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幼兒園教學(xué)制度條約內(nèi)容篇一

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,。幼兒園應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,，為幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1,、各班以新《綱要》思想為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒發(fā)展水平,、經(jīng)驗(yàn)和需要確定教育活動目標(biāo)，教育活動內(nèi)容的選擇要根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒實(shí)際水平,，以循序漸進(jìn)為原則，有計(jì)劃地選擇和組織,。

2、各班要制定班級教育教學(xué)計(jì)劃,。班級教育教學(xué)計(jì)劃的制定,，是班主任依據(jù)教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展水平,，有計(jì)劃,、有系統(tǒng)地安排,、設(shè)計(jì)和組織各類教育活動的過程。它是由各個層次的計(jì)劃組合而成的一個整體,，主要包括：學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃,。

3、各班在實(shí)施本班教育教學(xué)計(jì)劃的過程中,，可根據(jù)幼兒發(fā)展實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn)、興趣的需要,，靈活地調(diào)整教育目標(biāo)、內(nèi)容,，每學(xué)期應(yīng)對教育計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行研討交流和總結(jié)。

4,、各班應(yīng)根據(jù)幼兒年齡實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，科學(xué),、合理地安排和組織幼兒一日活動，將動與靜,、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機(jī)結(jié)合,、交替進(jìn)行，建立健全良好的一日活動常規(guī),。

5,、各班應(yīng)為幼兒提供多內(nèi)容,、多層次,、多形式的各類活動,，發(fā)揮活動過程的教育作用。應(yīng)注重健康,、語言、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容的相互滲透,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度、能力,、知識技能等方面的發(fā)展。

6,、各班應(yīng)靈活采用小組和個別等形式組織開展各類教育活動,，充分發(fā)揮生活活動,、游戲、教學(xué),、勞動,、娛樂等各種教育手段的交互作用，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，全面提高教育活動質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教師在教育過程中應(yīng)根據(jù)需要做好觀察記錄,、教育筆記，不斷積累教育資料,，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),。

7,、各班應(yīng)保證每天2小時(shí)以上的幼兒游戲時(shí)間，充分利用室內(nèi)外空間開展角色游戲,、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等各類游戲;要提供豐富的游戲材料,，體現(xiàn)多功能和多變性,、層次性和趣味性,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境和條件。

8,、各班應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣,、需要,，圍繞教育目標(biāo),，調(diào)動幼兒參與的積極性,，引導(dǎo)師生合作創(chuàng)設(shè)具有班級特色的教育環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒園安全衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定，消除各種安全隱患;要注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、民主,、平等的精神環(huán)境,，促進(jìn)幼兒生動,、活潑、主動地發(fā)展,。

幼兒園教學(xué)制度條約內(nèi)容篇二

1,、每周安排一次學(xué)習(xí)和教研活動時(shí)間。

2,、學(xué)習(xí)時(shí)做到嚴(yán)肅認(rèn)真，不遲到,、不早退,、不閑聊,、積極參加討論 、認(rèn)真做好記錄無特殊情況不得請假,。

3、外出學(xué)習(xí)時(shí),，事先準(zhǔn)備好筆記本,，不遲到,、不早退，做好記錄并主動向領(lǐng)導(dǎo)(園長)匯報(bào),。

4、每月舉行一次班級工作匯報(bào),。每月寫一篇教育筆記,，每學(xué)期進(jìn)行一次各年齡班一日教育活動,、環(huán)境布置、游戲活動的相互觀摩,、檢查。

5,、各年級組根據(jù)幼兒園計(jì)劃的培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合園所實(shí)際情況,，制訂學(xué)期教研計(jì)劃，及時(shí)吸取國內(nèi)外幼教信息,，有計(jì)劃地組織保教人員 搜集,、整理、編寫資料,，定期組織學(xué)習(xí)與討論，并在實(shí)踐中探索,，不斷交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使教研活動有針對性,，有特色性。

6,、園長定期或不定期抽查教師的教育計(jì)劃、教研組計(jì)劃,、教師的教育總結(jié)筆記。檢查保教人員一日組織活 動或某生活環(huán)節(jié),，及時(shí)與保教人員交換意見。

幼兒園教學(xué)制度條約內(nèi)容篇三

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育和終身教育的奠基時(shí)期,。幼兒園應(yīng)從實(shí)際動身,，因地制宜地實(shí)施素養(yǎng)教育,，為幼兒的一生進(jìn)展打好基礎(chǔ),。

