對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,，既反映工作的概況,，取得的成績,，存在的問題,、缺點,，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等,。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教師工作總結標題吸引人篇一

伴隨著教育改革的不斷深化,，素質教育的全面推進，20xx至20xx第一學期的德育工作,，在“^v^”精神鼓舞下,，在市教育局、市團委和德育教研部門的正確領導和親切關懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力,，圓滿地完成了本學期的各項工作,。為發(fā)揚成績，克服不足,，以利于今后的工作,，把本學期的德育工作總結如下：

1、加強管理,、開展養(yǎng)成教育,。

我們要求各校利用主題班會，組織學生學習《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,。小學從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練,，初中加強了國情教育,，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀,、世界觀和價值觀的教育,，同時對中小學進行心理健康教育。

2,、本學期我們組織學生觀看百部愛國影片活動,，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內容,，深化教育主題,。使愛國主義教育、社會主義教育,、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中,。

3、通過多種形式載體,，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“愛國守法,、明理誠信、團結友善,、勤儉自強,、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展,，本學期我們開展了公德杯主題班會活動,，在9節(jié)參賽課中，有1節(jié)獲市級獎,，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級獎,，有7篇課案設計被評為市級優(yōu)秀教案,。

4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設,，要求各校每月開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會,。同時要樹立“轉化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學初,、期中,、期末三次檢查，樂民賈玉萃,、富志韓建麗等教師的教案,，無論從組織教學內容，還是版畫的設計都符合學生的年齡特點,，使學生受到了良好的教育,，各方面的素質都得到提高。

5,、抓好各校的班、團,、隊活動,，充分發(fā)揮團隊組織作用，結合國家的重大節(jié)日,，紀念日,，開展好各種活動。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會,。十月份開展了《我愛中華》的演唱會,，全鄉(xiāng)師生共同登臺演出，領導全國各族人民進行革命,、建設和改革所取得的偉大成就,。通過這些活動的開展，陶冶了學生的情操,，更增強了學生對祖國的熱愛,，使師生的關系更近了，學生更加熱愛學習了,。

6,、本學期重點抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學校教育工作重要組成部分,。在推進“花園式”學校建設中,，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點,，教育學生愛護花草樹木,，為師生營造溫馨愉快的工作,、學習環(huán)境。

7,、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育,。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀我能行”的活動。加強基本功訓練,，提高自身素質,，樹立“只有教師先行，學生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者,，并結合在各項教學中,，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習,，極大地調動了學生的學習積極性,。

（1）統(tǒng)一認識。師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎,。每一位教師必須先教學生做人,，為學生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復合型”人才,。

（2）強化實踐,。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果,。

教師工作總結標題吸引人篇二

校長饒有興趣地問：最近工作怎么樣?也該總結總結了!

寫總結,，這是每一個老師必備的工作。昨天橫崗街道文學骨干交流會,，也是把總結20__,，作為重頭戲。

20__,，我該怎樣總結自己的工作呢?

記得在進修學校組織的團委書記的培訓會上,，秦華老師就說，一個優(yōu)秀的團委書記最重要就是能帶領學生這群龐大的兵，把校內外的活動組織好，學生擁戴你,。學生可以不認識學校主任是誰，但一定認識你團委書記,，你就成功了。

這樣看來,，我多少還是有點欣慰的,。每當走在校園的各個角落或校外的林蔭道上，無論是中學生還是小學生都會親切跟我打招呼“楊老師好!”,，更有很多小學生竟然知道我的名字,。如果問,，我何以能讓他們認識?大概也來源于組織的校園活動吧。

認真回顧,。我慶幸自己培養(yǎng)出一批敢干,、敢管的得力助手。如李鋒華,、翁穎,、鄧芮、蔡莉莉,、陳佳玉,、汪思羽。翁穎每周都會第一時間積極主動向我匯報團員監(jiān)督崗詳細工作情況;每次交代鄧芮通知誰誰開會,，無論中學還是小學,，她都能最快辦妥;陳佳玉組織家長會的文明禮儀隊得到家長和老師的高度贊揚。

學生的點點滴滴,，訴不盡?，F在想想，我能遇到可愛,、善良,、正直的他們，是我的福分,。我沒有時間和學生促膝長談、與大多數學生直面交流的機會也很少,，我想學生之所以知道我,、認可我，懂得我,，更多源于那一次次校內外的活動組織,。當然或許在文字中，學生也早已明白了我是一個怎樣的老師,，我努力想成為一個怎樣的老師,。

我從來不喜歡對別人的工作品頭論足，但其實每個人都有一根工作做得好與不好的標桿,。金無足赤,，人無完人，在工作中,，我也曾經因為考慮不夠周全,，導致了一些工作的失誤，引起了個別同仁的不快,，但是我的本意和初衷沒有絲毫的壞意,，并且完全是對事不對人,。

在這，請允許我俗套一些,，發(fā)自內心地感謝一些人,。那天，我跟同事聊起生活,。我說我是一個口袋里哪怕只有5塊錢也不會發(fā)慌的人,。因為我相信，船到橋頭自然直,，總會有解決的辦法,。說也奇怪，往往真到了山窮水盡的時候,，就會有地方打來電話叫我領稿費之類,。

感謝校長，很多次耐著性子跟我說了那么多關于工作開展的方式方法,，是批評更是鼓勵和鞭策,。感謝進修學校的汲老師，每次的引見和推薦,。這一次,，更是細致入微指導我寫教學設計。感謝橫崗街道辦虞老師,、明老師,，每次有好的活動，都第一時間告訴我并推薦我參加,。

感謝成長路上,，相知相識的每一個人，是你們的故事,，豐富了我的人生,。

我不為浩瀚的榮譽而來，只為了年華更美,?；仡?0__年，確實取得了一些成績和榮譽,，主要是組織指導學生參加各類征文,、演講比賽;自己也參加了一些征文比賽及作品發(fā)表。

