié)合,，強化活動過程,，讓幼兒通過動手操作來掌握知識、積累經(jīng)驗,。能因材施教,，通過鼓勵幼兒主動探索與老師的適當指導相結(jié)合，使每個幼兒在各自原有水平上得以提高?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我班幼兒主要來自農(nóng)村,，一部分來自外地。絕大多數(shù)又是獨生子女,，幼兒各方面的常規(guī)習慣通過上個學期的訓練,，已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變，但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好,。還有個別小朋友普通話不標準;少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,，在座位上動來動去，坐不住等等。針對這些現(xiàn)象,，我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,，讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習慣，并懂得什么是好的行為,，什么是不好的行為,，從中建立正確的評價觀，懂得要做個活潑,，樂觀,，積極向上，有禮貌,，講衛(wèi)生,，守紀律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習慣。

現(xiàn)在小朋友禮貌習慣較好,，早晨能主動向老師“問早”,，離園后能主動和老師說“再見”;在衛(wèi)生習慣方面、服裝穿著整潔,，都能做到飯前便后洗手,，在學習上，興趣高,，還能積極大膽地發(fā)言,，本學期,我園還開展了各項活動比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高，同時,也讓幼兒了解到,自己的事情應該自己做.總之,，在這一學期中幼兒各方面的常規(guī)習慣均獲得了較大的提高和改善,。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”,，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢,，但也存在著較多的缺點;如他們?nèi)涡裕氄加麖?，不能謙讓,，不會關心他人，但是通過我的教育,，如講故事,，談話等，使小朋友知道了要尊重長輩,，團結(jié)小朋友,，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓,，互相幫助,，并會關心班級體,，能主動為班集體做些力所能及的事等等，上學期存在的一些問題,，如：小朋友玩玩具時仍然有你爭我搶的現(xiàn)象,，在這個學期的.教育和引導下，基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了,。

我加強了做操的力度,，在做操時時，要求幼兒動作正確,、合拍,，姿勢優(yōu)美。在晨鍛,、體育課時都加強了基本動作的訓練,，注重提高個別幼兒的能力，引導幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,，繼續(xù)加強了同伴間的合作,，提高幼兒的環(huán)保意識。提高幼兒的自我保護意識,，提醒幼兒多用肥皂洗手,，注重保教結(jié)合,，增強幼兒的抵抗能力,。在幼兒看書寫字時糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導幼兒從小保護視力,。針對許多幼兒都在換牙的情況,，為幼兒講一些換牙小常識。平時多留心觀察幼兒,，使每個幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒,。

我以親切的姿態(tài)對幼兒進行教育，建立起平等,、民主,、寬松的教育環(huán)境。在教學活動中,，運用各種自制教具,，充分發(fā)揮各教育教學手段，加強師幼互動,，為幼兒提供了更多更新的知識,，使每個幼兒都能積極參加教學活動。進一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,，在工作中不斷嘗試運用一些新形式,、新方法開展了幼兒閱讀活動。通過創(chuàng)設豐富的閱讀環(huán)境，為幼兒營造愉快的閱讀氛圍,。如區(qū)域活動,“主題墻”為幼兒設置展示的空間,，如“我喜歡，我快樂”,、“神秘的大自然”等主題活動都以繪畫呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與,、觀察與欣賞。家長園地為家長提供更豐富的閱讀材料,。我還注意激發(fā)濃厚的閱讀興趣,，探索多樣的閱讀方式，把閱讀活動建立在幼兒的興趣上,，并以多樣的閱讀方式指導幼兒閱讀,，提高幼兒的閱讀能力。有小組合作式閱讀,、個別化閱讀,、交流式閱讀、誦讀詩歌等方式,。在閱讀活動中孩子們無論從注意力,、語言表達、早期閱讀方面,，還是在想象力,、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力等方面都有了顯著的提高,。

