光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。
大班秋季工作計劃上學期篇一
工作計劃只是給未來工作設(shè)定的一個大體框架，當然還是需要每個月,、每一周,、每一天的合理安排和具體實施，而它所起到的是督促,、提示作用,，可以更快提高個人工作能力，以及發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題與解決問題的能力,。下面是小編給大家整理的大班秋季工作計劃，希望大家喜歡!
一,、思想工作方面
本學期,，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長,，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認真準備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
二、個人學習方面
在做好自己本職工作的情況下,，加強教育教學學習,，提高個人教學質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面發(fā)展,，并讓他們能從玩中學,、學中玩，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行，用自己的一言一行,，一舉一動去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準求精。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，認真參加教研活動,，樹立“終身學習”目標。
三,、教學方面
1,、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。
2,、在教學中，尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。
3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算,、舞蹈、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。
幼兒園新的學期來臨了,，時間如梭一樣,，轉(zhuǎn)眼從夏季過到了秋季，又是一個新的季節(jié),。我打的班主任工作也迎來新的,，為此對于這個新學期我做了新的打算。以下是對我班主任工作做的計劃：
一,、開學開展家長會
開學初,，我為了希望能夠更加了解到大班幼兒暑假在家里的情況,，我打算開展一次家長會，向家長們了解孩子情況,，同時也向各位家長說明自己本學期的要做的工作,。家長會的開展我相信我能夠更加對幼兒有更深的了解，進而才能讓工作有新的出發(fā)點,。我作為大班的班主任,，我要盡可能的服務(wù)好幼兒們，盡量把幼兒工作做好,，讓大班幼兒在幼兒園里最后一年取得更好的成績和獲得更大的發(fā)展,。
二、作為幼兒衛(wèi)生健康的工作
大班幼兒雖然已經(jīng)接近小學了,，但是年紀還是很小,，我本學期對孩子的衛(wèi)生健康狀況會更加的關(guān)注。首先開學我在幼兒進入幼兒園之前,，就會跟其他老師一起把幼兒園的衛(wèi)生工作做好,，園里的各種設(shè)備進行清掃消毒,，尤其是大班孩子要上課的教室,，我會重點的進行打掃，并給上課的設(shè)施和孩子的桌椅進行大面積的消毒,，保持教室的干凈健康,，讓幼兒開學無健康隱患。本學期,，除了開學會進行消毒以外,，其余每個月都會進行班級一次大掃除，讓幼兒生活在一個環(huán)境相對健康安全的地方,。同時幼兒年齡較小,，還不懂得對自己衛(wèi)生的愛護，因此本學期我會監(jiān)督孩子們注意個人衛(wèi)生,，讓他們勤洗手,、洗頭、換衣等個人的衛(wèi)生習慣,。
三,、開展活動豐富幼兒幼兒園生活
新的學期，我會做好充足的準備迎接這群可愛的孩子,，讓自己的工作能夠深入其中,，盡量的做好班主任本職工作，給孩子足夠的關(guān)愛,，幫助大班孩子成長,。
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。
一,、班況分析
本學期我班現(xiàn)在共有幼兒27名，其中有男孩13名,、女孩14名,。通過中班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二,、保教工作：
以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作
搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。
細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。經(jīng)初步觀察，鄧琴小朋友體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定好每月,、每周、教學計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動_。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。
繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色自我表達能力和自我動手能力,。通過學習培養(yǎng),，幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手,。本學期我們還將在學一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班在學期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。
本學期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績,。
三,、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
四、班級管理
1,、每學期定期召開班務(wù)會,，總結(jié)學期月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。
2,、認真制訂好月,、周、計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好,。
3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交_記錄。
4,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費,。
五,、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果,。
1,、根據(jù)大班具體情況，有針對_地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊,，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通,。
4、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長第一時間取得聯(lián)系,。
5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。
6,、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。
總之,，我班將繼續(xù)努力,、把班級工作做好，爭取取得更好成績!
各月工作安排
九月份：
1,、開展安全,、常規(guī)教育。
2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3、班級召開家長會,。
4,、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操,。
5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。
6,、落實晨檢制度,。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。
2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題),。
3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展,。
4,、訓(xùn)練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比,。
5,、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。
十一月份：
1,、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。
2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡),。
3,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。
4,、秋季家園運動會,。
十二月份：
1、開展教育沙龍活動,，特色活動之我說,。
2、開展幼兒故事比賽,，提高幼兒的語言表達能力,。
3、家長開放日,。
4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料,，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用),。
5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,，交流教學經(jīng)驗,。
一月份：
1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2,、展示本班特色成果,。
3、幼兒身心發(fā)展評估,。
4,、學期末家長會。
學期結(jié)束,，做好班級財產(chǎn)清理工作
一,、情況分析
本學期我們班級共有幼兒35名，其中男孩18名,，女孩17名,，其中外地戶口有6名，其中一名男孩是新進幼兒,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,，幼兒對于幼兒園生活已經(jīng)有了較強的適應(yīng)能力，作為幼兒園里的大哥哥大姐姐,，他們比弟弟妹妹們多了一些幼兒園的規(guī)則意識,。在暑假過后，幼兒都意識到了自己的長大,，能愉快的和自己的伙伴相處,，還知道接受照顧新伙伴。但是,，在幼兒的成長之路上,，有著值得我們肯定的好現(xiàn)象，當然也存在一些不足之處,，需要我們反思和改善的,。
本班好的方面和不足的地方作簡單的介紹：
(一)好的方面
首先，在幼兒園的兩年生活中,，我們班級的幼兒在行為習慣的養(yǎng)成上,，還是有一定的成效的，懂得保護身邊的環(huán)境;在人擁擠的情況下懂得等待,，知道在同伴中要謙讓,，有一定的自我保護意識，對于一些簡單的危險情況幼兒能夠進行鑒別,。
其次,，在隨著孩子漸漸的成長，幼兒有了一定的游戲意識,，能夠有條理的安排自己的工作,，并且在遇到問題時,，能夠有一定的解決問題的方法;在每天來園活動中，幼兒也逐步有了關(guān)心植物角的意識,，能主動的進行觀察,，并對自然角進行澆水，剪枯葉了,，學做了班級的小主人，懂得了關(guān)心愛護植物,。
再次,，在幼兒的身上也體現(xiàn)出了自理能力比以往有了明顯的進步，在值日生活動中,，都能把值日生工作做好,，并且對于每天午睡起床之后，幼兒的折被子的能力有了很大的進步,，這些都是值得我們肯定的,。
最后，也是我們班級的閃光點：我們班級的語言發(fā)展有一定的優(yōu)勢,，經(jīng)過中班講故事的活動,，幼兒都能在集體面前能大膽的講、也愿意講,，能夠把幼兒的集體興趣帶出來,。這也是我們今后不斷保持的好的方面。
(二)不足的地方
1,、幼兒的安靜傾聽的習慣有待改善,。
2、在繪畫折紙等表達表現(xiàn)方式上不夠,，需要進一步提高技能技巧,。
3、在集體合作能力上不夠理想,。
4,、在勞動方面有所欠缺，不夠積極主動,，有待于培養(yǎng),。
5、縮小幼兒之間的求知欲和好問精神,。