最后我還想說,，勤于耕耘的人,，一定會有回報。記得參加前不久龍崗區(qū)的“名著導讀”課例比賽,。在通知發(fā)出的很長時間里,，我們都不知道(通知發(fā)到相關群,，科組長負責傳達到學校，可能是科組長沒看到通知),。直到比賽的前幾天,，我剛好寫了一篇教學反思，第一時間發(fā)給了汲老師,，想讓她幫我看看,。很快得到汲老師的回復，說我寫得不錯,，并推薦我參加龍崗區(qū)的教學設計比賽,。就是這樣的機緣，我才有幸參加初賽的教學設計,、決賽的名著導讀課例,，雖然最后止步龍崗賽區(qū)，但是相比很多沒有獲得比賽機會,，甚至連通知都不曾知曉的老師,，我已經幸運很多?？此脐幉铌栧e,，但是我更愿意把它看成是我積蓄準備的結果。

每一朵花都有盛開和凋落的時候,，這其實就是最好安排,。

20__，我愿意做更好的自己,。

教師工作總結標題吸引人篇三

20__年的10月我非常榮幸的參加了省農村幼兒園骨干教師短期集中培訓,，在隕陽師專的20天學習中我深深的感到了自己知識的欠缺，感受到了學習的重要性,。黃老師的親切關懷也讓我在20天的學習中感到了無限的溫暖。

在學習中我們聆聽了詹薇,，鄭傳琴,，等專家教授的講座，讓我在教育理論和教研方面得到了很大的啟發(fā),。他們的精彩演講,，時刻的洗刷著我的心靈，一個個生動的案例讓我更深的理解了做一個科研型教師的重要性,，同時對如何理解兒童,，如何看待師童關系，如何做好聽課,，評課,，如何進行有效教學等方面都有了很大的啟發(fā),，這些專家從專業(yè)的角度出發(fā)，引領我重新的走進了幼教的事業(yè)當中,。

在這次的學習中,，不只是在理論方面有了收獲，黃老師還幫我們安排了很多實踐和動手的環(huán)節(jié),。比如我們在聆聽完鄭傳琴老師的幼兒園以游戲為主流程后,，老師安排了我們做模擬的訓練，同學們積極的參與,，親自實踐提高了我們的創(chuàng)新能力,，開拓了知識視野。在幼兒園實用手工與環(huán)境創(chuàng)設中,，我們聆聽了詹薇老師的精彩講座更使我受益匪淺,，而且還動手制作了一些精美的手工作品。

在本次活動中我們聆聽了十堰市富康幼兒園的公開課,，在評課中我也深深的感到了自己于他人的差距,，從中學會了反思，增強了我不斷進步的信心,。

此次國培,，無論是專家講座，還是“園長講園”,，還是跟崗實踐,，都讓我在不斷的反思自己日常的教育、教學行為,，我時刻在問自己：我與他們的差距在哪里?怎樣使自己成為孩子,、家長眼里的一名優(yōu)秀老師?我認為一名優(yōu)秀的老師應該具備以下幾點吧：首先是要愛孩子、愛自己的工作,，將真切的愛融入一切活動中,，為孩子終身發(fā)展奠定良好的品性基礎。其次是要有職業(yè)幸福感,，把職業(yè)當事業(yè),，樂于其中，任勞任怨;再次是要有較高的教育教學能力和教研能力,，用智慧啟迪孩子們,，教師在組織活動時應是“疏”而不是“堵”，是“引”而不是“拽”,，同時還要善于從事件和活動中尋找規(guī)律,，在把握規(guī)律中超越自我，成為一名優(yōu)秀的科研型教師。

學者波斯納提出了一個教師成長的公式：經驗+反思=成長,。經驗是成長的財富，反思是成長的途徑,，反思的過程,，是自我錘煉的過程，更是一個提升的過程,，逐步形成反思的習慣,，讓自己在反思中成長。十五天的國培已經過去,，但我在國培中汲取的知識營養(yǎng)將會轉化教育行為,，為自己喜愛的幼教事業(yè)貢獻自己微薄的力量。

教師工作總結標題吸引人篇四

本學期以來,，認真貫徹落實《^v^中央^v^關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想,，實事求是地開展德育工作，收到了一些實效?，F在將一學期工作總結如下,。

作為一名新時代黨員教師，我自覺學習,，不斷加強自己的師德修養(yǎng),，總是處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，我從自己的思想入手,，端正思想,，教書育人,，為人師表,，以先進的教學思想和教育觀念指導自己的教學工作，影響和帶動學生樹立正確的世界觀和人生觀,。

學生是課堂的主人，教學的主體,。在教學中中我始終堅持以學生為主體,，教師是主導，平等對待每一個學生，通過自主學習,、合作學習,、探究學習，“生生互動,、師生互動”,，充分發(fā)揮學生學習的積極性，做學生學習的引路人,，授之以漁而不是授之以魚,，不僅培養(yǎng)學生終身學習的能力，讓不同層次的學生都能學有所得,，而且還能增強學生的凝聚力,，培養(yǎng)學生團結協作能力。本學期轉變學困生2人,。

對學生的德育教育也是我的主要工作之一,。平時，在利用學習政治課教學組織學生學習黨的方針政策,，國際國內重大時事,，先進模范人物事跡等，增強學生的愛國意識,，集體意識,、道德意識和感恩意識，幫助學生樹立社會主義榮辱觀,。

總之,，一學期來，我堅持為人師表,，以人為本,，認真履行好一個教學教育和德育教育的職責，以愛心為學生照亮心靈之路,。

教師工作總結標題吸引人篇五

一轉眼,，我在教師的崗位上又走過了20xx年上半年，追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的_人民教師_,，無愧于這一稱號,，我現將20xx年度工作情況總結如下：

