使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

我的班級(jí)演講稿篇一

敬愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《我愛(ài)我的班集體》。

我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互幫互助的班集體,。去年暑假，我們每天努力,、勤奮地發(fā)博文,，每天為了發(fā)博文連電腦也不玩了。終于,，功夫不負(fù)有心人,，我們奪得了"書(shū)香班級(jí)"的稱號(hào)，獲得了價(jià)值五百元的精美圖書(shū),，大家把這些書(shū)小心翼翼地放到書(shū)架上,，特別珍惜我們自己獲得的圖書(shū)。在班里的時(shí)光總是那么的快樂(lè),。

老師如一只春蠶,，每天細(xì)心地吐著絲，那一根根絲就是老師教的一個(gè)個(gè)知識(shí),。春蠶勤勞付出,，不求回報(bào)，老師也是這樣的,，她只是想讓我們好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，做祖國(guó)的棟梁,。

同學(xué)們則如一只只小鳥(niǎo),，我們雖然現(xiàn)在還小，羽翼還沒(méi)有長(zhǎng)齊,，可我們長(zhǎng)大后一定會(huì)在天空中展翅飛翔,！我們每天快樂(lè)地成長(zhǎng)，每天快樂(lè)地學(xué)習(xí),，始終會(huì)有一天,，我們可以從小鳥(niǎo)變成大雁！

我們班就像一個(gè)太陽(yáng)系,，老師就是宇宙的中心——太陽(yáng),。我們就是那些繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的小行星。我們每天都在吸收著太陽(yáng)的光和熱。

我們班就像一個(gè)大家庭,，一個(gè)快樂(lè)的港灣,。語(yǔ)文老師和藹可親，數(shù)學(xué)老師知識(shí)豐富,，英語(yǔ)老師雖工作量巨大,，可依舊不知厭倦地給我們上課。

我愛(ài)我的班集體,，因?yàn)槲沂沁@個(gè)大家庭中的一員,！

謝謝大家，我的演講完了,！

我的班級(jí)演講稿篇二

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好！

我是來(lái)自秦淮中學(xué)高一（17）班的參賽者,，xxx,。

今天我演講的題目是《和諧班級(jí)我的家》。

我們班級(jí)是由41位志趣相投熱愛(ài)美術(shù)的伙伴組成的大家庭,，短短兩個(gè)多月來(lái),，在老班的帶領(lǐng)下，集全班智慧建設(shè)班集體,，并在建設(shè)班集體的過(guò)程中享受著成長(zhǎng)的快樂(lè),。

看！我們的班徽,，整體造型出自?shī)W運(yùn)金牌“金鑲玉”,，具體由大拇指、41顆五角星,、班級(jí)口號(hào)和學(xué)校首字母組成,，顏色為藍(lán)色和金色兩套色，藍(lán)色表示理性,，金色表示輝煌,。整個(gè)造型飽滿大方，寓意鮮明,?！按竽粗浮逼湟淮砦覀兿胱鲎詈玫陌嗉?jí)，其二我們將用行動(dòng)贏得老師,、家長(zhǎng)以及社會(huì)對(duì)我們的贊許,，其三是我們自信的象征。41顆星圍繞在周圍象征著全班41位同學(xué)在班級(jí)內(nèi)核精神的指引下——不斷成長(zhǎng),，不斷輝煌,。

這究竟是怎樣的一個(gè)班級(jí)呢？您一定充滿了好奇，就讓我們帶著大家走進(jìn)我們的班級(jí),。

（鏡頭一）

我們班的抹布,。從軍訓(xùn)第一天開(kāi)始就是這樣，我想直到我們畢業(yè)的那一天也都會(huì)是這樣的.,。上面的舊抹布就是10屆高三16班留下來(lái)的,，老班說(shuō),，這是優(yōu)良傳統(tǒng),。記得軍訓(xùn)第一天老班培訓(xùn)全班同學(xué)疊抹布時(shí)就說(shuō)，這幾塊抹布就算是用舊了用爛了,，也要每時(shí)每刻都被疊得像豆腐塊一樣放在那兒,，現(xiàn)在這已然成了我們班的一個(gè)班級(jí)符號(hào)了。

（鏡頭二）

軍訓(xùn)的刻骨銘心,。8月19日,，上午我們班因故被教官罰站軍姿，全班同學(xué)在烈日下站了足有一個(gè)小時(shí),，大家個(gè)個(gè)汗如雨下,，但直到最后，沒(méi)有一個(gè)退縮,，沒(méi)有一句怨言,。罰站后，本以為教官會(huì)讓我們回教室休息,，可是沒(méi)有,，教官又讓我們圍著田徑場(chǎng)跑步，一圈下來(lái),，疲勞不堪的我們乞望著教官,，可教官喊了一句：“繼續(xù)”。又一圈下來(lái),，我們不再看教官,，我們開(kāi)始自覺(jué)地挑戰(zhàn)極限，即便臉上掛著淚水,，表情也是嚴(yán)肅而堅(jiān)定的,，步伐仍舊整齊，大家的心好像被磁鐵吸附在一起一樣不停地跑著,。汗水混著淚水不停地流淌,，甚至個(gè)別女生在隊(duì)伍中抽泣。老班望著我們嚴(yán)肅地說(shuō),，很震撼你們能夠接受今天的懲罰,，雖是罰的，但讀出了大家的堅(jiān)毅，這就叫——“精神”,。

回到教室,，老班又在黑板上寫了三行大字——“學(xué)會(huì)了接受，學(xué)會(huì)了適應(yīng),，你就是強(qiáng)者”,。

（鏡頭三）

校運(yùn)會(huì)前一天的晚自習(xí)上演了“高一（17）班出征校運(yùn)會(huì)誓師大會(huì)”。在一系列程序之后是誓師宣言和巨幅班徽簽字儀式,，整個(gè)過(guò)程讓我們感到一種前所未有的隆重,、莊嚴(yán)，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,。運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒(méi)舉行,，我們就已經(jīng)得到了精神上的洗禮。校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式上我們班的方陣一直按兵不動(dòng),，直到快到主席臺(tái)前,，我們才迅速變換隊(duì)形，將簽有全班大名的13平方米的巨幅班徽按事先排好的陣形拉開(kāi),，邁著整齊的步伐經(jīng)過(guò)主席臺(tái),，那一刻全場(chǎng)震撼，掌聲不斷,。老班說(shuō),，最精彩的部分就該在最后一刻呈現(xiàn)。

（鏡頭四）

我們班對(duì)勞動(dòng)的解讀——會(huì)做事就會(huì)學(xué)習(xí),。記得老班說(shuō),，“分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，誠(chéng)信價(jià)更高,，若要想得到,，勞動(dòng)最可靠”。11月3日有位同學(xué)違反了班規(guī),，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后自覺(jué)地拿著抹布去水房搓洗,，接著就一刻不停地擦起門來(lái)?？吹剿麡?lè)意接受的樣子,，老班就開(kāi)始和大家一起分享他干活的快樂(lè)，這一分享,，大家都來(lái)自發(fā)地干活了,，擦門、擦窗,，掃地,，感覺(jué)搶著干一樣,。后來(lái)幾乎每天中午，都有人主動(dòng)打掃衛(wèi)生,，這就是我們班的午后陽(yáng)光……現(xiàn)在,，勞動(dòng)已經(jīng)成了我們的重要活動(dòng)之一，壓力大就勞動(dòng),，情緒差就勞動(dòng),，我們的理念就是勞動(dòng)了心靈就會(huì)凈化，勞動(dòng)已然成了一種全能培訓(xùn)了,。

