無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿三分鐘篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！我是xxx,，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的新員工進(jìn)行發(fā)言,。首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺(tái),，同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

來(lái)到xxx兩個(gè)月了,，這幾十天看似短暫,，對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場(chǎng),，第一次與甲方,、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙,，第一次核算工程量……在項(xiàng)目部的這段時(shí)間里，我從xxx的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對(duì)工作的孜孜不倦,，看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng),，也看到了在狹小的藍(lán)色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作。

我覺得我們很幸運(yùn),，在我們剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候,，就有我們的師傅在注視著我們，關(guān)心著我們,，督促著我們 ,。他們傳道、授業(yè),、解惑,，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨?，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛?。曾?jīng)，那些涉世未深的懵懂少年,，那些剛踏入項(xiàng)目部時(shí),，遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們,，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色,，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地?fù)?dān)起了自己的責(zé)任。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”,，渴望進(jìn)步、渴望成長(zhǎng)的我們更需要自己地不懈努力,。所以,，借今天這個(gè)特別的場(chǎng)合，我也鄭重承諾：以后的日子里一定會(huì)努力工作,，及時(shí)完成師傅的安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教,，并在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中靈活運(yùn)用,。我相信，通過師傅的.言傳身教,，加之自身的認(rèn)真努力,，我們一定能夠迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,！

最后,，我謹(jǐn)代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠(chéng)摯的祝愿,，祝

愿他們身體健康,、工作順利！謝謝大家,！

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿三分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事：

大家下午好,！

很高興能在“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”中作為徒弟代表發(fā)言。在此請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，也向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。

作為建安新員工,，我們深深的感受到了身上的責(zé)任和壓力,，感謝公司安排的“導(dǎo)師帶徒活動(dòng)”給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。作為建安新員工,，我們深知自己存在很多不足,，有許多地方有待于提高?！皩W(xué)高為師,，身正為范”我們定會(huì)多學(xué)習(xí)師傅的施工方法，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn),，在師傅的“傳,，幫，帶”下,，茁壯成長(zhǎng),！作為徒弟的我們需要進(jìn)步，需要成長(zhǎng),。我承諾：我們會(huì)按照師傅安排的計(jì)劃,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。我們定會(huì)勤學(xué)多問,，及時(shí)總結(jié)，實(shí)踐師傅傳授我們的施工工藝和施工方法,，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平。誠(chéng)心,，細(xì)心,，精心，耐心是我們拜師的'學(xué)習(xí)態(tài)度,；勤學(xué),，勤問，勤看,，勤聽是我們拜師的學(xué)習(xí)方法,；成長(zhǎng)，成熟,，成才，成功是我們拜師的學(xué)習(xí)目的,。

我們相信,，通過老師的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng),，豐富的知識(shí),，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),，讓我們用青春之心碰撞出心靈之火,，用我們的努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)輝煌,！最后我代表所有的徒弟們,，向師傅們說(shuō)一聲：“師傅，你們辛苦了”

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿三分鐘篇三

還記得第一次踏上講臺(tái)前的忐忑,，第一次在學(xué)生面前說(shuō)話時(shí)的興奮,，第一次被學(xué)生在走廊里喊“老師好”時(shí)內(nèi)心的喜悅，這一切好像都在昨日，而如今新的一個(gè)期末卻已悄然來(lái)臨,，我從教的第二個(gè)學(xué)年馬上就要結(jié)束了,。回首這一學(xué)期的工作,，自己在不斷的努力著,、成長(zhǎng)著、進(jìn)步著,，而這所有的一切,，都離不開一個(gè)人的幫助，那就是我的師父陳其生老師,。

很榮幸,，當(dāng)我在工作崗位上，個(gè)人的成長(zhǎng)最需要得到

專業(yè)

學(xué)習(xí)

陳老師有著豐富的帶班與教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。上課時(shí)，陳老師會(huì)用其極富感染力的.語(yǔ)言把

