人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

低碳環(huán)保發(fā)言稿秒懂視頻篇一

低碳環(huán)保,，‘幸福家園——西部綠化行動(dòng)’,，2011為愛(ài)遠(yuǎn)征”暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告前言：

全球的氣候變化已成為影響人類(lèi)生存和發(fā)展的主要威脅,，是全球面臨的巨大挑戰(zhàn)。氣候變化不僅對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生重要的影響,，同時(shí)氣候變化還對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成重要的影響,，特別是對(duì)我國(guó)西部生態(tài)環(huán)境脆弱的地區(qū)的影響更大。然而遏制氣候氣候變暖,，不僅是各國(guó)政府的事情,，更需要鼓勵(lì)和引導(dǎo)全民參與。

隨著環(huán)境問(wèn)題、氣候問(wèn)題和公益活動(dòng)日益成為全社會(huì)的關(guān)注焦點(diǎn),，特別是2009年中的g20峰會(huì)和年底的哥本哈根世界氣候大會(huì),，更引發(fā)了全球性的“減碳”與綠化熱潮。同時(shí)提高公眾的綠色參與意識(shí),，有助于普及和傳播氣侯變化的科學(xué)知識(shí),，提高公眾對(duì)氣候變化的問(wèn)題重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)公眾減緩和適應(yīng)氣候變化的能力,，樹(shù)立正確的態(tài)度,，最終體現(xiàn)為全社會(huì)愿意為減緩和適應(yīng)氣候氣候變化采取實(shí)際行動(dòng),。

6、我國(guó)落實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，走可持續(xù)發(fā)展的道路,，高度重視應(yīng)對(duì)氣候變化的工作,；

二.滿(mǎn)足社會(huì)需要,，結(jié)合實(shí)際,，雙向開(kāi)工，確?；顒?dòng)開(kāi)展（6月20日-7月7日）

2,、分向準(zhǔn)備：

二、一失敗,，確?；顒?dòng)正常開(kāi)展，不流產(chǎn),；

6,、確定宣傳渠道，保證宣傳成果,。

三.積極準(zhǔn)備,，百戰(zhàn)不殆

第一階段（7月10日之前至7月10日）

1、做好前期準(zhǔn)備工作,，結(jié)合本次實(shí)踐主題的活動(dòng)特點(diǎn)和活動(dòng)特色組建有效的宣傳報(bào)道隊(duì)伍,；積極聯(lián)系新聞媒體，充分利用校內(nèi)外報(bào)刊,、廣播、網(wǎng)站等資源進(jìn)行前期宣傳,；（可以具體聯(lián)系礦大的新聞中心和大學(xué)生記者團(tuán)）

2,、積極尋求外聯(lián)贊助，即帶動(dòng)企業(yè)參與,，又保證活動(dòng)資金,；

6、制作調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行關(guān)于西部環(huán)境,、經(jīng)濟(jì),、低碳環(huán)保及企業(yè)參與此活動(dòng)的問(wèn)卷調(diào)查。

第三階段（7月24日至7月25日）

1,、7月24日,，回校召開(kāi)交流會(huì)，交流收獲,。

2,、7月25日，總結(jié)這次活動(dòng)的有關(guān)資料,，裝訂成冊(cè),。完善調(diào)研報(bào)告，整理宣傳資料（錄像,、圖片等）,。完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告和活動(dòng)總結(jié)，做好實(shí)踐成果的備份工作,。

四.全力以赴,，投身實(shí)踐，努力成才,，更多為幸福家園

促進(jìn)低碳環(huán)保,、關(guān)注西部環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況,，需要廣泛動(dòng)員全社會(huì)各方位,、各階層的力量參與到其中來(lái)。企業(yè),、民間組織和公眾對(duì)環(huán)境問(wèn)題日益關(guān)注,，參與綠色公益事業(yè)的愿望日趨強(qiáng)烈。

然而,，我們不僅僅作為本次實(shí)踐活動(dòng)的主體而需為之作出努力,，把身邊的企業(yè)、公眾等號(hào)召,，更將是作為一個(gè)社會(huì)的主體來(lái)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,，踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，彰顯當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任,，促進(jìn)自己早日成才,，為消除西部貧困、改善當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況,，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出努力,。

