總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇一
時間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快,，幼兒園大班教師個人工作總結(jié),。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認真做好各項本職工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù),。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責(zé),，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動,，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，認真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗,。
本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師。
開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,，設(shè)計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件,，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平,。
在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。
一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意,。
幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇二
開學(xué)來，以全國教育工作會議提出“全面實施素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點,，遵循教育黨委，市教委的有關(guān)精神,。我們兩位班主任能明確教育思想,，提高政治責(zé)任感和時代使命感。依據(jù)〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據(jù),，依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點,，針對班級實際情況，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識,，學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)勞動并注意保教結(jié)合，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,。
我們大〈1〉班的幼兒,，男孩子占了多數(shù)，而且都比較調(diào)皮,，但我們始終能根據(jù)幼兒的特點,，個性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育,。
其一,，針對幼兒品德進行教育
1、班內(nèi)幼兒能尊敬師長，和同伴友好相處,。在游戲中能做倒互相謙讓,，不掙搶玩具。
2,、對幼兒進行愛祖國教育,，升旗時行注目禮。愛自己的國家,，知道首都,，以及國家的一些名勝古跡。
1,、經(jīng)常組織戶外活動，保證戶外活動的時間,。
2,、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表整潔,。飯后不能劇烈運動,。
其三，對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育
1,、能學(xué)會簡單的兒歌,，古詩，聽懂故事,，理解故事的內(nèi)容,，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容,。
2,、能掌握1—10以內(nèi)數(shù)的組成，簡單的加減法,，并有一定的推理,，思維能力。
3,、積極參加游戲,，在游戲中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力,。
4,、能對周圍事物產(chǎn)生好奇，好問,，有一定的求知欲,，有探索的欲望。
5、認真上好興趣班內(nèi)容,，幼兒基本能熟練掌握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的'口頭加減運算,，基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。
定期向家長舉行開放活動,，虛心聽取家長的意見和建議,。利用家長信息欄，家長會,，家訪等形式,，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持,。比如我們在開展主題活動中,，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長提供的信息和資源,，充分體現(xiàn)了家園互動,，師生互動，使活動得到了順利的開展,。
1,、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴重，不愛吃蔬菜,。
2,、不能很好的堅持說普通話。
3,、在區(qū)角活動中,，缺乏探索精神。
4,、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差,。
1、督促
2,、制造氣氛
3,、請家長配合
總之，以循循善誘和鼓勵為主,，正面引導(dǎo)幼兒,，使他們能更快的取得進步。
幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇三
這是我來到我們幼兒園的`第一年,，上一個學(xué)期,，我主要是擔(dān)任幼兒園各個班級的助教老師，這一個學(xué)期園長則是終于看到了我在教學(xué)上面的努力,，給予了我大班教師的重擔(dān),。這一個學(xué)期我的教學(xué)工作也是做的盡心盡力,，沒有辜負園長的信任，沒有讓同事為我擔(dān)心?，F(xiàn)在,，我將我這學(xué)期擔(dān)任xx幼兒園xx大班教師的工作做如下匯報：
雖然幼兒園的孩子來幼兒園的主要目的是為了托管，但是對于孩子們的打基礎(chǔ)工作我們一樣不能忽視,，這會給孩子們上小學(xué)一年級的課很大地幫助：
現(xiàn)在的社會,，學(xué)好拼音和英語絕對是非常有用處的。所以我們在大班的教學(xué)工作中,，給孩子們上拼音課和英語二十六個字母的課,，不過考慮到幼兒園孩子們的`心智發(fā)育較弱，所以我們的工作都是通過圖畫來進行,，通過圖畫的相關(guān)聯(lián)系,，來增加孩子們對這些的理解。
我們會有專門的課程,，通過各種圖片的展示,，來教小朋友們認識世界。不如我們會讓小朋友們通過連線的方式,，來認識哪一個是老虎，哪一個是獅子,，哪一個是蘋果,，哪一個是梨子等等。答對的小朋友我們就給他獎勵五角星,，沒有全部答對的小朋友,，我們也會有貼小蘋果的獎勵。這個教學(xué)的主要目的是教會小朋友一些基本的認識,，所以不會有什么懲罰,。
在幼兒園里面，它們有很多的時間都是待在這里的,，甚至可能比待在家的時間還要長,，所以我們要對得起家長的托付。我們在小朋友在幼兒園的時候,，教導(dǎo)小朋友要有禮貌,，遇到老師要交老師好，家長來接的時候跟家要叫,，爸爸媽媽離開的時候?qū)W會說再見,；飯前飯后我們還會督促他們洗手，上完洗手間也要洗手,，保持衛(wèi)生,，做一個文明的小朋友,。
大家都是小朋友，活潑好動是他們的天性,，所以我們要讓小朋友在童年的時候,，玩的開心，還有有強健的體魄,，強的動手能力：
來幼兒園的早晨,，我會跟其他老師帶著園內(nèi)的所有小朋友，就著兒歌跳健身操或者體育舞蹈,，活動身體,，同時也是為了幫助小朋友忘記離開家長時的不開心，還可以鍛煉一下身體,。在平時上課的時候,，我也會教小朋跳一些舞，一起來活躍課堂的氣氛,，讓小朋友能夠在幼兒園里面保持開心的情緒,。
