確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平,，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇一

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三嚴(yán)三實(shí)”,，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系,，進(jìn)一步推動(dòng)和諧家園建設(shè)和農(nóng)村扶貧工作,，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，決定在全行范圍內(nèi)開(kāi)展“建設(shè)和諧家園,，黨員干部結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),，現(xiàn)提出如下工作方案。

一,、目標(biāo)任務(wù)

（一）推進(jìn)扶貧解困,。按照漣源市委、政府扶貧工作要求,，重點(diǎn)幫助實(shí)施好貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、群眾安居,、勞務(wù)開(kāi)發(fā)“四項(xiàng)扶貧”,，使農(nóng)村發(fā)展后勁進(jìn)一步增強(qiáng)，農(nóng)民收入進(jìn)一步增加,、生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善,。同時(shí)，為行內(nèi)困難員工提供盡可能的幫助,，解決實(shí)際困難,。

（二）轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)。黨員干部要帶頭了解群眾疾苦,、傾聽(tīng)群眾呼聲,，開(kāi)展訪貧問(wèn)苦。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入一線,、深入群眾,，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶,，認(rèn)真落實(shí)幫扶承諾制，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí),、提高辦事效率,、密切黨群干群關(guān)系。

（三）加強(qiáng)基層組織建設(shè),。按照建設(shè)“五個(gè)好”黨組織要求,，努力把幫基層黨組織建設(shè)成為推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾,、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,，把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展,、促進(jìn)和諧穩(wěn)定的骨干力量。

二,、幫扶措施

（一）明確幫扶責(zé)任,。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入調(diào)查研究，幫助解決突出問(wèn)題,，協(xié)調(diào)督促相關(guān)部門(mén)做好幫扶工作,；做到幫扶規(guī)劃 到戶(hù)、幫扶項(xiàng)目到戶(hù),、干部結(jié)對(duì)到戶(hù),，關(guān)懷溫暖入戶(hù)，幫助解決幫扶困難戶(hù)1至2個(gè)具體困難和問(wèn)題,。

（二）黨員干部結(jié)對(duì)幫戶(hù),。在掛點(diǎn)扶貧村內(nèi)，采取“一幫一”,、“幾幫一”等形式,，支行班子成員牽頭每人幫扶至少一戶(hù)困難戶(hù)；對(duì)行內(nèi)困難員工及家屬實(shí)行集體幫扶,，盡可能解決其實(shí)際困難,，以充分體現(xiàn)建行“和諧家園”的溫暖。

（三）募集幫扶資金,。在全行發(fā)起“和諧家園,，奉獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng)，倡議全行員工特別是黨員干部,，積極為身患重病的員工及扶貧村困難群眾獻(xiàn)愛(ài)心,，倡議捐款標(biāo)準(zhǔn)為：副科以上（含六級(jí)）黨員干部400元/人，黨員及中層干部200元/人,，一般員工100元/人,，今年新入行員工自愿,。募集資金50%用于行內(nèi)困難員工，50%用于扶貧村結(jié)對(duì)幫扶困難戶(hù),。

（四）實(shí)地指導(dǎo)幫扶,。“黨員干部結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)實(shí)行一定3年制,，每年進(jìn)行一至二次實(shí)地幫扶指導(dǎo),。支行將組織黨員及入黨積極分子深入貧困村、深入困難戶(hù)訪貧問(wèn)苦,，了解群眾疾苦,、傾聽(tīng)群眾呼聲，開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶,，為困難群眾提供解除貧困的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展途徑,。

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇二

為進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，服務(wù)人民群眾,，爭(zhēng)做群眾貼心人，進(jìn)一步增強(qiáng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體干部的宗旨意識(shí),，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究,，對(duì)今年的“結(jié)對(duì)幫扶”工作提出如下實(shí)施方案：

以馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以學(xué)習(xí)實(shí)踐落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，建立健全結(jié)對(duì)幫扶長(zhǎng)效工作機(jī)制,，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè),，更新服務(wù)觀念，爭(zhēng)做群眾貼心人,，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系,，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，張小紅兼任辦公室主任負(fù)責(zé)日常工作,。

1、幫扶任務(wù)

（1）鎮(zhèn)機(jī)關(guān)駐村干部在所駐村聯(lián)系結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象,，其他機(jī)關(guān)干部在各村聯(lián)系好結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象,。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員至少結(jié)對(duì)幫扶二戶(hù)群眾，每個(gè)機(jī)關(guān)干部至少結(jié)對(duì)幫扶一戶(hù)群眾,，每年上門(mén)上戶(hù)聯(lián)系溝通感情,、解決實(shí)際問(wèn)題等不得少于6次，給幫扶家庭每戶(hù)送慰問(wèn)品金額不得少于200元,。

（2）鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)單位均需進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),，所選對(duì)象由各單位根據(jù)工作中發(fā)現(xiàn)的實(shí)際情況,，或與相關(guān)村聯(lián)系后各自進(jìn)行確定。對(duì)所幫扶對(duì)象每年上門(mén)上戶(hù)聯(lián)系溝通感情,、解決實(shí)際問(wèn)題等不少于6次,，給幫扶家庭每戶(hù)送慰問(wèn)品金額不得少于100元。

2,、幫扶對(duì)象

確定幫扶對(duì)象重點(diǎn)考慮以下三類(lèi)人員：

（1）家庭生活困難戶(hù),；

（2）生活困難黨員、老干部,；

（3）矛盾較集中的居民,。

3、幫扶內(nèi)容：

通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶,，為每個(gè)幫扶對(duì)象在“艱苦創(chuàng)業(yè),、安居樂(lè)業(yè)、完成學(xué)業(yè)”等方面解決一些實(shí)際問(wèn)題,，幫助改善生產(chǎn)生活狀況,，增強(qiáng)其致富能力和生活信心。幫扶內(nèi)容主要包括：

（1）在生活上給予幫助,，幫助聯(lián)系戶(hù)解決生活困難問(wèn)題,；

（2）在生活上給予支持，支持聯(lián)系戶(hù)發(fā)展生產(chǎn),，自主創(chuàng)業(yè),；

（3）在科技上提供咨詢(xún)，給聯(lián)系戶(hù)提供有關(guān)科技知識(shí)的咨詢(xún)和服務(wù),；

（5）在情感上加強(qiáng)聯(lián)絡(luò),，通過(guò)感情的聯(lián)絡(luò)進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系,；

（6）在就業(yè)上給予指導(dǎo),，指導(dǎo)群眾多途徑、多渠道就業(yè),。

1,、確定對(duì)象。結(jié)對(duì)幫扶在村支部,、村委會(huì)具體指導(dǎo)下開(kāi)展工作,，幫扶對(duì)象的確定由村級(jí)提出初步意見(jiàn)，通過(guò)各單位工作人員與各村充分討論后,，在10月20日前確定幫扶對(duì)象,。

2、搞好調(diào)查,。采取上門(mén)走訪,、征求意見(jiàn)等形式,，了解各村特困家庭、困難黨員等家庭的現(xiàn)狀,，摸準(zhǔn)其最需要解決的問(wèn)題,，并加以認(rèn)真分析歸類(lèi)。

3,、組織實(shí)施,。根據(jù)調(diào)查摸底出來(lái)的實(shí)際情況和各村分布結(jié)對(duì)幫扶工作人員的數(shù)量，各自按照要求,，進(jìn)行分對(duì)象結(jié)對(duì)幫扶,。結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象確定后，填寫(xiě)表格統(tǒng)一上報(bào)鎮(zhèn)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案,，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將分階段對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，確保結(jié)對(duì)幫扶工作落到實(shí)處。

4,、考核驗(yàn)收,。各困難家庭的結(jié)對(duì)幫扶干部，要制訂并上報(bào)結(jié)對(duì)幫扶的具體措施,，并至少開(kāi)展一次幫扶活動(dòng),。結(jié)對(duì)幫扶工作要作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)堅(jiān)持不懈地抓下去，機(jī)關(guān)干部幫扶納入機(jī)關(guān)目標(biāo)管理考核體系,，企事業(yè)單位幫扶情況對(duì)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。