我始終認為作為一名教師應把_師德_放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。_學高為師,，身正為范_,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的_人_。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

擔任跨年級初一和初三的兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名數學教師來說,，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方式的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方式盡量做到博采眾家之長為己所用,，在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經驗上,。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗,。我個人應付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到_不恥下問_教學互長,。從另一個角度來說，學生也是老師的_教師_,。由于學生接受新知識快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學,。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識,，使自己能夠比較自如的進行教學,；另一方面，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習,。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,；仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來,，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習,，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。學生的成績也證實了這一點，我教的教室在歷次考試當中都取的了較好的成績,，,。接手這兩個班的教學，我更是一點不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余,，還擠時間自學本科和主動學習各類現代教育技術。

總之20xx學年度,，我擔任的兩個教室的數學教學工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學成績,，為學校爭光,！

教師工作總結標題吸引人篇六

xx中學在市委市政府及教育局正確領導下，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,、以辦人民滿意教育,，做人民滿意的教師為宗旨、以創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生、和諧的校園為目標,，突出^v^以人為本,、以德塑校、以質名校,、特色興校^v^辦學理念,，開展了有效德育活動，取得了一定的工作成效,，具體如下：

1,、新學期進行常規(guī)系列教育，各年級,、班級根據本年級,、班級實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃,，確定不同學年段的德育內容和要求,，改進教育工作的方式與方法,，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性,。

2,、為形成一個良好的班風、校風,，開學后,，各班主任立即組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《中小學生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣,，發(fā)現問題及時處理,。

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長對學生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學校三結合工作仍需加強,。

3,、需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育咨詢室,，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化,，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1、進一步加強師德建設,，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作,，營造良好的教育氛圍。

4,、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā),，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階,。

總之,，我們一切從孩子出發(fā)，扎扎實實地走過來的,，并且,，我們還將扎扎實實地走下去，朝著培養(yǎng)合格公民,、高素質人才的目標,，不斷探索，不斷創(chuàng)新,，不斷完善,，使我們的德育工作更富有成效。

教師工作總結標題吸引人篇七

時間如白駒過隙,，轉眼間一個學期即將過去,。作為一名新教師，我從剛開始的無所適從,，再到適應環(huán)境,，其中學校組織的“青藍工程”活動，給了我很大的幫助,。我很榮幸能成為闕艷華老師的徒弟,。我的師傅為人很溫和，做事又認真仔細,，每次問她問題時,，她總會不厭其煩地向我說說她自己的想法。在相互的探討與思考中讓我在闕老師的身上學到了不少東西,。闕老師在教學方法,、管理學生等方面都毫不保留地給了我許多實實在在的指導和幫助，真正發(fā)揮了“傳,、幫,、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高,。下面我就談談自己這一學期以來的收獲：

在第一次新老教師交流之前,，我對自己幾年來的工作狀況進行了反思，找出自身的不足所在。應該說,，幾年的一線教學工作已經使我具備了一名教師的基本素養(yǎng),，但在課堂管理，向管理要質量方面卻存在一定不足,。因此,，在后來的交流學習中，我留心觀摩闕老師面對學生時的一言一行,，選取其中能用于我課堂管理的部分,，轉化為能為我所用的管理方法，漸漸收到了實效,。

積極主動聽課是交流學習中必不可少的環(huán)節(jié),。我與闕老師同在三樓辦公室，這就給我的學習與進取提供了更為快捷方便的條件,。我經常會將闕老師的教學設想與我的課堂教學進行對比,，及時找到差距，及時改進,。

除了關注課上教學外，課后的備課評課也不能馬虎,。在備課過程中主動說明自己的想法,，一旦在教學設計中遇到疑難之處，我也主動向闕老師求教,，以求打通思路,、靈活處理。從新課設計到復習指導,，從作業(yè)批改到課后總結,，闕老師在方方面面給予我指導和點撥，使我更加明確教學的大方向,，并在此基礎上形成了自己的獨特風格,。

新時期的教師已不僅僅是教書匠，知識的快速更新使我認識到,，現有的知識儲藏已無法適應當代教育發(fā)展的腳步,。因此，在教學工作的空隙,，我努力閱讀各類書籍,。

師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,，從而得到提高,。俗話說：要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,，因而,，只有虛心的向師傅學習,，不斷提高自身素質，才能早日成為一名合格的人民教師,。在此也很感謝學校為我提供了這樣的機會,。我將嚴格要求自己，在教學上創(chuàng)造自己的天地,！

教師工作總結標題吸引人篇八

一,、教育教學方面。

(一)常規(guī)方面：

從小班到中班,，通過一年半的了解,，孩子們的基本情況是不同的，但是我們力爭縮小孩子們之間的距離,。通過“幫帶”形式讓每個孩子都能夠在原有基礎上有所提高,，讓能力強的孩子學會關心、照顧別人,，讓后進的孩子能夠在不斷的鍛煉和相互學習中得到提高,。生活方面：進餐常規(guī)我們堅持每餐向幼兒介紹食物的名稱及特點，調動幼兒進餐的欲望,。延續(xù)小班的進餐常規(guī)：干凈,、整潔，不剩飯,，同時幫助幼兒明白“細嚼慢咽”的好處,，引導幼兒養(yǎng)成專心進餐的好習慣。針對個別進餐較慢的幼兒,，我們則根據中班幼兒的年齡特點,，萌發(fā)孩子們的團隊意識，通過每個小組的共同促進鼓勵進餐較慢的幼兒能夠專心進餐,。午睡方面：進一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習慣,。睡前能夠自覺做到曬鞋，脫衣,、穿衣等,。知道安靜就寢是一種禮貌行為。教學方面：良好的活動常規(guī)是進行教學活動的保障,，由于大部分幼兒已經對有趣的教學活動感興趣,，因此我們把培養(yǎng)孩子們教學常規(guī)的重點放在設計有趣的教學活動，創(chuàng)設寬松的活動氛圍中來,，讓豐富多彩的活動環(huán)節(jié)吸引孩子,，逐漸的培養(yǎng)孩子們完整講述、認真傾聽的能力，同時讓孩子們了解正確的坐姿,、站姿對身體的重要性,，幫助幼兒學會正確的坐姿和站姿。在區(qū)域活動中,，有初步的合作意識,，學會謙讓，能夠有主見的選擇區(qū)域,、有目的性的進行活動內容,，能夠快速的有序的動物歸原。

