要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

練口才演講稿篇一

口才訓(xùn)練演講親愛(ài)的老師和學(xué)生們,，下午好,！李小龍?jiān)?jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一段話:我是誰(shuí)？這是許多人反復(fù)問(wèn)自己的一個(gè)老問(wèn)題,。雖然每個(gè)人都可以通過(guò)鏡子里的圖像看到自己的樣子,，盡管他知道自己的名字、年齡和過(guò)去,，對(duì)于真正的“自我”,，許多人可能并不真正理解它，所以我還是要問(wèn)‘我是誰(shuí)’,？不管我是不是皇宮里的巨人,，或者他們是封閉和困惑的平民？無(wú)論我是一個(gè)以天地為榮的人，還是內(nèi)心充滿恐慌,，就像荒野中迷失的孩子,？我們當(dāng)然不想看到自己如此懦弱。但恐怕這是現(xiàn)實(shí),。然而,，我們?nèi)匀荒苷业轿覀兯Ｍ摹?/p>

自信追求卓越的人，精神將在奮斗和堅(jiān)持中被沖刷,。那些敢于在逆境中生存的人,，看著鏡子的`圖像，我確信我能看到我真實(shí)的臉,。我認(rèn)為每個(gè)人心中都有一個(gè)理想的自己,。當(dāng)你珍惜青春的夢(mèng)想，不放棄地繼續(xù)努力,，忍受挫折,，總有一天你會(huì)敞開(kāi)心扉，看到明月,，成為理想的自己,，然后你會(huì)看到你真實(shí)的樣子！毫無(wú)疑問(wèn),，每個(gè)人都想成功,，但問(wèn)題是不是每個(gè)人都能成功。成功需要我們有夢(mèng)想:沒(méi)有理想,，即使流浪也找不到方向,！沒(méi)有崇高的目標(biāo)，一個(gè)人的一生將成為他人的陪襯和附屬品,。沒(méi)有實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)的雄心,，一個(gè)人就沒(méi)有動(dòng)力，漫無(wú)目的地游蕩,。最終,，一個(gè)人會(huì)迷失方向，永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)成功的另一面,。成功需要我們不斷努力:

努力工作不是一件容易的事情,，但是有一個(gè)方法可以讓它變得更容易，那就是養(yǎng)成努力工作的習(xí)慣,。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),，艱難并不危險(xiǎn)。懶惰和松懈是最危險(xiǎn)的敵人,。因?yàn)閼卸?，人們?huì)自我毀滅。我們必須不斷超越自己,。超越自己就是每天超越別人一點(diǎn),。沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的。生活需要一點(diǎn)激情,。我們必須成為一名演員來(lái)展現(xiàn)理想的自我,，而不是旁觀者。成功需要我們?nèi)淌芄陋?dú):每個(gè)偉大而不愿孤獨(dú)的人都會(huì)在孤獨(dú)中分析自己的靈魂,。利用孤獨(dú)的機(jī)會(huì)審視你的生活,，用孤獨(dú)的方式審視你的行為，用孤獨(dú)的力量想象你的未來(lái),。不管他受了多少苦,，他總是愿意如此孤獨(dú)。成功需要挫折的經(jīng)歷:生活不是一條筆直光滑的走廊,。我們經(jīng)常遇到挫折,，陷入困惑。然而,，如果我們堅(jiān)信有一扇門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi),，那就是成功之門(mén)！如果一個(gè)人想成功,，他必須表現(xiàn)出勇氣,，努力，奮斗和奮斗,。成功,，不要相信眼淚；成功,，不要相信頹廢,；成功不相信海市蜃樓。將來(lái),，我們必須依靠自己做出自己的努力,！為了擺脫睡眠，一個(gè)人的生命實(shí)際上只有一萬(wàn)多天,。人與人之間的區(qū)別在于你是真的活了一萬(wàn)多天,，還是只活了一天，重復(fù)了一萬(wàn)多次,。為了理想,，我們有一生的激情。一旦我們堅(jiān)持,，我們可能會(huì)交換一個(gè)習(xí)慣,，一個(gè)習(xí)慣,，一個(gè)性格，一個(gè)追求,，一個(gè)追求可能會(huì)鑄造一個(gè)生命,。

