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監(jiān)委會主任工作匯報(bào)篇一

我是初三年級組xxx,，本學(xué)年我主要擔(dān)任以下幾個(gè)方面的工作：

1、初三班主任工作,、數(shù)學(xué)教學(xué),、數(shù)學(xué)備課組長工作。

2,、初三年級副主任分管本年級學(xué)生德育工作,。

3、兼職學(xué)生科負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)文明校園的相關(guān)工作,。

下面我將從本人負(fù)責(zé)的這幾個(gè)方面工作的角度分別做以下匯報(bào)：

20xx年起一直擔(dān)任初中班主任工作,，整整十五個(gè)年頭，獲得過市先進(jìn)德育工作者稱號,、校優(yōu)秀班主任稱號等,。多年班主任經(jīng)歷，使我深深感受到了班主任工作的艱辛,，班主任對班級和學(xué)生的管理工作是學(xué)校對學(xué)生管理工作的最前線,，班主任要面對方方面面的各種各樣的問題，班主任肩負(fù)的責(zé)任是巨大的,。工作中難免有些班主任會出現(xiàn)應(yīng)付了事,，消極對待的情況。為避免此類問題的發(fā)生,，學(xué)校方面應(yīng)加大對班主任的人文關(guān)懷和政策照顧力度,。另外還要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)更多的富有朝氣富有創(chuàng)新精神的年輕班主任。

本學(xué)年初三年級堅(jiān)持對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評比,，起到表揚(yáng)、激勵(lì)的作用,。評比總分與班級量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作的主動(dòng)性。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成班級競爭，促進(jìn)了整個(gè)年級學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成,，取得了很好的效果,。

本學(xué)年初三年級成功召開了全體學(xué)生家長會，每位班主任都認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

初三以來,，我們注重對學(xué)生的安全教育,，利用班會對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、防溺水教育,、消防安全教育等,。經(jīng)過全體師生的共同努力，無論是校內(nèi)還是校外初三年級全體學(xué)生無一起安全事故發(fā)生,。

德育管理工作是需要長期堅(jiān)持,、真抓務(wù)實(shí)，需要勤盯常守的一項(xiàng)工作,，需要投入大量時(shí)間,、精力和人力。我認(rèn)為要做好學(xué)生德育管理工作就要盡可能的把各種違紀(jì)或問題處理在發(fā)生之前,，盡量減少等違紀(jì)或問題發(fā)生了再進(jìn)行處理,，這樣既可以避免教師處理學(xué)生時(shí)產(chǎn)生的不必要的矛盾，減少學(xué)生對學(xué)校對老師的抵觸情緒，又可以收到很好的管理效果,。

近幾年我校在創(chuàng)建文明城市方面取得的主要成績有：20xx年我校獲得“廊坊市文明校園”的榮譽(yù)稱號,，20xx年被評為“廊坊市創(chuàng)城工作先進(jìn)單位”。我為自己能參與我校的創(chuàng)文明校園,、廊坊市創(chuàng)文明城市的工作,，為創(chuàng)城工作貢獻(xiàn)自己的綿薄之力而深感榮幸。但在這項(xiàng)工作中也經(jīng)常會遇到一些問題,，比如,，個(gè)別部門對創(chuàng)城工作重視程度不夠，送交材料敷衍了事,；有些活動(dòng)責(zé)任分工不明確,，存在部門之間相互推諉的問題，這就大大降低了我校創(chuàng)文明校園工作的工作效率,。創(chuàng)文明校園工作涉及到全體教職員工切身利益，希望全體教職員工都能積極主動(dòng)參與其中,，為我校創(chuàng)文明校園工作貢獻(xiàn)力量,。

監(jiān)委會主任工作匯報(bào)篇二

尊敬的各位專家：

你們好！

我是××小學(xué)四年級二班的班主任,，我做班主任工作,，已經(jīng)有多年了，通過事例得出結(jié)論,，要想當(dāng)好班主任,，首先要有一顆愛心，記得高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人，才可以教育孩子,?！边@話聽起來似乎很平常，但細(xì)細(xì)想來,，卻蘊(yùn)含著多么深刻的哲理,。

如果，我們不傾注以心血于自己的工作,，那才高八斗又有何用,？我是這樣理解的，也是這樣做的,。還有,，我認(rèn)為要?jiǎng)側(cè)嵯酀?jì)，嚴(yán)愛并舉,。既有嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),，又有愛心感化,。

下面我就班主任工作向各位專家匯報(bào)如下：

“沒有愛就沒有教育”在平時(shí)的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等的對待每一位學(xué)生,。能夠站在他們的角度,，去體會他們的感受。使自己真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,。從小事做起,，讓孩子們感受愛、傳遞愛,。這種愛不僅僅局限于在校園內(nèi),，讓孩子們明白生活處處都有愛，要孝敬父母,、尊敬師長,，友愛同學(xué)。

班主任工作無小事,，我在平時(shí)的工作中,，不僅注重孩子們的知識的學(xué)習(xí)，對他們的生活也很關(guān)心,。經(jīng)常找他們談心,，隨時(shí)了解班里同學(xué)的情況，因?yàn)檫@些都會影響孩子們的情緒,。不止如此,，在平時(shí)我還會經(jīng)常提醒他們增減衣服、上下樓梯注意安全,，和他們交談時(shí),，我會用手輕輕撫摸他們的頭，幫他們把紅領(lǐng)巾系好,、有時(shí)甚至是一個(gè)眼神,、一個(gè)表情，這些看似不起眼的小舉動(dòng)卻傳遞了老師濃濃的愛,。