(二)知識技能方面：

隨著年齡的增長,，孩子們已有的知識水平和生活經驗已經不同程度的表現出來,，每一個幼兒都有所長不同，針對這種情況,，我們以激發(fā)幼兒熱愛生活為前提,，結合班級特色，在五大領域中提供更加多彩的活動,，不斷開闊幼兒的眼界,、豐富幼兒的生活經驗。

1,、健康領域：

我們本著提高幼兒的身體素質為原則,，進一步的培養(yǎng)幼兒身體的協調性和靈活性，開展了一系列的健康活動,。(1)重視多種形式的鍛煉機會。以“早操評比”為契機,，學習一套完整的徒手操節(jié),，在隊列隊形方面，我們學習掌握了“切斷分隊”的方法和要領,，同時對幼兒隊列隊形的細節(jié)做了進一步的要求,，做到“快、靜,、齊”,。在精神面貌方面，幼兒能夠在教師的口令下精神飽滿的完成動作,。經過孩子們的努力,，在早操評比中獲得了一等獎的好成績。(2)開展豐富多彩的戶外體育活動,。運動是孩子們最感興趣的活動之一,，通過走跑、跳躍、鉆爬,、平衡,、投擲幾個方面進一步培養(yǎng)身體的協調性和靈活性。結合中班幼兒的年齡特點,，我們加強了遵守游戲規(guī)則的培養(yǎng),。幫助幼兒學會列隊參加游戲，掌握魚貫連續(xù)和接力連續(xù)的方法,。游戲后宣布游戲結果,，增強幼兒的集體榮譽感。(3)積極參加冬季運動會,。堅持拍球,、跳繩的練習，利用晨間來園,、戶外活動的時間進行練習,，提高身體素質。(4)堅持進行自我保護宣傳的活動,。(5)及時有益的心理健康活動,。教育幼兒合理膳食，做力所能及的事情,。結合本學期的安全教育,，開展了一系列的安全活動，防火,、防震,、防洪演習，認識,、設計安全標志等等,。掌握簡單的自我保護的方法，知道遠離危險,。知道迷眼,、流鼻血等解決的方法，不往鼻子,、耳朵里塞東西,。培養(yǎng)幼兒活潑、樂觀的優(yōu)良品質,，有責任心和集體榮譽感,。針對個別有攻擊性行為，說謊,、吃手等行為我們都做了有針對性地指導和幫助,。

2,、科學領域：

(1)數學方面：

數學是一門基礎學科，為進一步培養(yǎng)幼兒對數學活動的興趣,，讓孩子們從小就打好基礎,。本學期，通過感知集合,，繼續(xù)加深幼兒對數,、形知識的認識，提高幼兒分類能力;認識10以內的數及相鄰數;能夠區(qū)別厚薄,、學習尋找規(guī)律排序;認識梯形,，學習圖形守恒、拼搭;進一步理解時間含義并運用,。我主要利用各種游戲如：按要求將物體排隊(分類),、找小動物(感知數的形成)、歡迎來做客等游戲把基礎的內容貫穿起來,，讓孩子們感受到在游戲中學習數學的樂趣,。從《數的點數》、《按大小,、長短,、高矮排序》、《按規(guī)律排序》等內容開始,，將教學活動注重與幼兒生活相結合,，培養(yǎng)他們邏輯思維的能力。如：玩玩具時可以讓幼兒根據要求將玩具進行排列;起床后讓幼兒練習床鋪整理,，培養(yǎng)幼兒對長短等概念的認識;站隊時就讓他們按一男一女等不同的規(guī)律練習按規(guī)律排序,。數學活動中游戲法和引導法是最主要的教學方法，在幼兒的學習上則同樣采用游戲法和操作法,，讓孩子們在豐富的數學材料中,，操作出樂趣，培養(yǎng)出良好的數學操作常規(guī),。讓孩子們從小就愛科學,，愛學習,，讓科學的生活態(tài)度伴隨著孩子們一生快樂的成長,。

(2)科學方面：

教師工作總結標題吸引人篇九

美國教育家波斯納認為：“沒有反思的經驗只是狹隘的經驗，至多是膚淺的認識,?！彼岢隽私處煶砷L的公式：成長=經驗十反思。反思,，可以使存在的問題得到整改,，發(fā)現的問題及時探究,，積累的經驗升華為理論。

又一個學期過去了,，回想起來,，我已經工作了五個年頭，一份春華,，一分秋實,，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水，同時也收獲了很多很多,。

由于這一學年擔任學校實驗班的數學課,，壓力之大，責任之重,，可想而知?，F將本學期教學情況簡要總結如下，以便總結經驗,，尋找不足,。

作為一位年輕的數學教師，我發(fā)現在教學前后,，進行教學反思尤為重要,，在課堂教學過程中，學生是學習的主體,，學生總會獨特的見解,，教學前后，都要進行反思,，對以后上課積累了經驗,，奠定了基礎。同時,，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分,，積累經驗，教后反思,，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料,。

所謂“親其師，信其道”,，“愛是的教育”,，作為教師不僅僅要擔任響應的教學，同時還肩負著育人的責任,。如何育人,？我認為，愛學生是根本,。愛學生,，就需要我們尊重學生的人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格。只有這樣,，了解了學生,，才能了解到學情，在教學中才能做到有的放矢,，增強了教學的針對性和有效性,。多與學生交流，加強與學生的思想溝通,，做學生的朋友,，才能及時發(fā)現學生學習中存在的問題，以及班級中學生的學習情況,，從而為自己的備課提供第一手的資料,，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。