1,、提高認(rèn)識(shí),。結(jié)對(duì)幫扶工作是進(jìn)一步深化群眾貼心人活動(dòng)的重要舉措，它有助于社會(huì)矛盾的緩和,，改善黨群干群關(guān)系,，促進(jìn)社會(huì)和諧。同時(shí)也是改進(jìn)干部作風(fēng),，掌握社情民意,，提升機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)能力和服務(wù)水平的需要。全體機(jī)關(guān)干部以及相關(guān)單位的工作人員,，要高度重視結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性,，切實(shí)抓緊抓好，真正做到思想認(rèn)識(shí)到位,、組織發(fā)動(dòng)到位,、幫扶對(duì)象落實(shí)到位、工作措施到位,。

2,、大力營(yíng)造氛圍,。在全鎮(zhèn)開(kāi)展比幫扶效果活動(dòng)，通過(guò)幫扶活動(dòng)的開(kāi)展,，實(shí)現(xiàn)社會(huì)矛盾明顯減少,，群眾致富能力明顯提高，黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力明顯加強(qiáng),，黨和政府在群眾當(dāng)中的威信明顯提升。相關(guān)工作人員必須積極主動(dòng)參與,，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的信任和贊譽(yù),。

3、注重實(shí)際效果,。開(kāi)展幫扶活動(dòng)時(shí),，要主動(dòng)與各村協(xié)調(diào)，聽(tīng)取村支部,、村委會(huì)的意見(jiàn)和建議,，做到有的放矢，幫助一些真正有困難的群眾,；在做好結(jié)對(duì)幫扶工作的過(guò)程中,，要注意抓好典型，及時(shí)總結(jié)好的做法,，并加以推廣,；對(duì)幫扶成效突出的，要進(jìn)行宣傳表彰,。

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇三

為更好地加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒園間的相互交流,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力不斷提高,，幼兒更好地健康成長(zhǎng),，從而全面提高幼兒園管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育共同發(fā)展,。結(jié)合兩園實(shí)際,，制定本活動(dòng)方案。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以?xún)?yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體，以資源共享,、互助互動(dòng),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑，以相互促進(jìn)，共同提高為目的,，開(kāi)展互助合作活動(dòng),，全面提升辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、幫扶對(duì)象

登封盧店鎮(zhèn)直幼兒園

新疆哈密幼兒園

三、活動(dòng)目標(biāo)

更新辦學(xué)理念,，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，提升教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平,，努力探索一條有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,，打造人民滿(mǎn)意的教育。以加快城鄉(xiāng)教育一體化進(jìn)程為抓手,，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動(dòng)作用,，形成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)交流的機(jī)制。促進(jìn)幼兒園管理層次提升,，教師業(yè)務(wù)能力增強(qiáng),，幼兒健康成長(zhǎng)，努力創(chuàng)建群眾滿(mǎn)意的幼兒園,。以幼兒園管理,、教學(xué)研究、幼兒發(fā)展三個(gè)層面為主要平臺(tái),，通過(guò)互動(dòng)交流,，聽(tīng)課研討，為骨干教師,、青年新秀搭建展示教學(xué)藝術(shù)和方法的平臺(tái),。

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式

（一）管理工作交流（領(lǐng)導(dǎo)交流）將幼兒園的發(fā)展規(guī)劃,、辦學(xué)思路、教育教學(xué)管理制度,、教師培養(yǎng)培訓(xùn),、幼兒發(fā)展規(guī)劃等通過(guò)聯(lián)合舉辦專(zhuān)題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)交流等形式進(jìn)行推介交流,，相互提高幼兒園管理水平,。

（二）教學(xué)工作交流（教師交流）

1.教研組交流：兩園相應(yīng)保教主任以及教研組組長(zhǎng)牽頭了解兩園優(yōu)劣狀況，一方面提出專(zhuān)題,，進(jìn)行針對(duì)性研究,；另一方面以教學(xué)活動(dòng)為主，開(kāi)展教學(xué)交流、聯(lián)合教研等形式加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的研究,，促進(jìn)雙方教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想,，改進(jìn)教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效益,。通過(guò)示范課,、研討課等形式的公開(kāi)課，采用說(shuō)課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)形式,，推動(dòng)課堂教學(xué)效應(yīng),。新疆哈密幼兒園教師在鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園跟崗培訓(xùn)，深層次的跟班學(xué)習(xí),，課題研究,。

2.骨干交流：積極互動(dòng)，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，參觀學(xué)習(xí),；登封市盧店幼兒園組織教師到鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園觀摩學(xué)習(xí),、聽(tīng)課研討。

（三）物質(zhì)幫扶

根據(jù)登封市盧店鎮(zhèn)直幼兒園的實(shí)際情況,，鄭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園定期向登封市盧店鎮(zhèn)直幼兒園捐贈(zèng)物資,，提高幼兒園硬件設(shè)施,。

五,、措施保障

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一思想,，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),，確?；顒?dòng)實(shí)效,。2.精心籌劃，認(rèn)真實(shí)施,。兩所幼兒園在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上,，相互商討,，制定周密可行的幫扶工作方案,，籌劃各項(xiàng)活動(dòng)，并把此項(xiàng)活動(dòng)納入教師千分考核,。

3.嚴(yán)密組織,，保證質(zhì)量,。幫扶活動(dòng)要以提高幼兒園的管理水平和教育質(zhì)量為核心,，有計(jì)劃地嚴(yán)密組織每次活動(dòng),。幫扶雙方每學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)應(yīng)常態(tài)化；幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)此督察工作,，定期了解運(yùn)作情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并督促整改,，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，以便總結(jié)交流,。

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇四

教師的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)性和階段性相結(jié)合的過(guò)程,，教師培養(yǎng)提高工作既是對(duì)教師成長(zhǎng)的'鞭策，也是對(duì)學(xué)校培養(yǎng)新教師工作的督促,。為了使教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)更快更好,，根據(jù)本校實(shí)際,，結(jié)合中心校精神，特制訂新教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃,。

學(xué)校成立教師成長(zhǎng)結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組成成員名單如下：

組長(zhǎng)：

組員：

結(jié)對(duì)對(duì)象：

1,、教齡在5年以下的新教師（不含5年）

2,、任班主任工作未滿(mǎn)2年的現(xiàn)職班主任（含2年）

3,、其它自愿參加的初級(jí)職稱(chēng)教師

指導(dǎo)教師：

1、中學(xué)高級(jí)職稱(chēng),、縣級(jí)骨干以上的教師之一。

2,、具備中學(xué)一級(jí)以上職稱(chēng)教師自愿申報(bào)者

指導(dǎo)教師具體人選由校長(zhǎng)室經(jīng)研究后確定,。并指定結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象,。

為保證結(jié)對(duì)幫扶成效,，在幫扶過(guò)程中幫扶教師和指導(dǎo)教師必須分別達(dá)到以下要求：

1、幫扶教師要求

(1)每周至少聽(tīng)指導(dǎo)教師課堂教學(xué)1節(jié),，每月送科教室審核檢查。

(3)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,，每學(xué)期上校級(jí)公開(kāi)課1次以上,。由教務(wù)處記錄登記，并留存教案與評(píng)議記錄,。

(4)每學(xué)期編制有代表性的試卷1份,，由教研組對(duì)試卷作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。上交教務(wù)處留檔備查,。

(5)送交指導(dǎo)教師審核的教學(xué)設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于6次,。學(xué)期結(jié)束時(shí)上交科教室接受檢查。

(6)每學(xué)期向?qū)W校全體教師展示一項(xiàng)精品課件,。

2,、指導(dǎo)教師要求

(1)對(duì)幫扶教師的教育教學(xué)常規(guī)工作檢查指導(dǎo)每月不少于1次。

(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次,。

(3)指導(dǎo)班級(jí)管理工作每月不少于1次,。

(4)指導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)組織與設(shè)計(jì)每學(xué)期不少于2次,。