1、各班以新《綱要》思想為指導(dǎo),，依照幼兒進(jìn)展水平、經(jīng)驗(yàn)和需要確定教育活動目標(biāo),，教育活動內(nèi)容的選擇要依照教育目標(biāo)和幼兒實(shí)際水平，以循序漸進(jìn)為原則，有打算地選擇和組織,。

2,、各班要制定班級教育教學(xué)打算,。班級教育教學(xué)打算的制定，是班主任依據(jù)教育目標(biāo),、幼兒進(jìn)展水平，有打算,、有系統(tǒng)地安排,、設(shè)計(jì)和組織各類教育活動的過程,。它是由各個層次的打算組合而成的一個整體，要緊包括：學(xué)期打算,、周打算和日打算。

3,、各班在實(shí)施本班教育教學(xué)打算的過程中，可依照幼兒進(jìn)展實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn),、興趣的需要,，靈活地調(diào)整教育目標(biāo)、內(nèi)容,，每學(xué)期應(yīng)對教育打算的實(shí)施情況進(jìn)行研討交流和總結(jié),。

4、各班應(yīng)依照幼兒年齡實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn),，科學(xué),、合理地安排和組織幼兒一日活動，將動與靜、室內(nèi)與室外,、教師組織與幼兒自主活動等有機(jī)結(jié)合,、交替進(jìn)行，建立健全良好的.一日活動常規(guī),。

5、各班應(yīng)為幼兒提供多內(nèi)容,、多層次、多形式的各類活動,，發(fā)揮活動過程的教育作用。應(yīng)注重健康,、語言、社會,、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容的相互滲透,，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度、能力,、知識技能等方面的進(jìn)展。

6,、各班應(yīng)靈活采納小組和個不等形式組織開展各類教育活動，充分發(fā)揮生活活動,、游戲、教學(xué),、勞動、娛樂等各種教育手段的交互作用,，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和制造性，全面提高教育活動質(zhì)量,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在教育過程中應(yīng)依照需要做好觀看記錄,、教育筆記，不斷積存教育資料,，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。

7,、各班應(yīng)保證每天2小時(shí)以上的幼兒游戲時(shí)刻，充分利用室內(nèi)外空間開展角色游戲,、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等各類游戲,；要提供豐富的游戲材料，體現(xiàn)多功能和多變性,、層次性和趣味性，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境和條件,。

8、各班應(yīng)依照幼兒的年齡特點(diǎn),、興趣、需要,，圍繞教育目標(biāo),，調(diào)動幼兒參與的積極性,，引導(dǎo)師生合作創(chuàng)設(shè)具有班級特色的教育環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒園安全衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定,，消除各種安全隱患,；要注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、民主,、平等的精神環(huán)境,，促進(jìn)幼兒生動,、爽朗、主動地進(jìn)展,。

幼兒園教學(xué)制度條約內(nèi)容篇四

一、嚴(yán)格執(zhí)行國家幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)對幼兒園課程的宏觀管理。

幼兒園要堅(jiān)決執(zhí)行,、認(rèn)真實(shí)施幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)按照幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)和教育原則開展各項(xiàng)教育活動,。

二、依據(jù)本市制訂的有關(guān)幼兒園教育的文件和幼兒發(fā)展實(shí)際進(jìn)行教育,，抓好各類幼兒園教育課程的管理。

依據(jù)幼兒園課程管理文件的精神,，結(jié)合本園發(fā)展實(shí)際進(jìn)行教育。鑒于影響兒童發(fā)展因素的復(fù)雜性以及幼兒教育課程模式多元化的世界發(fā)展趨勢,，幼兒園可根據(jù)課程管理的要求確定本園幼教課程方案,，所擬方案應(yīng)先報(bào)區(qū)縣級教育行政部門批準(zhǔn)，再報(bào)市教育委員會主管理部門備案后,，方可進(jìn)行,。

