人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

給幼兒園大班的表揚信篇一

小寶貝:

明天就是你4歲生日了，我和媽媽打心眼里替你高興,。因為你一天天長大,，一天天地懂事，每天從幼兒園回來都會給我們大家?guī)須g聲笑語,，讓我們在你天真無邪的笑聲中趕走一天的疲勞,，忘卻生活的不如意。你是全家人的開心果,。

自從你上了幼兒園,，我發(fā)現(xiàn)你比以前話多了,，膽子也大了,，每天掛在嘴邊的就是班里小朋友的名字，每當(dāng)你在家里模仿老師上課時的神態(tài)和語言時,，都會讓人忍俊不禁,，為你的童言無忌，也為你觀察的細致入微,。寶貝,，你是個聰明的孩子，你表演節(jié)目時的專注與投入讓我汗顏,，你與我共同畫簡筆畫時的認(rèn)真與執(zhí)著讓我不由自主的打起十二分精神,。的確，在一個毛孩子面前糊弄事實在是不明智的選擇,。

你最喜歡刨根問底,，一個勁地問為什么，有時候真的讓人頭疼,。但爸爸心里很是欣慰,，因為我知道我的女兒是最優(yōu)秀的。

想說的話還很多,，寶貝子墨,，堅強些，爸爸媽媽永遠愛你!支持你!

愛你的爸爸

20xx年4月11日

給幼兒園大班的表揚信篇二

小寶貝:

明天就是你4歲生日了,，我和媽媽打心眼里替你高興,。因為你一天天長大，一天天地懂事,，每天從幼兒園回來都會給我們大家?guī)須g聲笑語,，讓我們在你天真無邪的笑聲中趕走一天的疲勞，忘卻生活的不如意,。你是全家人的開心果,。

自從你上了幼兒園,，我發(fā)現(xiàn)你比以前話多了，膽子也大了,，每天掛在嘴邊的就是班里小朋友的名字,，每當(dāng)你在家里模仿老師上課時的神態(tài)和語言時，都會讓人忍俊不禁,，為你的童言無忌,，也為你觀察的細致入微。寶貝,，你是個聰明的孩子,，你表演節(jié)目時的專注與投入讓我汗顏，你與我共同畫簡筆畫時的認(rèn)真與執(zhí)著讓我不由自主的打起十二分精神,。的確,，在一個毛孩子面前糊弄事實在是不明智的選擇。

你最喜歡刨根問底,，一個勁地問為什么,，有時候真的讓人頭疼。但爸爸心里很是欣慰,，因為我知道我的女兒是最優(yōu)秀的,。

想說的話還很多，寶貝子墨,，堅強些,，爸爸媽媽永遠愛你!支持你!

愛你的爸爸

4月11日

給幼兒園大班的表揚信篇三

幼兒園：

我是大一班小朋友家長。首先讓我向大一班的李曉可老師,、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝,。

回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬千,。從小班到大班,，孩子從牙牙學(xué)語到識字唱歌，從衣來伸手到自我獨立,，從哭哭啼啼到勇敢自信,，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了,、能背誦好幾首古詩了,、與人交往變得禮貌大方了。作為家長的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!

兩年來,，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處,，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情。放假了，孩子會說：“我想我們老師了!“知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信,，孩子再三囑咐一定要寫上：“我愛我們的老師!“孩子還小,，她不會施加任何華麗的語言，但是這極為簡單的話語,，卻代表了孩子的`心聲,，孩子愛你們--辛勤的老師們!

讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨,，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們的真正樂園!

此致

敬禮!

表揚人：

20xx年xx月xx日

給幼兒園大班的表揚信篇四

敬的園領(lǐng)導(dǎo)：你們好!

我們是貴園大班劉欣悅的家長。劉欣悅從去年9月入園到現(xiàn)在已有將近一年半的時間,，從入園前不懂事的孩子,，已長成懂規(guī)矩、懂禮貌,，學(xué)會自己的事情自己做的好孩子,。作為家長，我們感到非常高興,，也對老師的辛勤付出,，表示由衷地感謝,。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導(dǎo),。

在貴園老師精心教育下，我們的寶貝最近進步很快,。在生活上,，孩子的獨立意識很強，自己穿衣,、自己吃飯,，還會自己洗小口罩、小襪子,，還搶著擺碗筷掃地,，表現(xiàn)非常好。這學(xué)期老師的感恩教育很成功,，孩子有了顆感恩的心,。孩子能尊敬師長，看到媽媽工作累了,，會走過來體貼地親親媽媽說：“媽媽,，您辛苦了!”。有好吃的都會先給爺爺,、奶奶一份,，還主動為老人捶背提醒老人吃藥等。在外會主動的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打招呼,，進園和放學(xué)能主動和老師們問好,、再見。

孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開,，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān),。孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解,、尊重和關(guān)愛,。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁,。老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態(tài),、人情冷暖的感受體驗，他們會把這種積極的情感體驗轉(zhuǎn)移到對他人的信任,、尊敬和熱愛上,。小一班的幾位老師正是這樣做的。她們以和藹可親的態(tài)度,、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤著孩子幼小的心田,。我們謹(jǐn)以此表達對園領(lǐng)導(dǎo)和小一班老師由衷的感謝!

在這里也提前祝老師們：

身體健康!圣誕快樂!新年快樂!

給幼兒園大班的表揚信篇五

王園長：

您好!我是大一班霜霜的媽媽,，本學(xué)期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師,，田老師和張霞老師,。

說實話，上學(xué)期中班結(jié)束準(zhǔn)備報名的時候,，我聽很多家長說大三班的老師非常有經(jīng)驗,，有些孩子就打算轉(zhuǎn)班,，我當(dāng)時真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后,，我們都認(rèn)為,，孩子已經(jīng)對一班很熟悉了，如果再給他換個環(huán)境,，擔(dān)心他不太適應(yīng),。經(jīng)過一番考慮，我們就報了大一班,。

結(jié)果,，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個月了，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班,，因為一班這三名優(yōu)秀的老師,。

我的孩子霜霜是個比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向,，班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗,，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長會”時向張老師了解情況的時候,，張娟老師不僅能記住霜霜的名字,，而且能講霜霜的性格特征和平時的表現(xiàn)說得非常準(zhǔn)確!這一點我真的十分佩服,，因為我也是當(dāng)老師的,，一般在剛剛接手新班的時候只能對那些非常有特點的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽話乖巧的孩子,，在短時間內(nèi)老師估計是不會注意到的,，但張娟老師就可以!而且讓我非常感動的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點之后,，還針對她的特點制定了個性化教育方案,，當(dāng)我試探地問張老師能否讓他當(dāng)個小組長鍛煉一下的時候，張老師很爽快地說,，“家長能夠積極配合老師去教育孩子,，這很好，為了鍛煉孩子,，明天讓他當(dāng)班長!”我當(dāng)時聽到這句話,，真的非常非常感動!因為說實話,，我們做老師的有時候也有點兒不能接受家長經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會采取拒絕的態(tài)度,，因為畢竟不可能同時滿足許多家長的各種要求,，這一點上，我是十分理解!所以當(dāng)時我也抱著可能會被拒絕的準(zhǔn)備,，可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了,，讓我明白了也讓我非常感動：遇到了這樣一個爽快率真的老師!

我覺得張娟老師作為班主任，一點兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!甚至我們許多家長都認(rèn)為,，她是最優(yōu)秀的!在生活上,，她對孩子們?nèi)娜獾馗冻觯趯W(xué)習(xí)上,，她對孩子們嚴(yán)格要求!張霞老師也是這樣,，為孩子們投入了自己全部的熱情，對孩子們非常地有耐心,，作為幼兒園畢業(yè)班的老師,，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來的孩子個個優(yōu)秀,，個個都考進理想的小學(xué)呀!所以我們每天看到的,，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改著孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚,，告訴家長孩子一天的學(xué)習(xí)生活以及當(dāng)天的作業(yè)情況!

英語老師田老師,，也就是霜霜每天不離口的nancy，是霜霜非常喜歡的英語老師,，我們都知道,，孩子的感受都是最真的!有一天，霜霜回來說：“媽媽,，你知道我們英語老師為什么叫nancy嗎?因為她非常有‘耐心’!”說完之后,，小臉上的表情非常得意，我們?nèi)胰硕挤浅８锌?，孩子能自己做出這樣的總結(jié),，那真的是一個多么有耐心的老師啊!我經(jīng)常聽霜霜回來講，nancy老師上課又做什么游戲啦,，又學(xué)到什么新的知識啦等等,。有一天，我也想跟風(fēng)給他報個英語班之類的,，可沒想到被他直接拒絕了,，他的理由是這樣的：“媽媽,，我不上外面的英語班，因為我們nancy就是最好的老師了,，她上的課可有意思了,，我們都愛上英語!我就跟著nancy好好學(xué)英語!”以上是我的孩子的原話，我一點兒都沒有加任何修飾的成分!我發(fā)現(xiàn)nancy老師最大的特點就是真正地將我們這個幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了,，nancy老師是每時每刻都用英語和孩子們交流,，而且堅持用英語和孩子們對話，做到這一點是非常難的,，因為孩子們的理解力是有限的,，可是田老師從來沒有因為他們聽不懂而索性改用漢語和孩子們交流，而是換一種說法來說,，換了不明白再換,，不厭其煩，非常耐心,，大概這就是霜霜嘴里的“nancy就是耐心”吧!而且nancy老師的口語很好,，基本功很扎實，我們家長給她打電話的時候她都恨不得用英語和我們交流呢!這一點是我們好幾個家長交流得出的結(jié)論,，而且我感覺不是每個英語老師都能做到這一點的,，所以，我們的田老師,，不僅是一個對孩子盡心盡力盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的老師,，同時也是一個對自己要求非常高的難得的好老師!

