使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

課前演講稿三分鐘演講高中生篇一

各位同學(xué)們,，老師們：

大家好,！我是來自昆明市第三中學(xué)初一（3）班的羅淳。今天,，我為大家演講的題目就“我愛詩詞” ,。

在我成長的旅途中，有這么一個(gè)朋友一直伴隨著我——她與我有緣,。也許是厭倦了那讓人頭昏腦脹的方程式,；也許是厭倦了那別口難讀的a,b,c；我一次又一次地邀她出來,，在她那泛著清香的扉頁中,，品味難言的感情。不知不覺我已迷上了她,。她,，就是詩詞。

古詩詞,，是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結(jié),。 品味詩詞，我品出了詞人的無奈，南唐后主李煜,，被終身囚禁：“剪不斷,，理還亂，是離愁,，別是一番滋味在心頭,。”愁思是何等的紛繁難解,，詞人的心境可想而知,。

從“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁,?！?我品出了詞人的憂愁。李清照悲慘的一生,，使她發(fā)出了： “尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲嘆,，才會(huì)“人比黃花瘦”。

從“不識廬山真面目,，只緣身在此山中”,，我變得明智，明白“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”道理,。從“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來,?！蔽翌I(lǐng)悟到：任何新生事物都是無法阻擋的，它總是能沖破阻力,，向前發(fā)展,。

從“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”,，我品出了

詩人的豪氣,。為了能喚醒國人，譚嗣同愿意獻(xiàn)出自己的生命,，他希望同志們能逃脫虎口繼續(xù)為變革而奮斗,。我們仿佛聽到了他的仰天大笑,，他笑出凜然正氣,，他笑澈了這個(gè)腐朽的社會(huì)！

“少壯不努力,，老大徒悲傷”,。讓我深深懂得了，從小努力學(xué)習(xí)的重要性。

“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,，使我們懂得了，國家興亡的是我們每個(gè)人應(yīng)該但當(dāng)?shù)呢?zé)任,。讓我們更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí),，報(bào)孝祖國的決心。

古人說,，不讀詩詞,，不足以知春秋歷史；不讀詩詞,，不足以品文化精粹,；不讀詩詞，不足以感天地草木之靈,。詩與詞,，一種中國獨(dú)有的文化與內(nèi)涵，它代表著中國語言的精粹,。它凝練飄逸的語言正是其他國家所不能及的,。詩詞，以它卓越的思想性與無盡的魅力吸引著眾多人,。

詩詞,，是現(xiàn)實(shí)生活的升華，融入了詩人的美好情感與奇特想象,。它源于普普通通的生活,，卻高于生活。

我愛詩詞,，不但因?yàn)樗Z言優(yōu)美,，生動(dòng)傳神，清秀雋永,，更重要的是它能夠純凈我們的心靈,，激發(fā)我們健康向上的奮斗熱情和堅(jiān)強(qiáng)意志，詩詞真是中國文化中一顆永不退色的美麗瑰寶??！。

謝謝大家,，我的演講結(jié)束了,！

課前演講稿三分鐘演講高中生篇二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!

人生中,，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,，但這些打擊究竟會(huì)對你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。

祖父用紙給我做過一條長龍,。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲,，投放進(jìn)去，它們都在里面死了,，無一幸免!祖父說：“蝗蟲性子太躁,，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍,，也不知道一直向前可以從另一端爬出來,。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,，也無濟(jì)于事,。

”當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭,，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘,，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

感悟：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里,。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,，并非因?yàn)樗麄兲焐膫€(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧]有思想要將陰影紙龍咬破,，也沒有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向,，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天,。

課前演講稿三分鐘演講高中生篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我講的題目是智慧也是一種美,。

智慧是一個(gè)人對生活的洞察與體悟,，是一個(gè)人的智商在生活中碰撞出來的火花。智慧和美聯(lián)系起來實(shí)在有些哲學(xué)意味,。

智慧的人深刻,，大俗而又能大雅。大家都知道寫《圍城》的錢鐘書先生吧!他的文章寫得多幽默,?！秶恰分阅軌蛭敲炊嗟哪抗猓褪撬锩嫠年P(guān)于人生的深刻思考,，而這種思考是通過幽默和諷刺的方式來表達(dá)的,。錢鐘書把生活的智慧化成了藝術(shù)上的美,。魯迅先生也曾說過：嬉笑怒罵皆成文章,。牛頓在生活中發(fā)現(xiàn)了蘋果落地,，從而發(fā)現(xiàn)了牛頓第一定律,，他把他的智慧轉(zhuǎn)化成科學(xué)的美;現(xiàn)在流行的行為藝術(shù),，更是把智慧化成藝術(shù)的美。