自信是“我能比別人做得更好”，是迄今為止我能找到的最好的潛在放大鏡,。成功人士更自信,，因?yàn)樗麄凅w驗(yàn)到成功的快樂(lè)，而失敗者感到自卑,，因?yàn)樗麄冊(cè)馐艿耐纯喔唷?/p>

練口才演講稿篇二

親愛(ài)的老師同學(xué)們：

大家好,！

青春，是我的資本,，快樂(lè)是我的標(biāo)志,，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信,，只要不放棄,，一切皆有可能。

我的舞臺(tái)我自己建造,，要讓全世界看到,！我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠(yuǎn)是主角,！我的魅力我自己知道,，定會(huì)出乎每個(gè)人意料！我的青春我自己照耀,，每個(gè)明天,，讓我用青春和愛(ài)真心擁抱。我喜歡刺激,，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng),；我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰,；我敢于挑戰(zhàn),，因?yàn)槟贻p讓勇者無(wú)畏；我敢于超越,，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新,。張開(kāi)手，讓年輕無(wú)極限,！穿越在不同的領(lǐng)域和空間,，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn),；不害怕改變,，不停地向前,，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。

青春是最豐厚的財(cái)富,，青春是最特別的魔術(shù),，青春是最美麗的記憶，青春是最無(wú)限的潛力,。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足；我因?yàn)閾碛星啻憾湴?。我珍惜每一分鐘,，學(xué)習(xí)、改變,、追求,、創(chuàng)造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來(lái)的`絲線,。我要對(duì)得起自己的青春,，對(duì)得起自己的宣言，走下去,，走向更加美好的明天……我年輕我快樂(lè),，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏,，我年輕我期待,。

謝謝大家。

我的演講結(jié)束,。

練口才演講稿篇三

在公眾場(chǎng)合特別是開(kāi)會(huì)的時(shí)候,，一定要抓住發(fā)言的機(jī)會(huì)才可以鍛煉到自己的口才，一定不要害怕說(shuō)錯(cuò),，不要不敢說(shuō),。

2、每天訓(xùn)練自己三分鐘演講

每天堅(jiān)持看新聞,，看完一則新聞后嘗試來(lái)一個(gè)

3,、自我暗示

每天都要對(duì)自己說(shuō)“我是最棒的!我一定要有一流的演講口才!”，給自己定好目標(biāo),，給自己多點(diǎn)自信!

發(fā)表評(píng)論的即興演講,，可以對(duì)著鏡子自己說(shuō)或者對(duì)朋友說(shuō)。

4,、多和別人聊天

在陌生的地方也不要閑著,，有機(jī)會(huì)就找人聊天，嘗試天南地北地侃,，鍛煉口才的同時(shí)可以增加自己的見(jiàn)識(shí),。

5,、注意講話技巧

每次說(shuō)話前都要想一下說(shuō)出的`話是否合理，是否有照顧到大家的感受,。說(shuō)話的技巧是要靠自己鍛煉出來(lái)的,，多注意別人的反應(yīng)。

練口才演講稿篇四

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

同學(xué)們，你們看,，碧綠的大海里,，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng),，蔚藍(lán)的天空下,，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱。哦,！這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命,！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái),。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》,，歌中唱道：看時(shí)光飛逝，我祈禱明天,。每當(dāng)那熟悉的旋律響起,，我就感到生命的可貴。

每天清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了,。我感謝我的爸爸,、媽媽，是他們給予了我寶貴的生命,，是他們讓我感受這美麗的地球,。我還要感謝我的爺爺、奶奶,，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落,！是啊,，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的,，稍不珍惜就會(huì)枯萎,，凋零。

同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn),，珍愛(ài)生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝,，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn),！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩,，而是去了寶貴的生命,，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放,！

謝謝。

練口才演講稿篇五

大家好,！

成功需要我們耐得住寂寞：每一個(gè)偉大而不甘于孤獨(dú)寂寞的人,，必然會(huì)在孤獨(dú)寂寞剖析自己的靈魂。用孤獨(dú)的機(jī)會(huì)來(lái)審視自己的人生,，用孤獨(dú)的方式來(lái)檢討自己的行為,，用孤獨(dú)的力量來(lái)暢想自己的未來(lái)。不論是承受怎樣的煎熬,，他總是甘于那樣的孤獨(dú)與寂寞,。