有校園的氣息,，也有軍隊(duì)的元素；有集體的智慧,，也有青春的活力,；有學(xué)習(xí)的充實(shí),，也有勞動(dòng)的樂(lè)趣,。高一（17）班已經(jīng)成了我們的家。積極向上,，熱愛(ài)生活就是我們的班級(jí)文化,。

這兒窗明幾凈，潔白亮堂

這兒揮灑汗水,，任我翱翔

這兒書(shū)聲瑯瑯,，激情飛揚(yáng)

這兒師生和諧，擁抱陽(yáng)光

這就是我們的高一（17）班,，這就是我們深深愛(ài)著的家,！如果您有興趣，歡迎您到我們的家來(lái)做客,。

謝謝大家,！

我的班級(jí)演講稿篇三

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

大家早上好,！

我是來(lái)自四年1班的xxx，今日我

為大家

家是溫暖的代名詞,，家是風(fēng)雨中能夠棲身的港灣。1班就是我的港灣,，1班就是我的家,。我的家庭中有49個(gè)成員，凝聚成一股頑強(qiáng)的力量,。走進(jìn)我們班,，你必須會(huì)有一股回家的感覺(jué),，這一張張面孔是多么親切，多么真誠(chéng),。要我說(shuō),，我們班是一道風(fēng)景，一道可能不迷人但卻是不可復(fù)制的風(fēng)景,。

1班是一個(gè)有上進(jìn)心的班,。任何名利都不會(huì)存在于我們的家，可是在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈,，我們對(duì)于學(xué)校的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比和考試都會(huì)竭盡全力,。49顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)合在一齊,，攻無(wú)不克,，戰(zhàn)無(wú)不勝。

大清早,，教室里已沉浸了許久濃濃的書(shū)香,，課間，總有同學(xué)抱著書(shū)本,，誠(chéng)懇的問(wèn)這問(wèn)那,。考試過(guò)后,，如愿以償?shù)?，仍不滿足；名落孫山的,，也不氣餒,。每一個(gè)課堂，每一次團(tuán)體活動(dòng),，都為我們留下了完美的時(shí)光,。這段歲月、這份感情,，將永存于我們的回憶中,，變成永恒。

當(dāng)然,，這一切的一切,，都離不開(kāi)敬愛(ài)的教師們。他們循循善誘,，耐心的引導(dǎo)著我們前進(jìn),；他們不許我們懈怠，每時(shí)每刻都有一句提醒的話語(yǔ)縈繞在我們耳旁,，為我們敲響警鐘,；他們視每一個(gè)學(xué)生為自我的孩子,，悉心教導(dǎo)，絕不偏心從他們身上,，我們明白了什么叫做真正的師德,，其實(shí)，他們就像是這個(gè)大家庭中的家長(zhǎng),，為了孩子們而默默付出,。

1班，是一個(gè)敢于創(chuàng)新,，勇于拼搏,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)！我們不怕失敗,，因?yàn)槲覀冇袘?zhàn)勝它的決心,。我們不怕挫折，因?yàn)槲覀冇锌缭剿挠職狻?/p>

讓我們?cè)谔炜罩凶杂砂肯?，讓我們?cè)诖藫]灑青春吧,，讓我們永記我們的班訓(xùn)：“感恩與職責(zé)，榮譽(yù)與夢(mèng)想”,，讓我們奮斗今日擁抱明天,，讓我們成為奎光的焦點(diǎn),，讓奎光以我們?yōu)轵湴?，讓我們高聲呼喊?班，加油,！

我的演講完畢,，多謝大家！

我的班級(jí)演講稿篇四

鄙人乃校園研究專家,，蟄伏校園五余年,，現(xiàn)提交座位研究報(bào)告如下：

1～2排：這些人的顯著特征就是矮，若有鶴立雞群者,，必然乃老師重點(diǎn)監(jiān)控之對(duì)象,。前排的同學(xué)們乃命苦之人，身處老師眼皮底下,，上課除了聽(tīng)課之外可就沒(méi)別的事可干了（下面不少人嘖嘖稱是）,。呵呵，大家這么抬舉我,，我就繼續(xù)說(shuō)了,。當(dāng)然，我們前面這些同學(xué)們具有大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神,，每次開(kāi)始都是由他們開(kāi)始發(fā)難,，而他們又為后面的同學(xué)爭(zhēng)取了時(shí)間,，翻書(shū)的翻書(shū)，說(shuō)話的說(shuō)話,，正好都被前面遮住了,。來(lái)，大家鼓掌（呸呸,，你這沒(méi)良心的家伙,，我扔你）。哎喲,，這個(gè)話題說(shuō)不下去了,，我們接著說(shuō)3～4排的同學(xué)。

話題也說(shuō)不下去了,，我們來(lái)看看5～8排,。

5～8排：這些人人高馬大，與前面的形成鮮明之對(duì)比,。當(dāng)然,，這些人中有800‰乃老師的痛處，班上的成績(jī),、表現(xiàn),，大多是被這些綠林好漢落下的（下面不少人在摩拳擦掌）。別那么恐怖行不行,。我們后面這些同學(xué)卻是勞動(dòng)與體育的中堅(jiān)力量,，往往一個(gè)頂倆，當(dāng)然,，也只有在這時(shí),，他們才會(huì)受到老師的重視。（你說(shuō)什么,，下面的人紛紛跳上臺(tái)）?。。,?！不要用原始的方法來(lái)解決問(wèn)題呀！?。?/p>

我的班級(jí)演講稿篇五

在我的班級(jí)中,，有真摯的友誼,，有真切的關(guān)愛(ài)，有諄諄的教導(dǎo)……我愛(ài)我的班,，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”,。 我們的火車頭——老師,，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋,，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼,，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向,，他是我們的良師,。而在生活中他們又是我們的益友。

位同學(xué)正如五十株幼苗,，在老師的撫育下茁壯的成長(zhǎng)著,，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露,，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,，共同在枝頭結(jié)果,，顆真誠(chéng)的心,，顆純真的心,，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝!

因?yàn)橥瑢W(xué),、老師人人心中有愛(ài),，所以才會(huì)變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事,，所有同學(xué)都會(huì)熱心幫助;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難,，所有同學(xué)都會(huì)義不容辭;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了,，所有同學(xué)都會(huì)幫助開(kāi)導(dǎo)…… 這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的孩子,在我們各自的心中都有真理的羅盤,他我們堅(jiān)守自己的信念,聽(tīng)?wèi){心靈的差遣.我們清楚的知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,都在默默無(wú)聞的打造著自己精彩的生活,也在感染著周圍的朋友,為旁人的生活增添了很多的溫暖,幸福和快樂(lè).他們就是這樣一群表面清冷,內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子......

在這個(gè)溫暖的家里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)有一道用友愛(ài)編織的風(fēng)景.在遇到困難時(shí)候,他們彼此的傾心的相助會(huì)使每一個(gè)看在眼里的旁人感動(dòng),那是一種從心底流露出來(lái)的真誠(chéng)和友善以及對(duì)朋友的關(guān)心.**個(gè)孩子為生活在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福,而這個(gè)家也是因?yàn)橛羞@**個(gè)孩子才顯得溫暖甜蜜,活力四射.....