沒有智慧又怎能形成美,、捕捉到美。就讓我們的智慧越來越美吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

課前演講稿三分鐘演講高中生篇四

并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做,，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。

一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人,，這些人幽默風(fēng)趣,，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章,。時(shí)間長了,，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時(shí),，他被一些成功人士欺騙了,。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,，也就是說，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人,。

作為心理系的學(xué)生,，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究,。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后,，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余,，他寫信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙,。他在信中說,，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助,，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?！?/p>

后來這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人,，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨,，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”,、“頭懸梁,，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣,，長久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功,，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情,。后來,，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁,。 溫馨提示：人世中的許多事,，只要想做,，都能做到,，該克服的困難,，也都能克服,，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略,。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著,，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排,，都是水到渠成的,。

課前演講稿三分鐘演講高中生篇五

小學(xué)時(shí)，成績優(yōu)異,，天真無邪地享受那份只屬于童年的快樂。

中學(xué)時(shí),，成績中等,，情竇初開,，心中對愛情產(chǎn)生了模糊的理解,，從此,，對學(xué)習(xí)漸漸失去了興趣,。

高中時(shí),，成績落后,，繼續(xù)經(jīng)營那份初中時(shí)認(rèn)為是愛情的愛情，成績一落千丈,，這時(shí)只想著畢業(yè)了就行了,，不想繼續(xù)走仕途路了。

就這樣,，高考時(shí),，名落孫山?？粗改赋羁嗟哪橗?，覺得自己大錯(cuò)特錯(cuò),，自己讓父母傷心、難過,，看著父母親上火,，在村里，面對那一張張瞧不起的眼神,，在背后議論紛紛,，我走路都抬不起頭了，我第一次為自己的學(xué)業(yè)落出悔恨的眼淚,，眼淚的存在,，是為了證明悲傷不是一場幻覺。骨氣就是孟子“富貴不能淫,，貧賤不能移”的忠貞不渝,。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈,。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼,。所以,，我下定了決心要復(fù)課，讓那些人閉嘴,，而且我要努力考入自己喜歡的大學(xué),、喜歡的專業(yè)——遼寧工程技術(shù)大學(xué)。

曾經(jīng)的一段不長不短的日子里,，我好像嫁給了——遼寧工程技術(shù)大學(xué),，因?yàn)椋谖倚睦?，我偷偷地認(rèn)定自己就是這個(gè)大學(xué)的一份子……是的,，我承認(rèn)，我沒有被錄取,，與自己的夢想——建筑師就這樣擦肩而過,。生命有時(shí)是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈,，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的執(zhí)著；生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川,，將登太行雪滿山”的困窘,，但更是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁與樂觀,！

時(shí)間過得飛快,！轉(zhuǎn)眼間，我來到了這座邊境城市——丹東,，與理想的大學(xué)擦肩而過,，心中的不舍與無耐悄悄地伴隨大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴漸漸開始了。

