時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任，自開學(xué)以來,，我一直在思考如何做好班主任工作,，帶好班級(jí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、用“心”育人

“愛就是教育”,。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為,，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”,，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通、相互信任,、相互欣賞的橋梁,。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任,；班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,；班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。對(duì)于學(xué)生，要給予信任,，引導(dǎo)他們,，自主管理，這樣的班級(jí),，才有上進(jìn)性,。

2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,，是學(xué)生的主心骨,。

只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長(zhǎng)和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí),、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲,。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)共處,。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng),，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長(zhǎng),。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵(lì)”的價(jià)值,，平庸的`老師傳達(dá)知識(shí),；水平一般的老師解釋知識(shí)；好的老師演示知識(shí),；偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí),。

3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師集體的核心,，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性,，班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師,。

班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心,、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求，只有這樣,，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量,。

本學(xué)期,，班級(jí)部分同學(xué)思想散漫，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏,，成績(jī)不理想；寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提高,；班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。

1,、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法

3,、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng),，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

總之,，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心,，每天從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),，就一定能夠取得理想成績(jī)。

八（4）班班主任：王明輝

八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇二

1,、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,，借鑒他們先進(jìn)的管理方法。

2,、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性,，循循善誘,，讓他們各盡其能,。利用班會(huì),、黑板報(bào)等，向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)的方法,，形成良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng),。

2,、培養(yǎng)班級(jí)學(xué)習(xí)骨干，消除班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中的兩級(jí)分化現(xiàn)象

下學(xué)期仍把培養(yǎng)班級(jí)尖子生,，轉(zhuǎn)化班級(jí)下差生作為首要目標(biāo),，指出中上學(xué)生的薄弱科目，協(xié)調(diào)各科教師制定,、落實(shí)補(bǔ)差措施,。每次考試，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)變化情況,，及時(shí)與學(xué)生通氣,，進(jìn)行必要的鼓勵(lì)和教育。

3,、定期對(duì)班上部分學(xué)生的家庭進(jìn)行走訪,，和學(xué)生家長(zhǎng)直接溝通。

4,、定期在班內(nèi)舉行文娛活動(dòng),。對(duì)于在本學(xué)期班務(wù)管理中不足之處，我一定嚴(yán)格按照改進(jìn)措施執(zhí)行,，不斷學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班集體,。

四、對(duì)班主任培訓(xùn)工作的建議

班主任培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)涉及班主任日常工作的方方面面,，比如如何與家長(zhǎng)溝通,，如何處理緊急事件,，如何對(duì)待班級(jí)失竊等這些班主任所必需的有時(shí)又有些棘手的問題,，這樣在我們的日常班級(jí)管理工作中就能派上用場(chǎng)了。

我個(gè)人認(rèn)為,，在培訓(xùn)的過程中如果能多請(qǐng)幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師來講解具體的事例和做法這應(yīng)該是重點(diǎn),，也是亮點(diǎn)，因?yàn)檫@比枯燥的談理論來的更有用,，更有說服力,，相信大家也樂意聽，對(duì)我們的幫助也最大,。

利用班主任聚會(huì)的時(shí)間,，大家坐在一起談?wù)撟约汗ぷ髦杏龅降谋容^典型的案例，拿出來一起討論，既可以分享不同的教育方法,，也可以給有困惑的老師一些建議,。我覺得以后的培訓(xùn)過程中應(yīng)該增加這方面的時(shí)間，讓老師有暢所欲言的機(jī)會(huì),。

八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期以來,，在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下，八年級(jí)（2）班順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，取得了優(yōu)異的成績(jī),。特作總結(jié)如下：

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,，及時(shí)解決問題。

進(jìn)入八年級(jí),，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì),，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí),。在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。尤其是針對(duì)學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時(shí)解決問題,。同時(shí)，積極開展文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中,。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價(jià)值觀,，并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀。

與此同時(shí),，在課堂提問,、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)形式具體化,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng),，也鍛煉了學(xué)生的能力,。

第三，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法,，用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常討論班級(jí)管理問題,、班級(jí)存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),，取得了較好的效果,。

與此同時(shí)，積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生,。尤其是在每次考試以后,，采用把考試成績(jī)積極同家長(zhǎng)匯報(bào)，及時(shí)反映學(xué)生情況,，并及時(shí)的了解,、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的,。

第四,，完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中,。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合,，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時(shí)將權(quán)利下放,，在開展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力,。

第五,，扎扎實(shí)實(shí)開展班級(jí)各項(xiàng)工作，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),。

個(gè)孩子把自己最喜愛的圖書拿出來,，與他人交流，這樣擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。每學(xué)期學(xué)校都要開看展許多豐富多彩的活動(dòng),，每次比賽我們都能認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加,。在校各項(xiàng)活動(dòng)中也取得了一定的成績(jī),。

第六，抓好了學(xué)生安全教育工作

一學(xué)期來至始至終沒有放松安全教育,，嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓,，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。抓好學(xué)生家訪工作,，加強(qiáng)了家校聯(lián)系,。利用親子樂平臺(tái)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，有效促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

總之,，通過以上工作,，我班在本學(xué)期的各項(xiàng)工作中均取得了好成績(jī)，但是,，這些成績(jī)是不夠的,，我們一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇四

自信即堅(jiān)信自己的力量,，相信能實(shí)現(xiàn)自己的理想，是取得成功的重要精神支柱,，也是影響個(gè)體對(duì)待挫折的一個(gè)重要因素,。 很難想象，一個(gè)沒有自信心理的人能夠克服困難,，勇往直前,。，良好的自信心理,，對(duì)一個(gè)人成就事業(yè)十分必要,。有一句教育名言是這樣說：要讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路?！疤痤^來”意味著對(duì)自己,、對(duì)未來、對(duì)所要做的事情充滿信心,。任何一個(gè)人,，當(dāng)他昂首挺胸、大步前進(jìn)的時(shí)候,，在他的心里有諸多的潛臺(tái)詞——“我能行”,、“我的目標(biāo)一定能達(dá)到”、“我會(huì)干得很好的”,、“小小的挫折對(duì)我來說不算什么”……假如每一個(gè)學(xué)生都有這樣的心態(tài),，肯定能不斷進(jìn)步，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