徜徉在花季里的用心去生活的我們有著青春的面龐,有著童話般美麗的天使夢(mèng)想,我們站在新世紀(jì)的高崗上,努力拼搏著,前進(jìn)著用青春和勤奮在開(kāi)拓著未來(lái).幾年之后,我們都會(huì)插上騰飛的翅膀,帶著真誠(chéng),懷著希望,飛向自己的人生天空,會(huì)為祖國(guó)增添多一分的圣潔和美麗. 在這兒，不僅有我們共同的友誼,，還有我們的師生情,。在老師的眼中我們不僅僅是他們的學(xué)生,，還是他們的朋友,，在我們學(xué)生的眼中,，亦是如此,。在這個(gè)和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情,，有比親情更多的愛(ài),。在這兒，沒(méi)有孤單,，沒(méi)有傷心,，沒(méi)有自卑，只有高興,、愉快,、幸福……因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著,，都關(guān)愛(ài)著,。

我的班級(jí)演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！我是xx學(xué)校的關(guān)xx老師,，今天能有幸在這里和大家一起分享我在教育教學(xué)中的故事，我非常激動(dòng),因?yàn)槲蚁嘈盼宜?jīng)歷的,，大家也許也在經(jīng)歷著,；而我所感受的，大家也許也在感受著,。我相信我們?cè)诮虒W(xué)中的患得患失是可以共鳴的,。下面我要和大家分享的是《我和六(6)班的故事》,。

20xx年9月8日,，那是一個(gè)很讓人難忘的日子，因?yàn)槟翘煳乙x開(kāi)四一班，離開(kāi)我那群可愛(ài)的孩子,，去六年級(jí)任教了,。長(zhǎng)期以來(lái),，我們學(xué)校六年級(jí)的班額都比較大,，所以學(xué)校決定再增設(shè)一個(gè)班級(jí),，也就是六（6）班。六(6)班是由各個(gè)六年級(jí)班級(jí)中抽選出來(lái)的學(xué)生組成的,，生源比較復(fù)雜,，許多老師對(duì)這個(gè)燙手的山芋都“敬”而遠(yuǎn)之，最后他們決定以抽簽的形式?jīng)Q定誰(shuí)任教六（6）班,。我倒無(wú)所謂,，所以最后一支簽是我的，也就是這支簽決定了我和六（6）班千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系——我抽到了六（6）班,。

有句話說(shuō)得好，當(dāng)你在選擇別人時(shí),，別人何嘗不也在選擇你,。班編好后，我隨教導(dǎo)來(lái)到六（6）班和孩子們見(jiàn)了一面,?？墒蔷瓦@一面，讓我嘗盡了辛酸苦辣：我看到了許多懷疑的目光,，聽(tīng)到了許多不信任的話語(yǔ),。孩子們有的說(shuō)：“這位是四年級(jí)的老師，她肯定不會(huì)教書(shū),?！边€有的說(shuō)：“我得回去告訴我爸爸?！薄业男念D時(shí)沉得透不過(guò)氣來(lái),，一種不祥的預(yù)感籠罩在我的心頭。果然,，第一節(jié)課,，當(dāng)我抱著新課本走進(jìn)教室時(shí),，我驚呆了,，班里竟然有二十幾位學(xué)生逃班了,，還有幾個(gè)正在收書(shū)包呢。我的心像被什么撞了一下,，好痛好痛,。這時(shí)，又有老師叫我去校長(zhǎng)辦公室,，我匆匆忙忙地趕過(guò)去,，只見(jiàn)一位學(xué)生家長(zhǎng)情緒失控的吼著、吵著要轉(zhuǎn)班,。在那一刻,，我覺(jué)得我所有的自尊都沒(méi)了。處理完事情,，我拖著疲憊的身子回到教室,，發(fā)現(xiàn)又有兩個(gè)學(xué)生不見(jiàn)了。我再也無(wú)法控制自己,，眼淚奔涌而出,。我失去理智地朝學(xué)生吼起來(lái)：“還有誰(shuí)要走，就快點(diǎn)走吧,！你們?yōu)槭裁淳筒恍湃挝夷?？怎么就知道我教不了你們呢？……”在那一?jié)課上,，我和學(xué)生傾心交談,。終于，我看到了幾雙淚光閃閃的眼睛,，孩子們?cè)僖膊惶恿?，而且陸陸續(xù)續(xù)又有許多學(xué)生回到了六(6)班。后來(lái),，我在一個(gè)學(xué)生的作文中看到了一句話：老師的眼淚是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我相信老師能教好我們，我再也不逃了,。

也許就是這個(gè)特殊的歷史原因,，我和孩子們的心都緊緊地聯(lián)系在一起。我們都在為六（6）班努力著,，為彼此付出著,。

接任六（6）班后，我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng),。比如,，值日生經(jīng)常忘了掃地,，孩子們吃的果皮紙屑也隨手亂扔。我曾經(jīng)多次在班會(huì)上強(qiáng)調(diào),，也沒(méi)有效果,。我想，竟然說(shuō)的不行,，那就做,，我做給你看，我就不相信打動(dòng)不了你,。從那以后,，每次上早讀課，只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生不掃地或地掃得不干凈,，我總會(huì)默默地拿起掃把掃地,。地上的果皮紙屑，我也總是不厭其煩地?fù)炱饋?lái)扔到垃圾箱里,。次數(shù)多了,，我竟然發(fā)現(xiàn)只要我一拿起掃把，不是值日生的學(xué)生也來(lái)跟我搶著掃地,。

不過(guò),，我發(fā)覺(jué)他們同學(xué)之間好像就不是這么回事了。比如有一天,，一位值日生遲到了,，另一位值日生竟然只打掃完教室的一半地板。上課時(shí)他還邀功似的跑來(lái)向我報(bào)告：“老師,，某某同學(xué)不掃地,，我掃了?！蔽噎h(huán)視了一下教室,，笑吟吟地對(duì)他說(shuō)：“嗯，你掃得還真干凈,。但是,，如果把教室當(dāng)作是你的臉，你的左右手是你和同桌,，有一天,，你的左手受傷了，你是不是用你的右手只擦你的右邊臉而不擦左邊呀?”“不是,?！彼拖铝祟^，滿臉的羞愧,。漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)地掃了,。因?yàn)榧词怪等丈粊?lái)，其他的同學(xué)也會(huì)在上課之前幫他們完成任務(wù),。再后來(lái),，我連衛(wèi)生區(qū)也不用去了，因?yàn)椴还芪以诓辉趯W(xué)校,，上不上課,，我們班的衛(wèi)生區(qū)都是干干凈凈的。

但是,，說(shuō)實(shí)在的，要想讓學(xué)生在教學(xué)中得到全面的發(fā)展,，可真不是一朝一夕的事,。我們只有做教學(xué)中的有心人，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的不足,，有針對(duì)性地引導(dǎo),，使學(xué)生不斷完善自己、提高自己,。