大學(xué)的舒適與優(yōu)雅,，讓我漸漸忘記了與理想大學(xué)的無緣,。慢慢地被大學(xué)自由自在的生活吸引，我像一匹斷了韁繩的野馬,，擺脫一切的束縛,，主導(dǎo)自己的生活，這種感覺并沒有持續(xù)多學(xué)習(xí)上由于沒有了老師和家長的監(jiān)督,，我變得自由懶散了大一結(jié)束是沒有拿獎(jiǎng)學(xué)金,。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理—— “山外有山、人外有人”大學(xué)時(shí)期的校園生活是豐富多彩的,，剛進(jìn)校門時(shí),，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團(tuán)，你可以根據(jù)自己的性格愛好參加,。那時(shí),，我也積極參加過兩個(gè)社團(tuán)，并進(jìn)行了一些活動(dòng),，這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時(shí)刻保持愉快，可以認(rèn)識新的同學(xué),，開闊自己的視野,，學(xué)習(xí)別人的長處。同時(shí),，我還曾帶過幾次家教,，參加過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)都極大的豐富了我的生活,，讓我在自力更生的同時(shí),，體會(huì)到了賺錢的不易，如果說大學(xué)生活給了我什么的話,，那就是友誼和經(jīng)歷,。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活,，可以從多種角度考慮問題,。大學(xué)生活讓我受益匪淺，我思想上經(jīng)歷了很大的轉(zhuǎn)變。高中時(shí)期是為了準(zhǔn)備高考,，而進(jìn)入大學(xué),，就進(jìn)入了一個(gè)自由、無拘束的天地,，沒有人管你,，你必須有高度的自我約束力。做到自律,、自學(xué),、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉(zhuǎn)變的自律,、自學(xué),。在思想上端正態(tài)度，樹立人生目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo),。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。更好的適應(yīng)社會(huì),。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭,。在這個(gè)大家庭中，老師也是我們其中的一份子老師不再像出高中時(shí)僅僅是長輩（雖然他們說可以把他們當(dāng)作朋友）也是我們的朋友,，互幫互助,，和睦的相處。這個(gè)大家庭我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立?，F(xiàn)在的社會(huì)需要合作，需要團(tuán)隊(duì),，忘記了隊(duì)友的利益很多時(shí)候就等同于忽略了自己的利益,。利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因?yàn)閷Ψ将@利了,，他必有成功的道理,，這些恰恰給了自己一個(gè)彌補(bǔ)缺失的機(jī)會(huì)，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ),。在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助,，協(xié)助對方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。生活中遇到事情要冷靜地思考,，不要急躁,。與人相處不要有太多計(jì)較，不管你當(dāng)時(shí)多么生氣憤怒,，都告訴自己不必這樣,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必要,，很多事情當(dāng)你再回憶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么。不輕易的承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。因?yàn)檎\信永遠(yuǎn)是美德，也是財(cái)富,，它會(huì)對你的一生有利,。面對不公平的東西，不要抱怨,，你的不公平可能恰恰是別人的公平,。所以，你不如去努力的奮斗,，爭取你自己最合適的公平?，F(xiàn)在社會(huì)，是一個(gè)飛速變化的社會(huì),，一個(gè)激烈競爭的社會(huì),，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境,，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì)圈首先必須學(xué)會(huì)的,。

一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心，在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的位置,，無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷都不應(yīng)該散盡雄心,，任何時(shí)候都對自己的努力滿意，保持微笑,。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo),，計(jì)劃可以作為激勵(lì)的一個(gè)來源，引領(lǐng)困境前行,！執(zhí)著是一個(gè)人最難得的品質(zhì),，揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成,！有了雄心，決心,，我們所需要的就只是是默默無聞,，持之以恒的按計(jì)劃做好手頭的每一件事情了。但是渴望自己能夠不斷進(jìn)步,，成為一個(gè)完整的人,。

微笑著，去唱生活的歌謠,，不要埋怨生活給予了太多的磨難,，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾,；沙漠如果失去了飛沙的狂舞,，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順,，生命也就失去了存在的意義,。

課前演講稿三分鐘演講高中生篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

話說：“臺上一分鐘,，臺下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就,，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的,。是靠自己的努力,、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的,。

每一個(gè)人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的,。這樣的例子有很多很多,，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過,。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在,，千辛萬苦,，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮,、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準(zhǔn)確地測定了它的原子量,，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí),。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”,。

有些人說那些有才能,、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,，像我們再努力有什么用啊,。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才,、神童,，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí),。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”,、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究,，人是智力是有差別的,，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說,，“天才”,、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。

才能來自勤奮學(xué)習(xí),，牛頓,、愛因斯坦、愛迪生,、鄭板橋,、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類,，也作了巨大的貢獻(xiàn),。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方,，經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

狄更斯說過“我所收獲的,，是我種下的,?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì),。才能來自勤奮,。我們一定要努力學(xué)習(xí)。

課前演講稿三分鐘演講高中生篇七

同學(xué)們：

大家好!

花兒無法選擇自己的美麗,，卻盡情地開放;鳥兒無法選擇自己的翅膀,，卻盡情地翱翔;我們也無法選擇自己的出生，無法改變自己的過去,，然而我們永遠(yuǎn)不能同命運(yùn)說放棄,，與理想說再見。天生我材必有用,，只要相信自己是金子總會(huì)發(fā)光,，你一定會(huì)擁有風(fēng)雨后的陽光。

當(dāng)邰麗華七彩的世界被無聲籠罩,，當(dāng)她再也無法用聲音去感知世界的美妙,，去聆聽父母的關(guān)愛，去傳遞內(nèi)心的情感,，哪里有人會(huì)想到她會(huì)有丑小鴨變白天鵝的一天,，哪里想到她能在愛琴海邁向世界舞動(dòng)中國的豐采。是什么支撐她從生命的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰?是什么引領(lǐng)她從一個(gè)生命的弱者成長為一個(gè)生命的強(qiáng)者? 是她對于自己的信心!她明白,，只要自己肯堅(jiān)持,，就不會(huì)沉淪，就不會(huì)失敗,，就終會(huì)有成功的那一天,。無數(shù)個(gè)日夜，她在汗水中度過,，在歧視中走過,，在疼痛中熬過。最終,，她終于見到了風(fēng)雨后的彩虹,，終于讓自己的微笑自信地在人生舞臺上綻放。

