光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我數(shù)學(xué)教研組將以新教學(xué)理念為指導(dǎo),，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)、教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教研工作?，F(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下,。

(1)做好備課和作業(yè)批改的檢查，以備教導(dǎo)處隨時(shí)抽查,。

(2)抓好學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,，各班自行安排一次數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。積極準(zhǔn)備參加校計(jì)算過(guò)關(guān)比賽,。

(3)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣,，積極參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng),，每位教師一學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到10節(jié)。骨干教師一學(xué)期聽(tīng)課達(dá)15節(jié),。

(1)每周至少開(kāi)展一次教研活動(dòng),。

(2)加強(qiáng)落實(shí)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。在日常的教育教學(xué)工作中,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師除了毫無(wú)保留地向青年教師傳授自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以外，還應(yīng)主動(dòng)地為青年教師上示范課,，與他們共同探討教學(xué)中的疑難問(wèn)題,。青年教師應(yīng)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加快我組數(shù)學(xué)教師素質(zhì)的提高,。

(3)積極開(kāi)展“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng),。

(1)每周的教研及集體備課活動(dòng)，做到活動(dòng)前有研究主題,，采用指定教師發(fā)言,，其他教師補(bǔ)充的形式,?；顒?dòng)中要有記錄,，活動(dòng)后及時(shí)小結(jié),。

(2)每位老師本學(xué)期至少要上一節(jié)公開(kāi)課,，和完成兩篇教學(xué)隨筆,。

(3)積極開(kāi)展教學(xué)隨筆的撰寫(xiě),，積極參加省,、市,、縣的教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。

(4)積極開(kāi)展課題的研究的工作,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。結(jié)合科研，提高教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)做一名研究型的教師,。

提升學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，是教師平時(shí)教學(xué)的基本內(nèi)容,。應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度、克服困難和認(rèn)真完成作業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì),。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇二

在學(xué)校教研處領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線，通過(guò)課堂教學(xué)這一媒體,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)模式,、教學(xué)方法的研究，加強(qiáng)教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,認(rèn)真上好教學(xué)研究課,，通過(guò)教研組老師的共同努力,，爭(zhēng)取在教學(xué)上抓出實(shí)效，真正提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、本學(xué)期,，本教研組將組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略,、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。

2、加強(qiáng)教研組內(nèi)教師的互動(dòng),，充分發(fā)揮備課組的職能作用,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以教研組為本的互動(dòng)式教研活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，積極形成“主動(dòng)參與,、密切合作、樂(lè)于探究的”備課組文化和工作特色,。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)策略,、方法、手段及學(xué)習(xí)方法的研究,，把“學(xué)生相互傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學(xué)中,，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3,、牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想,，踐行“真人教育”理念，堅(jiān)持“備課是基礎(chǔ),，上課是核心,，反思是提升”的工作思路，努力打造真實(shí)高效的課堂,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。充分發(fā)揮教研組的作用，努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，資料使用統(tǒng)一,，單元測(cè)查統(tǒng)一。

三,、工作重點(diǎn)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2、關(guān)注課堂教學(xué),，提高隨堂課的質(zhì)量,。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，提高隨堂課的質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思。

四,、具體措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

具體做法：

(1)教研組活動(dòng)時(shí)組織針對(duì)學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會(huì),，并形成書(shū)面材料,，上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

(2)教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討,。

(3)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性,。具體做法：

(1)學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃;平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核,。

(2)自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,，組織集體備課,，研究如何提高教學(xué)有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性,。

(3)組織好每周一次的教研組活動(dòng)。

(4)大膽進(jìn)行教改實(shí)踐,，積極撰寫(xiě)教改論文,。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫(xiě)有關(guān)“以學(xué)定教”的論文,。本學(xué)期要求年輕教師每人撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文，數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類(lèi)論文案例評(píng)比活動(dòng);爭(zhēng)取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

3,、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

(1)采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

(2)開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

(3)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

(4)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，充分利用教師博客,、論壇,，開(kāi)展網(wǎng)上教研。

5,、學(xué)生方面,。

(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量,，課堂教學(xué),，教師要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),。

(2)提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào)，發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能,。

(3)本學(xué)期開(kāi)展算24點(diǎn)比賽,，提高學(xué)生思維敏捷性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,。

(4)針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

五,、活動(dòng)安排如下：

周次

日期

活動(dòng)內(nèi)容

備注

1

3.2----3.8

2

3.9----3.15

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇三

在教導(dǎo)處“精誠(chéng)文化，全面引領(lǐng),。加大校本教研力度,，努力打造高效課堂，促進(jìn)師生雙贏發(fā)展,?！钡乃枷胫笇?dǎo)下，完善本組備課系統(tǒng),，注重“常態(tài)課”,，利用“錯(cuò)誤資源”，提高課堂效率,；在以師為本,，以生為本的基礎(chǔ)上，加大教研的力度,，努力使教研活動(dòng)在“教師專(zhuān)業(yè)提升”,，“學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的提升”方面做深、做實(shí),。

1,、初步嘗試形成本組的教師博客群,，建立自己的教研組備課系統(tǒng)，讓備課做到“精簡(jiǎn),、及時(shí),、有效”。

2,、積極申報(bào)教研組課題,，并圍繞課題，開(kāi)展課堂實(shí)踐與探索,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把理論與課堂實(shí)踐相結(jié)合,，努力實(shí)現(xiàn)師生雙提升,。

4、積極參加市縣好課比賽,，形成良好的聽(tīng)課,、辨課、磨課的教研氛圍,。

5,、積極參加市縣案例評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真研讀教育教學(xué)書(shū)籍,。

6,、進(jìn)行學(xué)生“解決問(wèn)題”的能力過(guò)關(guān)。

7,、積極參加“精誠(chéng)杯”學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)

三月

1,、以“計(jì)算教學(xué)”為主題，開(kāi)展教研組的上課,、評(píng)課,、講座教研活動(dòng)。

2,、建立教研組me博客群,，嘗試以“博客圈”的形式，進(jìn)行組內(nèi)備課與教研,。

3,、積極參加市縣好課比賽活動(dòng)

四月

1、圍繞年級(jí)組申報(bào)課題,，進(jìn)行課堂的實(shí)踐與探索,。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，參加新課標(biāo)測(cè)試

五月

1,、進(jìn)一步完善年級(jí)組的備課系統(tǒng),，加大教研力度，撰寫(xiě)相關(guān)教學(xué)案例與文章,。

2,、學(xué)生“解決問(wèn)題”能力過(guò)關(guān)；“精誠(chéng)杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽

六月

1,、以“學(xué)習(xí)品質(zhì)”為主題,，閱讀相關(guān)書(shū)籍，寫(xiě)讀后感

2,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。準(zhǔn)備縣名特優(yōu)考核。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇四