二,、學期目標
1、有基本的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠,、排泄、盥洗,、整理物品等生活習慣,，獨立自信地做力所能及的事。
2,、體驗人與人相互交往,、合作的重要和快樂，尊重他人需要,。形成良好的自我意識,、規(guī)則意識、學習評價自己和同伴,。
3,、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào),、靈活,。具有安全意識和初步的自我保護能力。
4,、探究,、操作、實驗,，對事物變化發(fā)展的過程感興趣,，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。
5,、了解環(huán)境與任命生活的依存關(guān)系，具有熱愛自然,、珍惜資源,、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
6,、知道一些不同地域,、不同種族的人，以及他們的風俗習慣,，有初步的多元文化意識,。
7、能大膽,、清楚地表達自己的想法,，傾聽同伴的講述,。會主動用語言與人交往。
8,、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標志和文字,，嘗試用圖像、文字,、符號等形式表達自己的意思,。
三、教育策略
1,、建立師生間伙伴式的關(guān)系,，充分尊重兒童的意愿們允許兒童有不同的答案,。
2,、支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息和表達情感,。
3、一日活動中適當增加智力活動和兒童自發(fā)組織的活動,，逐步減少午睡時間,。
4、每天保證一定時間進行語言交流和閱讀活動,，重視對小組閱讀的指導(dǎo),。
5、多采用討論的學習形式,，引導(dǎo)兒童注意傾聽,、積極思考、充分表達各自的想法,。
6,、提供機會幫助兒童發(fā)展社會技能。如兒童間發(fā)生矛盾,，教師不要急于干預(yù),、評斷或替代解決，要提高兒童自行解決問題的能力,。
四,、具體活動安排
九月
1、穩(wěn)定幼兒情緒,，開展正常有序的保教工作,。
2、學做大班廣播操,。
3,、開展主題“我自己”,。
4、幼兒視力檢查,。
5,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。
十月
1,、開展主題“我是中國人”,。
2、節(jié)日教育活動(國慶節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié))。
3,、幼兒情景表演巡回演出,。
4、幼兒才藝展示暨明日之星評比,。
5,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。
十一月
1,、開展主題“我是中國人”及“有用的植物”,。
2、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。
十二月
1,、繼續(xù)開展主題“有用的植物”
2、積極參與科技節(jié)活動,。
3,、主題活動資料整理。
4,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作,。
一月
1、開展主題“過冬”,。
2,、幼兒身高、體重等測量,。
3,、做好“寶寶成長記錄冊”的匯報和反饋工作。
隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：
一,、班級情況分析
本班幼兒有x名是從中一班升上來的，x名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒x名,，男孩x名，女孩x名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣,。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學習活動,，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極,、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓,，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)，具體措施如下：
二,、班級管理方面
1,、班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。
2、每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色。
3,、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。
三,、教育教學方面
本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1,、認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。
2,、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力,。
3,、加強班級特色教學。本學期,，我班將以閱讀,、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。
四,、保育工作方面
孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：
1、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。
3、開展多樣的戶外活動,。
五,、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。
六、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達等能力,。輕松的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。
大班秋季工作計劃上學期篇二
1、欣賞兒歌,，理解兒歌內(nèi)容,，培養(yǎng)想象力。
2,、看圖排序講故事,，培養(yǎng)邏輯思維能力。
3,、欣賞古詩,，感知古詩的意境。
4,、感知秋葉的變化,，發(fā)展想象力和創(chuàng)編能力。
社會~健康
主題：《祖國媽媽我愛你》
1,、感受過節(jié)歡樂的氣氛,。
2、認識國旗,、國徽,。
3、知道我國是多名族國家,。
科學~探索
主題：《天氣變化多》
1,、觀察云的變化，初步了解云與天氣的關(guān)系,。
2,、了解霧的形成。
3,、了解刮風時的一些現(xiàn)象,，認識風的利于弊。
4,、引導(dǎo)幼兒觀察下雨前動植物的變化,。
數(shù)學~操作
主題《感知數(shù)字》
1、學習認讀數(shù)字6,。
2、走迷宮,，培養(yǎng)觀察力,。
3、按兩種特征對物體進行分類,。
4,、感知數(shù)字的相鄰關(guān)系,。
美術(shù)~創(chuàng)作
主題《愛的世界》
1、我的爸爸媽媽,。
2,、我愛國旗。
3,、我們的表情,。
4、蝴蝶愛花兒,。
音樂~欣賞
主題《歡樂金秋》
1,、聽音樂進行律動練習。
2,、幼兒能夠有表情地演唱,，并根據(jù)歌詞大膽的表現(xiàn)自己。
3,、幼兒聽音樂一起進行音樂游戲,。
情景舞蹈
幼兒通過故事情節(jié)所表現(xiàn)出來的，用舞蹈的形式表達出來,。在老師的引導(dǎo)下進行跳躍,、抬腿跳、蹲起等動作,，并在老師的帶領(lǐng)下學習舞蹈《myohmy》,。
幼兒戲劇
幼兒通過了解故事《白雪公主》的情節(jié)，并能對其中人物的發(fā)展和變化情節(jié)進行簡單的詮釋,、表演,。培養(yǎng)幼兒的表達能力，展示能力,。
武術(shù)
幼兒在老師的引導(dǎo)下,，進行跑、爬,、鉆,、攀等動作，培養(yǎng)幼兒的身體靈活性,、協(xié)調(diào)力,、平衡力。
輪滑
幼兒在老師的引導(dǎo)下,，彎腰,、手背后進行輪滑。培養(yǎng)幼兒的平衡力,、協(xié)調(diào)力和身體的靈活性,。
大班秋季工作計劃上學期篇三
快樂的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,，新的一個學期在緊張而有序的氛圍中開始了。孩子們又開心地回到幼兒園學習,、生活和游戲,。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下，認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。使幼兒身心健康成長,，促進體、智,、德,、美全面發(fā)展。
一,、班況分析
本學期我班有幼兒37名,，其中男孩29名，女孩8名,。男女孩比例偏差較大,，開放班級氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學習,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數(shù)偏多,，個別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強,。針對不足之處，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中有效滲透了相關(guān)教育,，希望通過新學期的努力,，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學習習慣和生活習慣,，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點,。
二、教育教學
根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容,，制定每月,、每周、每日教學計劃,，有計劃有目地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用，整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。注意每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當表揚,，對于那些較好動的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,、嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。
(一)語言領(lǐng)域
1,、分級閱讀重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，幫助幼兒掌握閱讀的`方法,，學習用完整地話表達每一項的大致內(nèi)容,。
2、能清楚地說出自己想說的事,。
3,、樂意與人交談，說話有禮貌,。
4,、注意傾聽對方講話，能理解日常用語,。
5,、能聽懂故事，看圖書,。
(二)數(shù)學領(lǐng)域
1,、九珠心算培養(yǎng)幼兒動手能力和數(shù)學學習興趣，樹立正確的數(shù)概念體會數(shù)在身邊,。
2,、培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣，養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣,。
3,、讓幼兒獲得一些簡單的數(shù)學初步知識技能。
4,、從小幫助幼兒樹立解決問題的數(shù)學思想,，發(fā)展幼兒思維能力,。
(三)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛環(huán)境,，生活和藝術(shù)中的美,。
2、能積極參加并喜歡藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。
3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。
(四)社會領(lǐng)域
1,、幫助幼兒發(fā)展其主動適應(yīng)社會生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。