當(dāng)劉翔以12秒91的速度在雅典賽場上見證中國體育的騰飛,，當(dāng)他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上縱身一躍,，當(dāng)他含著淚水說“誰說亞洲人不能拿到短跑冠軍”時(shí)，一個(gè)年輕人的自信不經(jīng)意間張顯無遺,，我不禁為劉翔的勝利而歡呼,，更為他的自信而感動(dòng)。論資質(zhì),，劉翔并非出類拔萃;憑智慧,，劉翔并非聰明絕頂,。然而正是他的自信，時(shí)時(shí)刻刻加速著他的成長,，積蓄著他的力量,。“心有多大,，舞臺就有多大,。”劉翔像一匹駿馬盡情地飛奔,，讓中國人幾世的愿望在奧運(yùn)賽場上實(shí)現(xiàn),。這一刻，讓我們看到了中國新一代美麗綻放的自信,。

自信不意味著自傲,，不意味著自大，自信是一種積淀,，是一種由內(nèi)而發(fā)的氣質(zhì),，是一種“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的勇氣。穿梭于時(shí)空隧道,，行走于人生旅途,，也許我們會(huì)彷徨，但請永遠(yuǎn)別自卑,。臉上掛上微笑,，我相信，我們會(huì)讓自信放出奪目的光芒,。

謝謝!

課前演講稿三分鐘演講高中生篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩,，點(diǎn)一瓣心香》,。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,。

因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。

因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！?/p>

更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,，而是一片汪洋大海。

是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在父母生日時(shí)遞上一張卡片，在父母失落時(shí)奉上一番問候與安慰,，父母往往為我們傾注了心血,、精力，而我們又何曾記得父母的生日,，體會(huì)父母的勞累,，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋,。

感恩需要你用心去體會(huì),，去報(bào)答。

真摯深切的父母的愛散播在空氣中,，令人悴然心動(dòng),。

滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移,。時(shí)間,、空間改變了許多，而唯一不變的,，是那一刻永恒的愛心,，這顆愛心中所蘊(yùn)含的柔情似一根紅絲帶，飛過高山峻嶺,，飄過江河湖海,，牽系著顆顆熾熱的心，撒播著深切永恒的情,。

父母愛的深,，父母愛的醇，父母愛的濃,，父母愛的久,，令其他任何一種情感都遜色三分。

感恩是有意義的,。

愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn),。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,，而作為我們,，只知飯來張口，衣來伸手。

而似乎又有一條隔離帶,，讓我們變得自私自利,，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂,，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,，有快樂,，有彼此間的敬重。

血總濃于水,，情莫過于親,。

父母的愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲,，卻能夠滋潤干涸的心靈,。

它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,！有時(shí),，母愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂;有時(shí),，父愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途,，追隨光明,。

父親，母親,，生命來自你們含辛茹苦,，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影;快樂來自你們，始終如一,，鍋碗瓢盆的交響里有你們不斷的叮嚀;無私來自你們,，全心給予，歲月織就的白發(fā)里有你們不變的期待;幸福來自你們,，笑對艱難,，滄海桑田的變遷里有你們溫暖的笑臉。

感恩,，是結(jié)草銜環(huán),，是滴水之恩涌泉相報(bào)。

感恩,，是一種美德,，是一種境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇,。

感恩,，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。

感恩,，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育,。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào),。

感恩，讓生活充滿陽光,，讓世界充滿溫馨。

學(xué)會(huì)感恩,，應(yīng)該是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn),。

就讓我點(diǎn)一瓣心香，讓感恩與我同行吧,！

課前演講稿三分鐘演講高中生篇九

大家好,，今天我要講的題目是捷徑。

一次,，在著名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上,，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問題：“請問您過去走過什么彎路沒有？能不能給我們年輕人指示一條成功直線,，讓我們少走彎路呢,？”

沒想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道：“我不承認(rèn)自己走過什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上,。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它,，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢,？”

如果你心中存在了這樣的捷徑想法,，當(dāng)稍微碰到一點(diǎn)困難，需要堅(jiān)持一下時(shí),，心中就會(huì)打起退堂鼓：這不是捷徑,，我應(yīng)該走另一條路。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,，總在山腰里打轉(zhuǎn),。 中國有句古話叫“欲速則不達(dá)”。

許多像抄近路,、走捷徑,、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好思想準(zhǔn)備，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。