3.16----3.22

4

3.23----3.29

集體備課

5

3.30----4.5

6

4.6----4.12

集體備課

7

4.13----4.19

8

4.20----4.26

9

4.27----5.3

教學(xué)常規(guī)檢查

10

5.4----5.10

集體備課

11

5.11----5.17

集體備課

12

5.18----5.24

13

5.25----5.31

算24點(diǎn)比賽

14

6.1---6.7

吳微鵲組內(nèi)公開(kāi)課

15

6.8----6.14

讀一本書(shū),，寫(xiě)好心得體會(huì)

16

6.15----6.21

教學(xué)常規(guī)檢查

17

6.22----6.28

18

6.29----7.5

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

本組由三名數(shù)學(xué)教師組成,，是一個(gè)中青結(jié)合的強(qiáng)有力的教學(xué)組合,，其中有一名教師擔(dān)任過(guò)一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué),，對(duì)教材有整體的把握，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1,、規(guī)范每周一次的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備,。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思,、勤撰寫(xiě),，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭(zhēng)做教研型教師,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識(shí)，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過(guò)教學(xué),，力爭(zhēng)能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高。

1,、精心備課,，精心選擇素材，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣,、密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的生活情境,，讓學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得有用,，提高學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題能力，引導(dǎo)學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)知識(shí)和解決問(wèn)題的同時(shí),，不斷拓展知識(shí)視野,，感受數(shù)學(xué)與社會(huì)、自然的廣泛聯(lián)系,。

2,、恰當(dāng)運(yùn)用操作，啟發(fā)學(xué)生在動(dòng)腦動(dòng)手中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識(shí)和方法,。

3,、注重算法多樣化與算理形象化相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生口算,、筆算能力的切實(shí)提高,。

4、根據(jù)學(xué)校的教研活動(dòng)安排,，認(rèn)真上好每一節(jié)研討課,，組織好每一次的理論學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng),。

5,、通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課以及理論學(xué)習(xí)，提高教師的素養(yǎng),，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,。

6、積極工作,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期教研活動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)科有關(guān)的理論文章和相關(guān)資料,，學(xué)習(xí)新課程的理念,，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

2、上好組內(nèi)研究課：認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi),、校級(jí)研究課,，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格。課后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì),，為自我成長(zhǎng)積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),。

3,、撰寫(xiě)論文和網(wǎng)絡(luò)日志：教研組里的集體備課、教師的論文,、教學(xué)反思等隨時(shí)上傳,，多和其他教師交流教學(xué)看法，注重銜接以及和其他學(xué)科的結(jié)合,。

4,、深入進(jìn)行課題研究：本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行本教研組的`研究課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課中學(xué)法指導(dǎo)的研究》的研究工作，并針對(duì)課題設(shè)計(jì)教案,，進(jìn)行公開(kāi)教學(xué),。

5、開(kāi)展多種作業(yè)設(shè)計(jì)：每天開(kāi)展口算練習(xí)以及針對(duì)所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)階段練習(xí),，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),。

一二三單元：

四五六單元：

七,八,九單元：

七、組內(nèi)研討及集體備課安排：

九月份：《加減的驗(yàn)算》

十月份：《秒的認(rèn)識(shí)》

十一月份：《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》

十二月份：《數(shù)學(xué)廣角》

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇六

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三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂

教學(xué)

二,、教研目標(biāo)：

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路,，圍繞三個(gè)“有利于”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情,。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

3、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究,。讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),。

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比,。

5、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索,，

總結(jié)

三,、

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),。

教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件,，而教師的希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀,！

具體做法：

（1）教研組活動(dòng)時(shí)組織針對(duì)學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談

心得體會(huì)

（2）教師個(gè)人自學(xué)“實(shí)效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討,。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性,。具體做法：

（1）學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,；平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生。

（2）自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課,。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課,，研究如何提高教學(xué)有效性,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性,。

（3）配合教導(dǎo)處開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

希望對(duì)您有所幫助，感謝下載與閱讀,！

效教學(xué)”,，繼續(xù)深化我組教研之風(fēng)。

（5）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐,，積極撰寫(xiě)教改論文,。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫(xiě)有關(guān)“實(shí)效教學(xué)”的論文,。

3、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

（1）采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

（2）開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

（3）開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力,。

（4）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，充分利用教師博客、,，開(kāi)展網(wǎng)上教研,。

感謝您的閱讀,，本文如對(duì)您有幫助，可下載編輯，謝謝

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇七

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極投身課程改革,，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

（一）發(fā)揮教研群體作用

積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專(zhuān)題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,。

1,、教研活動(dòng)經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。

2,、教研活動(dòng)專(zhuān)題化,。針對(duì)教研組的具體問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。

3、教研活動(dòng)系列化,。開(kāi)展活動(dòng)要有系列,，如圍繞某個(gè)專(zhuān)題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開(kāi)課研討,，并進(jìn)行下一輪開(kāi)課的集體研討,。集體備課要確保實(shí)效，注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,，也唯有此,，才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì),，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),，與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與教師成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),。

（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

本學(xué)期課程改革在我鎮(zhèn)全面實(shí)行已進(jìn)入第五個(gè)學(xué)年,，應(yīng)該看到,，不論是三年級(jí)，還是其它年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,，在教學(xué)觀念上已有一定變化，但也應(yīng)認(rèn)識(shí)到,，教學(xué)理念的切實(shí)轉(zhuǎn)變,，基本理念的真正確立,，不是一朝一夕就能解決的。所以,，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)：

1,、數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性,、普及性和發(fā)展性。

2,、數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展,。

3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式,。觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè),、驗(yàn)證、推理與交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式,。

4,、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者與合作者。

5,、數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程；關(guān)注學(xué)習(xí)水平,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度,；幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心,。

6,、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運(yùn)用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去,。

在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”,、“統(tǒng)計(jì)與概率”及“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時(shí),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、符號(hào)感,、空間感,、統(tǒng)計(jì)觀念，以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力,。教師教學(xué)時(shí)必須認(rèn)識(shí)到,，在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)，不僅要關(guān)注知識(shí),、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成,，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

