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幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇一

為了更好的落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》,，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量，在教育教學(xué)中起到省級示范性園所作用,，特制定本制度：

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定,，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)為目的,，采用科學(xué)的課程模式,，開展幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)。

2,、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標(biāo),，即幼兒發(fā)展水平目標(biāo)(包括幼兒在健康領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域,、社會(huì)領(lǐng)域的發(fā)展)，研究目的在于怎樣促使每一個(gè)幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展,。

3,、幼兒園以游戲?yàn)榛拘问剑糜^察,、游戲,、集體教育活動(dòng)(或分組活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng))勞動(dòng),、體育活動(dòng),，日常生活、娛樂等手段,，進(jìn)行綜合性整體優(yōu)化教學(xué),，并積極發(fā)揮教育手段的相互作用。

4,、明確培養(yǎng)目標(biāo),，嚴(yán)格遵循教育原則，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,、學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃、周計(jì)劃,、日計(jì)劃安排及活動(dòng)教案等,，認(rèn)真填寫與教育有關(guān)的其他資料。

5,、強(qiáng)調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)

(1)在填好計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫好每一篇教學(xué)活動(dòng)方案，使執(zhí)行規(guī)程落到實(shí)處,，教案達(dá)標(biāo)率達(dá)100%,。

(2)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，盡可能多的提供學(xué)習(xí)材料與機(jī)會(huì),，沒有教具和材料不能組織教育活動(dòng),。

(4)強(qiáng)調(diào)幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動(dòng)時(shí)間,。

遷安市楊店子鎮(zhèn)第二幼兒園

幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇二

1,、體、智,、德、美諸方面的教育應(yīng)互相滲透,，有機(jī)結(jié)合,。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。面向全體幼兒,，熱愛幼兒,，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育,。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容,，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,。

2、幼兒一日活動(dòng)的組織應(yīng)動(dòng)靜交替,，注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng),。

3、幼兒園日常生活組織,，要從實(shí)際出發(fā),，建立必要的合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性,、一致性和靈活性的原則,，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。

4,、幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)活動(dòng)的,，多種形式的教育過程。

5,、教育活動(dòng)的內(nèi)容根據(jù)教育目的,，幼兒的實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則,，有計(jì)劃地選擇和組織,。

有利條件，積極發(fā)揮幼兒感官作用，靈活地運(yùn)用集體或個(gè)別活動(dòng)的形式,，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),，注重活動(dòng)的過程，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展,。

7,、應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲。應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時(shí)間,、空間,、材料）。游戲應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能和可變性,。應(yīng)充分尊重幼兒選擇游戲的意愿,。鼓勵(lì)幼兒制作玩具，根據(jù)幼兒的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和興趣,，在游戲過程中給予適當(dāng)指導(dǎo),。

8、幼兒園的品行教育應(yīng)以情感和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,，注重潛移默化的影響,，并貫穿于幼兒生活以及各項(xiàng)活動(dòng)之中。

9,、幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過程中,，尤應(yīng)注意根據(jù)幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動(dòng)形式和方法,，不要強(qiáng)求一律,。

10、幼兒園和小學(xué)應(yīng)密切聯(lián)系,，互相配合,，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。

幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇三

1,、教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,、幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，保教并重,，寓教育于生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中，關(guān)注個(gè)別差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

2、教師認(rèn)真實(shí)施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱,，依照《綱要》的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)訂出學(xué)期計(jì)劃，并按學(xué)期計(jì)劃制定出月計(jì)劃及周計(jì)劃。

3,、教師積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動(dòng)計(jì)劃,、游戲和一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式,、方法,，隨時(shí)更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活,。按時(shí)上課,，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,、合作者及引導(dǎo)者,。

4、教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，堅(jiān)持超前備課,，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進(jìn)教室上課,。每周五前必須將教案本交給園長,。教師上課前準(zhǔn)備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料,。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，而不是老師空手上課。

5,、教師積極開動(dòng)腦筋,，自制玩教具。教具要結(jié)實(shí),、耐用,，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室,，以便資源共享,。

6、教師每月根據(jù)主題活動(dòng),，隨時(shí)更換主題墻飾,。并根據(jù)班級情況、幼兒年齡特點(diǎn)布置生活墻飾,，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。

7、教師要尊重家長，主動(dòng)與家長溝通,、合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。平時(shí)通過家長聯(lián)系本及時(shí)與家長溝通信息，雙方共同配合,，進(jìn)行教育,。每周五按時(shí)將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣內(nèi)容,。

8,、學(xué)期結(jié)束，對教師考勤,、教案,、教學(xué)、班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核,，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰,。

幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇四

1、園長,、保教主任,、教研組長負(fù)責(zé)課堂教學(xué)管理和評價(jià)工作。

2,、教師在教學(xué)中要積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動(dòng),。

3,、教師應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實(shí)施教學(xué),。

4,、以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)揮主動(dòng)性,。

5、教學(xué)應(yīng)面向集體注重個(gè)別差異,，注意觀察幼兒表現(xiàn),，根據(jù)幼兒實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整。

6,、教師語言生動(dòng)規(guī)范,，富有感染力。課堂教學(xué)組織有序,、手段合理,、方法有效,。

7、教具準(zhǔn)備恰當(dāng),、充足,，能起到為教學(xué)服務(wù)的作用。

8,、教師教態(tài)親切,，尊重幼兒，發(fā)揮教師的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者作用。

9,、將動(dòng)與靜、室內(nèi)與室外,、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合,、交替進(jìn)行。需在園外進(jìn)行的教學(xué),，教師必須事先上報(bào)幼兒園并負(fù)責(zé)幼兒在活動(dòng)中的安全,。

10、教研組長組織教師定期開展教研活動(dòng),，討論研究教學(xué)中存在的問題,，交流經(jīng)驗(yàn)提高課堂教學(xué)效果。

幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇五

2.每周一12：40進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全園教師定期學(xué)習(xí)教育理論,、政策，結(jié)合課題邀請專家講座,，開展專題研討活動(dòng)等,。

3.每周三12:40進(jìn)行階段教研組活動(dòng)，審議教育計(jì)劃,，解決日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,，修改教學(xué)主題。

4.每月每階段開展一次課題會(huì)議,，討論課題研究進(jìn)程中出現(xiàn)的問題,，總結(jié)商討各種應(yīng)對措施。

5.每周1次集體備課,，研討主題及日計(jì)劃的制定,，促進(jìn)班級之間的交流。

6.準(zhǔn)時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不遲到,、早退（會(huì)議開始后進(jìn)入場的作對待學(xué)習(xí)的態(tài)度問題納入考核）,，學(xué)習(xí)時(shí)間有事要請假（作為學(xué)習(xí)考核）。

7.學(xué)習(xí),、會(huì)議前按通知要求做好準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)時(shí)帶好學(xué)習(xí)材料，做好學(xué)習(xí)筆記,。

8.學(xué)習(xí),、會(huì)議時(shí)思想集中，遵守紀(jì)律,，尊重別人的發(fā)言,，不看與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的報(bào)刊雜志。

9.會(huì)議（或者學(xué)習(xí)）時(shí)間關(guān)掉手機(jī)或把手機(jī)調(diào)至振動(dòng),，無特殊情況不打電話,，不接電話。

幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇六

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,。為讓幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，全體教師應(yīng)全面貫徹《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，促進(jìn)本園深入實(shí)施素質(zhì)教育?，F(xiàn)結(jié)合我園實(shí)際，特制訂本制度：

教學(xué)制度：

一,、教師應(yīng)按法規(guī)要求及幼兒園的工作任務(wù),，據(jù)《綱要》指導(dǎo)，按時(shí)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、班務(wù)計(jì)劃,、周計(jì)劃、科目計(jì)劃等,。

二,、每周按要求結(jié)合本班具體情況提前備好下一周課，并能按要求準(zhǔn)備好教具及一切所需材料,，有準(zhǔn)備地上好每一節(jié)課,。教學(xué)中教師應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

三、積極參加教研活動(dòng)的策劃與實(shí)施,，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)及實(shí)際水平確定研究的主題,，把握好生成課程的開展,，開展應(yīng)時(shí)節(jié)的主題活動(dòng)，及時(shí)在日常教學(xué)中滲透安全教育,。

四,、注重環(huán)境與幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，豐富幼兒活動(dòng)和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面的發(fā)展需要,。