課前演講稿三分鐘演講高中生篇十

老師,、同學(xué)們：

大家好,！今天的課前五分鐘我準(zhǔn)備的是卞之琳的《斷章》

（請深情的朗誦這首詩）

你站在橋上看風(fēng)景，

看風(fēng)景的人在樓上看你,。

明月裝飾了你的窗子,，

你裝飾了別人的夢。

詩的上節(jié)以寫實(shí)的筆法曲曲傳出了那隱抑未露的橋上人對風(fēng)景的一片深情,，以及樓上人對橋上人的無限厚意,，構(gòu)成了一幕"落花有意，流水無情"的戲劇性場景,。但多情總被無情惱,，那無情的風(fēng)景，那忘情于景的橋上人能否會(huì)以同樣的深情厚意,，來回報(bào)那鐘情于己的多情之人呢,？面對著生活中這司空見慣的、往往是以無可奈何的遺憾惋惜和不盡的悵惘回憶而告終的一幕,，詩人在下節(jié)詩里以別開生面的浪漫之筆給我們作了一個(gè)充溢奇幻色彩,、蕩漾溫馨情調(diào)的美妙回答。

"明月裝飾了你的窗",，這不就是自然之景對橋上人白日里忘情于景的知遇之恩的熱情回報(bào)嗎,？從"你"的那扇被"明月裝飾了"的窗口上，我們可以想見到,，此刻展現(xiàn)于橋上人眼際的會(huì)是一幅多么美麗迷人的月夜風(fēng)光圖?。∧菢?、那水,、那樓、那船,、那柳......那窗外的一切一切都溶在這一片淡雅,、輕柔、迷朦,、縹緲的如織月色之中,，與白日艷陽照耀下的一切相比，顯得是那么神秘,，那么愜意,。面對這月光下的美景，怎能讓人相信自然之景是冷漠無情,、不解人意的呢,？怎能不喚起人們對大自然的強(qiáng)烈鐘愛呢,？你愛自然，自然也會(huì)同樣地愛你－－這就是詩的理趣所在吧,！

但夢畢竟是夢,，它代替不了現(xiàn)實(shí)；裝飾也只是裝飾,，它總會(huì)露出虛幻的面目,。當(dāng)?shù)诙旒t日高照，酣夢醒來,，那樓上人"梳洗罷,，獨(dú)倚望江樓"時(shí)，又該是怎樣的一種心情了呢,？但相信,，那已經(jīng)盡情地領(lǐng)略了"落花若有意，流水亦含情"的甜蜜夢境的樓上人,，定會(huì)從常人所有的那淡淡愁緒之中解脫出來,，定會(huì)以更美好的憧憬，更深沉的愛心,，投入到新的生活中去的。

課前演講稿三分鐘演講高中生篇十一

老師們,、同學(xué)們,，早上好!

今天我要講的題目是養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家,，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些觸及文明禮貌的標(biāo)語,，如不準(zhǔn)隨地吐痰,、制止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)進(jìn)草坪等卻用中文書寫,。為何呢?人家回答：由于有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一名中學(xué)校長苦口婆心地說：不文明行為也是國恥,。

第二個(gè)事例是：據(jù)中心電視臺報(bào)導(dǎo),，國慶節(jié)后的***廣場，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的***廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,，密密層層的斑痕與***廣場的神圣和莊重構(gòu)成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定間隔,，因此我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。特別是對我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來講,，你們中有很多學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成了施橋中心小學(xué)的一員,。然而遺憾的是,，在我們身邊，在一部份同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不***的白色垃圾,，特別星期六、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見,，乃至有的同學(xué)以為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,，走路推推搡搡，隨便撞壞門窗,，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部份同學(xué)之間相互的講臟話,、粗話，隨便攀爬學(xué)校墻頭,、國旗圍欄和車棚圍欄,，乃至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常疏忽了社會(huì)公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的條件,，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們本身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們進(jìn)步本身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了本身的道德品質(zhì)，假如我們不在此時(shí),，抓好本身的道德素質(zhì)建設(shè),，那我們縱然具有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì)又有何用呢,，所以,，我們應(yīng)當(dāng)先成人，后成材,，不要做一部單純把握一些知識技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心***發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，具有文明,，那我們就具有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，穩(wěn)定扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,，一定會(huì)營建成一個(gè)寧靜,、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,。謝謝大家,。

