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成績(jī)退步的檢討書(shū)篇一

不知不覺(jué),，一年一度的期末考試有一次落下了帷幕,。在這每一次的考試測(cè)驗(yàn)中，總是有人歡樂(lè)有人悲。然而可憐的是這一次我成為了后者,。半載的辛勞和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落,，讓我懷著失蹤的心境，帶著差能人意的成績(jī),，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆,。起因出在哪里，我做出了深入思考跟檢查,，經(jīng)由了三思而行,，特作出深刻的檢查，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同窗們提出批駁斧正,。

我以為此次考試的失敗,，毫不是一日之工，"冰凍三尺,，非一日之寒,。"由此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1,、思想覺(jué)悟不夠深刻,。思想覺(jué)醒是一個(gè)學(xué)生存在的基本前提，一個(gè)學(xué)生的根本義務(wù)是什么,，就是學(xué)習(xí),，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)率領(lǐng)我們走向正軌,，所謂思想不外關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān),。不僅僅是學(xué)習(xí),，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最要害的,。

2,、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)立場(chǎng)。態(tài)度跟思維是相輔相成的,。一個(gè)準(zhǔn)確當(dāng)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)天生才的必備基礎(chǔ),，有了正確的思惟態(tài)度才干正確的看待學(xué)習(xí)這件事，正確對(duì)待考試成績(jī)的重要性,，考試是學(xué)校對(duì)學(xué)生的檢測(cè),，也是讓本人找出不足矯正不足的方式，也是學(xué)校訂學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度,。

3,、基礎(chǔ)功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的貨色都會(huì)影響到測(cè)驗(yàn)成績(jī)，這是不可否定的,。一個(gè)字母的背記,，每一次簡(jiǎn)略的驗(yàn)算，每一次耐勞的思考,，都是很主要的,，我就是不打下良好的基本，而導(dǎo)致考試成就的不幻想,。

4,、平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì)犯"惰性",，也就是偷個(gè)小勤,，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人抑制的較好,，有的人克制的較差,。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)厲請(qǐng)求的人，做什么事件都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求,。

5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。每一個(gè)階段都給自己制訂一個(gè)小目標(biāo)的人,，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光榮,，由于他完成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),，從而終極完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目的沒(méi)有實(shí)際舉動(dòng)也是不行的,，一步一個(gè)足跡的踏實(shí)渡過(guò)每個(gè)目標(biāo),，你會(huì)發(fā)明你成功了一大步。正所謂"不積跬步,，無(wú)甚至千里;不積小流,，無(wú)以成江海"。古人的話都是有情理的,。

6,、缺少必定的自信心。人無(wú)聰慧笨拙之分,，都是同等的,，一個(gè)人要信任自己可以實(shí)現(xiàn)，付出盡力就會(huì)成功,，一個(gè)人要是缺乏了自信念,，不敢去嘗試,，不論是學(xué)習(xí)仍是工作都無(wú)奈勝利。俗話說(shuō)"人不可有傲氣,，但不可無(wú)媚骨",。傲骨指的是什么，就是自尊和自負(fù),。

7,、缺乏"不恥下問(wèn)"的精力。有時(shí)候感到問(wèn)問(wèn)題很丟體面,，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的,。我們都是學(xué)生，咱們都是來(lái)向人家學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)就有不懂的,，不懂的就得向別人求教，這是很畸形的景象,，然而我始終歪曲這里的意思,。子曰："三人行，必有我?guī)熝?,。每個(gè)人都有自己的缺陷,，每個(gè)人也有自己的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，補(bǔ)充自己的毛病,。比方你的數(shù)學(xué)好，我的語(yǔ)文好,，我們就能夠相互學(xué)習(xí),，彼此學(xué)習(xí)，這樣同時(shí)進(jìn)步的是雙方,，也是雙倍的,。

8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣成天然，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)聯(lián)著一個(gè)人的畢生,。有的人愛(ài)好給英文備注,，實(shí)在這也不失為是一種好措施，長(zhǎng)此以往就構(gòu)成習(xí)慣,，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注,，這樣對(duì)于背記有很大的提高。還有人的驗(yàn)算本比有的人的功課本都整齊,，這都是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就算題做錯(cuò)了，回首找找看看自己的驗(yàn)算本，高深莫測(cè),，曉得哪里錯(cuò)了,。弄得烏七八糟，自己永遠(yuǎn)不知道怎么回事,。

