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最新教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人(通用20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-22 17:31:02
最新教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人(通用20篇)
時間:2023-12-22 17:31:02     小編:文軒

工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇一

xx中學(xué)在市委市政府及教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),、以辦人民滿意教育,做人民滿意的教師為宗旨,、以創(chuàng)建平安,、文明、衛(wèi)生,、和諧的校園為目標(biāo),,突出^v^以人為本、以德塑校,、以質(zhì)名校,、特色興校^v^辦學(xué)理念,開展了有效德育活動,,取得了一定的工作成效,,具體如下:

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育,,各年級,、班級根據(jù)本年級、班級實際情況,,制定出切實可行的德育工作計劃,,確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求,改進(jìn)教育工作的方式與方法,,充分體現(xiàn)德育工作的整體性,,階段性和實效性。

2,、為形成一個良好的班風(fēng),、校風(fēng),開學(xué)后,,各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度,,并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

1,、全員育人方面,,教師重視程度有待提高。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,,社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,,保證心理健康教育活動的正?;⒁?guī)范化,,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

1、進(jìn)一步加強師德建設(shè),,突出全員育人觀念,,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,,教書育人的全方位育人觀,。

2、加強德育科研,,探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作,營造良好的教育氛圍,。

4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),不斷更新觀念,,努力使德育工作邁上新的臺階,。

總之,我們一切從孩子出發(fā),,扎扎實實地走過來的,,并且,我們還將扎扎實實地走下去,,朝著培養(yǎng)合格公民,、高素質(zhì)人才的目標(biāo),不斷探索,,不斷創(chuàng)新,,不斷完善,使我們的德育工作更富有成效。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇二

20__年的10月我非常榮幸的參加了省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn),,在隕陽師專的20天學(xué)習(xí)中我深深的感到了自己知識的欠缺,,感受到了學(xué)習(xí)的重要性。黃老師的親切關(guān)懷也讓我在20天的學(xué)習(xí)中感到了無限的溫暖,。

在學(xué)習(xí)中我們聆聽了詹薇,,鄭傳琴,,等專家教授的講座,,讓我在教育理論和教研方面得到了很大的啟發(fā)。他們的精彩演講,,時刻的洗刷著我的心靈,,一個個生動的案例讓我更深的理解了做一個科研型教師的重要性,同時對如何理解兒童,,如何看待師童關(guān)系,,如何做好聽課,評課,如何進(jìn)行有效教學(xué)等方面都有了很大的啟發(fā),這些專家從專業(yè)的角度出發(fā),引領(lǐng)我重新的走進(jìn)了幼教的事業(yè)當(dāng)中,。

在這次的學(xué)習(xí)中,,不只是在理論方面有了收獲,,黃老師還幫我們安排了很多實踐和動手的環(huán)節(jié)。比如我們在聆聽完鄭傳琴老師的幼兒園以游戲為主流程后,老師安排了我們做模擬的訓(xùn)練,,同學(xué)們積極的參與,親自實踐提高了我們的創(chuàng)新能力,,開拓了知識視野,。在幼兒園實用手工與環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,我們聆聽了詹薇老師的精彩講座更使我受益匪淺,而且還動手制作了一些精美的手工作品,。

在本次活動中我們聆聽了十堰市富康幼兒園的公開課,,在評課中我也深深的感到了自己于他人的差距,,從中學(xué)會了反思,,增強了我不斷進(jìn)步的信心。

此次國培,無論是專家講座,還是“園長講園”,,還是跟崗實踐,,都讓我在不斷的反思自己日常的教育,、教學(xué)行為,,我時刻在問自己:我與他們的差距在哪里?怎樣使自己成為孩子、家長眼里的一名優(yōu)秀老師?我認(rèn)為一名優(yōu)秀的老師應(yīng)該具備以下幾點吧:首先是要愛孩子,、愛自己的工作,,將真切的愛融入一切活動中,為孩子終身發(fā)展奠定良好的品性基礎(chǔ),。其次是要有職業(yè)幸福感,,把職業(yè)當(dāng)事業(yè),樂于其中,,任勞任怨;再次是要有較高的教育教學(xué)能力和教研能力,,用智慧啟迪孩子們,教師在組織活動時應(yīng)是“疏”而不是“堵”,,是“引”而不是“拽”,,同時還要善于從事件和活動中尋找規(guī)律,在把握規(guī)律中超越自我,,成為一名優(yōu)秀的科研型教師,。

學(xué)者波斯納提出了一個教師成長的公式:經(jīng)驗+反思=成長,。經(jīng)驗是成長的財富,反思是成長的途徑,,反思的過程,,是自我錘煉的過程,更是一個提升的過程,,逐步形成反思的習(xí)慣,,讓自己在反思中成長。十五天的國培已經(jīng)過去,,但我在國培中汲取的知識營養(yǎng)將會轉(zhuǎn)化教育行為,,為自己喜愛的幼教事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇三

本學(xué)期,,我擔(dān)任了一年一班班主任工作,,這是我參加工作六年來第一次帶班。雖然是第一次,,但我傾注了自己的全部的精力和愛心,,一學(xué)期下來,班級得各方面工作均名列前茅,,班級管理得井井有條,,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的`收獲,具體做法收效如下:

一,、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng),。

一個班級的班風(fēng)如何,,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,,所以在開學(xué)的第一天,我就教育學(xué)生要愛學(xué)校,,愛班級,。在平常的工作生活中,我時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,,每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績,,在運動會上得了第一名,每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗,,我都要鼓勵他們,,表揚他們,和他們一起慶賀,。當(dāng)班級如現(xiàn)問題,,學(xué)生犯了錯誤,,我都要和他們一起分析原因,找不足,,一起加油,,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,,學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽感,,班級整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格。

我一直認(rèn)為,,小學(xué)時期,,培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,,我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說,只要是人就會犯錯誤,,就連老師都有做錯事的時候,,更別說你們小孩子了,所以老師允許你們犯錯誤,,但有了錯誤一定要承認(rèn),,要改正,那樣,,你還是個好孩子,。由于我的這種觀念,這種教育方法,,使我們班學(xué)生全班都有了一個最明顯的特點,,那就是誠實。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上,,我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,,用自己的行為給他們樹立榜樣,,對于我們班學(xué)生來說,我覺得他們在思想品德,、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的,。

三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁,。

1,、愛就是了解,。

初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點,他們有什么毛病,,需不需要照顧,;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教,。

2,、愛就是關(guān)懷。

入冬以后,,孩子感冒的比較多,,有時一天有好幾個嘔吐的。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物,。每天吃過中飯,,我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥。晚上,,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況,。

3、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中,,我與學(xué)生象朋友般相處,,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,,請他們幫我做事情我會說謝謝,,當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中,孩子們喜歡我,,愿意和我說心里話,,有了事情會大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見,,我覺得這是溝通的基礎(chǔ),,也是我成功教育的最大原因。

4,、愛就是責(zé)任,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,,不僅使他們了解了一日常規(guī),,而且,對他們也有提醒的作用,。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會上、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),,時刻有常規(guī)意識,。

但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺性不強,,還需要時刻不放松地^v^看^v^,。下課時,我先走到教室門口,,站在那兒,,然后目送他們一個一個走出去,還要不時地提醒,,某某站排里,,某某把手放下。這樣的話不知說了多少,。然后走出去,,和他們一起玩,或看著他們玩,指導(dǎo)他們游戲的方法,。上課時光站隊就得訓(xùn)練好幾次,。就這樣,漸漸地下課我不再用時時地去看著了,,隊伍也站得整整齊齊了,。

孩子們不會做值日,我就每天早早來到學(xué)校,,教他們干活,,手把手,一次次地教,,一次次地示范?,F(xiàn)在,我不在的時候,,班級衛(wèi)生打掃得象模象樣,,別的老師都羨慕得說,我們班孩子立事,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇四

從事教師這一行,,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。

一,、思想品德方面:。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面:,。

一年來我一直擔(dān)任高一年級的數(shù)學(xué)學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

2,、規(guī)范作業(yè),。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、多開展小組活動,。利用課堂課余時間,進(jìn)行一系列的小組活動是本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)一個重要方面。

4,、制定幫教方案,。對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補漏。同時,開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、積極參加聽課、評課等活動,積極參與到集體備課與研磨課活動當(dāng)中,在研討活動中能就課堂教學(xué),、教材教法及教學(xué)實際問題進(jìn)行切磋交流,真正模范的起到了__的輻射帶頭作用,。從而也促使自己在實踐中不斷感悟,在感悟中再次不斷提升。