一節(jié)課的好壞,，關鍵在于備課,，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié)，備課的質量直接影響到學生學習的效果,。備課中我著重注意了這樣幾點：

1,、新課程與老課程之間的聯系與區(qū)別；

2,、本節(jié)內容在整個高中數學中的地位,；

3、課程標準與考試說明對本節(jié)內容的要求,；

4,、近幾年高考試題對本節(jié)內容的考查情況；

5,、學生對本節(jié)內容預習中可能存在的問題,。

在教學過程過，特別重視學生對數學概念的理解,，數學概念是數學基礎知識,，是考生必須牢固而又熟練掌握的內容之一,。它也是高考數學科所重點考查的重點內容,。對于重要的數學概念,，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達到運用自如的程度,。

從這幾年的高考來看,，有相當多的考生對掌握不牢，對一些概念內容的理解只浮于表面,，甚至殘缺不全,，因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。還特別重視學生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練,，重點抓解答題的解題規(guī)范訓練,。

“落實就是成績”，在教學過程中,，特別關注學生的落實情況,，學生的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán),。因此,，教學中特別抓好了一下幾點：

1、書面作業(yè)狠抓質量和規(guī)范,，注重培養(yǎng)學生的滿分意識,，關注細節(jié)與過程。

2,、導學案提前預習,，上課檢查，以提高課堂效率,。

3,、《基礎訓練》和《導學練》采取不定期抽查的方式，督促學生及時跟上教學進度,。

4,、單元測試及時批改，及時整理錯題訂正本,。

首先,，轉變觀念要充分認識新課改是教育教學的必然，教師要更新觀念,，要認真領會新課改的理念,，了解課改革的目的。這樣才不會在改革當中迷失方向,。

教師工作總結標題吸引人篇十

時間飛逝,，轉眼20xx年已接近尾聲，回想一年的工作,，有很多感觸,，現將一年來的思想工作總結如下：

認真學習領會^v^精神,，用心準時參加黨的組織生活，按時參加學校的升旗儀式,，用心參加學校,、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業(yè)道德,，顧全大局,、服從安排、愛崗敬業(yè),、關心學生,、廉潔從教。

上半年,，文理分科后,，我擔任xx級分校8個班的歷史教學工作。其中,，為準備學業(yè)水平測試,，6個理科班每周三節(jié)課。下半年擔任分校兩個文科班的歷史教學工作,。一年來在如何有效的落實基礎知識方面進行了認真的思考和實踐,。平時和張老師、孟老師通力合作,，認真研究教材,，用心參加聽課、評課和群眾備課,，充分做到了備課充分,，授課認真，反思及時,，因而取得了良好的教學效果,。在高一期末的學業(yè)水平測試中，分校歷史基本全部過關,；文科班的各項考試歷史成績均名列一二名,；兩個學期各開了研究課一節(jié)，受到組里老師好評,；另外,，本學期還承擔了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參加了濟南市歷史年會,。

本年度,，我擔任了06級28班的班主任工作和值班工作。改正學生的不良習慣，養(yǎng)成和諧的班風與良好的學風,，培養(yǎng)學生積極向上的信心和勇氣,，增強班級凝聚力，是我高一下學期的主要工作,；簡單來說就是“抓養(yǎng)成”。通過努力,，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位,，工作目標基本實現，組班以后歷次年級統(tǒng)考,，28班均穩(wěn)居普通班第一位,，我在學期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。進入高二學年,，部分學生新鮮感已過,，學習上惰性意識抬頭，這一學年也是學生心理最復雜的一個時期,；鑒于此,，一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段,，讓學生明確高二學年的基本任務與面臨的壓力,，塑造學生的進取精神與職責意識，提高學生的主動性與自覺性,，班級持續(xù)了良好的班風與學風,，學生在原先的基礎上穩(wěn)步前進；另一方面,，通過統(tǒng)一認識,，建立了班級量化管理制度，實行班干部職責制,，既解放了班主任又加強了學生的紀律,、競爭意識，總體來看,，本學期,，班級在晚休、兩操,、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現良好,，在學校組織的體育節(jié)、12·9演講等活動中均表現出了團結,、用心的精神風貌,。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則,。本學期,，我還參加了在萊山一中進行的全國班主任培訓，收益良多,。

作為一名教師,，不光要教書，還要育人,。要走的路還很長,，要學的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學生持續(xù)用心正確的人生航向是我始終不變的志向,，我會一如既往的堅持下去,，努力求索。

教師工作總結標題吸引人篇十一

我園制定完善了相應的制度管理,，并實行人性化管理,，我們要從細節(jié)入手，探索模塊化管理,。以教師為本,，以幼兒為主體，樹立正確的教育質量觀,，堅持民主管理,，實行園務公開。

二,、保育工作

培訓保育隊伍,，更新保育觀念。著力培養(yǎng)幼兒的良好習慣,。孩子能做的,，都盡量培養(yǎng)他們自己的事自己做。

三,、師資隊伍

我園共有8名專職教師,，為了加強師德、師風建設,，提高教師的政治思想素質和工作責任感,，我園組織教師認真學習了各項幼兒園的規(guī)章制度。為了更新教師的教育理念,，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓活動，逐步開闊教師視野沉淀知識,。

四,、教育教學

學年初我們根據我園的實際情況，制定了相應的教學計劃，各任課教師制定了學科教學計劃,，制定和完善了相應的制度,，并由園長監(jiān)督執(zhí)行。我園結合各年齡幼兒的特點,，確定了各年齡班常規(guī)教育重點,，所有教師每周必須聽課一次，聽完即評,，上課老師做好記錄并進行反思,，養(yǎng)成教育是我園的重中之重,，通過培養(yǎng)幼兒良好的作息觀念,、衛(wèi)生,、行為習慣,、怎樣和同學進行溝通,、交流、分享,、合作等方面,，讓孩子在個個領域和層面都有一個很好的發(fā)展。

