總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇一

光陰似箭日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我回校已經(jīng)半年了,，這一學期的教學工作又結(jié)束了,，回首這一學期的音樂教學工作,，有成績,，但也有不足,，竟將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便以后更好的開展工作,，彌補不足，精益求精,。

本學期我所擔任的班級是一年級一四,、一五,、一六三個班級和三年級五個班的音樂課程,，由于以前沒有教過三年級,，所以，在這學期的教學工作中,，我把重點放在了三年級上,，在上課前，我總是在辦公室體現(xiàn)彈唱練習好要學習的內(nèi)容,，以確保我的課堂內(nèi)容能夠順利的進行圓滿的完成。

開學初,，學校舉行了歌詠比賽，在我們各個老師的努力練習下,，各個班級都能夠很好的演唱所參賽的曲目,，并且取得了不錯的成績,。

學校的街舞輔導班由我負責，在上課之前我都能夠提前備課,，讓學生每次在課堂上都能學到東西,，兩個輔導班的工作下來,，雖然很累，但我卻很充實,，也讓我學到了不少東西和知識,。

我所跟的班級是一五班,，在這期間都能做到及時到校,，到宿舍照看學生洗刷,，配合老師的工作,，特別是在家長會的時候，由于小林老師有事情,。我努力配合余老師的安排,，聽從他的吩咐,，讓我們班的家長會取得了圓滿的成功,。

當然,，我的教學工作中也存在著不足：

家長會的時候，我負責了三年級的啦啦操這個節(jié)目,，這個節(jié)目的音樂是非?；顫?，積極向上的,，在編排動作的時候,，我為了凸顯學生的活潑性,，設計了太多跳的動作,，卻忽視了學生的整齊性,，在以后的工作中,，我會根據(jù)學生的實際情況,，來編排整個舞蹈的動作，把舞蹈的整齊性放到第一位,。

在輔導班的教學工作中,，我也存在不足,，這也正是我需要努力的方向,，在以后的工作中,，我會通過努力學習，提高自己的專業(yè)水平。

在課堂教學中,，對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,，總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),，所以給他們的環(huán)境較為寬松,。

在今后的教學工作中,，我將加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己特長的教學方法,。在教學中踏實教學,，利用各種方法培養(yǎng)學生各種潛力和思想的進步,，多參加活動以錘煉自己,。課堂形式,，設計多樣,，充滿知識性,，趣味性,，探索性，挑戰(zhàn)性,，最大限度的調(diào)動學生的用心性,。

總之,，我相信勤能補拙,，在學校領導和老師的信任,，關心幫助下，我會更上一層樓,，不斷進步,。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇二

這學期以來,，經(jīng)過不懈的努力,，終于較好的完成了教育教學任務。為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)作總結(jié)如下：

1．培養(yǎng)了學生參與音樂藝術活動的'積極性,，大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。

2．培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍,、聽辨不同旋律的高低,、快慢、強弱的能力,，并運用體態(tài),、線條能夠做出反應,。

這學期以來,經(jīng)過不懈的努力,終于較好的完成了教育教學任務,。為了今后更好地開展工作,現(xiàn)作總結(jié)如下:

1.培養(yǎng)了學生參與音樂藝術活動的積極性,大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。

2.培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍,、聽辨不同旋律的高低、快慢,、強弱的能力,并運用體態(tài),、線條能夠做出反應。

3.培養(yǎng)了學生的演唱能力,能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲,并了解中國及世界各國民族民間音樂風格,。

4.培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力,在活動中激發(fā)了學生的想象力,陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度,。

5.培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力。

6.在教學中,在認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱方式與音樂藝術形象,感染,、啟發(fā)學生的藝術形象思維,使他們做到了有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完了成思想教育。

五年級的學生,抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁,、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內(nèi)容,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識,。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號,、升降記號,、上滑音,、下滑音,、休止符,、倚音等,它們的作用對于小學生來說比較深,我以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法,。

大多數(shù)五年級的學生有了一些音樂基礎,是一個有感性認識向理性認識的過度時期,學生的注意力集中時間長,大部分學生表現(xiàn)欲強烈, 集體合作意識增強,體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強,。但是個別學生還存在膽小不敢“出頭”的現(xiàn)象,特別是在變聲期,很多學生不敢唱歌,。

在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎上,重點培養(yǎng)學生的各種能力,使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備,主要做到以下幾點:

1.認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備學生,。

2.因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。

3.設計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣,。

4.課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性,。

5.最大限度的調(diào)動學生的積極性,。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇三

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期就過去了,，回顧本學期的教學工作，有一定的成績,，也有一定的不足,，小學音樂教學工作總結(jié),。這一學期我擔任的是一,、二,、三年級的音樂教學,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

音樂是一種情感藝術,，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個美麗的夢幻,，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈留下美的烙印,。音樂課為了更好的完成教學任務,、達到教學目的,，培養(yǎng)學生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中,，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案,?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本",，把"關注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標,，"把學習還給學生",。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設了"小舞臺""教你一招"等小欄目,，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,，工作總結(jié)《小學音樂教學工作總結(jié)》,。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友,，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。

在課堂活動中,，我會創(chuàng)設平等,、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是,，有時候把握不住學生音樂課上總是亂糟糟的,，使出渾身解數(shù)也"鎮(zhèn)"不住他們,。課后我進行了反思,，肯定是我的評價語言沒有用在點子上,，過于頻繁反而失去了他的威力,，要不就是自己備課是沒備好學生,，我擔任4個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣,，沒有"備"好學生,。希望在今后的教學中自己能有所改進,。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學習,。積極參加組里的音樂教研活動,；練習專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊,、雜志,。

在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短,，不斷學習，爭取更好的成績

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇四

時光荏苒,，忙碌中20xx年的腳步已將悄然走遠,。而我在過去的一年當中忙碌著,、辛苦著,、奔波著,，同時也收獲著。新的學年即將開始,，我將在制定“宏偉藍圖”的同時也不會忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,。下面我就把本年度的工作，做簡要的匯報總結(jié),。

