人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

博士研究計劃書篇一

20xx年*月*日，博士學習生活,。萬事開頭難,，但是，我也懂得良好的開端是成功的一半,。

為了給博士學習生活開好頭,，不斷學習和提升自己，增強學術(shù)研究能力,，特此制定本學習計劃,。

本計劃共分為兩個層次：總計劃和總目標;周計劃和周目標?？傆媱澓涂偰繕嗣鞔_了本學期學習和生活的總體輪廓,，周計劃和周目標則明確了以周為單位的分目標，指出了具體的執(zhí)行策略,。另外,，制定控制的策略和方法，以確保計劃和目標的實現(xiàn),。

一,、 總計劃和總目標

1、課程和學習目標

以經(jīng)濟學前沿和高等數(shù)學為學習重點,，以計量經(jīng)濟學等課程為依托,，在打好基礎(chǔ)的前提下，再次對方法論等課程進行學習,，并嘗試用計量方法進行學術(shù)文章的寫作,。(可以用計量方法完成經(jīng)濟學前沿課程的科研訓練。)具體要求如下：

經(jīng)濟學前沿課程

完成大部分文獻的閱讀,，明確大部分文獻內(nèi)涵主旨,，了解經(jīng)濟學理論的脈絡(luò)，通過科研訓練掌握計量等研究方法,。

高等數(shù)學課程

完成老師課程要求的作業(yè),，并利用課余時間做習題鞏固所學知識，嘗試將所學知識與經(jīng)濟學前沿和計量課程中涉及的數(shù)學方法結(jié)合起來,。

計量經(jīng)濟學

依據(jù)英文教材和課件完成曾衛(wèi)紅老師雙語教學的計量經(jīng)濟學學習,，利用計量完成經(jīng)濟學前沿中的科研任務。重點學習計量方法的應用,。

管理理論前沿

主要是確保每節(jié)課都能夠聽懂,，并能夠根據(jù)老師所講內(nèi)容提出兩到三個學術(shù)問題，把握與不同領(lǐng)域老師的溝通和交流的機會,。通過該課程拓寬學術(shù)視野,，了解其他學術(shù)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，學習研究方法的使用策略和技巧。

2,、科研目標

科研能力重在訓練,，通過不斷的試錯和嘗試來積累經(jīng)驗。主要的目標包括：扭轉(zhuǎn)思維方式;掌握研究方法和技巧;理順科技管理領(lǐng)域的文獻脈絡(luò),，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)可能的研究問題;進行科技論文的寫作,。具體措施如下：

扭轉(zhuǎn)思維方式

通過閱讀文獻、參與課程學習,、進行科研文獻寫作,、與同學老師溝通交流等方式不斷將發(fā)散式的思維方式轉(zhuǎn)變成以問題為中心，以條件為基礎(chǔ)的科研研究的思維方式上來,。

掌握研究方法和技巧

重點掌握計量方法的使用,，利用課程學習的機會，完成課程科研訓練的學習要求;通過經(jīng)濟學前沿的學習,，梳理關(guān)鍵節(jié)點文獻之間的邏輯關(guān)系,，并學習在其他研究領(lǐng)域查找關(guān)鍵節(jié)點文獻;通過文獻閱讀和課程學習，學習英文文獻寫作的一些基本技巧,，掌握常用語法和句法,，并嘗試翻譯重點文獻的關(guān)鍵內(nèi)容。

理順科技管理領(lǐng)域的文獻脈絡(luò)

管理文獻學習的基礎(chǔ)上,，嘗試進行科技論文的寫作。學習研究問題與研究方法的融合,，掌握以問題為中心的研究基本方法,。了解現(xiàn)階段國內(nèi)優(yōu)秀期刊的學術(shù)研究范式，并掌握科技管理較為前沿的研究信息,。

3,、生活目標

兩到三次的游泳鍛煉。 緩解壓力

除了利用運動來緩解壓力外,，與同學進行溝通交流,，組織或者參加一些集體活動也是有效的途徑。利用多余的時間培養(yǎng)興趣愛好,，堅持積極陽光的生活態(tài)度,。

二、周計劃與周目標

要落實總的目標和計劃,，就需要對總計劃進行細致的劃分,，明確每個部分完成的任務量和節(jié)點時間。

1,、 各周的計劃和目標

注： 1)