1、引導(dǎo)企業(yè)參與,，體現(xiàn)企業(yè)社會(huì)責(zé)任

企業(yè)參與不僅是企業(yè)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要體現(xiàn),，更是為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的表現(xiàn),。本次實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)爭(zhēng)取企業(yè)資金外聯(lián)的機(jī)會(huì),，將自身的活動(dòng)方案讓企業(yè)相關(guān)主管了解，了解我們?cè)跒橹?，?hào)召更多有社會(huì)責(zé)任的企業(yè)真正的參與到節(jié)能減排,、低碳環(huán)保以及促進(jìn)“西部幸福家園”的構(gòu)建中來(lái)。

2,、公益組織參與,，資源互補(bǔ)

公益組織是社會(huì)力量的黏合劑和潤(rùn)滑劑，是社會(huì)大機(jī)器能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題,，并時(shí)時(shí)激發(fā),、顯現(xiàn)人性中最溫情急柔軟的力量，彌補(bǔ)政府強(qiáng)制性的不足,。同時(shí)它又是實(shí)現(xiàn)公眾參與的一種有效的組織形式,，把公益和公共服務(wù)作為主要目標(biāo)，發(fā)出更具有吸引力的呼吁,。

本次實(shí)踐活動(dòng),，以中國(guó)綠化基金會(huì)為主要聯(lián)系，在傳遞本次實(shí)踐活動(dòng)主題的同時(shí),，又在很大程度上實(shí)現(xiàn)雙方資源的互補(bǔ),。在本次實(shí)踐中，接受到中國(guó)綠化基金會(huì)提供的宣傳材料,，在很大程度上彌補(bǔ)了本次實(shí)踐活動(dòng)及宣傳材料的不足,，也在很大程度上及時(shí)的補(bǔ)充了隊(duì)員對(duì)西部狀況更深刻、更準(zhǔn)確的了解,。而中國(guó)綠化基金會(huì)則通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng),，結(jié)合高校在不同地區(qū)把“幸福家園——西部綠化行動(dòng)”生態(tài)扶貧等項(xiàng)目以及自身給宣傳出去，引導(dǎo)更多的公眾真正參與到此類(lèi)公益事業(yè)中來(lái),。

3,、大范圍宣傳，引領(lǐng)公眾參與 提高公眾的綠色參與意識(shí),，有助于普及和傳播氣侯變化的科學(xué)知識(shí),，提高公眾對(duì)氣候變化的問(wèn)題重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)公眾減緩和適應(yīng)氣候變化的能力,，樹(shù)立正確的態(tài)度,，最終體現(xiàn)為全社會(huì)愿意為減緩和適應(yīng)氣候氣候變化采取實(shí)際行動(dòng)。

本次實(shí)踐團(tuán)選取地點(diǎn)西部和中部結(jié)合,，在中部地區(qū)主要展開(kāi)宣傳工作,，通過(guò)一種大范圍的宣傳及倡導(dǎo)，號(hào)召更多的公眾參與進(jìn)來(lái),，真正的拓展環(huán)保的渠道以方式,，真正的了解環(huán)保的知識(shí)及對(duì)西部整體狀況的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。使每個(gè)人從身邊的點(diǎn)滴做起,，從身邊小事做起,，把理念上升為實(shí)際行動(dòng)。為把個(gè)人的行為上升為全社會(huì)的行動(dòng)打下良好的基礎(chǔ),。

4,、深入基層，走進(jìn)小區(qū),、鄉(xiāng)村,，促進(jìn)社區(qū)參與 城市社區(qū)、農(nóng)村社區(qū)都有義務(wù)積極參與其中,，我們本次實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在徐州選取主要社區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村6處等開(kāi)展“低碳環(huán)保,，‘幸福家園——西部綠化行動(dòng)’2011為愛(ài)遠(yuǎn)征”為主題的實(shí)踐活動(dòng),，同時(shí)，在西部地區(qū)的同學(xué)還結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際配合完成本次跨內(nèi)蒙,、寧夏,、貴州、江蘇四省杭錦后旗紅旗村,、大武口區(qū)東方廣場(chǎng),、大武口區(qū)、邦洞鎮(zhèn)鐵廠(chǎng)村,、水城縣雙戛鄉(xiāng)中心學(xué)校,、民健社區(qū)、漢王鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府,、漢王鎮(zhèn)北望村,、銅山中學(xué)、民富園,、山水華美,、彭城廣場(chǎng)等十二地的宣傳活動(dòng)，展開(kāi)宣傳,，提高其低碳環(huán)保的意識(shí)以及對(duì)西部的關(guān)注,，讓人們了解其重要性以及引導(dǎo)其自覺(jué)參與管理與利用,，讓人們?cè)趨⑴c中受益，最終改善當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境,、提高當(dāng)?shù)厣钏?，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展,。隊(duì)員的具體做法如下：