六,、安全衛(wèi)生

我園始終把安全衛(wèi)生工作放在首位,，是所有工作的重中之重。我們制定了相應的制度,，并和老師簽訂了安全責任書,。把各個環(huán)節(jié)層層分解責任到人。在校要求學生決不能離開老師的視線,。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度,、食品安全制度，食品,、餐具,、炊具均按規(guī)定消毒,。堅持晨檢,，檢查幼兒隨攜帶物品，及時消除危險。

七,、財務管理

我們制定和建全了相應的財務管理制定，嚴格現金收付手續(xù)，堅持“賬錢分管”的原則,，指定專職或兼職出納人員辦理,。建立現金日記賬，逐筆登記現金收支,，做到日清月結,，賬賬相符,，賬實相符,。

八,、存在問題

在自查過程中我們發(fā)現我園還存在以下問題：1,、辦學條件還待提高;2、師資水平有待提高;3,、辦學規(guī)模有待擴大;4、生活設施有待改進,。

九,、具體措施

以后我們將加大投入，努力改善辦學條件,，年前我們計劃建一個餐廳，同時我們還要向西擴展再建,，以此來提高辦學條件和擴大招生規(guī)模。同時我們還要加強師資隊伍建設,，打造學習型的教育隊伍，采取“請進來、走出去”的方法來提高教師的業(yè)務水平和綜合素質,。

在過去的一年里,，我們完成了各項工作目標和計劃;也取得了一定的成績;但還存在一定的問題和差距,，以后我們會更加努力,，在原有的基礎上更上一層樓,，為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻,。

教師工作總結標題吸引人篇十二

受學校的指派由我負責指導20xx年x月份分入蘇集中學工作的王xx老師,。時間過得真快，轉眼我便與王xx老師友好合作了兩年,，在這兩年里，我感覺過得很充實,，在指導對方的同時,，自己也得到了鍛煉，得到了提高?，F對兩年來的指導工作進行如下的總結：

一,、工作方法指導：

王xx老師是求上進,，干勁足。通過兩年的工作方法的指導,，王xx老師總結出了以下幾點教育教學方法：

1,、教育學生以理解，尊重為基礎,，以愛心為出發(fā)點,；

2、抓住對學生教育的最好時機,；

3,、激發(fā)學生的學習興趣，努力做到使“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。

二,、聽課、備課指導

三,、與師和生融洽相處指導

一位合格的教師,，除了要備好課，上好課之外,，更要處理好師生關系,，使之學會與學科組和年級組的老師融洽相處。通過兩年的工作指導,，王老老師與學校的每一位老師都相處得十分的融洽,，學會如何與家長溝通。在工作中充分運用各種資源提升教學效果,，贏得學生的尊重和喜愛,。

四、練習,，出題及作業(yè)講評指導：

上課固然重要,，但是教學的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗以及試題的準備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè),、出測驗卷,；測試后如何總結、歸納,；如何講評,，更有效地利用好作業(yè)以及測試，使學生知識掌握得更加牢固等方面加以重點指導,。通過兩年來的指導,，王老師基本能把握好分層教學和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生,，使學生在一節(jié)課中學有所獲,，學有所得。

五,、運用好信息技術與學科教學的整合指導：

教師工作總結標題吸引人篇十三

范例一：

辦公室主任引領著辦公室的大事小事的管理規(guī)范,，做好工作總結尤為重要。辦公室主任工作總結怎么寫?以下是一篇辦公室主任工作總結范文,，大家在撰寫工作總結時,，不妨予以參考。

范例二：

范例三：

半年來,，在領導和同志們的幫助下,，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作總結匯報如下,，敬請各位師生提出寶貴意見及建議,。

教師工作總結標題吸引人篇十四

六月份紀檢部工作總結

誠然六月份給我們的太多，歡喜,、擔憂,。歡喜即將到來的假期，擔憂正在進行的考試,。拋棄一切,，讓我們樂觀的迎接七月份的到來。在此月末針對我部工作在此向院里匯報：

：在上旬進行的文明督察活動中,，我系人員認真負責兢兢業(yè)業(yè)的堅守崗位,，酷暑的考驗，我們堅持!

：每天我們按照院里,、系里的指示按時,，負責的進行晚檢工作。在近一個月的檢查中,，我系沒出現晚歸,、外宿現象。 以上就是我部在六月份的工作,。

面對即將到來的放假,，在最后的幾天里我部人員一定會認真完滿的結束這學期的工作。希望下年的工作更好!

應用數學紀檢部

教師工作總結標題吸引人篇十五

內容來自用戶:林小煩

教師個人總結(一)：

本年度上半年我擔任六(2)班數學教學,，下半年擔任四(7),、四(8)的數學教學?；仡欉@一年,，我有著愧疚,、遺憾但更多的是滿足,，為了畢業(yè)班的教學,，我沒有時間顧及參加高考的女兒，這是我一生的愧疚和痛,，可是我的學生在畢業(yè)升中考試中取得令人滿意的好成績以及學生,、家長對我的稱贊，這是我最好的回報!下頭就自我一年來的教育教學工作情景的簡單總結：

本人熱愛黨,、熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，教書育人,，為人師表,，工作任勞任怨、默默耕耘,，無私奉獻,。為了按照學校的要求努力完成一切工作。從不計較個人的得失,，自我腰椎增生有時候走路十分困難甚至隨時跌倒,，但也從不所以而影響正常的教學工作。