在和孩子們四年的學(xué)習(xí)生活中,，我和他們培養(yǎng)了深厚的師生情，他們對我說的話總是言聽計(jì)從,。都喜歡和我聊天,，有什么小秘密也很愿意與我分享。不僅如此,，他們在接受愛的同時(shí),，也學(xué)會了傳遞愛，很好的增強(qiáng)了班集體的凝聚力，很多家長也向我反映說孩子回家之后愿意主動(dòng)幫助家長做一些力所能及的家務(wù),，或者是捶捶背,，端一盆熱水洗腳等等。我的心里真實(shí)倍感欣慰,。

我的匯報(bào)結(jié)束了,，都是不成熟的觀點(diǎn)，請各位專家批評指正,。

監(jiān)委會主任工作匯報(bào)篇三

1檢查

1.1檢查設(shè)備的安全防護(hù)是否良好,，防護(hù)罩、防護(hù)欄(網(wǎng)),、保險(xiǎn)裝置,、指示報(bào)警裝

置等是否齊全靈敏有效，接地(接零)是否完好,。

1.2檢查設(shè)備,、設(shè)施、工具,、附件是否有缺陷和損壞,；制動(dòng)裝置是否有效，安全間

距是否合乎要求,，機(jī)械強(qiáng)度、電氣線路是否老化,、破損,，設(shè)備是否帶“病”運(yùn)轉(zhuǎn)和超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。

1.3檢查通風(fēng),、照明,、防火等是否符合標(biāo)準(zhǔn)。

1.4檢查生產(chǎn)作業(yè)場所和施工現(xiàn)場有哪些不安全因素,。安全出口是否通暢,，產(chǎn)品的堆放、工具的擺放,、設(shè)備的安全距離,、操作者安全活動(dòng)范圍、電氣線路的走向和距離是否符合安全要求,，危險(xiǎn)區(qū)域是否有護(hù)欄和明顯標(biāo)志等,。

1.5檢查有無忽視安全技術(shù)操作規(guī)程的現(xiàn)象。比如：操作無依據(jù),、沒有安全指令,、人為的損壞安全裝置或棄之不用，冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場所，對運(yùn)轉(zhuǎn)中的機(jī)械裝置進(jìn)行注油,、檢查,、修理等。

1.6檢查有無違反勞動(dòng)紀(jì)律的現(xiàn)象,。比如：在作業(yè)場所工作時(shí)間開玩笑,、打鬧、精

神不集中,、酒后上崗,、脫崗、睡崗,、串崗,；濫用機(jī)械設(shè)備或車輛等。

1.7檢查個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的穿戴和使用情況,。比如：進(jìn)入工作現(xiàn)場是否正確穿戴

防護(hù)服,、面具、口罩等,。

2安全隱患整改

車間針對日常檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及不安全因素,，在上級領(lǐng)導(dǎo)下建立并落實(shí)車

間事故隱患整改制度。

2.1車間主任對本車間安全隱患整改工作全面負(fù)責(zé),，班長協(xié)助車間主任做好管理,、監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作，車間成員全力配合,，確保安全隱患按期整改到位,。

2.2車間發(fā)現(xiàn)的潛在危險(xiǎn)，不能處理的,，第一時(shí)間進(jìn)行記錄,，按照安全隱患的嚴(yán)重

程度、解決難易程度逐級上報(bào),。

2.3安全隱患整改要堅(jiān)持及時(shí)有效,、先急后緩、先重點(diǎn)后一般,、先安全后生產(chǎn)的原

則,。

2.4對存在安全隱患的作業(yè)場所，要堅(jiān)持不安全不生產(chǎn)的原則,，制定切實(shí)可行的防

范措施,，無措施不準(zhǔn)生產(chǎn)。

2.5安全隱患整改要實(shí)行逐級銷號,，對按期整改的安全隱患,，班組要逐級進(jìn)行銷號,；

對未按期整改的安全隱患，要重點(diǎn)監(jiān)控,，確保徹底整改,。

2.6因安全隱患整改治理不及時(shí)、導(dǎo)致事故發(fā)生,，在安全隱患責(zé)任區(qū)內(nèi)確認(rèn)事故責(zé)

任,，嚴(yán)肅處理。

3 班前會制度

3.1車間主任或班長要對本車間的情況心中有數(shù),。要提前進(jìn)入工作現(xiàn)場,，查看上一

班的記錄，認(rèn)真聽取上一班班長交接班情況,，注意問清上一班是否有不正常情況,。

3.2開會前要認(rèn)真整理準(zhǔn)備會議內(nèi)容。將上一班或一天的安全方面存在的問題及

經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納,，客觀全面細(xì)致地總結(jié),，對存在的問題要認(rèn)真分析，拿出解決問題的具體辦法,，確保本車間不再發(fā)生類似問題,，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

3.3調(diào)動(dòng)本車間員工積極發(fā)言,。開班前,、班后會時(shí)要調(diào)動(dòng)職工的積極性，讓車間

（班組）成員匯報(bào)自己一天來的安全生產(chǎn)情況和所發(fā)現(xiàn)的問題,，針對存在的問題,，進(jìn)行認(rèn)真討論，找出癥結(jié),，加以解決。

3.4安排部署車間任務(wù)要具體,。針對本車間的實(shí)際情況,，制訂切實(shí)可行的安全工

作計(jì)劃，按照崗位的特點(diǎn)具體量化分解,，落實(shí)到每個(gè)崗位和每位職工身上,，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的壓力感和緊迫感，使安全工作落到實(shí)處,。