同學(xué)

這一學(xué)期以來(lái),，正是因?yàn)橛辛诉@樣一位好師父，才會(huì)使我能夠那么快進(jìn)入教師的角色,，適應(yīng)這個(gè)崗位,；才會(huì)使我在專業(yè)技能上不斷進(jìn)步、不斷完善,；才會(huì)使我能夠順利的完成新教師亮相課；才會(huì)使我對(duì)接下來(lái)的工作滿懷希望,、不懼挑戰(zhàn),。這半年來(lái)，陳老師傳授我的不僅僅是教學(xué)素養(yǎng),，更有

愛

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿三分鐘篇四

“在此,，我代表徒弟對(duì)于在以后工作中對(duì)我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝……”這是發(fā)生在10月11日下午的一件事,，張凌燕老師作為“徒弟”代表在會(huì)議上敞露了自己的心聲。

為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的新老交替,，莆田市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在新學(xué)期初選拔了一批骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，考慮到新教研組長(zhǎng)們?cè)跇I(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)不夠熟悉,，其他青年教師的教育教學(xué)水平還有較大的提升余地,，學(xué)校于當(dāng)日下午在會(huì)議室隆重舉行“師帶徒”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，共有20多對(duì)新老教師在自愿結(jié)合的基礎(chǔ)上,，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),，正式簽訂“師帶徒”結(jié)對(duì)子協(xié)議書。

我校注重教師崗位技能培訓(xùn),，注重教師隊(duì)伍整體水平的提高,，通過觀摩課展示、教師博客,、校園論壇等平臺(tái),，激勵(lì)中青年教師奮發(fā)進(jìn)取，盡快成長(zhǎng)為骨干教師,。在教科研方面取得了碩果累累,，學(xué)校先后被評(píng)為福建省首批素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校和莆田市基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)基地校。