為了更好地開展工作,，我堅持認真學習理論,，鉆研教材，研究教法,，把教學的實踐結合理論攢寫成教學論文,。

時光飛逝，轉眼間一學期結束了,。在本學期,，本人按照學校的安排，任教計算機一班,、數控一班數學,，教師都希望學生樂于接受自己所講知識，但學生能否主動接受,，在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧,。通過一段時間的教學實踐，我深深感到：濃厚的興趣,，能加強學生學習的自覺性,，能培養(yǎng)學生探索精神，開發(fā)他們的創(chuàng)造能力,；濃厚的興趣,，還會減弱學生學習中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績，一直以來,，我一直注重培養(yǎng)學生的興趣,，堅持認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，嚴格要求學生,。為了下一學年的教育工作做的更好,，現總結如下：

一、教學工作

課前準備——備好課,。在本學期工作中,，我堅持認真鉆研教材，了解教材的基本思想,、基本概念,；了解教材重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料。堅持聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準備,，我的信念是--決不打無準備的仗。在教學中,，盡量給學生一個輕松的環(huán)境,，但也堅持嚴格要求學生，逐漸培養(yǎng)他們對生物的興趣,。

二,、積極參與聽課、評課

三,、課后輔導工作

學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，我著重抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，對調皮的學生我做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和學生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足,。這樣,，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學習生物,，提優(yōu)扶差是這個學期教學工作的一個重點,，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問，多巡視,，多輔導,。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習生物的興趣,。

四,、不斷提高自己

數學知識很枯燥。要求我們要認真,、虛心,。在備課過程，除了依仗手頭材料外,，要通過各種途徑查找有關材料補充新知識,。剛剛踏上講臺，還缺乏很多教學經驗,，所以更加努力工作,，以形成自己的教學風格,。

五、成績與反思

通過一學期來的努力,，充分調動了學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學生學習生物的興趣。學生掌握了學習生物的方法,，自學再生能力得到了進一步的提高,，但學生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快,，有些甚至不盡人意,，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善,，也希望各位老教師多指正我的缺點,，從而不斷提高我自己。

教師工作總結標題吸引人篇十六

本學年度我擔任初三年級2個平行班的化學教學任務,，在學校領導的關心下,，在相關班主任老師和同班其他科任教師的支持配合下，在全體同學的努力下,，本學年的化學教學工作已圓滿結束,，現將工作情況總結如下：

一、學年初,，制訂切實可行的工作計劃和目標

我校是一所普通初中,，學生分別來自農村和城市。針對優(yōu)等生大量外流,、生源素質普遍低下的這種情況,，我們確定了“以考促學”的教學思路。利用堂堂清,、周考和月考對學生進行考察,，加強學生對基本知識的學習，以期大多數學生的化學學習成績有所提高,。

二,、教學中，采取適當獎勵的方法提高學生的學習興趣和積極性

“興趣是最好的老師”,，適當的精神獎勵能在一定程度上提高學生的學習興趣和積極性,。本學年來，筆者對在周考,、月考中成績進步較大的學生和期中考成績優(yōu)秀的學生分別給予不同檔次的物質獎勵,，從目前已知的結果來看，收到一定的效果,。

三,、訓練中,，對題型和知識點的把握上要有針對性

平時的化學教學過程，對習題的訓練一定要有針對性,，要與正式考試相接軌,。習題的選取要精，解題的步驟不能隨意,，規(guī)范二個字記在心里,，掛在嘴邊。對知識點的把握上要恰到好處,，既不能青蜓點水,，也不能節(jié)外生枝。這樣良好的訓練習慣有助于學生學習成績的穩(wěn)步提高,。

四,、一點困惑

本學年，我任教的兩個班,，出現令人困惑的兩個問題，其中一個班的好幾個中等程度女生,，化學成績無法提高,，另一個班的好幾個男生自始至終不學化學，其嚴重程度是筆我教學多年中首次遇到的,，在此,，懇請智者幫助，給予解惑,。

教師工作總結標題吸引人篇十七

誠然六月份給我們的太多,，歡喜、擔憂,。歡喜即將到來的假期,，擔憂正在進行的考試。拋棄一切,，讓我們樂觀的迎接七月份的到來,。在此月末針對我部工作在此向院里匯報：

：在上旬進行的文明督察活動中，我系人員認真負責兢兢業(yè)業(yè)的堅守崗位,，酷暑的考驗,，我們堅持!

：每天我們按照院里、系里的指示按時,，負責的進行晚檢工作,。在近一個月的檢查中，我系沒出現晚歸,、外宿現象,。 以上就是我部在六月份的工作,。

面對即將到來的放假，在最后的幾天里我部人員一定會認真完滿的結束這學期的工作,。希望下年的工作更好!

應用數學紀檢部

2014年6月26日

教師工作總結標題吸引人篇十八

時間過得真快,，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一,、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，在今年的師德師風教育年活動中,勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質,。

二、教育工作方面

這學期,，本人擔任二年級語文教學工作,。這期間我在積極參加各種培訓的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫了多篇論文，并積極參加校級,、縣級課題,。

三,、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

在我的工作中,，雖沒有掌聲和鮮花相伴，但我的內心卻是充實和滿足的,。因為作為一名黨員教師，在校領導和各位同事的支持下,，我在平凡的工作崗位上不斷實現著自己的價值,，完善并敢于超越自我，為學生成長,、學校發(fā)展,，獻一顆摯愛之心，盡一份綿薄之力,。

教師工作總結標題吸引人篇十九

作為一名骨干教師,， 我恪守教師職業(yè)道德，認真學習_理論和“三個代表”重要思想,，自覺學習《教育法》,、《教師法》、《預防未成年人保護法》等相關教育法規(guī),。工作上能顧全大局,、以高度的責任心勇于并樂于承擔艱難任務，從個人得失,；同事間精誠合作,、以誠相待,。我還能以嚴謹的工作作風和良好的道德素養(yǎng)，熱愛,、關心全體學生,，對學生的教育做到動之以情，曉之以理,。

