人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

校長家長會發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長：

您們好!

感謝你們帶著微笑滿懷希望來參加今天的家長會,。我們今天能有機(jī)會再次坐在一起,，是為了一個共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了實現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢！我們召開這次家長會,，主要目的也是希望家長多了解我們學(xué)校,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長配合學(xué)校,，做好一些工作,，學(xué)校、家庭真正形成教育合力,，給孩子營造良好的成長環(huán)境與氛圍,，孩子的健康發(fā)展才有保證。

尊敬的家長,！我們的溝通是為了理解,，理解是為了更好的溝通，為了孩子的前途,，我們必須要架起這個心靈的橋梁,。我們家校共同合作，三方努力共同培養(yǎng)孩子。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好,，取得更好的成績,！

各位家長，隨著社會的進(jìn)步,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分,；或信奉“打罵出孝子”,，教育孩子簡單粗暴；或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個個誤區(qū),。

家長教育缺乏，學(xué)校教育就很被動,。比如隔代教育問題,，也就是現(xiàn)在說的留守兒童問題教育，這個問題就使我們學(xué)校教師非常頭痛,，很多家長把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,，這種說法是錯誤的，還有的家長因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學(xué)校,，就以為萬事大吉,，孩子的健康成長就有了保障，這種做法也是非常錯誤的,。

我們的老師通過幾年來的家訪曾做過統(tǒng)計,，超過半數(shù)的班主任認(rèn)為,，有30%的家長存在不管教孩子的現(xiàn)象,，有40%的家長很少過問或者根本不過問子女在校的學(xué)習(xí)、成長情況,。

近年來,，外出務(wù)工多了，農(nóng)村的“留守兒童”增多,；離婚率上升,，單親家庭孩子也相繼增多。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著,，他們只管吃穿,，自己文化水平又低，無力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo),。

從表面上看,，這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果,。學(xué)生厭學(xué),、行為習(xí)慣不良、有心理問題傾向等,，看似是學(xué)校教育不力,，卻也都能在家長身上找到問題的根源。

由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成影響和延誤,。

其實，每個孩子小時都有一個家,，每個孩子長大后又都代表一個家庭,，只有家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。家庭條件再好,，再富裕不等于家教環(huán)境好,，家風(fēng)好。教育不好孩子就會出現(xiàn)“富不過三代”,。因此,，我們召開本次家長會，就是希望家長們配合我們教育好你的孩子,。

我衷心希望你們能做好以下幾點：(舉例)

1,、思想上要引導(dǎo)好孩子。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。如果家長在家經(jīng)常打麻將,，打牌,，孩子也會學(xué)一些不良習(xí)慣。

2,、行為上要輔導(dǎo)孩子,。家長的行為對孩子的影響也很大，比如,，在家什么時候看電視影響孩子學(xué)習(xí),，孩子應(yīng)看什么樣的電視？要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出30分鐘,，還是可以的,。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，家長和孩子之間進(jìn)行多交流，不要在吃飯時對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣孩子不但沒有教育好,，飯也沒有吃好,。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流，才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。

借此機(jī)會,，向各位家長提一些建議：

1,、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè),，及時查缺補(bǔ)漏,，做到堅持不懈。學(xué)會培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣（甚至抽出一點時間陪著孩子做作業(yè)）,。

2,、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,，哪篇新課文,，知道哪些道理，今后打算怎樣做,，交談時,，要有耐心，不能簡單粗暴,，家長要做到心平氣和,。

3、定期與教師進(jìn)行溝通,，對孩子的優(yōu)點,、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系,，共同尋找最好的教育方法。

4,、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育,。

特別是交通安全方面的教育,。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ),，在保障孩子健康與安全方面,，我們每周一晨會是專門的安全主題教育,，從食品安全、交通安全,、防溺水安全,、防火安全、社會交往安全（不吃陌生人的東西,，不坐陌生人的車,、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個人上下學(xué)等）和心理安全等各方面進(jìn)行教育,，每天都要有安全教育一句話,，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，安全防火,、滅火演練,，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手,。法制教育也不容忽視,，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷,、不拿,，說話舉止要文明、愛護(hù)公物,、幫助別人,，干力所能及的事等）

5、配合學(xué)校的各項工作,。

(1)對于學(xué)校的規(guī)章制度,，家長要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到,，如上課要專心聽講,，作業(yè)及時完成，不帶不準(zhǔn)帶的東西,，按時作息等,，那么家長就要耐心陪孩子做到。

(2)和孩子一起作一個計劃,，把每天要做事都提前安排好,，并給予約束和獎勵。如完成的好適當(dāng)獎勵或鼓勵,。完成不好就作一個小懲罰,。

(3)孩子拖拉時不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉,，可用激將法或引導(dǎo)法,，讓他知道該做什么,，怎么做。

(4)限時限定教育,。讓孩子必須在什么時間內(nèi)把事情做好,，做不好就不能做其他的,，或做好了就可以做自己喜歡的事情,。

(5)培養(yǎng)孩子的興趣，樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子喜歡學(xué)習(xí),，自主的去學(xué)，而不是靠家長的催促,。這是激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力最有效方法,。

(6)孩子學(xué)習(xí)時家長也學(xué)，可以是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也可以看看孩子的課本,，給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。孩子讀的書籍你也要去讀,，這樣便于和孩子交流讀書感受,！

(7)零花錢、吃零食問題,。家長不能一味的滿足孩子的零花錢,，有些家長是孩子一要就給，只要不在家鬧就行,，這樣會把孩子慣壞的,。

（8）參加課后補(bǔ)習(xí)班問題都要和孩子溝通，便于了解孩子進(jìn)步情況,。

總之,，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學(xué)生。接下來的時間,，交給我們各位老師,，他們將跟大家零距離探討孩子們在校的學(xué)習(xí)和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議,。

最后,，請允許我再次表達(dá)你們出席家長會的謝意！（給家長敬禮）我時刻期待我們之間能有更多的交流,、創(chuàng)造更大的成功,！

祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意,！

校長家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

下午好,！我代表西城中學(xué)1000多名師生對你的到來表示熱烈的歡迎,！感謝你對我校工作的大力支持！今天我代表學(xué)校在這里和各位共同探討學(xué)生安全問題,，希望我的講話能再一次引起你對孩子安全教育的重視,。

學(xué)生的安全牽動著千家萬戶，關(guān)乎著家庭的.幸福,，關(guān)乎學(xué)校平安,、和諧的發(fā)展，同樣也關(guān)乎著社會的安全穩(wěn)定,。所以我們每位家長都必須重視孩子的安全,，我們有義務(wù)、更有責(zé)任,，讓每一個學(xué)生平安,、健康、快樂的成長,。

為此,，我們學(xué)校提出以下幾點要求，希望你的配合,。

1. 學(xué)校加強(qiáng)了門禁制度管理,，希望你配合。

（1）外來車輛不得進(jìn)入校園,，如需自行車,、電動車、摩托車進(jìn)入必須經(jīng)的門衛(wèi),、保安同意,，存放于指定地方。機(jī)動車輛一律不得進(jìn)入,，以防止車輛在校園內(nèi)沖撞學(xué)生,。

（2）學(xué)生因病或因事在上課期間需要家長帶領(lǐng)外出，必須由班主任和家長在門房完成交接,。學(xué)生外出必須持班主任證明,，方可放行。防止學(xué)生被壞人騙走,。

（3）上課期間教師和學(xué)生原則上不接待家長,。如因緊急或重大事情家長需來校，必須攜帶身份證,，并配合門衛(wèi)及保安進(jìn)行驗證和登記工作,。這也是對你孩子的負(fù)責(zé)，防止不法之徒混入校園危害學(xué)生安全,。

（4）加強(qiáng)學(xué)生的矛盾化解工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生和其他學(xué)生有矛盾,，應(yīng)正確引導(dǎo)，必要時和班主任老師配合,，及時化解,。教育孩子要有一顆寬容的心，切不可火上澆油,，讓事態(tài)擴(kuò)大,。更不能糾集校外人員參與，校外人員參與的學(xué)校將嚴(yán)肅處理,，絕不姑息,。

(5)配合學(xué)校教育孩子不得攜帶刀劍等管制器械,，發(fā)現(xiàn)攜帶,，及時收沒。學(xué)校也安排老師進(jìn)行檢查,，但光靠老師的檢查是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。學(xué)生攜帶管制刀具，隨時有可能發(fā)生安全事件,，不是刺傷別人,，就是被別人刺傷。不管哪一方受傷,，后果是非?？膳碌摹＜议L來校也應(yīng)配合門衛(wèi)和保安檢查,，特別是攜帶可疑物品的更應(yīng)配合檢查,。這是出于孩子安全考慮，希望在座的各位理解與支持,。