4,、采用相關(guān)的電子設(shè)備、紙筆等工具,，記錄從群眾中得到的看法,、認(rèn)識(shí)及對(duì)我們大學(xué)生的看法。

結(jié)語(yǔ)：

荒漠化被稱(chēng)為“地球之癌”, 足以證明它的危害之劇,。土地荒漠化, 已成為一個(gè)嚴(yán)重地威脅人類(lèi)生存的大問(wèn)題, 它已引起全球政治家,、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、科學(xué)家以及全人類(lèi)的廣泛關(guān)注,。我們生活的藍(lán)色星球上,，那些不斷擴(kuò)張的荒漠宛如從不愈合的傷疤，這傷疤約有3600萬(wàn)平方公里,，每年還要增加5-7千平方公里,。

荒漠化作為一項(xiàng)復(fù)合性自然和人為災(zāi)害，其影響和危害的深遠(yuǎn)性正在于它所摧毀的是人類(lèi)賴(lài)以生存的土地和環(huán)境,，直接動(dòng)搖著人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ),，且時(shí)間上將延續(xù)幾代甚至幾十代人。

2010年末,，中國(guó)綠化基金會(huì)啟動(dòng)“網(wǎng)治荒漠”荒漠化治理公益項(xiàng)目,，致力于努力探索以互聯(lián)網(wǎng)的力量，倡導(dǎo)和影響更多的社會(huì)公眾,、企業(yè)和機(jī)構(gòu),，關(guān)注并加入中國(guó)乃至全球土地荒漠化（沙漠化）防治的行動(dòng)中來(lái)。希望在荒漠化嚴(yán)重的地區(qū)開(kāi)展以植樹(shù)造林為主的生態(tài)保護(hù)與恢復(fù)行動(dòng),，為這一社區(qū)的人民謀求福祉,，從而為中國(guó)乃至世界的荒漠化（沙漠化）治理公益事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

作為當(dāng)代大學(xué)生,，我們更有義務(wù)承擔(dān)一份責(zé)任,，喚起公眾的綠色環(huán)保意識(shí)，讓更多人參與到植樹(shù)造林,，造福社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)中,。正是本著這樣的目的，我們中國(guó)礦業(yè)大學(xué)文法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)組成了“低碳環(huán)保,，幸福家園——2011為愛(ài)遠(yuǎn)征”暑期實(shí)踐團(tuán),，隊(duì)員們分赴徐州,、貴州、寧夏,、內(nèi)蒙古四個(gè)地點(diǎn)進(jìn)行綠色環(huán)保知識(shí)的實(shí)地宣傳,，每到一處都得到了當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)負(fù)責(zé)人的支持和居民的熱情參與，起到了很好的宣傳的效果,。隊(duì)員們冒著盛夏酷暑，把環(huán)保春風(fēng)送入家家戶(hù)戶(hù)中,，讓更多的人參與到身邊的環(huán)境建設(shè)中,，切實(shí)踐行2011西安世園會(huì)的低碳環(huán)保理念。

我們首先應(yīng)樹(shù)立“保護(hù)環(huán)境,、節(jié)能減排”的思想,，從自身做起，身體力行,；同時(shí),，向公眾宣傳低碳環(huán)保知識(shí)，使環(huán)保理念深入人心,，號(hào)召大家都積極參與到低碳環(huán)保的行動(dòng)中,，節(jié)能減排、植樹(shù)種草,，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成為美麗的花園,。這也是我們“低碳環(huán)保，幸福家園——2011為愛(ài)遠(yuǎn)征”暑期實(shí)踐團(tuán)深入社區(qū)的目的,。低碳環(huán)保,，就在我們身邊，需要每個(gè)人積極踐行,，貢獻(xiàn)力量,。