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

成績(jī)退步的檢討書(shū)篇二

成績(jī)退步檢討書(shū)怎么寫(xiě)?請(qǐng)看下面的成績(jī)退步檢討書(shū)范文哦,。

尊敬的班主任老師:

我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況，很明顯是我這段時(shí)間以來(lái)不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的,。

身為一名學(xué)生,，我的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)。

可是我成績(jī)這樣糟糕就充分說(shuō)明了我沒(méi)有做好本職工作,，一個(gè)人連本職工作也做不好,，這個(gè)人就是很失敗的。

仔細(xì)想了一想,，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中,，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還這樣糟糕，我真的是非常得浪費(fèi)了這樣的教育資源,。

此次錯(cuò)誤以后,，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子沒(méi)有好的學(xué)?？梢陨?，而且當(dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡(jiǎn)陋,。

我身為一名在大城市上學(xué)的孩子,，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí),，是要不得的,。

現(xiàn)在多虧了老師及時(shí)地批評(píng)我的錯(cuò)誤，指正了我的問(wèn)題,。

今后我一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí),，一來(lái)學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途，二來(lái)學(xué)習(xí)好也對(duì)得起父母,，三來(lái)學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績(jī)好看一點(diǎn),。

此致!

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來(lái)了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了.因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)， 我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起,，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望,。

在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jī)十分不理想，不僅傷透了你的心,，也讓我無(wú)地自容,。

于是,，今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心,。

早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ),。

直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

也應(yīng)此,，我現(xiàn)在開(kāi)始自我反省.

正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的`時(shí)候,，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。

就像在這次考試前,，我因?yàn)樘肟己锰o張導(dǎo)致我焦慮失眠,，第二天精神狀態(tài)極其不好。

但歸根結(jié)底,，還是由于我學(xué)得不牢固,，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。

憶起當(dāng)時(shí),，我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不好好復(fù)習(xí)!

但,，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意,，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了,，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因?yàn)?，這所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí),，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。

對(duì)于我(們)沒(méi)有考好的事情,，所造成的嚴(yán)重后果如下:

1、折磨了老師的精神,，這樣的折磨可能讓老師工作分心,，造成更為嚴(yán)重的后果,。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝,。

這次期末考試,，我考的不好，在此深刻檢討,，希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……

學(xué)英語(yǔ),，最重要的就是讀，聽(tīng),，背,，只要這三個(gè)能100%做到的話，那英語(yǔ)成績(jī),，沒(méi)有100分,，也能95分。

此次考試后,，我深刻檢討,，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

1、思想覺(jué)悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。

就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。

2,、平時(shí)生活懶散。

我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，考試成績(jī)便很好地回報(bào)了我,，為此,我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上,，在此,，我訂了一份計(jì)劃:

一、學(xué)好課本知識(shí),。

學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí),。

也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文,，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題,，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師,、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論,。

課本要反復(fù)閱讀,，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了,。

二,、注意課外積累。

適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的,。

進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此,，閱讀時(shí)要有選擇,。

我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視,、廣播,、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記,。

要關(guān)心社會(huì)生活,，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步,。

這樣不僅能使我們積累更多知識(shí),，更能豐富我們的生活。

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤,。

我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的,，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方,。

經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系,。

這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面,。

很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,，可是我還是沒(méi)有考好,。

對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。

但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,，所以,，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。

有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,，但是卻錯(cuò)了很多。

這也許也和答題技巧有關(guān)系。

總之,，通過(guò)以后的練習(xí),，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。

時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

考試技巧貴在練習(xí),。

生活之中,，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂,，沒(méi)有方向。

平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,，語(yǔ)文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目,。

對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法,。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的,。

下一次考試,，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師,、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望,。

不讓自己失望。

檢討人:

檢討時(shí)間:

成績(jī)退步的檢討書(shū)篇三

這次我懷著萬(wàn)分的抱歉給你寫(xiě)下了這份檢討書(shū),。因?yàn)槠谀┛荚囄铱嫉暮懿焕硐?，和半期比起，下降了百位之多,，讓我非常的驚訝,，所以我在這份檢討書(shū)中說(shuō)明了成績(jī)靠差了的原因。我首先從英語(yǔ)說(shuō)起,，在英語(yǔ)課上,，我經(jīng)常走神，而且還在你的不注意時(shí)偷偷做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)悄悄話,，你布置的作業(yè)我也經(jīng)?！巴倒p料”，而且組詞,、造句我經(jīng)常借用“步步高”學(xué)習(xí)機(jī)或“電腦”來(lái)完成作業(yè),，這樣不經(jīng)過(guò)大腦而完成的作業(yè),，根本沒(méi)有一點(diǎn)作用，有時(shí)還不按時(shí)完成,。您要求的單詞,、筆記，多讀,，多背,，多寫(xiě)，我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀,，而且都沒(méi)讀好,。特別是寫(xiě)英語(yǔ)短文差，經(jīng)常搞不清楚主,、謂,、賓的順序。語(yǔ)文課上,，由于認(rèn)為自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)在七科中最好,，所以經(jīng)常在語(yǔ)文課上不在意老師講的知識(shí)重點(diǎn)，課后自己胡亂猜想其中意思,，課上除了老師說(shuō)書(shū)上那些總要筆記要?jiǎng)澗€之外,，其他手寫(xiě)筆記我嫌字多，常常都不認(rèn)真完成,。課后老師布置的作業(yè),，比如：解釋詞語(yǔ)的意思，我會(huì)經(jīng)常嫌解釋的意思太長(zhǎng),，于是自己異想天開(kāi)的剪裁掉一部分,，往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語(yǔ)意思理解一半。我自以為平時(shí)作文寫(xiě)得還可以,，但在考試的時(shí)候,，寫(xiě)的作文不是很理想，所以考的成績(jī)也比較差,。

數(shù)學(xué)課上,，由于我覺(jué)得那些數(shù)字太“繚亂”了，所以我經(jīng)?？粗粗妥呱?，有時(shí)甚至一上課就不認(rèn)真聽(tīng)講，課后看看例題,，類似的題雖然很快就會(huì)做了,，但是如果類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。如果數(shù)學(xué)老師講比較深?yuàn)W的題,，我常常會(huì)打瞌睡,，作業(yè)也經(jīng)常覺(jué)得“難”而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。很多內(nèi)容都是一知半解,。

歷史課上,，當(dāng)歷史老師講到神秘的遠(yuǎn)古歷史時(shí)，我會(huì)緊繃著心詳細(xì)聽(tīng)著歷史的進(jìn)展會(huì)是怎么樣的,，但是老師想說(shuō)又不想說(shuō),，讓我等待不及，于是自己翻開(kāi)書(shū),，在書(shū)上找到了相關(guān)知識(shí)，就覺(jué)得也沒(méi)什么,，老師何必大驚小怪的,，于是就自己做其他作業(yè)或做小動(dòng)作和同學(xué)說(shuō)悄悄話，不在聽(tīng)從歷史老師講的內(nèi)容,，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測(cè)試,，我們都有答案，根本連題都沒(méi)看,，就抄上去了,。

圖冊(cè)，就不知道了怎么辦,，而且還經(jīng)常上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，只希望快點(diǎn)打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了,，所以心里都和秒鐘牽連著,，沒(méi)有用心去學(xué)習(xí)，只是想聽(tīng)最后幾分鐘的小故事,。

政治課上,，由于政治老師十分嚴(yán)厲，所以我每次都會(huì)認(rèn)真背,，讀,，記會(huì)兒，但是不能持之以恒,，過(guò)一會(huì)就松懈了,，而且有時(shí)候會(huì)乘老師不注意的時(shí)候做做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)說(shuō)悄悄話。在深刻的自我反思之后,，我決心在本學(xué)期一定做到以下幾點(diǎn)：

一,，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

二,，用心克服生活、學(xué)習(xí)上的懶散,、服從學(xué)校的規(guī)定,，努力為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光,。絕不給學(xué)校抹黑,、班級(jí)拖后腿。

三,，和同學(xué),、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況,。

四,，在上課時(shí)一定認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答思考問(wèn)題,，把精力用在學(xué)習(xí)上,。

五，每天老師布置的作業(yè)按時(shí)按量完成,，做到準(zhǔn)確無(wú)誤

六,，上課不再和同學(xué)說(shuō)悄悄話、偷做小動(dòng)作,，主動(dòng)維護(hù)好班上的紀(jì)律,。

七，老師講課時(shí),，都要認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真做好筆記，不偏科,。