為提高幼兒的交往能力,，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,，為個別幼兒提供交往的機會,，提高幼兒互相協(xié)作的能力?！叭恕惫?jié)來臨時讓幼兒介紹自己媽媽的工作,，使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)幼兒對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重,。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念,，我除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導幼兒在老師的幫助和指導下,，學習為大家擦桌,、掃地、整理各活動區(qū)域等一些力所能及的事情,，使每個孩子在勞動中體驗到勞動的快樂,，提高了勞動技能,。

通過引導幼兒觀察大雨前夕，螞蟻等小動物的變化,，組織幼兒積極參加小組討論,，積極探索，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力,，并引導幼兒通過語言講述,、歌表演、畫畫等多種方式表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程和結(jié)果。下大雨時,，讓幼兒感受風力,、風向、氣溫,、動植物及人們的變化,，在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見,，初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,，進一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。指導幼兒植物角管理,，經(jīng)常給植物澆水,引導他們觀察植物的生長變化過程,，并通過繪畫、手工制作等方式表達出自己的所見所聞,，提高了幼兒對科學活動的興趣,。

飯后有時組織幼兒去草地上游戲,，在游玩的過程中,，注重引導幼兒從小保護生態(tài)環(huán)境，并讓幼兒在不知不覺中感受到了集體的溫暖和春天的氣息,，激發(fā)了他們愛家鄉(xiāng),、愛大自然的情感。我們還開展了豐富多樣的藝術活動,。激發(fā)了幼兒長大后要把家鄉(xiāng),、把祖國建設得更美好的愿望。

組織幼兒根據(jù)主題及季節(jié)的變化,，利用手工作品及廢舊材料等物品師生共同進行墻飾布置,，并定期更換，如：春天暢想曲,、神秘的大自然等,。不僅讓幼兒對每月的主題有切身的體會,，更發(fā)展了幼兒的藝術潛能。幼兒在相互交流,、相互欣賞的過程中,，有了共同的提高。結(jié)合“六一”節(jié)聯(lián)歡活動,，組織幼兒參加編排了舞蹈,大合唱等節(jié)目,。

我還注重發(fā)展幼兒的口語表達能力、動手操作能力,、以及和同伴之間的交往能力,。當幼兒之間有爭執(zhí)、有矛盾時,，鼓勵幼兒大膽闡述自己的觀點,，引導幼兒討論協(xié)商，提高幼兒自己解決問題的能力,。游戲和探索是兒童的生命活動,，幼兒通過互動能體驗到自己的力量、地位和價值,，感受到自己的成長與進步,。所以我在開學初，就與幼兒共同收集,、整理游戲材料,布置活動區(qū)域,。在上學期活動開展的基礎上，制定,、修改相應的游戲規(guī)則,，游戲內(nèi)容由幼兒討論產(chǎn)生。并合理利用了家長資源,，幼兒親自參加收集后,，既美化教室的整體環(huán)境，又提高了幼兒的主人翁意識,，也更愛惜玩具了,。

在家長工作方面，能和家長保持密切的聯(lián)系,，及時和家長交換意見,，做家長和孩子的貼心人。平時填寫好《成長檔案》,，及時反應幼兒在園學習,、生活的情況，定期利用網(wǎng)絡進行家園溝通,。每周更換“家長園地”的教學內(nèi)容,，還在“家長園地”中開辟了保健小知識,，深受家長們的歡迎。平時能注意了解每個家長的特點,，提高服務質(zhì)量,，對幼兒家長的態(tài)度和藹，在工作中做到一視同仁,。

大班學習即將結(jié)束,，我為幼兒拍攝了畢業(yè)照，帶領幼兒參觀了小學,，幫助幼兒了解小學生學習生活的情況,，激發(fā)了幼兒爭當小學生的愿望，為幼兒順利進入小學做好了準備,。在老師,、家長的關心下，在每個幼兒的努力下,，我們相信每個孩子都能順利進入小學,，開始新的學習生活。