園內(nèi)是有專門開展藝術(shù)課的，所以我在給小朋友們上藝術(shù)課的時候,，就會通過多媒體給小朋友們展示這些視頻,，然后一起來學(xué)習(xí)這些音樂，比如叫他們唱小兔子的歌,，一起來學(xué)習(xí)剪窗花,。鼓勵小朋友們回去之后，將這些成果展示給父母,，一天在幼兒園學(xué)習(xí)了哪些東西,。
這一個學(xué)期，我的工作可以說是十分地盡心的,，我都是把這些小朋友當做自己的孩子來對待的,。所以，我可以說絕對不會讓家長失望,，也不會辜負園長對我的信任,。同時，我在這一學(xué)期的教學(xué)工作上面,，也是有不足的地方的：雖然在學(xué)校的時候,，是專門有學(xué)過這些藝術(shù)課的，但是還是不怎么擅長,，所以在上這些課的時候,，有著欠缺，在放假的這段時間,，我會努力提高自己的能力,，爭取在下一學(xué)期做的更好,！
幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇四
一個學(xué)期又過去了。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步,，我感到無比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新,。
一,、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事,，熱心幫助他人,，能明確教育目的，端正態(tài)度,，工作認真負責(zé),，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則，為人師表,，有奉獻精神。
二,、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時認真鉆研教材、教具,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)、請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路,。上課時,，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心,，細心和耐心,。因材施教，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋，繪畫,、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌,、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習(xí)慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人,，有良好思想品德的好孩子。為進入小學(xué)做好準備,。
三,、安全及衛(wèi)生保健
安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識,。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品,，并做好幼兒的服藥記錄,，避免幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失,。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。而針對幼兒手足口病,，每天都進行個別觀察，并督促幼兒勤洗手,。經(jīng)常對桌面,，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。
四,、家長交流方面
通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期,，我們用（電話交流）、（家園聯(lián)系）與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。
這一學(xué)期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會捕捉教學(xué)契機,，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。
篇五：大班個人工作總結(jié)
時光飛逝,，歲月如流。一個學(xué)期即將結(jié)束,，回首這個學(xué)期,，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂,。在此,，我將自己的工作篇如下：
一、思想工作
平時嚴格要求自己,，遵守幼兒園的規(guī)章制度,，做到不遲到。不早退,。積極參加幼兒園組織的各項活動,。服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二,、教育工作
1,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平,。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會,，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。
2,、加強德育教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。
幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力,，對幼兒進行德育教育,，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響。
3,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，在活動中確立幼兒的主體地位。
隨著課程改革的深入開展,，對我們教師提出了更高的要求,。在教學(xué)中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級實際情況,，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展,。作為一名幼兒教師,，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,，用整合的觀念對教材,、教案進行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源,。
4、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
四,、家長工作
1、幼兒大多數(shù)的時間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導(dǎo),，才能達到真正的目的。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點,。
2,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作。
五,、存在不足
1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個別幼兒尚未養(yǎng)成,。（如：吮吸手指頭,、搖椅子、跪坐地板等）
2,、大部分幼兒大方,、活潑，但個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,，顯得異常好動,，不能很好地遵守活動規(guī)則。
3,、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強,，如入園時主動問好、主動與別人打招呼,，學(xué)會使用簡單的禮貌用語“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”,。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步,，今后我們將進一步學(xué)習(xí)與研究,，一步一個腳印，踏實地做好每項工作,，使我班的孩子身心健康發(fā)展,，同時具備良好的身體素質(zhì)，良好的才智素質(zhì),，良好的品德素質(zhì),，良好的審美素質(zhì)，成為體智德美全面發(fā)展的幼兒,。篇本學(xué)期的工作,，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是喜悅與收獲,。在今后的工作中,，我不會辜負園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)愛和栽培,，更不會辜負同事們對我的幫助和信任，我會不斷地充實自己,，彌補不足,，使自己的專業(yè)素質(zhì)和工作成績能夠邁上一個新臺階，我堅信我會做得更好,。