在這一個學期里,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,，配合領導以及老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。關心集體，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，以積極的態(tài)度參加教育活動,。每周按時參加升旗儀式，人際關系融洽,。一年來我認真工作,，認真上好每一節(jié)課。上班,、開會不遲到不早退,，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

抓好課堂教學,，提高課堂效益,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣,，打動人的情感,，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位,。音樂教育對于提高人的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇,，是學校進行藝術教育的重要途徑之一,。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,，作為一名音樂教師,，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重,。為此本學期來,，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱,，認真細致地備好,、上好每一堂課。本學期我所承擔的是三年級和二年級的音樂教學課程,，根據(jù)中低年級的不同特點進行教學,。如：中低年級由于年齡較小、好動，在備課,、上課時,，我盡可能的設計出符合他們特點的方案進行教學?？傊?，在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的,，又要通過教人來更好地學習音樂,。

除了認真抓好課堂教學外，我還認真組織好課外興趣小組（鼓號隊）的訓練,。積極配合學校體育組參加市集體舞比賽,，做好我所任班級學生集體舞的教授工作。另外,，本人所輔導的一名學生,，在市“斯柯達杯”拉丁舞比賽中榮獲一等獎。

我經(jīng)常利用休息時間,，苦練基本功,，收集跟教育有關的資料。此外,，我還很注意自身的學習,。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能,；閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志等,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。平時,，還積極配合學校認真組織好音樂教研組的各項工作,，如：對本教研組每位教師的備課、上課,、作業(yè)等進行檢查,、反饋。

一年的教學成果,，除了負責的教好每一個學生外,，還撰寫了多篇教學隨筆、一篇教學論文和一篇教學設計,，從而總結(jié)經(jīng)驗,，為以后的教育鋪好基石。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本。只要是對學校,、對大家有益的事情,，我都會不計較個人得失,，把他完成好,。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著,、收獲著,、快樂著、進步著,，在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學音樂教師工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,，作為音樂教師的我,，又渡過了忙忙碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作,，有一定的成績,，也有一定的不足。這一學期我擔任的是五,、六年級的音樂教學 , 現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

音樂是一種情感藝術 , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個美麗的夢幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 . 音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的,，培養(yǎng)學生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象,，培養(yǎng)學生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”,，把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”,。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學生的情感世界,，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂,，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂,。

在課堂活動中,，我會創(chuàng)設平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是,，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進行了反思,，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力,，我擔任 6 個班的音樂教學,，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學生,。希望在今后的教學中自己能有所改進,。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學習,。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊、雜志,。

在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短，不斷學習,，爭取更好的成績,。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇五

我擔任的是小學音樂學科的教學,在參加全國新課程實驗教學改革工作中,我不斷學習、勇于創(chuàng)新,、大膽實踐,、努力更新自己的.教學觀念,做到與時俱進。在教學過程中,，我嘗試讓學生用自主,、合作、探究的學習方式進行學習,，以音樂審美體驗為核心,，以培養(yǎng)智力因素（歌曲，樂譜,，節(jié)奏等）與非智力因素（興趣,，情感，性格,，意志等）相結(jié)合為原則,，以發(fā)展學生的創(chuàng)造思維為重點，激發(fā)學生的興趣,，注重學生對音樂感受能力,，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng),，為學生終身喜愛音樂，學習音樂,，享受音樂奠定良好基礎,。

我在每節(jié)課的教學設計中都比較注重一音樂審美為核心的這個基礎理念，這一理念常貫穿于音樂教學的全過程,，在潛移默化中培養(yǎng)學生的學習興趣,，充分發(fā)揮音樂藝術的魅力，設計生動,，活潑的教學形式,，并將學生對音樂的感受和對音樂律動的參與放在重要位置。

在教學過程中,，我每節(jié)課至少要留五分鐘時間,，讓學生表現(xiàn)自己，鼓勵學生在他人面前自信的表現(xiàn),，樹立學生的自信心,。每節(jié)課還設計一些值得研究、可討論的問題,。讓學生創(chuàng)造性的思考回答,。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學生,，應尊重學生對音樂的感受及理解,，讓學生充分的發(fā)揮自己的想象力。

自主,、合作,、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂情景，激發(fā)學生的好奇心和探究愿望,。小組合作學習的形式是進行自主,、合作、探究學習的一種有效的途徑,。通過小組學習,，學生們從中可挖掘自身的潛力。如：組織能力,、交際能力,、合作意識、團結(jié)精神等,。我上課組織學生進行小組合作學習時,，注重引導學生積極參加各項音樂活動，提高學生的興趣,，增強學生的音樂表現(xiàn)的自信心,，培養(yǎng)良好的合作意識和團結(jié)精神,。

創(chuàng)造是藝術乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現(xiàn),。在教學過程中,，設計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容，形式和情景,，發(fā)展學生的想象力,，增強學生的創(chuàng)造意識。以往的音樂課有個誤區(qū)：把創(chuàng)造單純看成是作曲,。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣,，豐富多彩。如：根據(jù)音樂編動作,，創(chuàng)造新詞,，用聲音創(chuàng)編故事等等。就如同用鈴鼓發(fā)出聲音,，我覺得這也是一種創(chuàng)造,，讓全班同學想一種不同的敲擊方法讓鈴鼓發(fā)出聲音，讓全班同學一起來進行創(chuàng)造性學習,。

吳**

20xx年7月1日

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇六

本學期里,，我擔任三、六年級共8個班的音樂教學,，音樂教育教學工作在各級領導的指導下已經(jīng)順利完成，達到了新課標要求,。本期音樂教學工作遵循了新課程標準要求,，滲透音樂素質(zhì)教育，用音樂陶冶孩子們的情操,，啟迪心靈,，讓孩子們熱愛音樂，理解音樂的美,。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵,，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心,。孩子們熱愛生活,、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強感,，有一定的審美能力,，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的興趣,。