三,、遵守紀(jì)律方面:,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,。平時,勤儉節(jié)約,、對人真誠、熱愛學(xué)生,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇五

本年度我校堅持以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,,堅持^v^突出重點,注重實效^v^地開展德育工作,,圍繞校園文化建設(shè),,積極開展各類主題教育活動。

一,、努力加強德育隊伍建設(shè),。

2,、加強了班主任隊伍建設(shè)。

為了提高班主任隊伍的整體素質(zhì),,尤其是提升班主任工作的藝術(shù)水平和整體層次,,德育處積極組織班主任老師進(jìn)行每月一期的“共享金點,溝通無限”班主任沙龍活動,,老師們紛紛表示:通過交流,,從其他班主任身上學(xué)習(xí)到了許多管理班級的切實可行的辦法,一定把這些好的方法用到自己的班級管理中去,,讓自己的班級取得更多地進(jìn)步,。同時,為了使班主任們學(xué)習(xí)到更為先進(jìn)的班級管理理念,。20__年9月我校組織全體班主任老師到陜西宜川中學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場的學(xué)習(xí)和觀摩,,通過參觀宜川中學(xué)的無師課堂、胸貼背式跑步和小班會,,進(jìn)一步激發(fā)了老師們堅持班級自主管理的決心,。

3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用,。

本年度我校繼續(xù)推行學(xué)生自主管理工作,,并結(jié)合以往的工作經(jīng)驗又做了進(jìn)一步地調(diào)整和改進(jìn)。

(1)自主管理委員會分為校級,、年級,、和督查組三個層面,分別由德育處,、年級輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),,將衛(wèi)生、路隊,、大課間活動,、課間行為、班級文化,、好人好事等檢查內(nèi)容細(xì)化,,明確分工,責(zé)任到人,,從嚴(yán),、從精管理,把規(guī)范做到極致,。

(2)開展小班會,。在每周一次班會的基礎(chǔ)上,利用每天下午第一節(jié)上課前的十分鐘開展小班會,,各班小班主任助理對當(dāng)天上午和前一天下午班里的大小事務(wù)和好人好事進(jìn)行總結(jié)和評價,,肯定表現(xiàn)好的方面,對表現(xiàn)不佳的方面提出整改建議,。這樣,,達(dá)到讓學(xué)生“自我管理”,、“自我教育”的目的,,同時,也把班主任從繁重的班級事務(wù)中解脫出來,。

(3)各班級均成立班級管理量化小組,,對每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。充分利用班委管理的能力讓班委同學(xué)參與到班級的日常管理事務(wù)中去,。每日升旗,、小班會都是在班委的組織下進(jìn)行。

通過以上形式,,有效地促進(jìn)了學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,,學(xué)校對涌現(xiàn)出來的各類標(biāo)兵及好人好事在周一升旗儀式上大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎勵,創(chuàng)造了濃厚的德育教育氛圍,。

4,、德育處自身組織建設(shè)。根據(jù)總校要求,,自覺學(xué)習(xí),,努力做到“團結(jié)協(xié)作,、真誠善良,真抓實干,、務(wù)求實效,,主動學(xué)習(xí)、提高能力,,開拓創(chuàng)新,、有所作為”。

二,、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,認(rèn)真落實一日常規(guī),。

本年度德育處繼續(xù)開展班級常規(guī)管理達(dá)標(biāo),,對學(xué)生紀(jì)律、行為習(xí)慣,、路隊,、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī),,從嚴(yán)管理,,精細(xì)管理。在常規(guī)落實上,,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、德育處、班主任,、學(xué)生自主管理委員會參與管理,、檢查,實行一日一反饋,,一周一評比,,對各班得分進(jìn)行排名,并公布上墻,。通過這樣的檢查,、反饋、評比和總結(jié)等過程,,使常規(guī)工作落到實處,、落到細(xì)處。學(xué)生的道德認(rèn)知水平不斷得到了提高,,逐步規(guī)范了言行,,漸漸養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣,。

三,、多渠道開辟育人陣地。

1,、創(chuàng)新升旗儀式形式,。南校區(qū)本著體現(xiàn)“人人鍛煉,人人展示”的宗旨,,讓學(xué)生成為升旗儀式的主導(dǎo)者,,除了常規(guī)環(huán)節(jié)外,還特別新增了一個環(huán)節(jié)——每周班級特色才藝展示,,各班輪流進(jìn)行班級展示,,展示內(nèi)容和形式不限,可以是唱歌,、朗誦,、舞蹈、小組展示等表現(xiàn)形式,。特色班級展示的形式靈活,、多樣,不僅充分展現(xiàn)出學(xué)生的高度自信心和表現(xiàn)能力,,能夠?qū)⒄n堂上的小組展示進(jìn)一步擴大化,,給更多的學(xué)生提供展示自我的機會,更能全面體現(xiàn)出班級特色,,展示班級風(fēng)采,,增強了班級凝聚力和集體榮譽感。

2,、開展文明禮儀伴我行活動,。

本年度我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,,以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級教育,、自我教育為主,,讓學(xué)生在背誦中切實理解這些規(guī)范的真正含義,并以此來規(guī)范自己的言行舉止,。督查員每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為,,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果,。

3,、全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。

(1)每月進(jìn)行一次以班級為單位安全教育課,主題班會的內(nèi)容每次都不同,,本學(xué)期分別對學(xué)生進(jìn)行了安全用電,、預(yù)防踩踏事故、交通安全等主題班會,,從而增強了全體學(xué)生的安全意識,。

(2)多次成功開展了“安全疏散演練”活動,向全體師生敲響了安全警鐘,。

4,、加強后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

本學(xué)期,,德育處將各班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為了重點來抓,。開學(xué)初,德育處要求各班報兩名“問題學(xué)生”,,并將他們組成督查組,,固定地點檢查校園里的不文明行為、追逐打鬧現(xiàn)象,,并及時對違規(guī)者進(jìn)行勸阻和發(fā)放提醒單。在周一的升旗儀式上,,給那些認(rèn)真執(zhí)勤的督查員發(fā)放榮譽證書和獎品,。這些學(xué)生通過監(jiān)督和糾正其他同學(xué)的不文明行為,從而激發(fā)了他們的正義感和自信心,,也有效地規(guī)范了他們的行為,。

5、家校交流,,共促成長,。

(1)校信通是家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶。德育處要求班主任老師利用好校訊通的功能,,要經(jīng)常把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和德育表現(xiàn)發(fā)給家長,,讓家長能及時有效的了解孩子最近的學(xué)習(xí)和生活情況,輔助教師做好孩子們在家的學(xué)業(yè)輔導(dǎo),,做好雙方溝通交流工作,,共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。

(3)為提高南校區(qū)家長的教育思想和觀念,,促進(jìn)家長參與到學(xué)校管理中來,,12月10日,特邀請了專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師申姣老師到校給家長講授了《家庭成就孩子》的專題講座,,通過觀看視頻,、體驗交流、暢談感受,,讓家長們認(rèn)識到家庭成員關(guān)系對孩子成長的重要,,進(jìn)一步指導(dǎo)家長如何尊重,、肯定、贊美,、信任孩子,。

四、社團活動,,異彩紛呈,。

本年度我校的社團活動以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想,,創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定的時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,發(fā)展個性特長,,促進(jìn)學(xué)生身心健康,全面發(fā)展,。在去年的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期我校進(jìn)一步細(xì)化了社團活動。首先,,本學(xué)期一開始就制定周密的活動計劃,,讓活動有章可循。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,,利用學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量,確定適宜的社團,。分別成立了書法,、剪紙、武術(shù),、豎笛,、跳繩、科普,、手工制作,、英語口語、乒乓球等50多個社團,。社團活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo),,因此,我們選拔一些有特長,,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團活動,,并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團活動座談會,聽取他們的意見和想法,以便有效的開展活動,。其次,,做好社團活動的常規(guī)管理工作。細(xì)化社團活動紀(jì)律,,強化社團活動責(zé)任,。每周四開展活動時,輔導(dǎo)教師必須上,、下課時清點學(xué)生人數(shù),,并由專人做好記錄。?社團活動中德育處都有專人督察,。經(jīng)過一學(xué)期的活動,,學(xué)生們收獲滿滿:“笛韻悠揚”社團的同學(xué)學(xué)會吹奏《姑蘇行》《青青茉莉》等多首名曲;書法社團的同學(xué)不僅掌握了硬筆書法,而且還掌握了水洗布手工藝;電腦繪畫社團的同學(xué)不但會用畫筆繪畫,,還會利用電腦畫出自己滿意的美術(shù)作品,,他們的作品還多次獲得區(qū)級、市級,、省級和國家級獎勵,,為個人和學(xué)校爭得榮譽;乒乓球社團的同學(xué)不僅掌握了各種打球技藝,而且鍛煉了身體;跳繩社團的同學(xué)除了學(xué)會了跳單繩,、集體跳大繩,,還有的同學(xué)能夠在大繩中跳小繩。

本年度我校圍繞“養(yǎng)成良好習(xí)慣”這一主線,,積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,,學(xué)會求知,,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,,學(xué)會健體,,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇六

校長饒有興趣地問:最近工作怎么樣?也該總結(jié)總結(jié)了!