面對瞬息萬變的信息時代,，我清楚地認識到：當今是知識不斷更新的時代，只有不斷學習,，才能不落后于這個社會,。為此，我利用每天的休息時間看教育電視臺聽專家的報告,，看精彩的案例,，感覺給我的教育教學工作充實了及時的養(yǎng)料。每一次的閱讀,、聆聽專家們的報告后,，總會在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀的教師，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對現實,、敢于面對問題,、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越,。只有博大的愛心熱愛生命,、熱愛生活、熱愛事業(yè),，愛自己的祖國和民族,，乃至愛人類，這樣才能教育人,。與此同時,，我還仔細閱讀了《近日教育》，利用節(jié)假日認真研讀《教育發(fā)展研究》,、《教育科研新視角》,、等書刊雜志。從思想上,、理論上認識到“為人之師,，必須德高為范”。為適應數字化革命給教育帶來的變革,，是學習充實了我的精神世界,。

1、立足課堂，在實踐中探究,。

課堂是教師體現自身價值的主陣地,，課堂蘊涵著生命的資源，課堂是教師與學生共同成長的樂園,。于是,，本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學生中,，研究課堂，研究學生,。在加強和改進未成年人思想道德建設方面,，圍繞“兩綱”教育，精心設計符合學生年齡特點的系列主題教育活動,。

本學期,，我以學生活動為主體，以“打造溫馨班級,、構建溫馨樂園”為活動導向,，積極探索，努力實踐,。每次活動,，我都會把他們精彩的瞬間拍攝下來，當天傳送到自己的博客上,，把所有的溫馨,、快樂的瞬間永遠保存下來。

2,、與日俱進,，探索德研新方法 。

作為一名學校的骨干教師,，我認為我應該是一名智慧型，科研型的教師,，是有實力,、有能力、有潛力,、有定力,、有魅力的。我深知,，教育是一門科學,，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個學生的價值、發(fā)揮每個學生的潛能,、發(fā)展每個學生的個性,。理論與行為的融合是至關重要的，也是我困惑的,，更是我迫切需要解決運用的,，因此，我必須不斷學習,，不斷反思總結,，積累教學經驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師,，成為全校,、全鎮(zhèn)、全縣在教育教學上的排頭兵,。

1.為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校的每次培訓活動,，認真記錄學習的內容,。

2.我在備課中關注教材、關注學生,，在教學中完善了預設與生成的關系,，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧,，對自己的教學行為,、教學效果等教學過程和結果進行經常性的深層次的反思與評價。

3.將來我仍繼續(xù)學習,、領悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。

回顧總結了一期的工作,，我雖然取得了一些成績,，但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學工作,，無愧于一個骨干教師的稱號，我將不斷努力,，以更高的標準嚴格要求自己,，不斷學習新的教學理念,，更新教學掛念，在教育教學中作出成績,。

教師工作總結標題吸引人篇二十

總結一般由標題,、正文和尾部三部分組成。

(一)標題,?？偨Y的標題大體上有兩類構成形式：一類是公文式標題;一類是非公文式標題。公文式標題由單位名稱,、時間,、事由、文種組成,，如《××村工作總結》,、《××鎮(zhèn)黨建工作總結》，有的只寫《工作總結》等,。非公文式標題則比較靈活,，有的為雙行標題，如《增強體質,，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開展多種形式的體育活動》,，有的為單行標題，如《推動人才交流,，培植人才資源》等,。

(二)正文?？偨Y正文的結構由前言,、主體、結尾組成,。

1,、前言。即正文的開頭,，一般簡明扼要地概述基本情況,，交代背景，點明主旨或說明成績,，為主體內容的展開做必要的鋪墊,。例如：“群眾富不富，關鍵在支部;干部強不強,，關鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”,，是加強農村基層黨組織建設的核心,。在工作中，我們積極圍繞支部班子建設這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關鍵,，著力走好“選人”,、“育人”、“用人”這三步棋,，努力把工作引向深入,。

2、主體,。這是總結的核心部分,，其內容包括做法和體會，成績和問題,，經驗和教訓等,。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎上，深刻,、透徹地分析取得成績的原因,、條件、做法,、以及存在問題的根源和教訓,，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼?，分析要透徹。

不同類型的總結,，內容有所側重,，全面性總結其主體包括兩個層次，即成績和經驗,，存在的問題和教訓,。對于一般的工作總結，重點放在成績和經驗上,。

總結正文的結構,，主要采用邏輯結構形式。全面性總結根據過去一段工作中的成績和問題,，或者經驗和教訓的內在聯系去組織材料,。專題性總結以經驗為軸心去組織材料。

3,、結尾,。可以概述全文,，可以說明好經驗帶來的效果,，可以提出今后努力方向或改進意見,。例如：通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發(fā)揮,。不少村支部書記提出“任職一屆,、致富一方 ”，也出現了一批“舍小家,，顧大家”的支部書記先進典型,。

(三)尾部。包括署名和時間兩項內容,。如果標題中已有署名,，這里可不再寫。

五,、撰寫總結應注意的問題

(一)首先要有實事求是的態(tài)度,。工作總結中，常常出現兩種傾向：一種是好大喜功,，搞浮夸,，只講成績，不談問題;另一種是將總結寫成了“檢討書”,，把工作說成一無是處,。這兩種都不是實事求是的態(tài)度?？偨Y要在如實地,、一分為二地分析、評價自己的工作上,，對成績,，不要夸大;對問題，不要輕描淡寫,。

的分析,，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做,，效果如何,，經驗是什么;談存在問題，要寫清是什么問題,，為什么會出現這種問題,，其性質是什么，教訓是什么,。這樣的總結,，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識,。

(三)總結要用第一人稱,。即要從本單位,、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述,、議論為主，說明為輔,，可以夾敘夾議,。