然而,，事實(shí)上有相當(dāng)數(shù)量的孩子缺乏自信心，缺乏上進(jìn)的勇氣,。長(zhǎng)此以往,，很難振作起來，成為一個(gè)被自卑感籠罩著的人,。不但會(huì)延遲進(jìn)步,，甚至可能自暴自棄、破罐破摔,，那將是很可怕的,。

我們班的薛中強(qiáng)是一個(gè)特別自卑的男孩，經(jīng)常指自己不好,。我在同學(xué)面前經(jīng)常表揚(yáng)他的進(jìn)步,。他在班級(jí)負(fù)責(zé)地面衛(wèi)生，我經(jīng)常表揚(yáng)他負(fù)責(zé)好,，有責(zé)任心,，在同學(xué)們的幫助和鼓勵(lì)下，他變得比較有信心了,。

責(zé)任心是人對(duì)某一具體事務(wù)的積極關(guān)注和心理投入,，它往往外化為對(duì)某一負(fù)擔(dān)的承任和對(duì)某一任務(wù)的積極行為。責(zé)任心不僅是一種心理品格,，也是一種道德素質(zhì)和能力要素,。養(yǎng)成學(xué)生一定的責(zé)任心，是教育跨世紀(jì)人才的需要,，是為祖國(guó)培養(yǎng)敢于面對(duì)未來挑戰(zhàn),、勇于承擔(dān)歷史重任的合格建設(shè)者的需要。廣大教師和家長(zhǎng)都普遍感到,，當(dāng)今的學(xué)生缺少責(zé)任心,，具體表現(xiàn)在：做事不投入，不論公事私事,，都不太認(rèn)真,；有頭無尾或虎頭蛇尾；有些學(xué)生雖然興趣廣泛,，但干什事都不專心,，只講三分鐘熱度，不能做到愛一行,、干一行就要把它做好學(xué)好,；在集體活動(dòng)的參與上，不熱心,，不出勤不出力,，互相推諉，美基名曰：“把機(jī)會(huì)讓給別人”,，這在一些學(xué)習(xí)尖子身上表現(xiàn)尤為突出,，他們只顧讀書，什么也不愿參加,，集體觀念淡薄,，個(gè)別學(xué)生甚至有著極嚴(yán)重的自私心理,。

八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇五

繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)，心理學(xué),，以指導(dǎo)自己工作,；積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí)，提高自己政治理論水平,；借閱《班主任之友》書籍,；虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)。

[1]深入了解學(xué)生,，是做好班級(jí)工作的前提,。

新學(xué)年伊始，我與學(xué)生座談,，電話家訪等形式對(duì)班上學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的了解,，方便于今后工作。

[2]加強(qiáng)學(xué)習(xí),，采用合理方法管理班級(jí),。

在認(rèn)真了解學(xué)生情況后，對(duì)班級(jí)進(jìn)行了一些管理方法的嘗試,。上個(gè)學(xué)期,，我試用了“值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”。我針對(duì)實(shí)際,，召開班會(huì),，組織學(xué)生自己制定獎(jiǎng)分班規(guī)和扣分班規(guī)，并結(jié)合值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，把班級(jí)工作分解到個(gè)人,，從而達(dá)到一個(gè)有條不紊的管理體系，但也存在一些不足之處,。這學(xué)期,，我在總結(jié)上學(xué)期做法的基礎(chǔ)上，取其優(yōu)點(diǎn),，再融進(jìn)新的做法,，從而不斷提高學(xué)生的.自我管理能力。

[3]尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，引導(dǎo)教育學(xué)生,。

針對(duì)大多數(shù)學(xué)生比較好玩，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣等實(shí)際,，我經(jīng)常利用班會(huì),，談心等形式。首先取得學(xué)生的信任，幫助他們樹立正確的人生觀,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)樹立自信心,，盡心盡力學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)生活中,，我尊重學(xué)生的個(gè)性,，一方面培養(yǎng)一小部分“優(yōu)秀生”帶動(dòng)其他同學(xué)，讓其他同學(xué)看到通過努力是有希望進(jìn)步的,，從而使他們堅(jiān)定信念,，做出實(shí)際努力,另一方面,我注意加強(qiáng)引導(dǎo)教育學(xué)習(xí)非常落后,表現(xiàn)非常落后的學(xué)生,注重引導(dǎo)說服教育,通過教育,通過加強(qiáng)接觸,感化學(xué)生改正壞習(xí)慣,而努力學(xué)習(xí),。

[4]熱愛學(xué)生,，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生。

[5]關(guān)愛學(xué)生,做好鞏生工作,。

我一直本著“教書育人,為人師表”的原則要求自己,關(guān)愛學(xué)生,用自己的實(shí)際行動(dòng)去理解和幫助學(xué)生,從而感化學(xué)生,達(dá)到鞏生的目的,。我認(rèn)為如果能及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,與家長(zhǎng)配合,是一定能有效地防止“溜生”的。因此,我在工作中,注意言傳身教,經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,講究教育方法,深入學(xué)生,幫助他們,。

八年級(jí)學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,，又沒有升學(xué)上的壓力，兩成學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來,，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來，如曠課,、打架,、打游戲機(jī)等，面對(duì)這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會(huì),、晨會(huì)等各種形式的活動(dòng)，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并且配合教導(dǎo)處執(zhí)行《一日常規(guī)》《十五不準(zhǔn)》，嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服,，不穿拖鞋,，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,。班主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術(shù),。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連科的一句名言：“嚴(yán)格的要求和最大的尊重”,。的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好,。

俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞,。”我們班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,，在學(xué)校很有名,，比如：等，他們惡習(xí)較多,，常違反紀(jì)律,，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,，我曾有過失敗和教訓(xùn),，先前,，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔，嚴(yán)加管教,，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感,，其實(shí)，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理,。一段時(shí)間后,，我改變了方法，對(duì)他們給予了大量的愛心,，卻忽視了嚴(yán)格要求,，結(jié)果班風(fēng)渙散。面對(duì)這種局面,，我苦苦地思索,，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛,，以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重,。這些孩子有了變化,，我想在今后的班級(jí)管理中，我還要講究方法繼續(xù)管理好他們,。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,，把學(xué)校、社會(huì),、家庭組合成一個(gè)整體,，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況,，取得家長(zhǎng)的支持,。

總之,一方面我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí),在提高自己思想政治素質(zhì)的同時(shí),加強(qiáng)鉆研,提高自身的業(yè)務(wù)能力水平;另一方面,我緊密配合學(xué)校,嚴(yán)格要求自己,積極認(rèn)真做好本職工作,教書育人,努力提高班級(jí)管理的水平，提高學(xué)生素質(zhì),，提高本班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇六

俗話說：“態(tài)度決定一切”、“成才先成人”、“良好的開端是成功的一半”等,。在開學(xué)初期,，我反復(fù)提醒學(xué)生一定要嚴(yán)格要求自己，從自我做起,，從身邊小事做起,，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等,。重新組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》、《沙梁中學(xué)校規(guī)》,、《一日常規(guī)口訣》,、《十無標(biāo)準(zhǔn)》等。檢查學(xué)生的儀容儀表,，落實(shí)常規(guī)檢查,。讓他們清楚地知道：什么能做，什么不能做,？希望他們的思想覺悟每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,。

每天開好晨會(huì)、班會(huì),，會(huì)會(huì)有主題,，次次有重點(diǎn)。師生共同討論班上存在的問題,，同時(shí)巧妙地將自己的思想,、觀點(diǎn)滲透進(jìn)去，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立良好的人際關(guān)系,，塑造良好的心理品質(zhì)。利用課余時(shí)間將班上學(xué)習(xí)差,、思想差,、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)談心，讓他能夠體諒父母的辛苦,，能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而靜下心來，安安心心的搞好學(xué)習(xí),。同時(shí)利用家長(zhǎng)來校了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的機(jī)會(huì),，與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生在家中的情況,，講述學(xué)生在校的情況,，對(duì)學(xué)生有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí),，在了解學(xué)生本質(zhì)的情況下再次教育。

八年級(jí)十一班,，學(xué)習(xí)成績(jī)很差,，沒有尖子生，學(xué)習(xí)帶動(dòng)力不強(qiáng),，有少數(shù)同學(xué)各科學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，甚至就不學(xué)習(xí),。開學(xué)初我首先召開學(xué)生班干會(huì)，組織他們分析班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài),，了解學(xué)生的思想，讓他們?yōu)榘嗉?jí)同學(xué)的進(jìn)步出謀劃策,，讓班干部和優(yōu)等生先行動(dòng)起來,，讓他們成為班上學(xué)習(xí)的榜樣，成為好習(xí)慣傳播的種子,。成立學(xué)習(xí)互助小組,，配合各任課教師在上課、寫作業(yè)等諸方面的工作,。

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)生反映情況,，調(diào)整了班委會(huì)成員,，挑選有責(zé)任心、熱愛集體的學(xué)生擔(dān)任班干部,，分工明確,。教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，上什么課做什么事，上課前做好準(zhǔn)備工作,，上課能集中精力,，專心聽講，積極思考問題,，對(duì)于所犯錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地說服教育,。在爭(zhēng)流動(dòng)紅旗的活動(dòng)中，勇爭(zhēng)第一,，嚴(yán)格控制遲到,，早退,，狠抓衛(wèi)生，班級(jí),，清潔區(qū)從不留死角,，要求學(xué)生從小事做起。

針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀,，采用多種形式進(jìn)行安全教育,，組織觀看安全教育光碟等，要求學(xué)生不要上山玩火,，不要下河玩水,，不要做一些危險(xiǎn)活動(dòng)等，取得了較好的效果,。狠抓衛(wèi)生,，清潔區(qū)從不留死角，特別是本班的清潔區(qū),，做到勤掃勤拾,。確保學(xué)生在清潔的`環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

面臨學(xué)生的嚴(yán)重兩極分化,，學(xué)困生多的現(xiàn)狀：如何轉(zhuǎn)化差生一直是所有教師在探討的問題,。我在教學(xué)和班級(jí)管理的過程中，積極配合其他任科教師和學(xué)生家長(zhǎng),，共同做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，差生的轉(zhuǎn)化工作，做了大量的思想工作,，做到了因材施教,，曉之以理，動(dòng)之以情,，導(dǎo)致以行,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。我鼓勵(lì)學(xué)生一定要樹立自信心,，每天對(duì)著鏡子大聲的說“我能行！”,、“我會(huì)干得很好的,！”。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,。當(dāng)今學(xué)生缺少責(zé)任心，比如做事不投入,，不論公事私事,，都不太認(rèn)真,，干什事都不專心，只講三分鐘熱度等,。所以常常給他們講有關(guān)責(zé)任心的故事,，希望從中得到啟示。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的愛心,。一個(gè)班級(jí)里如果學(xué)生對(duì)集體、對(duì)老師缺乏愛,，就不可能形成一個(gè)優(yōu)良的班集體,。在管理中我同樣講述有關(guān)愛的故事，聆聽愛的歌曲等,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校和社會(huì)上組織的有意義的活動(dòng)。比如作文征文競(jìng)賽,，小制作,、小發(fā)明，書法繪畫,、電腦制作等活動(dòng),。