（6）接送學(xué)生家長必須遠(yuǎn)離校門口,，隨接隨走，不得逗留,。車輛必須停在校門外200米以外（教育和公安部門統(tǒng)一規(guī)定）,，防止不法之徒利用汽車進(jìn)行危害學(xué)生的犯罪活動。

2.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息制度,。不提倡學(xué)生早到校,，早上7:15開大門，中午12點放學(xué),。下午要求學(xué)生13:35到校,，下午16點40分放學(xué)。放學(xué)后必須迅速離?；丶?，希望各位家長記住時間,，及時督促學(xué)生按時到校，按時回家,，防止學(xué)生在校外閑逛惹事,。在中午建議學(xué)生回家用餐，或在學(xué)校附近小飯桌用餐,，以保證學(xué)生安全,。

3.時時刻刻都要加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)防火,、防觸電,、放食物中毒、防煤氣中毒以及交通安全等教育,。學(xué)生不得在校外晚上住宿,，學(xué)生外出必須有家長陪同，遠(yuǎn)離河道,，防止溺水事故發(fā)生等,。

4.特別是要加強(qiáng)學(xué)生的安全行為教育，如發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件發(fā)生,，不圍觀,，不看熱鬧，注意觀察,，不接近可疑人員,，遠(yuǎn)離可疑車輛。不接受不認(rèn)識人員的贈送物品等,。

5．重視學(xué)生心理教育,。由于學(xué)習(xí)壓力、家庭影響以及影視作品影響,，一些孩子出現(xiàn)心理上的問題,，比如脾氣暴躁、偏執(zhí),、易怒,、仇恨甚至出現(xiàn)自殘等行為，及時進(jìn)行引導(dǎo)和教育,，防止不安全事件的發(fā)生,。

6.積極配合學(xué)校做好安全溝通工作，及時和班主任老師溝通與交流,，共同管好學(xué)生,。學(xué)生如果有身體或心理疾病的及時和老師溝通，以便老師能有針對性的教育好學(xué)生。

尊敬的各位家長,，為了孩子能夠健康,、平安、快樂的成長,，希望你能配合學(xué)校,，理解老師，支持我們的工作,。我們所做的一切都是為了孩子,，“為了一切孩子的平安，為了所有家庭的幸福,，也為了孩子的一切”,。

謝謝大家！

校長家長會發(fā)言稿篇三

各位家長朋友,、各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先,，非常感謝家長朋友們能在百忙之中抽空參加今天的家長會,。我知道,，我們之所以歡聚于此,，是為了一個共同的目標(biāo)，那就是幫助孩子更好地成長,。感謝你們一個學(xué)期以來對我們工作的理解和支持,，我相信，有了你們的支持,，學(xué)校今后的工作將越做越好,。

其次，要感謝我們辛苦了一個學(xué)期的老師們,。謝謝你們不辭勞苦,、兢兢業(yè)業(yè)，為同學(xué)們解開了學(xué)習(xí)和生活的種種困惑,，幫助他們在各類課程考核中取得了不俗的成績,。你們辛苦了！

最后,，也要感謝親愛的同學(xué)們,。謝謝你們一個學(xué)期以來的努力。你們讓我再次體驗了成長的欣喜與感動,。透過你們,，我看到的不僅是祖國未來的希望，還有一種生命本質(zhì)的朝氣與活力。

今天,，我們在這里相聚,，除了肯定過去一個學(xué)期所取得的成績以外，更重要的是要對我們?nèi)匀蛔龅貌粔虻牡胤接枰钥偨Y(jié),。下面,，我就這個問題分別對我們的家長朋友、老師以及同學(xué)們提出三點期望,。

第一,、 希望家長朋友們繼續(xù)支持學(xué)校工作，搞好家庭教育,。我們知道,，已經(jīng)開始有越來越多的人注意到年輕一代的教育問題了。但在現(xiàn)實生活中,，依然有許多家長朋友對于如何扮演好父母的角色缺乏足夠的認(rèn)識,，教育孩子的時候或簡單粗暴或過度溺愛。而這兩種極端的方式都是不利于孩子健康成長的,。因此,，我希望家長朋友們能真正意識到這個問題，在思想,、行為,、學(xué)習(xí)上都要細(xì)致地給予孩子足夠的關(guān)愛，幫助他們確立正確的人生觀和價值觀,。

第二,、 希望各位老師在以后的工作中繼續(xù)保持高度的責(zé)任心和飽滿的工作熱情。嚴(yán)格遵守教師行為準(zhǔn)則要求,，不斷提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),、更新原來知識結(jié)構(gòu)。在教學(xué)活動和日常工作中,，真正做到一切為了學(xué)生,。少一些對分?jǐn)?shù)的苛求，多一些對孩子的關(guān)愛,。

第三,、 希望同學(xué)們要繼續(xù)努力。改掉之前一些陋習(xí),，例如懶惰,、拖拉、不守紀(jì)律等不良行為,。學(xué)會尊重師長,、尊重同學(xué),，明理守法、努力學(xué)習(xí),。

最后,，預(yù)祝大家暑假愉快！

校長家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位大家：

大家晚上好,！

我是和xx學(xué)校小學(xué)部的xx,，相信大多數(shù)的家長跟我都是熟悉的，因為每天我們都能在和xx打個照面,，問聲好,。

經(jīng)過了一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，我們的幼兒園又即將為小學(xué)送上一批聰慧好學(xué),、文明禮貌的合格一年級小學(xué)生,，我想，這是幼兒園各位老師的辛苦工作,，也是我們各位家長對學(xué)校方方面面工作的支持,。

孩子選擇一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境作為學(xué)習(xí)的開始，對于他一生的學(xué)習(xí)生活都會形成深遠(yuǎn)的影響,。為孩子選擇一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,，把孩子送到一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。這是我們共同的目標(biāo)和愿景,，在這邊,，我也很珍惜這次能跟大家溝通的機(jī)會，與大家分享一些我們和xx學(xué)校小學(xué)部的學(xué)習(xí)生活情況,。

一年級是孩子學(xué)習(xí)最重要的階段,，在這一階段中，如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，對班科老師形成依賴，那孩子以后的.學(xué)習(xí)方面就肯定是讓人放心的,。針對以上這一點,，學(xué)校小學(xué)部近幾年在吸收幼兒園送上去的學(xué)生上花了很多心力，學(xué)習(xí)初期,，讓幼兒園班主任多到小學(xué)部帶孩子,，大班班主任和一年級相應(yīng)的班主任無障礙溝通，孩子學(xué)習(xí)上一出現(xiàn)什么細(xì)微的變化,，我們的老師便會不厭其煩地幫助他,。像在上個學(xué)年由幼兒園順利轉(zhuǎn)入小學(xué)部的蘇子儀、洪建凌,、吳連捷,、洪紅旗等小同學(xué)，已經(jīng)順利地完成了自己從幼兒到小學(xué)生的順利轉(zhuǎn)化，吳連捷是現(xiàn)在一年級的班長,，做起事情來干練有序,，洪紅旗上個學(xué)期末還得到學(xué)校1000元的一等獎學(xué)金。而學(xué)校對各個孩子的關(guān)注不僅于此,，像趙雪妃的英語,、陳年靖的美術(shù)都有了相當(dāng)?shù)乃健?/p>

而跟學(xué)習(xí)一樣重要的，還有孩子的生活方面,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是我們學(xué)校生活部門各位老師的工作重點。負(fù)責(zé)一年級的是我校經(jīng)驗最為豐富的生活老師,，在衣著,、就餐、文明禮儀,、習(xí)慣養(yǎng)成等各個方面,，我們都非常的重視。一切為了孩子,，現(xiàn)在在和xx,，你看不到一個衛(wèi)生習(xí)慣不好、言行舉止低俗,、待人接物不得體的孩子,。因為在每個細(xì)節(jié)方面，我們都力求幫助孩子養(yǎng)成一生受益的好習(xí)慣,。我們相信：好的習(xí)慣可以成就一個人的一生,。

新的學(xué)年開始，學(xué)校將更進(jìn)一步地做好孩子的英語,、音樂,、美術(shù)、電腦,、武術(shù)等個方面的特長,，更多的優(yōu)秀的老師將投身到和xx的教育事業(yè)中來。我們所有的努力付出并不想為個人贏取什么,，只希望能夠真正地把各位家長托付的孩子教育好,，使孩子成為健康健全杰出優(yōu)秀的人才，只希望我們的家長能夠由衷地說聲：和xx是可以相信的,！

謝謝大家給了我這么一個講話的機(jī)會,，希望我們的關(guān)系能夠更進(jìn)一層，希望來年從此后,，和xx能夠給各位準(zhǔn)備更好的教育服務(wù),！

