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最新初中三年班主任工作計(jì)劃 初中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃(模板15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-20 03:16:02
最新初中三年班主任工作計(jì)劃 初中三年級(jí)班主任工作計(jì)劃(模板15篇)
時(shí)間:2023-10-20 03:16:02     小編:FS文字使者

計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,,確定行動(dòng)步驟,,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇一

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí),,形成良好的教育環(huán)境,,樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),提高學(xué)生的身心素質(zhì),,特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃:

1,、按照德育處的工作要求:加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年,。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,,提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

1,、男女生交往要大方,、行為舉止符合中學(xué)生要求

2、禁止打架,、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)

3,、不許將雜志帶入教室,課上禁止使用隨身聽(tīng),、手機(jī)

4,、上課前,教師進(jìn)入教室后,,班內(nèi)要保持安靜,,以示對(duì)老師的尊重

5、維護(hù)班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生,,熱愛(ài)勞動(dòng),,認(rèn)真值日

6、愛(ài)護(hù)公物,,班內(nèi)所有公共設(shè)施實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制

二,、繼續(xù)落實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),,加強(qiáng)集體責(zé)任感的工作

1、嚴(yán)格管理升旗,、課間操,、開(kāi)學(xué)典禮等集體活動(dòng)的出勤情況和質(zhì)量

2、注視三風(fēng)賽,,對(duì)給班級(jí)抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點(diǎn)名批評(píng)

3,、加強(qiáng)班委會(huì)工作力度

4、加強(qiáng)衛(wèi)生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,認(rèn)真對(duì)待課間衛(wèi)生檢查

5,、加強(qiáng)自行車(chē)擺放管理

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),,建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度

4,、學(xué)習(xí)有條理:每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上認(rèn)真記好筆記,,保留好筆記本;準(zhǔn)備記作業(yè)本,準(zhǔn)備文件夾,,隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷,,定期裝訂。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,,班主任的工作也要開(kāi)始了,,下面小編整理了初中三年班主任工作計(jì)劃,歡迎閱讀!

為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí),,形成良好的教育環(huán)境,,樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),提高學(xué)生的身心素質(zhì),,特制定本學(xué)期初中班主任工作計(jì)劃:

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求,,貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,,以提高學(xué)生道德素質(zhì),,文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),,以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),,是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

1、按照德育處的工作要求:加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年,。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),,加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,,提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

1,、言傳身教,以誠(chéng)取誠(chéng),。

言傳是身教的基本方式,,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常??梢月?tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,,還要求我做!”可見(jiàn),我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響,。所以,,當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),,不斷汲取新知識(shí),,擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,,以身作則,,一視同仁,讓學(xué)生信服,,增強(qiáng)自己的親和力,,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。

2,、尊重學(xué)生,,關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

“愛(ài)”是教育的主旋律。教書(shū)育人是教師的天職,,而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛(ài)好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,,然后對(duì)癥下藥,幫助學(xué)生樹(shù)立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,,重視,、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),,接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),,分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,。

3,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式,,即:情感上開(kāi)導(dǎo),,心理上疏導(dǎo),思想上引導(dǎo),,學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),,行動(dòng)上督導(dǎo)。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,,把后進(jìn)生視為自己的子女,,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,,真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù),以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,,以自己誨人不倦的精神,,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),。

繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),,每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué), 民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì),、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手,,形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績(jī),,開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問(wèn)題所在,,對(duì)癥下藥。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃

作為班主任,,我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃,、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育,,加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時(shí),,本人作為班主任,,應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,,注意在言語(yǔ)上尊重,、理解我們的學(xué)生,注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,,注意教育方式的文明化,、科學(xué)化。

7,、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,,并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手,,從而歷練能力,樹(shù)立威信,。與此同時(shí),,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開(kāi)班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí),。

8,、開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng),、憑感情行事的特征,,但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試,、追求獨(dú)立等特點(diǎn),。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng),開(kāi)展以“脫離低級(jí)趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng),。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課)。

(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解,,他們心理萌動(dòng)著一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗(yàn)與感受,,開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng),這使他們既感到好奇,,又迷惑和害怕,,不敢接近對(duì)方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感。因此,,表面上看,,他們并不互相接近,而是互相排斥,,但是由于對(duì)異性的好奇和渴望,,內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn),,本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、

日記

活動(dòng),,征求同學(xué)們的意見(jiàn),,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通,。

以上是本學(xué)期的班主任

個(gè)人工作計(jì)劃

,,自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級(jí)的特殊性,我班要在學(xué)生的日常行為規(guī)范化,、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面加大教育管理力度,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,,在班內(nèi)再次建立一個(gè)新學(xué)期--初三關(guān)鍵學(xué)期的良好開(kāi)端,,以保證本年度工作的順利進(jìn)行。

1,、男女生交往要大方,、行為舉止符合中學(xué)生要求

2、禁止打架,、斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)

3,、不許將雜志帶入教室,課上禁止使用隨身聽(tīng),、手機(jī)

4,、上課前,教師進(jìn)入教室后,,班內(nèi)要保持安靜,,以示對(duì)老師的尊重

5、維護(hù)班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng),,認(rèn)真值日

6,、愛(ài)護(hù)公物,班內(nèi)所有公共設(shè)施實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制

1,、嚴(yán)格管理升旗,、課間操、開(kāi)學(xué)典禮等集體活動(dòng)的出勤情況和質(zhì)量

2,、注視三風(fēng)賽,,對(duì)給班級(jí)抹黑的同學(xué)予以班內(nèi)點(diǎn)名批評(píng)

3、加強(qiáng)班委會(huì)工作力度

4,、加強(qiáng)衛(wèi)生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,認(rèn)真對(duì)待課間衛(wèi)生檢查

5,、加強(qiáng)自行車(chē)擺放管理

3,、注意出勤:不得無(wú)故遲到、早退,、曠課,,課間不得出校,,有事外出要請(qǐng)假并有家長(zhǎng)假條

初三本學(xué)期面臨中考,,我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài),,做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇三

本班共有xx名學(xué)生,男同學(xué)xx人,,女同學(xué)xx人,。根據(jù)八年級(jí)成績(jī)分析,各門(mén)功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都一般,而且兩極分化嚴(yán)重,,個(gè)性是男生,,有些比較調(diào)皮,不想學(xué)習(xí),。因此,,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),向40分鐘課堂要效益,,向課余輔導(dǎo)要保證,。同時(shí),,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,,起伏變化大,,情緒易受周?chē)挛锏挠绊懀枷朊黠@會(huì)向用心或消極方向頃斜發(fā)展,,因此班主任與學(xué)生建立和諧,、平等的師生關(guān)系,把自己置于群眾的一員,,努力使自己成為與學(xué)生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,,就勢(shì)在必行,。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí),,用心協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì),、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,,教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,,開(kāi)拓創(chuàng)新,,遵紀(jì)守法,,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī),,為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此,,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

目標(biāo):力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步。

班風(fēng):團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn),、做的自己

以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題,以“努力,、求實(shí),、勤奮、拼搏”為主線,,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,,成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生,,促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣,,最后沖刺,。

1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),,帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng),。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平,,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,,營(yíng)造一個(gè)用心向上的班群眾,。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。使學(xué)生講禮貌、講禮貌,,遵紀(jì)守法的好少年,。

2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,,所以這個(gè)學(xué)期必須要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,,在班中全面鋪開(kāi),,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),,從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙,。針對(duì)各科的特點(diǎn),要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,,教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,,繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

4,、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì),,元旦晚會(huì),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5,、健全班委會(huì),,明確分工,提高學(xué)生的管理潛力,。

6,、認(rèn)真召開(kāi)好主題班會(huì)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,,所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,,而且能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,還要多召開(kāi)關(guān)于理想,,前途教育的主題班會(huì),,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育,,有的放矢地開(kāi)展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,,他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)或者分流,承受的心理壓力個(gè)性重,,這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼,,也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,,就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治,,班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,,分析問(wèn)題,進(jìn)行家訪,尋求和家長(zhǎng)的溝通,。幫忙學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),樹(shù)立良好的人生觀,、價(jià)值觀,。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇四

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:

本班共有40名學(xué)生,,男同學(xué)26人,,女同學(xué)14人。根據(jù)八年級(jí)成績(jī)分析,,各門(mén)功課的高分率,、優(yōu)秀率、合格率都一般,,而且兩極分化嚴(yán)重,,個(gè)性是男生,有些比較調(diào)皮,,不想學(xué)習(xí),。因此,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),,向40分鐘課堂要效益,,向課余輔導(dǎo)要保證,。同時(shí),,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二、指導(dǎo)思想:

九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,,心理復(fù)雜,,起伏變化大,情緒易受周?chē)挛锏挠绊?,思想明顯會(huì)向用心或消極方向頃斜發(fā)展,,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,,把自己置于群眾的一員,,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,,就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí),,用心協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì),、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,,教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,,開(kāi)拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,,抓緊時(shí)間,,刻苦努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī),,為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三,、工作目標(biāo):