比如剛開(kāi)學(xué),，我就發(fā)現(xiàn)我們班的課堂氣氛不活躍，孩子們很少主動(dòng)在課堂上舉手發(fā)言,。有時(shí)候不得不點(diǎn)名,，他們才勉勉強(qiáng)強(qiáng)站起來(lái)。面對(duì)這種死氣沉沉的課堂氛圍,，我很著急,，也為此發(fā)火了，可是有什么用呢,？有時(shí)侯批評(píng)多了,，他們反而變得更沉默了。我想,，這樣也不是辦法,，得找出癥結(jié)所在，才能解決問(wèn)題,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)造成這種問(wèn)題的原因是學(xué)生的團(tuán)體精神沒(méi)有形成。我覺(jué)得這和六（6）班的生源是有關(guān)的,。學(xué)生們都來(lái)自各個(gè)班級(jí),，相互間很陌生，沒(méi)有形成團(tuán)體意識(shí),，何來(lái)的集體榮譽(yù)感,、進(jìn)取心呢？找到問(wèn)題的根源后,，我開(kāi)始著手解決的辦法,。我覺(jué)得要改變目前的狀況，首先必須培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體合作精神和激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,。通過(guò)多種方法的嘗試后,，我找到了一個(gè)適合的教學(xué)辦法，那就是以組為單位進(jìn)行累積分比賽,。我首先以一堂課為基準(zhǔn)，在一堂課上,，不管哪一位同學(xué)發(fā)言,，只要回答正確,，我都會(huì)給他所在的組加分。一堂課下來(lái)后,，就把各組中所有同學(xué)的得分累加進(jìn)他們所在的組中,，評(píng)出一個(gè)冠軍組,，獲得冠軍組的同學(xué)可以得到許多優(yōu)惠,。比如，他們可以要求其他組的同學(xué)給他們唱歌,、講故事,、做游戲等；有時(shí)候,，由于時(shí)間關(guān)系,，只能以鼓掌的方式對(duì)各組同學(xué)的成績(jī)作出評(píng)價(jià)。不過(guò),，對(duì)于冠軍組和倒數(shù)第一名的小組的鼓掌方式也是不同的,。比如，給冠軍組鼓掌是按正常的方式（手心對(duì)碰）進(jìn)行的,，但是給倒數(shù)組鼓掌的方式正好相反,，是手背相拍。不過(guò)評(píng)價(jià)完后,，我總不忘對(duì)倒數(shù)組的同學(xué)說(shuō)：“天啊,，你們?cè)趺茨艹惺苓@種待遇呢,？難道你們?cè)敢夥攩幔肯乱还?jié)課要抓住機(jī)會(huì),，把面子扳回來(lái)呀,，老師永遠(yuǎn)支持你們！”每當(dāng)這種情景重演時(shí),，我總會(huì)在孩子們的臉上看到一種新的東西,，那就是激情、活力,。孩子們的學(xué)習(xí)熱情逐漸高漲起來(lái),。有時(shí)候，一堂課已經(jīng)滿足不了他們的比賽欲望,，于是,，這樣的比賽就會(huì)延伸到兩堂課甚至更長(zhǎng)的時(shí)間。漸漸的,，我發(fā)現(xiàn)孩子們的口頭表達(dá)能力越來(lái)越好，課堂的應(yīng)變能力越來(lái)越強(qiáng),，膽子越來(lái)越大,；再后來(lái)，班里涌現(xiàn)出一批各方面表現(xiàn)都非常優(yōu)秀的學(xué)生,。他們能獨(dú)立組織班會(huì),，有些同學(xué)還提出要和我互換角色，試當(dāng)小老師,，我也一一滿足了他們的要求,。在我們相處的一年里，我和孩子們交往融洽,、心靈相通,、配合默契。也正因此,，我們班參加各項(xiàng)活動(dòng)都表現(xiàn)出色,、成績(jī)可嘉。在這一年中,，我們上了一節(jié)縣公開(kāi)課,，兩節(jié)鎮(zhèn)公開(kāi)課。我們班也因此名揚(yáng)校園,，被評(píng)為“校優(yōu)秀班級(jí)”,。當(dāng)年，我也被評(píng)為“縣十佳班主任”,、被聘為“縣兼職教研員”,。

說(shuō)到教學(xué)的收獲,，我又憶起了一個(gè)孤獨(dú)的背影。那是一個(gè)很內(nèi)向的孩子,。我發(fā)現(xiàn)他的異常是在中考過(guò)后,。他很憂郁，總是獨(dú)自發(fā)呆,。經(jīng)過(guò)多次交流,，我才知道原來(lái)他的母親得了重病，他不知道怎樣才能讓母親好起來(lái),，只想以優(yōu)異的成績(jī)討母親開(kāi)心,，可是他的成績(jī)很不理想，期中考也不盡人意,，為此他很郁悶,。了解情況后我非常感動(dòng)，答應(yīng)抽空給他補(bǔ)課,。從那以后,，我過(guò)起了“和時(shí)間賽跑”的日子。每天下午放學(xué)后,，只要沒(méi)什么重大的事情,，我都會(huì)給他補(bǔ)課。在補(bǔ)課的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差,，對(duì)數(shù)學(xué)的理解和接受能力都相對(duì)比較弱，有時(shí)候,，常常一道題我要重復(fù)講好幾遍,，他才恍然大悟。所以,，經(jīng)常講完課后,，已經(jīng)是下午6點(diǎn)多了，這時(shí),，我才又匆匆忙忙地去買菜,、做飯。這樣的日子一直堅(jiān)持到他畢業(yè),，雖然忙了一點(diǎn),，但是看著他的成績(jī)漸漸提高，心情漸漸好轉(zhuǎn),，我覺(jué)得這苦很值了,。

20xx年8月中旬，一個(gè)高個(gè)子敲開(kāi)了我的宿舍門，那不是那個(gè)孩子嗎,？只見(jiàn)他激動(dòng)地握著我的手說(shuō)：“關(guān)老師,，我考了68分，我考上樂(lè)東中學(xué)了,?！彼f給我一張紙條，上面寫著：“老師,，對(duì)不起,，這么久沒(méi)來(lái)看你，是因?yàn)椴恢涝搶?duì)你說(shuō)什么,。謝謝你,！我沒(méi)什么報(bào)答你，只能以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你,?！迸R了，他說(shuō)：“老師,，等拿到通知書(shū)我再來(lái)看你,，讓你看看我的通知書(shū)?！倍嗝磫渭兊脑捳Z(yǔ),，多么誠(chéng)摯的心呀，我不禁心潮澎湃,。有時(shí)候，也許我們的多一點(diǎn)付出,，對(duì)學(xué)生可能是一生的影響呀,！所以，在十一年的教學(xué)中,，我一直默默地付出著,，也在驚喜地品嘗著：

20xx年：指導(dǎo) 3 名學(xué)生獲海南省第四屆書(shū)畫二、三等獎(jiǎng),；

20xx 年：指導(dǎo) 1 名學(xué)生獲縣美文誦讀二等獎(jiǎng),；

20xx—20xx 年：指導(dǎo) 3 名學(xué)生獲第六至第八屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文二、三等獎(jiǎng),。

20xx年：縣說(shuō)課評(píng)比二等獎(jiǎng),。

20xx年：論文《美術(shù)工藝課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)析意識(shí)》獲省二等獎(jiǎng)；省中小學(xué)生書(shū)畫作品展優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng),。

20xx年：省第四屆中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),。

20xx年：論文《淺談?wù)Z文教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲縣二等獎(jiǎng)。

20xx 年：案例《生活與教育》獲縣二等獎(jiǎng)；參加省美術(shù)基本功比賽獲二等獎(jiǎng),；范文《飯桌上的“風(fēng)景線”》獲省三等獎(jiǎng),。