校長家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的'各位家長朋友：

大家好,！

非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會。為了孩子的學(xué)習(xí),，為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的明天，為了一個共同的目標(biāo),，我們坐到了一起,。借此機(jī)會，我代表學(xué)校并以我個人的名義向到會的同志致以衷心地感謝,，并對你們的到來表示熱烈的歡迎,！同時，也請大家對我校的教育教學(xué),、教研教改等提出寶貴的意見,。今天，我就孩子的教育問題與大家分享一些看法：

家庭教育是孩子成長的根部和根本,。如果根扎得不穩(wěn),，孩子就無法健康成長。大家都知道,，父母是孩子的第一任課老師,。從今天的情況來看，說明家長對孩子的認(rèn)識普遍提高,，對子女教育的責(zé)任心,、使命感、積極性顯著曾強(qiáng),。我們的學(xué)生大多來自農(nóng)民家庭,，他們具有農(nóng)民純樸、善良能吃苦耐勞的本性,，只要家長與老師共同教育,，定能成才。對家長,，學(xué)校有這么兩點要求：

1,、希望家長們能確保子女入學(xué)，不管家里再艱苦,，都不能讓孩子輟學(xué)，不管家務(wù)在繁忙,，都要給孩子留一些學(xué)習(xí)時間和成長空間,。更不能因為家里事多就把孩子留在家里幫忙，而不來上學(xué),。

2,、家長們有時間,，就多陪陪孩子，多與孩子交流,，多肯定和鼓勵孩子,，多了解孩子的心聲和精神世界。

1,、我校教師在規(guī)范化的教育理念下,，不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展教研活動,，已初步形成一支觀念新,、素質(zhì)高、能力強(qiáng),、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、銳意進(jìn)取的師資隊伍。在教學(xué)中,，我們不僅傳授知識,，更重要的是言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理,。

2,、我校對學(xué)生有較全的評價機(jī)制。從教學(xué)實際出發(fā),，學(xué)校設(shè)立了月考之星,、智慧之星、文明之星,、勞動之星,、創(chuàng)作之星等，讓孩子的努力立即得到肯定,，從而增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)動力和幸福感,。比如這次的月考之星就有謝娜、文宇龍,、楊順鵬,、鄭慶、羅玉婷,、武海龍等幾位同學(xué)脫穎而出,。

3、我們辦學(xué)的終極目標(biāo),，是辦人民滿意的教育,。這一目標(biāo)暫時還沒實現(xiàn)，我們目前能做到,、并且已經(jīng)做到的,，是孩子負(fù)責(zé),、絕對負(fù)責(zé)的教育，也希望各位家長做一個對孩子絕對負(fù)責(zé)的家長,。

各位家長,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是相同的。都是希望把孩子培養(yǎng)成才,。讓我們給孩子尊重和理解,，真誠到希望各位家長積極地參與到學(xué)校的教學(xué)活動中來。成為學(xué)校教育的參與者,、支持者和同盟軍,。讓學(xué)校與家長攜手共筑孩子成長之路。

最后,，祝各位家長生活愉快,、家庭和美！

再次感謝家長朋友們的光臨,。

校長家長會發(fā)言稿篇六

尊敬家長同志們：

大家好!

今天召開的是九年級全體學(xué)生家長會,，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。

今天約家長朋友來召開這次全體學(xué)生家長會,，主要目的就是研究一下九年級同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施,，特別是我們畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,，給大家一些建議和要求。我相信對各位家長一定幫助很大,，通過我們學(xué)校,、家長、學(xué)生三方的共同努力,，希望使每位學(xué)生在本學(xué)年都能取得進(jìn)步,，希望使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長并能考上理想的高中,。

從整個九年級來看,，開學(xué)以來，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下,，各項工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初,，我們首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求,、和召開了畢業(yè)年級全體學(xué)生第一次學(xué)習(xí)動員大會，使學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目標(biāo),。通過嚴(yán)格的管理,，目前有一個良好的學(xué)風(fēng)，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給孩子們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境,。所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使我們孩子的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。下面，對家長提出幾點要求和希望：

1,、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動態(tài)，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時間表,，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得,，感到再不認(rèn)真也說不過去,。切不可簡單粗暴。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,、共同配合,、共同教育的目的。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。我們九年級的每一位老師真誠的歡迎每一位家長隨時來和老師進(jìn)行溝通，不管您的孩子成績好與壞,，我們都一視同仁,。九年級了,，不管您有多忙，一定要抽出時間多陪陪孩子和經(jīng)常和老師進(jìn)行一下溝通,，了解一下您孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),。比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量完沒完成,。有的家長總是說,，工作太忙，我說,，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個,，攢哪個,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗,。

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

2,、家長要了解學(xué)校及老師對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校和老師做好工作。

(2)學(xué)校里不許佩帶首飾,，如：戒指,、手鏈、項鏈,、耳環(huán)等;

(3)學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)佩帶手機(jī),，有手機(jī)的同學(xué)，有的同學(xué)用于上課發(fā)短信,，下課聊天等,。

(4)早晚自習(xí)不許遲到，有事請假等等,。家長要配合學(xué)校做好各方面的工作,，也是為了您的孩子的健康成長。

3,、思想上鼓勁,，明確目標(biāo)，相信孩子的能力，不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,，家長要心中有數(shù),。

4、生活上貼心照顧,，這一時期一定要堅持勞逸結(jié)合,，掌握好學(xué)習(xí)方法，保證較充足的睡眠,，調(diào)整好生物鐘。實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，不提倡晚上開夜車,，如果晚上開夜車，白天倒沒精神,，不可取,。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,，要吃好,，特別是午飯，一定要吃好,，吃不好,，上晚自習(xí)的時候容易餓，可給孩子帶點奶或水果,，補(bǔ)充孩子營養(yǎng),。

5、切忌期望過高,。不少家長對孩子抱有不切實際的期望,，愛把“至少要考500分”、“一定要上‘實驗’”之類的話掛在嘴邊,，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮,，給孩子造成不必要的心理壓力,。因此，對家長來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求,，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了!”,。

6、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài),，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等,。其實,，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶,，“透不過氣”來,。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛,，盡量多陪陪孩子就可以了,，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等，營造溫馨,、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

7、切忌打擊孩子的自信心,。九年級月考,、期中考試等考試比較多，在這個階段,，家長對孩子要鼓勵,、肯定，不要動輒批評,、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次測驗失利時，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信,，甚至自暴自棄,，這時，家長最好多與老師,、孩子溝通,，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影,。

8,、切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間,，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”,、“你一定要考好呀!”等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫,，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下,。到了九年孩子本身壓力已經(jīng)很大了,。

關(guān)于學(xué)生早戀問題：

孩子如果真的早戀了，那么家長一定要好好對待,，切不可掉以輕心,，以下幾點很重要：

1、努力把家庭營造成一個溫馨,、和睦的樂園,，讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀,，要分析原因，對癥解決,。是同學(xué)們起哄造成的所謂“事實”?還是一時感情沖動?是青春期的困惑還是學(xué)習(xí)過于緊張?總之,，需要做細(xì)致的調(diào)查和耐心的思想轉(zhuǎn)化工作。

2,、積極與孩子進(jìn)行情感交流,。不要一開口就問學(xué)習(xí)如何?成績?nèi)绾?名次如何?可以從生活的其它方面,，從孩子感興趣的話題人手。交流要講藝術(shù)，靜下心來好好思考,，找到解決方法，獲得理想的教育效果,。

3,、孩子在成長過程中難免遇到困惑。譬如,，家長期盼孩子成績優(yōu)秀,，孩子卻不理想;學(xué)校反對早戀，孩子偏陷入戀情;孩子違反紀(jì)律,，遭到嚴(yán)厲批評……這些矛盾沖突會使孩子受到壓抑,，要及時幫他們從思想上提高認(rèn)識。

4,、與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系,，孩子發(fā)生早戀，家長既不放松,，也別大驚小怪,，更不要難為情,。要及時與學(xué)校保持密切配合，放下面子,，積極溝通,，配合老師，問題一定能夠得到解決,。

校長家長會發(fā)言稿篇七

家長會校長發(fā)言稿【一】

各位家長,、大家好!

感謝你們帶著微笑滿懷希望來參加今天的家長會。我們今天能有機(jī)會再次坐在一起,，是為了一個共同的目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了實現(xiàn)40年后“看子敬父”的夢!我們召開這次家長會,，主要目的也是希望家長多了解我們學(xué)校，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長配合學(xué)校,，做好一些工作，學(xué)校,、家庭真正形成教育合力,，給孩子營造良好的成長環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證,。

尊敬的家長!我們的溝通是為了理解,，理解是為了更好的溝通，為了孩子的前途,，我們必須要架起這個心靈的橋梁,。我們家校共同合作，三方努力共同培養(yǎng)孩子,。只是為了讓你們的孩子學(xué)得更好,，取得更好的成績!