所以，我不得不再次說,，進了大一班,，我們?nèi)叶几械椒浅５脻M意，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋?所以我是發(fā)自內(nèi)心地寫這封感謝信,，以表達我們?nèi)覍θ焕蠋煹母屑ぶ?同時也感謝王園長,，培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們!

最后，祝王園長和老師們身體健康,，工作順利!

xxx

20xx年xx月xx日

給幼兒園大班的表揚信篇六

幼兒園：

我是大一班小朋友安倩的家長,。首先讓我向大一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝,。

回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬千,。從小班到大班,，孩子從牙牙學(xué)語到識字唱歌，從衣來伸手到自我獨立,，從哭哭啼啼到勇敢自信,，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心,！每當(dāng)看到孩子分清6和9了、分辨出七種顏色了,、能背誦好幾首古詩了,、與人交往變得禮貌大方了。作為家長的我們由衷地感謝你們——辛勤的老師們,！

兩年來,，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情,。放假了,，孩子會說：“我想我們老師了！“知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信,，孩子再三囑咐一定要寫上：“我愛我們的老師,！“孩子還小，她不會施加任何華麗的語言,，但是這極為簡單的話語,，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們——辛勤的老師們,！

讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出,，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們的真正樂園,！

此致

敬禮

安倩的家長

20xx年xx月xx日

給幼兒園大班的表揚信篇七

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我是大二班媽媽,，孩子升入大班近兩個月的時間了,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進步，在此要感謝本班的張春麗老師,、宗淑琴老師和劉琳琳老師,，是她們用愛心、耐心和專業(yè)智慧,，使孩子很快適應(yīng)了大班的生活,，并深深地喜歡上了自己的小集體。

升入大班后,，班主任張老師召開了一次家長會,，在與她的交流中，雖然張老師只與孩子們接觸了兩周的時間,，但對每個孩子的性格和特點都有所了解,，指出了孩子們的缺點和改正的辦法：每天進班級后都大聲與老師和小伙伴們打招呼，學(xué)會與人交往,，重感情,、懂禮貌,。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子中午午睡時入睡較慢,，老師們都是和他講道理,，現(xiàn)在每天放學(xué)后孩子都會高興地告訴我：媽媽，我今天睡得可快了,！通過與張老師和劉老師的溝通,，針對孩子愛做小動作的壞習(xí)慣，一開始正式上課就把他安排在前排位置,，提醒他要集中精力注意聽課,，從根本上讓孩子講成注意力集中的好習(xí)慣。上大班后,，每天都有家庭作業(yè),，在和孩子復(fù)習(xí)的過程中，感受到孩子在幼兒園掌握的文化知識量越來越大,，可以感受到老師在日常的教學(xué)中付出了大量的心血,。

孩子各方面的變化，讓我們家長感到無比的欣慰,。使我們深刻體會到張老師對幼兒教育事業(yè)的熱愛,，體會到張老師對孩子們的耐心，體會到張老師對教育方式方法的鉆研,，體會到張老師在教育中對孩子健康人格的正面影響,。她以母性的胸懷包容每一個孩子，因勢利導(dǎo),，結(jié)合孩子的優(yōu)點,，鼓勵個性化發(fā)展，每周推出三位周明星,，鼓勵孩子上臺表演展示自己的才能,，給了每個孩子平等的發(fā)展機會，了解孩子,，尊重孩子,，想方設(shè)法多給孩子們一些知識技能。對孩子們來說,，張教師本身就是一種教育環(huán)境,，一種教育因素。