成功需要挫折的歷練：生活不是筆直通暢的走廊，我們時(shí)常會(huì)遇到挫折,、陷入迷茫,，但是如果我們深信不疑，有一扇門(mén)會(huì)向我們打開(kāi),，那就是成功之門(mén),！一個(gè)人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來(lái),，要靠自己去打拼,！除掉睡眠，人的一輩子其實(shí)只有一萬(wàn)多天,，人與人之間的不同在于,，你是真正的生活了一萬(wàn)多天，還是僅僅生活了一天而重復(fù)了一萬(wàn)多次,。

為了理想我們抱有終身的熱情,，一次堅(jiān)持可能換回一種習(xí)慣，一種習(xí)慣可能換回一種品格,，一種品格可能換回一種追求,，一種追求可能鑄就一種人生。

自信就是“我能比別人做得更好”,，也是迄今為止能找到的的潛能放大鏡,。

謝謝。

練口才演講稿篇六

那是一個(gè)盛夏,，太陽(yáng)把大地都快焦了,，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí),，大家把大院的角落都搜索了一遍,，也沒(méi)找到我。當(dāng)他們重新搜索時(shí),，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我,，我已昏迷不醒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后很快趕來(lái),，背起我便向醫(yī)院跑去,。到了醫(yī)院，已快下班了,，醫(yī)生輕輕的把我接了過(guò)來(lái)放在床上,。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥,，還給我按摩,。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開(kāi)水,，直到我感覺(jué)好一點(diǎn),，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院,，見(jiàn)天色已晚,，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說(shuō)什么才好,，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對(duì)人講醫(yī)生對(duì)我的幫助,。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。

我知道,，當(dāng)醫(yī)生要有好的學(xué)問(wèn),，好的品格。我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),，奠定好基礎(chǔ),，長(zhǎng)大了才能當(dāng)上一個(gè)受人尊敬的好醫(yī)生。

定了演講的成功與失敗,。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明,、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文,。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的'應(yīng)用文體,，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力,。

演講未必都使用演講稿,，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的,。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一,，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理,，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理,。其二,，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理,，增強(qiáng)演講者的自信心,。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別,。

見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng),。

其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息,，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息,。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流,，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾,、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流,。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一,、針對(duì)性,。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式,。它為了以思想,、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾,，打動(dòng)聽(tīng)眾,，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性,。所謂針對(duì)性,，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量,，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服,，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次,，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型,，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議,、服務(wù)性俱樂(lè)部,、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體,、宗教團(tuán)體,、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象,，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容,。

第二、可講性,。演講的本質(zhì)在于“講”,，而不在于“演”，它以“講”為主,、以“演”為輔,。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提,。如果說(shuō),，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么,，演講稿的要求則是“上口入耳”,。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此,，演講稿寫(xiě)成之后,，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng)),，均應(yīng)修改與調(diào)整,。

第三、鼓動(dòng)性,。演講是一門(mén)藝術(shù),。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性,。要做到這一點(diǎn),，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,，見(jiàn)解精辟,，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思,，語(yǔ)言表達(dá)要形象,、生動(dòng)，富有感染力,。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味,，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力,，效果也不會(huì)好,，甚至相反,。

第四,、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分,。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象,、特定的時(shí)空條件,，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí),，不能將它從整體中剝離出來(lái),。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次,、工作性質(zhì),、生存環(huán)境、品位修養(yǎng),、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題,，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通,。

其次,，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低,、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,，以達(dá)到最佳的傳播效果,。

另外，還要考慮演講的時(shí)間,、空間,、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果,。

第五,、口語(yǔ)性

口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。書(shū)面性文章無(wú)需多說(shuō),，其他會(huì)議文書(shū)如大會(huì)工作報(bào)告,、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等，并不太講究口語(yǔ)性,，雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,，但聽(tīng)眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽(tīng)講一邊閱讀,，不會(huì)有什么聽(tīng)不明白的地方,。演講稿就不同了，它有較多的即興發(fā)揮,，不可能事先印好講稿發(fā)給聽(tīng)眾,。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”,。所謂上口,，就是講起來(lái)通達(dá)流利。所謂入耳,，就是聽(tīng)起來(lái)非常順暢,，沒(méi)有什么語(yǔ)言障礙,，不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到：

把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ),、成語(yǔ)加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞,。