（三）提高教研實(shí)效,，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。

1,、探索評(píng)價(jià)新方式,，努力構(gòu)建新體系。構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制是課程改革成功的關(guān)鍵,，也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒,，同時(shí)，這也是教學(xué)改革的難點(diǎn)之一,。 當(dāng)前應(yīng)把過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)作為評(píng)價(jià)體系的突破口,，力求落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)理念。教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí),，既可讓學(xué)生開(kāi)展自評(píng)和互評(píng),，也可以讓家長(zhǎng)和社區(qū)有關(guān)人員參與評(píng)價(jià)過(guò)程，而不僅僅局限于教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)手段和形式應(yīng)多樣化,，既可用書(shū)面考試、口頭表達(dá),、實(shí)踐操作,、活動(dòng)報(bào)告等方式，也可用課堂觀察,、課后訪談,、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄等方式,。評(píng)價(jià)的策略可概括為“注重過(guò)程,、促進(jìn)發(fā)展、強(qiáng)調(diào)多元”注重過(guò)程,，就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個(gè)系統(tǒng),，注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和監(jiān)控，并及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出努力方向,、改進(jìn)措施,，改變只關(guān)注一張?jiān)嚲碓u(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向,。促進(jìn)發(fā)展,，就是確立一切評(píng)價(jià)都是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的理念,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程看作是一個(gè)發(fā)展的過(guò)程，逐步完善的過(guò)程,，自我激勵(lì),、自我提高、相互促進(jìn),、共同進(jìn)步的過(guò)程,。強(qiáng)調(diào)多元，就是避免單一的評(píng)價(jià)方式和手段,，力求做到五個(gè)結(jié)合：師生自評(píng)與師生多元評(píng)價(jià)結(jié)合,，評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)與等級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，個(gè)體評(píng)價(jià)與集體評(píng)價(jià)相結(jié)合,，差異性評(píng)價(jià)與共同發(fā)展性評(píng)價(jià)相結(jié)合,，靜態(tài)評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合。對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念,，突破一切限制，關(guān)注一個(gè)核心,，即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。對(duì)學(xué)生考查,，應(yīng)有利于切實(shí)發(fā)展學(xué)生數(shù)感,、符號(hào)感、空間觀念,、統(tǒng)計(jì)觀念,、應(yīng)用意識(shí)和推理能力，增進(jìn)學(xué)生對(duì)運(yùn)算意義的理解,，應(yīng)重視口算,，加強(qiáng)估算，鼓勵(lì)算法多樣化,，避免繁雜的運(yùn)算和對(duì)應(yīng)用題進(jìn)行機(jī)械的程式化的敘述“算理”,。

2,、抓好課堂教學(xué)改革,，努力體現(xiàn)新理念。

課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，也有人說(shuō)是學(xué)生出錯(cuò)的地方,。所以,，要以學(xué)生為主體,，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流的數(shù)學(xué)模式,，讓學(xué)生主動(dòng)積極進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測(cè),、驗(yàn)證、推理,、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),，感悟知識(shí)、經(jīng)歷過(guò)程,、領(lǐng)會(huì)知識(shí),，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題,、體會(huì)解決問(wèn)題的一些基本策略,，體驗(yàn)策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力,、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí),。

1、教材教法培訓(xùn)（8月）

2,、參加縣三年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，并向全鎮(zhèn)三數(shù)教師傳達(dá)會(huì)議精神（9月）

3、全鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備課（一）,、期中復(fù)習(xí)研討（10月）

4,、全鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備課（二）；三年級(jí)數(shù)學(xué)組骨干教師公開(kāi)課（待定）（11月）

5,、全鎮(zhèn)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師集體備課（三）,；新教師亮相課（與其他數(shù)學(xué)組合作，待定）（12月）

6,、期末復(fù)習(xí)研討（1月）

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇八

在學(xué)校教研處領(lǐng)導(dǎo)下,，以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點(diǎn)為主線，通過(guò)課堂教學(xué)這一媒體,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)模式,、教學(xué)方法的研究，加強(qiáng)教研組協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力,認(rèn)真上好教學(xué)研究課,，通過(guò)教研組老師的共同努力,，爭(zhēng)取在教學(xué)上抓出實(shí)效，真正提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、本學(xué)期，本教研組將組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,。

2、加強(qiáng)教研組內(nèi)教師的互動(dòng),，充分發(fā)揮備課組的職能作用,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以教研組為本的互動(dòng)式教研活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，積極形成“主動(dòng)參與,、密切合作、樂(lè)于探究的”備課組文化和工作特色,。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)策略,、方法、手段及學(xué)習(xí)方法的研究,，把“學(xué)生相互傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)”貫穿于日常的教學(xué)中,，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3,、牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想,，踐行“真人教育”理念，堅(jiān)持“備課是基礎(chǔ),，上課是核心,，反思是提升” 的工作思路，努力打造真實(shí)高效的課堂,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。充分發(fā)揮教研組的作用，努力做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一,，資料使用統(tǒng)一,，單元測(cè)查統(tǒng)一。

１,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、關(guān)注課堂教學(xué)，提高隨堂課的質(zhì)量,。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，提高隨堂課的質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。

具體做法：

（1）教研組活動(dòng)時(shí)組織針對(duì)學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會(huì)，并形成書(shū)面材料,，上傳到學(xué)校網(wǎng)站,。

（2）教師個(gè)人自學(xué)“有效教學(xué)”的理論并做好筆記，集體研討,。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息,，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法：

（1）學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,；平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,；配合教導(dǎo)處每月對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。

（2）自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課,。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,，組織集體備課，研究如何提高教學(xué)有效性,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性。

（3）組織好每周一次的教研組活動(dòng),。

（4）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐,，積極撰寫(xiě)教改論文。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí),、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫(xiě)有關(guān)“以學(xué)定教”的論文。本學(xué)期要求年輕教師每人撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文,，數(shù)學(xué)組將積極組織教師參加各類(lèi)論文案例評(píng)比活動(dòng),；爭(zhēng)取在本學(xué)期中有多篇數(shù)學(xué)論文在雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3,、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

（1）采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

（2）開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

（3）開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

（4）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，充分利用教師博客,、論壇，開(kāi)展網(wǎng)上教研,。

5,、學(xué)生方面。

(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高隨堂課質(zhì)量,，課堂教學(xué)，教師要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),。

(2)提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào)，發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能,。

(3)本學(xué)期開(kāi)展算24點(diǎn)比賽,，提高學(xué)生思維敏捷性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,。

(4)針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

周次

日期

活動(dòng)內(nèi)容

備注

1

3.2----3.8

2

3.9----3.15

制定教研組計(jì)劃

3

3.16----3.22

4

3.23----3.29

集體備課

5

3.30----4.5

6

4.6----4.12

集體備課

7

4.13----4.19

8

4.20----4.26

9

4.27----5.3

教學(xué)常規(guī)檢查

10

5.4----5.10

集體備課

11

5.11----5.17

集體備課

12

5.18----5.24

13

5.25----5.31

算24點(diǎn)比賽

14

6.1---6.7

吳微鵲組內(nèi)公開(kāi)課

15

6.8----6.14

讀一本書(shū),，寫(xiě)好心得體會(huì)

16

6.15----6.21

教學(xué)常規(guī)檢查

17

6.22----6.28

18

6.29----7.5

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇九

以教務(wù)處和教研處的工作思想為指導(dǎo),，從思想上高度認(rèn)識(shí)新課程改革的重要性和必要性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念和教育思想,。以新課標(biāo)新理念為指導(dǎo)，以學(xué)生為主體,，以自主,、合作、探究為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為核心,，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力及解決日常生活中的問(wèn)題能力為重點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)模式為突破口,，積極實(shí)踐“合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式,，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流,、大膽創(chuàng)新中學(xué)習(xí)，努力培植學(xué)習(xí)型,、探究型,、合作型的創(chuàng)新人才,。