這一學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了多方面的教育，取得了一定的成績(jī),，但也存在一些問題：

1,、有少數(shù)學(xué)生始終不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不能自覺,、主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，回家不能自覺地去看書和復(fù)習(xí)，有的甚至厭學(xué),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能趕上,。另有極個(gè)別比較差的學(xué)生，對(duì)于學(xué)習(xí)幾乎沒門,，每天只是混日子。

2,、家訪的機(jī)會(huì)少,，家長(zhǎng)很少來學(xué)校面對(duì)面直接溝通，有的一學(xué)期說不上一句話,。

3,、對(duì)個(gè)別沉默寡言、不善言談,，甚至厭學(xué)的學(xué)生了解較少,，沒有找到一個(gè)好的方法去開導(dǎo)他們,。

4、對(duì)學(xué)生管得不夠嚴(yán)格,，學(xué)習(xí)成績(jī)處于劣勢(shì),。

1、繼續(xù)加大學(xué)生的思想品德教育,，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。

2、常與學(xué)習(xí)差和思想差的學(xué)生談心溝通,，鼓勵(lì)他們看到自己的長(zhǎng)處,，從身邊小事做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3,、力爭(zhēng)多與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,、交流,，共同監(jiān)督、培養(yǎng)學(xué)生,。

4,、自己應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生，該罰則罰,，對(duì)所犯的一些錯(cuò)誤絕不留情和手軟,，獎(jiǎng)罰分明。

總之,，班主任工作頭緒多,，事務(wù)雜，我們要從思想教育入手,，以提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。本學(xué)期還有許多不足,，在今后的工作中我將繼續(xù)努力工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不求最好,，但求更好。

八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，學(xué)校安排我擔(dān)任八年級(jí)（2）班班主任工作,，在這一學(xué)期里，八年級(jí)（2）班取得了一些成績(jī)，也存在一些不足,，現(xiàn)將自己的成績(jī)和不足總結(jié)如下：

一,、取得的成績(jī)和開展的活動(dòng)

本學(xué)期，班主任工作始終圍繞教學(xué)質(zhì)量展開,，注重與任課教師的交流,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)科差異,，特別注重?cái)?shù)學(xué)與英語兩門課程的教學(xué)效果,。數(shù)學(xué)和英語學(xué)科的教學(xué)直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)學(xué)生的整體水平，衡量一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)水平的指標(biāo)是四科合格率,，而數(shù)學(xué)和英語就是影響四科合格率的關(guān)鍵所在,，同樣對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)好了數(shù)學(xué)和英語,，就相當(dāng)于突破了學(xué)習(xí)的瓶頸,，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就可以提升。經(jīng)過所有任課教師的共同努力,、相互合作,，期中、期末考試我班均取得了良好的效果,。

在這一學(xué)期里,，我在班中主要開展了以下一些活動(dòng)：

1、班干部的確立,。作為一個(gè)班集體,，首先應(yīng)該有一個(gè)良好的班干部隊(duì)伍。良好的班干部隊(duì)伍對(duì)于整個(gè)班集體的運(yùn)轉(zhuǎn)有著至關(guān)重要的作用,。在我們班,，我首先通過自己毛遂自薦來初步確立了班干部成員和各科科代表。這些人的試用期為一個(gè)月,，月滿后通過全班學(xué)生的投票評(píng)議,，對(duì)班干部進(jìn)行了進(jìn)一步的改選。通過這一系列的活動(dòng),，確立的一支做事能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，這對(duì)從事班級(jí)的其他活動(dòng)起到的積極地作用。也為班級(jí)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

2,、組織好每一次班會(huì)課。從選班會(huì)主題,，到積極認(rèn)真的進(jìn)行班會(huì)備課，再到上好每一節(jié)班會(huì)課,。都下了很大的功夫,。我班一學(xué)期以來,，召開了不少的主題班會(huì)，內(nèi)容涉及各個(gè)方面：如“感謝師恩”,、“杜絕擅自離?！薄ⅰ鞍踩槲倚小?、“讓文明之花開遍校園,、讓禮儀之果永駐心間”。當(dāng)然還有一些特色鮮明的主題班會(huì),，如：“感恩的心——理解父母”,、“我的八年級(jí)”等。

3,、組織參加各類競(jìng)賽,，激發(fā)班內(nèi)同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。除了參加學(xué)校組織的各類競(jìng)賽外,，班內(nèi)也開展了豐富多彩的生活知識(shí)等競(jìng)賽,，極大地激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

二,、存在的問題

1,、班內(nèi)女生作風(fēng)妖媚，表現(xiàn)為愛化妝,、愛吃零食,、不按時(shí)上灶、不參加體育鍛煉等,，在校園里得到很多老師的批評(píng),，結(jié)合我校“文明禮貌月”活動(dòng),，進(jìn)行了整治,，有所轉(zhuǎn)化，但是效果不太明顯,，今后仍需努力,。

2、班內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生男多女少,、學(xué)困生女生較多,，絕大多數(shù)女生成績(jī)?cè)谥械绕拢鄡?yōu)轉(zhuǎn)差的工作（特別是女生）沒有收到良好的效果,。

3,、班內(nèi)學(xué)生亂花錢、向同學(xué)或老師借錢的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，經(jīng)過教育有明顯轉(zhuǎn)變,，但不可掉以輕心,，仍有部分同學(xué)花錢習(xí)慣極差，在今后仍需大力關(guān)注,。