4車間人員安全互保制度

4.1車間實(shí)行安全互保制,，互保對象要明確。

4.2工作前,，車間主任或班長應(yīng)根據(jù)出勤情況和人員變動(dòng)情況,，明確互保對象,，不得遺漏。

4.3在每一項(xiàng)工作中,，工作人員形成事實(shí)上的互聯(lián)保,，應(yīng)履行互保、聯(lián)保職責(zé),。

4.4發(fā)現(xiàn)對方有不安全行為與不安全因素,、可能發(fā)生意外情況時(shí)，要及時(shí)提醒

糾正,，工作中要呼喚應(yīng)答,。

4.5工作中根據(jù)工作任務(wù)、操作對象合理分工,，互相關(guān)心,、互創(chuàng)條件。

4.6工作中要互相提醒,、監(jiān)督,，嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行安

全規(guī)程和有關(guān)制度,。

4.7保證對方安全作業(yè),，不發(fā)生違章作業(yè)行為。

5 相關(guān)文件

《基本遵守管理?xiàng)l例》

《安全生產(chǎn)責(zé)任狀》

《班長巡檢制度》

《班長巡檢表》

《車間內(nèi)部獎(jiǎng)罰制度》

《設(shè)備異常信息反饋制度》

監(jiān)委會主任工作匯報(bào)篇四

轉(zhuǎn)眼之間,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，每個(gè)人都會自覺不自覺地對已逝韶華進(jìn)行反思、總結(jié),，當(dāng)然我也不例外,。身為榆樹底小學(xué)的教導(dǎo)主任已有多個(gè)年頭，每年都會有不同的收獲,、不同的感受,，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時(shí),，更感到了自己肩上的責(zé)任是多么重大而光榮,。下面我就對本學(xué)期的教導(dǎo)工作做一回顧和總結(jié)：

一、工作回顧

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記,。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,，組織教師學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平,，使廣大教師能運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問題,。

2、積極開展教研活動(dòng),。(1)積極組織參加校內(nèi)外研討課,。

本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：教研組的校級公開課;組內(nèi)教師的研討課等。每次活動(dòng)都有討論,，有記載,，有評價(jià)，有總結(jié),。這些教學(xué)教研活動(dòng),，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得,，研有所樂,。

(2)努力開展全校性公開課活動(dòng)能力。教導(dǎo)處每期組織了一次有針對性的公開課活動(dòng),，由教導(dǎo)處主持,，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流、共享教研成果,。各位老師暢所欲言,，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上,，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力,。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課,。教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐,。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng),、集體備課,、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課,、備課,、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,，讓理論運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。

4、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵,，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次,。每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋,，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

(2)抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過不定期的聽課,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

(3)抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵(lì)措施,。我們針對情況，對每一位老師提出了不同的整改要求,，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。(4)抓教后反思,?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對反思進(jìn)行具體要求,，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

5、加強(qiáng)教研組建設(shè),，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制,，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見,，積極探索預(yù)習(xí)提綱式教學(xué)模式,，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高,。

6,、加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強(qiáng)對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機(jī)會，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高,。

7,、加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù),、壓擔(dān)子,，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課,，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長，取得了較好的效果,。

二,、取得成績

(一)教學(xué)改革走進(jìn)教師的心中，進(jìn)入課堂教師們都在積極的參與嘗試,，從迷糊到開始運(yùn)用,，到不知不覺間已經(jīng)走進(jìn)人們的心中，從注重知識的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費(fèi)了不少的經(jīng)歷和時(shí)間,，取得了不少的成績。

(二)課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展。本學(xué)期我們結(jié)合各種培訓(xùn)的契機(jī),，動(dòng)員語文和數(shù)學(xué)老師采用“預(yù)習(xí)提綱教學(xué)模式”,，教師每人一份學(xué)校印發(fā)的重點(diǎn)文件，努力學(xué)習(xí),，大膽嘗試,，休息時(shí)間爭得面紅耳赤，課上,、課下都在努力著,。

(三)以評價(jià)激勵(lì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。

三、存在的問題

1,、在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面還是缺乏系統(tǒng)性和全面性,，模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時(shí)代的要求,。

2,、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

3,、在學(xué)校工作方面做得不夠細(xì)盡,。平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情,，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心,、不夠主動(dòng)，也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾,，與其他老師交流不夠,，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題,。

4,、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時(shí)總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。相反,，自己關(guān)心,、幫助他人也不夠，與他人談心,、交流,、溝通的機(jī)會比較少。因此,，做了很多自以為是不錯(cuò)的事情,，卻得不到教職工的理解或認(rèn)同。

三,、今后打算

1,、抓常規(guī)：檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。

2,、抓教師培養(yǎng),，全面提高教師素質(zhì)

3、組織開展興趣小組活動(dòng)際評比,，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長,，做好培優(yōu)工作,。

總之，為了讓教師迅速成長,，讓學(xué)生健康成長,，教導(dǎo)處要做的事情還很多。我們只有在實(shí)踐中探索,，在研究中改進(jìn),，在完善中發(fā)展，相信今后的教導(dǎo)處,，工作目標(biāo)會更加明確,，工作作風(fēng)會更加硬朗，工作思路會更加清晰,，為全面提高教學(xué)管理水平,，提高教學(xué)質(zhì)量努力工作。