2,、幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習慣傾向,。
(五)健康領(lǐng)域
1、培養(yǎng)幼兒生活,，良好的衛(wèi)生習慣,，有基本的生活自理能力。
2,、促進幼兒身心健康,，能在集體生活中情緒安定，愉快,。
3,、讓孩子喜歡參加各種體育活動，運作協(xié)調(diào),，靈敏,。
4、讓孩子懂得必要的安全及保健常識,，學會保護自己人身安全,。
(六)科學領(lǐng)域
1、對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。
2、能運用各種感官,、動手動腦,、探究問題。
3,、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。
三、本學期月份工作計劃安排
九月份：
1,、整理園內(nèi),、外環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。
2、迎接新生入園,，穩(wěn)定新生情緒,，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習慣的培養(yǎng),。建立良好的教育教學常規(guī)。
3,、制定班上的學期教學計劃,，月計劃，每周教學及教案,。要求：熟悉教材,，因材施教，根據(jù)各學科內(nèi)容制定計劃,，結(jié)合本園進行教學,。
4、加強“國慶”長假的安全教育,。
十月份：
1,、制定班上的學期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃,，要求目標明確,，使幼兒個性全面發(fā)展。
2,、對進行愛國主義教育,，國防知識教育。
3,、加強安全常規(guī)教育,、文明紀律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習慣，樂于幫助別人。
4,、加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。
十一月份：
1,、加強衛(wèi)生,、安生方面檢查、監(jiān)督工作,。
2,、積極準備參加消防日(119)活動“安全在我心中”。
十二月份：
1,、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動,。
2、積極參加分園的觀摩活動,。
一月份：
1,、做好期未的教育評價。
2,、做好期未工作安排,，寫好工作總結(jié)。
3,、做好寒假財產(chǎn)保管，財物清點,。
4,、做好寒假幼兒安全教育。
總之,，本學期我們將根據(jù)本班實際情況,，并結(jié)合上學期的經(jīng)驗以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學習機會,，充分利用各種資源，以快樂的學習方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期,。
大班秋季工作計劃上學期篇四
在不知不覺之中,，暑假結(jié)束了,，我們又迎來了長高了,、懂事了的孩子們。雖然跟他們的接觸還不多,，但看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛,，我的心中充滿了新的希望。新的學期,，新的挑戰(zhàn)，本學期也是學前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學期,。我與鄭老師會做好配合工作,，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。
一,、班級情況分析
本班共有幼兒26名幼兒，通過了解,，幼兒經(jīng)過上學期的學習與生活,，幼兒在語言,、數(shù)學、社會,、科學,、音樂、體育等方面都有了很大的進步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一),、情緒浮燥;
(二)、收拾整理能力差;
(三),、與人相處,、交往能力還有待于提高
(四)、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：
二,、教育教學工作
重點工作：這學期的重點工作是做好幼小銜接工作，具體從以下兩個方面入手：
(一)全面的入學準備工作,。具體包括：
1,、促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動,，防治疾病,，注意安全，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力,，完成力所能及的任務(wù),。
2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學習的主動性,、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。
3、發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,。學會使用簡單的工具,、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具,，會作一些科學小實驗,。
5、培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì),。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作,、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
(二)對大班進行專門的入學準備工作,。具體包括：
1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度,。鼓勵幼兒努力學習,，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活,、各種行為規(guī)則等,。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性,、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習,、勞動任務(wù),，學會集中注意力,，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。
3,、不斷提高幼兒的學習能力,，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫,、算的能力,。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢,。繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中,。
4,、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學習習慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性,、加強責任感的機會,。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣,，愛提問,、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書,、看書,、寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍,、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動,、嚴格遵守作息時間的習慣等。
三,、常規(guī)工作
1,、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期,，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng),。
2、鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,，創(chuàng)造更多的鍛煉機會,，讓幼兒能完整,、連貫地進行表述。
3,、建立良好的師生關(guān)系,，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子,，了解他們的需求,。
4、注重結(jié)構(gòu)性教學,，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯,。
5,、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,，針對性強一些的主題活動,。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力,。
6,、指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
7,、在課堂上,，通過“我當小老師”、“問題搶答”等活動,，鼓勵孩子積極思考,、大膽發(fā)言，并養(yǎng)成良好的傾聽習慣,。
四,、家長工作
2、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,，結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧,。
新的學期新的希望。新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,，經(jīng)過討論我們擬定了新學期班務(wù),、教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
一,、班級情況分析：
我班共__名幼兒,，其中有__名為男生，__名女生,。我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,，動手能力比較均衡;知德行為比較好,，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展,，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強,，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣,。幼兒的常規(guī)習慣還有待于進一步提高。
二,、班級發(fā)展總目標：
1,、在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長,，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng),。
2、加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng),。能有自己解決問題的能力,。
3、教師進一步加強自身學習和提高,，在師幼互動中營建平等,、合作、探究的氛圍,。
三,、幼兒能力培養(yǎng)重點：
1,、能關(guān)注環(huán)境、生活,、和藝術(shù)中的美,，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。能和同伴友好相處,，樂于助人,。自己的事自己做，認真做好值日生工作,，有始有終,。
2、主動參與班級活動,，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法,。
3,、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法,。在學會日常用語的同時愛看書,，愛聽故事，能與同伴老師溝通,，能用自己語言表達自己所見所聞,。
4、樂意與人交往,，學習互助合作和分享,。有同情心，不怕困難,，有初步的責任感,。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事,。