目標(biāo):力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步。

班風(fēng):團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、拼搏奮進(jìn),、做的自己

以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題,以“努力,、求實(shí),、勤奮、拼搏”為主線,,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,,成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵(lì)學(xué)生,,促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣,,最后沖刺,。

四、具體工作:

1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),,帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平,,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,,要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,,營(yíng)造一個(gè)用心向上的班群眾。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,,強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講禮貌,、講禮貌,,遵紀(jì)守法的好少年。

2,、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,,勇于探索。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,,所以這個(gè)學(xué)期必須要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,,在班中全面鋪開(kāi),,平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),,從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī),。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對(duì)各科的特點(diǎn),,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,,以完善其學(xué)習(xí)方法,,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,,繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

4,、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),,如運(yùn)動(dòng)會(huì),元旦晚會(huì),,使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5,、健全班委會(huì),明確分工,,提高學(xué)生的管理潛力。

6,、認(rèn)真召開(kāi)好主題班會(huì)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,,所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,,而且能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,還要多召開(kāi)關(guān)于理想,,前途教育的主題班會(huì),使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

7,、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開(kāi)展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,,他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)或者分流,,承受的心理壓力個(gè)性重,這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼,,也有來(lái)自于自身的考試焦慮,。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥,,標(biāo)本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,,分析問(wèn)題,,進(jìn)行家訪,尋求和家長(zhǎng)的溝通,。幫忙學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀,。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇五

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),,抓好班級(jí)管理工作,,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1.安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng),。

2.營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng),,創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。我愛(ài),,幫助小干部樹(shù)立威信,;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法,;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”,;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”,。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),,每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),,指導(dǎo)訓(xùn)練,,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué),、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會(huì)課等,,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),,使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術(shù)化,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比,。本學(xué)期,,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,,與語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤,,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過(guò)多種途徑,,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

3.針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,,由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng),。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金,通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),,從生活,、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇六

九年級(jí)是關(guān)鍵的一年,為了讓學(xué)生能夠考上理想的高中,,本學(xué)期我將不遺余力的做好我的`本職工作,,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的重托。在用心落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,,根據(jù)本班的具體狀況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,,制定本工作計(jì)劃。

1,、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,嚴(yán)格要求學(xué)生,為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、全面了解學(xué)生,努力幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,提高學(xué)習(xí)效率。

3,、用心調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,努力構(gòu)成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),,拼搏,,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4,、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,平衡各科發(fā)展,,幫忙學(xué)生全面提高成績(jī),。

5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,,以平常心去對(duì)待生活中的人和事,。

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1、加強(qiáng)思想教育,,提高思想覺(jué)悟水準(zhǔn),。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)習(xí),,對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),,人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育——敢于吃苦,,敢于拼搏(透過(guò)學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與用心性),。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí),向第一看齊

信心教育——相信自己必須能行,,為自己的人生作最后的拼搏,。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練,,即讓學(xué)生養(yǎng)成:

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。教育學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),,每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,,每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求,。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),,凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)都就應(yīng)會(huì),凡是做過(guò)的題都就應(yīng)對(duì),,凡是要求記住的都就應(yīng)牢記在心,。努力做到五清:堂堂清,、日日清,、周周清、月月清,。不留疑點(diǎn),,不留死角,切實(shí)打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),不僅僅堅(jiān)持一周,、一月,、一學(xué)期,以至一向堅(jiān)持下去,,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一,。

3、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),,如主題班,、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

4、營(yíng)造向上氛圍

(1)制定班級(jí)公約,、班風(fēng),,給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字等,。

(2)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,,培養(yǎng)學(xué)生的組織潛力和職責(zé)心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),,帶給顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治潛力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

(1)定期召開(kāi)班干部會(huì)議,,大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用,,當(dāng)好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé),,對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確分配到人。

(3)精心培養(yǎng)班干部,。第一,,幫忙干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵(lì)干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

6,、養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo),作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。

(2)結(jié)合月考,,指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

(3)采用“我的成長(zhǎng)歷程”繪制成績(jī)曲線,,跟蹤每名學(xué)生的成績(jī);為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

(4)透過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試狀況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況;透過(guò)每一天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎(chǔ)測(cè)試,,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視與掌握;透過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(二)營(yíng)造備考氛圍

1,、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間,,設(shè)計(jì)不同階段的演講主題,“感受初三”,、“愛(ài)上初三”,、“贏得初三”等,既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì),,又在班級(jí)構(gòu)成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,,起到學(xué)生自我教育的作用。

2,、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì),切實(shí)起到對(duì)學(xué)生加油鼓勁的作用,。如開(kāi)學(xué)初結(jié)合上期考試成績(jī)分析,,“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。

(三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理,,

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),,有長(zhǎng)計(jì)劃,、短安排,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作,。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì),,商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題,做到月月有目標(biāo),,科科有對(duì)策,。同時(shí),,開(kāi)好每周一次的主題班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì)的主人,,各抒己見(jiàn),,暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問(wèn)題,并暢談解決問(wèn)題的措施,,讓下周工作有一個(gè)好的開(kāi)端,。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題,掌握好表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度,,使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行,。

2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作,。

班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人,,細(xì)心到每一次考試,對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo),,對(duì)后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵(lì),。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,,使學(xué)生的潛力得到的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),,成立學(xué)習(xí)小組,,開(kāi)展一幫一活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高,,讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),,在“競(jìng)爭(zhēng)”中提高。

3,、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生,。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,,激勵(lì)他們將來(lái)取得更好的成績(jī),。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,,多與之談話,,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,,盡快縮短與尖子生的距離,,努力趕上尖子生。最終,,使班級(jí)構(gòu)成整體優(yōu)勢(shì),。

4,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,與家長(zhǎng)聯(lián)手給孩子一個(gè)完美的明天,。

結(jié)合期中,、期末考試成績(jī),針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,盡快構(gòu)成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù),。充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量,,做好學(xué)生思想工作。

作為班主任,,自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),,在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,,全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育,實(shí)施愛(ài)的教育,,為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級(jí)四班班主任工作,繼續(xù)按照學(xué)校工作的要求帶好

班級(jí)

,,仍然要切合班級(jí)實(shí)際情況搞好本班工作,。和

同學(xué)

們相處將近三年了,對(duì)學(xué)生的了解和認(rèn)識(shí)也透徹了,,師生的感情也更加深厚了,這也是我有信心帶好九年級(jí)四班的前提,。但是,,班上問(wèn)題學(xué)生較多,上學(xué)期末測(cè)試中,,出現(xiàn)了不如人意的地方,,

成績(jī)

有所下降。針對(duì)此現(xiàn)狀,,我將會(huì)按照學(xué)生的實(shí)際情況有側(cè)重點(diǎn)的加強(qiáng)教育,,相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度,!為中考打下良好的基矗為作好本學(xué)期的班主任工作,我特制定如下工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的教育,使學(xué)生能正確對(duì)待初中畢業(yè)這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),,使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,,并取得畢業(yè)證書(shū),更多的學(xué)生能升入高中,。因此努力使班主任工作在原來(lái)的基礎(chǔ)上達(dá)到一個(gè)新的起點(diǎn),。

二、班級(jí)基本情況

九年級(jí)四班現(xiàn)有人數(shù)51人,,其中男生29人,,女生22人。通過(guò)上學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化素養(yǎng)教育及班級(jí)管理的加強(qiáng),,班級(jí)學(xué)生有了明顯變化,,文化素質(zhì)也有所提高。班級(jí)總體情況是良好的,,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)

學(xué)習(xí)

態(tài)度端正,,能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中都取得比較優(yōu)異的成績(jī),,自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),,保持秩序。大部分學(xué)生都想考入高中,,內(nèi)心深處想學(xué),,但管不住自己,沒(méi)有韌性,。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,,做筆記要老師督促,作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,,有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,,遵守紀(jì)律的自覺(jué)性不強(qiáng),很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響較大,。對(duì)此種現(xiàn)象要作為教育的重點(diǎn),。爭(zhēng)取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。

三,、學(xué)期目標(biāo)

本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)、文化素質(zhì)教育,,一日常規(guī)教育,,而且對(duì)班級(jí)管理更要加大力度,以提高班級(jí)整體素質(zhì),。使班級(jí)成為一個(gè)文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、友

愛(ài)

,、互助,、進(jìn)娶學(xué)優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目標(biāo),,為中考打下良好基矗1,、常規(guī)工作要改進(jìn)不足,爭(zhēng)取在衛(wèi)生,,紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好,。