人生有許多第一次,，而進入幼兒園是孩子們第一次走出家庭,，開始走上社會。孩子們通過幼兒園認(rèn)識家庭成員之外的人,，接受老師的教育和養(yǎng)護,，他們在這里的經(jīng)歷將在很大程度上決定了他們今后面對社會生活時的人生態(tài)度。這是他們?nèi)松兴械谝淮沃械淖钭钪匾囊淮?。三年即將過去了,，我們慶幸選擇了哈佛搖籃幼兒園，讓孩子有了一個安全,、快樂,、充滿寬容向上氣氛的成長環(huán)境，為孩子們進入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備,。在此,，我們向以繼園長為首的全體教職員工表示誠摯的感謝。

我們還要感謝大班的全體老師,。張老師,、劉老師、宗老師,，她們早來晚走,，一心撲在孩子們身上，她們關(guān)心,、愛護孩子像慈愛的媽媽,，不厭其煩地糾正孩子們的缺點又像耐心的教育家，她們以強烈的.責(zé)任心陪伴孩子們走過了人生最關(guān)鍵的幾年時光,，遇上這樣的教師對孩子來說是人生的一大幸事,。大二班的宗老師對孩子的生活飲食照顧的非常好，能根據(jù)孩子是否上火等身體狀況控制他的飲食,，所以孩子很少生病,，出勤率非常高。

在大二班這個集體中,，孩子感到無比快樂充實,，我們心中充滿感激，在與本班其他孩子家長的交流中,，家長們也都非常認(rèn)可老師們的教育方法,，對大二班全體老師的工作非常滿意。讓我們再次感謝大二班全體老師無私的奉獻和付出,，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨,，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們永遠的樂園,。

此致

敬禮,！

xxx

時間

給幼兒園大班的表揚信篇八

尊敬的xx：

我們是家長。劉欣悅從去年9月入園到現(xiàn)在已有將近一年半的時間，從入園前不懂事的孩子,，已長成懂規(guī)矩,、懂禮貌，學(xué)會自己的事情自己做的好孩子,。作為家長,，我們感到非常高興，也對老師的辛勤付出,，表示由衷地感謝,。感謝她們對我們的寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)。

在貴園老師精心教育下,，我們的寶貝最近進步很快,。在生活上，孩子的.獨立意識很強,，自己穿衣,、自己吃飯，還會自己洗小口罩,、小襪子,，還搶著擺碗筷掃地，表現(xiàn)非常好,。這學(xué)期老師的感恩教育很成功,，孩子有了顆感恩的心。孩子能尊敬師長,，看到媽媽工作累了,，會走過來體貼地親親媽媽說：“媽媽，您辛苦了!”,。有好吃的都會先給爺爺,、奶奶一份，還主動為老人捶背提醒老人吃藥等,。在外會主動的和爺爺奶奶,、叔叔阿姨打招呼，進園和放學(xué)能主動和老師們問好,、再見,。

孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān),。孩子的成長不僅需要陽光和水分,，更需要我們真誠的理解、尊重和關(guān)愛,。我們相信,，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態(tài)、人情冷暖的感受體驗,，他們會把這種積極的情感體驗轉(zhuǎn)移到對他人的信任,、尊敬和熱愛上。小一班的幾位老師正是這樣做的,。她們以和藹可親的態(tài)度,、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤著孩子幼小的心田,。我們謹(jǐn)以此表達對園領(lǐng)導(dǎo)和小一班老師由衷的感謝!

xx

20xx年xx月xx日

給幼兒園大班的表揚信篇九

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！

我是大二班劉恒睿的媽媽，孩子升入大班近兩個月的時間了,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進步,，在此要感謝本班的張春麗老師、宗淑琴老師和劉琳琳老師,，是她們用愛心,、耐心和專業(yè)智慧，使孩子很快適應(yīng)了大班的生活,，并深深地喜歡上了自己的小集體,。

升入大班后，班主任張老師召開了一次家長會,，在與她的交流中,，雖然張老師只與孩子們接觸了兩周的時間，但對每個孩子的性格和特點都有所了解,，指出了孩子們的缺點和改正的辦法：每天進班級后都大聲與老師和小伙伴們打招呼,，學(xué)會與人交往，重感情,、懂禮貌,。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子中午午睡時入睡較慢,，老師們都是和他講道理,，現(xiàn)在每天放學(xué)后孩子都會高興地告訴我：媽媽，我今天睡得可快了,！通過與張老師和劉老師的溝通,，針對孩子愛做小動作的壞習(xí)慣，一開始正式上課就把他安排在前排位置,，提醒他要集中精力注意聽課,，從根本上讓孩子講成注意力集中的好習(xí)慣。上大班后,，每天都有家庭作業(yè),，在和孩子復(fù)習(xí)的過程中，感受到孩子在幼兒園掌握的文化知識量越來越大，可以感受到老師在日常的教學(xué)中付出了大量的心血,。