我非常感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn),，使我取得更大的進(jìn)步！

成績(jī)退步的檢討書(shū)篇四

我懷著愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好,。

我認(rèn)為,，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因,。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng),，其實(shí)它可以分為很多小原因,。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈,，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌),。上課時(shí),，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困,，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善),。然后,，我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間,。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以,，以后打算把日程排滿,，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛玻還有,，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛玻尤其是上了高中后作業(yè)多了起來(lái),。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,。

二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習(xí)的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示,。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)許多的科目產(chǎn)生興趣了,。心理暗示也是蠻重要的。

現(xiàn)在我十分重視,，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己,，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤,，查不足,，深刻的反醒。

我知道,，錯(cuò)了并不重要,，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候,，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身,，所以我在以后的日子里,，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求,。

因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我竟然有一點(diǎn)"為了現(xiàn)在玩的痛快不管以后"的征兆,。所以，現(xiàn)在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里,。

還有一點(diǎn),，就是要減少吃東西的時(shí)間``````.每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習(xí)了,。

人總是不見(jiàn)棺材不落淚的,。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴(yán)重性，不會(huì)再下滑了

只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力,，在沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒(méi)有理由考試不考好了.

我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情,，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢,。

希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力,，不再讓老師及家長(zhǎng)失望,。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,。

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

成績(jī)退步的檢討書(shū)篇五

尊敬的老師：

您好,！

在今天上午的時(shí)候，咱們班的xx考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,，在看到這次考試的成績(jī)結(jié)果之后,，班上的情況可真是精彩紛呈啊，有些同學(xué)為自己的進(jìn)步感到了分外的振奮,，也有同學(xué)因?yàn)樽约嚎嫉貌缓枚械搅耸?，像我就處于失落的陣營(yíng)之中。在這次考試中,，我的最終成績(jī)很不理想,，相比上一次的考試，我的成績(jī)排名下滑了不少,，這主要是因?yàn)槲业膞x科目考得是在是太不理想了,，在考試前老師您還對(duì)我充滿了不少信心的,，可我如今考得這么差，所以我也沒(méi)有什么臉面來(lái)見(jiàn)老師您了,，就讓我的歉意從這一份檢討書(shū)開(kāi)始吧,。

這一次考試，我發(fā)現(xiàn)自己各科的成績(jī)都不是很拔尖,，從試卷上可以看出,，我不僅在一些大題目上沒(méi)有拿到太多分，就連一些基礎(chǔ)題都丟了不少的分,，這也讓我沒(méi)有機(jī)會(huì)去競(jìng)爭(zhēng)更好的名次了,。總結(jié)一下這次考試成績(jī)退步的根本原因,，我覺(jué)得是自己在考試之前過(guò)于自大了,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，另外在平日里也沒(méi)有去認(rèn)真的復(fù)習(xí),，這令得我在考試的時(shí)候出現(xiàn)了不少的情況,，例如做題速度變慢，做完題目也不能保證自己是否做對(duì)等等,，這一切都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)狀態(tài)所導(dǎo)致的,，要是我在平日里面能多沉下心到學(xué)習(xí)上的話，那么我的成績(jī)也不可能出現(xiàn)這么大的波動(dòng)了,，只可惜現(xiàn)在后悔也已經(jīng)晚了,，我現(xiàn)在能做的也就是爭(zhēng)取把自己的學(xué)業(yè)給弄好，然后爭(zhēng)取在以后的考試中取得優(yōu)秀的成績(jī),。

現(xiàn)在的考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,，我爸媽也已經(jīng)看到了我的考試分?jǐn)?shù)了,，這也意味著我現(xiàn)在是沒(méi)有啥好日子過(guò)了啊,，我不僅沒(méi)有資格去外面和朋友狂歡，就連自己的生活費(fèi)都要被大幅度縮減了,，要是下次還考不好的.話,，怕是我在家里也沒(méi)有什么話語(yǔ)權(quán)了。所以,，我要趁著節(jié)假日的時(shí)間好好地去補(bǔ)習(xí)一下自己的知識(shí)和做題能力,，我要多買幾套練習(xí)題做一做，這樣才能讓我的成績(jī)得到穩(wěn)步的提升,，至少不會(huì)輕易出現(xiàn)考試示例的情況,，不過(guò)這是一個(gè)需要堅(jiān)持的過(guò)程，所以請(qǐng)老師您多多關(guān)注一下我的生活,，在學(xué)校里提醒我把精力放在自己的學(xué)習(xí)上面,。