課程學習是每周的基本學習任務,，科技論文寫作貫穿在整個學期過程之中。

2) 在整體目標和規(guī)劃不變的條件下，學習計劃和任務會隨著具體情境有所調(diào)整,。

2,、 每周的學習計劃和課程要求

注： 1)

課程學習以課節(jié)為準(一天共為11課節(jié));學習計劃以時間節(jié)點為準(將早晨8:00至晚上22:00的時間分成不同的時間區(qū)段)。

(在目標明確的前提下,，努力及時的去完成目標和任務,，是緩解壓力的最佳途徑。)

博士研究計劃書篇二

課題研究計劃

一,、課題基本情況

1.課題名稱:轉(zhuǎn)變學生學習方式的研究與實驗

2.課題來源:天津市教育科學十五規(guī)劃重點課題(課題批準號:kes016)

3.課題研究類型:應用研究

4.課題負責人:天津市教育科學研究院

5.實驗時間:20xx年至20xx年

二,、為什么要進行這項實驗(課題的提出)

教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出了轉(zhuǎn)變學生學習方式的任務。

學習方式的轉(zhuǎn)變是這次課程改革的顯著特征,。

改變原有的單一,、被動的學習方式，建立和形成旨在充分調(diào)動,、發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式,，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習,，自然成為這場教學改革的核心任務,。

(學習方式基本概念和轉(zhuǎn)變學習方式的重要性略)

所謂改變學生的學習方式，是指從單一,、被動的學習方式向多樣化的學習方式轉(zhuǎn)變,。

其中，自主探究,、合作交流和操作實踐都是重要的學習方式,。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的進展，人們對學生學習方式的理論研究日漸增多,，但怎樣把這種新的教學理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學方法和步驟,，使基層中小學教師便于操作和評價，真正引導學生在學習方式上產(chǎn)生實質(zhì)性的變化,。

這不僅需要理論的研討,，更需要具體的實驗。

本課題計劃在理論研究的同時,，調(diào)查中小學生的現(xiàn)有學習方式,，并進行轉(zhuǎn)變學生學習方式的實驗，為基礎(chǔ)教育課程改革提供可資借鑒的經(jīng)驗,。

三,、課題研究假設(shè)

本課題研究的二年的時間里，也正是基礎(chǔ)教育課程改革在我市逐步推廣的時間,，本課題主要達到如下目標:

2.通過實驗,，探索出適應新課程理念的新的教學方式和學習方式;

3.通過以上的研究和實驗,，使實驗學校的教育教學質(zhì)量有明顯的提高，學生的學習能力有明顯提高,，為新課程在我市的推廣奠定良好的基礎(chǔ),。

四、課題研究的基本內(nèi)容和思路

本課題的研究和實驗計劃從以下幾個方面入手:

1.在理論方面進行學習方式的系統(tǒng)研究

通過文獻研究法搞清學習方式的概念,、范疇,、作用，把傳統(tǒng)的學習方式與新的學習方式進行對比研究;通過調(diào)查法了解天津市中小學生現(xiàn)有學習方式及存在問題,，提出轉(zhuǎn)變學習方式的目標,、步驟和預期效果。

2.進行教師教學方式和學生學習方式的實驗

課堂學習是學生在學校學習的主要場所和途徑,。

在課堂教學中教師的教學方式在某種程度上決定了學生的學習方式,。

比如，教師采取灌輸式的教學方式,，學生只能被動地聽講,，不可能有時間和精力自主探究學習。

所以要轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，首先要轉(zhuǎn)變教師的教學方式,。

我們計劃在實驗學校首先轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，使教師由知識的傳授者變?yōu)閷W生學習的組織者,、引導者和激發(fā)者,。

其次在課堂教學中限定教師講授的時間，探索新的教學模式,，讓學生有較充分的.時間和學習的主動權(quán),。

第三，在研究教師教學方式的同時,，同時研究在課堂教學中學生的學習方式，做到教師少教,，而學生能夠多學,。

3.進行在計算機環(huán)境中學習的實驗

隨著我市辦學條件的改善，許多學校已經(jīng)有了校園網(wǎng)和計算機多媒體教學設(shè)備,。

計算機將成為學生探索知識的有力工具,，改變著學生的學習方式。

教育的技術(shù)化趨勢,，成為近年來教與學改革的熱點,。

隨著教學中的技術(shù)含量的提高，電腦,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等成為學生學習手段之一,，學生可以自己通過各種現(xiàn)代化手段和媒介獲得信息,，進行思考活動。