這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口,，聽(tīng)起來(lái)清楚明白,。

第六、臨場(chǎng)性

演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通,。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同,，或表示反對(duì)，或饒有興趣,，或無(wú)動(dòng)于衷,。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此,，寫(xiě)演講稿時(shí),，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下,，要注意留有伸縮的余地,。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策,?？傊葜v稿要具有彈性,，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧,。

主要功能

第一、“使人知”演講,。這是一種以傳達(dá)信息,、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道,、明白,。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備,、文章體裁,、構(gòu)思,、選材等,，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng),，語(yǔ)言準(zhǔn)確,。

第二,、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴,、相信,。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,，不僅告知人們哪些人不是好人,，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述,，改變了人們以往的舊觀念,。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確,，論據(jù)翔實(shí),、確鑿，論證合理,、嚴(yán)密,。

第三、“使人激”演講,。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái),，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼,、雀躍,。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感,、自強(qiáng)感,，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四,、“使人動(dòng)”演講,。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法,。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》,，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列,。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng),，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾,。

第五,、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛,、調(diào)節(jié)情緒,，使人快樂(lè)為主要功能的演講,，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合,。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到,。它的特點(diǎn)是材料幽默,，語(yǔ)言詼諧。

練口才演講稿篇七

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

飛揚(yáng)的青春，活潑的身影,，這一切都是屬于我們的,。

15歲，我有過(guò)夢(mèng)想,，有過(guò)歡笑,，也有過(guò)不羈。這一階段,，我擺脫了稚氣,，歌唱著青春，演繹著生活,。青春的我們充滿快樂(lè),，充滿活力，我們奮斗,，我們自豪,，我們自主，我們自立,。

“青春激昂,，我心飛揚(yáng)”，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春,，我們做著五彩的夢(mèng),，交過(guò)肩搭肩的朋友，與大家一起分享過(guò)喜悅,。我們還沒(méi)有經(jīng)歷華麗的蛻變,，但內(nèi)心卻已狂熱，我們時(shí)而像仙人掌,，時(shí)而像鮮花,，喜怒無(wú)常。

我們不會(huì)被困難嚇倒而止步不前,，反而會(huì)更加努力,；我們不懼怕暴雨狂風(fēng),，反而更希望它們更猛烈些,；我們不擔(dān)心被別人嘲笑,，反而會(huì)用自己的行動(dòng)有力地搏擊！

青春是短暫的',，青春是不斷攀登的,，青春是轟轟烈烈的，青春是充滿激情的,，青春是我自己的,！

我的青春，我做主,！

謝謝大家,！

練口才演講稿篇八

在公眾場(chǎng)合特別是開(kāi)會(huì)的時(shí)候，一定要抓住發(fā)言的機(jī)會(huì)才可以鍛煉到自己的口才,，一定不要害怕說(shuō)錯(cuò),，不要不敢說(shuō)。

2,、每天訓(xùn)練自己三分鐘演講

每天堅(jiān)持看新聞,，看完一則新聞后嘗試來(lái)一個(gè)

3、自我暗示

每天都要對(duì)自己說(shuō)“我是最棒的!我一定要有一流的演講口才!”,，給自己定好目標(biāo),，給自己多點(diǎn)自信!

發(fā)表評(píng)論的即興演講，可以對(duì)著鏡子自己說(shuō)或者對(duì)朋友說(shuō),。

4,、多和別人聊天

在陌生的地方也不要閑著，有機(jī)會(huì)就找人聊天,，嘗試天南地北地侃,，鍛煉口才的同時(shí)可以增加自己的見(jiàn)識(shí)。

5,、注意講話技巧

每次說(shuō)話前都要想一下說(shuō)出的話是否合理,，是否有照顧到大家的感受。說(shuō)話的技巧是要靠自己鍛煉出來(lái)的,，多注意別人的'反應(yīng),。

練口才演講稿篇九

愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好,！

飛揚(yáng)的青春,，活潑的身影，這一切都是屬于我們的,。

15歲,，我有過(guò)夢(mèng)想,，有過(guò)歡笑，也有過(guò)不羈,。這一階段,，我擺脫了稚氣，歌唱著青春,，演繹著生活,。青春的我們充滿快樂(lè)，充滿活力,，我們奮斗,，我們自豪，我們自主,，我們自立,。