雖然本次“低碳環(huán)保，幸福家園——2011為愛(ài)遠(yuǎn)征”暑期實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,，但環(huán)境建設(shè)依然任重道遠(yuǎn),，每個(gè)人都應(yīng)該身體力行，為打造幸福美好家園努力,，環(huán)保的征程永不止步,！開(kāi)辟低碳環(huán)保宣傳基地，宣傳低碳知識(shí),，發(fā)放活動(dòng)徽章,，擺放展板等營(yíng)造濃厚的宣講低碳環(huán)保的良好氛圍，同時(shí)發(fā)表,、刊載低碳環(huán)保及西部環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)狀況的文章,，使低碳環(huán)保的意識(shí)自然地融入到公眾的日常生活和行為習(xí)慣中，起到潛移默化,、潤(rùn)物無(wú)聲的效果,。本次活動(dòng)中重點(diǎn)突出，讓公眾在宣講活動(dòng)中感受到氣候變化給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)的諸多問(wèn)題,，感受到以自身實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境的重要性,。在日常生活中踐行低碳，關(guān)注西部的大狀況,，提高公眾的參與度,，為應(yīng)對(duì)全球的氣候變化做出貢獻(xiàn)。本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)符合學(xué)生身心特點(diǎn)的,，每個(gè)參與的成員也在其中感受到了低碳環(huán)保的重要性及對(duì)西部現(xiàn)狀有更深的了解,。使每個(gè)隊(duì)員真正的能深入基層、深入人民群眾,，把知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)踐中向人民群眾學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí),、向?qū)嶋H學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。在踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的同時(shí),，為應(yīng)對(duì)全球氣候變化作出努力,，引導(dǎo)更多的公眾參與進(jìn)來(lái)。

低碳環(huán)保發(fā)言稿秒懂視頻篇二

尊敬的各位來(lái)賓,、敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是友愛(ài)學(xué)校五班的xxx,，今天我演講的題目是《低碳環(huán)保,，從我做起》！

眾所周知,，《20xx》的場(chǎng)景絕非無(wú)中生有,，在地球家園的美麗倩影漸行漸遠(yuǎn)之際，倡導(dǎo)“低碳環(huán)保生活”刻不容緩,！那什么是低碳環(huán)保生活呢,？低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗,、低開(kāi)支的節(jié)能減排生活方式,。

勿庸置疑，“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放,，選擇“低碳環(huán)保生活”,，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù),。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢,？今天，就讓我們從小事說(shuō)起吧,！

在場(chǎng)的同學(xué),，我相信大家都離不開(kāi)紙，而且很多同學(xué)的草稿紙應(yīng)該堆成小山頭了,！知道嗎,，我國(guó)每生產(chǎn)1噸紙就要耗費(fèi)20棵大樹(shù)、100立方米水,，如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)約2700噸紙,、27萬(wàn)噸水,，54000棵大樹(shù)將化為烏有。因此,，節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護(hù)樹(shù)木,，有利于減少溫室氣體的排放，有利于保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,。在此,，我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本,，盡量使用雙面草稿紙,，努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙,，保護(hù)一片林,！

同學(xué)們，家中的電器應(yīng)該不少吧,！而且很多電器隨時(shí)都處于待機(jī)狀態(tài)吧,！電器設(shè)備在待機(jī)狀態(tài)下耗電一般為其開(kāi)機(jī)功率的10%左右，家里的電視,、空調(diào),、音響、電腦,、微波爐,、飲水機(jī)、電熱水器等的待機(jī)能耗加在一起,，相當(dāng)于開(kāi)一只30至50瓦的長(zhǎng)明燈,，照此推算,，一戶(hù)普通人家一年因待機(jī)而消耗的能源折合人民幣近60元，成都市100多萬(wàn)戶(hù)居民家庭每年要為待機(jī)能耗支付約1億元,。反之,，從我做起，取締無(wú)謂的浪費(fèi),，節(jié)約一度電,，惠及千萬(wàn)人。