我們計劃在有條件的實驗學校中進行計算機環(huán)境中學習的實驗,，探索這方面成功的經(jīng)驗和方法,，為其他學校提供可資借鑒的經(jīng)驗。

五,、實驗的組織形式

本課題組由教育理論工作者和實驗教師組成,，理論研究部分由課題組負責人負責，問卷的調(diào)查和組織由津南區(qū)教科室諸金英和大港二中劉志奇負責,，實驗部分由大港二中劉志奇具體負責,。

我們計劃在大港二中進行轉(zhuǎn)變學生學習方式的實驗，因為大港二中(初中)已經(jīng)進行了課程改革,。

六,、實驗的實施步驟和方法

(一)實驗的步驟

1.撰寫研究和實驗方案(20xx年1-2月)

課題研究方案由負責撰寫，課題實驗方案由劉志奇負責撰寫,。

每個實驗教師根據(jù)課題組的要求寫出本學科具體的實驗方案,。

2.實驗的實施和總結(jié)(20xx年3月--20xx年10月)

(1)實驗教師根據(jù)本學校的實驗方案開始實施(包括理論的學習)，實驗老師可邊學習邊實踐,。

從2003年春季學期開始到2004年暑假,，各實驗小組每學期末都要寫出階段實驗報告，總結(jié)一學期來的實驗成果,，研討存在的問題,，寫出下學期的具體實驗方案。

(2)20xx年10-12月,，各實驗小組撰寫實驗報告,，課題組匯總各實驗小組的成果，撰寫本課題的研究報告,，接受天津市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室組織的專家鑒定,。

(二)實驗的方法

嚴格的教育實驗應采取對照實驗法，即在平行年級中設(shè)置實驗班和對照班,，在實驗班和對照班分別采取不同的教育教學方法,，以觀察實驗的效果。

這樣能保證實驗的信度和效度,，說服力強,。

七、預期的研究成果

課題組計劃在兩年的時間發(fā)表和出版相關(guān)的論文和著作,，指導實驗老師的實驗工作,。

2004年底撰寫《研究報告》，準備接受天津市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室組織的專家鑒定,。

博士研究計劃書篇三

中國(海南)改革發(fā)展研究院博士后課題研究計劃書

課題名稱:

姓 名:

聯(lián)系電話:

選題時間: 年 月 日
?

一,、
?
?
二,、課題的研究方法與創(chuàng)新性
研究方法:
?
?

?
?
三、研究構(gòu)想與思路,、主要研究內(nèi)容及擬解決的關(guān)鍵問題
(1)研究構(gòu)想與思路
?
?
(2)主要研究內(nèi)容
?
?
(3)擬解決的'關(guān)鍵技術(shù)問題
?
?

?
?

?
?
六,、工作計劃
?
?
七、預期成果
?

博士研究計劃書篇四

研究計劃書范文怎么寫?研究一個項目,，就要先擬定一份計劃書,，情況下面的研究計劃書范文吧!

20**年*月*日，****博士學習生活,。

萬事開頭難,，但是，我也懂得良好的開端是成功的一半,。

為了給博士學習生活開好頭,，不斷學習和提升自己，增強學術(shù)研究能力,，特此制定本學習計劃,。

本計劃共分為兩個層次：總計劃和總目標;周計劃和周目標。

總計劃和總目標明確了本學期學習和生活的總體“輪廓”,，周計劃和周目標則明確了以周為單位的分目標,，指出了具體的執(zhí)行策略。

另外,，制定控制的策略和方法,，以確保計劃和目標的實現(xiàn)。

一,、 總計劃和總目標

1,、課程和學習目標

以經(jīng)濟學前沿和高等數(shù)學為學習重點，以計量經(jīng)濟學等課程為依托,，在打好基礎(chǔ)的前提下,，再次對方法論等課程進行學習，并嘗試用計量方法進行學術(shù)文章的寫作,。

(可以用計量方法完成經(jīng)濟學前沿課程的科研訓練,。

)具體要求如下：

經(jīng)濟學前沿課程

完成大部分文獻的閱讀，明確大部分文獻內(nèi)涵主旨,，了解經(jīng)濟學理論的脈絡(luò)，通過科研訓練掌握計量等研究方法,。

高等數(shù)學課程

完成老師課程要求的作業(yè),，并利用課余時間做習題鞏固所學知識，嘗試將所學知識與經(jīng)濟學前沿和計量課程中涉及的數(shù)學方法結(jié)合起來,。