寫總結(jié),,這是每一個老師必備的工作。昨天橫崗街道文學(xué)骨干交流會,,也是把總結(jié)20__,,作為重頭戲。

20__,我該怎樣總結(jié)自己的工作呢?

記得在進(jìn)修學(xué)校組織的團委書記的培訓(xùn)會上,,秦華老師就說,,一個優(yōu)秀的團委書記最重要就是能帶領(lǐng)學(xué)生這群龐大的兵,把校內(nèi)外的活動組織好,,學(xué)生擁戴你,。學(xué)生可以不認(rèn)識學(xué)校主任是誰,但一定認(rèn)識你團委書記,,你就成功了,。

這樣看來,我多少還是有點欣慰的,。每當(dāng)走在校園的各個角落或校外的林蔭道上,,無論是中學(xué)生還是小學(xué)生都會親切跟我打招呼“楊老師好!”,更有很多小學(xué)生竟然知道我的名字,。如果問,,我何以能讓他們認(rèn)識?大概也來源于組織的校園活動吧。

認(rèn)真回顧,。我慶幸自己培養(yǎng)出一批敢干,、敢管的得力助手。如李鋒華,、翁穎,、鄧芮、蔡莉莉,、陳佳玉,、汪思羽。翁穎每周都會第一時間積極主動向我匯報團員監(jiān)督崗詳細(xì)工作情況;每次交代鄧芮通知誰誰開會,,無論中學(xué)還是小學(xué),,她都能最快辦妥;陳佳玉組織家長會的文明禮儀隊得到家長和老師的高度贊揚。

學(xué)生的點點滴滴,,訴不盡?,F(xiàn)在想想,我能遇到可愛,、善良,、正直的他們,是我的福分,。我沒有時間和學(xué)生促膝長談,、與大多數(shù)學(xué)生直面交流的機會也很少,我想學(xué)生之所以知道我,、認(rèn)可我,,懂得我,,更多源于那一次次校內(nèi)外的活動組織。當(dāng)然或許在文字中,,學(xué)生也早已明白了我是一個怎樣的老師,,我努力想成為一個怎樣的老師。

我從來不喜歡對別人的工作品頭論足,,但其實每個人都有一根工作做得好與不好的標(biāo)桿,。金無足赤,人無完人,,在工作中,,我也曾經(jīng)因為考慮不夠周全,導(dǎo)致了一些工作的失誤,,引起了個別同仁的不快,,但是我的本意和初衷沒有絲毫的壞意,并且完全是對事不對人,。

在這,,請允許我俗套一些,發(fā)自內(nèi)心地感謝一些人,。那天,,我跟同事聊起生活。我說我是一個口袋里哪怕只有5塊錢也不會發(fā)慌的人,。因為我相信,,船到橋頭自然直,總會有解決的辦法,。說也奇怪,,往往真到了山窮水盡的時候,就會有地方打來電話叫我領(lǐng)稿費之類,。

感謝校長,,很多次耐著性子跟我說了那么多關(guān)于工作開展的方式方法,是批評更是鼓勵和鞭策,。感謝進(jìn)修學(xué)校的汲老師,每次的引見和推薦,。這一次,,更是細(xì)致入微指導(dǎo)我寫教學(xué)設(shè)計。感謝橫崗街道辦虞老師,、明老師,,每次有好的活動,都第一時間告訴我并推薦我參加,。

感謝成長路上,,相知相識的每一個人,,是你們的故事,豐富了我的人生,。

我不為浩瀚的榮譽而來,,只為了年華更美?;仡?0__年,,確實取得了一些成績和榮譽,主要是組織指導(dǎo)學(xué)生參加各類征文,、演講比賽;自己也參加了一些征文比賽及作品發(fā)表,。

最后我還想說,勤于耕耘的人,,一定會有回報,。記得參加前不久龍崗區(qū)的“名著導(dǎo)讀”課例比賽。在通知發(fā)出的很長時間里,,我們都不知道(通知發(fā)到相關(guān)群,,科組長負(fù)責(zé)傳達(dá)到學(xué)校,可能是科組長沒看到通知),。直到比賽的前幾天,,我剛好寫了一篇教學(xué)反思,第一時間發(fā)給了汲老師,,想讓她幫我看看,。很快得到汲老師的回復(fù),說我寫得不錯,,并推薦我參加龍崗區(qū)的教學(xué)設(shè)計比賽,。就是這樣的機緣,我才有幸參加初賽的教學(xué)設(shè)計,、決賽的名著導(dǎo)讀課例,,雖然最后止步龍崗賽區(qū),但是相比很多沒有獲得比賽機會,,甚至連通知都不曾知曉的老師,,我已經(jīng)幸運很多??此脐幉铌栧e,,但是我更愿意把它看成是我積蓄準(zhǔn)備的結(jié)果。

每一朵花都有盛開和凋落的時候,,這其實就是最好安排,。

20__,我愿意做更好的自己,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇七

一晃眼,,這個學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)工作就這么結(jié)束了,,也意味著高一的數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)束了。高一這個學(xué)期還是以打基礎(chǔ)為主要目的,。

高一上期的時候,,因為學(xué)生都是剛從初中晉升上來,也不能一開始就教很難的知識內(nèi)容,,所以都是一些比較基礎(chǔ)的方面,,而到了本學(xué)期,知識點開始逐漸的增多,,難度也開始增加,。同學(xué)們也沒有讓我失望,這學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量還是可以的,,大部分學(xué)生都能跟上進(jìn)度,,一小部分的同學(xué)盡管對知識點掌握的比較慢,但在我的輔導(dǎo)幫助下,,還是跟上了大部隊的步伐,,沒有拖腳步。

還有一小部分的學(xué)生,,對于學(xué)習(xí)幾乎是沒有什么興趣,,上課的時候無所事事,被我訓(xùn)斥了幾番仍舊是毫不悔改,,對此我也曾和班主任x老師有過商量,,也詢問過父母,得知父母也頗為頭疼,,我作為教師,,不能就這樣聽之仍之,要想辦法改變學(xué)生這樣不思進(jìn)取的態(tài)度,,讓他們逐漸喜歡上學(xué)習(xí),。

學(xué)生們整體上課紀(jì)律還是不錯的,但是并沒有主動的做筆記的習(xí)慣,,上課的時候也會有走神的現(xiàn)象,,在這方面仍要加強。

高一的內(nèi)容是為了打好基礎(chǔ),,讓學(xué)生們能夠更好的掌握之后高二以及高三的知識,。本學(xué)期所上的課程是必修三和必修四,講的是幾何方面的內(nèi)容以及三角函數(shù),。幾何一直是高考的熱門題型,,考驗的學(xué)生們對于圖形的分析情況,,有些題目是立體幾何,,有些是平面幾何,。這些題目的難度不等,有簡單的能一看出答案的,,也有需要經(jīng)過大量的推算的,。平面幾何是考的比較多的,因為這樣的題目更方面出題,,更符合高中數(shù)學(xué)的難度,,而立體幾何在現(xiàn)階段來說,對于學(xué)生們還是比較難的,。

三角函數(shù)也是一個難點,,余弦,正弦這些都只是基礎(chǔ),,如何根據(jù)題目的內(nèi)容,,把這幾個角度相互轉(zhuǎn)換才是重點,高考里這部分的題目不多,,但是一般都會有一道大題目,。為了鍛煉學(xué)生們對于三角函數(shù)的敏感度,我給他們布置了大量的練習(xí),,盡管學(xué)生們多少都有些苦不堪言,,但效果還是非常顯眼的。

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作完成的比較順利,,接下來就將是高二的學(xué)習(xí)了,,文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)還是有些差距的,希望同學(xué)們能夠在高二的學(xué)習(xí)里,,不會被數(shù)學(xué)這門課程打倒啊,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇八

范例一:

辦公室主任引領(lǐng)著辦公室的大事小事的管理規(guī)范,做好工作總結(jié)尤為重要,。辦公室主任工作總結(jié)怎么寫?以下是一篇辦公室主任工作總結(jié)范文,,大家在撰寫工作總結(jié)時,不妨予以參考,。

范例二:

范例三:

半年來,,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績,,下面就將教師上半年工作總結(jié)匯報如下,,敬請各位師生提出寶貴意見及建議。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇九

我園制定完善了相應(yīng)的制度管理,,并實行人性化管理,,我們要從細(xì)節(jié)入手,探索模塊化管理,。以教師為本,,以幼兒為主體,,樹立正確的教育質(zhì)量觀,堅持民主管理,,實行園務(wù)公開,。

二、保育工作,。

培訓(xùn)保育隊伍,,更新保育觀念。著力培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。孩子能做的,,都盡量培養(yǎng)他們自己的事自己做。

三,、師資隊伍,。

我園共有8名專職教師,為了加強師德,、師風(fēng)建設(shè),,提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項幼兒園的規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念,,提高教師的教育水平,我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動,,逐步開闊教師視野沉淀知識,。

四、教育教學(xué),。

學(xué)年初我們根據(jù)我園的實際情況,,制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃,各任課教師制定了學(xué)科教學(xué)計劃,,制定和完善了相應(yīng)的制度,,并由園長監(jiān)督執(zhí)行。我園結(jié)合各年齡幼兒的特點,,確定了各年齡班常規(guī)教育重點,,所有教師每周必須聽課一次,聽完即評,,上課老師做好記錄并進(jìn)行反思,,養(yǎng)成教育是我園的重中之重,通過培養(yǎng)幼兒良好的作息觀念,、衛(wèi)生,、行為習(xí)慣、怎樣和同學(xué)進(jìn)行溝通、交流,、分享,、合作等方面,讓孩子在個個領(lǐng)域和層面都有一個很好的發(fā)展,。

六、安全衛(wèi)生,。

我園始終把安全衛(wèi)生工作放在首位,,是所有工作的重中之重。我們制定了相應(yīng)的制度,,并和老師簽訂了安全責(zé)任書,。把各個環(huán)節(jié)層層分解責(zé)任到人。在校要求學(xué)生決不能離開老師的視線,。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度,、食品安全制度,食品,、餐具,、炊具均按規(guī)定消毒。堅持晨檢,,檢查幼兒隨攜帶物品,,及時消除危險。

七,、財務(wù)管理,。

我們制定和建全了相應(yīng)的財務(wù)管理制定,嚴(yán)格現(xiàn)金收付手續(xù),,堅持“賬錢分管”的原則,,指定專職或兼職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬,,逐筆登記現(xiàn)金收支,,做到日清月結(jié),賬賬相符,,賬實相符,。

八、存在問題,。

在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題:1,、辦學(xué)條件還待提高;2、師資水平有待提高;3,、辦學(xué)規(guī)模有待擴大;4,、生活設(shè)施有待改進(jìn)。

九、具體措施,。

以后我們將加大投入,,努力改善辦學(xué)條件,年前我們計劃建一個餐廳,,同時我們還要向西擴展再建,,以此來提高辦學(xué)條件和擴大招生規(guī)模。同時我們還要加強師資隊伍建設(shè),,打造學(xué)習(xí)型的教育隊伍,,采取“請進(jìn)來、走出去”的方法來提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),。

在過去的一年里,,我們完成了各項工作目標(biāo)和計劃;也取得了一定的成績;但還存在一定的問題和差距,以后我們會更加努力,,在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,,為幼兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻(xiàn)。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇十

時間飛逝,,轉(zhuǎn)眼20xx年已接近尾聲,,回想一年的工作,有很多感觸,,現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下:

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會^v^精神,,用心準(zhǔn)時參加黨的組織生活,按時參加學(xué)校的升旗儀式,,用心參加學(xué)校,、級部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動。遵守職業(yè)道德,,顧全大局,、服從安排、愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生,、廉潔從教。

上半年,,文理分科后,,我擔(dān)任xx級分校8個班的歷史教學(xué)工作。其中,,為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測試,,6個理科班每周三節(jié)課。下半年擔(dān)任分校兩個文科班的歷史教學(xué)工作,。一年來在如何有效的落實基礎(chǔ)知識方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考和實踐,。平時和張老師、孟老師通力合作,認(rèn)真研究教材,,用心參加聽課,、評課和群眾備課,充分做到了備課充分,,授課認(rèn)真,,反思及時,因而取得了良好的教學(xué)效果,。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測試中,,分校歷史基本全部過關(guān);文科班的各項考試歷史成績均名列一二名,;兩個學(xué)期各開了研究課一節(jié),受到組里老師好評,;另外,,本學(xué)期還承擔(dān)了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務(wù),代表附中參加了濟南市歷史年會,。

本年度,,我擔(dān)任了06級28班的班主任工作和值班工作。改正學(xué)生的不良習(xí)慣,,養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng),,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣,增強班級凝聚力,,是我高一下學(xué)期的主要工作,;簡單來說就是“抓養(yǎng)成”。通過努力,,學(xué)生對高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位,,工作目標(biāo)基本實現(xiàn),組班以后歷次年級統(tǒng)考,,28班均穩(wěn)居普通班第一位,,我在學(xué)期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。進(jìn)入高二學(xué)年,,部分學(xué)生新鮮感已過,,學(xué)習(xí)上惰性意識抬頭,這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個時期,;鑒于此,,一方面主要采取了主題班會、個別談話等手段,,讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力,,塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與職責(zé)意識,提高學(xué)生的主動性與自覺性,班級持續(xù)了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),,學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn),;另一方面,通過統(tǒng)一認(rèn)識,,建立了班級量化管理制度,,實行班干部職責(zé)制,既解放了班主任又加強了學(xué)生的紀(jì)律,、競爭意識,,總體來看,本學(xué)期,,班級在晚休,、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好,,在學(xué)校組織的體育節(jié),、12·9演講等活動中均表現(xiàn)出了團結(jié)、用心的精神風(fēng)貌,。此外,,工作中抱定“讓每一個孩子成才”,加強與任課老師及家長的通力配合始終是我工作的基本原則,。本學(xué)期,,我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國班主任培訓(xùn),收益良多,。

作為一名教師,,不光要教書,還要育人,。要走的路還很長,,要學(xué)的東西還很多,做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生持續(xù)用心正確的人生航向是我始終不變的志向,,我會一如既往的堅持下去,,努力求索。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇十一

會的聯(lián)系,,加強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,,不斷豐富解決問題的策略,提高解決問題的能力,。結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,,培養(yǎng)學(xué)生如何進(jìn)行初步的分析、綜合,、比較,、抽象,、概括,對簡單的問題進(jìn)行判斷,、推理,、逐步學(xué)會有條理、有根據(jù)地思考問題,,同時注意培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性,。在日常學(xué)習(xí)生活中能撇開事物的具體形象,抽取事物的本質(zhì)屬性,,從而獲取新的知識,。在這幾年的時間里我得到了一些教訓(xùn),認(rèn)識到自己有很多不足,,并且對小學(xué)教學(xué)工作有了一些體會,。

一、設(shè)計生活實際,、引導(dǎo)學(xué)生積極探究,。

這種教學(xué)設(shè)計有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生對新的知識產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,,充分發(fā)揮學(xué)生的能動性的作用,,從而挖掘?qū)W生的思維能力,,培養(yǎng)學(xué)生探究問題的習(xí)慣和探索問題的能力,。

1、在教學(xué)中既要根據(jù)自己的實際,,又要聯(lián)系學(xué)生實際,進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計。注重開發(fā)學(xué)生的思維能力又把數(shù)學(xué)與生活實際聯(lián)在一起,,使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué),。使教學(xué)設(shè)計具有形象性,給學(xué)生極大的吸引,,抓住了學(xué)生認(rèn)識的特點,,形成開放式的教學(xué)模式,達(dá)到預(yù)先教學(xué)的效果,。

2,、給學(xué)生充分的思維空間,做到傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合,,重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng);合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性推動學(xué)生活動意識。

3,、利用合理地提問與討論發(fā)揮課堂的群體作用,,鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力,。達(dá)成獨立、主動地學(xué)習(xí),、積極配合教師共同達(dá)成目標(biāo),。

二、積極提問,,貫穿課堂始終,。

1、充分挖掘教材,,利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗作為鋪墊,。

2、重視傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合,,充分發(fā)揮和利用學(xué)生的智慧能力,,積極調(diào)動學(xué)生主動、積極地探究問題,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3、在教學(xué)中提出質(zhì)疑,,讓學(xué)生通過檢驗,,發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生思維能力,使學(xué)生積極主動尋找問題,,主動獲取新的知識,。