5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿,，能有精神按節(jié)奏行進靈活,、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍,、鉆爬,、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動,。
6,、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性,。
四,、具體措施：
1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動,，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識,。
2,、加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術(shù)語,。
3、根據(jù)幼兒當前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗,、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
4,、多開展合作性的活動,，比如合作畫、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性,。
5、多觀察,、了解幼兒學習情況,，經(jīng)常進行分析與反思。
五,、家長工作重點：
1,、根據(jù)家長幼兒的意愿,，開展各種活動,，社區(qū)活動，增進社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題,，帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2,、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。并通過家園宣傳欄,、電話,，家訪，與家長做好宣傳,、學習的作用,，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
六,、班級特色：
1,、折紙：經(jīng)過一年的努力，我班的折紙活動有初具成效,，這學期,，主要是學習讓幼兒自己看圖示來折紙，提高難度,，同時讓孩子在學習的過程中自己掌握方法,。
2、服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間,，并且非常感興趣,，這學期，我們將繼續(xù)堅持下去,，讓孩子們練習穿上不同的服裝擺出各種不同的造型,。
同時，為了給每一個孩子一個展示的舞臺,，我們還準備利用點心前的一段時間,，每天讓2，3個孩子講故事,，鍛煉孩子的膽量,，培養(yǎng)自信。
一,、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒43名,，男孩22名，女孩21名,。我班大多數(shù)幼兒在性格上體現(xiàn)得活潑開朗,，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動,，良好的生活衛(wèi)生習慣已養(yǎng)成,，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲,，看圖書,，聽故事，會用普通話積極與人交流,，能大膽地表現(xiàn)自己,。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會運用多種感官方式進行探索活動,。但是,，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進一步提高,。
二,、主要工作重點
(一)班級工作管理目標
1、安全：
知道必要的安全保健常識,，學習自我保護,。
2、教學：
(1)健康：具有良好的生活衛(wèi)生習慣,、初步的公共衛(wèi)生習慣和生活自理能力,。
(2)語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，能用普通話在集體面前大膽講述,。
(3)社會：愿意與人交往,，學習解決一些同伴間矛盾的方法。
(4)科學：對周圍事物的變化敏感,，對大自然的現(xiàn)象有興趣,。
(5)藝術(shù)：喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn),。
(二)加強常規(guī)訓(xùn)練,，鼓勵幼兒自律，形成優(yōu)良班風,。
但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想,。在開學時，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧,，一不小心就有人來告狀,，說："某某小朋友打人了。"為了消除這一現(xiàn)象,，我們共同商量對策采取了以下做法：
首先,，讓幼兒學習大班幼兒的學習常規(guī),，讓他們懂得學習中、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范,，懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒討論：如果沒有常規(guī)限制會怎樣?讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性,。其次,，在班內(nèi)評選常規(guī)好孩子，每周一次上榜表揚,，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情,。最后，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時表揚,，鼓勵幼兒自覺形成自律,。
(三)積極開展活動，豐富幼兒生活,，提高幼兒質(zhì)量,。
為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼兒園,，我們班在園及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加了一些競賽活動,，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動,，促進了幼兒的思維發(fā)展，形成了強烈的集體榮譽感和活潑開朗的性格,，也在班內(nèi)凝成了一股團結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風貌,。
(四)做好家園合作工作,。
1、繼續(xù)全面認真地學習《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資源,，形成教育合力,，促進幼兒發(fā)展,。
2,、以幼兒園為核心，開展好各類家園合作活動,。
3,、做好"家園橋"宣傳工作，及時公示幼兒學習計劃,、學習內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘,。
4、為有效做好幼小銜接工作,，從本學期開始,，我們就開始向家長推薦，指導(dǎo)家長更加有效地為孩子升入小學作準備,。
5,、為了讓幼兒的興趣和愛好有更好的展示和提高，我們制定了豐富多彩的"快樂餐前活動",，有游戲,，有學習，有表演,，有練習,，有娛樂。
6,、采用多途徑,、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動起來,，為幼兒的進一步發(fā)展做努力,。(幼兒成長檔案，家長座談,，教師家訪,，家園聯(lián)系，家長會,，幼兒園開放活動等等)
7,、開設(shè)家教熱線，隨時與家長交流,、探討,，一起攜手解決難題。
三,、月工作安排
九月份：
1,、熱情接待插班生，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,。同時穩(wěn)定舊生情緒,，形成良好的班級常規(guī)。
2,、召開家長會,，匯報本學期的工作安排,，增進家長對班級工作的了解，是家長配合班級工作,。
3,、組織幼兒進行地震演習，提高幼兒安全意識吉臨危急應(yīng)變能力,。
4,、認真排練早操，組織幼兒進行學習,。
5,、花名冊及幼兒預(yù)防接種證落實,。
十月份：
1,、結(jié)合國慶及秋天特征開咱活動，培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境,、熱愛大自然,、熱愛祖國的情感。
2,、認真組織早操活動,，迎接家長半日開放日活動的到來。
3,、準備教材,，組織聽課。
4,、撰寫教學論文,，參加園論文評比。
5,、組織幼兒進行繪畫比賽,。
6、元旦文藝匯演的落實工作,。
十一月份：
1,、認真?zhèn)湔n，做好教育活動觀摩準備,。
2,、認真組織家長半日開放日活動，讓家長真是了解幼兒在園生活,。
3,、組織幼兒進行期中測試。
4,、繼續(xù)鞏固良好的班級常規(guī),。
5,、加強元旦文藝匯演的舞蹈訓(xùn)練。
十二月份：
1,、班級環(huán)境布置,，營造節(jié)日氣氛，開展"迎新年"的活動,。
2,、制作區(qū)域活動教材，迎接區(qū)域活動評比,。
3,、組織幼兒進行講故事比賽。
4,、動員家長參加家教知識講座,，提高育兒水平。
5,、做好元旦文藝匯演準備工作,。
6、做好班級教學成果匯報活動準備,。
元月份：
1,、配合保健室做幼兒身高、體重,、視力的測查工作,。
2、做好每月一次的家園共育活動,。
3,、元旦文藝匯演
4、針對幼兒的實際情況,，填好幼兒發(fā)展評估手冊,。
5、配合后勤人園做好財產(chǎn)清點及歸還工作,。
一,、思想工作方面
本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認真準備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
二、個人學習方面
在做好自己本職工作的情況下,，加強教育教學學習,，提高個人教學質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面發(fā)展,，并讓他們能從玩中學,、學中玩,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，用自己的一言一行,，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準求精,。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，認真參加教研活動，樹立“終身學習”目標,。
三,、教學方面
1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。
2,、在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。
3、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如珠心算、舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。
新的學期新的希望,。新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后,，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務(wù),、教育教學工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
一、班級情況分析：
我班共54名幼兒,，其中有27名為男生,，27名女生。我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲,。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好,，交往能力良好,，具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣,。幼兒的常規(guī)習慣還有待于進一步提高,。
二、班級發(fā)展總目標：
1,、在促進幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng),。
2,、加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力,。