在教學中,，認真?zhèn)湔n的基礎上,，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術形象的感染來完成思想教育,。并進一步提高教學技巧，運用活潑的教學方法,，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神,，積極滲透音樂教育理念，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去,，讓課堂活躍起來,，讓孩子們跳起來，唱起來,。把齊唱,，輪唱，舞蹈,、表演帶進課堂,。在教學中，認真鉆研課標,，精心設計教案,，科學上課，力求達到課標要求,。

在音樂教學工作中,，注重對教材的運用，滲透新課標理念,，加強了思想教育,。通過教學活動，教育學生學習熱愛生活,，熱愛音樂,，有高尚的情操。在愉快的音樂聲中,，使孩子們享受美,，熱愛美，受到美的熏陶,，愛學,、樂學。

在唱歌教學中,，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字,，吐詞,，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂”

在教唱一首新歌,，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法,，都是先將全歌唱一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高,，利于復雜歌曲的學習,，培養(yǎng)學生以后自學的能力。

通過本期的教育工作的實施,，我感到音樂對孩子們的生活十分重要,。兒童需要快樂，需要音樂,，需要美的享受,。藝術的熏陶要從小做起，從每堂課做起,。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇七

本學年即將結(jié)束,我順利地完成了二,、四、六年級音樂教學任務,為了達到教學目的,培養(yǎng)學生有感情,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展,。我在教學工作中做出大量努力,現(xiàn)將這一學年的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精,。

在教學工作中,我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開設了"小舞臺"等欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。同時我還注重學生學習、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。

注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界,把自己的當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂,。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉,。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。不足:對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此,今后應注意把握尺度,增強幽默力量,。

為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,本學年,我加強了自身素質(zhì)的培訓,積極參加了組里的音樂教研活動,練習專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志。對音樂學科教學有了進一步的認識,我從每一節(jié)音樂課教學開始,都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手,對于每節(jié)課我都提前做了相當大,、相當多的準備,在多次公開課中都得到了大家的好評,。總的說來,本學年的音樂工作做的比較滿意,雖然也還有不足之處,我想在今后的教學和教研工作中,我會奮起直追,、找出不足,、認真改進、努力提高,我想我一定會把音樂工作做的更出色,。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇八

轉(zhuǎn)眼間,，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的.一學期了,，回顧本學期的教學工作,，有必須的成績，也有必須的不足,。這一學期我擔任的是五,、六年級的音樂教學，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

音樂是一種情感藝術,，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個完美的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個美麗的夢幻,，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,，會在心靈留下美的烙印,。音樂課為了更好的完成教學任務、到達教學目的,，培養(yǎng)學生懂得理解,，有表情地歌唱和感受音樂的本事，經(jīng)過藝術形象,，培養(yǎng)學生的完美情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育,。在教學工作中，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情景備教案,?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,，“把學習還給學生”,。音樂課的資料是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目,，讓學生表現(xiàn)自我的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不一樣程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和進取性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂,。教師必須善于走進學生的情感世界，把自我當作學生的朋友,，與學生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些,。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等,、民主,、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰,?？墒牵袝r候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的,，課后我進行了反思,，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力,，我擔任6個班的音樂教學,，每個班的情景都不一樣，沒有“備”好學生,。期望在今后的教學中自我能有所改善,。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。此外,，我還很注意自身的學習,。進取參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報刊,、雜志。

在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短,，不斷學習，爭取更好的成績。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇九

本學期的工作緊張,、忙碌又充實,。音樂教室的各項設備比較完善，我的管理工作也已經(jīng)按學校布置的任務順利完成,，綜合考慮應當總結(jié)如下：

由于在音樂室管理工作方面缺少經(jīng)驗,，對音樂教室的各方面情況了解不夠，校領導和同事們給了我很大的幫助,。我精心盡心對音樂教室進行管理,，能夠保持我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損,，各類教材器材存放整齊,、清潔有序。

為了推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設備,，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛(wèi)生，每班有專門的.管理員負責管理,，培養(yǎng)了學生的管理工作,。由于管理到位，音樂室的利用率相當高,。在課后的業(yè)余時間,，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導,，充分發(fā)揮了音樂室的功能,。

感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

以上三點是我對音樂教室管理工作的一些做法,，還有很多地方做的不夠好,，不夠細致。今后還望領導和教師同志們多指點迷津,，以便不斷完善音樂教室的管理工作,。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇十

本學期，我擔任三,、四年級的音樂教學工作,。一學期來,，我認真扎實地對待教學，虛心向他人學習,，在實踐中積累了自己的一些教學感悟。

為了提高自身的業(yè)務水平,，本學期我積極參加學校的活動還有教師發(fā)展中心對新教師的同課異構(gòu)活動,。音樂聽課評課教研活動，積極找問題,，謙虛請教他人,，尋求解決問題的最佳途徑。為了上好每一節(jié)課,，我依然像以前一樣認真鉆研教材,，并結(jié)合本班學生的實際特點，備好課,，上好課,。平時，我堅持自己獨立備課,，因此為加強教學常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎,。課堂上，我著力抓好教學新常規(guī),。并以學生為主體,，有目的、有條理地引導他們進行學習,，自主獲取知識,。經(jīng)過這一學期的音樂專業(yè)素養(yǎng)的訓練，學生們已經(jīng)初步有了一定的音樂素養(yǎng)基礎,。

1,、分別針對三、四年級不同的歌唱要求,，要求三年級的孩子必須熟練演唱全冊歌曲,，并有感情的背誦2—3首歌曲。要求四年級的孩子必須熟練演唱全冊歌曲,，并有感情的背誦演唱4—6首歌曲,。