三、重視教育的各個環(huán)節(jié),，抓好對教育過程的管理。

1,、制定計(jì)劃。幼兒園應(yīng)建立,、健全集體備課制度和檢查、交流計(jì)劃的制度,。教師應(yīng)按照《幼兒園教師教育工作計(jì)劃的基本要求》來制定教育工作計(jì)劃。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。教師應(yīng)充分認(rèn)識環(huán)境對幼兒的教育作用,，并努力運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué),、生態(tài)學(xué)、社會學(xué)等理論,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境（包括師生關(guān)系,、社會交往等），讓幼兒在與環(huán)境的交耳作用中得到發(fā)展,。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育的目的`性、幼兒的參與性,，學(xué)習(xí)的階段性,、材料豐富性、安排的合理性,，為幼兒提供更舒適的環(huán)境,。

幼兒園教學(xué)制度條約內(nèi)容篇五

教學(xué)工作安排意見》。結(jié)合本校實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃,，并認(rèn)真執(zhí)行。

二,、學(xué)校家長學(xué)校要加強(qiáng)對年級家長學(xué)校的管理，年級家長學(xué)校要加強(qiáng)對專兼職教師的管理,，每學(xué)年開始,，學(xué)校家長學(xué)校要及時(shí)制定下發(fā)《教學(xué)（活動）計(jì)劃》，年級家長學(xué)校據(jù)此制定年級家長學(xué)?！督虒W(xué)（活動）計(jì)劃》，并且指導(dǎo)專兼職教師按"計(jì)劃"開展家長學(xué)員的培訓(xùn)和活動,。每學(xué)年度進(jìn)行一次"家長學(xué)員學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家庭教育知識水平測試"。

四,、經(jīng)常注意與家長學(xué)員的交流與溝通，了解家長學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識誤區(qū),。結(jié)合省編家長讀本的理論知識，有的放矢,，增強(qiáng)家長學(xué)員培訓(xùn)工作的實(shí)效性,。

五,、家長學(xué)校專兼職教師,，要重視對家長學(xué)員的平常交流與輔導(dǎo),，做到熱心,、耐心,、細(xì)心，有目的,、有針對性。

六,、每學(xué)年結(jié)束，家長學(xué)校專兼職教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)家長學(xué)員培訓(xùn)和開展活動的情況,，分別寫出家長學(xué)員培訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)和開展活動情況總結(jié)（開展活動的總結(jié)也可以在活動結(jié)束時(shí)及時(shí)寫出，有幾次活動寫幾個活動總結(jié)）,，年級家長學(xué)校和學(xué)校家長學(xué)校分別寫出教學(xué)工作總結(jié)并統(tǒng)一歸入學(xué)校家長學(xué)校工作檔案,。

幼兒園教學(xué)制度條約內(nèi)容篇六

1,、按時(shí)完成各類計(jì)劃，并及時(shí)填寫教學(xué)效果,。

2、認(rèn)真組織教育教學(xué)活動,，充分組織好教育活動的準(zhǔn)備工作，為幼兒提供豐富,，實(shí)用的材料，教育環(huán)節(jié)中讓幼兒自主發(fā)展,。

3、幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)要滲透到教育教學(xué)中,，保證戶外游

戲活動的時(shí)間不低于2小時(shí),，增強(qiáng)體質(zhì),，體能的鍛煉力度,。

4、活動區(qū)內(nèi)容豐富,，材料豐富，符合班級年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo),。

5、自制玩具所需材料充實(shí),，以廢舊材料和半成品為好,。自然角

要變于幼兒觀察,，實(shí)驗(yàn)和操作，班級圖書角光線充足,，圖書數(shù)

量要多,。

幼兒園教學(xué)制度條約內(nèi)容篇七

幼兒園要堅(jiān)決執(zhí)行、認(rèn)真實(shí)施幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)按照幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)和教育原則開展各項(xiàng)教育活動,。

依據(jù)幼兒園課程治理文件的精神,，結(jié)合本園進(jìn)展實(shí)際進(jìn)行教育,。鑒于阻礙兒童進(jìn)展因素的復(fù)雜性以及幼兒教育課程模式多元化的世界進(jìn)展趨勢，幼兒園可依照課程治理的要求確定本園幼教課程方案,，所擬方案應(yīng)先報(bào)區(qū)縣級教育行政部門批準(zhǔn),，再報(bào)市教育委員會主治理部門備案后,，方可進(jìn)行。