二、基本情況分析

我們組共依舊是4位老師,，共有5個(gè)班,，約200名學(xué)生,。5個(gè)班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，但也有部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰,，上課走神，作業(yè)經(jīng)常不完成的壞習(xí)慣,。

三、教材分析

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法筆算,，倍的認(rèn)識(shí)，多位數(shù)乘一位數(shù),，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),，長(zhǎng)方形和正方形，毫米,、分米,、千米和噸的認(rèn)識(shí)，時(shí),、分,、秒，,，數(shù)學(xué)廣角—集合(重疊問(wèn)題)和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)(數(shù)字編碼)等,。

這學(xué)期本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形,，所以培養(yǎng)他們的計(jì)算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分析,，學(xué)會(huì)審題，提高解題能力,。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法,，使他們樂(lè)學(xué)，愿學(xué),。

四,、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念,，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

2,、量與計(jì)量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際,，重視學(xué)生的感受和體驗(yàn),。

3、空間與圖形的教學(xué),，強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作與自主探索,，加強(qiáng)估測(cè)意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

4,、提供豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程,。

5,、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，注重情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng)。

五,、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

(一)知識(shí)與技能方面

1、會(huì)正確筆算三位數(shù)的加,、減法,，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算,。

2,、會(huì)口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會(huì)筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù),，并會(huì)進(jìn)行估算。

3,、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),，會(huì)讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱(chēng),，初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的大小,，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法,，會(huì)解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題,。

4、會(huì)區(qū)分和辨認(rèn)四邊形,，掌握長(zhǎng)方形和正方形的特征,，會(huì)在方格紙上畫(huà)長(zhǎng)方形、正方形;知道周長(zhǎng)的含義,，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng);能估計(jì)一些物體的長(zhǎng)度,，并會(huì)進(jìn)行測(cè)量,。

5、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米,、分米和千米,，初步建立1毫米、1分米和1千米的長(zhǎng)度觀念,，知道1厘米=10毫米,、1分米=10厘米、1千米=1000米;認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位噸,，初步建立1噸的質(zhì)量觀念,，知道1噸=1000千克，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算,，會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇單位;認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒,，初步建立分、秒的時(shí)間觀念,，知道1分=60秒,，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。

6,、理解“倍”的意義，掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”和“求一個(gè)數(shù)的幾倍”的實(shí)際問(wèn)題的方法,。

7.學(xué)生會(huì)借助直觀圖,，利用集合的思維方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

(二)過(guò)程與方法

1,、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會(huì)集合思維,，逐步形成空間的觀念,。

2,、結(jié)合生活中的實(shí)際問(wèn)題，靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題,。

3,、結(jié)合具體情境，通過(guò)直觀操作,，初步理解分?jǐn)?shù)的意義,，體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。

(三)解決問(wèn)題方面

1,、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法,。

3,、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。

4,、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果,。

(四)情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下,，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心,，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng),。

2,、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難,，獲得成功的體驗(yàn),，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3,、經(jīng)歷觀察,、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程,，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性,。

4、在他人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤,，并及時(shí)改正。

5,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

六,、教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加法和減法、長(zhǎng)方形和正方形

教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)分秒的認(rèn)識(shí),、長(zhǎng)方形和正方形

七,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),，多采取游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,、在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難,、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生,。

3,、盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè),，少一些呆板的練習(xí);另外,，對(duì)于不同層次的學(xué)生，布置難易程度不同的作業(yè),。

4,、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

八,、活動(dòng)安排

1、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

2,、組織學(xué)習(xí)教育理論

3,、研討教研課，進(jìn)行集體備課,，說(shuō)課與評(píng)課

4、組織教師進(jìn)行教學(xué)心得交流

5,、撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十

我們組有六名數(shù)學(xué)教師組成,，都有了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有較好的業(yè)務(wù)水平，且有較高的工作熱情,、較強(qiáng)的力求上進(jìn)的欲望,。

三年級(jí)作為承上啟下的年級(jí)段，在整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)中,，起著承上啟下的作用,，是基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)中重要的一環(huán)。

于20xx年入學(xué)的現(xiàn)三年級(jí)學(xué)生,，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有一個(gè)特殊的經(jīng)歷,，使用人教版六年制教材。本冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材仍然具有內(nèi)容豐富,、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn),、體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程，體現(xiàn)開(kāi)放性的教學(xué)方法等特點(diǎn),。

學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，培養(yǎng)師生主動(dòng)探究的精神,。

以課堂教學(xué)為中心,，提高教學(xué)質(zhì)量。提倡反思性教學(xué),，繼續(xù)開(kāi)展“新課程背景下的有效課堂教學(xué)研究”的.課題研究,，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。以鉆研教材為途徑,，開(kāi)展“同組互聽(tīng)互評(píng)”的活動(dòng),，用集體的智慧和力量來(lái)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識(shí),，切實(shí)打好學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化以教學(xué)質(zhì)量為生命線的意識(shí),，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。

(一)精心組織好周交流活動(dòng)。

(二)組織本組教師聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。每一位老師授課后都利用下次的教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行參與式評(píng)課。

(三)隨時(shí)把教育教學(xué)實(shí)踐中的所得所失或所感記錄下來(lái),，每周至少寫(xiě)教學(xué)隨筆或札記一篇,，每學(xué)期至少寫(xiě)出三篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，每月每人至少上交一篇教育論文或者隨筆類(lèi)文章向上級(jí)教育單位主辦的刊物投稿。

(四)提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,，加強(qiáng)作業(yè)評(píng)語(yǔ)改革,，重視評(píng)語(yǔ)的針對(duì)性、激勵(lì)性,。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念,、新思路，圍繞三個(gè)“有利于”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率,。

2、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛(ài)崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。

3、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究,。讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),。

4,、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比,。

5,、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

具體做法：

（1）教研組活動(dòng)時(shí)組織針對(duì)學(xué)校的集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料談心得體會(huì),，并形成書(shū)面材料,，上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

（2）教師個(gè)人自學(xué)“實(shí)效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討,。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛收閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性,。具體做法：

（1）學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,；平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生。

（2）自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課,、上課,。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用，組織集體備課,，研究如何提高教學(xué)有效性,，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī)，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性,。

（3）配合教導(dǎo)處開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

（4）繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動(dòng)。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,，談?wù)劇霸鯓釉谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施實(shí)效教學(xué)”,，繼續(xù)深化我組教研之風(fēng),。

（5）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐，積極撰寫(xiě)教改論文,。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí),、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫(xiě)有關(guān)“實(shí)效教學(xué)”的論文,。

3,、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng)，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

（1）采用集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，及時(shí)了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

（2）開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

（3）開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

（4）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，充分利用教師博客,、，開(kāi)展網(wǎng)上教研,。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十二

教研活動(dòng)以實(shí)施新課標(biāo)為中心,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益,，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

１、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)

（1）提高備課質(zhì)量,。在備課中重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,。同時(shí),，還實(shí)行即時(shí)備課和集體備課,，隨時(shí)共同探討備課中的疑惑，做到備教材,、備學(xué)生,、備方法，為上課做好充分的準(zhǔn)備,。

（2）改進(jìn)批改方式,。注重差生的作業(yè)訂正，做到面講面改,。在作業(yè)批改時(shí),，把準(zhǔn)確率和書(shū)寫(xiě)的.認(rèn)真程度同等重視，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě),，養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣。

做到四必:有發(fā)必改,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾.