五、及時(shí)做好家長的溝通工作,，與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

六,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教工作的法規(guī)文件,，掌握最新的幼教動(dòng)態(tài)。

帶班制度：

一,、嚴(yán)格按幼兒作息制度有目的的有計(jì)劃地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替,，管而不死,、活而不亂。

二,、工作期間要全神貫注,，不做與工作無關(guān)的事，不串班,、不放羊閑談,、如非工作需要不接打手機(jī)。未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),，不接待親友,。保證每位幼兒都在教師的視線范圍內(nèi)。

三,、班內(nèi)工作,，教師自行協(xié)調(diào)處理。幼兒發(fā)生安全事件時(shí),，需第一時(shí)間向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。

四、午休值班的教工,，需認(rèn)真做好巡查工作,，密切關(guān)注幼兒狀態(tài)（面色,、出汗、呼吸等）,，及時(shí)糾正幼兒的不良睡姿,。不得做與工作無關(guān)的事或睡覺。

五,、下班時(shí)要做好交接工作,，并關(guān)閉門窗、水電后方可下班,。

學(xué)習(xí)的會(huì)議制度：

一,、例會(huì)：每周一次，總結(jié)上周情況,，并針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析及改善,。

二、安全會(huì)議：不定期,，主要學(xué)習(xí)消防安全及幼兒保健會(huì)議,。

三、園務(wù)會(huì)：每月底召開,，由園領(lǐng)導(dǎo)小組參加,。總結(jié)本月工作,，安排下月工作重點(diǎn),。

四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教研會(huì)）：不定期開展,，組織教研活動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法,。

五、每周五下午檢查,，各班室內(nèi)環(huán)境,，小朋友用具，伙房及全體教職工全方位的衛(wèi)生,。

六,、評比：每月初根據(jù)上月工作完成情況，服務(wù)質(zhì)量,，服務(wù)態(tài)度,，出勤情況評比。

七,、由幼兒園派出外學(xué)習(xí)后需呈交學(xué)習(xí)心得,，并回園與本園教師交流分享。每月寫一次育兒心得或教育隨筆,。

幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇七

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,。幼兒園應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,，為幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1、各班以新《綱要》思想為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒發(fā)展水平,、經(jīng)驗(yàn)和需要確定教育活動(dòng)目標(biāo)，教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒實(shí)際水平,，以循序漸進(jìn)為原則,，有計(jì)劃地選擇和組織。

2,、各班要制定班級教育教學(xué)計(jì)劃,。班級教育教學(xué)計(jì)劃的制定，是班主任依據(jù)教育目標(biāo),、幼兒發(fā)展水平,，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地安排,、設(shè)計(jì)和組織各類教育活動(dòng)的過程,。它是由各個(gè)層次的計(jì)劃組合而成的一個(gè)整體，主要包括：學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃和日計(jì)劃,。

3、各班在實(shí)施本班教育教學(xué)計(jì)劃的過程中,，可根據(jù)幼兒發(fā)展實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)、興趣的需要,，靈活地調(diào)整教育目標(biāo),、內(nèi)容，每學(xué)期應(yīng)對教育計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行研討交流和總結(jié),。

4,、各班應(yīng)根據(jù)幼兒年齡實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，科學(xué),、合理地安排和組織幼兒一日活動(dòng),，將動(dòng)與靜、室內(nèi)與室外,、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合,、交替進(jìn)行，建立健全良好的一日活動(dòng)常規(guī),。

5,、各班應(yīng)為幼兒提供多內(nèi)容,、多層次、多形式的各類活動(dòng),，發(fā)揮活動(dòng)過程的教育作用,。應(yīng)注重健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容的相互滲透,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度,、能力、知識技能等方面的發(fā)展,。

6,、各班應(yīng)靈活采用小組和個(gè)別等形式組織開展各類教育活動(dòng)，充分發(fā)揮生活活動(dòng),、游戲,、教學(xué)、勞動(dòng),、娛樂等各種教育手段的交互作用,，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，全面提高教育活動(dòng)質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教師在教育過程中應(yīng)根據(jù)需要做好觀察記錄,、教育筆記，不斷積累教育資料,，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),。

7、各班應(yīng)保證每天2小時(shí)以上的幼兒游戲時(shí)間,，充分利用室內(nèi)外空間開展角色游戲,、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等各類游戲,；要提供豐富的游戲材料,，體現(xiàn)多功能和多變性、層次性和趣味性,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境和條件,。

8、各班應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣,、需要,，圍繞教育目標(biāo)，調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性,，引導(dǎo)師生合作創(chuàng)設(shè)具有班級特色的教育環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒園安全衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定,，消除各種安全隱患；要注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、民主、平等的精神環(huán)境,，促進(jìn)幼兒生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,。

幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇八

1,、家長委員會(huì)由各班一至兩名家長代表組成，設(shè)正副主任各一名,，家長委員會(huì)主任是幼兒園園務(wù)委員會(huì)成員之一,。

2、每學(xué)期初召開家長委員會(huì)會(huì)議,，商討幼兒園工作,，制訂工作計(jì)劃，年末家長委員會(huì)向家長匯報(bào)總結(jié)家長工作,。學(xué)年中根據(jù)幼兒園工作需要,，委員會(huì)可隨時(shí)召開會(huì)議。

3,、家長委員會(huì)應(yīng)通過各種形式聽取并及時(shí)反映家長對幼兒園工作的意見和建議,，并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

二,、成立家長學(xué)校,，組織各種形式的家長活動(dòng)。

1,、每學(xué)期至少召開一次家庭教育講座活動(dòng),。

2,、每學(xué)期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動(dòng),。

3、每學(xué)期開展家園同樂活動(dòng),，如慶祝節(jié)日,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游等。

4,、每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

三、做好家園聯(lián)系工作

1,、每班設(shè)立家園聯(lián)系欄,，欄內(nèi)宣傳內(nèi)容每月更換一次。

2,、每月認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本,，及時(shí)與家長溝通，向家長如實(shí)介紹孩子在園內(nèi)的表現(xiàn),，并取得家長的配合教育,。

3、家長接送幼兒時(shí),，教師可根據(jù)情況與家長進(jìn)行簡短的交談,，交換意見，將孩子在園情況如實(shí)反饋給家長,，并了解孩子在家里的一些表現(xiàn),。

4、每班老師與家長的聯(lián)系要暢通,，及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。

5、每年至少召開一次全體家長會(huì),，與家長共同探討幼兒園建設(shè)和家庭教育的問題,，以提高幼兒園的教育質(zhì)量和家長的育兒水平。

6,、各班每學(xué)期至少召開兩次家長會(huì),，征求家長對本班保教工作的意見、建議,。

7,、針對家庭、社區(qū)進(jìn)行宣傳每年至少進(jìn)行一次,，宣傳內(nèi)容如下：

（1）幼兒正常生長,、發(fā)育情況。

（2）幼兒衣,、食,、住、行,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)等方面的衛(wèi)生要求,。

（3）各種傳染病的預(yù)防知識及疫情通報(bào),。

（4）常見病、季節(jié)多發(fā)病的防病知識,。利用大自然因素（日照,、空氣、水）鍛煉的衛(wèi)生要求,。

（5）飲食衛(wèi)生,、營養(yǎng)衛(wèi)生知識。

8,、向家長公布園長電話和信箱,，接受家長的監(jiān)督。

9,、做好家訪工作,。新生入園前家訪，以后每學(xué)期普訪一次,，三天不來的幼兒電訪或家訪,，對個(gè)別特殊幼兒或遇有問題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄,。

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幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇九

為了加強(qiáng)我校校本教研工作,，根據(jù)《平利縣教育教學(xué)管理常規(guī)》，結(jié)合我校實(shí)際,，特制訂本基本要求：

一,、教研組長的基本職責(zé)和任務(wù)

1、制定教研組工作工作計(jì)劃并分步落實(shí),，撰寫本教研組工作總結(jié),。

2、參與組織教學(xué)質(zhì)量評估,，定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、每兩周組織開展教研活動(dòng)一次,，做到“四定”并做好活動(dòng)記錄,，整理詳實(shí)的檔案資料。

4,、按計(jì)劃定時(shí)開展學(xué)生興趣活動(dòng),，每學(xué)期不少于6次，從內(nèi)容到過程加強(qiáng)督促指導(dǎo),，保證時(shí)效,，規(guī)范填寫活動(dòng)內(nèi)容。