4,、班內(nèi)一部分女生出現(xiàn)了早戀傾向，經(jīng)過教育,，早戀的不良風(fēng)氣得到了遏制,，但是一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)因早戀明顯下降，在今后需防微杜漸,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。在教育事業(yè)中應(yīng)不斷進(jìn)取,，努力鉆研,，探索教書育人的新方法。為此我將再接再勵(lì),，不斷開拓進(jìn)取,，爭(zhēng)取教育工作水平更上一層樓。

八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇八

在初二這個(gè)情竇初開的年齡,，學(xué)生思想都開始復(fù)雜起來,，由于覺得自己已長(zhǎng)大，所以很輕易出現(xiàn)叛逆心理,，所以,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育是有必要的。

首先,，要做到了解每位學(xué)生的家庭,、性情，留意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，把握學(xué)生的行為表現(xiàn),。重視說服教育，以理服人,，經(jīng)常關(guān)心問候他們,，讓學(xué)生了解到老師是真心關(guān)心他的。

當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)的時(shí)候,，一定要弄清楚事情的來龍去脈,，再進(jìn)行有效的談心教育。學(xué)生自尊心都很強(qiáng),，假如不分青紅皂白的批評(píng),，學(xué)生很輕易起逆反心理,，不利于班主任工作的展開。

利用所有的機(jī)會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，增強(qiáng)集體觀念,，培養(yǎng)其高尚情操,，構(gòu)成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、生氣蓬勃的班集體,。

充分發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求班干部在自習(xí)時(shí)間帶頭學(xué)習(xí)，其他學(xué)生在班干部的帶動(dòng)下也不自覺得學(xué)習(xí)了,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

利用班會(huì)和其他空余時(shí)間，講授紀(jì)律,、法制法律等有關(guān)知識(shí),，對(duì)不遵守課堂紀(jì)律的、不完成作業(yè),，乃至有與教師頂撞的行為,，對(duì)同學(xué)進(jìn)行換位思考的教育，讓學(xué)生在檢討中得以束縛自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

利用班會(huì)和其他時(shí)間，給學(xué)生講一些典型事例,，或讓學(xué)生講，師生一起討論，并進(jìn)行分析哪些做法是可取的,，哪些又是不可取的,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。

經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想變化,，爭(zhēng)取做到家校聯(lián)手，及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)題目和思想題目,。

經(jīng)常和任課教師溝通,，詢問學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，及時(shí)把握學(xué)生的思想變化情況,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行談心教育,。

同時(shí)積極配合各任課教師管理學(xué)生，并一起探討教育學(xué)生的方法,，向其他各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理班級(jí)方法和教育學(xué)生經(jīng)驗(yàn),。

八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇九

一學(xué)期以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱情的幫助下，班級(jí)工作取得了一些成績(jī),。我主要是用耐心和細(xì)心去培養(yǎng)學(xué)生的自信心,、責(zé)任心和愛心?？偨Y(jié)如下：

一,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心

自信即堅(jiān)信自己的力量，相信能實(shí)現(xiàn)自己的理想,，是取得成功的重要精神支柱,，也是影響個(gè)體對(duì)待挫折的一個(gè)重要因素。

很難想象,，一個(gè)沒有自信心理的人能夠克服困難,，勇往直前。,，良好的自信心理,，對(duì)一個(gè)人成就事業(yè)十分必要。有一句教育名言是這樣說：要讓每個(gè)孩子都抬起頭來走路,?！疤痤^來”意味著對(duì)自己、對(duì)未來,、對(duì)所要做的事情充滿信心,。任何一個(gè)人，當(dāng)他昂首挺胸,、大步前進(jìn)的時(shí)候,，在他的心里有諸多的潛臺(tái)詞——“我能行”、“我的目標(biāo)一定能達(dá)到”,、“我會(huì)干得很好的”,、“小小的挫折對(duì)我來說不算什么”……假如每一個(gè)學(xué)生都有這樣的心態(tài)，肯定能不斷進(jìn)步,，成為全面發(fā)展的好學(xué)生,。

然而，事實(shí)上有相當(dāng)數(shù)量的孩子缺乏自信心,，缺乏上進(jìn)的勇氣,。長(zhǎng)此以往，很難振作起來,，成為一個(gè)被自卑感籠罩著的’人,。不但會(huì)延遲進(jìn)步，甚至可能自暴自棄,、破罐破摔,，那將是很可怕的,。

我們班的薛中強(qiáng)是一個(gè)特別自卑的男孩，經(jīng)常指自己不好,。我在同學(xué)面前經(jīng)常表揚(yáng)他的進(jìn)步,。他在班級(jí)負(fù)責(zé)地面衛(wèi)生，我經(jīng)常表揚(yáng)他負(fù)責(zé)好,，有責(zé)任心,，在同學(xué)們的幫助和鼓勵(lì)下，他變得比較有信心了,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心

責(zé)任心是人對(duì)某一具體事務(wù)的積極關(guān)注和心理投入，它往往外化為對(duì)某一負(fù)擔(dān)的承任和對(duì)某一任務(wù)的積極行為,。責(zé)任心不僅是一種心理品格，也是一種道德素質(zhì)和能力要素,。養(yǎng)成學(xué)生一定的責(zé)任心,，是教育跨世紀(jì)人才的需要，是為祖國(guó)培養(yǎng)敢于面對(duì)未來挑戰(zhàn),、勇于承擔(dān)歷史重任的合格建設(shè)者的需要,。廣大教師和家長(zhǎng)都普遍感到，當(dāng)今的學(xué)生缺少責(zé)任心,，具體表現(xiàn)在：做事不投入,，不論公事私事，都不太認(rèn)真,；有頭無尾或虎頭蛇尾,；有些學(xué)生雖然興趣廣泛，但干什事都不專心,，只講三分鐘熱度,，不能做到愛一行、干一行就要把它做好學(xué)好,；在集體活動(dòng)的參與上,，不熱心，不出勤不出力,，互相推諉,，美基名曰：“把機(jī)會(huì)讓給別人”，這在一些學(xué)習(xí)尖子身上表現(xiàn)尤為突出,，他們只顧讀書,，什么也不愿參加，集體觀念淡薄,，個(gè)別學(xué)生甚至有著極嚴(yán)重的自私心理,。