同學(xué)們,，在車(chē)水馬龍的街頭,，當(dāng)一股股藍(lán)色的煙氣從一輛輛機(jī)動(dòng)車(chē)尾部噴出時(shí)；當(dāng)一陣陣氣味怪異,，令人頭昏,、惡心的尾氣向我們襲來(lái)時(shí)，你是否以為躲在自家車(chē)子里捏著鼻子就能幸免,，就能身體健康,？告訴你，生活在城市里,，誰(shuí)也無(wú)法全身而退,！英國(guó)的有關(guān)協(xié)會(huì)曾發(fā)表研究報(bào)告稱(chēng)，與交通事故遇難者相比,，英國(guó)每年死于空氣污染的人要多出10倍,。

節(jié)約一升油，減少我們對(duì)機(jī)動(dòng)車(chē)的依賴(lài),，減少我們對(duì)空氣的污染,，近距離出行盡可能使用自行車(chē)或者步行，讓我們?nèi)巳硕紒?lái)做公交族,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)自行車(chē)騎手,！節(jié)約一升油，凈化一片天,！

眾所周知,，我們每個(gè)人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者,，但是,，我們更應(yīng)是垃圾公害的治理者，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害,。我們的生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾,、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

一袋垃圾,，如不分類(lèi)處理,，或浪費(fèi)資源或“遺臭萬(wàn)年”；反之,，分類(lèi)清運(yùn)和回收,，使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞,，就能創(chuàng)造一個(gè)無(wú)垃圾的社會(huì),，一個(gè)使資源循環(huán)再生的社會(huì)。分類(lèi)一袋垃圾,，創(chuàng)造再生傳奇,。

同學(xué)們，低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的,，它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善,，去實(shí)踐；讓我們共同攜手,，從節(jié)約一張紙,、節(jié)約一度電，節(jié)約一升油,，分類(lèi)一袋垃圾做起,；讓我們從身邊的小事一點(diǎn)一滴做起,，為保護(hù)美好的家園而努力,！

謝謝大家！

低碳環(huán)保發(fā)言稿秒懂視頻篇三

低碳環(huán)保,，我們?cè)谛袆?dòng)

作者姓名：王藝璇

作者性別：女

學(xué)校,、年級(jí)：呂標(biāo)小學(xué)五年級(jí)一班

學(xué)校地址：山東省諸城市龍都街道呂標(biāo)小學(xué) 郵政編碼：262201

指導(dǎo)教師：張愛(ài)琴

聯(lián)系電話(huà)：1379364667

1低碳環(huán)保，我們?cè)谛袆?dòng)

相信你們都看過(guò)災(zāi)難大片《2012》,，里面的場(chǎng)景觸目驚心,，這些都是人們破壞環(huán)境、破壞資源的惡果,。如果我們不想這樣的場(chǎng)景在現(xiàn)實(shí)生活中重演,，就要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的地球家園,，人口膨脹、資源短缺,、環(huán)境惡化,，危害著人類(lèi)的生存和發(fā)展，已成為當(dāng)今世界各國(guó)共同面臨的嚴(yán)重問(wèn)題，為了改變這種情形,，世界各國(guó)都采取了許多措施,。

國(guó)家要做到實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

1,、制定保護(hù)資源,、環(huán)境的法律法規(guī)。

2,、采取一些保護(hù)和合理利用資源的重大措施,。如：退耕還林、防沙治沙,、保護(hù)天然林,、實(shí)施基本農(nóng)田保護(hù)制定等。

3,、倡導(dǎo)人們綠色消費(fèi),、適度消費(fèi)。

我們青少年要從現(xiàn)在起,，樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)和資源節(jié)約意識(shí),。從身邊點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源的習(xí)慣,。

1、循環(huán)利用資源,，提高資源利用率,，做到一水多用。如用淘米

水澆花,，用洗衣水沖馬桶等,。

2、使用節(jié)能產(chǎn)品,，如節(jié)能燈,、節(jié)水龍頭、用電子賀卡代替紙質(zhì)卡片等

3,、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、動(dòng)物。植樹(shù)造林,，綠化環(huán)境,，生活垃圾分類(lèi)處理。

4,、節(jié)約每一滴水,、每一度電,、每一張紙、每一粒糧,，不用或少用

一次性筷子,，出門(mén)騎車(chē)或坐公交，用布袋購(gòu)物

親愛(ài)的朋友,，請(qǐng)讓節(jié)能環(huán)保成為我們的日常行為,，“如果地球都不愛(ài)，我們?nèi)绾握勎磥?lái)”,，就讓我們行動(dòng)起來(lái),，從現(xiàn)在做起，做一名低碳寶貝,，伸出雙手讓我們的地球越來(lái)越美,。