各位家長，隨著社會的進(jìn)步,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“打罵出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成了一個個誤區(qū),。

家長教育缺乏，學(xué)校教育就很被動,。比如隔代教育問題,，也就是現(xiàn)在說的留守兒童問題教育，這個問題就使我們學(xué)校教師非常頭痛,，很多家長把教育孩子的責(zé)任推給學(xué)校和老師,，這種說法是錯誤的，還有的家長因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學(xué)校,，就以為萬事大吉,，孩子的健康成長就有了保障，這種做法也是非常錯誤的,。

我們的老師通過幾年來的家訪曾做過統(tǒng)計,，超過半數(shù)的班主任認(rèn)為，有30%的家長存在不管教孩子的現(xiàn)象,，有40%的家長很少過問或者根本不過問子女在校的學(xué)習(xí),、成長情況。

近年來,，外出務(wù)工多了,，農(nóng)村的“留守兒童”增多;離婚率上升，單親家庭孩子也相繼增多,。孩子由爺爺奶奶，外公外婆帶著,，他們只管吃穿,，自己文化水平又低，無力對孩子進(jìn)行正常的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和教育引導(dǎo),。

從表面上看,，這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學(xué)校的教育效果,。學(xué)生厭學(xué),、行為習(xí)慣不良、有心理問題傾向等,，看似是學(xué)校教育不力,，卻也都能在家長身上找到問題的根源。

由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成影響和延誤,。

其實，每個孩子小時都有一個家,，每個孩子長大后又都代表一個家庭,，只有家庭才是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。家庭條件再好，再富裕不等于家教環(huán)境好,，家風(fēng)好,。教育不好孩子就會出現(xiàn)“富不過三代”。因此,，我們召開本次家長會,，就是希望家長們配合我們教育好你的孩子。

我衷心希望你們能做好以下幾點:(舉例)

1,、思想上要引導(dǎo)好孩子,。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的。如果家長在家經(jīng)常打麻將,，打牌,，孩子也會學(xué)一些不良習(xí)慣。

2,、行為上要輔導(dǎo)孩子,。家長的行為對孩子的影響也很大，比如,，在家什么時候看電視影響孩子學(xué)習(xí),，孩子應(yīng)看什么樣的電視?要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，自己的鞋帶松了，也不會系,，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出30分鐘,，還是可以的。如在茶余飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，家長和孩子之間進(jìn)行多交流，不要在吃飯時對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥,，這樣孩子不但沒有教育好,，飯也沒有吃好。只有和孩子進(jìn)行耐心文明交流,，才能增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的。

借此機(jī)會,，向各位家長提一些建議:

1、每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，及時查缺補(bǔ)漏，做到堅持不懈,。學(xué)會培養(yǎng)孩子持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣(甚至抽出一點時間陪著孩子做作業(yè))

2,、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。每天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,，哪篇新課文,，知道哪些道理,，今后打算怎樣做，交談時,，要有耐心,，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和,。

3,、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點,、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師和學(xué)校保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,。

4,、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法制教育。

校長家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：大家好,！

十分感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會,，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此,，我代表十五中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎,！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

這天,，我們在那里召開家長會,，目的是

為了向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作狀況，匯報班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，研究教育教學(xué)問題,，征求家長對學(xué)校工作的意見，同時取得家長對學(xué)校工作的支持和配合,，用心參與到學(xué)生的教育管理中來,，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長，為此,，我相信我們的家長會必須會能取得圓滿成功,！

我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎(chǔ)，五年上臺階,，十年成名?！钡哪繕?biāo)，以“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨,，以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實，素質(zhì)全面,，特長明顯,，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點和歸宿，銳意改革,，依法治校,，提出了“重管理、重德育,、重教學(xué),、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式，把iso9000管理體系引入學(xué)校日常管理,，健全學(xué)校管理制度,，充分發(fā)揮人力資源，提高辦學(xué)質(zhì)量,。打破框框,，高屋建瓴，構(gòu)建高起點辦學(xué)平臺,，構(gòu)成了“禮貌守紀(jì),，樂教樂學(xué)”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)求實，開拓創(chuàng)新”的教風(fēng),，走出了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路,。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位家長的支持下，透過我們?nèi)w教職員工的共同努力,，我們已經(jīng)圓滿完成了三步目標(biāo)中的前兩步,。近幾年來，我校連創(chuàng)佳績,，在03,、04、的三屆中考中均有多名同學(xué)位居市區(qū)前五名,，取得了令同行刮目相看的成績,，也受到了社會和每一位家長的關(guān)注。在,、開發(fā)區(qū)學(xué)?？己酥校倚＿B續(xù)兩年被評為優(yōu)秀學(xué)校,。

在中考連創(chuàng)佳績的同時，我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實,。新課程理念深入人心,，現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個新臺階，教育科研成果喜人,。每位教師都樹立了“向教科研要質(zhì)量”的理念,，大膽改革教學(xué)模式,，用心開展教科研活動，在全校構(gòu)成了爭當(dāng)學(xué)者型教師的良好風(fēng)氣,，構(gòu)成了教師工作課題化的格局,。近幾年每年都有六七十篇論文在各級各類比賽中獲獎，在省,、市學(xué)術(shù)刊物發(fā)表文章60篇,，立項課題15個，其中獲獎?wù)n題12個,，自編或參編書籍27冊,，且連續(xù)兩年在開發(fā)區(qū)教科研成果年度考核中獲第一名。

尤其值得一提的是,，我校充分發(fā)揮英語教學(xué)優(yōu)勢,，逐漸構(gòu)成了自己的英語教學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)了良好的英語教學(xué)氛圍,。自我校獲得聘請外教的資格,，成為英國“蓋普”組織的項目學(xué)校以來，第一批外教英國的邁克·艾特馬龍老師和澳大利亞的本杰明·菲利普·嘎諾克老師在今年上半年和我們的老師,、學(xué)生朝夕相處,，度過了一段愉快的教學(xué)生活。今年9月,，我校市級教壇新秀俞愛華教師從眾多競爭者中脫穎而出,，赴英國參加為期一年的蓋普項目教學(xué)交流。同時第二批外教英國的拂萊德·切克和澳大利亞的麥特·歐克諾已入住我校外教樓,，開始在我校任教,，融入我校師生的學(xué)習(xí)生活中，成為十五中的一員,。兩批外籍教師的到來,，促進(jìn)了我校濃郁英語學(xué)習(xí)氛圍的構(gòu)成，極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)用心性,，切實提高了學(xué)生的英語口語交際潛力,。最近我也親赴澳大利亞考察，喜獲碩果,，與澳大利亞馬格爾語言學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校,，今后將互派師生加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。

此外,，學(xué)校各種社團(tuán)蓬勃發(fā)展,，活動豐富多彩，營造出了一種健康向上，高品位,，高格調(diào)的校園文化,，成效顯著。在剛剛結(jié)束的世界公園定向運動精英賽的開幕式上,，我校的腰鼓表演節(jié)目獲得了各國來賓和運動員以及上級領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞,。在第四屆金華市中小學(xué)生定向運動比賽中，我校學(xué)生一舉奪得中學(xué)男子組,、中學(xué)女子組和團(tuán)體總分三項第一,。

能夠說，我校已逐漸成為一所讓家長滿意,、讓社會滿意的名校,。

各位家長，教育是一個系統(tǒng)工程,，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，孩子的成長和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合，我們期望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點,，把自己當(dāng)作主角,，認(rèn)真投入到對孩子的教育工作中去。在此,，我代表學(xué)校向各位家長提幾個方面的推薦：

一,、安全方面

“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障,，那么其它的一切都是白費心機(jī),，因此，安全務(wù)必是第一位的,。目前安全問題最突出的是三個方面,。

1.交通安全。盡管《道路交通安全法》已實施一年多,，但在生活中,，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見,，闖紅燈,，騎快車，雙放手等狀況屢見不鮮,，存在著極大的安全隱患,。因此，我們家長務(wù)必要時常教育,、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都務(wù)必嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,，千萬馬虎不得,。

2.飲食安全。青春期正是生長發(fā)育高峰期,，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。此刻的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃,，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障,，所以家長要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品,。推薦有條件的家長最好為孩子備一份營養(yǎng)早餐,，長期不吃早餐的孩子將來對身體絕對是不利的。教育孩子中飯要在食堂里吃飽飯菜,，切不能夠方便面,、面包、餅干加飲料來充當(dāng)中飯,。

映狀況,。

二、做人問題

1.要勤勞,。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰,，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神,，讓他們自己的事情自己做,，培養(yǎng)獨立生存潛力，適當(dāng)做些力所能及的勞動,，培養(yǎng)愛勞動,、珍惜勞動成果的情懷，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想,。有了尊重勞動,，才能尊重知識，才會尊重別人,。

2.要誠信,。誠信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則,，教育孩子要做誠實守信的人,，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩,，做到不抄作業(yè),、考試不作弊，有缺點,、錯誤敢于承認(rèn),，不隱瞞事實真相,，培養(yǎng)實事求是的作風(fēng)很重要。