3,、教師進一步加強自身學習和提高,，在師幼互動中營建平等,、合作、探究的氛圍,。
三,、幼兒能力培養(yǎng)重點：
1、能關(guān)注環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。能和同伴友好相處,，樂于助人。自己的事自己做,，認真做好值日生工作,，有始有終。
2、主動參與班級活動,，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法,。
3、注意聽清楚成人和同伴的講話,，能自信大膽地表達自己的想法,。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事,，能與同伴老師溝通,，能用自己語言表達自己所見所聞。
4,、樂意與人交往,，學習互助合作和分享。有同情心,，不怕困難,，有初步的責任感。樂意與人交談,，有良好的傾聽習慣,，能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5,、樂于參加體育集體活動,，培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進行跳躍、鉆爬,、攀登活動,。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
6,、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
四,、具體措施：
1,、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開拓幼兒眼界,，豐富幼兒感性知識。
2,、加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術(shù)語。
3,、根據(jù)幼兒當前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動,。
4,、多開展合作性的活動，比如合作畫,、合作表演等,，讓幼兒體驗合作的愉快性。
5,、多觀察,、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思,。
五,、家長工作重點：
1、根據(jù)家長幼兒的意愿,，開展各種活動,，社區(qū)活動，增進社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討,。
2,、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。并通過家園宣傳欄,、電話，家訪,，與家長做好宣傳,、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。
六、班級特色：
1,、折紙：經(jīng)過一年的努力,，我班的折紙活動有初具成效，這學期,，主要是學習讓幼兒自己看圖示來折紙,，提高難度，同時讓孩子在學習的過程中自己掌握方法。
2,、服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時間,，并且非常感興趣，這學期,，我們將繼續(xù)堅持下去,，讓孩子們練習穿上不同的服裝擺出各種不同的造型。
同時,，為了給每一個孩子一個展示的舞臺,，我們還準備利用點心前的一段時間，每天讓2,，3個孩子講故事,，鍛煉孩子的膽量，培養(yǎng)自信,。
通過在幼兒園二年的生活和學習,，孩子們升入了大班，成為了哥哥,、姐姐,，自豪感、責任感,、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快，三位工作人員觀察到,，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強，性格開朗,、活潑,、自主，富有個性,。從整體看人際交往能力較好,，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能,，推理運算能力方面還需培養(yǎng),。本學期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好,，能帶動影響班級其他幼兒學習。針對以上的情況,，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：
一,、保育方面
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,，我們將做好以下幾方面工作：
1,、班級工作人員全面負責本班的室內(nèi)外環(huán)境。嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。定期對班上的教玩具,、幼兒日用品等進行清潔消毒。
2,、培養(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學會主動增減衣物，照顧自己,。
3,、教師做好秋、冬季的傳染病的保健工作,，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境,。
4、做好幼兒日常衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),，有組織,、有計劃地開展戶外體育活動，保證每天2小時的戶外活動時間,，增強幼兒體質(zhì),。
5、關(guān)心幼兒身體健康,，對體弱的幼兒注意加強護理,，增強免疫力。
6,、教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿,、握筆姿勢及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛(wèi)生,。
7,、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力,。
8,、定期開家長會，宣傳衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。
二、教育教學方面
繼續(xù)深入學習《綱要》,，在綱要思想指導(dǎo)下,，結(jié)合班級實際情況，制定出本班幼兒的五大領(lǐng)域發(fā)展目標及實施方法,。
健康領(lǐng)域,。
1、形成愛護公共衛(wèi)生的意識,，做事有條理,，活動后能迅速收拾、整理物品,。
2,、有一定的自制、合作,、遵守紀律,、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力,。
3,、能關(guān)注自己的健康，會及時,、準確地表述自己的健康狀況,，樂意接受醫(yī)生的治療。
4 ,、能自覺遵守規(guī)則,、紀律，具有勇敢,、合作,、勇于克服困難的品質(zhì)，學會控制情緒,。
5,、繼續(xù)發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,。學習在平衡木上變換手臂走,，學習縱跳觸物和立定跑遠的技能,，練習肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登，及助跑跨跳等技能,，提高幼兒的肌肉能力 ,。
6、加強幼兒早操訓(xùn)練,，為11月份全園早操評比活動做好準備
語言領(lǐng)域
1,、學習用較標準的普通話大膽、連貫,、清楚地表達自己的想法和感受,，主動與同伴交流，態(tài)度自然,、大方,。
2、進一步養(yǎng)成注意傾聽的習慣,，發(fā)展語言的理解能力,。
3、喜歡欣賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學作品,，通過多種活動加深對作品內(nèi)容的理解,，繼續(xù)感受文學作品的語言美。
4,、在生活中運用已獲得的書面語言,，能積極學習常見的漢字
5、做好本學期每周“故事大王”講故事比賽活動,，積極鼓勵幼兒參加12月份藝術(shù)節(jié)中講故事比賽的項目,。
社會領(lǐng)域
1、培養(yǎng)幼兒主動與同伴進行有效的交往,、合作與分享的技巧,，嘗試獨立解決交往與合作中遇到的困難，增強自信心,。
2,、通過值日生活動逐步樹立初步的集體意識和責任感，愿意關(guān)心集體,，主動承擔力所能及的集體勞動,。
3、培養(yǎng)幼兒在共同生活和活動中關(guān)心社會生活,，了解社會生活的主要規(guī)則,。學習自律和尊重他人。
4,、通過參觀活動了解社區(qū)資源,、了解周圍環(huán)境的變化及周圍各行各業(yè)人們的勞動,，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。
5,、進一步了解一些重大節(jié)日的來歷,、意義,，并結(jié)合重大節(jié)日對孩子進行相關(guān)的引導(dǎo)和教育。
隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至,，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：
一、班級情況分析
本班幼兒有_名是從中一班升上來的,，_名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒_名，男孩_名,，女孩_名,。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習慣,。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗,，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督,、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作,、分享,，能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動,，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極,、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話,，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓,，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)，具體措施如下：
二,、班級管理方面
1,、班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作,。
2、每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色。
3,、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談,、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對,。
三,、教育教學方面
本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學工作,。
1、認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申,。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力,。
3、加強班級特色教學,。本學期,，我班將以閱讀,、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
四、保育工作方面
孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：
1、做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3,、開展多樣的戶外活動,。
五、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
六,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。
大班秋季工作計劃上學期篇五