低碳環(huán)保發(fā)言稿秒懂視頻篇四

老師們，同學(xué)們：

清晨的校園,，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們生活,、學(xué)習(xí)的地方美麗而清新,。這是地球媽媽給我們帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。這是我們少先隊(duì)員懂得愛(ài)護(hù)地球媽媽?zhuān)玫吞辑h(huán)保,，必須從我做起,。

上星期，校長(zhǎng)安排我組織捐款,，叫我想辦法美化環(huán)境,，讓塘河里游上快樂(lè)的小魚(yú)。

我在自己班與同學(xué)商量,，怎么籌集到錢(qián)買(mǎi)魚(yú)呢,？同學(xué)們說(shuō)：“我們一起來(lái)捐款,，向家長(zhǎng)要幾塊錢(qián)就行,。”

大家把壓歲錢(qián)拿了出來(lái),，再向家里要幾塊就行了,。向家里要錢(qián)雖然方便，可是這不是我們的勞動(dòng)所得,，我提議大家自己想辦法,，要自己去創(chuàng)造財(cái)富。同學(xué)們議論紛紛：說(shuō)去幫人家干活,，或者去做小買(mǎi)賣(mài)等等,。這些想法一個(gè)個(gè)被否定了,。

正當(dāng)同學(xué)們覺(jué)得沒(méi)辦法時(shí)，我看見(jiàn)教室角落里邊的礦泉水瓶,，眼睛一亮,，有了。我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我有辦法了,?！蓖瑢W(xué)們急切地問(wèn)：“什么辦法，快說(shuō)”,！我說(shuō)：“我們收集學(xué)校和周邊的廢紙和瓶罐,，拿去賣(mài)，不就有錢(qián)了嗎,！”

同學(xué)們聽(tīng)了高興地馬上行動(dòng)起來(lái),，去各個(gè)教室和校園角落收集廢品，接著大家又開(kāi)始廢品分類(lèi),，這次勞動(dòng)讓我們學(xué)到廢品如何歸類(lèi),，整理好廢品，也知道了報(bào)紙五毛錢(qián)一斤,，紙板四毛,，可樂(lè)瓶一毛一個(gè)，廢鐵兩塊……,，然后給收廢品的叔叔買(mǎi)走了,，我們總共拿到了七十幾塊錢(qián)，大家開(kāi)心地拿著錢(qián)給溫州水網(wǎng)環(huán)境保護(hù)有限公司的一位叔叔,。

我想：他一定會(huì)買(mǎi)好多小魚(yú),，一一放進(jìn)塘河。我仿佛看到小魚(yú)活蹦亂跳地游進(jìn)塘河去,。想到這些,，我們可高興啦，因?yàn)槲覀冊(cè)谔梁又辛粝挛覀兊牡吞辑h(huán)保行動(dòng)和希望,。

我們高興地歡呼,，這是我們自己的勞動(dòng)成果，這是我們善良的心愿,，小魚(yú)給塘河增添了一道美麗的風(fēng)景,，我們也用自己的雙手美麗了家園，這是一件多么快樂(lè)和有意義的事呀,！同學(xué)們,，讓我們攜手為低碳環(huán)保繼續(xù)努力加油吧！

低碳環(huán)保發(fā)言稿秒懂視頻篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

綠色是甚么的意味,，綠色是生命的意味，綠色代表了?？?。沒(méi)法想象，假如有一天地球上沒(méi)有了綠色,，那人類(lèi)的文明將會(huì)如何,，到那時(shí)，或許只是灰飛煙滅,，一切的一切都只會(huì)沉沒(méi)在漫天飛沙當(dāng)中,。

當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂(yōu)地在湛藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替換,，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞,，我分明聞聲了森林的哭泣，白云的嘆息,，臭氧層的悲傷,。