2,、開(kāi)展有效的教研活動(dòng),，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。

（1）扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng),，營(yíng)造濃濃的教研氣氛,。根據(jù)教導(dǎo)處的安排和自己組的實(shí)際,，課前做到共同備課,，共同探討，以達(dá)到共同發(fā)展。一人上好兩課。

（2）積極聽(tīng)課，保證每學(xué)期聽(tīng)15節(jié)，做到聽(tīng)后有評(píng)議。特別要多聽(tīng)老教師的課,，珍惜外出聽(tīng)課機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

（3）及時(shí)反思,，改進(jìn)教學(xué),。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,，及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路,。

（4）認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的測(cè)試,，組織好閱卷工作,，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

3,、學(xué)習(xí)新理念,，扎實(shí)搞科研。

（1）,、注重理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、教育教學(xué)雜志,、上網(wǎng)瀏覽,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì),。

（2）,、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),，使教師素質(zhì)提高,。

（3）、自覺(jué)地搞課題研究，把教學(xué)中的問(wèn)題當(dāng)課題,，做好資料的收集,。以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想，具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,，我們?nèi)M成員將以飽滿(mǎn)的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,，扎實(shí)完成工作任務(wù)。

二月份：

（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面了解全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容,。

（2）制訂本數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃，及各項(xiàng),。

三月份：

（1）組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。

（3）開(kāi)展集體備課活動(dòng),弘揚(yáng)集體智慧,。

（4）月查學(xué)生作業(yè)本情況,。

四月份：

（1）期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

（2）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題,針對(duì)考試中問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。

（3）學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查

五月份：

（1）組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

（2）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

六月份：

（1）制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。

（2）撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié),。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十三

20xx年我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)以課程改革精神和素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),，堅(jiān)持貫徹學(xué)校新學(xué)期工作部署精神，堅(jiān)持“生活教育”的辦學(xué)理念和科學(xué)發(fā)展觀,。

抓住生活化數(shù)學(xué)教學(xué)改革的主題,，努力追求課堂教學(xué)的生活性、實(shí)效性,、趣味性，落實(shí)教學(xué)過(guò)程,，追求教學(xué)質(zhì)量,，注重課堂的活力。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)及繼教中心教學(xué),、科研,，以課堂為中心，重構(gòu)教與學(xué)的常規(guī),，深入研究生活化課堂教學(xué)的“六個(gè)特質(zhì)”,，努力提高師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量。

通過(guò)本教研組教師積極的反思與總結(jié),，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助,，我們對(duì)上學(xué)期工作中還存在的一些不足進(jìn)行了梳理：

1.在教學(xué)與教育、科研與教研的整合方面作得不夠,。

2.教師主動(dòng)總結(jié)和反思自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的意識(shí)不夠強(qiáng),。

3.加強(qiáng)教研組建設(shè),，增強(qiáng)教研組學(xué)習(xí)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組;

4.課堂常規(guī)不太落實(shí),。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和各線條工作要點(diǎn),，深刻理解學(xué)校文化及生活教育內(nèi)涵，促進(jìn)生活教育的實(shí)踐與探索,。

2.再讀“課標(biāo)”,，繼續(xù)深入鉆研新教材，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的有機(jī)結(jié)合,，

力求以高質(zhì)量和務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的課堂教學(xué)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

3.將每位老師獲得的有效資源帶入教研組,，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享,。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的教研組團(tuán)體,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

(1)備課時(shí)教師要認(rèn)真鉆研教材,，駕馭教材,，準(zhǔn)確把握新教材，同時(shí)在備課是好要注意在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,，用活教材,，在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的同時(shí),，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感,、符號(hào)感、空間觀念,、統(tǒng)計(jì)觀念,、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等)的滲透,，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

(2)分課時(shí)制定詳細(xì)目標(biāo)和分課時(shí)備課，結(jié)合學(xué)情,，較詳細(xì)地預(yù)設(shè)師生課堂活動(dòng),，把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。

(3)常進(jìn)行集體備課,，對(duì)經(jīng)典,、重點(diǎn)課進(jìn)行集體研究，齊心協(xié)力設(shè)計(jì)出具有生活味的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)。

2,、抓好常規(guī),，確保教學(xué)的高質(zhì)高量。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)部分,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)作重點(diǎn)工作來(lái)抓,。加強(qiáng)組內(nèi)老師的經(jīng)驗(yàn)交流作好課堂組織、作業(yè),、考試測(cè)評(píng)等常規(guī)工作,。

3、加強(qiáng)交流,，形成學(xué)習(xí)型教研組,。

教研組充分利用前期研究成果，在相關(guān)年級(jí)推廣,，形成教研組分合靈活,，教研活動(dòng)可分可合的教研機(jī)制。

4,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問(wèn)題。本學(xué)期初開(kāi)展學(xué)困生狀況分析,，對(duì)學(xué)困生的情況進(jìn)行仔細(xì)的分析和排查,，認(rèn)真制定轉(zhuǎn)化措施和計(jì)劃，因材施教,，做到有針對(duì)性,、時(shí)間落實(shí)、目標(biāo)落實(shí),、人員落實(shí),、過(guò)程落實(shí)。建立學(xué)生個(gè)人檔案,，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察,，注重實(shí)際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生,，爭(zhēng)取將優(yōu)生率和及格率再提高一個(gè)臺(tái)階,。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。以“兩段四環(huán)自主互助”為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量,。

二、研究目標(biāo)

1,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué),，教學(xué)觀念不更新,，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式,。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),。

3,、牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量即學(xué)校生命線”的思想，踐行“真人教育”理念,，堅(jiān)持“備課是基礎(chǔ),，上課是核心，反思是提升”的工作思路,，努力打造真實(shí)高效的課堂,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，充分發(fā)揮教研組的作用,。

4、積極開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng),。

專(zhuān)題教研活動(dòng)的基本模式為：“確定主題——行為跟進(jìn)——反思提高”,。確定主題即征集問(wèn)題,，形成主題；行為跟進(jìn)包括理論學(xué)習(xí),、集體備課,、上研究課、評(píng)課,、說(shuō)課,；反思提高是總結(jié)階段,，通過(guò)時(shí)間磨練，總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，形成研究案例式論文,。通過(guò)專(zhuān)題研究，旨在提高我們組的教學(xué)教研水平,。