八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十

現(xiàn)本人將八年級(jí)六班的管理工作總結(jié)如下：

繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué),，心理學(xué)，以指導(dǎo)自己工作,；積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí),，提高自己政治理論水平；借閱《班主任之友》書籍,；虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),。

[1]深入了解學(xué)生，是做好班級(jí)工作的前提,。

新學(xué)年伊始,，我與學(xué)生座談，電話家訪等形式對(duì)班上學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的了解,，方便于今后工作,。

[2]加強(qiáng)學(xué)習(xí)，采用合理方法管理班級(jí)

在認(rèn)真了解學(xué)生情況后,，對(duì)班級(jí)進(jìn)行了一些管理方法的嘗試,。上個(gè)學(xué)期，我試用了“值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,。我針對(duì)實(shí)際,，召開班會(huì)，組織學(xué)生自己制定獎(jiǎng)分班規(guī)和扣分班規(guī),，并結(jié)合值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，把班級(jí)工作分解到個(gè)人，從而達(dá)到一個(gè)有條不紊的管理體系,，但也存在一些不足之處,。這學(xué)期，我在總結(jié)上學(xué)期做法的基礎(chǔ)上,，取其優(yōu)點(diǎn),，再融進(jìn)新的做法，從而不斷提高學(xué)生的自己管理能力,。

[3]尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，引導(dǎo)教育學(xué)生。

針對(duì)大多數(shù)學(xué)生比較好玩,，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣等實(shí)際,，我經(jīng)常利用班會(huì)，談心等形式,。首先取得學(xué)生的信任,，幫助他們樹立正確的人生觀，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)樹立自信心,，盡心盡力學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)生活中,，我尊重學(xué)生的個(gè)性，一方面培養(yǎng)一小部分“優(yōu)秀生”帶動(dòng)其他同學(xué),，讓其他同學(xué)看到通過努力是有希望進(jìn)步的,，從而使他們堅(jiān)定信念，做出實(shí)際努力,，另一方面,，我注意加強(qiáng)引導(dǎo)教育學(xué)習(xí)非常落后，表現(xiàn)非常落后的學(xué)生,，注重引導(dǎo)說服教育,，通過教育，通過加強(qiáng)接觸,，感化學(xué)生改正壞習(xí)慣,，而努力學(xué)習(xí)。

[4]熱愛學(xué)生,，努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生做班主任最難的要數(shù)后進(jìn)生的思想工作,。它需要教師有堅(jiān)定的信心，充分的思想準(zhǔn)備,，以及耐心細(xì)致的工作方法。_同學(xué)經(jīng)常缺課,，而且上課老開小差,，作業(yè)經(jīng)常沒交，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很不理想,。但我發(fā)現(xiàn)他的腦子并不笨,，到底什么原因使他這樣呢？我找他談了幾次,，他閉口不說,。有一天下午放學(xué)后，我便向他的家長(zhǎng)了解情況,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他還沒回家,。我就告訴_在學(xué)校的情況。_的家長(zhǎng)聽后感到很吃驚,。他們告訴我剛每天都去上學(xué),，而且很早去，卻萬萬沒想到_竟會(huì)經(jīng)常早退,，遲到,，缺課，沒交作業(yè),，我等到了六點(diǎn)半,，志剛才回來,，他看到我時(shí)驚呆了。在家長(zhǎng)的配合下,，_終于把真像說出來,。原來他喜歡玩電子游戲機(jī)，并且結(jié)交了一幫電子“哥們”,，這些“哥們”經(jīng)常攔住_,，拉他去，那天晚上_遲回家,，以及平時(shí)下午逃課,，遲到，都是玩電子游戲機(jī),。

[5]關(guān)愛學(xué)生,，做好鞏生工作。

我一直本著“教書育人,，為人師表”的原則要求自己,，關(guān)愛學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)去理解和幫助學(xué)生,，從而感化學(xué)生,，達(dá)到鞏生的目的。我認(rèn)為如果能及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,，與家長(zhǎng)配合,，是一定能有效地防止“溜生”的。因此,，我在工作中,，注意言傳身教，經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,，講究教育方法,，深入學(xué)生，幫助他們,。

八年級(jí)學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境,，又沒有升學(xué)上的壓力，兩成學(xué)生紀(jì)律開始松動(dòng)起來,，不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來，如曠課,、打架,、打游戲機(jī)等，面對(duì)這些違紀(jì)情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。我的具體做法是：

1、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì),、晨會(huì)等各種形式的活動(dòng),，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并且配合教導(dǎo)處執(zhí)行《一日常規(guī)》《十五不準(zhǔn)》,，嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服，不穿拖鞋,，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2,、注意樹立榜樣,。俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,。班主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘,，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連科的一句名言：“嚴(yán)格的要求和最大的尊重”,。的確，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重,，才能把班主任工作做好,。

俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害,，不教不導(dǎo)要變壞,。”我們班有幾個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生,，在學(xué)校很有名,，比如：等，他們惡習(xí)較多,，常違反紀(jì)律,，屢教不改。在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,，我曾有過失敗和教訓(xùn),，先前，我對(duì)他們時(shí)常板著一副面孔,，嚴(yán)加管教,，結(jié)果學(xué)生表面上對(duì)我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí),，并不是心悅誠(chéng)服地接受我的教育和管理,。一段時(shí)間后，我改變了方法,，對(duì)他們給予了大量的愛心,，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散,。面對(duì)這種局面,，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策,，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請(qǐng)教,，明白了對(duì)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，既要嚴(yán)格要求，又要給予最大的尊重,。這些孩子有了變化,，我想在今后的班級(jí)管理中，我還要講究方法繼續(xù)管理好他們,。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,，把學(xué)校,、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體,，形成教育的合力,，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪,，或電話聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持,。