1,、制定打算。幼兒園應(yīng)建立,、健全集體備課制度和檢查,、交流打算的制度。教師應(yīng)按照《幼兒園教師教育工作打算的差不多要求》來制定教育工作打算,。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。教師應(yīng)充分認(rèn)識環(huán)境對幼兒的教育作用,，并努力運(yùn)用教育學(xué),、心理學(xué)、生態(tài)學(xué),、社會學(xué)等理論，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境,、心理環(huán)境（包括師生關(guān)系,、社會交往等）,，讓幼兒在與環(huán)境的交耳作用中得到進(jìn)展。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育的目的性,、幼兒的參與性，學(xué)習(xí)的時(shí)期性,、材料豐富性、安排的合理性,，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件。教師還應(yīng)充分利用周圍自然和社會環(huán)境對幼兒進(jìn)行教育,。

3、組織活動,。教師應(yīng)精心組織幼兒一日活動，做到動靜交替,，內(nèi)容豐富，形式生動,、爽朗、多樣,，并以游戲?yàn)橐o活動形式。要讓幼兒自主地開展活動,，充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,、制造性，教師作適時(shí)地指導(dǎo),，并注重活動過程對幼兒進(jìn)展的作用，重視面向全體,、因人施教,。在日?；顒又袘?yīng)建立必要的合理的常規(guī)，堅(jiān)持一貫性,、一致性和靈活性原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力,。

4,、個不教育,。教師應(yīng)依照幼兒身心進(jìn)展的不同水平,，有針對性地采取各種措施實(shí)施教育，要重視幼兒的個體差異和個體進(jìn)展協(xié)調(diào)性,，對特別幼兒應(yīng)觀看分析其身心進(jìn)展的特點(diǎn),，不斷調(diào)整其時(shí)期教育目標(biāo),。研究個不教育的內(nèi)容和方法，制造條件,，使每個幼兒獲得成功感，建立自信心,，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上最大限度地進(jìn)展。

5,、游戲指導(dǎo)。教師應(yīng)確立游戲是幼兒的差不多活動以及幼兒園以游戲?yàn)椴畈欢嗷顒拥挠^點(diǎn),，積極地因地制宜地為幼兒制造游戲的條件，要保證幼兒游戲的時(shí)刻,，充分利用室內(nèi)外空間開展各類游戲，場地安排合理,，幸免相互間的干擾，鼓舞幼兒在自然環(huán)境中探究,；游戲材料的提供要豐富，體現(xiàn)功能的多變性,、層次性和針對性，鼓舞幼兒自制玩具,，豐富游戲內(nèi)容。教師要充分尊重幼兒游戲的意愿,，參與到游戲中,，既對幼兒實(shí)行全面的監(jiān)護(hù),，還要啟發(fā)幼兒自己解決咨詢題，不要過分干預(yù),，使幼兒愉快地自主地游戲，促進(jìn)能力和個性的全面進(jìn)展,。

6,、觀看分析,。教師應(yīng)在一日活動中觀看幼兒的表現(xiàn)，了解幼兒的需要,，抓住教育的契機(jī)，及時(shí)地進(jìn)行教育,。要分析本班幼兒和個體的進(jìn)展水平以及形成的緣故，并能作出相應(yīng)的教育對策,，使教育內(nèi)容和教育要求切合本班幼兒的實(shí)際。

7,、家長工作,。教師應(yīng)主動與家長保持聯(lián)系,，通過多種途徑和方法指導(dǎo)幼兒家庭教育，依照幼兒進(jìn)展的特點(diǎn)采取相應(yīng)的教育措施,，促進(jìn)家園同步化的教育,，使幼兒家長成為幼兒園教育合作伙伴,。

幼兒園園長、教師應(yīng)以正確的教育觀,、兒童觀為指導(dǎo)，開展幼兒教育的專題研究,，改變只重視幼兒單方面拔苗助長的教育行為及以活動競賽名次，活動形式等來衡量教育質(zhì)量的片面做法,。幼兒園應(yīng)建立對幼兒身心進(jìn)展水平觀看評估基礎(chǔ)上的保教質(zhì)量的水平分析制度，以教師教育水平考查評估為主的全方位的.保教質(zhì)量的緣故分析制度,，把教育工作的動身點(diǎn)和歸宿落實(shí)在幼兒的進(jìn)展上,。