20xx 年：美術(shù)說(shuō)課《帽子回來(lái)了》獲省二等獎(jiǎng)；論文《美術(shù)教學(xué)的“扶”與“放”》獲省二等獎(jiǎng),。

20xx年：美術(shù)說(shuō)課《蝶兒飛飛》獲省二等獎(jiǎng),；美術(shù)有效課堂教學(xué)論文獲縣一等獎(jiǎng)；

20xx 年：美術(shù)課錄像《魔術(shù)變,、變,、變》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)；科學(xué)錄像課《觀察水》獲全國(guó)二等獎(jiǎng),。

“樂(lè)東縣十佳班主任”

“樂(lè)東縣十佳教學(xué)能手”

“樂(lè)東縣基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人”

“海南省基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人”

“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”

“縣兼職教研員”

“海南省中小學(xué)骨干教師”

“全國(guó)優(yōu)秀教師”

有人曾說(shuō)：“當(dāng)你得到很多時(shí),，你可能也會(huì)失去很多?！?/p>

20xx年,，我懷孕了，這是多么讓人激動(dòng)的事情呀,！我和丈夫從相識(shí),、結(jié)婚一直走到今天已有十個(gè)年頭，我們是多么想擁有自己的一個(gè)小寶貝呀,！驚喜之余,，我暗暗發(fā)誓，我要讓我的孩子和我的學(xué)生一起快樂(lè)長(zhǎng)大,?？墒牵瑧言械谝粋€(gè)月,，學(xué)校開(kāi)展綜合實(shí)踐課題研究,，我是綜合組組長(zhǎng)，幾番思考,，我咬咬牙,，接受了任務(wù)。經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的“艱苦奮斗”,，我們的課題活動(dòng)才告一段落,，我也長(zhǎng)舒了一口氣。

懷孕七個(gè)月時(shí),，我任教的六（6）班面臨畢業(yè)考試,。這也是夏天中最熱的時(shí)刻。六（6）班位居頂樓樓梯口,，每天,，教室里就像蒸籠一樣,，幾乎每堂課還沒(méi)講完，我已經(jīng)感覺(jué)呼吸困難,。校領(lǐng)導(dǎo)多次提出,，要換一個(gè)老師上來(lái)頂替我的工作，但是要換誰(shuí)呢,？孩子們就要考試了,，他們還有多少時(shí)間去適應(yīng)一個(gè)新老師的教學(xué)呢？看著孩子們恐慌,、無(wú)助的眼神,，我拒絕了領(lǐng)導(dǎo)的要求。

7月份,，當(dāng)孩子們領(lǐng)著成績(jī)單高高興興地互報(bào)喜訊時(shí),，也正是我一生中最灰暗的時(shí)刻。醫(yī)生告訴我,，你長(zhǎng)期疲勞,，你太累了。那一聲“太累了”猶如睛天劈靂,，我感覺(jué)眼一黑,，就什么也不知道了。

開(kāi)學(xué)后,，我又重新回到學(xué)校,。在那段痛苦的日子里，我把我的身心都投入到教學(xué)中,，幾乎不給自己思考的空隙,。

20xx年9月10日教師節(jié)，我?guī)е募A走回宿舍,。一路上,，總有一種異樣的感覺(jué)，也許會(huì)有什么事情發(fā)生吧,？果然，在我的宿舍門口,，我迎上了兩道熱切,、關(guān)懷的目光?！袄蠋?！”兩個(gè)孩子撲上來(lái)緊緊地抱住我。是六(6)班的學(xué)生,，讀初二了 ,。我擁著她們準(zhǔn)備打開(kāi)宿舍門,。“老師,，請(qǐng)看——”順著她們手指的方向,，我看見(jiàn)一大束鮮花伴隨著“祝你生日快樂(lè)……”的歌聲緩緩向我“走”來(lái)。接著,，近了,，更近了，我看到了孩子們真誠(chéng)的臉龐,，全班六十幾張熟悉的臉龐,。孩子們手捧鮮花，提著水果來(lái)到我的面前,。此情此景,，我還怎能控制自己呢？我熱淚盈眶,，激動(dòng)得說(shuō)不出一句話,。孩子們爭(zhēng)相握著我的手，有的拍著我的肩膀,，這時(shí)候,，一切語(yǔ)言都顯得多余了。接著,，在臨班的教室里,，孩子們給我表演了豐富多彩的節(jié)目，有唱歌,、講故事,、說(shuō)相聲、跳舞等,，林文軍還帶來(lái)了他的美術(shù)作品,。我看著他們活躍的身影，感受著他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，心中脹滿了幸福感,。臨近下午6點(diǎn)，孩子們才依依不舍地和我告別,。當(dāng)一句句“老師,，要保重！”“老師,，要堅(jiān)強(qiáng),！”“要照顧好自己！”劃過(guò)我的耳際,，淚又不聽(tīng)使喚地涌出來(lái),。這一刻我才明白,，原來(lái)我擁有的竟然有這么多，原來(lái)我是多么幸福,！

在這一刻我想告訴大家：愛(ài)是可以傳遞的,，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)生的心田里撒播下愛(ài)的種子，這愛(ài)的種子就一定會(huì)生根,、發(fā)芽,、茁壯成長(zhǎng)、開(kāi)花結(jié)果,。

我的班級(jí)演講稿篇七

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好！

今天我要演講的題目是《我們的班級(jí)自主管理》,，下面讓我來(lái)介紹一下我們班級(jí)中的管理情況,。

我們班級(jí)的管理理念是：“自主管理，讓我們成為班級(jí)的主人”,。我們班每天都有兩名值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生,，午休，自習(xí)課的紀(jì)律,，班班歌聲活動(dòng)的進(jìn)行,。我們班一致認(rèn)為鈴聲就是命令，鈴聲一響大家都會(huì)速回班級(jí)做好課前準(zhǔn)備,，每一個(gè)學(xué)科都有各自的課代表,，每天在課前課代表們都會(huì)提前帶領(lǐng)大家進(jìn)行課前讀，保證大家提前進(jìn)入上課狀態(tài),，這樣子班級(jí)也不會(huì)課前吵鬧,，老師進(jìn)來(lái)上課也會(huì)舒心。也就是說(shuō)在班主任所制定的班規(guī)下,，通過(guò)我們自身的自我管理與班干部的幫助下,，以達(dá)到使在沒(méi)有老師看管的情況下我們的紀(jì)律也都是嚴(yán)明且有序的。在這之中,，班干部發(fā)揮著巨大的作用,，從早自習(xí)到課間訂正作業(yè)的時(shí)間、直到放學(xué)后的值日,，無(wú)論老師在與不在,，我們都能自行的做起該做的事,，我們的班干部也會(huì)適時(shí)的督促大家完成,，使得班級(jí)內(nèi)各項(xiàng)工作都做得有條不紊,。我們的班主任一直都注重于培養(yǎng)我們的優(yōu)良習(xí)慣，使得我們的同學(xué)大多都具有著優(yōu)良的行為習(xí)慣。比如說(shuō)我們教室內(nèi)的衛(wèi)生，一直以來(lái)我們的教室都是比較干凈的,，同學(xué)們基本上都沒(méi)有亂丟垃圾的情況,，即使有時(shí)在教室里會(huì)出現(xiàn)一些垃圾,，我們的同學(xué)也都會(huì)自覺(jué)的把垃圾撿起來(lái),。每天放學(xué)后，我們的桌子都是排放的整整齊齊的,，黑板和講臺(tái)的地方也都被值日生們清理的干干凈凈的,，這些雖然都是小事，但從這些事中我們可以以小見(jiàn)大,，小小的細(xì)節(jié)我們的同學(xué)也是自覺(jué)、認(rèn)真的完成，這不僅說(shuō)明了我們值日生的負(fù)責(zé)，也為我們的學(xué)習(xí)提供了較好的`環(huán)境氛圍。