孩子各方面的變化,，讓我們家長感到無比的欣慰。使我們深刻體會到張老師對幼兒教育事業(yè)的熱愛,，體會到張老師對孩子們的耐心,，體會到張老師對教育方式方法的鉆研，體會到張老師在教育中對孩子健康人格的正面影響,。她以母性的胸懷包容每一個孩子,，因勢利導(dǎo)，結(jié)合孩子的優(yōu)點,，鼓勵個性化發(fā)展,，每周推出三位周明星，鼓勵孩子上臺表演展示自己的才能,，給了每個孩子平等的發(fā)展機會,，了解孩子，尊重孩子,，想方設(shè)法多給孩子們一些知識技能,。對孩子們來說，張教師本身就是一種教育環(huán)境,，一種教育因素,。

人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子們第一次走出家庭,，開始走上社會,。孩子們通過幼兒園認(rèn)識家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護,，他們在這里的經(jīng)歷將在很大程度上決定了他們今后面對社會生活時的人生態(tài)度,。這是他們?nèi)松兴械谝淮沃械淖钭钪匾囊淮巍Ｈ昙磳⑦^去了,，我們慶幸選擇了哈佛搖籃幼兒園,，讓孩子有了一個安全、快樂,、充滿寬容向上氣氛的成長環(huán)境,，為孩子們進入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。在此,，我們向以繼園長為首的全體教職員工表示誠摯的感謝,。

我們還要感謝大班的全體老師。張老師,、劉老師,、宗老師,，她們早來晚走，一心撲在孩子們身上,，她們關(guān)心,、愛護孩子像慈愛的媽媽，不厭其煩地糾正孩子們的缺點又像耐心的教育家,，她們以強烈的責(zé)任心陪伴孩子們走過了人生最關(guān)鍵的幾年時光,，遇上這樣的教師對孩子來說是人生的一大幸事。大二班的宗老師對孩子的生活飲食照顧的非常好,，能根據(jù)孩子是否上火等身體狀況控制他的飲食,，所以孩子很少生病，出勤率非常高,。

在大二班這個集體中,，孩子感到無比快樂充實，我們心中充滿感激,，在與本班其他孩子家長的交流中，家長們也都非常認(rèn)可老師們的教育方法,，對大二班全體老師的工作非常滿意,。讓我們再次感謝大二班全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨,，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們永遠的樂園。

此致

敬禮

劉恒睿的爸爸媽媽

20xx,、10,、21

給幼兒園大班的表揚信篇十

尊敬的xx：

經(jīng)常有家長和我說，孩子學(xué)會這學(xué)會那,，大班幼兒園教的東西還真不少,。流感的原因幼兒園有一陣沒上公開課了，貝貝平常也不太喜歡把幼兒園學(xué)來的東西在家里展示,，畢竟她比班里孩子大多小1歲,，所以感觸不深。元旦前上的這節(jié)公開課讓我她的表現(xiàn)不但深感欣慰,，同時心理還充滿了一陣陣的感動,！

貝貝從一個2歲的，連撒尿都得讓老師來洗的小東西,，托班時老師總是需要安排寧寧,，丹丹兩個高個的大姐姐一左一右照應(yīng)著。今天,，像上廁所,，穿鞋之類的事情對于她來說已經(jīng)不在話下了,。公開課上她和其它孩子一起，有模有樣地坐在課桌前,，像小學(xué)生一樣舉手回答著老師提出的問題,，并且能認(rèn)認(rèn)真真地和其他孩子一起，默默地添寫老師發(fā)下來的數(shù)學(xué)考試卷,，不但能按時交卷,，還能得一百分，這一切讓我心里對老師有股說不出的感激,。真是覺得老師的付出要比家長多得多,。