計量經(jīng)濟學

依據(jù)英文教材和課件完成曾衛(wèi)紅老師雙語教學的計量經(jīng)濟學學習,，利用計量完成經(jīng)濟學前沿中的科研任務,。

重點學習計量方法的應用。

管理理論前沿

主要是確保每節(jié)課都能夠聽懂,，并能夠根據(jù)老師所講內(nèi)容提出兩到三個學術(shù)問題,，把握與不同領(lǐng)域老師的溝通和交流的機會。

通過該課程拓寬學術(shù)視野,，了解其他學術(shù)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀,，學習研究方法的使用策略和技巧。

2,、科研目標

科研能力重在訓練,，通過不斷的試錯和嘗試來積累經(jīng)驗。

主要的目標包括：扭轉(zhuǎn)思維方式;掌握研究方法和技巧;理順科技管理領(lǐng)域的文獻脈絡(luò),，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)可能的研究問題;進行科技論文的寫作,。

具體措施如下： 扭轉(zhuǎn)思維方式

通過閱讀文獻、參與課程學習,、進行科研文獻寫作,、與同學老師溝通交流等方式不斷將發(fā)散式的思維方式轉(zhuǎn)變成以問題為中心，以條件為基礎(chǔ)的科研研究的思維方式上來,。

掌握研究方法和技巧

重點掌握計量方法的使用,，利用課程學習的機會，完成課程科研訓練的學習要求;通過經(jīng)濟學前沿的學習,，梳理關(guān)鍵節(jié)點文獻之間的邏輯關(guān)系,，并學習在其他研究領(lǐng)域查找關(guān)鍵節(jié)點文獻;通過文獻閱讀和課程學習，學習英文文獻寫作的一些基本技巧,，掌握常用語法和句法,，并嘗試翻譯重點文獻的關(guān)鍵內(nèi)容。

理順科技管理領(lǐng)域的文獻脈絡(luò)

加強文獻閱讀和積累,，通過關(guān)鍵文獻的閱讀和理解,，掌握科技管理領(lǐng)域的研究脈絡(luò)和研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)研究問題并對研究價值和可行性作簡單分析,，整理和總結(jié)研究問題,。

進行科技論文的寫作

管理文獻學習的基礎(chǔ)上，嘗試進行科技論文的寫作,。

學習研究問題與研究方法的融合,，掌握以問題為中心的研究基本方法。

了解現(xiàn)階段國內(nèi)優(yōu)秀期刊的學術(shù)研究范式,，并掌握科技管理較為前沿的研究信息,。

3、生活目標

博士學習生活漫長而艱辛,，不僅需要提升自身的科學文化素養(yǎng)和能力,，也需要堅持身體鍛煉,、確保身體健康，并尋求適合自己的發(fā)泄情緒和緩解壓力的方式和途徑,。

鍛煉身體

堅持每天早晨起來作30個俯臥撐,，每天晚上進行半個小時的跑步等運動。

有時間的話參加班級每周組織的羽毛球活動,，每月參加兩到三次的游泳鍛煉,。

緩解壓力

除了利用運動來緩解壓力外，與同學進行溝通交流,，組織或者參加一些集體活動也是有效的途徑,。

利用多余的時間培養(yǎng)興趣愛好，堅持積極陽光的生活態(tài)度,。

二,、周計劃與周目標

要落實總的目標和計劃，就需要對總計劃進行細致的劃分,，明確每個部分完成的任務量和節(jié)點時間,。

1、 各周的計劃和目標

注： 1)

課程學習是每周的.基本學習任務,，科技論文寫作貫穿在整個學期過程之中,。

2) 在整體目標和規(guī)劃不變的條件下，學習計劃和任務會隨著具體情境有所調(diào)整,。

2,、 每周的學習計劃和課程要求

20**年秋-學習計劃與課程表

注： 1)

課程學習以課節(jié)為準(一天共為11課節(jié));學習計劃以時間節(jié)點為準(將早晨8:00至晚上22:00的時間分成不同的時間區(qū)段)。

(在目標明確的前提下,，努力及時的去完成目標和任務,，是緩解壓力的最佳途徑。)