5,、協(xié)助教務(wù)處組織校內(nèi)公開課,，定期檢查本組教師聽課記錄。

6,、確定一個(gè)教研課題,，分解落實(shí)到人，分階段落實(shí)研究任務(wù),。

7,、每個(gè)教研組每學(xué)期自制教具3件以上，落實(shí)到個(gè)人或合作完成,。

二,、科任教師基本職責(zé)和任務(wù)

1、積極主動(dòng)參與教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),，課題教師積極主動(dòng)地進(jìn)行課題研究,，每學(xué)期末至少有一篇質(zhì)量較高的教學(xué)案例或教研論文。

2,、相互學(xué)習(xí),，共同提高，每學(xué)期參與聽評課20節(jié)以上,。

3,、認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)基本環(huán)節(jié),，認(rèn)真落實(shí)一刊三本要求,。

4、積極學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代多媒體教學(xué)技能（45歲以下）,，經(jīng)常開展多媒體課堂教學(xué),，每學(xué)期平均上5節(jié)以上多媒體課，完成一件以上的.多媒體課件制作,。

5按照教研組安排組織開展學(xué)科興趣小組活動(dòng)并有詳細(xì)的活動(dòng)記錄,。

幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇十

1.每學(xué)期初年級組長召開本年級例會(huì)，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、備課安排,。

2.任課教師必須認(rèn)真完成活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué),、教學(xué)反思,。

（1）活動(dòng)設(shè)計(jì)中要確立活動(dòng)目標(biāo)，制定活動(dòng)方式,，突出幼兒活動(dòng),。

（2）課堂教學(xué)以幼兒活動(dòng)為主，注重幼兒學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)及綜合能力提高,。

3.教師備課突出重點(diǎn),，遵循針對性,、實(shí)用性、創(chuàng)造性相結(jié)合原則,。

4.教師每月集中進(jìn)行一次集體備課,，備教材、備教法,，集體研討資源共享,。

5.教研組長每周對教師備課進(jìn)行檢查指導(dǎo)、檢查,，監(jiān)控備課質(zhì)量,。

6.教研組長、園長對教師備課提出改進(jìn)措施,，教師應(yīng)及時(shí)解決存在問題,。

1.園長、教研組長負(fù)責(zé)課堂教學(xué)管理和評價(jià)工作,。

2.教師在教學(xué)中要積極動(dòng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動(dòng),。

3.教師應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃組織教學(xué),，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實(shí)施教學(xué)。

4.以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)揮主動(dòng)性。

5.教學(xué)應(yīng)面向集體注重個(gè)別差異,，注意觀察幼兒表現(xiàn),，根據(jù)幼兒實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整。

6.教師語言生動(dòng)規(guī)范,，富有感染力,。課堂教學(xué)組織有序、手段合理,、方法有效,。

7.教具準(zhǔn)備恰當(dāng)、充足,，能起到為教學(xué)服務(wù)的作用,。

8.教師教態(tài)親切，尊重幼兒,，發(fā)揮教師的支持者,、合作者、引導(dǎo)者作用,。

9.將動(dòng)與靜,、室內(nèi)與室外,、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合、交替進(jìn)行,。

10.教研組長組織教師定期開展教研活動(dòng),，討論研究教學(xué)中存在的問題，交流經(jīng)驗(yàn),，提高課堂教學(xué)效果。

幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇十一

第一條,、教師必須以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù),，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。

第二條,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識,，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課,。

第三條,、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

第四條,、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃,，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃,、周計(jì)劃,、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃,、游戲計(jì)劃等,，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育反思。每周星期五上午準(zhǔn)時(shí)將下周計(jì)劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱,。

第五條,、備課時(shí)間除做案頭工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具,、學(xué)具,，準(zhǔn)備提供各種玩具、材料,。

第六條,、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。每周一次平行班集體備課.

第七條,、備課時(shí)不得外出或閑談,，不做與備課無關(guān)的事情,。

第一條、每學(xué)期組織教師相互聽課不少于20次,，并認(rèn)真做好記錄和評議工作,。

第二條、園長每學(xué)期必須有針對性地下班聽課20次以上,，教學(xué)主任干事下班聽課40次以上,，做好聽課記錄，及時(shí)進(jìn)行評議,，肯定成績,，找出差距，提出建議和希望,。

第三條,、骨干教師每學(xué)期必須做示范課一次.

第四條、青年教師每周自覺聽老教師活動(dòng),并主動(dòng)征求意見.

第一條,、凡本園教師都必須按時(shí)接受工作質(zhì)量的評價(jià)考核,。

第二條、幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組,。由園長擔(dān)任組長,，各組組長參加?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

1,、擬定考核內(nèi)容及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

2、確定考核方法

3,、定考核時(shí)間

4,、研究獎(jiǎng)懲辦法

5、寫考核總結(jié)

6,、根據(jù)考核中發(fā)現(xiàn)的情況提出改進(jìn),、提高工作的意見和建議。

第三條,、考核內(nèi)容包括：出勤情況,、工作態(tài)度、履行本崗職責(zé)情況,、工作效果等,。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不同時(shí)期的要求擬定詳細(xì)考核提綱。

第四條,、考核結(jié)果填入業(yè)務(wù)檔案,。考核結(jié)果作為教師晉級、職稱評定,、選先進(jìn)及選送外出學(xué)習(xí)的重要參考資料,。

第一條、為全面提高教育質(zhì)量,，幼兒園逐步開展對教育教學(xué)工作的全面評估工作,。

第二條、成立教育教學(xué)質(zhì)量評估小組,，由主管教育工作的園長擔(dān)任組長,，教研組長及教師代表、保育員代表參加,。

第三條,、教育教學(xué)質(zhì)量評估小組在全面教育質(zhì)量評估的基礎(chǔ)上參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，研究確定評估的內(nèi)容,，制訂評估標(biāo)準(zhǔn),，確定評估的方法及時(shí)間,，并將評估后的材料進(jìn)行分析,，做出評估總結(jié)報(bào)告，提出本園改進(jìn)教育工作的意見及建議,。

第四條,、每學(xué)期末開展評估活動(dòng)。

第五條,、教育質(zhì)量結(jié)果與獎(jiǎng)懲制度掛勾,。

第六條、每學(xué)期教育質(zhì)量評估總結(jié)應(yīng)作為下階段制訂教育工作計(jì)劃的重要參考資料,。

幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇十二

1．各年級組教師自行備課,。下一主題開始前兩周討論、研究及交流前一教學(xué)階段的問題并研究制定下一教學(xué)階段的計(jì)劃,，由教學(xué)組長及年級組長負(fù)責(zé),。各班再根據(jù)本班孩子發(fā)展實(shí)際制定詳細(xì)教學(xué)活動(dòng)推行計(jì)劃，由班長負(fù)責(zé),。

2．每個(gè)班主題結(jié)束后,，以年級為單位，由級長組織進(jìn)班,，聽取班級教師做主題小結(jié)匯報(bào),。

3．每周五前要制訂并張貼下周的周計(jì)劃，安排好下周教學(xué)活動(dòng),?；顒?dòng)教案由年級級長檢查，每周末由園長或助理隨機(jī)抽查周教育活動(dòng)計(jì)劃及教育活動(dòng)計(jì)劃,，每日活動(dòng)后要及時(shí)做好教育活動(dòng)效果分析,。

5．提倡教師間互相觀摩,、聽課，年級級長,、教研組長每月要到本年級,、本教研組各班聽課一次；教師之間每學(xué)期聽課不得少于5次（大型活動(dòng)及觀摩課除外）,；園長,、副園長經(jīng)常下班聽課。所有人員均做好聽課記錄,，及時(shí)交流,。

教科研制度

教科研工作是我園整體園務(wù)工作的一個(gè)重要組成部分，教研活動(dòng)小組的成立獲得園務(wù)委員會(huì)的通過與支持,。教研活動(dòng)小組的意義在于不斷地從日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題,，并嘗試采用較為科學(xué)的方法加以解決；同時(shí)通過不斷的日常教學(xué)工作中積累經(jīng)驗(yàn),，將這些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié),、歸納、分析和研討,，使之能夠上升到理論層面,，并使這些理論能夠反過來對日常教學(xué)工作加以指導(dǎo)。