2、由于三,、四年級孩子對音樂和律動都很喜歡,，在拓展方面，積極做好音樂和律動結(jié)合,，在律動中學習唱歌,。并讓學生小組自由討論發(fā)揮編創(chuàng),。

3、調(diào)動學生對音樂的積極性是最為重要的,，在課堂上,，我經(jīng)常設立各種各樣的唱歌比賽，小組唱,、男女唱,、接龍唱等形式在一定程度上激發(fā)了學生唱歌的興趣。

這一學期,，我較多的運用了ppt和視頻結(jié)合的模式,，給學生更加直觀地欣賞音樂、體驗音樂,、走近音樂,。在教學多媒體光盤的配合下，要求學生脫離原唱,，用耳朵去傾聽伴奏,，獨立跟隨伴奏演唱。有助于提高學生的樂感和音樂敏銳力,。同時也考驗了學生的音準和聽力,。

總之，本學期師生共同努力下,，學生有了很大進步,。很多學生從不敢開口歌唱，到愛上歌唱,。每個人都有獨立的機會到講臺展示自己,，也從害羞到大膽表現(xiàn)。我感到有了小小成就感的同時,，也深感任重道遠,。在今后的學習工作中，我會更加踏實一步一個腳印的走下去,。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇十一

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小學音樂課教學是小學基礎課的一個重 這一步是前四步的綜合訓練。首先教師應泛唱二至三遍讓學生視聽,，對于較長或難度較大的樂句可以先分小節(jié)教唱在連接起來唱,，以至圓滿完成全部教唱。在學生對本歌曲沒有完全學會之前不能讓學生練唱,，因為學生自己識譜能力有限,，一旦個別樂句唱錯，則難以糾正,。

此外,，根據(jù)不同年齡段所掌握方法的區(qū)別,，我采用以下幾種教學法，教學效果顯著,。

一,、對于一、二年級學生來說,，自制力差,，但動感極強，于是我采用“律動教學法”,，即將每節(jié)所學歌曲以律動的形式來進行，這樣即省時又省力,，還提高了學生學習的積極性,。

二、對于三,、四年級的學生來說,，有了一定的自制力，但識譜能力較差,，我采用“聽唱教學法”,，即在學習過程中，充分發(fā)揮學生的聽力,，在反復視聽的過程中來完成教學任務,，效果不錯。

三,、對于五,、六年級學生來說，有了一定的識譜能力,，自制力也相對提高,，我采用“視唱教學法”，讓他們在范唱的過程中體驗歌曲的旋律,，并能進行簡單的識譜訓練,，讓其在自學的形式下來完成教學，此項進一步激發(fā)了學生的學習信心,，教學效果明顯改善,。

以上是我在教學過程中的點滴體會，真切的希望能有更多的學生來喜愛音樂,，熱愛藝術,。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇十二

小學是興趣的啟蒙期，因此我們要重視孩子的興趣培養(yǎng)!以下是：小學音樂教學工作總結(jié),，歡迎大家閱讀!

轉(zhuǎn)眼間,，一學期結(jié)束了,。

我順利地完成了音樂教學任務，為了達到教學目的,，培養(yǎng)學生有理解,，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象,，培養(yǎng)學生的革命理想,，陶冶高尚情操，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展,。

我在教學工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。

努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。

二、課堂管理：為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。

努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。

不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠,。

總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。

所以給他們的環(huán)境較為寬松,。

致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。

因此,，今后應注意把握尺度,。

增強幽默力量。

三,、教學研究

為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,，本學期，我加強了自身素質(zhì)的培訓,，參加了柳江縣小學音樂教材培訓,，加入了柳江縣音樂課改中心小組,，聽了覃老師的一節(jié)音樂課，對我感觸很深,。

因此對音樂學科教學也有了進一步的認識,，首先，從每一節(jié)音樂課教學開始,，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手,，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備;其次,，音樂新課程標準提出：興趣是學習音樂的基本動力,，是學生與音樂保持密切聯(lián)系，享受音樂,，用音樂美化人生的前提,。

興趣是調(diào)動思維、探究知識的內(nèi)動力,，正如托爾斯泰所說：“成功的教學需要的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣,。

” 因此在音樂課堂教學中,，運用多種方法和手段，激發(fā)學生學習興趣是教學任務的關鍵,。

在這學期,，我上六年級的《采茶燈》公開課時，通過了相關的視屏,，讓學生初步了解我國的茶文化知識,。

通過看、聽,、說,、唱、演等手段來激發(fā)學生的學習興趣,。

這一節(jié)公開課得到了學校領導和同事們的一致好評,。

為這個學期的教學工作畫上了一道美麗的音符。

總的說來,，本學期的音樂工作做的比較滿意,，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學和科研的工作中,，我會奮起直追,、找出不足、認真改進,、努力提高,，我想我一定會把音樂工作做的更出色,。

一學年來，我從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。

為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)檢驗教訓,。

一,、師德表現(xiàn)方面：

熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。

積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

二,、教育教學方面：

認真寫好教學計劃，提前備好課,，寫好教案,，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》,，虛心向老教師學習,、請教。

力求吃透教材,，找準重點,、難點。

掌握知識的邏輯,，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。

注意信息反饋，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。

并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

以上是我一年來的工作總結(jié),，不足之處清各位領導及老師指正。

我一定再接再厲,，努力工作.