1、加強(qiáng)教研組的建設(shè)和治理,，認(rèn)真總結(jié),，推廣先進(jìn)教研組的經(jīng)驗(yàn)。

2,、抓好教研組工作打算的制訂、實(shí)施,、檢查和總結(jié)。

3,、健全教育研究活動的制度，做到定時(shí)刻,、定地點(diǎn)、內(nèi)容落實(shí),，形式多樣，提高實(shí)效,。

4、發(fā)揮骨干教師的作用,，選好教研組長，重視對青年教師的培養(yǎng)和使用,。

1、合理安排配班教師,，編好幼兒班。

2,、科學(xué),、合理地按照幼兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn),，安排一日活動作息時(shí)刻表，并留有余地供教師按幼兒活動的興趣作適當(dāng)調(diào)整,。非經(jīng)上級教育行政部門批準(zhǔn)，幼兒園教師不得以任何理由停止幼兒正常在園活動,。教師帶班時(shí)刻的變更須經(jīng)園長或分管的教研組長同意。

3,、建立、健全教育業(yè)務(wù)檔案,，重視教育資料的積存，應(yīng)建立教育資料室,、各種專用活動室治理制度。

4,、積極制造條件,，逐步做到治理手段現(xiàn)代化,。

不得組織任何形式的幼兒入園測查及以知識、技能為內(nèi)容的幼兒考查考試活動和智商測試活動,。未經(jīng)市教育行政部門批準(zhǔn)，任何組織和個人不得在幼兒園以任何形式進(jìn)行涼爽幼兒競賽活動,。

幼兒園教學(xué)制度條約內(nèi)容篇八

1.每學(xué)期初年級組長召開本年級例會，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、備課安排。

2.任課教師必須認(rèn)真完成活動設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)、教學(xué)反思,。

（1）活動設(shè)計(jì)中要確立活動目標(biāo),，制定活動方式，突出幼兒活動,。

（2）課堂教學(xué)以幼兒活動為主,，注重幼兒學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)及綜合能力提高。

3.教師備課突出重點(diǎn),，遵循針對性,、實(shí)用性,、創(chuàng)造性相結(jié)合原則。

4.教師每月集中進(jìn)行一次集體備課,，備教材、備教法,，集體研討資源共享,。

5.教研組長每周對教師備課進(jìn)行檢查指導(dǎo),、檢查，監(jiān)控備課質(zhì)量,。

6.教研組長、園長對教師備課提出改進(jìn)措施,，教師應(yīng)及時(shí)解決存在問題。

1.園長,、教研組長負(fù)責(zé)課堂教學(xué)管理和評價(jià)工作,。

2.教師在教學(xué)中要積極動用現(xiàn)代教育技術(shù),，采用靈活多樣的教學(xué)方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學(xué)活動,。

3.教師應(yīng)嚴(yán)格按照計(jì)劃組織教學(xué)，在課堂教學(xué)中要遵照園本課程方案實(shí)施教學(xué),。

4.以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)形式,，充分調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮主動性,。

5.教學(xué)應(yīng)面向集體注重個別差異，注意觀察幼兒表現(xiàn),，根據(jù)幼兒實(shí)際做相應(yīng)調(diào)整。

6.教師語言生動規(guī)范,，富有感染力。課堂教學(xué)組織有序,、手段合理、方法有效,。

7.教具準(zhǔn)備恰當(dāng)、充足,，能起到為教學(xué)服務(wù)的作用,。

8.教師教態(tài)親切,，尊重幼兒,，發(fā)揮教師的支持者,、合作者、引導(dǎo)者作用,。

9.將動與靜,、室內(nèi)與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機(jī)結(jié)合,、交替進(jìn)行。

10.教研組長組織教師定期開展教研活動,，討論研究教學(xué)中存在的.問題,，交流經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效果,。

幼兒園教學(xué)制度條約內(nèi)容篇九

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的`奠基階段,。幼兒園應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育,，為幼兒的一生發(fā)展打好基礎(chǔ),。

1、各班以新《綱要》思想為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒發(fā)展水平,、經(jīng)驗(yàn)和需要確定教育活動目標(biāo),，教育活動內(nèi)容的選擇要根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒實(shí)際水平,，以循序漸進(jìn)為原則，有計(jì)劃地選擇和組織,。

2、各班要制定班級教育教學(xué)計(jì)劃,。班級教育教學(xué)計(jì)劃的制定，是班主任依據(jù)教育目標(biāo),、幼兒發(fā)展水平，有計(jì)劃,、有系統(tǒng)地安排、設(shè)計(jì)和組織各類教育活動的過程,。它是由各個層次的計(jì)劃組合而成的一個整體，主要包括：學(xué)期計(jì)劃,、周計(jì)劃和日計(jì)劃,。