“青春激昂，我心飛揚(yáng)”,，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春,，我們做著五彩的夢(mèng)，交過(guò)肩搭肩的朋友,，與大家一起分享過(guò)喜悅,。我們還沒(méi)有經(jīng)歷華麗的蛻變，但內(nèi)心卻已狂熱,，我們時(shí)而像仙人掌,，時(shí)而像鮮花，喜怒無(wú)常,。

我們不會(huì)被困難嚇倒而止步不前,，反而會(huì)更加努力；我們不懼怕暴雨狂風(fēng),，反而更希望它們更猛烈些,；我們不擔(dān)心被別人嘲笑，反而會(huì)用自己的'行動(dòng)有力地搏擊,！

青春是短暫的,，青春是不斷攀登的，青春是轟轟烈烈的,，青春是充滿激情的,，青春是我自己的！

我的青春,，我做主,！

謝謝大家！

練口才演講稿篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

我是五年級(jí)的xxx,。

記得還在上幼兒班的時(shí)候,，我就向往著成為一名xx小學(xué)的'學(xué)生。當(dāng)我開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候,，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。值得自豪的是，在老師們的精心培育下,，通過(guò)自己不斷的努力,，我在xx小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭里茁壯的成長(zhǎng)了,。

五年來(lái),，我能認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真做好每一次練習(xí),。自覺(jué)完成家庭作業(yè)，很少讓家長(zhǎng)操心,。當(dāng)好老師的小助手,，做同學(xué)的好朋友。在此基礎(chǔ)上,，我還能認(rèn)真完成假期作業(yè),。由于假期相對(duì)較長(zhǎng)，為了避免將所學(xué)知識(shí)忘得個(gè)一干二凈,，我自覺(jué)的有計(jì)劃地完成假期作業(yè),。

同學(xué)們，你們看,，我們的學(xué)校辦學(xué)規(guī)范,，與時(shí)俱進(jìn)，取得了豐碩的教學(xué)成果,，我為我們的學(xué)校感到自豪,。我們的老師工作勤奮，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，為人師表,，取得了很多的榮譽(yù)，我為我們的老師感到驕傲,；同樣,，我們的同學(xué)讀書(shū)認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力,，全面發(fā)展,，取得了可喜的成績(jī)，我為我們的同學(xué)感到高興。只要肯努力,，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生,！

謝謝大家！

練口才演講稿篇十一

在公眾場(chǎng)合特別是開(kāi)會(huì)的時(shí)候,，一定要抓住發(fā)言的機(jī)會(huì)才可以鍛煉到自己的口才,，一定不要害怕說(shuō)錯(cuò)，不要不敢說(shuō),。

2,、每天訓(xùn)練自己三分鐘演講

每天堅(jiān)持看新聞，看完一則新聞后嘗試來(lái)一個(gè)

3,、自我暗示

每天都要對(duì)自己說(shuō)“我是最棒的!我一定要有一流的演講口才!”,，給自己定好目標(biāo)，給自己多點(diǎn)自信!

發(fā)表評(píng)論的即興演講,，可以對(duì)著鏡子自己說(shuō)或者對(duì)朋友說(shuō),。

4、多和別人聊天

在陌生的地方也不要閑著,，有機(jī)會(huì)就找人聊天,，嘗試天南地北地侃，鍛煉口才的同時(shí)可以增加自己的見(jiàn)識(shí),。

5,、注意講話技巧

每次說(shuō)話前都要想一下說(shuō)出的話是否合理，是否有照顧到大家的`感受,。說(shuō)話的技巧是要靠自己鍛煉出來(lái)的,，多注意別人的反應(yīng)。

練口才演講稿篇十二

尊敬的各位評(píng)委,，各位來(lái)賓朋友：

大家下午好!我演講的題目是：《中國(guó)愛(ài)》!