(5)指導(dǎo)幫扶教師開(kāi)展課題研究。

以上各項(xiàng)活動(dòng)均須記錄在冊(cè),，在學(xué)期結(jié)束前向科教處上交培養(yǎng)手冊(cè)。

幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作,，年度考核時(shí)幫扶對(duì)象的對(duì)應(yīng)業(yè)績(jī)量化計(jì)入指導(dǎo)教師考核分,，對(duì)幫扶成績(jī)突出的指導(dǎo)教師,，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮,。

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇五

為進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育教學(xué)均衡發(fā)展，有效解決我校當(dāng)前的薄弱環(huán)節(jié),，切實(shí)把對(duì)口幫扶的各項(xiàng)工作抓緊,、抓實(shí)、抓出成效,，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，整體提高辦學(xué)水平,，根據(jù)縣教育局及實(shí)驗(yàn)五小學(xué)校幫扶工作實(shí)施方案的文件精神及相關(guān)內(nèi)容,，制定我校幫扶方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以改造農(nóng)村薄弱學(xué)校,，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展為目的，認(rèn)真貫徹教育局結(jié)對(duì)幫扶的通知精神,，切實(shí)開(kāi)展校際幫扶活動(dòng),，使我校的教育質(zhì)量和管理水平不斷提高,，促進(jìn)我校辦學(xué)水平整體再上新臺(tái)階。

通過(guò)為期一學(xué)期的對(duì)口幫扶,，使我校辦學(xué)理念得到更新,，學(xué)校管理水平及教育質(zhì)量得到提高,，課堂教學(xué)出現(xiàn)高效，師資素質(zhì)得到提升,，校園面貌大幅改觀,。

為加強(qiáng)對(duì)我校的幫扶工作，切實(shí)保障工作實(shí)效,，我校成立被幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由陳同志擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)與實(shí)驗(yàn)五小蔡校長(zhǎng)聯(lián)系策劃安排幫扶工作的相關(guān)事宜,。

1,、幫扶工作期間我校派管理人員、教師到實(shí)驗(yàn)五小進(jìn)行短期的學(xué)習(xí),、任教,，并完成幫扶期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2,、結(jié)合實(shí)驗(yàn)五小舉辦的教育教學(xué)活動(dòng),，我校將選派教師到該校跟蹤學(xué)習(xí)、交流,，以提高進(jìn)步,。

3、通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)交流,，爭(zhēng)取與實(shí)驗(yàn)五小實(shí)現(xiàn)教育資源共享。

1,、與幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系,，及時(shí)交流，共同分析我校教育教學(xué)及管理現(xiàn)狀,，以便研究解決,。

2、邀請(qǐng)幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期到我校進(jìn)行各項(xiàng)工作指導(dǎo),，我校也將定期選派中層管理人員,、教師到幫扶學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。

3,、借鑒幫扶學(xué)校在管理方面的優(yōu)秀教育資源,，以便為我學(xué)校提供好的教育平臺(tái)。

1,、學(xué)校將選派教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參與,，參加各種研修培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等，從而為我校培養(yǎng)教學(xué)骨干,、學(xué)術(shù)帶頭人,，提升我校教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

2,、學(xué)校定期邀請(qǐng)幫扶學(xué)校選派學(xué)科骨干教師到我校帶課,，并指導(dǎo)教師開(kāi)展教學(xué)研究工作。

3,、學(xué)校選派業(yè)務(wù)骨干教師到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行包括“影子”培訓(xùn)在內(nèi)的多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

1、學(xué)校隨時(shí)邀請(qǐng)幫扶學(xué)校老師參加我校的教學(xué),、教研活動(dòng)。并給予指導(dǎo)性建議,。

2,、幫扶學(xué)校進(jìn)行公開(kāi)、示范課教學(xué)時(shí),，我校將選派若干名教師到該校跟蹤學(xué)習(xí),，接受她們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和最新教改信息；幫助我校教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

3、同幫扶學(xué)校實(shí)行教學(xué)質(zhì)量同步測(cè)試,，在質(zhì)量檢測(cè)之后,，共同對(duì)成績(jī)進(jìn)行對(duì)比、分析,，查找原因,，調(diào)整教學(xué)方法。

1,、邀請(qǐng)幫扶學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校進(jìn)行工作指導(dǎo),，和他們一起研討、設(shè)計(jì)具有學(xué)校特色的校園文化,。

2,、結(jié)合幫扶學(xué)校對(duì)我校校本課程，綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),，開(kāi)展主題鮮明,、富有特色的校園文化活動(dòng)。

3,、每學(xué)年開(kāi)展一次德育工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

1、為提高我校過(guò)程管理,，分階段實(shí)施,。我校將依據(jù)幫扶學(xué)校實(shí)施方案,，制定我校工作計(jì)劃，定期召開(kāi)幫扶工作座談會(huì),，每學(xué)期進(jìn)行一次階段總結(jié)會(huì),，加強(qiáng)實(shí)施力度，強(qiáng)化過(guò)程管理,，選好幫扶人員,，保證此項(xiàng)工作的實(shí)效性。

2,、建立激勵(lì)機(jī)制,。將“結(jié)對(duì)幫扶”工作納入學(xué)校年度考核以及評(píng)優(yōu)選先的條件之一。對(duì)在“結(jié)對(duì)幫扶”工作中取得突出成績(jī)個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，充分調(diào)動(dòng)幫扶人員工作的積極性,。

3、及時(shí)總結(jié),，做好宣傳,。聯(lián)絡(luò)員要及時(shí)對(duì)幫扶工作進(jìn)行宣傳報(bào)道，及時(shí)總結(jié)幫扶工作經(jīng)驗(yàn),，充分發(fā)揮網(wǎng)站等媒體的作用,，對(duì)幫扶工作的進(jìn)展情況進(jìn)行宣傳。

時(shí)間

具體項(xiàng)目

參與人員

第一周

制訂被幫扶工作實(shí)施方案

第二周

按幫扶學(xué)校實(shí)施方案安排我校具體工作

第三周

到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加為期一周的影子校長(zhǎng)培訓(xùn)

第四周

組建開(kāi)展被幫扶"對(duì)子"活動(dòng)

第五周

邀請(qǐng)幫扶,，教學(xué)互動(dòng)交流

第六周

教研工作經(jīng)驗(yàn)交流

全體教師

第七周

期中測(cè)試,，開(kāi)展試卷分析工作。

全體教師

第八周

邀請(qǐng)幫扶學(xué)校教師到我校開(kāi)展教研活動(dòng)

全體教師

第九周

組織學(xué)校教師到第五實(shí)驗(yàn)小校聽(tīng)課,、

學(xué)習(xí)

第十周

到第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加學(xué)科組經(jīng)驗(yàn)交流

第十一周

學(xué)校開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日

第十二周

借鑒第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展我校集體復(fù)習(xí)教研活動(dòng)

第十三周

參加第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

第十四周

組織期末測(cè)試,，召開(kāi)質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)

第十五周

對(duì)幫扶工作進(jìn)行全面總結(jié)，形成材料,。

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇六

結(jié)對(duì)幫扶方案

為推進(jìn)教育的均衡發(fā)展,，提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，充分開(kāi)發(fā),、利用,、共享教育資源，和兄弟學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí),，相互促進(jìn)，共同提高,，構(gòu)建和諧的吳家教育環(huán)境,，根據(jù)xx教管中心安排，xx中心校與xx中心校結(jié)成幫扶對(duì)子。為使結(jié)對(duì)幫扶工作取得實(shí)效,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以“辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展均衡化和可持續(xù)發(fā)展為目的,，通過(guò)幫扶,，共同促進(jìn)，共同提高,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，促進(jìn)教育的公平。

二,、總體目標(biāo)