本次活動(dòng)由劉漢清校長(zhǎng)策劃,，由分管教學(xué)的戴粵珊副校長(zhǎng)和教研室共同籌辦,，活動(dòng)由林皓靜副書記主持，林元景副校長(zhǎng)在會(huì)上宣讀了結(jié)對(duì)子名單,，歐文鐵老師作為“師傅”代表發(fā)了言,，張凌燕老師作為“徒弟”代表發(fā)了言，戴副校長(zhǎng)在簽訂儀式過后作了總結(jié)性的發(fā)言,。（本圖文報(bào)道分別發(fā)表在《莆田晚報(bào)》10月15日校園內(nèi)外欄目,、《莆田僑鄉(xiāng)時(shí)報(bào)》10月17日教育之窗欄目上）輪中層干部聘任中，有8人為青年人才,，他們都成為分公司獨(dú)當(dāng)一面的中堅(jiān)力量,。二是，加大引進(jìn)力度,，吸引外部?jī)?yōu)秀人才,。重點(diǎn)是預(yù)算,、設(shè)計(jì)、項(xiàng)目人才,。在人才引進(jìn)方面,，我們是用兩條腿走路，一是以考察,、磨合為主的引進(jìn)成熟人才,；二是以培養(yǎng)為主的引進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生。我們?cè)谝M(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí),，針對(duì)其可塑性強(qiáng)和發(fā)展目標(biāo)模糊的特點(diǎn),，通過面試、座談了解其發(fā)展方向,，通過共同制定成長(zhǎng)計(jì)劃,，明確其成長(zhǎng)各個(gè)階段的努力方向。xx年在公司開展的導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中,，我們?cè)诠こ?、設(shè)計(jì)、預(yù)算,、技質(zhì),、車間等關(guān)鍵崗位建起了六對(duì)導(dǎo)師帶徒崗，現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教,，徒弟認(rèn)真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍,。三是，實(shí)行榮譽(yù)激勵(lì)制度,。大力選樹優(yōu)秀典型,，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。通過總承包公司系列表彰活動(dòng),、分公司“星級(jí)員工”評(píng)選活動(dòng),、“崗位能手”競(jìng)賽等活動(dòng)激勵(lì)員工愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績(jī),。讓廣大員工學(xué)習(xí)身邊的楷模,，掀起學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的高潮,。在各種榮譽(yù)方面,，分公司還有計(jì)劃的向青年人才傾斜，在xx年度分公司評(píng)出的12名最佳員工中,，青年人8名，占了最佳員工總數(shù)的三分之二,。四,、 抓技術(shù)創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力提升：鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的發(fā)展日新月異，各種新工藝,、新技術(shù)層出不窮,，如何能在眾多的對(duì)手中脫穎而出，笑傲群雄,，技術(shù)領(lǐng)先是關(guān)鍵,。隨著企業(yè)資質(zhì)的提高，如果沒有一定的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，獨(dú)特的工藝,，企業(yè)的發(fā)展就會(huì)后勁不足，企業(yè)的未來(lái)發(fā)展就會(huì)受到限制,。xx年,，我們技術(shù)創(chuàng)新課題——新型屋面弧形板（包括支架、附件）和金屬壓花平掛復(fù)合墻板已研制成功并投入使用,。在**,、**、***等多項(xiàng)工程中的圍護(hù)墻板使用的金屬壓花平掛復(fù)合墻板,，不僅質(zhì)量符合要求,，而且整體美觀，造價(jià)適宜,、填補(bǔ)了本地的空白,。與此同時(shí)，我們也實(shí)現(xiàn)了利潤(rùn)最大化,。五,、 抓協(xié)調(diào)部署，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明同步進(jìn)行：我們從強(qiáng)化制度創(chuàng)新,、狠抓文明創(chuàng)建,、發(fā)揮載體作用、提升企業(yè)形象等方面進(jìn)行全面規(guī)劃,，在內(nèi)抓管理,、外塑形象過程中，抓好員工隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),，提高了服務(wù)水平,，建立了良好的溝通機(jī)制，營(yíng)造了文明禮貌的良好風(fēng)尚,。進(jìn)一步加強(qiáng)了企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)形象,、員工形象、產(chǎn)品形象,、質(zhì)量形象,、安全形象,、進(jìn)度形象、創(chuàng)新形象和誠(chéng)信形象,。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿三分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師們：

大家下午好！

首先,，感謝總校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師,，搭建了師徒結(jié)對(duì)的'發(fā)展平臺(tái)，能讓我們借助師徒結(jié)對(duì)這種的活動(dòng),，相互切磋,、相互學(xué)習(xí)、共同提高,。

發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,。指導(dǎo)“備課——聽課——評(píng)課——反思——總結(jié)”等環(huán)節(jié),，極大的提高了我們的業(yè)務(wù)水平。通過這些活動(dòng),，讓我們盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法,，并積極引導(dǎo)我們打造高效課堂。

時(shí)光匆匆,，在這一年的時(shí)間里,，雖然我們每個(gè)人青年教師都很忙碌，但是在忙碌中收獲了許多,，如：工作經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生的進(jìn)步、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心??在這一年的工作中,，我們有過困惑,、有過辛勞，更有過喜悅和感動(dòng)??我覺得六校是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體,，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,，老教師“愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我,，推動(dòng)著我前進(jìn),。在六校這個(gè)溫暖的大家庭里，我得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助,。

長(zhǎng)盡自己的全力,。這一年，有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我又有了更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,；這一年,，有了師傅的陪伴，我少走了許多的彎路,；這一年，有了同事的關(guān)心和幫助,，我懂得了什么是合作,，什么是分享，什么是感恩,；這一年,，有了學(xué)生天真無(wú)暇的笑臉的相伴，我感受到做一個(gè)老師的快樂和幸福,。