音樂教師工作總結(jié)教師工作總結(jié)

作為專職音樂教師已有一個學期了,，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

一,、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。

努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。

注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽,、看,、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動,，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對初三,、高一學生樂理知識的傳授。

畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。

掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

二,、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。

努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。

總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn),。

所以給他們的環(huán)境較為寬松,。

致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。

因此,，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度。

特別是對于坐在沒有桌子,、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生,。

還有，幽默力量運用不夠,。

三,、課外活動：

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃,，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊,。

合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的,。

沒周一、周四的課外活動時間訓練,。

器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生組成,。

每兩周的周末排練。

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領導,、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演,。

不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。

學習器樂是一種很好的藝術實踐,。

對于音樂課少,、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的,。

市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊,。

報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊,。

沒有參加市里的合唱比賽,，使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習,、鍛煉的計會,。

心里著實愧疚。

關于“寶積山之聲”文藝匯演,。

以為只是年末師生同樂,、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關上不是很嚴格,，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果,，哨顯冗長了。

主持人更是不能將就的,，應經(jīng)過嚴格選拔,，以保證晚會質(zhì)量。

還應做好文藝匯演前的準備工作,。

如：場地、音響,、工作人員及其負責工作,。

節(jié)目得事先在演出場地彩排。

四,、考試：

為了是音樂考試不流于老套,、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：(寶賢初一、附中初三)讓學生選擇一種表演方式,，即唱,、奏、舞等來表現(xiàn),。

五,、少先隊工作：

1、寶賢初一的建隊儀式;2,、寶賢初一的音樂會,。

六、其他：

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟。

要是條件允許的話,，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。

此外，我還很注意自身的學習,。

如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。

但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會,。

時光如流水,，一去不復返。

轉(zhuǎn)眼間,，我在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)整整工作了十余年,。

在這過去的十多年里，我在自己平凡的工作崗位上主動進取,，努力開拓,，勇于實踐，敢于創(chuàng)新,，與時俱進,。

下面我對自己這十多年來的工作，做一下簡單的回顧：

一,、在政治思想覺悟方面

十年來,，本人能夠自覺利用課余時間認真學習和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，擁護黨的基本路線,，全面貫徹國家教育方針,，認真學習“十六大”江總書記講話精神，與時俱進,，做到在言行上時刻同黨中央保持一致,。

努力提高自己的思想覺悟，充分認識新時期加強師德建設的重要意義,。

站在“三個代表”的高度,，進一步統(tǒng)一思想，充分認識教育工作在發(fā)展先進生產(chǎn)力中的重大作用,。

自覺擔負起傳播和發(fā)展先進文化的重任,，不斷滿足人民群眾的教育需要。

自覺遵守《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),，在教育教學活動中努力做到依法執(zhí)教，牢固樹立依法執(zhí)教的法制觀念,。

認真學習貫徹市中區(qū)教師職業(yè)道德考核細則,，培養(yǎng)高尚師德。

在執(zhí)行過程中真正做到了：依法執(zhí)教,、熱愛本職工作,、熱愛學生、嚴謹治學,、團結(jié)協(xié)作,、尊重師長、廉潔從教,、為人師表,。

十年來，我團結(jié)同事,，服從領導,，主動參加學校和上級機關組織的各種政治學習和業(yè)務培訓，在活動中不斷提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務水平,。

正確地認識自己和看待別人;為了學校的工作,，經(jīng)常主動加班加點到校訓練學校管樂隊;認真學習學校下發(fā)的各種學習材料，對其進行摘要,、反思,，并且能夠及時上交各種材料,。

關心集體并愛護學校榮譽,，能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，工作期間不做與工作無關的事情,，穿戴樸素大方，儀表端莊得體,，禮貌待人,，給學生作出優(yōu)良的榜樣。

在音樂教研組中努力發(fā)揚嚴謹治學,、團結(jié)協(xié)作的精神,，相互學習，相互幫助,。

真正做到了團結(jié)協(xié)作,、服從領導、不求回報的.奉獻,，主動進取,、為人師表。

二,、在教育教學工作方面

在教育教學工作中,，我能夠嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務,，認真學習《小學音樂課程標準》,，認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)音樂課,，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律，改進音樂教學的手段和方法,，提高自身的教育教學水平和科研能力,。

音樂學科是一個專業(yè)技術性較強的學科，音樂教師必須具備扎實的專業(yè)基本功(如優(yōu)良的演唱,、演奏,、伴奏、自彈自唱,、舞蹈,、表演能力)和教學基本功(如教室駕馭能力、語言表達能力,、淵博的學識等),。

學生只有對老師淵博的學識和精湛的技能有了敬佩感和吸引力，才能愿意在老師的指導下進行音樂的學習,。

因此,，我經(jīng)常忙中偷閑,，抓住點滴時間，苦練專業(yè)基本功和教學基本功,。

在教學中,，我時常用準確、生動,、幽默的語言,、聲請并茂的歌聲和充滿激情的伴奏，激發(fā)學生歌唱的愿望,，用精湛的琴技,、淵博的音樂知識吸引學生欣賞音樂、學習音樂,、熱愛音樂,。

在教室教學中，我始終本著以“審美第一”的理念,，結(jié)合學校實際和學生自身的特點,，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。

在教學中以學生為主體,，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習,，充分調(diào)動全體學生的主動性、主動性,，不斷提高教學質(zhì)量,，使學生得到全面的發(fā)展。

在師生關系方面,，我能夠關心愛護全體學生,，尊重學生的人格，公平,、公正的對待每一位學生,，與學生建立民主、和諧,、平等,、融洽的師生關系。

在課下,，我非常注意和學生談心,、交朋友，及時地了解他們的心聲和愿望,。

教室上,，我時時和學生用親切“商量”的語氣交流，每每與學生換位思考，我給學生一個鼓勵的眼神,、一句表揚的話語,、一縷親切的目光，孩子們都能感覺到,，真正達到了師生之間心靈的溝通。

不排斥“頑皮”的學生,，不諷刺,、不挖苦學生，不體罰和變相體罰學生,，能夠做到對學生既嚴格要求,，又耐心疏導。

堅持以愛動其心,，以嚴導其行,、以理服其人。

抓住每一個教育學生的機會,，真正做到教書育人,，促進學生全面的發(fā)展。

三,、取得的成績

十多年來,，在學校領導的親切關懷和大力支持下，在同事們的無私幫助下,，在自己的辛勤努力下,，我在教育教學工作方面取得了很多可喜的成績。

這里只談我近年來取得的一些成績,。

20xx年1月,，在市中區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎第一名;20xx年11月在全市小學中學音樂教師基本功比賽中獲小學組一等獎第一名;20xx年6月，在山東省第四屆小學中學教師基本功比賽中獲小學組二等獎;這一年5月,，我撰寫的論文《再談在新課改中如何認識和發(fā)揮音樂教師的主導作用》,，獲市級一等獎。