一.調(diào)研活動

1.小型調(diào)研活動

在工作開展初期進行一次小型調(diào)研活動(主要集中在校本部),，主要是為了使各位成員重新熟悉有關(guān)調(diào)研活動的各項流程以及注意事項,，為后期大型調(diào)研活動的順利開展做準備。

活動時間：4月7日——4月30日

具體時間：調(diào)研主題：4月7日——4月11日

調(diào)研問卷：4月12日——4月18日

調(diào)研報告：4月19日——4月25日

報告審改：4月26日——4月30日

最新學校調(diào)研工作計劃書范文

2.大型調(diào)研活動

作為調(diào)研部的代表性活動,，在以上小型調(diào)研活動以及各種準備的前提下,，計劃將開展全校性的大型調(diào)研活動，特別是計劃與東校區(qū)聯(lián)手,，加強兩校區(qū)的交流與合作,，將調(diào)研工作全面展開。

活動時間：5月3日——6月6日

具體時間：調(diào)研主題：5月3日——5月9日

調(diào)研問卷：5月10——5月16日

調(diào)研過稱：5月17日——5月23日

調(diào)研報告：5月24日——5月30日

報告審改：5月31日——6月6日

二,、調(diào)研之窗

每周出一期調(diào)研之窗,，具體內(nèi)容由黨團委指派任務或內(nèi)部自行考

慮決定，內(nèi)容具體為關(guān)注社會熱點話題及與同學們的生活，學習息息

相關(guān)的方面,。

時間安排：第7周——第14周每周一期(共8期)

形式安排：a3版兩張

流程安排：1.例會(周六晚)確定主題。

2.周三定初稿,。

3.周四老師審批,。

4.周五根據(jù)老師意見修改。

5.周六印刷,、例會后張貼,。

人員安排：采用分組負責制。

a,、b兩組輪流負責,。

內(nèi)容安排：社會熱點及與同學們息息相關(guān)的話題

三、調(diào)研報告征集活動

暑假前號召各二級團組織積極引導大學生進行社會實踐,，暑假后舉行暑期社會實踐報告征集活動,，做好暑期社會調(diào)查報告的評選和表彰優(yōu)秀調(diào)查報告的工作。

四.與其他部門合作及其其他活動

配合其他部門開展工作,，負責信息收集,，反饋和預測工作，協(xié)助其它部門做好事前調(diào)查,、事后研究,。

加強校學生會與各二級學院之間的交流與合作，支持和幫助各二級學院開展與調(diào)研相關(guān)可豐富同學生活,、富有教育意義的活動,。

五.人員培訓問題(特別是東校區(qū)調(diào)研部)

針對工作需要，本學期要特別加強本部人員的能力培養(yǎng),，加強實戰(zhàn)鍛煉,，讓其有更多的機會展現(xiàn)自己。

并且上個學期新老校區(qū)調(diào)研部內(nèi)部缺乏交流合作,，許多工作做得不夠到位,。

本學期，要加強聯(lián)系,，要經(jīng)常做工作交流,，每次會議都有一段時間是內(nèi)部學習的時間(包括自由例會)，與會者分享學習,、工作,、生活中的心得，領(lǐng)悟做人處事的道理,。

六.擴大調(diào)研部的影響力

本年度應繼續(xù)大力加強本部的宣傳工作,，盡管以往一直在加強本部的宣傳力度，但是本部做出的成績大部分未被外界所知，以致廣大同學對調(diào)研部缺乏了解,。

本年度本部應繼續(xù)加大宣傳力量,，本部所做出的的報告，所得反饋信息盡量投向校網(wǎng)站,，校報和人人網(wǎng),，必要的話以海報形式張貼于眾。

博士研究計劃書篇五

201*年*月*日,，****博士學習生活,。萬事開頭難，但是,，我也懂得良好的開端是成功的一半,。

為了給博士學習生活開好頭，不斷學習和提升自己,，增強學術(shù)研究能力,，特此制定本學習計劃。

本計劃共分為兩個層次：總計劃和總目標;周計劃和周目標,?？傆媱澓涂偰繕嗣鞔_了本學期學習和生活的總體“輪廓”，周計劃和周目標則明確了以周為單位的分目標,，指出了具體的執(zhí)行策略,。另外，制定控制的策略和方法,，以確保計劃和目標的實現(xiàn),。