總之,，一方面我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在提高自己思想政治素質(zhì)的同時(shí),，加強(qiáng)鉆研,，提高自身的業(yè)務(wù)能力水平；另一方面,，我緊密配合學(xué)校,，嚴(yán)格要求自己，積極認(rèn)真做好本職工作,，教書育人,，努力提高班級(jí)管理的水平，提高學(xué)生素質(zhì),，提高本班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

按照學(xué)校學(xué)期工作安排，以落實(shí)學(xué)生工作為目標(biāo),，緊緊圍繞學(xué)校初二工作的重心,，通過加強(qiáng)德育建設(shè)，落實(shí)“三省”教育(“三省”教育最基本就是不隨地吐痰,、不亂丟臟物,、不隨便拿別人東西)狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。

二,、學(xué)期目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，使學(xué)校的“三省”教育深入人心,。弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取的班風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,，力爭(zhēng)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期甚至一個(gè)學(xué)年的全面培養(yǎng)使我班再上一個(gè)新臺(tái)階。

三,、班級(jí)基本情況

從上學(xué)期各方面情況來看,，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上;學(xué)生思維活躍;班干部的工作能力有很大提高。大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù),。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體,。

四,、具體工作措施

1、調(diào)動(dòng)積極因素,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

2、利用班會(huì),，重視“三省”教育,。

3.抓好“一操、兩自習(xí)”,。

做為班主任老師,，要抓好課間操，讓每個(gè)同學(xué)都提高對(duì)課間操的重視程度,。要求學(xué)生做到動(dòng)作迅速,，步調(diào)一致。課間操要做到快,、靜,、齊。教育學(xué)生每一個(gè)動(dòng)作都要做到位,，只有這樣才能達(dá)到真正的鍛煉身體的目的,，為將來的中考體育奠定良好的基礎(chǔ),。“一年之計(jì)在于春,，一天之計(jì)在于晨”,。因此落實(shí)早自習(xí)和下午自習(xí)的跟班制度，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從而保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

4、做好思想教育工作,。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良,。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),，要求考得不理想的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。

5,、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才,。鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力，為他們升入高中或踏上社會(huì)打好基礎(chǔ),。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),，如演講比賽等。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,，保持安靜，遵守紀(jì)律,。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃范文模板

認(rèn)真貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆掠秊橄取钡墓ぷ鞣结?，篤行以“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念,，遵循公平性、持續(xù)性,、協(xié)調(diào)性,，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生,、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理,，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實(shí)《中衛(wèi)市觀音學(xué)校班級(jí)考核細(xì)則》等制度,，強(qiáng)化,、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點(diǎn)深化班級(jí)民主管理,，開好主題班會(huì),，在取得以往班務(wù)工作成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造班級(jí)工作的新局面：班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀,，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高,，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，打造一個(gè)充滿活力,、積極向上的班集體。

二,、工作總目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó),、愛學(xué)校、愛班級(jí),、合作創(chuàng)新的精神,，以自學(xué)、自理,、自護(hù),、自強(qiáng)、自律做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人為目標(biāo),，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

三,、班級(jí)工作的實(shí)施方案

目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育生態(tài)環(huán)境,。

1、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽光。

以行動(dòng)落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)愛”課題,，尊重學(xué)生人格、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。像一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣,，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生,，關(guān)注他們的成長(zhǎng);像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn),，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練,，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?？傊?，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。

2,、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄,、不放棄”打造班魂，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生樹立崇高理想,，并為之不懈努力,。

3、言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng),。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不行,?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。作為班主任,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

4,、拿起表揚(yáng)的武器,。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我，不斷進(jìn)步,。

5,、繼續(xù)家訪，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系,。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造美好,、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。

以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良,、友愛、文明,、守紀(jì),、自主、理想”的習(xí)慣為手段,、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo),，以班級(jí)關(guān)愛行動(dòng)為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛誠(chéng)信,、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)?，以班?huì)、黑板報(bào),、墻報(bào)等為宣傳陣地和舞臺(tái),，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的學(xué)校,，熱愛我們的班級(jí)，熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

7,、安全重于泰山，時(shí)刻不容松懈,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全,、交通安全、上下樓梯安全,、體育鍛煉安全,、其他活動(dòng)安全等安全教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，盡到班主任責(zé)任,。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語上尊重,、理解學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

四,、班級(jí)工作的管理保障,。

目標(biāo)：全面提升班級(jí)工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,。

(一)健全,、完善《班級(jí)細(xì)則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣,。

(二)鞏固、完善民主管理制度：1,、改組班委會(huì),，改選班干部。

目的是實(shí)行全員參與管理，用學(xué)生的特長(zhǎng)管理班級(jí),，這是實(shí)現(xiàn)民主管理的基石和保證,。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生,，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

2,、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度,，民主評(píng)定班委會(huì)核心成員。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干部予以獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì),，對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教,，直至很好地履行職責(zé)。

3,、根據(jù)實(shí)際及時(shí)召集有關(guān)班干部,，探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理,、常規(guī)等出現(xiàn)的問題,，研究對(duì)策，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步,。

3、對(duì)工作積極,、工作能力強(qiáng),、成效顯著的班干部，予以獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理,。

(三)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。

1,、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度,。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉,。以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度,，由衛(wèi)生委員全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展,。

2、表揚(yáng)優(yōu)秀,，激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu),。力爭(zhēng)流動(dòng)紅旗安家落戶。

3,、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng),。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說臟話,、亂吐亂畫,、打架等不文明行為。