我班共有幼兒42名,，除一人外,，其余都為獨生子女。這學期,，新進一名幼兒,，從未上過幼兒園。班級中弟弟朋友24名,，妹妹朋友18名,。通過小班，中班的學習生活,，幼兒各方面能力都有所提高,。在自我服務(wù)能力上，我班幼兒會正確地使用手帕,、紙巾,、便紙等。能獨力地穿脫衣服,，并會放在指定處,，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌,，能積極地參與各種活動,，能大膽的繪畫，表達自己的情感,。
1.合理安排和采取多種形式開展教育活動,，充分利用數(shù)活動室，美工室,、結(jié)構(gòu)室,、棋室等環(huán)境，因材施教,，因地制宜,，提供探索的機會和條件。
2.為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景,，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)問題,，找尋答案。
3.采用討論學習的形式,，引導(dǎo)幼兒認真傾聽，積極參與,，積極思考,，表達自己的想法。
4.在活動中注重幼兒的年齡和個體差異,，因材施教,，做好觀察跟蹤記錄,。
（一）教育教學工作
1.注重區(qū)域活動的創(chuàng)新
2.本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū),，通過擺擺,、認認、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運用多種形式、多種材料進行綜合的`,、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂，玩中思,、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展,。
3．注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新:環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展,。
（二）保育工作
1.做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。
期的共同目標，在以后的工作中,，我們將以更加獨特的魅力,，展現(xiàn)在大家的面前。
（三）教研工作
1,、通過師幼互動方式的研究,，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動內(nèi)容，從而使幼兒喜愛體育活動,，能自主、自愿的參加體育鍛煉，為他們擁有健康的體魄和活潑開朗的性格打下良好的基礎(chǔ),。
2,、構(gòu)建幼兒體育活動內(nèi)容,，使幼兒喜愛體育活動,，從而促進其身體素質(zhì)均衡發(fā)展,。材料的一物多玩,，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維,。
3,、項目互動,，師生共同建構(gòu)體育活動課程,。
（四）家長工作
本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想，暢所欲言,；堅持寫好家園聯(lián)系冊,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長,；抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難,，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解,、支持和幫助,。
八、九月份
1．穩(wěn)定幼兒情緒,，建立合理的學習,、生活、活動常規(guī)
2．召開期初家長會,。
3．迎區(qū)常規(guī)工作檢查,。
十月份
1.迎學區(qū)區(qū)域評比活動。
2.結(jié)合國慶節(jié),，開展愛祖國,，愛家鄉(xiāng)的教育，通過主題教學活動激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),，愛祖國的情感,。
3.組織教師參加片區(qū)教研活動（民辦幼兒園）。
4.繼續(xù)加強幼兒行為習慣養(yǎng)成教育,。
十一月份
1.迎接幼兒園區(qū)優(yōu)質(zhì)園開放活動,。
2.參加學區(qū)早操評比活動。
3.組織教師參加片區(qū)教研活動（前黃中心園）,。
4.組織教師參加實幼舉行的課題研討活動,。
十二月份
1．開展幼兒講故事比賽。
2．家長開放日活動,。
3．組織教師參加農(nóng)村現(xiàn)場教學研討活動,。
4．參加后龍中心園區(qū)優(yōu)質(zhì)園開放活動。
5．幼兒園創(chuàng)建平安校園工作,。
一月份
1.參加學區(qū)慶“元旦”幼兒講故事比賽,。
2.迎學區(qū)期末幼兒園常規(guī)工作檢查。
3.迎學區(qū)對教師的業(yè)務(wù)檔案抽查,。
4.開展學期各類總結(jié)工作,。
5.做好各類資料歸檔工作。
大班秋季工作計劃上學期篇六
幼兒情況：本班xx名幼兒,，男生xx名,，女生x名。在經(jīng)過一學期的相處,，他們將要離開幼兒園進入小學生活,。而孩子們在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好,，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些,。如：語言表達的連貫性比較好,，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣,。在美術(shù)活動中,，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富,，常常一張白紙只有一半被孩子用上,，而另一半則是一片空白，不知道如何平均分配畫面,。幼兒在體育活動中,，參與的積極性提高了很多，而全班的大部份孩子跳繩,、拍皮球等技能都已初步學會,，但還是有個別幼兒對跳繩不會，所以在體育活動中對這些個別幼兒重點指導(dǎo),，使其學會各項技能,。
針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況,，為了更好地做好幼小銜接的工作,，制訂了本學期的工作計劃如下：
（一）孩子發(fā)展目標
1、結(jié)合《指南》指導(dǎo)幼兒學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,，情緒安定，愉快活潑,，并加強幼兒在活動中學習正確的評價自己的作品和他人的作品,。
2、結(jié)合本班孩子實施發(fā)展水平,，實施科學的保育和教育,，我們班的特色是紙工——折紙，加強對幼兒折紙的技能,。
（二）班級活動目標
1,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。加強教師日常工作和戶外活動的`組織與實施，做到人到,、眼到,、心道。
2,、加強幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生，并進行幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒的前書寫,，前認字。
（三）家園合作目標
1,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動,。
2、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂地成長,。
（一）幼兒發(fā)展
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,，情緒安定,，愉快活潑。如：在教學活動中開展相對教學,，讓幼兒在活動中學習自主控制情緒的技能,。
2、生活有規(guī)律,，在之前的基礎(chǔ)上加強幼兒的良好飲食習慣,。如：提醒幼兒飯前洗手，在進餐中用正確的姿勢進餐,。盥洗結(jié)束后提醒幼兒將衣褲整理好等,。
3、前面我提到我班的班級特色是紙工——折紙,，上學期我班幼兒學會的動物折紙有鴿子,、老鷹、猩猩,、兔子,、青蛙、螳螂,、千紙鶴,、知了、蝌蚪,、大象等,。植物折紙有：郁金香。交通工具折紙有：燕子飛機、運輸機,、坦克等,。這學期我們老師每天中午休息時間主要指導(dǎo)幼兒學習植物類的折紙，每過一個月指導(dǎo)幼兒根據(jù)本學期學到的各種動植物拼貼出美麗的圖畫,。
4,、通過美工等活動加強幼兒在活動中學習正確的評價自己的作品和他人的作品。
5,、開展情境化的戶外活動,，在活動中加強幼兒用正確的方法使用器械與擺放器械并對各項活動有意識的注意安全，增強安全意識,。
6,、了解小學活動，培養(yǎng)幼兒前認字,，前書寫的習慣從而產(chǎn)生入學愿望,。
（二）家園配合
1、尊重家長,，熱情接待家長,，及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。
2,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。
3、定期更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,，定期更新班級論壇,，及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。通過個別交流,，校訊通等向家長反映幼兒個別情況，并通知家長班級各項活動,，開展“家長開放日”,、“家長會”讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進教育工作的更好開展,。
4,、積極爭取家長配合本班的工作，支持我們的教學需求,、收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力，讓家長成為教師的伙伴,，幼兒更親密的接近老師,。
大班秋季工作計劃上學期篇七
經(jīng)過上學期家園雙方共同的努力，取得了許多問題上的共識,。本學期我們將繼續(xù)努力,，進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念，遵循“尊重,、平等,、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解支持和主動參與,。
從上學期我班的家長問卷情況來看,，我們的家長給了我們很好的評價，家長對我們的工作還是非?？隙?、支持的，這與我們老師在日常生活中認真,、踏實的工作態(tài)度是分不開的,。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯，但在今后的工作中,，我們還將做到有則改之,、無則加勉。
通過兩年和家長的接觸與溝通,，我班大部分家長對幼兒早期教育有了正確的認識,，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變。針對我班現(xiàn)有的實際情況,，本學期我們制訂了的教育目標,，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展。
1,、向家長宣傳科學合理的育兒經(jīng)驗,，積極轉(zhuǎn)變家長陳舊觀念。
2,、收集家長提出的建議和意見,，及時反饋情況，進一步推進家園一致教育,。
3,、定期召開家委會，組織各類活動,，為班級工作出謀劃策,，做好相應(yīng)記錄。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
(一)家園宣傳欄
1,、每周公布本班的月教育目標,、周計劃，育兒小常識,，幼兒進步情況等,，便于家長了解孩子在園的學習、生活情況,。
2,、根據(jù)本班幼兒家長實際情況，及時調(diào)整每一期“家長園地”,，介紹科學育兒知識與保教經(jīng)驗,。
3、向家長發(fā)放宣傳資料,，幫助解決家教中存在的問題,。
(二)家訪、隨訪,。
1,、做好家訪工作，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況,。
2,、對一天不來園的幼兒及時上門家訪，了解不來園原因,。
3,、針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作，及時與家長聯(lián)系,。