一、總計劃和總目標

1,、課程和學習目標

以經(jīng)濟學前沿和高等數(shù)學為學習重點,，以計量經(jīng)濟學等課程為依托，在打好基礎(chǔ)的前提下,，再次對方法論等課程進行學習,，并嘗試用計量方法進行學術(shù)文章的寫作。(可以用計量方法完成經(jīng)濟學前沿課程的科研訓練,。)具體要求如下：

經(jīng)濟學前沿課程

完成大部分文獻的閱讀,，明確大部分文獻內(nèi)涵主旨，了解經(jīng)濟學理論的脈絡(luò),，通過科研訓練掌握計量等研究方法,。

高等數(shù)學課程

科研能力重在訓練，通過不斷的試錯和嘗試來積累經(jīng)驗,。主要的目標包括：扭轉(zhuǎn)思維方式;掌握研究方法和技巧;理順科技管理領(lǐng)域的文獻脈絡(luò),，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)可能的研究問題;進行科技論文的寫作,。具體措施如下：扭轉(zhuǎn)思維方式通過閱讀文獻、參與課程學習,、進行科研文獻寫作,、與同學老師溝通交流等方式不斷將發(fā)散式的思維方式轉(zhuǎn)變成以問題為中心，以條件為基礎(chǔ)的科研研究的思維方式上來,。

掌握研究方法和技巧

管理文獻學習的基礎(chǔ)上,，嘗試進行科技論文的寫作。學習研究問題與研究方法的融合,，掌握以問題為中心的研究基本方法。了解現(xiàn)階段國內(nèi)優(yōu)秀期刊的學術(shù)研究范式,，并掌握科技管理較為前沿的研究信息,。

3、生活目標

除了利用運動來緩解壓力外,，與同學進行溝通交流,，組織或者參加一些集體活動也是有效的途徑。利用多余的時間培養(yǎng)興趣愛好,，堅持積極陽光的生活態(tài)度,。

二、周計劃與周目標

注：1)

課程學習是每周的基本學習任務,，科技論文寫作貫穿在整個學期過程之中,。

2)在整體目標和規(guī)劃不變的條件下，學習計劃和任務會隨著具體情境有所調(diào)整,。

2,、每周的學習計劃和課程要求

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

博士研究計劃書篇六

1.小型調(diào)研活動

在工作開展初期進行一次小型調(diào)研活動(主要集中在校本部),，主要是為了使各位成員重新熟悉有關(guān)調(diào)研活動的各項流程以及注意事項,，為后期大型調(diào)研活動的順利開展做準備。

活動時間：4月7日——4月30日

具體時間：調(diào)研主題：4月7日——4月11日

調(diào)研問卷：4月12日——4月18日

調(diào)研報告：4月19日——4月25日

報告審改：4月26日——4月30日

博士研究計劃書篇七

以下就是一篇一名攻讀博士三年的學習生活自我鑒定,，

攻讀博士學位的三年,，正值中國改革開放縱深發(fā)展、國民經(jīng)濟持續(xù)高速增長,、積極參與經(jīng)濟全球化和區(qū)域合作的令人振奮的時期,。當前階段，國家基礎(chǔ)建設(shè)蓬勃發(fā)展如日中天,，所學的土木專業(yè)正可謂廣闊天地,，大有作為。在此大環(huán)境下,，經(jīng)過三年的.努力,，在思想,、專業(yè)理論知識、生產(chǎn)實踐經(jīng)驗,，以及個人品德志向等方面,，取得長足發(fā)展和巨大收獲。

思想上,，再一次堅定立足中國,、面向全球，服務國家建設(shè),，服務全球建設(shè)的信念,；依據(jù)個人對國家發(fā)展歷史、現(xiàn)狀與趨勢的認識,、以及對全球需求的認識,，確定了個人的立足點和職業(yè)方向；堅定擁護國家和平發(fā)展道路與獨自自主的和平外交政策,，堅信人們的生活會更加美好,。

品德修養(yǎng)和組織協(xié)調(diào)能力上，具有強烈的集體觀念和為實現(xiàn)集體目標努力工作的愿望,；與人相處豁達大度,、公正開明、不計小利,、主動溝通,、倡導協(xié)作共贏；具有獨立負責,、組織協(xié)調(diào)工作的初步能力,。

相信自己能夠從事科學研究、教學工作或獨立擔負本專業(yè)技術(shù)工作能力,，能結(jié)合與本學科有關(guān)的實際問題進行有創(chuàng)新的研究,，能夠組織一些資金和人員積極地服務區(qū)域、國家和全球基礎(chǔ)建設(shè),。