回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否是做到了保護(hù),，保持這美好的環(huán)境而努力,。你有過(guò)隨便踏進(jìn)草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室,，包干區(qū)衛(wèi)生而不往想這是不對(duì)的情況嗎,？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙，一個(gè)零食袋嗎,？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的`自來(lái)水籠頭,，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)為我們長(zhǎng)壽橋小學(xué)建成“綠色學(xué)?！碧嵋粋€(gè)建議,，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？同學(xué)們,，我們長(zhǎng)壽橋小學(xué)在上個(gè)學(xué)期已被評(píng)上了杭州市“綠色學(xué)?！保^“綠色學(xué)?！本褪侵肝覀冃@里的每位師生都優(yōu)環(huán)保意識(shí),，我們這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù),，就是要維護(hù)這得來(lái)不輕易的榮譽(yù),，這需要我們師生一起努力，從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起,，參與環(huán)保活動(dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊,。當(dāng)你撿起他人掉下的一張紙時(shí)，你就已做成了一件環(huán)保的事情,；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪用度電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不讓水白白流掉,；當(dāng)你下課，活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,，有克制,，而不是高聲喧嘩；你就已在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)作的事情了,。諸如此類(lèi)的太多太多小事,，我們實(shí)在都能做到，但可能我們同學(xué)之前都是沒(méi)有往仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的,。

固然,，創(chuàng)“綠色學(xué)校”,，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,，我們的眼光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就可以夠污染一個(gè)人一生所需要的水,；一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可讓一個(gè)人受用一生,，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)420xx年才可能被完全分解掉；對(duì)這些環(huán)保的知識(shí),，你了解嗎,？我們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí),、生活的各個(gè)領(lǐng)域,，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事,，只有這樣,，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的,，美麗的,，環(huán)保的地球,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們長(zhǎng)壽的校園永久美麗,，干凈,。但承諾自然實(shí)在不單單是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。同學(xué)們，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，讓我們從我做起，從小做起,，從身邊做起,。

謝謝大家！

低碳環(huán)保發(fā)言稿秒懂視頻篇六

尊敬的各位評(píng)委,、領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好,！

今天學(xué)校舉行這一次演講比賽,，我有幸被同學(xué)們推上來(lái)演講，是我的極大的榮幸,，感謝大家的支持,，我相信我一定能做好的。今天我演講題目是《低碳環(huán)保,，大家一起來(lái)》,。

隨著社會(huì)日益快速發(fā)展，我們的環(huán)境均受到不同程度的損害,，我想大家一定都知道現(xiàn)在的環(huán)境被糟蹋成什么樣了,，新聞報(bào)道常出現(xiàn)哪里的環(huán)境又被破壞、又被污染，這些都是因?yàn)槲覀冞@些人類(lèi)沒(méi)有做到低碳環(huán)保的原因,。我們生活水平逐漸提高,，導(dǎo)致了很多問(wèn)題的出現(xiàn),，比如白色污染,、空氣污染、水污染,，這些都是環(huán)境污染,，也都是我們自己造成的。

生活越過(guò)越好,，致使我們要求也都提高了,，以前對(duì)于大自然那么珍惜，現(xiàn)在卻一直在向大自然索取,，嚴(yán)重的損害了大自然的平衡,，所以環(huán)境的問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,，這些都是我們現(xiàn)在就要思考的問(wèn)題,，我們不能不管不顧的。在此我作為一個(gè)小學(xué)生,，更是要注意這問(wèn)題,，因?yàn)榄h(huán)境是我們生存的根本，沒(méi)有這個(gè)環(huán)境孕育我們,，就不會(huì)有現(xiàn)在的我們美好的生活,，一切都是這個(gè)環(huán)境賦予我們的財(cái)富。我們就更不能忘恩給地球母親這樣的回報(bào),。

為了保護(hù)我們生存的環(huán)境,，我們要低碳環(huán)保，要解決這些污染,，因?yàn)槎际俏覀冏约涸斐傻?。自然苦果由我們自己承受，同時(shí)也面臨著去解決它,。生活中對(duì)于白色污染的問(wèn)題的解決,，就是我們不用塑料袋去裝東西，盡量用布袋這些能夠重復(fù)使用的袋子,，不用一次性的袋子,，塑料袋都不容易分解，很容易造成環(huán)境的一個(gè)污染,?？諝庵员晃廴荆且?yàn)槲覀冎鞍l(fā)電用的是煤炭，煤炭在燃燒的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳和二氧化碳,，以及小汽車(chē)產(chǎn)生的尾氣也是對(duì)空氣的污染,，那我們就用風(fēng)發(fā)電也、用水發(fā)電,，這些都是環(huán)保的方法,，盡量少開(kāi)私家車(chē)，使用自行車(chē)和坐公交車(chē),，這些方式也是對(duì)空氣環(huán)境的一種保護(hù),。水污染就是我們盡量要不要排放污水到江河里，做到一水多用,。