2、總體成績(jī)更上一層樓,,爭(zhēng)取全班同學(xué)的成績(jī)?cè)谡w上有提高,,保證一部分優(yōu)秀生,能在老師的幫助和自身的努力下,,升入市實(shí)驗(yàn)中學(xué)或市一中,,部分學(xué)生能升入市二中,使后進(jìn)生能順利畢業(yè),。

四,、具體要求

要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,,嚴(yán)格要求自己,,改變自己,提高自己,,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。更重要的是學(xué)好文化知識(shí)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),,課前有朗讀聲,上課用心聽(tīng)講,,課后加強(qiáng)鞏固,,逐步提高文化素質(zhì),。上好兩操,早操要求人數(shù)齊全,,列隊(duì)整齊,;課間操要出對(duì)迅速,嚴(yán)陣以待,,要有新面貌,、新氣象。要使學(xué)校的面貌煥然一新,,班級(jí)的面貌更應(yīng)日新月異,,那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,安排好值日生,,要求分工明確,,責(zé)任到人,給自己營(yíng)造良好,、安靜,、舒適的學(xué)習(xí)氛圍,從而使學(xué)生在德,、智,、體、美,、等方面得到全面發(fā)展,,逐步提高班級(jí)學(xué)生素質(zhì)。

五,、主要措施

才可能實(shí)現(xiàn)理想,,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向,。

2.鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心:在這最后的三個(gè)月中,,是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí),,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺,,讓他們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,,戰(zhàn)勝自我。

3.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這三個(gè)月中,,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的.均衡發(fā)展,,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,,同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,,不放棄任何一科,,形成一種以班主任、科任教師,、家長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管,、全面提高的局面,。

4.嚴(yán)抓紀(jì)律,并做好思想工作,。對(duì)行為習(xí)慣較差的學(xué)生,,多談心,及時(shí)鼓勵(lì),,讓其不擾亂課堂的前提下,,盡力學(xué),不放棄,。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),,調(diào)節(jié)心態(tài),以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,,拋開(kāi)一切雜念,。力求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線,。

5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)溝通,共商對(duì)策,,使其達(dá)到齊抓共管,。

7.狠抓

安全

教育,晨檢,、午檢,,做到警鐘長(zhǎng)鳴,避免安全事故的發(fā)生,;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,,以情感人,。

六、班級(jí)活動(dòng):

1,、營(yíng)造良好班級(jí)文化,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神:在班級(jí)文化建設(shè)方面,不但要增強(qiáng)班級(jí)外部的文化氛圍,,而且要塑造班級(jí)內(nèi)部的精神氣質(zhì)、形成集體凝聚力,。

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初中三年班主任工作計(jì)劃篇八

1,、本人要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的`班級(jí)管理理念,,認(rèn)真貫徹了黨的教育方針,努力推進(jìn)了素質(zhì)教育,,注重學(xué)生的全面發(fā)展,,提高學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,,使他們學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生活,,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,讓學(xué)生自主地發(fā)展,,從各種壓抑中解脫出來(lái),,在生動(dòng)活潑的發(fā)展中感受到學(xué)生生活的美好和快樂(lè)。

2,、以人為本,,尊重學(xué)生,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人

首先要在班內(nèi)召開(kāi)一次班會(huì),,歡迎學(xué)生提出管理班級(jí)的意見(jiàn),。凡是班集體的計(jì)劃和決定,都和班集體共同討論,,給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助,。對(duì)學(xué)生表現(xiàn)給予客觀的表?yè)P(yáng)和批評(píng),以建立尊師愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、協(xié)調(diào)融洽,、緊張活潑的班內(nèi)人際交流環(huán)境。

3,、加強(qiáng)品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育:關(guān)鍵的初三學(xué)年,,學(xué)生的心理壓力肯定大于以往,應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況,,適時(shí)的給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,從主客觀找原因,,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度,。

(2)自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),,并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,,而實(shí)力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,,評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,,只要堅(jiān)持就是勝利,并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4,、一把鑰匙開(kāi)一把鎖,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異

使用觀察法,、談心法,、實(shí)驗(yàn)法、研究有關(guān)資料法,、調(diào)查訪問(wèn)法等各種方法了解學(xué)生信息材料,,對(duì)學(xué)生做深入的分析研究,提高教育的針對(duì)性,,實(shí)效性,。

5、關(guān)愛(ài)學(xué)生,,產(chǎn)生情感的共鳴

尊重學(xué)生,,做學(xué)生的朋友,貼心人,,在人格上與學(xué)生平等相待,,以誠(chéng)相見(jiàn),。相信每一個(gè)學(xué)生的能力,并相信學(xué)生有力求上進(jìn),,成為社會(huì)有用人才的良好愿望,。

6、 積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng),,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余進(jìn)行適度的放松,。

7、加強(qiáng)與科任老師的配合,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流,,創(chuàng)造一切有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇九

初三(三)班是我新接手的一個(gè)班,,班級(jí)學(xué)生來(lái)源復(fù)雜,有留級(jí)生,、復(fù)讀生,、應(yīng)屆生,學(xué)生以應(yīng)屆生為主,。年級(jí)綜合實(shí)力排名居上游;班級(jí)學(xué)生思維活躍,,學(xué)生潛力較大;組織紀(jì)律比較渙散;空巢學(xué)生、父母離異情況普遍,。

二,、師資配配

語(yǔ)文:陳禮民數(shù)學(xué):魏培寶英語(yǔ):宋敏

政治:張小紅歷史:熊楊林地理:李純章

物理:周青化學(xué):余訓(xùn)平生物:潘先梅

師資力量雄厚,都是帶過(guò)多年畢業(yè)班的把關(guān)老師,。絕大多數(shù)是教研組長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人,。

三、指導(dǎo)思想

以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè);逐兩頭,,抓中間,,嚴(yán)格控制學(xué)生成績(jī)兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作,避免學(xué)生流失;加大宣傳力度,,大力開(kāi)展安全教育,,排除安全隱患,堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生,。

四,、具體安排

1、開(kāi)學(xué)進(jìn)行收心教育,,上好收心第一課,。班主任作好自我介紹,把qq,、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個(gè)人空間,,了解班主任的教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)想、教師動(dòng)態(tài)等,,造好花名冊(cè)(姓名,、性別、父母姓名,、家庭詳細(xì)住址,、興趣愛(ài)好、聯(lián)系電話,、qq號(hào)),。

2、8月28日,,全面清潔大掃除,,搞好班級(jí)文化建設(shè);

3、第一周星期四德育例會(huì),,學(xué)生上講臺(tái)作一分鐘自我介紹;

4,、組織學(xué)生自查,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng);

6,、組織學(xué)生與兄弟班級(jí)開(kāi)展籃球友誼賽或拔河比賽;

7,、期中考試后組織詩(shī)歌朗誦比賽或演講比賽;

8、教師節(jié),、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問(wèn)老師節(jié)日快樂(lè),,對(duì)優(yōu)秀短信給予獎(jiǎng)勵(lì);

9、國(guó)慶60周年,,布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報(bào)或電子小報(bào),,對(duì)優(yōu)秀報(bào)紙給予獎(jiǎng)勵(lì);

10、做好期中,、期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比工作;

11,、定期家訪;

12、組織召開(kāi)班干部會(huì)議,,使管理落到實(shí)處,。

五、日常工作

1,、晨讀前訓(xùn)話5分鐘;

2,、英語(yǔ)小組長(zhǎng)晨讀領(lǐng)讀;

3、今日快訊1—3條通報(bào);

4,、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié);

5,、處理偶發(fā)事件;

6、有針對(duì)性找1-2人談話,。

六,、近期目標(biāo)

1,、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作,防止學(xué)生外流;

2,、做好差生轉(zhuǎn)化工作;

3,、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見(jiàn)面課;

4、召開(kāi)班委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議了解班級(jí)情況;

5,、開(kāi)好第一場(chǎng)科任教師聯(lián)系會(huì),。

七、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

初中三年班主任工作計(jì)劃篇十

班級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃的制定直接影響著學(xué)校的辦學(xué)水平,,班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的教育管理工作的教師,,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。下面是小編整理的關(guān)于初中三年級(jí)班主任的

工作計(jì)劃

,,歡迎閱讀,。

一、班級(jí)狀況

初三(三)班是我新接手的一個(gè)班,,班級(jí)學(xué)生來(lái)源復(fù)雜,,有留級(jí)生、復(fù)讀生,、應(yīng)屆生,學(xué)生以應(yīng)屆生為主,。年級(jí)綜合實(shí)力排名居上游;班級(jí)學(xué)生思維活躍,,學(xué)生潛力較大;組織紀(jì)律比較渙散;空巢學(xué)生、父母離異情況普遍,。

二,、師資配配

語(yǔ)文:陳禮民數(shù)學(xué):魏培寶英語(yǔ):宋敏

政治:張小紅歷史:熊楊林地理:李純章

物理:周青化學(xué):余訓(xùn)平生物:潘先梅

師資力量雄厚,都是帶過(guò)多年畢業(yè)班的把關(guān)老師,。絕大多數(shù)是教研組長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人,。