監(jiān)委會主任工作匯報(bào)篇五

尊敬的各位家長：

一切為了孩子,，為了孩子的一切,，讓我們盡起做家長的一份責(zé)任！配合老師做好如下幾方面的工作：

你們的孩子現(xiàn)在是四年級學(xué)生了,，他們更懂得要吃好吃的,，玩好玩的,，零花錢用得越來越多，不夠用了,，就向家長要,，要不到了就想到了偷。我以前的班上有一個(gè)學(xué)生,，是留守兒童,，就有這方面的問題，幸好被同學(xué)揭發(fā),，經(jīng)過老師及時(shí)教育，改正了錯(cuò)誤,，沒有發(fā)生后果,。要是多次成功了，那他的膽子會越來越大,，后果不堪設(shè)想,，甚至走的犯罪的道路。所以我們家長一定要注意孩子的行為,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買那,，而這錢并不是你們家長給的，一定要問清來歷,，及時(shí)教育,。有的家長看到孩子帶回了不是家長給錢買的東西，睜一眼閉一睜,，孩子會認(rèn)為他的行為是家長允許的,。以后會一錯(cuò)再錯(cuò)，從此走上歧途,。有愛無教終害子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長千萬不要縱容,。還有一個(gè)就是電游和上網(wǎng)問題,，現(xiàn)在有些孩子沉迷電子網(wǎng)絡(luò)游戲，家長一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張,，但現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，不讓孩子上網(wǎng)是行不通的。我們語文課很多時(shí)候也要求孩子們上網(wǎng)查找資料,，網(wǎng)絡(luò)上很多知識對他們的學(xué)習(xí)是很有幫助的,。這就要看我們家長怎么引導(dǎo)。我想,，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧,，讓他們在家里上網(wǎng)，限制上網(wǎng)時(shí)間，如只準(zhǔn)上一個(gè)小時(shí),，時(shí)間長了對眼睛不利,。限制上網(wǎng)內(nèi)容，只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容,。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng),。

不知大家注意到?jīng)]有，現(xiàn)在的孩子越來越不孝敬父母長輩,，喜歡和父母頂嘴,，并且說話刻薄，沒有禮貌,。我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一篇文章,，據(jù)調(diào)查美國青少年崇拜的偶像，父親排第一位,，母親第二位,，日本、韓國青少年崇拜的偶像,，母親排第一位,，父親第二位，而我們中國的父母在孩子們心目中的位置前十名都不到,，他們的偶像是什么呢,？你們回去問問你的孩子，絕對是明星,。上次,，我要求每一位學(xué)生寫自己的爸爸媽媽，大部分孩子所選的題材都是什么送傘,、生病住院之類的,，好像只有那個(gè)時(shí)候才感覺父母的偉大，而且語言貧乏,，可見他們感受父母的愛還不深,，這是為什么？中國的父母付出的太多,，而收獲的東西太少,。我認(rèn)為我們中國的父母太無私了，正因?yàn)槲覀兊臒o私,，使得我們現(xiàn)在的孩子變得越來越自私了,，他們看見別人有什么就要什么，他們的大事小事,，家長是包辦代替,，一個(gè)要求達(dá)不到,，他們就會發(fā)脾氣，就會頂嘴,，有的時(shí)候會氣得你拿他沒辦法,。所以我們在給與他們愛的同時(shí)，也要教育他們學(xué)會關(guān)心,，孝敬父母,，教育孩子父母也很不容易。平時(shí),，要讓他們嘗試到勞動(dòng)的艱辛,，向他們索取你應(yīng)該得到的關(guān)心，如幫你倒一杯茶,，給你揉揉肩和背,，幫助你做家務(wù)等等。

我在這里主要講語文方面的學(xué)習(xí)情況,。這次期中段考語文總體成績不錯(cuò)，90分以上的有51個(gè),，考得最好的是等幾位同學(xué),。有位同學(xué)語文基礎(chǔ)知識得分滿分。同時(shí),，有個(gè)同學(xué)不及格,。這個(gè)班的大部分學(xué)生都聰明可愛，老師在這個(gè)班級里同樣為每個(gè)學(xué)生授課,，為什么有的學(xué)生成績好,，有的學(xué)生成績差？關(guān)鍵是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,。成績好的上課能專心聽講,，家庭作業(yè)能認(rèn)真完成。成績差的同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ?，老師講的只是一知半解,，課外又不認(rèn)真完成作業(yè)。老師要求背誦的內(nèi)容都沒有去背,，家長給孩子聽寫生字,、默寫詩詞等這些需要家長配合完成的，少數(shù)家長可能沒有堅(jiān)持按要求去檢查,，認(rèn)為家庭作業(yè)是還自己的事,，是老師的事，隨它去,，其實(shí)你在敷衍孩子的同時(shí),，他們就已經(jīng)形成了一種家庭作業(yè)可以打折扣的想法,，久而久之，在其他的作業(yè)中也就打起了折扣,，接下來就是完不成老師不值得任務(wù),，債也就越欠越多。所以,，我希望家長能從工作和應(yīng)酬中抽些時(shí)間來關(guān)心關(guān)心孩子,，在家里一定要多督促孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多讀的好習(xí)慣,，這樣才能提高學(xué)習(xí)成績,。

家長朋友們，你們把孩子送進(jìn)校園,，交給我們,，也就交給了我一份責(zé)任，一份義務(wù),。老師對學(xué)生的心情和在座的各位家長是一樣的,，在我們眼里，他們是可愛的,。我班這66個(gè)學(xué)生,，好比我的66個(gè)孩子，我會盡我所能,，傾盡我的愛心,，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。

以上只是我個(gè)人觀點(diǎn),，如有什么不好的地方,，也請各位家長給我指正。希望各位家長要多理解,、多支持我們的工作,，積極配合，共同培育好您的孩子,。