在此,，我誠(chéng)摯地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年教師的關(guān)心，感謝我的師傅對(duì)我的悉心指導(dǎo),，也感謝每一位同事無(wú)私地幫助,。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力,，更加主動(dòng)地,、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,，勤努力,。我會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)、師傅,、以及其他的老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力,，虛心請(qǐng)教師傅和其他老師，懇切的接受師傅的指導(dǎo)和督促,，爭(zhēng)取在工作中更快地成長(zhǎng),，讓自己盡早成長(zhǎng)為一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師。

謝謝大家,！

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家下午好！

在這春暖花開,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，生機(jī)勃勃的的春天，我們齊聚一堂,，隆重舉行“師帶徒”的活動(dòng),。

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)，作為師傅代表在這里發(fā)言。師帶徒活動(dòng)是我們學(xué)校的傳統(tǒng),，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚的培訓(xùn)理念,，無(wú)論是對(duì)老教師，還是對(duì)新教師都是教學(xué)相長(zhǎng)的促進(jìn),。學(xué)校把這項(xiàng)活動(dòng)弘揚(yáng)起來(lái),、光大起來(lái)、開創(chuàng)新高,，預(yù)示這項(xiàng)活動(dòng)將帶來(lái)東風(fēng)小學(xué)更輝煌的明天,。

作為師傅我們能成為這項(xiàng)活動(dòng)中的一員，深表榮幸,，能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任,，是囑托，對(duì)我們自身來(lái)說(shuō)更是責(zé)任和義務(wù),，同時(shí)感到了一種壓力,。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài):

我們不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重任,。要做青年教師的楷模,，精心指導(dǎo)，做到:對(duì)青年教師的幫助“知無(wú)不言,，言無(wú)不盡,。”我們的`課堂教學(xué)隨時(shí)隨刻為青年教師開放,。對(duì)青年教師“有問必答,，有疑必解”做青年教師的教育教學(xué)益友。同時(shí)我們也要一定做到嚴(yán)禁治學(xué),，嚴(yán)禁治教,，教學(xué)不斷更新。在教學(xué)活動(dòng)中吸取青年教師的閃光點(diǎn),，不斷為自己充電,，與青年教師們攜手并進(jìn)。

我們常說(shuō)成功的路沒有捷徑可走,，在這里我也代表所有的師傅也希望徒弟們除了虛心向師傅們學(xué)習(xí),，還要向書本學(xué)，向?qū)W生學(xué),，向身邊的每一位教師學(xué),，不斷鉆研教學(xué)，不斷反思自己的教育教學(xué)行為,，扎扎實(shí)實(shí),、一步一個(gè)腳印去練就一身好本領(lǐng),。盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。

最后:

愿老教師們:老驥伏櫪,、志在千里,。不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄！

愿青年教師:理想閃光,、腳踏實(shí)地,，用激情在東風(fēng)創(chuàng)佳績(jī)！

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿三分鐘篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家下午好,！

我叫xxx，非常榮幸作為xxxxx項(xiàng)目的新同事作徒弟代表發(fā)言,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼十一月已至,，作為剛剛踏入社會(huì)的我們收獲很多,，不僅從專業(yè)技能方面充實(shí)著自己，也在學(xué)習(xí)做人的道理,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！蔽覀儙е裤?，帶著熱情，我們的求學(xué)之路依然很漫長(zhǎng),。所以今天衷心地感謝公司領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兊那髮W(xué)之路搭建的發(fā)展平臺(tái)和創(chuàng)造的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì),！

“傳道，授業(yè),，解惑”導(dǎo)師們有太多的人生經(jīng)歷,，有太多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)。我們需要指點(diǎn),，需要進(jìn)步,，需要成長(zhǎng)。人生的每一個(gè)腳步我們都在成長(zhǎng),，我們總能遇見新東西,，而這中間的認(rèn)知過程導(dǎo)師們對(duì)我們?nèi)绾螖[正人生的方向，快速準(zhǔn)確地探索起著重要作用,。在理論結(jié)合實(shí)踐上,，我們?nèi)狈ψ銐虻闹R(shí)，不能快速有效地解決問題,；在業(yè)務(wù)崗位上,，我們?nèi)狈κ煜?，無(wú)法有效地駕馭，不能恰如其分地處理,；在人生道路上,，我們?nèi)狈Ψ较颍荒軐?duì)未來(lái)準(zhǔn)確判斷。很幸運(yùn),，公司給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，我們每一位新員工都有了一位屬于自己的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津,，我們不會(huì)再獨(dú)自站在工程的十字路口迷茫。