20xx年“六一”國際兒童節(jié),，我成功組織,、策劃和排演了我校的以21架鋼琴為主的鋼琴音樂會。

難度和范圍在我校和我市都是空前的,。

此外,，20xx年教師節(jié)我光榮地獲得了中區(qū)區(qū)委區(qū)政府表彰的“優(yōu)秀教師”稱號。

總之,，榮譽只能說明過去,。

在將來的工作教學中，我要不辜負父母和學校的重托,，繼續(xù)努力工作,，不斷探索,，提高自己的教學水平，在教育事業(yè)上貢獻出自己的光和熱!

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇十三

本學期已經(jīng)圓滿結(jié)束,，為了今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,，更好地完成教學任務,，達到教學目的，現(xiàn)作總結(jié)如下：

1,、按時保質(zhì)地完成了本學期的音樂教學任務,。

2、在教學中激發(fā)和培養(yǎng)了學生的音樂學習興趣,。

3,、課堂上開發(fā)了學生對音樂的感知力，體驗了音樂的美感,。

4,、學生能自然的、有表情的歌唱,，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動,。

5、培養(yǎng)了學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神,。

1,、一年級小學生，尚未經(jīng)過聽辨,、比較等聽覺訓練,，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。

2,、他們在唱歌時常會走調(diào),，二年級較好。

3,、節(jié)拍,、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音,。

這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高,、時值概念。當然,，這種音高,、時值概念的培養(yǎng)，必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味性和可接受性,，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點,，從而取得良好的教學效果。平時側(cè)重情感,、興趣的培養(yǎng),，和對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。今后我將在這幾方面多加注意,，努力做到更好,。

1、在教學中,，我堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。

努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。我還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉,。

2,、在唱歌教學中，我一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,，正確的呼吸準確的發(fā)音,，清晰的咬字，吐詞,，另一方面逐步要求學生做到自然音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳朵”,。

3、端正教育思想,，面向全體學生,，全面了解學生的思想品德，安全,，學習和生活,、深入了解和引導學生。

為人師表,，言行得體大方,，積極配合學校教育教學工作，認真完成學校臨時交給的任務,。深入課堂,，充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導學生的參與性參與性,。參與學生活動,，注意觀察并引導部分“不出頭的學生”。鼓勵他們參與各項活動,，從而促進學生的身心健康,。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),，時期在的德,、智、體美等全面發(fā)展,。積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動,，并進行記錄與總結(jié)。

在工作中不斷總結(jié)與思考,，虛心聽取和請教各位教師以及有關領導的意見和建議,。有成績,，也存在問題，在今后的工作中,，我將不斷完善自己的思想,，不斷學習，不斷研究,，與和諧中求創(chuàng)新,，更加努力。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇十四

作為專職音樂教師已有一個學期了,，現(xiàn)將這一學期的傳授工作總結(jié)以下,，以便今后更好地展開工作，補充不敷,，精益求精,。

堅定以審美教誨為核心，珍視培養(yǎng)門生對音樂的樂趣,、喜好及感情,。竭力做到經(jīng)過議定音樂教誨陶冶情操、啟迪伶俐,、鼓勵門生對美的喜好與追求,。珍視以門生為主體,，讓門生在高興的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，評論辯論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，自動地去發(fā)覺,、去探討，去感覺音樂,、明白音樂,、表現(xiàn)音樂，并在必定根本上創(chuàng)設音樂,。高中的音樂觀賞課還參加了一項讓門生本身介紹音樂,，表達本身藝術見解的實踐活動，這也使門生的本領獲得了熬煉,。

不敷的地方是側(cè)重了感情,、樂趣的培養(yǎng)，略微忽略了對初3,、高一門生樂理知識的教授,。畢竟三者是彼此效用,、彼此增進的。把握了樂理知識才華更深層次地感覺,、明白音樂,。

為了使門生能輕快、高興地上音樂課,，多用鼓勵的方法使門生表現(xiàn)出精良的品格,。竭力做到用好的計劃抓住門生的注意力。對付毀壞講堂秩序的行動也進行了善意的責怪與改正,。

不敷：對付門生的一些侵擾講堂的行動責怪力度不敷,。總覺得門生不是歹意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。導致他們不能真正認識到本身的不對而有恃無恐,。是以,，今后應特別注意m懲明了、把握標準,。特別是對付坐在異國桌子,、講臺的講堂中的一群群倍有優(yōu)秀感的中門生。另有,，詼諧氣力應用不敷,。

為了更好地培養(yǎng)門生對音樂的樂趣，按黌舍的籌劃,，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊,。合唱隊的隊員根本上是自愿報名參加的。沒周1,、周四的課外活動時候練習,。器樂隊的隊員則是由具有器樂吹奏根本的門生構(gòu)成。每兩周的周末排練,。

在這個學期里：進行了寶賢中學第一期音樂會（器樂專場）,；構(gòu)造門生參加了我校與香港加拿大國際黌舍交換的聯(lián)歡會表演；進行了附中高中的“三獨”比賽活動,；在校帶領,、教授們的互助竭力下較告成地進行了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不敷：沒能實如今高一組建管樂隊的籌劃,。進修器樂是一種很好的藝術實踐,。對付音樂課少、進修緊急的高中生來講,，進修吹奏一些樂器對他們的進修和糊口生涯是大有裨益的,。市里很多所中學（包括幾所重點）都有門生的管樂隊,。報告已遞交，相信不久我校也能組建本身的管樂隊,。異國參加市里的合唱比賽,，使門生落空了一次顯現(xiàn)本身的機遇，進修,、熬煉的計會,。內(nèi)心實在慚愧。