這次的失利已經(jīng)讓我體會(huì)到了失敗的滋味是多么不好受,，所以我定不會(huì)再讓自己陷入如此境地了！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

x月x日

成績(jī)退步的檢討書(shū)篇六

尊敬的xx：

您們好!現(xiàn)在我懷著愧疚的'心情,，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,，導(dǎo)致我成績(jī)下降,。我保證，機(jī)會(huì)一定好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽(tīng)講,，讓成績(jī)提高，請(qǐng)老師相信我,。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

成績(jī)退步的檢討書(shū)篇七

尊敬的xx：

我很抱歉考試沒(méi)考好,。

因?yàn)槲疫@段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，上課愛(ài)做小動(dòng)作,，導(dǎo)致成績(jī)不理想,。我懷著愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的.決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。

我總結(jié)出來(lái)有幾點(diǎn)是我做的不夠的：

一是上課沒(méi)辦法集中精力,，不用功，還時(shí)常發(fā)呆,。一有閑工夫就只想著玩,，做作業(yè)也不認(rèn)真。我覺(jué)得改正這個(gè)習(xí)慣,。

二是我是我在課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識(shí)很快就忘了。因此對(duì)于不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解,。

三是我的壓力過(guò)大,，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對(duì)我的要求是對(duì)我的關(guān)心,，是希望我有好的成績(jī),，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負(fù)了父母,，以至于考試時(shí)候心情緊張,，握筆的手都會(huì)因?yàn)樽霾怀鲈囶}而瑟瑟發(fā)抖。

我在反省檢討錯(cuò)誤的同時(shí),，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試,，希望老師相信我,。

檢討人：

時(shí)間：xx年xx月xx日

成績(jī)退步的檢討書(shū)篇八

尊敬的老師：

您們好!現(xiàn)在我懷著愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講,導(dǎo)致我成績(jī)下降。

我認(rèn)為,，這成績(jī)退步還有兩個(gè)大的原因,。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng),，其實(shí)它可以分為很多小原因,。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈,，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困,，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的(由此決定以后少聽(tīng)歌),。上課時(shí),，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的`情況就犯困,，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了,，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善),。

二是我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆,。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆,。所以,，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己,，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病,。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病,。尤其是上了二年級(jí)后作業(yè)多了起來(lái),。以后要勤快些,。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,。然而有時(shí)候又控制不住自己，總想著上網(wǎng),。如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。

據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散,、粗心大意的缺點(diǎn),，在下次考試中考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),。

3,、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!同時(shí)，我也會(huì)盡量的少上網(wǎng)的!

簽名：

時(shí)間：20xx年xx月xx日

成績(jī)退步的檢討書(shū)篇九

尊敬的班主任老師：

您好,，在此學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)臨近之際,，我特地懷著無(wú)比懊惱、煩悶,、羞答答的情愫向您遞交我的`“學(xué)習(xí)退步嚴(yán)重的檢討書(shū)”,，以向您表示深切的反省與歉意，懇求您的原諒,，給我留有一絲臉面和余地,，不要在我的父母面前全然地揭露我。

面對(duì)錯(cuò)誤,，我真是感到無(wú)地自容啊,，我的退步簡(jiǎn)直是驚天地、泣我?guī)?，讓您眼淚狂飆,，聽(tīng)說(shuō)你一休沒(méi)合眼，都是被我氣得睡不著,。如今,，我看到您這樣的生氣與發(fā)怒，我真的于心不忍,，您一個(gè)大好青年,，為我的事情氣壞了身體，我是有醉過(guò)的,。如今,，家長(zhǎng)會(huì)臨近之際，如果我的父母得知我成績(jī)下降估計(jì)會(huì)稍稍地責(zé)罰我一下，責(zé)罰了我以后我就沒(méi)有太多理由學(xué)習(xí)了,?？墒沁@樣兩敗俱傷的局面，也是我們都不愿意看到的,。為此我向您檢討,，我表示我愿意認(rèn)真讀書(shū)了，努力上進(jìn),，爭(zhēng)取提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日