“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短,，雄鷹展翅恨天低”我們會(huì)制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。我們一定會(huì)勤學(xué)多問，及時(shí)總結(jié),，仔細(xì)研究施工技術(shù),、施工工藝，增強(qiáng)獨(dú)立思考能力,，盡快提高自身水平,。我們一定珍惜機(jī)會(huì)，虛心的向我們的導(dǎo)師學(xué)習(xí),，努力提高自己各方面的素養(yǎng),。希望指導(dǎo)導(dǎo)師們能夠多多指出我們的不足，無(wú)論是工作的缺點(diǎn),，還是為人處事方面的欠缺,，我們一定會(huì)虛心接受，努力改善自己的短處,。

我們相信,，通過導(dǎo)師們的言傳身教，以你們豐富的知識(shí)和人生閱歷,，精湛的技藝,，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，最后向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

謝謝大家！

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿三分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、師傅們,、同事們：

大家晚上好,，我是中鐵城建集團(tuán)第一工程有限公司20xx屆新學(xué)員，很高興能在這次會(huì)議中作為徒弟代表發(fā)言,。在此我衷心的像向給我們提供這大好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,，同時(shí)也向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我們踏出了大學(xué)的校門，從此離開了理論的課堂,，開啟了實(shí)踐的征程,。但是，剛走出大學(xué)校園的我們身上存在著很多不足,，我們雖然在大學(xué)里進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),，但是我們卻缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，雖然我們已經(jīng)畢業(yè),，但是身上卻還有著從學(xué)校里帶來(lái)的書生氣,。我們深知，和領(lǐng)導(dǎo)同事們相比,，我有太多的差距。我的一些技術(shù)觀念有待于更新,，業(yè)務(wù)水平有待于提高,，經(jīng)驗(yàn)有待于豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待于拓寬,。而師傅們則是在專業(yè)領(lǐng)域耕耘多年,，有著深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，練就了獨(dú)特的技藝,，形成了不同的管理和技術(shù)風(fēng)格,。這些，都需要我們?nèi)ネ诰?，去學(xué)習(xí),。

作為徒弟的我們，需要進(jìn)步,，需要成長(zhǎng),。在以后的工作中中，我們一定會(huì)虛心學(xué)習(xí),，真誠(chéng)請(qǐng)教,，努力去挖掘師傅們那里的寶藏，汲取你們積累多年的知識(shí)技藝,。通過師傅們的言傳身教,，迅速成長(zhǎng),，挑起大梁，獨(dú)擋一面,。我們會(huì)制定好計(jì)劃,，明確方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。我們會(huì)虛心向你們學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向你們請(qǐng)教,。我們定會(huì)勤學(xué)多問,，及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，盡快提高自身水平,。

“樹不修不成材，玉不琢不成器”,。一方面,，我們需要虛心向師傅們請(qǐng)教，另一方面,，也懇請(qǐng)師傅們對(duì)我們嚴(yán)格要求,，多多指出我的缺點(diǎn)，多多提供寶貴的意見和建議,。師傅們,，可能之前你們也帶了徒弟，但是今天你們的身邊又將多一位徒弟了,。希望你們多指出我們的不足,，對(duì)我們千萬(wàn)不要吝嗇你們的批評(píng)，我們一定會(huì)虛心接受,，勇于面對(duì)自己的不足,，然后加以改正。師傅們,，你們是我們的目標(biāo),，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨,，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望,。同時(shí)，我還想說(shuō),，在座的各位領(lǐng)導(dǎo),，師兄師姐們，你們都是我們的師傅,，希望您們?cè)谖覀円院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中,，不吝賜教,，將您們的寶貴經(jīng)驗(yàn)和精湛技藝多傳授給我們一些，以助我們的成長(zhǎng),，讓我們共同為一公司的發(fā)展服務(wù)出力,，共創(chuàng)輝煌！