4、教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生邏輯思維方式的問題情境,,遵循創(chuàng)造學(xué)習(xí)的規(guī)律使學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗進(jìn)行分析,、比較、綜合,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇十二

時間如白駒過隙,,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將過去。作為一名新教師,,我從剛開始的無所適從,,再到適應(yīng)環(huán)境,其中學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”活動,,給了我很大的幫助,。我很榮幸能成為闕艷華老師的徒弟。我的師傅為人很溫和,,做事又認(rèn)真仔細(xì),,每次問她問題時,她總會不厭其煩地向我說說她自己的想法,。在相互的探討與思考中讓我在闕老師的身上學(xué)到了不少東西,。闕老師在教學(xué)方法,、管理學(xué)生等方面都毫不保留地給了我許多實實在在的指導(dǎo)和幫助,真正發(fā)揮了“傳,、幫,、帶”的作用,使我在各方面有了較大的提高,。下面我就談?wù)勛约哼@一學(xué)期以來的收獲:

在第一次新老教師交流之前,,我對自己幾年來的工作狀況進(jìn)行了反思,找出自身的不足所在,。應(yīng)該說,,幾年的一線教學(xué)工作已經(jīng)使我具備了一名教師的基本素養(yǎng),但在課堂管理,,向管理要質(zhì)量方面卻存在一定不足,。因此,在后來的交流學(xué)習(xí)中,,我留心觀摩闕老師面對學(xué)生時的一言一行,,選取其中能用于我課堂管理的部分,轉(zhuǎn)化為能為我所用的管理方法,,漸漸收到了實效,。

積極主動聽課是交流學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。我與闕老師同在三樓辦公室,,這就給我的學(xué)習(xí)與進(jìn)取提供了更為快捷方便的條件,。我經(jīng)常會將闕老師的教學(xué)設(shè)想與我的課堂教學(xué)進(jìn)行對比,及時找到差距,,及時改進(jìn),。

除了關(guān)注課上教學(xué)外,,課后的備課評課也不能馬虎,。在備課過程中主動說明自己的想法,一旦在教學(xué)設(shè)計中遇到疑難之處,,我也主動向闕老師求教,,以求打通思路、靈活處理,。從新課設(shè)計到復(fù)習(xí)指導(dǎo),,從作業(yè)批改到課后總結(jié),闕老師在方方面面給予我指導(dǎo)和點撥,,使我更加明確教學(xué)的大方向,,并在此基礎(chǔ)上形成了自己的獨特風(fēng)格。

新時期的教師已不僅僅是教書匠,,知識的快速更新使我認(rèn)識到,,現(xiàn)有的知識儲藏已無法適應(yīng)當(dāng)代教育發(fā)展的腳步,。因此,在教學(xué)工作的空隙,,我努力閱讀各類書籍,。

師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機會,,從而得到提高,。俗話說:要讓學(xué)生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,,因而,,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),,才能早日成為一名合格的人民教師,。在此也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機會。我將嚴(yán)格要求自己,,在教學(xué)上創(chuàng)造自己的天地,!

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇十三

一、教育教學(xué)方面,。

(一)常規(guī)方面:

從小班到中班,,通過一年半的了解,孩子們的基本情況是不同的,,但是我們力爭縮小孩子們之間的距離,。通過“幫帶”形式讓每個孩子都能夠在原有基礎(chǔ)上有所提高,讓能力強的孩子學(xué)會關(guān)心,、照顧別人,,讓后進(jìn)的孩子能夠在不斷的鍛煉和相互學(xué)習(xí)中得到提高。生活方面:進(jìn)餐常規(guī)我們堅持每餐向幼兒介紹食物的名稱及特點,,調(diào)動幼兒進(jìn)餐的欲望,。延續(xù)小班的進(jìn)餐常規(guī):干凈、整潔,,不剩飯,,同時幫助幼兒明白“細(xì)嚼慢咽”的好處,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成專心進(jìn)餐的好習(xí)慣,。針對個別進(jìn)餐較慢的幼兒,,我們則根據(jù)中班幼兒的年齡特點,萌發(fā)孩子們的團隊意識,,通過每個小組的共同促進(jìn)鼓勵進(jìn)餐較慢的幼兒能夠?qū)P倪M(jìn)餐,。午睡方面:進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習(xí)慣。睡前能夠自覺做到曬鞋,,脫衣,、穿衣等,。知道安靜就寢是一種禮貌行為。教學(xué)方面:良好的活動常規(guī)是進(jìn)行教學(xué)活動的保障,,由于大部分幼兒已經(jīng)對有趣的教學(xué)活動感興趣,,因此我們把培養(yǎng)孩子們教學(xué)常規(guī)的重點放在設(shè)計有趣的教學(xué)活動,創(chuàng)設(shè)寬松的活動氛圍中來,,讓豐富多彩的活動環(huán)節(jié)吸引孩子,,逐漸的培養(yǎng)孩子們完整講述、認(rèn)真傾聽的能力,,同時讓孩子們了解正確的坐姿,、站姿對身體的重要性,幫助幼兒學(xué)會正確的坐姿和站姿,。在區(qū)域活動中,,有初步的合作意識,學(xué)會謙讓,,能夠有主見的選擇區(qū)域,、有目的性的進(jìn)行活動內(nèi)容,能夠快速的有序的動物歸原,。

(二)知識技能方面:

隨著年齡的增長,,孩子們已有的知識水平和生活經(jīng)驗已經(jīng)不同程度的表現(xiàn)出來,每一個幼兒都有所長不同,,針對這種情況,,我們以激發(fā)幼兒熱愛生活為前提,結(jié)合班級特色,,在五大領(lǐng)域中提供更加多彩的活動,,不斷開闊幼兒的眼界、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,。

1,、健康領(lǐng)域:

我們本著提高幼兒的身體素質(zhì)為原則,進(jìn)一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,,開展了一系列的健康活動,。(1)重視多種形式的鍛煉機會,。以“早操評比”為契機,,學(xué)習(xí)一套完整的徒手操節(jié),在隊列隊形方面,,我們學(xué)習(xí)掌握了“切斷分隊”的方法和要領(lǐng),,同時對幼兒隊列隊形的細(xì)節(jié)做了進(jìn)一步的要求,做到“快,、靜,、齊”,。在精神面貌方面,幼兒能夠在教師的口令下精神飽滿的完成動作,。經(jīng)過孩子們的努力,,在早操評比中獲得了一等獎的好成績。(2)開展豐富多彩的戶外體育活動,。運動是孩子們最感興趣的活動之一,,通過走跑、跳躍,、鉆爬,、平衡、投擲幾個方面進(jìn)一步培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,。結(jié)合中班幼兒的年齡特點,,我們加強了遵守游戲規(guī)則的培養(yǎng)。幫助幼兒學(xué)會列隊參加游戲,,掌握魚貫連續(xù)和接力連續(xù)的方法,。游戲后宣布游戲結(jié)果,增強幼兒的集體榮譽感,。(3)積極參加冬季運動會,。堅持拍球、跳繩的練習(xí),,利用晨間來園,、戶外活動的時間進(jìn)行練習(xí),提高身體素質(zhì),。(4)堅持進(jìn)行自我保護(hù)宣傳的活動,。(5)及時有益的心理健康活動。教育幼兒合理膳食,,做力所能及的事情,。結(jié)合本學(xué)期的安全教育,開展了一系列的安全活動,,防火,、防震、防洪演習(xí),,認(rèn)識,、設(shè)計安全標(biāo)志等等。掌握簡單的自我保護(hù)的方法,,知道遠(yuǎn)離危險,。知道迷眼、流鼻血等解決的方法,不往鼻子,、耳朵里塞東西,。培養(yǎng)幼兒活潑、樂觀的優(yōu)良品質(zhì),,有責(zé)任心和集體榮譽感,。針對個別有攻擊性行為,說謊,、吃手等行為我們都做了有針對性地指導(dǎo)和幫助,。

2、科學(xué)領(lǐng)域:

(1)數(shù)學(xué)方面:

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,,為進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣,,讓孩子們從小就打好基礎(chǔ)。本學(xué)期,,通過感知集合,,繼續(xù)加深幼兒對數(shù)、形知識的認(rèn)識,,提高幼兒分類能力;認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)及相鄰數(shù);能夠區(qū)別厚薄,、學(xué)習(xí)尋找規(guī)律排序;認(rèn)識梯形,學(xué)習(xí)圖形守恒,、拼搭;進(jìn)一步理解時間含義并運用,。我主要利用各種游戲如:按要求將物體排隊(分類)、找小動物(感知數(shù)的形成),、歡迎來做客等游戲把基礎(chǔ)的內(nèi)容貫穿起來,,讓孩子們感受到在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。從《數(shù)的點數(shù)》,、《按大小,、長短、高矮排序》,、《按規(guī)律排序》等內(nèi)容開始,,將教學(xué)活動注重與幼兒生活相結(jié)合,培養(yǎng)他們邏輯思維的能力,。如:玩玩具時可以讓幼兒根據(jù)要求將玩具進(jìn)行排列;起床后讓幼兒練習(xí)床鋪整理,,培養(yǎng)幼兒對長短等概念的認(rèn)識;站隊時就讓他們按一男一女等不同的規(guī)律練習(xí)按規(guī)律排序。數(shù)學(xué)活動中游戲法和引導(dǎo)法是最主要的教學(xué)方法,,在幼兒的學(xué)習(xí)上則同樣采用游戲法和操作法,,讓孩子們在豐富的數(shù)學(xué)材料中,操作出樂趣,,培養(yǎng)出良好的數(shù)學(xué)操作常規(guī),。讓孩子們從小就愛科學(xué),,愛學(xué)習(xí),,讓科學(xué)的生活態(tài)度伴隨著孩子們一生快樂的成長,。

(2)科學(xué)方面:

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇十四

一年來,我在思想上一直嚴(yán)于律已,,時刻用《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束,、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改,,不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

一是思想上有了更深入的認(rèn)識:

一名好教師,愛心是最基本的條件,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,,做他們的好朋友,,尊重他們、信任他們,、理解他們,,積極主動與他們相處。我還深感要教育好學(xué)生,,教師必須先以身作則,,時時做到教書育人,言傳身教,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。

教師要與時俱進(jìn),,爭做一名創(chuàng)新型人才,。要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力,而且要富有勇于革新的創(chuàng)造力,。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,,在這樣改革的大環(huán)境下我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法,,并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

二是教育教學(xué)工作方面:

一學(xué)年來,,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,始終堅持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,,制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,,都做到精心準(zhǔn)備,努力鉆研教材,,力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案,。在課堂教學(xué)的實踐過程中,鼓勵學(xué)生積極參與,、主動探索,、自主思考,運用嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新,。輔導(dǎo)工作扎實到位,。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃,并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo),。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進(jìn)行分析,,找出錯誤的原因,運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo),,并作好記錄,。積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展,。平時積極參與本校的校本科研,,認(rèn)真聽課、評課,,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平,。

三是遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),,服從工作安排;團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,,低調(diào)做人,,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),。

此外,,為更進(jìn)一步適應(yīng)新時代教育的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng),。今后,,我會花更多的時間去學(xué)習(xí),多讀書,,讀一些對教學(xué)有用的書,,學(xué)習(xí)一些新理念,對學(xué)生有用的東西,。我想,,學(xué)得越多,才能為教育貢獻(xiàn)越多!

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇十五

自10月份赴谷崗支教以來,,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫忙下,,支教工作已順利地走過一個學(xué)期的時間,現(xiàn)我將這半年的.支教工作總結(jié)如下:,。

來到登仙橋小學(xué)后,,學(xué)校分配我主教三年級數(shù)學(xué)和班主任工作,附帶上社會,、自然,、音樂等一些副課。因為自己是教書的門外漢,,所以為了快些進(jìn)入主角,,我努力學(xué)習(xí)如何安排課時、如何備課,、布置作業(yè)等技巧,。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上,我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。針對班級學(xué)生基礎(chǔ)較差,,成績參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動腦筋,,想了很多辦法,,例如對分層教學(xué),,趣味課堂,用心鼓勵,,重點關(guān)注等等,。經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力,孩子們的成績穩(wěn)中有升,。成績提高了,,同學(xué)們逐漸變得自信,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚,,學(xué)習(xí)也更加用心主動了,。

支教期間,使我了解到農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備,、教育經(jīng)費,、師資條件等方面相對不足之外,還存在一個重要的問題,,那就是教育教學(xué)的信息相對匱乏,,教師外出學(xué)習(xí)的機會相對較少。在這種狀況下,,指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的重任自然就落在了我的肩上,,為了不負(fù)眾望,我采取了以下措施:報到第一天,,在獲知所教班級后,,我就依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究教參,多方參閱各種資料,,深入細(xì)致備課,。在教學(xué)中因地制宜,因材施教,,尊重學(xué)生的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們構(gòu)成自己的風(fēng)格,,不強求一律,。堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,透過創(chuàng)設(shè)問題情境,、分組合作、自行探究,、用心引導(dǎo)和熱情鼓勵等各種教學(xué)手段,,真誠對待每一個學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,信任他們,,鼓勵他們,,想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的用心性,讓他們的天性和個性在豐富,、寬容,、簡單的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

凡是涉及到學(xué)校利益的事,,我總是從“登仙橋小學(xué)”這個角度去思考,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時,,我總是以一個“登仙橋小學(xué)”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,,教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆:“這個人比較隨和,,沒有架子,,容易接近!”聽教師們說出這樣的話,每次我都是會心地微笑著,,打心眼里我為自己能夠被教師們理解,、理解而高興,為自己能夠融入登仙橋小學(xué)這個群眾而高興,。

我很多同學(xué)他們都在不同的城市工作著,,他們很富有,買一件衣服能夠是我一個月的工資,。當(dāng)然我是羨慕他們的,,可我富有嗎不,我很窮,。老師這個職業(yè)就讓我不可能掙很多錢,,我常常想跳槽吧??晌矣钟心敲葱┳员?,一個朋友說我,這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的潛力,。算了吧,,我心態(tài)也是比較好的人,還是好好把學(xué)生教好吧,。

每一個人都有自己的人生,,自己的精彩!不要去羨慕別人,為我的短期目標(biāo),,中期目標(biāo),,長遠(yuǎn)目標(biāo)快樂起來吧,。

時間轉(zhuǎn)眼既逝,立刻又要開始開展第二期工作,,但是我始終抱著認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力提高的心態(tài),我不因來到一個陌生的地方而變得作風(fēng)懶散,,更不因在那里工作時間較短而放松對自己的要求,。支教,讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線,,支教對我來說,,是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷,。我要用心總結(jié)這半年支教工作的得失,,在總結(jié)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不足,努力提高自己,,在下半年的支教工作中爭取更加優(yōu)異的成績,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇十六

作為一名_雙新_教師,剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校,,環(huán)境雖無重大變化,,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛_@期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),,深入學(xué)習(xí)政治理論知識,認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國家大事,,擁護(hù)_的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,,擁護(hù)黨的各項方針政策,,遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,,熱心幫助同志,;教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研,教育理論上都有所成長和進(jìn)步,。

1,、備課。

從開學(xué)初,,積極參加教研組組織的教研活動,,認(rèn)真的準(zhǔn)備說課,備課,,集體備課,,認(rèn)真的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平??梢愿鶕?jù)要求,,提前兩周備好課,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,教參,,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級組老師學(xué)習(xí),,請教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點,,難點,。

2、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,,突破難點,,精講精練。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生,;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,??梢宰龅揭虿氖┙蹋虒W(xué)方法受到學(xué)生的喜愛,。學(xué)生積極的回答問題,,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想,。

3、輔導(dǎo),。

我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的給學(xué)生耐心講解,及時查缺補漏,?;旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時間,給學(xué)生加強一些課外的閱讀練習(xí),。此外,,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通情況,,以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí),。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行集中的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強化訓(xùn)練,。

4,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,,對好的學(xué)生進(jìn)行表揚,不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對存在的問題進(jìn)行集中的講解,。作業(yè)及時的批改,認(rèn)真的書寫評語,,依據(jù)學(xué)生的自身情況,,有區(qū)別的書寫評語,使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是_愛_,。師愛是偉大的,神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是_超凡脫俗_的愛,。這種愛沒有血源和親情,,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇十七

作為一名骨干教師,,我恪守教師職業(yè)道德,認(rèn)真學(xué)習(xí)_理論和“三個代表”重要思想,,自覺學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī),。工作上能顧全大局,、以高度的責(zé)任心勇于并樂于承擔(dān)艱難任務(wù),從個人得失,;同事間精誠合作,、以誠相待。我還能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng),,熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育做到動之以情,,曉之以理。