最后祝愿各位家長身體健康,，工作順利，家庭幸福,。

監(jiān)委會主任工作匯報(bào)篇六

一年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。

平時(shí)積極參加全校教職工大會及黨員大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn).并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來,我在學(xué)校開了兩次公開課.一次是新教師公開課,一次是一年教齡公開課.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的.好評,被評為教學(xué)新秀.并且配合學(xué)校工作,承擔(dān)外校的聽課任務(wù),受到外校老師的好評,。

本學(xué)年我沒擔(dān)任班主任工作，卻在教學(xué)中常常對學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo),，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

以上是我本期來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正.我一定再接再厲,努力工作。

監(jiān)委會主任工作匯報(bào)篇七

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體任課教師的全力支持和配合下,，在全班同學(xué)的共同努力下，我們班各項(xiàng)工作開展順利,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得很令人滿意的的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，更好的履行班主任職責(zé)，做到讓家長放心,，領(lǐng)導(dǎo)省心,，學(xué)生歡心，社會滿意,。遵循“三顆愛心”即：愛學(xué)校的心,，愛學(xué)生的心，愛自己的心,。認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。并保證能夠在新的學(xué)期工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

自己經(jīng)常會提醒自己,，敦促自己,，要弘揚(yáng)新的辦學(xué)理念，做到一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切。一句話就是做到熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，全部工作圍繞學(xué)生。通過多年的專業(yè)學(xué)習(xí),，和自己一年里的工作實(shí)踐,，自己深知，初中的學(xué)生精力充沛,、充滿活力,、沖動(dòng)、任性,、自我控制和自我約束能力差,。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。我經(jīng)常利用班會和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。利用一切可以利用的平臺,，對學(xué)生進(jìn)行五愛教育,，強(qiáng)調(diào)我們的愛國主義，首先是從愛家鄉(xiāng),，愛學(xué)校,，愛父母，愛親人,，愛老師,，愛同學(xué)做起。

我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，了解學(xué)生本人,，了解學(xué)生家庭，讓每個(gè)學(xué)生都能誠心對待自己,，真心的對待別人,，做老實(shí)人，說老實(shí)話,，辦老實(shí)事,。凡事從小時(shí)做起，凡事從小處做起,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

我感覺應(yīng)該強(qiáng)調(diào)管理育人，制度育人,，沒有規(guī)矩不成方圓,，班級管理也需要建章立制，體現(xiàn)愛心,，又嚴(yán)格要求,，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)德育教育,，方方面面滲透德育教育理念,。強(qiáng)化班級管理，形成良好班風(fēng)班紀(jì),。建設(shè)構(gòu)建優(yōu)秀和諧的班集體,。同時(shí)要充分利用好班級干部，做到班級的事情,，凡事有準(zhǔn)則,，凡事有負(fù)責(zé)，凡事有程序,，凡事有監(jiān)督,。凡事有人管,，凡事不露項(xiàng)。隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的.加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判?。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動(dòng),，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,、特長，先選好班干部,，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制,，提出指導(dǎo)性意見，利用班會,、勞動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間積極參與,，充分展示其才華,，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生,，也指出其不足,，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，激勵(lì)其進(jìn)步,。要注意發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，樹立人人能成才的教育理念,，給他們提供發(fā)展展現(xiàn)的平臺,，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長與優(yōu)點(diǎn)，提高每個(gè)學(xué)生的自信心,，自尊心,，發(fā)揮其優(yōu)勢，展現(xiàn)其才華,，讓每個(gè)學(xué)生都可以陽光燦爛的成長,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個(gè)班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要,。在這方面,，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查實(shí)際情況,，摸清他們之所以成為差生的原因,，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待,，付諸于耐心,，做他們真正的、最可信賴的知心朋友,。及時(shí)對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值,。同時(shí),，還要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，從而增強(qiáng)他們的自信,。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后,，充分相信學(xué)生,，讓學(xué)生自醒自查,，找出不足,，制定改進(jìn)措施使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正常化、制度化,，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力,。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級的考勤、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),。使得班級形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,，制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,，自覺為班級爭取榮譽(yù)做到自覺自律。

工作實(shí)踐使我充分認(rèn)識到,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命脈也是班主任工作的中心,，沒有好的教學(xué)質(zhì)量，家長不會放心,，領(lǐng)導(dǎo)不會省心,，社會不會滿意，因此要想提高班級的凝聚力,，提高學(xué)生的向心力,，基本是句空話，基于這種粗淺的認(rèn)識,，我首先注重學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，尊重各科任課教師的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同他們協(xié)商,，多傾聽和采納他們的正確意見,。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量方面,，我非常重視以下幾項(xiàng)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上注意，學(xué)一點(diǎn),，記一點(diǎn),，會一點(diǎn)。教育學(xué)生不管那一學(xué)科都要知識當(dāng)堂消化,，問題當(dāng)堂解決,，作業(yè)當(dāng)堂完成。自己要做到：自己做到心中有數(shù),，不拉饑荒,，不欠債，重要知識點(diǎn),，要堂堂清,，天天清，周周清,，月月清穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營。讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。致力于提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和自信心。

總之：在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過多方面的努力,，班級工作有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高,。下學(xué)期我會繼續(xù)努力再接再厲,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

監(jiān)委會主任工作匯報(bào)篇八

又是一個(gè)新學(xué)期的開始,，可愛的.小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識,，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃,。

新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名,，其中難孩有z名,，女孩有z名。通過一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,，語言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1、對于大班的孩子來說,，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間,，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合大班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

3,、能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5,、保證幼兒的游戲時(shí)間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng),，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力,。