更多精彩內(nèi)容請看【自我鑒定】

大專三年的畢業(yè)生自我鑒定

2012屆大學生的學習自我鑒定

博士研究計劃書篇八

作為調(diào)研部的代表性活動,，在以上小型調(diào)研活動以及各種準備的前提下，計劃將開展全校性的大型調(diào)研活動,，特別是計劃與東校區(qū)聯(lián)手,，加強兩校區(qū)的交流與合作，將調(diào)研工作全面展開,。

活動時間：5月3日——6月6日

具體時間：調(diào)研主題：5月3日——5月9日

調(diào)研問卷：5月10——5月16日

調(diào)研過稱：5月17日——5月23日

調(diào)研報告：5月24日——5月30日

報告審改：5月31日——6月6日

二,、調(diào)研之窗

每周出一期調(diào)研之窗，具體內(nèi)容由黨團委指派任務或內(nèi)部自行考

慮決定,，內(nèi)容具體為關(guān)注社會熱點話題及與同學們的生活,，學習息息

相關(guān)的方面,。

時間安排：第7周——第14周每周一期(共8期)

形式安排：a3版兩張

流程安排：1.例會(周六晚)確定主題。

2.周三定初稿,。

3.周四老師審批,。

4.周五根據(jù)老師意見修改。

5.周六印刷,、例會后張貼,。

人員安排：采用分組負責制。

a,、b兩組輪流負責,。

內(nèi)容安排：社會熱點及與同學們息息相關(guān)的話題

三、調(diào)研報告征集活動

暑假前號召各二級團組織積極引導大學生進行社會實踐,，暑假后舉行暑期社會實踐報告征集活動,，做好暑期社會調(diào)查報告的評選和表彰優(yōu)秀調(diào)查報告的工作。

四.與其他部門合作及其其他活動

配合其他部門開展工作,，負責信息收集，反饋和預測工作,，協(xié)助其它部門做好事前調(diào)查,、事后研究。

加強校學生會與各二級學院之間的交流與合作,，支持和幫助各二級學院開展與調(diào)研相關(guān)可豐富同學生活,、富有教育意義的活動。

五.人員培訓問題(特別是東校區(qū)調(diào)研部)

針對工作需要,，本學期要特別加強本部人員的能力培養(yǎng),，加強實戰(zhàn)鍛煉，讓其有更多的機會展現(xiàn)自己,。

并且上個學期新老校區(qū)調(diào)研部內(nèi)部缺乏交流合作,，許多工作做得不夠到位。

本學期,，要加強聯(lián)系,，要經(jīng)常做工作交流，每次會議都有一段時間是內(nèi)部學習的時間(包括自由例會),，與會者分享學習,、工作、生活中的心得,，領(lǐng)悟做人處事的道理,。

六.擴大調(diào)研部的影響力

本年度應繼續(xù)大力加強本部的宣傳工作，盡管以往一直在加強本部的宣傳力度,，但是本部做出的成績大部分未被外界所知,，以致廣大同學對調(diào)研部缺乏了解,。

本年度本部應繼續(xù)加大宣傳力量，本部所做出的的報告,，所得反饋信息盡量投向校網(wǎng)站,，校報和人人網(wǎng)，必要的話以海報形式張貼于眾,。

博士研究計劃書篇九

以下就是一篇一名攻讀博士三年的學習生活自我鑒定,，

攻讀博士學位的三年，正值中國改革開放縱深發(fā)展,、國民經(jīng)濟持續(xù)高速增長,、積極參與經(jīng)濟全球化和區(qū)域合作的令人振奮的時期。當前階段,，國家基礎(chǔ)建設(shè)蓬勃發(fā)展如日中天,，所學的土木專業(yè)正可謂廣闊天地，大有作為,。在此大環(huán)境下,，經(jīng)過三年的.努力，在思想,、專業(yè)理論知識,、生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，以及個人品德志向等方面,，取得長足發(fā)展和巨大收獲,。

思想上，再一次堅定立足中國,、面向全球,，服務國家建設(shè)，服務全球建設(shè)的信念,；依據(jù)個人對國家發(fā)展歷史,、現(xiàn)狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識,，確定了個人的立足點和職業(yè)方向,；堅定擁護國家和平發(fā)展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好,。