面對瞬息萬變的信息時代,,我清楚地認(rèn)識到:當(dāng)今是知識不斷更新的時代,,只有不斷學(xué)習(xí),才能不落后于這個社會,。為此,,我利用每天的休息時間看教育電視臺聽專家的報告,看精彩的案例,,感覺給我的教育教學(xué)工作充實了及時的養(yǎng)料,。每一次的閱讀、聆聽專家們的報告后,總會在我的心靈深處引起一種震撼:作為一名新世紀(jì)的教師,,必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對現(xiàn)實,、敢于面對問題、敢于抓機遇,,不斷地追求自我的超越,。只有博大的愛心熱愛生命、熱愛生活,、熱愛事業(yè),,愛自己的祖國和民族,乃至愛人類,,這樣才能教育人,。與此同時,我還仔細(xì)閱讀了《近日教育》,,利用節(jié)假日認(rèn)真研讀《教育發(fā)展研究》,、《教育科研新視角》、等書刊雜志,。從思想上,、理論上認(rèn)識到“為人之師,必須德高為范”,。為適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革,,是學(xué)習(xí)充實了我的精神世界。

1,、立足課堂,,在實踐中探究。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,,課堂蘊涵著生命的資源,,課堂是教師與學(xué)生共同成長的樂園。于是,,本著“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,,研究課堂,,研究學(xué)生。在加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)方面,,圍繞“兩綱”教育,,精心設(shè)計符合學(xué)生年齡特點的系列主題教育活動。

本學(xué)期,,我以學(xué)生活動為主體,,以“打造溫馨班級,、構(gòu)建溫馨樂園”為活動導(dǎo)向,積極探索,,努力實踐,。每次活動,我都會把他們精彩的瞬間拍攝下來,,當(dāng)天傳送到自己的博客上,,把所有的溫馨、快樂的瞬間永遠(yuǎn)保存下來,。

2,、與日俱進(jìn),探索德研新方法,。

作為一名學(xué)校的骨干教師,,我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型,科研型的教師,,是有實力,、有能力、有潛力,、有定力,、有魅力的。我深知,,教育是一門科學(xué),,我們不能只停留在知識的傳授上,而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值,、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能,、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,,也是我困惑的,,更是我迫切需要解決運用的,因此,,我必須不斷學(xué)習(xí),,不斷反思總結(jié),積累教學(xué)經(jīng)驗,,才能真正成為實際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師,,成為全校、全鎮(zhèn),、全縣在教育教學(xué)上的排頭兵。

1.為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平,,適應(yīng)新形勢下的教育工作,,我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動,認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.我在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學(xué)生,,在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源,,發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧,,對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價,。

3.將來我仍繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

回顧總結(jié)了一期的工作,我雖然取得了一些成績,,但成績只能代表過去,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,更好地完成教育教學(xué)工作,,無愧于一個骨干教師的稱號,,我將不斷努力,,以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,,更新教學(xué)掛念,,在教育教學(xué)中作出成績。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇十八

支教”工作是市教育局為了充分發(fā)揮市區(qū)學(xué)校的輻射示范作用,,旨在建立和完善以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動,、共同提高,,縮小城鄉(xiāng)教育差距,促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校的均衡發(fā)展,。

難忘的20__年9月,,作為市實驗中學(xué)“支教”教師的我,,帶著領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,,同事們對我的鼓勵與支持,,帶著與教改同行了三年的學(xué)生的牽掛和對同事們的眷戀,來到__中學(xué),,開始了為期一年的“支教”生涯,。我深知這不只是組織對我的重托與信任,更多是感到一種責(zé)任和義務(wù),。

轉(zhuǎn)眼間,,一年的支教工作已經(jīng)結(jié)束。一年來,,可以說我隨時隨地每時每刻都面對一種挑戰(zhàn),,我用行動戰(zhàn)勝自我,從容的面對困難,,戰(zhàn)勝困難,。正如羅曼·羅蘭所說:“不問苦樂,不問得失,,盡你的力量去奮斗,。”走過這一年的歷程,,將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁,,也是對我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,更是我人生道路上濃墨重彩的一筆,。有辛苦地付出,,就有幸福地收獲,我感受著支教賦予我生命的精彩,。

一,、思想選擇遠(yuǎn)方,不怕風(fēng)雨,。

支教對我們每個支教老師來說,,是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,,要具備吃苦耐勞的精神,。因此,當(dāng)我“支教”之前,,自己已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備,,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,,盡自己最大的努力盡量干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己,,服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時,,我能主動的與本年組的老師溝通交流,傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí),?!爸Ы獭边@一年來,要克服的最大困難要屬于改變我的生活起居習(xí)慣了,。由于農(nóng)村學(xué)校普遍教學(xué)效率現(xiàn)在依然較低,,要取得好成績,學(xué)生和老師還是得靠時間加汗水加班加點,。我擔(dān)任的是畢業(yè)班班主任工作,,每天早晨必須在六點以前到教室維護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)秩序。晚上十點半左右等學(xué)生全部就寢之后才算結(jié)束一天的工作,。每周星期六才能回家一趟,,星期天下午又得匆匆趕到學(xué)校,一個星期只能在家呆一個晚上,。每次離家總是對瘦弱的妻子和不滿4歲的兒子有些歉疚和不舍,。剛開始的時候還真的很不適應(yīng),可是這些并沒有削弱我在這里發(fā)光發(fā)熱的熱情,,因為工作的過程得到認(rèn)可是幸福的,。另外,想到這里的老師也有在市里居住的,,他們不也是這樣幾年,、甚至幾十年如一日的獻(xiàn)身農(nóng)村教育,都毫無怨言,,并還那樣的樂觀面對,,而我僅僅是一年的支教工作,這點困難算得了什么,。為了支持我的工作,,我們家可以說是“全家總動員”。兒子白天交待給我年邁的父母看管,,晚上則由愛人下班后帶著,,從不讓我操心。愛人曾鼓勵我說:“既然選擇了遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程”,。妻子的這句話,,激勵著我走完了“支教”這一年四季的希望之旅。

二,、工作行者,,收獲微笑,。

1、迅速了解情況,,及時進(jìn)入角色,。

我接任的是九年級七班的班主任工作,全班共有60名學(xué)生,。由于原班主任調(diào)走了,,所以學(xué)生的一些情況只能靠我自己去了解,我盡可能多的和學(xué)生們在一起,,與他們談學(xué)習(xí),,談理想,以心交心,,以誠待誠,,我把自己真正融入他們當(dāng)中,成為他們的一員,。我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生并沒有什么大的前途理想,,大部分學(xué)生讀書是因為父母“要我來讀我才來讀的”,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有強大的主動性和積極性,。初步了解了學(xué)生的思想狀況,,接下來我就開始了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這些學(xué)生的文化知識不如城里的孩子,,是由于父母文化水平的局限,,教育觀念的偏差,外出打工等因素的影響,,對孩子缺乏必要的激勵和引導(dǎo),,關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的甚少,各方面發(fā)展是“自然狀態(tài)”——順其自然,。學(xué)生雖天真淳樸,,卻顯得有些木納。學(xué)生思維緩慢,,語言蒼白,,作業(yè)拖拉也就不足為奇了。開始每上一節(jié)課,,盡管我做了充分的課前準(zhǔn)備,,并把師生互動的“版本”降了又降,但課堂教學(xué)的尷尬還是層出不窮,,我自以為比較適度的問題,,學(xué)生卻張口結(jié)舌、茫然不知……在一次摸底考試中,,,滿分的沒有,,90分以上的只有幾個,最低分30幾分,,這是我教學(xué)十幾年來見到的最差的成績,。看到那一排鮮紅的分?jǐn)?shù),,我在感到驚訝的同時,,也深深地感受到了肩上擔(dān)子的沉重。