教研活動(dòng)小組應(yīng)該規(guī)范化,，因?yàn)橐_(dá)成深入,、科學(xué)、系統(tǒng)和規(guī)范地對日常教學(xué)工作中的問題加以解決,，并能夠?qū)⒁话愕慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)上升為某一層次的理論,，并使用理論來指導(dǎo)實(shí)踐教研活動(dòng)及其工作方式的規(guī)范化上。具體表現(xiàn)為設(shè)立明確的教研活動(dòng)目的,，擁有盡可能詳盡的教研活動(dòng)內(nèi)容,，制訂明確的教研計(jì)劃，并對教研活動(dòng)的過程加以有效的控制,，使教研活動(dòng)的指導(dǎo)盡可能達(dá)到預(yù)期目的,，同時(shí)還表現(xiàn)為教研活動(dòng)小組及其成員應(yīng)具備的相應(yīng)的基本開展教研活動(dòng)的技巧和方法，掌握基本的教學(xué)研究步驟,、程序和根據(jù)分析等專門技能,。具體要求如下：

1．每學(xué)期根據(jù)本園實(shí)際情況確定教研工作重點(diǎn)，制訂教科研計(jì)劃和研究專題,，教師要根據(jù)本班實(shí)際和幼兒發(fā)展水平,，選好研究專題，期末進(jìn)行專題總結(jié)。

2．班級及年級組的教研活動(dòng)以解決日常教學(xué)中存在的問題為優(yōu)先,，并重視教研活動(dòng)的資料收集,，避免以經(jīng)驗(yàn)或日常概念代替科學(xué)概念。

3．全體教師都要參加教研活動(dòng),，保證每學(xué)期活動(dòng)15次以上,時(shí)間為每周周一晚上,。4．每學(xué)期組織教師互相觀摩各班半日活動(dòng)、環(huán)境布置等,，并做好記錄和評價(jià),。

5．積極認(rèn)真參加教研活動(dòng)，做到不遲到,、不早退,，無特殊情況不請假，做好教研材料準(zhǔn)備,、教研筆記,，討論積極發(fā)言，以提高教研質(zhì)量,。

6．保教人員積極參加搜集,、整理編寫教育教學(xué)資料，按規(guī)定寫教育筆記,、主題小結(jié),、學(xué)期總結(jié),、論文等工作,，提高理論水平。

7．園長定期或不定期抽查教師的教育計(jì)劃,，檢查一日生活各環(huán)節(jié),，及時(shí)與教師交換意見。8．每學(xué)期教師期末撰寫論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，對積極向教育雜志投稿的教師給予相應(yīng)鼓勵(lì),。

9．根據(jù)教師教研活動(dòng)出勤情況和教研活動(dòng)的質(zhì)量，對教師工作做出的評價(jià)納入幼兒園教師管理工作,。

學(xué)習(xí)制 度

一,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1．每周三晚上6：00—7：30為教師集體學(xué)習(xí)時(shí)間,。2．每周二上午9：00—10：00為保育員學(xué)習(xí)時(shí)間,。3．每月最后一周的周三下午為行政后勤人員學(xué)習(xí)時(shí)間。

4．政治學(xué)習(xí)內(nèi)容由園長提供,，各部門學(xué)習(xí)由各部門領(lǐng)導(dǎo)主持,。

二、教學(xué)組活動(dòng)時(shí)間

1．每周二下午為教師集體備課時(shí)間。

2．每周五下午5：00召開各班班務(wù)會(huì)議,，總結(jié)一周工作情況,，由班長主持。

三,、其它

1．各教研小組活動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間自行安排,，但至少每月安排一次。2．各科研小組活動(dòng)及時(shí)組織,，保證科研計(jì)劃如期進(jìn)行,。

教職工學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、進(jìn)修制度

1．努力學(xué)習(xí)政治理論,，結(jié)合形式，每學(xué)期有計(jì)劃,、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)文章,，提高教師的政治思想素質(zhì)。2．組織教師努力學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),、鼓勵(lì)和安排教師參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修活動(dòng),，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平,。

3．每學(xué)期有計(jì)劃地組織教職工政治學(xué)習(xí)，學(xué)期初,、學(xué)期末集中學(xué)習(xí),。4．每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高教職工的素質(zhì),。

5．因工作需要參加短期培訓(xùn)者,，由園長委派或本人提出經(jīng)園長同意方可參加。6．鼓勵(lì)教職工積極參加本專業(yè),，非脫產(chǎn)國家承認(rèn)畢業(yè)學(xué)歷的學(xué)習(xí)深造,。

家園聯(lián)系制度

為了提高幼兒教育的整體效能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，促進(jìn)幼兒園,、家庭、社會(huì)教育一體化,，使家長工作制度化,、系列化，特制定如下制度：

一,、建立家長委員會(huì)

1．班級家長委員會(huì)成員4—5人,，從班級幼兒家長中產(chǎn)生，設(shè)主任一名,，班級家長委員會(huì)主任同時(shí)做為幼兒園家委會(huì)成員,。

2．每學(xué)期召開家長委員會(huì)會(huì)議，征求意見，商討工作，制訂家長工作計(jì)劃，通報(bào)幼兒園工作計(jì)劃,。年末班級家長委員會(huì)會(huì)議，商議幼兒園重大事情,，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展與提高,。

3．家長委員會(huì)應(yīng)通過各種形式聽取并及時(shí)反應(yīng)家長對幼兒園的意見和建議并協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。

二,、做好家園聯(lián)系的工作

1．教師要根據(jù)家訪制度要求做好家訪電訪工作,。新生入園前必須家訪，以后每學(xué)期普訪一次,，對當(dāng)天未來園的幼兒及時(shí)電訪,，對個(gè)別特殊的幼兒或遇有特殊問題應(yīng)隨時(shí)家訪，并做好記錄,。具體要求：（1）,、每學(xué)期開學(xué)1個(gè)月內(nèi)完成新生100％家訪，3個(gè)月內(nèi)完成老生100％家訪,。（2）,、學(xué)期中因各種原因另設(shè)家訪的，也要做好登記記錄,。（3）,、家訪需班組人員共同參與，不得單獨(dú)一人前往,。凡因故不能參與的需經(jīng)班主任批準(zhǔn),，同時(shí)上報(bào)教學(xué)主任,。

（4）,、由于家長原因不能給予家訪的，也須家長簽字,，作為記錄存檔,。（5）、班級教師需要完成的電訪內(nèi)容：缺勤原因,、通知,、詢問情況、介紹在園情況,。（6）,、家訪,、電訪將作為教師及保育員考核項(xiàng)目之一。（7）,、電訪內(nèi)容記錄由個(gè)人完成,，家訪記錄由班主任完成。

2．做好家園聯(lián)系工作,，每周利用班級家園聯(lián)系欄公布教育教學(xué)內(nèi)容,，每月評定幼兒在園的表現(xiàn)，期末對幼兒進(jìn)行全面評述,。

3．利用家長接送幼兒時(shí)間隨時(shí)做好家園聯(lián)系,。

4．各班建立幼兒個(gè)人檔案，及時(shí)記錄幼兒在園活動(dòng)情況,，定期向家長公布,。

5．經(jīng)常開展家長咨詢活動(dòng)，為家長解答有關(guān)幼兒教育問題,，指導(dǎo)家長正確進(jìn)行家庭教育,。

6．設(shè)立園長接待日，并建立家長信箱,，及時(shí)了解家長對幼兒園工作的意見和需要,，隨時(shí)改進(jìn)幼兒園工作。7．設(shè)立科學(xué)保育,、教育的宣傳欄和“家園窗”專欄,，定期向家長宣傳有關(guān)知識和信息，定期在宣傳欄中展示幼兒在園活動(dòng)情況,。

三,、組織多種形式的家長活動(dòng) 1．新生入園要召開新生家長會(huì)。

2．學(xué)期初及學(xué)期末分別召開一次班級家長會(huì)和全園家長會(huì),。3．每學(xué)期開展一至二次家長學(xué)校講座,。

4．每學(xué)期開展一次家長觀摩或教育行動(dòng)開放日行動(dòng)。5．每學(xué)期開展一次家長,、幼兒園同樂活動(dòng),。

6．每學(xué)年召開一次家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及家委會(huì)工作總結(jié)會(huì)。