三、指導(dǎo)思想

以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè);逐兩頭,,抓中間,,嚴(yán)格控制學(xué)生成績(jī)兩極分化的局面;抓好學(xué)生穩(wěn)定工作,,避免學(xué)生流失;加大宣傳力度,大力開(kāi)展安全教育,排除安全隱患,,堅(jiān)決杜絕安全事故發(fā)生。

四,、具體安排

1,、開(kāi)學(xué)進(jìn)行收心教育,上好收心第一課,。班主任作好

自我介紹

,,把qq,、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個(gè)人空間,了解班主任的教學(xué)理念,、教學(xué)設(shè)想,、教師動(dòng)態(tài)等,造好花名冊(cè)(姓名,、性別,、父母姓名、家庭詳細(xì)住址,、興趣愛(ài)好,、聯(lián)系電話、qq號(hào)),。

2,、8月28日,全面清潔大掃除,,搞好班級(jí)文化建設(shè);

3,、第一周星期四德育例會(huì),學(xué)生上講臺(tái)作一分鐘自我介紹;

4,、組織學(xué)生自查,,開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng);

6、組織學(xué)生與兄弟班級(jí)開(kāi)展籃球友誼賽或拔河比賽;

7,、期中考試后組織詩(shī)歌朗誦比賽或演講比賽;

8,、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問(wèn)老師節(jié)日快樂(lè),,對(duì)優(yōu)秀短信給予獎(jiǎng)勵(lì);

10,、做好期中、期末優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比工作;

11,、定期家訪;

12,、組織召開(kāi)班干部會(huì)議,使管理落到實(shí)處,。

五,、日常工作

1、晨讀前訓(xùn)話5分鐘;

2,、英語(yǔ)小組長(zhǎng)晨讀領(lǐng)讀;

3,、今日快訊1—3條通報(bào);

4、晚自習(xí)前1-2分鐘小結(jié);

5,、處理偶發(fā)事件;

6,、有針對(duì)性找1-2人談話。

六、近期目標(biāo)

1,、做好學(xué)籍穩(wěn)定工作,,防止學(xué)生外流;

2、做好差生轉(zhuǎn)化工作;

3,、緊密配合科任教師上好第一節(jié)見(jiàn)面課;

4,、召開(kāi)班委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議了解班級(jí)情況;

5、開(kāi)好第一場(chǎng)科任教師聯(lián)系會(huì),。

七,、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

1。仍以安全為重,。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大,,冬季的到來(lái),學(xué)生生病的會(huì)多起來(lái);隨著年齡的增長(zhǎng),,年級(jí)的增高,,部分學(xué)困生開(kāi)始無(wú)事生非,于是一些隱患開(kāi)始暴露,,所以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用,,抓好全班學(xué)生的安全。

2,。以學(xué)習(xí)為重,。當(dāng)學(xué)生明白升學(xué)在即,現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時(shí),,他們會(huì)主動(dòng)以學(xué)習(xí)為重,。初三又添了新的學(xué)科,業(yè)了生物和地理,,大家的名次會(huì)重新被刷新,所以為了同學(xué)們的明天——升學(xué)或就業(yè),,學(xué)習(xí)都是相當(dāng)重要的,。

3。充分利用學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),,讓人人有施展才能的空間,。從德、智,、體,、美等方面讓不同的同學(xué)有所發(fā)展和提高。

4,。繼續(xù)寫(xiě)組日記,,讓全班同學(xué)有暢所欲言的舞臺(tái),讓他們的秘密不再是秘密,只有沒(méi)有隱私,,他們才會(huì)無(wú)私地盡情地學(xué)習(xí),。

5。加強(qiáng)師生溝通,。利用口頭和書(shū)面兩種形式,,進(jìn)行溝通,讓學(xué)生敢于給老師說(shuō),,讓學(xué)生也善于給老師說(shuō),,把老師當(dāng)朋友,當(dāng)親人,。這必須建立在學(xué)生信任老師的基礎(chǔ)上,。

6。充分聽(tīng)取各任課老師的見(jiàn)議,,讓學(xué)生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中;讓好的胚芽茁壯成長(zhǎng),。

7。讓學(xué)生每天辦一期手抄報(bào),,規(guī)定好紙張和內(nèi)容,。用正能量來(lái)轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。

8,。學(xué)習(xí)張香芹老師,,寫(xiě)好班主任

寄語(yǔ)

,及時(shí)激勵(lì)初三的孩子們,。

總之,,讓我們這個(gè)新的老班級(jí)繼續(xù)屹立于年級(jí)之林,當(dāng)好學(xué)習(xí)方面,、紀(jì)律方面,、各項(xiàng)活動(dòng)方面的老大,讓學(xué)生的初中生活畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào),。

一學(xué)年工作開(kāi)始了了,,在科任老師的關(guān)心和支持下,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,順利開(kāi)始這一學(xué)年,,現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況計(jì)劃如下:

一、我所做的主要工作:

初三是整個(gè)初中階段重要時(shí)期,,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,,不敢有半點(diǎn)怠慢,在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,,對(duì)于這一變化,,學(xué)生的精神上有較大的壓力,而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫,怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,,順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期,,這是我班主任的首要問(wèn)題。

我主要做了兩點(diǎn);一是尊重每位學(xué)生,,盡可能滿足學(xué)生的的需要,,努力的克服了固執(zhí)己見(jiàn),尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理空間,。二是善待每位學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn),,積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),努力使其達(dá)到更優(yōu)秀,,我班的劉安琪同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),班干工作也很出色,。但是,,同學(xué)間的關(guān)系處理的不是很好。針對(duì)這一點(diǎn),,我找她談心,,幫助她找原因。后來(lái)她與同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽,。

對(duì)于后進(jìn)生,,不歧視他們,努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,激勵(lì)他們不斷自我完善,。我班的焦彬同學(xué)學(xué)習(xí)很差,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,,作業(yè)經(jīng)常不做,,課上課下紀(jì)錄不能保證。行為習(xí)慣很差,,對(duì)于這樣的學(xué)生只是批評(píng)指責(zé),他的自信心會(huì)越來(lái)越少,,我發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯(cuò),,在學(xué)校組織的籃球比賽中表現(xiàn)非常出色,于是我就鼓勵(lì)他,,如果你學(xué)習(xí)像打籃球那樣專注,,你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步,對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步,我都會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并且及時(shí)予以規(guī)律,,培養(yǎng)他的自信心,。對(duì)于后進(jìn)生,我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,,帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)搞上去,。

這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍,反應(yīng)敏捷,,但就是紀(jì)律性較差,,缺乏自我約束能力,如今的孩子今非夕比,,他們接觸面廣,,自尊心強(qiáng),但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點(diǎn),,即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中,他們自由散慢在隊(duì)列了,,有說(shuō)話的,,有打鬧的,無(wú)精打采,,我向?qū)W生提出要求,,通過(guò)一些時(shí)間的訓(xùn)練,使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序的管理帶來(lái)的效果,。

我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,,并以此召開(kāi)主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,,在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),,讓學(xué)生多做自我批評(píng),在自己身上找不足,,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,,學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周?chē)娜恕?/p>

勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì),現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理,,這些學(xué)生平時(shí)很少干活,,養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,首先教會(huì)學(xué)生怎樣干活,,從掃地到拖地,,從擦玻璃到擦黑板,我都示范并嚴(yán)格檢查,,及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué),,批評(píng)做得不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),,讓學(xué)生知道老師不僅注重他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

二,、主要心得

在學(xué)生取得成功時(shí),,我會(huì)微笑的送去欣賞,在學(xué)生感到失落時(shí),,我回微笑去鼓勵(lì),,在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我回微笑送去寬容,,因此,,我用微笑贏得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,我想說(shuō);微笑,,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,,能開(kāi)啟教育成功的大門(mén),幫助學(xué)生茁壯成長(zhǎng),。

三,、目標(biāo)和將來(lái)

學(xué)生的將來(lái)十分的重要,所以我們不會(huì)讓他們輕易的浪費(fèi)掉他們的時(shí)間的,。一年的時(shí)光其實(shí)也很快,,只要幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,那么我作為班主任來(lái)說(shuō),。也算是盡到了責(zé)任,,不過(guò)就目前來(lái)說(shuō),這種現(xiàn)實(shí)情況還是需要我不斷的努力的,,我知道自己的將來(lái)就是需要不斷的努力,,我會(huì)幫助學(xué)生的!