2,、踏踏實實教書,全心全意育人,。

情況了解清楚了,,接下來的工作就是腳踏實地,一個一個的解決問題,。

晚上躺在床上,,腦袋里又回想起學(xué)生們一個個鮮活的面容。他們都是和城里的學(xué)生一樣活潑可愛的祖國未來之棟梁啊,,他們的人生之旅很長,,我該教會他們怎么為自己設(shè)計未來,教會他們怎樣樹立起自己正確的處世態(tài)度!我認(rèn)為,,成人比成材更重要,,應(yīng)該讓學(xué)生有一個遠(yuǎn)大的志向,正確的為人處事方法以及健康的心理,。于是,,我開始利用課余時間,跟學(xué)生個別談心,、交流,,利用下午自習(xí)時間給他們講一些名人故事,給他們講述外面世界的精彩,,使學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的重要性,,在思想上樹立起遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每當(dāng)我和學(xué)生們講這些道理的時候,,學(xué)生們都聽得非常認(rèn)真,,從他們的眼神里我看到了這些孩子對美好未來的向往,他們逐漸理解了學(xué)習(xí)文化知識的重要性和必要性,。接著我開始思考如何引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。我從欣賞他們?nèi)胧?,用微笑去面對他們,。我蹲下身子與學(xué)生平視,,敞開心扉同學(xué)生交流,用樸實坦誠的心境解答他們的疑問,,解讀鄉(xiāng)土浸潤的少年,。我的課堂更多地走向質(zhì)樸和純凈。課堂上,,當(dāng)學(xué)生的回答出現(xiàn)錯誤時,,我會送給他一個“微笑”,因為“微笑”只有幾秒鐘,,但留下的回憶終生美麗,。課下,孩子們邀請我一起踢毽子,,打籃球,,我都會欣然答應(yīng)。這說明我已走進(jìn)孩子們的心里,。為了激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),,我自費布置了教室,創(chuàng)建教室文化,,孩子們坐在布置一新的教室里學(xué)習(xí),、生活,他們那張笑臉告訴我他們喜歡這個集體,,喜歡我這個“城里”老師了,。為了提高學(xué)生的閱讀興趣,我號召學(xué)生帶圖書到教室來,,建立了班級“圖書角”,,在休息的時候,與學(xué)生交流閱讀感想,,漸漸地,,孩子們愛讀書了,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,,逐漸的寫作水平也相應(yīng)有了提高,。

幾個星期之后,學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,精神面貌發(fā)生了很大的變化,。做到了課前有準(zhǔn)備,上課有精神,,聽課能專心,,思考會用心,回答問題條理清楚等。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有不同程度的提高,,班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃,。看到孩子們的進(jìn)步,,我感到了由衷的欣慰,。

3、精心準(zhǔn)備教研活動,,共同提高,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇十九

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任了高三(1)班的副班主任,,主要是配合協(xié)助—老師做好班級管理工作?,F(xiàn)將我一學(xué)期擔(dān)任副班主任的工作情況總結(jié)如下:

每天早讀,我都會在—x前到校,,在上早讀前檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生情況以及督促學(xué)生盡快進(jìn)入早讀前的學(xué)習(xí)狀態(tài),;在開學(xué)之初和—老師共同管理下午增加的第五節(jié)自習(xí)課(后來學(xué)校考慮到冬季日短而取消了這節(jié)課),;每天堅持看課間操,督促學(xué)生準(zhǔn)時,、整齊,、認(rèn)真地做操;加強對學(xué)生課堂管理,,對遲到,、請假、曠課的學(xué)生及時和班主任溝通,,了解和反映情況,,做到對每一名同學(xué)負(fù)責(zé);注重學(xué)生儀容儀表的檢查,,在平時就嚴(yán)格要求學(xué)生著裝,、配飾、發(fā)型要符合學(xué)校規(guī)定,,對不符合要求的學(xué)生進(jìn)行批評教育,;堅持每天批改學(xué)生練字作業(yè)。

九月,,根據(jù)年級組要求,,我和學(xué)生共同為班級編寫出了富有班級特色的宣誓詞;十月,,我和學(xué)生一同參與了班級文化墻的設(shè)計與制作,;十一月,我校迎接自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗以及申報自治區(qū)德育示范校的檢查驗收時,我積極配合協(xié)助班主任做好各項工作,。

作為一名黨員教師,,我深感作為一名教師的言談舉止對學(xué)生的影響,所以在平時,,我嚴(yán)格要求自己,,絕不辱罵學(xué)生,平等對待每一位同學(xué),。處理學(xué)生問題,,努力做到客觀公正,實事求是,。尊重每一位學(xué)生,,不以成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),一視同仁,。在培養(yǎng)學(xué)生自信心的同時,,也不忘提醒他們戒驕戒躁,再接再厲,,腳踏實地,,全力以赴。對于犯錯誤的同學(xué),,總是真誠寬容相待,,給學(xué)生留有反思和自我教育的機會,讓他們知道人非圣人,,孰能無過,,重要的是怎么看待錯誤。

高三(1)班是理科班,,有部分學(xué)生對語文不感興趣,,偏科嚴(yán)重。針對這些同學(xué),,在每次月考后或平時我都找機會和他們談?wù)務(wù)Z文學(xué)科的重要性,、特點以及學(xué)習(xí)方法,并詢問他們在語文學(xué)習(xí)方面存在哪些困難,,我會指導(dǎo)他們擬定合理的學(xué)習(xí)計劃,,并傳授一些學(xué)習(xí)的方法。在我的幫助與鼓勵下,,有一部分同學(xué)已經(jīng)對語文產(chǎn)生了興趣,,樹立了學(xué)習(xí)的信心,還有的同學(xué)在這學(xué)期的三次月考中,,成績一直在進(jìn)步,,非常令人欣慰,。

存在不足:在班級管理上參與得不多,也不夠深入細(xì)致,;對待學(xué)生不夠熱情,,與學(xué)生的交流不夠廣泛,對學(xué)生了解不夠全面,,不夠深入,;在工作上還需要更積極主動一些。

教師工作總結(jié)標(biāo)題吸引人篇二十

本年度上半年我擔(dān)任六(2)班數(shù)學(xué)教學(xué),,下半年擔(dān)任四(7),、四(8)的數(shù)學(xué)教學(xué)?;仡欉@一年,,我有著愧疚、遺憾但更多的是滿足,,為了畢業(yè)班的教學(xué),,我沒有時間顧及參加高考的女兒,這是我一生的愧疚和痛,,可是我的學(xué)生在畢業(yè)升中考試中取得令人滿意的好成績以及學(xué)生,、家長對我的稱贊,這是我最好的回報!下頭就自我一年來的教育教學(xué)工作情景的簡單總結(jié):

本人熱愛黨,、熱愛教育事業(yè),,熱愛學(xué)生,教書育人,,為人師表,工作任勞任怨,、默默耕耘,,無私奉獻(xiàn)。為了按照學(xué)校的要求努力完成一切工作,。從不計較個人的得失,,自我腰椎增生有時候走路十分困難甚至隨時跌倒,但也從不所以而影響正常的教學(xué)工作,。

為了更好地開展工作,,我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,鉆研教材,,研究教法,,把教學(xué)的實踐結(jié)合理論攢寫成教學(xué)論文。

時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,。在本學(xué)期,,本人按照學(xué)校的安排,任教計算機一班,、數(shù)控一班數(shù)學(xué),,教師都希望學(xué)生樂于接受自己所講知識,但學(xué)生能否主動接受,,在很大程度上取決于教師傳授知識的方式和技巧,。通過一段時間的教學(xué)實踐,我深深感到:濃厚的興趣,,能加強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,,能培養(yǎng)學(xué)生探索精神,開發(fā)他們的創(chuàng)造能力,;濃厚的興趣,,還會減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞,從而提高效率和取得優(yōu)異的成績,,一直以來,,我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,嚴(yán)格要求學(xué)生,。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,現(xiàn)總結(jié)如下:

課前準(zhǔn)備——備好課,。在本學(xué)期工作中,,我堅持認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想,、基本概念,;了解教材重點與難點,掌握知識的邏輯,,能運用自如,,知道應(yīng)補充哪些資料。堅持聽課,,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上的一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是--決不打無準(zhǔn)備的仗,。在教學(xué)中,盡量給學(xué)生一個輕松的環(huán)境,,但也堅持嚴(yán)格要求學(xué)生,,逐漸培養(yǎng)他們對生物的興趣。

二,、積極參與聽課,、評課。

三,、課后輔導(dǎo)工作,。

學(xué)生愛動、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對這種問題,,我著重抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和學(xué)生交談時,,對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。這樣,學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重,,也開始喜歡學(xué)習(xí)生物,提優(yōu)扶差是這個學(xué)期教學(xué)工作的一個重點,,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問,,多巡視,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚,,課后多找他們談心,、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的興趣,。

四、不斷提高自己,。

數(shù)學(xué)知識很枯燥,。要求我們要認(rèn)真、虛心,。在備課過程,,除了依仗手頭材料外,要通過各種途徑查找有關(guān)材料補充新知識,。剛剛踏上講臺,,還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗,所以更加努力工作,,以形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

五、成績與反思,。

通過一學(xué)期來的努力,,充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,,自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高,但學(xué)生的成績還參差不齊,,整體成績提高得不快,,有些甚至不盡人意,這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善,,也希望各位老教師多指正我的缺點,從而不斷提高我自己,。

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