教師家訪制度

家訪是增強(qiáng)教師與家長,、社會(huì)聯(lián)系,，爭取家長、社會(huì)的支持,，共同教育好幼兒的重要手段,。因此每位教師都應(yīng)重視做好家訪工作。

1．新生入園前,，教師需要提前家訪,，一方面了解幼兒性格特點(diǎn),、生活習(xí)慣、興趣愛好,；另一方面了解幼兒家庭環(huán)境,，父母的教育觀念及對幼兒園的要求等情況。消除幼兒的陌生感,，與幼兒培養(yǎng)初步的感情,，為幼兒入園后盡快適應(yīng)新環(huán)境，減少分離焦慮做好準(zhǔn)備,。

2．對老生家訪要有針對性,，可根據(jù)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,、思想品德,、個(gè)性等情況進(jìn)行家訪，將幼兒在園表現(xiàn)與家長對面溝通,，同時(shí)也可了解幼兒在家表現(xiàn),，共同探討及調(diào)整育兒策略。

3．對于個(gè)別問題兒童,，教師應(yīng)增加家訪次數(shù),，及時(shí)反饋幼兒的進(jìn)步與變化，多給予肯定性建議,，注意保護(hù)幼兒的自尊心和合作積極性,。

4．在家訪進(jìn)程中，重視及正確對待家長的意見,，好的意見或建議,，及時(shí)反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，以便園領(lǐng)導(dǎo)及教師及時(shí)獲取教育反饋信息,。

5．尊重家長,，增強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，認(rèn)真傾聽家長陳述,，不計(jì)較個(gè)別家長對教師的偏見,，避免與家長爭執(zhí)，用專業(yè)的優(yōu)勢樹立教師的威信,，努力爭取家長對幼兒園工作的支持,。

6．與家長建立恰當(dāng)?shù)膸熼L關(guān)系，師生關(guān)系,，對待孩子公正、公平,，對待家長禮貌,、謙虛,、自信不卑微。7．充分調(diào)動(dòng)家長資源,，發(fā)揮家委會(huì)成員的帶動(dòng)作用,，為幼兒園的建設(shè)獻(xiàn)力獻(xiàn)策。

幼小銜接制度

1．幼兒進(jìn)入大班,，向家長進(jìn)行問卷調(diào)查,，了解幼兒在家情況，使家園聯(lián)系有目的的進(jìn)行,。畢業(yè)前夕進(jìn)行第二次家庭問卷,，分析、對比,、總結(jié)考核,，改進(jìn)工作。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)和小學(xué)的聯(lián)系,，組織大班教師和小學(xué)教師座談,，互相了解幼兒園、小學(xué)教育,、教學(xué)及生活情況,。

3．大班后期組織幼兒去小學(xué)參觀、聽課,，使幼兒初步了解小學(xué)的環(huán)境和小學(xué)生的生活,。

4．大班教師在備課組教研活動(dòng)中，定期進(jìn)行關(guān)于幼小銜接問題的討論,、研究,，探討關(guān)于幼小銜接的最佳方法和內(nèi)容。

5．適當(dāng)延長教學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，以培養(yǎng)幼兒耐力和注意力,。

交接班制度

1、為保證教育工作順利進(jìn)行,，各班教師,、保育員必須認(rèn)真做好交接班工作，建立每日每班交接制,，經(jīng)常交流,，研究本班情況，采取切實(shí)可行,，有效的措施,，搞好保教工作。

2,、當(dāng)班教師應(yīng)及時(shí)認(rèn)真完成當(dāng)班各項(xiàng)任務(wù),，并對幼兒的健康,、學(xué)習(xí)等情況做好記錄，對當(dāng)班時(shí)發(fā)生的問題妥善處理,，如有遺留問題,，應(yīng)向接班人員做好口頭、書面的交待,。

3,、交接班教師應(yīng)及時(shí)、仔細(xì)查看交接班記錄本,，掌握班上幼兒情況,，對遺留問題做好妥善處理，如因交接手續(xù)不清所引起的事故,，則追究當(dāng)事人的責(zé)任,。

4、交接班記錄本每學(xué)期末應(yīng)上交辦公室,，平時(shí)要隨時(shí)抽查,。

業(yè)務(wù)檔案管理制度

一、檔案管理

1．按照深圳市檔案管理有關(guān)規(guī)定和省一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)建立和規(guī)范種類文書檔案,，做到科學(xué)管理,。2．資源管理員要不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平,、政策水平和保密意識,，協(xié)助園長隨時(shí)查閱各類檔案資料。3．每學(xué)期末做好各部門及各類檔案資料的整理歸檔裝訂工作,。

4．任何人不得隨意進(jìn)入檔案室翻看,、涂改檔案，特殊情況需要借閱者,，需請示園長批準(zhǔn)后方可借閱,。5．資料管理員應(yīng)妥善保管好各類檔案、文件,，分門別類擺放,，易于查找。做好安全工作,，防止檔案人為丟失,。

二、文件,、請示,、報(bào)告管理

1．上級來文應(yīng)及時(shí)傳達(dá)內(nèi)容，不得延誤。2．上級下發(fā)各類文件,、通知,，復(fù)印后下發(fā)相關(guān)人員,。

3．對上級來文,，傳閱后應(yīng)分類妥善保管，每年年終裝訂分類存檔,。

4．幼兒園向上級遞交的申請,、報(bào)告等，需留底保管,，每年年終裝訂分類存檔,。5．各類重要文件、活動(dòng)照片,，使用完畢之后及時(shí)交檔案室存檔,。

三、圖書管理制度

1．愛護(hù)圖書,，保持圖書干凈整潔,。

2．遵守借閱時(shí)間，教學(xué)工具書最長借閱三個(gè)月,，教學(xué)參考書每次限借一本,，以一星期為限，期滿應(yīng)即刻交還,。

3．報(bào)刊雜志在閱覽室閱讀,，不能帶離。自覺保持安靜,。4．學(xué)期末歸還所有圖書,，如假期借閱，需重新辦理手續(xù),。5．圖書丟失按原價(jià)3—10倍賠償,。

幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇十三

1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》和《規(guī)程》結(jié)合幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異,，制定教育工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施。

2,、認(rèn)真制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,，目標(biāo)明確，措施具體,，執(zhí)行效果好,，認(rèn)真填好各種表格、記錄，各種資料齊全,。

3,、按照周計(jì)劃備課組織教育教學(xué)活動(dòng)，（允許教師根據(jù)本班情況靈活安排）,，依照幼兒園教育目標(biāo)來實(shí)施教育,。

4、教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,；教師要以幼兒為主體，努力成為幼兒的引導(dǎo)者,、支持者,、合作者。

5,、集體教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備充分,，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，能體現(xiàn)開放性教學(xué)和互動(dòng)性原則,。

6,、堅(jiān)持使用普通話教學(xué)。

7,、堅(jiān)持自學(xué),、自修、努力提高業(yè)務(wù)水平,，有學(xué)習(xí)筆記,，積極參加各類進(jìn)修、培訓(xùn),、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo),。

幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇十四

1.園長、教研組長負(fù)責(zé)課堂教學(xué)管理和評價(jià)工作,。

2.教師在教學(xué)中要積極動(dòng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動(dòng),。

3.教師應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃組織教學(xué),，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實(shí)施教學(xué)。

4.以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)形式,，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)揮主動(dòng)性。

5.教學(xué)應(yīng)面向集體注重個(gè)別差異,，注意觀察幼兒表現(xiàn),，根據(jù)幼兒實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整。

6.教師語言生動(dòng)規(guī)范，富有感染力,。課堂教學(xué)組織有序,、手段合理、方法有效,。

7.教具準(zhǔn)備恰當(dāng),、充足，能起到為教學(xué)服務(wù)的作用,。

8.教師教態(tài)親切,，尊重幼兒,，發(fā)揮教師的支持者,、合作者、引導(dǎo)者作用,。

9.將動(dòng)與靜,、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合,、交替進(jìn)行,。

10.教研組長組織教師定期開展教研活動(dòng)，討論研究教學(xué)中存在的問題,，交流經(jīng)驗(yàn),，提高課堂教學(xué)效果。

幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇十五

幼兒園教學(xué)管理制度

1.幼兒園應(yīng)當(dāng)通過科學(xué)保育教育,，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長,，使興趣、特長,、才智得以早期開發(fā),，體、智,、德,、美等方面均衡發(fā)展，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣,。