[幼兒園大班教師個人工作總結(jié)范例]
幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇五
光陰似箭，日月如梭,，大班下學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號,。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下,，在各位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作下,，完成了學(xué)校下達的各項目標任務(wù)，使學(xué)前班像一個大家庭,。班中孩子在老師的愛護下快樂成長,！現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)前班年級管理工作總結(jié)如下：
本學(xué)期的安全工作從教育開始，由細處入手,。首先在學(xué)習(xí),、生活中滲透安全教育。用游戲兒歌等方法教育學(xué)生如何安全的玩,，怎樣遠離危險,。隨時提醒幼兒不玩容易受傷的物品。同時在組織幼兒進行各種活動時機時檢查幼兒隨身所帶物品,。并教育幼兒不吃陌生人給的東西,，不私自隨陌生人外出等，教會幼兒在生活中怎樣注意安全,。其次是從細節(jié)入手,，建立完善的安全保證體系。
1,、做好了學(xué)生的保險工作,，爭取學(xué)前班學(xué)生人人有保。
2,、嚴格做到學(xué)生身邊有老師,。只要有學(xué)生在的時候必須有老師督管，每天早晨班主任提前到崗,，放學(xué)后更是堅守崗位,，直到安全送走最后一名學(xué)生；而且在課間十分鐘,，也有任課教師組織學(xué)生上廁所,，做游戲等,，使學(xué)生安全愉快的享受休息時間。通過這些工作,，使師生安全意識得到了增強,，安全工作得到了鞏固。
3,、幼兒的接送制度,，我們堅持持卡入園，家長簽字方能離園的制度,，讓孩子安安全全的入,、離校園。
4,、在上級主管部門的支持下,，我園配備的保安已到位，對我們的工作也帶來了很大的幫助,。
5,、由于幼兒較多，本學(xué)期本班也有幼兒有過輕微的擦傷或撞傷,，但我們都及時的和家長聯(lián)系,、溝通，也得到了家長們的理解,。
面對快要步入小學(xué)的幼兒,，培養(yǎng)良好的.行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。針對學(xué)前班學(xué)生的特點,，我采取各種激勵機制,，來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，教學(xué)生學(xué)會禮貌文明的學(xué)習(xí)生活,。在教學(xué)中,，我們教師注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽，積極大膽地發(fā)表自己的觀點,。在生活中我隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮,；課桌內(nèi)書本擺放整齊,，能保持教室的衛(wèi)生清潔；講究個人衛(wèi)生,，見到老師能主動問好,，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等,。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
清潔衛(wèi)生的環(huán)境才能保證學(xué)生健康快樂的生活,。明亮的窗，雪白的墻,，潔凈的地板在帶給學(xué)生舒適健康時,，也增加了衛(wèi)生工作的難度，為此我每天都要堅持搞好清潔的環(huán)境是保證健康的前提,，對兒童疾病的預(yù)防則是我們衛(wèi)生工作中的容易忽視的薄弱點也是重點,。對此我加強晨間檢查，做好常見病的預(yù)防,，同時排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。而且我注意動靜結(jié)合，保證有充足的戶外活動時間,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進了幼兒的身心健康發(fā)展,。
學(xué)前班是一個特殊的年級,，年幼的孩子們剛從大班走進學(xué)前教育。有的家長一貫要求孩子要多學(xué)課本知識,，忽略多方面的教育體系,，影響了我們的教學(xué)。如何讓他們放心,，是我們家長工作的第一步,。為此我利用多種形式與家長溝通，利用家長開放日,，利用各種活動和家長交流,，讓家長了解學(xué)前班在學(xué)書本知識的同時，還要注重孩子的德,、智,、體、美,、多方面的發(fā)展,。家長們也慢慢的接受了我們的教育方式。為孩子的進步一起欣喜,，為他們的成長一起努力,。
總結(jié)這學(xué)期的點滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步,，不僅孩子們在各方面得到發(fā)展,，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我也在反思不足。大部分的孩子要去上一年級,，在不舍的同時,，又希望每個孩子都能成為優(yōu)秀的小學(xué)生。在今后的工作中,，我將根據(jù)以上存在的不足,，認真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短,，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇六
本學(xué)期,，我和xx老師以新《綱要》為指導(dǎo),，積極配合，科學(xué)施教,，圍繞園務(wù)工作及班級實際開展一系列生動,、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,，特總結(jié)本學(xué)期工作如下,。
一、加強幼兒日常生活,、常規(guī)及自我保護教育
幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適、才能令家長滿意放心,。我們的工作方能順利實施,。為了讓孩子有一個合格、健康的體格,。我們老師相互配合,，合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間,。并努力創(chuàng)造條件,，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩,、拍球等活動,。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物,，隔毛巾,、照顧自己。
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，就是讓幼兒學(xué)會自律,。教師榜樣作用尤為重要,，日常里，我們堅持說普通話,，與幼兒交談時主動使用文明語言,，注重儀表整潔、文明舉止,。教師的互助,、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時,，組織“我為集體爭榮譽”的談話,，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽,，因而約束自己的行為,。并在獎勵方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章,，孩子們被這些美麗的圖案吸引了,、興趣更濃了。
幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,，走向社會,，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少,、防止傷害,，我們對幼兒進行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開現(xiàn)場討論,，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經(jīng)驗中,，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ),。
二、大膽嘗試探索,，引導(dǎo)幼兒生動活潑,，主動學(xué)習(xí)
教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學(xué)實際工作中,，我們注重突出重點,，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學(xué),、在玩中學(xué),，在游戲性體驗中獲得發(fā)展。
在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究,。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,，為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒,，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲,，不斷實踐積累經(jīng)驗,。
早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像,、文字或憑借成人形象,、生動的讀、講來理解讀物的活動過程,，由于本班幼兒即將面臨進入小學(xué),，進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個人專題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境、變幼兒被動學(xué)為主動學(xué),，充分發(fā)揮師生互動作用,、開展多側(cè)面的活動形式三方面入手通過一學(xué)期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣,，閱讀能力有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯,、完整的語言給老師們留下了深刻的印象,。
在美術(shù)活動中，我們將訓(xùn)練的目光從簡單的構(gòu)圖,、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象,。在教學(xué)上打破了以往步驟、示范教學(xué)法,，讓幼兒自主去觀察,，教師只是一個引導(dǎo)者鼓勵幼兒大膽的進行構(gòu)圖，對于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定。在這種氛圍下,，孩子們的繪畫的技能技巧及色彩的運用有著很大的進步,。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動與環(huán)境互動中構(gòu)建的，教師要努力轉(zhuǎn)變角色定位,，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,，合作者引導(dǎo)者。
三,、架起家園合作教育的橋梁
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,，是我國學(xué)校教育和終生教育的奠基階段，家庭作為兒童教育過程中的特殊力量,，更是受到人們的重視,。幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒遠重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”由此可見,，家長工作是非常重要的,。
為了及時準確的促進家園互動,、溝通,，我們堅持使用“家園聯(lián)系本”，上面記載了幼兒表述每日所學(xué)的內(nèi)容及幼兒在家表現(xiàn),。對有針對性的問題我們及時進行反饋,，并以此為依據(jù)，加強個別教育,，這項工作受到了家長的重視和歡迎,，片片言語拉近了我們之間的距離。常常有家長在本中寫到：“幸虧有了這個本子,，使我們看到了孩子進步,，孩子真的長大了。
今后我們將繼續(xù)努力改進工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,，注重個別轉(zhuǎn)化教育,，大膽實踐探索新的教育模式，用新型教育理念指導(dǎo)實踐,，促進孩子健康發(fā)展,！
幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇七
“滴答、滴答——”算算時間一學(xué)期又接近尾聲了,，時間飛逝,，短短的一學(xué)期又過去了。悄悄的回憶一下,，這短短的幾個月,，既勞碌，又充實,，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高,。為了在以后的工作中更好地開展工作,，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的進展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)：
教師能仔細遵守工作時間,，工作中仔細執(zhí)行各項規(guī)章制度,，對待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力,、最高的熱忱,、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長滿足,、放心,。
1、教師能仔細執(zhí)行教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)進度授課,。把握各學(xué)科的教法和技能,。實行恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在開心的活動中學(xué)到學(xué)問,，到達寓教寓樂的'目的。
2,、課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,，教學(xué)過程以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，使幼兒在玩中學(xué),、學(xué)中玩,，對幼兒進展多鼓舞，少批判,，愛護幼兒的自尊,。由于有了自尊才能有自信，有了自信才能自強,。
針對一日生活各環(huán)節(jié)，制定明確,、詳細的常規(guī)要求,，并通過示范、講解的方法讓幼兒明確,、把握每一環(huán)節(jié)的常規(guī)要求,。這樣,，幼兒的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)較中班時又跨進了一大步,，更懂得如何在集體中不斷地調(diào)整自己的行為,。在實際工作中，我們得出以下閱歷：
在日常生活中,，我們引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體的一員,，并樂于參與集體活動,，教育幼兒關(guān)懷集體、關(guān)懷同伴,、禮貌待人,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有禮貌的好孩子,，并同家長親密聯(lián)系,，聽取家長意見,，依據(jù)幼兒在家的表現(xiàn)對他們進展針對性的引導(dǎo),。我班的孩子們在適應(yīng)了新的環(huán)境的狀況下，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都有進步了,，也得到了家長的確定。
總之，本學(xué)期特別忙,，也特別累,，這固然是對我來說的。在勞碌后,，收獲固然也不小,。在工作中我得到朋友的幫忙，家長的認可和收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題,。在今后的工作中，我將與任教師團結(jié)協(xié)作,，力求把工作做得更好,，更實。在此我要向我的同事們說聲感謝,！