3,、各班在實(shí)施本班教育教學(xué)計(jì)劃的過程中，可根據(jù)幼兒發(fā)展實(shí)際水平和生活經(jīng)驗(yàn),、興趣的需要，靈活地調(diào)整教育目標(biāo),、內(nèi)容，每學(xué)期應(yīng)對教育計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行研討交流和總結(jié),。

4、各班應(yīng)根據(jù)幼兒年齡實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn),，科學(xué),、合理地安排和組織幼兒一日活動,，將動與靜、室內(nèi)與室外,、教師組織與幼兒自主活動等有機(jī)結(jié)合,、交替進(jìn)行，建立健全良好的一日活動常規(guī),。

5、各班應(yīng)為幼兒提供多內(nèi)容,、多層次、多形式的各類活動，發(fā)揮活動過程的教育作用,。應(yīng)注重健康、語言,、社會、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容的相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感態(tài)度,、能力,、知識技能等方面的發(fā)展,。

6,、各班應(yīng)靈活采用小組和個別等形式組織開展各類教育活動，充分發(fā)揮生活活動,、游戲、教學(xué),、勞動、娛樂等各種教育手段的交互作用,，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，全面提高教育活動質(zhì)量,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。教師在教育過程中應(yīng)根據(jù)需要做好觀察記錄、教育筆記,，不斷積累教育資料，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),。

7、各班應(yīng)保證每天2小時(shí)以上的幼兒游戲時(shí)間,，充分利用室內(nèi)外空間開展角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲等各類游戲,；要提供豐富的游戲材料,，體現(xiàn)多功能和多變性、層次性和趣味性,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境和條件。

8,、各班應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣,、需要,，圍繞教育目標(biāo),，調(diào)動幼兒參與的積極性，引導(dǎo)師生合作創(chuàng)設(shè)具有班級特色的教育環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒園安全衛(wèi)生的有關(guān)規(guī)定,，消除各種安全隱患；要注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧,、民主,、平等的精神環(huán)境，促進(jìn)幼兒生動,、活潑,、主動地發(fā)展,。

幼兒園教學(xué)制度條約內(nèi)容篇十

為了更好的落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量,，在教育教學(xué)中起到省級示范性園所作用，特制定本制度：

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒,，全面提高幼兒素質(zhì)為目的，采用科學(xué)的課程模式,，開展幼兒園教育教學(xué)活動,。

2,、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標(biāo)，-即幼兒發(fā)展水平目標(biāo)(包括幼兒在健康領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域、語言領(lǐng)域,、藝術(shù)領(lǐng)域,、社會領(lǐng)域的發(fā)展)，研究目的在于怎樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展,。

3、幼兒園以游戲?yàn)榛拘问?，利用觀察、游戲,、集體教育活動(或分組活動、區(qū)域活動)勞動、體育活動,，日常生活、娛樂等手段,，進(jìn)行綜合性整體優(yōu)化教學(xué),，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用。

4,、明確培養(yǎng)目標(biāo)，嚴(yán)格遵循教育原則,，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃、周計(jì)劃,、日計(jì)劃安排及活動教案等，認(rèn)真填寫與教育有關(guān)的其他資料,。

5、強(qiáng)調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)

(1)在填好計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫好每一篇教學(xué)活動方案，使執(zhí)行規(guī)程落到實(shí)處,，教案達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

(2)努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，盡可能多的提供學(xué)習(xí)材料與機(jī)會，沒有教具和材料不能組織教育活動,。

(4)強(qiáng)調(diào)幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動時(shí)間,。

幼兒園教學(xué)制度條約內(nèi)容篇十一

1、教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與業(yè)務(wù)知識,，每天努力抽出一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,。

2,、教師應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)理論卡片摘錄每周一張，教育教學(xué)實(shí)踐卡片每月一張,，每學(xué)期結(jié)束上交保教主任。