課前演講稿三分鐘演講高中生篇十二

大家好！今天我課前演講的題目是《做合格的小公民,，請愛我們的民族文化》,！

說起做合格的小公民,，我的腦子里總會(huì)想起講文明、懂禮貌,、謙讓,、關(guān)愛、誠信等等許多許多的話題來,。是的,，我們中國是個(gè)文明古國，以“禮儀之邦”聞名世界,。古往今來,，“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩,，時(shí)時(shí)鞭策我們做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人,。我們忘不了這些故事，我們也不能忘記這些故事,，因?yàn)檫@些故事是我們中華民族歷史長河中最美麗最燦爛的文化,，這些故事也將照亮我們走向未來的美德之路。所以,，我想說,，合格的小公民，讓我們愛祖國的民族文化吧,！

親愛的小公民們,，有繼承，才有發(fā)展,！我們只有吸收自己的民族精華,，在這樣的基礎(chǔ)上，再吸收別人的優(yōu)點(diǎn)以補(bǔ)充自己的不足,，這,，才是我們不斷發(fā)展的出路。

所以,，我想大聲地說：“做合格的小公民,，請愛我們的民族文化吧,！”

語文課前三分鐘演講稿2

莎士比亞說過：”書籍是全世界的營養(yǎng)品。“今天我就為大家推薦偉大戲劇家莎士比亞的經(jīng)典之作——《莎士比亞全集》,。這本書收錄了莎士比亞的生平代表作,，如《仲夏夜之夢》,、《羅密歐與朱麗葉》,、《哈姆萊特》等家喻戶曉的劇本。他的創(chuàng)作深入人心,，巨大的藝術(shù)魅力和深刻思想精髓的合二為一,，征服了千萬讀者,，對世界人民的影響力頗大，是文壇中一顆輝煌耀眼的明珠,。

初讀《莎士比亞全集》時(shí),，感到書中許多語言的含義深邃奧妙，卻很難讀懂,，甚至有些乏味,。但通過反復(fù)斟酌品味，漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)故事邏輯嚴(yán)密,，語句優(yōu)美,。不論喜劇、悲劇,，總能在或圓滿或哀傷的結(jié)局中領(lǐng)悟到生活的真諦,。整整8本書就能輕松地讀完。

課前演講稿三分鐘演講高中生篇十三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家上午好,！

在課前做這樣的一個(gè)演講，我覺得是一個(gè)鍛煉我們演講的好方法,。今天終于輪到我,，我對這一天已經(jīng)期盼很久了。感謝老師給我們?nèi)绱撕玫臋C(jī)會(huì),，去培養(yǎng)我們演講的能力,。那么這三分鐘演講題目是《努力學(xué)習(xí)，不負(fù)學(xué)生時(shí)光》,。

學(xué)習(xí)時(shí)光是多么的美好,，那我們?yōu)槭裁床徽湎兀抗钾?fù)了這段時(shí)光,，是很不值的,，人生能有幾個(gè)十二年。時(shí)間從此至終都是往前的,，不會(huì)后退，如果負(fù)了時(shí)光,，時(shí)光也會(huì)負(fù)了我們,。既然現(xiàn)在我們還有能選擇的機(jī)會(huì)，那就一定要努力的把機(jī)會(huì)攥在手里,，不能放手,，不虛度當(dāng)前的時(shí)光。努力的在書海里去遨游,，去追求自己想要的知識,，讓自己變得學(xué)識淵博,，讓自身的知識庫變豐富。從今時(shí)起,，努力學(xué)知識,，不要遇到一點(diǎn)困難，就選擇放棄,，這是不對的,，我們在面對自己不會(huì)解決的難題時(shí)，應(yīng)該是去鉆研,，是去得到解決,，而不是說不會(huì)就不做了，這樣的話,，又怎么可以真正的學(xué)好知識呢,？顯然這是不太可能的，其實(shí)大家應(yīng)該是可以看到班上有很多的同學(xué)都特別的喜歡鉆研難題的,，總是不達(dá)到目的就不罷休的,。那我們應(yīng)該向這部分的同學(xué)學(xué)習(xí)，當(dāng)然我也是,，從前的我也是不愛學(xué)習(xí)的,，可是慢慢長大，我覺得學(xué)習(xí)一定要努力,，這樣以后真正的長大,，才不會(huì)覺得后悔。

同學(xué)們,，希望現(xiàn)在努力的把學(xué)習(xí)搞好,，那樣這段難得時(shí)光才不會(huì)被我們給辜負(fù)了，以后就不會(huì)有后悔,。要努力向前看,，前面的大路上是一片光明的。

謝謝大家,！

課前演講稿三分鐘演講高中生篇十四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆流而上,。

小時(shí)候，我們都曾有過一些美妙而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些形形色色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往,。我們把它稱之為——理想。一個(gè)美麗的字眼,。