一、指導(dǎo)思想

1,、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線,,以“三觀教育”為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2,、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,,在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),,增強(qiáng)集體的凝聚力。

3,、堅(jiān)持德育科研,,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,,提高德育的實(shí)效型。

4,、學(xué)生都朝著正確的方向前進(jìn),。總來(lái)說(shuō),,平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒(méi)有尖子班的學(xué)生高,后進(jìn)生較多,。因此,,作為一名平行班的班主任,我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向,,幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

二,、工作內(nèi)容及措施

1,、三觀教育

(1)充分利用班會(huì)時(shí)間,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育,。如中國(guó)在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī),、中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題等重大國(guó)內(nèi)外大事,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,,采取十分鐘演講,、小型辯論會(huì)、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章,、專題小報(bào)告等形式,,進(jìn)行世界觀教育。

(2)充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間,,開(kāi)展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí):黨章,、黨史、團(tuán)章,、團(tuán)史,、*理論等,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng),,在普遍進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí),,引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,,為他們的人生目標(biāo)指明方向。

(3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等,,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,,初步形成正確的價(jià)值觀,。

2、團(tuán)隊(duì)精神教育

(1)抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。開(kāi)展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。

(2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng),、上場(chǎng)的同學(xué),,最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,,這也是今后從事任何工作必備的精神,。

3、心理品質(zhì)教育

(2)向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書(shū)籍,交流讀書(shū)心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,,邀請(qǐng)科任老師與其交流,。

(3)自信心教育:充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,,而實(shí)力要靠付出和努力。

(4)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,,評(píng)價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃

,,并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,只要堅(jiān)持就是勝利,,并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,參與校,、班各項(xiàng)活動(dòng)。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì),、團(tuán)支部招標(biāo),,班級(jí)的班會(huì)、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo),。

(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),,給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,,以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理。

(3)利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,,增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),,使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,為將來(lái)科技發(fā)展作好準(zhǔn)備,。

(4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向:有責(zé)任感的創(chuàng)新,。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的,也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

5,、個(gè)性與共性教育

(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),,使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:自己的成功與失對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,,在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。

(2)抓好兩類生的工作:鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),,多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),,帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,,研究學(xué)習(xí)方法,,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,,努力趕上尖子生,。最終,使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。

6,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績(jī),開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時(shí),,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),,向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問(wèn)題所在,,對(duì)癥下藥,。

一、樹(shù)理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,,只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,才可能實(shí)現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確努力方向,。

二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心:在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí),,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,,對(duì)以前不足之處查漏不缺,,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,戰(zhàn)勝困難,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時(shí)期中,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,,讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個(gè)時(shí)候,班主任應(yīng)顧全大局,,以身作則,。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,,并要求學(xué)生各科兼顧,,不放棄任何一科,形成一種以班主任,、科任教師,、家長(zhǎng)顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高地局面。

其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因,,找出對(duì)策,,如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高,、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,,指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上:以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,拋開(kāi)一切雜念,。戰(zhàn)求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、弱科保底線。

四,、加強(qiáng)班級(jí)管理,,注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手,,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,,讓學(xué)生全面發(fā)展,提高其責(zé)任心,。

五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律:紀(jì)律是成功的保證,采取以下抓法:

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),,特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,不要放棄學(xué)習(xí),,“努力才會(huì)成功,,放棄只有失敗”。

2,、教會(huì)學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,,學(xué)會(huì)自尊。

3,、建立自律小組,,量化打分并公告。

4,、樹(shù)立典型,,因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,,對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,,各個(gè)擊破,多談心,,及時(shí)鼓勵(lì),,讓其不擾亂,,盡力學(xué),不放棄,。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點(diǎn)生”,。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào),,共商對(duì)策,,加強(qiáng)在家體育鍛煉,使其達(dá)到共同管理的目的,,爭(zhēng)取在緊張,、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期,以心態(tài)迎接中考,。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇十一

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級(jí)管理工作,,提高學(xué)生道德素質(zhì),,努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng),。

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),,,,創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。我愛(ài),,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,,鼓勵(lì)小干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”,。

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),,每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),,指導(dǎo)訓(xùn)練,,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué),、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會(huì)課等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期 ,,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作,,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,,與語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三科合格率掛鉤,,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn),。

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生),,學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過(guò)多種途徑,,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

3.針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,,由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng),。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金,通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),,從生活,、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇十二

一學(xué)年工作開(kāi)始了了,,在科任老師的關(guān)心和支持下,,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,順利開(kāi)始這一學(xué)年,,現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況計(jì)劃如下:

一,、我所做的主要工作:

初三是整個(gè)初中階段重要時(shí)期,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,,不敢有半點(diǎn)怠慢,,在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,對(duì)于這一變化,,學(xué)生的精神上有較大的壓力,,而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫,怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,,順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期,,這是我班主任的首要問(wèn)題。

我主要做了兩點(diǎn);一是尊重每位學(xué)生,,盡可能滿足學(xué)生的的需要,,努力的克服了固執(zhí)己見(jiàn),尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理空間,。二是善待每位學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn),,積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),努力使其達(dá)到更優(yōu)秀,,我班的劉安琪同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),,班干工作也很出色。但是,,同學(xué)間的關(guān)系處理的不是很好,。針對(duì)這一點(diǎn),我找她談心,,幫助她找原因,。后來(lái)她與同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。

對(duì)于后進(jìn)生,,不歧視他們,,努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),激勵(lì)他們不斷自我完善,。我班的焦彬同學(xué)學(xué)習(xí)很差,,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)經(jīng)常不做,,課上課下紀(jì)錄不能保證,。行為習(xí)慣很差,對(duì)于這樣的學(xué)生只是批評(píng)指責(zé),,他的自信心會(huì)越來(lái)越少,,我發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯(cuò),在學(xué)校組織的籃球比賽中表現(xiàn)非常出色,,于是我就鼓勵(lì)他,,如果你學(xué)習(xí)像打籃球那樣專注,你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步,,對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步,,我都會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并且及時(shí)予以規(guī)律,培養(yǎng)他的自信心,。對(duì)于后進(jìn)生,,我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)搞上去,。

這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍,,反應(yīng)敏捷,但就是紀(jì)律性較差,,缺乏自我約束能力,,如今的孩子今非夕比,,他們接觸面廣,,自尊心強(qiáng),但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點(diǎn),,即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中,,他們自由散慢在隊(duì)列了,有說(shuō)話的,,有打鬧的,,無(wú)精打采,我向?qū)W生提出要求,,通過(guò)一些時(shí)間的訓(xùn)練,,使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序的管理帶來(lái)的效果。

我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,,并以此召開(kāi)主題班會(huì),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),,讓學(xué)生多做自我批評(píng),,在自己身上找不足,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,,學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周?chē)娜恕?/p>

勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì),,現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理,這些學(xué)生平時(shí)很少干活,,養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,,首先教會(huì)學(xué)生怎樣干活,從掃地到拖地,,從擦玻璃到擦黑板,,我都示范并嚴(yán)格檢查,及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué),,批評(píng)做得不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),,讓學(xué)生知道老師不僅注重他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

二,、主要心得

在學(xué)生取得成功時(shí),,我會(huì)微笑的送去欣賞,在學(xué)生感到失落時(shí),,我回微笑去鼓勵(lì),,在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我回微笑送去寬容,,因此,,我用微笑贏得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,我想說(shuō);微笑,,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,,能開(kāi)啟教育成功的大門(mén),幫助學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。

三,、目標(biāo)和將來(lái)

學(xué)生的將來(lái)十分的重要,,所以我們不會(huì)讓他們輕易的浪費(fèi)掉他們的時(shí)間的。一年的時(shí)光其實(shí)也很快,,只要幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,,那么我作為班主任來(lái)說(shuō)。也算是盡到了責(zé)任,,不過(guò)就目前來(lái)說(shuō),,這種現(xiàn)實(shí)情況還是需要我不斷的努力的,我知道自己的將來(lái)就是需要不斷的努力,,我會(huì)幫助學(xué)生的!