三,、研究主題

本學(xué)期，學(xué)校的教研重點(diǎn)是以“兩段四環(huán),，自主互助”課堂教學(xué)模式為基點(diǎn),，以“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，拓寬學(xué)生視野,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為中心,，進(jìn)一步改革教師教學(xué)的方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式,。

本學(xué)期將繼續(xù)有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn),，幫助教師更好的了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想和特點(diǎn)，為教材實(shí)施工作的順利開(kāi)展提供保障,。鼓勵(lì)教師積累經(jīng)驗(yàn),，并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極主動(dòng)的參與教改,。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上，提高隨堂課的質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思,。

四、活動(dòng)措施

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),。

改進(jìn)教師的備課質(zhì)量。教師備課要突出重點(diǎn),，既要關(guān)注教師的指導(dǎo),，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。

2,、抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)作用,。

教研組的管理要規(guī)范化,，要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的教研氣氛,。教研組提出一個(gè)教研專(zhuān)題,，圍繞專(zhuān)題，每次活動(dòng),、每一月要有計(jì)劃,，并及時(shí)總結(jié)反饋。

3,、學(xué)生方面,。

（1）要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量,，課堂教學(xué),，教師要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué),。

（2）提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào)，發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能,。

（3）針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

（4）開(kāi)展多種作業(yè)設(shè)計(jì)：每天開(kāi)展口算練習(xí)以及針對(duì)所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)階段練習(xí),，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),。如：在教學(xué)24時(shí)記時(shí)法后，可以讓學(xué)生回家設(shè)計(jì)一下自己周末一天的安排,。

五,、活動(dòng)安排

三月份：

1、制定教研組

工作計(jì)劃

2、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度,，確定組內(nèi)單元教材主備人,、教師研究課安排等。

3,、集體備課,。

四月份：

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，組織學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)》,。督查教師備課、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。觀看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料,。

3,、開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

五月份：

1,、組織上課,、評(píng)課活動(dòng)。

2,、進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),，做好質(zhì)量分析工作。

六月份：

1,、迎接教學(xué)常規(guī)檢查,。

2、教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

3,、開(kāi)展數(shù)學(xué)特色教研活動(dòng),。

七月份：

1、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，做好期末復(fù)習(xí)工作,。

2、教研組進(jìn)行

學(xué)期工作總結(jié)

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革,。繼續(xù)以“關(guān)注課堂”為工作主線，并注意整合教學(xué),，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，大面積地提高教育質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

1,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué),，教學(xué)觀念不更新,，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式,。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀念,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。

2,、提倡“高效教學(xué)”，提高堂課質(zhì)量,，爭(zhēng)取隨堂課好課率達(dá)到50%以上,。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變,。

三,、工作重點(diǎn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

(1)牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進(jìn)者的思想觀念,。以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，在溝通和“對(duì)話(huà)”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

(2)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期要繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能,，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來(lái)需要的人才打下基礎(chǔ),。

(3)促進(jìn)直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的交融。重視實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)的作用,，加強(qiáng)書(shū)本知識(shí)與生活世界的相互聯(lián)系,，既要重視教學(xué)的結(jié)論，又要重視教學(xué)的過(guò)程和教學(xué)中的主體的體驗(yàn)過(guò)程,。

2,、加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作。

本學(xué)期將繼續(xù)有計(jì)劃地對(duì)教師進(jìn)行有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn),，幫助教師更好的了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想和特點(diǎn),，為教材實(shí)施工作的順利開(kāi)展提供保障。鼓勵(lì)教師積累經(jīng)驗(yàn),，并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極主動(dòng)的參與教改。

3,、關(guān)注課堂教學(xué),，提高隨堂課的質(zhì)量。

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué),，大力提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行教后分析和反思,。

四,、具體措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。

在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的前提下,，做好以下幾項(xiàng)工作：

(1)改進(jìn)教師的備課質(zhì)量,。

要改進(jìn)教師的備課方式，實(shí)施電子備課,。教師備課要突出重點(diǎn),，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。

(2)改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式。

教師批改學(xué)生的作業(yè)提倡面批,，若不能及時(shí)面批,，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的

評(píng)語(yǔ)

2,、抓好教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)戰(zhàn)作用,。

教研組的管理要規(guī)范化,，要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的教研氣氛,。教研組提出一個(gè)教研專(zhuān)題,，圍繞專(zhuān)題，每次活動(dòng),、每一月要有計(jì)劃,，并及時(shí)總結(jié)反饋。

(1)保證教研活動(dòng)的時(shí)間,。根據(jù)教研組的實(shí)際情況確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),，上報(bào)教委教研室。教研活動(dòng)的時(shí)間每次半天,。

(2)繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)―研―講―評(píng)―改”系列活動(dòng),。“學(xué)”即定向?qū)W習(xí);“研”即專(zhuān)題定向研討;“講”即確定教師嘗試執(zhí)教教研課,，并集體備課;“評(píng)”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì),，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議;“改”即在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

3、加強(qiáng)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。

繼續(xù)實(shí)施“一幫一”的師徒結(jié)對(duì)子,，認(rèn)真履行師徒職責(zé)。

4,、充分發(fā)揮集體備課的作用,，保證備課的活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,，充分體現(xiàn)教研活動(dòng)的靈活性,。

5、學(xué)生方面,。

(1)要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學(xué),，教師要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng),、有趣,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),。

(2)提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數(shù)學(xué)報(bào),，發(fā)揮數(shù)學(xué)報(bào)的功能。

(3)要求學(xué)生每周或隔周搜集一個(gè)數(shù)學(xué)故事,，(可以是數(shù)學(xué)家的故事,、數(shù)學(xué)趣味故事等)，或者提出生活中的一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,，讓學(xué)生在班內(nèi)交流,，或周記的形式記錄下來(lái)。

(4)針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

一、基本精神：

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)的改革,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，堅(jiān)持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)方式的變革,。以教師素質(zhì)的提高,，促課堂教學(xué)效益的提高。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)的活力,，達(dá)到扎實(shí)雙機(jī),，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和能力的教學(xué)目標(biāo)。

二,、工作重點(diǎn)：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。

樹(shù)立正確的教學(xué)觀,，質(zhì)量關(guān)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期教師工作的重要性,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，上級(jí)行政部門(mén)有關(guān)的講話(huà)和規(guī)程。強(qiáng)化教研組在新課標(biāo)下的要求,，充實(shí)課堂教學(xué)工作,，講究教學(xué)的層次性、探究性,，真正確立“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”這一宗旨,。

(二)繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

教師的教學(xué)要具備幼教轉(zhuǎn)向?qū)W的能力為前提,，體現(xiàn)在課堂重要多給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，抓住把握教材的重要性,，尊重學(xué)生的需要,。保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,，賦予學(xué)生的教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立積極和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活、社會(huì)的聯(lián)系,，以課堂教學(xué)的策略性,、靈活性作為提高課堂教學(xué)效率的保證。