加強(qiáng)與結(jié)對(duì)學(xué)校的交流與合作,，增進(jìn)學(xué)校之間的友誼，以教育教研為主要途徑,，協(xié)助結(jié)對(duì)學(xué)校形成比較濃厚的教研氛圍，幫助教師了解教育教學(xué)改革發(fā)展態(tài)勢(shì),，提高教師專(zhuān)業(yè)水平,，增強(qiáng)教育教學(xué)的質(zhì)量意識(shí)，幫助結(jié)對(duì)學(xué)校工作上有較大進(jìn)步,。

三,、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xxxxxxx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx任主任,，xxxxxx為成員,，負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶具體工作的聯(lián)系與落實(shí)。

四,、主要措施

1,、召開(kāi)兩校行政人員座談會(huì)，互相介紹學(xué)?；厩闆r,，了解對(duì)方學(xué)校存在的具體問(wèn)題，明確幫扶重點(diǎn)方向,?；ハ嘟榻B管理經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。分管對(duì)應(yīng)工作的行政結(jié)成對(duì)子，交流工作經(jīng)驗(yàn)。

2,、開(kāi)展學(xué)生“手拉手”活動(dòng),。由學(xué)校大隊(duì)部牽頭，與對(duì)方學(xué)校對(duì)應(yīng)年級(jí)結(jié)成對(duì)子,，學(xué)生間通過(guò)書(shū)信,、網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)上的門(mén)交流,，開(kāi)展贈(zèng)送文具,、書(shū)本等活動(dòng)。

4,、開(kāi)展教師聯(lián)誼活動(dòng),，舉行籃球比賽、趣味活動(dòng)等,，增進(jìn)兩校友誼,。

5、根據(jù)本校及對(duì)方學(xué)校實(shí)際情況,，向幫扶學(xué)校贈(zèng)送教學(xué)設(shè)備,、設(shè)施。

6,、多管齊下,，從領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，都要樹(shù)立“學(xué)人之所長(zhǎng),，補(bǔ)己之所短”的意識(shí),，著實(shí)利用幫扶的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在各方面都要有所提高,、進(jìn)步,。

xxxx中心小學(xué)

2012.2.28

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇七

根據(jù)教育局關(guān)于印發(fā)《全市教職工聯(lián)系幫扶困難學(xué)生活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)工作,，增進(jìn)師生間的理解和溝通,，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境，全面構(gòu)建起和諧關(guān)愛(ài)的新型師生關(guān)系,，學(xué)校決定在全體教職工中廣泛開(kāi)展“師生結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),，結(jié)合我校教育工作實(shí)際情況，現(xiàn)制定實(shí)施方案如下:

以“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持執(zhí)政為民、和諧發(fā)展,，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，切實(shí)幫助解決貧困學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難,，努力讓所有學(xué)生平等接受良好教育,，讓每個(gè)學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng),，推動(dòng)教育事業(yè)健康,、快速、和諧發(fā)展,。

全體教職工

1,、特困家庭和農(nóng)村特困戶(hù)的在校學(xué)生。

2,、因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生,。

3、父母喪失勞動(dòng)能力的貧困家庭學(xué)生,。

4,、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟(jì)困難的貧困家庭學(xué)生,。

5,、其他原因造成經(jīng)濟(jì)特別困難的在校學(xué)生。

6,、殘兒童以及農(nóng)村地區(qū)的獨(dú)生子女,、孤兒、單親在校學(xué)生優(yōu)先幫扶,。

1.加強(qiáng)思想教育。結(jié)對(duì)教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對(duì)象的思想成長(zhǎng),，定期與幫扶對(duì)象開(kāi)展談心活動(dòng),，向?qū)W生傳授成長(zhǎng)心得和人生經(jīng)驗(yàn)，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑,，努力用真誠(chéng)的態(tài)度觸動(dòng)學(xué)生心靈,，用樂(lè)觀向上的精神激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)，幫助他們走出精神誤區(qū),，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)困難,。

2.參與生活幫扶。結(jié)對(duì)教師要深入關(guān)心幫扶對(duì)象的生活狀況,，對(duì)于能幫助解決的困難,，要及時(shí)解決;一時(shí)難以解決的問(wèn)題，要協(xié)調(diào)各方力量,，想方設(shè)法幫助解決,，讓幫扶學(xué)生能夠盡早免除后顧之憂(yōu),，安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng),。

3.進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)其知識(shí)基礎(chǔ)和接受能力,，有針對(duì)性地制定幫學(xué)計(jì)劃,，加強(qiáng)對(duì)他們的`學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及行為習(xí)慣訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo),，通過(guò)知識(shí)結(jié)構(gòu)的有效梳理和學(xué)習(xí)行為的逐步規(guī)范,，促使他們重拾學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)目標(biāo),，推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。

4.密切家校聯(lián)系。要與暫時(shí)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性的聯(lián)系,通過(guò)短信平臺(tái),、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生家訪等方式將結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的目的、意義及開(kāi)展情況及時(shí)通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng),，溝通交流學(xué)生近期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn),，協(xié)調(diào)-教育方式方法，努力形成在校老師“幫”,、在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面,。

檔案，對(duì)每一位家庭困難學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況,、性格特點(diǎn),、愛(ài)好特長(zhǎng)、家庭情況等都作詳細(xì)記錄,。

2.制定幫扶計(jì)劃,。每學(xué)期的第5到第6周是制定幫扶計(jì)劃階段。要圍繞解決學(xué)生存在問(wèn)題提出切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定行之有效的幫扶計(jì)劃,，保證活動(dòng)取得實(shí)效。

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幫扶活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、綜合協(xié)調(diào),、檢查指導(dǎo),，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，設(shè)在工會(huì)辦公室,，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施,。

2、營(yíng)造濃厚氛圍,。教師要從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生入手,，深入開(kāi)展幫扶活動(dòng)。要通過(guò)宣傳幫扶活動(dòng)中涌現(xiàn)的好典型,、好事例,，積極吸引全體教職工參與貧困生救助，營(yíng)造關(guān)注,、關(guān)心,、幫扶貧困學(xué)生健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍。

學(xué)校學(xué)生家庭情況摸底調(diào)查表

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇八

一,、重視抓好提高人口素質(zhì)工作,，堅(jiān)持開(kāi)展預(yù)防缺陷嬰兒出生，優(yōu)化婚,、孕,、產(chǎn)、節(jié)育和保健全程服務(wù),，對(duì)新婚夫婦進(jìn)行"優(yōu)生,、優(yōu)育、優(yōu)教"宣傳,，組織開(kāi)展了0~2歲嬰兒潛能開(kāi)發(fā)講座,，本社區(qū)組織育齡婦女參加。通過(guò)大力宣傳生殖保健知識(shí),、政策法規(guī),、科學(xué)文明進(jìn)步的婚育觀念，建設(shè)新型生育文化,，著力轉(zhuǎn)變?nèi)罕娐浜蟮纳^念,，增強(qiáng)實(shí)行計(jì)劃生育的自覺(jué)性，推動(dòng)兩個(gè)文明的建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,。并認(rèn)真開(kāi)展計(jì)劃生育活動(dòng)紀(jì)念日的各項(xiàng)大型宣傳和做好獨(dú)生子女困難戶(hù)的節(jié)日慰問(wèn)工作,。

二,、加強(qiáng)計(jì)生宣傳服務(wù),，計(jì)生協(xié)會(huì)積極協(xié)調(diào)社區(qū)轄區(qū)單位，開(kāi)展宣傳服務(wù)工作,，充分發(fā)揮人口學(xué)校宣傳陣地作用,，一年開(kāi)展四次人口學(xué)校培訓(xùn)，組織育齡群眾,、中心戶(hù)長(zhǎng)和流動(dòng)人口學(xué)習(xí)人口和計(jì)劃生育政策法規(guī),，優(yōu)生,、優(yōu)育、優(yōu)教,、“五期”教育,，增強(qiáng)群眾的法治觀念。增強(qiáng)育齡婦女生殖健康自我保健知識(shí),。