一,、指導(dǎo)思想

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),,抓好班級(jí)管理工作,,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,,力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,,組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng),。

2.營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),,創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書(shū)角”,、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們?cè)谶@里成長(zhǎng)”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。我愛(ài),,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,,鼓勵(lì)小干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;第三,,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,,亦即“以面帶面”,。

(二)班級(jí)考核評(píng)比

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),,每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),,指導(dǎo)訓(xùn)練,,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),、科學(xué),、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會(huì)課等,并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng),,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比,。本學(xué)期,,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo),、訓(xùn)練工作,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,,與語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤,,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

(三)針對(duì)特殊學(xué)生,,開(kāi)展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生),,學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過(guò)多種途徑,采取多種方法,,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育,。

3.針對(duì)行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,,由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng),。學(xué)校設(shè)立愛(ài)心基金,通過(guò)“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng),,從生活,、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助,。

今年我擔(dān)任九年級(jí)(4)班班主任,,一共有58名學(xué)生,我針對(duì)該班的具體情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃:

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想,、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、班級(jí)成績(jī),、班級(jí)文化建設(shè)等方面)

該班大部分學(xué)生成績(jī)較差,學(xué)習(xí)積極性不高,,甚至絕大部分學(xué)生厭學(xué),,行為習(xí)慣差,有些學(xué)生可能智力方面都有一定的問(wèn)題,,學(xué)習(xí)效率低,,后勁不足。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀,,九年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營(yíng)造一個(gè)樂(lè)學(xué),、樂(lè)問(wèn)、樂(lè)思,、樂(lè)做的氛圍,。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)發(fā)展,做到“無(wú)為而無(wú)不為”,。教室里的每面墻都能說(shuō)話,,不斷的補(bǔ)充更新。教室前黑板上標(biāo)有:“快樂(lè)加油站”,,給予同學(xué)們心理暗示,,“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè)知者”,。

二,、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo):

(一)目標(biāo):

1,、加大班級(jí)管理力度,樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,,提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力。

2,、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃,,并且有信心、有毅力,、有干勁去實(shí)現(xiàn)理想,。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,做好中等生的提高工作,。

(二)工作重點(diǎn):

1、加強(qiáng)班級(jí)管理,,緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。

2、定目標(biāo),,樹(shù)典型,,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。

4,、上好班會(huì)課,,及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題,讓學(xué)生及時(shí)充電,。

三,。工作要點(diǎn)

(一)、學(xué)會(huì)放手,,相信學(xué)生,,相信班干部

1、結(jié)合班級(jí)所存在問(wèn)題,,讓學(xué)生討論班級(jí)管理辦法,,并形成書(shū)面文字;

3、采用值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,,由值日班長(zhǎng)總結(jié)班級(jí)當(dāng)日表現(xiàn),,并寫(xiě)出至少一個(gè)同學(xué)的一至兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

(二),、以激勵(lì)為主,,通過(guò)賞識(shí)從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

1,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在日常行為規(guī)范中的進(jìn)步并加以鼓勵(lì),,通過(guò)不斷的肯定促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣。

2,、從學(xué)習(xí)生活的各個(gè)細(xì)節(jié)入手,,肯定學(xué)生的每一個(gè)點(diǎn)滴進(jìn)步,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

(1)從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(3)從背誦默寫(xiě)方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(4)通過(guò)家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(5)通過(guò)其他科任老師的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步;

(6)通過(guò)每次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步,。

(三)、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立班級(jí)共同目標(biāo),,激發(fā)學(xué)生潛力,,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。

結(jié)合學(xué)生個(gè)體的實(shí)際情況,,引導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)共同目標(biāo)的基礎(chǔ)上,,樹(shù)立自己的短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo),。

(四)、多溝通,、多交流,,了解學(xué)生的想法,真正地為學(xué)生解決面臨的問(wèn)題,。

1,、盡可能地利用課余時(shí)間,多接觸學(xué)生,,主動(dòng)了解學(xué)生的生活;

3,、多主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,以求更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài);

4,、學(xué)會(huì)傾聽(tīng),,平等地對(duì)待學(xué)生,既以長(zhǎng)者的身份,,也以朋友的身份與學(xué)生交流,。

(五)、多點(diǎn)耐心,、多點(diǎn)愛(ài)心,、多點(diǎn)恒心

1、引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)公約,,以身作則,,始終堅(jiān)持班級(jí)公約的規(guī)定;

2,、要始終滿懷熱情地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,不鄙視,,不歧視,,不放棄,不拋棄;

3,、從細(xì)節(jié)入手,,關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,積極鼓勵(lì)學(xué)生,,引導(dǎo)學(xué)生朝更好的方向發(fā)展。

四,、具體工作內(nèi)容,、措施

(一)班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,對(duì)本班學(xué)生安全,、班級(jí)教育教學(xué)安全,、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下10個(gè)方面:

1,、及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)安全的文件精神,,經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作,發(fā)揮班級(jí)干部的作用,,建立班級(jí)安全制度,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜,、防火,、防食物中毒、防煤氣中毒,、防傳染病,、防溺水、防交通事故,、防甲型流感,、防汛、防震等多方面的教育,,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),,提高學(xué)生自身保護(hù)能力,做到安全教育的經(jīng)常,、及時(shí)和有針對(duì)性,。

4、每天做好教室的開(kāi)窗通風(fēng)和清潔工作,。對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時(shí),、定期進(jìn)行檢查,,如存在安全隱患,及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門(mén),,并提醒學(xué)生注意,。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全管理,防盜竊,、防破壞,。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門(mén),、斷電工作,。

5、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級(jí)活動(dòng),,做好活動(dòng)前的專項(xiàng)教育,,對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì),、操作失誤,、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì)時(shí)必須帶隊(duì),,并按規(guī)定進(jìn)場(chǎng),。緩步上下樓,注意安全,。

6,、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,,對(duì)已知的有特異體質(zhì),、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,給予適當(dāng)關(guān)注和照顧,,并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系,,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。

7,、積極調(diào)解和減少學(xué)生間,、師生間、家校間的各類糾紛,,防止矛盾激化,,杜絕校園暴力,避免意外傷害的發(fā)生,。

8,、班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故,我將及時(shí)送到附近醫(yī)院就診,,并上報(bào)學(xué)校,,同時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪,了解或說(shuō)明情況,,做好后續(xù)工作,。

9、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生的安全教育工作,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的,,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止,,并與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生安全教育工作。

10,、對(duì)重大突發(fā)事件,,立即啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事件

應(yīng)急預(yù)案

。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施,。學(xué)生因事外出的,,由班主任出具

請(qǐng)假條

(二)繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)主存”為方向,,以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明,、守紀(jì),、自律、自主,、友愛(ài),、理想為目標(biāo),以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,,以校園文化建設(shè)為載體,。通過(guò)“五愛(ài)”“五心”“四會(huì)”“四個(gè)面向”’“六個(gè)文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。

(1)以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,,加強(qiáng)洵陽(yáng)道德規(guī)范宣傳教育,,努力做到“愛(ài)校守法,明理誠(chéng)信,、友善團(tuán)結(jié),,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。重點(diǎn)是六個(gè)文明,、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng),,樹(shù)學(xué)風(fēng),、校風(fēng)。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境整治,。使學(xué)生樹(shù)立“愛(ài)護(hù)環(huán)境,,從我做起”的思想九年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

(3)由于我班部份學(xué)生的行為規(guī)范較差,,在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息,、文明交往,并同時(shí)對(duì)文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查,。

(4)從小事做起,、從自我教育做起,大家行動(dòng),,樹(shù)立良好班風(fēng),。好人好事堅(jiān)持天天記。

經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力,,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jī),但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí),,目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng),。如不能合理安排時(shí)間,學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很低,。所以本期內(nèi)還要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。期望他們收獲與付出成正比。

總之,,通過(guò)取長(zhǎng)補(bǔ)短,,一方面沿用以前有效的班級(jí)管理方法,另一方面,,在這個(gè)過(guò)程中不斷的改進(jìn)創(chuàng)新,,以求達(dá)到更好的效果。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇十三

一學(xué)年工作開(kāi)始了了,,在科任老師的關(guān)心和支持下,在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,順利開(kāi)始這一學(xué)年,,現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況計(jì)劃如下:

一、我所做的主要工作:

初三是整個(gè)初中階段重要時(shí)期,,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,,不敢有半點(diǎn)怠慢,在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化,對(duì)于這一變化,,學(xué)生的精神上有較大的壓力,,而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫,怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,,順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期,,這是我班主任的首要問(wèn)題。

我主要做了兩點(diǎn);一是尊重每位學(xué)生,,盡可能滿足學(xué)生的的需要,,努力的克服了固執(zhí)己見(jiàn),尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)愉快的心理空間,。二是善待每位學(xué)生,用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生不掩飾他的缺點(diǎn),,積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò),努力使其達(dá)到更優(yōu)秀,,我班的劉安琪同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),班干工作也很出色,。但是,,同學(xué)間的關(guān)系處理的不是很好。針對(duì)這一點(diǎn),,我找她談心,,幫助她找原因。后來(lái)她與同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽,。

對(duì)于后進(jìn)生,,不歧視他們,努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,激勵(lì)他們不斷自我完善,。我班的焦彬同學(xué)學(xué)習(xí)很差,上課不認(rèn)真聽(tīng)講,,作業(yè)經(jīng)常不做,,課上課下紀(jì)錄不能保證。行為習(xí)慣很差,,對(duì)于這樣的學(xué)生只是批評(píng)指責(zé),,他的自信心會(huì)越來(lái)越少,我發(fā)現(xiàn)他籃球打的不錯(cuò),,在學(xué)校組織的籃球比賽中表現(xiàn)非常出色,,于是我就鼓勵(lì)他,如果你學(xué)習(xí)像打籃球那樣專注,你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步,,對(duì)于他的每一點(diǎn)進(jìn)步,,我都會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并且及時(shí)予以規(guī)律,培養(yǎng)他的自信心,。對(duì)于后進(jìn)生,,我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)搞上去,。