4,、每位幼兒家訪兩次，與家長多交流溝通,，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn),。
5、熱情接待每位家長的詢問,，做好家訪的記錄工作,。
(三)家長會,、開放活動,。
1、開學初召開班級家長會，分析班級發(fā)展情況,，宣傳本學期教育目標,，提出需家長配合關(guān)心、教育的一些工作,。
2,、開設(shè)家長講座，向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性,。
3,、為家長開放常規(guī)半日活動，特色教育活動,，使家長了解幼兒在園學習情況,，幼兒園教育情況。
4,、與家長多聯(lián)系溝通,，做到家園教育的一致性。
5,、有目的,、有計劃、有針對性的指導(dǎo)家長正確培養(yǎng)和教育孩子,。
6,、向家長推薦學前教育雜志并指導(dǎo)家長閱讀,。
九月份：
1、制定本學期家長工作的目標與具體內(nèi)容。
2,、本學期來的新生進行家訪,，與家長一起及時穩(wěn)定幼兒情緒,，盡適應(yīng)幼兒園學習與生活,。
3,、對班內(nèi)的體弱、頑皮,、超重的孩子進行登記，確定重點照顧幫助的對象,。
十月份：
1,、根據(jù)情況召開班級家長委員會會議，討論本學期家長工作計劃,。
2,、對班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進行家庭情況分析,，對他們給予更多的關(guān)愛,。
3,、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂
十一月份：
1,、天氣逐漸變冷，提醒幼兒合理的照顧幼兒,。
2,、組織秋季親子一日游。
十二月份：
1,、召開第二次家委會,。
2、隨訪個別家長,，聽取家長對對我們各項工作的意見,。
一月份：
1、召開期末家長會,，向家長匯報情況,。
2、評比好家長,，撰寫家教心得,。
大班秋季工作計劃上學期篇八
真的是彈指一揮間,，這屆學生又到了最后一年，開學后他們成了學校里倍受關(guān)注的畢業(yè)生,，我則成了畢業(yè)班的班主任,。挑起這副擔子，我雖然感覺不到力不從心,，但是我也感覺到了其責任之重,。回首過去,，我對自己的班級是滿意，滿意不是因為她的完美,，而是因為她的成長,。從初一的四班到初二的三班再到初三的二班，一次次更換班牌名一次次進步蛻變,，我心欣慰,。在過去的兩年里，我們班級團結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏,，文明守紀，各方面取得了較理想的成績,。在校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師心目中我們這個班級是優(yōu)秀的,，是積極向上的，但在我的心目中她仍需要繼續(xù)成長,，繼續(xù)努力完善自己,。
眾所周知，九年級,，是初中三年中最最關(guān)鍵的一年,，我們的教育教學目標也就更明確更全面。在這一學期里,，我要為培養(yǎng)有理想,、有信心、有毅力,、有干勁,、講文明、守紀律的畢業(yè)生而竭盡全力,，更為了學生能夠考上理想的高中,，為了不辜負學生家長的.熱切期望，我會在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，根據(jù)二班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性,，制定本學期的工作計劃,。
1.加大班級管理力度，樹立良好班風學風,，增強班級凝聚力,，提高學生競爭力。
2.每個學生都有明確的目標計劃,，并且有信心,、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想,。
3.做好培優(yōu)補差工作,，做好中等生的提高工作。
4.在各方面爭做年級第一,。
1.加強班級管理,，緊抓學生行為規(guī)范。
2.定目標,，樹典型,，營造良好的學習環(huán)境。
3.大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學生心理輔導(dǎo),。
4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題,，讓學生及時充電,。
班級口號：我信我行，我拼我贏,！
1.新學期民主重選新班委,。
2.繼續(xù)“表揚”和“違紀”記錄。
3.繼續(xù)對手比賽,。
4.繼續(xù)寫“xx夜話”,。
5.繼續(xù)按學號輪，實行值日班長全面負責制,，并認真寫好“班級成長故事”,。
6.繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動。
7.繼續(xù)人人管理班級制,，即每人至少是班級一方面的管理員,。人人為班級服務(wù)，班級為人人服務(wù),。
8.繼續(xù)注意加強對后進生的教育工作,。
9.繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系。
10.繼續(xù)加強班級建設(shè),，營造科學文明的班級氛圍,。
我想只要我以人為本，以金子般的愛心來對待學生,，多一分尊重,，多一分寬容，多一分理解,，善待每位學生,，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學生中考的勝利和未來的輝煌,，就在我的無限熱愛中,。
預(yù)祝二班的孩子們個個展翅高翔！也預(yù)祝我這個班主工作順利,！
大班秋季工作計劃上學期篇九
衛(wèi)生保健工作在園工作中具有特別重要的意義,因為幼兒園保健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒,。關(guān)心和注重每個孩子的健康成長,是我們的首要職責。有人說,世界上許多事情都可以等,唯獨孩子們的事情不能等,。我園教職員工懷著對幼兒的高度責任感,發(fā)揚不怕苦,、不怕累,、敢攀登,創(chuàng)一流的精神,積極倡導(dǎo)“求實,、創(chuàng)新、無私奉獻”的園風,以“面向未來,、追求卓越,、服務(wù)社會”為辦園宗旨、以“創(chuàng)一流的設(shè)施設(shè)備,、形成一流的師資隊伍,、保證一流的保教質(zhì)量”為階段奮斗目標,以的管理為保證,來全面提高保教質(zhì)量。學前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,他們生長發(fā)育迅速,然而身體尚未發(fā)育完善,適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足,容易受外界各種疾病因素的干擾,從而影響幼兒的身體健康,。所以,保證供給幼兒全面合理的營養(yǎng),加強體格鍛煉,落實扎實有效的防病措施等,是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作的重點,。
一、在生活方面
根據(jù)幼兒的年齡特點,我園首先建立了科學有序的一日生活制度,。做到動靜交替,集體活動與小組活動,、個別活動相結(jié)合。幼兒一日生活的內(nèi)容和時間安排做到既有限定又有彈性,保證幼兒在原有水平上都能得到發(fā)展,。其次,注重培養(yǎng)教師形成良好的衛(wèi)生保健常規(guī),。在幼兒園一日活動中,教師始終把安全工作應(yīng)該放在首位,不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注意安全,而且通過各種活動對幼兒進行安全教育,增強安全意識,學會自我保護。設(shè)計了《小心燙傷》,、《地震怎么辦》,、《水災(zāi)的危害》《滅火器的使用》等話題讓幼兒展開討論,做到人人講安全,事事講安全。平時,教師都注重加強幼兒體育鍛煉,利用周圍環(huán)境中一切有利的自然因素,結(jié)合季節(jié)特點開展各項體育活動,以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時,戶外體育活動不少于一小時。平時在室內(nèi)注意開窗通風,保證室內(nèi)空氣清新潔凈,。
二,、在保育員和炊事員方面
我園定期組織他們進行思想修養(yǎng)方面的學習,注意對她們進行崗位培訓(xùn),在此期間還進行了保育員梳辮子比賽,通過比賽不僅提高了她們的服務(wù)意識,還提高了她們的服務(wù)技能,培養(yǎng)她們對幼教的無私奉獻精神。同時,我們堅持制度化管理,組織她們學習了各項衛(wèi)生保健的規(guī)章制度,定期召開由園領(lǐng)導(dǎo),、炊事員,、保教人員及組成的膳管會會議。做到個個職責明確,、各司其職,。平時注重隨機檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。尤其是手足口病流行期間,我們更加嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生制度,堅持每天一小掃,每周一大掃;嚴格執(zhí)行消毒制度,做好日常消毒和防病隔離工作,做到餐具毛巾天天消毒,活動室,、午睡室每天進行紫外線消毒,玩具,、圖書定期消毒。在春季傳染病多發(fā)季節(jié),我園嚴格采取隔離消毒措施,被褥一周曬一次,一個月清洗一次,。我園不斷增強檢查的實效性和力度,。上學期,我園堅持開展定期檢查,本學期把重心放在隨機檢查上,同時增強了檢查的密度,特別是做到了檢查有記錄,查中有指導(dǎo),指出問題復(fù)查促提高,對幼兒個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生檢查進行評比,讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發(fā)展的契機。同時,我園注重加強食堂管理,嚴把炊事員購買關(guān),挑選新鮮的葷,、素菜,每天過稱檢查,發(fā)現(xiàn)不符合衛(wèi)生要求的及時退換,。
大班秋季工作計劃
大班秋季工作計劃上學期篇十
經(jīng)過上學期家園雙方共同的努力，取得了許多問題上的共識,。本學期我們將繼續(xù)努力,，進一步樹立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念，遵循“尊重,、平等,、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解支持和主動參與,。
從上學期我班的家長問卷情況來看,，我們的家長給了我們很好的評價，家長對我們的工作還是非?？隙?、支持的，這與我們老師在日常生活中認真,、踏實的工作態(tài)度是分不開的,。雖然本次活動對我們老師的評價還算不錯，但在今后的工作中,，我們還將做到有則改之,、無則加勉。
通過兩年和家長的接觸與溝通,，我班大部分家長對幼兒早期教育有了正確的認識,，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變,。針對我班現(xiàn)有的實際情況，本學期我們制訂了的教育目標,，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展,。
1、向家長宣傳科學合理的育兒經(jīng)驗,，積極轉(zhuǎn)變家長陳舊觀念,。
2、收集家長提出的建議和意見,，及時反饋情況,，進一步推進家園一致教育。
3,、定期召開家委會,，組織各類活動，為班級工作出謀劃策,，做好相應(yīng)記錄,。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進典型。
(一)家園宣傳欄
1,、每周公布本班的月教育目標,、周計劃，育兒小常識,，幼兒進步情況等,，便于家長了解孩子在園的學習,、生活情況,。
2、根據(jù)本班幼兒家長實際情況,，及時調(diào)整每一期“家長園地”,，介紹科學育兒知識與保教經(jīng)驗。
3,、向家長發(fā)放宣傳資料,，幫助解決家教中存在的問題。
(二)家訪,、隨訪,。
1、做好家訪工作,，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個人情況,。
2、對一天不來園的幼兒及時上門家訪，了解不來園原因,。
3,、針對個別幼兒做好家訪或隨訪工作，及時與家長聯(lián)系,。