1,、加大安全教育工作力度，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3,、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域,。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

4,、定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健。

實(shí)現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用。

1,、充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長助教活動(dòng),。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，形成良好的家園共育氛圍,。

2、實(shí)踐過程中,，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長充分體驗(yàn),、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價(jià)值,，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識,，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識,，認(rèn)識安全門,、安全出口，培養(yǎng)幼兒的自救能力,。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識,，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水,、多運(yùn)動(dòng)，力爭出勤率在95%以上,。能完成教師布置的任務(wù),，積極參加打掃衛(wèi)生，等活動(dòng),，做事有條理如開展氣象臺,、觀察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,，杜絕安全事故的發(fā)生。

監(jiān)委會主任工作匯報(bào)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級四班班主任工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和下年段行政的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在各位任課老師的大力支持下，我比較順利地完成了本學(xué)期的班級管理工作,，取得了一定的成績,，先將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

我著手制定我的班主任工作計(jì)劃，包含以下內(nèi)容：1,、以人為本,，教育學(xué)生成為正直善良、智慧健康的人,；2,、班級建設(shè)，營造一個(gè)溫馨,、和諧自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，建設(shè)目標(biāo)是“民主、和諧,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取”；3、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛,，學(xué)會感恩,；4、利用課堂,、班會等各種陣地和活動(dòng)增強(qiáng)班級凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生成為班級主人，為班級自豪,；5,、師生相互關(guān)愛，互為良友,，走進(jìn)心靈深處,；6、抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，打造班級文化,，讓我們的班級優(yōu)秀,，充滿活力。我把全學(xué)期分為四個(gè)階段：第一階段（9月）搞好入學(xué)教育（教育學(xué)生為人之道）,，班級建設(shè)（成立臨時(shí)班委,、學(xué)委和團(tuán)委，逐步補(bǔ)充完善,，征求學(xué)生意見,，制訂班級管理制度），做到經(jīng)常了解班級日常情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，和部分問題學(xué)生溝通（針對初步印象，談心,，了解,，穩(wěn)定軍心），和家長通信聯(lián)絡(luò)（匯報(bào)班級工作,，征得家長和家庭對學(xué)校教育的大力支持）,；第二階段：（１０月）引導(dǎo)學(xué)生回顧小結(jié)高中第一個(gè)月的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況（自測,、自評和互平）,，開展學(xué)習(xí)競賽（結(jié)合第一次月考的成績，找出問題,，分析解決問題,，開展學(xué)習(xí)方法交流會主題班會一次）通過學(xué)生家長為子女請假時(shí)加強(qiáng)家校溝通,，相互交流，了解學(xué)生存在的問題,，雙方共同解決,；第三階段（１１月、１２月）：開展民意調(diào)查活動(dòng)（目的在于了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,，了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng)中存在的問題，及時(shí)糾正）,，總評月考與期中考（成績名次公布,，獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生）；第四階段（１月）：指導(dǎo)學(xué)生積極,、科學(xué)地搞好期末復(fù)習(xí),，迎接期末考試，搞好期末總結(jié)工作,，評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀個(gè)人,，整理班級資料，為下學(xué)期做準(zhǔn)備,。

回顧這一學(xué)期的具體工作,，付出了很多，收獲頗豐,，也有很多不足和遺憾,。具體如下：

（一）堅(jiān)持讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告冊，督促其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。經(jīng)常利用格言或者鼓勵(lì)性的話語對學(xué)生進(jìn)行教育和激勵(lì),，警醒學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我管理及自我激勵(lì),，對問題學(xué)生常抓不懈，通過挫折教育,，讓大錯(cuò)不犯,，小錯(cuò)不斷的問題學(xué)生逐步走向成熟。

（二）抓典型,，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面

本班學(xué)生特點(diǎn)是知識基礎(chǔ)較差,，成績現(xiàn)兩極化，思想也兩極化,，特別是雙差生較多,，所以要帶好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣和轉(zhuǎn)化差生，即抓好典型,，正確將學(xué)生分好層次,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，要要分為四種：雙優(yōu)生（成績思想都好的）,，中等生,，成績差的，又差生,，對雙優(yōu)生多給予關(guān)心和鼓勵(lì),，從開學(xué)就鼓勵(lì)他們，讓他們定好目標(biāo),，平時(shí)每測驗(yàn)一次都要對他們進(jìn)行關(guān)心和鼓勵(lì),，對雙差生實(shí)行天天跟蹤，記錄,，由他本人作記錄和班主任記錄,，對于每月缺席較多的同學(xué)，除了按學(xué)校規(guī)定上報(bào)外,，還要每月在班會上進(jìn)行通報(bào)批評,。