3.要孝敬,。愛父母,、愛親人是基礎(chǔ)，沒有孝心和愛心的人是不會愛崗敬業(yè)愛家的,，是不會有職責(zé)心和使命感的,。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實踐,，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子,；創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會，個性關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶,。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩,，明白了如何報恩，我們說的話孩子才聽得進(jìn)去,，學(xué)習(xí)才有目標(biāo),，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書,。

三,、減負(fù)問題

我們說一個人沒有壓力就沒有動力，沒有動力就沒有進(jìn)步,。作為一名學(xué)生沒有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的,，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的。所以說“減負(fù)”是要減掉過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，減掉影響身心健康的心理壓力,。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省、市有關(guān)規(guī)定,，規(guī)范操作,，已不存在過量負(fù)擔(dān)，倒是個別學(xué)生負(fù)擔(dān)太輕,，放學(xué)書包也沒帶,，從來不做家庭作業(yè)，節(jié)假日整天往外跑或者長時間看電視等,，已把學(xué)習(xí)拋在一邊,，這些現(xiàn)象我們有關(guān)家長是有職責(zé)好好管教的。否則,，把什么都減掉了,，剩下的肯定只有無盡的煩惱。要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，興趣是最好的老師,，無師自通就是這個道理,。

四、配合問題

教育不是學(xué)校單方面的職責(zé),，她離不開各位家長的配合,。為了教育好學(xué)生，以下幾個方面期望能得到各位家長的有效配合,。

1,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校,、老師的聯(lián)系、溝通,，了解自己子女在校學(xué)習(xí),、紀(jì)律、思想狀況,，用心配合學(xué)校做好工作,。

2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng),，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新潛力,。

3、要學(xué)會欣賞學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的,。要激發(fā)他們內(nèi)心成才,、成功的欲望；要理解他們,，尊重,、信任他們，不要給他們施加太多的壓力,；要學(xué)會經(jīng)常對他們說“你能行”,。當(dāng)他們犯錯誤時，要以疏導(dǎo)為主,。

4,、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況,，多掌握自己子女在課余時間的安排,，尤其是雙休日,、節(jié)假日的安排，如有沒有玩游戲機(jī),、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂場所,，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。

5.不要給孩子配備手機(jī),、小靈通等現(xiàn)代化的通訊設(shè)備,，這既容易引起學(xué)生之間的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風(fēng),，更重要的是將會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí),。

各位家長，我們在工作中必須會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以先進(jìn)的教育理念,，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位,，盡一切可能為學(xué)生的個性發(fā)展,，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人,、教書育人和服務(wù)育人的良好局面,。

最后再次感謝各位家長對學(xué)校的理解和支持！謝謝大家,！

校長家長會發(fā)言稿篇九

各位家長：

大家好,！

首先對各位家長能按時參加家長會表示衷心的感謝！同時也歡迎大家對學(xué)校的開展提供珍貴的意見和建議,！

今天,，我們召開家長會，目的是向各位家長匯報一年來學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，交流您的學(xué)生在校學(xué)習(xí)與生活情況,，征求家長對學(xué)校工作的意見，同時取得家長對學(xué)校工作的支持和配合,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長。

1,、辦學(xué)條件不斷提升,。

辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的根底。上學(xué)期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用,，室內(nèi)設(shè)施齊全,，管理標(biāo)準(zhǔn)，在全市成為典范,。投資150余萬的塑膠操場正在建設(shè),，5月份將投入使用,。投資400余萬的五層綜合實驗樓已經(jīng)立項。教室內(nèi)實現(xiàn)了班班多媒體,，教師人手一機(jī),，教學(xué)和辦公條件實現(xiàn)了全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期將投資40余萬元,，購置60臺電腦新建微機(jī)室一口,，改造8個功能室添臵8臺最新型的多媒體，購置音體美器材一批,?？梢灶A(yù)想，三年內(nèi)學(xué)校建設(shè)將實現(xiàn)省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),。學(xué)校面貌會和教學(xué)樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣,，教學(xué)區(qū)、學(xué)生活動區(qū),、教師生活區(qū)，功能齊備,，校內(nèi)綠樹成蔭,，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅,，是學(xué)生學(xué)習(xí)讀書的理想之地,。這一系列辦學(xué)條件的改善工作，只有一個目的,，那就是更好地為教育教學(xué)效勞,，為學(xué)生效勞，為家長效勞,。

2,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

近年來,，全體教師責(zé)任心,、事業(yè)心不斷加強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量不斷提升,。中考是初中教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)尺,。十八中2022年中考全市第一、10年第三,、11年第二,、12年第三，五年出了兩個中考狀元,。12年中考共升入重點高中161人,，超出指標(biāo)64人,，全市前10名1人，前50名3人,。七個學(xué)科在全市評比中都進(jìn)入了前五名,，語文第2名，數(shù)學(xué)第4名,，英語第5名,，物理第5名，化學(xué)第4名,，政治第1名,，歷史第3名。

由于全體師生共同努力,，學(xué)校也獲得了多項省市級榮譽(yù),，其中省級榮譽(yù)2項，即省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、省教學(xué)示范校復(fù)驗,。這兩項榮譽(yù)是省范圍內(nèi)教學(xué)中的最高榮譽(yù)，全市初中僅18中一家,。濟(jì)寧市級4項,，即先后獲得了濟(jì)寧市素質(zhì)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校、濟(jì)寧市后勤管理先進(jìn)學(xué)校,、濟(jì)寧市家長示范學(xué)校,、濟(jì)寧市藝體工作先進(jìn)學(xué)校。兗州市級6項,。圓滿完成了濟(jì)寧市名師同課異構(gòu)送課下鄉(xiāng)活動,，有4個學(xué)科4位老師與濟(jì)寧名師pk，獲得了濟(jì)寧教研室及各市縣教研員及老師的好評,。本學(xué)期,，十八中將代表兗州初中學(xué)校參評山東省素質(zhì)教育示范學(xué)校。先后有20余位教師獲得了市縣級各種榮譽(yù),。學(xué)校張校長也獲得了濟(jì)寧市十佳校長榮譽(yù)稱號,，這是12個縣市唯一的縣初中校長，并在濟(jì)寧市教師節(jié)表彰會上作了典型發(fā)言,。(全濟(jì)寧市初中共3人,，分別是兗州十八中、濟(jì)寧十五中,、附中校長),。

1、要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育,，在教育上更應(yīng)講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。

家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。比方，孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事你的'同桌又換了嗎喜不喜歡他,；你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色,，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶,，等等,。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題。獨生子女容易以自我為中心,，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最正確地點和時機(jī),；采用適當(dāng)?shù)姆绞?，從電視里看到有個女同學(xué)，她的家長和它交流是通過筆談的形式,，把要對她說的話寫在紙上,，留在書桌上，她有什么想法,、意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來,，留給父母，這種方法很好,，彼此都防止了情緒上的問題,，也很容易接受。

2、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,。這種評估不能過高,，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫莊稼看人家的好,，孩子看自己的好,，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰明的,，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到人外有人,，天外有天,。

3、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。時代變化了,，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合，全面開展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類奉獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,，創(chuàng)造家；比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,，能力高,，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,，能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補(bǔ)上。

4,、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流,。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的缺乏,，共同制訂方案幫助他們改正缺點,。。有時候家長的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。比方一次考試考砸了,，與其嘲諷他:瞧你這模樣，還有什么長進(jìn),。不如換一個角度,，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分,，不錯呀,！

5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。假設(shè)哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害,，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。個別學(xué)生講臟話,，喊別人外號，甚至在紙條上寫些臟話,，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育,。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,，尊敬老師，不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

6,、教育孩子遇事多做自我批評,，進(jìn)行換位思考。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找你的茬嗎自己有哪些不對的地方,。任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的,，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長,。

7,、要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上,，家長無法取學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一局部,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成,，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。

校長家長會發(fā)言稿篇十

大家好,！

由于您孩子的成長與發(fā)展,，讓我們有了今天的相聚。首先,，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來,。您的按時到會是對你孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持,，請允許我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意,！

康順路學(xué)校現(xiàn)有23個教學(xué)班,，在校學(xué)生1500余人,，教職工90余人，教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%%的教師具有中,、高級職稱,，學(xué)校現(xiàn)有市區(qū)級學(xué)科帶頭人4人,。近年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長的熱心幫助支持下,，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā),，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育,，努力創(chuàng)建品牌學(xué)校,。確立了“依法治校、以德立校,、文化建校,、科研興校、特色名校,、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略；樹立了“樹優(yōu)質(zhì)教育品牌,，打造城區(qū)九年一貫制精品學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)；確定了“辦特色學(xué)校,、育合格公民”的辦學(xué)宗旨,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工發(fā)揚“團(tuán)結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神,，秉承“說道不如做到,，要做就做最好”的.工作理念,。在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面，下真功夫,，下實功夫,，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì),，上下一致,，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅,，在去年全區(qū)期末學(xué)科素質(zhì)抽測中,，我校初中部各科成績均位于全區(qū)第一。