貝貝能和段老師，邱老師,，以及新來的姚老師這么多優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),，生活在一起，真的是她的幸福,。段老師說了,，明天十幼的孩子是幸運的，他們有科技館,，這是明天其他幼兒園沒有的,，不錯，看著孩子上科技館時那快樂的神情,，包括每周三孩子積極要去幼兒園上電腦課的請求,，我們看到了孩子對幼兒園的熱愛。但我覺得孩子最幸運的不是他們能呱呱地背三字經(jīng),，能縱情大聲整齊地表演唱,，能寫拼音，算數(shù)學(xué)題,，說英語了——————從他們在幼兒園快樂的神情,，放松的狀態(tài)里，包括老師談?wù)撈鸷⒆訒r,，那種溢于言表,，由衷的喜悅之情中，都讓人看到了一股深深的,，溫暖的愛,，這種愛才是最可寶貴的東西，它融入到了孩子的生活中,，甚至生命里,。這種愛要比他們學(xué)到任何東西都更加可貴，這愛可以蔓延在孩子之間,，蔓延到孩子的一生,，蔓延到今后他們走入的社會,，這種健康的心態(tài)將讓他們受用終生。愛不光是一種心態(tài),，它同樣是一種方法,，它可以讓孩子對各種事物充滿更多的興趣。它可以使孩子學(xué)習(xí)得更輕松,，生活得也更快樂,，這愛讓孩子不光是追求成功，它會讓孩子擁有幸福感,！

公開課上,，聽著段老師不停地對孩子們說著話，有的家長對我說,，對著這么多的孩子,，真讓人受不了。從家長的話中我聽出了老師的辛苦,，是啊,，早有俗語說家有五斗糧，不當(dāng)孩子王,，我相信面對這么多形形色色,，不同個性的孩子，老師會有感到辛苦,，疲倦的時候，但公開課,，我品出了更多的是甜味,，相信對于一個愛孩子，喜歡自己職業(yè)的老師來說,，看到孩子一天天的成長,，包括和孩子之間的交流，互動,，那種幸福,，成就感和快樂是其他人體會不到的。即便是家長看到這些和貝貝朝夕相處,，喊我曾海貝媽媽的孩子們的成長,，都讓人感到開心，喜悅,，更何況老師呢,？貝貝大了，會把老師,，小朋友在幼兒園里的.很多故事都津津樂道地拿回來說了：邱老師做花卷穿了個漂亮的圍裙多年輕啊,，我們今天對姚老師家的小不點做鬼臉了,，段老師說對我們嚴(yán)厲是好事，說明她沒有放棄我們——————貝貝的談?wù)摲催^來又經(jīng)常讓我很羨慕這些和他們生活在一起的老師,。

貝貝,，4歲多的小不點，她和五,、六歲的小朋友成長在一起,，快4年了，她沒有掉隊,，在此我們感謝老師對貝貝的付出,，培養(yǎng)和關(guān)照，貝貝始終愛著她的幼兒園,，老師,，和小朋友。貝貝的成長離不開這一切,，是你們令她的生活豐富多彩,，妙趣橫生，是你們幫助她身心健康地長大,！

公開課上聽著貝貝和其他孩子們一起高唱著“再見了老師”的畢業(yè)歌曲,，真的是讓人很感動，貝貝要不是歲數(shù)還小,，她完全可以和其他孩子一樣,，圓滿地結(jié)束幼兒園的生活，做一名合格的小學(xué)生了,。

大三班曾海貝家長

20年1月6日

給幼兒園大班的表揚信篇十一

我是大一班小朋友安xx的家長,。首先讓我向大一班的李xx老師、程xx老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝,。

回想起孩子兩年的幼兒園生活,，思緒萬千。從小班到大班,，孩子從牙牙學(xué)語到識字唱歌,，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信,，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了,、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩了,、與人交往變得禮貌大方了,。作為家長的我們由衷地感謝你們——辛勤的`老師們!

兩年來，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處,，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情,。放假了,，孩子會說：“我想我們老師了!“知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子再三囑咐一定要寫上：“我愛我們的老師!“孩子還小,，她不會施加任何華麗的語言,，但是這極為簡單的話語，卻代表了孩子的心聲,，孩子愛你們——辛勤的老師們!

讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出,，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們的真正樂園!

此致

敬禮,！

安xx的家長

xxxx年xx月xx日

給幼兒園大班的表揚信篇十二

王園長：

您好!我是大一班霜霜的媽媽，本學(xué)期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師,，田老師和張霞老師,。

說實話，上學(xué)期中班結(jié)束準(zhǔn)備報名的時候,，我聽很多家長說大三班的老師非常有經(jīng)驗,，有些孩子就打算轉(zhuǎn)班，我當(dāng)時真的也有此想法,，但和孩子的爸爸商量之后,，我們都認(rèn)為，孩子已經(jīng)對一班很熟悉了,，如果再給他換個環(huán)境,，擔(dān)心他不太適應(yīng)。

經(jīng)過一番考慮,，我們就報了大一班,。

結(jié)果，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個月了,，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班，因為一班這三名優(yōu)秀的老師,。