這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍,,反應(yīng)敏捷,但就是紀(jì)律性較差,,缺乏自我約束能力,,如今的孩子今非夕比,他們接觸面廣,,自尊心強(qiáng),,但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點(diǎn),即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,。這些都表現(xiàn)在他們的一言一行中,,他們自由散慢在隊(duì)列了,有說(shuō)話的,,有打鬧的,,無(wú)精打采,我向?qū)W生提出要求,,通過(guò)一些時(shí)間的訓(xùn)練,,使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序的管理帶來(lái)的效果。

我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,,并以此召開(kāi)主題班會(huì),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí),,讓學(xué)生多做自我批評(píng),,在自己身上找不足,以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神,,學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周?chē)娜恕?/p>

勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì),,現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理,這些學(xué)生平時(shí)很少干活,,養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣,,首先教會(huì)學(xué)生怎樣干活,從掃地到拖地,,從擦玻璃到擦黑板,我都示范并嚴(yán)格檢查,及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué),,批評(píng)做得不認(rèn)真和逃跑的同學(xué),,讓學(xué)生知道老師不僅注重他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

二,、主要心得

在學(xué)生取得成功時(shí),,我會(huì)微笑的送去欣賞,在學(xué)生感到失落時(shí),,我回微笑去鼓勵(lì),,在學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我回微笑送去寬容,,因此,,我用微笑贏得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴,我想說(shuō);微笑,,是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,,能開(kāi)啟教育成功的大門(mén),幫助學(xué)生茁壯成長(zhǎng),。

三,、目標(biāo)和將來(lái)

學(xué)生的將來(lái)十分的重要,所以我們不會(huì)讓他們輕易的浪費(fèi)掉他們的時(shí)間的,。一年的時(shí)光其實(shí)也很快,,只要幫助學(xué)生們實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想,那么我作為班主任來(lái)說(shuō),。也算是盡到了責(zé)任,,不過(guò)就目前來(lái)說(shuō),這種現(xiàn)實(shí)情況還是需要我不斷的努力的,,我知道自己的將來(lái)就是需要不斷的努力,,我會(huì)幫助學(xué)生的!

本學(xué)期的工作重心就在于:調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,調(diào)整身體,、心理各方面的狀態(tài),,努力做好中考復(fù)習(xí)迎考工作,以期待在中考中取得優(yōu)良的成績(jī),。

一,、工作目標(biāo)

根據(jù)本班實(shí)際情況,爭(zhēng)取100%的同學(xué)畢業(yè),,60%的同學(xué)上高一級(jí)學(xué)校,,12%的同學(xué)上重點(diǎn)高中。

二,、工作重點(diǎn)

1,、理想,、學(xué)習(xí)策略與思想方法、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)教育,。

2,、切入點(diǎn):夯實(shí)基礎(chǔ)工作:強(qiáng)化規(guī)范落實(shí)

3、明確追求目標(biāo):倡導(dǎo)自主管理

三,、存在主要問(wèn)題

作為畢業(yè)班少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,學(xué)習(xí)目的不明確;有的同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差,好動(dòng),,靜不下心來(lái)學(xué)習(xí);有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不科學(xué),,學(xué)習(xí)效率低下;作息時(shí)間不能準(zhǔn)確遵守,有遲到等現(xiàn)象;作業(yè)有的同學(xué)不能及時(shí)完成,。

四,、主要措施

1、引導(dǎo)學(xué)生立大志,、成大才,,樹(shù)立志在云天的遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生中倡導(dǎo)頑強(qiáng)拼搏,、自強(qiáng)爭(zhēng)先,、追求卓越的精神,在班級(jí)中形成一種比,、學(xué),、趕、幫,、超的學(xué)習(xí)氛圍,,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

2,、結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng),,做好班級(jí)的日常管理工作,抓好學(xué)生的行

為規(guī)范,,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生基礎(chǔ)道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,健康向上的班風(fēng)的形成,。

3、繼續(xù)做好班干部的培養(yǎng)工作,,同時(shí),,要特別發(fā)揮團(tuán)員積極作用,提高班級(jí)工作的品位,,努力做到自主管理,,努力形成一個(gè)自主,、自律、自強(qiáng)的班集體,。

4,、教育學(xué)生要認(rèn)識(shí)自己,、設(shè)計(jì)自己,、磨礪自己、激勵(lì)自己,、控制自己,。正確地面對(duì)挫折,做智者,、做勇者,,自信地對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生順利渡過(guò)初三心理波動(dòng)期,幫助學(xué)生能盡快走出學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的煩躁期,,使學(xué)生能有一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒,,有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

6,、加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試心理指導(dǎo),,使學(xué)生能自信而不自滿,緊張而不慌張的面對(duì)每一次考試,,爭(zhēng)取能以的狀態(tài)迎接考試,,為中考作好準(zhǔn)備。

7,、充分利用好班會(huì),,一方面對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴;一方面分析中考動(dòng)態(tài)、影響,,做到有的放矢,,克服盲目性。

8,、加強(qiáng)安全教育,。強(qiáng)化安全意識(shí),杜絕事故隱患,。大力宣傳“文明從腳下起步”,,增加學(xué)生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣,。

一,、樹(shù)理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,,才可能實(shí)現(xiàn)理想,,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向,。

二,、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心:在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí),,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)以前不足之處查漏不缺,,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹(shù)立信心,,戰(zhàn)勝困難。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法:在這段時(shí)期中,,班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,,不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,,讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的,,任課老師都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),,力爭(zhēng)使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候,,班主任應(yīng)顧全大局,,以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,,形成一種以班主任,、科任教師、家長(zhǎng)顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高地局面,。

對(duì)月考中出現(xiàn)地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因,,找出對(duì)策,,如對(duì)優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高,、考試不理想,、學(xué)習(xí)興趣上不去,考試時(shí)間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,,指明正確的方法。在戰(zhàn)略上:以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,,拋開(kāi)一切雜念,。戰(zhàn)求:強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、弱科保底線,。

四、加強(qiáng)班級(jí)管理,,注意常規(guī),。一切從細(xì)節(jié)入手,不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理,,讓學(xué)生全面發(fā)展,,提高其責(zé)任心。

五,、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律:紀(jì)律是成功的保證,,采取以下抓法:

1、督促學(xué)生學(xué)習(xí),,特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的,,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會(huì)成功,,放棄只有失敗”,。

2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,,學(xué)會(huì)自尊,。

3、建立自律小組,,量化打分并公告,。

4、樹(shù)立典型,,因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,,對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個(gè)擊破,,多談心,,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂,,盡力學(xué),,不放棄。對(duì)優(yōu)生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì),。調(diào)節(jié)心態(tài),,讓其成為“亮點(diǎn)生”。

六,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。出現(xiàn)問(wèn)題好及時(shí)通報(bào),共商對(duì)策,,加強(qiáng)在家體育鍛煉,,使其達(dá)到共同管理的目的,爭(zhēng)取在緊張,、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期,,以心態(tài)迎接中考。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇十四

以德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),,緊抓學(xué)生思想工作不放,,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)做人,。

二、班級(jí)基本情況

九(2)班是一個(gè)班風(fēng)端正,,學(xué)風(fēng)優(yōu)良的集體,。通過(guò)上一學(xué)期精心培養(yǎng),學(xué)生們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。衣著樸素,,語(yǔ)言文明,思想健康,,學(xué)習(xí)興趣高,,積極、認(rèn)真,、扎實(shí),,尤其是自主合作、探究的能力較強(qiáng)。班級(jí)整體發(fā)展平穩(wěn),,各項(xiàng)常規(guī)工作井然有序,,基本上無(wú)拉幫結(jié)派、打架斗毆,、吸煙酗酒,、迷戀網(wǎng)絡(luò)等惡習(xí),這非常有利于班級(jí)管理和教學(xué)任務(wù)的完成,。同時(shí)大家共同確立了初三的班級(jí)學(xué)風(fēng):“自信,、誠(chéng)信、苦學(xué),、樂(lè)學(xué)”,。在班訓(xùn)“班級(jí)光榮我光榮,班級(jí)爭(zhēng)光我爭(zhēng)先”的激勵(lì)與鼓動(dòng)下,,班級(jí)文化營(yíng)造了我們班良好的主流氛圍,。但是目前班內(nèi)仍然存在許多問(wèn)題。如班級(jí)部分同學(xué)驕嬌兩氣明顯;如學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,,兩極分化較嚴(yán)重,,個(gè)別學(xué)困同學(xué)情緒消極;如男女生學(xué)習(xí)狀態(tài)不一致,男生居于班級(jí)年級(jí)中等偏下的較多,,女生出現(xiàn)兩頭多的情況。如班級(jí)部分學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高,,任務(wù)觀點(diǎn)嚴(yán)重,。