三,、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩”行動(dòng)，倡導(dǎo)男女平等,，今年5月份,，出專(zhuān)刊宣傳《母嬰保障法》，反對(duì)歧視婦女和女孩的社會(huì)偏見(jiàn),，鼓勵(lì)女子多自立,、自強(qiáng)、自尊,，努力學(xué)習(xí)成材,。

四、提供計(jì)劃生育的“三生”服務(wù)和生殖健康服務(wù),。組織育齡婦女進(jìn)行孕情普查和婦女病體檢,，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展以"知情選擇"為重點(diǎn)的避孕節(jié)育措施，實(shí)行藥具隨訪卡制度,，搞好節(jié)育服務(wù)工作,。積極開(kāi)展上門(mén)為流動(dòng)人口服務(wù)、免費(fèi)上門(mén)送避孕藥具,、發(fā)放計(jì)劃生育政策法規(guī)宣傳,、為流動(dòng)人口辦理婚育證等服務(wù)。

五,、做好“幸福工程”活動(dòng),，落實(shí)好新發(fā)展的救助對(duì)象，為社區(qū)貧困母親送溫暖,，幫助社區(qū)貧困母親辦理“幸福工程”無(wú)息小額貸款,，用于發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，使其家庭經(jīng)濟(jì)有了明顯提高,。

六,、推進(jìn)婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家，深入開(kāi)展計(jì)劃生育“三結(jié)合”,、“三生”,、“三優(yōu)”、和實(shí)施“幸福工程”,，救助貧困母親項(xiàng)目服務(wù),。

廣泛深入地開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng),，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，為群眾做好事,，辦實(shí)事,，把黨和政府的關(guān)懷，溫暖送到群眾的心坎上,，積極參與村(居)民主自治和社區(qū)民主建設(shè),，及時(shí)了解群眾的計(jì)劃生育工作的意見(jiàn)和建議，維護(hù)人民群眾合法權(quán)益,，推動(dòng)計(jì)劃生育工作健康開(kāi)展,，為做大做強(qiáng)省會(huì)中心城區(qū)營(yíng)造良好的人口環(huán)境。

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇九

在基層黨組織建設(shè)的新的歷史時(shí)期,，每位黨員都要具備堅(jiān)定的`共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,，胸懷全局、心系學(xué)生,，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

作為新站小學(xué)的黨員教師,，在做好本職工作之外,，我將充分利用課余時(shí)間，對(duì)有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶,，讓這些學(xué)生能快樂(lè)成長(zhǎng),，快樂(lè)學(xué)習(xí)，同時(shí)也體現(xiàn)教師與學(xué)生是一家人,，讓學(xué)生感受到黨的溫暖,。

xxx，男,，xx歲,，現(xiàn)就讀于xxx級(jí)1班，該生家境一般,，學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，特別是英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)，缺少興趣,，一些基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好,，課堂上不愛(ài)回答問(wèn)題，作業(yè)很馬虎,。但是他又比較活潑,，而且熱愛(ài)勞動(dòng),，能按時(shí)上學(xué),，很少遲到,。因此，為了提高xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，使他得英語(yǔ)成績(jī)能迅速提高,，我決定對(duì)他進(jìn)行幫扶。

1.每周詢(xún)問(wèn)及輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)至少1次,。

2.與結(jié)對(duì)學(xué)生經(jīng)常交談,，多溝通，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,。

3.每月對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生家訪1次,。

4.在期末對(duì)他進(jìn)行慰問(wèn)，以自己綿薄之力給予一定的經(jīng)濟(jì)或物質(zhì)上的激勵(lì),。

1.三月份確定幫扶人員

2.四月—五月落實(shí)幫扶措施

3.六月對(duì)幫扶對(duì)象給予資助,。

4.七月交流幫扶學(xué)習(xí)心得，階段總結(jié),。

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇十

積極響應(yīng)市教育局開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的號(hào)召,，充分利用好我校優(yōu)質(zhì)的教師資源，博取對(duì)方的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì),，大面積全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、教育理念方面

新課程改革的實(shí)施,，以教育理念的更新為前提,。教師是新課改的實(shí)施者、教育活動(dòng)的指導(dǎo)者,、教育方法的探索者,，只有不斷改進(jìn)教育理念，不斷探索教育教學(xué)新方式,、新方法,，才能有效提升教師素質(zhì)，提升教學(xué)水平,。

在教學(xué)過(guò)程中我們要牢固樹(shù)立“創(chuàng)新”意識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,、培訓(xùn),、互助，教育教師在“任務(wù)”上從“輸出型”向“培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變,，在“觀念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉(zhuǎn)變,，在“內(nèi)容”上從“理論型”向“實(shí)際型”、“實(shí)踐型”轉(zhuǎn)變，在“要求”上從“權(quán)威型”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變,，在“方法”上從“滿(mǎn)堂灌型”向“指導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變,，在“評(píng)價(jià)”上從“終結(jié)型”向“過(guò)程——結(jié)果型”轉(zhuǎn)變，形成新形勢(shì)下的新教育理念,，塑造新形勢(shì)下的新教師,，培養(yǎng)新形勢(shì)下的新人才，實(shí)現(xiàn)教育良性發(fā)展,。

２,、管理制度方面

為有效規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，打造“人本和諧教育”,，我校相繼建立健全了《考勤制度》、《早自習(xí)檢查制度》,、《眼保健操制度》,、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃》,、《集體備課加個(gè)性化教學(xué)制度》,、《活頁(yè)教案制度》、《集體教案公示制度》,、《公開(kāi)課制度》,、《示范課制度》、《聽(tīng)評(píng)課制度》,、《講評(píng)課制度》,、《推門(mén)課制度》、《隔周教研制度》等25項(xiàng)規(guī)章制度,；進(jìn)一步建立健全了教師成長(zhǎng)檔案,，實(shí)行考核評(píng)價(jià)“十掛鉤”制度，并利用學(xué)校,、功能室,、班級(jí)三級(jí)督查機(jī)制，嚴(yán)要求,、狠落實(shí),、勤檢查、抓典型,、促后進(jìn),、重整改、強(qiáng)反饋,，同時(shí),，將考核結(jié)果同“生評(píng)師”結(jié)果相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了管理的制度化、科學(xué)化,、民主化,、精致化、精細(xì)化,。實(shí)行月考制度，嚴(yán)格考試紀(jì)律,，以考代練,，以賽代練，加大學(xué)情考情分析力度,，在提高教師教學(xué)技能的同時(shí),，促進(jìn)差等生轉(zhuǎn)化、中等生升位,、優(yōu)秀生鞏固,，切實(shí)抓中促優(yōu)、培優(yōu)拔尖,，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效益,、管理效益的雙贏。

3,、教學(xué)技巧方面

教師教學(xué)技巧的運(yùn)用是否恰當(dāng)直接影響著教學(xué)效果,，在教學(xué)過(guò)程中，首先,，要認(rèn)真鉆研教材,，抓重點(diǎn)難點(diǎn)，采用集體備課加個(gè)性教學(xué)的方式,，做到重點(diǎn),、難點(diǎn)突出，主次分明,，易學(xué)易記,。其次，在教學(xué)過(guò)程中要善于啟發(fā)學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，并利用教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)場(chǎng)景，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,，參與到課堂中來(lái),。第三，我們要加強(qiáng)自身的親和力,，要靈活機(jī)智的在微笑中抓住每一名學(xué)生的情感與思想的細(xì)節(jié),，最終實(shí)現(xiàn)課程高效“生成”的目標(biāo)。第四，狠抓課堂常規(guī),，每日檢查,，每周匯總，周末公示,，與月考核,、期末考核、年終考核掛鉤,，切實(shí)提高課堂實(shí)效,。

4、校本教研方面

結(jié)合我校實(shí)際積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),，繼續(xù)堅(jiān)持集體備課制度,，以教研組為單位，同課教學(xué)人員集體備課,，定期教研,，把教研活動(dòng)滲透到教師的日常工作中。對(duì)于集體備課,，我們強(qiáng)調(diào)個(gè)人精備與大家討論相結(jié)合的模式,，力爭(zhēng)以“嚴(yán)、細(xì),、實(shí)”的工作作風(fēng)做到“功在課前,，行在課內(nèi)，效在課后”,。同時(shí)進(jìn)行不定期的抽查,，以避免走形式，從而使講臺(tái)變成教師集體智慧與個(gè)人才華和諧結(jié)合的展示平臺(tái),。