最后,，忠心地祝愿師傅們身體健康,，工作順利。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿三分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師們：

大家下午好,！

首先，感謝總校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師,，搭建了師徒結(jié)對(duì)的發(fā)展平臺(tái),，能讓我們借助師徒結(jié)對(duì)這種的活動(dòng)，相互切磋,、相互學(xué)習(xí),、共同提高。

發(fā)揮“傳,、幫,、帶”的作用。指導(dǎo)“備課——聽課——評(píng)課——反思——總結(jié)”等環(huán)節(jié),，極大的提高了我們的業(yè)務(wù)水平,。通過這些活動(dòng)，讓我們盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法,，并積極引導(dǎo)我們打造高效課堂。

時(shí)光匆匆,，在這一年的時(shí)間里,，雖然我們每個(gè)人青年教師都很忙碌，但是在忙碌中收獲了許多,，如：工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步,、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心??在這一年的工作中，我們有過困惑,、有過辛勞,，更有過喜悅和感動(dòng)??我覺得六校是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體,，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我,，推動(dòng)著我前進(jìn)。在六校這個(gè)溫暖的大家庭里,，我得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助,。

長(zhǎng)盡自己的全力。這一年,，有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，我又有了更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己；這一年,，有了師傅的陪伴,，我少走了許多的彎路；這一年,，有了同事的關(guān)心和幫助,，我懂得了什么是合作,，什么是分享,，什么是感恩；這一年，有了學(xué)生天真無(wú)暇的笑臉的相伴,，我感受到做一個(gè)老師的快樂和幸福。

在此,，我誠(chéng)摯地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年教師的關(guān)心，感謝我的師傅對(duì)我的悉心指導(dǎo),，也感謝每一位同事無(wú)私地幫助,。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力,，更加主動(dòng)地,、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,，勤努力,。我會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)、師傅,、以及其他的老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力,，虛心請(qǐng)教師傅和其他老師，懇切的接受師傅的指導(dǎo)和督促,，爭(zhēng)取在工作中更快地成長(zhǎng),，讓自己盡早成長(zhǎng)為一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師。

謝謝大家,！

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿三分鐘篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家下午好！

我叫xxx,，非常榮幸作為xxxxx項(xiàng)目的新同事作徒弟代表發(fā)言，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼十一月已至,，作為剛剛踏入社會(huì)的我們收獲很多，不僅從專業(yè)技能方面充實(shí)著自己,，也在學(xué)習(xí)做人的道理。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我們帶著憧憬,，帶著熱情,，我們的求學(xué)之路依然很漫長(zhǎng),。所以今天衷心地感謝公司領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兊那髮W(xué)之路搭建的發(fā)展平臺(tái)和創(chuàng)造的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)機(jī)會(huì),！

“傳道,，授業(yè)，解惑”導(dǎo)師們有太多的人生經(jīng)歷,，有太多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí),。我們需要指點(diǎn)，需要進(jìn)步,，需要成長(zhǎng),。人生的每一個(gè)腳步我們都在成長(zhǎng)，我們總能遇見新東西,，而這中間的認(rèn)知過程導(dǎo)師們對(duì)我們?nèi)绾螖[正人生的方向,，快速準(zhǔn)確地探索起著重要作用。在理論結(jié)合實(shí)踐上,，我們?nèi)狈ψ銐虻闹R(shí),，不能快速有效地解決問題；在業(yè)務(wù)崗位上,，我們?nèi)狈κ煜?，無(wú)法有效地駕馭，不能恰如其分地處理；在人生道路上,，我們?nèi)狈Ψ较?，不能?duì)未來(lái)準(zhǔn)確判斷。很幸運(yùn),，公司給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，我們每一位新員工都有了一位屬于自己的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津,，我們不會(huì)再獨(dú)自站在工程的十字路口迷茫,。