學(xué)校教育

學(xué)校在經(jīng)費非常緊張的情況下,，努力擠出經(jīng)費,、爭取多方支援，改造操場,，配備高規(guī)格的功能室,，配齊常規(guī)教學(xué)設(shè)施、體育運動設(shè)施,、藝術(shù)教學(xué)設(shè)施,，現(xiàn)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備均達(dá)到省一類配備標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期初,，在得知蘆淞區(qū)政府將組織重新修整公園路和康順路之間的道路,，而此條道路正好經(jīng)過我校主校區(qū)門口，離我校分校區(qū)也僅僅10來米遠(yuǎn),，我校立馬積極爭取區(qū)委區(qū)政府的同意,，將正在修的這條路向右延伸10余米至我校分校區(qū)門口，這些都為創(chuàng)造我校品牌奠定了堅實的基礎(chǔ),。

教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件,，也是教書育人所必須的。教師有敬業(yè),、愛崗,、奉獻(xiàn)的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè),，把精力與心血全部用于教育,，用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因而,，我校從抓師德建設(shè)入手,，扎實開展師德教育活動，強(qiáng)化師德規(guī)范,。師德的核心問題是愛,。愛學(xué)生是師德的本質(zhì),。對此，我們以“愛生”為主線,，抓師德教育，從更新觀念入手,，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),。我們組織教師認(rèn)真貫徹落實區(qū)教育局《關(guān)于師德行風(fēng)建設(shè)的十條禁令》，堅持不懈的開展《創(chuàng)人民滿意學(xué)校,，做人民滿意教師》的活動,，不斷提高教師思想素質(zhì)，大力弘揚敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng),，增強(qiáng)育人的感情投入,，促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂學(xué)、好學(xué),。學(xué)校每學(xué)期都組織教師認(rèn)真開展查擺活動,，讓教師通過自身查擺和相互查擺，找到自身在師德方面存在的問題,，制定具體的整改措施,，明確努力的方向，通過開展學(xué)習(xí)查擺活動,，重點解決體罰,、變相體罰學(xué)生、亂收費,，加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等社會反映強(qiáng)烈的熱點問題,。每學(xué)期都評選師德標(biāo)兵，開展優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動,，并組織師德報告會,、演講會，組織對貧困生的“結(jié)對子”捐助活動,，對教師正面引導(dǎo),。以活動為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育,，督促教師自覺按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，自覺遵紀(jì)守法，為人師表,。教育教師愛崗敬業(yè),，忠于職守,，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象,。

校長家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

高一在這個時間開家長會,，以往沒有；選擇在這個時間開家長會,，有以下幾方面的原因：第一,，進(jìn)入高中之后，經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí),，同學(xué)們對高中課程,、高中的學(xué)法教法、自身的問題都有了比較清晰的認(rèn)知,；第二,，高考的需要，現(xiàn)在也到了我們必須幫助孩子進(jìn)行方向選擇的時候,；第三,，面臨高考改革，有的家長比較著急和焦慮,。重視固然可以,，但是沒有必要焦慮。

今天我們集會,，在有限的時間里面,，主要精力不放在高考政策的解讀上，這些必須由學(xué)校的老師加大力氣進(jìn)行研究,，在這之前,，年級的領(lǐng)導(dǎo)和老師就做了很多方面的準(zhǔn)備，南下到最早實驗的浙江,、上海,，深入他們的學(xué)校進(jìn)行考察，對浙江,、上海實施方案的弊端,、暴露的問題，也都了如指掌,。因此,，在這一方面，對一中來說,，我們應(yīng)該是心中有底的,。

那么，利用這個珍貴的時間，我最想和大家交流的,，就是我深入老師,、同學(xué)以及和家長交流發(fā)現(xiàn)的一些問題。因為如果這些問題解決不了,，那么后面即使選對了方向,，路怎么走，能走多高都是問題,。何況我們現(xiàn)在很多家長和同學(xué)對自己的定位把握不準(zhǔn),，開展方向不明確，甚至有些同學(xué)出現(xiàn)了壓力過大的情況,，比方一入學(xué)就有同學(xué)不能堅持上課,，這些孩子出現(xiàn)的問題,，家長們也都普遍擔(dān)憂,。有時候孩子成績有些波動家長就感到發(fā)慌，這種發(fā)慌雖然家長故作鎮(zhèn)靜,，但還是涉及到了孩子身上,。

其實有很多孩子壓力來自于這幾個方面，一局部來自于過去在別人眼里固有的優(yōu)秀,，今天突然覺得有點沒有信心保持了,；另一局部來自于政策的變化，有人說這是一個焦慮的時代,。是的,，從歷史上來看，不管中國,，還是外國,，不管東方，還是西方,，任何社會開展到變革比較快的階段,，整個社會都會急躁二十年甚至三十年。比方說第一次工業(yè)革命,，這個技術(shù)革命帶來了生產(chǎn)力水平的提高,，可是大家突然覺得傳統(tǒng)的東西沒法維持了，也搞不清楚明天會發(fā)生什么,，慌張,、混亂，然后到第二次工作革命整個社會又急躁了將近三十年,。這些變動會無形地涉及到成人甚至孩子,。那么這些來自于大人的期許、自我的期望加上社會快節(jié)奏的變化，都使得孩子倍感壓力,。

信息化的時代使得大家焦慮不堪,，因為誰都不知道明天會發(fā)生什么，當(dāng)你買青菜可以通過掃碼進(jìn)行支付,，當(dāng)你用一個指令可以操作家中的器械,，當(dāng)汽車可以無人駕駛的時候，人們因為不知道明天會怎么樣而焦慮,。培養(yǎng)孩子什么素質(zhì)才行呢我該怎么辦我怎么這也不會,，那也不了解現(xiàn)在不像過去的農(nóng)耕時代，能夠明確明天要干什么,，攢錢,、蓋房子、娶媳婦,、繁衍下一代,，這個節(jié)奏很慢，一考慮就是幾十年的事情?，F(xiàn)在可以用日新月異來描述,，，在當(dāng)今這個時代,，如果沒有足夠的智慧,，就會隨著時代的變化而慌張不定，不知所去的方向,。

可能有些家長說我沒有慌張,，事實上，無論有沒有意識到,，大家都在思考這些問題,，如果我的孩子沒有考上好大學(xué)，那將來怎么樣,，是不是就無法生存了,，這種情況都是我們對成績看得過重，對孩子的心理狀態(tài)用心不夠或者不細(xì),，或者溫度不夠,，跟孩子板起臉來就是談成績、談將來,，談將來的競爭和命運,。孩子現(xiàn)在的所思、所想,、所苦在哪里,，如果說在小學(xué)或初中的時候,，很多傳統(tǒng)的東西還能約束住，能把控,，實在不行還能補(bǔ)課,，實在不行還能看著，還能一對一地補(bǔ),。而到了高中,，再用這種方法，肯定是不行的,。我們學(xué)校的孩子成績本身就很好,，有些家長還去補(bǔ)課，不是說補(bǔ)課沒有效果,，而是對這個程度的孩子來說,，如果他不會自學(xué)，不會設(shè)計自己的方案,，不會發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上存在的問題,，那么他的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是被動的，永遠(yuǎn)是事倍功半的,。補(bǔ)課肯定會有收獲,，但前提是別人不學(xué),，這樣補(bǔ)多少都會有增長,。可人家不學(xué)嗎越會學(xué)習(xí)的孩子越懂得利用時間,。面對我們的孩子講不明白是不可能的,，可是理解了就一定會用了嗎會用了就一定能得分嗎這還有很遙遠(yuǎn)的一段距離。

初中是義務(wù)教育,，學(xué)的內(nèi)容也是比較簡單而具體,，但是到了高中階段沉著量上、難度上都加大了,。有的孩子就認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)就可以,，所以到了高中有的孩子明顯不適應(yīng)，到了現(xiàn)在都一個多學(xué)期過去了,，少數(shù)的孩子還是沒有適應(yīng),。因為初中時間多容量小，用硬壓的方法也能得高分,?？墒且蝗敫咧校筮z癥便顯現(xiàn)出來了,，厭學(xué)現(xiàn)象不少,，這么多孩子厭學(xué)該多嚴(yán)重啊！有些家長不理解,，這么多孩子怎么就厭學(xué)呢我們只有慢慢關(guān)注他們的心態(tài),，消除他們的煩惱，他們的方法慢慢就適應(yīng)了,。