進(jìn)一步規(guī)范講評(píng)課制度,，每周2—3名教師主講，讓每一位教師都有機(jī)會(huì)上講評(píng)課,。要求講課教師在教學(xué)中不但要能“教”會(huì)“評(píng)”,，還要會(huì)“寫(xiě)”，引導(dǎo)教師形成“理論——實(shí)踐——理論”的良性循環(huán),，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)后記，借以提高教師參與教學(xué)的積極性,，并將講評(píng)結(jié)果記入教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案,，和校本教研活動(dòng)一起，與教師量化考核掛鉤,。

5,、課題研究方面

近幾年我校加大課題研究的力度,，先后承擔(dān)了國(guó)家課題《學(xué)生為主、合作式學(xué)習(xí)的整合研究》,、省課題《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文合作式學(xué)習(xí)的整合研究》研究工作,，全體任課教師積極參與，以年級(jí)組長(zhǎng)為龍頭,，教研組長(zhǎng)為核心,，責(zé)任到人，群策群力,，有力地提高了教師素質(zhì),，推動(dòng)了科研工作的高效開(kāi)展。

6,、教育信息方面

我校采取“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,，以“網(wǎng)搜外淘”為途徑,，抓住一切有利時(shí)機(jī)提高教師整體水平，通過(guò)組織教師到滄州,、石家莊,、北京等地培訓(xùn)交流，聘請(qǐng)專(zhuān)家,、教授到xx講座,，組織師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流,，多渠道搜集教育教學(xué)信息,，把握教改脈搏，推動(dòng)了學(xué)?？蒲械拈_(kāi)展,，促進(jìn)了教育教學(xué)的高效開(kāi)展。

7,、文體活動(dòng)方面

我們充分利用現(xiàn)有的有限的場(chǎng)地資源,，組織有益的文體活動(dòng)，班級(jí)文化建設(shè),、校園廣播,、師生書(shū)畫(huà)展、校報(bào),、歌詠比賽,、各種體育比賽等極大豐富了師生的文體生活，既使全體師生進(jìn)行了體育鍛煉,，又進(jìn)行了思想教育,，推動(dòng)了“活力校園,、陽(yáng)光班級(jí)”建設(shè)，促進(jìn)了“人本和諧教育”建設(shè),。

xx市xx中學(xué)力爭(zhēng)在這次“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)中取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，共同提高,，為xx教育整體工作更上一層樓做出我們的努力和貢獻(xiàn),。

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇十一

在基層黨組織建設(shè)的新的歷史時(shí)期，每位黨員都要具備堅(jiān)定的.共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,，胸懷全局,、心系學(xué)生，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,。

作為新站小學(xué)的黨員教師，在做好本職工作之外,，我將充分利用課余時(shí)間,，對(duì)有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，讓這些學(xué)生能快樂(lè)成長(zhǎng),，快樂(lè)學(xué)習(xí),，同時(shí)也體現(xiàn)教師與學(xué)生是一家人，讓學(xué)生感受到黨的溫暖,。

xxx,，男，xx歲,，現(xiàn)就讀于xxx級(jí)1班,，該生家境一般，學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，特別是英語(yǔ)科的學(xué)習(xí),，缺少興趣，一些基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好,，課堂上不愛(ài)回答問(wèn)題,，作業(yè)很馬虎。但是他又比較活潑,，而且熱愛(ài)勞動(dòng),，能按時(shí)上學(xué)，很少遲到,。因此,，為了提高xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使他得英語(yǔ)成績(jī)能迅速提高,，我決定對(duì)他進(jìn)行幫扶,。

1.每周詢(xún)問(wèn)及輔導(dǎo)該生學(xué)習(xí)至少1次,。

2.與結(jié)對(duì)學(xué)生經(jīng)常交談，多溝通,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,。

3.每月對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生家訪1次。

4.在期末對(duì)他進(jìn)行慰問(wèn),，以自己綿薄之力給予一定的經(jīng)濟(jì)或物質(zhì)上的激勵(lì),。

1.三月份確定幫扶人員

2.四月—五月落實(shí)幫扶措施

3.六月對(duì)幫扶對(duì)象給予資助。

4.七月交流幫扶學(xué)習(xí)心得,，階段總結(jié),。

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇十二

幫扶雙方通過(guò)雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結(jié)成幫扶對(duì)子,，工作年限界定在3年及以下的教師,。

組長(zhǎng)：余忠林

副組長(zhǎng)：張慈蘭

成員：部分教師

1、樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生,，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想,。

2、虛心請(qǐng)教指導(dǎo)老師,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，認(rèn)真閱讀教育,、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書(shū)筆記或讀后感,。勤于動(dòng)筆寫(xiě)教學(xué)反思,、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受,。（要有專(zhuān)用讀書(shū)筆記,、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。）

4,、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，對(duì)此有初步的了解（和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計(jì)）。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處（能開(kāi)展校級(jí)精品課）,。

5,、努力上好每堂課，并請(qǐng)導(dǎo)師聽(tīng)課,、評(píng)課,，一學(xué)期至少上好一堂公開(kāi)課,，認(rèn)真聽(tīng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課。對(duì)比差距,，尋找適合自己的教學(xué)途徑,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。（進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次,，要求雙方互相聽(tīng)課每月不少于4節(jié),，并做好聽(tīng)課記錄和寫(xiě)好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。）

6,、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節(jié),。對(duì)業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽(tīng),，聽(tīng)完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請(qǐng)教，并在工作筆記上詳細(xì)記錄,。

7,、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對(duì)自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升,。

1,、導(dǎo)師主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響,、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。

2,、指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé),、對(duì)青年教師的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對(duì)年輕教師的具體要求,，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課,、上課、課后反思,、每月檢查教案等）,。

3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，指導(dǎo),、輔導(dǎo)青年教師上好見(jiàn)面課、匯報(bào)課和各類(lèi)公開(kāi)課,。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn),，協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平,。

4,、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用,。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析,、備課,、上課、聽(tīng)課評(píng)課,、批改作業(yè),、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)等。

5,、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,，盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)行教育教學(xué),。如指定、提供學(xué)習(xí)資料,，教育敘事及論文的撰寫(xiě)和修改等,。

6、指導(dǎo)老師對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的教師有期中教學(xué)評(píng)估,，學(xué)期結(jié)束時(shí)有階段性總結(jié),。

7、指導(dǎo)老師不僅要在工作,、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長(zhǎng),，同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師，讓他們感覺(jué)到集體的溫暖,。

1,、指導(dǎo)教師對(duì)新教師培養(yǎng),，學(xué)校將制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)考核方案進(jìn)行考核（考核獎(jiǎng)勵(lì)方案待訂）,。

2、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，如成長(zhǎng)迅速,，學(xué)校將在各項(xiàng)培訓(xùn)、評(píng)職,、評(píng)優(yōu)過(guò)程中給予優(yōu)先考慮,。

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇十三

為深入推進(jìn)省內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校對(duì)口幫扶深度貧困地區(qū)中小學(xué)校工作，認(rèn)真落實(shí)《xx市教育局關(guān)于全面加強(qiáng)對(duì)口幫扶深度貧困縣中小學(xué)校工作的通知》的要求,，提高幫扶質(zhì)量和幫扶效果,，促進(jìn)xx教育事業(yè)又快又好發(fā)展，結(jié)合x(chóng)xxx教育局對(duì)口支援縣教育“校對(duì)?！苯Y(jié)對(duì)幫扶實(shí)際,，制定本方案：