三、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理,,以班風(fēng)促學(xué)風(fēng),,班風(fēng)建設(shè)緊緊圍繞班級(jí)制度的完善,班級(jí)日志的有效功能,,班干部的班團(tuán)活動(dòng)的能力培養(yǎng)為主,。常規(guī)教育狠抓不懈,并努力內(nèi)化為每位學(xué)生自己的紀(jì)律要求,。創(chuàng)建特色班級(jí),,從而促進(jìn)班級(jí)形成濃厚且積極的文化氛圍。通過(guò)各種班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任心,、上進(jìn)心進(jìn)行有效的教育,,以端正態(tài)度、明確責(zé)任,,為分?jǐn)?shù)而戰(zhàn)的目的是為自己的前途,、為學(xué)校的榮譽(yù)。

四、主要措施

初三年級(jí)面臨中考的關(guān)鍵階段,,在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,,根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性,重點(diǎn)著手抓以下幾個(gè)方面的工作,。

1.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)管理制度,,營(yíng)造良好班風(fēng)班貌,完善班級(jí)日志,,形成思想進(jìn)步,,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的理想的班集體。

2.進(jìn)一步發(fā)揮班干部能力,,鼓勵(lì)干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),,形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”,。

3.抓好教學(xué)質(zhì)量,,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進(jìn)行及時(shí)溝通使班級(jí)各科成績(jī)穩(wěn)步上升,,保持優(yōu)勢(shì)學(xué)科的長(zhǎng)足進(jìn)步,,扭轉(zhuǎn)弱勢(shì)的落后局面,在確保降低低分率的基礎(chǔ)上提高及格率和優(yōu)秀率,,盡可能提升考取加中,、二中的人數(shù),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的指標(biāo)任務(wù),。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育,。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,,面對(duì)中考的挑戰(zhàn),、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求,,從而產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題,,而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒,,作他們的心理醫(yī)生。

5. 重視體育鍛煉,,提高身體素質(zhì),。畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,,爭(zhēng)取體育科考試人人過(guò)關(guān),同時(shí)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,,共同重視對(duì)學(xué)生的健康教育,。

6.積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,,鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,,使其不甘落后,奮起直追,,進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

7,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,, 對(duì)學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)一起制定有效的教育方法,,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí),。

初中三年班主任工作計(jì)劃篇十五

時(shí)光飛快,在一個(gè)不經(jīng)意間初三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,,進(jìn)入了緊張的下學(xué)期中,。大家都明白,對(duì)于要考入高中的初三學(xué)生們這學(xué)期意味著什么,,學(xué)生更加努力學(xué)習(xí),老師不放過(guò)每一秒有效時(shí)間,。作為班主任的我,,自然也對(duì)初三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃必不可少。

一,、指導(dǎo)思想:全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,,結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性,,抓好班級(jí)教育工作,。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā),落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,,并做好學(xué)?!嗉?jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通,互相支持配合工作。

二,、工作目標(biāo):以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo),,以班級(jí)工作為基礎(chǔ),深化學(xué)生自治,,從細(xì)處著手,,分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、安全和法制教育,,創(chuàng)造良好的班風(fēng),,學(xué)風(fēng),建設(shè)積極,、向上,、健康的校園文化,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。具體目標(biāo)如下:

1,、努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅(jiān)定,思想上成熟,,道德上高尚,,行為上文明,心理上健康,,文化上有修養(yǎng),,社會(huì)上有所作為的一代新人。

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生要明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,使他們樹(shù)立升學(xué)意識(shí),,全身心地投入學(xué)習(xí),,以班級(jí)制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo),力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

3,、總體成績(jī)更上一層樓,爭(zhēng)取全班學(xué)生的成績(jī)?cè)谡w上有提高,,保證一部分優(yōu)秀生,,能在老師的幫助和自身的努力下,順利升入高一級(jí)學(xué)校,;有特長(zhǎng)的學(xué)生能升入理想學(xué)校,,繼續(xù)發(fā)揮他們的潛能,;后進(jìn)生每天來(lái)到學(xué)校都有所收獲,對(duì)學(xué)校充滿期望和親和力,,從而減少流失率,。

4、抓好班風(fēng),、班容,、班貌的建設(shè),要求學(xué)生遵紀(jì)守法,,遵守社會(huì)公德,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

5,、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想前途教育和養(yǎng)成教育,。

6,、加強(qiáng)安全教育和法制教育,增強(qiáng)學(xué)生們安全防范意識(shí),,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

7、組織或指導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,,確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng),。

三、班級(jí)現(xiàn)狀分析

我班現(xiàn)有26人,,多數(shù)學(xué)生都能跟著老師一起專心學(xué)習(xí),,大多數(shù)同學(xué)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),以飽滿的精神態(tài)度迎接中考,,但由于他們所以我班的基礎(chǔ)較差,,沒(méi)有自學(xué)能力,缺乏探索創(chuàng)新精神和勤奮刻苦拼搏的精神,,因此,,我班沒(méi)有尖子生。多數(shù)同學(xué)處于中等偏上水平,,由于他們沒(méi)有適合自己的學(xué)習(xí)方法,只能被動(dòng)跟著老師學(xué)習(xí),,因此,,有些學(xué)生學(xué)習(xí)非常吃力,甚至有畏難情緒,。同學(xué)間比較團(tuán)結(jié),,有集體榮譽(yù)感,。

四、本學(xué)期的工作重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感,。對(duì)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣,我打算采取的策略是結(jié)合學(xué)校的德育工作即我班的《班級(jí)管理細(xì)則》進(jìn)行操作,,對(duì)于進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,我打算結(jié)合學(xué)校的教學(xué)工作《關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為》進(jìn)行操作,,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,,面臨中考,本學(xué)期我主要想加大對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、作業(yè)質(zhì)量,、上課聽(tīng)講效果的策略教育,讓他們強(qiáng)烈感覺(jué)到習(xí)慣不好帶來(lái)的壞處,。

本學(xué)期的工作難點(diǎn)是幫助學(xué)生解決考前心理焦慮問(wèn)題,。

五、采取的措施:

1,、狠抓理想和前途教育,,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、狠抓課堂紀(jì)律.

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以保持好課堂紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)重要因素。.這個(gè)學(xué)期我準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還會(huì)和各科任老師緊密配合,多向各位老師了解班里的紀(jì)律情況,,接受各位老師好的建議,,齊心協(xié)力把班級(jí)紀(jì)律搞好,保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),,構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)體,。

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子放松,不了解孩子真正需要的是什么,?有的學(xué)生放學(xué)后晚回家卻出入網(wǎng)吧,;有的學(xué)生情緒不穩(wěn)定,家長(zhǎng)卻視而不見(jiàn),;有的家長(zhǎng)由于忙碌而不能真正的關(guān)愛(ài)孩子,,與孩子溝通少,造成了孩子早戀,。老師要和家長(zhǎng)多溝通,,讓家長(zhǎng)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),,關(guān)注孩子的心理發(fā)展。學(xué)校教育要和家庭教育接軌,,有了家長(zhǎng)的參與,,孩子就會(huì)有一個(gè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),,老師和學(xué)生之間,,既要有老師的威嚴(yán),保持管理時(shí)的權(quán)威,,還要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,從內(nèi)心去真正地關(guān)愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,。另外,還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。就這樣,盡量去構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)體,。

4,、狠抓安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴,,避免安全事故的發(fā)生,。

5.幫助孩子增強(qiáng)自信心:

(1)要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結(jié)的信,包括所取得的進(jìn)步以及成績(jī),。

(2)禁止說(shuō):我不行,、我不能等帶“不”字的消極話語(yǔ)。

(3)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,,并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo),,來(lái)加強(qiáng)他們的自信心,。

(5)尊重學(xué)生人格,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,。

6,、利用《班級(jí)管理細(xì)則》規(guī)范學(xué)生行為,具體實(shí)施是由全部學(xué)生參與管理,,每天由一位學(xué)生負(fù)責(zé)記錄,,按座位輪流負(fù)責(zé),共同規(guī)范和約束學(xué)生,,使其形成良好的班集體,。

7、加強(qiáng)中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作. 注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

中等生是班級(jí)的主要力量,提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在就是開(kāi)發(fā)這部分學(xué)生的潛能,提高他們學(xué)習(xí)的興趣,,注重對(duì)這部分學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,老師要尊重每一個(gè)同學(xué),,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可能地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。要加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,,對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,,以完善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,,教給學(xué)生點(diǎn)石成金之術(shù),,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī).

8 抓好控輟工作,盡量不讓在校的任何一個(gè)學(xué)生流失,。

六,、活動(dòng)安排

1、4月份開(kāi)展一次關(guān)于《理想與信念》和《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》為話題的班會(huì),;

2,、6月初開(kāi)展一次考前心理培訓(xùn)。

以上就是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)管理的初步設(shè)想,,有不足之處,,望領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)糾正。

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