紀(jì)律,，不僅是一個(gè)班級(jí)成績(jī)優(yōu)良的保障,，它也體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的整體素質(zhì)。在這里，我也自豪地說(shuō)：我們班級(jí)在任何時(shí)候紀(jì)律都是嚴(yán)明的,。大多數(shù)的自習(xí)時(shí)間我們的老師都是不在教室里的,，這是老師對(duì)我們進(jìn)行自主管理的信任,，我們的同學(xué)也是不負(fù)老師的期望,，在這段時(shí)間里都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，不擾亂紀(jì)律，雖然還是有一小部分的同學(xué)不太認(rèn)真,，但是在經(jīng)過(guò)我們的值日班長(zhǎng)的一兩次提醒后,，他們也會(huì)靜下心來(lái)好好的做該做的事情,。

我們都熱愛(ài)我們的班級(jí),，我們都是這個(gè)班集體中的一分子，我們都為我們的班級(jí)而自豪,。

我們班級(jí)的自主管理目前雖然只是初具規(guī)模,，還有許多有待改進(jìn)的地方，但我們的同學(xué)卻在這個(gè)過(guò)程中不斷著成長(zhǎng)著,，我們學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí),，如何去做一件事，學(xué)會(huì)了持之以恒,，學(xué)會(huì)了為自己的目標(biāo)而奮斗,。

這就是我們的班級(jí)自主管理！

我的演講完畢,，謝謝大家

我的班級(jí)演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

我是xx班的一員。我堅(jiān)信,，我會(huì)成功,，因?yàn)槲也谎苑艞墶Ｎ覀儯瑸榱俗约旱睦硐攵床?。我們,，為了父母的期望而努力。我們,，不能辜?fù)老師的辛勤,。我們，不能辜負(fù)學(xué)校的囑托,。我自信,，我要表現(xiàn)自信，展示出自信的樣子,，以微笑面對(duì)每一個(gè)人,，以微笑面對(duì)每一天。永遠(yuǎn)不滿足自己已取得的成績(jī),！每天我都激勵(lì)自己去努力學(xué)習(xí),。我們是最團(tuán)結(jié)的班級(jí)；我們是最有禮貌的班級(jí),；我們是最守紀(jì)律的班級(jí),；我們是最快樂(lè)的班級(jí)。我原諒別人對(duì)我的冒犯,，我能寬容地對(duì)待他人的錯(cuò)誤,。我相信自己能持之以恒我相信自己能勇往直前；我相信自己能改正缺點(diǎn),；我相信自己能戰(zhàn)勝失?。晃蚁嘈抛约耗軇?chuàng)造成功,；我是最棒的,！我一定要成功！我一定會(huì)成功,！我一定能成功,！吶喊一聲：xx，我因你而自豪,。

每天清晨,，在微曦的晨光中，我背著書(shū)包,，邁著輕快的步伐,，沿著熟悉的小路，走進(jìn)熟悉的校園,，來(lái)到那個(gè)熟悉的教室,，推開(kāi)門,，迎面而來(lái)的是熟悉的氣息和一張張親切的面孔。這里是五年三班,，我們31個(gè)兄弟姐妹共同的家,！窗明幾凈，樸實(shí)無(wú)華,，幾盆麥冬即使在寒冷的冬日依然靜靜生長(zhǎng),，為我們展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)的生命的綠色。墻上,，有一張張凝聚了我們心血的手抄報(bào),。看到它們,，就會(huì)想起綜合性學(xué)習(xí)的那些時(shí)光,。我們震撼于祖國(guó)文字的精妙和神奇，也為祖國(guó)曾遭受的屈辱感到憤怒,。自主學(xué)習(xí)讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，也拓寬了我們的視野。學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō),，從來(lái)都是一件快樂(lè)的事。在課堂上,，我們正襟危坐,，讓老師或激昂或舒緩的聲音把我們帶進(jìn)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)王國(guó)，在那里,，我們見(jiàn)識(shí)了毛主席作為一代偉人的胸懷和氣魄,，重新認(rèn)識(shí)了字母x，它幫助我們解決了不少難題,。我們學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)事物的兩面性,，也深深懂得，科學(xué)道路上沒(méi)有捷徑,，一切都要腳踏實(shí)地,。

我們明白，獨(dú)木不成林,，只有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)齒相依,，才有那陣陣松濤。我們知道,，滴水不成流,，只有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)長(zhǎng)聚首，才有那碧波萬(wàn)頃,。在課外活動(dòng)中,，"團(tuán)結(jié)"使我們受益匪淺,。曾經(jīng)的我們，雖然在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上也努力拼搏,，在文藝匯演中也挖空心思,，但總比其他班級(jí)稍遜一籌。痛定思痛之后,，我們摒棄了各自為陣的不良作風(fēng),，心往一處想，勁往一處使,。通過(guò)努力,，我們終于技?jí)喝盒郏聤Z桂冠,。捧著鮮艷的獎(jiǎng)狀,，我們百感交集，這不是一張普通的獎(jiǎng)狀,，它告訴我們,，只要努力，沒(méi)有什么不可能,！

我的"家"里,，有三十一位性格各異但同樣可愛(ài)的兄弟姐妹。有提筆成文的"才女",，也有技驚四座的"笑星",，有的在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健步如飛，誓要超越劉翔為祖國(guó)再拿金牌,，有的說(shuō)著一口流利的英語(yǔ),，愿為祖國(guó)的外交事業(yè)貢獻(xiàn)力量……我們會(huì)爭(zhēng)吵，但轉(zhuǎn)眼便言歸于好,，有了困難,，我們互相幫助；獲得成績(jī),，我們真誠(chéng)祝賀,，快樂(lè)分享，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體,，我們是一家人,！在前進(jìn)的路途中，盡管道路險(xiǎn)阻,，但我們并不畏懼,，因?yàn)槲覀冇心軒ьI(lǐng)我們走過(guò)"山重水復(fù)"的家長(zhǎng)——我們的老師！我們的班主任李老師風(fēng)華正茂,，她會(huì)用不同的方法把我們帶進(jìn)課文創(chuàng)設(shè)的情境中,，會(huì)為我們帶來(lái)許多新鮮的資訊,，她還會(huì)通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事告訴我們做人的道理，不讓我們走入歧途,。我們會(huì)"怕"她,，因?yàn)楫?dāng)我們做錯(cuò)事,，她會(huì)嚴(yán)厲地指責(zé)，使我們的壞習(xí)慣無(wú)處藏身，但我們又不怕她,，因?yàn)楫?dāng)她不小心因?yàn)榭谝舻年P(guān)系念錯(cuò)字,，她會(huì)誠(chéng)懇地接受我們的糾正,，并真誠(chéng)地道歉,。比賽時(shí)，她比我們還緊張,，獲得好成績(jī)時(shí)為我們歡呼,，給我們精神和物質(zhì)上的鼓勵(lì)。