4,、做好兩操,。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量,。

5,、經(jīng)常性舉行主題班會(huì)。完成學(xué)校規(guī)定主題班會(huì)：(2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范,，做文明中學(xué)生;3月份：“3·8”婦女節(jié)孝敬感恩母親活動(dòng),、“3·29”全國(guó)安全教育日活動(dòng);6月份：“6·29禁毒宣傳日”。)根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，每周舉行一次主題班會(huì),，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎,，過程有條不紊,，效果事半功倍。

八年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃范文書

為了全面貫徹黨的教育方針,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,、行為規(guī)范教育、法制教育,、安全教育,、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，樹立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，特制定此計(jì)劃,。

二、學(xué)生基本情況分析：

六年級(jí)共有學(xué)生4人,。吳金虎同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，學(xué)習(xí)自覺性高，但很調(diào)皮,，任性,，需要老師不斷鼓勵(lì)、督促,。余麗娟同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,，全面發(fā)展，是一名乖巧的女孩,。許清同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一般,，學(xué)習(xí)自覺性不高，愛貪玩,，需要老師課外輔導(dǎo)和監(jiān)督,。熊智杰是雙重殘疾學(xué)生，能遵守課堂紀(jì)律,，很較老實(shí),，能夠生活自理，學(xué)習(xí)成績(jī)很差,。

三：班級(jí)風(fēng)斗目標(biāo)：

1、樹立優(yōu)良班風(fēng),，學(xué)生日常行為規(guī)范,。

2、提高學(xué)生綜合能力和實(shí)踐能力,，促使學(xué)生早日自強(qiáng)自立,。

3、學(xué)生心理健康,，活潑向上,。

四、具體措施：

1,、充分發(fā)揮班會(huì)課的教育主陣地作用,，在班級(jí)中開展行為規(guī)范教育、心理健康教育,、自強(qiáng)自立教育,、文明禮貌教育、讀書教育,、愛國(guó)主義教育等,，讓學(xué)生明禮，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，盡量讓每一項(xiàng)活動(dòng)做到有計(jì)劃,，有內(nèi)容,，有效果。

2,、結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)和小學(xué)生日常行為規(guī)范,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，做好學(xué)生生活自理,、兩操,、升旗、課內(nèi)外紀(jì)律,、勞動(dòng)等方面的檢查,，督促學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并作好總結(jié),、評(píng)比,，選出先進(jìn)，樹立典型,，給予表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、進(jìn)一步滲透德育工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德和情感熏陶，讓學(xué)生知道如何做人,，如何學(xué)習(xí),，如何生活，懂得感恩,。結(jié)合每個(gè)學(xué)生的家庭實(shí)際,，提出相應(yīng)的要求，給每個(gè)學(xué)生布置相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐作業(yè),，并作好記載,、總結(jié)，讓活動(dòng)收到實(shí)際效果,。

4,、開展讀書、學(xué)習(xí)活動(dòng),，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，力爭(zhēng)期末及格率達(dá)100%,，優(yōu)秀率達(dá)60%,。

5、深入學(xué)生中去,，和學(xué)生交心談心,，做學(xué)生的好朋友，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，樹立一切為了學(xué)生發(fā)展的教育理念,，幫助學(xué)生塑造健全人格，培養(yǎng)學(xué)生積極向上,，自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)品質(zhì),。

6、營(yíng)造良好的班級(jí)環(huán)境,。結(jié)合班級(jí)和學(xué)校的相關(guān)活動(dòng),，選準(zhǔn)一個(gè)主題，圍繞主題,，突出重點(diǎn),，打造品牌，營(yíng)造良好的班級(jí)文化環(huán)境,。

7,、配合學(xué)校，開展好相關(guān)活動(dòng),，作好班務(wù)工作記載和總結(jié),，反思自己存在的問題，認(rèn)識(shí)自己的不足,，及時(shí)改進(jìn)工作,。

八年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)第二學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

本期所做的主要工作

1、貫徹教育方針,，學(xué)習(xí)新課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專業(yè)知識(shí),，體會(huì)其中的內(nèi)涵與要求，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

2、千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

(1)樹立“一切為了學(xué)生”的思想，注重發(fā)揮學(xué)生主體作用,。

(2)營(yíng)造師生平等,、互助合作,、共同探究的教學(xué)氛圍。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境,，讓歷史貼近學(xué)生,、貼近生活。

(3)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力,。

(4)歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活，提高學(xué)生學(xué)史用史的能力,、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀歷史書籍,。

3、關(guān)心,、了解,、愛護(hù)每一位學(xué)生，做到因材施教,，注重幫助學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的信心,。

本期通過各種方式全面了解學(xué)生，加強(qiáng)師生溝通,，開展賞識(shí)教育,。及時(shí)反饋信息，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,，耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問題,。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識(shí)、提高歷史學(xué)科能力,，不斷進(jìn)步,。

4、利用各種輔助教學(xué)手段,，優(yōu)化歷史課堂教學(xué),。

利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，如投影機(jī),、幻燈片、錄音機(jī),、影碟機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué),，增強(qiáng)直觀效果，提高學(xué)生興趣,。

5,、積極開展活動(dòng)課教學(xué)，通過活動(dòng)競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

例如,，開展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲，舉行歷史知識(shí)競(jìng)賽,、歷史小論文寫作,、改革開放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動(dòng)、尋訪歷史人物和歷史遺跡,、觀看歷史題材影片等歷史外活動(dòng),，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。

6,、扎實(shí)認(rèn)真抓緊,、抓好歷史常規(guī)教學(xué)工作。

做到開學(xué)有計(jì)劃,，期末有總結(jié),，課課有教案。平時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，研究教法,，結(jié)合實(shí)際寫好教案,。盡力上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。課后,，及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。

總之,，這個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成。教學(xué)有收獲,，也存在一些不足,，主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想，與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距,。今后,，應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量,。