3,、幼兒園每學(xué)期編印一集《教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)花絮》。

4,、教師每學(xué)年撰寫一篇教育論文，每年10月15日前上交園長室,。

5,、幼兒園每年度編印一本《優(yōu)秀論文集》,。

6、教師應(yīng)積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記，討論熱烈發(fā)言,。

7,、教師每學(xué)期聽課5～10節(jié),，自然年度底上交《聽課筆記》,。

8、教師應(yīng)積極嘗試教學(xué)改革,，主動承擔(dān)教研組（片）、園級公開課,，承擔(dān)課題研究。

9,、教師應(yīng)主動承擔(dān)指導(dǎo)新教師的工作,，以老帶新、互幫互學(xué),、共同提高。

10,、幼兒園對承擔(dān)園級、大片級,、市級觀摩課教師進(jìn)行獎勵,。

11,、幼兒園對指導(dǎo)幼兒在市級比賽中獲獎的教師進(jìn)行獎勵,。

12、幼兒園對在市級以上各類競賽獲獎及作品在刊物上發(fā)表的教師進(jìn)行獎勵,。

幼兒園教學(xué)制度條約內(nèi)容篇十二

為了更好的落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量,，在教育教學(xué)中起到省級示范性園所作用,，特制定本制度：

1,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定,，本著面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)為目的,，采用科學(xué)的課程模式，開展幼兒園教育教學(xué)活動,。

2、明確幼兒園教育教學(xué)的研究目標(biāo),，—即幼兒發(fā)展水平目標(biāo)（包括幼兒在健康領(lǐng)域,、科學(xué)領(lǐng)域,、語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域,、社會領(lǐng)域的發(fā)展），研究目的在于怎樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康發(fā)展,。

3、幼兒園以游戲?yàn)榛拘问?，利用觀察、游戲,、集體教育活動（或分組活動,、區(qū)域活動）勞動,、體育活動，日常生活,、娛樂等手段，進(jìn)行綜合性整體優(yōu)化教學(xué),，并積極發(fā)揮教育手段的教互作用,。

4,、明確培養(yǎng)目標(biāo)，嚴(yán)格遵循教育原則,，制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃、周計(jì)劃,、日計(jì)劃安排及活動教案等，認(rèn)真填寫與教育有關(guān)的其他資料。

5,、強(qiáng)調(diào)規(guī)范的教育教學(xué)環(huán)節(jié)

（1）在填好計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真寫好每一篇教學(xué)活動方案，使執(zhí)行規(guī)程落到實(shí)處,，教案達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

（2）努力為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的'環(huán)境,，盡可能多的提供學(xué)習(xí)材料與機(jī)會,，沒有教具和材料不能組織教育活動,。

（4）強(qiáng)調(diào)幼兒出勤率，以保證幼兒在園活動時(shí)間,。

幼兒園教學(xué)制度條約內(nèi)容篇十三

1.凡由實(shí)驗(yàn)室保管的教學(xué)儀器（包括設(shè)備器材、材料等）需移出實(shí)驗(yàn)室使用時(shí),，應(yīng)嚴(yán)格按本制度執(zhí)行。

2.任課教師因教學(xué)需要的儀器,、材料等物品，由教師本人到實(shí)驗(yàn)室辦理支領(lǐng)手續(xù),，在支領(lǐng)儀器時(shí)要仔細(xì)檢查和了解儀器的完好程度。使用完畢,，由教師本人將所支領(lǐng)的物品送還實(shí)驗(yàn)室，由實(shí)驗(yàn)員檢查驗(yàn)收后,，注銷支領(lǐng)手續(xù)。

3.實(shí)驗(yàn)室要有儀器支領(lǐng)及借還登記冊,，內(nèi)容包括借還有時(shí)間,，儀器名稱、數(shù)量,、儀器完好情況，借用領(lǐng)取人要簽字,，歸還時(shí)實(shí)驗(yàn)員要登記,。

4.校內(nèi)有關(guān)部門或人員因非教學(xué)需要借用儀器,，應(yīng)由教務(wù)主任批準(zhǔn)簽字后，才能辦理借用手續(xù),。

5.非教育單位一般不得借用，兄弟學(xué)校之間因教學(xué)急需借用儀器時(shí)要憑單位介紹信并經(jīng)主管校長批準(zhǔn)簽字后才能辦理借用手續(xù),。

6.教學(xué)儀器原則上不能借用給學(xué)生,，因課外科技活動需要時(shí)，由輔導(dǎo)教師代為借用并負(fù)責(zé)按時(shí)歸還,。

7.教學(xué)儀器外借后應(yīng)及時(shí)歸還,。每學(xué)期末必須將儀器全部交回實(shí)驗(yàn)室,。對到期不還者,，由批準(zhǔn)人員負(fù)責(zé)追回。