我的孩子霜霜是個比較懂事的孩子,，性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向，班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗,，我記得孩子剛剛上學(xué)4天,，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長會”時向張老師了解情況的時候，張娟老師不僅能記住霜霜的名字,，而且能講霜霜的性格特征和平時的表現(xiàn)說得非常準(zhǔn)確!這一點我真的十分佩服,，因為我也是當(dāng)老師的，一般在剛剛接手新班的時候只能對那些非常有特點的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象,，像霜霜這樣聽話乖巧的孩子,，在短時間內(nèi)老師估計是不會注意到的,，但張娟老師就可以!而且讓我非常感動的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點之后,，還針對她的特點制定了個性化教育方案,，當(dāng)我試探地問張老師能否讓他當(dāng)個小組長鍛煉一下的時候，張老師很爽快地說,，“家長能夠積極配合老師去教育孩子,，這很好，為了鍛煉孩子,，明天讓他當(dāng)班長!”我當(dāng)時聽到這句話,，真的非常非常感動!因為說實話，我們做老師的.有時候也有點兒不能接受家長經(jīng)常性地提出各種要求,，往往也會采取拒絕的態(tài)度,，因為畢竟不可能同時滿足許多家長的各種要求，這一點上,，我是十分理解!所以當(dāng)時我也抱著可能會被拒絕的準(zhǔn)備,，可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了，讓我明白了也讓我非常感動：遇到了這樣一個爽快率真的老師!

我覺得張娟老師作為班主任,，一點兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!甚至我們許多家長都認(rèn)為,，她是最優(yōu)秀的!在生活上，她對孩子們?nèi)娜獾馗冻?，在學(xué)習(xí)上,，她對孩子們嚴(yán)格要求!張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情,，對孩子們非常地有耐心,，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的,，她們何嘗不希望自己教出來的孩子個個優(yōu)秀,，個個都考進理想的小學(xué)呀!所以我們每天看到的，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改著孩子們每天的作業(yè),，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚,，告訴家長孩子一天的學(xué)習(xí)生活以及當(dāng)天的作業(yè)情況!

英語老師田老師，也就是霜霜每天不離口的nancy,，是霜霜非常喜歡的英語老師,，我們都知道，孩子的感受都是最真的!有一天，霜霜回來說：“媽媽,，你知道我們英語老師為什么叫nancy嗎?因為她非常有‘耐心’!”說完之后,，小臉上的表情非常得意，我們?nèi)胰硕挤浅８锌?，孩子能自己做出這樣的總結(jié),，那真的是一個多么有耐心的老師啊!我經(jīng)常聽霜霜回來講，nancy老師上課又做什么游戲啦,，又學(xué)到什么新的知識啦等等,。

有一天，我也想跟風(fēng)給他報個英語班之類的,，可沒想到被他直接拒絕了,，他的理由是這樣的：“媽媽，我不上外面的英語班,，因為我們nancy就是最好的老師了,，她上的課可有意思了，我們都愛上英語!我就跟著nancy好好學(xué)英語!”以上是我的孩子的原話,，我一點兒都沒有加任何修飾的成分!我發(fā)現(xiàn)nancy老師最大的特點就是真正地將我們這個幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了,，nancy老師是每時每刻都用英語和孩子們交流，而且堅持用英語和孩子們對話,，做到這一點是非常難的,，因為孩子們的理解力是有限的，可是田老師從來沒有因為他們聽不懂而索性改用漢語和孩子們交流,，而是換一種說法來說,，換了不明白再換，不厭其煩,，非常耐心,，大概這就是霜霜嘴里的“nancy就是耐心”吧!而且nancy老師的口語很好，基本功很扎實,，我們家長給她打電話的時候她都恨不得用英語和我們交流呢!這一點是我們好幾個家長交流得出的結(jié)論,，而且我感覺不是每個英語老師都能做到這一點的，所以,，我們的田老師,，不僅是一個對孩子盡心盡力盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的老師，同時也是一個對自己要求非常高的難得的好老師!

所以,，我不得不再次說，進了大一班,，我們?nèi)叶几械椒浅５脻M意,，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋?所以我是發(fā)自內(nèi)心地寫這封感謝信，以表達我們?nèi)覍θ焕蠋煹母屑ぶ?同時也感謝王園長，培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們!

最后,，祝王園長和老師們身體健康,，工作順利!