這種現(xiàn)象表達(dá)的是一種急躁和慌亂,，這種慌亂沒有任何益處，大家要記住適度的壓力是好的,，但壓力過大,，就一定會產(chǎn)生副作用。那么多成績很好的孩子聚集在一起,，有從高一就不能堅持上課的孩子,，有的在高三班里第四名的孩子因為壓力過大不能參加高考，這種例子哪個縣區(qū),，哪個地市都會遇到,。

所以，對孩子成績的波動一定要冷靜對待,。有一個最樸素的道理,，高考不是以一個學(xué)校來排名次的，就拿咱們剛剛畢業(yè)的這一級,，就有八個班所有同學(xué)全部考入本科,，可是有的學(xué)校前十名也未必能考上，所以怎么能只看名次呢再者,，雖然分?jǐn)?shù)是一樣的,，但是孩子的學(xué)習(xí)能力、開展?jié)摿?，客觀上也是千差萬別的,。那為什么要在高中選拔，在初中加長培養(yǎng)周期不更好嗎不可以,。因為孩子處于一個變化的階段,，在義務(wù)教育時期,，孩子接受一個根底的作為公民必需的教育,，而在高中階段，真正的人才,，真正有稟賦,、有潛力,、在學(xué)術(shù)上會有造詣的人才，就會慢慢顯現(xiàn)出來,。

所以不能只盯著以前的分?jǐn)?shù),，雖然當(dāng)初兩個人成績都一樣,，這和個人的學(xué)習(xí)能力有關(guān)。學(xué)力的開展是分階段的,，這是客觀的,，我們得接受這種客觀的差異，否則就會影響我們的判斷,，在指導(dǎo)孩子的時候就會冤枉了孩子,，不僅沒有給他們鼓勵，反而造成了壓力,，甚至好心辦壞事,，達(dá)不到鼓勵的效果。孩子遇到了困難,，有時候不是努力不努力的問題,，也不是方法的問題，就是能力達(dá)不到,。因為分?jǐn)?shù)只能代表過去,，孩子為得到那個分?jǐn)?shù)付出的努力也是不一樣的，這就使得孩子在之后表現(xiàn)出差異,。

所以現(xiàn)在來看,，我們面臨著選擇。一提到選擇,，大家就會想到走班,，但是走不走班不是由你我主觀決定的。選擇了科目,，就得走班,，該走的時候,，不走不行,；不該走的時候，能穩(wěn)就穩(wěn),，方向才是更重要的,。我說到方向，有的家長會說,，方向不就是考大學(xué)嗎可是考大學(xué)怎么考,，途徑也很多，除了文化課考試,，我們還有特長,，那也可以。比方有位高三的同學(xué),，他的成績在十幾名的位置,，他跟老師說：我覺得這個名次已經(jīng)是盡我最大的努力了,，我想著去名校，我得走其他途徑,。當(dāng)然,，他在初中有一定的美術(shù)根底。就在前幾天,，清華美院和中央美院的專業(yè)考試都過關(guān)了,，他再強(qiáng)化一下文化課，就可能考入清華,。大家想,，清華是什么樣的'資源，為什么大家都爭著上重點呢它對人的影響開展當(dāng)然是不一樣的,。

藝術(shù)特長不一定是美術(shù),，我們北校區(qū)有一個高三的同學(xué)，他說：李校長,，我上本科肯定是沒問題了,，我想沖擊北大。我說你憑什么沖擊北大你在班里都不是前五名,，最好考過第五名,。他說：我唱歌好。我說,，那你怎么不學(xué)藝術(shù)呢他說：我覺得文化課也不錯,，我現(xiàn)在看來我上不了名牌大學(xué)了我說，那你有點冒險,。他說：我試試,，反正我也有學(xué)上，上個二類的學(xué)校好點差點我也不在乎,。然后去了,，當(dāng)然去北大沒成功，有點遺憾,。今年北大要前三名,，又是民族唱法，他是全國第九,，這個名次已經(jīng)很不錯了,，北大可以降30分。他說：降三十分我也上不了,。這個孩子很清楚,，他轉(zhuǎn)而又上海財經(jīng)和復(fù)旦，這兩個學(xué)校都容許給他降30分到50分,，現(xiàn)在全力以赴準(zhǔn)備文化課,。好多孩子咱們從功利的角度講是為了考學(xué),，還有的孩子是真心喜歡，如果孩子真心喜歡,，也不妨多一個選擇,。當(dāng)然咱們的孩子大局部都成績很好，肯定大局部孩子會走文化課的路,。

當(dāng)然,，這些情況一定要根據(jù)孩子的實際情況來判斷。對文化課來說,，面臨著選課走班的問題,。為什么要選課走班呢因為不分文理科了，有些同學(xué)一定是要跨學(xué)科選擇呢包括成績很好的孩子,，他就是地理不好,，老師也抓緊，自己也抓緊,，就是突破不了,；有的孩子就是政治學(xué)不好，這種情況每個學(xué)科都有,。這個時候覺得特別吃力的就不學(xué)了,。有的家長說這樣影響升學(xué)啊，高校沒那么傻,，是想著把好學(xué)生限制住,，不管怎么選，高校很快就公布,，你只要選三科,，有一科符合要求我們就要，沒有高校限制必須三科都符合,，限制的科目越少,，可選擇的范圍越多，不管是理化政治,，還是理化地理,，他們說有化學(xué)就要，是不是這幾科的人都能選?，F(xiàn)在，還有的在擔(dān)憂,，你說我選的這幾科競爭力大小,，我說，你這可難為我了,，我哪知道競爭力大小,，我連某某的是怎么選的都不知道,，更不知道濰坊的怎么選，菏澤的怎么選,，你焦慮得好幾晚上睡不著覺,，值得嗎因為無謂的東西把自己弄得緊張得不得了。所以我們要把復(fù)雜的問題簡單化,，孩子最擅長什么,，就選什么，因為是按分?jǐn)?shù)來的,，等級考有等級,，但最終還得換成分?jǐn)?shù)參加到成績中。所以哪一科好,，就選哪科,，最后總分就高，你不用擔(dān)憂,，咱一中的孩子是有優(yōu)勢的,，我們要自信。

再者,，這樣選,，接下來怎么學(xué)為什么說上海、浙江那邊選課走班制度不太成功,，是因為選的太多太亂了,，學(xué)生背著書包滿教學(xué)樓跑，這堂課在這上,，那堂課在那兒上,，沒個安穩(wěn)地方。大家想,，這樣走法能不亂嗎怎么評價學(xué)生怎么評價老師物理課這節(jié)跟這位老師聽,，下節(jié)跟那位老師聽，你說物理沒教好是誰的責(zé)任成績不是靠亂選選出來的,，而是靠踏踏實實學(xué)出來的,。怎么才能踏踏實實學(xué)習(xí),，能穩(wěn)定就穩(wěn)定,，能少跑就少跑，如果說50個人選的一樣的科目,，為什么不在一個班固定地學(xué)習(xí)同學(xué)之間熟悉,，老師熟悉學(xué)生，也便于穩(wěn)定考察,；為了跑而跑,，假設(shè)有一科就三個同學(xué)選了,，你說是給他單獨開班呢，還是單獨輔導(dǎo)呢這都是問題,，那一定有相對的組合,。比方我們?nèi)齻€人都選了理化，很可能陳主任選了政治,，我選了歷史,，他選了地理，那我們就在這一堂上,，各走各的,，其他課程，還是在一起選,。不然的話,，家長來找學(xué)生都找不到了，昨天在二樓,，怎么今天去四樓了,，再來看看孩子到前面的樓上去了，那家長覺得那樣能行嗎所以別慌張,、別慌亂,，學(xué)習(xí)一定有成套的方法，來保障這種機(jī)制的運行,。

如果說這一點,，哪個學(xué)校能派出老師在兩年前就去浙江、上海學(xué)習(xí)為什么說我們有自信,，有的地方說早分開了,，就分為大文大理，這不符合高考的要求,，也不利于孩子的開展,。那樣學(xué)校省事，文理分開,，老師也好安排,，也不會出現(xiàn)充裕的老師，也不會出現(xiàn)缺口的老師,，可是孩子的選擇呢明顯無視了孩子的差異,。文理科最大的弊端就是要選理化生就必須選理化生，可他就是不喜歡化學(xué)或者物理也沒方法,。如果現(xiàn)在的話,，就可以把物理拿掉換上歷史，因為我喜歡,，那樣也可以,。不管選哪科，包括其他路子,，沒有好壞之分,，只有適不適合咱的孩子，適合的方法就是好方法,。