“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,，總把舊桃換新符?！币辉獜?fù)始,，萬(wàn)象更新。俗話說(shuō)：年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。人生就是告別昨天，走向明天,，人生就是辭舊迎新,。人類的歷史就是一部辭舊迎新史。告別昨天,，一切己寫(xiě)進(jìn)歷史;展望明天,，期待在向我們走來(lái),。

而今邁步從頭越，新的一年要有新的業(yè)績(jī),、新的成就,，關(guān)鍵是要有新觀念。新觀念就在于告別消極,，迎來(lái)積極;告別煩惱,，迎來(lái)快樂(lè);告別遺憾，迎來(lái)希望,。新觀念就要有新的設(shè)計(jì),、新的企盼，鎖定新的目標(biāo);有新的追求,，孕育新的情結(jié),，踏上新的征程，總不能穿“新鞋”走“老路”,，用“舊船票”登“新客船”,，翻“老皇歷”過(guò)“新日子”,。

我們?cè)谶@片土地上出生,，每天在這片土地上生活，以至于我們體會(huì)不到那份真實(shí)而深厚的幸福,。只有當(dāng)我們久居異國(guó)他鄉(xiāng)后雙腳踏上片土地時(shí),，我們才會(huì)體會(huì)到那種無(wú)比的激動(dòng)，那種落葉歸根的情思,。是的,，我們的根在中國(guó)，我們血管里有著黃河,，長(zhǎng)江的脈動(dòng),，我們的骨子里有著悠悠華夏五千年歷史。

我明白了,，為什么我的同學(xué)出國(guó)留學(xué)時(shí),，他家里會(huì)讓他帶上一小瓶這黃土。因?yàn)檫@黃土就是我們的根,，這黃土里蘊(yùn)藏著我們的魂,。

我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)。我愛(ài)這片土地上的藍(lán)天碧水,，我愛(ài)著土地上的一草一木,，我愛(ài)著這片土地上每一位勤勞，勇敢,，善良,，樸實(shí),，真誠(chéng)的人們。正如詩(shī)人艾青的一句詩(shī)：為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉,。

改革未有窮期,，我們還在路上。在前進(jìn)的路上還會(huì)有風(fēng)險(xiǎn),，還會(huì)有困難,。“事不避難,，知難不難”,。最重要的是要在困難和風(fēng)險(xiǎn)中準(zhǔn)確判斷形勢(shì)，在挑戰(zhàn)和考驗(yàn)中清醒把握方向,，增強(qiáng)憂患意識(shí),，充分認(rèn)識(shí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性;增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，善于從變化中捕捉發(fā)展機(jī)遇,，在逆境里培育有利因素,。這一切，年前召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工會(huì)議己經(jīng)有了明確的答案和部署,。

新的一年,，是困難也是希望，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇,，是期待也是付出,，是收獲也是給予，把熱血奉獻(xiàn)社會(huì),，把汗水灑滿大地,，把溫情帶給人間。讓我們?cè)邳h的十八大精神的指引下,，認(rèn)真貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的精神,，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的康莊大道上，沿著昨天的足跡,，走出新的天地,，讓20xx年的中國(guó)以多姿多彩和燦爛輝煌永載世界史冊(cè)，以更加輝煌的成就迎接和慶祝人民共和國(guó)64周年華誕!

謝謝大家!

練口才演講稿篇十三

愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

飛揚(yáng)的青春，活潑的身影,，這一切都是屬于我們的,。

15歲，我有過(guò)夢(mèng)想,，有過(guò)歡笑,，也有過(guò)不羈,。這一階段，我擺脫了稚氣,，歌唱著青春,，演繹著生活。青春的我們充滿快樂(lè),，充滿活力,，我們奮斗，我們自豪,，我們自主,，我們自立。

“青春激昂,，我心飛揚(yáng)”,，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春，我們做著五彩的夢(mèng),，交過(guò)肩搭肩的朋友,，與大家一起分享過(guò)喜悅。我們還沒(méi)有經(jīng)歷華麗的蛻變,，但內(nèi)心卻已狂熱,，我們時(shí)而像仙人掌，時(shí)而像鮮花,，喜怒無(wú)常,。

我們不會(huì)被困難嚇倒而止步不前，反而會(huì)更加努力,；我們不懼怕暴雨狂風(fēng)，反而更希望它們更猛烈些,；我們不擔(dān)心被別人嘲笑,，反而會(huì)用自己的行動(dòng)有力地搏擊！青春是短暫的,，青春是不斷攀登的,，青春是轟轟烈烈的，青春是充滿激情的,，青春是我自己的,！