幼兒在合作方面有肯定的欠缺,，并且缺乏合作的力量，在嬉戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和溝通,，發(fā)生沖突時常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也準時有效的進展了培育幼兒合作意識,。我們教師也會為幼兒樹立典范讓幼兒仿照,。比方說在發(fā)放書本時，兩個教師是你幫我我?guī)湍愕?，相互幫助,。我們還會鼓舞幼兒一起搭積木，一起幫教師搬凳子等等———經(jīng)過鼓舞,，幼兒進步了不少,！
幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好,、主動與別人打招呼,，學(xué)會使用簡潔的禮貌用語“請、感謝,、對不起,、沒關(guān)系”等等。
良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,，激發(fā)幼兒情感、心情,，促進幼兒各個方面的進展,。
1）,、讓幼兒參加制定常規(guī)。為了形成一個比擬有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī),，我們提出問題,，引導(dǎo)幼兒爭論，并總結(jié)制定出規(guī)章,。如：班級的常用物品,、嬉戲材料、學(xué)習(xí)用品,、生活用品等應(yīng)怎樣分類,、擺放，啟發(fā)幼兒并做出標簽,，以便幼兒自我檢查,、自我訂正。
2）,、幼兒精神上的鼓舞,、支持。如,，我們通過社會性活動“分析對與錯”“我的優(yōu)點”等活動引導(dǎo)爭論,、個別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做,？為什么要這么做,？并在日常生活中相互提示、幫忙,，而不是檢舉,、監(jiān)視。而教師的一個鼓舞的眼神,、愛的撫摩,、一個贊許的微笑，讓幼兒真正體驗到來自內(nèi)心的喜悅,。培育幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認知和自我約束上,，他們由衷體驗到了好常規(guī)給自己和別人帶來的歡樂。
幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇八
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見,，不知不覺中我們已步入了嶄新的，回顧一學(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。
我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。
我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持,，是他們幫助我很快的融入了這個大集體,。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、在教學(xué)方面
1,、開學(xué)初,，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就和幼兒談心，聊天,，拉進我們之間的距離,。
讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,。
幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作,，要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體,。
2,、在針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維,、大方,、開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。
做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。
3、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,。
4,、在游戲活動時，認真觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。
二 安全方面
安全是幼兒園的重中之重 ,，一切事物都沒有孩子的安全重要,。
以前我對安全沒有太多的概念,，經(jīng)過時間的磨合,，我在我力所能及的情況下
不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。
比如:剪刀,，小刀,，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方。
確保孩子一天在園安安全全的,，并安安全全的離園,。
但有時候也會遺忘一些小的細節(jié),，以后我會更加注意,，連一點細小的細節(jié)都不放過。
三,、在家長工作方面
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望,。
要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。
我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通,。
了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。
認真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》,，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況,。
四,、心得體會
回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負著教授知識的工作,，更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān),。
老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心,，多點關(guān)心,，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒,。
幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇九
時間是一為永不知疲倦的`老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期就要過去了,，回顧這一學(xué)期,，忙碌而又愉快,，幼兒園大班教師個人工作總結(jié),。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務(wù),。看著孩子們的笑臉,，看著孩子們各個方面的能力在提高,，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)：
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù),。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情，與同事友好相處,，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，珍惜外出學(xué)習(xí)機會,，認真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動和講座,，并作記錄,，寫聽課評析，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過程中來,。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,，游覽幼教網(wǎng)站,，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗,，幼兒教師工作總結(jié)《幼兒園大班教師個人工作總結(jié)》,。