“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”我們會(huì)制定好計(jì)劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,。我們一定會(huì)勤學(xué)多問,，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究施工技術(shù),、施工工藝,，增強(qiáng)獨(dú)立思考能力，盡快提高自身水平,。我們一定珍惜機(jī)會(huì),，虛心的向我們的導(dǎo)師學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng),。希望指導(dǎo)導(dǎo)師們能夠多多指出我們的不足,，無(wú)論是工作的缺點(diǎn)，還是為人處事方面的欠缺,，我們一定會(huì)虛心接受,，努力改善自己的短處。

我們相信,，通過導(dǎo)師們的言傳身教,，以你們豐富的知識(shí)和人生閱歷，精湛的技藝,，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),，最后向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

謝謝,！

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導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿三分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師們：

大家下午好,！

首先，感謝總校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師,，搭建了師徒結(jié)對(duì)的`發(fā)展平臺(tái),，能讓我們借助師徒結(jié)對(duì)這種的活動(dòng)，相互切磋,、相互學(xué)習(xí),、共同提高。

發(fā)揮“傳,、幫,、帶”的作用。指導(dǎo)“備課——聽課——評(píng)課——反思——總結(jié)”等環(huán)節(jié),，極大的提高了我們的業(yè)務(wù)水平,。通過這些活動(dòng)，讓我們盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法,，并積極引導(dǎo)我們打造高效課堂,。

時(shí)光匆匆，在這一年的時(shí)間里,，雖然我們每個(gè)人青年教師都很忙碌,，但是在忙碌中收獲了許多，如：工作經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生的進(jìn)步,、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心??在這一年的工作中，我們有過困惑,、有過辛勞,，更有過喜悅和感動(dòng)??我覺得六校是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,，老教師“愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我，推動(dòng)著我前進(jìn),。在六校這個(gè)溫暖的大家庭里,，我得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。

長(zhǎng)盡自己的全力,。 這一年,，有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我又有了更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,；這一年,，有了師傅的陪伴，我少走了許多的彎路,；這一年,，有了同事的關(guān)心和幫助,，我懂得了什么是合作，什么是分享,，什么是感恩,；這一年，有了學(xué)生天真無(wú)暇的笑臉的相伴,，我感受到做一個(gè)老師的快樂和幸福,。

在此，我誠(chéng)摯地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年教師的關(guān)心,，感謝我的師傅對(duì)我的悉心指導(dǎo),，也感謝每一位同事無(wú)私地幫助。在以后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力,，更加主動(dòng)地、虛心地向大家多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,，勤努力。我會(huì)將領(lǐng)導(dǎo),、師傅,、以及其他的老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力，虛心請(qǐng)教師傅和其他老師,，懇切的接受師傅的指導(dǎo)和督促,，爭(zhēng)取在工作中更快地成長(zhǎng)，讓自己盡早成長(zhǎng)為一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師,。

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！我是xxx,，很榮幸能夠站在這里代表20xx年入職的'新員工進(jìn)行發(fā)言,。首先，特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個(gè)交流的平臺(tái),，同時(shí)請(qǐng)容許我代表所有的徒弟對(duì)這些在工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),，耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！

來(lái)到xxx兩個(gè)月了,，這幾十天看似短暫,，對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)卻充滿了挑戰(zhàn)與磨礪。還記得第一次到施工現(xiàn)場(chǎng),，第一次與甲方,、監(jiān)理打交道，第一次看圖紙,，第一次核算工程量……在項(xiàng)目部的這段時(shí)間里,，我從xxx的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上看到了對(duì)工作的孜孜不倦,，看到了團(tuán)隊(duì)精神的銳不可當(dāng)，也看到了在狹小的藍(lán)色圍擋里做的卻是改變世界的偉大工作,。