我相信只要我們大家一起去做,，在未來(lái)一定可以解決這些問(wèn)題的，首先就是低碳環(huán)保從我們自己做起,，團(tuán)結(jié)起來(lái)才行,，所以我們今后要保持低碳生活、環(huán)保生活,。

謝謝大家,！

文檔為doc格式

低碳環(huán)保發(fā)言稿秒懂視頻篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我們經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò),、電視和報(bào)紙上看到“低碳生活”這個(gè)詞。什么是低碳生活,？低碳意味著更低的溫室氣體排放,。這是一種低能耗、低消耗的生活方式,。

簡(jiǎn)單理解,，低碳生活就是回歸自然，回歸人類(lèi)活動(dòng),。因此,，低碳生活是中國(guó)倡導(dǎo)的生活方式之一。低碳生活代表著更健康,、更自然,、更安全的'生活，也是低成本,、低成本的生活方式,。

第二，我們玩電腦,，看電視的時(shí)候,，要盡可能降低屏幕的亮度，這樣可以減少一些功耗；

第三,，多走路,，騎自行車(chē)，少坐車(chē),；第四,，少用紙巾，重拾手帕,，保護(hù)森林,；

第四,，少用塑料袋和零食盒,，減少白色污染。

讓我們行動(dòng)起來(lái),！從我做起,，從小事做起，進(jìn)入低碳生活,，創(chuàng)造美好的生活環(huán)境,！

低碳環(huán)保發(fā)言稿秒懂視頻篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

早上醒來(lái),，拉開(kāi)窗簾,，外面下起了春雨。推開(kāi)窗戶(hù),，清新的空氣帶著早春濕土的味道吹來(lái),，讓人忍不住深吸一口氣。院子里的冬青在冬天沖走了灰塵,，變成了綠色,，新長(zhǎng)出的小草帶來(lái)了春天的訊息，才發(fā)現(xiàn)一切都是那么干凈,。

曾幾何時(shí),，清新的空氣，清澈的河水,，湛藍(lán)的天空,，深邃的星空，都成了童年的夢(mèng)想,。隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和工業(yè)化的全面發(fā)展,，路上的汽車(chē)越來(lái)越多，天空越來(lái)越模糊,，灰色的煙霧正在侵蝕我們的生存空間,。由于二氧化碳的增量排放，自然環(huán)境越來(lái)越暖和，各種災(zāi)害性天氣給人類(lèi)帶來(lái)的危害也越來(lái)越頻繁,。人們終于認(rèn)識(shí)到自己的發(fā)展必須與自然和諧,。

所以，“低碳生活”成了熱門(mén)話(huà)題,，“綠色”成了我們生活中最醒目的顏色,。低碳生活是為了減輕地球的負(fù)擔(dān)。讓環(huán)保節(jié)能意識(shí)深入人心,，讓低碳常態(tài)化,、生活化。作為地球上的每一個(gè)成員,，對(duì)低碳的理解應(yīng)該重內(nèi)容,，輕形式，理解其本質(zhì)內(nèi)涵,，堅(jiān)持并將其理念轉(zhuǎn)化為日常生活的習(xí)慣,，比如不使用一次性餐具和購(gòu)物袋，多坐公交少開(kāi)車(chē),，澆花帶洗菜等,。

堅(jiān)持低碳生活，減少災(zāi)害發(fā)生,，讓我們的地球家園更美好!

低碳環(huán)保發(fā)言稿秒懂視頻篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，眼看就要告別這所母校,，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們,。也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花,，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些,，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫(xiě)錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候,，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著,。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎,？對(duì)此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目,，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng),，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作,。

2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類(lèi),，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

3,、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué),，給他們樹(shù)立榜樣。

4,、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾,，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒,，再接再厲！

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū),，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩,。