8.歸還的儀器如有損壞現(xiàn)象,，借用人要說明原因，能夠修理的,，待修好后再辦理交還手續(xù)。不能修理的待查明原因,，按有關(guān)規(guī)定處理后再辦交手續(xù)并注明處理意見。

9.以不合理的借用,，實(shí)驗(yàn)員有權(quán)拒借，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行,。

10.下列儀器、設(shè)備不準(zhǔn)向外借用：

（1）實(shí)驗(yàn)室用于維修儀器用的儀器儀表、工具等,；

（2）新購進(jìn)的，未進(jìn)行驗(yàn)收的儀器,；

（3）損壞后未修好的儀器；

（4）本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)待用的演示儀器和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)用的儀器,；

（5）不宜搬動的較精密的儀器,；

（6）消耗性材料及易碎儀器，如藥品,，玻璃儀器等；

（7）危險(xiǎn)品,。

幼兒園教學(xué)制度條約內(nèi)容篇十四

一、幼兒園成立保教組,，負(fù)責(zé)組織和管理幼兒園保健、保育,，教育,、教學(xué)等業(yè)務(wù)工作,。保教組由幼兒園保教主任和各年級組長,、保健醫(yī)生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負(fù)責(zé),。

二、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園實(shí)際,，認(rèn)真討論確定幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)和階段性工作任務(wù)，有計(jì)劃地,、高效地組織幼兒園保健、保育，教育,、教學(xué)活動的開展。并及時(shí)進(jìn)行階段性工作總結(jié),。

三、幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實(shí)際情況及時(shí)向園長匯報(bào),，按時(shí)向幼兒園園長提交工作計(jì)劃和總結(jié)。接受園長工作指導(dǎo),、督促,。園長對其工作進(jìn)行檢查和評估,。

提交計(jì)劃和總結(jié)的時(shí)間：

1、學(xué)期工作計(jì)劃應(yīng)在新學(xué)期開學(xué)半月內(nèi),；

2、月,、周工作計(jì)劃應(yīng)在月、周開始前一周內(nèi),；

3,、其它工作或活動計(jì)劃應(yīng)在工作或活動開始之前,；

4、學(xué)期工作總結(jié)應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前半月內(nèi),；

5、月,、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束,，下一個工作周期開始之前,；

6,、其它工作或活動總結(jié)應(yīng)在工作或活動結(jié)束（階段結(jié)束）后一周內(nèi)；

四,、保教組應(yīng)與各年級組、班組討論交流,，在研究基礎(chǔ)上指導(dǎo)各年級、各班根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平確定學(xué)期,、月目標(biāo)，在幼兒廣泛的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成課程和開展具體活動，有目的,、有計(jì)劃,、循序漸進(jìn)地有效組織和安排幼兒在園學(xué)習(xí)和生活,。并評估年級組、班組工作績效,。切實(shí)做到促進(jìn)幼兒在原有水平上的發(fā)展。

五,、保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真履行工作職責(zé)，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度和教師行為規(guī)范,。

六、保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴,，共同構(gòu)建教育,、教學(xué)活動，主動向家長交換幼兒在園情況,。向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導(dǎo)家庭教育,。對家長的意見和建議認(rèn)真分析，積極落實(shí),，件件回復(fù)。

七,、保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,，積極制作教玩具并引導(dǎo)幼兒共同參與。根據(jù)活動和幼兒發(fā)展需要及時(shí)投放材料,，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn),、探索活動提供充分的條件,。

八,、保教組應(yīng)督促保教人員認(rèn)真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔,。做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護(hù)理不當(dāng)和安全事故,。

1、月幼兒平均出勤率達(dá)標(biāo)：中大班為90%以上,，小班為85%以上,。幼兒年體重,、身長和血色素增長達(dá)標(biāo),。

2、確保消防安全,、場地安全和幼兒活動安全,，避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴(yán)重事故范疇,。

九、保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合,，做好本班工作,。定期召開班務(wù)會,，及時(shí)討論,、總結(jié)班級工作,，對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄,，資料保管好,。

十,、保教組應(yīng)督促各班做好交接班,、幼兒觀察和家長工作等各項(xiàng)工作,，并有記錄，資料收集,、整理好,，按時(shí)入檔。