理想,，包含著我們對未來的向往，對未來的希望,，對未來美好的憧憬,。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂,，沉淀著淡淡的幸福,。就像陳年的老酒，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味,。小時(shí)候的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多帶我出去玩,，給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真,。

到了現(xiàn)在,，我才漸漸的明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花需要我們渴望的目光去滋潤,，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),。”

的確,，每個(gè)人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己,。在失敗中振作,，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神,。俗話說“有志者，事竟成”,。我相信，通過我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓自己的理想成真,。

理想是石,，敲出星星之火。

理想是燈,，照亮夜行的路,。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈,。

理想是路,，引你走向成功。

當(dāng)然,，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們永不氣餒一直前進(jìn)。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想,！

課前演講稿三分鐘演講高中生篇十五

大家好：

今天我演講的題目是《我愛我校》,。

我是一個(gè)農(nóng)村里長大的孩子,，因?yàn)橹锌际Ю?jīng)一度想放棄學(xué)業(yè)南下打工,，想為不是很富裕的家庭增加點(diǎn)經(jīng)濟(jì)來源,。我問過好多哥哥姐姐們，問他們打工好不好玩,，錢好不好攢,，可他們都給我提了一個(gè)相同的建議，那就是要先學(xué)好知識和技術(shù),，只有那樣才可以輕松地?cái)€錢,。彷徨與困惑，失意與孤寂,，曾經(jīng)在我心中徘徊很久很久,。于是，在無數(shù)次的選擇之后,，我把希望寄托在這里,，我想過一種全新的生活，塑造一個(gè)全新的自我,。但是,，我又非常害怕，因?yàn)槲壹葲]有驚人的優(yōu)異成績,，也沒有耀眼的榮譽(yù)光環(huán),，我擔(dān)心老師看不起我，同學(xué)瞧不起我?？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)很友好,，老師也和藹可親。課堂上,，老師總是能把知識講得那么的透徹,，分析得那么詳細(xì)，而且有時(shí)候有的學(xué)生沒聽明白,，老師就會(huì)不厭其煩地說上好幾遍,，直到我們弄懂為止。課后,，老師親切地向我們詢問生活的情況,，詢問我們對學(xué)校對老師對班級還有什么其它要求，在那一刻,，我感動(dòng)了,，我為我有這樣的老師而驕傲，我為自己的正確選擇而驕傲,。有人把老師比作是辛勤的園丁,，今天，我要把我們的老師比作燦爛的太陽,，我愛我們的老師,，他們使我們懂得了做人的基本道理，傳授給了我們豐富的知識,，讓我們養(yǎng)成了高尚的品德,，給了我們最熱情的關(guān)懷和愛護(hù)。他們是最寬容和最無私的,！難道同學(xué)們不會(huì)被這無私的愛所感動(dòng)嗎,？難道你不會(huì)因?yàn)橛幸淮笈@樣的老師在而更愛我們的學(xué)校嗎？在這里,，我要向所有老師說一聲：“老師,，我們愛您！”

我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂幸福的大家庭,。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí),，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其是周立校長總是伸出援助之手,，給予我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù),。同學(xué)之間有了什么困難，也都互相幫助,，就如兄弟姐妹,。依然還記得那次大地震,，我們看著那一幕幕慘痛的畫面，心里無比的沉重,，在那一刻,，仿佛我們都長大了，成熟了,，懂得了活著的涵義，我們都愿意獻(xiàn)出自己的微薄之力,，雖然我們每個(gè)人的愛心微不足道,，但是我們和所有老師加起來就可以譜寫一首愛的贊歌。這一切都感動(dòng)著我,，溫暖著我,，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情,。

今天我很榮幸地站在這美麗的舞臺上,，能夠借助這個(gè)機(jī)會(huì)向所有辛勤工作的老師們表示謝意，我真的很激動(dòng),。啊,，老師，忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣,。老師,，是您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，是您將我?guī)肓艘粋€(gè)無限的世界,；是您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩；是您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈,。老師，我終生感激您,！

同學(xué)們,，在這美麗的校園里，就讓我們從現(xiàn)在起,，跟隨著老師的教育,，踏著時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識,，熟練掌握專業(yè)技能,，為我們以后的美好人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)而努力奮斗吧,。

課前演講稿三分鐘演講高中生篇十六

親愛的.同學(xué)們：

你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎,？你很羨慕某些人,，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑,，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體,，在這個(gè)世界上,，沒有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在,，都有自己的價(jià)值與意義,，別人可以比我好，也可以比我差,，但沒有人可以取代我,。美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,，只好把腰部以下的身體全部切除。但是,，肯尼并沒有向病魔低頭,，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能,，使得自己日漸獨(dú)立,，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板,、溜冰,。肯尼的生命是美麗的,、動(dòng)人的,。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī),。美麗的生命在于勇于更新,，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長,。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域,、新境界,，使你獲得新的感受、新的驚喜,。