關于“寶積山之聲”文藝匯演,。覺得只是年底師生同樂,、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關上不是很嚴厲,，從而感化了整臺晚會的質(zhì)量和結(jié)果,，哨顯冗雜了。主持人更是不能將就的,，應經(jīng)過議定嚴厲提拔,，以包管晚會質(zhì)量。還應做好文藝匯演前的籌辦工作,。如：場地,、音響、工作人員及其當真工作,。節(jié)目得事前在演進場地彩排,。

為了是音樂測驗不流于老套、死板,，使門生能更天然地表現(xiàn)音樂,，表達本身對音樂的明白,，也為了讓我對每位門生有個根本的明白,，這學期的音樂測驗我采取了：（寶賢初1、附中初三）讓門生選擇一種表演方法,，即唱,、奏、舞等來表現(xiàn),。（附中高一）每人寫一篇500字擺布的文章,，內(nèi)容是關于音樂的，可所以觀賞,、評論,，音樂效用的實行或查看報告等。

1,、寶賢初一的建隊典禮,；

2,、寶賢初一的音樂會。

我凡是利用歇息時候去私費匯集各種音樂文化資料,，以便讓門生能多聽,、多看、多兵戈優(yōu)秀的作品,，從而增加見地,，并獲得更多美的感悟。如果前提允許的話,，還可讓門生適本地兵戈一下電腦音樂,。別的，我還很注意本身的進修,。如：參加市里的音樂教研活動,；操練專業(yè)技巧；涉獵一些音樂,、教誨,、文化等方面的報刊、雜志,；上英特網(wǎng)里上的教誨工作站與各地的中小學教師進行交換,。但做得特別不敷的是聽課太少，使我失掉了很多直接進修的機遇,。

自發(fā)辦事還算細致,，但思慮太多貧乏氣概氣派。另有不太會應用門生會,、校團委的氣力展開活動,。凡事都要有籌劃，緊張的得做細致籌劃,。另有一個較緊張的是,，在交際方面，還應多進修,。處理事變要伶俐,。這寫本領都有待進步。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇十五

四年級有2個班,，共94人,，通過期末抽測來看，大部分學生對所學的內(nèi)容掌握的比較好,，只有一小部分同學對所學的知識掌握的不夠牢固,，從總體上看，通過本學期的學習,，學生的總體水平提高了,。

1,、認真學習新課程標準和音樂課程解讀，領會課改的精神,，提高自己對新課程的認識,，明確本學期的教學目的、內(nèi)容和要求,，掌握各課音樂知識的聯(lián)系,，樹立教學的整體觀念，使教學形成完整的體系,。

2,、唱歌教學時，始終堅持對學生進行思想品德教育,，運用簡單的畫片故事,，猜謎語的形式導入新課，激發(fā)學生的學習興趣,，使他們在輕松愉快的氣氛中獲取更知識,，在傳授知識的過程中要以情感人，潛移默化的熏陶浸染,，培養(yǎng)學生的興趣愛好,，使每一位學生都樂意上音樂課。

3,、器樂教學方面,，主要學習豎笛的正確演奏方法，通過學習與自己的努力,，學生吹奏水平提高了,，現(xiàn)在，學生以具有初步的齊奏,、合奏,、伴奏的能力。

4,、讀譜知識方面,，主要學習了弱起小節(jié),，切分音,、三連音等，進行了節(jié)奏練習和音樂短句的編寫練習,。

5,、視唱練習方面，學習了畫拍視唱,，視唱八度以內(nèi)音樂短句含切分音和音樂短句的編寫練習,。

1,、唱歌教學過程，有的學生歌詞記不住,，吐字、咬字不清晰,。

2、教學工作中,，對課后習題研究的不透徹，節(jié)奏練習是難點,，學生掌握的不夠好,。

在今后的教學中加大檢查的力度，在教唱歌曲時,，必須先把歌詞朗讀清楚，在進行學習時,，要針對學生采取不同的教學方法，使他們在掌握原有知識基礎上在上一個臺階,。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇十六

光陰似箭，日月如梭,，眨眼間一學期的教學工作又結(jié)束了,。回首一學期的音樂教學工作,，有一定的成績，但也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精。

響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，配合組里搞好教研活動,，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。

首先,，我給自己定一個教學指導思想,，我深知自己現(xiàn)在所從事的是普通教育，將來去當音樂家的畢竟是少數(shù),，而絕大多數(shù)學生長大后只能成為喜歡音樂、愛聽音樂的人,。所以我的音樂教育是為眾多的將來不是音樂家的孩子著想,，讓他們在愉快的音樂教學活動中,，自覺主動地感受音樂，自己動手去創(chuàng)造音樂,，從而獲得音樂素質(zhì)的提高,，智能的開發(fā)和個性的發(fā)展,。

其次，給班級制定短期目標進行分層次學習,，從總的完成情況來看,，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好.在教學中,，我堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐中活動,。

本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)音樂課,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看,、唱,，討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引,。

2,、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿勢,、正確的呼吸,、準確的發(fā)音、清晰的咬字吐詞,，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術技巧。

3,、在教唱一首新歌,，為了使學生能達到學會全歌,，利用錄音機先將全歌唱一遍，作為一次示范,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高,，利于復雜歌曲的學習,，培養(yǎng)學生以后自學的能力,。

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，按學校的計劃，在開學初組建了合唱隊,。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的,。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地使我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好,。