縣xx所受援學(xué)校與xx市xxxx所學(xué)校建立“校對(duì)?！苯Y(jié)對(duì)幫扶關(guān)系。

（一）“教師交流互派”項(xiàng)目

由xx教育局選派xx名教師來(lái)縣結(jié)對(duì)學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作,；11名掛職干部到結(jié)對(duì)學(xué)校指導(dǎo)教育教學(xué)及教研工作,；縣選派5名教育管理人才和后備干部到xx結(jié)對(duì)學(xué)校掛職鍛煉；30名骨干教師到xx結(jié)對(duì)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí),。

（二）“講師團(tuán)”講學(xué)交流項(xiàng)目

由xx區(qū)教育局牽頭,，選派30名特級(jí)教師、骨干教師,、學(xué)科帶頭人等來(lái)縣講學(xué)交流,。

（三）“xx異地代培”項(xiàng)目

縣選送20名初一學(xué)生到xx去就讀，該項(xiàng)目由xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)校具體實(shí)施,。

（四）日常教育教學(xué)交流

以“校對(duì)?！苯Y(jié)對(duì)幫扶為載體，各結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)溝通聯(lián)系,、深化結(jié)對(duì)幫扶,，通過(guò)開(kāi)展送培送教活動(dòng)、工作坊研修,、心連心,、手拉手活動(dòng)等智力支教活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校間,、師生間的交流交融,，為幫扶學(xué)校提供物資資金支持，幫助xx學(xué)校轉(zhuǎn)變教育理念,、提高教育管理水平和師資隊(duì)伍整體素質(zhì),。

（一）高度重視，認(rèn)真落實(shí),。

各校（園）要按本方案的要求,，高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，與幫扶學(xué)校共同制定適合本校實(shí)際的幫扶方案,，加強(qiáng)日常管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé),，抓好各項(xiàng)工作落實(shí),。

（二）加強(qiáng)管理，督促考核,。

“校對(duì)?！苯Y(jié)對(duì)的考核工作由縣與xx對(duì)口支援xx教育“校對(duì)校”結(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。各校（園）每年除要形成“校對(duì)?！苯Y(jié)對(duì)工作方案,、總結(jié)外，還要及時(shí)通過(guò)報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等多途徑對(duì)工作進(jìn)行宣傳,，撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)交流文章，努力營(yíng)造良好的“校對(duì)?！苯Y(jié)對(duì)工作氛圍,，注意收集相關(guān)照片、視頻等過(guò)程性資料存檔,。

（三）落實(shí)分工,，細(xì)化責(zé)任。

在“校對(duì)?！苯Y(jié)對(duì)工作中,，要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和檢查，把“校對(duì)?！苯Y(jié)對(duì)工作列入教育檢查的重要內(nèi)容,，將檢查結(jié)果作為今后評(píng)價(jià)和考核校（園）工作的`一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)工作落實(shí)不力,、問(wèn)題頻發(fā),、社會(huì)反響惡劣的校（園），要嚴(yán)肅追究其主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇十四

為了加快我校年輕教師的成長(zhǎng),，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進(jìn)教師整體水平的提高,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。經(jīng)學(xué)校研究決定：特制定骨干教師與新老教師進(jìn)行結(jié)對(duì)子,，互幫互學(xué)共同提高協(xié)議。

1,、結(jié)對(duì)子教師在工作中要攜手并肩,。共同進(jìn)步。

(1)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,，開(kāi)闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己,，提高教育理論素質(zhì),。

(2)恪守教師職業(yè)道德，學(xué)高為師，身正為范,。必須忠誠(chéng)的教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，以高尚的品德,、豁達(dá)的胸襟在社會(huì),、在學(xué)校為人師表。(3)躬身教育實(shí)踐,，投身教育改革,。必須全身心教書(shū)育人，不斷提高教育教學(xué)技能,，在教學(xué)實(shí)踐中,，銳意改革，探索規(guī)律,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、教學(xué)骨干教師要以對(duì)黨,，對(duì)人民對(duì)青年教師高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對(duì)自己所帶的青年教師精心指導(dǎo)，細(xì)心示范把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給青年教師,，使青年教師早日成才,。

4、骨干教師要與青年教師一同學(xué)習(xí)課標(biāo),，熟悉課標(biāo),，指導(dǎo)分析教材，如何分散難點(diǎn),、突出重點(diǎn),，有詳有略；教師要認(rèn)真鉆研教材,，分析教材,，了解學(xué)生，研究學(xué)生,，備好每節(jié)課,，為學(xué)生上好每一節(jié)課。

5,、骨干教師要幫助青年教師根據(jù)課標(biāo)要求和教材內(nèi)容制定好教學(xué)計(jì)劃,，并具體實(shí)施。

6,、指導(dǎo)青年教師撰寫(xiě)教案,、備課。

7、指導(dǎo)青年教師參與教學(xué)研究,。積極探究靈活,、多樣的教學(xué)方法。

5,、指導(dǎo)教師隨時(shí)為青年教師上示范課,，青年教師要認(rèn)真聽(tīng)課，做好記錄,，逐步掌握上課的環(huán)節(jié),。

8、青年教師經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐后,，指導(dǎo)老師要進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，下課后幫助小結(jié)，分析得失,，青年教師在幫扶下要上公開(kāi)課,。

9、指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師進(jìn)行命題出卷,，使青年教師對(duì)命題的原則,、容量、難度等做到心中有數(shù),。

10,、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師對(duì)每一位結(jié)對(duì)對(duì)象要總結(jié),，恰如其分地對(duì)青年教師在教育教學(xué)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),。

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇十五

為認(rèn)真落實(shí)南城縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《南城縣開(kāi)展“雙百雙十增效提能”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，切實(shí)為企業(yè)營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境,，幫助企業(yè)解決實(shí)際困難,，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新服務(wù)方法,，提高服務(wù)水平,，當(dāng)好企業(yè)娘家，認(rèn)真進(jìn)行聯(lián)手幫扶,，為企業(yè)排憂(yōu)解難,，實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，使幫扶行動(dòng)取得實(shí)效,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)市委二屆十四次全會(huì)精神,，緊緊圍繞市“兩抓,、兩化,、兩轉(zhuǎn)變”（即狠抓項(xiàng)目建設(shè),，狠抓固定資產(chǎn)投資,，大力推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化,，加速實(shí)現(xiàn)我市由農(nóng)業(yè)大市向工業(yè)強(qiáng)市轉(zhuǎn)變,，由經(jīng)濟(jì)小市向經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市轉(zhuǎn)變）的總體要求，充分發(fā)揮本局的行政職能作用,，積極幫助企業(yè)克服困難,，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展。

二,、幫扶對(duì)象

南城縣第二氣壓有限公司

三,、幫扶內(nèi)容

1、促進(jìn)項(xiàng)目建設(shè),。圍繞“簽約項(xiàng)目抓開(kāi)工,、在建項(xiàng)目抓進(jìn)度、建成項(xiàng)目抓投產(chǎn),、投產(chǎn)項(xiàng)目抓效益”的要求,，切實(shí)幫助落戶(hù)項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中的困難和問(wèn)題，協(xié)助企業(yè)代辦項(xiàng)目前置審批,、營(yíng)業(yè)執(zhí)照,、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證和銀行開(kāi)戶(hù),、立項(xiàng)等各類(lèi)證照,，確保項(xiàng)目早建成早見(jiàn)效。

2,、落實(shí)優(yōu)惠政策,。定期收集匯總中央、省,、市,、縣最新的優(yōu)惠政策信息，及時(shí)向企業(yè)宣傳,，便于企業(yè)了解和掌握,；落實(shí)簽約項(xiàng)目合同條款中各項(xiàng)優(yōu)惠政策和條款；積極協(xié)助企業(yè)爭(zhēng)取各項(xiàng)政策性?xún)?yōu)惠,。

3,、解決融資困難。加大銀企協(xié)調(diào)力度,，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)與銀行的關(guān)系,，宣傳銀行融資產(chǎn)品以及貸款辦理流程手續(xù),，協(xié)助企業(yè)辦理各類(lèi)融資貸款。