品德修養(yǎng)和組織協(xié)調(diào)能力上,，具有強烈的集體觀念和為實現(xiàn)集體目標努力工作的愿望；與人相處豁達大度,、公正開明,、不計小利、主動溝通,、倡導協(xié)作共贏,；具有獨立負責,、組織協(xié)調(diào)工作的初步能力。

相信自己能夠從事科學研究,、教學工作或獨立擔負本專業(yè)技術(shù)工作能力,，能結(jié)合與本學科有關(guān)的實際問題進行有創(chuàng)新的研究，能夠組織一些資金和人員積極地服務區(qū)域,、國家和全球基礎(chǔ)建設(shè),。

更多精彩內(nèi)容請看【自我鑒定】

大專三年的畢業(yè)生自我鑒定

2012屆大學生的學習自我鑒定

文檔為doc格式

博士研究計劃書篇十

課題研究計劃不同于課題申請表，是一份具體的實施計劃書.

課題研究計劃書范文【1】

課題研究計劃不同于課題申請表,，是一份具體的實施計劃書,。

課題申請表只是一個大致的設(shè)想，如同要蓋一個大樓,，計劃蓋寫字樓還是公寓樓,，多大面積，投資多少,，幾年完成,，是個大致的框架。

而課題實施計劃則是一張施工藍圖,，包括具體的工期,、用料，施工要求都有,，是一個可以*作的具體圖紙,，看著它就能把樓蓋起來,。

課題研究計劃一般包括如下幾部分:

1,、課題基本情況

2、課題的提出(或研究的目的)

為什么要研究這項課題,，目的是什么,。

3、課題研究的假設(shè)

博士研究計劃書篇十一

201*年*月*日,，****博士學習生活,。萬事開頭難，但是,，我也懂得良好的開端是成功的一半,。

為了給博士學習生活開好頭，不斷學習和提升自己,，增強學術(shù)研究能力,，特此制定本學習計劃。

本計劃共分為兩個層次:總計劃和總目標;周計劃和周目標,?？傆媱澓涂偰繕嗣鞔_了本學期學習和生活的總體輪廓,，周計劃和周目標則明確了以周為單位的分目標，指出了具體的執(zhí)行策略,。另外,，制定控制的策略和方法，以確保計劃和目標的實現(xiàn),。

一,、總計劃和總目標

1、課程和學習目標

以經(jīng)濟學前沿和高等數(shù)學為學習重點,，以計量經(jīng)濟學等課程為依托,，在打好基礎(chǔ)的前提下，再次對方法論等課程進行學習,，并嘗試用計量方法進行學術(shù)文章的寫作,。(可以用計量方法完成經(jīng)濟學前沿課程的科研訓練。)具體要求如下:

經(jīng)濟學前沿課程

完成大部分文獻的閱讀,，明確大部分文獻內(nèi)涵主旨,，了解經(jīng)濟學理論的脈絡(luò)，通過科研訓練掌握計量等研究方法,。

高等數(shù)學課程

通過閱讀文獻,、參與課程學習、進行科研文獻寫作,、與同學老師溝通交流等方式不斷將發(fā)散式的思維方式轉(zhuǎn)變成以問題為中心,，以條件為基礎(chǔ)的科研研究的思維方式上來。

掌握研究方法和技巧

管理文獻學習的基礎(chǔ)上,，嘗試進行科技論文的寫作,。學習研究問題與研究方法的融合，掌握以問題為中心的研究基本方法,。了解現(xiàn)階段國內(nèi)優(yōu)秀期刊的學術(shù)研究范式,，并掌握科技管理較為前沿的研究信息。

3,、生活目標

除了利用運動來緩解壓力外,，與同學進行溝通交流，組織或者參加一些集體活動也是有效的途徑,。利用多余的時間培養(yǎng)興趣愛好,，堅持積極陽光的生活態(tài)度。

二,、周計劃與周目標

注:1)

課程學習是每周的基本學習任務,，科技論文寫作貫穿在整個學期過程之中。

2)在整體目標和規(guī)劃不變的條件下，學習計劃和任務會隨著具體情境有所調(diào)整,。

2,、每周的學習計劃和課程要求

2012年秋-學習計劃與課程表

注:1)

課程學習以課節(jié)為準(一天共為11課節(jié));學習計劃以時間節(jié)點為準(將早晨8:00至晚上22:00的時間分成不同的時間區(qū)段)。

(在目標明確的前提下,，努力及時的去完成目標和任務,，是緩解壓力的最佳途徑。)