大一班霜霜的媽媽

20xx年x月xx日

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

我是大二班劉恒睿的媽媽，孩子升入大班近兩個月的時間了,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進步,，在此要感謝本班的張春麗老師、宗淑琴老師和劉琳琳老師,，是她們用愛心,、耐心和專業(yè)智慧，使孩子很快適應(yīng)了大班的生活,，并深深地喜歡上了自己的小集體,。

升入大班后，班主任張老師召開了一次家長會,，在與她的交流中,，雖然張老師只與孩子們接觸了兩周的時間，但對每個孩子的性格和特點都有所了解,，指出了孩子們的缺點和改正的辦法：每天進班級后都大聲與老師和小伙伴們打招呼,，學(xué)會與人交往，重感情,、懂禮貌,。

讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子中午午睡時入睡較慢,，老師們都是和他講道理,，現(xiàn)在每天放學(xué)后孩子都會高興地告訴我：媽媽，我今天睡得可快了!通過與張老師和劉老師的溝通,，針對孩子愛做小動作的壞習(xí)慣,，一開始正式上課就把他安排在前排位置，提醒他要集中精力注意聽課,，從根本上讓孩子講成注意力集中的好習(xí)慣,。

上大班后，每天都有家庭作業(yè),，在和孩子復(fù)習(xí)的過程中,，感受到孩子在幼兒園掌握的文化知識量越來越大，可以感受到老師在日常的教學(xué)中付出了大量的心血,。

孩子各方面的變化,，讓我們家長感到無比的欣慰。

使我們深刻體會到張老師對幼兒教育事業(yè)的熱愛,，體會到張老師對孩子們的耐心,，體會到張老師對教育方式方法的鉆研，體會到張老師在教育中對孩子健康人格的正面影響。

她以母性的胸懷包容每一個孩子,，因勢利導(dǎo),，結(jié)合孩子的優(yōu)點，鼓勵個性化發(fā)展,，每周推出三位周明星,，鼓勵孩子上臺表演展示自己的才能，給了每個孩子平等的發(fā)展機會,，了解孩子,，尊重孩子，想方設(shè)法多給孩子們一些知識技能,。

對孩子們來說,，張教師本身就是一種教育環(huán)境，一種教育因素,。

人生有許多第一次,，而進入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，開始走上社會,。

孩子們通過幼兒園認(rèn)識家庭成員之外的人,，接受老師的教育和養(yǎng)護，他們在這里的經(jīng)歷將在很大程度上決定了他們今后面對社會生活時的人生態(tài)度,。

這是他們?nèi)松兴械谝淮沃械淖钭钪匾囊淮巍?/p>

三年即將過去了,，我們慶幸選擇了哈佛搖籃幼兒園，讓孩子有了一個安全,、快樂,、充滿寬容向上氣氛的成長環(huán)境，為孩子們進入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備,。

在此,，我們向以繼園長為首的全體教職員工表示誠摯的感謝。

我們還要感謝大班的全體老師,。

張老師,、劉老師、宗老師,，她們早來晚走,，一心撲在孩子們身上，她們關(guān)心,、愛護孩子像慈愛的媽媽,，不厭其煩地糾正孩子們的缺點又像耐心的教育家，她們以強烈的責(zé)任心陪伴孩子們走過了人生最關(guān)鍵的幾年時光,，遇上這樣的教師對孩子來說是人生的一大幸事,。

大二班的宗老師對孩子的生活飲食照顧的非常好,，能根據(jù)孩子是否上火等身體狀況控制他的飲食，所以孩子很少生病,，出勤率非常高。

在大二班這個集體中,，孩子感到無比快樂充實,，我們心中充滿感激，在與本班其他孩子家長的交流中,，家長們也都非常認(rèn)可老師們的教育方法,，對大二班全體老師的工作非常滿意。

讓我們再次感謝大二班全體老師無私的奉獻和付出,，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨,，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們永遠的樂園,。

此致

敬禮

劉恒睿的爸爸媽媽

幼兒園：

我是大一班小朋友安倩的家長,。

首先讓我向大一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝,。

回想起孩子兩年的幼兒園生活,，思緒萬千。

從小班到大班,，孩子從牙牙學(xué)語到識字唱歌,，從衣來伸手到自我獨立，從哭哭啼啼到勇敢自信,，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了,、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩了,、與人交往變得禮貌大方了,。

作為家長的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!

兩年來，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處,，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情,。

放假了，孩子會說：“我想我們老師了!“知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信,，孩子再三囑咐一定要寫上：“我愛我們的老師!“孩子還小,，她不會施加任何華麗的語言，但是這極為簡單的話語,，卻代表了孩子的心聲,，孩子愛你們--辛勤的老師們!

讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出，也希望幼兒園堅持建園時的教育理念和宗旨,，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們的真正樂園!

此致

敬禮

安倩的家長

xxxx年xx月xx日