2.幼兒園必須堅(jiān)持教學(xué)活動(dòng)化,、活動(dòng)游戲化原則，在游戲,、運(yùn)動(dòng),、生活、學(xué)習(xí)四大方面通過創(chuàng)造性設(shè)計(jì)各種活動(dòng)游戲,，使幼兒的情感,、知識、技能等素質(zhì)得到全面提升，獲得完整經(jīng)驗(yàn),。不允許提前讀寫小學(xué)知識,，杜絕小學(xué)化教育傾向。3.幼兒教育在面向全體的同時(shí)必須注重個(gè)性差異,，對不同年齡體質(zhì),、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒,，采取不同的教育方式,，提供不同的游戲平臺，確保不同的幼兒在原由基礎(chǔ)上的共同進(jìn)步,。

4.幼兒教師必須學(xué)會(huì)尊重,、理解、欣賞,、激勵(lì)幼兒,。要微笑、和善,、親切地面對每名幼兒,。嚴(yán)禁訓(xùn)斥、侮辱,、體罰或變相體罰幼兒,。

5.幼兒園要制定教育教學(xué)管理評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對在活動(dòng)設(shè)計(jì),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具,、活動(dòng)組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成績的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰,。

6.幼兒教師要使用普通話,，書寫規(guī)范字，穿著整潔,，儀表端莊,，要密切與家長的溝通與合作。

7.幼兒園必須健全教師業(yè)務(wù)檔案和教育管理檔案,。

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幼兒園保教工作過程管理制度

一,、每期初收看幼兒園班級的工作計(jì)劃，提出指導(dǎo)意見,。

二,、每期初對幼兒園各班早操進(jìn)行全園統(tǒng)查、指導(dǎo),，提出修改意見,。組織教師對編排好的早操進(jìn)行觀摩,。

三、每月定期對教師備課本進(jìn)行檢查,，做好記錄,，同時(shí)，根據(jù)需要隨時(shí)對備課本進(jìn)行抽查,，抽查者寫好抽查情況記錄,，并和教師本人及時(shí)交流意見。

四,、每學(xué)月第一周周一對幼兒園的家園欄進(jìn)行檢查,，及時(shí)地了解各班家園欄內(nèi)容及相關(guān)的情況，并作好檢查記錄,。

五,、每周對幼兒園各班的清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查，作好檢查登記,，并通過黑板及時(shí)通報(bào)全園,。

六、每周一檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,，及時(shí)為幼兒剪指甲。

七,、每周不定期對各班幼兒的進(jìn)餐和午睡情況進(jìn)行抽查,，了解幼兒進(jìn)餐午睡的常規(guī)。

八,、每周對教師保教常規(guī)進(jìn)行檢查,，及時(shí)作好記錄。

九,、每月對每位教師組織半日活動(dòng)的情況進(jìn)行兩次以上的抽查與指導(dǎo),，做好記錄。

十,、每月對各班的班務(wù)工作進(jìn)行一次以上的指導(dǎo),，促使各班班務(wù)工作扎實(shí)、有序地開展,。

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幼兒園課堂教學(xué)管理制度

1,、園長、教研組長負(fù)責(zé)課堂教學(xué)管理和評價(jià)工作,。

2,、教師在教學(xué)中要積極動(dòng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動(dòng),。

3,、教師應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實(shí)施教學(xué),。

4,、以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)積極性,，發(fā)揮主動(dòng)性,。

5、教學(xué)應(yīng)面向集體注重個(gè)別差異,，注意觀察幼兒表現(xiàn),，根據(jù)幼兒實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整。

6,、教師語言生動(dòng)規(guī)范,，富有感染力。課堂教學(xué)組織有序,、手段合理,、方法有效。

7,、教具準(zhǔn)備恰當(dāng),、充足，能起到為教學(xué)服務(wù)作用,。

8,、教師教態(tài)親切，尊重幼兒,，發(fā)揮教師的支持者,、合作者、引導(dǎo)者作用,。

9,、將動(dòng)與靜、室內(nèi)與室外,、教師組織與幼兒自主活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合,、交替進(jìn)行。需在園外進(jìn)行的教學(xué),，教師必須事先上報(bào)幼兒園并負(fù)責(zé)幼兒在活動(dòng)中的安全,。

10、教研組長組織教師定期開展教研活動(dòng),，討論研究教學(xué)中存在問題,，交流經(jīng)驗(yàn)提高課堂教學(xué)機(jī)智。

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幼兒園教師備課制度

一,、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù),，研究制度好各類教育教學(xué)計(jì)劃。

二,、教師集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,，教師在小組長的帶領(lǐng)下要提前一周備課制作教具、學(xué)具,。

三,、備課時(shí)不能大聲喧嘩，或閑聊一些私人的問題,，以免影響他人,，更不能查閱一些與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。需要外出時(shí)需向園領(lǐng)導(dǎo)請假,，經(jīng)同意后,，方可離園。

四,、教師要因人施教,，注意個(gè)體差異，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,，用不同的方式教育幼兒。

五,、教學(xué)設(shè)計(jì)要以目標(biāo)為指導(dǎo),，重難點(diǎn)突出，動(dòng)靜結(jié)合,，多運(yùn)用多媒體，在實(shí)施的過程中,，還應(yīng)根據(jù)具體的情況更新,、調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，以便更加的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

六,、生活教師每周五將教案交與教研組長處批閱一次，教學(xué)副園長要不定時(shí)抽查每學(xué)期進(jìn)行一次教案評選活動(dòng),。

七,、做好課前的一切準(zhǔn)備工作，明確做到五備：備教材,、備教法,、備幼兒、備教案,、備教具,，學(xué)具,。

八、教師備課后,，注意把個(gè)人物品整理到位,，椅子擺放到位，電腦關(guān)閉到位,，最后一位離開的老師關(guān)閉一切電源,。

九、教師每學(xué)期聽課10—15節(jié),，教研組長20—25節(jié),，業(yè)務(wù)副園長25—30節(jié)以上，并認(rèn)真填寫聽課記錄及評析,，課后與老師及時(shí)交流,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,，學(xué)期末及時(shí)上繳個(gè)人的聽課記錄,，由教研組長及時(shí)批閱，教學(xué)副園長抽查,。

十,、園內(nèi)每學(xué)期組織一次教師公開課，個(gè)別老師的觀摩課,，課后進(jìn)行及時(shí)的評議,、總結(jié)，使教師的教學(xué)得到進(jìn)一步的提升,。

十一,、教師的聽、備課情況將作為教師工作的重要考核內(nèi)容之一,。

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幼兒園教師培訓(xùn)制度

一,、為了加強(qiáng)我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，提高教師的綜合素質(zhì),，我園積極鼓勵(lì)教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并積極推薦教師參加高層次的業(yè)務(wù)進(jìn)修,。

二,、教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高,，形成在某一方面的教學(xué)特長,。

三、有計(jì)劃地對進(jìn)行教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),、生活知識及禮儀培訓(xùn),，教師必須每周按時(shí)參加園內(nèi)各項(xiàng)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好筆記。

四,、堅(jiān)持做到走出去請進(jìn)來的方針,，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流，并根據(jù)需要有計(jì)劃地選送教師外出學(xué)習(xí)參觀,。學(xué)習(xí)結(jié)束后要書寫一份學(xué)習(xí)心得,。

五、每月進(jìn)行教師單項(xiàng)基本功比賽,，表揚(yáng)先進(jìn),、推廣經(jīng)驗(yàn)。

六,、積極參加園外的各類培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)教育教學(xué)能力。

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幼兒園園本教研制度

園本教研是促進(jìn)教師專業(yè)化成長,、促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高的重要手段,，作為貫徹《綱要》試點(diǎn)園，我園一直致力于通過開展扎實(shí)有效的園本教研活動(dòng)來提升幼兒園的辦園品質(zhì),，提升保教質(zhì)量,。秉承園本教研“基于實(shí)踐需要、解決實(shí)際問題”的本質(zhì),，根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況,，我園特制定以下園本教研制度：

一、根據(jù)我園實(shí)際情況,，我園以年級組為單位將教師分為大,、中、小,、托四個(gè)年級教研組和英語,、舞美兩個(gè)特色教研組。各教研組設(shè)立一名教研組長,，負(fù)責(zé)該小組所有園本教研活動(dòng)的組織和管理。