（三）建設(shè)班級管理體系，加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。在開學(xué)初,，通過學(xué)生自我介紹和自薦的形式，我初步選定了班委人選和學(xué)委人選,，通過一個(gè)月的觀察和鍛煉,，逐步穩(wěn)定下來,。在班會上我用李鎮(zhèn)西的話“讓別人因我的存在而感到幸?！边@句話對班干部進(jìn)行級里，要教育同學(xué)們時(shí)刻牢記這句話,，不管在家里,、學(xué)校，還是單位社會,，不管是現(xiàn)在還是將來,，這是為人之道。希望班干部因自己的付出讓同學(xué)們感到幸福,，這就是奉獻(xiàn)的真諦,。同學(xué)們也要尊重班干部，服從管理,，讓自己的存在給別人帶來幸福,。這句話確實(shí)起到了作用，這學(xué)期班干部在班級管理上很積極，也從未和同學(xué)發(fā)生矛盾和沖突,。同時(shí),，我對班干部作了明確分工，寫在班規(guī)里,，大家都能以身作則,，各負(fù)其責(zé)，很好地完成了自己的工作,。班長林藝偉負(fù)責(zé)全盤工作,，管理收費(fèi)，從未出現(xiàn)差錯(cuò),，協(xié)助體委和衛(wèi)生委員,，配合良好；副班長瘳彬彬負(fù)責(zé)考勤,，她還管理墻報(bào)欄目,，積極認(rèn)真，堅(jiān)持始終,，深得同學(xué)們好評,；衛(wèi)生委員許藝偉負(fù)責(zé)衛(wèi)生打掃和維護(hù)，經(jīng)常身先士卒,，任勞任怨,，使我們班在周常規(guī)分評比中多次獲獎(jiǎng)；體育委員林毅強(qiáng)勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，我們班在校運(yùn)會中獲年級組團(tuán)體總分第二名，團(tuán)書記林麗雅負(fù)責(zé)班級每日格言日志的更新,，她帶頭示范,，確定了每日格言日志的良好文風(fēng)，同時(shí)協(xié)助各科代表和老師溝通,，表現(xiàn)良好,，協(xié)助宣傳委員更換板報(bào)，吃苦耐勞,；…………優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍是我班級管理的強(qiáng)有力的幫手,，下學(xué)期我要繼續(xù)發(fā)揮班干部的積極帶頭和管理作用，鍛煉隊(duì)伍,，提高管理質(zhì)量,。

（四）利用學(xué)生家長為學(xué)生請假時(shí)進(jìn)行電話家訪，積極發(fā)揮家長對學(xué)生的教育作用

現(xiàn)在的子女教育是每個(gè)家庭的核心問題,，家長對此付出了很多,，對于學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用,。在學(xué)生家長為學(xué)生請假時(shí)進(jìn)行電話家訪，我利用有限的時(shí)間,，盡可能和每個(gè)家長做了交流溝通,，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和家長的要求，指導(dǎo)家長如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，為高中三年后的高考及早打算,，同時(shí)，我把我的管理宗旨和目標(biāo)及學(xué)校對學(xué)生的管理工作管理辦法告知家長,，做人第一,，學(xué)習(xí)第二，取得了家長的贊同,。許多學(xué)生取得的進(jìn)步就是家庭教育和學(xué)校共同管理的結(jié)果,，電話家訪時(shí)積極好地宣傳了學(xué)校的良好形象。

回看我的工作計(jì)劃和班主任日記,，反思自己一學(xué)期來的工作得失,，存在許多遺憾和不足。由于自己的時(shí)間精力有限,，我對班級的管理投入的時(shí)間不是很多,，有一些計(jì)劃中的工作未能完成，讓我遺憾,。如本學(xué)期班會時(shí)間學(xué)校和年級組安排事情太多,，經(jīng)常連續(xù)幾周班會被推延和取消，許多主題班會都是在倉促之中草草了事,，總之,，在這一學(xué)期里，我對班主任工作有了重新的認(rèn)識,，付出了很多,，收獲了很多，我決心在新的學(xué)期里堅(jiān)持我的教育理想和管理目標(biāo),，培養(yǎng)優(yōu)秀的中學(xué)生和優(yōu)秀的班集體,。

監(jiān)委會主任工作匯報(bào)篇十

作為一年級班主任，我們每天面對的是一群活潑可愛的孩子,，這就要求我們做一個(gè)有愛心、有責(zé)任心的人,。作為一名小學(xué)老師,，以下是我六月份工作總結(jié)，暨我個(gè)人的20__年上半年工作總結(jié),。

一,、以身作則,，處處做學(xué)生的表率

班主任是一個(gè)班級的組織者和管理者，平日里與學(xué)生相處的時(shí)間要比其他老師要多得多,，因此,，班主任的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，要求學(xué)生做到的，自己首先做到,。如我要求學(xué)生每天早晨到校不要遲到,，那我每上一節(jié)課都會提前一兩分鐘到達(dá)教室門口。

二,、向?qū)W生奉獻(xiàn)愛,，讓每一位學(xué)生學(xué)會愛

工作中，我平等地對待每一位學(xué)生,，絕不偏心,。在與學(xué)生親密的交往中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有他們獨(dú)特可愛的閃光點(diǎn),，我抓住每一次契機(jī),，向他們奉獻(xiàn)自己的愛心。當(dāng)今社會,，由于家庭和社會原因,，獨(dú)生子女的性格表現(xiàn)、行為習(xí)慣令人擔(dān)憂,，同學(xué)之間為小事而爭吵,，吃了虧決不罷休，非占到便宜不可,。于是,，我利用晨會課，向他們灌輸寬厚待人,，給人以熱情幫助的思想,。品德與社會課上，向他們講述中外偉人名人的故事,，幫助他們樹立“我為人人,，人人為我”的思想。

三,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，使他們健康地成長

在我們的每個(gè)班級里，都有一些學(xué)習(xí)差,，品德差的學(xué)生,。這些學(xué)生往往被我們老師所忽視,，其實(shí)他們更應(yīng)該受到我們老師的關(guān)心和幫助。因?yàn)檫@些學(xué)生所承受的壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)生,，他們每天面對的是老師父母的指責(zé),，同學(xué)們的奚落。因此,，我從兩方面入手,，一方面我加強(qiáng)對后進(jìn)生學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)，一個(gè)知識,，一道例題,，對于大部分學(xué)生講一遍就能聽懂，而對學(xué)習(xí)后進(jìn)生卻要花上兩倍的時(shí)間,，甚至更多,，于是我經(jīng)常抽空，采取多種教學(xué)手段,，耐心地,、不厭其煩地給他們講解，直到他們弄懂為止,，提高他們的學(xué)習(xí)成績,，另一方面對品德后進(jìn)生的教育，我注意從情感入手,，從生活和學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們,，做他們的良師益友，堅(jiān)持多表揚(yáng),，少批評,，動(dòng)之以情，曉之以理的原則,，通過多種渠道,，轉(zhuǎn)化他們的思想，幫助他們形成良好的品格,。