(三)進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能,。

不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,，力求做到研究專(zhuān)題化、活動(dòng)制度化,、學(xué)習(xí)理論和開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。正常開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課,，為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)。提倡一課多作，加強(qiáng)評(píng)課,，切磋環(huán)節(jié),，提高研究質(zhì)量，發(fā)揮課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)的導(dǎo)向,、激勵(lì),、調(diào)控作用。

(四)認(rèn)真重視抓好教科研,。

全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興校思想,，自覺(jué)參與教科研實(shí)踐?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實(shí)際情況及教學(xué)新動(dòng)態(tài),，根據(jù)校課題自擬專(zhuān)題，向教研組或教導(dǎo)處申報(bào)備案,。按照學(xué)習(xí),、實(shí)踐、總結(jié),、檢驗(yàn)的流程進(jìn)行教學(xué)研究,。在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文。

(五)規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理,，向管理要質(zhì)量,。

切實(shí)抓好教學(xué)工作，繼續(xù)進(jìn)行集體備課,，聚焦課堂教學(xué)效率,，加強(qiáng)教學(xué)研究，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真實(shí)施每一堂課教學(xué)任務(wù),。在集體備課的基礎(chǔ)上實(shí)行二次備課，使

教案

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

1,、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,，圍繞三個(gè)“有利于”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng),，提高課堂教學(xué)效率。

3,、立足課堂,，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué),，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué),。

4、深化數(shù)學(xué)課題研究,，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng),，積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級(jí)的評(píng)比。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

具體做法：

（2）教師個(gè)人自學(xué)“實(shí)效教學(xué)”的理論并做好筆記,，集體研討,。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,。

加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性,。具體做法：

（1）學(xué)期初每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,；平時(shí)要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、布置和批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,。

（2）自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課,。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組的作用,，組織集體備課,，研究如何提高教學(xué)有效性，轉(zhuǎn)化為可操作的教學(xué)常規(guī),，注重活動(dòng)過(guò)程的實(shí)效性,。

（3）配合教導(dǎo)處開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

（4）繼續(xù)組織好每周一次的教研組活動(dòng),。本學(xué)期數(shù)學(xué)組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,，談?wù)劇霸鯓釉谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施實(shí)效教學(xué)”，繼續(xù)深化我組教研之風(fēng),。

（5）大膽進(jìn)行教改實(shí)踐,，積極撰寫(xiě)教改論文。鼓勵(lì)教師在理論學(xué)習(xí),、教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真撰寫(xiě)有關(guān)“實(shí)效教學(xué)”的論文。

3,、開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

（2）開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

（3）開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，通過(guò)互相聽(tīng)課,、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力,。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十六

20xx年我們教研組將以十九大精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),，以新課程為導(dǎo)向,，深化教學(xué)改革，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想,堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí);注重課堂教學(xué)策略的研究作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。

1,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí);注重課堂教學(xué)策略的研究。

3,、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，同時(shí)開(kāi)展形式多樣的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1,、認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,，并進(jìn)行教學(xué)反思，多研究課本,，多研究教法,，努力提高自身的教學(xué)水平。

2,、組內(nèi)教師應(yīng)多交談,，不斷從同伴中獲得信息，借鑒和吸收經(jīng)驗(yàn),，組內(nèi)每位教師至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課,，并邀請(qǐng)其他數(shù)學(xué)教師參加聽(tīng)課、評(píng)課,，課后認(rèn)真評(píng)課,。

3、不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹(shù)立新的課程理念,，建立民主、平等的新型師生關(guān)系,，確立新的人才觀,、質(zhì)量觀，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì),，提高教師對(duì)新課程改革的適應(yīng)能力,。

4、以新標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，突出學(xué)生為主體，構(gòu)建主體參與,、合作學(xué)習(xí),、體現(xiàn)差異、發(fā)展個(gè)性,、師生互動(dòng),、主動(dòng)探究等能夠有效改變學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

3月份：

1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及奧數(shù)活動(dòng)開(kāi)始。

2,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究新教材,。

3、組內(nèi)聽(tīng)課開(kāi)始,。

4,、制定假日活動(dòng)，并開(kāi)展好本學(xué)期第一次假日活動(dòng),。

4月份：

1,、積極參加區(qū)數(shù)學(xué)新課程教研活動(dòng)(主題：“簡(jiǎn)潔”而有可“活力”的課堂教學(xué)研究。)

2,、參加區(qū)課改展示周活動(dòng),。

3、做好課題的申報(bào)工作,。

4,、開(kāi)一堂優(yōu)質(zhì)課。承擔(dān)者：李丹霞,、潘麗英,。

5月份：

1、學(xué)生小型數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。(口算)

2,、教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

3,、繼續(xù)開(kāi)展奧數(shù)培訓(xùn)

4,、“數(shù)學(xué)生活化”教學(xué)研究。

5,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,。

6月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展奧數(shù)培訓(xùn),。

2,、談教學(xué)中的困惑，并討論解決辦法,。

7月份：

1,、制訂年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1,、各種活動(dòng)總結(jié),。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末評(píng)價(jià),。

3,、論文和案例交流評(píng)比。

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二,、成員和教學(xué)現(xiàn)狀的分析

本組由三名數(shù)學(xué)教師組成，是一個(gè)中青結(jié)合的強(qiáng)有力的教學(xué)組合,，其中有一名教師擔(dān)任過(guò)一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué),，對(duì)教材有整體的把握，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

三,、主要工作目標(biāo)

1、規(guī)范每周一次的教研活動(dòng),，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研,，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究,，勤反思、勤撰寫(xiě),，不斷提高自身的整體素質(zhì),，人人爭(zhēng)做教研型教師,。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識(shí),，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過(guò)教學(xué),，力爭(zhēng)能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高。

四,、具體做法

1,、精心備課,，精心選擇素材,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣,、密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的生活情境,，讓學(xué)生學(xué)得愉快,，學(xué)得有用，提高學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題能力,，引導(dǎo)學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)知識(shí)和解決問(wèn)題的同時(shí),，不斷拓展知識(shí)視野，感受數(shù)學(xué)與社會(huì),、自然的廣泛聯(lián)系,。

2、恰當(dāng)運(yùn)用操作,，啟發(fā)學(xué)生在動(dòng)腦動(dòng)手中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識(shí)和方法,。

3、注重算法多樣化與算理形象化相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生口算,、筆算能力的切實(shí)提高。

4,、根據(jù)學(xué)校的教研活動(dòng)安排,，認(rèn)真上好每一節(jié)研討課，組織好每一次的理論學(xué)習(xí)，做到教學(xué)相長(zhǎng),。

5,、通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課以及理論學(xué)習(xí)，提高教師的素養(yǎng),，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,。

6、積極工作,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。 五、教研措施

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期教研活動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)科有關(guān)的理論文章和相關(guān)資料,，學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力,。

2,、上好組內(nèi)研究課：認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi)、校級(jí)研究課,，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格,。課后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì),，為自我成長(zhǎng)積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。