本人在本學(xué)期報名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，爭取做一名合格的幼兒教師,。
開學(xué)初,，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認真制定了本班的班務(wù)計劃,，設(shè)計好每月的主題活動，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學(xué)活動,。在教學(xué)過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動的同時,，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角,、手工角,、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料,。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面,。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。
在保育工作中,，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣,，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
認真填寫《家園聯(lián)系冊》,，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,，加強教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意,。
幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇十
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課,，寫好教案，備課時認真鉆研教材,、教具,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí),、請教,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學(xué)思路,。上課時,，運用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。本學(xué)期里,，我班繼續(xù)以美術(shù)活動作為本班的特色,，在萬老師的指導(dǎo)下,，我們在開學(xué)初就制訂好學(xué)習(xí)方案，并把日常美術(shù)活動視為幼兒美術(shù)教育的主要組成部分,，對每次的作業(yè)認真抓好,。在活動中,，使幼兒能自己作主，自由選擇,，有些還要自己創(chuàng)造條件,，自己設(shè)計，自己檢驗,，培養(yǎng)了自主精神與創(chuàng)造能力。
開展過程中,，游戲是美術(shù)活動的主要形式,，生活是美術(shù)活動的表現(xiàn)內(nèi)容,，大膽引導(dǎo)幼兒積極主動地創(chuàng)造美,，啟發(fā)孩子把心中留有強烈印象的事情畫出來,，如引導(dǎo)孩子對大自然和身邊的事物進展這樣的聯(lián)想：如果你種出來的花開出了鮮艷的花朵,，你將怎樣表現(xiàn)；你看見大海后是怎樣想的,，你想乘什么船到大海中游玩，等等,。這樣,，美術(shù)活動以開展能力為主，而不是把側(cè)重點放在單純的知識灌輸和機械的模仿上,，班上的孩子在有趣的過程中變得越來越喜歡美術(shù)了，在想象和創(chuàng)造方面也取得了很大的'提高,，還在六月份參加第六屆深港杯書畫大賽中取得了不錯的成績,，真讓人感到欣慰。俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。本學(xué)期,，根據(jù)班級方案中我班的幾個弱點,，我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,，在進展任何活動的時候都進一步加大力度,，把平安工作放首位,，并在日常生活中穿插相關(guān)平安教育,，時刻提高幼兒的平安意識,，本班常規(guī)一直有條不絮，使幼兒順利度過最后學(xué)期,。
相比起來，本班幼兒的年齡偏小,，因此,，在保育工作上，我能積極配合生活老師有針對性的實施保育工作,，做到每日嚴格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅持催促幼兒飯前便后注意洗手,。每天進展2小時的戶外活動，積極帶著幼兒鍛煉身體,，開展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán),、走高蹺,、游戲等豐富多采的體育活動,，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了,，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。保證幼兒充足的睡眠,，提醒幼兒穿適量的衣物午睡,，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位,，注意提醒幼兒勤擦汗,。提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次,，照顧體弱兒童。另外,，還每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,，保證幼兒的進食量，使我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽,，保證孩子的進餐時間,。對于吃得快的孩子,，老師不斷提醒,，要求孩子慢點兒吃,，嚼爛了再吞,，現(xiàn)在，孩子們的身體也長了不少,，家長也感到很滿意。
通過學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期,，我利用多種形式（家訪）、（交流）,、（便條）,、（約談）、（家園聯(lián)系本）與家長交流,，及時反響幼兒的開展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。
在深圳這一座快節(jié)奏的城市,，我雖然只在幼兒教師平凡的崗位上工作,，但我能注意不斷積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進展教育教學(xué),。在業(yè)余時間參加深圳大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)前教育學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí),，認真參加教研活動，并樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標,。
反思自己，我覺得學(xué)無止境,。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念,、新理論，吸取更新的幼教經(jīng)歷,。下學(xué)期里，我將擔(dān)負班主任的角色,，站到更高的位置上,，我會更加刻苦，積極向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí),，是我能取得更大的進步,。
教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在開展,，時代在前進,，幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，在以后的工作中,，我要以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地把工作做得更好,。
幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇十一
幼兒園的教育是幼兒成長的關(guān)鍵,，幼兒園教師要善于做到總結(jié)才能更好的做好幼兒的教育，把課堂上好,，請看下面三篇幼兒園教師個人工作總結(jié)吧!