四,、利用網(wǎng)校平臺，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，做好20__年安全工作計(jì)劃

隨著社會不斷的發(fā)展,，孩子的教育越來越離不開老師和家長的共同協(xié)作。我經(jīng)常通過家訪及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，并將學(xué)生在校的表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長,，與家長一起商討教育子女方面的對策，力爭使班里的每一位學(xué)生都能健康活潑地成長,。

在接下來的工作中,，我會做好__年下半年工作計(jì)劃，爭取將教學(xué)中的各項(xiàng)工作開展得更好,。

監(jiān)委會主任工作匯報(bào)篇十一

根據(jù)德育工作的要點(diǎn),，結(jié)合我校的實(shí)際情況，工作中確立了一種意識：以人為本,，以學(xué)生為主體,；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理,。確立與新時(shí)期新形式要求相適應(yīng)的德育理念,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn)。

學(xué)校確立了以陶校長為組長,，分管校長劉校長為副組長,，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,，大隊(duì)委組織大隊(duì)委員開展競爭上崗,。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報(bào)制,，完善德育先進(jìn)班集體,，個(gè)人評比制度，使德育工作制度化,、規(guī)范化,。

根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理,，班級配置了配班老師,，并為新教師開展師徒結(jié)對活動(dòng)，進(jìn)一步明確班主任:職責(zé)填好《班主任工作手冊》,、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過中隊(duì)活動(dòng),、晨會課教育,，強(qiáng)化班集體建設(shè)。注重特殊學(xué)生的幫扶,，作好成長記錄,。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事,，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗(yàn),，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學(xué)校中,，讓學(xué)生,、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中,，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。

根據(jù)各年級段學(xué)生的特點(diǎn),，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、,，廣開渠道強(qiáng)化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。我校還制定了《晨陽小學(xué)日常行為規(guī)范》，以五項(xiàng)常規(guī)競賽為抓手,，由條線分管,，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)的反饋,，(文章來源：)國旗下事跡介紹,，櫥窗宣傳，對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位,。學(xué)生是在活動(dòng)中成長起來的,，本學(xué)期我校開展了晨陽小學(xué)綠色家園特色活動(dòng)，充分利用社會教育資源,，發(fā)揮優(yōu)勢,，積極開展教育實(shí)踐活動(dòng)，營造良好的育人環(huán)境,，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境,。制定了具體制度和評比標(biāo)準(zhǔn)，開拓了學(xué)生的視野,，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力,，此外，推普周系列活動(dòng),，愛牙周活動(dòng),、法制教育系列活動(dòng)、科技節(jié)系列活動(dòng),，更是層出不窮,。

監(jiān)委會主任工作匯報(bào)篇十二

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級4班的班主任,，自開學(xué)以來,，我一直在思考如何做好班主任工作，下面談一下一個(gè)學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

一,、一期限來的工作情況：

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們要大膽工作,，有要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。我還定期開班干會,，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài),，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力。

2,、深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

3,、加強(qiáng)與家長的溝通,。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,。與家長取得了共識,，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。

二,、心得體會：班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

班風(fēng)，是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒,、言行,、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,，是班集體形成的綜合標(biāo)志,。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,，融為一體,。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：

（1）培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)體感,。我所擔(dān)心的雖然在七（4）時(shí)是一個(gè)紀(jì)律較好的班,，但也是一個(gè)很活躍的集體，是一個(gè)很有潛能,，很團(tuán)結(jié)的班級,，但我相信這樣的班級，不會是一個(gè)差班,。我讓他們對班充滿信心,，自然而然，對班的歸屬感就上來了,，也會自豪的說：我是八（4）班的,。并且在以后的日子里表達(dá)的鼓勵(lì)，要有競爭精神,，跟八（3）班競賽,。慢慢的，一個(gè)班就組合起來了,。

（2）重視課外活動(dòng),。一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會讓他們做一致的事情,，如校運(yùn)會,、班會課搞活動(dòng)等，讓他們通過活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié),。如在校運(yùn)會期間,，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作，沒有人是置身事外的,，我讓他們結(jié)成對子,，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué)，幫他們處理事情,，陪跑,、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù),，每個(gè)班員都為在場上的運(yùn)動(dòng)員打氣,，我真為他們而感動(dòng)。

當(dāng)班主任很辛苦,，但也很充實(shí),，有很多鉆不完的學(xué)問，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸,，也使自己在各方面得到提高,。一分耕耘，一分收獲,，班主任是一個(gè)沒有可閑的工作,，你對班付出了多少，就有回報(bào)的多少,，而這種回報(bào)是愛的回報(bào),，是一分滿足感、成就感的回報(bào),，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來的珍貴,。

三、問題及教訓(xùn)

本學(xué)期,，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏,，成績不夠穩(wěn)定,；寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高,；班級個(gè)別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。

四,、努力方向

1,、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法

3,、定期舉行各類班級活動(dòng),，增進(jìn)班級凝聚力，形成具有班級特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)