我的青春，我做主,！

謝謝大家,！

練口才演講稿篇十四

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,、親朋好友：

大家下午好,！

在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,、綠意盎然的夏天，我們聚集在酒店里,，祝賀這對(duì)夫婦心愛(ài)的同學(xué)成為第一名,！今天中午，夫妻倆在那里準(zhǔn)備了一頓豐盛的宴席,，以此感謝您多年來(lái)的光臨和支持,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表他們?nèi)蚁蚰硎局孕牡母兄x和最熱烈的歡迎,。

寒窗苦讀12年,，xxxx同學(xué)考上了大學(xué)。這種成功不僅體現(xiàn)了他個(gè)人的努力,，也體現(xiàn)了親朋好友的完美期望,，更體現(xiàn)了父母和老師的精心培養(yǎng)。

xxxxx同學(xué)是一個(gè)有愛(ài)心,，孝順,，有責(zé)任心的孩子。

最后,，衷心祝愿在座的各位朋友天天開(kāi)心,，年年平安吉祥！永遠(yuǎn)健康,，永遠(yuǎn)快樂(lè),！

謝謝。

練口才演講稿篇十五

有些人盡管不乏演講準(zhǔn)備的能力,，只是苦于記不住自己的講稿內(nèi)容,，認(rèn)為自己沒(méi)有很好的記憶力。那么,，應(yīng)該如何記憶

演講稿

演講雖從語(yǔ)言體裁上看具有敘述格調(diào)和色彩,，但從演講稿上看,，它屬議論文范疇。作為議論文,，通常離不開(kāi)提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題這三大塊,。因此,，牢牢把握講稿的章法結(jié)構(gòu)，就可以有效地幫助你記憶,。

畫(huà)圖記憶是記憶講稿的一種辦法,。圖畫(huà)是具體形象化的作品,，最便于記憶，尤其是自己畫(huà)的圖畫(huà),。每次演講稿的內(nèi)容都可以用圖畫(huà)表示,，畫(huà)好后，排上隊(duì),，仔細(xì)看看,，記住順序。演講時(shí),，這些圖畫(huà)就會(huì)依次清晰地浮現(xiàn)在你的腦海里了,。這個(gè)辦法符合記憶特性，而且簡(jiǎn)單易學(xué),，初學(xué)者可以一試,。

心理學(xué)家認(rèn)為：思想和言語(yǔ)的表達(dá)有不可分隔的聯(lián)系，前者是后者的基礎(chǔ),，而后者是前者的外化形式,。一篇好的演講稿，總是有明確的思想內(nèi)容和鮮明的主題的,。因此,，記憶演講稿，首先要從意義人手,，把握主題和中心思想,，找出各部分“意義的據(jù)點(diǎn)”，提綱挈領(lǐng),，在此基礎(chǔ)上記憶全篇講稿內(nèi)容就容易得多了,。

即把要記住的各個(gè)事物(詞)用聯(lián)想連接起來(lái)。聯(lián)想越是古怪,，記憶就越清楚,。

一般，每天有四個(gè)記憶高潮點(diǎn),，是記憶的最佳時(shí)期：一是早晨起床后;二是上午8~10點(diǎn);三是傍晚6~8點(diǎn);四是在臨睡前一兩個(gè)小時(shí)。

這個(gè)方法就像演員背記臺(tái)詞一樣,，讓自己在記憶講稿時(shí)進(jìn)入“角色”,。心理學(xué)家認(rèn)為：“情感主要是和大腦兩半球的活動(dòng)聯(lián)系著的?！币鸶鞣N情感的條件刺激既有現(xiàn)實(shí)的第一信號(hào),，又有現(xiàn)實(shí)的第二信號(hào)，即以詞為條件的刺激物,?？梢?jiàn),，言語(yǔ)是有表情性的。演講稿中,，有些內(nèi)容具有深厚的感情色彩,，它能引起演講者的喜怒哀樂(lè)、好惡愛(ài)憎,，使演講時(shí)語(yǔ)氣,、音量、語(yǔ)速和態(tài)度都不同于一般,，因此,，就很容易記憶。

機(jī)械記憶在演講中有些地方是需要的,。如一些人名,、地名、歷史年代等,，就要靠機(jī)械記憶,。但是機(jī)械記憶并非只是死記硬背，它也有靈活辦法可尋,。例如用對(duì)照法來(lái)記憶歷史事件,，另外，還可以運(yùn)用諧聲,、會(huì)意等手法,，縮小記憶對(duì)象的信息量，來(lái)達(dá)到巧妙記憶的目的,。