我最后要強(qiáng)調(diào)的是,，這樣選，還需要通過期中考試來檢測一下,。以后肯定還會有變化,，但是這樣選完了，我的建議是最好不要變動,，因為合格考跟等級考差異還是很大的,，合格考就相當(dāng)于義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)水平考試，每個人都要過關(guān),，低門檻,，呈現(xiàn)就是通過及格與不及格呈現(xiàn)，要求低,。而等級考就是要拉開差距的,，按照正態(tài)分布把孩子分在不同段里，高校錄取復(fù)原成分?jǐn)?shù)來選拔,，最終還是落實到分?jǐn)?shù)上,。大家不用緊張，實在不行弄幾個拼盤大家選擇也可以,，關(guān)鍵是明白在選擇的這個群體中,，在整個某某，屬于什么水平,。

咱們現(xiàn)在能做的就是關(guān)注孩子,，配合老師，和孩子密切溝通,，幫助孩子選定方向,。前面為什么沒有早選一是有合格考，二是有一個全面的根底,，便于三科突進(jìn)的話,，也要有其他科目作支撐。這就像營養(yǎng)一樣,，主糧需要吃,，輔食也需要吃，蔬菜也需要吃，五谷雜糧,，葷素搭配,，身體才健康。學(xué)生的學(xué)業(yè)也是這樣,，所以這就是為什么咱們一中從來不在高一就把科目分開的原因,。剛開始考的時候，一中的學(xué)生并沒有優(yōu)勢,，可是看高二,，高三，為什么到了高三,，咱們的孩子能快速往前走,，就是因為我們有了全面扎實的根底。我想,，家長們在這方面不必下太大工夫,，不必太焦慮，包括有老師也說:校長,，您能不能多花點時間給家長把高考方案解讀一下我說你們解讀方案還要花幾個月時間,，家長這么忙，怎能讓他們?nèi)ソ庾x方案那只能解讀越復(fù)雜,。醫(yī)生給大家看病,，還要把全民都培養(yǎng)成醫(yī)生嗎這是老師要研究透的，并給家長提出合理建議,。

我們要做的就是防止兩種傾向,，一種是反正我也不懂，就交給老師了,，這種教育一定是家校配合的教育,，看一下我們的標(biāo)題，教育一定是合力的教育,，形成合力,，才能1+12，再加上學(xué)生的話就是1+1+13,，這是理想的成功的教育,。放到學(xué)校里，學(xué)校的功能是單一的,，不能替代家庭教育,，老師就是親如父母，也不是父母,。家長就是老師,，也代替不了老師,，尤其是到了高中，哪個孩子是家長教出來的有的老師自己的孩子還送到別的班去教,，家校分工明確,，但必須是相互配合。還有一個傾向,，就是凡事都想替孩子做主,，有的家長連孩子值日都想幫孩子去做,，說：我看著孩子學(xué)習(xí)忙,。這樣孩子連自理的能力都沒有了，又會成為一個問題,。

還有巨大的壓力問題,，在某某有這樣的學(xué)校，孩子上課上一周,，連大休小休時間都沒有,，一個月回家一次，有的家長還很羨慕,，咱別說孩子學(xué)習(xí),，就現(xiàn)在在座的，咱都在各自崗位上工作,，就叫你一個月不休息,，你試試什么感覺，咱們還是工作啊,，孩子是在位上一天到晚學(xué)習(xí),，咱需要有節(jié)奏學(xué)習(xí)，既要有大休,，也還要有小休,。大休就像大休的樣子，咱就別著急了,，有的家長說：我看孩子回家不學(xué)習(xí)呀,！就讓他休息的。要是學(xué)習(xí),，關(guān)在學(xué)校學(xué)不就行了,，還回家做什么呢小休就是小休，小休就做小休的事,，別又補(bǔ)補(bǔ)這個,，補(bǔ)補(bǔ)那個。補(bǔ)了東,，落了西,，補(bǔ)了舊的,，落了新的，這就是補(bǔ)課?，F(xiàn)在整體看看,，補(bǔ)課怎么補(bǔ)，孩子在學(xué)習(xí)中遇到了問題,，解決不了,，問老師或者找其他人問都行。孩子提出問題,，別人解答,，這是最有效的。這一科弱,，找人講講吧,，實事求是講，比咱們老師講得好的也不多,，但凡水平比較高的老師,，也不會飄在社會上。即使講得很好,，孩子可能學(xué)這一節(jié)課,，只有五分鐘是有用的，因為孩子不是什么都不會,。何況,，孩子的軟肋，只有和孩子朝夕相處的老師才能了解,，補(bǔ)課機(jī)構(gòu)可以把課講得很好,，但孩子不一定都需要，這就是低效的原因,。

所以我們要理解孩子,，嚴(yán)格要求不溺愛，同時也要理解他,。要知道這種節(jié)奏太重要了,，哪怕到了高三，也要有這種節(jié)奏,。否則,，節(jié)奏紊亂必然導(dǎo)致生理紊亂；生理紊亂,，必然導(dǎo)致心理紊亂,；心理紊亂一定考不好，就是這樣的邏輯關(guān)系,。

因為時間關(guān)系,，我就不跟大家多講了,，有時間我們再交流，最后就是希望大家,，別緊張,，別擔(dān)憂，我們有很多方法,，前提是怎么了解孩子,，怎么愛孩子，怎么真正的幫助到孩子,，從而形成1+1+13,。

謝謝大家！

校長家長會發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

下午好,！

首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,！感謝您對我們工作的支持！今天我和大家交流的話題是“讓每個孩子成為成功的可能”,。

隨著社會的發(fā)展，家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今天社會的焦點問題,。法國哲學(xué)家愛爾維修有句至理名言：即使是普通的孩子,，只要教育得法，也會成為不平凡的人,?！巴映升垺笔敲總€家長普遍的心態(tài)。這可以理解,，也有共鳴,。但常常因家長教育方法不當(dāng)，孩子成不了“龍”,，更有甚者,，走向反面。怎樣才能教育孩子有所作為呢,？教育說到底,，就是讓每個孩子體驗成功的過程，心理學(xué)告訴我們,，一個人只要體驗一次成功的喜悅,，便會激起無休止的追求意念和力量。蘇霍姆林斯基說過：“一個孩子如果從未品嘗過學(xué)習(xí)勞動的歡樂,，從未體驗克服困難的驕傲——這是他的不幸,。”

信任的是潛能,。教育學(xué),、心理學(xué)研究表明,，人的潛能充其量開發(fā)不足10%，每個孩子,，哪怕是殘疾孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。在具有無限發(fā)展可能性的生命面前，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會敬畏,，學(xué)會“頂禮膜拜”：哪怕天下所有的人看不起你的孩子,，做父母的也要眼含熱淚地?fù)肀⒂H吻他,、贊美他,，為自己創(chuàng)造的生命而自豪。

案例：下面的例子談的雖然是教師,，但是對于我們在座的家長朋友們也有啟發(fā)：

這是一則教育故事,，講的是這么一件事：有一所學(xué)校，大廳的門被踢破了,。那可憐的大門,，自打安上的那天起，幾乎就沒有一天不挨踢的,。學(xué)?？倓?wù)處為此傷透了腦筋，他們曾想過種種辦法,，在門上也張貼過五花八門的警示：什么“請不要踢門”,、“足下留情”、“我是門,，我也怕疼”,，諸如此類，多得不勝枚舉,?？墒牵疾豁斢?。大門破的那一天,，總務(wù)主任找到校長：“干脆把門換成大鐵門，這些孩子腳上不是長著牙嗎,？就讓他們?nèi)タ锌心切╄F家伙吧,！”校長卻笑著說：“放心吧，我已經(jīng)定做了最堅固的門,?！焙芸欤麻T裝了上去,，新裝的大門似乎很有“人緣”,，裝上以后居然沒有挨過一次踢,。孩子們走到門口，總是不由自主地放慢了腳步,?！鞘且坏啦ＡчT。

再看下面的案例：,，美國有一位身無分文的青年,，他特別看好電子商務(wù)，并下決心在這個領(lǐng)域發(fā)展自己,。那么資金的問題如何解決呢,？他首先想到了父母，當(dāng)時他父母有30萬美元的養(yǎng)老金,。當(dāng)他向父母說明了他的用意后,，他的父母只商量了一會兒，就把錢交給了兒子,，并說道：“我們對互聯(lián)網(wǎng)不了解,，更不知道什么是電子商務(wù)，但我們了解,、相信你—我們的'兒子,！”這位青年就是當(dāng)今個人財富達(dá)105億美元、大名鼎鼎的亞馬遜書店的首席執(zhí)行官—貝索斯,。不能說貝索斯的成功完全歸功于他的父母，但他父母所起到的作用確實非常重要,。除了先期的資金支持外,，更為重要的是他們對貝索斯的信任給貝索斯帶來了無窮的精神力量。

所以說給孩子一片藍(lán)天,，他們會讓它繁星點點,；給孩子一片草地，他們會讓它繁花似錦,；給孩子一份信任,，他們會感悟出人生的許多道理。教育若能達(dá)到“啟迪心靈”的境界,，足矣,！