我覺得我們很幸運(yùn),，在我們剛剛踏入社會(huì)的時(shí)候，就有我們的師傅在注視著我們,，關(guān)心著我們,，督促著我們 ,。他們傳道、授業(yè),、解惑,，不僅教給了我們專業(yè)技能，也教給了我們?yōu)槿颂幨?，他們用比我們更豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷告訴我們?nèi)绾尾拍苌僮邚澛?。曾?jīng)，那些涉世未深的懵懂少年,，那些剛踏入項(xiàng)目部時(shí),，遇見問題常常一臉茫然、不知所措的我們,，已經(jīng)漸漸地適應(yīng)了自己的角色,，漸漸地進(jìn)入了工作狀態(tài)，也漸漸地?fù)?dān)起了自己的責(zé)任,。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”，渴望進(jìn)步,、渴望成長(zhǎng)的我們更需要自己地不懈努力,。所以，借今天這個(gè)特別的場(chǎng)合,，我也鄭重承諾：以后的日子里一定會(huì)努力工作,，及時(shí)完成師傅的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí),，虛心請(qǐng)教,，并在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐中靈活運(yùn)用。我相信,，通過師傅的言傳身教,，加之自身的認(rèn)真努力，我們一定能夠迅速地成長(zhǎng)起來(lái),，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,！

最后,，我謹(jǐn)代表我們這批新員工，向我們的師傅送上誠(chéng)摯的祝愿,，祝愿他們身體健康,、工作順利！謝謝大家,！

導(dǎo)師帶徒徒弟發(fā)言稿三分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師們：

大家下午好！

首先,，感謝總校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師,，搭建了師徒結(jié)對(duì)的發(fā)展平臺(tái)，能讓我們借助師徒結(jié)對(duì)這種的活動(dòng),，相互切磋,、相互學(xué)習(xí)、共同提高,。

發(fā)揮“傳,、幫、帶”的作用,。指導(dǎo)“備課——聽課——評(píng)課——反思——總結(jié)”等環(huán)節(jié),，極大的提高了我們的業(yè)務(wù)水平。通過這些活動(dòng),，讓我們盡快掌握基本的課堂教學(xué)組織程序與方法,，并積極引導(dǎo)我們打造高效課堂。

時(shí)光匆匆,，在這一年的時(shí)間里,，雖然我們每個(gè)人青年教師都很忙碌，但是在忙碌中收獲了許多,，如：工作經(jīng)驗(yàn),、學(xué)生的進(jìn)步、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心??在這一年的工作中,，我們有過困惑,、有過辛勞，更有過喜悅和感動(dòng)??我覺得六校是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體,，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此,，老教師“愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深地感染著我,，推動(dòng)著我前進(jìn),。在六校這個(gè)溫暖的大家庭里，我得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助,。

長(zhǎng)盡自己的全力,。 這一年,，有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，我又有了更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,；這一年,，有了師傅的陪伴，我少走了許多的彎路,；這一年,，有了同事的關(guān)心和幫助，我懂得了什么是合作,，什么是分享,，什么是感恩；這一年,，有了學(xué)生天真無(wú)暇的笑臉的相伴，我感受到做一個(gè)老師的快樂和幸福,。

在此,，我誠(chéng)摯地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們青年教師的關(guān)心，感謝我的師傅對(duì)我的悉心指導(dǎo),，也感謝每一位同事無(wú)私地幫助,。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力,，更加主動(dòng)地,、虛心地向大家多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教,，勤努力,。我會(huì)將領(lǐng)導(dǎo)、師傅,、以及其他的老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動(dòng)力,，虛心請(qǐng)教師傅和其他老師，懇切的接受師傅的指導(dǎo)和督促,，爭(zhēng)取在工作中更快地成長(zhǎng),，讓自己盡早成長(zhǎng)為一名與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師。