二,、樹立“教研強(qiáng)園”,、“科研興園”的思想，認(rèn)真扎實(shí)地開展各級各類園本教研活動(dòng),。

三,、保教主任、教研組長負(fù)責(zé)園本教研活動(dòng)的組織,、籌劃與管理落實(shí),。

四,、園本教研以園級集體教研和年級小組教研的兩種方式開展活動(dòng)，幼兒園堅(jiān)持每周開展一次小組教研,，每月開展一次園級教研,，做到每次活動(dòng)有主題、有計(jì)劃,、有過程記錄,、有總結(jié)。

五,、園本教研活動(dòng)的主要內(nèi)容有：教育教學(xué)活動(dòng)研討,、教學(xué)理論與專業(yè)技能學(xué)習(xí)活動(dòng)、班務(wù)管理與家長工作開展的技巧研討等,。

六,、園本教研活動(dòng)的開展的主要形式有：聽課評課、集中研討,、案例分析,、園本培訓(xùn)、對話交流等,，教研管理者每學(xué)期至少要以兩種以上的方式開展園本教研活動(dòng),。

七、教師參加園本教研活動(dòng)時(shí)要做到不遲到,、不早退,，認(rèn)真做好記錄，積極發(fā)言,，在活動(dòng)中積極思考,，努力提高。

八,、教師參與教研活動(dòng)的情況納入學(xué)期目標(biāo)考核之中,，并作為評優(yōu)選先、職稱晉級的重要參考依據(jù),。

九,、對于主動(dòng)承擔(dān)各級各類教研、觀摩活動(dòng)的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

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幼兒園業(yè)務(wù)活動(dòng)制度

1．業(yè)務(wù),、教科研由業(yè)務(wù)園長或教研組長主持。

2．各教科研組分別有專人負(fù)責(zé),，教研組活動(dòng)由各組負(fù)責(zé)人組織,，組員應(yīng)積極參與研討，不得隨意請假。

3．教研組的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)有計(jì)劃,、有記錄,、有分析、有總結(jié),，注意及時(shí)收集,、整理教科研及業(yè)務(wù)活動(dòng)資料。

4．業(yè)務(wù),、教科研活動(dòng)形式應(yīng)靈活多樣,，可根據(jù)具體專題和內(nèi)容采用實(shí)踐觀摩、反思研討,、專題講座,、交流匯報(bào)、學(xué)訪參觀等各種形式,。

5．主管教科研的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到率先垂范,，在教科研活動(dòng)前必須熟悉了解研究內(nèi)容，確定研究主題,，保證教研活動(dòng)的有效性,。

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幼兒園課題管理制度

1、園課題組在分管園長的領(lǐng)導(dǎo)下開展課題研究活動(dòng),。

2,、園設(shè)立總課題，班級設(shè)相應(yīng)的科研小組,。

3,、課題組成員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)自己所承擔(dān)的課題研究任務(wù)，積極參與教科研的一切活動(dòng),。

4,、課題組成員必須每個(gè)研究階段有相應(yīng)的階段總結(jié)和撰寫研究性的論文。每年的七月份舉行“園論文交流會(huì)”一次,。

5,、為保證課題研究活動(dòng)正常有序地開展下去，由園長組織,，定期檢查考核研究活動(dòng)情況,。

6、課題成員在課題研究中要團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)行集體備課,，互聽研究課,、并進(jìn)行評課，每個(gè)老師每學(xué)期不少于20節(jié),。

7、理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每次活動(dòng)為2小時(shí),。

8、由分管園長安排每周檢查教師備課情況,，并向教科室提供教案一份,。

9、教師積極參與教科研活動(dòng)表現(xiàn)將作為考核,、晉升職務(wù),、入黨、提干等重要依據(jù)之一,。

10,、凡參加不同級別的課題，按國家級,、省級,、市級、縣級,、園級五個(gè)級別給予一定的津貼,。

11、凡參加各級論文評比獲獎(jiǎng)的或各類報(bào)刊上發(fā)表的給予獎(jiǎng)勵(lì),。

12,、對所有教科研成果獲獎(jiǎng)?wù)撸匆?guī)定分別獎(jiǎng)勵(lì),。

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幼兒園教師聽課評課制度

教師聽課和備課是我園提高教師專業(yè)化成長的重要內(nèi)容,，是幫助教師熟悉幼教工作順利角色轉(zhuǎn)化的有效途徑，更是教師運(yùn)用教育理論分析解決實(shí)際問題的有效方法,。具體要求如下：

一,、新分入、調(diào)入一年內(nèi)的教師,，原則上每周深入班級觀摩其他教師的半日活動(dòng)至少一次,。

二、兩年內(nèi)教師原則上每月深入班級觀摩其他教師活動(dòng)單項(xiàng)活動(dòng)和半日活動(dòng)筇各兩次,。

三,、兩年以上的教師每周深入班級觀摩其他教師的活動(dòng)一次。

四,、縣級及以上的優(yōu)青教師與縣級及以上的學(xué)科帶頭人有固定的指導(dǎo)對象,，從教育教學(xué)、家長工作,、科研工作等方面以聽課等方式對其實(shí)施幫帶,，要求每周對所幫帶的教師至少開展一次幫帶指導(dǎo)（含聽課）。

五、聽課教師要認(rèn)真聽課并做好筆記,，幫帶聽課每次要有幫帶教師的簽字,。

六、本著交流,、學(xué)習(xí),、提高的原則，評課活動(dòng)要求教師努力思考,，積極發(fā)言,。為進(jìn)一步提高教師的理性思考能力和說課能力，教師在研究中的發(fā)言次數(shù),、發(fā)言質(zhì)量將納入教師的目標(biāo)考核,。

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幼兒園科研工作過程管理制度

一、本研究實(shí)行幼兒園課題負(fù)責(zé)人制度,，根據(jù)需要，成立幼兒園課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組,、工作小組和顧問小組,。

二、建立科研規(guī)劃制度,，幼兒園根據(jù)市,、縣教育局教育科研規(guī)劃，結(jié)合本園實(shí)際,，制定一年一度的科研工作規(guī)劃,；各研究小組則根據(jù)班級實(shí)際制定計(jì)劃，使各部門有計(jì)劃,、有步驟地開展研究工作,，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí),。

三,、建立科研例會(huì)制度，每月定期召開一次科研小組會(huì)議,，總結(jié)和交流前期研究工作,，營造積極的研究氛圍。

四,、建立課題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度,，在課題負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，定期開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，包括課題的相關(guān)理論知識培訓(xùn)和研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流,。

五,、建立課題檔案管理制度，定期對課題的相關(guān)資料進(jìn)行收集,、整理和歸檔,，對課題研究過程實(shí)行規(guī)范的檔案管理。

六,、建立研究成果推廣制度，每學(xué)年定期開展“教師研究成果評選”,，以講述“教育研究故事”和“研究案例”,、以“最有特色的家園互動(dòng)活動(dòng)評比”等方式開展各種評比活動(dòng)，及時(shí)形成階段性研究成果,，并將成果在本園和指導(dǎo)園進(jìn)行推廣和運(yùn)用,。

七、建立科研考核制度,，定期對科研工作人員的工作進(jìn)行嚴(yán)格考核,。

八、建立科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,，鼓勵(lì)教師積極有效的參與研究并積極提升研究成果,。

九、認(rèn)真組織教師參加各級各類教育教學(xué)征文活動(dòng),，鼓勵(lì)教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、撰寫文章，并將教師的優(yōu)秀文章向刊物推薦,。

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幼兒園科研工作學(xué)習(xí)制度

一,、幼兒園科研工作小組堅(jiān)持每月定期召開一次科研學(xué)習(xí)交流會(huì)（每月第一周星期四中午），參研教師交流研究情況,，學(xué)習(xí)有關(guān)理論和信息,。

二、營造積極的研究學(xué)習(xí)氛圍,，參研教師積極主動(dòng)地參加課題組組織的各級各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),，努力提高理論水平。

三,、課題組成員參加學(xué)習(xí)時(shí),，不得無故缺席、早退,、遲到,。學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真做好筆記，保證學(xué)習(xí)效果,。

四,、提倡教師間的互動(dòng)交流,，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)有益的經(jīng)驗(yàn)。

五,、主研人員每學(xué)期必須閱讀與自己研究相關(guān)的理論專著并寫出讀書筆記,，參研人員每人每月必須查閱一篇以上的相關(guān)研究資料。（網(wǎng)上下載或摘錄均可）,。