曾經(jīng)在一本書上看到,，老師分四種類型:智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。
工作以來,，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進,。
在本學(xué)期我的主要工作總結(jié)如下:
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富。
積極參加園里組織的各項活動,。
熱愛集體,、團結(jié)同事,、尊重老教師,、對待幼兒有愛心。
嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,，不遲到,、早退,。
積極參與園內(nèi)各項活動,。
二,、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃,，記錄,，認真對待每天的活動,，有準備的組織豐富有趣的教育活動。
注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。
上個學(xué)期,，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。
在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,，對有改進的幼兒給予及時的表揚,。
通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮,。
通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。
同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補自己的短處,。
為此,，我通過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。
三,、德育工作方面
很多人都說,，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了,。
其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心,，更重要的是要有一顆愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個孩子,，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心,。
愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣,、愛好,、家庭狀況,。
于是我和家長成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當時的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育,。
四,、家長工作方面
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持,。
我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。
所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作,。
我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持,。
我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手,，來配合教師,。
為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早、晚接待與離園時與家長交談,、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。
當然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。
五,、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服,，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。
教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，減少細菌滋生,。
六,、自身的進步
在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長,，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前,，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標:
1,、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹,，因此,，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會,，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心,。
2,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。
下學(xué)期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。
有了前行的目標,，再加上大家的努力，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!
元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的2012年,，回顧一學(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。
我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。
我還要感謝我們班的牛老師和鄧老師對我工作上的幫助和支持,，是他們幫助我很快的融入了這個大集體。
現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、在教學(xué)方面
1,、開學(xué)初,，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒,，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就和幼兒談心,，聊天,，拉進我們之間的距離,。
讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感,。
幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求,，一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練，不斷進行著反復(fù)的工作,，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體,。
2、在針對大班幼兒心理情況,，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方,、開朗的性格為目標，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。
做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。
3,、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛護幼兒,，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點或錯誤,，特別是缺點突出的孩子更不能強化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,。
4,、在游戲活動時,，認真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。
二安全方面
安全是幼兒園的重中之重 ,，一切事物都沒有孩子的安全重要,。
以前我對安全沒有太多的概念,，經(jīng)過時間的磨合,，我在我力所能及的情況下