4,、每位幼兒家訪兩次，與家長多交流溝通,，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn),。
5、熱情接待每位家長的詢問,，做好家訪的記錄工作,。
(三)家長會、開放活動,。
1,、開學初召開班級家長會，分析班級發(fā)展情況,，宣傳本學期教育目標,，提出需家長配合關(guān)心、教育的一些工作,。
2,、開設(shè)家長講座，向家長宣傳家庭教育的重要性及策略性,。
3,、為家長開放常規(guī)半日活動，特色教育活動,，使家長了解幼兒在園學習情況,，幼兒園教育情況。
4,、與家長多聯(lián)系溝通,，做到家園教育的一致性。
5,、有目的、有計劃,、有針對性的指導(dǎo)家長正確培養(yǎng)和教育孩子,。
6、向家長推薦學前教育雜志并指導(dǎo)家長閱讀,。
九月份：
1,、制定本學期家長工作的目標與具體內(nèi)容,。
2、本學期來的新生進行家訪,，與家長一起及時穩(wěn)定幼兒情緒,，盡適應(yīng)幼兒園學習與生活。
3,、對班內(nèi)的體弱,、頑皮、超重的孩子進行登記,，確定重點照顧幫助的對象,。
十月份：
1、根據(jù)情況召開班級家長委員會會議,，討論本學期家長工作計劃,。
2、對班內(nèi)特殊孩子(如單親家庭的孩子)進行家庭情況分析,，對他們給予更多的關(guān)愛,。
3、召開“九九重陽敬老主題活動”請爺爺奶奶來幼兒園和孩子同樂
十一月份：
1,、天氣逐漸變冷,，提醒幼兒合理的照顧幼兒。
2,、組織秋季親子一日游,。
十二月份：
1、召開第二次家委會,。
2,、隨訪個別家長，聽取家長對對我們各項工作的意見,。
一月份：
1,、召開期末家長會，向家長匯報情況,。
2,、評比好家長,，撰寫家教心得,。
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大班秋季工作計劃上學期篇十一
1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄,、成長的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。
本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認真抓好各項教學工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申,。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力,。
3.加強班級特色教學。本學期,，我班將以閱讀,、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。
孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的'關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉做好班級的各項消毒，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。
1.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
2.開展多樣的戶外活動,。
(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量,。
(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇,。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量,，但要注意循序漸進,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動,。
本學期,，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)
(一)集體生活
要學會解決小朋友之間的問題,，能寬容,、謙讓，與同伴友好相處,。
1.不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事,，能勇于承認,，不強找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好,。
4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求,，同時注意愛護,。用完后，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”,，別人碰了自己，當別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”,。
6.接受別人幫助時，要學會道謝,。
7.走路時腳步要輕,。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友,。
8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣,。
9.在與人交往時,，使用禮貌用語。如“您早”,、“您好”,、“請您”、“謝謝”,、“對不起”,、“沒關(guān)系”等。
(二)游戲活動中
在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。
1.幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學會作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友,。
3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助,，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,，應(yīng)立刻報告老師。
4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下,，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點,，克服缺點,，提出建議，使今后的游戲開展得更好,。
(三)上課,、作業(yè)時要做到
上課時，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時,，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮,。
大班秋季工作計劃上學期篇十二
本學期班級幼兒47名,，新生一名,，男生21名,，女生26名，年齡在5―6歲之間,。他(她)們身體素質(zhì)很好,，喜歡參加各項活動，在老師的不斷提醒下,，孩子養(yǎng)成了良好的生活習慣;學會了有組織,，有紀律。學做文明孩子的良好思維;通過學習按物體的大小,，顏色,，形狀分類。運用視覺,、觸覺感知物體的大小,。多少等，提高了智力的發(fā)展水平;在語言表達能力方面,，通過上學期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較內(nèi)向的幼兒發(fā)音不清,，表達不完全或站起來不敢大聲回答;學會了使用禮貌用語,，節(jié)約使用能源，不亂丟垃圾不隨地吐痰,，懂得收放玩具,，愛護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家;部分孩子依賴性較強,，自制力較差,，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。部分幼兒自控力欠佳,，喜歡玩危險的游戲,，自我保護能力有待加強。
(一)常規(guī)工作：
1,、班級衛(wèi)生保健日常管理：
抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使孩子在日常活動中，得到悉心的照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。
2,、幼兒安全管理與教育：
結(jié)合孩子的年齡特點,，進行適當?shù)陌踩⒔】?、科學化教育,，增強其自我保護意識和能力。
3,、在抓好孩子活常規(guī)的同時重點抓孩子的學習常規(guī)：
注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢,，學習認真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng),。
(二)教學活動：
合理利用分區(qū),，分組，方案活動,，游戲等形式,，確保教育目標和任務(wù)的完成。開展多項活動,，促進幼兒的發(fā)展,。重點要放在幼小銜接方面，我們著重培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，活動之中加強幼兒的`規(guī)則意識。另外,，請小學教師來園講述小學的生活規(guī)則,，參觀小學，調(diào)整座位,，適當延長活動時間等,，培養(yǎng)他們成為一名合格的，受歡迎的小學生,。
(三)家長工作：
1,、日常性的家長工作：
充分利用家長接送幼兒的短暫時間與家長交流。溝通,，了解和介紹幼兒在園的表現(xiàn),，提出合理要求。交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見,，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā)，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。
2,、階段性的家長工作：
今年四月份,，我們班將對本班幼兒家長開放半日活動，屆時將請家長來班,，觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況,，增強與教師的相互理解,，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好的機會和條件。
我們是新世紀的教育工作者,，是人生階段的啟蒙老師,，我們將持之以恒，不斷進取,，開拓創(chuàng)新,，用我們的力量和愛心做好教育工作。
大班秋季工作計劃上學期篇十三
1,、欣賞兒歌,，理解兒歌內(nèi)容，培養(yǎng)想象力,。
2,、看圖排序講故事，培養(yǎng)邏輯思維能力,。
3,、欣賞古詩，感知古詩的意境,。
4,、感知秋葉的變化，發(fā)展想象力和創(chuàng)編能力,。
社會~健康
主題：《祖國媽媽我愛你》
1,、感受過節(jié)歡樂的氣氛。
2,、認識國旗,、國徽,。
3、知道我國是多民族國家,。
科學~探索
主題：《天氣變化多》
1,、觀察云的變化，初步了解云與天氣的關(guān)系,。
2,、了解霧的形成。
3,、了解刮風時的一些現(xiàn)象,，認識風的利于弊。
4,、引導(dǎo)幼兒觀察下雨前動植物的變化,。
數(shù)學~操作
主題《感知數(shù)字》
1、學習認讀數(shù)字6,。
2,、走迷宮，培養(yǎng)觀察力,。
3,、按兩種特征對物體進行分類。
4,、感知數(shù)字的相鄰關(guān)系,。
美術(shù)~創(chuàng)作
主題《愛的世界》
1、我的爸爸媽媽,。
2,、我愛國旗。
3,、我們的表情,。
4、蝴蝶愛花兒,。
音樂~欣賞
主題《歡樂金秋》
1,、聽音樂進行律動練習。
2,、幼兒能夠有表情地演唱,，并根據(jù)歌詞大膽的表現(xiàn)自己。
3,、幼兒聽音樂一起進行音樂游戲,。
情景舞蹈
幼兒通過故事情節(jié)所表現(xiàn)出來的，用舞蹈的形式表達出來,。在老師的引導(dǎo)下進行跳躍,、抬腿跳,、蹲起等動作，并在老師的帶領(lǐng)下學習舞蹈《myohmy》,。
幼兒戲劇
幼兒通過了解故事《白雪公主》的情節(jié),，并能對其中人物的發(fā)展和變化情節(jié)進行簡單的詮釋、表演,。培養(yǎng)幼兒的表達能力,，展示能力。
武術(shù)
幼兒在老師的`引導(dǎo)下,，進行跑,、爬、鉆,、攀等動作,，培養(yǎng)幼兒的身體靈活性、協(xié)調(diào)力,、平衡力,。
輪滑
幼兒在老師的引導(dǎo)下，彎腰,、手背后進行輪滑,。培養(yǎng)幼兒的平衡力、協(xié)調(diào)力和身體的靈活性,。