3,、撰寫(xiě)論文和網(wǎng)絡(luò)日志：教研組里的集體備課,、教師的論文、教學(xué)反思等隨時(shí)上傳,，多和其他教師交流教學(xué)看法,，注重銜接以及和其他學(xué)科的結(jié)合。

4,、深入進(jìn)行課題研究：本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行本教研組的研究課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課中學(xué)法指導(dǎo)的研究》的研究工作,，并針對(duì)課題設(shè)計(jì)教案，進(jìn)行公開(kāi)教學(xué),。

5,、開(kāi)展多種作業(yè)設(shè)計(jì)：每天開(kāi)展口算練習(xí)以及針對(duì)所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)階段練習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),。

2020年數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2

本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作，愉快工作,，合融工作”的工作態(tài)度,，認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)組內(nèi)教研實(shí)效,，精誠(chéng)合作、齊心協(xié)力,、互相學(xué)習(xí),、努力提高自己，熱愛(ài),、關(guān)心和幫助每一位學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)其“閃光點(diǎn)”,，挖掘其潛能,，讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。

二,、主要任務(wù)和目標(biāo)：注重課程建設(shè),，教研組的科學(xué)建設(shè)，追求教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

2,、把集體備課落到實(shí)處，以新課標(biāo)為準(zhǔn)繩,，解讀現(xiàn)行教材,。做好集體備課教案的修改和反思。

3,、開(kāi)展以“構(gòu)建理想課堂,，實(shí)施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，著力改革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,，分階段有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、精心備課,。堅(jiān)持在每次教研組活動(dòng)中進(jìn)行集體備課,，主講人要對(duì)要備課的教學(xué)重、難點(diǎn)及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)充分準(zhǔn)備,，組內(nèi)的其他老師要針對(duì)問(wèn)題充分討論,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2,、認(rèn)真上課,。在備好課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真、靈活實(shí)施,，不超時(shí),、超前、超難,。尤其要注意： 面向全體學(xué)生,，重視學(xué)生的個(gè)體差異，多給學(xué)生鼓勵(lì),，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要有耐心,，避免急躁情緒，多采用表?yè)P(yáng)性評(píng)價(jià),，尋找其閃光點(diǎn),，及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性,；對(duì)中等生要采用激勵(lì)性評(píng)價(jià),，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上,；對(duì)優(yōu)等生要采用競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià),，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，促使他們更加嚴(yán)謹(jǐn),、謙虛，不斷超越自己,。

3,、作業(yè)的布置與批改：在作業(yè)布置上，要“關(guān)注統(tǒng)一與分層,，關(guān)注顯性作業(yè)的量與隱性作業(yè)的度——追求作業(yè)的有效度,，以顯性作業(yè)為點(diǎn)，隱性作業(yè)為面,，抓點(diǎn)促面,，以點(diǎn)帶面”。并采用雙分制對(duì)所布置的作業(yè)進(jìn)行批改,，努力做到批改認(rèn)真,、及時(shí)、正確,。對(duì)作業(yè)中的集中性問(wèn)題可以采用集體講評(píng),，個(gè)別性問(wèn)題還要采用個(gè)別講解，面批的方式,。

4,、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運(yùn)用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識(shí),，能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件。

5,、扎實(shí)有效的上好組內(nèi)研究課,。每位教師要結(jié)合本組參與的課題實(shí)驗(yàn)研究?jī)?nèi)容，積極準(zhǔn)備,，認(rèn)真上好組內(nèi)研究課,，課后要從教學(xué)研究的目光來(lái)審視、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì),。

6、珍惜每次校內(nèi),、外數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí),、博采眾長(zhǎng),、拓寬自己教學(xué)思路。

7,、本組教師在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，還要努力通過(guò)練字,、讀專(zhuān)著,，翻閱教學(xué)雜志，看教學(xué)網(wǎng)頁(yè),、寫(xiě)教學(xué)隨筆等方式來(lái)進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)素質(zhì),。

8、做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。首先要尊重班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能急躁，要有耐心,，要多疏導(dǎo)多幫助,，盡可能地提高他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性，使其學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,。

9,、配合班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級(jí)學(xué)生常規(guī)管理工作

四月份：1、組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2,、根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題

三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃工作計(jì)劃篇十八

2018年數(shù)學(xué)教研組全體教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

本組由三名數(shù)學(xué)教師組成，是一個(gè)中青結(jié)合的強(qiáng)有力的教學(xué)組合,，其中有一名教師擔(dān)任過(guò)一至六年級(jí)的大循環(huán)教學(xué),，對(duì)教材有整體的把握，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1,、規(guī)范每周一次的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，組織全組教師共同認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，用活教材,，發(fā)揮每位教師的才智,，做好教研，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準(zhǔn)備,。

2,、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思,、勤撰寫(xiě),，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭(zhēng)做教研型教師,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識(shí)，向四十分鐘要質(zhì)量,，通過(guò)教學(xué),，力爭(zhēng)能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高。

1,、精心備課,，精心選擇素材，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣,、密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的生活情境,，讓學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得有用,，提高學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題能力，引導(dǎo)學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)知識(shí)和解決問(wèn)題的同時(shí),，不斷拓展知識(shí)視野,，感受數(shù)學(xué)與社會(huì),、自然的廣泛聯(lián)系。

2,、恰當(dāng)運(yùn)用操作,，啟發(fā)學(xué)生在動(dòng)腦動(dòng)手中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)知識(shí)和方法。

3,、注重算法多樣化與算理形象化相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生口算、筆算能力的切實(shí)提高,。

4,、根據(jù)學(xué)校的教研活動(dòng)安排，認(rèn)真上好每一節(jié)研討課,，組織好每一次的理論學(xué)習(xí),，做到教學(xué)相長(zhǎng)。

5,、通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課以及理論學(xué)習(xí),，提高教師的素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革,。

6,、積極工作，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：本學(xué)期教研活動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)科有關(guān)的理論文章和相關(guān)資料，學(xué)習(xí)新課程的理念,，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)能力。

2,、上好組內(nèi)研究課：認(rèn)真準(zhǔn)備組內(nèi),、校級(jí)研究課，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學(xué)風(fēng)格,。課后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,，及時(shí)記錄點(diǎn)滴體會(huì)，為自我成長(zhǎng)積淀一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)整理出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì),。

3、撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)日志：教研組里的集體備課,、教師的論文,、教學(xué)反思等隨時(shí)上傳，多和其他教師交流教學(xué)看法,，注重銜接以及和其他學(xué)科的結(jié)合,。

?? 4,、深入進(jìn)行課題研究：本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行本教研組的研究課題《在小學(xué)數(shù)學(xué)課中學(xué)法指導(dǎo)的研究》的研究工作，并針對(duì)課題設(shè)計(jì)教案,，進(jìn)行公開(kāi)教學(xué),。

?? 5、開(kāi)展多種作業(yè)設(shè)計(jì)：每天開(kāi)展口算練習(xí)以及針對(duì)所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)階段練習(xí),，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí),。