4,、拓展產(chǎn)品市場(chǎng),。積極鼓勵(lì)和提倡使用本地產(chǎn)品，落實(shí)政府優(yōu)先采購(gòu)本地產(chǎn)品措施,；支持和鼓勵(lì)企業(yè)參加國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品展銷(xiāo)活動(dòng),，舉辦本地名優(yōu)工業(yè)產(chǎn)品展銷(xiāo)訂貨會(huì)，幫助企業(yè)增加產(chǎn)品銷(xiāo)售,；鼓勵(lì)和支持企業(yè)提升產(chǎn)品檔次,，提高產(chǎn)品質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)名牌產(chǎn)品,、馳名商標(biāo),、著名商標(biāo)。

5,、幫助招聘員工,。協(xié)助企業(yè)加強(qiáng)與勞動(dòng)用工等部門(mén)的的聯(lián)系溝通，掌握人才,、用工供求信息,，支持有招聘意向的企業(yè)參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，幫助企業(yè)解決招工問(wèn)題,。

三,、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，加大宣傳,。成立幫扶企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對(duì)干部職工的宣傳,，擴(kuò)大幫扶工作的影響力,，為幫企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級(jí)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

2,、深入企業(yè),，開(kāi)展調(diào)研。我們將定期深入幫扶企業(yè)開(kāi)展調(diào)查研究,，對(duì)企業(yè)的具體問(wèn)題與困難針對(duì)性地開(kāi)展幫扶工作,。

3、定期總結(jié),，不斷提高,。每季向縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室書(shū)面報(bào)告一次幫扶活動(dòng)進(jìn)展。交流幫扶工作的好經(jīng)驗(yàn),、找出工作中存在的不足和差距,，及時(shí)安排和部署下一階段幫扶工作任務(wù),。

愛(ài)心結(jié)對(duì)幫扶方案篇十六

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育局《城鄉(xiāng)學(xué)校幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)實(shí)施方案》精神,，本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、合作交流、攜手共進(jìn),、資源共享的原則,，加強(qiáng)幫扶結(jié)對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)與幫助,，增進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校教師之間的教研互動(dòng)和教學(xué)業(yè)務(wù)的交流,，共同提高教師的教育教學(xué)水平；同時(shí)加強(qiáng)結(jié)對(duì)學(xué)校管理制度和辦學(xué)方式的交流和探討,，共同促進(jìn)學(xué)校管理水平,，優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)行為和學(xué)校管理行為，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：井明泉（五井小學(xué)校長(zhǎng)）于海軍（嵩山小學(xué)校長(zhǎng)）魏可海（九杰小學(xué)校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：劉鈺（五井小學(xué)副校長(zhǎng)）

劉光成（嵩山小學(xué)副校長(zhǎng)）史學(xué)剛（九杰小學(xué)教導(dǎo)主任）趙磊（五井小學(xué)教導(dǎo)主任）

成 員：結(jié)對(duì)學(xué)校全體教師

三、實(shí)施步驟：

學(xué)校幫扶重點(diǎn)做好以下六項(xiàng)幫扶工作,。

（一）管理幫扶,。我們學(xué)校每學(xué)期會(huì)派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及中層管理干部定期去兩處小學(xué)進(jìn)行掛職鍛煉，交流探討管理經(jīng)驗(yàn),，共同提高學(xué)校管理水平,。

（二）師資幫扶。我們學(xué)校會(huì)派出優(yōu)秀教師到受援學(xué)校定期支教,，采取定人 定科目,，邀請(qǐng)兩處學(xué)校青年教師不定期到我們學(xué)校跟班學(xué)習(xí)。

（三）教學(xué)幫扶,。我們定期會(huì)對(duì)兩處小學(xué)派出具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師,、優(yōu)秀教師，根據(jù)兩處小學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和需要,，到受援學(xué)校上示范課,、優(yōu)質(zhì)課等，學(xué)理念,、教學(xué)方法送到受援學(xué)校,。

（四）資源幫扶。結(jié)對(duì)學(xué)校按照“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,，由我們學(xué)校牽頭，組織開(kāi)展教研活動(dòng),，我們會(huì)為援助學(xué)校開(kāi)放教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備,、提供教學(xué)資料。

（五）文化幫扶,。我們根據(jù)我們自身經(jīng)驗(yàn),，幫助兩處小學(xué)創(chuàng)設(shè)、構(gòu)建起校園主題文化或主題文化,。

（六）物資幫扶,。

四、幫扶工作要求,、幫扶結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識(shí),，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，要充分認(rèn)識(shí)到幫扶活動(dòng)是一項(xiàng)雙贏的活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng),，既增加教師鍛煉的機(jī)會(huì)，又可以更新教育理念,，激發(fā)教研熱情,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推動(dòng)課改深入開(kāi)展,；既可以規(guī)范學(xué)校管理,，提高管理水平，又可以提高領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校管理藝術(shù),；還可以增進(jìn)學(xué)校,、教師、學(xué)生的感情和友誼,。,、幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)要精心組織，抓出實(shí)效,。確定相應(yīng)的部門(mén)和專(zhuān)人負(fù)責(zé)以保證幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)的組織實(shí)施,，活動(dòng)要按照方案確定的時(shí)間早動(dòng)手、早準(zhǔn)備,，在送教下鄉(xiāng)和開(kāi)放日等活動(dòng)中接受任務(wù)的老師要精心準(zhǔn)備,，教研組和備課組要發(fā)揮集體智慧的力量，確保每堂課質(zhì)量和效果,。同時(shí),，聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)都要規(guī)范要求,，確保質(zhì)量,，注重實(shí)效。在活動(dòng)中要相互尊重,，相互理解,，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要互相協(xié)商,，及時(shí)妥善地加以解決。

3,、幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)要及時(shí)總結(jié),，推廣經(jīng)驗(yàn)。對(duì)在活動(dòng)中成績(jī)突出,，效果明顯的教師,，學(xué)校要給予表彰和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)要加以推廣,，改進(jìn)教學(xué)方式,，增進(jìn)教學(xué)實(shí)效。

4,、幫扶結(jié)對(duì)學(xué)校之間的每學(xué)期至少開(kāi)展二至三次活動(dòng),。

五、活動(dòng)安排

（一）,、五井小學(xué)、嵩山小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)：

1.2016年下半年：

（1）2016年9月1日,，劉鈺副校長(zhǎng)到嵩山小學(xué)掛職鍛煉,。（1）2016年10月12日，五井小學(xué),、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)參加英語(yǔ)課例研修。

2.2017年上半年：

（1）2017年 5 月 14 日,，五井小學(xué),、嵩山小學(xué)、九杰小學(xué)語(yǔ)文課例研修,。

（2）2017年3月15日,，五井小學(xué)向嵩山小學(xué)捐贈(zèng)足球計(jì)算機(jī)2臺(tái)、體操墊10個(gè),。

3.2017年下半年：

（1）五井小學(xué)李宗明副校長(zhǎng)到嵩山小學(xué)掛職鍛煉,。

（2）2017年10月17日，五井小學(xué),、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)數(shù)學(xué)課例研修。

（二）,、五井小學(xué),、九杰小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)：

1.2016年下半年：

（1）2016年10月12日，五井小學(xué),、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)參加英語(yǔ)課例研修,。

（2）2016年11月17日，五井小學(xué)譚炳國(guó)老師到九杰小學(xué)開(kāi)展體育送課活動(dòng),。2.2017年上半年：

（1）2017年 5 月 18 日,，五井小學(xué)、嵩山小學(xué),、九杰小學(xué)語(yǔ)文課例研修,。

（2）2017年 3 月 27 日，五井小學(xué)馮長(zhǎng)紅,、吳青青,、李燁等老師幫助九杰小學(xué)排練課本劇《花木蘭》。

3.2017年下半年：

（1）2017年10月17日,，五井小學(xué),、嵩山小學(xué)、九杰小學(xué)數(shù)學(xué)課例研修,。

（2）2017年10月20日,，五井小學(xué)向九杰小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)200冊(cè)。

五井小學(xué) 2016.9 4