我們還有一個(gè)溫柔漂亮的數(shù)學(xué)老師,，她上課時(shí)總是循循善誘,，把復(fù)雜的問(wèn)題各個(gè)擊破，上數(shù)學(xué)課就如同打一場(chǎng)艱難的.仗,，每當(dāng)我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下凱旋,，勝利的喜悅和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在心中漫溢，對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也就越來(lái)越濃,。對(duì)成績(jī)不夠好的同學(xué),，她也從不責(zé)備訓(xùn)斥，而是一遍又一遍不厭其煩地講解,，直到暮色四起，直到每一個(gè)同學(xué)都"滿載而歸",。

這就是我的家,，我的兄弟姐妹，我的家長(zhǎng)親人,，我們一起走過(guò)五年的風(fēng)雨,，經(jīng)歷五年的考驗(yàn)，在這五年里,，我們快樂(lè)學(xué)習(xí),，快樂(lè)生活，31顆激情跳動(dòng)的心緊緊的圍繞在一起,，共同書(shū)寫著輝煌的篇章,！我愛(ài)我的家！

我的班級(jí)演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,。我是德州市第九中學(xué)七年級(jí)七班的梁xx,。

今天我很榮幸為大家演講！

我演講的題目是《我的校園我的家》

剛來(lái)到九中時(shí),，我對(duì)一切都很陌生,。新的老師，新的同學(xué),，新的教室,。這些新的東西，讓我的緊張感油燃而生,。但是,，老師的親切，同學(xué)們的幫助,，慢慢的,，我的緊張感一點(diǎn)一點(diǎn)的消失了。

后來(lái),，我覺(jué)得校園就像我的家,。“家”里有老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們,，有同學(xué)像兄弟姐妹一樣互相幫助,，讓我倍感親切。我們要好好保護(hù)我們的”家“,，珍惜我們的”家人”,。我們只能保護(hù)這個(gè)大家庭三年；這三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),，說(shuō)短不短,。

可能轉(zhuǎn)瞬即逝，也可能漫長(zhǎng)無(wú)邊,?？傊覀円谶@有限的時(shí)間發(fā)揮自己無(wú)限的能力,。我們要努力奮斗,，努力學(xué)習(xí)！為家增光添彩,，為七班這個(gè)大家庭增光添彩,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

我的班級(jí)演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我演講的題目是《我的家,，我的愛(ài)》,。

此時(shí)，站在這里的我,，很激動(dòng),，也很緊張，因?yàn)槠椒驳奈?，總是?dān)心自己無(wú)法用最美麗的語(yǔ)言表達(dá)我最真的'愛(ài),。但正因?yàn)槲移椒玻也拍芨娴匕l(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng),；正因?yàn)槲移椒?，我才能用最誠(chéng)摯的心去愛(ài)我的家——20xx級(jí)6班。

在我心目中,，班級(jí)就是我第二個(gè)溫暖的家,。

記得不久前的九月，帶父母的期盼,、帶著雀躍的心情,，我走進(jìn)了日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。走進(jìn)班級(jí),，迎接我的是班主任——孔老師那張和藹的笑容,，還有同學(xué)們一張張燦爛的笑臉。那笑容猶如一道陽(yáng)光,，照亮了我忐忑不安的心扉,。從那時(shí)起，我就決定把我青春的愛(ài)和熱情,，獻(xiàn)給我夢(mèng)想起飛的新起點(diǎn)——6班,。

6班，是一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù),。這里有69位可愛(ài)的學(xué)生,，他們團(tuán)結(jié)，充滿夢(mèng)想,。教室里他們埋頭若干,，在書(shū)的海洋里,，尋找知識(shí)的寶藏,，在籃球場(chǎng)上他們團(tuán)結(jié)合作，活力四射,，打掃衛(wèi)生,，個(gè)個(gè)都積極勞動(dòng)。69顆積極向上,、榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起,，攻我的演講完畢,，謝謝大家！

我的班級(jí)演講稿篇十一

六年前,，我正式加入(2)班這個(gè)大家庭,，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭,。幾年來(lái),，它給了我多少溫暖，多少回憶啊!六年來(lái),，在老師的培養(yǎng)下,，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步,?；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小女孩,。但現(xiàn)在,，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理,，不再那么年幼無(wú)知,，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無(wú)比感激,，感激老師的無(wú)私付出,，也感激我的班集體給自己帶來(lái)的溫暖。如果沒(méi)有這些,，我還是一個(gè)幼稚的孩子,，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書(shū),，更不會(huì)成為祖國(guó)的希望,。

這真是這溫暖的`集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí),，班上的班干部總是走在最前面,，車廂里時(shí)常還傳出"請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座!"路上忐忑顛簸，大家心情沉重,，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下;有的同學(xué)心翻想吐,，就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心,、互相幫助,，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好!它使我們感到了團(tuán)結(jié),，感到了力量,，感到了友誼，感到了謙讓,，更讓我們感到集體的溫暖,。集體，這個(gè)名字非常親切,，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里,，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理,，結(jié)交了朋友,，這是多么令人難忘。集體給我?guī)?lái)的溫暖,，我將銘記于心,。

我的班級(jí)演講稿篇十二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

在我累了的時(shí)候,，她會(huì)送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里,，再給我?guī)妆緯?shū),，讓我走進(jìn)書(shū)的世界中去。

在我煩惱的時(shí)候,，她給我一個(gè)好環(huán)境,，把我心中的那扇窗戶打開(kāi)，讓我看到世界的美麗和精彩,，把愛(ài)的春風(fēng)吹進(jìn)我的心胸,。

在我生病的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“孩子,，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),，不但要戰(zhàn)勝病魔，還要搞好學(xué)習(xí),，媽媽在這里,，你不用害怕，同學(xué)們都在你身邊,。你會(huì)很快好起來(lái)的,。”在她的關(guān)懷下,，我的病很快好起來(lái),，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕了上來(lái),。

在我找不到所要找的東西的時(shí)候,，她告訴我一句話：“心急，是不能達(dá)到目的的,?！边@時(shí)候，我的兄弟姐妹,，同學(xué)們都來(lái)幫助我,，我想：“他們一定是按母親的話做的。這一件件事情,，讓我忘不了她,，我的班級(jí)，我的母親,。

我將來(lái)要走向世界,，她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引著我,，讓我走向輝煌,，走向美好的明天。她仿佛對(duì)我說(shuō)：“成功就在你的眼前,，努力前進(jìn)吧,！我的兒子?！?/p>

她就是我的母親,，我們可愛(ài)的班集體。我愛(ài)她,，我要去保護(hù)她,，用我的智慧和成績(jī)把她打扮得更加美麗，更加動(dòng)人,。

我的班級(jí)演講稿篇十三

大家好,。

我叫蘇**，畢業(yè)于**小學(xué)六年級(jí)五班,。步入初中,，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入這個(gè)陌生的集體。正是因?yàn)檫@個(gè)積極向上的團(tuán)體我才大膽的釋放自我,，正是因?yàn)榘耸鍌€(gè)性格各異的同學(xué)才使七年級(jí)七班閃耀,。