六,、科研組教師根據(jù)自己需要和要求，自學(xué)相關(guān)資料,，做好學(xué)習(xí)筆記,，寫好心得體會(huì)。

七,、組織教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)的信息交流,，教師外出學(xué)習(xí)的前沿的研究信息和最新的研究動(dòng)態(tài)及時(shí)在園內(nèi)宣傳學(xué)習(xí)，開闊研究思路,。

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幼兒園科研工作研討培訓(xùn)制度

一,、每學(xué)期開始和結(jié)束的時(shí)候，召開專門的科研工作研討會(huì),，協(xié)商制訂科研工作計(jì)劃,，總結(jié)科研工作情況。

二,、課題組每月開展一次科研知識培訓(xùn),，參培人員認(rèn)真做好各類培訓(xùn)記錄，不得無故缺席,、早退,、遲到。

三,、每月定期召開一次研究經(jīng)驗(yàn)交流,、反思及研討培訓(xùn)活動(dòng)，就研究工作中存在的問題以及取得的成績在研究小組內(nèi)進(jìn)行交流或推廣,。

四,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)采取參與式互動(dòng)培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間,，參研人員要積極發(fā)言,，對有關(guān)問題提出自己的認(rèn)識與看法，闡述自己的觀點(diǎn)（每人每學(xué)期研討會(huì)上的發(fā)言不得少于四次）,，并及時(shí)形成文字資料,。

五、課題組具體負(fù)責(zé)人定期邀請相關(guān)專家對課題研究工作情況進(jìn)行具體的培訓(xùn)或指導(dǎo),，要求每期至少有2次以上,。

六,、主研教師和青年教師要結(jié)成一幫一的幫扶對子，有計(jì)劃地對青年教師進(jìn)行關(guān)于科研工作的幫帶培訓(xùn),。

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幼兒園科研工作檔案管理制度

一,、本研究實(shí)行研究檔案管理制度，由專人（xxx）負(fù)責(zé)科研資料,、檔案管理,，定期對資料（計(jì)劃性資料、過程性資料,、總結(jié)性資料）進(jìn)行整理歸檔工作,，確保材料的完整、準(zhǔn)確,、系統(tǒng)。

二,、幼兒園科研人員必須支持,、配合檔案管理人員的工作，按時(shí)按要求提供相關(guān)資料,。

三,、所有參研人員必須建立自己的研究個(gè)人檔案，檔案內(nèi)容板塊齊備（個(gè)人情況介紹,、每期的科研計(jì)劃,、研究過程性資料的收集——學(xué)習(xí)資料、下載資料,、研究個(gè)案,、反思筆記、研究論文,、研究活動(dòng)方案教案設(shè)計(jì)以及過程性文字資料和照片,、相關(guān)證書），每學(xué)期科研課題組檢查參研人員的個(gè)人檔案,。

四,、科研檔案管理人員須為科研組教師提供查閱資料的方便，任何人員需要借閱或查閱資料必須在管理員處辦理相關(guān)的登記手續(xù),，并及時(shí)歸還,。

五、參驗(yàn)班級每學(xué)期整理并上交所有研究資料,。

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幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇十六

1．幼兒園要認(rèn)真組織好幼兒一日生活,，科學(xué)安排好幼兒的一日活動(dòng)，幼兒的集體活動(dòng)時(shí)間,。小班10--15分種,，中班20--25分鐘,，大班25--30分鐘或35分鐘，大班后期可延長到40分鐘,。

2．教師應(yīng)按照《幼兒園教育綱要》要求,，每學(xué)期制定工作計(jì)劃(班級計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃),。

3．教師值班時(shí)間必須使用普通話,，進(jìn)班之前做好各種準(zhǔn)備(玩具、教具和其它用具),。

4．觀摩公開課活動(dòng)及其他教學(xué)恬動(dòng)均要有計(jì)劃,、有總結(jié)。

5．按時(shí)進(jìn)辦公室打掃衛(wèi)生,、保持桌面,、地面整沾，不在辦公室會(huì)客,、閑談,，保持安靜。

6．獨(dú)立完成備課任務(wù),，備課本要書寫認(rèn)真,，字跡清楚。

7．按課程表上課,，組織游戲,，無特殊情況不得隨便調(diào)課。

8．按時(shí)交備課本,，每周五下午檢查教案,。

9．嚴(yán)格按細(xì)則掌握幼兒作息時(shí)間和安排活動(dòng)，值班時(shí)不接待客人,，午睡時(shí)不睡覺,、不離崗、不談笑打鬧,，高聲喊叫,、不吃零食，不出現(xiàn)有損教師形象的言行,。

10．要精力集中,，注意幼兒精神，對幼兒細(xì)致而寬松,，隨時(shí)撫摸幼兒,，如有不正常情況，隨時(shí)處理,。

11．利用接送幼兒時(shí)間,，向家長做宣傳,，并了解幼兒情況，不得暗示早接孩子,。

12．上課所需教具,、學(xué)具，課前一定準(zhǔn)備好,，不得值班時(shí)離崗去找,。

13.家長會(huì)每學(xué)期1～2次，節(jié)假日前召開安全保衛(wèi)會(huì),。

幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇十七

1,、教研組是落實(shí)教學(xué)工作、開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要基地之一,。教研組長應(yīng)組織教師學(xué)習(xí)教育方針,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真落實(shí)《綱要》和《規(guī)程》精神,，樹立正確的教育,、教學(xué)思想。

2,、結(jié)合我園實(shí)際情況、研究重點(diǎn),，制訂學(xué)期教研計(jì)劃,，及時(shí)吸取先進(jìn)的信息與理念，有計(jì)劃地組織保教人員研究教育教學(xué)中存在的問題,，定期組織學(xué)習(xí)與討論,，并在實(shí)踐中探索，不斷交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使教研活動(dòng)有針對性,，有特色性。

3,、組員要參與教研組計(jì)劃的制定,，積極開展討論，暢所欲言,。

4,、教研組活動(dòng)內(nèi)容有理論學(xué)習(xí)，專題研討,、實(shí)踐活動(dòng),、參觀學(xué)習(xí)、檢查評比等,，并做好有關(guān)資料的積累工作,，學(xué)期結(jié)束后,，根據(jù)要求及時(shí)整理入檔。

5,、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》和《規(guī)程》,，明確各年齡段的主要年齡特點(diǎn)，具體教育目標(biāo)與主要教育內(nèi)容,。組織教師制訂學(xué)期計(jì)劃,，安排教學(xué)進(jìn)度。

6,、教研組活動(dòng)要定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言,。組長要針對教學(xué)實(shí)際,，有計(jì)劃地組織教師，開展聽課,、評課活動(dòng),，及時(shí)總結(jié)、交流,、推廣經(jīng)驗(yàn),。

7、根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，確定教研組和組員的研究課題,，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，并及時(shí)作好總結(jié),。根據(jù)本組教師不同情況,，通過老帶新、示范教學(xué)等方式幫助青年教師和教學(xué)上有困難的教師盡快地通過教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。

8,、教研組長要負(fù)責(zé)上述各項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，開學(xué)時(shí)訂好教研組工作計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施,，期末做好工作總結(jié)，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報(bào)工作,。

9,、在無特殊情況下，要保證教研組活動(dòng)的開展,，組員不能隨意請假和調(diào)休,。組員參加年級組活動(dòng)的態(tài)度、成效納入月考評、學(xué)年考核,。

幼兒園教學(xué)制度條例內(nèi)容篇十八

1.幼兒園教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，指導(dǎo)幼兒正確使用、愛護(hù)玩教具,，做到輕拿輕放,，用完后物歸原處。

2.教玩具要保持整齊,、清潔,，教玩具都要分類存放，取用方便,。

3.當(dāng)班老師需保證教玩具完好無缺失,，以防幼兒吞咬、損壞,、私藏,。

4.對損壞較輕的玩教具要及時(shí)修補(bǔ)，對損壞嚴(yán)重的應(yīng)存放好,，注明損壞原因,，學(xué)期末做統(tǒng)一注銷。

5.玩具要每周消毒一次,。

6.每學(xué)期末,，對幼兒班教、玩,、學(xué)具進(jìn)行清查核對,，丟失或破損嚴(yán)重的要給予相應(yīng)的.賠償。