1、《少先隊植樹造林歌》滲透《中華人民共和國森林法》第十一條,。植樹造林,、保護森林，是公民應盡的義務,。各級人民政府應當組織全民義務植樹,，開展植樹造林活動。

2,、《小背簍》滲透《中華人民共和國老年人權益保障法》第十條,。告訴我們各級人民政府和有關部門對維護老年人合法權益和敬老、養(yǎng)老,、助老成績顯著的組織,、家庭或者個人，對參與社會發(fā)展做出突出貢獻的老年人,，按照國家有關規(guī)定給予表彰或者獎勵,。

1、為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，經(jīng)常多用鼓勵的語言使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

2,、更好地培養(yǎng)學生對音樂興趣的提高和認識。給他們的環(huán)境較為寬松,。

在以后的教學工作中,，我要使學生真正感受到音樂的美育功能。多讓學生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學生自主參與,、積極主動學習音樂的興趣,，讓全體學生動起來。在課堂教學中我會為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學后記,，反思自己的教學行為,，運用課堂教學后記清楚的反應自己的教學情況，我利用它及時地思考解決自己的教學問題,，使自己的音樂課教學效果逐漸好轉(zhuǎn),。

總之，在日后的教學工作當中,，我會更加努力地加強音樂教師基本功訓練,，提高課堂教學水平。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇十七

轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作又結(jié)束了,，回首一學期的教學工作,，有一些收獲，但也有不足?，F(xiàn)將這學期工作總結(jié)如下：

在教學中,，我堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好和追求,。以學生為主體讓學生在愉快中學,。

1、在教學中,，運用范唱方式啟發(fā)學生有感情地演唱,。

2、在唱歌教學中,，引導學生演唱時要有良好的演唱姿勢,、正確的呼吸、準確的發(fā)音,、清晰的咬字吐詞,，另一方面是逐步要求學生做得自然、音色圓潤,，不斷提高唱歌的藝術技巧,。

游戲活動設計較少,，吸引學生興趣不夠，在以后教學中我會多為學生設計一些音樂游戲課件,，來提高學生學習的積極性,。

在以后教學中，我要多讓學生聽好聽的音樂,，唱好聽的歌曲,，培養(yǎng)他們的興趣。平時多加強自身基本功訓練,。提高課堂教學水平,，不斷努力創(chuàng)新。

我指導的學生王藝璇獲鎮(zhèn)沅第二屆“歡樂茶鄉(xiāng)夢想起航”小學組獨唱一等獎,。鐘蕓筱獲葫蘆絲獨奏二等獎,。

總之,，這學期的工作有收獲,，也有很多需要改進的地方，今后要多努力把工作做得更好,。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇十八

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,，關心集體，以校為家,。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,。,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,，服從學校安排。

二,、教學方面

本學年期,，我擔任一至五年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂。本學期,，我還充分利用農(nóng)遠資源,，讓它運用在每個班級中。效果特別的好,，我也從中學到了許多東西,。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源,，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中,。

三、課外活動

課外活動是我校地一面旗幟,，對于這方面受益的學生可以說一生受益,。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作，每周五的下午進行訓練,。在班主任的配合下,，我在三、四年級選了16名老的隊員,，為了培養(yǎng)新的舞蹈學苗,，我又在一、二,、三年級選了14名新隊員,。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多,、更新的知識，我放棄個人休息時間,，每天下班回家,，我都對自己進行舞蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排,?；氐轿璧刚n堂上，首先,，我對學生進行舞蹈基本功的訓練,，接著，我有對學生進行了民族舞蹈的學習,。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點,。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練,。經(jīng)過學習,，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》,，《小白船》,。可以說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒,，而是把新鮮的果實摘給孩子們,，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的高興,。

四、個人學習

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作,，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容,?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，以新思路、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式,。

俗話說,，音美是一家。在低年級音樂課中,，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫,。這時，我才真正認識到,，音樂離不開美術,，因此，學習美術成了我必學的科目,。就這樣,，從我來到興隆小學的三年里，我沒有間斷的同我們學校的尹老師學習國畫,。在尹老師的精心培養(yǎng)下,，我已完成了八個作品。得到了上級領導,、家人,、老師的一致好評。在這里,，我要對尹老師,，我的好朋友最真誠的說聲“謝謝”。

在這個學期里,，我還利用網(wǎng)絡建立了自己的博客,，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章,，這樣,，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里,，我還認真學習其他教師在教育,、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,，這種方便,、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了許多的知識,。

我是我校藝術教研組的成員,，在課余時間里，我們會經(jīng)常在一起討論教學,、交流經(jīng)驗,。并把實際問題以隨筆的形式及時做好解決的辦法。這樣,，讓我們藝術教研組的成員都有了很大的收獲,，在教育教學中，無疑提供了我們最有效的幫助,。

五,、配合班主任工作

本學期，我擔任的是三年二班的副班主任,。我非常認真地對待這項工作,，經(jīng)常深入班級，為自己的班級做一些力所能及的事,。特別是班主任老師有公事外出時,，我會盡我的所能管理好我們的班級。讓班主任放心的去,，滿意而歸,。

六、努力目標

1,、 加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2,、在教學中踏實教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力

和思想的進步,，積極參加各種教研活動，以錘煉自己,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

小學音樂組教學工作總結(jié)美篇篇十九

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,，喜憂參半,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友,，時時處處為人師表,；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,，關心集體,，以校為家。響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。

本學年期,，我擔任一至六年級的音樂課教學任務,。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想,，尊重學生的人格,，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。本學期，我還充分利用農(nóng)遠資源,，讓它運用在每個班級中,。效果特別的好，我也從中學到了許多東西,。在下個學期里,，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中,。

為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容,。“腳踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路,、新方法來指導自己的工作,，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。我克服各種困難,，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧,，為教學工作做好充實準備,。以適應當前教育的形式。

在這個學期里,，我還利用網(wǎng)絡建立了自己的博客,，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章,，這樣,，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里,，我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享,，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中,，我也學到了許多的知識,。

１、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法,。

２、在教學中踏實教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，積極參加各種教研活動,，以錘煉自己,。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。