不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。
比如:剪刀,，小刀,，帶有尖的東西等 不放在孩子觸摸到的地方,。
確保孩子一天在園安安全全的,，并安安全全的離園。
但有時候也會遺忘一些小的細節(jié),，以后我會更加注意,，連一點細小的細節(jié)都不放過,。
三,、 在家長工作方面
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。
要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學(xué)、合理而又有針對性的教育,。
我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流,、溝通。
了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。
認真填寫按時發(fā)放《幼兒手冊》,，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況,。
四,、心得體會
回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負著教授知識的工作,，更擔(dān)負著培育下一代的重擔(dān),。
老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。
幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇十二
家庭和幼兒園是生存、學(xué)習(xí)的主要園地,，要使幼兒矯健發(fā)展，家庭教誨和幼兒教誨應(yīng)該相互協(xié)作,，步驟一概。只有取得家長的協(xié)作和支持,，才氣保質(zhì)保量的完成教誨勞動，順手地開展各項運動,。因此,，做好家長職業(yè)是至關(guān)重要的,。準時向家長反響幼兒在園的情狀,。使用全部機遇與家長交換幼兒在家,、在園的顯示情狀，與家長配合討論教誨小孩的要領(lǐng),，認真聽取家長提議的種種要求和意見,。同樣的,，在相同中我們也明白到幼兒在園外各方面的顯示情狀，并有針對性地開展教導(dǎo)運動,，從而達抵家鄉(xiāng)同步舉行,。
我們經(jīng)歷幼兒園的家鄉(xiāng)共育，班級博客,，與家長口頭交換等格式讓家長對幼兒園的職業(yè)有全新的理解，家長對我們的職業(yè)就能更好地賜與明白和支持,，同時看待小孩的教誨到達共鳴。
我班幼兒聰明,、天真，好顯示自我,，攝取知識快。藝術(shù)方面成長較好,，基礎(chǔ)行動妥洽，節(jié)拍感強,，喜好舞蹈和畫畫,。學(xué)習(xí)民俗有很大的進步，上課時有必定的次序性,，舉手對照主動,。我細心安頓好每周運動及教導(dǎo)教案，組織好逐日的教導(dǎo)運動,，運用多種教導(dǎo)方法成長幼兒的綜合修養(yǎng),。
注重英語的運用,，要求幼兒用英語向老師問早,，喝水,、入廁,、點名,、站隊等樞紐都運用英語,，堅持每天半個小時的英語溫習(xí)時間,，激勵幼兒攜帶大眾溫習(xí)英語,。在組織好教導(dǎo)運動的同時,，主動與班上兩位老師多相同,，為小孩營造知識氣氛,，把英語運動的句型用到通常生存中,。
為了協(xié)作主題教會運動和節(jié)日運動的開展,，我主動創(chuàng)造境況條件,，安排裝飾室表里的空間和墻面,。每月撰寫教誨短文,，以進步自身的保。
一學(xué)期下來成果自然不小,。但也存在著很多不敷，在教導(dǎo)創(chuàng)新方面還需進步和鞏固,，在往后的教導(dǎo)進程中要敏捷運用多種教導(dǎo)方法，鞏固教態(tài),，運動打算以及與幼兒的相同等方面的技藝,，竭力進步自身的教導(dǎo)程度。其它在班級常例治理上也必要進一步鞏固,，要增強幼兒的安好認識,，增進幼兒安好知識,，竭力做到幼兒在園的人身安安好,，使家長滿足,。
每天繼續(xù)總結(jié)、反思,。這樣才會有更大的前進,、成果,，堅信只有這樣堅定不移,，一步一個腳跡走,，必定會更好！
我還有很多地方做的不夠,，尤其是還要加強自身的學(xué)習(xí)意識，雖然工作已經(jīng)一年多了,，但并沒有什么更大的突破，我必須要不斷的反思,，更重要的是我還要學(xué)習(xí),，需要不斷的進步以展現(xiàn)自己的新面貌,，我常對孩子們說加油,！孩子，現(xiàn)在我要對自己說加油吧,！,。
幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇十三
轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又過去了,。聽著孩子們唱著《畢業(yè)歌》,，意味著他們就要畢業(yè)了,，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的'進步,，我感到無比的欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新,。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事，熱心幫助他人,，能明確教育目的,，端正態(tài)度,，工作認真負責(zé),，關(guān)心幼兒，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng)，以身作則,，為人師表,，有奉獻精神,。
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期,，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我積極做好提前備課,，寫好教案，備課時認真鉆研教材,、教具，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學(xué)思路,。上課時，運用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心,，細心和耐心。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點,。在工作中不計較個人得失,，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用,，團結(jié)一致地做好班級工作,。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,，積極開動腦筋,，繪畫、寫字時,，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌,、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人，有良好思想品德的好孩子,。為進入小學(xué)做好準備,。
安全是幼兒園最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。本學(xué)期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識,。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度,。管理好病兒藥品,，并做好幼兒的服藥記錄,，避免幼兒吃錯藥,。加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失,。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，利用陽光、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。而針對幼兒手足口病,，每天都進行個別觀察,，并督促幼兒勤洗手,。經(jīng)常對桌面，把手,，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點引導(dǎo)幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。
通過學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期,，我們用（電話交流）、（家園聯(lián)系）與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識,，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。