在軍訓(xùn)中，我們一起努力一起奮斗,，無(wú)盡的展現(xiàn)青春的美好,。通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)一致，在會(huì)操中奪得了第一的優(yōu)異成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，響徹天際的加油與吶喊聲激奮人心,，正是這一聲聲鼓勵(lì)，正是這一個(gè)個(gè)拼搏,，才使七班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展風(fēng)采,。

隨著入學(xué)的時(shí)間，我們也考了很多試卷,，每一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)都代表了我的同學(xué)是如此的優(yōu)秀,，心中自然升騰起自豪感。七班的成績(jī)不是靠個(gè)人的努力來(lái)完成的,，而是靠五折八十五位可敬可親的同學(xué)奮斗出來(lái)的,。

十分驕傲自己有如此睿智的老師。循循善誘,，一個(gè)多么合適的詞語(yǔ)用來(lái)形容馬老師,。他沒(méi)有我剛進(jìn)入七班時(shí)想的那么嚴(yán)厲，她,，就好像我的朋友般那么親近,。

若馬老師是黑暗中的梔子花，用它幽妙的芳香牽引著人們走出迷茫,，那么韓老師就是那風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)的傲梅,，用自己的嚴(yán)俊來(lái)塑造一個(gè)堅(jiān)定的我們。多么喜歡韓老師的一句：“孩子,?！彼麑?duì)我們的嚴(yán)厲，是出于她對(duì)我們的期望,，這期望里面是無(wú)盡的愛(ài),。

我可以這么說(shuō)，青春是一本書(shū),，而初中就是這本書(shū)中最精彩的一頁(yè),。而我們之間純潔的友誼，變化為書(shū)中的文字,。也許三年時(shí)光只是彈指一瞬間,，也許明天的我們將天各一方，但有一點(diǎn)不容置疑,，我們都來(lái)自七班這個(gè)家,。

我的班級(jí)演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,。

我叫蘇xx,，畢業(yè)于xx小學(xué)六年級(jí)五班,。步入初中，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入這個(gè)陌生的集體,。正是因?yàn)檫@個(gè)積極向上的團(tuán)體我才大膽的釋放自我,，正是因?yàn)榘耸鍌€(gè)性格各異的同學(xué)才使七年級(jí)七班閃耀。

在軍訓(xùn)中,，我們一起努力一起奮斗，無(wú)盡的展現(xiàn)青春的美好,。通過(guò)大家的團(tuán)結(jié)一致,，在會(huì)操中奪得了第一的優(yōu)異成績(jī)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，響徹天際的加油與吶喊聲激奮人心,，正是這一聲聲鼓勵(lì)，正是這一個(gè)個(gè)拼搏,，才使七班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展風(fēng)采,。

隨著入學(xué)的時(shí)間，我們也考了很多試卷,，每一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)都代表了我的同學(xué)是如此的'優(yōu)秀,，心中自然升騰起自豪感。七班的成績(jī)不是靠個(gè)人的努力來(lái)完成的,，而是靠五折八十五位可敬可親的同學(xué)奮斗出來(lái)的,。

十分驕傲自己有如此睿智的老師。循循善誘,，一個(gè)多么合適的詞語(yǔ)用來(lái)形容馬老師,。他沒(méi)有我剛進(jìn)入七班時(shí)想的那么嚴(yán)厲，她,，就好像我的朋友般那么親近,。

若馬老師是黑暗中的梔子花，用它幽妙的芳香牽引著人們走出迷茫,，那么韓老師就是那風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)的傲梅,，用自己的嚴(yán)俊來(lái)塑造一個(gè)堅(jiān)定的我們。多么喜歡韓老師的一句：“孩子,?！彼麑?duì)我們的嚴(yán)厲，是出于她對(duì)我們的期望,，這期望里面是無(wú)盡的愛(ài),。

我可以這么說(shuō)，青春是一本書(shū),，而初中就是這本書(shū)中最精彩的一頁(yè),。而我們之間純潔的友誼,，變化為書(shū)中的文字。也許三年時(shí)光只是彈指一瞬間,，也許明天的我們將天各一方,，但有一點(diǎn)不容置疑，我們都來(lái)自七班這個(gè)家,。

我的班級(jí)演講稿篇十五

今天,，我們班開(kāi)展了選班隊(duì)委的活動(dòng)。

“當(dāng)隊(duì)委不僅是一種榮譽(yù),，更是你的肩膀要擔(dān)負(fù)著很重的責(zé)任,，要有一顆為同學(xué)服務(wù)的心，還有能嚴(yán)格要求自己……”張老師說(shuō),。聽(tīng)了這了這幾句話,，我興奮無(wú)比，心想：哎,，我也有資格參加管理班集體了,，我那忍了三年多的悶氣終于可以痛痛快快地釋放出來(lái)了!

“好，現(xiàn)在誰(shuí)要第一個(gè)來(lái)演講?”張老師說(shuō),。

“我——我——”“我要,，我我……”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)著要來(lái)。當(dāng)輪到賴詩(shī)語(yǔ)的時(shí)候,，她埋著她那長(zhǎng)滿疙瘩的頭,，好像是“打死她都不去”的想法。同學(xué)們看離下課時(shí)間只有5分鐘了,，便急促地催道到：“哎……快呀你,，馬上就要下課了!!”說(shuō)著，我們班的幾個(gè)大塊頭把她推到了講臺(tái)邊,。她好像是在想：啊!!我的天哪,，我沒(méi)寫演講稿，怎么能像他們的演講稿那么生動(dòng)呢?哦,，算了,，隨便說(shuō)幾句吧，反正也當(dāng)不上了,。于是,，她壯著膽子，抖著身體說(shuō)：“我要爭(zhēng)當(dāng)清潔委員,，請(qǐng)……大家支持我,。謝謝大家!”說(shuō)著，她低垂著頭,，像個(gè)害羞的小姑娘“溜”回了座位上,。

當(dāng)張老師說(shuō)：“劉輕松準(zhǔn)備!”的時(shí)候,，我嚇得直冒冷汗，全身發(fā)抖地想：啊,，糟了糟了糟了糟了,，我不能背誦演講稿，如果打一下晃,，就會(huì)影響我的票數(shù),，而且，如果低著頭那樣看,，那可就太丑了……我鼓足了勇氣唱著“讓我們蕩起雙漿”的歌曲,，邁著大步，走到了講臺(tái),，行了個(gè)隊(duì)禮后,，便津津有味地演講起來(lái)：“親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們……”等講完時(shí),，我拿著粘著演講稿的家庭作業(yè)本，飛快地跑回了座位上,。

當(dāng)同學(xué)們演講完后,，投票開(kāi)始了。張老師念著：“同意何星儒的舉手!哎!15票!;同意王明宇的舉手……”當(dāng)張老師念到鐘于一的時(shí)候,，班上的幾個(gè)大男孩望著舉手的同學(xué)們,，大笑一聲：“呵!才8票!”同學(xué)們也跟著捂著嘴笑起來(lái)。但我非常佩服鐘于一敢于挑戰(zhàn)自我的勇氣!

當(dāng)念到我劉輕松的時(shí)候,，我緊閉著雙眼,，雙手捂著眼睛，直到張老師說(shuō)：“22票!”的時(shí)候,，我心里像比吃了西瓜還甜!我心中暗喜：“嘻,，在班上的票數(shù)，我也夠了,，我一定能當(dāng)上吧!”

這是一次多么令人難忘的班隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)呀!