健康的我們,，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說人無完人,。正因?yàn)檫@樣,，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己,。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下,，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢,？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么樣的位置,，尋找以后努力的方向,；另一方面要正確認(rèn)識自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己,，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn),，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好,，某某的琴比我彈得好”,，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,，不要一味給自己挑毛病,。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處,，對自己的認(rèn)識才會(huì)全面,，才能更好的取長補(bǔ)短。

臺灣著名作家瓊瑤,，小時(shí)候除了語文外,，其他學(xué)科成績并不好。有一次,，數(shù)學(xué)考試她只考了20分,，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章,。捱到深夜,，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,，將他好好責(zé)罵了一頓,。她絕望的給母親寫了一封長信,，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí),，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,，分析了自己的長處與短處,，下決心取長補(bǔ)短，專心寫作,。父母默認(rèn)了她的追求,，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè),，最終取得了令人羨慕的成就,。

所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力,，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系,，只要我每天都有進(jìn)步,，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的,，努力的我最美麗,！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的,，我是最棒的,！

演講稿二：語文課前五分鐘演講稿

敬愛的老師、同學(xué)們大家好：

今天我演講的題目是：《我愛讀書》,。

從小，我就喜愛讀書,；如今，讀書更是我的一大愛好,。讀書真棒,！這是我內(nèi)心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來,，這事實(shí)就一直存在著,，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字,，用大腦去想象,，用心靈去感受。書貴在讀,，貴在捧在手中的那一份珍惜,，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí),，你的思維在書中神游,，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂,，書的魅力便在于此。

課前演講稿三分鐘演講高中生篇十七

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

人生的自由源于內(nèi)心的自由,，在于自己的內(nèi)心不受利益的束縛。真正的自由是由內(nèi)而外的,。試想，一個(gè)貪圖利益,，為形式而工作的人，怎么能讓生活自由呢,？優(yōu)雅灑脫如仙,，李白把他的愛送到了唐朝的美麗山水上，在“哦,，我怎么能莊重地向高官厚祿的人打躬作揖”中放飛了他的遐想，唱起了動(dòng)人心魄的絕唱,。然而,，有錢的熊希齡聞著銅臭，虛情假意的經(jīng)營著一些慈善活動(dòng),，卻悲壯的嘆息著離開了沈從文,。只有擁有自由之心的人，才能自由自在的生活,。莊子的“寧可拖著尾巴去屠”帶給他的是無牽無掛,，天地間的灑脫，即使身無分文,。只有當(dāng)一個(gè)人的心不受利益的束縛時(shí),，他才能學(xué)會(huì)如何自由地生活。

要自由地生活,，你需要從書中汲取營養(yǎng),。讓書籍創(chuàng)造精神自由，生活會(huì)更加無拘無束,。當(dāng)人們從百家爭鳴中領(lǐng)悟人生之道,，從秦賦中尋求人生的頓悟，從唐詩宋詞中探討人生的雅化,，智慧開始打開人們封閉的精神世界，讓人們隨意的思緒在精神的天空中飛翔翱翔,。當(dāng)人們從陶淵明的《桃花源記》中想到隱逸的情懷,，從梭羅的《瓦爾登湖》中拾起自然的脈搏,，從柳永的《象牙塔》中挖掘人性的光輝時(shí),，精神開始變成靈鳥,，自由地標(biāo)榜自己的翅膀,，俯視生命的大地。只有收獲書中的智慧,，放下書中的精神,，人才能懂得自由自在的生活，不為形式而戰(zhàn),。

要活得自在,，就要用自然的`寧靜來撫慰對利益的貪欲?，F(xiàn)代人的生活充滿了對生計(jì)和未來利益的追求，為了利益的口哨聲和噪音,，為了利益的莫莫和背信棄義,。人們需要在鳥兒的鳴叫中放慢追逐的腳步，在綠色的森林中呼出利益的渾濁,，就像肖邦在大自然中尋找跳躍的音符,，就像三毛捕捉大自然中激蕩的文字。大自然的寧靜和安逸使人擺脫了世界的干擾,，擺脫了令人震驚的利益追求,，使人在大自然中找到了自我和生命的自由。

當(dāng)我們的心在草原上馳騁,，當(dāng)我們的靈鳥在整個(gè)大地上飛翔,，當(dāng)我們的耳朵安靜時(shí)，我們可以像奔騰的黃河一樣流淌,。